"總結是對個人或團隊工作的一種評估和反思，是進步的關鍵一步。"寫總結之前，先要仔細回憶和整理自己的經歷和感受。下面是一些經驗豐富者寫的總結樣本，供大家參考借鑒。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇一
在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的里，有很多都是家里有困難但依然堅持教學的老師師，他們的精神值得我們去贊揚。下面是本站小編為你整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助。
申請書。
希望對你有用!
我叫···，今年55，從教40年，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠黨的教育，為黨和國家做出了應盡的義務。勞累成疾：糖尿病、冠心病等，花費不小，但是堅持工作，圓滿完成，得到領導和同志們的肯定和贊賞!
家庭里只有我一人工作，并且撫育兒女上學，極其艱辛。贍養(yǎng)父母老人，負擔格外沉重。院落還是30年前結婚的老房子。孩子該結婚，經濟特別窘困。
如今雖然退休手續(xù)已經辦好，但是還依然在崗位堅守。為了自己的對教育事業(yè)的熱誠，為了孩子們更好的學業(yè)完成，我不惜犧牲自己的精力和熱心，甘愿站好最后一班崗，為自己的家鄉(xiāng)出一份余力!
最后祝愿新的一年，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，取得更加優(yōu)異的成績!
此致
敬禮!
申請人：
日期:xx年xx月xx日
尊敬的各位領導：
我叫xxx，今年剛好31歲，小一職稱。從20xx年開始進入教育界現(xiàn)今已有十載余。在這十年的時間里，我一直堅持著心中的做人夢想，奮斗在鄉(xiāng)村教育的前沿。雖然物價飛漲的年代，工資顯得很微薄，生活也不是很富足(似乎教師的工資從來都沒有那么富足過)，然而，只要還站在講臺，還堅守教室，我就沒有任何理由漠視在教室里坐著的幾十個鮮活的生命的成長和發(fā)展，就無法漠視自身生命的開掘與燃燒。
我有一個貧瘠和幸福美滿的家庭，工作每日在生活的重壓下艱難而又頑強的與無情的命運抗爭著。老公和我一家三口在外人的眼里是幸福的，是美滿的，可是真實的情況卻遠遠非外人所能想象。自從我嫁到現(xiàn)在的這個家庭，我的生活就徹徹底底的改變了。老公的家庭狀況并非外人想象的那樣和諧富足，在開始的時候我們也會為柴米油鹽而犯愁，我的婆婆在老公高中求學的時候就落下了終生的偏癱，這個家庭為治療我婆婆的病當年欠下了巨額的外債和人情債，當我和現(xiàn)在的老公走到一起的時候才知道我面臨現(xiàn)實的殘酷和白手起家的不易。
很多時候想起過放手，想起過未來的艱澀，可是看著心愛的孩子，我的心就軟了，跟著這樣的家庭我還有再選擇的余地嗎?!眼看著外面的世界，學校的同事每每我不能不怨老天的不公，老公的人生基礎太差，婚姻是女性的第二次投胎，可我投對了嗎?在心中不止一次的問過自己。和老公幾年的打拼，日子漸漸有了起色，可是生活的境況和現(xiàn)實的殘酷更是讓我們始料未及的。在老公家，我是兒媳，孝敬公公婆婆自然不用說，在娘家我也是媽媽的心頭肉啊。由于我的父母都是農民，沒有多少生活的收入來源，父親八九年前從西安出了一次工傷事故回來后，手腳從那以后就不太靈便了，大腦反應也時時有些遲緩跟不上生活的節(jié)拍。母親在教育戰(zhàn)線上奉獻了三十多年，可到頭來卻是一個民辦教師的宿命。我和老公結婚后除了生活的開銷用幾年的時間還請外債外，還得供養(yǎng)弟弟的大學生活學費。20xx年通過省吃儉用不斷的壓縮家庭開支我們終于還請了外債和把我的弟弟從大學供養(yǎng)了出來。弟弟這幾年自己在南京給人打工我們在今年通過東拼西湊和我家人又給他們買房做了許多的付出，而我和老公的生活現(xiàn)在卻還是艱難的在人生的道路上跋涉著，為自己活著，是一種自由;為他人和家庭社會活著，是一種責任。為了弟兄姊妹都好好的活著，我們又被生活壓重了稚嫩的肩膀。老公是通情達理的，生活雖然苦點，但我們還是頑強的笑對著人生，笑對著未來一切的人生困苦。
如果這個社會還有真情，如果這個國家還有大愛，如果這個民族還有點血性，如果我們的教育工作者天生就該默守清貧，我們這個國家民族如何走上教育的輝煌走上社會的公平正義呢?關愛弱勢群體，共建和諧大愛世界，請組織真真正正的拿出我們的良心笑贏天下的弱者吧。只要人人都獻出一點愛，我想我們的世界在未來一定會成為愛的海洋。
申請人：
x年x月x日。
尊敬的領導：
您好!
我是xx市大xx鎮(zhèn)中心小學校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。
在這個平凡的崗位上，我已經工作了三十余年。三十多年，彈指一揮間。我深深地因為這個職業(yè)而感受著幸福和快樂，當然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經濟方面的壓力。
三十多年前，教師的薪水極其微薄，雖然物價也相對較低，但對于一個四口之家來說，仍然不堪重負。妻子沒有工作，一雙兒女嗷嗷待哺，全家的衣食住行就靠這點工資來維持。三十多年后，教師的福利待遇提高了，但物價卻飛漲。妻子已年過五旬，賦閑在家，體弱多病。兒女長大了，要一步一步地升學。為了實現(xiàn)他們讀書的美好愿望，我不僅傾其所有，而且欠了十萬元的外債，至今還沒有償還完畢。
每每想到這些，心情就變得沉重。我衷心地希望能夠得到來自國家和學校的幫助，懇請領導給予批準。本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻終生!
此致
敬禮
申請人：
日期:xx年xx月xx日
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇二
尊敬的學校的領導：
您好！
我是xx，并且我現(xiàn)在就要就讀高中了，學費比初中而言花費更重，以前就讀初中的的時候，到每年期末考試的時候，父親必須東拼西湊才能將學費給我湊夠。但今年家里的情況并不是很好，母親的身體每況日下，必須用更好的藥物才能繼續(xù)支撐，而高中的學費讓家里經濟更加困難，就在這學期的開學，父親雖然已經為我湊到了學費，但家里的經濟已經油盡燈枯，日常生活開支也已無法承擔，所以當我忽然聽到學?？梢陨暾堉鷮W金的時候，我心里很高興，雖然我不知道我能不能申請到，但我想只要我試了，才會有機會。
在我看來，貧困生也不是什么壞事，反倒認為，貧困能更磨練我的意志，我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困并沒有給我?guī)硎裁醋璧K，我的阻礙在我的心中，只有我克服了自己的貧困心理，我會做的更好，“人窮志不窮”這么一句古語已經告訴我了，我想我自己不會被貧困擊倒，正因如此，我從小就努力學習，在家?guī)椭改缸黾覄?，減輕父母負擔，雖然我知道現(xiàn)在我并不能改變什么，但我相信只要努力學習，貧困并不是問題，只要自己去努力學習，將來才能來改變現(xiàn)狀，才能真正幫助到家里，這才是一名貧困生應該做的。因此希望能夠得到這次學校的補助，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇三
皇城村民委員會：
我叫白文勇，男，裕固族，35歲，系皇城鎮(zhèn)皇城村牧民，現(xiàn)經營冬春草場原面積520畝，飼養(yǎng)綿羊153只，兒子尼瑪道吉(別名，白瑞)，男，裕固族，10歲，小學4年級學生，孩子7歲起不知什么原因得了一種怪病，從雙手指開始干裂脫皮，逐漸擴散到雙手心掌干裂脫皮，以及現(xiàn)在擴散到兩腳心和雙小腿部，以及雙手指變細病變。從20xx年起久治不愈，到張掖，金昌，武威，蘭州陸軍醫(yī)院等各大醫(yī)院就診治療，因病因無法準確結癥，各大醫(yī)院診斷結果各異，缺鈣，鵝掌風，角化質，濕疹,血液細菌感染等診斷不一。四年多來以各醫(yī)院的診斷結果都吸納治療，均無法治愈。現(xiàn)在孩子除以上病變外，雙手變細、疼痛、發(fā)癢，做作業(yè)也變的困難，洗臉洗手就更談不上了。一年四季手套不能離開，隨著孩子年齡增長，因病折磨，孩子在學校同學面前變的很自卑?，F(xiàn)在每星期五都要定期去武威市醫(yī)院配合治療，對孩子學習影響很大。
面對孩子的病，我們夫妻倆以淚洗面，面對孩子的自卑，我們倆百感痛心，面對孩子的病不能及時治愈各生活日益困難，信用社貸款逐漸增多，生活上的壓力和心靈上的折磨，迫使我們夫妻倆憂心重重，百感絕望。加上我們小戶人家，生產資料少，從成家立業(yè)分家另過時，無任何資本積累，為改善基礎設施建設，投入資金大，再加上4年多來為孩子治病到處就醫(yī)，花去肆萬多元的醫(yī)藥費，信用社貸款也叁萬多元(30000-)使本來就不太富裕的小家庭更加陷入了困境。
孩子的病醫(yī)生說不需要住院治療，只能回家按療期定期治療。我們全家雖然參加了“農牧村合作醫(yī)療保險，因各條款的制約，不能將醫(yī)藥費報銷。因生活越來越陷入絕境，今特向村委會申請上報主管部門給予大病致貧救助為盼!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年x月xx日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇四
尊敬的領導：
你們好，我是xx部門的sss，我來自云南的偏僻窮農村家庭，上次孩子出世，不幸查出患有先天性的腦癱，但是醫(yī)生說病情很嚴重，立即住院治療，花費了2萬多元，最后由于沒錢不得不回家保守治療，前幾天半夜的時候，小孩子病情有發(fā)作了，并且有短暫的休克和昏迷，情況十分的危險，幸虧發(fā)現(xiàn)及時迅速送往醫(yī)院治療，經過半個多月的時間治療，基本可以出院了，這次的治療花費了我所有的積蓄，還給自己背上了多的外債，給我原本貧困的家庭雪上加霜，帶來很大的經濟負擔，家里有還有父母要養(yǎng)，全家人的生活沒有著落，讓我非常的揪心，不知道明天的陸怎么走，幸好，聽領導告訴我說這次公司和國家有補助的政策。我非常希望能通過這次的機會來緩解一下自己的經濟困難和家庭壓力。
此致
敬禮！
申請人：
時間：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇五
尊敬的領導：
您好！我叫xxx，生于xx年，是xx校的一名普通教師。至今在xx教育戰(zhàn)線上已默默奮斗了xx余年，長期以來，所任的學科成績遙遙領先，得到了校領導及家長的一致好評。
家庭現(xiàn)有四口人，本人因長年累月心系教學事業(yè)，在三尺講臺上超負荷工作，積勞成疾。多年來飽受肝病、糖尿病的折磨，苦不堪言，但我熱愛教學工作，一直以來任勞忍怨，盡心竭力?？蓭状问中g下來，身體元氣大傷，并隨著年齡的增長，體力明顯下降。更讓人傷神的是家中老母親年歲已高，體弱多病，長年生活不能自理。每年都要為此花去很多醫(yī)藥費。而我的愛人一直沒有工作，無固定收入來源，負擔確實很重。今年唯一的兒子雖然考上了重點大學，但高額的學費卻讓我捉襟見肘，徹夜難眠。
由我一人微薄的工資來維持一家四口人的生活，早已入不敷出，負債累累，特向學校申請困難補助。希望在最困難的時期能得到領導的關懷，組織的溫暖，得到一些困難補助，以此減輕家里的經濟負擔。我將會更加勤勉于工作，回報教育事業(yè)！
此致
敬禮！
申請人：
時間：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇六
我在201x年x月xx日因做鼻炎手術住進了監(jiān)利縣人民醫(yī)院，先后將近花去醫(yī)療費xxxxx元。手術后效果太差，需要在次治療。現(xiàn)在都201x年xx月xx號了。情況沒有改善。每天睡覺堵一邊鼻子。導致睡眠非常不好。第2天人沒精神。渾身乏力。只想睡覺。卻睡不著。我是家里的主要勞動力。我不能從事體力勞動，勞動會心口痛。體力難以恢復。我還很年輕。還有很多路要走。一時之間，出現(xiàn)前所未有的困境，生活沒有了著落。父母都是農村人沒讀過什么書。母親無勞動能力無經濟來源?；加凶訉m肌瘤。糖尿病7年了。不能手術。沒話語權。經濟大權在父親手上。實在無法溝通。可能是經歷了太多是是非非。不相信任何人。我雖然是他兒子。卻形同陌路。更不可能從他那拿到一分錢。家族過敏性體質。從小怕冷。一冷就流鼻涕。從小過冬衣服就沒穿暖和過。經濟權在父親手上。他不給錢。你拿什么買衣服。這病不會要命。卻是讓我生不如死。望被救助為謝!
申請人：
20**年**月**日。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇七
尊敬的領導：
我是一名下崗職工，原是我所某室的一名科員。由于各科室的重組分流，我被裁了下來，一月只能領到120元的生活費。下崗之后，我進取主動地四處尋找工作，但由于我年齡偏大，原先在辦公室工作無什么一技之長。加上我又是一名女同志，所以雖然跑了幾十個單位，但終究無人聘用。我參加過三次人才交流會，但也因以上所述原因，沒能找到工作。
位干了19年的老職工，你們會研究的，衷心地感激你們。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇八
尊敬的各位領導：
我叫xx，今年剛好31歲，小一職稱。從02年開始進入教育界現(xiàn)今已有十載余。在這十年的時間里，我一直堅持著心中的做人夢想，奮斗在鄉(xiāng)村教育的前沿。雖然物價飛漲的年代，工資顯得很微薄，生活也不是很富足(似乎教師的工資從來都沒有那么富足過)，然而，只要還站在講臺，還堅守教室，我就沒有任何理由漠視在教室里坐著的幾十個鮮活的生命的成長和發(fā)展，就無法漠視自身生命的開掘與燃燒。
我有一個貧瘠和幸福美滿的家庭，工作每日在生活的重壓下艱難而又頑強的與無情的`命運抗爭著。老公和我一家三口在外人的眼里是幸福的，是美滿的，可是真實的情況卻遠遠非外人所能想象。自從我嫁到現(xiàn)在的這個家庭，我的生活就徹徹底底的改變了。老公的人生基礎太差，婚姻是女性的第二次投胎，可我投對了嗎?在心中不止一次的問過自己。和老公幾年的打拼，日子漸漸有了起色，可是生活的境況和現(xiàn)實的殘酷更是讓我們始料未及的。
在老公家，我是兒媳，孝敬公公婆婆自然不用說，在娘家我也是媽媽的心頭肉啊。由于我的父母都是農民，沒有多少生活的收入來源，父親八、九年前從西安出了一次工傷事故回來后，手腳從那以后就不太靈便了，大腦反應也時時有些遲緩跟不上生活的節(jié)拍。母親在教育戰(zhàn)線上奉獻了三十多年，可到頭來卻是一個民辦教師的宿命。
我和老公結婚后除了生活的開銷用幾年的時間還請外債外，還得供養(yǎng)弟弟的大學生活學費。07年通過省吃儉用不斷的壓縮家庭開支我們終于還請了外債和把我的弟弟從大學供養(yǎng)了出來。
弟弟這幾年自己在南京給人打工我們在今年通過東拼西湊和我家人又給他們買房做了許多的付出，而我和老公的生活現(xiàn)在卻還是艱難的在人生的道路上跋涉著，為自己活著，是一種自由;為他人和家庭社會活著，是一種責任。為了弟兄姊妹都好好的活著，我們又被生活壓重了稚嫩的肩膀。老公是通情達理的，生活雖然苦點，但我們還是頑強的笑對著人生，笑對著未來一切的人生困苦。
如果這個社會還有真情，如果這個國家還有大愛，如果這個民族還有點血性，如果我們的教育工作者天生就該默守清貧，我們這個國家民族如何走上教育的輝煌走上社會的公平正義呢?關愛弱勢群體，共建和諧大愛世界，請組織真真正正的拿出我們的良心笑贏天下的弱者吧。只要人人都獻出一點愛，我想我們的世界在未來一定會成為愛的海洋。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇九
尊敬的各位領導、老師：
本人在20--年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學校安排的各項工作。
上半年，擔任20--屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20--年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學率40%，初中輸出率85%。
下半年，根據學校工作需要，擔任20--屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學生，注重學生的德育教育，重視班級的團結力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強化引導，讓全班學生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學期的努力，九(2)班的學風、班風有了明顯的轉變。
受學校領導的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學生會各部門職能，利用學生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學生的行為習慣，培養(yǎng)全校學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的物理教學中，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。所任教班級在20--屆中考的成績比往年同類學科邁進了一大步。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上;若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇十
尊敬的上級領導：
我叫xx，今年55，從教40年，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠黨的教育，為黨和國家做出了應盡的義務。雖勞累成疾：糖尿病、冠心病等，花費不小，但是堅持工作，圓滿完成，得到領導和同志們的肯定和贊賞!
家庭里只有我一人工作，并且撫育兒女上學，極其艱辛。贍養(yǎng)父母老人，負擔格外沉重。院落還是30年前結婚的老房子。孩子該結婚，經濟特別窘困。
如今雖然退休手續(xù)已經辦好，但是還依然在崗位堅守。為了自己的對教育事業(yè)的熱誠，為了孩子們更好的學業(yè)完成，我不惜犧牲自己的精力和熱心，甘愿站好最后一班崗，為自己的家鄉(xiāng)出一份余力!
最后祝愿新的一年，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，取得更加優(yōu)異的成績!
此致
敬禮!
申請人：
時間。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇十一
尊敬的領導：
我是銅仁市碧江區(qū)中學的一名鄉(xiāng)村教師。男，土家族，現(xiàn)年xx歲，xx年xx月畢業(yè)廣播電視大學經濟類專業(yè)，xx年xx月為了積極響應國家鼓勵非師范院校生從事教育教學工作，我義不容辭地加入了教師行業(yè)，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。
在教師這個平凡的工作崗位上，我已經工作了十余年，取得了一定的喜人成績。我深深地因為這個職業(yè)而感受著幸福和快樂，當然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經濟方面的壓力。本人家中兩兄弟，但是僅我一個人有財政工資，我的愛人正在照顧一歲半的幼兒，不能去另謀工作，弟弟和弟媳都沒有工作，并且常年外出打工，特別是我的父親常年患有嚴重的糖尿病，母親要在他身邊時刻守護，父親行動極為不便，甚至于會不定時的出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象，暈倒在地時有發(fā)生，需要長期注射胰島素并結合住院治療，為了給父親治病，我將我工資的一部分用于父親的治療，一部分用于家庭的日常生活開銷，對于一個三口之家來說，全家的衣食住行就靠這點工資來維持，所以感覺到經濟不堪重負。結婚以來我們沒有錢買房子，一直都是住在學校提供的公租房里面，每每想到這些，心情就變得沉重。
我衷心地希望能夠得到來自國家的幫助，懇請領導給予批準。本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻終身！
特此申請，望批準。
此致
敬禮
申請人：
xx年xx月xx日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇十二
一學期來，我認真扎實地對待教學，虛心向他人學習，在實踐中積累了屬于自己的教學感悟?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結：
一、主要工作和成績。
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等。
2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。
3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
通過教學，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。
二、存在不足與今后打算：
1、班級發(fā)展不平衡，一(1)班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。
2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。
一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing。
__年__月__日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇十三
各位領導：
我叫xx，今年55，從教40年，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠黨的教育，為黨和國家做出了應盡的義務。勞累成疾：糖尿病、冠心病等，花費不小，但是堅持工作，圓滿完成，得到領導和同志們的肯定和贊賞!
家庭里只有我一人工作，并且撫育兒女上學，極其艱辛。贍養(yǎng)父母老人，負擔格外沉重。院落還是30年前結婚的老房子。孩子該結婚，經濟特別窘困。
如今雖然退休手續(xù)已經辦好，但是還依然在崗位堅守。為了自己的對教育事業(yè)的熱誠，為了孩子們更好的學業(yè)完成，我不惜犧牲自己的`精力和熱心，甘愿站好最后一班崗，為自己的家鄉(xiāng)出一份余力!
最后祝愿新的一年，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，取得更加優(yōu)異的成績!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師困難補助申請書教師困難補助篇十四
尊敬的領導：
您好!
我是xx市大xx鎮(zhèn)中心小學校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。
在這個平凡的崗位上，我已經工作了三十余年。三十多年，彈指一揮間。我深深地因為這個職業(yè)而感受著幸福和快樂，當然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經濟方面的壓力。
三十多年前，教師的薪水極其微薄，雖然物價也相對較低，但對于一個四口之家來說，仍然不堪重負。妻子沒有工作，一雙兒女嗷嗷待哺，全家的衣食住行就靠這點工資來維持。三十多年后，教師的福利待遇提高了，但物價卻飛漲。妻子已年過五旬，賦閑在家，體弱多病。兒女長大了，要一步一步地升學。為了實現(xiàn)他們讀書的美好愿望，我不僅傾其所有，而且欠了十萬元的外債，至今還沒有償還完畢。
每每想到這些，心情就變得沉重。我衷心地希望能夠得到來自國家和學校的幫助，懇請領導給予批準。本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻終生!
此致
敬禮
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