總結(jié)的過程中，我們要客觀公正地評價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫總結(jié)之前，我們首先需要明確總結(jié)的目的和對象。請欣賞以下的總結(jié)范文，也許可以給您帶來新的寫作靈感。
開學(xué)兩周總結(jié)篇一
一下子開學(xué)兩周了，總感覺還是沒有完全從假期的狀態(tài)中走出來，不過，確實(shí)真真的開學(xué)了，也扎扎實(shí)實(shí)的做了兩周的工作了。
回顧一下這兩周的工作，用幾個字來形容：又是一通的忙活。
接下來的第二周，一個一個的任務(wù)接踵而至。除了常規(guī)的上課和社團(tuán)之外，周一，高新區(qū)第二屆電腦繪畫作品報(bào)名表和十七屆中小學(xué)電腦制作活動的報(bào)名表需要上交教育中心，又是一通的忙活，周二，二十一名同學(xué)參加山東省第十七屆中小學(xué)電腦繪畫作品比賽，需要完成全部的在線注冊，每個人都需要密碼、學(xué)籍號、身份證號，又是一通的忙活，周三，全國的信息技術(shù)教學(xué)案例上報(bào)的截止時間到了，抓緊的收拾自己的教學(xué)案例，當(dāng)然不用說，又是一通的忙活，周四，積極準(zhǔn)備教育中心的開學(xué)教學(xué)視導(dǎo)，備課，做教案，做ppt，試講，又是一通的忙活，周五，淄博市的小學(xué)信息技術(shù)教師scratch編程培訓(xùn)會在華僑城小學(xué)召開，我作為一名高新區(qū)的小學(xué)信息技術(shù)教師，當(dāng)然必須得參與進(jìn)來，一整天就在和小貓打交道，腦子一刻也沒閑著，當(dāng)然，也是一整天的忙活。
開學(xué)兩周總結(jié)篇二
根據(jù)xx縣教育局局會議精神,確保20xx年秋學(xué)校教育教學(xué)工作安全有序開展,確保全體師生人身安全,開學(xué)前及開學(xué)當(dāng)日我們對學(xué)校主要建筑和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面排查,并進(jìn)行了有效整改,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。
一、結(jié)合學(xué)校安全專項(xiàng)整治行動、安全百日大檢查實(shí)施方案及學(xué)校安全常規(guī)安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了以校長為組長的安全排查、整改領(lǐng)導(dǎo)組。召開了專門會議安排布置開學(xué)前后的安全工作，組織相關(guān)人員分區(qū)域?qū)W(xué)校進(jìn)行周密、細(xì)致的安全排查。
二、排查、整改情況。
1、開學(xué)前，通過排查發(fā)現(xiàn)了以下問題并進(jìn)行了整改。
(1)校園內(nèi)所鋪的小地磚部分松動，大門口的臺階上所鋪水磨石磚破損脫落，致使很多地方高低不平，造成開學(xué)后師生行走不便，造成校園內(nèi)磚塊遍地，存在較大安全隱患，為此開學(xué)前對這此地方進(jìn)行了維修。
(2)學(xué)校西教職工樓后與水電公司東房間的圍墻較低，易于學(xué)生爬出，利用暑期對此處進(jìn)行了加高處理。
(3)學(xué)生飯場旁由于新建餐廳施工，直接影響學(xué)生開學(xué)就餐，學(xué)校總務(wù)處敦促施工隊(duì)晝夜施工、加快進(jìn)度，9月1日前順利完工，確保了學(xué)生按時開學(xué)。
2、開學(xué)當(dāng)日，通過排查發(fā)現(xiàn)了以下問題并進(jìn)行了整改。
(1)教學(xué)樓和男女生宿舍的部分樓道燈不亮、開關(guān)損壞，電工利用晚上進(jìn)行維修、更換，保證學(xué)生晚上的學(xué)習(xí)和生活。
(2)教學(xué)樓部分安全出口指示損壞，通過檢修個別已能正常使用，還有幾個學(xué)校準(zhǔn)備新購更換。
(3)男生宿舍個別防護(hù)網(wǎng)松動，已采取措施進(jìn)行了加固。
雖然開學(xué)前后我們已做了大量工作，對查出的隱患進(jìn)行了整改，但安全工作時刻都不能放松，我們將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班老師值日制度，加強(qiáng)門衛(wèi)及上下樓梯、學(xué)生就餐等各項(xiàng)安全管理，力爭做到安全教學(xué)無事故，努力創(chuàng)建和諧、平安校園。
開學(xué)兩周總結(jié)篇三
您好!
本周是第二周，現(xiàn)將本周班級的情況和下周工作安排向您通報(bào)如下：
1、本學(xué)期8月24—28日我校共18個班級進(jìn)行了軍訓(xùn),期間我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,吃苦耐勞,在28號的軍事匯報(bào)表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。
2、為了更好的開展班級活動，現(xiàn)向各位學(xué)生收取班級活動費(fèi)，暫定為每人100元，多退少補(bǔ)。主要用于班級活動的開展和班級水費(fèi)的支出。請各位學(xué)生在下個星期一將錢帶來，統(tǒng)一交給生活委員。
3、從本學(xué)期開始我班將實(shí)施班級量化考核制度，考核從第2周開始，以后每周五統(tǒng)計(jì)本周每位學(xué)生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據(jù),請家長重視。
4、為了擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，提高英語閱讀能力，豐富學(xué)生的課外知識，希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物(如書蟲系列)。希望各位家長能夠?qū)⒆釉跁倪x擇方面做出指導(dǎo)，并且對孩子的閱讀情況進(jìn)行監(jiān)督。希望每位學(xué)生在下周一的時候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書目報(bào)給學(xué)習(xí)委員予以登記。
5、為了擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)校啟動了“書香校園”計(jì)劃，請家長配合學(xué)校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書!為此，本班將開展班級同學(xué)間的“書籍漂流”活動，請每個同學(xué)下周帶一本你認(rèn)為的好書，放在班級書柜中與大家分享。另，家長可以給孩子準(zhǔn)備下列書籍，督促孩子有計(jì)劃地閱讀?！读_斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。
7、教導(dǎo)孩子要正確對待與同學(xué)的關(guān)系。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純，會出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學(xué)。與同學(xué)交往無論何時盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動，做事不動腦。
8、本周特別表揚(yáng)藍(lán)佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學(xué)協(xié)助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學(xué)，因?yàn)椴焕潇o造成同學(xué)受傷。
開學(xué)兩周總結(jié)篇四
新春開學(xué)，我校緊緊圍繞市教育局、園林分局的總體工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化管理，創(chuàng)新工作思路，各項(xiàng)工作較快步入正軌。
一、基本情況。
園林一小現(xiàn)有一校兩部和附屬幼兒園，兩部現(xiàn)有教學(xué)班28個，截止目前，在校學(xué)生總數(shù)1548人，服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)率和在校學(xué)生鞏固率均為100%。
本學(xué)期，我校共有在編教職工人數(shù)為98人，正月十四，學(xué)校召開了全體教師大會，會后，學(xué)校以人為本，組織專班，逐一探望了不能堅(jiān)持上班的病休教師，按規(guī)定敦促病休教師辦好了病休手續(xù)。目前，除病休3人，外借2人，待退3人，進(jìn)修1人外，其余教師全部按時返崗。
附屬城關(guān)幼兒園屬市一級幼兒園，現(xiàn)有教學(xué)班6個，幼兒266人，教職工15人，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理，做到宣傳到位、執(zhí)行到位。我們通過宣傳專欄、設(shè)立咨詢臺和告家長書等多種形式，及時向家長公示市物價(jià)局、市教育局的收費(fèi)政策，學(xué)生報(bào)名學(xué)校不收任何費(fèi)用。
二、主要措施。
(一)給力十項(xiàng)常規(guī)，確保學(xué)校高起點(diǎn)開局。
今年春季開學(xué)，我們以規(guī)范開學(xué)十項(xiàng)常規(guī)管理、落實(shí)開學(xué)十項(xiàng)常規(guī)活動為著力點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，各項(xiàng)工作有條不紊，實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)開局。
1、做到“五個到位”，規(guī)范十項(xiàng)管理。寒假前，我們就提前對學(xué)校開學(xué)工作進(jìn)行了全面部署，利用假期及早籌備開學(xué)工作，確保學(xué)生進(jìn)校之前，學(xué)校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作全面到位。具體為：工作計(jì)劃制定到位;學(xué)校安全排查整改到位;校園環(huán)境全面整治到位;班班通設(shè)備檢修到位;學(xué)校后勤保障到位。由于謀劃早、準(zhǔn)備充分，學(xué)校開學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了“十個規(guī)范”：即計(jì)劃管理規(guī)范、教師到崗規(guī)范、控流保學(xué)管理規(guī)范、課程設(shè)置規(guī)范、教學(xué)常規(guī)規(guī)范、環(huán)境文化建設(shè)管理規(guī)范、安全維穩(wěn)工作規(guī)范、收費(fèi)管理規(guī)范、后勤服務(wù)管理規(guī)范、教輔資料管理規(guī)范。
2、凸顯“三新”，創(chuàng)新“十個第一”活動。開學(xué)初，我們提出了在新學(xué)期“學(xué)校要有新面貌、工作要有新創(chuàng)意、師生要有新希望”的開學(xué)工作目標(biāo)。圍繞這個目標(biāo)，我們以“十個第一”活動為載體，精心設(shè)計(jì)和組織，使得校園里生機(jī)勃勃，呈現(xiàn)出一個良好的開端。
教學(xué)這條線以第一次教學(xué)常規(guī)檢查和第一次教研活動為抓手，促進(jìn)教學(xué)教研工作高質(zhì)量落實(shí)。第一次教學(xué)常規(guī)檢查以制訂教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)課標(biāo)為重點(diǎn)，提前制定工作方案，成立了檢查組，進(jìn)行認(rèn)真檢查，利用下班會，組織全校教師進(jìn)行了學(xué)課標(biāo)的考試;第一次教研活動以“打造高效課堂”為主題，以教研組為單位，結(jié)合上學(xué)期期末考試進(jìn)行了全面的質(zhì)量分析和總結(jié)，并確定了新學(xué)期的工作思路和目標(biāo)。
體衛(wèi)藝這條線進(jìn)一步完善了學(xué)校興趣隊(duì)組活動計(jì)劃，增設(shè)了吉他、電腦繪畫兩個興趣組，開展了備戰(zhàn)市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會和參加開幕式表演的第一次訓(xùn)練活動。
德育線扎實(shí)抓好了開學(xué)工作“六個一”：開展了一次衛(wèi)生大掃除;各班辦了第一期黑板報(bào);各班上了安全第一課;舉行了一次升旗儀式及開學(xué)典禮;上了第一節(jié)班會課;召開了第一次班主任工作會議，認(rèn)真總結(jié)了寒假生活，評選了“優(yōu)秀手抄報(bào)”、“優(yōu)秀畫報(bào)”、“優(yōu)秀讀后感”等學(xué)生優(yōu)秀作品。這些活動都收到了較好的效果。
(二)強(qiáng)化精細(xì)管理，構(gòu)建平安和諧校園。
我們按照“嚴(yán)管、細(xì)管、共管”的工作思路，強(qiáng)化管理，確保新學(xué)期有一個安全、文明、健康的校園環(huán)境。
1、加強(qiáng)安全管理，實(shí)現(xiàn)安全管理精細(xì)化。我們根據(jù)《園林分局安全管理規(guī)范》要求，制定了《園林一小安全管理網(wǎng)絡(luò)圖》，明確校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，明確了各部門、班主任、科任教師和校園執(zhí)勤教師的工作職責(zé);制定了《園林一小安全工作責(zé)任分解落實(shí)表》，將安全工作細(xì)化分解，將責(zé)任具體到人，從校長、副校長、中層干部、教職工到學(xué)生、家長，層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，形成了全員目標(biāo)、全員責(zé)任、全程管理的校園安全管理長效機(jī)制。嚴(yán)格“三項(xiàng)管理”：一是教師值日管理。學(xué)生在校期間，學(xué)校將校區(qū)劃分為13個區(qū)域，每天安排1名校級領(lǐng)導(dǎo)、2名中層干部帶班、13名教師值班，每個區(qū)域落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生在校期間得到全程監(jiān)護(hù)。二是嚴(yán)格實(shí)行路隊(duì)分流放學(xué)管理。放學(xué)時，由班主任進(jìn)班組織放學(xué)，政教處統(tǒng)一組織在操場集中后，有順序放學(xué)。三是嚴(yán)格安全常規(guī)檢查，及時整改。我們建立了安全衛(wèi)生隱患排查制度，制定了隱患排查表，定時、定人對各個方面進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的排查，做到“排患務(wù)盡”，不留死角。
2、加強(qiáng)安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化。我們將安全教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開學(xué)第一天就對學(xué)生進(jìn)行了安全第一課教育，開學(xué)第一周，我們就進(jìn)行防震疏散演練。為保證每周一節(jié)安全教育課，編寫了《園林一小安全教育讀本》，分年級對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識教育。
(三)調(diào)整兩部布局，平穩(wěn)推進(jìn)聯(lián)校辦學(xué)。
我們根據(jù)《園林一小和園林四小聯(lián)合辦學(xué)分段布點(diǎn)、整體遷轉(zhuǎn)方案》，本學(xué)期，我們對兩部學(xué)生規(guī)模和教師進(jìn)行了調(diào)整，北校區(qū)的三年級整體遷轉(zhuǎn)到校本部，均衡插入校本部三年級各班，北校區(qū)只保留四、五、六年級各一個班，所在班級的2名教師到本部任教。北校區(qū)的三年級整體遷轉(zhuǎn)到校本部，學(xué)校召開了遷轉(zhuǎn)學(xué)生家長會，取得了家長的大力支持，做了細(xì)致的工作，遷轉(zhuǎn)工作十分順利，緩解了本部任課教師緊缺的問題。
三、典型人和事。
學(xué)校干部以身作則，當(dāng)好教師的表率，副校長王芳除了分管學(xué)校的教學(xué)教研工作外，還承擔(dān)一個畢業(yè)的語文教學(xué)任務(wù)，副校長邵玉寶除分管學(xué)校的德育工作外，還承擔(dān)了一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。工會主席楊玉蓮身兼多職，負(fù)責(zé)工會工作、體衛(wèi)藝工作，還帶8節(jié)體育課，老教師徐定福、李秀華即將到退休年齡，為了幫助學(xué)校解決老師不夠的困難，仍然在教學(xué)一線工作，堅(jiān)持站好最后一班崗。
總體說來，新學(xué)期開始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的.共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，師生精神面貌好，教學(xué)常規(guī)工作，從一開始就全面步入正?；壍?，學(xué)校教學(xué)秩序井然。為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
開學(xué)兩周總結(jié)篇五
這學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在這個學(xué)年里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。現(xiàn)將工作作如下總結(jié)：
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。
鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過上學(xué)年的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)年班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)學(xué)前班的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。
加強(qiáng)戶外活動護(hù)理，確保幼兒安全。
一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時擦；
二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
配合班中教師搞好各項(xiàng)活動。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)年園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的學(xué)前班”等主題活動。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動。
以高度的'責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。
本學(xué)年園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平時的工作中，我要認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為學(xué)前班抹黑，使學(xué)前班能夠順利地通過復(fù)驗(yàn)。
在本學(xué)年的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取求知的心在工作的道路上展示自我。
開學(xué)兩周總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間兩周的好習(xí)慣學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，孩子由最初的忙亂無知變得安靜有序，大多數(shù)的孩子們在學(xué)習(xí)了行為兒歌后能夠很好的學(xué)以致用，規(guī)范自己的行為。因?yàn)橛辛艘荒甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)我知道：要重視孩子的每一個第一次。從走進(jìn)教室開始：第一次和老師打招呼、第一次坐、第一次站、第一次離開板凳、第一次放書包、第一次放水杯、第一次做眼保健操、第一次站路隊(duì)、第一次和老師再見，都要以最規(guī)范的姿勢和最嚴(yán)格的要求給孩子心中種下一個概念：規(guī)范。然后就是第二次行為出現(xiàn)時進(jìn)行的糾正和強(qiáng)化。
這兩周以來我沒有大聲呵斥過任何一個學(xué)生，即使孩子有出現(xiàn)錯誤，如果是第一次出現(xiàn)那是孩子的無知，我不會責(zé)怪他而是跟他講道理，鼓勵他改正。我們往往更在乎孩子的態(tài)度卻忽略了自己在和孩子講道理時的態(tài)度和表達(dá)方式，因?yàn)槭堑谝淮嗡晕覀円惨駤寢尳o孩子講道理那樣耐心、細(xì)致。如果錯誤是第二次出現(xiàn)，我會說：上次老師和你說過的，你自己先來想想，他會緊張，爭取再給他一次更正機(jī)會，他又會高興。但是一定要告訴他這是最后一次機(jī)會，讓他沒有僥幸的余地。
現(xiàn)在教育提倡鼓勵表揚(yáng)，但是盲目的表揚(yáng)也會讓孩子變得盲目，所以在表揚(yáng)孩子時一定要給個理由先。
開學(xué)第一天就遇上給我出難題的孩子，不站路隊(duì)，只顧自己玩，媽媽管也不聽只好站到一邊，看來是要等著老師出招。我哄了、給他物質(zhì)誘惑人家不稀罕，對我不理不睬。于是我就直接把他放到后面，讓他負(fù)責(zé)保駕護(hù)航。放學(xué)站路隊(duì)時他媽媽一把把旗放到孩子手里，孩子緊緊地抱著旗不放手，臉緊緊地貼著旗桿，一看就是極度喜歡。我順勢和他說只要好好表現(xiàn)就可以舉旗，終于奏效了，路隊(duì)走得很認(rèn)真，孩子也很高興?？磥?，這個孩子的點(diǎn)在舉旗上。
其實(shí)他的天資很好，也很要好，就是表達(dá)方式需要調(diào)整一下，抓住了他的點(diǎn)我經(jīng)常用隊(duì)旗來誘導(dǎo)他，慢慢的，課上變得認(rèn)真、積極，課下還非常熱愛勞動，經(jīng)常帶領(lǐng)大家擦黑板、掃地、拖地、倒垃圾。我欣喜于他的改變。
這是一個執(zhí)著的孩子，每天都惦記著舉旗，其實(shí)每個孩子都喜歡舉旗，但是機(jī)會是均等的。為了整路隊(duì)選了一個聲音響亮、雷厲風(fēng)行的男孩，可是他后來換了回家路線不能繼續(xù)喊口號了。好可惜但也是天賜良緣啊，我決定讓那個執(zhí)著的孩子去接任，并守著他媽媽告訴他領(lǐng)隊(duì)的職責(zé)大于旗手，比旗手更重要。于是，他欣然接受，不再為不能舉旗而哭泣啦，而且課堂表現(xiàn)更棒啦。
抓住孩子的心首先要抓住孩子的好奇心，讓你的指引凌駕在他的好奇心之上，他才會跟著你走，你才可以有的放矢。
謝謝這位執(zhí)著的孩子。現(xiàn)在的他經(jīng)常第一個到校，然后連書包也不放就到辦公室里跟我打招呼，我問他:你這是想老師啦？他不說話只是看著我笑……人之初，性本善，淳樸的笑容勝于一切言語。
在金海岸交流一年中最大的收獲之一就是學(xué)習(xí)了尚校長的完美心態(tài)。今天，尚校長的“近進(jìn)制”讓我感受到的不是課下的疲倦而是堅(jiān)守的快樂，不是嘈雜的教室而是多彩的課間。我坐在一角，看著孩子淳樸燦爛的笑臉，我很高興。我站在一角，聽著他們在一起說著自己的快樂，我很安心。
我喝著水，水流過食道溫潤著腸胃，這一切變得這么美好。
一個細(xì)心的女孩跑過來，模仿著我和她說話的語氣：老師，我?guī)湍愦蛩伞?/p>
哎，真幸福！
周五上午第二節(jié)課間，兩個男孩在打架?！按蚣堋边@兩個字聽起來畫面太血腥太刺眼，感覺不好。而我看到的畫面實(shí)際就是力量的較量，兩個孩子的推推搡搡。旁邊有袖手旁觀看戲的，有仗義出手相助的，在孩子們眼里這不亞于世界大戰(zhàn)。
對于班里的第一例“案件”，我必須嚴(yán)懲！
懲罰作用有三個：一是告訴他們這樣的行為這是不對的，是不允許發(fā)生的，會出現(xiàn)傷害的。二是告訴旁觀者看到班里有打架的要及時勸架。三是勸架動嘴不動手。
打架的兩個孩子和一個助手、一個看戲的統(tǒng)統(tǒng)受到了懲罰，罰寫今天學(xué)習(xí)的六個單韻母，放學(xué)前必須交給我。放學(xué)時我去檢查有三個沒寫，于是我狠心地把他們留下。
雖然寫完六個單韻母用不了一分鐘，但是在這短短的幾十秒里，他們內(nèi)心卻是復(fù)雜的，好比一粒藥是有藥效的。
1：課間更要培養(yǎng)靜氣。
開學(xué)第一周我就和孩子們講好我們下課的活動區(qū)域是教室，這樣孩子下課后就會主動地走回教室。但是看到別班孩子在外面奔跑玩耍他們也會著急，于是我就讓孩子看看外面“車水馬龍”，更要注意安全：不能跑、靠右走。經(jīng)驗(yàn)告訴我：在保障安全方面一定不能忽視，必須發(fā)動一切可以發(fā)動的力量來監(jiān)督、保護(hù)。
我的方法是這樣的：先由我來找課下亂跑的孩子，但是這些孩子不能守著其余同學(xué)批評他們反而找個恰當(dāng)理由表揚(yáng)他們。讓他們兩人一組分別站在教室前后口負(fù)責(zé)提醒其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)亂跑的就讓他們坐在座位上，懲罰的方式就是屁股不能離開板凳。漸漸地還真的有點(diǎn)效果。但這不是根除的方法，關(guān)鍵讓孩子課下有事做，做比奔跑打鬧更有吸引力的事。
于是我讓孩子每人帶一本課外書，只能課下看，換著看也行一起看也行。這樣，一部分學(xué)生就起到帶頭作用，我的任務(wù)就是使勁表揚(yáng)這些榜樣！
2：眼保健操。
開學(xué)第一天我就和孩子們一起學(xué)做眼保健操，讓每一分鐘都按照學(xué)校的要求進(jìn)行，這樣孩子的校園最初印象是完成的，行為也是規(guī)范的。對于這種肢體行為學(xué)習(xí)老師最好和孩子一起進(jìn)行，堅(jiān)持進(jìn)行，形成一種生物鐘，一種習(xí)慣。孩子在做的時候模仿老師的動作很多規(guī)范我們在示范的時候就不用無休止地重復(fù)啦。我們班孩子的眼保健操做得很認(rèn)真，有幾個突出的還專門到了別的班當(dāng)起小老師。
3：認(rèn)識鈴聲，做好下課幾件事。
讓老師們最高興的莫過于鈴聲響后教室立刻安靜，于是開學(xué)之后我就不斷地讓孩子認(rèn)識鐘表。
第一遍鈴聲響后，我問：最短的針指向幾？生答：…。
我問：稍長的針呢？生答：…這就是預(yù)備鈴，預(yù)備鈴響就是8點(diǎn)鐘。
認(rèn)識預(yù)備鈴然后說說預(yù)備鈴后大家要做的事情…。
第二遍鈴聲響后，我再說這是侯課鈴，這是等候老師上課的鈴聲。
孩子們要坐端正、放好書、安靜地等待老師。
下課鈴聲響后，我們再一起誦《下課歌》，邊背邊動手：下課四件事，大家要牢記。人離凳子進(jìn)，桌面要整潔。先要去廁所，再來做游戲。
短短的兩周生活是忙碌的也是甜蜜的，老師和孩子本是天生一對，師生互愛，共同進(jìn)步！和孩子一起成長是我不變地追求！
開學(xué)兩周總結(jié)篇七
每當(dāng)時間允許的時候，就盡量把你的鍛煉時間分成兩次進(jìn)行。例如：如果早上做了15分鐘的舉重練習(xí)，那么就把30分鐘的散步留給中午或者晚上。這樣你會多消耗100～200卡路里的熱量。沒時間-那就在一天中多爬幾次樓梯，多走走路吧。即使再微不足道的運(yùn)動也足以提升你的新陳代謝能力。
二。我吃，我吃，我吃吃吃。
聽起來好像有點(diǎn)矛盾：既然要減肥，為什么還要不停吃東西呢-其實(shí)每天吃5～6次“小餐”比每日三餐更能促進(jìn)新陳代謝343%。另外，這樣做還能防止你因?yàn)殚L時間饑餓而暴飲暴食。盡量使每次進(jìn)食的間隔小于4小時，且每餐都含有蛋白質(zhì)，可以更好地促進(jìn)新陳代謝。如果你早餐吃了高纖維谷物和水果，那么就在9、10點(diǎn)鐘的時候來點(diǎn)酸奶或水果;午餐吃100克的雞肉或魚肉和蔬菜沙拉;下午茶吃根香蕉或者一片低脂奶酪;晚餐要清淡，100～150克火雞和魚肉就可以了。
三。吃粗糧。
碳水化合物，例如發(fā)面餅、白面包和土豆能加速胰島素分泌，導(dǎo)致脂肪的積累，從而降低新陳代謝的水平，所以專家建議多吃高纖維食物。在整體飲食結(jié)構(gòu)中，碳水化合物固然重要，但仍然要注意多吃蔬菜、水果和谷物，以免導(dǎo)致胰島素水平升高。
四。“不方便的日子”做適當(dāng)運(yùn)動。
當(dāng)然，能在肚子又疼又脹的日子蜷在沙發(fā)里實(shí)在是充滿誘惑的。不過根據(jù)研究，如果你能在排卵兩周后到月經(jīng)前兩天的這段日子里堅(jiān)持鍛煉，你將會減掉更多體重。原因并不難理解：在這個階段，雌激素和黃體酮的分泌量達(dá)到了高峰。由于它們會促進(jìn)身體消耗脂肪來轉(zhuǎn)化成能量，如果你仍堅(jiān)持鍛煉，自然能“燃燒”掉更多脂肪啦。
五。放松心情。
研究表明長時間的壓力會使人發(fā)胖。當(dāng)你長期處于壓力下時，你身體里面的壓力荷爾蒙‘泛濫’，會刺激聚集在腹部的肥胖細(xì)胞膨脹，并促使脂肪堆積。有專家將這稱之為‘毒性肥胖’，因?yàn)檫@種堆積在腹部深處的脂肪更容易引起心臟病、糖尿病，甚至癌癥。另外，壓力荷爾蒙會激發(fā)你的食欲，很容易造成暴飲暴食。所以，不如列個單子，寫出所有能令你放松的事：逗逗小狗，寫日記，甚至聽聽古典音樂。每天允許自己抽出10～15分鐘的時間享受其中的一項(xiàng)吧，不久你就會看到其中的改變了。
六。困了小睡片刻。
缺乏睡眠會直接影響你的新陳代謝水平。研究表明，每晚睡眠只有4小時或更少的人，很難分解碳水化合物。當(dāng)你感覺疲憊的時候，你的身體缺乏足夠的能量去完成正常的工作，其中也包括消耗卡路里。所以你的新陳代謝能力自然就降低了。要想一夜高枕無憂其實(shí)很簡單：睡前2～3小時進(jìn)行鍛煉，然后洗個舒服的熱水澡。
七。累積蛋白質(zhì)。
研究顯示，聚積大量的蛋白質(zhì)可以幫助促進(jìn)新陳代謝，促使每天多燃燒150～200卡路里熱量。由于蛋白質(zhì)主要由氨基酸組成，比脂肪和纖維更不易被人體吸收。因此你的身體必須消耗更多的卡路里來消化它。當(dāng)然這并不表示你的食譜得像軍人一樣含有大量的蛋白質(zhì)。不過你必須清楚的是你每天攝入的卡路里中有10～35%來自蛋白質(zhì)。你最好爭取每頓飯或者每次吃零食的時候都吃一些像堅(jiān)果、吞拿魚、低脂奶酪這樣富含蛋白質(zhì)的食物。
八。餐前少喝酒。
想在餐前來一兩杯雞尾酒-勸你三思。一些研究表明，餐前飲酒會導(dǎo)致多攝入大約200卡路里熱量。并且，人的身體會優(yōu)先消耗酒精，也就是說，剩下的飯食中的熱量就很有可能被以脂肪的形式儲存起來了。如果你真的太想喝酒了，建議你改喝紅酒。一杯紅酒中只有80卡路里的熱量。
九。正確攝取熱量。
專家認(rèn)為，在運(yùn)動量正常的情況下，只要把你的體重乘以11就可以得到每天應(yīng)該攝入的卡路里數(shù)，也就可以每天輕松減掉約0.5公斤體重。另外，研究顯示，卡路里攝入量少于這個標(biāo)準(zhǔn)的女性，自身的新陳代謝水平會降低45%。
十。早餐很重要。
你相信嗎-如果想加速新陳代謝和減肥，早餐是你一天中最重要的一餐。根據(jù)相關(guān)研究，吃早餐的人比不吃早餐的人更容易減少體重。因?yàn)樵谒X的時候，身體的新陳代謝會減慢，而只有在你再次進(jìn)食的時候，它才會回升。所以，如果你跳過早餐不吃，身體消耗卡路里的能力在午餐前都無法達(dá)到正常水平。這也就是為什么新的一天最好從一頓擁有300～400卡路里的早餐開始，它能立刻把你的新陳代謝帶入“工作狀態(tài)”。另外，早餐應(yīng)該盡量多食用些高纖維食物。習(xí)慣吃高熱量早餐的人更容易很快感到饑餓;而高纖維碳水化合物的消化和吸收時間更長，不會導(dǎo)致身體里血糖的迅速改變，你自然也就不那么容易餓了。
十一。牛奶—多喝多漂亮。
每天喝3～4次牛奶或者酸奶。喝奶酪的女性比不吃奶制品的女性多消耗70%的身體脂肪。原因其實(shí)很簡單：奶制品中的鈣和其他物質(zhì)可以提升你身體的新陳代謝能力，向你的身體傳遞更快燃燒脂肪的信息，而濃縮的橙汁就做不到。這一特性在奶制品上體現(xiàn)得要比其他含鈣的食物(比如椰菜或濃縮橙汁)明顯得多。所以，當(dāng)女性攝入每天3份奶制品和1200毫克鈣的時候，會最大限度地消耗脂肪。
十二。加點(diǎn)辣椒。
建議你在午餐或晚餐的濃湯里加點(diǎn)辣椒。辣椒可以暫時性提升身體新陳代謝的水平。存在于辣椒中的辣椒素，能短時間內(nèi)刺激你的身體分泌諸如腎上腺素這樣的荷爾蒙，加速新陳代謝，從而提升身體消耗脂肪的能力。
十三。堅(jiān)持“高強(qiáng)度”體育鍛煉。
把高強(qiáng)度運(yùn)動加入到你的日常鍛煉中是一個提升新陳代謝的絕好辦法。研究表明，每周做兩次高強(qiáng)度運(yùn)動的人，是做正常運(yùn)動的人消耗熱量的2倍。強(qiáng)化體育鍛煉的方法有很多，你可以在長跑中每5分鐘加入一個30秒鐘的加急跑，或者在騎單車鍛煉的過程中加入1分鐘的爬坡。改天你還可以試試40分鐘的交替式鍛煉。最理想的鍛煉模式是：每周兩次20～40分鐘間隔性強(qiáng)度鍛煉加兩次20～40分鐘交替式鍛煉。
開學(xué)兩周總結(jié)篇八
早晨去上學(xué)，太陽正對著我走著的大街，讓我非常不適應(yīng)，但還是很柔和，轉(zhuǎn)了個灣，便擺脫了太陽的光澤，路上，久久不能平靜，總想著警，幻想她當(dāng)時被車撞會是什么情形，心裡很難受，但卻無能為力，到了學(xué)校，他們都找我抄作業(yè)，我其實(shí)不是蠻想給他們，但是最后還是被他們搶去了，聽著韻說抄作業(yè)是不對的，但我也沒去奪回來，不是因?yàn)樗麄兯闶俏业呐笥?，而是因?yàn)檫€想著警，那已經(jīng)是上學(xué)第一周星期四的事了，但是直到現(xiàn)在，我都無法放心，只可惜她在天門，不能去看她，我不曾想過車禍這兩個字眼會落到我周圍的人身上，誰能夠接受？想到電視上面的情景，便不再敢想下去，茫然了半天，迷迷糊糊的應(yīng)付他們跟我說的話，表現(xiàn)出自己沒什么事的樣子，去和他們笑？我不想讓我身邊的人和我一起擔(dān)心。老師來了，便想用讀書來擺脫對警出事的幻想，因?yàn)槟钱吘沟碾y受的`。做操還是和往常一樣沒什么變化，早讀就悠悠忽忽的過去了，一下早自習(xí)，那個張迎便來聊我，很是討厭，我明白老師為什么掉位置，一是因?yàn)辄S順?biāo)麄?，在大多?shù)人眼裡是這個原因，但是，老師是個很聰明的人，她知道如信息老師說的：張迎是傾訴者，而我是他忠實(shí)的聽眾，但在我認(rèn)為，我只是把他當(dāng)作空氣而已，如果，在我警告多次后，張迎只是一味跟我講話，那么說難聽點(diǎn)，我不會把他當(dāng)作一個人看，因?yàn)?，就像老師說的，一個十三，四歲的人了，如果還像個小孩，那么我們只能把他當(dāng)作一個低等動物，算了，不說他了，他讓我感到煩躁，或是讓任何人感到煩躁。中午時，和峻吃過飯，便叉著劍一起回學(xué)校，1點(diǎn)鐘考英語，我全是亂寫的，因?yàn)樾那橐瞾y。后面的幾節(jié)課過的很平凡，直到班會時記起了韻和瑛，兩個很很負(fù)責(zé)的人，記得那天教師節(jié)聽她們談話，心里很是觸動，她們談到我們班怎樣，問峻，我沒有說話，其實(shí)說到班級怎樣，記起了我原來的班，很是舒適，上下課都在座位上學(xué)習(xí)，相比之下，這裡差得多，但我不想因?yàn)槲业脑挾屗齻兊膲毫Ω?，但是，跟別的班比起來，還算是可以，畢竟開始是困難的，或有，峻說這個班很好也是這個原因，峻是我很瞧得起的一個男孩。后來我去買花，他們后來問我為什么神經(jīng)兮兮跑到第一大道去，我只是笑著沒說話，或有我認(rèn)為，我是想讓心情平靜點(diǎn)，畢竟最近的事太多，但是仔細(xì)一想，我去的原因好像不是這，我也不明白我為什么會跑那么遠(yuǎn)，似乎很好笑！
不提往事了，一提就傷感，我很記得這句話是在姐的一張紙上看到的。班會完了，并沒有馬上走，因?yàn)榛丶液笫菬o聊的，校門口，和劍說了拜拜，看見韻在前面走，便隨口問她家在哪，當(dāng)時頭突然很暈，很不舒服，便沒有跟她說話了，不知不覺走到了她前面，我想起了她有qq便要她告訴我，她寫給我了，我說了聲謝謝便走了，沒有說再見，因?yàn)槲耶?dāng)時頭好疼，可能是感冒了的緣故，便一心想著回家。到了樓下面，看到了我的信，那是我在網(wǎng)上弄英語的獎品，08奧運(yùn)明信片，全國只發(fā)行8張，算是難得，心中便稍微高興了點(diǎn)，但還是多么無力，我看我是病了，到了家，我裝作高興的把明信片給她看，我便坐到床上，我不想讓她知道我病了，因?yàn)檫@點(diǎn)小病沒必要讓她擔(dān)心，開了電腦查東西，后來爸回來了，說要打牌，便被他搶了，本來準(zhǔn)備寫日誌的，我知道我寫東西的靈感是很容易消失的，所以和他小爭了一會兒，可想而之還是被他搶了，真后悔當(dāng)時教他在網(wǎng)上斗地主！后來輪到我了，便和上線的幾個人小聊了會，開著無聊的玩笑，便到了10點(diǎn)，下了，晚上睡的很好，因?yàn)樾闹泻芷届o，記起了下午回來時刺眼的陽光，也在我的正前方。
開學(xué)兩周總結(jié)篇九
步入初二，忽然間就覺得時間總是不經(jīng)意從指縫間溜走。開學(xué)已經(jīng)兩周了，總覺得只過了幾天。初二與初一最明顯的差別就是任務(wù)加重了，不僅加了物理這門主課，初二下學(xué)期還要面臨著地理生物結(jié)業(yè)考試，我們這些學(xué)生無疑是“亞歷山大”啊。下面就對我這兩周的表現(xiàn)做個總結(jié)吧：
這學(xué)期我的狀態(tài)明顯的比上學(xué)期好了，一開學(xué)就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課都是以精神飽滿的狀態(tài)去聽的，所以很多知識課上就掌握了，課下只需簡單復(fù)習(xí)就行了。這兩天學(xué)校也考了好幾次試，但是都不大理想——英語考試我的基礎(chǔ)題一般是沒有什么問題的，只是聽力和課外閱讀失分太多，所以現(xiàn)在我每天早上都要聽至少10分鐘英語用來提高聽力，晚上寫完作有業(yè)后再做一篇英語閱讀用來提高課外閱讀。數(shù)學(xué)題每次都只考45分鐘（時只有30多分鐘），班里有些做的快的同學(xué)可以做完，但是做不完的情況時有發(fā)生，世上最惋惜的事就是你明明會做這道題，但卻沒有時間做了。唉，看來我需要提高一下速算能力才行。
至于語文，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)功還是很扎實(shí)的，因?yàn)槲颐刻焱砩隙紩痴Z文，現(xiàn)在我需要的是寫好作文和做好閱讀。還有就是物理，老師說了物理重在理解，千萬不要背題，這點(diǎn)我想我做的還不錯。
開學(xué)兩周總結(jié)篇十
為配合學(xué)院近期開展的“三風(fēng)”建設(shè)，營造安全、整潔、文明的宿舍環(huán)境。2015年12月11日晚在林琳導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，系團(tuán)總支學(xué)生會干部、12、13級各班班長、生活委員的協(xié)作下，對12、13級電子、通信專業(yè)的寢室進(jìn)行了宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、宿舍美化等檢查。此次檢查寢室衛(wèi)生主要從門面、地板、床鋪、垃圾處理、大功率電器等方面進(jìn)行著手，檢查結(jié)果如下：
一、好的方面：
（1）各寢室的同學(xué)積極地配合我們開展工作，按時打掃了宿舍的清潔衛(wèi)生，并且大部分寢室保持較好。
（2）地板、墻壁打掃徹底，基本制止使用大功率電器的現(xiàn)象。
（3）各寢室內(nèi)務(wù)整理較好，大部分寢室內(nèi)的日常用品擺放整潔、有序。
（4）大部分寢室內(nèi)有健康、上進(jìn)的名言警句，文化氛圍濃。沒有發(fā)現(xiàn)有粘貼不良信息的宿舍。
二、存在的問題：
學(xué)生宿舍中存在的突出問題：
1．部分寢室氣味不佳，室內(nèi)空氣質(zhì)量差。
2．寢室物品過多，擺放雜亂無章，整體上顯得凌亂不堪，且生活垃圾沒及時處理。
3．床鋪疊放不整齊，有部分同學(xué)床鋪上的被褥和氈露出來，還有的同學(xué)亂放衣物、襪子、毛巾等。
三、整改措施：
1、責(zé)任落實(shí)到人。班長、生活委員負(fù)責(zé)本班學(xué)生宿舍，舍長負(fù)責(zé)本宿舍，值日生負(fù)責(zé)當(dāng)天宿舍清潔工作。
2、加強(qiáng)宣傳教育。班長與生活委員利用開班會和檢查宿舍等機(jī)會，對學(xué)生宿舍的安全用電規(guī)定、文明宿舍要求等內(nèi)容傳達(dá)到各班級、各宿舍。
3、加強(qiáng)檢查督促。宿舍的安全、衛(wèi)生能否搞好，關(guān)鍵是否落實(shí)到具體行動上。堅(jiān)持自我檢查，同時堅(jiān)持系學(xué)生會檢查小組每兩周檢查1次。
四、總結(jié)：
總體來說，本次宿舍衛(wèi)生大檢查達(dá)到了原定的目標(biāo)，起到了良好的了解和督促作用，起到了促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，有效改善宿舍衛(wèi)生狀況的作用，對各年級寢室情況進(jìn)行了較為全面的摸底，通過交流溝通，也了解了寢室文化和大家日常寢室生活的基本情況。同時，對于各個寢室強(qiáng)化安全意識，搞好衛(wèi)生建設(shè)起到了促進(jìn)作用。
2015年12月11日
機(jī)電系學(xué)生會副主席：余燦燦
為了讓學(xué)生有一個良好的休息空間。營造安全、安靜、整潔、文明的宿舍環(huán)境。本學(xué)期在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的精誠協(xié)作下，在各年級各班主任的共同努力下，宿管工作取得了較好的成績，同時也還存在些問題，為使今后工作更具針對性、實(shí)效性，學(xué)校進(jìn)行了宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、宿舍美化檢查評比。本次檢查的目的是樹立樣板，查找差距，剖析原因，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，爭先創(chuàng)優(yōu)。 寢室評比主要從寢室衛(wèi)生、寢室內(nèi)務(wù)、寢室文化、和寢室安全等方面進(jìn)行。從總體上看，通過評比活動，增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生宿舍管理更加規(guī)范化、制度化，學(xué)生宿舍環(huán)境變得整潔、優(yōu)雅、舒服。從寢室檢查情況和寢室評比情況看，有以下一些地方值得總結(jié)：
一、好的方面：
（1）全體班主任給予了足夠的重視，積極地配合我們開展工作。按時打掃了宿舍的清潔衛(wèi)生，并且大部分寢室保持較好。
（2）地板、墻壁打掃徹底，基本制止了在墻上亂涂亂畫的現(xiàn)象，墻角屋頂?shù)闹┲刖W(wǎng)得到了徹底清除。
（3）各寢室內(nèi)務(wù)整理較好，大部分寢室內(nèi)的日常用品擺放整潔、有序。
（4）大部分寢室內(nèi)有健康、上進(jìn)的名言警句，文化氛圍濃。沒有發(fā)現(xiàn)有粘貼不良信息的宿舍。
比較好的宿舍有：八（13）班的107號 八（14）班的111號 七
（3）班的203號 七（6）班的206號 九（6）班的419號 九（4）班的417號 ；這些宿舍都能做到環(huán)境干凈整潔，物品擺放整齊，文化氛圍好。
樣板宿舍 ：九（11）班的303號 特點(diǎn)宿舍整齊干凈，尤其是被子折疊軍事化，床單下垂部分一條線 九（8）班的420號 特色有花，尤其是園地布置，有學(xué)生相片、人生格言，特別是有學(xué)生的聯(lián)系地址和電話號碼，這一點(diǎn)值得推廣。
二、存在的問題：
學(xué)生宿舍中存在的突出問題
1．部分寢室氣味不佳，室內(nèi)空氣質(zhì)量差。
2．寢室物品過多，擺放雜亂無章，整體上顯得凌亂不堪，尤其被子疊的不方正，床單拉的不平整。
3．個別宿舍存在安全隱患，主要體現(xiàn)于開關(guān)問題，有安全隱患。
4. 床鋪疊放不整齊，有部分同學(xué)床鋪上的被褥和氈露出來，還有的同學(xué)亂放衣物、襪子、毛巾等。
5. 床下面擺放的雜物過多，亂扔亂放鞋子等；擺放開水壺的位置不夠合理安全。
6、個別寢室打掃不夠徹底，如門、窗的后面及有些垃圾死角，個別宿舍窗臺夾層里的垃圾沒有處理干凈。
7、有部分宿舍文化園地上的張貼不合理，超出了設(shè)計(jì)的邊框線；還有張貼
邊角已開。
三、整改措施：
1、責(zé)任落實(shí)到人。班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生宿舍，舍長負(fù)責(zé)本宿舍，值日生負(fù)責(zé)當(dāng)天宿舍清潔工作。
2、加強(qiáng)宣傳教育。班主任利用開班會和檢查宿舍等機(jī)會，對學(xué)生宿舍的安全用電規(guī)定、文明宿舍要求等內(nèi)容傳達(dá)到各班級、各宿舍。
3、加強(qiáng)檢查督促。宿舍的安全、衛(wèi)生能否搞好，關(guān)鍵是否落實(shí)到具體行動上。堅(jiān)持自我檢查與學(xué)校管理部門檢查相結(jié)合的原則，同時堅(jiān)持學(xué)生檢查小組每天公布檢查結(jié)果1次，班主任每周至少到本班宿舍檢查3次，宿管對宿舍的用膳、衛(wèi)生、就寢、安全情況進(jìn)行檢查并登記，宿管部則及時公布，并以此為主要依據(jù)對班主任進(jìn)行考核，進(jìn)行文明寢室和優(yōu)秀寢室長的評比評選，及時張榜表彰，借此廣樹典型，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮其示范、輻射作用。
2015年10月30日
一個學(xué)期已悄然離我們而去，在這一個學(xué)期里我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)院學(xué)生的就寢和安全工作，一方面積極開展大范圍、大力度的檢查工作，另一方面開展安全教育類活動，營造了一個積極向上，安全第一的學(xué)院學(xué)習(xí)環(huán)境，為我院的其他工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、 我院就寢和安全現(xiàn)狀：
在我院學(xué)生會的積極努力和全院學(xué)生的積極配合下，我院本學(xué)期的就寢和安全工作整體情況良好，特別是在全校所有學(xué)院中表現(xiàn)突出，排名第二，工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，但是仍然存在著一些不如人意的現(xiàn)狀：
1）、夜不歸寢的學(xué)生數(shù)量仍然比較多，且主要集中在09 、10級學(xué)生。
2）、大功率（主要是“熱得快”）使用情況嚴(yán)重，不顧學(xué)校規(guī)章制度。
3）、向外私自亂接電線情況時有發(fā)生。
4）、部分同學(xué)安全意識淡薄，室內(nèi)電插板、電線亂牽。
5）、部分學(xué)生沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門等習(xí)慣，財(cái)產(chǎn)丟失情況時有發(fā)生。
6）、床鋪上吸煙現(xiàn)象屢勸不止。
二、我院的安全工作開展：
1）、每周一次不定期的查寢必查工作，較好約束了同學(xué)們的行為。
2）、學(xué)院學(xué)干進(jìn)入到學(xué)生寢室進(jìn)行安全宣傳時常進(jìn)行。
3）、學(xué)生會成員隨機(jī)抽查工作的開展。
4）、我院領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查工作讓同學(xué)們更加重視安全問題。
5）、及時開展的安全教育宣傳月，營造了一個積極向上的安全氣氛。
三、采取的改進(jìn)措施：
1）、繼續(xù)增加查寢力度和頻率，進(jìn)行更多的安全知識宣傳。
2）、開展更具特色趣味的安全類活動，讓同學(xué)們從活動中認(rèn)識到安全。
3）、加大懲罰力度，避免一個人兩次犯錯。
4）、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)干更多的深入到學(xué)生寢室內(nèi)進(jìn)行交流督促。
5）、對于常曠寢的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲處分，起到警告其他學(xué)生的作用。
開學(xué)兩周總結(jié)篇十一
開學(xué)已經(jīng)兩周了，忙是有點(diǎn)忙，老爸叫我最好每周交給他一篇作文，雖說有點(diǎn)布置任務(wù)的味道，好在任務(wù)不算重，語氣很友好，我也就愉快接受了。
寫點(diǎn)什么呢？年年歲歲九月，全國各地開學(xué)，那就寫開學(xué)吧。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)底蘊(yùn)深厚，桌椅板凳也老舊，讓人高興的是升了高二，凳子換成了椅子，有進(jìn)步。整理一下座位，去新宿舍看看，才發(fā)現(xiàn)這宿舍少了很多該有的工具，不夸張地說，有那么點(diǎn)“家徒四壁”的感覺。我們宿舍還很認(rèn)真地開了個會，討論要不要回原先的宿舍取掃帚拖把垃圾鏟來用，最后決定算了，送給后來者做見面禮吧，于是集資去小賣部買了新的用。
不過以上都不是問題，問題是，放暑假前剛剛組成的`新班級，本來就不怎么熟悉，一個暑假一放，不少同學(xué)的名字忘得一干二凈了。我和同學(xué)一邊熱情地聊著天，一邊不經(jīng)意地轉(zhuǎn)頭翻看座位表，回憶下同學(xué)到底該叫什么名字。還好我機(jī)智，一切操作自然，不留半點(diǎn)痕跡。
換了一個新班主任，上課時間到了，一個圓圓紅紅蘋果臉，戴著一副圓圓細(xì)框眼鏡的女老師走了進(jìn)來。不高也不瘦。不禁想起，早先有同學(xué)打聽新班主任長什么樣，有位見過新班主任的女同學(xué)仔細(xì)地想了想，認(rèn)真地說：“班主任頭挺圓的。”這個同學(xué)觀察能力不錯，挺會抓特征。
新班主任姓潘，名字中歲寒三友就占了倆，我們都叫她潘老師。開學(xué)第一天，她講了一些什么話，大多不記得了。只記得，她非常喜歡叫我們?yōu)樾』锇榛蛐∨笥?，雖然我們自己感覺一個個都不小了。
開學(xué)以來的兩周里，潘老師實(shí)在是很關(guān)心我們這幫“小朋友”，常常來教室看看我們，提醒幾句。她上我們語文課，課文背景講的那叫一個詳細(xì)，課外知識拓展那叫一個到位，這樣一來，進(jìn)度可能會有點(diǎn)慢。
實(shí)不相瞞，我第一次碰上這樣的班主任，起初還是有些不適應(yīng)的。新老師，總需要點(diǎn)時間磨合的嘛。
開學(xué)不過兩周，接下來還有很多事要忙呢！
開學(xué)兩周總結(jié)篇十二
六年的時光終于還是過去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來要求自己，而是像這整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對我們說：“這所中學(xué)需要你們！"。
開學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！
開學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
成為中學(xué)生的我們，會發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀(jì)律，聰明的人會把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應(yīng)這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學(xué)了”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問："為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？"我們?nèi)詴卮穑骸爸档??！?/p>
開學(xué)兩周總結(jié)篇十三
托班，是很多家長們將孩子送去的第一個學(xué)習(xí)社交場所，托班的開始意味著孩子們將與陌生的環(huán)境以及老師同學(xué)相處，度過一段新奇而有挑戰(zhàn)性的時光。作為一名托班老師，兩周下來，我有著許多的體驗(yàn)和感悟，要說說我一些心得見解。
第二段：對托班的認(rèn)識。
托班是一個專為幼兒提供的早期教育平臺，本質(zhì)上是為了兒童的成長、學(xué)習(xí)和健康服務(wù)的，顧名思義，托班帶給孩子的是托起孩子的學(xué)習(xí)和成長之路。在平穩(wěn)、親切、有節(jié)奏的教育和生活環(huán)境下，孩子的身體和心智得以有效的發(fā)育，在交流互動中培養(yǎng)積極向上的性格，建立健康美好的人際輔導(dǎo)關(guān)系，為孩子的未來打下良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)。
第三段：對孩子的關(guān)注。
我們托班的工作首要任務(wù)是照顧孩子的全面發(fā)展，尤其是對他們心理情感的關(guān)注。作為兒童的家人，需要理解孩子們生活中的方方面面。在我們的工作中，無微不至的關(guān)照每一個孩子，認(rèn)真聆聽孩子的內(nèi)心情感，創(chuàng)造有利于孩子的成長體驗(yàn)，營造充滿愛、信任和尊重的幼兒園環(huán)境。
第四段：對于教育的理解。
教育不僅是要傳遞知識，還包括引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法、活學(xué)活用，把有用的知識轉(zhuǎn)化成自己的本領(lǐng)。作為一名優(yōu)秀的托班老師，注重聆聽每一個孩子的言談舉止，以及他們的情感抒發(fā)，通過了解孩子的興趣愛好和特長，提供科學(xué)、全面、個性化的教育。
第五段：對托班老師的要求。
無論是作為托班的教師，還是作為家長們的守護(hù)人，我們都要盡力推動托班在專業(yè)化、特色化、幸?；缆飞系姆€(wěn)步前行。我們需要教育自己，在自我完善的過程中去提高專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，擁有成為一名真正優(yōu)秀的老師的品質(zhì)和能力。
結(jié)尾段：總結(jié)。
托班開學(xué)兩周后的心得體會，從教育的角度去理解它，是為正在成長的孩子傾心而教，讓他們在快樂、安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，快樂成長。希望在今后的工作中，能夠盡可能的去滿足孩子的需求，發(fā)揮自己力所能及的能力，成為孩子們成長路上的美好回憶。
開學(xué)兩周總結(jié)篇十四
維持了兩周的金工
實(shí)習(xí)
，讓我了解許多復(fù)雜的機(jī)器和操作，更多的是能認(rèn)識傳統(tǒng)加工和新設(shè)備加工的基本制造技術(shù)和工藝。金工實(shí)習(xí)作為一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，這是高等院校工科
專業(yè)
的必修課，這次我們的金工實(shí)習(xí)內(nèi)容不僅包括傳統(tǒng)機(jī)械制造方面的各種加工工藝技術(shù)，還包括計(jì)算機(jī)數(shù)控加工、塑料加工、特種加工等非傳統(tǒng)實(shí)習(xí)內(nèi)容.，它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機(jī)械制造的一半操作提高 自己操作技能和動手能力，而且加強(qiáng)連理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，在此過程中，我掌握了一定的技能，提高了動手能力，還學(xué)到很多其他
的東西，雖然金工實(shí)習(xí)期間卻有點(diǎn)累，但豐收的'成果使我有點(diǎn)欣慰。第一天接觸的是計(jì)算機(jī)數(shù)控加工，據(jù)老師了解到，數(shù)控技術(shù)已成為制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)技術(shù)，數(shù)控加工是利用電腦程序來控制車床的運(yùn)動，加工原理跟手動的車床一樣，但通過電腦操作，只需設(shè)定工作程序，就可以自動加工，而且加工精度比手動的要高，效率也高很多，老師先通過電腦教我們怎么去編寫該工件的程序，接著教會我們怎么去操作數(shù)控車床，雖然不能親手加工自己的作品出來，但還是能學(xué)到操作技能的，懂得利用powerwill去編寫程序等。
第二天——線切割。在線切割中開始接觸作圖的電腦軟件，在作圖過程中總不能很好地完成自己想設(shè)計(jì)的原圖——豐田標(biāo)志。但我還是有耐心的進(jìn)行一次有一次的查漏補(bǔ)缺，和
同學(xué)
交流，請教老師，隨之我慢慢地學(xué)會了基本的線切割的上機(jī)畫圖技能，看到自己的勞動成果，有種莫名的喜悅。下午老師講解機(jī)械操作后，通過自己操作，順利地將自己作品加工出來。通過這次學(xué)習(xí)
我知道了電火花線切割加工是電花加工的一種。電花加工時利用移動的鉬絲，作為工具的電極，以被切割材料為工件電極，按預(yù)定的軌跡，對工件進(jìn)行脈沖火花放電所形成的電腐蝕進(jìn)行切割加工成形，這是一個精度較高的工種，但同時，也是一個較危險(xiǎn)的工種，在加工時，被切割的材料和金屬絲分別接脈沖電源的正負(fù)極，在兩極之間沿金屬絲方向噴射充分的，具有一定絕緣性能的工作液。當(dāng)工件接近金屬絲，距離小到一定程度上，在脈沖電壓的作用下，工件液被擊穿，在金屬絲與工件之間形成瞬間放電通路，產(chǎn)生瞬時高溫，是工件材料局部融化甚至被汽化而被腐蝕下來。接下來的是車工，車工不是用數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力，首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用， 。老師先初步示范了一下操作方法，并拿工件加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，長度由18車到17mm，最后我們那組還能順利完成工件加工，精度達(dá)到90%。
之后幾天我們逐一去了解沖壓、模具、快速成型、鑄造等工種，通過這幾個工種，我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉了工程材料主要成型方法和主要機(jī)械加工方法等。
開學(xué)兩周總結(jié)篇十五
開學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！
開學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
成為中學(xué)生的我們，會發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀(jì)律，聰明的人會把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應(yīng)這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學(xué)了”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問：”為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？“我們?nèi)詴卮穑骸爸档??！?/p>
開學(xué)兩周總結(jié)篇十六
上課。學(xué)校很熱鬧，老師，同學(xué)們都來了。
我來到了教室，看到到處干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊?？吹酵瑢W(xué)們都變了，有的長高了，有的長胖了，還有的嗮黑了，大家都在很開心的聊天說話。
第一堂課是英語課。英語老師走到講臺上。這位英語老師是新來的，長得有點(diǎn)嚴(yán)肅，我們都有點(diǎn)怕她，她和我們一起作英語游戲，學(xué)的是用英語數(shù)數(shù)。我們先用英語數(shù)男生有多少人，再數(shù)女生的人數(shù)？玩了一節(jié)課，下課了，老師和同學(xué)說再見就走了。不過，這堂英語課還是挺好玩的。
發(fā)課本了，有數(shù)學(xué)書.語文書，還有科學(xué)書.美術(shù)書……，我打開語文書，哇!語文書真有趣。里面有好多好玩的故事。
升旗儀式開始了，每個同學(xué)都穿了校禮服，校長在上面講了好多話，全體同學(xué)唱了校歌。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校多了好多新同學(xué)，是一年級的小朋友，有的好矮，有的好高。它們讓我想起我的一年級時光。
新的學(xué)期，我要更加努力，更加進(jìn)步。我的數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，我要認(rèn)真聽課，語文我有點(diǎn)怕寫做文，我要多看一點(diǎn)書。
我知道我一定能行的!
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開學(xué)兩周總結(jié)篇十七
自己畢業(yè)之后從事思想品德教學(xué)工作已經(jīng)了。在這十五年的時間里有歡樂也有痛苦和彷徨。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，這新學(xué)期開學(xué)已有兩周，進(jìn)步固然有，失敗也不少。以下從三方面對這段時間的教學(xué)工作進(jìn)行反思。
(一)轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念。
一是主體的轉(zhuǎn)變。以前我覺得自己是課堂的主角，現(xiàn)在我認(rèn)識到學(xué)生才是課堂的主角，我在教學(xué)中充分尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識及主動精神，培養(yǎng)和形成學(xué)生健全個性，使學(xué)生主動活潑地發(fā)展。德國教育家第斯多惠曾提出優(yōu)秀教師不是“奉送真理”，而是“教人發(fā)現(xiàn)真理”，倡導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)，這是很有道理的。在課堂上，我爭取最大限度地面向全體學(xué)生，全員參與，師生互動，千方百計(jì)地使自己的教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過“外部刺激”，使學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)，最后內(nèi)化“形成品質(zhì)”。例如，經(jīng)常組織學(xué)生從事實(shí)中展示強(qiáng)烈的愛國責(zé)任感，結(jié)合胡書記的社會主義榮辱觀，談“八榮八恥”，組織學(xué)生寫倡議書，學(xué)生真正從內(nèi)心樹立了正確的人生觀。倘若沒有學(xué)生積極主動地自主參與，是無法實(shí)現(xiàn)的。
二是實(shí)現(xiàn)了“教材”向“學(xué)材”轉(zhuǎn)變。素質(zhì)教育要求確立學(xué)生的主體地位，要求把“教材”轉(zhuǎn)換為“學(xué)材”。教師“主導(dǎo)”作用的體現(xiàn)，是對教學(xué)內(nèi)容的劃定，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)進(jìn)度的安排。學(xué)生“主體”作用的體現(xiàn)，是對“學(xué)材”的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)，一方面是聽教師講，另一方面也是對“學(xué)材”的自學(xué)。以前課本只是我傳授的“教材”，而不是學(xué)生的“學(xué)材”，離開了聽我講，學(xué)生很少對課本進(jìn)行津津有味的自學(xué)。一節(jié)課下來，我講得口干舌燥，學(xué)生聽得昏昏欲睡。學(xué)生只背書中的理論，作書中的練習(xí)，理論知識是老師講出來的而不是學(xué)生根據(jù)書中的事例總結(jié)出來的。“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！碧招兄壬f得好：“先生的責(zé)任在不教，而在教學(xué)生學(xué)。”因此我把教學(xué)的重點(diǎn)從過去單純研究如何“教”轉(zhuǎn)向研究如何教學(xué)生“學(xué)”這一方面來。學(xué)生地位的改變使他們更有干勁了。
(二)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
要發(fā)揮學(xué)生的主體性，就必須有充足的自主學(xué)習(xí)的時間。因此，首先我特別注意合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，思想政治課最容易發(fā)揮學(xué)生主體性的地方，是聯(lián)系實(shí)際的部分;如果課堂教學(xué)安排不當(dāng)，三、五分鐘一帶而過，學(xué)生的自主性、積極性、主動性都不能得到很好的發(fā)揮。以前我總嫌學(xué)生答不到要點(diǎn)出，又耽誤時間，急于求成，對學(xué)生實(shí)行“三包”(包動腦、包動口、包動手)，現(xiàn)在想來，這是對學(xué)生主體性的扼殺。其次，我在教學(xué)過程中，更注意多創(chuàng)設(shè)便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。如：將學(xué)生中突出表現(xiàn)、及存在問題、設(shè)計(jì)成辨析題，或設(shè)計(jì)成主題參與型的辯論會，讓學(xué)生充分討論，自主選擇最滿意的答案。以前考試卷發(fā)下來，我就不停地糾正答案，現(xiàn)在多讓同學(xué)互相討論，自行解決，會的同學(xué)給不會的同學(xué)當(dāng)老師，這樣一來需要老師疏導(dǎo)的就很少了，而且學(xué)生很有成就感。
(三)對教學(xué)組織的反思。
在教學(xué)過程中，盡管我已經(jīng)竭盡了全力，仍然無法像其他教師一樣游刃有余，終是無法顧及到每一位學(xué)生，有時活躍了課堂氣氛后無法掌握，導(dǎo)致課堂局面出現(xiàn)混亂。這種情況雖然不多，但是給了我一個警告，教師上課需要的不僅是豐富的知識，還應(yīng)該包括掌握全局，迅速應(yīng)付突發(fā)事件的能力，而這些是無法通過理論直接獲得的，必須在不斷實(shí)踐中不斷反思不斷加強(qiáng)。
其實(shí)，一堂課上得好不好，我們可以從學(xué)生的臉上看出來。如果學(xué)生面容愉快，那么這堂課應(yīng)該就是成功的，如果學(xué)生眉毛緊鎖，表情困惑，那么這堂課很大程度上就是失敗的。所以教師要學(xué)會課堂觀察，只有觀察仔細(xì)了，才可以從學(xué)生的表情上了解到自己上得好不好，從而作出自我反思。
開學(xué)兩周總結(jié)篇十八
托班是孩子走向小學(xué)的第一步，在開學(xué)前我充滿期待。對于學(xué)校，我希望老師能夠心懷嚴(yán)謹(jǐn)、愛心和責(zé)任，給孩子們帶來良好的學(xué)習(xí)氛圍和行為規(guī)范；對于孩子，我希望他們能夠在托班里獲得向心友才、尊重他人、愛護(hù)環(huán)境，并身心健康成長的體驗(yàn)。
第二段：學(xué)校感受。
開學(xué)后，學(xué)校讓我感受很好。學(xué)校設(shè)施完備，布置溫馨雅致，全方位地滿足了孩子們的學(xué)習(xí)、玩耍和生活需要。周到的管理和人性化的服務(wù)，讓我感受到教師們對于孩子的關(guān)心和尊重，為我打消了在心里的顧慮。
第三段：孩子的成長。
孩子在托班里的成長也讓我感受很深。他們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會了和別人分享，學(xué)會了相互幫助，學(xué)會了做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)會了遵守規(guī)矩和注意自己的言行舉止?？粗⒆觽兊男撵`得到了升華和成長，我感到很安心和滿足。
第四段：家庭作業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)。
隨著托班開學(xué)兩周的時間悄然流逝，孩子們的家庭作業(yè)也越來越多了。看著孩子疲憊的神態(tài)和學(xué)前最后一滴汗掉在書桌上的情景，讓我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。作為家長，我需要及時制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃；提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和飲食營養(yǎng)；還需要耐心引導(dǎo)孩子，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)知。
第五段：期待的未來。
托班的兩周讓我收獲頗豐，但是我知道這只是孩子走向成長的路程上的一個小小的起點(diǎn)。未來還有更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要我和孩子一起共同面對和努力。在期待未來的同時，我也要加倍珍惜當(dāng)下，讓這個最美好的年紀(jì)在陽光燦爛的校園里，變成孩子最難忘的記憶。
總之，托班開學(xué)兩周后的心得體會，并不止于以上這些。學(xué)校和家庭，共同努力為孩子的成長提供幫助和支持，讓他們在經(jīng)歷挫折、享受成功和收獲成長的過程中，獲得更多美好的體驗(yàn)和感受。
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