心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
是學(xué)生勞動心得體會篇一
班級里有很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們不僅在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出，還積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，令人欽佩。在眾多活動中，勞動體驗是一項重要的活動，對提高學(xué)生的實踐能力和動手能力有很大的幫助。我也參與了一次勞動體驗活動，深感受到勞動的辛苦和重要性。
第二段：勞動體驗
這次勞動活動是在城區(qū)的一個菜地里，主要工作就是搗蛋磚、拾荒、整理雜草、補(bǔ)欄桿和清潔。對于這些看似簡單的任務(wù)，我們的老師和指導(dǎo)員以一種耐心和嚴(yán)肅的態(tài)度向我們解釋和講解。我們分成小組，有的人負(fù)責(zé)打蛋磚，有的負(fù)責(zé)拾荒，有的負(fù)責(zé)補(bǔ)欄桿，由于我們動作不夠靈活，沒有經(jīng)驗，我們的工作做得不太好。在老師的幫助下，我們不斷摸索，雖然有時候被磚塊打痛，可是也不失為一種體驗。在整理雜草和進(jìn)行清潔時，我們才真正領(lǐng)略到勞動的辛苦和不易，感覺也不再是剛開始時那么的輕松。
第三段：心得體會
通過一次簡單卻有意義的勞動體驗活動，我認(rèn)識到了勞動對人類所帶來的重要意義，無論是對于社會機(jī)制的穩(wěn)定還是對于個人生命的發(fā)展和幸福感的提升。在勞動過程中，我們練習(xí)耐性和勤奮精神，不斷摸索和嘗試，絲毫不懈怠。也讓我意識到在日常生活中，應(yīng)該更加珍惜物質(zhì)和時間，不浪費不貪婪，把精力和心思通過勞動創(chuàng)造重大的前途。
第四段：團(tuán)隊合作
在經(jīng)過一天的協(xié)作完成了所有任務(wù)后，我們的隊伍也變得更加緊密。在勞動中，我們不僅需要盡自己的一份力量來完成任務(wù)，同時還需要整個團(tuán)隊的支持和配合。在勞動體驗活動中，我們共同面對困境和挑戰(zhàn)，共同完成任務(wù)，這是一次珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。互相探討，互相幫助，不斷克服難關(guān)、共同成長，也讓我更加堅信，團(tuán)結(jié)一起，才能共同實現(xiàn)心中的夢想！
第五段：結(jié)尾
細(xì)節(jié)鑄就完美，一天的勞動體驗讓我留下了深刻印象，也感悟到許多真理與智慧。屈指算來，這僅僅是一次簡單的勞動體驗，但已經(jīng)足以讓我毫不猶豫地承認(rèn)：勞動是一種最基本也是最重要的人類生活經(jīng)驗。在以后的日子里，我希望能夠多參與一些勞動體驗活動，不僅提高了一點實踐能力和動手能力，更能夠從豐富多彩的經(jīng)驗中走近生命中平凡而偉大的意義，振奮靈魂，將一切元素匯聚在一個不可逾越、不可動搖的方向——遠(yuǎn)大某一目標(biāo)前進(jìn)！
是學(xué)生勞動心得體會篇二
這一周，是我們班級的校園義務(wù)勞動周，這一周的值日帶給我們的，不僅僅有早起與在寒風(fēng)中清理校園的每一個角落，還喚醒我們精神上對勞動熱愛。
勞動不是痛苦的，而是享受的。
億萬年來，從人類的始祖發(fā)展到高科技的今天，勞動者，總是美麗的，總是有著豐富而深刻的內(nèi)涵和寓意。
勞動推動著人類社會的發(fā)展。
當(dāng)我們的祖先還是一群毛猴子的時候，便以采集野果和狩獵為生。當(dāng)然，那是最原始的勞動。到后來他們在磨削尖木射獵時發(fā)現(xiàn)了火――也就是鉆木取火，人類才結(jié)束了茹毛飲血的日子。及至他們的思維開始形成，知道了羞恥，便開始以樹葉遮體;再后來，我們的祖先又從樹皮秸稈的纖維和蠶繭剝絲開始紡麻織布，并在漫長的原始勞動里，學(xué)會了耕種，學(xué)會了馴養(yǎng)家畜，開始了以繁衍子孫為己任的榮耀生涯。之后，又在日漸進(jìn)步的勞動生活實踐中，開始了發(fā)明，他們發(fā)明了火藥和電。就是這兩樣?xùn)|西，使人類逐步走上了現(xiàn)代的高科技，而文字和印刷術(shù)的發(fā)明，又使人類逐漸步入了現(xiàn)代文明的頂端。
勞動，是整個人類生活的第一個基本條件，它既是人類社會從自然界獨立出來的基礎(chǔ)，又是人類社會區(qū)別于自然界的標(biāo)志。人類的一切進(jìn)步活動，都是勞動帶來的成果，都論證了一個顛撲不破的真理――勞動創(chuàng)造了這個世界。
人類發(fā)展到今天，沒有一刻脫離了勞動，無論是體力勞動還是腦力勞動，無論你是從工從農(nóng)從商還是從政，你的付出――只要是真誠的付出，便會在創(chuàng)造歷史的勞動過程中，綻放出絢爛的花朵，閃耀出一種獨特的光芒。
公益勞動促使我們更加愛護(hù)校園，也培養(yǎng)我們主動參與勞動的習(xí)慣，勞動教育本來就應(yīng)該是學(xué)校教育中的重要環(huán)節(jié)，在勞動實踐中，我們既可以互相合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，又能夠鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)責(zé)任意識;我們能夠在自己事情自己做的過程中戰(zhàn)勝拖延懶惰的惡習(xí)，又能在親力親為的勞動實踐中學(xué)會珍惜自己乃至他人的勞動果實。
總而言之，我們應(yīng)當(dāng)熱愛勞動，主動勞動，除了坐下來學(xué)習(xí)知識，也同樣愿意走出去參與勞動。
是學(xué)生勞動心得體會篇三
在今天的社會中，勞動是我們每個人都必須要面對的一個問題。在我們的學(xué)生時代，勞動更是我們必須要經(jīng)歷的一道課程。本文將從一個學(xué)生的角度出發(fā)，談?wù)勎以趨⒓觿趧舆^程中的心得體會。
第二段：第一次懵懂的勞動
還記得我第一次參加勞動的情景，那時候我還是一名初中的學(xué)生。在一片農(nóng)田里，我和同學(xué)們一起拿著鋤頭、鏟子，揮汗如雨地勞動。剛開始，我除了拿著工具機(jī)械地?fù)]著，剩下的就是沮喪和困惑。但慢慢的，我逐漸習(xí)慣了這個節(jié)奏，開始慢慢感受到其中的樂趣與收獲。在接下來的勞動中，我也漸漸學(xué)會了與工具相處，并對于稻苗、蘿卜等農(nóng)作物有了深入的了解。
第三段：勞動讓我懂得勞動的意義
勞動教給我們勤奮、謙虛、堅韌、團(tuán)結(jié)等社會公德。通過勞動，我們也了解到“流血、流汗、流淚”的辛苦，同時也感受到了“得之于勞力，付出即收獲”的意義，懂得了珍惜每一分耕耘。在操作中，逐漸讓我在各種情況下都變得理智、果斷而又謹(jǐn)慎。所以說，在經(jīng)歷了這一切的勞動中，我更懂得珍惜身邊的資源與物品，并且愿意去努力去保護(hù)它們。
第四段：勞動能夠提升自己的學(xué)習(xí)效率
很多同學(xué)都說參加勞動會讓自己學(xué)習(xí)時間短暫縮短，這在我看來是很有道理的。通過勞動，我們的身體也在鍛煉，進(jìn)而促進(jìn)了我們的血液循環(huán)。這樣，不僅能夠有效提高我們的身體健康情況，還能夠促進(jìn)我們的大腦活力，使我們的學(xué)習(xí)效率更高。同時，勞動還能夠不斷地激發(fā)我們的求知欲，緩解學(xué)業(yè)壓力，從而使得我們在學(xué)習(xí)過程中擁有更好的心態(tài)。
第五段：結(jié)尾
總而言之，勞動是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠?。不僅能夠讓我們學(xué)會謙卑、勤奮、團(tuán)結(jié)等品質(zhì)，還能夠讓我們更好的學(xué)習(xí)，享受生活。在這世界上，豐富的勞動方式更是各不相同。希望未來的每一位同學(xué)，都能夠愿意去嘗試、去探索、去擁抱這多彩的“勞動”。
是學(xué)生勞動心得體會篇四
藝術(shù)和勞動是一對孿生姊妹。
勞動的細(xì)節(jié)、勞動的肢態(tài)、勞動的場境經(jīng)過分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動，來自對生活、勞動的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天，心同日月意同天。
面對潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬點金黃，讓詩人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來說，不過如此。
一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒的救了。
夜闌人靜，獨自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長吁短嘆，慨嘆命運(yùn)的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠(yuǎn)處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。
跌倒，一次次的跌倒，不及時尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價，不懸崖勒馬，不及時的審視自己的現(xiàn)狀，不從實際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識：勞動，讓一切勞動的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動，還是勞動讓我們勞動者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對于我自己，我更喜歡勞動中的.自己。
我是一個勞動者，我是一個光榮的人。
無論社會如何變化發(fā)展，勞動最光榮都是一個可以成立的命題，因為我們每個人的價值都是在勞動中實現(xiàn)的，我們對社會的意義也需要勞動來釋放，毫不夸張地說，是勞動讓我們成為人，成為有價值的人。
勞動的光榮來自自我的獨立。
人實現(xiàn)自我期待，尋找自我價值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動與奮斗。
就像一個車展上的美麗女孩，因為其默默勞動的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽(yù)為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個原因，但更主要的原因是她安靜的勞動——沒有怨言沒有回避，只是安心地勞動。
事實上，那些現(xiàn)實中的勞動者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實的處境，以力所能及的勞動，以持續(xù)的個人奮斗去尋找著個人的幸福。
正是這個原因，人們才會對所謂的大款校園征婚充滿反感。
勞動的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動可以實現(xiàn)自己的價值，但價值能否帶來光榮感卻需要社會的承認(rèn)，只有社會對勞動者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動者才能從自身的勞動中獲得自我的認(rèn)知和自我的承認(rèn)。
《勞動合同法》的出臺就是對勞動者權(quán)益的保護(hù)。
雖然，有許多針對該法的爭議，但不能否認(rèn)的是，于普通勞動者而言，這是一個可以帶來安全感的福音。
而如果沒有安全感，勞動帶來的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對勞動者權(quán)利的保護(hù)，勞動的光榮才能成為社會的共識。
勞動的光榮來自職業(yè)的忠誠。
社會是由眾多勞動者以及勞動者組成的組織構(gòu)成的，社會的穩(wěn)定與和諧依賴于每一個勞動者的恪盡職守。
如果每一個勞動者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠于自己的職業(yè)，整個社會的道德就有了具體的堅實的載體。
但往往是，這些勞動者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實驗，一些城管為了執(zhí)法不惜對弱勢拳打腳踢，一些景點為了收益不惜在禁令前突擊漲價……這些人是勞動者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!
勞動是最光榮不是一個空洞的口號，沒有獨立的人格，沒有職業(yè)忠誠，沒有權(quán)利的平等，勞動不會帶來光榮的感受。
但即使如此，勞動最光榮還有一個前提不能忽視，就是勞動最光榮只是針對勞動者的評價，如果一個人他沒有勞動的能力，或者尚未具有勞動的能力，就不應(yīng)該以勞動最光榮為理由去要求他們勞動，或回避他們不該勞動的事實。
就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來順受的勞動韌性，可是在他們身上根本就沒有勞動的光榮感，有的只是某些人的恥辱。
勞動!你太平常，目之所及、手之所動。
卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻(xiàn)你，用汗水澆灑你。
勞動創(chuàng)造世界，勞動引來豐碩，勞動取得勝利。
我要說：是你幫助爬行的人類挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達(dá)，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動，是歷史發(fā)展的纖繩，是時代進(jìn)步的階梯。
勞動是社會改變的動力，勞動是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會就清明興盛。
透過被國旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤跳動音符，遙控駕駛飛船;長城挺起脊梁，長江奔涌巨浪。
這就是勞動的風(fēng)流歌、時代的壯行樂、突破發(fā)展的進(jìn)行曲!
勞動!人們躬行你，才能豐衣足食。
勞動是首永恒的歌，勞動是一幅壯美的畫，勞動是一篇雄渾的詩。
龍?zhí)侗毯⑸綅彆造F、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長河落日，是因為有了你才變得這樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿懷，為勞動自豪!我深深地懂得：今天的收獲來自昔日的辛勤，今天的壯美來自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動這對孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠(yuǎn)用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!
【活動目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。
本著鍛煉同學(xué)們的勞動技能和調(diào)動大家廣泛參加公益勞動的熱情，讓同學(xué)們在勞動中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人的思想道德素養(yǎng)，同時，增強(qiáng)班級的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開展一次活動。
【活動主題】校園義務(wù)保潔活動。
【活動時間】請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。
【活動地點】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實驗樓
【活動對象】熱能1111班全體同學(xué)【活動準(zhǔn)備】
1、由團(tuán)支書向班級同學(xué)簡介此次活動并征求全班同學(xué)意見，獲得通過。
2、由生活委員統(tǒng)計參加的人數(shù)并做好記錄。
3、向團(tuán)總支上報此次活動，請求配合。
4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。
5、在確定活動時間的前一天班長再次通知集合的時間、地點。
6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。
【活動安排】
1、活動當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合，通知注意事項及自帶勞動工具(具體時間待定)。
2、活動當(dāng)天集合，同學(xué)們到齊后，請校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。
3、為各小組分配義務(wù)活動任務(wù)。
4、各宿舍自帶勞動工具，并按照事先安排好的負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行勞動。
5、完成時集合清點人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動。
【注意事項】
1、活動時盡量避免嬉笑打鬧，認(rèn)真投入勞動中去。
2、在勞動時，要注意安全。
今天，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。
但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。
40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
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是學(xué)生勞動心得體會篇五
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動心得體會化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>
只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
】
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活。透過這次勞動，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種.種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
透過勞動實踐周活動，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
在這忙碌而充實的七天里，我們學(xué)會了很多，勞動不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認(rèn)識，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院_級的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當(dāng)然，這是離不開各個同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一齊勞動過，我勞動，我快樂!
是學(xué)生勞動心得體會篇六
作為一名學(xué)生，我們經(jīng)常會聽到老師說“勞動是美德”，“勞動教育培養(yǎng)人格”，但是我們是否真正明白這些語言背后所含的深意呢？在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，通過參與各類學(xué)校勞動活動和課外社會實踐經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了愛勞動的重要性。本文將圍繞“愛勞動學(xué)生心得體會”這一話題，分享我對勞動的看法以及自我心靈深處的感受。
一、勞動教育是茁壯成長的基石
勞動教育是一項必不可少的教育環(huán)節(jié)，是健全人格發(fā)展的基石。參與勞動可以培養(yǎng)我們的見義勇為、吃苦耐勞、團(tuán)隊協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)，這些都是專業(yè)知識學(xué)習(xí)所難以彌補(bǔ)的。在我上初中的時候，學(xué)校每年都會組織農(nóng)莊實踐活動，這讓我有了切實地體驗集體生活的機(jī)會，期間需要我們一起種菜、挖草、修理機(jī)器、做飯等等，雖然很辛苦但是感覺內(nèi)心變得更加堅硬。所以我想說，勞動不僅僅是手中的工具，更是心中的動力。
二、勞動讓我們懂得感恩
勞動不僅是一種能力，更是讓我們體驗被感恩的快樂。很多學(xué)生可能會將勞動視為一種負(fù)擔(dān)或枯燥呆板的工作，但是我卻認(rèn)為這是一種機(jī)會，一個展現(xiàn)自我價值的舞臺。我還記得有一次和同學(xué)一起去社區(qū)義務(wù)勞動，我們在社區(qū)花園內(nèi)做了很多整理工作，社區(qū)居民對我們表達(dá)了感謝之情，這讓我感到很驕傲和自豪，這也讓我更加珍視自己所擁有的一切。
三、勞動增強(qiáng)我們的自我能力
勞動能夠鍛煉我們的體魄，提高我們的身體素質(zhì)。更重要的是，它能夠提升我們的自我能力和自主性。對于一個學(xué)生來說，用雙手做一些力所能及的事情，比如清洗教室、調(diào)制水泥等等，可以給他們一個挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，也可以讓他們學(xué)會獨立思考，更有利于提高他們的學(xué)習(xí)效能。
四、做好勞動表現(xiàn)自我價值
通過參加各類勞動活動，我們可以讓自己真正的體驗到合作的力量，也可以學(xué)到更多人際交往的技巧。勞動是學(xué)習(xí)的一種方式，讓學(xué)生不管是在文化課上還是在生活中都能體驗到被認(rèn)可的快樂。
五、結(jié)語
通過我的親身經(jīng)歷，我明白了勞動的重要性，也感悟到了勞動的魅力?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不再將勞動視為苦事，因為勞動可以讓自己不斷地錘煉和提升自己，讓我們更加了解自己的職業(yè)和生命價值，同時也讓我們更能與別人分享自己的所學(xué)所得。我相信只有愛勞動，才能過上快樂、充實、有價值的生活。
是學(xué)生勞動心得體會篇七
暑期社會實踐活動的順利進(jìn)行離不開實踐隊隊員在實踐前的準(zhǔn)備工作。實踐前，實踐隊隊長會分配任務(wù)給隊員，隊員需要做的就是盡力做好這份工作。此外，我們需在暑期實踐前設(shè)想實踐過程中可能出現(xiàn)的情況，并做好相應(yīng)的對策。你在實踐前所準(zhǔn)備的每一件事都會在實踐過程中看見成效。
但是，即使實踐前的準(zhǔn)備在我們自己看來比較完備、充分，但在實踐過程中我們?nèi)詴龅揭恍┩话l(fā)情況，比如在支教類項目中會出現(xiàn)學(xué)生受傷、家校對接不當(dāng)?shù)惹闆r，這時候我們需要積極調(diào)整心態(tài)，遇事不能慌亂，并采取相應(yīng)的措施，樹立團(tuán)隊意識。當(dāng)然，實踐過程中最重要的便是安全問題了，包括自己的人身及財產(chǎn)安全，實踐服務(wù)對象的安全問題。因此，實踐隊隊員需時時和團(tuán)隊保持聯(lián)系，隊長也要負(fù)責(zé)成員的安全問題，并及時匯報學(xué)校。
“寶劍鋒從磨礪出”，暑期實踐是一個鍛煉的機(jī)會，它雖然沒有我們想象中那么輕松，但也沒那么沉重。以支教類活動為例，我們會看到學(xué)生因為你的到來而綻放童真的笑臉，同時，我們的師范技能也得到提升，更加了解教學(xué)一線情況;我們在團(tuán)隊中收獲友情，收獲點點滴滴的感動……而我們需要做的就是初心不忘，牢牢樹立團(tuán)隊意識，在實踐中付出汗水，在實踐中收獲成長。讓我們一起繼續(xù)奮力前行，迎接美好的暑期社會實踐生活吧！各行各業(yè)的勞動模范詮釋了勞動創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。
勞動奉獻(xiàn)光榮，奮斗創(chuàng)造偉大。人類歷史是勞動創(chuàng)造的，社會是勞動創(chuàng)造的，無論過去和今天，還是將來勞動都是人類的屬性和主要活動。只有勞動和奮斗，才能推動社會進(jìn)步，創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，讓社會更美好，生活更幸福，人生更美麗。
社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。新時代是奮斗者的時代，無論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時代進(jìn)程，還是實現(xiàn)人生夢想，都離不開勞動和奮斗。完成“兩個一百年”目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，靠的是全國人民的勞動創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，夢想成真需要實干苦干。
民族需要精神，社會需要脊梁。勞動奉獻(xiàn)者和為理想而奮斗者是全社會的脊梁，勞動模范都有平凡而感人的事跡，全社會需要弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，弘揚(yáng)勞動光榮、創(chuàng)造偉大的時代精神，營造全民熱愛勞動、勇于創(chuàng)造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀、勞動觀，勤勉為人、勤奮做事，通過勞動創(chuàng)造磨練意志，建功立業(yè)。
全面建成小康社會，進(jìn)行而實現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國，所有社會勞動群眾都是主體，要與時代同步，不斷提高勞動技能和素質(zhì)，以主人翁的擔(dān)當(dāng)，爭做有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會創(chuàng)新的勞動者，在服務(wù)國家和社會的同時成就自己，書寫精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。
為期一周的勞動周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)四年期間十分珍貴的一段快樂時光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動周是什么概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一向以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
第一次：除青苔難度：20
瞧！外婆的陽臺簡直成了青苔的世界。地面上、墻壁上、甚至屋頂上，都藏有它的足跡。為了將它徹底除掉，我拿出了心愛的小鏟子，先輕輕地把它插入青苔底下，再重重地一刮，青苔就跟泥土“分家”了。一盞茶功夫后，青苔馬上“絕跡”。
第二次：除花壇草難度：50
外婆家陽臺上有許多花壇，但由于沒有好好打理，因而成了雜草的“樂園”。我先把鏟子插入土中，然后往上一鏟，緊接著把雜草的葉和莖剔出去，再翻翻土。俗作文話說，斬草要除根嘛！最后把葉和莖埋入土中，使土壤變得更加肥沃，讓它們化作春泥更護(hù)花，就大功告成了！
第三次：除墻上草難度：100
外婆家的墻角大概是因為年久失修，許多處都漏出了泥土，于是長出了草。我用鏟子先鋤了幾下，可根本無濟(jì)于事，鏟子在墻角毫無作用，根本除不干凈呀！雜草似乎看透了我的心思，隨著風(fēng)朝我直做鬼臉。真是氣死我啦！我氣得直跺腳，不經(jīng)意間用腳夾走了一叢雜草。這讓我大喜過望，隨即拿來一副手套，把它套在手上，用手把它們?nèi)堪蔚簟９?，搞定?/p>
今天的“除草大行動”終于圓滿結(jié)束。這讓我感受到了勞動的快樂！
通過這次勞動課，我學(xué)到了如何嫁接蟹爪蘭，并在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過程中，我不光感受到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神，還了解到了在嫁接過程中每一個小細(xì)節(jié)都可能會對蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認(rèn)為無論是在嫁接過程中，還是在其它事情上都要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
在第二天的勞動課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都出去進(jìn)行植樹，這是我第一次植樹，雖然很累，但很充實。我們分工合作，男生去搬運(yùn)樹苗，并將它種好；女生則去接水澆樹。我們共同合作，將一棵棵樹種好，雖然在打水的過程中衣服被不小心溢出的水打濕，在踩土的過程中鞋子沾滿了泥土。但我們是快樂的、是自豪的。看著種好的樹木整齊的排列在那里，身上的酸痛也忘得一干二凈了。
接下來，我們便回到教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行勞動，雖然都是一些很簡單的工作，但我們?nèi)砸J(rèn)真完成，每一處細(xì)節(jié)都應(yīng)該認(rèn)真清掃。這雖然很累，但也很充實。我們小組的全部組員，都認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事，在自己力所能及的情況下也會分擔(dān)一些清掃任務(wù)。大家在勞動中體會到了團(tuán)結(jié)的力量，這使我們之間的友誼更加深厚了。
在這次精彩的勞動課后，我學(xué)到了許多，也成長了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練，更多的是體會到了同學(xué)之間的情誼和團(tuán)結(jié)的力量。我相信我們不光會從中學(xué)到一些技巧，更多的是對人生的感情。
在績溪縣長安鎮(zhèn)，種植了很多的菊花。星期五下午，學(xué)校組織五年級的小記者們?nèi)チx務(wù)勞動——摘菊花。
大巴車一路前往，我們很快就到了目的地。田野里，一大片一大片的雛菊盛開著，一股股清香沁人心脾。盛開的小雛菊圓圓的花瓣，密密地一層又一層地重疊著，綠色的花托托住白色的花瓣，好看極了。那沒有盛開的花骨朵兒，好像一顆小小的綠珍珠，綠色的花托包住花瓣，生怕被別人搶走一樣。
我們聚在菊農(nóng)的周圍，聽她們介紹怎么摘菊花。只見菊農(nóng)一手扶著枝干，一手采摘菊花。右手自然握拳，伸出中指和食指成“v”形，微微彎曲，順著花的方向稍稍用力，一朵小雛菊就摘下來了?？粗辙r(nóng)們嫻熟的采摘，我們一個個都躍躍欲試。
我們兩人一組，一人負(fù)責(zé)拿袋裝菊花，一人負(fù)責(zé)摘菊花。我和孫辰曦一組，兩人商量好輪流摘菊花。開始我動作很拘謹(jǐn)，生怕傷害到菊花了，每一朵都摘得小心翼翼。慢慢地我摘菊花的動作熟練起來，速度也快了不少，不一會兒我便摘了一小塑料袋?？粗H手摘下來的菊花，我感到無比的幸福！孫辰曦和我差不多，也是個生手，不過我們齊心協(xié)力，有說有笑，不知不覺就摘了一大塑料袋。
老師宣布采摘結(jié)束，我們把一袋袋菊花都給了菊農(nóng)。哇——好幾大袋！我們雖然得不到一分工錢，但是“贈人玫瑰，手有余香”??！
今天是我們學(xué)校的大掃除，我們班負(fù)責(zé)掃學(xué)校外面的天橋。
中午一到學(xué)校，老師便在教室里開始給我們分配任務(wù)，有的人負(fù)責(zé)掃天橋，有的人負(fù)責(zé)拖，更多的人是用抹布擦干凈天橋旁邊的欄桿。而我們組的任務(wù)就是協(xié)助他們完成任務(wù)，比如為他們準(zhǔn)備抹布，準(zhǔn)備桶拿搓幾搓垃圾和拿涮拖把的桶。老師分配好任務(wù)之后，我們便去天橋開始勞動了。
我從教室里拿了5塊抹布便在衛(wèi)生間開始沖洗了起來，拿上了兩個大桶，接滿了水，顫顫巍巍的走到了天橋上，走到天橋上之后把這些東西分配給了相應(yīng)的組員。把東西遞給他們之后，我就要去拿新的抹布合同給別的組員了，我來來回回的跑了至少5遍，終于所有的組員都拿到了工具，開始勞動了起來。我有時候會幫助同學(xué)擦干凈天橋上的欄桿，有時候會幫助有一些同學(xué)偷偷把還有時候會幫同學(xué)把掃帚拿過來，有時候會把垃圾桶遞給他們。
經(jīng)過一下午的忙活，我們終于完成了任務(wù)，我作為輔助完成清潔的人員真的很累，因為我跑了很多趟，來來回回的為他們打水倒水，拿抹布洗抹布，做了很多工作，但是我并沒有因此而感到煩躁，反而覺得這是一件很光榮的事情。因為學(xué)校給我們分配的任務(wù)并不是小學(xué)校，而是小天橋本來就是一項公益事業(yè)，而我們班負(fù)責(zé)的這項活動中，我也發(fā)揮了很大的作用，如果沒有我，同學(xué)們就不能很高效率的掃干凈天橋不能很高效率的把天朝的欄桿擦干凈。勞動對我來說是光榮的，這樣是為了別人而服務(wù)，讓我感覺我是自豪的是驕傲的。
在剛剛過去的勞動周中，我想我們都是收獲頗豐。我們先后學(xué)習(xí)了天門冬的移植與仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接，讓我們體會了自己做園藝的經(jīng)歷，而后，我們又到校園中植樹，其過程更是令人難忘。
天門冬的移植過程相對簡單，只需要鋪好土，澆些水，一盤天門冬便可以在精心養(yǎng)護(hù)下長出一株開外。但是仙人掌與蟹瓜蘭的嫁接過程卻并不順利。仙人掌上的刺被勞技老師仔細(xì)清理過，卻還是有些漏網(wǎng)之魚，在用園藝剪刀進(jìn)行剪枝時，不小心將園藝?yán)蠋煷痰?，不過，很快有同學(xué)幫老師清理了傷口，老師之即繼續(xù)教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。而在修剪口老師又不慎劃傷，卻依然在教我們。在老師的看護(hù)下，我們完成了一盆又一盆的成品，歷經(jīng)這些，我們也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要大量的時間與精力這個道理。
而后來的植樹過程更加讓我們體會到了在我們享受一片春綠時那背后的辛苦。我們按照老師的安排先由男生挖坑，再運(yùn)來樹苗，后由男女生一起打水、培土、澆木，幾十棵樹，一棵樹四桶水，我們的足跡來來回回地走在水龍頭的樹從一之間。我們之間互幫互助，不分你我，在勞動中促進(jìn)了友誼，使同學(xué)之間的距離更近?？粗约河H手種下的樹苗，我們心中充斥著喜悅與成就感，同時也深深了解了種植樹木的不易。為我們以后愛護(hù)自然種下了種子，漸漸開出環(huán)保之花。
這周周三，由于女生要去聽講座，只有我們男生在教室里，這天剛好又有勞動課，這就意味著我們要干的活更多、更累。
一上課，班主任馬上下來分配工作。聽著別人都有工作了，我還沒有，我有點急了，希望老師快點叫到我的名字。終于，老師說：“小藍(lán)，你去擦瓷磚、整理講臺和拖走廊！”天哪！這么多工作，平時的話，可是兩三個人的工作量??！我的'手心直冒汗。
在老師的分配下，同學(xué)們都非常有秩序地工作著。我也開始了手頭的工作，我急急忙忙地下樓去打水。往下一看，水龍頭那里擠滿了人，我只好排在隊伍的最后頭。好不容易打來了水，我又開始擦瓷磚。我疊好毛巾，剛開始擦，覺得很輕松。可才擦了一面墻，手就有點酸了，動作也變慢了。擦第二面墻的一半時，累得不得不停下了休息一會兒，我重新打起精神，一口氣全擦完了。
我把第一項任務(wù)完成了，開始了第二項工作——拖地。我拿起拖把，沾了水之后，廢了九牛二虎之力把它擰干。開始，我小心翼翼地拖好每一塊瓷磚。可是一看還有一大半沒有脫，于是就開始有些不耐煩了，用拖把胡亂拖了一下。就去整理講臺了，整理完后，老師也從公區(qū)回來了，看到我拖的地一點也不干凈，要求我重新拖一遍。唉！做事還是不能太馬虎啊，這不僅有害無益而且浪費時間。
通過這次特殊的實踐機(jī)會，讓我懂得了許多。
今天是星期六，我媽媽想像以前一樣在家打掃衛(wèi)生。醒來后，我?guī)椭鷭寢尮ぷ?。我先掃地。我媽說：“讓你感受到工作的樂趣和我媽平凡的辛苦！”我從樓上掃到樓下，掃的很仔細(xì)，每一個小地方都不放過。我掃了一圈，還是沒打掃。我媽看到這種情況，馬上給我看。我媽說：“掃地的時候，你要規(guī)劃好你打算怎么掃，還要定一個收渣子的點。掃地時，力度不宜過大。太大的話會席卷這一點。掃到聚渣點的時候，輕輕搖晃掃帚，這樣掃帚上的渣就不會帶到別的地方去了?！蔽覌屢粫壕蛼叩亓?，好像地上的垃圾都是我媽聽話的。
接下來是拖地。媽媽一邊拖一邊教。他說：“掃完地更容易拖地，拖把上也沒有殘留物。先把拖把弄濕，然后用力拖每一個地方！拖的主要原因是清理地面的灰塵和臟痕。遇到難拖的地方，用手指刮幾下。”我媽拖了幾次后，讓我試試。我用拖把使勁拖。誰知道，我很快就出汗了。這讓我明白，一件看似簡單的事情，其實很難做到。有句話說得好：臺上一分鐘，臺下十年！
后來我媽教我洗衣服，說：“先把衣服放在一個大盆里，然后放點水泡著，再用肥皂搓，最后洗幾次。”
我看著媽媽有條不紊的做家務(wù)，讓我意識到媽媽的能力和辛苦。我決定利用假期時間盡我所能幫助媽媽做家務(wù)活!
經(jīng)過了勞動周活動的辛苦勞動后，我頗有感觸，學(xué)會了很多東西，只有自己親身經(jīng)歷勞動的過程后，才知道別人的勞動成果來之不易。我們有艱辛的付出，也有勞動的回報。
在這次的勞動周活動中，我負(fù)責(zé)擦窗臺的工作。在這個崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真。做任何事情都需要腳踏實地，需要把每個細(xì)節(jié)做好，沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，任何事都不會做好。
以前，我們總是會給學(xué)校的清潔員阿姨和值日生同學(xué)添麻煩，但是我相信，通過這次勞動周活動后，以后不會了，因為我們懂得了勞動的辛苦，校園的清潔不是靠一、兩個人來完成的，而是靠大家共同的努力。
因此，我們要知道，去不去做隨地吐痰、扔垃圾等不好的行為，可以看一個人的基本素質(zhì)。一個高素質(zhì)的人是絕對不會做出這些不道德的事情的，每天看見值周生的辛苦勞動，我想那些亂扔垃圾的人也會感到臉紅吧！參加了勞動周活動后，我知道了這份勞動的辛苦，一定不會象從前那樣亂扔雜物了。一個人的基本素質(zhì)成就人的一生，通過這次勞動周活動，我學(xué)會了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，每個人都不想生活在滿天霧霾和垃圾遍野的環(huán)境中。想要安心學(xué)習(xí)、生活，首先要有一個好的環(huán)境，我們的付出是值得的，因此，請大家共同為我們美好校園盡一份力吧！
是學(xué)生勞動心得體會篇八
從這學(xué)期開始，我們就要打掃教室了，能為學(xué)校工作，我感到非常榮幸。通過這次勞動，我有了很大的感悟。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，也讓我意識到課本知識是不夠的。要積極參加社會實踐，體驗世界，豐富人生閱歷，為以后的工作打好基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)做貢獻(xiàn)。
通過這次活動，我也感受到了工作的不易，也體會到了職位沒有高低貴賤。經(jīng)常從事基層工作的人是最偉大的'，他們讓我們的校園干凈整潔。我會繼續(xù)努力，爭做勞動先鋒?。?！
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