在撰寫(xiě)報(bào)告之前，我們需要對(duì)研究的主題有全面的了解和深入的研究。在報(bào)告撰寫(xiě)前，需要進(jìn)行充分的背景調(diào)研和資料搜集，確?；A(chǔ)信息的準(zhǔn)確性和全面性?，F(xiàn)在就一起來(lái)看看這些報(bào)告范文吧，相信一定會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇一
為規(guī)范學(xué)校和員工的行為，維護(hù)學(xué)校和員工雙方的合法權(quán)益，根據(jù)勞動(dòng)法及其配套法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定本規(guī)章制度。
（一）、各崗位的編制及定編
1學(xué)校各職能部門(mén)用人實(shí)行定員、定崗。
2學(xué)校各職能部門(mén)的設(shè)置、編制、調(diào)整或撤銷，由校長(zhǎng)提出方案，報(bào)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。
3各職能部門(mén)對(duì)職位的設(shè)定應(yīng)本著精簡(jiǎn)原則，可設(shè)可不設(shè)的堅(jiān)決不設(shè)，真正做到按需設(shè)定。
（二）、員工的聘用
1.各職能部門(mén)對(duì)聘（雇）用員工應(yīng)本著精簡(jiǎn)原則，可聘可不聘的堅(jiān)決不聘，無(wú)才無(wú)德的堅(jiān)決不聘，有才無(wú)德的堅(jiān)決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
2.學(xué)校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實(shí)際才能予以聘任。
4.培訓(xùn)由各部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況相互配合實(shí)行
6.員工試用期間，由用人部門(mén)考察其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作能力。
7.試用期間的工資，按制定的薪酬標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
8.員工試用期滿3天前，由用人部門(mén)作出鑒定，提出是否錄用的意見(jiàn)，報(bào)校長(zhǎng)審批。批準(zhǔn)錄用者與學(xué)校簽訂聘訂聘（雇）用合同。
9.學(xué)校有權(quán)辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
10.試用人員在試用期內(nèi)辭職的應(yīng)提出辭職報(bào)告，辦理辭職手續(xù)。
11.用人部門(mén)辭退試用期人員，須填報(bào)“辭退員工審批表”，經(jīng)批準(zhǔn)后到辦理辭退手續(xù)。
12.員工與學(xué)校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴(yán)格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門(mén)不準(zhǔn)無(wú)故辭退員工。
13.合同期內(nèi)員工辭職的，必須提前2個(gè)月向?qū)W校提出辭職報(bào)告，由用人部門(mén)簽署意見(jiàn)，批準(zhǔn)后辦理辭職手續(xù)。
14.員工未經(jīng)批準(zhǔn)而自行離職的，學(xué)校不予辦理任何手續(xù)；給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
15.員工必須服從部門(mén)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學(xué)校有權(quán)予以解聘、辭退。
16.學(xué)校對(duì)辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門(mén)無(wú)正當(dāng)理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報(bào)“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經(jīng)核實(shí)，對(duì)符合聘用的經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，通知被辭退的員工到前臺(tái)辦理http:// 載.點(diǎn).網(wǎng)整理辭退手續(xù)。未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的，不得辭退。
17.辭退員工，必須提前1個(gè)月通知被辭退者。
18.聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或?qū)W校不續(xù)簽聘（雇）用合同的，終止合同手續(xù)。
19.員工嚴(yán)重違反規(guī)章制度、后果嚴(yán)重或者違法犯罪的，學(xué)校有權(quán)予以開(kāi)除。
20.員工辭職、被辭退、被開(kāi)除或終止聘（雇）用，在離開(kāi)學(xué)校以前，必須交還學(xué)校的一切財(cái)物、文件及業(yè)務(wù)資料，并移交業(yè)務(wù)渠道。否則，不予辦理任何手續(xù)，給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
（三）、獎(jiǎng)勵(lì)
1.本校設(shè)立以下獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1)大會(huì)表?yè)P(yáng)
2)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)
3)晉升提級(jí)
2.獎(jiǎng)勵(lì)程序如下：
1)員工推薦、本人自薦或用人部門(mén)提名
2)學(xué)校審核
3)校長(zhǎng)批準(zhǔn)
（四）、處罰
員工有下列行為之一，經(jīng)批評(píng)教育不改的，視情節(jié)輕重，分別給予扣除一定時(shí)期的獎(jiǎng)金、扣除部分工資、警告、記過(guò)、降級(jí)、辭退、開(kāi)除等處分：
1.違反國(guó)家法規(guī)、法律、政策和公司規(guī)章制度，造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的；
2.違反勞動(dòng)法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒(méi)完成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的；
3.不服從工作安排和調(diào)動(dòng)、指揮，或無(wú)理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的；
4.拒不執(zhí)行校長(zhǎng)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)決定，干擾工作的；
5.工作不負(fù)責(zé)，損壞設(shè)備、工具，浪費(fèi)辦公用品，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
6.玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟(jì)損失的；
7.濫用職權(quán)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，揮霍浪費(fèi)學(xué)校資財(cái)，損公肥私，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
8.財(cái)務(wù)人員不堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
9.搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害他人名譽(yù)或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的；
10.泄露學(xué)校秘密，索取回扣、介紹費(fèi)的；
11.有其他違章違紀(jì)行為
員工有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯刑律的，提交司-法-部門(mén)依法處理。
**教育培訓(xùn)中心員工守則
為規(guī)范學(xué)校和員工的行為，維護(hù)學(xué)校和員工雙方的合法權(quán)益，根據(jù)勞動(dòng)法及其配套法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定本規(guī)章制度。
（一）、各崗位的編制及定編
1學(xué)校各職能部門(mén)用人實(shí)行定員、定崗。
2學(xué)校各職能部門(mén)的設(shè)置、編制、調(diào)整或撤銷，由校長(zhǎng)提出方案，報(bào)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。
3各職能部門(mén)對(duì)職位的設(shè)定應(yīng)本著精簡(jiǎn)原則，可設(shè)可不設(shè)的堅(jiān)決不設(shè)，真正做到按需設(shè)定。
（二）、員工的聘用
1.?各職能部門(mén)對(duì)聘（雇）用員工應(yīng)本著精簡(jiǎn)原則，可聘可不聘的堅(jiān)決不聘，無(wú)才無(wú)德的堅(jiān)決不聘，有才無(wú)德的堅(jiān)決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
2.?學(xué)校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實(shí)際才能予以聘任。
4.?培訓(xùn)由各部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況相互配合實(shí)行
6.?員工試用期間，由用人部門(mén)考察其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作能力。
7.?試用期間的工資，按制定的薪酬標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
8.?員工試用期滿3天前，由用人部門(mén)作出鑒定，提出是否錄用的意見(jiàn)，報(bào)校長(zhǎng)審批。批準(zhǔn)錄用者與學(xué)校簽訂聘訂聘（雇）用合同。
9.?學(xué)校有權(quán)辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
10.?試用人員在試用期內(nèi)辭職的應(yīng)提出辭職報(bào)告，辦理辭職手續(xù)。
11.?用人部門(mén)辭退試用期人員，須填報(bào)“辭退員工審批表”，經(jīng)批準(zhǔn)后到辦理辭退手續(xù)。
12.?員工與學(xué)校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴(yán)格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門(mén)不準(zhǔn)無(wú)故辭退員工。
13.?合同期內(nèi)員工辭職的，必須提前2個(gè)月向?qū)W校提出辭職報(bào)告，由用人部門(mén)簽署意見(jiàn)，批準(zhǔn)后辦理辭職手續(xù)。
14.?員工未經(jīng)批準(zhǔn)而自行離職的，學(xué)校不予辦理任何手續(xù)；給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
15.?員工必須服從部門(mén)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學(xué)校有權(quán)予以解聘、辭退。
16.?學(xué)校對(duì)辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門(mén)無(wú)正當(dāng)理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報(bào)“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經(jīng)核實(shí)，對(duì)符合聘用的經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，通知被辭退的員工到前臺(tái)辦理辭退手續(xù)。未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的，不得辭退。
17.?辭退員工，必須提前1個(gè)月通知被辭退者。
18.?聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或?qū)W校不續(xù)簽聘（雇）用合同的，終止合同手續(xù)。
19.?員工嚴(yán)重違反規(guī)章制度、后果嚴(yán)重或者違法犯罪的，學(xué)校有權(quán)予以開(kāi)除。
20.?員工辭職、被辭退、被開(kāi)除或終止聘（雇）用，在離開(kāi)學(xué)校以前，必須交還學(xué)校的一切財(cái)物、文件及業(yè)務(wù)資料，并移交業(yè)務(wù)渠道。否則，不予辦理任何手續(xù)，給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
（三）、獎(jiǎng)勵(lì)
1.?本校設(shè)立以下獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1)?大會(huì)表?yè)P(yáng)
2)?獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)
3)?晉升提級(jí)
2.獎(jiǎng)勵(lì)程序如下：
1)?員工推薦、本人自薦或用人部門(mén)提名
2)?學(xué)校審核
3)?校長(zhǎng)批準(zhǔn)
（四）、處罰
員工有下列行為之一，經(jīng)批評(píng)教育不改的，視情節(jié)輕重，分別給予扣除一定時(shí)期的獎(jiǎng)金、扣除部分工資、警告、記過(guò)、降級(jí)、辭退、開(kāi)除等處分：
1.違反國(guó)家法規(guī)、法律、政策和公司規(guī)章制度，造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的；
2.違反勞動(dòng)法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒(méi)完成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的；
3.不服從工作安排和調(diào)動(dòng)、指揮，或無(wú)理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的；
4.拒不執(zhí)行校長(zhǎng)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)決定，干擾工作的；
5.工作不負(fù)責(zé)，損壞設(shè)備、工具，浪費(fèi)辦公用品，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
6.玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟(jì)損失的；
7.濫用職權(quán)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，揮霍浪費(fèi)學(xué)校資財(cái)，損公肥私，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
8.財(cái)務(wù)人員不堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
9.搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害他人名譽(yù)或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的；
10.泄露學(xué)校秘密，索取回扣、介紹費(fèi)的；
11.有其他違章違紀(jì)行為
員工有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯刑律的，提交司-法-部門(mén)依法處理。
為規(guī)范學(xué)校和員工的行為，維護(hù)學(xué)校和員工雙方的合法權(quán)益，根據(jù)勞動(dòng)法及其配套法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定本規(guī)章制度。
1學(xué)校各職能部門(mén)用人實(shí)行定員、定崗。
2學(xué)校各職能部門(mén)的設(shè)置、編制、調(diào)整或撤銷，由校長(zhǎng)提出方案，報(bào)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。
3各職能部門(mén)對(duì)職位的設(shè)定應(yīng)本著精簡(jiǎn)原則，可設(shè)可不設(shè)的堅(jiān)決不設(shè)，真正做到按需設(shè)定。
1. 各職能部門(mén)對(duì)聘(雇)用員工應(yīng)本著精簡(jiǎn)原則，可聘可不聘的堅(jiān)決不聘，無(wú)才無(wú)德的堅(jiān)決不聘，有才無(wú)德的堅(jiān)決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
2. 學(xué)校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實(shí)際才能予以聘任。
4. 培訓(xùn)由各部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況相互配合實(shí)行
6. 員工試用期間，由用人部門(mén)考察其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作能力。
7. 試用期間的工資，按制定的薪酬標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
8. 員工試用期滿3天前，由用人部門(mén)作出鑒定，提出是否錄用的意見(jiàn)，報(bào)校長(zhǎng)審批。批準(zhǔn)錄用者與學(xué)校簽訂聘訂聘(雇)用合同。
9. 學(xué)校有權(quán)辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
10. 試用人員在試用期內(nèi)辭職的應(yīng)提出辭職報(bào)告，辦理辭職手續(xù)。
11. 用人部門(mén)辭退試用期人員，須填報(bào)“辭退員工審批表”，經(jīng)批準(zhǔn)后到辦理辭退手續(xù)。
12. 員工與學(xué)校簽訂聘(雇)用合同后，雙方都必須嚴(yán)格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門(mén)不準(zhǔn)無(wú)故辭退員工。
13. 合同期內(nèi)員工辭職的，必須提前2個(gè)月向?qū)W校提出辭職報(bào)告，由用人部門(mén)簽署意見(jiàn)，批準(zhǔn)后辦理辭職手續(xù)。
14. 員工未經(jīng)批準(zhǔn)而自行離職的，學(xué)校不予辦理任何手續(xù);給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
15. 員工必須服從部門(mén)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學(xué)校有權(quán)予以解聘、辭退。
16. 學(xué)校對(duì)辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門(mén)無(wú)正當(dāng)理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報(bào)“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經(jīng)核實(shí)，對(duì)符合聘用的經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，通知被辭退的員工到前臺(tái)辦理辭退手續(xù)。未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的，不得辭退。
17. 辭退員工，必須提前1個(gè)月通知被辭退者。
18. 聘(雇)用期滿，合同即告終止。員工或?qū)W校不續(xù)簽聘(雇)用合同的，終止合同手續(xù)。
19. 員工嚴(yán)重違反規(guī)章制度、后果嚴(yán)重或者違法犯罪的，學(xué)校有權(quán)予以開(kāi)除。
20. 員工辭職、被辭退、被開(kāi)除或終止聘(雇)用，在離開(kāi)學(xué)校以前，必須交還學(xué)校的一切財(cái)物、文件及業(yè)務(wù)資料，并移交業(yè)務(wù)渠道。否則，不予辦理任何手續(xù)，給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
1) 大會(huì)表?yè)P(yáng)
2) 獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)
3) 晉升提級(jí)
2.獎(jiǎng)勵(lì)程序如下：
1) 員工推薦、本人自薦或用人部門(mén)提名
2) 學(xué)校審核
3) 校長(zhǎng)批準(zhǔn)
(四)、處罰
1.違反國(guó)家法規(guī)、法律、政策和公司規(guī)章制度，造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的;
2.違反勞動(dòng)法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒(méi)完成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的;
3.不服從工作安排和調(diào)動(dòng)、指揮，或無(wú)理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的;
4.拒不執(zhí)行校長(zhǎng)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)決定，干擾工作的;
5.工作不負(fù)責(zé)，損壞設(shè)備、工具，浪費(fèi)辦公用品，造成經(jīng)濟(jì)損失的;
6.玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟(jì)損失的;
7.濫用職權(quán)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，揮霍浪費(fèi)學(xué)校資財(cái)，損公肥私，造成經(jīng)濟(jì)損失的;
8.財(cái)務(wù)人員不堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟(jì)損失的;
9.搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害他人名譽(yù)或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的;
10.泄露學(xué)校秘密，索取回扣、介紹費(fèi)的;
11.有其他違章違紀(jì)行為
員工有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯刑律的，提交司-法-部門(mén)依法處理。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇二
分管教師教育培訓(xùn)工作已有一個(gè)多年頭了，身感肩負(fù)的責(zé)任重大，為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，認(rèn)真做好本校的教師教育工作。下面，就這一學(xué)期師訓(xùn)的工作情況匯報(bào)如下：
1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。
在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下，本學(xué)期把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在了首位。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色，制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)專題，對(duì)教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。充分利用校本培訓(xùn)進(jìn)行了課堂教學(xué)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等。促使教師在不短完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時(shí)，提高了教師研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
每位教師在撰寫(xiě)萬(wàn)字讀書(shū)筆記和讀教育名著撰寫(xiě)心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己的教師實(shí)際撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例、至少一篇教學(xué)反思；每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)。通過(guò)這樣理論聯(lián)系實(shí)際的反思、交流，解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑，促使教師逐步成為了研究型的教師。
2、強(qiáng)化教師的校本研修管理。
每次組織的校本研修活動(dòng)，都要做詳實(shí)的活動(dòng)記錄。加強(qiáng)出缺勤的管理以及記錄。學(xué)校按時(shí)對(duì)教師自主學(xué)習(xí)筆記，讀書(shū)筆記、聽(tīng)課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評(píng)比。促使校本教研工作不斷的改進(jìn)能更深入的開(kāi)展。
我校根據(jù)校工作的具體特點(diǎn)，不斷提高教師素質(zhì)，提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念。我校通過(guò)不斷的實(shí)踐——反思，為教師的發(fā)展提供了良好的`學(xué)習(xí)、研修氛圍及環(huán)境，使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展。
4月份接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核，本校9位班主任通過(guò)考核，我校班主任培訓(xùn)工作效果顯著，被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)集體，謝樂(lè)平老師被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)個(gè)人。x年的校本學(xué)分我校教師都能達(dá)到16分以上。同時(shí)如火如荼開(kāi)展的教師素質(zhì)年活動(dòng)，各位教師都能自覺(jué)完成上級(jí)任務(wù)，各項(xiàng)成果都是可喜可賀的，各項(xiàng)工作也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可贊賞。
1、努力營(yíng)造各位教師安心樂(lè)教的氛圍，善于凝聚人心。
2、要使我們山區(qū)學(xué)校的教師教育培訓(xùn)工作富有山區(qū)特色。
通過(guò)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。
首先，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用。
其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地。
第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認(rèn)識(shí)到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過(guò)培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng)，提高了教師迎接課程改革的自覺(jué)性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺(tái)，讓教師感受最前沿的教育教學(xué)理念，不斷提高教師專業(yè)化水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇三
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大二暑假，進(jìn)入tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是偶然，然成為一名教師則是必然。仍記得大一時(shí)自己就已異常堅(jiān)定了一個(gè)信念：大二下學(xué)期暑假，我要成為一名教師！不僅為了改變自己、提高自己，更想把自己多年所學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給像我一樣在農(nóng)村長(zhǎng)大的弟弟妹妹們。我希望通過(guò)分享大家的成功經(jīng)驗(yàn)和一些比較好的學(xué)習(xí)方法給年少的他們，希望他們?cè)谝院蟮穆飞献叩酶旄€(wěn)。懷揣著這份希望、這份夢(mèng)想，支撐著我堅(jiān)持下來(lái)了這充滿酸甜苦辣咸的百味假期。從中，我受益著實(shí)頗多，感觸亦是頗深！
未來(lái)三橋鄉(xiāng)的幾個(gè)月前，就聽(tīng)室友兼現(xiàn)任三橋校長(zhǎng)的周校長(zhǎng)說(shuō)暑假支教會(huì)很苦、很累，但我從未想到會(huì)如此地艱辛！到了三橋新東方幼兒園之后，自己真的被雷到了；之前只想到來(lái)這只需要教學(xué)就好，忘了，還要自己招學(xué)生！并且是完完全全地自力更生、白手起家的那種！
萬(wàn)事開(kāi)頭難！何況tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)三橋鄉(xiāng)辦暑假班是第一次。新市場(chǎng)，難開(kāi)?。∫幌盗械牟焕麠l件，更是為難住了毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們這批在校大學(xué)生！好在出生牛犢不怕“苦”，大家都沒(méi)遇難而退，靠著一個(gè)信念，激勵(lì)著三橋鄉(xiāng)這支教師隊(duì)伍的每一個(gè)成員，那個(gè)支撐點(diǎn)——我們最初的夢(mèng)想、大家共同的目標(biāo)！從6月26號(hào)到7月8號(hào)整整13個(gè)早晨，每天早上大家6：20準(zhǔn)時(shí)在大門(mén)口集合，無(wú)論刮風(fēng)下雨，大伙都會(huì)毫不畏懼，亦不退縮。響亮的口號(hào):走進(jìn)tz，共同學(xué)習(xí)，共同改變！1、2、3、4………時(shí)至今日，耳邊也常常想起我們的口號(hào)。更加刻骨銘心的是我們大家跑完步，共同站在三橋聯(lián)中路口時(shí)激昂的宣誓!它時(shí)刻提醒著每一位tz教師勿忘初衷，記住招生期間對(duì)各個(gè)家長(zhǎng)的承諾及決心！——“我愿為三橋教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量”！
每天早上的跑操，真的是一種很有效的宣傳方式。不僅讓街上的人看到了我們的辦學(xué)精神面貌和教師隊(duì)伍的士氣，還讓我們自己的身體地得到了鍛煉;最重要的是每一天的跑操、喊口號(hào)，還使我們斗志昂揚(yáng)、充滿活力，即使之前再苦再累，也會(huì)在喊過(guò)口號(hào)、宣誓過(guò)后一掃而空，如同臨行前的船，伴著鼓鼓的帆船，載著的是滿滿的希望！
不得不說(shuō)，招生期真是最苦最累的！每天早上八點(diǎn)出發(fā)，我們組獵鷹隊(duì)和郭老師帶領(lǐng)的颶風(fēng)隊(duì)（每組4人）便各奔東西，每?jī)扇蓑T一輛老式自行車出發(fā)了！敢想象么？?jī)H憑著一張地圖，穿梭在完全陌生的鄉(xiāng)村街道！要靠走著、問(wèn)著、打聽(tīng)著去我們計(jì)劃中的目的地，然后每個(gè)人手拿幾十張宣傳頁(yè)和數(shù)張令人期待填寫(xiě)的學(xué)員登記表，外加一人一個(gè)水杯，就這樣，大家家當(dāng)齊了，上路了，開(kāi)始了我們一天的工作——挨家挨戶地上門(mén)宣傳。
滿滿的宣傳頁(yè)上的每一處，我們都要給每個(gè)家長(zhǎng)做好詳細(xì)的講解，并且詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況以及建議學(xué)生上暑假輔導(dǎo)班的必要性。有時(shí)我們需要花近一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)和家長(zhǎng)、學(xué)生溝通；能招到學(xué)生則最好，亦是我們所期望的，可大多情況下，我們都會(huì)無(wú)功而返，家長(zhǎng)們似乎都不約而同抱有同一個(gè)想法:再等等看，看別人怎么做的，然后我再作決定。怎么說(shuō)呢？站在家長(zhǎng)們的位置，我真的很理解他們的心情，可是于己，好遺憾！雖是很大的潛力戶，就如郭老師所言，結(jié)果就是沒(méi)招到學(xué)生?。〔皇敲?？前幾天的我們經(jīng)歷的是何種的受挫！本來(lái)滿滿的期待和鼓鼓的士氣，磨礪兩天后，大家再次坐在會(huì)議室后，兩隊(duì)8名成員全部都無(wú)語(yǔ)了，大家也不約而同地作了同一個(gè)動(dòng)作——沉默！深思！招生期的每個(gè)晚上，簡(jiǎn)單地吃過(guò)飯后，大家都會(huì)集中到簡(jiǎn)陋的會(huì)議室開(kāi)會(huì)。為時(shí)近3~4h的會(huì)議，知道么？最害怕的便是開(kāi)頭的上報(bào)人數(shù)了！尤其是作為獵鷹隊(duì)的小組長(zhǎng)，倍感壓力吖！好幾次，對(duì)方颶風(fēng)隊(duì)都略超獵鷹隊(duì)，我就納悶了：到底是哪不對(duì)勁、哪出錯(cuò)了？還是解釋不到位？還是家長(zhǎng)和學(xué)生本身的問(wèn)題？好多次，真的是讓人夠無(wú)語(yǔ)的——以上午下來(lái)，會(huì)連一個(gè)學(xué)生都招不到！真的、真的，再有激情和精力的人也會(huì)感到力不從心、身心疲憊啊！經(jīng)常地，周校長(zhǎng)或方總或宋總都會(huì)給我們打氣，給大伙支招、想法子、開(kāi)導(dǎo)大家......
畢竟，我們總得堅(jiān)持下去，不是？
而且，我們必須再咬咬牙堅(jiān)持下去，不是？！
即使是苦笑著，嘲諷自己吧！路，還得繼續(xù)走下去呢??！隊(duì)友胡老師曾問(wèn)過(guò)我好幾次：“孫老師，你怎么就這么有精力??？難道就不感到疲憊、不累么？”說(shuō)真的'，不累那是假的。試想一下，每天早八點(diǎn)晚八點(diǎn)，然后再開(kāi)會(huì)至深夜凌晨幾近2點(diǎn)，這樣連續(xù)不停歇地維持近半月，任誰(shuí)能受得了？可我得出撐著了，不么？并且，我也能撐下去，苦笑一下，說(shuō)聲：“還好....”因?yàn)橹挥凶约盒睦锴宄阂恢敝挝覉?jiān)持下來(lái)的是心底那個(gè)希望，那份早在一年前就決定的那份堅(jiān)持！ 為此，我決不允許、也絕不會(huì)半途而廢；一如自己所信仰的那句名言警句：凡事要么不做，要做就要做到最好??！
這樣想過(guò)之后，就覺(jué)得：再苦、再累，咬咬牙、聳聳肩，也就過(guò)去了勒。出現(xiàn)問(wèn)題了，大家商量著來(lái)，共同去解決，針對(duì)性分析、逐一擊破就ok了！比如周校長(zhǎng)建議的：我們要注意的是：要給家長(zhǎng)一個(gè)要來(lái)tz培訓(xùn)班的理由而非一個(gè)不要來(lái)的理由！每次開(kāi)會(huì)，總會(huì)有不同的收獲，雖然會(huì)很辛苦，但還挺欣慰的。把一天中遇到的棘手問(wèn)題和趣事以及自己的成功經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下，真的感覺(jué)很充實(shí)、很有成就感！尤其白天遇到的一些棘手問(wèn)題，經(jīng)其他人以提醒，就有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。x:x還是集思廣益??！大家互換想法后，問(wèn)題便迎刃而解，這樣一來(lái)，大伙之間的友誼也更深了；心，也更近了。
只要咱肯用心去努力、付出、盡心了，總會(huì)有收獲的！畢竟，生活老人不會(huì)太虧待努力的人的!
招生期間，我們嘗遍了生活中的各種酸甜苦辣咸，體驗(yàn)到了在大學(xué)所接觸不到的人生經(jīng)歷！真是歷經(jīng)磨煉，受益匪淺啊!
當(dāng)招生最后2天周校長(zhǎng)公布說(shuō)招生人數(shù)已經(jīng)超過(guò)200人時(shí)，大家的心情是多么的激動(dòng)?。?duì)于完全白手起家的我們，三橋教師隊(duì)伍的九人團(tuán)隊(duì)，這是我們用心努力的成果；是對(duì)我們能力的一種見(jiàn)證！這份心情，是感動(dòng)，亦是辛酸。隊(duì)友們，我們快接近成功了呢！
隨著招生的陸續(xù)結(jié)束，我們各個(gè)老師都開(kāi)始了下一輪的工作——編班、分配班主任，布置教室等各類大大小小問(wèn)題。唉，任重而道遠(yuǎn)吶！
說(shuō)真的，自己當(dāng)時(shí)真的特別抵觸擔(dān)任小一、小二的班主任；因?yàn)槲冶緛?lái)就一心期待著教七年級(jí)的學(xué)生，尤其是帶他們英語(yǔ)。沒(méi)能當(dāng)上他們的班主任我很是失望，唯一慶幸的是在我的堅(jiān)持下，七年級(jí)英語(yǔ)，還是我?guī)Я?。（不過(guò)事后我發(fā)現(xiàn)好像只有我最適合小一、小二的班主任，周校長(zhǎng)一直都知道：孫老師最有耐心了）想通了呢！因此，我亦不會(huì)辜負(fù)大家所有人的希望；孫老師，加油咯！
我想說(shuō)：當(dāng)你把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，你會(huì)一直優(yōu)秀下去。不氣餒、不退縮，這樣，生活才不會(huì)讓你失望！
還有七年級(jí)那群特懂事的、貼心的孩子，亦是給了我一個(gè)傳授經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。期間感觸最深，最讓我難以忘懷的是鄧?yán)蠋熀秃蠋煂?duì)我的默默關(guān)心：開(kāi)學(xué)以來(lái)，總以為大家都只顧忙自己的了，想想自己一天到晚幾乎所有的時(shí)間都交給了小一小二的那群孩子了，知道每天送過(guò)他們后，我還得回到教室打掃一片狼藉的教室，有種力不從心的感覺(jué)；可那天下午鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“孫老師，看到你在這一個(gè)人掃地，可不忍心了……”只是這一句話就足夠了！往日里所有的累、心中的苦；都值了。謝謝你，鄧?yán)蠋煟≈x謝你的關(guān)心和理解！!
聽(tīng)過(guò)后我直接愣在那了，那句話，我記在心里了！不爭(zhēng)氣的孫老師又哭鼻子了。胡老師，真的謝謝！想說(shuō)：好喜歡大家，一路上有你們真好！
接著加油咯！fight for our dreams! never say die, never give in!!
生活中最悲哀的事莫過(guò)于你剛剛辛辛苦苦、用盡全心全意努力得到的東西，才沒(méi)過(guò)多久，就忽地失去了......
真得要離開(kāi)三橋，真的好舍不得！我們的夢(mèng)扎在三橋，大家的努力在三橋，大伙的成果在三橋，所有的記憶都深深扎在了三橋這片土地上，已入之甚深，此次離去真可能即是永別?。?！
好恨??！
心，真的被傷的好重！好痛?。?/p>
安慰亓老師說(shuō)：“不去想，不去感傷就好了，即使是麻痹者自己，認(rèn)真教學(xué)就行！”……
依舊認(rèn)真、努力地備課，心中有苦、痛，壓著，埋在內(nèi)心深處。自己清楚勒，無(wú)論在何地、教誰(shuí)，我都謹(jǐn)記自己擔(dān)任的是一名教師的角色，謹(jǐn)記自己的職責(zé)和使命！遇挫了，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，拾起本心，鼓起勇氣，繼續(xù)前行。時(shí)刻都牢記著tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宗旨，同時(shí)亦是自己心之所向~~授課時(shí)盡職盡責(zé)、無(wú)悔于心、無(wú)愧于咱可敬的父老鄉(xiāng)親吶??！
歲月匆匆、腳步不停，都為心中夢(mèng)，加入tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真得讓我學(xué)到好多東西，體會(huì)到了各種別樣的經(jīng)歷，亦是tz，給了我一個(gè)得以圓我教師夢(mèng)的機(jī)會(huì)；同時(shí)能結(jié)識(shí)這么多患難知己，時(shí)日雖短，但情誼亦真、亦深，足矣！
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇四
大二暑假，進(jìn)入tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是偶然，然成為一名教師則是必然。仍記得大一時(shí)自己就已異常堅(jiān)定了一個(gè)信念：大二下學(xué)期暑假，我要成為一名教師！不僅為了改變自己、提高自己，更想把自己多年所學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給像我一樣在農(nóng)村長(zhǎng)大的弟弟妹妹們。我希望通過(guò)分享大家的成功經(jīng)驗(yàn)和一些比較好的學(xué)習(xí)方法給年少的他們，希望他們?cè)谝院蟮穆飞献叩酶旄€(wěn)。懷揣著這份希望、這份夢(mèng)想，支撐著我堅(jiān)持下來(lái)了這充滿酸甜苦辣咸的百味假期。從中，我受益著實(shí)頗多，感觸亦是頗深！
一、?招生篇。
未來(lái)三橋鄉(xiāng)的幾個(gè)月前，就聽(tīng)室友兼現(xiàn)任三橋校長(zhǎng)的周校長(zhǎng)說(shuō)暑假支教會(huì)很苦、很累，但我從未想到會(huì)如此地艱辛！到了三橋新東方幼兒園之后，自己真的被雷到了；之前只想到來(lái)這只需要教學(xué)就好，忘了，還要自己招學(xué)生！并且是完完全全地自力更生、白手起家的那種！
萬(wàn)事開(kāi)頭難！何況tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)三橋鄉(xiāng)辦暑假班是第一次。新市場(chǎng)，難開(kāi)??！一系列的不利條件，更是為難住了毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們這批在校大學(xué)生！好在出生牛犢不怕“苦”，大家都沒(méi)遇難而退，靠著一個(gè)信念，激勵(lì)著三橋鄉(xiāng)這支教師隊(duì)伍的每一個(gè)成員，那個(gè)支撐點(diǎn)——我們最初的夢(mèng)想、大家共同的目標(biāo)！從6月26號(hào)到7月8號(hào)整整13個(gè)早晨，每天早上大家6：20準(zhǔn)時(shí)在大門(mén)口集合，無(wú)論刮風(fēng)下雨，大伙都會(huì)毫不畏懼，亦不退縮。響亮的口號(hào):走進(jìn)tz，共同學(xué)習(xí)，共同改變！1、2、3、4………時(shí)至今日，耳邊也常常想起我們的口號(hào)。更加刻骨銘心的是我們大家跑完步，共同站在三橋聯(lián)中路口時(shí)激昂的宣誓!它時(shí)刻提醒著每一位tz教師勿忘初衷，記住招生期間對(duì)各個(gè)家長(zhǎng)的承諾及決心！——“我愿為三橋教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量”！
每天早上的跑操，真的是一種很有效的宣傳方式。不僅讓街上的人看到了我們的辦學(xué)精神面貌和教師隊(duì)伍的士氣，還讓我們自己的身體地得到了鍛煉;最重要的是每一天的跑操、喊口號(hào)，還使我們斗志昂揚(yáng)、充滿活力，即使之前再苦再累，也會(huì)在喊過(guò)口號(hào)、宣誓過(guò)后一掃而空，如同臨行前的船，伴著鼓鼓的帆船，載著的是滿滿的希望！
不得不說(shuō)，招生期真是最苦最累的！每天早上八點(diǎn)出發(fā)，我們組獵鷹隊(duì)和郭老師帶領(lǐng)的颶風(fēng)隊(duì)（每組4人）便各奔東西，每?jī)扇蓑T一輛老式自行車出發(fā)了！敢想象么？?jī)H憑著一張地圖，穿梭在完全陌生的鄉(xiāng)村街道！要靠走著、問(wèn)著、打聽(tīng)著去我們計(jì)劃中的目的地，然后每個(gè)人手拿幾十張宣傳頁(yè)和數(shù)張令人期待填寫(xiě)的學(xué)員登記表，外加一人一個(gè)水杯，就這樣，大家家當(dāng)齊了，上路了，開(kāi)始了我們一天的工作——挨家挨戶地上門(mén)宣傳。
而且，我們必須再咬咬牙堅(jiān)持下去，不是？！
即使是苦笑著，嘲諷自己吧！路，還得繼續(xù)走下去呢！隊(duì)友胡老師曾問(wèn)過(guò)我好幾次：“孫老師，你怎么就這么有精力??？難道就不感到疲憊、不累么？”說(shuō)真的，不累那是假的。試想一下，每天早八點(diǎn)晚八點(diǎn)，然后再開(kāi)會(huì)至深夜凌晨幾近2點(diǎn)，這樣連續(xù)不停歇地維持近半月，任誰(shuí)能受得了？可我得出撐著了，不么？并且，我也能撐下去，苦笑一下，說(shuō)聲：“還好....”因?yàn)橹挥凶约盒睦锴宄阂恢敝挝覉?jiān)持下來(lái)的是心底那個(gè)希望，那份早在一年前就決定的那份堅(jiān)持！為此，我決不允許、也絕不會(huì)半途而廢；一如自己所信仰的那句名言警句：凡事要么不做，要做就要做到最好！
這樣想過(guò)之后，就覺(jué)得：再苦、再累，咬咬牙、聳聳肩，也就過(guò)去了勒。出現(xiàn)問(wèn)題了，大家商量著來(lái)，共同去解決，針對(duì)性分析、逐一擊破就ok了！比如周校長(zhǎng)建議的：我們要注意的是：要給家長(zhǎng)一個(gè)要來(lái)tz培訓(xùn)班的理由而非一個(gè)不要來(lái)的理由！每次開(kāi)會(huì)，總會(huì)有不同的收獲，雖然會(huì)很辛苦，但還挺欣慰的。把一天中遇到的棘手問(wèn)題和趣事以及自己的成功經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下，真的感覺(jué)很充實(shí)、很有成就感！尤其白天遇到的一些棘手問(wèn)題，經(jīng)其他人以提醒，就有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。x:x還是集思廣益啊！大家互換想法后，問(wèn)題便迎刃而解，這樣一來(lái)，大伙之間的友誼也更深了；心，也更近了。
當(dāng)招生最后2天周校長(zhǎng)公布說(shuō)招生人數(shù)已經(jīng)超過(guò)200人時(shí)，大家的心情是多么的激動(dòng)??！對(duì)于完全白手起家的我們，三橋教師隊(duì)伍的九人團(tuán)隊(duì)，這是我們用心努力的成果；是對(duì)我們能力的一種見(jiàn)證！這份心情，是感動(dòng)，亦是辛酸。隊(duì)友們，我們快接近成功了呢！
二、授課篇。
隨著招生的陸續(xù)結(jié)束，我們各個(gè)老師都開(kāi)始了下一輪的工作——編班、分配班主任，布置教室等各類大大小小問(wèn)題。唉，任重而道遠(yuǎn)吶！
說(shuō)真的，自己當(dāng)時(shí)真的特別抵觸擔(dān)任小一、小二的班主任；因?yàn)槲冶緛?lái)就一心期待著教七年級(jí)的學(xué)生，尤其是帶他們英語(yǔ)。沒(méi)能當(dāng)上他們的班主任我很是失望，唯一慶幸的是在我的堅(jiān)持下，七年級(jí)英語(yǔ)，還是我?guī)Я恕＃ú贿^(guò)事后我發(fā)現(xiàn)好像只有我最適合小一、小二的班主任，周校長(zhǎng)一直都知道：孫老師最有耐心了）想通了呢！因此，我亦不會(huì)辜負(fù)大家所有人的希望；孫老師，加油咯！
我想說(shuō)：當(dāng)你把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，你會(huì)一直優(yōu)秀下去。不氣餒、不退縮，這樣，生活才不會(huì)讓你失望！
還有七年級(jí)那群特懂事的、貼心的孩子，亦是給了我一個(gè)傳授經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。期間感觸最深，最讓我難以忘懷的是鄧?yán)蠋熀秃蠋煂?duì)我的默默關(guān)心：開(kāi)學(xué)以來(lái)，總以為大家都只顧忙自己的了，想想自己一天到晚幾乎所有的時(shí)間都交給了小一小二的那群孩子了，知道每天送過(guò)他們后，我還得回到教室打掃一片狼藉的教室，有種力不從心的感覺(jué)；可那天下午鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“孫老師，看到你在這一個(gè)人掃地，可不忍心了……”只是這一句話就足夠了！往日里所有的累、心中的苦；都值了。謝謝你，鄧?yán)蠋煟≈x謝你的關(guān)心和理解！!
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇五
1學(xué)校各職能部門(mén)用人實(shí)行定員、定崗。
2學(xué)校各職能部門(mén)的設(shè)置、編制、調(diào)整或撤銷，由校長(zhǎng)提出方案，報(bào)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。
3各職能部門(mén)對(duì)職位的設(shè)定應(yīng)本著精簡(jiǎn)原則，可設(shè)可不設(shè)的堅(jiān)決不設(shè)，真正做到按需設(shè)定。
（二）、員工的聘用
1.各職能部門(mén)對(duì)聘（雇）用員工應(yīng)本著精簡(jiǎn)原則，可聘可不聘的堅(jiān)決不聘，無(wú)才無(wú)德的堅(jiān)決不聘，有才無(wú)德的堅(jiān)決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
2.學(xué)校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實(shí)際才能予以聘任。
4.培訓(xùn)由各部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況相互配合實(shí)行
6.員工試用期間，由用人部門(mén)考察其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作能力。
7.試用期間的工資，按制定的薪酬標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
8.員工試用期滿3天前，由用人部門(mén)作出鑒定，提出是否錄用的意見(jiàn)，報(bào)校長(zhǎng)審批。批準(zhǔn)錄用者與學(xué)校簽訂聘訂聘（雇）用合同。
9.學(xué)校有權(quán)辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
10.試用人員在試用期內(nèi)辭職的應(yīng)提出辭職報(bào)告，辦理辭職手續(xù)。
11.用人部門(mén)辭退試用期人員，須填報(bào)“辭退員工審批表”，經(jīng)批準(zhǔn)后到辦理辭退手續(xù)。
12.員工與學(xué)校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴(yán)格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門(mén)不準(zhǔn)無(wú)故辭退員工。
13.合同期內(nèi)員工辭職的，必須提前2個(gè)月向?qū)W校提出辭職報(bào)告，由用人部門(mén)簽署意見(jiàn)，批準(zhǔn)后辦理辭職手續(xù)。
14.員工未經(jīng)批準(zhǔn)而自行離職的，學(xué)校不予辦理任何手續(xù)；給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
15.員工必須服從部門(mén)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學(xué)校有權(quán)予以解聘、辭退。
16.學(xué)校對(duì)辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門(mén)無(wú)正當(dāng)理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報(bào)“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經(jīng)核實(shí)，對(duì)符合聘用的經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，通知被辭退的員工到前臺(tái)辦理http:// 載.點(diǎn).網(wǎng)整理辭退手續(xù)。未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的，不得辭退。
17.辭退員工，必須提前1個(gè)月通知被辭退者。
18.聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或?qū)W校不續(xù)簽聘（雇）用合同的`，終止合同手續(xù)。
19.員工嚴(yán)重違反規(guī)章制度、后果嚴(yán)重或者違法犯罪的，學(xué)校有權(quán)予以開(kāi)除。
20.員工辭職、被辭退、被開(kāi)除或終止聘（雇）用，在離開(kāi)學(xué)校以前，必須交還學(xué)校的一切財(cái)物、文件及業(yè)務(wù)資料，并移交業(yè)務(wù)渠道。否則，不予辦理任何手續(xù)，給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
（三）、獎(jiǎng)勵(lì)
1.本校設(shè)立以下獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1)大會(huì)表?yè)P(yáng)
2)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)
3)晉升提級(jí)
2.獎(jiǎng)勵(lì)程序如下：
1)員工推薦、本人自薦或用人部門(mén)提名
2)學(xué)校審核
3)校長(zhǎng)批準(zhǔn)
（四）、處罰
員工有下列行為之一，經(jīng)批評(píng)教育不改的，視情節(jié)輕重，分別給予扣除一定時(shí)期的獎(jiǎng)金、扣除部分工資、警告、記過(guò)、降級(jí)、辭退、開(kāi)除等處分：
1.違反國(guó)家法規(guī)、法律、政策和公司規(guī)章制度，造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的；
2.違反勞動(dòng)法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒(méi)完成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的；
3.不服從工作安排和調(diào)動(dòng)、指揮，或無(wú)理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的；
4.拒不執(zhí)行校長(zhǎng)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)決定，干擾工作的；
5.工作不負(fù)責(zé)，損壞設(shè)備、工具，浪費(fèi)辦公用品，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
6.玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟(jì)損失的；
7.濫用職權(quán)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，揮霍浪費(fèi)學(xué)校資財(cái)，損公肥私，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
8.財(cái)務(wù)人員不堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
9.搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害他人名譽(yù)或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的；
10.泄露學(xué)校秘密，索取回扣、介紹費(fèi)的；
11.有其他違章違紀(jì)行為
員工有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯刑律的，提交司-法-部門(mén)依法處理。
為規(guī)范管理本學(xué)校，提高員工職業(yè)道德水平，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，體現(xiàn)有獎(jiǎng)有罰，公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，特制定該條例。如員工違反任何一條款者扣10分，累計(jì)達(dá)到30分者罰款50元，從當(dāng)月工資中扣除，并在該季度員工考核中扣5分。對(duì)正式員工給予一個(gè)月的考察期，如表現(xiàn)仍不合格學(xué)校將其轉(zhuǎn)為試用期員工或解除聘用合同；對(duì)試用期員工，延長(zhǎng)試用期限或解除聘用合同。學(xué)校將用罰款款項(xiàng)建立獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)表現(xiàn)出色的員工將結(jié)合季度評(píng)比給予獎(jiǎng)勵(lì)。具體條例如下：
(一） 個(gè)人行為規(guī)范
1．上班時(shí)間統(tǒng)一著制服，保持衣著整潔，并佩帶胸卡；
2．工作時(shí)間禁止吃零食；
3．工作時(shí)間未經(jīng)部門(mén)主管允許禁止擅自離崗、串崗或隨意外出；
4．禁止無(wú)故遲到、早退、曠工；
5．未經(jīng)部門(mén)主管同意禁止請(qǐng)假、私自串班；
6．禁止占用工作時(shí)間接待私人朋友；
7．禁止在工作時(shí)間睡覺(jué)、聚集閑聊；
8．禁止在工作時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間撥打私人電話（超過(guò)3分鐘）；
9．未經(jīng)允許禁止撥打長(zhǎng)途電話；
10．工作時(shí)間注意形象，禁止大聲喧嘩、嬉戲打鬧；
11．工作時(shí)間禁止閱讀與本職工作無(wú)關(guān)的報(bào)紙、雜志或刊物；
12．工作時(shí)間禁止玩電腦游戲或應(yīng)用其它與工作無(wú)關(guān)的程序；
13．禁止不經(jīng)學(xué)校允許，私自將學(xué)校物品據(jù)為己有；
14．能正確使用各項(xiàng)設(shè)施，避免對(duì)儀器造成損壞；
15．因工作需要自帶軟盤(pán)的情況下，應(yīng)主動(dòng)、認(rèn)真做好防毒、查毒工作。禁
止擅自使用軟盤(pán)；
16．因工作需要上網(wǎng)下載信息、資料等須注意網(wǎng)絡(luò)安全；
17．關(guān)心學(xué)校聲譽(yù)，禁止與學(xué)員或員工談?wù)撚袚p學(xué)校利益的事情；
18．每天認(rèn)真填寫(xiě)‘工作日志’，并于每月25日上午主動(dòng)交與部門(mén)主管；
19．禁止向?qū)W校提供虛假資料或不如實(shí)報(bào)告；
20．發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)非本班人員遺留下來(lái)的問(wèn)題仍予以處理；
21．在不調(diào)查、不了解事實(shí)真-相的情況下，禁止亂發(fā)表意見(jiàn)和處理問(wèn)題；
22．禁止在員工之間搬弄是非、拉幫結(jié)派、不利于團(tuán)結(jié)；禁止不尊重他人人
格，以粗言穢語(yǔ)對(duì)他人進(jìn)行侮辱；
23．嚴(yán)禁不尊重他人工作業(yè)績(jī)、論資排輩。
(二） 工作行為規(guī)范
1．對(duì)來(lái)訪客戶或?qū)W員禁止以貌取人、使用不文明用語(yǔ)；
2．在走廊或辦公室以外的地方遇到訪客，必須主動(dòng)打招呼；
3．熱情并面帶微笑地接聽(tīng)咨詢電話、認(rèn)真介紹并記錄，盡量讓客戶滿意；
4．尊重來(lái)訪客戶，絕對(duì)禁止與其發(fā)生爭(zhēng)吵、態(tài)度生硬；
5．需對(duì)外來(lái)人員熱情、主動(dòng)地宣傳學(xué)校，維護(hù)學(xué)校形象；
《行為規(guī)范細(xì)則》 1
6．見(jiàn)到客人需主動(dòng)起立問(wèn)好，并微笑示意；
7．清楚學(xué)校各個(gè)功能區(qū)的位置及作用，能為客戶提供正確的指引和介紹；
8．經(jīng)手人及時(shí)登記為學(xué)校購(gòu)置的書(shū)籍和物品等，避免造成物品管理和帳目混亂；
9．接受學(xué)校的合理工作安排；
10．積極主動(dòng)地完成學(xué)校安排的工作，徹底落實(shí)；
11．認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)電話、每一位來(lái)訪者；
12．遇到有關(guān)問(wèn)題，需及時(shí)與相應(yīng)主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、溝通；
13．對(duì)工作出現(xiàn)的錯(cuò)誤，須主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、禁止相互推諉；
14．禁止對(duì)學(xué)校以外的任何人泄露學(xué)校機(jī)密，嚴(yán)禁違反學(xué)校保密制度；
15．及時(shí)配合各其它部門(mén)工作，避免造成服務(wù)質(zhì)量不佳、影響工作效率；
16．及時(shí)將學(xué)員對(duì)課程設(shè)置、外教、課程管理的意見(jiàn)和建議反饋給經(jīng)理；
17．執(zhí)行統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁私自將學(xué)費(fèi)降低；
18．能夠發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，積極主動(dòng)向?qū)W校提出合理化意見(jiàn)及建議。
(三） 教學(xué)行為規(guī)范
1．熟記每位學(xué)員的中英文姓名，見(jiàn)面后能馬上叫出其英文名字；
2．對(duì)學(xué)員遇到的困惑問(wèn)題，須主動(dòng)熱情地回答，嚴(yán)禁態(tài)度生硬、語(yǔ)氣冷淡；
3．主動(dòng)關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度；
4．聽(tīng)到學(xué)員不正確的發(fā)音，及時(shí)糾正；
5．經(jīng)常為學(xué)員講授學(xué)習(xí)方法，幫助其克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒，并擴(kuò)展其知識(shí)面；
6．能熟練的掌握學(xué)習(xí)軟件的操作
7．課前做好準(zhǔn)備工作，提前復(fù)印或打印好所有的文字材料；
8．能準(zhǔn)確、及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)員名單、學(xué)習(xí)進(jìn)度、交費(fèi)情況、到期情況等；
9．及時(shí)制止學(xué)員破壞教學(xué)環(huán)境或教學(xué)設(shè)施；
10．在各項(xiàng)活動(dòng)中與外教密切配合，保證活動(dòng)的規(guī)模和質(zhì)量；
11．嚴(yán)格檢查學(xué)員的出席情況，將缺席學(xué)員名單及時(shí)交給前臺(tái)。
(四） 環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范
1．自覺(jué)、主動(dòng)維護(hù)學(xué)校整體環(huán)境衛(wèi)生；
2．嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生管理制度》和值日表，做好衛(wèi)生工作；
3．管理好個(gè)人物品，禁止擺放物品雜亂無(wú)章；
4．發(fā)現(xiàn)學(xué)校某一角落的衛(wèi)生有問(wèn)題，必須馬上清掃，無(wú)論是否為當(dāng)天值日人員；
5．用餐后立即收拾個(gè)人餐具、主動(dòng)收拾辦公桌；
6．愛(ài)護(hù)、節(jié)約辦公用品，如電腦、打印機(jī)、打印紙、白板筆等；
7．節(jié)約資源，隨手關(guān)閉無(wú)人房間的電燈；
8．下班前認(rèn)真檢查學(xué)校內(nèi)的水、電、門(mén)、窗等設(shè)施。
《行為規(guī)范細(xì)則》?
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇六
大家好！
當(dāng)我寫(xiě)下這些話時(shí)，我的心情是何等的激動(dòng)，也許只有身為“tz”一員的你，才可以理解。首先，讓我對(duì)“tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”道上一句真誠(chéng)的感謝，感謝“tz”在這一個(gè)多月以來(lái)對(duì)我的磨練與考驗(yàn)，是“tz”讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的意義與進(jìn)步的價(jià)值，讓我懂得了更多的人生道理。在此，請(qǐng)聆聽(tīng)我發(fā)自內(nèi)心深處的思想?yún)R報(bào)，也希望能更好的接受大家的幫助與監(jiān)督，能助我在教育學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上走的更遠(yuǎn)、更穩(wěn).
我來(lái)“tz”的目的：對(duì)于即將走上教學(xué)崗位的我來(lái)說(shuō)，選擇“tz”確實(shí)是我的一個(gè)正確抉擇。我下定決心要把在課堂上學(xué)到的知識(shí)、新的教學(xué)方法運(yùn)用到實(shí)踐中去。為使自己能早日成為一位合格的英語(yǔ)老師，我勇于接受一切挑戰(zhàn)。
招生期，盡心盡力
6月25日，下午一點(diǎn)左右到達(dá)目的地，大家在一起吃了第一頓合伙飯，簡(jiǎn)單的收拾了一下，然后就兩人一組，積極投入到了工作之中： 掛條幅，貼傳單，做宣傳。晚上回去雖然很累，但還是感覺(jué)挺新鮮的，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的說(shuō)：要為三橋的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我也在心里默默的說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)在更猛烈些吧！
6月26日，我們要到三橋街上去做宣傳了，我們的目的是：讓他們了解“tz培訓(xùn)”這個(gè)機(jī)構(gòu)。并且清楚我們是為孩子暑假輔導(dǎo)功課的，進(jìn)而說(shuō)服他們報(bào)我們這個(gè)輔導(dǎo)班。要讓家長(zhǎng)朋友對(duì)一個(gè)個(gè)未曾謀面陌生人建立信任，是一件多么不容易大事啊！但是，事實(shí)證明：我們做到了，不管是先交報(bào)名費(fèi)的，還是直接交全額。學(xué)生在那里，我們做到了。
在“tz培訓(xùn)”這個(gè)機(jī)構(gòu)，我們有嚴(yán)格的作息制度：6點(diǎn)起床，20分種后跑操，喊口號(hào)，然后一起去吃飯，大家穿著一色的紅色衣服，佩戴著整齊劃一 的淺藍(lán)色編制，走在三橋街上，我們就是一道亮麗的風(fēng)景。記得有一次跑操時(shí)，我們剛喊了兩句：三橋人民，早上好。就聽(tīng)到身邊那位打掃街道衛(wèi)生的阿姨對(duì)我們說(shuō)道：謝謝啦！謝謝。我們深受鼓舞，喊的更起勁了。
那時(shí)候，我們頂著烈日，冒著雨水，走大街，穿小巷，去做宣傳招生工作?，F(xiàn)在想想，就會(huì)感覺(jué)：一路走來(lái)，挺不容易的。好在我們那里的男女老師分配比較合理：五個(gè)男老師，四個(gè)女老師。這樣一來(lái)，就省去了不少麻煩，如：下鄉(xiāng)宣傳時(shí)，男老師就可以騎車帶著女老師。更值得一提的是，男老師把打掃廁所，打掃院里衛(wèi)生的工作全包了。細(xì)想一下，女老師也太幸福了，不是嗎?我的女同事們。
記得，經(jīng)過(guò)多日宣傳后，大家的嗓子都啞了，但大家還是執(zhí)著的每天跑操時(shí)大聲喊口號(hào)，下鄉(xiāng)時(shí)給家長(zhǎng)朋友們耐心講解。期間，我們遇到了很多問(wèn)題，如：輔導(dǎo)費(fèi)用太貴了；有的說(shuō)培訓(xùn)時(shí)間太短；也有說(shuō)時(shí)間太長(zhǎng)的；家長(zhǎng)和孩子就是否去上輔導(dǎo)班意見(jiàn)不一致的；孩子說(shuō)要看其他同學(xué)意見(jiàn)的等等，問(wèn)題很多。我們晚上回去以后要開(kāi)會(huì)，集體討論招生期遇到的問(wèn)題，進(jìn)而找到更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，然后做到對(duì)所有問(wèn)題及答案都胸有成竹。招生工作前期，因?yàn)橄锣l(xiāng)時(shí)交通工具不夠用，我們組四個(gè)人，分到了一輛自行車。我們只好兩個(gè)人先騎車走，另外兩個(gè)步行，然后再輪流過(guò)來(lái)。這樣幾天下來(lái)，每個(gè)人的腳都磨的“寸步難行”了。我的鞋不太合腳，每天腳疼的都不想走路，為此，我忍痛割愛(ài)的買(mǎi)了兩雙鞋，也算是我為這份工作做出的一點(diǎn)的犧牲吧！
有句話是這樣說(shuō)的：有條件上；沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件也要上。我們八個(gè)人，四個(gè)人一組，三輛自行車：一輛無(wú)支架，一輛無(wú)車閘，一輛無(wú)車簍，鏈子掉了又掉，我們修了又修。另外，中午吃飯也是個(gè)問(wèn)題，有一次，我們走了兩個(gè)村莊都找不到可以吃飯的地方。沒(méi)有超市，最后只好在一位老大爺家買(mǎi)了幾包方便面，苦于沒(méi)有熱水，只好厚著臉皮問(wèn)能不能用家里的熱水煮面吃，老大爺見(jiàn)我們可憐，就說(shuō)要為我們做飯吃，我們幾個(gè)大學(xué)生怎么好意思呢？就自己動(dòng)手，豐衣足食。最后，謝過(guò)老大爺后，我們懷著感激的心情踏上了繼續(xù)招生的路程，那位老大爺?shù)脑捯恢备‖F(xiàn)在我的心頭，鼓勵(lì)著我走好以后的每一步。
讓我報(bào)料一下，我們招生期的不快吧：在下鄉(xiāng)招生過(guò)程中，胡老師的手機(jī)丟了，大家心疼了好長(zhǎng)時(shí)間。我呢？從自行車上下來(lái)時(shí)，不慎摔倒在地，胳膊上，臉上六處擦傷，直到現(xiàn)在臉上還有傷疤，估計(jì)是好不了的了，恐怕要與我相伴終生了，也算是tz給我留下的紀(jì)念吧。
教課期，盡職盡責(zé)
轉(zhuǎn)眼間到了七月九號(hào)，我們開(kāi)學(xué)了。分班、點(diǎn)名、排座位、選班委、定班歌、定班規(guī)等等，一系列活動(dòng)都要展開(kāi)。我很榮幸的被選為八年級(jí)的班主任任，兼英語(yǔ)老師，我很樂(lè)意接受這樣的安排，也相信自己可以勝任這個(gè)職務(wù)。我心里這樣自信，可真到管理班級(jí)的時(shí)候就犯了難，他們個(gè)個(gè)十四、五歲，正值叛逆期，好玩心理重，上課管不住自己，總想和其他同學(xué)說(shuō)話，而且每個(gè)人的情況還不一樣。我呢？從一開(kāi)始就是以一位“嚴(yán)師”的形象出現(xiàn)在他們面前，因?yàn)樽鳛橐话嘀鳎挥邢裙艿米∷麄?，才能管好這個(gè)班。為他們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是我的責(zé)任，也是我的義務(wù)。
十多天的招生期，我們頂著烈日，冒著風(fēng)雨，辛辛苦苦的才招來(lái)那么多學(xué)生，就是要把他們教好，這是我的責(zé)任，也是我對(duì)家長(zhǎng)朋友們的承諾。我希望自己會(huì)做到，也相信自己會(huì)做好。為此，開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期，為了給同學(xué)們提供最優(yōu)的學(xué)習(xí)資源，我們的課程表排了又改，改了一又排，直到家長(zhǎng)、學(xué)生、老師都滿意為止。后來(lái)，我們校區(qū)又來(lái)了三位優(yōu)秀的老師，這樣，我們校區(qū)的老師就達(dá)到了最優(yōu)的資源配置。
教課期的每天晚上，我們老師在一起備課，寫(xiě)教案，研究學(xué)生特點(diǎn)，討論教學(xué)方法，每天晚上都忙到很晚才休息。即使這樣，也沒(méi)聽(tīng)老師們說(shuō)過(guò)一句怨言，因?yàn)榇蠹抑纴?lái)這里的目的，達(dá)不到鍛煉的目的我們是不會(huì)罷休的。
可是，事與愿違，開(kāi)學(xué)后的一周，還是有一部分同學(xué)選擇了退費(fèi)，我們聯(lián)系過(guò)他們的父母后，不得不忍痛割愛(ài)的看著他們走。緊接著就發(fā)生了那件讓我們很痛心的事，結(jié)果是：我們的校區(qū)不得不解散。16號(hào)中午，是走是留，是擺在我們面前的首要問(wèn)題。開(kāi)會(huì)討論時(shí)，大家心情復(fù)雜的做出了選擇-------去別的校區(qū)。不知道接下來(lái)等待我們的是什么。下午，我們忙著給家長(zhǎng)打電話、解釋，讓他們過(guò)來(lái)退費(fèi)，到七點(diǎn)左右，全體學(xué)生退費(fèi)。然后大家搬桌子、打掃衛(wèi)生，三橋校區(qū)就這樣被解散了。大家草草的在一起拍了一次合照，笑容背后有掩蓋不了的悲傷，就連在一起吃一頓飯也成了奢侈。然后大家回去收拾行李，準(zhǔn)備出發(fā)。晚上八點(diǎn)半我們離開(kāi)了三橋，九點(diǎn)到了殷店，我們來(lái)不及悲傷，就得接受新的環(huán)境，要去適應(yīng)，過(guò)新的生活。在殷店，這里的老師很熱情，那天晚上，他們等我們到九點(diǎn)一起的吃飯。然后，大家還開(kāi)了第一次會(huì)。說(shuō)實(shí)話，不知道我們走后，三橋那邊怎么樣了，好像那天晚上大家都到了新的地方，重新開(kāi)始新的生活。
17號(hào)，我們休息了一天；18號(hào)，正式上崗工作。我繼續(xù)教八年級(jí)的英語(yǔ)，附帶六年級(jí)的語(yǔ)文。直到現(xiàn)在，每天備課、教學(xué)、打掃衛(wèi)生、睡覺(jué)。日子一天一天過(guò)去，感覺(jué)在這里過(guò)的挺充實(shí)的。這里的居住環(huán)境比三橋那邊好多了：有電視，有空調(diào)，伙食也比那邊好。我們漸漸的從悲傷中走出來(lái)，生活開(kāi)始走上正軌。只是，偶爾想起往事還是少不了有些遺憾。短短一個(gè)月的時(shí)間，容不下我們?nèi)ケ瘋?，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們有資本從頭再來(lái)。
“tz”，孩子美好的明天
總的來(lái)說(shuō)，在“tz培訓(xùn)”這個(gè)機(jī)構(gòu)，我學(xué)到了很多東西。這個(gè)為大學(xué)生搭建的夢(mèng)想舞臺(tái)，也圓了很多人的教師夢(mèng)；“tz”為邊緣地帶的孩子提供優(yōu)秀的教育理念，讓孩子得以全方位的成長(zhǎng)?！皌z”的好，我在這里就不一一說(shuō)明了，讓我談一下對(duì)“tz”的建議吧：
一、老師的統(tǒng)一服裝只有一件，無(wú)法替換。另外，很多人反應(yīng)：既然是統(tǒng)一 的服裝，應(yīng)該配有褲子。
二、招生期的交通工具不夠用，如果可以的話，總校應(yīng)該幫忙解決以下。
三、開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)的合班現(xiàn)象，是導(dǎo)致一部分家長(zhǎng)退費(fèi)的原因，我認(rèn)為這是“tz”長(zhǎng)久發(fā)展必須要解決的問(wèn)題。
四、員工永遠(yuǎn)不嫌工資高。
至于老師的伙食，住宿條件，因?yàn)槊總€(gè)校區(qū)的情況不一樣，在這里我就不 多說(shuō)了。我知道，作為“tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的領(lǐng)導(dǎo)，是不會(huì)虧待為他們工作的員工的，也知道他們一定會(huì)為我們提供最優(yōu)的工作條件。
現(xiàn)在，結(jié)業(yè)典禮在即，大家忙著教學(xué)、備課的同時(shí)，還要抽空準(zhǔn)備節(jié)目，展現(xiàn)我們大學(xué)生老師才多多藝的一面。我們一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取為大家獻(xiàn)上一場(chǎng)滿意的節(jié)目。以上是我在“tz”近一個(gè)多月的思想?yún)R報(bào)，感謝大家的寶貴時(shí)間。
“tz”后會(huì)有期。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇七
在這段時(shí)間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是在校老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)教師，其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要，作為一個(gè)老師，我們要做的不僅僅是教學(xué)，還要給每一位孩子關(guān)愛(ài)。我們還要時(shí)時(shí)觀察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將熱情融入到工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的這段時(shí)間自己進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我的收獲有以下幾點(diǎn)：
2、有機(jī)會(huì)對(duì)人教版__英語(yǔ)教材有了更加全面系統(tǒng)的了解;。
4、知識(shí)是不斷積累的，活到老學(xué)到老;。
5、團(tuán)結(jié)每一位同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力;。
在學(xué)大的任教和學(xué)習(xí)中，我對(duì)自己有了更加嚴(yán)厲的要求，不僅要教書(shū)育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂(lè)園。讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)大的了解更多更全，努力為使學(xué)大成為家長(zhǎng)們放心的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)自己的工作將作如下規(guī)劃：
2、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己;。
3、踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作;。
4、提高心理素質(zhì)，多征求別人意見(jiàn);。
5、每天保持好心情面對(duì)工作;。
6、加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教。
我們的學(xué)大是年輕的，有活力的，希望可以同學(xué)大一起成長(zhǎng)，愿學(xué)大乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇八
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間xx高中創(chuàng)辦已xx年了。在20xx年來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室?guī)孜煌镜呐浜舷拢覀兎陌才?，加?qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高自己的認(rèn)識(shí)和工作能力，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。但由于我校尚處創(chuàng)辦初期，辦公室的工作還有待完善，我們將為此作出長(zhǎng)足的努力?，F(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：
辦公室是學(xué)校行政管理單位之一，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作是其重要職責(zé)。
1、每周一次行政干部會(huì)議，每二周一次全體教師會(huì)是我校日常工作的大事，我室長(zhǎng)期堅(jiān)持做好會(huì)前準(zhǔn)備工作，會(huì)中記錄工作和會(huì)后的保密及歸檔工作。
2、認(rèn)真做好材料的撰寫(xiě)、打印、信息上報(bào)和檔案管理等工作，確保及時(shí)撰寫(xiě)和上報(bào)，做好文件的收發(fā)工作。
3、完成20xx年的行政工作計(jì)劃、總結(jié)等的編寫(xiě)工作。
4、完成本學(xué)期開(kāi)辦公的檔案收集、整理和歸檔工作，并監(jiān)督學(xué)校其它處室的相關(guān)工作，完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。
5、學(xué)校創(chuàng)辦至今，上級(jí)機(jī)關(guān)多次來(lái)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收和檢查考察，社會(huì)上各方面也很關(guān)注我校發(fā)展情況，辦公室目前共接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)xx批次，接待社會(huì)人群xx批次。
6、及時(shí)參加市教委及其它上級(jí)部門(mén)的活動(dòng)，及時(shí)了解和傳達(dá)上級(jí)精神，完成上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù)。如：組織職工參加衛(wèi)生防役站的體檢等。
學(xué)校由多個(gè)處室構(gòu)成，各個(gè)處室的和諧發(fā)展是學(xué)校工作順利運(yùn)行的重要保證。從辦公室的職能分析，組織協(xié)調(diào)是辦公室各項(xiàng)工作的重要組成部分。我室在上一年度中曾協(xié)助各處室組織過(guò)多場(chǎng)活動(dòng)，如：xx年10月，協(xié)助政教處、教務(wù)處、團(tuán)委等舉辦了我校第一屆詩(shī)歌朗誦比賽，取得成功。
教職工是學(xué)校的細(xì)胞，豐富教職工的業(yè)余生活，創(chuàng)造和諧良好的工作環(huán)境是辦公室的另一個(gè)職責(zé)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，辦公室曾多次組織教職工的業(yè)余活動(dòng)，如：xx年3月8日組織女教職工座談會(huì)、并每人發(fā)一份紀(jì)念品。今年五四節(jié)期間，我室協(xié)助庫(kù)校長(zhǎng)組織全體青年教師到九江參觀學(xué)習(xí)等。
本著我校人性化管理的方針和規(guī)范化管理的原則，辦公室有的放矢地開(kāi)展工作，積極為創(chuàng)造和諧健康的校園環(huán)境作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。思想是建設(shè)的先導(dǎo)，是指揮棒，加強(qiáng)思想建設(shè)是優(yōu)化辦公室各項(xiàng)工作的前提。因此，我室同志一年來(lái)始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力提高自身綜合素質(zhì)。我們勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)的要求，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的原則，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地埋頭苦干。
我們正確認(rèn)識(shí)到自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，一年到頭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不叫苦叫累，就算領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)也不言悔，從而保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
不同時(shí)代有不同的國(guó)情，我校現(xiàn)在也有特殊的校情。學(xué)校創(chuàng)辦只有一年，各項(xiàng)工作尚在起步中，有的甚至處于艱難的境地，需要全校每位同志的共同努力，辦公室也沒(méi)有置身事外，而是密切關(guān)注，積極參與，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
譬如招生工作。去年創(chuàng)辦鄂高時(shí)，我作為學(xué)校的一分子，從開(kāi)始的申請(qǐng)辦學(xué)，到后來(lái)的派發(fā)宣傳單、粘貼宣傳廣告，再到上門(mén)走訪，最后終于為我校貢獻(xiàn)了大量生源。
今年的招生同樣受到公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，部署早就啟動(dòng)，到現(xiàn)在為止我們已完成了xx期宣傳工作。
綜上所述，辦公室在這一年中基本能夠完成各項(xiàng)工作，但離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少差距：
1、由于時(shí)間關(guān)系，工作條件和人員安排上的限制，辦公室的各種規(guī)章制度還不夠健全，有些工作展開(kāi)得不夠具體深入。
2、個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致工作中缺乏強(qiáng)有力的管理，開(kāi)展工作時(shí)缺乏魄力。
1、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。辦公室的特殊地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個(gè)制度健全、管理嚴(yán)格的戰(zhàn)斗集體。要本著從嚴(yán)、從細(xì)、可行的原則，進(jìn)一步完善辦公室的各項(xiàng)制度。
2、辦公室主任是管理者也是實(shí)踐者，是領(lǐng)導(dǎo)意志的體現(xiàn)，也是基層問(wèn)題的反饋者，因此，更要樹(shù)立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的伙伴。
3、在工作中要開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索優(yōu)質(zhì)的工作方法和思路。
4、積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，希望領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)對(duì)我們的不足進(jìn)行批評(píng)指正，使我們的工作更加完善，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更上一層樓！
新的一年有新的氣象新的目標(biāo)，我們一定會(huì)在公司、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室人員堅(jiān)持以人為本的的原則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，建立合理的管理制度，協(xié)調(diào)好各處室、各教職工之間的關(guān)系，為學(xué)校的健康和諧發(fā)展作出更大努力！
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇九
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，教師們的幫忙下，我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的提高，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：
要想成為一個(gè)好教師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自我，規(guī)范自我的言行，做到熱愛(ài)團(tuán)體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
擔(dān)任初一、初二年級(jí)的課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化、板報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作，以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。
。每一課都要做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快。充分研究每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的本事，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性構(gòu)成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美本事的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)資料和美術(shù)信息，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)對(duì)形象的感受本事和想象本事。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性本事出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。
同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的評(píng)講。
在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng)。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自我，作為一個(gè)青年教師，我明白我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái)，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇十
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁：
你們好!
作為xx公司副經(jīng)理，我負(fù)責(zé)分管本公司的營(yíng)銷工作，我能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體員工，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，不僅圓滿完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)工作、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，而且在營(yíng)銷管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理等方面也取得了突破性的成效。在工作過(guò)程中不僅積累了豐富的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，而且管理技也得到較大的提高。
1、熱愛(ài)本職工作，尊重和團(tuán)結(jié)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員，積極配合，主動(dòng)完成公司的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、作為公司營(yíng)銷負(fù)責(zé)人，能夠深深感受到肩負(fù)的責(zé)任，能以身作責(zé)，加班加點(diǎn)，廉潔奉公，起到了帶頭人的先鋒模范和表率作用。
3、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，重視團(tuán)隊(duì)合作精神，有較強(qiáng)的.集體榮譽(yù)感。
4、xx年責(zé)任區(qū)域范圍內(nèi)未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
xx年的不斷努力下，隨著客戶群的穩(wěn)定，xx包裝的知名度的提高，銷售量有了進(jìn)一步提高。近年來(lái)不斷通過(guò)協(xié)商及合作的方式，銷量的增長(zhǎng)充分印證了我銷售策略的正確性，已經(jīng)形成了一定的用戶群，達(dá)到了公司高產(chǎn)、降耗、增效的預(yù)期目標(biāo)。并把公司重要產(chǎn)品進(jìn)行研發(fā)改進(jìn)，積極解決困擾成品質(zhì)量的問(wèn)題。
在瞬息變換的市場(chǎng)環(huán)境下，根據(jù)市場(chǎng)情況，及時(shí)調(diào)整價(jià)格策略、產(chǎn)品策略、地域策略等，鞏固并發(fā)展了市場(chǎng)客戶，控制了市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，為實(shí)現(xiàn)佳意公司的目標(biāo)利潤(rùn)和拓展產(chǎn)品的市場(chǎng)空間打下基礎(chǔ)。
作為xx公司工會(huì)主席，工會(huì)組織機(jī)構(gòu)完善，人員配備齊全，做到人人按時(shí)交納會(huì)費(fèi)。
一年下來(lái)，雖然包裝材料市場(chǎng)銷售工作無(wú)論是在銷量還是在銷售管理方面都取得了突破性的進(jìn)展，但仍存在一些問(wèn)題：
1、銷售工作做得不細(xì)、對(duì)市場(chǎng)的了解分析的不是很到位，面對(duì)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)反映不是很迅速，使我們失去一部分市場(chǎng)。
2、平時(shí)工作中，過(guò)于愛(ài)憎分明，強(qiáng)勢(shì)，做事情我行我素，果斷，嚴(yán)格而又寡情，處理問(wèn)題有些急躁，急功近利，這些今后需加以改進(jìn)。
在日常工作中，做好銷售經(jīng)理的本職工作，努力完成公司領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，積極為其他同事的工作創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境，互相尊重、互相配合。同時(shí)，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)其他同事的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤及時(shí)地指出，并督促改正;對(duì)自己在工作上的失誤也能努力糾正、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
總之，在已過(guò)去的xx年，我兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不平凡的成績(jī)，對(duì)于成績(jī)我永不自滿，對(duì)于困難永不服輸，對(duì)于工作永不放松，總之，我要把這些成績(jī)當(dāng)作新的起點(diǎn)，以更敬業(yè)的態(tài)度、更負(fù)責(zé)的精神，更扎實(shí)的工作、更無(wú)悔的奉獻(xiàn)，為公司的做強(qiáng)做大而勤奮工作。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇十一
甲方：
地址：
乙方：性別：
居民身份證號(hào)碼：
家庭住址：
現(xiàn)居住地：
聯(lián)系電話：郵編：
一、合同期限。
1.有效期：
本合同的有效期為年，自年月日起至年月日止。勞動(dòng)合同期滿前一個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)簽勞動(dòng)合同。
二、工作內(nèi)容。
1.甲方根據(jù)工作需要及乙方的崗位意向，聘用乙方__________部門(mén)工。
2.甲方因工作需要及乙方的工作能力和表現(xiàn)，可以隨時(shí)調(diào)整乙方的工。
3.乙方必須按照甲方關(guān)于本崗位工作任務(wù)和責(zé)任制的要求，完成規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件。
1.工作時(shí)間。
甲方實(shí)行每周工作制。如有特殊情況，可根據(jù)甲方的工作性質(zhì)作調(diào)整。乙方享有國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)假日、婚假、喪假、產(chǎn)假等假期。
2.甲方為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證乙方在人身安全及人體不受危害的環(huán)境條件下工作。
四、勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇。
1.工資報(bào)酬：
1)甲方確定乙方合同期內(nèi)工資報(bào)酬為：崗位工資為元。
2)乙方工作崗位發(fā)生變化時(shí)，甲方實(shí)行變崗變薪辦法。甲方的發(fā)薪日期為每月的月底。
3)甲方按國(guó)家和地方相關(guān)規(guī)定并依據(jù)甲方規(guī)章制度為乙方辦理相關(guān)福利保險(xiǎn)。
五、勞動(dòng)紀(jì)律。
1.乙方應(yīng)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。
2.乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方的員工手冊(cè)及各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守甲方規(guī)定的工作程序、保守甲方的商業(yè)秘密，維護(hù)甲方的利益和聲譽(yù)，愛(ài)護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德，提高敬業(yè)精神和職業(yè)技能。
3.乙方如違反甲方的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律，甲方將按有關(guān)規(guī)定給予處罰。
4.乙方因違反甲方管理制度而被開(kāi)除、除名或觸犯國(guó)家法律，被判刑、勞教、拘留的，本合同自動(dòng)解除。
六、勞動(dòng)合同的變更、解除、和終止。
1.勞動(dòng)合同簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時(shí)，雙方應(yīng)協(xié)商一致，簽訂書(shū)面補(bǔ)充協(xié)議或變更勞動(dòng)合同。
2.乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同：
1)嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的;。
2)嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成損害的;。
3)被依法追究刑事責(zé)任或勞動(dòng)教養(yǎng)或被拘留的;。
4)法律、法規(guī)規(guī)定的其它情形。
3.乙方有以下情形之一，甲方不得解除本合同。
1)乙方患病或因工負(fù)傷在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;。
2)乙方因工負(fù)傷或患有職業(yè)病，在就業(yè)醫(yī)院規(guī)定的最低期限治療、療養(yǎng)的;。
3)實(shí)行計(jì)劃生育的乙方(指女性)在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的;。
4)法律、法規(guī)規(guī)定的其它情形。
4.乙方要求解除勞動(dòng)合同，須提前十日書(shū)面通知甲方，在獲取甲方書(shū)面同意后，辦理完辭職手續(xù)后方可離職，否則甲方將罰扣乙方最后一個(gè)月工資并視為乙方違約。
七、違約、賠償責(zé)任。
1.甲方違反《勞動(dòng)法》及本合同約定的條件應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，并按國(guó)家和當(dāng)?shù)匾?guī)定賠償乙方的經(jīng)濟(jì)損失。
2.乙方違反《勞動(dòng)法》及本合同規(guī)定的條件和約定條款應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，并按國(guó)家和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定、本合同及其附件規(guī)定賠償甲方損失。
八、其它：
1.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，在甲乙雙方簽字或蓋章后生效，兩份合同具有同等法律效力。
2.本合同未盡事宜以甲方員工手冊(cè)、相關(guān)規(guī)章制度約定為準(zhǔn)。
3.勞動(dòng)合同的附件是合同的組成部分，具有同等法律效力;。
4.甲方在本合同簽署后制定或修改的公司員工手冊(cè)及相關(guān)規(guī)章制度、以及正在生效的各項(xiàng)規(guī)章制度都直接構(gòu)成本合同的附件，乙方應(yīng)予以遵守。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇十二
一.加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度。
1.著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制;從聘請(qǐng)教師規(guī)則，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。
2.完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開(kāi)班后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。
3. 保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)
1、我們?cè)谵k學(xué)初始，就認(rèn)識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹(shù)立良好信譽(yù)，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。
2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房?jī)?nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)員到校上課開(kāi)始，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對(duì)學(xué)員情況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心，做到有問(wèn)必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。
三.積極響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)
四.及時(shí)更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境
1、學(xué)?，F(xiàn)有zz機(jī)型的機(jī)房二個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型48臺(tái)，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過(guò)電信寬帶開(kāi)通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證。
2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下良好的印象
3、計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。
隨著改革開(kāi)放的不斷深入和國(guó)家大力實(shí)施科技興國(guó)戰(zhàn)略，計(jì)算機(jī)作為當(dāng)代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際情況，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計(jì)抓住生源來(lái)頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步，力爭(zhēng)在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。
培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（二）
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：
下午好!
xx教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)xx教育局批準(zhǔn)，具有獨(dú)立法人資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校實(shí)施模式化管理，配備標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)施，師資力量雄厚，確保教學(xué)質(zhì)量。
2015年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計(jì)劃精神，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩(wěn)，第二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成績(jī)。2015年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著以德為先，[蓮~ ]以學(xué)為主，整體培育，和-諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。
一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證
(一)教學(xué)工作
對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量?培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：
1. 有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。
2. 聘有豐富專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。
3. 有完善的教學(xué)評(píng)估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫(xiě)評(píng)估表，及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。
4. 采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。
5. 充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn)，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表，并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談，開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。
(二)教研工作
在教學(xué)教研上，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會(huì)議的教務(wù)管理，提前對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目分類開(kāi)展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì)議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話會(huì)議。
(三)教務(wù)管理
在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。
二、管理工作
(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理能力和辦學(xué)水平。
1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。
2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。
3、管理人員深入一線，聽(tīng)課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(zhǎng)思想變化及時(shí)了解和調(diào)整，幫助他們解決問(wèn)題和困難，讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂。
4、開(kāi)展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開(kāi)支，積極籌集辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對(duì)賬、每月報(bào)表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。
(二)學(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì)制度。
學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2：00召開(kāi)全校教職工例會(huì)，及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結(jié)，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
(三)開(kāi)展學(xué)校對(duì)外交流工作，提高學(xué)校知名度。
1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展合作，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、課堂對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放、展示，及時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，拓展辦學(xué)空間。
3、每年進(jìn)行戶外展示活動(dòng)，宣傳學(xué)校。
(四)管理工作存在的不足
1、在對(duì)外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的變化，這說(shuō)明具體的工作沒(méi)有做好預(yù)算，缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問(wèn)題，制定多套方案，以便變化之余。在未來(lái)工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
2、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請(qǐng)老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果，而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。
三、后勤工作
后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)如下：
1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。準(zhǔn)備書(shū)籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料，學(xué)校都及時(shí)采購(gòu)。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。
2、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。
3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì)話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。
5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(zhǎng)時(shí)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí)，提供了空教室給家長(zhǎng)休息座談，事無(wú)巨細(xì)，全體工作人員參與座談，及時(shí)了解家長(zhǎng)反饋的信息，為后期工作做好準(zhǔn)備。
6、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用，開(kāi)創(chuàng)一條合理利用資源的道路。
四、取得的成效
我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)、希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。
總之，在過(guò)去的一年中，xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績(jī)，感謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。
1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。
2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。
3、繼續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。
2015年是提升品牌的一年，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育市場(chǎng)，我們將開(kāi)發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上好上加好。
雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育!同時(shí)，我真誠(chéng)地希望，在以后的辦學(xué)過(guò)程中，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑各位代表的幫助。謝謝!
培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（三）
《北京測(cè)繪學(xué)會(huì)培訓(xùn)學(xué)?！肥怯杀本y(cè)繪學(xué)會(huì)創(chuàng)辦的，經(jīng)海淀區(qū)教委審核批準(zhǔn)，(海淀區(qū)教委第f94030 號(hào)文)于2000年6月30日成立。它的辦學(xué)宗旨為：職能成人教育，面向建設(shè)類建筑施工測(cè)量，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和測(cè)繪監(jiān)理短期培訓(xùn)，為政府辦實(shí)事。2000年下半年起學(xué)校主要工作是受北京市建委委托，舉辦了第十四期全市建筑施工企業(yè)測(cè)量驗(yàn)線和放線人員考核取證培訓(xùn)班工作，現(xiàn)就辦學(xué)一年來(lái)主要工作匯報(bào)如下：
一. 依法辦學(xué)
二. 加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度
為了規(guī)范化辦學(xué)，我們進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校內(nèi)部“教學(xué)管理制度”、“老師選聘，管理考核制度”、“財(cái)務(wù)管理制度”，“管理人員及任課老師工資，獎(jiǎng)金分配制度”等各項(xiàng)管理的有關(guān)規(guī)章制度及規(guī)定，為進(jìn)一步協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職員工教學(xué)、工作的積極性和創(chuàng)造性，奠定了政策基礎(chǔ)。
三. 嚴(yán)格遵守物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行招生報(bào)名工作
為了擴(kuò)大生源，為了減輕企業(yè)和學(xué)員的負(fù)擔(dān)，我們?cè)谡猩?bào)名工作中，堅(jiān)持低于物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取培訓(xùn)費(fèi)，我們這一舉措得到全市各區(qū)、縣建筑企業(yè)施工測(cè)量人員和在校建設(shè)類應(yīng)屆大、中、專、職高學(xué)生的歡迎和稱贊，這期培訓(xùn)班共有881人報(bào)名參加學(xué)習(xí)(驗(yàn)、放線人員各為412人和469人)，生源充足。施工測(cè)量企業(yè)和學(xué)員們普遍認(rèn)為，北京測(cè)繪學(xué)會(huì)，為我們辦了一件好事、實(shí)事。為我們企業(yè)培訓(xùn)了人才，提高了施工測(cè)量作業(yè)人員素質(zhì)，為我們北京乃至全國(guó)部分城市的工程建設(shè)施工質(zhì)量，提供了科學(xué)技術(shù)保障，也體現(xiàn)了《北京測(cè)繪學(xué)會(huì)培訓(xùn)學(xué)?！罚灰杂麨槟康?，以服務(wù)培訓(xùn)人才為宗旨的辦學(xué)指導(dǎo)思想。
四.堅(jiān)持辦學(xué)方針，加強(qiáng)教育工作，提高教育水平
我們?cè)谵k學(xué)中始終堅(jiān)持黨的“四項(xiàng)基本原則”和堅(jiān)持“教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，社會(huì)主義建設(shè)必須依靠教育”，教育與生產(chǎn)，工作實(shí)際相結(jié)合，提高勞動(dòng)者素質(zhì)這一教育方針，我們堅(jiān)持職能成人教育，短期培訓(xùn)的辦學(xué)宗旨，為首都北京城市建設(shè)，建筑工程施工測(cè)量放、驗(yàn)線人員培訓(xùn)了大量具有上崗職業(yè)技能合格人才。隨著科技的迅猛發(fā)展，對(duì)現(xiàn)代化建筑工程施工測(cè)量放、驗(yàn)線人員來(lái)說(shuō)，要求也越來(lái)越高，為了適應(yīng)建設(shè)北京國(guó)際大都市的.需要，為了提高教育質(zhì)量，我們?cè)谠薪逃?jì)劃內(nèi)容和時(shí)間上作了進(jìn)一步適當(dāng)調(diào)整，對(duì)驗(yàn)、放線人員的培訓(xùn)，分別增加了微積分和測(cè)量新技術(shù)、新儀器方面講授內(nèi)容，為了充分保證學(xué)員復(fù)習(xí)時(shí)間和老師備課時(shí)間，在課時(shí)計(jì)劃安排上均放在每周二、五兩天。在面授時(shí)間上增加輔導(dǎo)老師，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)員的輔導(dǎo)工作。
第十四期培訓(xùn)班共安排了十五周理論講課和輔導(dǎo)，一周實(shí)際操作(實(shí)習(xí))學(xué)習(xí)和考試，共140課時(shí)。學(xué)員們普遍反映教育內(nèi)容安排緊湊合適，老師講課認(rèn)真，結(jié)合工作實(shí)際容易理解，能較好的指導(dǎo)工作實(shí)踐，因此，學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真，盡量不脫課，輔導(dǎo)老師深入幫助學(xué)員理解、消化。講課質(zhì)量、學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果良好。培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，參加考試的放線人員(工人)有406人，考試及格的有327人合格率為82%;驗(yàn)線人員(干部)參加考試的有342人，及格的193人合格率為56.4%，兩者平均合格率為69.4%達(dá)到較好的教育效果。
總結(jié)我們現(xiàn)完成的各項(xiàng)工作，我們認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)校，嚴(yán)格遵守社會(huì)力量辦學(xué)的各項(xiàng)政策和法規(guī)，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)、違法的現(xiàn)象，全體教職員工工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生生源充足，教育質(zhì)量良好，受到各企業(yè)及學(xué)員們的歡迎和認(rèn)可，社會(huì)效益顯著，并有一定的經(jīng)濟(jì)效益。我們的培訓(xùn)班多次受到中國(guó)科協(xié)、市科協(xié)以及中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)、市建委、市建委考核辦好評(píng)與表彰。正如市建委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“北京測(cè)繪學(xué)會(huì)施工測(cè)量培訓(xùn)工作是在亞運(yùn)工程中誕生，從開(kāi)始到現(xiàn)在就顯示出極強(qiáng)的生命力和活力，為我市建筑業(yè)培訓(xùn)大批人才，功勛卓著”?；厥走^(guò)去，我們?yōu)槲覀兊慕逃ぷ魅〉玫臉I(yè)績(jī)而自豪，展望未來(lái)，在新世紀(jì)到來(lái)之時(shí)感到任重道遠(yuǎn)，今后我們更要加倍努力奮發(fā)，為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，而培訓(xùn)更多適應(yīng)形勢(shì)的合格人才，為提高我們建設(shè)類施工測(cè)量人員的全面素質(zhì)，提高建設(shè)工程質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。
為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)并結(jié)合開(kāi)展“管理文化年”活動(dòng)的要求，“以需求為導(dǎo)向、以學(xué)員為中心、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作，即基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練；強(qiáng)化了“三層”培訓(xùn)，即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、操作人員培訓(xùn)，把我廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到了一個(gè)新的水平。
為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)并結(jié)合開(kāi)展“管理文化年”活動(dòng)的要求，“以需求為導(dǎo)向、以學(xué)員為中心、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作，即基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練；強(qiáng)化了“三層”培訓(xùn)，即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、操作人員培訓(xùn)，把我廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到了一個(gè)新的水平。全年共舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班96期，培訓(xùn)4932人；外出培訓(xùn)608人,其中干部243人；本年學(xué)歷教育80人、在學(xué)266人，畢業(yè)87人，其中研究生畢業(yè)3人；本廠1193人參加了技能鑒定。我們的具體做法是：
一、完善了培訓(xùn)考核機(jī)制
通過(guò)樹(shù)立“培訓(xùn)是企業(yè)的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，積極營(yíng)造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在干部培訓(xùn)方面，制定了“xx-xxx-xx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮部門(mén)及干部個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性，建立干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè)。根據(jù)我廠提高-干部技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，在完成2002～2004年對(duì)干部實(shí)施三年“5+x”培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從2015年起每三年作為一個(gè)周期，三年內(nèi)科級(jí)干部累計(jì)培訓(xùn)必須完成72學(xué)分，科級(jí)以下管理人員和專業(yè)技術(shù)人員累計(jì)培訓(xùn)必須完成60學(xué)分。采取記錄學(xué)分和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的辦法實(shí)施登記。干部自學(xué)學(xué)分由員工培訓(xùn)中心根據(jù)季度檢查情況進(jìn)行記錄，并填寫(xiě)《xx-xxx-xx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分登記表》。干部學(xué)分完成情況將作為干部考核、競(jìng)聘的一項(xiàng)依據(jù)。三年內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)的，中心將擇優(yōu)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；因個(gè)人原因完不成培訓(xùn)任務(wù)的，全廠通報(bào)；當(dāng)年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進(jìn)評(píng)比和高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審。
在操作人員培訓(xùn)方面，以六種機(jī)制促進(jìn)高技能人才成長(zhǎng)：一是構(gòu)建技能培訓(xùn)機(jī)制。根據(jù)團(tuán)中央、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委“青工技能振興計(jì)劃”，制定并實(shí)施了利用三年時(shí)間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”計(jì)劃，構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道”；二是構(gòu)建技能大賽機(jī)制。加快了技術(shù)新人脫穎而出；三是構(gòu)建技能鑒定機(jī)制。深入實(shí)施了“技能鑒定考核制度”，促進(jìn)技術(shù)工人崗位成才。制定了《一人多證實(shí)施辦法》，鼓勵(lì)操作人員在精修本職技能的同時(shí)，通過(guò)技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書(shū)》，逐步達(dá)到“一崗精、二崗?fù)?、三崗?huì)”的培訓(xùn)目標(biāo)和“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”的目的。凡通過(guò)技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書(shū)》者，報(bào)銷技能鑒定考務(wù)費(fèi)，并由廠員工培訓(xùn)中心設(shè)立專門(mén)的技術(shù)檔案，有5人取得了第二個(gè)《職業(yè)資格證書(shū)》。有3人提前進(jìn)行了鑒定；四是構(gòu)建技術(shù)傳播機(jī)制。實(shí)施了“金牌教練”評(píng)比制度，根據(jù)多年的教練成果，評(píng)聘了8名“金牌教練”。同時(shí)將“金牌教練”資源全廠共享；五是構(gòu)建表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學(xué)員”和“首席技工”評(píng)比制度，大力推進(jìn)職工素質(zhì)工程。全年投入10萬(wàn)元為21名公司級(jí)“技術(shù)能手”、8名廠級(jí)“金牌教練”和15名廠級(jí)“首席技工”訂閱了各類技術(shù)書(shū)刊和科技圖書(shū)。同時(shí)，按照“一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、短缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)”的原則，選送6名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓(xùn)（全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽(yù)稱號(hào)的21名技術(shù)能手中有19人參加了外出培訓(xùn)）。通過(guò)文件、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，宣傳展示技術(shù)尖子風(fēng)采。對(duì)在xx公司技術(shù)比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的xx-x、xx-x及在廠2015年度員工技術(shù)大賽上被授予“技術(shù)能手”稱號(hào)的xx-x等9名員工，廠黨委做出了“關(guān)于開(kāi)展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學(xué)習(xí)的決定”；六是構(gòu)建培訓(xùn)考核機(jī)制。根據(jù)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)管理工作要求，建立“員工培訓(xùn)月度檢查考核制度”。實(shí)施“操作人員年度技術(shù)考核”制度，提高員工的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，全年有27個(gè)工種，2618人參加了操作人員年度技術(shù)考核，對(duì)考核不合格者扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金；有60名技師（高級(jí)技師）參加年度技術(shù)考核，對(duì)7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年；對(duì)2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理；建立了培訓(xùn)考試制度，對(duì)參加公司級(jí)培訓(xùn)考試不合格的2名人員培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷。
二、實(shí)施了“三基”培訓(xùn)
建立對(duì)管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級(jí)平臺(tái)”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。
1.實(shí)施各級(jí)管理人員的基礎(chǔ)理論教育。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標(biāo)，大力開(kāi)展政治理論培訓(xùn)；以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開(kāi)展經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)；開(kāi)拓他們的視野，建立新的“以文化力增強(qiáng)凝聚力、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力”的經(jīng)營(yíng)管理理念。根據(jù)廠提出“抓細(xì)節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神，在舉辦20期“細(xì)節(jié)決定成敗”培訓(xùn)班，培訓(xùn)617名管理人員的基礎(chǔ)上，我們又舉辦了4期81名科級(jí)干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班。通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無(wú)限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對(duì)部分站長(zhǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較差的問(wèn)題，幫助部分站長(zhǎng)盡快學(xué)會(huì)油井診斷，對(duì)他們開(kāi)“技術(shù)小灶”。首先由地質(zhì)隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)各站的實(shí)際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行單兵教練。從查資料開(kāi)始，讓站長(zhǎng)們親手繪制相關(guān)圖表，并利用圖表對(duì)所管區(qū)塊進(jìn)行分析，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因，明確下步應(yīng)采取的措施。
2.實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識(shí)學(xué)習(xí)。一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員掌握從開(kāi)發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個(gè)方面的技術(shù)知識(shí)，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈；二是繼續(xù)開(kāi)展了一人進(jìn)修，大家受益的“連動(dòng)培訓(xùn)”，擴(kuò)大新技術(shù)、新知識(shí)的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”；工藝所技術(shù)人員結(jié)合x(chóng)x、xx油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況，舉辦了“水平井技術(shù)互動(dòng)式培訓(xùn)班”，有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn)；三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用，對(duì)管理人員計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來(lái)越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級(jí)的開(kāi)展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，舉辦了“單井效益評(píng)價(jià)軟件培訓(xùn)班”1期，培訓(xùn)12人；“計(jì)算機(jī)操作水平提高班”3期，培訓(xùn)94人；有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報(bào)名參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一級(jí)、二級(jí)），11人取得了登記證書(shū)。
3.加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。在采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實(shí)施了“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點(diǎn)帶線，以線帶面”的培訓(xùn)格局.
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇十三
1、繼續(xù)積累資料，把刻錄資料整理目錄、分類，以備新學(xué)期使用。
2、完成國(guó)家三級(jí)心理咨詢師的課程，準(zhǔn)備考試。（以工作忙，已錯(cuò)過(guò)兩次考試時(shí)間）。
3、練習(xí)普通話、練字、繪畫(huà)。
4、編寫(xiě)完成美術(shù)校本課程。
5、和郝安霞老師一起完成《安全教育》校本課程的編寫(xiě)，安全教育也是下學(xué)期工作的重點(diǎn)。
6、讀完蘇霍姆林斯基《給教師的建議》。
怎樣的選擇，決定了怎樣的工作；什么樣的眼光，決定了什么樣的命運(yùn)。你所關(guān)注的東西，就是你的未來(lái)。心在哪里你的財(cái)富就會(huì)在哪里；心有多大你的舞臺(tái)就會(huì)有多大。人生是一頓自助餐，吃什么都是自己的選擇。我經(jīng)常用這句話來(lái)激勵(lì)自己，告誡自己，只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光。當(dāng)擁有骨干或名師這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，雖有一定的差距，但我會(huì)在今后用努力的工作去縮短差距，無(wú)愧于自己的學(xué)生，用勤奮和執(zhí)著詮釋著骨干、名師的責(zé)任。
希望得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)，謝謝大家！
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇十四
甲方(聘用單位)：
地 址：
法定代表人：
乙方(受 聘 人)：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條 合同期限
1、本合同于 年 月 日生效，于 年 月 日終止。其中試用期個(gè)月。
2、聘用合同期滿前一個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3、本合同期滿后，任何一方認(rèn)為不再續(xù)訂聘用合同的，應(yīng)在合同期滿前一個(gè)月書(shū)面通知對(duì)方。
第二條 工作內(nèi)容
乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任 會(huì)計(jì) 崗位工作。乙方的工作內(nèi)容為：
1、按照國(guó)家會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，根據(jù)合法的原始憑證正確、及時(shí)、完整地填制會(huì)計(jì)憑證，做到帳目清楚，憑證齊全。
2、按公司規(guī)定編制有關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
3、與稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)行報(bào)稅，協(xié)調(diào)與稅務(wù)機(jī)關(guān)的關(guān)系。
4、遵守公司規(guī)定的財(cái)務(wù)管理制度及崗位職責(zé)(附：財(cái)會(huì)崗位職
5、嚴(yán)格按公司相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或職業(yè)操作流程完成工作。
第三條 工作條件和勞動(dòng)保護(hù)
1、甲方為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證乙方的人身安全及人體不受危害的環(huán)境條件下工作。
2、甲方可根據(jù)工作需要組織乙方參加必要的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
第四條 工作報(bào)酬
甲方實(shí)習(xí)期工資為 元/月，實(shí)習(xí)期滿后每月支付乙方的基本工資為人民幣 元/月，甲方每月15日以貨幣形式將上個(gè)月的工資支付給乙方。如雙方有其它薪酬意見(jiàn)可友好協(xié)商補(bǔ)充。
第五條 工作紀(jì)律
1、乙方應(yīng)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。
2、乙方應(yīng)遵守甲方規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，自覺(jué)服從甲方的管理。
3、乙方遵守甲方提出的保密條款。
第六條 聘用合同的變更、終止和解除
1、聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時(shí)，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達(dá)成一致意見(jiàn)的，原合同繼續(xù)有效。
2、聘用合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個(gè)月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3、甲方單位被撤消，聘用合同自行終止。
4、經(jīng)聘用合同雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，聘用合同可以解除。
第七條 其它事項(xiàng)
1、甲乙雙方因?qū)嵤┢赣煤贤l(fā)生人事?tīng)?zhēng)議，按法律規(guī)定，先申請(qǐng)仲裁，對(duì)仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
2、本合同一式貳份，甲方二份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇十五
教師必需保證上課時(shí)間、上課精力和上課質(zhì)量。
第二章細(xì)則。
第一條培訓(xùn)中心實(shí)行每周五天工作制，每周一休息，周二至周日上班。
第二條教師在6月至次年3月實(shí)行每天10小時(shí)工作制；3月至6月實(shí)行每天9小時(shí)工作制。
第三條教師每天出勤實(shí)行打卡制，每天打卡三次，分別為7：55；12：55；17：25。每次必須本人親自打卡，不得找人代打，如有發(fā)現(xiàn)舞弊代替打卡者，將對(duì)雙方做出每人罰款500元的處罰處理。
第四條教師每天上課不得遲到、早退，應(yīng)在上課前5分鐘到教室組織學(xué)生上課，否則算遲到。教師上課遲到5分鐘以上者扣工資50元，遲到10分鐘以上者扣工資100元，遲到半小時(shí)以上者扣除當(dāng)日工資的'50%+100元。
第五條教師曠課一天（上午、下午、晚上）扣除當(dāng)日工資+200元。
第六條請(qǐng)事假者必須報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)，批準(zhǔn)后方能給假。請(qǐng)事假者根據(jù)請(qǐng)假時(shí)間按小時(shí)工資進(jìn)行扣除，每月的請(qǐng)事假時(shí)間累計(jì)不得超過(guò)2天即20個(gè)小時(shí)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇十六
為了嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，保證教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，特對(duì)教職工考勤做如下規(guī)定：
一、總則：
1、學(xué)校實(shí)行全員坐班制，全體教職工要按時(shí)上、下班，不得遲到、早退。上班時(shí)間要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真做好本職工作，不得隨意離崗。
2、實(shí)行上下班簽到制度和崗位抽查制度。全體教職工要按規(guī)定時(shí)間簽到、簽退，上班時(shí)間不聊天、不干私活、不隨便外出。
3、教職工要按時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校有關(guān)會(huì)議、集體活動(dòng)。
4、嚴(yán)格考勤制度，認(rèn)真如實(shí)做好出勤記錄。每周末統(tǒng)計(jì)考勤結(jié)果并上墻公布，月底匯總。
二、出勤
1、全體教職工在考勤室統(tǒng)一簽到（退），簽到時(shí)間上午7：55---8：30簽到；11：10----12：05簽退，下午隨作息時(shí)間變化確定。
2、在規(guī)定簽到的時(shí)間內(nèi)沒(méi)簽名的為遲到，在規(guī)定簽退的時(shí)間內(nèi)沒(méi)簽名的為早退。即遲到又早退并無(wú)請(qǐng)假手續(xù)的為曠工，查崗時(shí)不在自己崗位的為中空。
3、遲到、早退、中空每次扣5元，曠工（無(wú)課）扣30元，每星期一總結(jié)，當(dāng)月兌現(xiàn)。
4、任課教師在上課時(shí)，出現(xiàn)遲到、中空、早退一次扣5元，無(wú)故缺課一節(jié)扣30元。
5、教師按時(shí)輔導(dǎo)自習(xí)，不遲到、早退、中空。臨時(shí)因故不能盯自習(xí)者，可自行調(diào)換，無(wú)故不盯自習(xí)的倒扣2節(jié)。
6、請(qǐng)假3天以內(nèi)（包括3天）自習(xí)課有頂替的.不再扣罰，照常發(fā)放自習(xí)費(fèi)；無(wú)頂替的倒扣一節(jié)。
7、請(qǐng)假在3天以上者，教務(wù)統(tǒng)一安排其他教師頂替，自習(xí)費(fèi)歸頂替教師。
8、輔導(dǎo)自習(xí)時(shí)，出現(xiàn)遲到、早退、中空除本節(jié)外再倒扣一節(jié)。
9、所有教師必須參與值班，實(shí)行輪休。
三、請(qǐng)假：
1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科室人員在年級(jí)兼課的，辦理請(qǐng)假手續(xù)時(shí)應(yīng)先經(jīng)教務(wù)主任簽字后，再按隸屬關(guān)系辦理。
2．教職工請(qǐng)假0.5天及以內(nèi)由科室主任簽字，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
3．教職工請(qǐng)假0.5天以上者，由科室主任簽字，報(bào)校長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)。
4．校分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，科室主任（包括副主任）請(qǐng)假由分管校長(zhǎng)簽字，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
5．請(qǐng)假須先填寫(xiě)請(qǐng)假條，按隸屬關(guān)系批準(zhǔn)后方能有效。除極特殊情況，本人確實(shí)不能到校請(qǐng)假外，一般不準(zhǔn)捎口信、打電話，沒(méi)有請(qǐng)假手續(xù)的按曠工處理。
6．因病不能參加學(xué)校及其它集體活動(dòng)者，須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并在考勤室登記。
7．一般事假：每天扣10元；一個(gè)月累計(jì)請(qǐng)假7天以上者每天扣15元（從第8天開(kāi)始算）。病假住院期間（以住院和交費(fèi)單據(jù)為準(zhǔn)）不扣工資，重、危病者，由校委會(huì)研究處理。
8．任課教師請(qǐng)假，所任課應(yīng)由教務(wù)處安排教師上課。
9．教職工每學(xué)期出勤不足三分之一者，不在享受學(xué)校任何獎(jiǎng)勵(lì)和福利。
10．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和各個(gè)科室均為非輪休人員，但在不影響本職工作的前提下，有事請(qǐng)假半天不扣工資。
11．本人婚假7天，直系親屬婚事假3天；直系親屬喪假5天，近-親喪假1至3天；生育假生育者90天，小產(chǎn)準(zhǔn)假15天。
12．因?qū)W校安排外出或?qū)W習(xí)者，必須履行審批手續(xù)（手續(xù)同請(qǐng)假手續(xù)）。任課教師的課程由教務(wù)處統(tǒng)一安排。
一、總則
為樹(shù)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良好的辦學(xué)形象，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)干、高效的工作團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)，特制定以下有關(guān)制度，本制度適用于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的每位員工。
二、員工聘用制度
（一） 聘任規(guī)定
1．具備規(guī)定學(xué)歷，有較高文化素養(yǎng)，具有愛(ài)崗敬業(yè)、一絲不茍、積極進(jìn)取精神，能夠與他人團(tuán)結(jié)合作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任員工的基本條件。
2．培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行試用期制（一般為一至三個(gè)月），試用期發(fā)試用工資。試用期結(jié)束后由員工所在部門(mén)主管、分管校長(zhǎng)在《試用員工轉(zhuǎn)正協(xié)議書(shū)》上簽署意見(jiàn)。
3．在試用期內(nèi)表現(xiàn)突出的，由所在部門(mén)主管提出《試用員工轉(zhuǎn)正協(xié)議書(shū)》，分管校長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)后，可提前結(jié)束試用期，轉(zhuǎn)為正式員工。
4．試用期內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、員工雙方均可隨時(shí)解除試用期勞動(dòng)合同。
5．聘用期間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有權(quán)根據(jù)員工的能力和表現(xiàn)，調(diào)整其工作崗位。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按國(guó)家規(guī)定為員工提供安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境和勞動(dòng)保護(hù)；根據(jù)政府規(guī)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)狀況發(fā)放員工福利。
（二）解聘規(guī)定
具備下列情形之一者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以解聘、辭退員工：
1）依法被追究刑事責(zé)任、勞動(dòng)教養(yǎng)、通緝者；
2）違備培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)規(guī)章制度情節(jié)嚴(yán)重者；
3）給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形象和聲譽(yù)造成不良影響者；
4）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行末尾淘汰制中不能勝任工作者；
5）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以警告處分、累計(jì)達(dá)三次以上者（含三次）；
6）因非工傷醫(yī)療期滿后不能從事原工作者；
按法律、法規(guī)、政策規(guī)定或合同約定應(yīng)予解除勞動(dòng)合同者；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因經(jīng)營(yíng)情況發(fā)生變化而富余的員工。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與員工發(fā)生勞務(wù)糾紛，且雙方不能協(xié)商解決的，應(yīng)向所在市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
三、考勤請(qǐng)假制度
1培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正常工作時(shí)間是星期一至星期日，員工每周工作44小時(shí)，每周5.5個(gè)工作日培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行輪休制。
2培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工享受國(guó)家法定節(jié)假日休息制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有突出貢獻(xiàn)的員工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年可安排5天的帶薪休假待遇。
3培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工不得擅自遲到、早退和曠工。
（1）.遲到：按每人次5元人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外），遲到1小時(shí)者扣發(fā)當(dāng)日工資。月遲到三次（含三次）以上者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以警告處分；年累計(jì)遲到十次以上者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以解聘。
(2).早退：未經(jīng)批準(zhǔn)早退不足半小時(shí)罰款5元，超半小時(shí)按曠工半日處理。
(3).曠工：按日工資的兩倍處罰；無(wú)故連續(xù)曠工3天，按自動(dòng)離職處理。
4、 員工請(qǐng)假應(yīng)經(jīng)過(guò)審批。
（3）.根培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)無(wú)特殊情況，概不準(zhǔn)假。確因急事或生病而缺勤者，應(yīng)于上班后30分鐘內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，通過(guò)電話向部門(mén)主管請(qǐng)假。如本部門(mén)主管不在，可直接向校長(zhǎng)請(qǐng)假，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自休假者，按曠工處理。情節(jié)嚴(yán)重者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以解聘。
5培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行加班加薪制度，延時(shí)加班薪金為正常薪金的1.5倍，節(jié)假日加班薪金為正常薪金的兩倍。
6、員工加班后不應(yīng)影響第二日工作，加班者在加班后的第二個(gè)工作日應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)上班，第二日不能正常出勤者，應(yīng)由其部門(mén)主管批準(zhǔn)，否則按曠工一次處理。
8、考勤記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果將作為發(fā)放工資的依據(jù)之一；
9、每月15日為發(fā)薪日，新員工的薪金以實(shí)際工作天數(shù)按比例發(fā)薪。
四、工作制度
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為現(xiàn)代化私營(yíng)企業(yè)，以優(yōu)良的作風(fēng)為標(biāo)尺，并充分體現(xiàn)以人為本紀(jì)律嚴(yán)格的特點(diǎn)。
1．當(dāng)日的工作，絕不拖延至第二日。
2．工作期間內(nèi)嚴(yán)禁閑聊、睡覺(jué)、吃零食，只能在午休時(shí)間看報(bào)紙。
3．在工作場(chǎng)所嚴(yán)禁喧嘩、嬉笑打鬧。
4．在工作期間內(nèi)，應(yīng)處處以主人身份要求自己，主動(dòng)承擔(dān)公共事務(wù)。
5．接到咨詢電話，要耐心介紹并記錄，如自己不能處理，應(yīng)馬上找其他人接待。對(duì)于客戶遺留的問(wèn)題，要及時(shí)予以回復(fù)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任何工作，均與每位員工有關(guān)，不能以任何借口相互推諉，應(yīng)以主人身份主動(dòng)去做。員工盡量熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)，成為多面手；在工作上應(yīng)相互協(xié)助，杜絕有人沒(méi)事干，有事沒(méi)人干的事情發(fā)生。
6．因公會(huì)客可到休閑區(qū)或適當(dāng)?shù)霓k公室，私人朋友應(yīng)在休閑區(qū)接待； 各部門(mén)若有重要客戶來(lái)訪應(yīng)事先通知課程（培訓(xùn)）顧問(wèn)，以便做好接待工作。
7．上班時(shí)間，辦公室內(nèi)不得利用計(jì)算機(jī)運(yùn)行工作范圍以外的程序，嚴(yán)禁將計(jì)算機(jī)用于電腦游戲。
8．保證自己辦公桌及其周圍環(huán)境的清潔。所有辦公物品、書(shū)籍等屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的財(cái)產(chǎn)，要仔細(xì)保管，用后放回原處。每位員工都應(yīng)注意節(jié)約各種能源。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇十七
晚托班輔導(dǎo)班規(guī)章。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
晚托班輔導(dǎo)班規(guī)章制度。
1.托管輔導(dǎo)班的規(guī)章制度。
2.托管輔導(dǎo)班規(guī)章制度3.輔導(dǎo)班規(guī)章制度。
1、托管輔導(dǎo)班的規(guī)章制度。
老師的崗位職責(zé)。
1、熱愛(ài)本職工作，尊重托管學(xué)生，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心。
2、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退、不做私事。
3、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，有意見(jiàn)經(jīng)過(guò)正常渠道提出，不在背后議論。
4、儀表端莊自然，服飾大方整潔。
2
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
5、舉止端正，語(yǔ)言文雅，說(shuō)話和氣，待人熱情有禮。
6、愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)設(shè)施。
7、做好計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，講解仔細(xì)，抓好學(xué)生品德教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
8、做好與家長(zhǎng)、同事、學(xué)生的溝通工作。
廚房管理制度。
1、人員：所有從業(yè)人員每年體檢一次，要有健康證。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，工作前洗手消毒、不留長(zhǎng)指甲。
2、場(chǎng)所：開(kāi)窗通風(fēng)，工作完打掃衛(wèi)生，不留死角及衛(wèi)生小尾巴。
3、采購(gòu)：“四不買(mǎi)”不新鮮的不買(mǎi)，不衛(wèi)生的不買(mǎi)，不放心的不買(mǎi)，不應(yīng)季的不買(mǎi)。
4、加工：未清洗的不加工，營(yíng)養(yǎng)搭配不合理的不加工，超保質(zhì)期的材料不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。
5、儲(chǔ)藏：生鮮肉類及時(shí)冷凍，易變質(zhì)蔬菜及時(shí)冷藏。儲(chǔ)存科學(xué)分類，擺放整齊，通風(fēng)避光；冰箱及其它存儲(chǔ)場(chǎng)所每天清潔，每周清理，內(nèi)外無(wú)垢。
6、用餐后及時(shí)清理，一洗二刷三沖四消毒。
3
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
7、營(yíng)養(yǎng)：加強(qiáng)伙食管理，豐富食譜，營(yíng)養(yǎng)搭配。每周開(kāi)出菜單，花樣翻新，每周保證餐餐不重樣，每天配備適時(shí)水果。
接送管理制度。
1、準(zhǔn)時(shí)：接送人員必須在放學(xué)前30分鐘內(nèi)攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表在校門(mén)口指定地點(diǎn)等候?qū)W生。
2、準(zhǔn)確：接送人員必須認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)或?qū)W校確認(rèn)情況。
3、安全：每次兩名接送人員，確保途中安全。專車接送人員必須嚴(yán)格要求學(xué)生乘車方式往返，不得讓學(xué)生擅自出走。接時(shí)監(jiān)督學(xué)生悉數(shù)進(jìn)入托管中心，送時(shí)督促學(xué)生全部進(jìn)校門(mén)。
4、可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要提前通知學(xué)生，以防不法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。
午餐管理制度。
1、秩序：引導(dǎo)學(xué)生就餐前洗手、排隊(duì)、保持安靜，領(lǐng)取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動(dòng)，又需要舉手示意老師，輕放餐具。
2、節(jié)約：不浪費(fèi)糧食，必須要求學(xué)生不得隨意倒掉飯菜、湯、水果。沒(méi)吃飽的能夠再打飯，保證學(xué)生吃飽吃好。
4
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
3、衛(wèi)生：引導(dǎo)學(xué)生講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨意亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮，不隨地吐痰。不得在室內(nèi)食用對(duì)身體有害的三無(wú)食品，飯后漱口，保持口腔健康。
午休管理制度。
1、游戲：聽(tīng)從老師指揮，不大聲喧嘩、嬉戲，不追逐打鬧。
2、準(zhǔn)備：睡前上廁所，進(jìn)入休息室到起床時(shí)間內(nèi)，不允許以各種借口隨意走動(dòng)或離開(kāi)休息室影響其它同學(xué)。
3、進(jìn)入：把鞋子擺放整齊，按順序進(jìn)入宿舍，每人固定一個(gè)鋪位，不得隨意更換鋪位。
4、午休：午休中必須有老師看護(hù)督促，進(jìn)入宿舍閉上雙眼躺臥，除休息外，不得做其它任何無(wú)關(guān)的事，如：做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、聊天、看書(shū)、打電話、發(fā)短信、玩游戲等。
5、起床：到規(guī)定時(shí)間。老師要準(zhǔn)時(shí)喚醒學(xué)生，并教學(xué)生整理好自己的床單疊好被子，然后有秩序的安靜的離開(kāi)宿舍。
衛(wèi)生管理制度。
1、每天早上開(kāi)窗通風(fēng)30分鐘，下午午休后開(kāi)窗30分鐘，確保室內(nèi)空氣清新。
5
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
2、安排值日人員每天打掃地面，擦拭桌面。
3、餐具、水杯等必要物品用后消毒，毛巾保持干凈。
4、感冒流行期間采用通風(fēng)、日照、醋蒸等各種有效預(yù)防措施預(yù)防感冒。
5、工作人員要保證自身身體健康，如發(fā)生感冒及時(shí)報(bào)告，休假回避，防止傳染。
6、大、小便后及時(shí)沖洗廁所。
安全管理制度。
1、每天下班前檢查各項(xiàng)電源、天然氣是否關(guān)閉。
2、每天離開(kāi)前及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗。
3、檢查室內(nèi)物品擺放不會(huì)對(duì)兒童造成危險(xiǎn)。
4、室外活動(dòng)安排有序，老師時(shí)刻保持警覺(jué)，避免安全隱患的發(fā)生。
紀(jì)律管理制度。
1、學(xué)生進(jìn)入本中心后，未經(jīng)允許不得擅自離開(kāi)。
2、不得大聲喧嘩、追逐打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、
6
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
爬窗坐欄；禁止學(xué)生在室內(nèi)踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危險(xiǎn)游戲等。
3、禁止學(xué)生攜帶火柴、打火機(jī)、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進(jìn)入本中心。
4、禁止學(xué)生私自動(dòng)用托管中心內(nèi)的電器開(kāi)關(guān)。
5、愛(ài)護(hù)公物，不得亂涂亂畫(huà)，損壞桌椅。
獎(jiǎng)懲管理制度。
1、禮貌待人，主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好，按次數(shù)最高+10分。
2、保持座位整潔衛(wèi)生，離開(kāi)前清理干凈座位，座椅歸位+5。
3、嚴(yán)格按照作息時(shí)間上、下課，不隨意下位、進(jìn)出教室+5。
4、保持安靜，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有事先舉手得到允許再去做+5。
5、及時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，準(zhǔn)確率高，背誦熟練，最高+10。
6、表現(xiàn)好進(jìn)步大或成績(jī)提高的，最高+10。
7、介紹其它小朋友來(lái)的，+10。
2、托管輔導(dǎo)班規(guī)章制度。
7
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
衛(wèi)生管理制度：
安排值班人員負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生工作，具體要求如下：
1、每天早上八點(diǎn)半到九點(diǎn)之間，開(kāi)窗通風(fēng)20分鐘。下午學(xué)生上學(xué)后開(kāi)窗20分鐘。確保室內(nèi)空氣新鮮暢通。（空氣清新）。
2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無(wú)塵，地下無(wú)臟物。（桌面無(wú)灰塵，地面無(wú)雜物）。
3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，時(shí)刻保持衛(wèi)生干凈。（餐具要干凈）。
4、感冒流行期間采用各種有效措施（醋）預(yù)防感冒。
5、老師及工作人員要保證自身身體健康。如發(fā)生感冒等病癥要及時(shí)報(bào)告，做好預(yù)防隔離，以防止傳染。
安全管理制度：
每天值班人員要負(fù)責(zé)以下事項(xiàng)：
1、確保每天檢查各項(xiàng)電源，煤氣是否關(guān)好是否漏氣漏電。確保不會(huì)對(duì)兒童造成任何危險(xiǎn)。
2、確保每天離開(kāi)時(shí)關(guān)好門(mén)窗。
3、檢查室內(nèi)物品擺放，確保室內(nèi)物品不會(huì)對(duì)兒童造成危險(xiǎn)。
8
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
4、室外活動(dòng)要安排有序，老師做到時(shí)刻警覺(jué)，避免發(fā)生任何安全隱患。每天老師接送孩子時(shí)的安全管理規(guī)定：
保證孩子在接送中的安全是本中心最重要的責(zé)任。接送的老師在整個(gè)接送過(guò)程當(dāng)中要確保注意力時(shí)刻要在孩子身上，組織學(xué)生排隊(duì)、有秩序的走路。時(shí)刻銘記“安全第一”的觀念。
教師管理制度。
為了更好的服務(wù)于我們的客戶，樹(shù)立良好的教師形象，努力造就一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師團(tuán)隊(duì)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；加強(qiáng)和改進(jìn)輔導(dǎo)托管中心培訓(xùn)工作，全面提高教學(xué)及培訓(xùn)質(zhì)量，特制定以下管理制度。
一、教師是輔導(dǎo)中心教學(xué)工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
二、教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書(shū)育人，為人師表。
三、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實(shí)際的原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進(jìn)原則；鞏固性原則；直觀性原則。
9
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
四、本輔導(dǎo)托管中心教師的教學(xué)工作分為備課、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)考核與評(píng)定四個(gè)基本環(huán)節(jié)。對(duì)教師在幾個(gè)重要環(huán)節(jié)中的基本要求是：
1、輔導(dǎo)：以前節(jié)課中檢測(cè)出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。任課教師要負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)；承認(rèn)差別，區(qū)別對(duì)待；形式多樣，注重實(shí)效；耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后應(yīng)寫(xiě)輔導(dǎo)記錄。
2、考核：(1)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，要舉行出題、押題、模擬等考試活動(dòng)。
(2)考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問(wèn)題的能力。
五、教師必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：
（1）熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。
（2）明確教學(xué)目的要求和重點(diǎn)難點(diǎn)。
（3）全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。
（4）編寫(xiě)輔導(dǎo)教案，熟悉教案和教具。
10。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
六、教師應(yīng)熱愛(ài)青少年校外教育事業(yè)，以培養(yǎng)“四有”新人為已任，具有一定的業(yè)務(wù)工作能力和組織協(xié)調(diào)能力，對(duì)事業(yè)具有奉獻(xiàn)精神。
七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研、科研、創(chuàng)作活動(dòng)，認(rèn)真制訂和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)工作小結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐新的教研成果，保證培訓(xùn)出成果，教學(xué)上臺(tái)階。
八、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。積極主動(dòng)的了解學(xué)生學(xué)校有關(guān)事宜，并向輔導(dǎo)中心報(bào)告。
九、遵守國(guó)家法紀(jì)法規(guī)，遵守本輔導(dǎo)中心各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。做到關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助。自覺(jué)維護(hù)輔導(dǎo)中心的社會(huì)聲譽(yù)。
十、教師非特殊原因，不能請(qǐng)假。
3、輔導(dǎo)班規(guī)章制度。
教師制度。
一、教師工作制度。
11。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
等）。不準(zhǔn)時(shí)上班的按遲到處理。
2、最后一個(gè)學(xué)生完畢方可離開(kāi)，有事需說(shuō)明情況經(jīng)準(zhǔn)許后方可離開(kāi)，否則按曠工或早退處理。
3、工作時(shí)間內(nèi)不得處理私人事務(wù)，不隨意離崗，專心工作，提高工作效率。
4、不得隨意礦工，有特殊原因應(yīng)提前打招呼。每月遲到和早退累計(jì)5次或私自曠工3次的，視為自愿離職（請(qǐng)假除外）。
二、教師獎(jiǎng)罰制度。
1、每月全勤獎(jiǎng)20元。
2、在認(rèn)真完成工作的基礎(chǔ)上，學(xué)生人數(shù)超過(guò)基數(shù)，每多一個(gè)獎(jiǎng)20元。
3、工作出現(xiàn)重大失誤的，警告處分兩次后，取消當(dāng)月第2條獎(jiǎng)勵(lì)。
3、遲到早退20以內(nèi)分鐘，扣除兩元；遲到或早退20分鐘以上按曠工處理。
4、曠工一次以課時(shí)工資的兩倍來(lái)罰款。
學(xué)生上課制度。
12。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
快樂(lè)，開(kāi)心度過(guò)每一天！請(qǐng)嚴(yán)格要求自己并做到以下幾點(diǎn)：
1、按時(shí)到輔導(dǎo)班上課，不遲到不早退。
2、自覺(jué)保持教室衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；課后請(qǐng)將自己的廢棄物放到指定的地點(diǎn)；不準(zhǔn)在門(mén)窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫(xiě)。
3、自覺(jué)服從老師管理，如有建議和意見(jiàn)可及時(shí)反映。
4、請(qǐng)學(xué)生保管好自己的隨身物品，貴重的東西不要帶到輔導(dǎo)班。
5、愛(ài)護(hù)輔導(dǎo)中心財(cái)物，不損壞桌椅。
6、禁止早樓道來(lái)回上下，禁止追逐打鬧。
相信你一定能做到，成為更加優(yōu)秀的孩子！
家長(zhǎng)須知。
1、按時(shí)送接孩子，負(fù)責(zé)好孩子上下輔導(dǎo)班的安全。時(shí)刻以安全為重。
2、授課期間，如孩子對(duì)授課方式不適應(yīng)，請(qǐng)及時(shí)與老師反映，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。
3、學(xué)生在輔導(dǎo)中心期間，如有什么問(wèn)題，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師。
溝通。
13。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。
14。
謝謝合作！
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇十八
甲方：
乙方：身份證號(hào)碼：
甲、乙雙方自愿、平等協(xié)商，同意簽訂本協(xié)議，共同信守本協(xié)議所列各項(xiàng)條款。
一、乙方接受甲方所安排的工作。
二、本合同期限為自年月日起，至年月日止。
三、工作內(nèi)容及條件：
1、甲方聘用乙方為。
(1)乙方任務(wù)是武術(shù)教學(xué)和招生，
(2)在合同期內(nèi)，甲方將可根據(jù)實(shí)際情況指派乙方于不同的招生、教學(xué)點(diǎn)。
(3)在校遵守教職工守則，玩忽職守不服從安排造成損失的，視情況嚴(yán)重。給予處罰，或直接解聘。觸犯法律由司法機(jī)關(guān)處理，本校區(qū)概不負(fù)責(zé)。
2、時(shí)間安排：
(1)周一至周五下午60—90分鐘。周六、日三個(gè)班。暑假課時(shí)增加，每增加一班工資增加300元，減少一班扣300元。
(2)課前30分鐘必須到校。遲到或早退一次扣10元，沒(méi)寫(xiě)教案扣10元;每月每班缺勤率15%免扣，每月超出1人扣20元，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
(3)無(wú)故缺曠一天扣工資200元;如必須請(qǐng)假請(qǐng)找好替補(bǔ)教練不扣工資。
3、如果乙方在工作期間不能勝任原職，甲方可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)其進(jìn)行調(diào)崗，工資隨調(diào)崗浮動(dòng)。如果調(diào)崗仍不能勝任的，可解除本協(xié)議。
四、薪資待遇：
底薪：1500元三個(gè)班(包吃住)能力突出底薪直接加300元。
提成：
1、每教一名學(xué)員、每月每人提成5元，流失一名扣50元，
2、安排試學(xué)成功提1%，
3、暑假招生期電話費(fèi)補(bǔ)助，暑假班轉(zhuǎn)長(zhǎng)期提1%，所再學(xué)員續(xù)交學(xué)費(fèi)提1%，
4、暑假后評(píng)選優(yōu)秀教職工，獎(jiǎng)金根據(jù)業(yè)績(jī)而定，
5、年底年終獎(jiǎng)，0—5000元，
6、每年到合同期漲300元工資。
7、不定期安排旅游、聚餐、娛樂(lè)等。
8、業(yè)績(jī)突出升職教學(xué)加管理，將按照一定比例入股、分成或干股。
五、保密條款：
乙方在合同有效期內(nèi)應(yīng)當(dāng)對(duì)甲方所有商業(yè)秘密承擔(dān)保密義務(wù)，乙方在合同完成后年內(nèi)應(yīng)當(dāng)對(duì)甲方內(nèi)部資料承擔(dān)保密義務(wù)。
六、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意，可采用書(shū)面形式依法變更或解除本協(xié)議。
七、符合下列情形之一的，甲方可以與乙方解除本協(xié)議。
1、乙方在試用期被證明不符合聘用條件的;。
2、嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)用人單位利益造成損失的;。
3、私自帶本校學(xué)生去別的教輔機(jī)構(gòu)。
八、有下列情形之一的，甲方可以與乙方解除本協(xié)議，但應(yīng)提前一周以書(shū)面形式通知乙方：
3、乙方出現(xiàn)無(wú)故遲到早退三次以上者和無(wú)故曠工三次或三次以上者。
九、乙方要解除本協(xié)議，應(yīng)當(dāng)提前三十日，以書(shū)面形式通知甲方。安排好交接人員，工資結(jié)清。
十、本協(xié)議履行期滿或終止協(xié)議的條件出現(xiàn)，協(xié)議即行終止。如因工作需要，經(jīng)雙方協(xié)商同意可以續(xù)訂協(xié)議。
十一、雙方的違約責(zé)任：
(1)乙方不按照合同約定履行義務(wù)，造成工作停滯、延誤的，乙方須支付數(shù)額為的違約金，且當(dāng)月工資自動(dòng)無(wú)效。
(2)違反約定的保密義務(wù)，違約方應(yīng)承擔(dān)造成的一切損失并予以賠償，違約方承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
十二、本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
十三、本協(xié)議甲方有最終解釋權(quán)。
十四、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工述職報(bào)告篇十九
所教學(xué)科______，現(xiàn)住址________________聯(lián)系方式__________。
雙方協(xié)議履行職責(zé)。
一、所聘教師按龍澤教育規(guī)定，按時(shí)完成學(xué)生授課任務(wù)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。學(xué)校每月定期支付事前約定的工資。
二、教師承擔(dān)提高學(xué)生成績(jī)的職責(zé)，要在通盤(pán)掌握所教學(xué)生必修教材的基礎(chǔ)上，適當(dāng)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。由于不同的學(xué)生，考試題型靈活掌握，不拘泥，目的就是見(jiàn)實(shí)效。
三、龍澤教育學(xué)校為老師建業(yè)績(jī)檔案，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，互利互贏，人性化管理。使教師的付出得到物質(zhì)和精神的回報(bào)，從而使所聘教師名聲大起來(lái)，學(xué)生多起來(lái)。
四、聘任教師要摸透所教學(xué)生的特點(diǎn)，搞好因材施教。聘任教師務(wù)必要有大局觀念。決不允許在龍澤教出名后私拉學(xué)生到其他地方，假如有被發(fā)現(xiàn)，除追繳扣除應(yīng)得薪酬外，出現(xiàn)其他社會(huì)上的不良后果龍澤概不負(fù)責(zé)。龍澤相信，每名教師都有高尚的師德，都是為人師表的榜樣。
協(xié)議雙方閱讀無(wú)異議后簽字備案。注：此協(xié)議一式兩份，雙方留存，防微杜漸。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16660163.html】
