在工作和學習中，我們常常需要撰寫報告來向上級或同事匯報工作進展或研究成果。對于復雜的問題，可以采用分節(jié)、分點或分段的方式進行論述，以便讀者更好地理解。希望大家能夠在報告的撰寫中充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力，展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和能力。
聽教師報告會心得篇一
11月1日，我有幸聽了“任丘市優(yōu)秀教師先進事跡報告會”。在聽的過程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
報告團成員由六名教師組成，第一位是一名實驗小學的鄧老師，她的報告從自己平時的工作到自己的業(yè)務學習，一個因為過度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學生，她的榮譽就是最好的說明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領導人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學生她每天披星戴月、早出晚歸，她無怨無悔。她用無私的愛詮釋了教育的真諦。
第二位老師是一名英語老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學習，潛心研究，她的報告題目為“葉的奉獻”，將自己比作葉子，樂在其中，愛并奉獻著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們在英語的學習中找到樂趣，久而久之，使學生養(yǎng)成了學習英語的良好習慣?！靶⌒〉娜~成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結讓人深有感觸。
第三位老師是邊關小學的陳校長介紹了他帶領全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ?、一流的設施、一流的質量所做出的努力，他們這個團隊克難而進、改革創(chuàng)新。為學生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運的。他們有幸擁有這樣的校長，這樣的老師，他們實現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。
教師時，她成功進入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。
第五位是一名男英語老師，這名老師比較特殊，他有一個患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒有將他打倒，相反，他靠堅韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，其中還包括他的兒子，他們班的成績永遠是最好的，我想這可能和他對孩子們的愛有很大關系的。在他的報告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!
第六位是馬榮英老師，她的報告題目為“讓奉獻與愛心在平凡的事業(yè)中閃光”。她從投身實踐，探索實踐;關愛學生，賞識教育;嚴愛相繼，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣;不懈努力，懷抱信譽五個方面介紹了她的工作情況和工作目標，她把自己的事業(yè)當成了宏偉的世界去研究，在這一點上我做的還遠遠不夠。
報告會上這六位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法悉數傳授給全體與會老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
聽教師報告會心得篇二
最近，我有幸參加了廊坊市教師報告會，這場報告會給我留下了深刻的印象。在這次報告會上，一些優(yōu)秀的教育工作者分享了他們的教育理念和實踐經驗，讓我受益匪淺。在我看來，這次報告會不僅是一個知識的盛宴，更是一次教育思想的碰撞和交流。
第二段：感受與體會。
在這場報告會上，我深深地感受到了教師的責任和使命。優(yōu)秀的教育工作者們在報告中分享了他們的教學經驗和教育理念。他們用生動的案例讓我們看到了教育的力量和教師的價值。在他們的講述中，我看到了學生們在他們的悉心教育下取得了巨大的進步，也看到了他們戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的毅力和勇氣。這讓我更加明白，教育工作者是社會的中流砥柱，他們肩負著培養(yǎng)人才的重要使命。
第三段：啟示與感悟。
在這次報告會中，我萌發(fā)了更多的教育啟示和感悟。一位年輕的教師分享了她在教育中的創(chuàng)新實踐，她通過引導學生開展自主研究和實踐活動，激發(fā)了學生們的學習興趣和創(chuàng)新能力。在聽完她的分享后，我深深地意識到，教育需要創(chuàng)新，只有擁抱新思想、新技術和新方法，才能更好地滿足學生的需求，提高教育的質量。同時，報告會中還有一位老師談到了育人的重要性，他強調教育應該從培養(yǎng)學生的品德和價值觀念出發(fā)，使學生成為有責任心、有擔當的公民。這讓我深思，教育的目標不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的人格和品質。
第四段：思考與改進。
作為一名教育工作者，我從這次報告會中受到了很多啟示，也對自己的教育工作進行了深思。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的教師，我需要多學習、多思考，并不斷地改進自己的教育方法和教學手段。我要積極地參加各類教育培訓和學術交流活動，不斷充實自己的專業(yè)知識和教育理念，提高自己的教學水平。同時，我還要不斷地與同事和家長進行溝通，互相借鑒經驗和教訓，共同為學生的成長和發(fā)展努力。
第五段：總結與展望。
通過參加廊坊市教師報告會，我深切感受到了教育工作者的使命和責任，也得到了許多寶貴的教育啟示。我相信，只要我們不斷學習，不斷改進，我們一定能成為優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展盡一份力量。我希望將來還能有更多的機會參加這樣的教育交流活動，與更多的優(yōu)秀教育工作者共同探討教育的智慧和樂趣，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。讓我們一起努力，為建設美好的教育事業(yè)而奮斗！
聽教師報告會心得篇三
今天我認真聽了“岳陽市優(yōu)秀教師報告團報告會”。深受感動。他們無私奉獻的精神，崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些在平凡的崗位上默默無聞的工作者，做出了極不平凡的事,讓人感動，讓人深思。
一、愛生如子,愛心推動事業(yè).這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的.原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、積極工作,責任成就事業(yè).我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。特別是數學教師師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，更加不放棄任何一個學生。我的班上有2個被稱為“弱智”的學生。首先，我不能把他們定為弱智生，他們也許只是在數學方面還沒有摸出門路，所以對數學學習興趣下降.我要更加關愛他們，讓他們也品嘗到成功的喜悅，讓他們在數學方面有所進步。
通過學習我還有著很深的感觸就是發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名從教二十幾年的教師，我重新審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到“愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
總之，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為師生服務的思想。并積極踐行,我相信我一定會做得更好！
聽教師報告會心得篇四
初心，就是在人生的起點所許下的夢想，是一生渴望抵達的目標。時代太浮躁，初心常常容易被遺忘，正如詩人紀伯倫所說，“我們已經走得太遠，以至于忘記了為什么而出發(fā)”。
教育何嘗不是如此呢?在別人看來，教師的生活是富足的，因為我們有“春蠶”“蠟燭”“靈魂工程師”等閃光的稱號。而我們自知，教師的生活是清苦的，所以，才有了“世界那么大，我想去看看”的辭職信風靡網絡。有時候我們也自嘲：“操著賣白粉的心，掙著賣白菜的錢?！薄皩W生虐我千萬遍，我待學生如初戀!”玩笑過后，我們不禁要問，難道這種狀況就是當初我們投身教育事業(yè)的初心嗎?還是我們已經在不知不覺中忘記了我們最初的情懷?不!我沒有!作為教育戰(zhàn)線上的一員，我始終沒有忘記我的初心，堅持?自己的教育夢想，堅守教師的職責，牢記教育的宗旨，以德樹人!
不忘初心，從躋身教師行列的那天起，我時刻恪守著“學高為師，德高為范”的信念。學是師之骨，德為師之魂。正人先正己，為師先為人。
初心再赤誠，也要落實到行動中。
四季交替，寒來暑往，每當早上走到學校大門旁，看到不曾缺席的王校長，我都是責任感和使命感溢滿心間。因為正是王校長挺拔的身影，讓我深刻領悟了愛崗敬業(yè)的全部內涵。我們的王玉玲校長指導教學工作可謂是身先士卒、事無巨細，那年冬季的期末考試工作部署會上，王校長帶病工作的蒼白臉色和沙啞到極點的嗓音，至今讓人難忘。我們的劉書記指引著我們整個學部的行進方向，他的言談總能一語中的地為大家答疑解惑、指點迷津，在他的身上，我們看到了教育者智慧的光芒。我們的狄主任對學校工作認真詳實地傳達、對學部工作科學合理的策劃，連她快步行走時意氣風發(fā)的身影，對我都是一種莫大的感召。我們的郭慶英老師為人直爽，答應指導我的課，她準時到達，認真聽取，下課后更是給了我諸多受益匪淺的指點。還有許多兢兢業(yè)業(yè)的姐妹們備課授課時嚴謹的治學態(tài)度，課后作業(yè)講解時的誨人不倦，對待工作中方方面面的精益求精。這些，我目睹著，我感受著，我無數次的提醒自己，他們都是你的榜樣，他們就是帶領你前行的力量。
于是，我懷揣著我的教育初心，銘記著榜樣們向我詮釋的師德，堅定地行走在教育之路上。我用我的真知去教誨我的學生，我用我的師德去培育我的學生。
春的播種，終會換來秋的收獲。從一年級起，帶領著這群孩子們懵懂無知摸爬滾打，到現(xiàn)在的三年里他們已然字詞文篇能說善答。我可以坦蕩地說，我的工作贏得了家長們的認可。東莊鎮(zhèn)的一位家長在我們毫不知情的情況下，給我和我班的數學老師，送來了一面錦旗。面對那面錦旗，當時的我，確實是驚喜得手足無措了。我知道這面錦旗會永遠掛在我的心里。還有一位家長假期時總愛發(fā)微信問我，下學期會不會換老師，她說她的女兒每到假期即將結束時，簡直焦慮般每天地想著這一件事。告訴孩子吧，新學期的語文老師還是我。家長的支持和配合，孩子的喜愛和信賴，讓我的內心無比的充盈和快樂。
孔子曰：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！蔽异o心沉思，我躬身自省，我可能做不到讓我的每個學生知識淵博，至少作為孩子小學階段的老師，我在努力讓他們以后的學習之路，更平坦更寬闊;我可能保證不了我所教出的孩子們將來功成名就達官顯赫，至少在他們的人生起點上，我教給了他們，做人一定要光明磊落!
親愛的同事們，讓我們在不斷前行的過程中，堅守那份本真的初心，秉承以德立身、以德施教的教育理念，昂首闊步地并肩前行吧!相信在教育之路上，有你，有我，有初心，有師德!
聽教師報告會心得篇五
今年10月中旬我有幸參加了由普洱學院體育系承辦的“20xx國培計劃”小學體育特崗教師短期集中培訓班。我們主要以科組為單位，一邊聽名師專家講課，一邊做好記錄，然后針對問題展開討論。經過為期半個月的培訓學習，使我我受益匪淺，感觸頗多。特別是傾聽專家名師們對體育教學的理解，能夠觀摩一線教師以及云南省內優(yōu)秀教師的課堂教學，學習他們的教學技能。認識了自己，鍛煉了自我，升華了自我，這對以后的學習工作意義非凡。這次培訓我得到了和許多專家名師近距離接觸的機會，也結識了各地的學員教師，經過這次培訓使我學習到了很多以前沒接觸過的知識，拓寬我的視野，同時也看到了自己的不足，找到了自己在以后工作中的方向?，F(xiàn)談一下本人學習的收獲和認識。
一、從普洱學院體育系教授團隊的教學中充分了解體育與健康課程的核心知識通過這次培訓我有機會見識了知名教授，以前是只聞其名不見其人，只能在書上看到的學者，還有來自全省各地工作在一線的優(yōu)秀體育骨干教師。專家教授所帶給我的遠不是一次簡單的培訓，而是一種理念，一種思想，一種境界。對于在農村教育的我實在是撥云見天，我真正零距離感受到了科學的脈博，頓覺全身充滿了新鮮的血液！
二、在期待與興奮中聆聽思茅地區(qū)一線專家和云南各高校名師的精彩講座。
三、對未來充滿信心，積極更新教學觀念拓寬學習視野。
以前我一直把體育學科看成是一門孤立的學科。雖然經常參加體育學科的一些活動，但總覺得可學習的東西少之又少，但隨著這次的培訓，使我的觀念有所改變。
雖然培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著感恩、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。在這里也感謝普洱師范學院為我提供這么好的學習空間，感謝“國培計劃”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進。
聽教師報告會心得篇六
近日，我有幸參加了廊坊市教師報告會。這是一次與各地優(yōu)秀教師交流學習的盛會，讓我受益匪淺。在這次報告會上，我結識了許多教育界的前輩，并從他們的報告中獲得了許多寶貴的經驗和啟示。
第二段：專題報告與分享。
廊坊市教師報告會聚焦教育教學的最新趨勢和熱點話題。專家們就高效課堂、素質教育、教師專業(yè)發(fā)展等主題進行了深入研討，并分享了他們在教育實踐中的經驗和心得。通過他們的分享，我了解到學生關注度低、學習效果不佳等問題的解決之道，同時也了解到了如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和合作精神。這些寶貴的經驗對于我個人教學的提升意義重大。
第三段：專家指導與互動交流。
在報告會期間，我還有幸參加了專家指導和互動交流環(huán)節(jié)。專家們在這里不僅向教師們解答教學中遇到的疑難問題，還分享了自己的成功案例以及在教育教學改革中的探索和體會。通過與專家的互動交流，我深刻認識到教育是一個不斷迭代和創(chuàng)新的過程，更新的教學理念和方法有助于提高教師的教學能力和學生的學習效果。
第四段：學習心得與自我反思。
參加廊坊市教師報告會，我受益良多。我認識到作為一名教師，不斷學習是提升自己的關鍵。我在報告會中學習到的新理念、新方法將成為我今后教學中的寶貴財富。我也意識到自己仍有很多需要改進的地方，比如更加注重學生的個性發(fā)展，更加注重在課堂上激發(fā)學生的學習興趣和主動性。這次報告會讓我更加明白，只有不斷學習、不斷反思，才能不斷進步。
第五段：對未來的展望與感激之情。
參加廊坊市教師報告會，不僅讓我受益良多，也讓我對未來的教師道路充滿了希望和信心。我深感自己和其他教師一起努力，一起學習，一起成長，將為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時我也要感謝組織此次報告會的領導和工作人員，他們辛勤的付出使得我們能夠有機會參加這樣一次難得的學習機會。
總結：
通過這次廊坊市教師報告會的參與，我深刻認識到只有不斷學習和進步，才能成為一名優(yōu)秀的教師。我會將在報告會上學到的知識與經驗融入自己的教學實踐中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出自己的貢獻。我相信，只要教師們不斷學習，不斷探索，教育事業(yè)必將日益繁榮，為社會進步和發(fā)展做出更大貢獻。
聽教師報告會心得篇七
最近，我們有幸聽了優(yōu)秀教師的先進事跡。在聽的過程中，我們被四位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
四位優(yōu)秀教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法悉數傳授給全體與會老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的`時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。作為一名老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，更加不放棄任何一個學生。我的班里有四個被稱為“弱智”的學生。首先，我不能把他們定為弱智生，他們也許只是在英語方面還沒有摸出門路，我要更加關愛他們，讓他們也品嘗到成功的喜悅，讓他們在學習上有所進步。
通過學習我還有著很深的感觸就是發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。在深深感動于優(yōu)秀教師不平凡的事跡的同時，我對他們更多的是感謝，感謝他們?yōu)槲覀儤淞⒘饲斑M的目標，感謝他們?yōu)槲覀兠枥L了一幅壯麗而多彩的教師人生畫卷。我想，我們也將為之努力追求，奮斗不止！
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名從教二十年的教師，我重新審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到“愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務都過硬。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸?？鞓返某砷L，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好！
聽教師報告會心得篇八
一、立足本職，對學生獻出一片愛心。
孟冬梅等優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。
我們應當學習優(yōu)秀教師何清湖北黃石人，遠離家鄉(xiāng)來到我們偏僻的農村。一干就是八年，中間也有放棄的想法，但是種種困難都克服了，還是留了下來。成為一名優(yōu)秀的教師。通過學習我還有著很深的感觸就是發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的`人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。在深深感動于優(yōu)秀教師不平凡的事跡的同時，我對他們更多的是感謝，感謝他們?yōu)槲覀儤淞⒘饲斑M的目標，感謝他們?yōu)槲覀兠枥L了一幅壯麗而多彩的教師人生畫卷。我想，我們也將為之努力追求，奮斗不止！我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名從教二十多年的教師，我重新審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到“愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務都過硬。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸福快樂的成長，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好！
聽教師報告會心得篇九
隨著教學模式的轉變和技術的發(fā)展，教育行業(yè)也在不斷發(fā)展和進步。吳積軍教師擁有豐富的教學經驗，深刻的教育理念和先進的教育技術，在這一領域中有著不可小覷的影響力。本文就參加吳積軍教師報告會的所見所思進行分享。
二、對教育技術的思考。
吳積軍教師在報告會上提到了一個概念——“高效學習的數字技術”，即數字化技術如何提高學習效率。這是一個不斷在發(fā)展的領域，數字技術可以使教育更加輕松、交互和有趣。數字化教育使老師們可以更好地組織課程，增加學生參與度，使學生的學習過程更加愉悅，同時也更加高效。隨著人工智能、大數據等技術的不斷發(fā)展，教育領域也將迎來更多的發(fā)展機遇。
三、教師的角色。
吳積軍教師在報告會上講到了教師的角色，他們需要做的不僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學生的思考、學習能力和人際交往技巧。教師需要了解學生，制定適合每個學生的教學計劃，幫助學生在成就中成長。此外，教師還需要學習和掌握最新的教育技術和教學方法，不斷地完善自己的教育方法，從而為學生成長提供幫助。
四、教育的多元化。
世界上每個國家和地區(qū)都有不同的教育制度，每個學生都有其獨特的成長和學習經歷。因此，教育的多元化是不可避免的。教育的多元化僅限于教學內容嗎？吳積軍教師認為不是，教育的多元化還包括不同的學習環(huán)境和學習方法。在學生的學習中，他們需要適應不同的環(huán)境和不同的方法，不斷improve自己的方法，提高自己的學習效率，促進自己的成長。
五、教育的發(fā)展。
吳積軍教師在報告會上提到，教育不僅是一門學科，同時也是一門技術。技術的發(fā)展必然會帶來教育方式的改變和教學模式的變革。同時，教育領域應該將更多注意力放在學習過程和學生的成長上，尊重學生的個性和成長過程。教師應該利用最新的技術工具和教育方法，為學生提供更加完善的學習環(huán)境和更多的學習機會。
六、結論。
在吳積軍教師的報告會上，我們了解到了許多有用的教育方法和技術。吳積軍教師強調了數字教育的重要性、教師的角色、教育的多元化和教育的發(fā)展。希望在今后的教育領域中，我們能夠與吳積軍教師這樣的優(yōu)秀教育工作者共同為學生成長，為教育事業(yè)的進步做出貢獻。
聽教師報告會心得篇十
印江實驗學校陳天順11月3日，我們齊聚印江人民大會堂仔細聆聽了刀壩雙河小學佘國權老師，全國優(yōu)秀教師譚恩貴，十佳鄉(xiāng)村教師沙子坡花園小學校長王勝雄，全縣道德模范杉樹中學教師吳臣秀同志等優(yōu)秀教師事跡報告會，讓我受益匪淺，下面談談我的一點體會。
我們是一名教師，我們的心理健康不但會影響本人的身體健康，更影響學生的心理健康。好的教師能為學生設計一個良好的心理成長環(huán)境。有人說，誰擁有健康的心理，誰就擁有成功的人生，能控制自己情緒的人就能控制命運。是啊，人不怕勞累，就怕心累。當心累時，我們要有自我控制、自我調試的能力，保持樂觀積極的教育心態(tài)，不將生活中不愉快的情緒帶入教育工作中，不遷怒于孩子，克制偏愛情緒，一視同仁地對待孩子，同時不將工作中不良情緒帶入家庭。
我覺得在今后的學習工作中，要做到以下幾點：
教育無小事，我們在平時的教育教學和班主任的工作中，要更注重細節(jié)，重安全、重責任。平時深入班級，關注學生的身體健康和學生學習過程中的情緒變化等，借助班級任課老師和家長等各方面的力量及時處解決上述問題。使學生有充足的精力和良好的心情投入到學習中去。
學生學習任務重，部分因學生學習基礎差、學習能力弱的同學難免會有厭學和自我放棄的情緒。作為班主任老師更應該關注這一小部分學生，對他們做更多更細的思想工作，對他們不放棄、不拋棄、不嫌棄。讓這小部分學生重新樹立學習信心和興趣，以良好的心態(tài)和飽滿的熱情去愛上學習。
教學課務緊，任務重，我們在平時的教育教學工作中更應該講忠誠、講實效、講奉獻的敬業(yè)精神。注重教學的有效性，平時老師要備足課，備好課，爭取教學的事半功倍。
通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母的愛，甚至勝于父母，讓學生感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。我應當學習他們以學生為動力，以育人為首的精神，作為老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一個學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必須承擔的責任和義務。當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里還要幸福得多，感受到學校生活的開心和幸福。
總之，作為一名教師，我始終以“不辭辛勞甘為人梯把天下興亡作己任，莫說待遇愿做教師傾畢生精力育英才”為座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己，向優(yōu)秀教師看齊。
聽教師報告會心得篇十一
師生同心，典型引路，確保我院學風建設各項措施落實到位，為實現(xiàn)我校評建目標作貢獻典型已經樹立，今天受表彰的所有先進就是學風建設的榜樣;措施已經確定，“抓兩頭帶中間”。同學們，無論是對于學校和學院的發(fā)展，還是對于你們自身的成長成才都需要我們齊心協(xié)力，按照典型指引的道路把學風建設的各項措施落到實處。
一是落實好“三愛一爭”主題思想教育活動精神，打牢大學生學風建設的思想基礎。
二是不斷提高廣大教師，尤其是專兼職學生工作干部隊伍素質，保持“四特”本色，求真求實，以生為友。
三是加強載體開發(fā)，突出學術氛圍。特別是要抓好我院學風建設方案的落實，開展一系列的學風建設活動，對規(guī)范學風進行階段性集中推進。
四是面向學生大力宣傳鼓動評估的意義、重要性和目標，用與每名學生都休戚相關的評估激發(fā)學生的責任感及自豪感，從而端正學習態(tài)度，增加學習原動力。
五是加強陣地建設：黨活、班會、團活、寢室、形勢任務課課堂等。
六是加強學生干部、學生黨員的教育和培養(yǎng)，突出學生骨干作用。
七是按照《計算機與信息工程學院班主任量化考核細則》繼續(xù)加強班主任工作，落實好“四一、四會、四必談、五知道”的要求，切實發(fā)揮班主任在學風建設中的教育、保證、監(jiān)督作用，使其真正成為學生、大學生活的引路人和設計師。
八是加快我院學生實踐與創(chuàng)新基地建設，選拔和培養(yǎng)各個專業(yè)的尖子，逐步產生一批能夠凸現(xiàn)計算機、通信、信計等各個專業(yè)的優(yōu)秀學生，使他們每一個人都將成為拉動全院學風建設的輻射點。九是加大教學管理力度，不斷提高教學質量，在二級學院范圍逐步建立考核制度和考核機制，不斷完善學生各類課程的考核體系，激發(fā)學生刻苦學習的積極性。
總之，學風建設是高校的永恒主題，學風是學校辦學特色的集中表現(xiàn)，是大學生、成為合格人才的重要基礎，全體師生必須有針對性的、并且下大力氣的推進學風建設，為我校教育教學質量的提高和評建目標的實現(xiàn)做出最大的貢獻。
聽教師報告會心得篇十二
近日，我有幸參加了一場沈陽教師報告會，聆聽了一些優(yōu)秀教師的心得與體會。通過這次報告會，我深感到教育事業(yè)的偉大和自身的不足，同時也收獲了許多寶貴的經驗和啟示。
首先，我深受啟發(fā)的是關于教師角色的探討。在報告會上，有一位資深教師分享了她多年的教育經驗。她強調了教師在學生成長過程中的作用，指出教師不僅是知識的傳授者，更是學生偶像、導師和引導者。這讓我深刻意識到，作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重任，必須更加積極努力地激發(fā)學生的潛能，引導他們成為有價值觀、有社會責任感的人才。
其次，報告會上有一位校長分享了他的教育理念和思考。他提醒我們教師要時刻保持學習的心態(tài)，不斷提高自己的教學能力和教育素養(yǎng)。他還強調了樹立正確的評價體系的重要性，不僅要關注學生的學習成績，更要關注學生的全面發(fā)展，更要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和終身學習的意識。這使我意識到，作為一名教師，不僅要傳授知識，更要注重培養(yǎng)學生的學習方法和思維方式，使他們具備終身學習的能力。
此外，報告會上還有一位教育專家分享了他對教育的思考。他認為，教育的目的不僅是為了讓學生擁有豐富的知識，更是要培養(yǎng)學生的品格和能力。他提醒我們教師要關注學生的情感需求，要關注學生的成長過程，要關注學生的心理健康。這讓我深感教育工作者的責任重大，我們需要為學生提供一個良好的成長環(huán)境，不僅要注重學生的智力發(fā)展，更要注重培養(yǎng)他們的情感和人格。
最后，在報告會的總結環(huán)節(jié)，主持人針對本次報告會總結出三個關鍵詞，分別是“誠信”、“創(chuàng)新”和“責任”。這也是我對本次報告會最為深刻的體會。作為一名教育工作者，我們要以誠信為本，與學生建立信任、建立良好的師生關系；同時，我們要注重創(chuàng)新，不斷改變教學方式和方法，使學習更加生動有趣；最重要的是，我們要肩負起教育責任，要終身學習，不斷提高自己的教學能力，為學生的成長做好示范。
通過這次沈陽教師報告會，我收獲頗豐。我深刻意識到作為一名教育工作者的責任和使命，也明白了教育不僅僅是傳授知識，更要培養(yǎng)學生的品格和能力。我將以報告會上的教育理念為指導，努力提升自己的教學水平，更好地肩負起自己的教育責任。我相信，只有不斷學習、創(chuàng)新和擔當，我們才能為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
聽教師報告會心得篇十三
優(yōu)秀教師的述職報告本人學歷、資歷都符合要求，所以謹向上級申報語文中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任職五年來的主要工作情況如下：
一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責任心強。
我在擔任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守共產黨員的諾言，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，任勞任怨，積極協(xié)助領導的工作，工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平，為教育來業(yè)作出了自己應有的貢獻。
二、不斷學習，努力鉆研教學，積極參加教研教改活動。
任現(xiàn)職以來，我均擔任語文教學工作。在教學中不但傳授文化知識，而且大力推行素質教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學質量關，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學能力顯著提高。
1、握語文教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學生語文素質。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是語文教學中很重要的一環(huán)，所以在日常教學中我強調讀的訓練，教給學生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學生讀課文的興趣，使學生從讀中受到感染，調動其學習的積極性，并養(yǎng)成良好的朗讀習慣。課堂提問是語文教學的一個重要手段，我聯(lián)系學生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的思維能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來。現(xiàn)在的學生閱讀能力不強，因此我在教學中很注意培養(yǎng)學生的閱讀能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認識規(guī)律對學生進行訓練，按文體分類教與他們閱讀方法，使其能運用適當的方法去閱讀不同類型的文章。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的方法去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式，又切實提高了學生閱讀能力。在作文教學方面，我一貫堅持活動式作文教學法，強調在活動中使學生掌握有關作文知識，在輕松愉快的氣氛中完成作文，消除學生對寫作的畏懼感。同時還注意肯定學生所寫的文章，經常推薦他們的文章到《英石》?？习l(fā)表，讓他們在創(chuàng)作中成功的喜悅，從而點燃他們的寫作激情。
經過不懈的努力，我任教的班級語文成績不斷提高。二oxx和二oxx學年我所教的班級語文成績在期末質檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二；上學期，在本校的期末質檢中，我任教的兩個班合格率達94。6%，優(yōu)秀率達42。2%，遠遠超過了其他班級。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學還取得了滿分。此外，我還多次指導學生參加各級競賽，取得較好的成績。
2、積極投身到教研教改的浪潮中，不斷學習先進的教學方法。
在我任現(xiàn)職的五年間，是語文教學不斷改革和探索的幾年，為了提高自身的業(yè)務水平，掌握先進的教學方法，我積極投身到教研教改活動中。五年來，每次學校或教研組的活動我都積極參加，并毫不推辭地帶頭上好公開課，多次參加各級教學基本功比賽。二oxx年學校添置了多媒體教室，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了多媒體教學這種新興的授課方式，并適當加以運用，使語文課取得了更好的效果。
二oxx年至二oxx年省倡導小學“語文自能學習活動實驗”，我積極參與，努力學習有關理論，多次到市區(qū)學校觀摩學習并在學校承擔公開課進行探討。二oxx年還在鎮(zhèn)舉辦的小學“語文自能學習活動實驗”教學評比活動中獲二等獎。二oxx年十一月和二oxx四月我分別到清遠和韶關聽了劉中和及武瓊的活動式作文課，回校后主動承擔示范課，向全校推廣，推動了學校作文教學的改革。二oxx年隨著新課標的推行，我又積極在教學中倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。二oxx年四月參加學校教師基本功比賽獲一等獎；同年十一月參加英德市英中片第十二屆中學青年教師教學基本功比賽獲語文科二等獎。此外，我還積極參與培養(yǎng)青年教師的工作，二oxx年十二月指導鄒召喜老師參加英德市心理健康教育教學基本功比賽獲一等獎。
三、認真做好級長、班主任工作，轉化后進生成績顯著。
二oxx學年至二oxx學年任級長期間，我能積極、大膽、負責地開展工作，協(xié)調好各種關系，認真落實學校安排的各項工作，組織教師進行各種學習，嚴抓學生思想工作，協(xié)助教師處理學生問題，組織了形式多樣的課外活動，豐富了學生的課余生活。有效地指導并督促各教師做好日常教學工作，使各班課堂教學質量有了很大提高，所負責年級各學科在期末質檢中取得了優(yōu)異的成績。特別是二oxx學年的六年級升中考試，多個班、科成績在全鎮(zhèn)排名中進入三甲，為該年度學校整體成績的提升奠定了基礎。
從教十年來，我一直擔任班主任工作，積累了豐富的經驗。在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉化工作，轉化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生，普九鞏固率高。
作為一名班主任，我努力與學生建立新型的師生關系，做學生的良師益友，為學生營造良好的成長環(huán)境。有了良好的師生關系，有助于營造一種民主、寬松的學習氛圍，使學生能健康、快樂的成長。二oxx年我剛接到一個班，開始學生都不愿意接近我。后來我發(fā)現(xiàn)原來是學生很怕上一任班主任，因此對我也“敬而遠之”。于是我就利用活動課與他們下棋，目的是為了接近他們。幾次以后，學生都爭著要跟我下棋。時間一長，我跟學生的距離就拉近了，成了他們的朋友，與他們無所不談，他們也很聽我的話。此后，班主任工作都能順利地進行。
在日常工作中，我一直以寬容的態(tài)度對待學生，給學生以改錯的機會，為學生提供廣闊的發(fā)展個性的空間。上學期，我班的李某是出了名的“調皮鬼”，經常違反紀律。經多次教育無效后，我改變了教育方法，我不再批評他，而是鼓勵他說：“你并不是一個壞孩子，但要注意自己的行為。以后如果再犯錯，希望你能主動告訴我。我相信你一定能改好?！币欢螘r間后，當他再次犯錯而向我保證時，我又鼓勵他：“我知道你是發(fā)自內心的，我仍然相信你能改好?！焙髞硭娴暮苌俜稿e了，其他科任教師都表揚他的轉變。
一個國家不能沒有領袖，一個軍隊不能沒有將軍，同樣道理，一個班級也不能沒有班干部。基于這種認識，我很重視培養(yǎng)班干部。我首先通過各種途徑了解、選拔那些關心集體、辦事認真、有一定組織能力和特長的同學組成班委，然后針對每個干部的具體情況進行培訓，明確分工，教給他們工作方法，提出要求，并幫助他們樹立威信，使他們成為同學們的榜樣。為了調動班干部管理班級的積極性，我往往把大部分權力下放到他們手里，自己則從旁指導，讓他們有更廣闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰明才智。在我所教的班級里，同學們團結友愛，積極進取，有困難互相幫助。在二oxx年我擔任初一（7）班班主任時，一個叫藍某的同學在足球比賽中摔斷腿，由于家里經濟困難，他家長四處借錢。班干部知道后及時發(fā)動了捐款活動，并組織同學到市中醫(yī)院探望。雖然所捐款項不多，但這件事卻讓我非常感動，同時覺得孩子們的心是多么的純真??！
一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領導的充分肯定。我在二oxx年、二oxx年年度考核中被評為優(yōu)秀等次；二oxx年、二oxx年、二oxx年被評為望埠鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”；所教班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
聽教師報告會心得篇十四
沈陽教師報告會是一次非常有意義的活動，我有幸參加了這次會議并聽取了各位教育專家的報告。在這次報告會中，我收獲了很多新的理念和思考，對我今后的教育工作產生了積極的影響。
第二段：專家報告的新思維。
沈陽教師報告會上，各位教育專家們的報告讓我眼前一亮。他們不僅詳細介紹了當下最前沿的教育理念和方法，而且提出了許多令人激動的新思維。比如，一位專家強調學生的主動學習和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，他認為學生應該成為自己學習的主人，而不是被動地接受知識。這一觀點深深地觸動了我。我開始思考如何在課堂上營造一個積極互動的環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。另外，還有一位專家提出了全人教育的理念，他強調培養(yǎng)學生的綜合素質和品德修養(yǎng)，而不僅僅關注他們的學術成績。這在現(xiàn)今應試教育泛濫的環(huán)境中，給我提供了一種全新的教育方式。
第三段：與教師同仁們的交流。
除了專家報告，與其他教師同仁們的交流也是我在沈陽教師報告會中的重要收獲。在報告會期間，我結識了許多來自各地的同仁，我們互相分享了自己的教育經驗和教學方法。通過交流，我不僅學到了他們在教學中的創(chuàng)新點子，還了解到了他們面臨的困境和挑戰(zhàn)。這些經驗和故事，讓我更加堅定了做一名教師的初衷，也讓我明白了教育工作的重要性和責任感。
第四段：反思與改進。
沈陽教師報告會給了我一個反思和改進的機會。在會后，我審視了自己的教學方法和教育理念，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。比如，我意識到自己在課堂上過于強調知識的灌輸，忽視了學生的參與和互動。因此，我決定采用一些新的教學方式和方法，鼓勵學生積極思考和表達。另外，我還決定加強對學生綜合素質的培養(yǎng)，注重他們的品德修養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)。
第五段：總結。
通過參加沈陽教師報告會，我獲得了新的教育理念和思考，拓寬了自己的教育視野。與教師同仁們的交流讓我受益匪淺，通過他們的經驗和故事，我得到了很多啟發(fā)和正能量。最后，我將會議中學到的知識和思考運用到實際教學中，提升自己的教育水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，通過不斷的學習和改進，我能夠成為一名更好的教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
聽教師報告會心得篇十五
本人于某年某月某日參加了吳積軍教師報告會，吳積軍教授是一位國內知名的教育學家，他在報告中提出了一系列新穎有趣的觀點和見解。以下是我關于此次報告會的心得體會。
第一段：以史為鏡，引出本次報告。
吳積軍教授的報告以“以史為鑒，放眼未來”為主題。他引用了諸多歷史案例來說明教育的重要性與意義，并探討了未來教育的走向和發(fā)展模式。在他的闡述中，我們不僅聽到了過去教育的困境和失敗，也領悟到了教育對于人類未來的重要意義，更看到了現(xiàn)代教育需要面對的新局面和挑戰(zhàn)。
第二段：建立思維模型，帶領我們思考。
吳積軍教授在報告中提出了一種全新的教育模型，讓我們從傳統(tǒng)教育模式中解放出來，審視現(xiàn)代教育所應該追求的方向。這個模型以知識、能力和品德為核心，促進了知識、能力和品德的系統(tǒng)性發(fā)展和有機結合。這讓我們深深地認識到，教育的重點不僅是知識的輸出，還需要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和品德素養(yǎng)的塑造。
第三段：注重個體關懷，建立于學生之上。
吳積軍教授在報告中多次提到了關注學生的個體需求，使教育真正走向了人性化發(fā)展。他強調，教育要以學生為中心，重視學生的人格、個性和特長，注重教育的個體化，為學生提供更為自由、創(chuàng)新和人性化的學習環(huán)境。這讓我深刻地感受到，教育是離不開對學生的關懷與關注的，教師要不斷去打造一種平等、公正、親情和盡責的教育環(huán)境。
第四段：現(xiàn)代技術與教育的融合。
在報告會的過程中，吳積軍教授還提到了現(xiàn)代技術的崛起在教育中展現(xiàn)的巨大潛力。他認為，教育行業(yè)要適應這一變革的趨勢，加速信息技術融入教育活動中。因此，教師不能夠孤陋寡聞，需要通過教育技術的手段，不斷地完善自己的教學方法和教育手段。教育要時刻跟隨時代的變革，關注現(xiàn)代化技術對于教育的影響。
第五段：思考教師未來的發(fā)展。
吳積軍教授的報告針對教師的未來發(fā)展充滿了思考，他認為教師是推動教育變革的核心力量，要打造出更加專業(yè)化的教育隊伍，為學生提供更高水準的教育成果。這也讓我充滿了信心，相信未來的教育一定會走向全球互動協(xié)作的教育模式，也希望未來自己能夠成為一名更好的教師，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
以上便是我對于參加吳積軍教師報告會的所體會到的主要心得，通過這次報告會，我了解了如何打造一種先進現(xiàn)代化的教育模式，并領悟到了教育的重點不僅是知識的傳遞，還要注重學生個體素質的發(fā)展和對學生的關懷和關注。我相信這種現(xiàn)代化的教育模式會帶來我們更好的未來，而教師隊伍也會朝著更加專業(yè)化方向發(fā)展。
聽教師報告會心得篇十六
九月，我在洮南市教育局組織的師德師風先進事跡報告會上，聆聽了幾位教師的事跡報告。幾名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自己親身經歷的教學經驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。幾位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。結合自己的工作環(huán)境，我覺得要提高自身的師德師風水平可以從如下幾個方面入手：
一、加強師德學習，提高思想政治素質。
學校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養(yǎng)是關鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。此次演講報告團成員之一陳志平老師就對師德師風作了很好的詮釋。
二、關愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能。
教育好學生，才能使教育最大限度的發(fā)揮作用。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。此次報告團成員白城市文化小學優(yōu)秀教師單晶教師對學生的關心愛護之舉可以說為我們廣大教師做出了榜樣!
三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
今后，我們要規(guī)范自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。教師要做學生的榜樣，要做給學生看，而不是說給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。
聽教師報告會心得篇十七
梁家河，這個曾經工作、生活了7年的地方，這個給了最初信念并注定了他人生軌跡的地方，讓我充滿了期待與好奇。
在梁家河村史館，我們聆聽了當年習離開梁家河村時，有13名村民把他一直送到延川縣城的往事。當年，習親自帶著干部群眾從建大壩、挖水井、修沼氣、種蔬菜、辦代銷社等吃飯飲水問題抓起，逐步改善群眾生產生活條件，讓群眾看到他的為民之心和扎實的工作作風，從而很快贏取了當地群眾的支持和擁護。
隨后，我們又拜訪了梁家河村老黨支部書記、習的入黨介紹人梁玉明同志。老先生年紀很大，卻精神健碩，還熱情地給我們講述了當年學習和工作的許多往事。他說：“當年，有抱負、有遠見，熱愛學習、見多識廣，果敢穩(wěn)重，是個培養(yǎng)的好苗子。我經常給他講黨的使命，鼓勵他克服艱難申請入黨，并把支部書記的擔子交給他，讓他在曲折和磨難中堅定革命意志、鍛造不折不撓品格、錘煉艱苦奮斗作風?！?/p>
短短1天時間，我和其他14名村支書重溫了習的光輝足跡，途中所聽所見令我感觸很深。我在我們村里已連續(xù)20xx年擔任村干部。這次考察，我對如何進一步當好村級帶頭人、培育好后備干部和抓好村里各項事業(yè)有了更加深刻的認識與理解，總結來說，就是講的16個字，始終做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒?！?/p>
群眾是淳樸的、重情的，習從大隊黨支部書記一直到成為我們黨的，時刻保存著那份愛憎分明、愛民為民的情懷，是令人欽佩、令人折服的。同時，農民群眾是最樸實的群體，農村工作來不得半點虛假。在梁家河人的眼里，當年擔任大隊支書時為人耿直、一身正氣。用他們的話說，就是“對就是對，錯就是錯，不怕得罪人”。
當前，黨中央實行的惠民政策很多，群眾要求比較高，不僅希望兌現(xiàn)政策，更希望我們村干部也能辦幾件看得見的實事好事。此次學習考察，讓我身心得到了一次歷練和洗禮。
連日來，我懷著崇敬的心情，走過習奮斗過的那片熱土。一路走來，筑壩淤地的攻堅克難精神激勵著我，敢為人先建設全省第一口沼氣池的膽識鼓舞著我。一路走來的感悟頗多，我不禁想用日記的形式將它記錄下來。
在梁家河，有鄉(xiāng)親介紹，當年習辦事堅持原則，十分耿直。有一次，隊里的拖拉機需要拉到縣城維修，維修時，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請人幫忙抬機器，回來后找報銷，因為不符合隊里規(guī)定，堅決不報銷。不久后，梁玉忠的父親病重，自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動。
從這些日常小事中，我們可以看出習既重情重義，又堅持原則，讓我深受教育。一是堅守原則，要儲足腳跟底氣;二是堅守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅守原則，要運足丹田真氣。
其實在實際工作中，能不能報發(fā)票這樣的小事，我們也經常會遇到。在村里工作，時常遇到群眾訴求不一、意見分歧、利益分配、決策決斷等需要我們去裁決。比如村里財務支出、農村低保評定、公益事業(yè)建設等工作，時常鬧爭執(zhí)，公說公有理，婆說婆有理。沒有規(guī)矩不成方圓，如果不講原則，葫蘆僧判葫蘆案，那么什么都會變成一鍋粥。這樣，群眾也看不起我們，我們在村里做工作也站不住腳，工作起來站在人前矮三分，說起話來低三度，較起真來怯三分。因此，我們一定要向習學習，堅持原則，依法依規(guī)辦事。
當然，堅持原則，必定會傷及部分人的利益，至少會讓個別人心中不舒服，會得罪人。但是，只要我們行得端、做得正，不能辦的事情堅決不辦，不能開的口子堅決不開，始終堅持原則，該堅持的堅持，該關愛的關愛，我們還是能取得群眾的信任和擁護。
我決心以這次學習考察為新的起點，今后工作中以習重原則、重情義為榜樣，做既當堅持原則的鐵面包公，又當群眾知冷知熱的貼心人。
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