通過(guò)總結(jié)，我們可以準(zhǔn)確把握自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值最大化。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，對(duì)自己的不足和不足之處要有清醒的認(rèn)識(shí)和批評(píng)。請(qǐng)大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
青春的初中讓青春閃光篇一
——題記。
拉風(fēng)少年：聯(lián)絡(luò)員。
在賽道上，他是一條閃電。騎著一輛紅色賽車(chē)，翹臀，嘴里銜著檢錄單，從終點(diǎn)到起點(diǎn)，疾馳而過(guò)，這就是我們的場(chǎng)地聯(lián)絡(luò)員。雖然沒(méi)有比賽選手的驕傲，但是他就像一只春燕，傳遞著幸福的訊息。雖然他沒(méi)有收獲看臺(tái)上的掌聲，但是從他人的口哨聲中，他也會(huì)聽(tīng)到自豪。
精神坐標(biāo)：服務(wù)員。
當(dāng)我們?cè)谙硎芫实谋荣悤r(shí)，還有一道風(fēng)景深深地吸引了我們，他們就是七五班的李洋和王凱峰。兩天來(lái)，兩個(gè)男孩手里拿著尼龍袋子，從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南邊走到北邊，從北邊回到南邊，他們彎腰無(wú)數(shù)次，給我們留下一個(gè)干凈的賽場(chǎng)，給我們?cè)鎏砹擞忠坏酪曈X(jué)盛宴。在運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲的時(shí)候，全場(chǎng)把感謝的掌聲送給了這兩位男孩，雖然他們沒(méi)有在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上收獲成績(jī)，但是他們?cè)谌松馁悎?chǎng)上收獲了尊重。
堅(jiān)強(qiáng)賽手：運(yùn)動(dòng)員。
運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，第一名收獲掌聲和喝彩是天經(jīng)地義的，他們頭上的光環(huán)四射也是情理之中的。但是，我們還應(yīng)該把掌聲送給堅(jiān)持到最后的運(yùn)動(dòng)員。他們經(jīng)歷的不僅僅是運(yùn)動(dòng)比賽，他們還在挑戰(zhàn)者自我，超越者自我。當(dāng)剩下一個(gè)女孩在跑3000米的最后一圈時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，連我們的裁判員都在為她加油。當(dāng)她沖刺到終點(diǎn)的時(shí)候，我們的老師緊緊抱住了她，女孩努力的給大家一個(gè)微笑。男子200米比賽離終點(diǎn)不到50米，他摔倒了，短短一瞬間，他咬著牙站起繼續(xù)飛馳。膝蓋出血了，老師流淚了，但是他裝作輕松地反過(guò)來(lái)安慰老師他還能繼續(xù)參加后面的比賽。
這就是賽場(chǎng)，我們喜歡賽場(chǎng)，更多的原因應(yīng)該是有一種精神在鼓舞著我們，有一種氣場(chǎng)在包圍著我們。
這就是我們的青春少年，他們?cè)谟米约旱姆绞綍?shū)寫(xiě)著人生的軌跡，在成長(zhǎng)的世界里，他們播撒青春的旋律，一路高歌!
青春的初中讓青春閃光篇二
有人曾說(shuō)：“如果人生是一條線段，那青春便是線段的黃金分割點(diǎn)?！痹谶@特殊的時(shí)節(jié)，我們品位著特殊的人生。
我們仿佛是漫天飛舞的蒲公英，喜歡四處游蕩，過(guò)著安閑自在的生活。
偶爾隨風(fēng)飄到海邊，經(jīng)歷大海的洗禮，保持心靈的潤(rùn)澤。疲倦了，躺在松軟的沙灘上，看著層層疊起的清澈浪花…青春就是這樣，不經(jīng)過(guò)巖石險(xiǎn)阻，難以激起美麗的浪花。這是大海賜予我的真諦。
偶爾隨風(fēng)飄到了無(wú)人煙的沙漠，騎在駱駝的背上，觀看漸漸落下的夕陽(yáng)。夕陽(yáng)的余暉照射到我的臉上。賦予我一股神奇的力量。那力量推動(dòng)我在沙漠中前進(jìn)…青春就是這樣，只要有希望，最終會(huì)到達(dá)夢(mèng)想中的綠洲。這是沙漠賦予我的真諦。
青春的初中讓青春閃光篇三
3)花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。元代雜劇作家關(guān)漢卿《竇娥冤·楔子》。
4)蒼蒼芳草色，含露對(duì)青春。唐代詩(shī)人張友正《春草凝露》。
5)青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。唐代詩(shī)人孟郊《勸學(xué)》。
6)白日曜青春，時(shí)雨靜飛塵。三國(guó)文學(xué)家曹植《侍太子坐》。
7)青春留不住，白發(fā)自然生。唐代詩(shī)人杜牧《送友人》。
8)勿以朱顏好，而忘白發(fā)侵。唐朝詩(shī)人李端。
9)青春豈不惜，行樂(lè)非所欲。南宋民族英雄文天祥。
10)青春的幻想既狂熱又可愛(ài)。英國(guó)劇作家約·肖特豪斯《約翰·英格爾桑特》。
11)青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及。唐代文學(xué)家權(quán)德輿《放歌行》。
12)白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。唐代詩(shī)人杜甫《聞官軍收河南河北》。
13)百川赴海返潮易，一葉報(bào)秋歸樹(shù)難。唐代詩(shī)人鮑溶《始見(jiàn)二毛》。
15)鬢底青春留不住，功名薄似鳳前絮。北宋詞人毛滂《漁家傲》。
16)鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。佚名《增廣賢文》。
17)莫道韶華鎮(zhèn)長(zhǎng)在，發(fā)白面皺專(zhuān)相待。唐朝詩(shī)人李賀《嘲少年》。
18)春風(fēng)秋月不相待，倏忽朱顏?zhàn)儼最^。明代明臣于謙《靜夜思》。
19)水向東流竟不回，紅顏白發(fā)遞相摧。唐代文學(xué)家韓愈。
20)人間只道黃金貴，不問(wèn)天公買(mǎi)少年。金末元初詩(shī)人、史學(xué)家元好問(wèn)。
青春的初中讓青春閃光篇四
“我們把世界的門(mén)打開(kāi)，讓每束陽(yáng)光都露出來(lái)，遙遠(yuǎn)的天空中，我們的青春在，未來(lái)是絢爛的云彩……”2014，第二屇青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，將在遠(yuǎn)近聞名的“六朝古都”—南京舉行。
“中國(guó)”，這個(gè)歷史經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次重大的歷史變革的國(guó)家，并沒(méi)有走向衰竭，而是變的更加繁榮，富強(qiáng)!2008年的北京奧運(yùn)會(huì);2010年的上海世博會(huì);到如今2014年的南京青奧會(huì)。這些，都足以證明，中國(guó)正在一步一步地強(qiáng)大起來(lái)!它，即將屹立于世界之林的巔峰!
盡管離青奧會(huì)開(kāi)幕還有837天，但是，在我的心中，早已悄悄地種下了一顆，向往青奧會(huì)的種子。我相信，在這837天里，我心中胡這顆種子會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
終于，這顆種子在一個(gè)晚上，長(zhǎng)大了……。
我坐在一輛無(wú)軌電車(chē)中，短短幾分鐘，便到達(dá)了青奧會(huì)的賽館—奧體中心。我一下車(chē)，便看到這次青奧會(huì)的吉祥物—阿褔、阿禧都站在賽館的門(mén)口來(lái)迎接我的到來(lái)。它們一看見(jiàn)我，便向我“飛”來(lái)，并做了一個(gè)擁抱的姿勢(shì)，好像100年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面似的。(其實(shí)，我們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面)當(dāng)我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，阿福已經(jīng)將我抱了起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)話：“歡迎你，我親愛(ài)的小志愿者，快到賽館里面吧，里面還有其他的小志愿者呢!”于是，我左手拉著阿福，右手拉著阿禧，蹦蹦蹦跳跳地走進(jìn)了賽館?！巴?”我望著碩大的賽場(chǎng)，心里不禁為之一震。這時(shí)，阿禧用手戳了戳，親切地說(shuō)：“先去和那個(gè)大姐姐報(bào)個(gè)到吧!”我走了過(guò)去，原來(lái)這個(gè)姐姐是志愿者的隊(duì)長(zhǎng)，不過(guò)她看起來(lái)只比我大兩三歲而已。我報(bào)完到之后，便開(kāi)始“干活”了。在“干活”的過(guò)程中，我還遇到了幾個(gè)好朋友呢!一天很快就過(guò)去了，我又坐上無(wú)軌電車(chē)，踏著轟鳴聲，回到了我熟悉的家中。
我知道，這是一個(gè)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)既美麗又溫馨!
讓我們?cè)俅魏绊戇@個(gè)口號(hào)：“分享青春，共筑未來(lái)!”
青春的初中讓青春閃光篇五
“將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的；現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的?！?/p>
這是xxxxxx在五四青年節(jié)時(shí)說(shuō)的。我們正處于青春期階段，這青春到底是用來(lái)奮斗，還是用來(lái)?yè)]霍，還是兩不誤？人的一生是十分短暫的，青春更是短暫至極，為了將來(lái)，青春是用來(lái)奮斗的。
假設(shè)奮斗揮霍兩不誤，那我們又能得到什么？話說(shuō)，魚(yú)和熊掌不能兼得。而且這對(duì)你自己來(lái)說(shuō)也覺(jué)得是種委屈，在奮斗的道路上，是艱辛的；在揮霍的道路上，是快樂(lè)的。這是兩種有些沖突的情緒，任何一種都不能達(dá)到最好。
假設(shè)青春用來(lái)奮斗，在這個(gè)過(guò)程中我們得到的是汗水，是痛苦，是疲憊。可是有句話說(shuō)得好：天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。所以汗水、痛苦和疲憊是和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)、財(cái)富和舒適相對(duì)應(yīng)的。在未來(lái)，當(dāng)我們回憶這一切的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得這一切都會(huì)是美好的，付出的一切都是值得的。
所以，我們要讓青春變成最富有朝氣的，最有夢(mèng)想的。時(shí)光失不再來(lái)，無(wú)法回放，現(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極向上，不做會(huì)讓我們后悔的事，并且堅(jiān)守我們的誓言。
我以青春的名義起誓，不負(fù)好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極努力，提高課效，超越自我！
青春的初中讓青春閃光篇六
1)現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。而且一步步打碎我們青春時(shí)的夢(mèng)。在愛(ài)情里付出的心血和收獲的幸福從來(lái)不成正比，越想去愛(ài)的人，就越得不到愛(ài)。
2)在現(xiàn)實(shí)生活中，做事情不要一味地模仿別人，而是要去探索其中的原因，懂得創(chuàng)新。簡(jiǎn)單地模仿只能使自己陷入困境。
3)一個(gè)人要是傷害了另一個(gè)他愛(ài)的人，絕對(duì)比被傷害那個(gè)更痛。
4)萬(wàn)物守恒，所以一個(gè)聰明人一般都搭配一個(gè)傻子。
5)人應(yīng)該活到老學(xué)到老，我們不應(yīng)該取笑那些勤奮好學(xué)的老年人，相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持他們的精神。
6)我的人生是一棟只能建造一次的樓房，我必須讓它精確無(wú)比，不能有一厘米差池——所以，我太緊張，害怕行差步錯(cuò)。
7)青春，是一種歡快的節(jié)奏。一聲聲吶喊高歌，一浪浪激情絢舞。是火光;是雷電;是竹海幽谷間蝶之爆發(fā);是相思樹(shù)林里蟬之歡鳴。
8)在這個(gè)世界上，沒(méi)有人真正可以對(duì)另一個(gè)人的傷痛感同身受。
9)在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙。
10)成功者失敗之后永不氣餒，能夠找到自己的核心能力，然后運(yùn)用它，使成功再次向他招手。
11)如果你的心靈很年青，你常常會(huì)保持許多夢(mèng)想。在濃重的烏云里，你依然會(huì)抓住金黃色的陽(yáng)光。
12)我的人生是一棟只能建造一次的樓房，我必須讓它精確無(wú)比，不能有一厘米差池。所以，我太緊張，害怕行差步錯(cuò)。
13)學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學(xué)習(xí)三心二意，也是一無(wú)所獲。
14)知道遍體鱗傷，才來(lái)以酒麻醉。啤酒入口的味道雖然苦澀，但你輕輕讓它流淌過(guò)舌尖，再細(xì)細(xì)地品味，你的舌尖上就仿佛盛開(kāi)了一朵清芬的花。
15)原諒她不能給他安慰，每個(gè)人最終都能自己舔著自己的傷口。
16)有時(shí)候瘋狂過(guò)?？墒敲鎸?duì)了等待。但是只要你愛(ài)。其實(shí)等待也并不是那么難熬的一件事。
17)多年后，感慨青春。還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。
18)少年意氣的時(shí)候我覺(jué)得有很多東西比感情更重要，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們能記住的偏偏只是一些小的幸福。
19)天資只是給兒童提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的優(yōu)越的物質(zhì)條件，如果沒(méi)有后天的培養(yǎng)和本人的艱苦努力，任何天才都是不能成功的。
20)可是生活就是場(chǎng)灰色幽默。很多人是很好的，只是不夠幸運(yùn)，遇不到合適的人。因?yàn)榧词乖敢鈱⒕?，其?shí)也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
青春的初中讓青春閃光篇七
今天，當(dāng)我又一次置身于這熟悉的報(bào)告廳，心中感慨萬(wàn)千：在過(guò)去的四年里，身為青大學(xué)子的我，曾經(jīng)許多次地來(lái)到這里?；蛘邊⒓右粋€(gè)重要會(huì)議，或是聆聽(tīng)教授們精彩的講座，或是從領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)金燦燦的獎(jiǎng)狀和證書(shū)，而此刻，我卻是以一名教師的身份莊重地走上講臺(tái)，講講我的學(xué)生和我的故事。
畢業(yè)前夕，帶著對(duì)母校深深的眷戀與熱愛(ài)，我毅然決然地放棄了月薪3000元的外企工作，踏上了政治輔導(dǎo)員的工作崗位。面對(duì)著眾多的疑惑和不解，我暗下決心：堅(jiān)信自己的人生選擇，用青春、智憊和汗水實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
可是說(shuō)說(shuō)容易做起來(lái)難，真正地投人其中，才深深體會(huì)到輔導(dǎo)員工作是如此瑣碎和繁忙：
學(xué)生的思想要掌握，學(xué)生的學(xué)習(xí)要督促，學(xué)生的生活更要關(guān)心，還有早操、衛(wèi)生大掃除、評(píng)優(yōu)、扶貧等等各式各樣的瑣事。每一件事情，哪怕是一丁點(diǎn)兒的細(xì)節(jié)，都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，都需過(guò)問(wèn)到，都要處理好。面對(duì)忙亂和繁雜，我仿徨過(guò)，也苦悶過(guò)，但一種強(qiáng)烈的責(zé)任感促使我腳踏實(shí)地。于是，我發(fā)現(xiàn)，這片天地原來(lái)是如此精彩。
輔導(dǎo)員與學(xué)生朝夕相處，許多細(xì)致人微的教育、管理工作，就是在與學(xué)生經(jīng)常的、廣泛探人的接觸中言傳身教，不動(dòng)聲色地進(jìn)行。我始終認(rèn)為，輔導(dǎo)員應(yīng)以其高尚的人格和模范的行為來(lái)體現(xiàn)教育方針，使學(xué)生自覺(jué)地被吸引，被感化，從而引導(dǎo)他們成為合格人才。
今年4月份，學(xué)校組織無(wú)償獻(xiàn)血，一些學(xué)生不理解，猶豫地觀望。對(duì)此，我并沒(méi)有上前簡(jiǎn)單地批評(píng)說(shuō)教，而是無(wú)聲地挽起袖子加人了獻(xiàn)血者的行列。由于身體不適，我暈倒在獻(xiàn)血車(chē)上。這些學(xué)生看到后，又感動(dòng)又內(nèi)疚，紛紛加人了無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍昏昏沉沉中，我隱隱聽(tīng)到幾聲親切的呼喚：“韓老師！韓老師！”這呼喚越來(lái)越響亮，這呼喚越來(lái)越急切，黑暗中，我仿佛看見(jiàn)一道通向光明的門(mén)！當(dāng)我慢慢轉(zhuǎn)醒，竟然發(fā)現(xiàn)車(chē)下密密麻麻站滿了我的學(xué)生！他們的眼睛里包含著期待，寫(xiě)滿了關(guān)切。我的淚水奪眶而出。為了這些可愛(ài)的學(xué)生，我心甘情愿！我無(wú)怨無(wú)悔！
青春的初中讓青春閃光篇八
年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時(shí)的我，總盼望著長(zhǎng)大，視父母的關(guān)愛(ài)為枷鎖，希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活；隨著心志的逐漸成長(zhǎng)，我悄然發(fā)覺(jué)自己的衣食住行都離不開(kāi)父母，此時(shí)的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長(zhǎng)；漸漸懂事后，我開(kāi)始為自己的事情煩惱：初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中，為了這個(gè)宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書(shū)桌為伴。中考猶如一場(chǎng)浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵(lì)我說(shuō)：“城中嚴(yán)格的管理制度，將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所；城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的最佳保障；城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦……”母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車(chē)的老師們，循循善誘、娓娓道來(lái)，老師的博學(xué)無(wú)私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而和諧；元旦晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣；自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷?shū)本上的營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真而又投入；操場(chǎng)上，足球比賽、籃球?qū)?，輸了，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。
是的，我們的學(xué)校還年輕，但，這正是活力的象征！是的，城中還稚嫩，但她前途無(wú)量！不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己已深深?lèi)?ài)上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。
一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量可謂無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說(shuō)：“我無(wú)愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲！”
年輕與夢(mèng)想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
10、關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿,奉獻(xiàn)讓青春閃光演講稿。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!
我叫華春燕，來(lái)自中國(guó)石油云南文山銷(xiāo)售分公司灰土寨加油站。今天能在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事分享我的演講，感到十分榮幸。我演講的題目是“奉獻(xiàn)讓青春閃光”。
青春是迷人的，許多人在青春年華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;xxx19歲時(shí)便寫(xiě)出了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。
成品油銷(xiāo)售行業(yè)的艱苦我在上學(xué)期間聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些。我在農(nóng)村長(zhǎng)大，自以為吃過(guò)很多苦，感到世上沒(méi)有我受不了的苦。但當(dāng)我坐著汽車(chē)前往加油站報(bào)到時(shí)，車(chē)駛過(guò)公路，映入眼簾的是城市距加油站越來(lái)越遠(yuǎn)沒(méi)有行人，點(diǎn)綴路旁的只有一簇簇綠色的小樹(shù)。想象中的景象與現(xiàn)實(shí)的巨大差距使我有些不知所措，隨著汽車(chē)在公路上顛簸，我的心情越來(lái)越沉重。報(bào)到后的那段日子，我的心情矛盾極了。到底我的選擇對(duì)不對(duì)?怎么辦?是走還是留?我一直在彷徨。
崗前培訓(xùn)結(jié)束，第一次加油的經(jīng)歷我至今仍記憶猶新。那天，我懷著復(fù)雜和好奇的心情登上了加油島。氣溫31度，天氣悶熱。我從小暈車(chē)，濃烈的汽油味我無(wú)法躲避，只能堅(jiān)持。對(duì)著公路上車(chē)來(lái)車(chē)往，我突然感覺(jué)社會(huì)是那樣的大，自己就像被拋入大海中的一片樹(shù)葉，是那樣的渺小、那樣的孤立無(wú)援，但想到我是一名中國(guó)石油的員工，我強(qiáng)忍著身體不適，提著加油槍來(lái)滿足來(lái)往的客戶的需求。下班后，當(dāng)我打電話把油站的艱苦環(huán)境和矛盾的心情告訴父母后，父親的一段話深深的刺痛了我，“一個(gè)年輕人，這點(diǎn)苦也吃不了，以后還能干什么?家里培養(yǎng)你不容易，你對(duì)得起父母，對(duì)得起國(guó)家嗎?”單位領(lǐng)導(dǎo)也給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，給我講石油行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和老職工的感人事跡，講石油銷(xiāo)售行業(yè)的美好發(fā)展前景，同事們給我講他們的經(jīng)歷和故事，帶班的加油員也時(shí)時(shí)處處關(guān)心我，使我彷徨浮躁的心逐漸平靜下來(lái)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的鍛煉，我逐步適應(yīng)了油站工作。扎根成品油銷(xiāo)售的第一線，我深深體會(huì)到，只有刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，勇于創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和奮斗目標(biāo)。
青春的初中讓青春閃光篇九
理想這個(gè)看似高大而又遙不可及的字眼，貫穿著我們每個(gè)人的一生。從萌生到堅(jiān)定，付出汗水和精力，奮斗無(wú)數(shù)個(gè)日夜只為實(shí)現(xiàn)理想。不是我們所有的理想都會(huì)有沉甸甸的回報(bào)，但我們逐夢(mèng)的過(guò)程才是最閃耀，最有意義的。
在黑暗中摸索著度過(guò)了兒童時(shí)期，在上初中時(shí)才漸漸明白了理想的含義，對(duì)于理想，曾模糊了不少日子。
畫(huà)家？老師？作家？亦或是總統(tǒng)？一個(gè)個(gè)職業(yè)在我腦中不斷更換，卻一直無(wú)法明確自己真正渴望的是什么。
再大些，依舊摸索著，卻逐漸迎來(lái)了光亮——音樂(lè)。
小時(shí)候，就對(duì)音有敏感的反應(yīng)，也許只是聽(tīng)個(gè)一兩次，再一次便記住了旋律；被小學(xué)的音樂(lè)老師推薦加入合唱團(tuán)以及面試椒江合唱團(tuán)取得了名額；歌唱比賽屢屢獲獎(jiǎng)?？鞓?lè)與滿足油然而生，在樂(lè)的世界里，我享受著。夢(mèng)，便在那時(shí)的某一刻，消無(wú)聲息地來(lái)臨，心中便多了一塊不可取代的位置。我一次次告訴自己——我的理想，是歌手。
這似乎是一個(gè)不切實(shí)際且不成熟的想法。我也曾懷疑過(guò)自己，自卑過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。我不敢將自己內(nèi)心最真實(shí)的想法展現(xiàn)給大家。我怕被大家嘲笑，仿佛歌手這個(gè)夢(mèng)想就是格格不入的。
于是我用其他所謂“正經(jīng)”的職業(yè)掩蓋了我真正的理想，每當(dāng)人們問(wèn)起：“誒，你長(zhǎng)大想干嘛？”這句話卻問(wèn)得我啞口無(wú)言。沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)——因?yàn)椴桓液透改柑拱變?nèi)心的夢(mèng)，他們只期望我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有穩(wěn)定的好工作。曾經(jīng)暗示過(guò)父母，結(jié)果也不了了之。
可是，誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)呢？誰(shuí)又能知道自己未來(lái)一定能做什么，又一定不能做什么？沒(méi)有去嘗試，去追，又怎可以斷章取義？那些取得成功的人，也許從未想過(guò)自己能功成名就，能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但勇敢往前走，結(jié)果總不會(huì)差。
沒(méi)什么值得隱藏的，理想本就是閃亮的，它散發(fā)出的光芒溢出心靈，照亮未來(lái)與生活。我們自然向往美好的理想，但天上不會(huì)掉餡餅，若總是不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想終究只是夢(mèng)。我們應(yīng)做些有意義的事，盡可能地去追逐理想，未來(lái)才不會(huì)太過(guò)蒼白。在追夢(mèng)的日子里，日日都會(huì)閃光。
青春的初中讓青春閃光篇十
青春，是人生中最燦爛的時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花。青春是希望，青春是奮發(fā)，它充滿力量，充滿期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，更充滿堅(jiān)韌不拔的信心。一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花，可以虛度年華，也可以邁步進(jìn)取，走向輝煌的成年。
青春是發(fā)奮圖強(qiáng)，勇往直前的時(shí)期。
著名的橋粱專(zhuān)家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲上大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書(shū)館收集資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)年的他才24歲，他把青春的光輝燃放到極致，把青舂的潛力發(fā)揮到了極點(diǎn)。
但是，我們的青春又是怎樣度過(guò)的，早上來(lái)到學(xué)校和同學(xué)談笑風(fēng)聲，上課是心不在焉，手里還不停的玩弄著書(shū)本。晚自習(xí)，大家?jiàn)^筆疾書(shū)，并不是為了學(xué)習(xí)而是為了完成任務(wù)。這樣的青春沒(méi)有一點(diǎn)光彩，沒(méi)有一點(diǎn)朝氣。難到我們的青春就應(yīng)該這樣度過(guò)嗎？當(dāng)然不能，這樣的青春怎會(huì)閃光，我們要奮斗，我們要努力，我們要超越自我我們要讓青春閃光！
青春是永不言敗的，青春是永不退縮的時(shí)期。
有的人覺(jué)的青春太苦，考試失敗被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑；夢(mèng)想之路總是受到種.種阻礙，還沒(méi)堅(jiān)持就放棄了。其實(shí)，這樣的困難每個(gè)人都會(huì)遇到，即使那些成功的人，挫折也是在所難免的，但是他們并沒(méi)有放棄，而是勇敢的走了下去。
著名作家三毛就讀臺(tái)灣中學(xué)時(shí)，受到老師的歧視，幼小的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷。她無(wú)法忍受，只好逃學(xué)。從13歲到19歲，整整六年時(shí)間，她刻苦自學(xué)，孜孜不倦。19歲那年三毛進(jìn)入了臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院，在校期間，她寫(xiě)了一篇三萬(wàn)字的文章，她的老師讀后感動(dòng)的哭了，三毛成了學(xué)生里最有才華的一位。
她的成功，就是因?yàn)樗虏谎詳。虏煌丝s。
生活中的苦難永遠(yuǎn)多于快樂(lè)我們必須去面對(duì)，不退縮，不言敗，才能讓青春閃光。
春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國(guó)，是軍人的收獲；青出于藍(lán)，是老師的收獲；而奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀。
青春歲月，流水年華，轉(zhuǎn)眼間，我們就要初中畢業(yè)了。青春，我們又把握了多少呢，前方還有很長(zhǎng)的路要走。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，順利業(yè)也好，挫折也罷，只要我們好好利用生命的基石——青春年華，那么我們迎來(lái)的將是一個(gè)閃光的青春，一個(gè)燦爛的人生！
青春的初中讓青春閃光篇十一
七年來(lái)，他一直工作在教育的最前沿，從未輟過(guò)班主任和共青團(tuán)工作，他把培養(yǎng)一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他三十歲的青春變得厚重而美麗。有人說(shuō)他是青年人的榜樣，他說(shuō)，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。
（一）。
作為一名教師，他深?lèi)?ài)著自己的本職工作，在平時(shí)他就注意認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法等教育科學(xué)理論，注重掌握教育工作中的基本常識(shí)、基本規(guī)律和基本方法，更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革。不斷的努力，使他迅速成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干教師。在教學(xué)的前沿陣地，他還始終堅(jiān)持做班主任。作為班主任，他尊重、理解、信任學(xué)生，在生活上關(guān)心、照顧學(xué)生，幫助他們解決實(shí)際困難。每帶一個(gè)班級(jí)，他不僅能很快贏得了學(xué)生的尊重，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有困難愿意找他幫忙，有困惑愿意找他傾訴?？茖W(xué)民主的管理方法，為他營(yíng)造了一個(gè)良好的班集體，班上學(xué)生都能以良好的道德修養(yǎng)維護(hù)自身和集體的形象。高考他的班級(jí)以總分上線完成率160%的好成績(jī)居全校首位。
（二）。
作為一名基層團(tuán)干部，他能深刻領(lǐng)會(huì)黨中央對(duì)當(dāng)前“議大事、懂全局、管本行”的要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握社會(huì)趨勢(shì)，摒棄浮躁情緒，不斷完善自身素質(zhì)，通過(guò)自身素質(zhì)的提高來(lái)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委工作的管理。
在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，他領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委一班人，立足團(tuán)委陣地，根據(jù)團(tuán)委工作的特點(diǎn)，積極做好共青團(tuán)的組織、制度建設(shè)，按要求健全了各級(jí)團(tuán)干部隊(duì)伍，而且團(tuán)前教育、團(tuán)員發(fā)展和團(tuán)干培訓(xùn)基本上做到了制度化。班級(jí)團(tuán)支部是學(xué)校共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，是團(tuán)的建設(shè)的重點(diǎn)。他重點(diǎn)還抓了班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè)工作，使各支部在發(fā)揮內(nèi)在的活力，圍繞學(xué)校團(tuán)委的工作“公轉(zhuǎn)”，并從各支部實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)“自轉(zhuǎn)”上體現(xiàn)了較強(qiáng)的能動(dòng)性，使團(tuán)委增強(qiáng)了對(duì)各支部工作的指導(dǎo)作用。
為強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，塑造團(tuán)員形象，抓好團(tuán)員隊(duì)伍的思想建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，他在團(tuán)員中廣泛開(kāi)展了團(tuán)員評(píng)議活動(dòng)。通過(guò)評(píng)議，每個(gè)團(tuán)員的思想經(jīng)歷了一次洗禮，看到了與別人的差距，找到了自己的不足，明確了自己的努力方向，為班風(fēng)建設(shè)提供了保障，而且意識(shí)的提高，增強(qiáng)了組織的凝聚力，更促進(jìn)了團(tuán)的活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。
利用輿論宣傳陣地，做好輿論宣傳工作，是增強(qiáng)校園文化氛圍的有效途徑，也是對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行思想政治教育，提高團(tuán)員的政治素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力的重要方式。但這卻一直是學(xué)校工作的不足之處，特別是校內(nèi)宣傳力度不夠，缺乏對(duì)團(tuán)員青年的積極引導(dǎo)。針對(duì)這一點(diǎn)，他在各年級(jí)組建宣傳報(bào)道小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳報(bào)道和櫥窗的`更換；輔導(dǎo)、培訓(xùn)播音員，充分發(fā)揮校園廣播臺(tái)的作用；認(rèn)真指導(dǎo)各總支按時(shí)布置和檢查黑板報(bào)，使黑板報(bào)真正成為中學(xué)生展示心靈的窗口，成為學(xué)校輿論宣傳的一塊陣地，成為美化校園的一道風(fēng)景線。對(duì)一些有影響的活動(dòng)，積極進(jìn)行了校外宣傳。如：高一（8）班的“警民共建”活動(dòng)、高一（1）班、高一（3）班到市福利院進(jìn)行慰問(wèn)演出、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十二周年的活動(dòng)、國(guó)慶期間的素質(zhì)教育展示活動(dòng)、“迎新越野長(zhǎng)跑”活動(dòng)等，市教育電視臺(tái)都做了新聞或?qū)ｎ}報(bào)道。
作為學(xué)校團(tuán)委書(shū)記，他積極推動(dòng)了學(xué)校共青團(tuán)工作的開(kāi)展，認(rèn)真組織校園文化活動(dòng)。一年來(lái)，他和團(tuán)委一班人，領(lǐng)導(dǎo)各支部，積極開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、和體衛(wèi)藝處一起，利用讀報(bào)時(shí)間，在全校掀起“唱健康歌曲，樹(shù)文明新風(fēng)”的風(fēng)。
2、立足校園，深入開(kāi)展“美化校園”活動(dòng)，號(hào)召各支部收集廢紙，“變廢為寶”，既美化了校園，也培養(yǎng)了同學(xué)們勤儉節(jié)約的意識(shí)。
3、在三月的“文明建設(shè)”活動(dòng)月里，我們積極動(dòng)員、組織各支部參與“文明建設(shè)”活動(dòng)，并取得了顯著效果。如高一（6）、高一（7）、高一（9）班團(tuán)支部清掃了校門(mén)口垃圾，揭開(kāi)了校園文明建設(shè)的序幕；高一（8）班和消防支隊(duì)“警民共建文明校園”活動(dòng)；高一（1）、高一（3）班到市福利院的慰問(wèn)演出等。
4、初中部分團(tuán)員在清明節(jié)進(jìn)行了祭掃烈士墓活動(dòng)。
5、舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十二周年的演講比賽。
6、認(rèn)真組織了“十佳青年學(xué)生”的評(píng)選、表彰活動(dòng)。
7、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十二周年暨素質(zhì)教育展示周活動(dòng)。
8、慶祝建黨八十周年《百年中國(guó)讀本》的征訂、征文和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
9、參加了區(qū)教委團(tuán)委組織的慶祝建黨八十二周年的書(shū)畫(huà)展。
10、展了慶“國(guó)慶”征文、詩(shī)朗誦、演講、卡拉0k比賽等系列活動(dòng)，并請(qǐng)教育電視臺(tái)作了專(zhuān)題報(bào)道。
11、聯(lián)合體衛(wèi)藝處，組織了“迎春越野長(zhǎng)跑活動(dòng)”。
12、聯(lián)合政教處組織慰問(wèn)烈軍屬、孤寡老人，送溫暖活動(dòng)。
13、組織了高三年級(jí)的成人宣誓儀式。
14、認(rèn)真做好年度末的評(píng)先表彰工作。
近兩年有十六人獲市、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)再次獲得團(tuán)省委、省教委表彰，副書(shū)記***老師、高三（8）班劉秋萍同學(xué)獲得社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校團(tuán)委再次獲得了市“紅旗團(tuán)委”稱(chēng)號(hào)。
青春是短暫的，只有盡情燃燒才無(wú)愧于燦爛的人生。曾獲省“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)的他已近而立之年，正用熾熱的情懷在平凡的崗位中繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著美麗的人生。
青春的初中讓青春閃光篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“讓青春閃光”
時(shí)代的前進(jìn)，賦于我們青春亮麗的色彩，同時(shí)那些燈紅灑綠也給我們帶來(lái)了誘惑，在我們這些浮躁的年輕人當(dāng)中，有很多人激發(fā)了斗志，刻苦努力的學(xué)習(xí)，希望將來(lái)有一天也能夠榮耀的立足于大千世界，可也有不少人經(jīng)不起誘惑，現(xiàn)在就急于闖進(jìn)燈紅酒綠之中，他們有的著裝時(shí)髦的穿梭于流光溢彩的歌舞廳，有的整夜的在錄像廳、網(wǎng)吧渡過(guò)，有的成雙成對(duì)的在花前月下，有的成天無(wú)事找事，動(dòng)不動(dòng)就與別人大打出手，以顯示自己的威風(fēng)等等，這些難道就是我們對(duì)青春的擁有嗎？這就是我們時(shí)時(shí)贊頌的青春?jiǎn)?？回答?dāng)然是否定的，那些玩世不恭的年輕人只有著青春的軀殼而沒(méi)有青春的精神和靈魂！朋友們，不覺(jué)得這樣的浪費(fèi)美好的青春年華，太可惜了嗎？冷靜下來(lái)想一想吧，我們一生中有幾個(gè)青春？在這短暫的生命中，有時(shí)間允許我們肆意揮霍嗎？沒(méi)有，要知道我們現(xiàn)在正處于高科技競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，誰(shuí)被動(dòng)誰(shuí)就會(huì)落后，所以說(shuō)，我們有限的時(shí)間只允許我們用知識(shí)不斷充實(shí)自己，武裝自己，為了自己，也是為祖國(guó)、特別是我們這些二十一世紀(jì)的高中生，更不應(yīng)該忘記肩負(fù)的偉大歷史使命，祖國(guó)的前途和命運(yùn)掌握在我們年輕人的手中，祖國(guó)的不斷發(fā)展和繁榮要靠我們這一代奮力拼搏，同學(xué)們，我們還有什么理由不嚴(yán)格要求自己呢？特別是這人生中最重要的時(shí)候——青春時(shí)代中！
“少年自由，則國(guó)自由；少年進(jìn)步，由國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球，”就因如這些，我們就更應(yīng)該把握好自己的青春?！扒啻菏嵌虝旱?，可智慧是無(wú)窮的，我們只有趁著這短短的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，才能讓青春更有價(jià)值和意義，才能讓青春放出亮的光彩?！?/p>
朋友們，讓我們每個(gè)人都把握好自己的青春，以信念為船，奮斗作槳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓生命之旅充實(shí)而無(wú)憾，讓我們青春中閃光，讓青春因?yàn)槲覀兌W光！
我的演講完了，謝謝大家！
(責(zé)任編輯：)。
藍(lán)圖已經(jīng)描繪，征程任重道遠(yuǎn)。作為一名**人，我知道**的發(fā)展成果有我分享的一份；作為一名共青團(tuán)員，我更深知**的發(fā)展更有包括我在內(nèi)的每一個(gè)**人的一份責(zé)任。我要奉獻(xiàn)出年輕人的蓬勃朝氣，和我的同仁們一起，立足本職本崗，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把追求個(gè)人價(jià)值的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來(lái)，立足高遠(yuǎn)，謀劃當(dāng)前，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的堅(jiān)定意志、實(shí)際能力和自覺(jué)行動(dòng)。
我不怕我的力量微薄，我們的隊(duì)伍無(wú)比壯大；我無(wú)懼前途坎坷，我胸中自有萬(wàn)丈豪情。我相信，**又好又快發(fā)展的征途上，有我的一份奉獻(xiàn)；我堅(jiān)信，**的明天會(huì)更好。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過(guò)了80年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖！青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”！
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩！
青春的初中讓青春閃光篇十三
七年來(lái)，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿，從未輟過(guò)班主任和共青團(tuán)工作，他把培養(yǎng)一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他三十歲的青春變得厚重而美麗。有人說(shuō)他是青年人的榜樣，他說(shuō)，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。
（一）作為一名教師，他深?lèi)?ài)著自己的本職工作，在平時(shí)他就注意認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法等教育科學(xué)理論，注重掌握教育工作中的基本常識(shí)、基本規(guī)律和基本方法，更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革。不斷的努力，使他迅速成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干教師。在教學(xué)的前沿陣地，他還始終堅(jiān)持做班主任。作為班主任，他尊重、理解、信任學(xué)生，在生活上關(guān)心、照顧學(xué)生，幫助他們解決實(shí)際困難。每帶一個(gè)班級(jí)，他不僅能很快贏得了學(xué)生的尊重，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有困難愿意找他幫忙，有困惑愿意找他傾訴?？茖W(xué)民主的管理方法，為他營(yíng)造了一個(gè)良好的班集體，班上學(xué)生都能以良好的道德修養(yǎng)維護(hù)自身和集體的形象。2000年高考他的班級(jí)以總分上線完成率160%的好成績(jī)居全校首位。
（二）作為一名基層團(tuán)干部，他能深刻領(lǐng)會(huì)黨中央對(duì)當(dāng)前“議大事、懂全局、管本行”的要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握社會(huì)趨勢(shì)，摒棄浮躁情緒，不斷完善自身素質(zhì)，通過(guò)自身素質(zhì)的提高來(lái)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委工作的管理。
在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，他領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委一班人，立足團(tuán)委陣地，根據(jù)團(tuán)委工作的特點(diǎn)，積極做好共青團(tuán)的組織、制度建設(shè)，按要求健全了各級(jí)團(tuán)干部隊(duì)伍，而且團(tuán)前教育、團(tuán)員發(fā)展和團(tuán)干培訓(xùn)基本上做到了制度化。班級(jí)團(tuán)支部是學(xué)校共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，是團(tuán)的建設(shè)的重點(diǎn)。他重點(diǎn)還抓了班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè)工作，使各支部在發(fā)揮內(nèi)在的活力，圍繞學(xué)校團(tuán)委的工作“公轉(zhuǎn)”，并從各支部實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)“自轉(zhuǎn)”上體現(xiàn)了較強(qiáng)的能動(dòng)性，使團(tuán)委增強(qiáng)了對(duì)各支部工作的指導(dǎo)作用。
為強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，塑造團(tuán)員形象，抓好團(tuán)員隊(duì)伍的思想建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，他在團(tuán)員中廣泛開(kāi)展了團(tuán)員評(píng)議活動(dòng)。通過(guò)評(píng)議，每個(gè)團(tuán)員的思想經(jīng)歷了一次洗禮，看到了與別人的差距，找到了自己的不足，明確了自己的努力方向，為班風(fēng)建設(shè)提供了保障，而且意識(shí)的提高，增強(qiáng)了組織的凝聚力，更促進(jìn)了團(tuán)的活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。
利用輿論宣傳陣地，做好輿論宣傳工作，是增強(qiáng)校園文化氛圍的有效途徑，也是對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行思想政治教育，提高團(tuán)員的政治素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力的重要方式。但這卻一直是學(xué)校工作的不足之處，特別是校內(nèi)宣傳力度不夠，缺乏對(duì)團(tuán)員青年的積極引導(dǎo)。針對(duì)這一點(diǎn)，他在各年級(jí)組建宣傳報(bào)道小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳報(bào)道和櫥窗的更換；輔導(dǎo)、培訓(xùn)播音員，充分發(fā)揮校園廣播臺(tái)的作用；認(rèn)真指導(dǎo)各總支按時(shí)布置和檢查黑板報(bào)，使黑板報(bào)真正成為中學(xué)生展示心靈的窗口，成為學(xué)校輿論宣傳的一塊陣地，成為美化校園的一道風(fēng)景線。對(duì)一些有影響的活動(dòng)，積極進(jìn)行了校外宣傳。如：高一（8）班的“警民共建”活動(dòng)、高一（1）班、高一（3）班到市福利院進(jìn)行慰問(wèn)演出、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十二周年的活動(dòng)、國(guó)慶期間的素質(zhì)教育展示活動(dòng)、“迎新越野長(zhǎng)跑”活動(dòng)等，市教育電視臺(tái)都做了新聞或?qū)ｎ}報(bào)道。
作為學(xué)校團(tuán)委書(shū)記，他積極推動(dòng)了學(xué)校共青團(tuán)工作的開(kāi)展，認(rèn)真組織校園文化活動(dòng)。一年來(lái)，他和團(tuán)委一班人，領(lǐng)導(dǎo)各支部，積極開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、和體衛(wèi)藝處一起，利用讀報(bào)時(shí)間，在全校掀起“唱健康歌曲，樹(shù)文明新風(fēng)”的風(fēng)。
2、立足校園，深入開(kāi)展“美化校園”活動(dòng)，號(hào)召各支部收集廢紙，“變廢為寶”，既美化了校園，也培養(yǎng)了同學(xué)們勤儉節(jié)約的意識(shí)。
3、在三月的“文明建設(shè)”活動(dòng)月里，我們積極動(dòng)員、組織各支部參與“文明建設(shè)”活動(dòng)，并取得了顯著效果。如高一（6）、高一（7）、高一（9）班團(tuán)支部清掃了校門(mén)口垃圾，揭開(kāi)了校園文明建設(shè)的序幕；高一（8）班和消防支隊(duì)“警民共建文明校園”活動(dòng)；高一（1）、高一（3）班到市福利院的慰問(wèn)演出等。
4、初中部分團(tuán)員在清明節(jié)進(jìn)行了祭掃烈士墓活動(dòng)。
5、舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十二周年的演講比賽。
6、認(rèn)真組織了“十佳青年學(xué)生”的評(píng)選、表彰活動(dòng)。
7、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十二周年暨素質(zhì)教育展示周活動(dòng)。
8、慶祝建黨八十周年《百年中國(guó)讀本》的征訂、征文和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
9、參加了區(qū)教委團(tuán)委組織的慶祝建黨八十二周年的書(shū)畫(huà)展。
10、展了慶“國(guó)慶”征文、詩(shī)朗誦、演講、卡拉０ｋ比賽等系列活動(dòng)，并請(qǐng)教育電視臺(tái)作了專(zhuān)題報(bào)道。
11、聯(lián)合體衛(wèi)藝處，組織了“迎春越野長(zhǎng)跑活動(dòng)”。
12、聯(lián)合政教處組織慰問(wèn)烈軍屬、孤寡老人，送溫暖活動(dòng)。
13、組織了高三年級(jí)的成人宣誓儀式。
14、認(rèn)真做好年度末的評(píng)先表彰工作。
近兩年有十六人獲市、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)再次獲得團(tuán)省委、省教委表彰，副書(shū)記***老師、高三（8）班劉秋萍同學(xué)獲得社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校團(tuán)委再次獲得了市“紅旗團(tuán)委”稱(chēng)號(hào)。
青春是短暫的，只有盡情燃燒才無(wú)愧于燦爛的人生。曾獲省“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)的他已近而立之年，正用熾熱的情懷在平凡的崗位中繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著美麗的人生。
青春的初中讓青春閃光篇十四
從小，我就向往成為一名教師。
八年前，我如愿以償?shù)牡巧狭酥v臺(tái)。歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上“奮戰(zhàn)”了八年了。八年來(lái)，我將愛(ài)與責(zé)任融入自己的學(xué)習(xí)、工作和生活之中，恪守教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，傾心于教育事業(yè)，與孩子們共同進(jìn)步，展現(xiàn)了幾分精彩。
一、以愛(ài)為橋，傾心育人。
從教以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任。在班主任工作中，我思考并實(shí)踐著細(xì)節(jié)管理，傾情關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，促進(jìn)了班集體的進(jìn)步。
愛(ài)似無(wú)私的陽(yáng)光，讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)；愛(ài)似精神的源泉，讓孩子們的心靈奏出動(dòng)人的旋律。每天上班，我都精神抖擻地站在講臺(tái)上，開(kāi)始了對(duì)班級(jí)的管理：督促班干部盡職盡責(zé)地做好自己的工作，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生和早讀情況，召開(kāi)例會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和紀(jì)律教育等，課后通過(guò)走家串戶的家訪、短信聯(lián)系和打電話等方式，對(duì)每一位學(xué)生尤其是學(xué)困生、貧困生的情況進(jìn)行深入的了解。對(duì)學(xué)生的教育，我堅(jiān)持面向全體、因材施教、有的放矢。我堅(jiān)持“曉之以理、動(dòng)之以情”讓教育真正走進(jìn)孩子的心靈。我班小健同學(xué)經(jīng)醫(yī)生診斷有小兒多動(dòng)癥，大腦與身體不能較好地協(xié)調(diào)，課內(nèi)、課外喜歡打架，課上還喜歡做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。我首先征求家長(zhǎng)的支持，告訴家長(zhǎng)多動(dòng)癥可以通過(guò)心理治療方法和手腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)來(lái)得以改善。讓家長(zhǎng)感受到我對(duì)孩子只有愛(ài)和關(guān)心，沒(méi)有責(zé)備和嫌棄，在得到家長(zhǎng)的大力支持下，我們作了適當(dāng)分工：家長(zhǎng)解決孩子心理上的病源，老師則從思想上引導(dǎo)他的行為，見(jiàn)他喜歡翻圖書(shū)角后面的書(shū)本，模仿老師的語(yǔ)氣講話，我問(wèn)：“小健，你想像老師這樣給同學(xué)們講課嗎？”他害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑了：“不要緊，現(xiàn)在你可以在這里對(duì)大家說(shuō)出心里話，好嗎?”在同學(xué)掌聲中，他發(fā)表了“演說(shuō)”。針對(duì)他打人或拿別人東西的毛病，我就用換位法提醒他：“如果你被同學(xué)欺負(fù)，你會(huì)和他做朋友嗎？”他搖搖頭?！澳悄阆矚g和怎樣的同學(xué)做好朋友呢？”他想了想，說(shuō)出了答案?！澳阆胱鋈艘?jiàn)人愛(ài)的小朋友嗎？”他陷入了沉默，以后的日子，我都用這種溫暖的談話引導(dǎo)他，讓他感受到父母和老師對(duì)他的在乎與關(guān)心；同學(xué)對(duì)他的支持與鼓勵(lì)，慢慢地，他的不良行為減少了。在學(xué)習(xí)上我盡量讓他去“表現(xiàn)”，適時(shí)鼓勵(lì)他，并讓同學(xué)們看到他的進(jìn)步，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花或送上鼓勵(lì)的話。上個(gè)星期，還被全班同學(xué)評(píng)為了班級(jí)“進(jìn)步之星”。記得半個(gè)月前，我感冒了，咽喉發(fā)炎，連說(shuō)話都困難，那幾天，學(xué)生們仿佛一下子長(zhǎng)大了，特別聽(tīng)話。一天中午，我正在辦公室改作業(yè)，一回頭就看見(jiàn)他站在門(mén)口，我招手示意他進(jìn)來(lái)，他走到我面前，輕聲地問(wèn)“黃老師，你的嗓子還痛嗎？”我笑著說(shuō):“不痛了！”他忽然從身后拿出一個(gè)布娃娃，有些害羞地說(shuō)：“送給您！”我驚訝地看著這可愛(ài)的布娃娃，小聲地問(wèn)：“為什么送禮物給老師？”“因?yàn)槟貏e關(guān)心我們”。我摸著他的頭，忍住眼淚說(shuō)：“你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人，就是送給老師最好的禮物！”他想了想，忽然高興起來(lái)：“我要好好學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)好老師的病，醫(yī)好所有人的?。 币环N感動(dòng)從我的心底涌起。此時(shí)，我感到無(wú)比幸福：“我的孩子們長(zhǎng)大了，懂事了！我付出了心血，真值！”
二、鉆研業(yè)務(wù)、投身課改。
作為一名教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與孩子們真誠(chéng)相處，用愛(ài)溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的老師，又是親密的好朋友，值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，孩子們總是喜歡上我的課，我堅(jiān)持不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級(jí)多次被評(píng)為?！跋冗M(jìn)”集體。
我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，我深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試，普通話水平測(cè)試等。
三．踏實(shí)工作取長(zhǎng)補(bǔ)短大處講原則，小處講作風(fēng)。我堅(jiān)持：無(wú)論學(xué)校安排給我什么工作，都要腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成。每一項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，我把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高。
只有善于合作的人，才能比別人更容易摘取到成功的果實(shí)。在學(xué)習(xí)和工作中，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，與同事合作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積累信息，更新知識(shí)，增長(zhǎng)技能，并在教育教學(xué)改革和實(shí)踐中大膽應(yīng)用、探索，不斷提高教研能力。
多年的努力與追求，我逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和有效的班級(jí)管理模式，也得到了同行、家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定和熱愛(ài)。06年在鎮(zhèn)舉行的語(yǔ)文閱讀教學(xué)競(jìng)賽中，我執(zhí)教的《酸的和甜的》獲一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文《且聽(tīng)且思，邊學(xué)邊悟》獲鎮(zhèn)年會(huì)論文二等獎(jiǎng)，《淺談培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感》獲鎮(zhèn)年會(huì)論文三等獎(jiǎng)，《激活源泉，點(diǎn)燃心靈，引爆熱情》獲鎮(zhèn)年會(huì)論文三等獎(jiǎng)，《給雛鷹一片藍(lán)天》獲鎮(zhèn)論文三等獎(jiǎng)，語(yǔ)文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)《小猴子下山》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，《小壁虎借尾巴》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，《春天在哪里》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)，三次參加鎮(zhèn)青年教師演講比賽分別獲二等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任。
八年的成長(zhǎng)，八年的磨礪，使我在汗水揮灑間得到了許多?；厥鬃蛱欤倚判陌俦?。我愿與同事們一道繼續(xù)努力，守候那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中更加閃光！讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。
青春的初中讓青春閃光篇十五
—記小寨鄉(xiāng)第二小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員王燕她認(rèn)真落實(shí)全心全意服務(wù)孩子、教育孩子的宗旨，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。從事少先隊(duì)管理工作4年來(lái)，她立足實(shí)際，恪盡職守，扎實(shí)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)管理工作做出了自己的貢獻(xiàn)。她的敬業(yè)精神贏得了同事和家長(zhǎng)的贊譽(yù)，她用自己的行動(dòng)播灑汗水和愛(ài)心，收獲著快樂(lè)和希望，實(shí)現(xiàn)著自己的人生理想。
一、傾注真情，播撒愛(ài)心，以人格魅力感召和帶動(dòng)少先隊(duì)員。
她熱愛(ài)少先隊(duì)工作，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。常說(shuō)，要當(dāng)好孩子王，就要和少先隊(duì)員們打成一片、站到一起，與他們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈，她是這樣想的，也是這樣做的。在學(xué)校，她總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄撿起來(lái)；組織學(xué)生的各類(lèi)比賽，她總是會(huì)沖在最前邊，唱著歌為隊(duì)員們鼓勁。朋友般的師生關(guān)系使她贏得了少先隊(duì)員的信任。蘇聯(lián)教育家加里寧曾說(shuō)過(guò)“教師的世界觀、品德、生活，他對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣影響著青少年”。她深知這一點(diǎn)，在從事輔導(dǎo)員工作中，如何讓孩子們長(zhǎng)成一個(gè)具有自己個(gè)性的大寫(xiě)的“人”，一直是她在工作中所思考的問(wèn)題。為此，在工作中，她總是努力追求自身的道德完善，力爭(zhēng)成為一個(gè)品德高尚的教育工作者。身為輔導(dǎo)員，行動(dòng)就是無(wú)聲的命令，喊破嗓子，不如做出樣子。她常說(shuō)：“我是快樂(lè)的，因?yàn)槲液完?duì)員們同站在一起，彼此是隊(duì)友，彼此是伙伴，我和孩子們同在一片陽(yáng)光下，預(yù)約的是一份別樣的精彩。
二、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，強(qiáng)化學(xué)校少先隊(duì)工作特色品牌。
在多年的輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，“活動(dòng)育人”是少先隊(duì)工作的特色所在。在她每星期18節(jié)課的情況下，經(jīng)常利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，嘗試探索一條符合第二小學(xué)自身實(shí)際的少先隊(duì)工作新路子。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作必讀》也不知被她翻了多少篇，《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》成了她必讀的雜志，她虛心向同行們請(qǐng)教，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息。為了提高學(xué)生的能力，她開(kāi)展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)?！半r鷹爭(zhēng)章”是實(shí)踐活動(dòng)的載體，它的有效開(kāi)展，能充分發(fā)揮少先隊(duì)的龍頭作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。她在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。
愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校的五愛(ài)教育，爭(zhēng)創(chuàng)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”?！疤亻L(zhǎng)展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”?！白灾骰顒?dòng)月”，王燕老師頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習(xí)章”，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)》的專(zhuān)題講座，開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng)，讓學(xué)生課外、活動(dòng)課、節(jié)假日到圖書(shū)室、書(shū)店、翻閱書(shū)報(bào)、抄錄格言，了解名人事跡，體會(huì)人生的價(jià)值與意義，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動(dòng)力?！鞍踩逃隆?，王燕老師通過(guò)安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識(shí)，在大隊(duì)里開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”?！凹彝?shí)踐月”王燕老師為他們頒發(fā)“自理章”、“家務(wù)章”，開(kāi)展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母的甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。
們豐盛的精神大餐。大家都說(shuō)她的金點(diǎn)子真多，但她總是笑著回答道：只要輔導(dǎo)員引導(dǎo)得當(dāng)，在挖掘教育細(xì)節(jié)上下工夫，在捕捉每一個(gè)隊(duì)員震憾的瞬間上下工夫，隊(duì)員們的思想道德火花就會(huì)熊熊燃燒。
三、深化“主題活動(dòng)”，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”，引導(dǎo)隊(duì)員健康成長(zhǎng)。
們感受到了社會(huì)和人生，不僅有效克服了自己身上的缺點(diǎn)，而且增長(zhǎng)了知識(shí)和才干，他們的能力也得到了鍛煉。
看著隊(duì)員們一天天的長(zhǎng)大，目睹著他們的成長(zhǎng)，她也仿佛看到了自己成長(zhǎng)的影子。在同事眼中她熱情、開(kāi)朗，朝氣蓬勃；在孩子心目中她可愛(ài)、可親、可敬。在“小小紅領(lǐng)巾”的天空下，她用腳下的土地感知陽(yáng)光的力量，用自己的綠蔭呵護(hù)每一片花瓣獨(dú)特的馨香。一份耕耘一份收獲，憑著自己的努力，她先后獲得市“先進(jìn)教育工作者”“市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
青春的初中讓青春閃光篇十六
聞名中外的橋梁專(zhuān)家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)入大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，寫(xiě)了整整200本讀書(shū)筆記。被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年他便獲得碩士學(xué)位，當(dāng)他成為美國(guó)加里基里工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士時(shí)年僅24歲。青春的苦讀鉆研，成就了他完美的未來(lái)！
青春是最具創(chuàng)造力的時(shí)期。
中學(xué)數(shù)學(xué)，14大學(xué)畢業(yè)，18歲獲哲學(xué)博士學(xué)位，30歲時(shí)便成了科學(xué)院院士?？梢哉f(shuō)，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的創(chuàng)造力發(fā)揮到了極點(diǎn)！
由此可見(jiàn)，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，成就青春，就能讓青春閃耀出最炫目的光芒。
讓我們抓住自己的青春時(shí)光，去成就一段無(wú)悔的青春！讓我們一起高呼：“青春不朽，青春萬(wàn)歲！”后記：請(qǐng)和我一起迎著《最美的太陽(yáng)》，去創(chuàng)造屬于我們“90后”的《天下》，等到《明天過(guò)后》，唱響屬于《我們的歌》。
青春的初中讓青春閃光篇十七
a：敬愛(ài)的爺爺奶奶們，b：親愛(ài)的朋友們，大家。
合：上午好!
a：我是……。
b：我是……。
a：當(dāng)我們踏入了新世紀(jì)的門(mén)檻，驀然回首，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)歷了九十年的風(fēng)雨洗禮。
b：當(dāng)我們屹立于新時(shí)代的潮頭，回頭望望，我們光榮的中國(guó)共青團(tuán)也走過(guò)了九十年的光輝歷程。
a：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來(lái)。
b：在這充滿溫情與希望的五月，為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)形成尊老愛(ài)老助老的良好道德風(fēng)尚.a：今天我們……的青年志愿者們走進(jìn)了慈恩敬老院，希望能為您們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫暖。
b：老年人是社會(huì)的財(cái)富，因?yàn)槟鷤兊膭趧?dòng)，才創(chuàng)造出我們今天的和諧社會(huì)和幸福生活；
a：你們經(jīng)過(guò)豐富多彩的人生，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折和坎坷，如今你。
們不用再辛勤勞作，可以安享晚年。
b：能為你們帶來(lái)快樂(lè)，能為你們做一點(diǎn)有益的事，是我們志愿者義不容辭的責(zé)任，也是一種榮耀。
a：現(xiàn)在，就讓我們把最動(dòng)人的歌聲和最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給你們，希望你們開(kāi)心、快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽。
請(qǐng)欣賞舞蹈：《希望》。
b：在座的老人，都年輕過(guò)。年輕時(shí)的您，曾可否遙寄相思給遠(yuǎn)方的阿妹；年輕時(shí)的您，曾可否是阿哥心里遠(yuǎn)方的阿妹。a：苦澀的甜蜜，浪漫的愛(ài)情，重溫美好回憶。
請(qǐng)欣賞歌曲：《新不了情》。
a：五月的太陽(yáng)，絢麗多姿、熱情奔放，b：五月的黨徽，金光閃閃、噴射光芒。
a：鮮紅的黨旗，經(jīng)歷了90個(gè)春秋的洗禮，顯得更加颯爽多姿，在華夏上空自豪飄揚(yáng)。
b：莊嚴(yán)的黨徽，經(jīng)過(guò)了90載的錘煉，顯得更加堅(jiān)如磐石，在祖國(guó)的遼闊大地上指點(diǎn)江山，所向披靡。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：我的祖國(guó)。
b：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
a：有一份偉大叫母親，有一份依靠叫父親。
b：悠悠江河，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；
a：綿綿高山，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。
請(qǐng)欣賞歌曲：《?；丶铱纯础?。
a：青年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，b：青年時(shí)刻充滿朝氣，充滿豪氣，a：李白說(shuō)：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
b：我們說(shuō)：今日痛飲一杯酒，甘灑熱血寫(xiě)春秋！
a：讓我們盡情放飛美好的希望，讓我們盡情地唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！
請(qǐng)欣賞舞蹈：《快樂(lè)的跳吧》。
a：九十年風(fēng)雨如磐，難忘那激情燃燒的歲月。
b：九十年歲月如歌，留下了青春無(wú)悔的追求。
合：萬(wàn)年長(zhǎng)！
青春的初中讓青春閃光篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我演講的題目是——青春在這里閃光。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了責(zé)任感?！币粋€(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè)，只有這樣他才會(huì)全心全意的投入。而熱愛(ài)自己的職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到快樂(lè)。
今年，我報(bào)考了城區(qū)清華中學(xué)，很幸運(yùn)的成為一名光榮的人民教師。通過(guò)幾個(gè)月的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“姚明”和“劉翔”，但也絕不能讓“姚明”和“劉翔”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。讓我們守候在那片“黑土地”，用優(yōu)美的哨音耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光！
我的演講到此完畢，謝謝大家！
靳立波。
青春的初中讓青春閃光篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家上午好!
我是j號(hào)選手，今天我演講的題目是《讓青春在服務(wù)窗口閃光》。
在我的身邊，就有這樣一群人，一群兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔的窗口服務(wù)員。我們無(wú)愧于選擇，我們無(wú)愧于青春!
鄂州市房產(chǎn)局服務(wù)窗口，作為直接和群眾打交道的一線部門(mén)，承擔(dān)著房產(chǎn)登記、房產(chǎn)估價(jià)、商品房合同備案、房屋租賃備案、房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、抵押業(yè)務(wù)受理、司法協(xié)助等與百姓生活息息相關(guān)的職能。在“三抓一促”活動(dòng)中，我們著眼實(shí)際，注重實(shí)效，貼近百姓，開(kāi)拓創(chuàng)新，以“當(dāng)好建設(shè)者，共圓鄂州夢(mèng)”為主題，大力創(chuàng)建一流窗口，一流服務(wù)。
青春在這里閃光。這里不再是“樓難上、臉難看、事難辦”，老百姓稱(chēng)贊這里是“溫馨窗口”、“貼心窗口”、“成事窗口”。
當(dāng)你來(lái)到我們服務(wù)窗口，你會(huì)情不自禁地贊美這里舒適優(yōu)美的辦事環(huán)境。這里設(shè)置的咨詢臺(tái)、休閑島、茶水處，無(wú)不讓前來(lái)辦事的群眾，有賓至如歸的感覺(jué);這里設(shè)置的自助式辦文查詢電腦觸摸屏、大屏幕自動(dòng)顯示屏，無(wú)不讓前來(lái)辦事的群眾，感覺(jué)到智能化服務(wù)的神奇;這里的設(shè)置，集辦事、休閑、學(xué)習(xí)、辦公四位于一體，使辦事群眾在舒適、和諧的服務(wù)環(huán)境中，享受到了酒店式的“貴賓服務(wù)”。
當(dāng)你來(lái)到服務(wù)窗口，你會(huì)情不自禁地感概這里方便快捷的辦事效果。這里集房地產(chǎn)交易、銀行、稅務(wù)等業(yè)務(wù)于一廳，建立一體化流程，提供一站式服務(wù)。只要當(dāng)事人資料齊備，不出大廳就可以辦完全部手續(xù);我們堅(jiān)持“手續(xù)從簡(jiǎn)、把關(guān)從嚴(yán)、時(shí)效從快”的原則，進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦事程序。原來(lái)辦理房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓時(shí)限是30到60個(gè)工作日，現(xiàn)在只要10個(gè)工作日;原先需要填寫(xiě)10多分表格，現(xiàn)在只需要填寫(xiě)一份表格。
當(dāng)你來(lái)到服務(wù)窗口，你會(huì)情不自禁地贊嘆這里“不言不能辦，只言怎么辦”和“事無(wú)二趟”的服務(wù)理念。微笑是我們的日常表情，你好、請(qǐng)稍等、對(duì)不起……是我們的職業(yè)語(yǔ)音，遞杯茶、點(diǎn)個(gè)頭、給個(gè)手勢(shì)……是我們的自覺(jué)行動(dòng)。我們的“五心服務(wù)”和“四個(gè)多一點(diǎn)”行為準(zhǔn)則，讓群眾感受到我們虛心、耐心、細(xì)心、愛(ài)心和熱心帶來(lái)的和諧，感受到我們多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)細(xì)心、多一點(diǎn)熱情和多一點(diǎn)關(guān)心帶來(lái)的溫馨。
去年國(guó)慶節(jié)后的第一個(gè)工作日，一位張姓女士來(lái)到我們窗口，咨詢自用房抵押的辦理程序，我們得知她所要辦理的自用房房產(chǎn)，是70多歲的老父親的，因老人家行動(dòng)不便，無(wú)法前來(lái)，我們就主動(dòng)到老人家家中為其辦理了相關(guān)手續(xù)。今年七月，值班主任發(fā)現(xiàn)一位老太太可能是因?yàn)樾奶摎舛?，在大廳里臉色蒼白，步履艱難，她連忙跑過(guò)去，一邊將老人扶到椅子上坐下，一邊叫我去倒一杯熱水，老人喝過(guò)水，休息一會(huì)后，緩過(guò)神來(lái)。說(shuō)她住了20多年的房子還不能辦證，我們就耐心地向老人做出解釋?zhuān)⑻嵝鸦丶液髴?yīng)準(zhǔn)備哪些材料，預(yù)約三天后上門(mén)為其辦理。面對(duì)如此周到細(xì)致的服務(wù)，老人激動(dòng)無(wú)比，緊緊拉著值班主任和我的手說(shuō)：你們比我的兒女都親切，都孝心。
揚(yáng)鞭策馬春來(lái)時(shí)，錦上添花更奮蹄。我們深知，20xx年是貫徹黨的精神的開(kāi)局之年，也是"五個(gè)鄂州建設(shè)"的關(guān)鍵之年。我們一定要借“三抓一促”的強(qiáng)勁東風(fēng)，聚集正能量，激發(fā)新活力，競(jìng)進(jìn)提質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)。用新的姿態(tài)、新的面貌、新的思路、新的方法、新的措施和新的服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)民生、服務(wù)發(fā)展。用我們青春的脊梁支起鄂州和諧房產(chǎn)這座大夏，用我們火熱的青春，譜寫(xiě)房產(chǎn)戰(zhàn)線最亮麗、最耀眼的篇章!
我的演講完畢，謝謝大家。
青春的初中讓青春閃光篇二十
人生應(yīng)當(dāng)追求什么？人生的價(jià)值在哪里？人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)？這是每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。彬縣財(cái)政局農(nóng)稅處副主任沈江虹，用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)此作了正確解答。
沈江虹，女，現(xiàn)年35歲，中共黨員，本科文化程度，會(huì)計(jì)師職稱(chēng)。1994年7月參加工作，先后在彬縣財(cái)政局企財(cái)處、文財(cái)股、社保股工作。2006年10月被組織任命為農(nóng)稅處副主任，同時(shí)任財(cái)政局黨委農(nóng)稅支部書(shū)記，財(cái)政系統(tǒng)婦委會(huì)主任。2000年至2008年曾任財(cái)政局團(tuán)支部書(shū)記，團(tuán)縣委第十六屆、十七屆委員，咸陽(yáng)市第五次婦女代表大會(huì)代表。2001年至2007年被團(tuán)縣委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干；2002年在財(cái)政系統(tǒng)業(yè)務(wù)考試中榮獲一等獎(jiǎng)；2005年、2007年分別榮獲財(cái)政系統(tǒng)理論調(diào)研三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);2009年被評(píng)為財(cái)政系統(tǒng)模范黨員；2010年被評(píng)為”彬縣首屆十大杰出女性”；曾先后數(shù)十次被咸陽(yáng)市財(cái)政局和彬縣財(cái)政局評(píng)為先進(jìn)工作者。
勤學(xué)苦讀，精益求精練就理財(cái)過(guò)硬本領(lǐng)。
慣，踏實(shí)的工作作風(fēng)，使她逐漸找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲得對(duì)搞工作的自信。在她企財(cái)處、文財(cái)股、社保股工作時(shí)候，任務(wù)十分繁雜，工作千頭萬(wàn)緒，她一個(gè)人承擔(dān)6個(gè)帳戶的記賬和會(huì)計(jì)核算工作，她從不叫苦叫累，把壓力當(dāng)動(dòng)力，把工作當(dāng)平臺(tái)，勤學(xué)苦練，孜孜以求，很快便成長(zhǎng)為財(cái)政系統(tǒng)政策理論精通，專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬的一名不不可多得的全能型的年輕業(yè)務(wù)骨干。2000年一次性通過(guò)了全國(guó)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試，取得會(huì)計(jì)師職稱(chēng)，多次參與了全縣的專(zhuān)項(xiàng)檢查、財(cái)政改革和技能競(jìng)賽活動(dòng)。她憑自己扎實(shí)的會(huì)計(jì)知識(shí)，在全省率先制定了《彬縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療會(huì)計(jì)核算辦法》，并理順了醫(yī)改辦、農(nóng)合辦和勞動(dòng)中心的賬戶設(shè)置及會(huì)計(jì)核算，使全縣社會(huì)保障資金步入規(guī)范化、科學(xué)化管理。
扶危濟(jì)困心系群眾情注民生財(cái)政解民憂。
2006年，全省對(duì)下崗失業(yè)人員實(shí)施并軌，她夜以繼日認(rèn)真核對(duì)人員，核實(shí)算賬資金，并多次跑省市，爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)資金600多萬(wàn)元，為全縣上千名下崗職工落實(shí)養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)，解決了他們的后顧之憂。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)城鎮(zhèn)低保對(duì)象的動(dòng)態(tài)管理，她堅(jiān)持每年兩次上門(mén)入戶核查，幾年間跑遍全縣的大街小巷，走遍了千家萬(wàn)戶，在全市率先實(shí)現(xiàn)了應(yīng)保盡保。有一次，在印刷廠門(mén)前調(diào)查中，遇見(jiàn)一位賣(mài)冷飲的婦女，交談中得知她是一位下崗職工，孩子上大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)困難，符合低保標(biāo)準(zhǔn)，她主動(dòng)聯(lián)系民政局同志按有關(guān)程序，特事特辦，將其納入低保保障，真正讓黨的陽(yáng)光照耀到最需要的群眾心中。在企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部生活困難補(bǔ)助發(fā)放、優(yōu)撫優(yōu)待金和社會(huì)救災(zāi)救濟(jì)資金的撥付中，她時(shí)刻把人民群眾的冷暖記在心上，改進(jìn)了工作方法，主動(dòng)和民政部門(mén)多聯(lián)系，多溝通，采取提前撥付和財(cái)政統(tǒng)發(fā)的方式，做到標(biāo)準(zhǔn)到位、發(fā)放及時(shí)、管理精細(xì)、避免了擠占挪用，使黨的溫暖通及時(shí)傳遞到成千上萬(wàn)的貧困家庭。
三、愛(ài)崗敬業(yè)忠于職守譜寫(xiě)為民理財(cái)新篇章在分管農(nóng)稅工作后，她進(jìn)一步規(guī)范了契稅和耕占用稅征管工作，確保了稅款應(yīng)收盡收，稅收收入連年以兩位數(shù)的比率增長(zhǎng)。2008年為追回耕地占用稅款，對(duì)省高交集團(tuán)通過(guò)法律手段提起訴訟，跑西安，上法庭，查資料，歷時(shí)四個(gè)月，一舉追回150萬(wàn)元稅款，確保國(guó)家稅款不流失；積極參與農(nóng)村綜合改革工作，2008年在全省率先實(shí)現(xiàn)“兩政一教”債務(wù)化解工作，化債經(jīng)驗(yàn)被國(guó)務(wù)院編入全國(guó)綜改手冊(cè)；指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化涉農(nóng)補(bǔ)貼的發(fā)放，服務(wù)三農(nóng)，支持了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；她帶領(lǐng)農(nóng)稅處同志，走遍了全縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)247個(gè)試點(diǎn)村，兩年來(lái)共調(diào)查上報(bào)、實(shí)施一事一議項(xiàng)目330個(gè)，爭(zhēng)取省市“一事一議”獎(jiǎng)補(bǔ)資金3500多萬(wàn)元，多次受到省市縣通報(bào)表?yè)P(yáng)，我縣成為全省農(nóng)村綜合改革工作樹(shù)立了典范。
清正廉潔秉公辦事防微杜漸重操守。
作為一名年輕的財(cái)政干部，身處特殊的工作崗位，手中掌管著一定的財(cái)權(quán)、事權(quán)，特別是步入領(lǐng)導(dǎo)崗位后，事務(wù)繁雜，但她深深地懂得堂堂正正做人，清清白白做官的道理。正是因?yàn)樗羞@樣的理念，在財(cái)政局社保股、文財(cái)股工作期間，從不以權(quán)謀私，從未撥過(guò)一筆人情款，從未納入過(guò)一個(gè)不合規(guī)的人，更沒(méi)有吃拿卡要的現(xiàn)象發(fā)生，常在河邊走，就是不濕鞋。一次，有位同學(xué)找她給親戚辦“低保”，請(qǐng)她吃飯，她得知那位親戚不符合保障標(biāo)準(zhǔn)后，拒絕了同學(xué)，還有一位老領(lǐng)導(dǎo)，為了給兒子辦房產(chǎn)證免交契稅，親自給她來(lái)說(shuō)，也被她婉言謝絕了。幾年來(lái)，她拒絕吃請(qǐng)十多次，拒收禮金3萬(wàn)多元。她大事講原則，小事講風(fēng)格，廉潔理財(cái)，秉公辦事，“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”，一身清白無(wú)怨無(wú)悔。
這就是沈江虹，她以對(duì)財(cái)政事業(yè)堅(jiān)定的信念與熱愛(ài)，以一種勇于進(jìn)取，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，馳騁財(cái)苑數(shù)十載，譜寫(xiě)了一曲為民理財(cái)?shù)妮x煌樂(lè)章。
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