感恩是一種美德，它讓我們更加珍惜身邊的人和事。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達方式%20總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。
記一次班會感想篇一
南外的初一新生要參加軍訓(xùn)!
軍訓(xùn)，對我們這些嬌生慣養(yǎng)、養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝、小公主來說，是一個可怕的字眼;軍訓(xùn)，意味著我們要進行嚴格的訓(xùn)練、面對種種的考驗;軍訓(xùn)，意味著我們要挑戰(zhàn)自我，超越極限;軍訓(xùn)，意味著我們，要走出空調(diào)房，離開游戲機，來到酷熱的操場上，被熾熱的陽光灸烤。
但是，畢竟我們從來都沒有參加過軍訓(xùn)，一個個在畏懼的同時又有隱隱約約的期待，在我們復(fù)雜的心情里，我們?nèi)松械谝淮诬娪?xùn)到來了。
我們來到教官面前，好奇地望著這位二十多歲上下的軍人。他的皮膚黝黑，一看就知道他一定經(jīng)歷了無數(shù)的日曬雨淋;他的腰板挺得很直，像是一位舞蹈演員，但卻擁有舞蹈演員所不擁有的氣質(zhì)，一種軍人獨有的氣質(zhì)。
正是他，在軍訓(xùn)的三天里，讓我們在苦不堪言的同時，悄悄地發(fā)生了改變……。
軍訓(xùn)的第一關(guān)——站軍姿，就給我們來了個下馬威。
中午，可能是因為太累了吧，我們都沒有什么食欲。雖然，青菜的葉子碧綠碧綠，雖然，黃澄澄的雞腿散發(fā)著誘人的香味，但是我們都吃的很少。
軍人的特點是一絲不茍，軍人要有鐵一般的意志。這兩點，在三天的軍訓(xùn)里表現(xiàn)的淋漓盡致。我們一遍又一遍地練習(xí)著最簡單的動作：立正、稍息、跨立、齊步走、跑步販販販只是因為我們的動作還沒有做到位。不到最后，我們決不放棄，哪怕代價是昏倒。我們的心中，只有兩個字——堅持!
三天的軍訓(xùn)，帶給我們的不僅是曬黑的皮膚，還有頑強的精神，堅強的意志，堅定的信念，健壯的體格。我們變了，不再是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主，我們的身上，隱隱有軍人的影子。
軍訓(xùn)，不再是個可怕的字眼，我們付出了精力，付出了汗水，卻獲得了沉甸甸的收獲。
記一次班會感想篇二
____________先生/女士：
您好！
今天我們特別邀請您參加____________分店開張的慶祝活動。我們希望能和您共同慶祝，并邀請您一邊品嘗香檳酒，一邊參觀。
熱烈歡迎您于______年______月______日到________________來參加酒會。如果您的熟人或朋友也對我們的產(chǎn)品感興趣，歡迎您帶他們一起來。
我們期待您的到來！
____________________公司。
______年______月______日。
記一次班會感想篇三
星期三下午，王老師給我們上了一堂作文課，而在這堂課上我特別開心。因為在周記和兩次作文中都有我的身影。特別是作文本中，我的作文《第一次賺錢》還被當作范文全班讀過。
這是我第一次在新的學(xué)校這么被關(guān)注。似乎在老師讀的時候，全班的目光都集中在了我的身上，著似乎成了我的舞臺，使我有點飄飄然的，其實王老師在報表揚作文寫的好的同學(xué)時，自己沒有多大的自信，可當老師報到了我的名字時，我驚呆了，自己在心里暗暗高興。當又聽到老師說，在好的同學(xué)當中還有幾本寫得特別的好。我當時心想：這總不會有我了吧，我可以得到表揚已經(jīng)是再我的意料之外了?？墒菂s又再聽到了我的名字，聽到了令人熟悉的語段。當讀到一半，總有幾個同學(xué)來問我：這是你寫的么？你是真的么？這是什么時候的事埃。。。。。我當時真想一個個告訴他們，可是那是在上課，，我只好平緩一下自己騷動的心里。
從老師的.口中，聽到那些自己寫的句子，心里有種說不出來的感覺。老師的朗讀簡直把我的整篇文章都賦予了生命，似乎再我的眼前出現(xiàn)了那一張張我賺錢的辛酸?，F(xiàn)在回想起來都有點不敢相信。其實在那段賺錢的過程中我賣了好多東西。拿著這些自己用汗水換來的錢，我有一種想哭的沖動。我的記憶再次被喚起了。許多曾經(jīng)的辛酸的圖片一張張出現(xiàn)在我的眼前。
其實在那段過程中我有好幾次想要放棄，要不是因為自己的理想，我想我不會堅持到最后。它使我不但明白了錢的來之不易外，而且我也知道了只要你付出，就一定會有會有回報，問題是看你付出了多少!
記一次班會感想篇四
主人公假期參加了一次實習(xí)，其中得到了一些體會。本站為大家收集了這篇《》，希望作者做成的大學(xué)生實習(xí)感想范文，可以給大家提供一些。
實習(xí)心得體會。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
實習(xí)能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進作用，實習(xí)之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學(xué)，現(xiàn)在覺得還是很有指導(dǎo)意義的。之前從來沒有聽過傳播學(xué)研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學(xué)研究方法有在學(xué)習(xí)和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導(dǎo)思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學(xué)知識有關(guān)。
而實習(xí)老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)。”…….
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生。實習(xí)中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
記一次班會感想篇五
在五天的軍訓(xùn)中，在度日如年的軍訓(xùn)中、在這充滿喜怒哀樂的軍訓(xùn)中，我從一個遇到麻煩就退縮的膽小鬼變成了一個頂天立地的男子漢。我雖然從白白凈凈的皮膚變成了和黑炭似的樣子，但和我軍訓(xùn)的成果比起來，根本不算什么。
在軍訓(xùn)的前一晚，我還在想，軍訓(xùn)會不會和電視、微博說的一樣。到了第二天，我立刻否認了自己的觀點，在第一天的軍訓(xùn)中我們犯了很多錯誤，教官也毫不手軟的讓我們受到應(yīng)有的懲罰。第二天，我們就長了點記性，但是還避免不了教官的懲罰，教官雖然對我們嚴厲，但卻沒人憎恨他們。休息時間我們就像好朋友一樣在聊天、唱歌，不管教官對我們多么兇狠。但只要休息了，就什么都不記得了。
那些嬌氣的小少爺軍訓(xùn)后都成了勤勞的小蜜蜂，在周三的拔河和周四的拉歌都使我們心跳不止。家長們都在驚嘆，五天的時間怎么可能讓自己的孩子脫胎換骨，像變了個人似的。我們可能以后都見不到那群教官，但我們的心與他們同在。
如果可以讓我許個愿望，我希望時光倒流五天，讓我們再過一次累，并快樂著的生活。但我知道這是不可能的，我想在以后為國爭光，來報答教官們。
記一次班會感想篇六
昨天，我們語文的第一單元學(xué)完了。學(xué)完了以后，總要有個小檢測呀!于是，在特殊的時期，我們在昨天晚上，就在網(wǎng)上考了語文。但，中間的曲折多多少少都是會有的。這不嘛，我在考試中就遇到了個小麻煩。
我們準時在晚上8:00~9:00這一個小時進行了這次的語文考試。這次考試題，令我十分的吃驚：天啊，這題也太簡單了吧，并且就僅僅只有十道，還都是字音字形的辨別。這時，我開始做題，邊做邊想：這還一個小時呢，20分鐘就搞定!可不是嘛，我僅僅只用了15分鐘左右就可以做完了。但是，這個時候，卻怎么提交也提交不上了，我一直在那點點點。這時，手機一滑，我的手一下點錯了地兒，一點便點到了退出鍵上。這一點可不要緊，但這一退出，我寫的所有題可全部都“化為烏有”了!但是，最最要緊的就是平板，這時怎么打也打不開了。就是這樣搗鼓了半天，氣的我快要“爆炸”了。這時，時間就僅僅只剩下了30分鐘左右。好不容易打開了，我深吸了一口氣，告訴自己：把心沉下來，冷靜，用心做題!這時，好在我第一次寫時把答案幾乎都記下來了，做得還是很快的，5、6分鐘可做完了。這時，我看到第一名竟然只用了那么的十幾秒，再看看我，雖然一百分，但排名居然在第99名。
但，只剩下十幾分鐘了，我想再做一次，提升速度!便又把爸爸的手機拿來了，這次的成績還是比較滿意的，這次只用了90秒，排名第7!和第1次做相對比，我超越了92個人!這次好的成績和剛剛的憤怒相比，我剛剛的怒火都“灰飛煙滅”了!這時的我，心里美滋滋的!
……。
這件事告訴了我，不管遇到什么事一定不要慌張，要冷靜面對!這樣，禍事也能變成好事!
記一次班會感想篇七
俗話說：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘媽媽’?！苯裉?，我們班將要開展以“感恩”為主題的班會，更特別的是，我們還邀請了家長來參加，同學(xué)們都想借這個機會向父母敞開心扉地聊聊。
一首膾灸人口的歌曲——《感恩的心》直接帶我們進入了主題，在這歌中不知融入了我們多少心聲，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。“感恩的心，感謝有你，伴我一身，讓我有勇氣做自己……”字里行間，流露出了我們對父母深切的感激之情，是啊，父母，雖然可能不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們一生中不可替代的東西，那就是生命。
“有請謝博小組給我們帶來歌曲《世上只有媽媽好》”主持人念到，接著上去了一群在我們班出了名的頑皮鬼，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽著這發(fā)自內(nèi)心的歌聲，看著他們那么認真的表情，我似乎看到了他們頑皮的外表下，那顆純潔的心靈，或許是感恩洗去了他們內(nèi)心的塵埃吧！此時，我們看到的是一片凈土。是??！父母賜予我們生命，我們每時每刻都在沐浴著父母的愛。
時間一分一秒地過去了，這次主題班會在我們向父母鞠躬致謝時結(jié)束了。
望著媽媽深情的目光時，我真想對媽媽說：“謝謝您媽媽，總是包容我的任性。謝謝您媽媽，對我付出所有的母愛，卻不求回報。謝謝您媽媽……”
走出樓，望著那深藍的天空，我真想向天空大叫一聲：“媽媽，我愛您！”
記一次班會感想篇八
班會主題：你準備好了嗎?班會目的：構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
班會重點：勵志，可操作性。
班會難點：營造氛圍。
方式方法一、班主任用親切交流的方式和同學(xué)們對話并給出關(guān)鍵詞：你準備好了嗎?構(gòu)思：1.如何理解高二?(基礎(chǔ)，銜接，成長)2.你最難做到的是什么?(控制，時間，計劃，作業(yè)，課堂，被誘，懶散，關(guān)系，閑話，游戲等)3.你想往哪里走?(上大學(xué)，交朋友，隨心所欲，進步一點點，突破一點點)4.通往理想的路在哪里?(腳下)5.實現(xiàn)理想的方法有哪些?(基本的三到：想到，說到，做到。
具體的實施：給成功一份訂單，每日有計劃與小結(jié)。
理想的做法：給自信，給自足。
)6.重溫我們的班級文化理念：仰望天空，腳踏實地。
行勝于言，寧靜致遠。
讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓使命成為自覺。
天下大事必做于細，天下難事必作于易。
控制三閑，抓好三后。
讀書最快樂。
不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。
先做該做的事，再做想做的事。
做好該做的事，你才有時間來做你想做的事。
心態(tài)好，做事才會成功，丟掉“煩心”事，做心態(tài)的主人，“耐煩”也是本事想成為什么樣的人，就做什么樣的事曲徑通幽，做事井然，時間有限，做事應(yīng)集中你的注意力人生最科學(xué)的投資就是把最重要的事擺在第一位不依性情做事，不依喜好辦事最大的遺憾：真應(yīng)該那么做，卻沒有那么做營造美妙生活，在富有情趣中享受幸?？鞓窌r要注意陷阱，看清是否是圈套，人生處處有風(fēng)險站得高一點，看得遠一點，想多遠，就能夠走多遠依靠自信，做好你想要做的事天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。
二、從規(guī)范言行到習(xí)慣文明和習(xí)慣自我約束做起可操作性：1.每周一次10項檢查自己打分(內(nèi)容略)，一月一次完善評比。
2.每個小組成員承包一科，每天有一次總結(jié)交流和比較記錄。
3.每周有一次挑戰(zhàn)自己成功的小結(jié)。
4、班團舍班干部和科代表計劃性發(fā)言三、老師講幾個故事滲透教育思想1.“沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。
讓人忍俊不禁的小故事就是典例：有三個男人一起前往火車站，但到達車站時，發(fā)現(xiàn)南下的火車已經(jīng)開走了。
雖然心中十分掃興，但也沒辦法，只好等下一班火車。
于是三個男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西、聊天，消磨時間。
話匣子一開，三個男人七嘴八舌，談得十分起勁，一下子把時間給忘了。
當他們猛然想起時間到了時，就趕緊抓起行李，沖向站臺。
此時，火車剛緩緩開動，于是三人急忙沿著站臺追趕已漸漸加速的火車。
前面兩個人跑得速度比較快，跳上了最后一節(jié)車廂!但是第三個男人，因為行李比較重，跑得慢，所以沒有趕上火車，只好氣喘吁吁地看著兩個朋友漸遠而去!突然，沒趕上火車的男人忍不住大笑起來!“你怎么了?沒趕上火車，怎么還哈哈大笑呢?”站臺上的工作人員大惑不解。
荒唐的失敗。
小事情鬧出笑話，大多數(shù)情況下無傷大雅，但在人生大事上，這種錯誤只會讓你無法彌補而致遺憾終生。
如果沒有經(jīng)過仔細思考或沒有特定目標，只是冒冒失失地跟人往前沖，即使沖到最前面，也可能一事無成、徒勞無功。
因此，擁有明確的目標是邁向成功的首要步驟。
只有明確目標、方向，才不會匆匆忙忙地盲目“沖上火車”。
2.你到底該做什么應(yīng)仔細分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功。
有一位大學(xué)生，成績一般，卻過分拼命地學(xué)習(xí)，總想在班級得到第一名。
他以為，只要用超人的努力，將別人娛樂、度假的時間全部用來學(xué)習(xí)，就一定能成功。
但是，當他快要趕上第一名時，卻永遠無法從用腦過度的后遺癥中恢復(fù)過來了。
一個人應(yīng)該充分積蓄能量，并將它投入到最適合自己的地方。
如果你只有一種才能，你更應(yīng)該淋漓盡致地發(fā)揮這項惟一的才能，而不要與那些有十項才能的人進行全方位的競爭。
3.有這樣一個故事：一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。
沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子。
在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時，他在沙箱中發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石。
小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。
他是個很小的小男孩，而巖石卻相當巨大。
手腳并用，似乎沒有費太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。
不過，這時他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動翻過沙箱邊墻。
小男孩下定決心，手推、肩扛、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊，可是，每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候，巖石便滑脫了，重新掉進沙箱。
小男孩氣得哼哼直叫，使出吃奶的力氣猛推猛扛。
但是，他得到的惟一回報便是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。
最后，他傷心地哭了起來。
這整個過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。
當淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了孩子跟前。
父親的話溫和而堅定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢?”垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)竭盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了!我用盡了我所有的力量!”“不對，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。
你沒有請求我的幫助。
”這時，另外一個路過的人說：“孩子，不要做力所不及的事，請多發(fā)揮自己的長項吧!”這個故事說明了什么，各有答案，但如果這不是一個小男孩，而是一個在工作中謀生的成人，我們更同意那位路人的觀點。
每個人的成長歷程表明，進取心是所有想拯救自己的人的領(lǐng)路人，正是進取心為他們的前進開辟了道路。
但明確適合自己的目標和應(yīng)做之事是成功的關(guān)鍵。
首先，我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西，來實現(xiàn)自己克服危機的雄心壯志。
在向上攀登的過程中，我們必須付出巨大的努力，并承受一般人所難以承受的艱辛。
其次，我們需要克服這個過程中的種種危機。
我們是否具有與眾不同的價值?我們的回答是：“你當然可以克服危機。
你完全有克服危機的潛力。
但你最終是否一定能克服危機，就完全取決于你自己了?！?/p>
我們曾見過這樣一種精巧的機器，它可以在鋼板上打洞而沒有噪音。
它之所以能做到這一點，靠的是它的一個巨大的平衡輪。
這個平衡輪為完成任務(wù)儲存了巨大的能量、速度和動力。
一旦將平衡輪從這臺機器上移走，整臺機器就會散架。
在這里，平衡輪就是機器的關(guān)鍵零件。
同理，對一個人來講，常識和判斷力就是平衡輪。
如果一個人不具備這兩點，有再大的愿望也僅僅只是愿望而已。
4.：.你在忙什么《西游記》是我國四大古典文學(xué)名著之一，其講述的唐僧西天取經(jīng)的故事在中國可以說是家喻戶曉。
我們也知道，歷史上確有此事，唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經(jīng)。
但我們今天不講神話，而是要講一個與唐僧取經(jīng)有關(guān)的寓言故事。
唐僧前往西天取經(jīng)時所騎的白馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。
此馬本亦無什么出眾之處，只不過一生下來就在磨坊里干活，身強體健，耐苦耐勞，且老老實實，從不搗亂。
玄奘大師想：西天路途遙遠，去時要當坐騎，回來時要負重馱經(jīng)書，況且自己的騎術(shù)又不是很好，還是挑選一匹老老實實的馬吧。
選來選去，就選上了這匹磨坊里的普通白馬。
這一去，就是17年。
待唐僧返回東土大唐時，已是名滿天下的傳奇英雄。
這匹白馬，也成了取經(jīng)的功臣，被譽為“大庸第一名馬”。
白馬衣錦還鄉(xiāng)，來到昔日的磨坊看望老朋友。
一大群驢子和老馬圍著白馬，聽白馬講取經(jīng)途中的見聞以及今日的榮耀，大家艷羨不已。
白馬很平靜地說：“各位，我也沒什么了不起，只不過有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已。
這17年間，大家也沒閑著，只不過你們是在家門口來回打轉(zhuǎn)。
其實，我走一步，你也在走一步，咱們走過的路還是一般長，也一樣的辛苦?！?/p>
眾驢子和馬都不言語了。
是啊，自己也沒閑著啊，怎么人家就成了“成功人士”，有榮譽有地位，自己還是老樣子呢?諸位，不知你看完這個故事做何感想?參考推薦書目：《先做該做的事再做想做的事》由中國華僑出版社出版四、學(xué)生訂個計劃(目標)，完善上學(xué)期的內(nèi)容。
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記一次班會感想篇九
初一(3)班的新同學(xué)們，你們好!歡迎你們到牛角寨中學(xué)來。
邁進牛角寨中學(xué)的校門，你們就成為中學(xué)一年級學(xué)生了。
你也許有一點點驚喜，也許也有一點點緊張，因為，中學(xué)對你來說還十分陌生。
沒關(guān)系，每一位剛剛踏進中學(xué)校園的新生都這樣，一切都要從頭開始。
從小學(xué)升入初中相對于小學(xué)六年來說，真是個不小的轉(zhuǎn)折點，也是我們邁上人生的又一大臺階，因為我們長大了,我們是中學(xué)生了。
但是邁上新臺階的同時也說明我們將要面臨更大的挑戰(zhàn)了，只有我們清楚地認識了這些困難及挑戰(zhàn)并做好充分的準備去迎接它們戰(zhàn)勝它們，那么我們就能盡快的縮短這個適應(yīng)期，成功地適應(yīng)起中學(xué)的生活，更加快樂的成長!
一、心理變化。
1、自身角色的改變。
結(jié)束六年的小學(xué)生涯，同學(xué)們終于跨進了期待已久的`中學(xué)，心里都會挺激動的，積極性也會挺高的，因為終于脫離了“小”字，取而代之的是充滿新的幻想和憧憬。
然而，一跨入中學(xué)大門，卻又發(fā)現(xiàn)許許多多的現(xiàn)象都向我們提出了挑戰(zhàn)。
在小學(xué)時，我們是“老大”，通行無阻;而此刻在中學(xué)，自己則又是最小的那個“老小”了，這里的一切都是那么陌生，感覺也都是被動的。
還有我們幾乎所有同學(xué)以前在小學(xué)時都是極其優(yōu)秀的，被老師重視，同學(xué)們欽佩，常常有一種“山登絕頂我為峰”的感覺。
可是“山外有山，樓外有樓”，到了中學(xué)新的環(huán)境里，一些曾經(jīng)在叱咤風(fēng)云的同學(xué)，在新的班集體就可能顯得默默無聞、普普通通了，也有的同學(xué)升入初中后對新的環(huán)境感到自信心不足，寂寞、孤獨，總是懷念以前的班集體或以前的老師。
這種角色上的轉(zhuǎn)換，會使我們同學(xué)產(chǎn)生相當強烈的不適應(yīng)感。
2、生活自理能力的要求。
現(xiàn)在我們同學(xué)在家絕大多數(shù)都是獨生子女，但是從信天進入初中開始住校后，我們就發(fā)現(xiàn)，我們不得不告別過去在家時的“衣來伸手，飯來張口”依賴父母的生活了。
而是一下子要去面對自己買飯吃飯、洗衣服、收拾床鋪等這樣簡單又具體的問題了，而且一周才能回一次家，有的同學(xué)甚至是要一兩個月才回一次家，那么這對于我們這些從小到大從未離開過父母身邊的同學(xué)來說怎么辦呢?還有父母給的生活費又該怎樣計劃支配呢?每天的飲食又該如何合理安排呢?這一系列的問題都向我們同學(xué)提出了獨立生活的挑戰(zhàn)。
3、功課從“寥寥無幾”到“門類繁多”。
我們都知道，小學(xué)就那么寥寥的幾門課，兩三位老師就一竿子包到底了;而在中學(xué)，我們一下子十幾門功課全端出來，老師一人授一門課。
功課換了內(nèi)容，難度也加深了，而且門門功課有作業(yè)，往往讓我們初一新同學(xué)應(yīng)接不暇，真有點狗咬刺猬，不知從何下口的感覺。
所以不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生手忙腳亂之感，失去協(xié)調(diào)與自控能力，甚至失去自信。
4、老師由“保姆型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺攀中汀薄?/p>
上了中學(xué)后我們還會發(fā)現(xiàn)師生關(guān)系有了顯著的變化。
在小學(xué)里，小學(xué)老師和我們同學(xué)之間交往的機會很多，我們和小學(xué)老師之間是相互非常了解的，師生關(guān)系也是非常密切的，但是到了中學(xué)，我們每位任課老師都要教幾個班的課，指導(dǎo)很多學(xué)生，一般就不會象小學(xué)那么深入細致了，學(xué)習(xí)生活上包辦的地方也比小學(xué)少了，而且現(xiàn)在老師強調(diào)的是學(xué)習(xí)的自覺性，不再是像小學(xué)時無微不至的“保姆型”的了。
這對我們部分小學(xué)時對學(xué)習(xí)很有依賴心理的同學(xué)來說，就很不適應(yīng)了，所以不少同學(xué)進入中學(xué)離開熟悉的老師，感情上失去依托，容易產(chǎn)生失落感，甚至對新老師在感情上產(chǎn)生抵觸情緒。
5、同學(xué)之間人際關(guān)系的重新組合。
在我們小學(xué)時，我們的小學(xué)同學(xué)大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是伙伴;但是到了中學(xué)則不同了，東南西北各個學(xué)校的聚在了一個教室里，面孔幾乎都是陌生的，所以我們必須認識新的同學(xué)新的伙伴，要重新選擇朋友了。
但是就是在同一個班級里，也不是每個同學(xué)都能成為朋友。
所以，人際關(guān)系，朋友的重新組合，以及關(guān)系的重新確立，對我們初一的同學(xué)而言，不能不說是個新的課題。
但是進入中學(xué)的這個開始階段，難免有些同學(xué)是心里雖然向往著友誼，卻又與這新的一切保持著一段距離，因為他還沒能像以前那樣投入到班級和同學(xué)中，有的同學(xué)甚至自我封閉，成為班級的旁觀者，也有的還沉浸在小學(xué)難忘的印象和舊日的記憶里呢，這樣與同學(xué)的交往就會覺得拘謹、羞怯和手足無措了，難以適應(yīng)新的生活學(xué)習(xí)。
而還有的同學(xué)則是在新學(xué)校里不能正確處理正常的學(xué)習(xí)競爭，將學(xué)習(xí)成績看作是一個“角斗”和“較勁”的標尺，從而產(chǎn)生焦慮、嫉妒或自卑等不良心理，造成同學(xué)關(guān)系緊張，感覺適應(yīng)困難。
6、與家長之間關(guān)系的變化。
在小學(xué)時，我們同學(xué)還保持著兒童期兒童對父母的態(tài)度，依然是依賴于父母，父母對我們的影響仍然是巨大的。
但是到了中學(xué)，由于我們初中生身體的逐步成熟，心理也在發(fā)生不斷地改變，自尊心越來越強，表現(xiàn)欲望也迅速增強，尤其是獨立意向、成人感迅速增強，越來越渴望師長的關(guān)心和理解。
正是由于我們的自主意識不斷增強了，眼界也不斷地擴大了，我們已經(jīng)開始向往家庭以外更大的世界了，也向往著可以脫離家庭，成為自立的大人了。
但是對于我們剛剛升上初中的同學(xué)來說，又只屬于“半兒童”、“半成人”的不成熟心理，所以往往認為只有擺脫了對父母的依附，才能真正成為大人，所以上中學(xué)可以住校了，對一部分同學(xué)來說是件很開心的事情，甚至周末都不想回家了。
尤其是不太想多聽父母的叮囑，不太想父母事事包辦，并希望可以按照自己的判斷去行動的傾向越來越強。
所以上了中學(xué)，我們不少同學(xué)會發(fā)現(xiàn)和家長的關(guān)系發(fā)生了一些微妙的變化，不太想父母管自己，尤其有些心理話，不太愿意向父母說出來了。
記一次班會感想篇十
20__年度，實習(xí)就業(yè)處在集團領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，大、中專學(xué)校各部門的配合下，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，群策群力，較好地完成了大、中專的實習(xí)和就業(yè)工作。為使明年工作再上一個新臺階，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作情況。
(一)實習(xí)管理工作。
1、完成20__級大中、專生3115人的實習(xí)安排工作(其中20__年_月。
份338人，7月份2777人，實習(xí)醫(yī)院達119所)。
2、規(guī)范實習(xí)管理，完善實習(xí)生管理制度。
(1)梳理實習(xí)生管理制度，補充了一些規(guī)定，如《實習(xí)生請假制度》、《實。
習(xí)宿舍管理制度》《實習(xí)費用支付制度》，為避免出現(xiàn)實習(xí)后期的被動。
局面，重點抓好安全教育關(guān)和繳費關(guān)。
(2)規(guī)范實習(xí)管理和考核，制定實習(xí)生管理手冊。
3、充分做好實習(xí)前的準備工作，使實習(xí)安排工作有序推進。
(1)召開20__級實習(xí)生班主任會議，布置實習(xí)前的有關(guān)工作。
(2)對實習(xí)組長進行培訓(xùn)。
(3)對實習(xí)班級學(xué)生從《實習(xí)生管理手冊》、如何實習(xí)等幾個方面對實習(xí)。
生進行實習(xí)前教育。
4、主動與實習(xí)醫(yī)院聯(lián)系，努力拓展新的實習(xí)單位。全年新增實習(xí)醫(yī)院15。
所，使實習(xí)醫(yī)院由過去的109所增加到124所，分布在14個地州、
80個縣市。(詳細情況見附表)。
5、調(diào)整實習(xí)管理模式，認真做好實習(xí)生的常規(guī)管理工作。
(1)在學(xué)生在校期間完善學(xué)生及家長聯(lián)系方式，要求實習(xí)生將實習(xí)情況每。
(2)實習(xí)管理科主動與實習(xí)醫(yī)院及實習(xí)組長溝通聯(lián)系，及時處理異常情。
況。
(3)及時查處實習(xí)違紀的學(xué)生。全年受處分學(xué)生12人(其中：勸退學(xué)0。
人，自動退學(xué)1人，留校察看、取消實習(xí)資格(自行聯(lián)系實習(xí))6人)。
(4)改變實習(xí)巡視方式，增進與實習(xí)醫(yī)院的溝通，進一步加強實習(xí)生管理。
工作。
6、加強實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控：制定實習(xí)生情況調(diào)查表，發(fā)到各實習(xí)醫(yī)院，要求他們對我校學(xué)生實習(xí)情況作出基本評價，參與評價的醫(yī)院119所，總體上對學(xué)生的評價還是好的，但也有許多不足的地方如理論差、不主動、禮儀差等。實習(xí)就業(yè)處針對不足問題，利用實習(xí)巡視的時間組織同學(xué)開會，把不足問題告知同學(xué)，督促他們改進不足，提高實習(xí)質(zhì)量。
7、嚴格控制管理成本：20__級大中專實習(xí)生3381人，實習(xí)各項平均費用783元，比09級多53元(09級每年每生730元)。
(1)制定《實習(xí)生經(jīng)費管理規(guī)定》。
(2)改變實習(xí)巡視制度：由過去多個組巡視變?yōu)橛蓪嵙?xí)處的人員進行巡。
視，從而節(jié)約了人力、物力，節(jié)約經(jīng)費120__多元。
8、完成高職學(xué)院44所教學(xué)醫(yī)院(安寧、官渡、易門、廣南、臨滄市。
一院)的協(xié)議簽訂、掛牌工作(已掛牌15所)，使教學(xué)醫(yī)院由去。
年的5所增加到49所。
9、完成高職學(xué)院818人的見習(xí)安排工作。
(二)就業(yè)工作。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。
2、拓寬就業(yè)渠道，開拓就業(yè)市場，舉辦畢業(yè)生供需見面會。
20__屆大、中專分別舉辦招聘會春秋兩季供需見面會,提供單位共計。
58家.如：西山區(qū)婦幼保健醫(yī)院、昆明市皇瑞健康管理中心、興苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、昆明肛泰肛腸醫(yī)院、麗江市人民醫(yī)院、昆明創(chuàng)博咨詢服務(wù)有限公司昆明大觀商業(yè)城4樓、昆明圣安婦產(chǎn)醫(yī)院、昆明平善骨科醫(yī)院、云南白藥大藥房、東駿大藥房、鴻翔一心堂藥業(yè)公司、昆明廣福路省公安廳衛(wèi)生院等等。我校20__屆大專中專畢業(yè)人數(shù)為2122人，繼續(xù)升學(xué)人數(shù)167余人，就業(yè)人數(shù)為1955人，就業(yè)率為92.1%。
3、注重信息收集，優(yōu)化就業(yè)信息庫工作。
與就業(yè)學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，不斷將他們反饋的信息記錄下來，對以往就業(yè)工作的資料進行保存，經(jīng)常與用人單位保持聯(lián)系，收集需求信息，掌握用人單位的需要，建立并優(yōu)化就業(yè)信息庫，建立與往屆畢業(yè)生的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
4、結(jié)合《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》課程對在校學(xué)生進行就業(yè)準備和就業(yè)觀念教育。
5、對09級實習(xí)結(jié)束學(xué)生，組織班主任對就業(yè)情況做摸底調(diào)查，調(diào)查情。
況作為就業(yè)推薦工作的資料。
6、加強學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，積極引導(dǎo)09級畢業(yè)生就業(yè)。
7、認真做好畢業(yè)生就業(yè)報到證辦理工作。
8、完善畢業(yè)生就業(yè)工作的跟蹤工作。
二、存在的問題：
1、制度不夠完善。
2、組織建設(shè)還需加強。
3、工作思路創(chuàng)新不夠。
4、對實習(xí)質(zhì)量考核還是一片空白。
5、實習(xí)醫(yī)院爭奪激勵。
6、對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育和就業(yè)觀念教育還停留于表面形式。
三、下一學(xué)年工作思路。
1、繼續(xù)完善制度建設(shè)：如《處室工作人員工作考核辦法》、《會議制度》、
《學(xué)習(xí)制度》等。
2、充實處室工作人員：原計劃配置6人，現(xiàn)實有人數(shù)5人，還差一人。
3、加強學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作思路，使實習(xí)就業(yè)工作再上一個新臺階。
4、實習(xí)管理方面：
(1)積極主動與實習(xí)醫(yī)院溝通，使30—40所(二甲及二甲以上的)醫(yī)。
院由實習(xí)醫(yī)院變?yōu)榻虒W(xué)醫(yī)院或非直屬附屬醫(yī)院，新拓展實習(xí)醫(yī)院50—60所。
(2)結(jié)合學(xué)校發(fā)展情況，制定5年附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實習(xí)醫(yī)院發(fā)。
展規(guī)劃，為大、中專學(xué)生實習(xí)奠定基礎(chǔ)。
(3)實行三種方式并存的實習(xí)醫(yī)院模式(實習(xí)醫(yī)院——教學(xué)醫(yī)院——。
附屬醫(yī)院)。
(4)積極探索實習(xí)生日常工作管理和實習(xí)質(zhì)量的考核措施，提高學(xué)生。
實習(xí)質(zhì)量。
(5)繼續(xù)控制實習(xí)生管理成本。
5、就業(yè)方面：高職畢業(yè)生第一次就業(yè)率確保在96%，中專就業(yè)率確保在。
93%。
(1)制定學(xué)生就業(yè)教育計劃：分時段、分年級、分專業(yè)對學(xué)生進行就業(yè)教。
育，增強學(xué)生就業(yè)觀念，提高學(xué)生就業(yè)率。
(2)加強與醫(yī)療衛(wèi)生單位的聯(lián)系，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道。
(3)改變過去學(xué)生實習(xí)結(jié)束才去聯(lián)系就業(yè)單位的被動局面，實行定點實習(xí)。
定點就業(yè)。
(4)加強與省級人力資源開發(fā)部門、市縣級勞動就業(yè)局的聯(lián)系，拓展學(xué)生。
就業(yè)渠道，擴大學(xué)生就業(yè)面，提高大中、專學(xué)生的就業(yè)率。
(5)增強自身素質(zhì)，提高就業(yè)服務(wù)意識，加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育。
工作。
(6)建立就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系，完善就業(yè)工作流程。
為了加強對學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)與服務(wù)，不斷提高就業(yè)率和就業(yè)層次，使就業(yè)工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，并使其保持長期性、連續(xù)性和穩(wěn)定性，將就業(yè)實行一貫制指導(dǎo)、一體化管理和一條龍服務(wù)，制定操作方案和工作流程。
面對新的一年，任重而道遠，但是，我相信在集團領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在處室工作人員的努力下，實習(xí)就業(yè)處的工作一定能上一個新臺階。
實習(xí)就業(yè)處。
20__年_月_日。
記一次班會感想篇十一
為期5天的見習(xí)就這樣結(jié)束了，時間過的很快，白駒過隙一般。在這5天的見習(xí)中，學(xué)到了很多，心得體會也是頗多的。
還記得星期一早上，懷著無比激動的心情，來到廣東省中醫(yī)院大學(xué)城醫(yī)院婦科來見習(xí)。帶教老師看到我們也很熱情，給我們介紹科室大致的布局。然后也匆忙的讓我們跟著她和護士們一起一個一個房間的查房。每天早上都是有這么細致的查房過程，病人的被子幫忙疊好，病人的餐桌幫忙放好，病人換洗的衣褲也幫忙處理好等等。很多認為微不足道的事情，就像病人拖鞋的擺放，也放得好好的。還有一個就是我看到有的病人床前掛著一個蘋果，詢問老師后，才知道這是保平安的一種做法，特別是手術(shù)后的病人。這是一種護理人文關(guān)懷。因為這些微不足道，平凡而簡單的事情，病人才會感受到醫(yī)院也有醫(yī)院所擁有的溫暖。這也是我們護理人文關(guān)懷的一個重要的內(nèi)容。
多數(shù)在每天早上8點20分左右，就會有一個大交班，在醫(yī)生的辦公室進行，那時候，所有醫(yī)生護士都聚在一起，值夜班的醫(yī)生護士進行陳述病人的'情況。我非常的驚訝他們的記憶力，他們可以把病人的情況很流暢的說出來，不看稿子。每次交班，都會把病人的情況交代的很清楚，特別的謹慎，細致。
這5天，了解了很多婦科的中醫(yī)療法。比如說敷四黃粉，有活血散瘀，清熱解毒的功效。還見習(xí)了毛冬青灌腸。病人給予毛冬青灌腸后，都覺得肚子暖暖的，很舒服。觀摩了針灸足三里等穴位。還充分應(yīng)用好現(xiàn)在所學(xué)的知識，幫助老師完成一些事情。為病人測體溫、呼吸、脈搏、血壓，并好好了填寫體溫表。將所學(xué)的應(yīng)用到實際，真的很好?？梢詸z驗自己學(xué)習(xí)吸收的程度。
與病人溝通的時候，體會也是挺多的。有個老婆婆，從茂名電白自己一個人過來醫(yī)院做第二次化療。她很樂觀也很健談。她總對我說，年輕人就要好好保重自己的身體，不然生病了會很痛苦的。老婆婆有一次在洗手間摔膠了，因為地板濕滑的原因。她按了護士鈴，那時我在護士站，一聽到這個消息，心都懸起來了。過去一看，老婆婆坐在床旁，詢問后還好，沒有什么大礙。此后我都很關(guān)注老婆婆，隔三差五的去看看她的情況，給她做個四測。只希望老婆婆身體好好的，早日出院。
很多很多的感受真的很難用言語來表達。只希望現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)更多的操作和知識，投入到護理工作中。也希望身邊的人都健健康康的，開開心心的。
記一次班會感想篇十二
班會目的：構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
班會重點：勵志，可操作性。
班會難點：營造氛圍。
方式方法。
一、班主任用親切交流的方式和同學(xué)們對話并給出關(guān)鍵詞：你準備好了嗎?構(gòu)思：
1.如何理解高二?(基礎(chǔ)，銜接，成長)。
2.你最難做到的是什么?(控制，時間，計劃，作業(yè)，課堂，被誘，懶散，關(guān)系，閑話，游戲等)。
3.你想往哪里走?(上大學(xué)，交朋友，隨心所欲，進步一點點，突破一點點)。
4.通往理想的路在哪里?(腳下)。
5.實現(xiàn)理想的方法有哪些?(基本的三到：想到，說到，做到。
具體的實施：給成功一份訂單，每日有計劃與小結(jié)。
理想的做法：給自信，給自足。)。
6.重溫我們的班級文化理念：
仰望天空，腳踏實地。
行勝于言，寧靜致遠。
讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓使命成為自覺。
天下大事必做于細，天下難事必作于易。
控制三閑，抓好三后。
讀書最快樂。
不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。
先做該做的事，再做想做的事。
做好該做的事，你才有時間來做你想做的事。
曲徑通幽，做事井然，時間有限，做事應(yīng)集中你的注意力。
人生最科學(xué)的投資就是把最重要的事擺在第一位。
不依性情做事，不依喜好辦事。
最大的遺憾：真應(yīng)該那么做，卻沒有那么做。
營造美妙生活，在富有情趣中享受幸福。
快樂時要注意陷阱，看清是否是圈套，人生處處有風(fēng)險。
站得高一點，看得遠一點，想多遠，就能夠走多遠。
依靠自信，做好你想要做的事。
天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。
二、從規(guī)范言行到習(xí)慣文明和習(xí)慣自我約束做起。
可操作性：
1.每周一次10項檢查自己打分(內(nèi)容略)，一月一次完善評比。
2.每個小組成員承包一科，每天有一次總結(jié)交流和比較記錄。
3.每周有一次挑戰(zhàn)自己成功的小結(jié)。
4、班團舍班干部和科代表計劃性發(fā)言。
三、老師講幾個故事滲透教育思想。
1.“沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。
讓人忍俊不禁的小故事就是典例：
有三個男人一起前往火車站，但到達車站時，發(fā)現(xiàn)南下的火車已經(jīng)開走了。
雖然心中十分掃興，但也沒辦法，只好等下一班火車。
于是三個男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西、聊天，消磨時間。
話匣子一開，三個男人七嘴八舌，談得十分起勁，一下子把時間給忘了。
當他們猛然想起時間到了時，就趕緊抓起行李，沖向站臺。
此時，火車剛緩緩開動，于是三人急忙沿著站臺追趕已漸漸加速的火車。
前面兩個人跑得速度比較快，跳上了最后一節(jié)車廂!但是第三個男人，因為行李比較重，跑得慢，所以沒有趕上火車，只好氣喘吁吁地看著兩個朋友漸遠而去!突然，沒趕上火車的男人忍不住大笑起來!
“你怎么了?沒趕上火車，怎么還哈哈大笑呢?”站臺上的工作人員大惑不解。
“剛剛沖上火車的那兩個人，是來為我送行的!”
這雖然是件小事，但卻反映出如果做任何事情都像無頭蒼蠅一樣，等待你的將是。
荒唐的失敗。
小事情鬧出笑話，大多數(shù)情況下無傷大雅，但在人生大事上，這種錯誤只會讓你無法彌補而致遺憾終生。
如果沒有經(jīng)過仔細思考或沒有特定目標，只是冒冒失失地跟人往前沖，即使沖到最前面，也可能一事無成、徒勞無功。
因此，擁有明確的目標是邁向成功的首要步驟。
只有明確目標、方向，才不會匆匆忙忙地盲目“沖上火車”。
2.你到底該做什么。
應(yīng)仔細分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功。
有一位大學(xué)生，成績一般，卻過分拼命地學(xué)習(xí)，總想在班級得到第一名。
他以為，只要用超人的努力，將別人娛樂、度假的時間全部用來學(xué)習(xí)，就一定能成功。
但是，當他快要趕上第一名時，卻永遠無法從用腦過度的后遺癥中恢復(fù)過來了。
一個人應(yīng)該充分積蓄能量，并將它投入到最適合自己的地方。
如果你只有一種才能，你更應(yīng)該淋漓盡致地發(fā)揮這項惟一的才能，而不要與那些有十項才能的人進行全方位的競爭。
3.有這樣一個故事：
一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。
沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子。
在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時，他在沙箱中發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石。
小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。
他是個很小的小男孩，而巖石卻相當巨大。
手腳并用，似乎沒有費太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。
不過，這時他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動翻過沙箱邊墻。
小男孩下定決心，手推、肩扛、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊，可是，每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候，巖石便滑脫了，重新掉進沙箱。
小男孩氣得哼哼直叫，使出吃奶的力氣猛推猛扛。
但是，他得到的惟一回報便是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。
最后，他傷心地哭了起來。
這整個過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。
當淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了孩子跟前。
父親的話溫和而堅定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢?”
垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)竭盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了!我用盡了我所有的力量!”
“不對，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。
你沒有請求我的幫助?！?/p>
這時，另外一個路過的人說：“孩子，不要做力所不及的事，請多發(fā)揮自己的長項吧!”
這個故事說明了什么，各有答案，但如果這不是一個小男孩，而是一個在工作中謀生的成人，我們更同意那位路人的觀點。
每個人的成長歷程表明，進取心是所有想拯救自己的人的領(lǐng)路人，正是進取心為他們的前進開辟了道路。
但明確適合自己的目標和應(yīng)做之事是成功的關(guān)鍵。
首先，我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西，來實現(xiàn)自己克服危機的雄心壯志。
在向上攀登的過程中，我們必須付出巨大的努力，并承受一般人所難以承受的艱辛。
其次，我們需要克服這個過程中的種種危機。
我們是否具有與眾不同的價值?我們的回答是：“你當然可以克服危機。
你完全有克服危機的潛力。
但你最終是否。
一定能克服危機，就完全取決于你自己了?！?/p>
我們曾見過這樣一種精巧的機器，它可以在鋼板上打洞而沒有噪音。
它之所以能做到這一點，靠的是它的一個巨大的平衡輪。
這個平衡輪為完成任務(wù)儲存了巨大的能量、速度和動力。
一旦將平衡輪從這臺機器上移走，整臺機器就會散架。
在這里，平衡輪就是機器的關(guān)鍵零件。
同理，對一個人來講，常識和判斷力就是平衡輪。
如果一個人不具備這兩點，有再大的愿望也僅僅只是愿望而已。
4.：.你在忙什么。
《西游記》是我國四大古典文學(xué)名著之一，其講述的唐僧西天取經(jīng)的故事在中國可以說是家喻戶曉。
我們也知道，歷史上確有此事，唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經(jīng)。
但我們今天不講神話，而是要講一個與唐僧取經(jīng)有關(guān)的寓言故事。
唐僧前往西天取經(jīng)時所騎的白馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。
此馬本亦無什么出眾之處，只不過一生下來就在磨坊里干活，身強體健，耐苦耐勞，且老老實實，從不搗亂。
玄奘大師想：西天路途遙遠，去時要當坐騎，回來時要負重馱經(jīng)書，況且自己的騎術(shù)又不是很好，還是挑選一匹老老實實的馬吧。
選來選去，就選上了這匹磨坊里的普通白馬。
這一去，就是。
待唐僧返回東土大唐時，已是名滿天下的傳奇英雄。
這匹白馬，也成了取經(jīng)的功臣，被譽為“大庸第一名馬”。
白馬衣錦還鄉(xiāng)，來到昔日的磨坊看望老朋友。
一大群驢子和老馬圍著白馬，聽白馬講取經(jīng)途中的見聞以及今日的榮耀，大家艷羨不已。
白馬很平靜地說：“各位，我也沒什么了不起，只不過有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已。
這17年間，大家也沒閑著，只不過你們是在家門口來回打轉(zhuǎn)。
其實，我走一步，你也在走一步，咱們走過的路還是一般長，也一樣的辛苦。
”
眾驢子和馬都不言語了。
諸位，不知你看完這個故事做何感想?
參考推薦書目：《先做該做的事再做想做的事》由中國華僑出版社出版。
四、學(xué)生訂個計劃(目標)，完善上學(xué)期的內(nèi)容。
高二、四班08.11.5。
一.分科前后的變化。
1.環(huán)境：學(xué)科.班級.教師.同學(xué).(硬件)。
2.心情(軟件)。
3.目標更加清晰。
4.愛好得以彰顯。
5.學(xué)習(xí)負擔下降。
二.如何適應(yīng)上述變化。
適者生存,優(yōu)勝劣汰.(進化論)。
分科某種程度上決定著一個人一生的走向.升入高中僅一學(xué)年就分科的確是一個巨大的挑戰(zhàn).適應(yīng)形勢,迎接挑戰(zhàn),才有未來.
放假時，許多同學(xué)的生活秩序打亂了，常?？措娨暬蛏暇W(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。
這種狀況如果不改變，我們的心理就還在“放假”，開學(xué)后很難適應(yīng)正常的'學(xué)習(xí)生活。
須及時糾正生活習(xí)慣,調(diào)整生物鐘。
尤其對我們的同學(xué)來說更為重要。
否則易引起連鎖的生理疾病。
第二：迅速建立良好的人際關(guān)系。
成功人士均有良好的人際關(guān)系.新環(huán)境多交新朋友。
進入新集體如果遲遲結(jié)交不到新朋友，會感到很孤獨，產(chǎn)生種種不良心理。
想家想從前的老師同學(xué)還沒有很好的融入現(xiàn)在的集體，是在通過懷舊來排斥變化，補償心理的失落。
屬于人已經(jīng)進入了新環(huán)境，而整個情感狀態(tài)還停留在原有環(huán)境中，不能接受突兀的環(huán)境改變，不能接受自己所處地位的改變。
一、把自己盡快融入到班集體中去。
學(xué)會交往是高中生必備的基本素質(zhì)之一，是將來工作、生活的基本技能之一，而班集體是學(xué)會交往的第一場所，班集體有無窮的力量、無盡的溫暖，同學(xué)之間的友誼是純真的、無私的。
學(xué)會交往，把自己融進班集體中，就能獲得友誼與力量。
1.要用積極主動的態(tài)度與班級新同學(xué)交往。
不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。
可主動向他人介紹自己的優(yōu)點、缺點及特點、愛好、性格等，讓他人更快了解自己，從而主動和人建立良好的人際關(guān)系。
每人都要有幾個好朋友,不可坐以待友.自我封閉就會被邊緣化,漸漸被人淡忘.
2.主動幫助同學(xué)。
當別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人。
這樣，你就會贏得友誼與快樂。
我為人人,人人為我”
3.積極參加班集體活動。
4.多點共性,少來個性.我們現(xiàn)在過的是集體生活,個人意志必須服從于集體意志.和老師同學(xué)交往,寧做討喜寶,不做萬人嫌.
5.多些尊重,少點孤傲.站在山頂和山腳下的兩個人,雖然所處的位置不同,但在對方的眼里,卻是一樣的渺小.尊重是相互的.
二、不斷激勵自己，增強自信。
從某種意義上說，自信是個人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是成功的動力。
分科后興趣和特長相對集中,各班級水平參差不齊,大家在新的較高的起跑線上起步，競爭更激烈，再加上課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方式有了較上學(xué)期有較大差異，一些同學(xué)一時尚未適應(yīng)，自覺在班級中不占優(yōu)勢，感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認為自己不行了，其實大可不必。
具體方法。
1.制定合適的目標。
目標是努力的方向。
目標要細化,具體到每天的起居和作息.同學(xué)們可根據(jù)自己的能力、
實力和學(xué)習(xí)要求，制定通過學(xué)習(xí)努力能達到的目標。
(跳一跳能夠得著)這樣，每完成一個目標，你就有一種成就感，從而增強自信心。
(山田本一)。
2.發(fā)揮自己的特長。
自己在某一方面或某一門學(xué)科有特長，要積極在教師、同學(xué)們面前展示出來，從而得到老師、同學(xué)的肯定與鼓勵，增強自信，并且會下決心把自己薄弱學(xué)科努力學(xué)好。
(才美要外見)。
3.為自己樹立榜樣。
可以偉人、名人為榜樣，以他們的事跡激勵自己。
也可以你自己以前的或現(xiàn)在班上比你稍好的同學(xué)為目標，暗中和他(她)較量，向他(她)學(xué)習(xí)，一步步追上，這同樣能增強你自己的信心與前進的力量。
(見賢思齊)。
3、學(xué)會主動學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“未來的文盲將是不會學(xué)習(xí)的人”。
學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)是時代對我們?nèi)w國民提出的要求。
高一新生面臨從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式向高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，從而為以后進入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
因此，學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。
4.不斷總結(jié)自己。
每天、每段時間，進行自我剖析、自我總結(jié)，明白自己的優(yōu)點與不足，從而明確今后努力的目標，長期下去，你會一點一滴地進步，甚或突飛猛進。
(體檢透視)。
三、學(xué)會主動學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“未來的文盲將是不會學(xué)習(xí)的人”。
學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)是時代對我們?nèi)w國民提出的要求。
進入高一雖有一個學(xué)期了,但不少同學(xué)仍沿用初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式,還沒有適應(yīng)高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。
(大學(xué)是“基本自主型”學(xué)習(xí)方式)因此，學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。
1.學(xué)會預(yù)習(xí)爭主動。
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。
通過預(yù)習(xí)，可以對自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學(xué)不能夠弄懂的知識，更會注意老師的分析與推理，學(xué)會正確的思維方法。
預(yù)習(xí)時，要養(yǎng)成“筆不離手”的習(xí)慣，對書本中關(guān)鍵知識點、知識結(jié)構(gòu)圈點，作些筆記，這不但能夠加深學(xué)習(xí)的印象，而且能夠為以后的學(xué)習(xí)積累資料，極大地提高學(xué)習(xí)效率。
預(yù)習(xí)的時間和科目可根據(jù)當天的學(xué)習(xí)情況靈活安排，尤其是薄弱的學(xué)科更應(yīng)堅持課前預(yù)習(xí)，這樣，在聽課時基本上就可以做到有的放矢，爭取學(xué)習(xí)主動。
2.學(xué)會聽課保效率。
聽課時間是同學(xué)們學(xué)習(xí)的主要時間。
聽課效率高，當堂掌握的知識與方法就多，同學(xué)們就有可能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做練習(xí)時往往能夠得到一種愉快、成功的體驗，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，促進學(xué)習(xí)成績的提高。
可是部分同學(xué)聽課時存在以下幾種不良傾向：
1.自以為弄懂了、分神;。
2.一遇到難點，聽不懂，情緒緊張、煩躁不安;。
3.不注意聽老師的分析，和老師一起思考，只顧埋頭記筆記。
這些都應(yīng)改正。
上課要集中注意力，與老師一同思考，注意和老師交流，探討問題、解決問題，適當?shù)貙σ恍┲攸c內(nèi)容作些簡要筆記，課后再整理，形成自己的知識，學(xué)習(xí)效果會大大提高。
3.效率源于緊張。
提高效率.效率源于緊張.平時和考試相比,同等兩三個小時里,平時能做幾道題考試時為什么就能完成那么多一篇作文,平時一拖拖幾天,考試時四十分鐘也能完成,為什么就看你緊張不緊張.
4.多問善問。
學(xué)問,包含”自學(xué)”和”問他”兩個層面.獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞.死要面子活受罪.鉆牛角尖只會浪費時間.但現(xiàn)實中學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生群體中,也有許多學(xué)生非常好問,追著老師問。
這說明,僅僅好問是不夠的,還要會問。
5.要先思而后問。
實踐表明,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生所問的問題不僅常常水平和深度不同,問的形式也往往不一樣。
學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生的問題一般是請教式的。
比如,“這道題怎么做”“給我講講這個”,而成績優(yōu)良的學(xué)生的問題一般是征詢式或質(zhì)疑式的。
比如,“我這樣想對不對”“我這樣做行不行”“如果……將怎樣”“我這。
樣理解錯在哪里”“如果不……將會怎樣”“逆推怎么出現(xiàn)了矛盾”等等。
透過問的形式不難看到,征詢式和質(zhì)疑式的問題都是經(jīng)過獨立思考后才提出來的,而請教式的問題,則沒有多少獨立思考的含量。
四.錘煉堅強的意志。
一是培養(yǎng)自律的品質(zhì)。
要想成績優(yōu)異，僅靠小聰明是不夠的，還需要自律，這對克服那些痛苦和困難的事情，是必不可少的。
學(xué)習(xí)內(nèi)容多，負擔相對較重，更要嚴格自律，對自己制定的計劃、目標要保證完成，不能拖沓、遲疑不決。
可請家長、老師、同學(xué)幫助監(jiān)督。
二是培養(yǎng)耐挫折力。
能夠承受挫折，具有對失敗堅忍的態(tài)度及能從失敗中躍身而起，不去幻想一帆風(fēng)順而達到勝利的顛峰，是一個人成功的必備素質(zhì)。
我們要正確對待，并尋找原因，努力克服它。
我們甚至可主動多參加一些社會實踐活動，自覺與困難作斗爭，培養(yǎng)自己的耐挫折力，錘煉自己的堅毅的意志。
失敗固然無情,卻給人以砥礪;挫折雖然殘忍,卻使人趨于頑強.
五.心無旁騖。
玩物喪志,早戀亂心.根據(jù)愛因斯坦能量守恒定律,人的精力是有限的,一天也永遠只有24小時,你熱衷于游戲網(wǎng)絡(luò),沉溺于感情,你的學(xué)習(xí)時間必然大幅度減少.魚與熊掌不可兼得.到什么年齡做什么事,”西紅柿”為何不叫”西青柿”,是因為熟了才好吃,青的味道不好.”舍得”是一對辯證關(guān)系,有舍才有得,要實現(xiàn)夢想,必須放棄一些愛好和享受.
期中要求。
1.對所考科目知識點上準備充分。
2.調(diào)整好作息時間，身體上，精力上準備好。
3.想想開學(xué)來自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是不是一直都很認真，如果是，那么就請你充滿信心，如果不是，借此機會檢驗自己的漏洞，考完后盡快補上。
4.所有同學(xué)都很重視成績，但應(yīng)用努力取得，而不是別的手段，請同學(xué)們交一份真實的答卷。
謝謝大家!
記一次班會感想篇十三
周末去文化廣場做義工，這是我喜歡參加的一項義務(wù)勞動。每次參加，我的內(nèi)心就會涌動著一種感恩的心情。我總覺得在社會這個大家庭里，幫助他人往往就是在幫助我自己。
我們綠葉義工站年齡最大的已經(jīng)七十有九，最小的也不過六、七歲，年齡跨度之大，卻因為愛聚在了一起。我們大家就和兄弟姐妹一樣篤行于共同的美好愿望，就是愿意為社會為他人做一些力所能及的事情。
我們這些自愿者，大部分收入并不高，文化層次也不盡相同。有退休干部，有在職老師、公務(wù)員、企業(yè)工人、學(xué)生等，正因為有一顆淳樸的愛心，有著對社會樸實至善的情感，從小城不同的地方走到了一起。記得國慶前去大覺寺打掃衛(wèi)生，除了我們這些身穿紅馬甲的自愿者，還有些人，甚至于有的來自農(nóng)村，他們雖然沒有加入義工組織，但是，他們和我們一樣，早晨來傍晚走，利用休息日來做點什么。而有些放假的年青人，他們利用學(xué)校放假時間，在這里一住就是幾天或數(shù)周，每天幫忙打掃或是幫著引導(dǎo)游人。像我們隊伍中的小應(yīng)，她還在大學(xué)讀書，除了周末，還利用假期來這里參加義務(wù)勞動。從大覺寺回去的時候，有位大嫂搭乘我們的車下山，她到市里后還要轉(zhuǎn)車回家，她也是一大清早來寺廟做義工的。她說她們只要有空就會來這里參加義務(wù)勞動。那天下著大雨，我們在十字路口與大嫂分別，算了算她下車再到車站再轉(zhuǎn)車回家的時間，應(yīng)該在晚上七點以后了。
義工工作不僅僅限于勞動或訪貧問苦。我們義工隊伍中有一位叫呂順芳的老人，今年六十有余，我們都喜歡叫她呂大姐。從2000年開始，呂大姐在家中義務(wù)辦起了“尋親驛站”，收集尋親者的姓名、相貌、血型、特征等信息，整理了全國各地600多個尋親者的資料，先后接待了來自內(nèi)蒙古、陜西、河南、河北、山東等14個省區(qū)的3000多名尋親者，并與全國10多家報社、電視臺和網(wǎng)站取得聯(lián)系。多年來，呂順芳每年都組織大規(guī)模的尋親見面會，每次她總是忙前跑后，為遠道而來的尋親者提供方便，還無償安排一些經(jīng)濟拮據(jù)的尋親者在家里吃住。有陜西潼關(guān)的周進峰前來尋親，呂大姐陪他連著幾天從早走到晚，終于找到了親人。西安的錢女士在報上看到尋親見面會的消息，匆匆忙忙趕到這里卻沒有找到親人，急得哭了。呂大姐安慰她說：“別泄氣，你先把我當作你的親人吧，我們一起找！”看到離散多年的家庭終于團聚，呂大姐陪他們一起歡笑、落淚，她說：“看到八九十歲的老人能在有生之年與親骨肉團聚，我心里比吃了蜜還要甜?！?/p>
古人說“施人勿念，受施勿忘?！鄙頌槠胀ㄈ?，行走于塵世，有“三恩”不能忘。一為父母養(yǎng)育之恩，二為他人關(guān)愛之恩，三為社會翼護之恩。
我們或多或少都受過他人的關(guān)愛，有的甚至緣于大愛生命才有幸得以延續(xù)。作家王小鳳，十三歲時便得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎中最嚴重的一種，被醫(yī)療界稱為“不死之癌”的頑癥疾病，長年臥病在床，過著幾乎與世隔絕的生活，每天的衣食住行都依靠母親幫助。
在湖邊低矮的鄉(xiāng)村小屋與床為伴。疾病給她身體帶來的摧殘以及她生活的艱辛，旁人是難以體會得到的。當義工們知道她的事后，不但問寒問暖，還幫著聯(lián)系醫(yī)院為她免費治療。在朋友們的關(guān)心下，這位可愛的姑娘，用雙手夾著一根細長的小木棍，艱難地在鍵盤上移動敲擊，一篇篇詩歌或散文就這樣誕生了。她說：“醫(yī)生說我活不了多久，可我至今還活著，我已經(jīng)賺了?！睈勰軌騽?chuàng)造奇跡！如今，王小鳳已不再是那個癱瘓在床上，每天流著淚水，數(shù)著日子度日如年，她已經(jīng)是一個堅強豁達的女子。她把苦難變成清醇甘甜的美酒，把自己的心捧給她所熱愛的世界。雖然她不能和義工們一起參加勞動，但她拖著殘疾的身子，四處奔波，聯(lián)絡(luò)了一批和她志同道合的朋友，成立了一個角膜捐獻者協(xié)會，毅然決定把自己的角膜捐獻出來，給黑暗者以光明，譜寫了一曲生命的強音。
義工站一些經(jīng)濟條件比較好的人，比如前任站長安心、陽光等，他們不但多次拿出錢物和義工們一起看望貧困家庭，安心還將店里的廣告費全部用于慈善活動。三木化工的小劉，家離市區(qū)很遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只要有空，自愿者隊伍中就可以看到他的身影，有時還可以看到他漂亮的學(xué)齡前女兒和他一起參加撿拾垃圾勞動的風(fēng)景。像糟老頭、老鷹、新華、蝌蚪、小李飛飛很多我都記不住或?qū)Σ簧咸柕木W(wǎng)名、真名義工們，我們就這樣融入在一個大家庭里，為自己能夠付出一點點力所能及的事情而快樂著。無論是福利院還是參與社會勞動或是節(jié)假日維持秩序，有的人一年參加了將近三十次活動，著實讓我敬佩。
行善是種美德，花點時間去行善，心靈會得到慰藉和滿足。對于社區(qū)的一些弱者，有力的出力，有錢的出錢，包括對一些家庭的心理輔導(dǎo)。我們不但自己做，還帶動了家人及身邊的一些朋友，他們也紛紛加入到義工行列中來。一些在校生，甚至是從小學(xué)就參與義工活動的孩子，我覺得從小培養(yǎng)他們有愛之心太重要了。感恩社會，盡一點綿薄之力，應(yīng)該不分男女老幼，也是人性的需要。這是一種良好風(fēng)尚，從這種從事公益活動中，可以感受到一種無法用金錢來衡量的快樂和幸福。
常懷仁愛之心，才有所感悟。有些孩子，包括我的孩子，在走訪貧困戶的活動中親眼看到了生活在艱辛中的人家，從中能夠體會到父母養(yǎng)育的不易。從參與廣場環(huán)保衛(wèi)生的活動里知道愛護我們的家園必須從我做起，從小做起。參加義工活動后，我的'孩子出門不會隨地亂丟紙屑廢物，即使再遠，她也會拿在手里走到有垃圾箱的地方丟棄。時間長了，不但有了社會公德意識，而且有了社會公德約束，不闖紅燈，樂于幫助他人等，從一些看似微小的行為可以肯定義工對她的影響。惡念需要常止，善念需要覺悟。做一個正直的人，做一個對社會有用的人，《列女傳·孫叔敖母》導(dǎo)兒揚善的故事至今發(fā)人深省。
“上善若水，厚德載物。”少一點抱怨，多一點感恩。有的人常常抱怨社會這不好那不好，殊不知自己也是制造“不好的一分子”。關(guān)注公益活動，努力參與其中，用“惻隱之心”為底線，感謝和珍惜我們身邊所擁有的一切幸福，比如空氣，比如陽光，比如花草，比如親情、友情。
我非常欣賞一本叫《春暉》的雜志，它倡導(dǎo)用親情、鄉(xiāng)情，友情為紐帶，弘揚中華文明，反哺故土親人之理念，感恩父母，回報桑梓。如今，二萬八千多名涉及文化、科技、法律、經(jīng)濟等領(lǐng)域的春暉使者捐錢捐物，或辦學(xué)興教，或修橋面補路，或提供信息指導(dǎo)等等，有錢出錢，有力出力，有智出智。在“偉大但人人可為”的公益品牌下，越來越多的人走進了春暉，走進了公益活動。
贈人玫瑰，手有余香。在沒有任何金錢和利益的驅(qū)使下，我們用篤誠，做一點對社會有用的事情，在付出愛的同時，也獲得了喜悅和美的生活。
記得剛來學(xué)校的時候，我受到了很多人的幫助。但是印象中最深刻的是那些可愛的（義工）志愿者們。第一次見到那種紅馬甲義工服裝，有一種很親切的感覺。心中萬分感謝他們。某人說過："愛，是一種無聲的諾言，只要輕輕一點火花,就能讓世界充滿溫暖；愛，是一種無償?shù)慕粨Q，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真誠相待。"是啊，我一個人的力量是有有限的，但是我有一顆真誠的心。
后來我很高興也很榮幸的成為蘿崗區(qū)義工協(xié)會里的一員。正如那句口號“有時間做義工，有困難找義工”那樣，我有時間就去做義工。在每一次的活動中快樂學(xué)習(xí)、成長、充實、提升的收獲，參加文明出行活動不但能幫助他人快樂自己，還能增長經(jīng)驗鍛煉自己。下面是我部分義工活動中比較深的體會和收獲很多果實的一些。
記得第一次帶領(lǐng)小組活動（辦公軟件培訓(xùn)）是在2015年6月份，那時候很激動也很有壓力感，畢竟是第一次帶領(lǐng)小組活動。在社工的細心幫助和組員的配合下，我順利地完成了這期的小組活動。那時候很高興，因為每一次在不懂的時候咨詢我時我都是盡量幫他們解答這些難題，而他們每一次都會有“謝謝”和微笑作為回報。心中有一種很自豪的感覺。從中讓我知道，用自己的微薄之力為別人奉獻，是一種很幸福的事。我一定要好好的完成這光榮的任務(wù)。
本人從加入這個可愛而又團結(jié)的隊伍，參加的活動都會有很多不同的感受和收獲。既然選擇了義工,就應(yīng)該好好地作好這份工作.在每次的活動中快樂學(xué)習(xí)、成長、充實自己、提升品位。學(xué)到了不少在校園外的知識。我想我應(yīng)該在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識學(xué)好，展現(xiàn)自我。最想說的是幫助他人，快樂自己。每次的義工活動結(jié)束之后我都會好好想想我的收獲。這樣可以讓我在以后的人生道路上有更多的收獲、更多的樂趣。
有這樣一群人，他們來自不同行業(yè)，不同地區(qū),卻因為共同的追求走到了一起。這其中有年事已高的長者，也有朝氣蓬勃的青年。他們有一個共同的名字：志愿者。沒有絲毫的酬勞，沒有特殊的待遇，但你卻能隨處看到可愛的志愿者們的身影。他們的一顰一笑，一舉一動，無不透露著對于自然的熱愛，對于志愿服務(wù)的熱忱。
很早就聽說自然博物館自從免費開放以來，游人如織，并且大連一中有到自然博物館做義工的機會，我一直在學(xué)校中學(xué)習(xí)，很難和社會以及其他人打交道，如果能成為志愿者，這樣可以有參與社會性事物的機會，當講解員還可以增加在人前說話，表達的自信，又覺得自然博物館能學(xué)到一些自然生物方面的知識，于是，我就迫不及待的報名了義工活動。
第一次去實際上是綜合性的介紹，關(guān)于博物館，關(guān)于志愿者，聽了的介紹，那時的我有些意氣風(fēng)發(fā)，領(lǐng)了解說詞，找到了我負責的那個“巨鯨”展廳看了看，這個展廳包括了許多鯨的類別，趕上有個解說員正在講解，跟著他聽了半個展廳的介紹，就回家開始學(xué)習(xí)起講解詞了。
記得第一次穿上紅馬甲是在活動中”的時候。那時候很激動也很有壓力感，畢竟是第一次穿上紅馬甲。在學(xué)長的細心安排好我們的任務(wù)后，我站在一個路口為來參觀者講解。那時候很高興，因為每一次都會有“謝謝”和微笑作為回報。心中有一種很自豪的感覺。從中讓我知道，用自己的微薄之力為別人奉獻，是一種很幸福的事。我一定要好好的完成這光榮的任務(wù)。
本人從加入這個可愛而又團結(jié)的隊伍，參加的活動都會有很多不同的感受和收獲。既然選擇了義工,就應(yīng)該好好地作好這份職責。在每次的活動中快樂學(xué)習(xí)、成長、充實自己、提升品位。學(xué)到了不少在校園外的知識。幫助他人?？鞓纷约海看位顒咏Y(jié)束之后我都會好好想想我的收獲。這樣可以讓我在以后的人生道路上有更多的收獲、更多的樂趣。
記得剛來學(xué)校的時候，我受到了很多人的幫助。但是印象中最深刻的是那些可愛的義工們。第一次見到那種紅馬甲，有一種很親切的感覺。心中萬分感謝他們。某人說過："愛，是一種無聲的諾言，只要輕輕一點火花,就能讓世界充滿溫暖；愛，是一種無償?shù)慕粨Q，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真誠相待。"是啊，我一個人的力量是有有限的，但是我有一顆真誠的心。
后來我很高興也很榮幸的成為其中的一員。正如那句口號“有時間做義工，有困難找義工”那樣，我有時間就去做義工。在每一次的活動中快樂學(xué)習(xí)、成長、充實、提升的收獲，參加文明出行活動不但能幫助他人快樂自己，還能增長經(jīng)驗鍛煉自己。下面是我部分義工活動中比較深的體會和收獲很多果實的一些。
記得第一次穿上紅馬甲是在活動中”的時候。那時候很激動也很有壓力感，畢竟是第一次穿上紅馬甲。在學(xué)長的細心安排好我們的任務(wù)后，我站在一個路口為來開會的參與者指引方向。那時候很高興，因為每一次都會有“謝謝”和微笑作為回報。心中有一種很自豪的感覺。從中讓我知道，用自己的微薄之力為別人奉獻，是一種很幸福的事。我一定要好好的完成這光榮的任務(wù)。
本人從加入這個可愛而又團結(jié)的隊伍，參加的活動都會有很多不同的感受和收獲。既然選擇了義工,就應(yīng)該好好地作好這份工作.在每次的活動中快樂學(xué)習(xí)、成長、充實自己、提升品位。學(xué)到了不少在校園外的知識。我想我應(yīng)該在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識學(xué)好。爭取多獲得獎學(xué)金。盡可能多的參加比賽和社團的活動。學(xué)校有那么好的老師和教學(xué)設(shè)備。我不得不好好學(xué)習(xí)。最想說的是幫助他人?？鞓纷约?。每次活動結(jié)束之后我都會好好想想我的收獲。這樣可以讓我在以后的人生道路上有更多的收獲、更多的樂趣。
記一次班會感想篇十四
這是新年的第一次班會主題是“展現(xiàn)自我，深度解析”。班會時間較短，主要有兩個階段：學(xué)員自我介紹及梁老師總結(jié)講話。
首先，學(xué)員們都就“我是誰、我的驕傲、我的不足、我希望在馬克思主義學(xué)習(xí)小組學(xué)到什么”以上四點進行了各具特色的兩分鐘介紹。有的是教官，他們講述自己在經(jīng)歷了教官隊的鍛煉之后成長了許多，這是他們的驕傲；有的一學(xué)期來參加了很多活動，收獲很多，拿了許多獎，付出得到了預(yù)期的回報，這是另一群人的驕傲；有的來到學(xué)校結(jié)識了很多可愛的小伙伴，每天過的很開心，這也是一種驕傲......驕傲可以有很多種，它是我們內(nèi)心最堅定最充實的那些東西?！叭藷o完人，金無赤足”，學(xué)員們主要在語言表達、寫作、參加活動積極性等方面說了自己的不足，并希望在日后的學(xué)習(xí)小組活動中得到鍛煉或改善。
第二階段是人氣男神梁老師講話。
我們班級的名字是“xx試驗班”。這是梁老師第一個講話內(nèi)容，糾正了我們以往的錯誤叫法，定位了我們的班級方向。
“教學(xué)改革試驗班是一個鍛煉培養(yǎng)人才的地方?！绷豪蠋熃又岢隽藢ξ覀兊钠谕鸵?。
“五項能力”――寫作、表達、組織、適應(yīng)、協(xié)作能力。
“四種意識”――創(chuàng)新、擔當、歸零、感恩意識。
針對“五項能力”和“四種意識”，梁老師一一進行了詳細的解釋，所有的要求目的只有一個，就是使我們得到充分的鍛煉。
“閱讀與寫日記”?！白x書”是為了使我們的心靜下來，只有我們的心靜下來了，我們才能更加清晰的看清眼前的事物，理清思路。“寫日記就是在研究自己”，每天堅持寫日記，記錄生活點滴，在日后翻閱的時候可以總結(jié)以前的經(jīng)驗教訓(xùn)，這就是記日記的意義所在。
做事有四個階段，“想辦事、會辦事、辦成事、辦好事”，其實每一個階段都是一種磨練，我們就是在這樣的步驟中不斷提升的。
最后，梁老師要求所有學(xué)員要在明年（20xx）五月份之前拿到一個校級獎勵，對平時參加活動積極的同學(xué)而言應(yīng)該還算輕松吧，像本人這種要加把勁了。
原先班會還包括“對學(xué)習(xí)小組提建議”一項，由于時間倉促未能進行。目前為止很多制度也是在積極制定，不錯的也已經(jīng)執(zhí)行的很好了，相信我們這個特殊的班級會一直很好的發(fā)展下去，能不斷總結(jié)出好的經(jīng)驗，在日后推廣開廣泛應(yīng)用于實踐教學(xué)當中。
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