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小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇一
在老家里，我們這幫孩子快樂(lè)得像一只只小鳥(niǎo)，飛呀飛呀!
蕩秋千在老家被人稱“打悠悠”，有的小孩子玩的是游樂(lè)場(chǎng)的蕩秋千?？晌覀冟l(xiāng)下的蕩秋千不是游樂(lè)場(chǎng)的蕩秋千!做法是：找兩根粗壯的大樹(shù)，拿一根大概五六米的繩子，對(duì)折一下就可以了。繩子一端系在這一棵樹(shù)上，另一端系在那一根樹(shù)上就完畢了。如果你坐上去覺(jué)的勒屁股的話，就加上一個(gè)小板凳。是這樣做的：把對(duì)折的繩子交叉拉開(kāi)一邊放在這，另一邊放在那就可以了!
自己還可以創(chuàng)造各種玩法，這不，我也有哦!
第一種玩法：找一根竹子砍下來(lái)，把枝條去掉，把削掉細(xì)的一部分就可以了，要五六米長(zhǎng)就行了。把繩子拉開(kāi)，一根系在竹子的一端，另一根繩子也系在竹子的另一端，就可以了。我給這個(gè)玩法起名為“竹子秋千”好玩吧，更好玩的在后頭呢!
第二種玩法是：大家找一個(gè)一米多長(zhǎng)的板凳，豎著放，把兩根繩子拉開(kāi)放到座椅的下面就行了。這個(gè)玩法叫“海盜船”嘿嘿，好玩吧!驚險(xiǎn)刺激的在后面呢!
第三種玩法是：與第二種玩法略有相似。但是，比較危險(xiǎn)。如果要玩就把繩子系高點(diǎn)。兩根繩子一拉，人站在繩子中間，往后一躺，會(huì)有繩子勒住你。如果覺(jué)得疼，就墊一個(gè)枕頭。一只腳放在另一根繩子上，一蹬，同時(shí)把另一只腳放上去就行了。這叫“人為海盜船”
還有更多的玩法等著你去探索發(fā)現(xiàn)呢!蕩秋千也不例外哦!
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇二
蕩秋千是小學(xué)生們最喜歡的戶外娛樂(lè)活動(dòng)之一。如今的小學(xué)生，大多數(shù)時(shí)間都在課堂上學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)接觸大自然。蕩秋千活動(dòng)是讓孩子們釋放自己的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了即使一件簡(jiǎn)單的活動(dòng)也能給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣和收獲，更加懂得了珍惜與家人的時(shí)光以及培養(yǎng)勇敢和自信的重要性。
蕩秋千活動(dòng)讓我領(lǐng)略到了其中的樂(lè)趣。一頂彩色的秋千吊床在夏日的午后，讓我感受到了風(fēng)的味道和陽(yáng)光的溫暖。當(dāng)我雙手緊緊握住蕩秋千的繩索，身體像一只自由的小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔起來(lái)，我的心情也隨之舒暢起來(lái)。我可以感受到身體在空中的重力變化，仿佛時(shí)間就在這一瞬間慢了下來(lái)。我一邊歡快地高喊著，一邊感受風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)的刺激感覺(jué)。在這個(gè)時(shí)刻，我感覺(jué)自己就是整個(gè)世界的中心，可以隨心所欲地暢快飛翔。
蕩秋千活動(dòng)不僅僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還提醒我珍惜與家人共度的時(shí)光。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，很少有機(jī)會(huì)和父母一起外出游玩。但是在蕩秋千的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都會(huì)笑得很開(kāi)心，和他們一起蕩秋千，我感受到了他們的陪伴和關(guān)愛(ài)。他們不僅僅是我的父母，更是我生活中最親近的人。在共同蕩秋千的過(guò)程中，我們的笑聲回蕩在整個(gè)公園里，那個(gè)瞬間，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
蕩秋千活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了勇敢和自信。剛開(kāi)始蕩秋千的時(shí)候，我感覺(jué)手腳發(fā)軟，膽怯不已。但是當(dāng)我看到身邊的小伙伴們一個(gè)個(gè)都勇敢地挑戰(zhàn)著秋千的高度，我覺(jué)得自己有點(diǎn)失敗。于是，我鼓起勇氣，走上了秋千。開(kāi)始的時(shí)候，我只是小心翼翼地蕩動(dòng)，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了平衡，嘗試了一些不同的動(dòng)作。當(dāng)我成功地完成了一次又一次的蕩秋千，我感到自己的自信心也在不斷增加。我發(fā)現(xiàn)只要勇敢嘗試，沒(méi)有什么是我做不到的。
通過(guò)蕩秋千活動(dòng)，我體驗(yàn)到了大自然的樂(lè)趣，也更加珍惜與家人相處的時(shí)光。更重要的是，我學(xué)會(huì)了勇敢和自信。這個(gè)活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多的收獲和體驗(yàn)。蕩秋千讓我可以在短暫的時(shí)間里，忘卻學(xué)習(xí)的壓力，享受到了無(wú)拘無(wú)束的自由。我相信，無(wú)論是小學(xué)生還是大人，只要有機(jī)會(huì)蕩秋千，都會(huì)在其中找到屬于自己的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇三
星期三的下午，李文聰來(lái)找我玩。她和我在家玩了一會(huì)電腦，就下去到小區(qū)的廣場(chǎng)蕩秋千。我們一起坐上去看誰(shuí)蕩得高。我蹬了幾下地秋千慢慢蕩起來(lái)，我的心也跟著飛起來(lái)，只覺(jué)得耳邊的風(fēng)呼呼作響，心情好舒暢。我們倆不相上下。
蕩秋千真是有刺激有好玩！
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇四
今天是我家的“勞動(dòng)日”，我清理了書(shū)柜，又刷了墻，可把我累壞了！
書(shū)柜中的一組角柜是我的“地盤”。上午我決定把自己的角柜收拾收拾。從外觀看我的角柜不大，可它里面是別有洞天，比老媽的書(shū)柜裝的東西還多。我說(shuō)干就干，先把書(shū)柜里的小玩意放到桌子上。然后，“嘩啦”一下把書(shū)都搞到了地上，我的腳背也被書(shū)砸紅了。
我把角柜清空后就開(kāi)始分類整理了。我看著滿地狼藉，不由得嘆了口氣。最下面兩層放的是玩具，從第三層開(kāi)始放書(shū)。我先把詞典等幾本工具書(shū)找到，放在第三層，把《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》、《古今笑》等一些比較深?yuàn)W的書(shū)也放在了這一層。第三層清理了，就該第四層了。我把名著、故事書(shū)、童話書(shū)放這里這一層。很快第四層也放得滿滿的。
雖說(shuō)已清好了兩層的書(shū)，可地上還是堆滿了書(shū)。我手撐地想站起來(lái)，誰(shuí)知一下子按在了一個(gè)釘子上。手都扎破了，真疼??！我在書(shū)堆中尋尋覓覓，終于看見(jiàn)了那本《上下五千年》，我津津有味地看了起來(lái)，竟忘了疼痛，也忘了時(shí)間。
這時(shí)，爸爸從外面滿頭大汗地回來(lái)了。左手一桶乳膠漆，右手一個(gè)袋子。爸爸說(shuō)要把陽(yáng)臺(tái)的墻壁重新刷一遍。我飛快地收拾好書(shū)柜，因?yàn)槲蚁爰尤搿胺鬯⒔场钡男辛小?/p>
我們?nèi)铱倓?dòng)員，刷墻就開(kāi)始了。我把以前被雨水水漂濕的墻面鏟鏟，爸爸抹一抹膩?zhàn)?。然后，我就把滾筒在墻上滾來(lái)滾去。我一邊揮舞滾筒，一邊還哼唱著：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”有只討厭的蚊子來(lái)?yè)v亂，我“大”手一揮把它從眼前趕跑了。“哈哈！你看你的鼻子！”媽媽哈哈大笑，爸爸看了我一眼也忍不住笑起來(lái)。“哎呀我的小鼻子，變呀變了樣！”我接著搖頭晃腦地唱起來(lái)。
今天勞動(dòng)雖然累得我腰酸背痛，不過(guò)，看著整齊的書(shū)柜、雪白的墻壁，我心里還是美滋滋的。而且，勞動(dòng)也讓我理解了爸爸媽媽的辛苦。
勞動(dòng)，我真快樂(lè)！
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇五
在晴朗的日子，有綠樹(shù)，有藍(lán)天，有白云，有秋千……更有自己。
坐上秋千，就這么朝著世界的一個(gè)角落，蕩啊蕩……。
我蕩回了曾經(jīng)，看見(jiàn)我不知的許多往事。
我頂嘴時(shí)，媽媽躲在屋里一個(gè)人哭泣……。
我上學(xué)時(shí)，外婆盼望我的孤獨(dú)身影……。
我孤傲?xí)r，爸爸半夜被噩夢(mèng)驚醒……。
……哈！原來(lái)，我有這多對(duì)不起的人，對(duì)不起的事。曾經(jīng)，我太過(guò)叛逆嗎？
蕩啊蕩……我蕩到未來(lái)……。
媽媽依舊早出晚歸，為了生計(jì)。
外婆依舊默默哭泣，心里焦急。
爸爸依舊半夜失眠，心神難寧。
可他們，也都變了。
果然，以后，我照樣欠他們更多的人情。
可是，關(guān)心我的，又何止他們。我又怎樣落的一身輕松。我背負(fù)著的是情，是盼望，是永久也還不完的。
秋千緩緩?fù)Ａ?，我站起?lái)，對(duì)這世界，對(duì)自己的心靈許諾：
“我一定要讓他們感到幸福，加油吧！”
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇六
我的奶奶是個(gè)樸素的老人，但是對(duì)我充滿了愛(ài)。那些愛(ài)，融化在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。在初秋的一個(gè)下午，我和奶奶一起來(lái)到白玉蘭花園散步。走進(jìn)公園里，風(fēng)光綺麗，有姹紫嫣紅的花兒，有綠油油的小草，還有挺拔的大樹(shù)。
我忽然想到花園里的那只秋千，于是我直奔秋千那里，坐了上去，兩只腳甩來(lái)甩去，十分開(kāi)心。不一會(huì)兒，奶奶也過(guò)來(lái)了，她叫我坐正，準(zhǔn)備甩繩子。我屁股一動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地坐好，雙手把住扶手?！癮reyouready?”奶奶竟幽默地說(shuō)了一句我常說(shuō)的英語(yǔ)，我笑了，連忙俏皮地回答說(shuō)：“yes?！蹦棠涕_(kāi)始搖了，開(kāi)始那秋千慢慢地甩動(dòng)，后來(lái)秋千越甩越高。
嘿!奶奶的力氣還真不小。我在天空中上下“漂浮著”，陣陣風(fēng)兒在我耳邊拂著，我舒服極了!這風(fēng)就像奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情。秋千停了，我跳了下來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐上去吧，我來(lái)?yè)u你吧!”奶奶回答說(shuō)：“好，好?！蔽冶阆衲棠桃粯邮钩鋈砹獍亚锴苿?dòng)了，這時(shí)，坐在秋千上的奶奶笑得合不攏嘴。也許是我的力氣小了，不多久我便停止了甩繩。奶奶痛惜地對(duì)我說(shuō)“累了吧，彤彤。上來(lái)坐一會(huì)兒。”
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇七
這時(shí)，又有人跑到我家來(lái)找我玩。我開(kāi)門一看，原來(lái)是金家輝來(lái)了。我和王峰異口同聲地問(wèn)：“今天我們玩什么呀？”他說(shuō)：“今天天氣這么熱，我們還是到竹林里去做秋千玩吧！”我倆大聲說(shuō)：“好主意！”
他們馬上跑回家去找東西。我在自己家里找。一會(huì)兒，我們?cè)谥窳掷锛狭?。大家拿?lái)了剪刀、繩子、塑料袋。我們看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孫悟空手中的金箍棒。
我們開(kāi)始動(dòng)手做秋千了。我先把袋子的兩個(gè)角捏緊用力拉，然后用繩子捆住。再把繩子的另一頭捆在竹子上。我把塑料袋的四個(gè)角分別捏緊，然后用繩子捆住，再把繩子的另一頭捆在竹子上。不一會(huì)兒，我便把一個(gè)秋千做好了。金家輝已經(jīng)做好秋千驕傲地說(shuō)：“你們看，我做得多快?？次蚁葋?lái)蕩給你們看?！闭f(shuō)著，他就坐上去蕩了起來(lái)。突然，“啪嗒”一聲巨響，“唉喲唉喲……救命呀！”啊，原來(lái)是繩子斷了，他掉在了地上。他“啊、??！疼死我了，疼死我了！”叫了起來(lái)。我和王峰兩人哈哈大笑起來(lái)。
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇八
11月3日，我和媽媽去南北西岸玩，在木樁上散步和蕩秋千。
秋千上有兩把面對(duì)面的椅子。椅背上有一根可以推的管子。當(dāng)我開(kāi)始蕩秋千時(shí)，我媽媽和我一起坐在秋千上。我母親用力搖著管子。然而，秋千只搖晃了幾下。我媽媽說(shuō)讓我一個(gè)人坐在上面。我媽媽下來(lái)站著推管子，推了又推。秋千很高。我很害怕，也很享受。我閉上眼睛，感覺(jué)自己像一只飛翔的小鳥(niǎo)。
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小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇九
蕩秋千活動(dòng)是讓我最喜歡的戶外游戲之一。每次實(shí)踐中，我都能從中體會(huì)到許多樂(lè)趣和啟示。今天就讓我和大家分享一下我自己的心得體會(huì)吧！
第二段：身心放松，享受自在。
蕩秋千能夠讓我從繁忙的學(xué)習(xí)和任務(wù)中解脫出來(lái)，放松身心。從蕩秋千的第一剎那起，我就仿佛置身于另一個(gè)世界。當(dāng)秋千上下擺動(dòng)時(shí)，一陣陣風(fēng)吹拂著我的臉頰，仿佛平靜了許多煩惱和疲勞。而當(dāng)我用手使勁推動(dòng)秋千時(shí)，也能感受到整個(gè)身體的自由與輕松，仿佛我可以飛翔在天空中。在這種自如的搖擺中，我漸漸找回了自己丟失的快樂(lè)和智慧。
第三段：培養(yǎng)堅(jiān)持和勇氣的習(xí)慣。
蕩秋千需要一定的勇氣和堅(jiān)持才能保持穩(wěn)定。剛開(kāi)始面對(duì)秋千抖動(dòng)的感覺(jué)，我曾有些膽怯和不安。但是在老師的鼓勵(lì)和伙伴們的陪伴下，我敢于克服害怕，繼續(xù)揮動(dòng)秋千。隨著時(shí)間的推移，我感到越來(lái)越平穩(wěn)和自信。不僅如此，我還逐漸明白了堅(jiān)持的重要性。只要我堅(jiān)持不懈地推動(dòng)秋千，不斷克服困難和挑戰(zhàn)，我就可以享受到蕩秋千帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。這種勇敢和堅(jiān)持的習(xí)慣也延伸到了我的學(xué)習(xí)和生活中。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。
在蕩秋千的活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。當(dāng)我和伙伴們一起玩蕩秋千時(shí)，我們需要通過(guò)互相溝通和協(xié)作，以保持平衡和穩(wěn)定。我們會(huì)互相提醒和支持，使得每個(gè)人都能夠順利地蕩秋千。這種合作和溝通的精神在其他活動(dòng)中也同樣重要。通過(guò)蕩秋千，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通所能帶來(lái)的力量和快樂(lè)。
第五段：收獲快樂(lè)和勇敢品質(zhì)。
每一次蕩秋千都讓我感到快樂(lè)和勇敢。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)享受每一刻的快樂(lè)，不再為失敗或困難而氣餒。同時(shí)，也通過(guò)蕩秋千收獲了堅(jiān)持和勇敢的品質(zhì)。無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，還是生活中的挑戰(zhàn)，我都能有足夠的勇氣和毅力去面對(duì)和克服。這些快樂(lè)和品質(zhì)將伴隨我一生，成為我成長(zhǎng)的精神力量。
總結(jié)：
蕩秋千活動(dòng)是一種極富樂(lè)趣的戶外游戲，通過(guò)蕩秋千，我們可以身心放松，享受自在。同時(shí)，蕩秋千也能培養(yǎng)堅(jiān)持和勇氣的習(xí)慣，讓我們從中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。而最重要的是，蕩秋千能夠讓我們收獲快樂(lè)和勇敢品質(zhì)。讓我們一起享受蕩秋千的樂(lè)趣，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步吧！
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇十
一根根粗麻繩編成了一根根秋千，編織出一曲歡歌笑語(yǔ)，也編寫出美麗動(dòng)聽(tīng)的故事。
每到過(guò)年，奶奶就會(huì)為我們做一個(gè)秋千，左鄰右舍的孩子們都會(huì)聞笑而來(lái)。因?yàn)槭幥锴У淖涛秾?shí)在是回味無(wú)窮，爽勁十足。他們一個(gè)挨著一個(gè)有條不紊地坐在上面，兩只手牢牢地抓緊繩索，雙腿一搖一擺地把自己送到半空，兩只珍珠似的大眼睛直圍著迷人的藍(lán)天打轉(zhuǎn)，掛著兩個(gè)酒窩的笑臉洋溢著歡樂(lè)和喜悅。
一天，那群貪戀蕩秋千的孩子都被我打發(fā)走了。靜謐的院子被一股涼風(fēng)掀起了，望著空蕩蕩地悠悠擺擺的秋千，我不由自主地做了上去，啊！好好舒服哦！坐上去，所有的憂愁、煩惱都拋到了九霄云外。我望著美不勝收的景色，完全被陶醉了。涼風(fēng)為我拂去；臉上是灰塵，小鳥(niǎo)為我唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠，白云問(wèn)哦我跳起輕盈的舞步，太陽(yáng)為我播撒無(wú)限的溫暖。
我在這樣的景色下，忽上忽下，悠前悠后，仿佛置身于藍(lán)天下，在自由自在地飛翔，我的飛翔的心已被秋千送到了千里之外，送到了從未去過(guò)的地方。
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇十一
蕩秋千是我小時(shí)候最喜歡的活動(dòng)之一。每當(dāng)秋天來(lái)臨，學(xué)校的操場(chǎng)上便會(huì)架起幾座色彩斑斕的秋千，吸引著孩子們快樂(lè)地玩耍。我最近參加了一次蕩秋千的活動(dòng)，并從中體會(huì)到了許多。下面我將與大家分享我對(duì)蕩秋千活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，蕩秋千是一項(xiàng)需要勇氣和決心的活動(dòng)。剛開(kāi)始蕩秋千時(shí)，我感到有些害怕。畢竟，那座高高的秋千看起來(lái)有些威脅。但是，當(dāng)我了解到蕩秋千需要的不只是勇氣，更需要的是決心，我便下定決心要試一試。于是，我鼓起勇氣坐在秋千上，使勁用兩腳踩地向前推動(dòng)。我能感受到秋千在努力擺動(dòng)，而我也在不斷克服內(nèi)心的恐懼。慢慢地，我習(xí)慣了這種高度的刺激，也克服了心中的懦弱。我深刻地體會(huì)到，只要心中有堅(jiān)定的決心，我們就能超越自我，克服困難。
其次，蕩秋千讓我明白了合作的重要性。在蕩秋千的活動(dòng)中，一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了使秋千擺動(dòng)得更高，我們常常需要兩個(gè)人合作。一個(gè)人蹲下，用力推秋千，而另一個(gè)人則坐在秋千上，享受快樂(lè)。當(dāng)我們兩個(gè)人密切配合時(shí)，秋千就能高高擺起，讓人心中充滿了快樂(lè)和成就感。這讓我深刻地理解到，只有合作，才能讓我們?nèi)〉酶玫某晒?/p>
另外，蕩秋千也讓我懂得了堅(jiān)持的重要性。在蕩秋千的過(guò)程中，許多人可能迅速失去興致而放棄。但是我卻堅(jiān)持不懈，不斷推動(dòng)秋千，讓它擺動(dòng)得更高。我發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)持，我們才能取得更好的效果。這讓我明白了堅(jiān)持是取得成功的關(guān)鍵，無(wú)論是在蕩秋千還是在其他事情上。
最后，蕩秋千讓我更加懂得享受當(dāng)下的美好。有時(shí)候，我們總是忙于考慮未來(lái)的事情，而忽略了眼前的美好。蕩秋千時(shí)，我真切地感受到了風(fēng)吹過(guò)臉頰的快感，看到了遠(yuǎn)處的藍(lán)天和潔白的云朵。這讓我意識(shí)到，當(dāng)下的美好不容錯(cuò)過(guò)，我們要學(xué)會(huì)停下來(lái)，欣賞眼前的景色。
總結(jié)起來(lái)，蕩秋千的活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到刺激和快樂(lè)，更讓我從中學(xué)到了許多。通過(guò)勇氣和決心，我克服了恐懼，擺脫了懦弱。通過(guò)合作，我明白了團(tuán)結(jié)的力量。通過(guò)堅(jiān)持，我意識(shí)到了取得成功的重要性。通過(guò)享受當(dāng)下，我明白了當(dāng)下的美好不容錯(cuò)過(guò)。每一次蕩秋千的經(jīng)歷，都讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我相信，在以后的日子里，我會(huì)將蕩秋千所帶給我的心得與體會(huì)付諸到其他方面的生活中。
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇十二
今天，天氣很好，微風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，非常舒服。我和弟弟準(zhǔn)備去公園玩。到了公園門口，就聞到一股股花香，我們迎著花香玩了放風(fēng)箏、滑滑梯、蹺蹺板，還有蕩秋千。但是我最喜歡的還是蕩秋千。我喜歡蕩秋千，因?yàn)槭幥锴r(shí)有一種飛的感覺(jué)，飛的高時(shí)，還可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的房子和車子，那種感覺(jué)很美妙，仿佛自己變成了一只美麗的蝴蝶，在公園的花叢中翩翩起舞。
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇十三
每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)最令他感動(dòng)的老師，而最令我感動(dòng)的老師則是黃老師。
我之所以不寫其他老師而寫黃老師，是因?yàn)榘l(fā)生了這樣一件事。
一天清晨，我到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我很奇怪地發(fā)現(xiàn)天天早晨坐在講臺(tái)后面的黃老師今天卻沒(méi)了蹤影。但我也沒(méi)把這放在心上，覺(jué)得大概是黃老師有些事吧！
而到了第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，卻是數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)代的課。我們都很驚訝，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“黃老師的腿傷了，所以這幾天黃老師的課都換成其他老師的課”。我在心中竊喜，太好了黃老師沒(méi)來(lái)，我們也不用上枯燥的語(yǔ)文課了！嘻嘻！
可到了第二天，令我大跌眼鏡、下巴差點(diǎn)掉到地上事情發(fā)生了：黃老師居然又來(lái)了！要不是幾乎一天黃老師都坐著的話，打死我也不相信黃了老師的腿傷了，也不相信黃老師昨天請(qǐng)的是病假！
后來(lái)，黃老師說(shuō)起為什么要抱病來(lái)給我們上課，是因?yàn)辄S老師那天徹夜難眠，想著：“林亦捷有沒(méi)有又惹事了？戴逸如是不是又在上課時(shí)打斷老師的講話了？瞿龍翔、陳銥沁、石乃源是不是又打架了?！痹较朐讲话?，最后決定今天抱病來(lái)給我們上課。
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇十四
叮鈴鈴，叮鈴鈴，活動(dòng)課總是來(lái)得這么快，我們像那出籠的小鳥(niǎo)，迫不及待的將自己的身姿展現(xiàn)于操場(chǎng)之上。一時(shí)間，操場(chǎng)上打籃球的，打沙包的，踢毽子的應(yīng)有盡有！還有聽(tīng)音樂(lè)的，跑步的跳繩的，撐桿跳的，玩單杠的，雙杠的，做引體向上的，聊天的，打太極的，買零食吃的，看書(shū)的，問(wèn)問(wèn)題的，散步的，踢足球的，打排球的，打羽毛球的，玩杠鈴的，扔鉛球的，曬太陽(yáng)的……真是應(yīng)有盡有！我呢？哦，這時(shí)我們幾個(gè)正熱火朝天的玩著“耍猴”我們先用石頭剪刀布決定了誰(shuí)是“猴子”真糟糕，我就是第一個(gè)“猴子”我上躥下跳，左右開(kāi)弓，毫不畏懼，見(jiàn)到球就猛撲過(guò)去。終于，皇天不負(fù)有心人。我最終從一個(gè)姓劉的同學(xué)手中奪去了球。之后，我就再也沒(méi)有當(dāng)過(guò)“猴子”可是，累的我卻汗水直流，最難的也許就是從體育老師手中搶過(guò)球來(lái)了罷，因此，體育老師從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)“猴子”接下來(lái)，是另一名同學(xué)當(dāng)猴子。
這一名同學(xué)卻也累得老半天都沒(méi)能緩過(guò)來(lái)。就和我一樣，漸漸地，人越來(lái)越多，“猴子”也越來(lái)越多。所以，呼喊聲越來(lái)越大，越來(lái)越雜！好多好多的人都在，有男有女……我們都特別高興，但總是“樂(lè)極了”就“生悲”一個(gè)不小心，我的右手的無(wú)名指受傷，淤起了一小片淤青。到現(xiàn)在還沒(méi)好呢！但我們玩的特別開(kāi)心。這就是活動(dòng)課的風(fēng)采！
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇十五
感動(dòng)是什么？是一個(gè)溫暖的擁抱？是一個(gè)會(huì)心的微笑？還是一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)？我覺(jué)得感動(dòng)是一件打濕的白衣。
突然，一個(gè)緩慢的身影在珠簾的雨幕中艱難地爬行。原來(lái)，是一個(gè)殘疾的老爺爺趴在他的滾輪木板上。周圍沒(méi)有能為他遮雨的屋檐，沒(méi)有為他遮雨的雨具。老爺爺爬滿了皺紋的臉上有一種說(shuō)不出來(lái)的心酸。
頓時(shí)，我的鼻子一酸，一種同情和傷心立馬涌上我的心頭。我多么想去幫助那位老爺爺??！可是我又怎樣才能幫助他呢？天真的我立馬蹦出一個(gè)想法：有沒(méi)有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助這位爺爺呢？過(guò)了一會(huì)兒，居然真的有一位“天使”來(lái)幫助他。
一位身穿白色衣服的大姐姐握著一把傘，那小小的雨傘仿佛撐起了人格的全部美麗！可這小小的雨傘不能遮住兩個(gè)人?。〈蠼憬惆焉碜庸脧潖澋?，衣服全打濕了，一心像護(hù)住那位可憐的老爺爺。這美麗的大姐姐?。‰m然濕了身子，但你成為了這滂沱大雨中最美麗的一道風(fēng)景！
此時(shí)此刻，我也看到了，老爺爺抬起頭，滿含淚水，用他顫抖的嘴唇輕輕說(shuō)了一句：“謝謝你了！善良的孩子！“這，也許是這位年邁的老人能給予的最大的回報(bào)了吧！
感動(dòng)源自于那微不足道，但意義非凡的一瞬間；感動(dòng)源自于你的觀察，也源自于你的心態(tài)。感動(dòng)常在，如果不是我們感動(dòng)生活，那就讓生活感動(dòng)自己吧！
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇十六
今天是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目，班級(jí)50米×20的接力賽，也是最扣人心弦的比賽項(xiàng)目。比賽還未正式開(kāi)場(chǎng)，操場(chǎng)上已經(jīng)人聲鼎沸。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試；啦啦隊(duì)員們也不甘示弱，準(zhǔn)備好了嗓子，蓄勢(shì)待發(fā)。
賽前，小蔣老師就帶領(lǐng)我們做了最充分的準(zhǔn)備，不僅精心挑選了10位男生、10位女生，還進(jìn)行了戰(zhàn)略上的部署，把最厲害的兩名選手分別放在了最后兩棒，先迷惑對(duì)手，等他們掉以輕心，我們?cè)俳^地反擊，我們對(duì)這次比賽充滿了信心。
比賽很快開(kāi)始了，裁判一聲令下，第一棒的鄭涵予第一時(shí)間就像一頭豹子一樣沖了出去，只見(jiàn)她雙臂有力擺動(dòng)，雙腳邁開(kāi)步伐，頻率越來(lái)越快，越快，接近目的地了，減速，交接棒，漂亮！第二棒的孫晨佑出發(fā)的時(shí)候，我們班已經(jīng)領(lǐng)先對(duì)手一個(gè)身位了?！凹佑?！孫晨佑，加油！孫晨佑……”我們班的啦啦隊(duì)員們都在操場(chǎng)邊上扯開(kāi)嗓門，開(kāi)足馬力，有節(jié)奏的為運(yùn)動(dòng)員們加油。幾個(gè)來(lái)回后，我們班形勢(shì)大好，已經(jīng)領(lǐng)先第二名十幾米了。
這一棒輪到胡欣怡，她可是我們女生中的大長(zhǎng)腿，輕輕松松地保持著領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，跟她接棒的是沈飛揚(yáng)，他們倆很快擦肩而過(guò)?！鞍〃D―”人群中突然爆發(fā)出一聲驚叫，大家的目光都聚焦到交接棒的地方，“掉棒啦，掉棒啦！”只見(jiàn)我們班的接力棒骨碌骨碌地在地上打著滾，落后的兩個(gè)班級(jí)趁機(jī)追了上來(lái)，一剎那間，我們從領(lǐng)先變成了最后。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，接力隊(duì)伍中一個(gè)身影沖了出來(lái)，快速撿起接力棒，像箭一樣追了上去，原來(lái)是最后一棒的王昊隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)頂上。但是對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)了，東部三（4）班憑借不俗的實(shí)力和無(wú)懈可擊的配合拿到了第一名，我們獲得了第二名。
賽后，同學(xué)們都覺(jué)得非?？上?，但誰(shuí)讓我們掉棒了呢？明年重新再戰(zhàn)。雖然這次和第一名擦肩而過(guò)，但真是一場(chǎng)激烈又快樂(lè)的接力賽。
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇十七
在這個(gè)周六早晨，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去西安的南門城墻參加了游學(xué)活動(dòng)，老師把比賽規(guī)則給我們說(shuō)了一遍，雖然天空灰蒙蒙的，但是同學(xué)們都是很激動(dòng)，我們興高采烈的爬上了城墻，開(kāi)始了闖關(guān)行動(dòng)。
第一關(guān)是算術(shù)，大灰狼先生給我們出了四道口算題，我們組小朋友算術(shù)算的很快，不一會(huì)就算出來(lái)了，大灰狼沒(méi)有為難我們，就讓我們通關(guān)了。我們飛快的就跑到第二關(guān)，蜘蛛俠給我們出了幾首古詩(shī)讓我們背誦，我們團(tuán)隊(duì)輕而易舉的就背誦完了，蜘蛛俠也讓通關(guān)了，我們像閃電一樣跑向第三關(guān)。
第三關(guān)大灰狼和小黃人出的題目是“兩人三足”我和雷靖軒是一組，布條各綁住我們的一條腿，然后我們一起邁步朝前走，這個(gè)題目考驗(yàn)了人與人之間的團(tuán)結(jié)合作，我們大家都很喜歡這個(gè)項(xiàng)目，緊接著的幾關(guān)經(jīng)過(guò)我們小組成員之間的緊密合作都順利完成了，但是很遺憾，我們只取得了第二名，要是能當(dāng)?shù)谝幻秃昧?，我在心里期待下次的活?dòng)，我們能取得第一名。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的闖關(guān)，游學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都無(wú)比開(kāi)心，希望下一次的活動(dòng)更精彩。
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇十八
學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)是我的課外活動(dòng)。我在電視上看到有的小學(xué)生把英語(yǔ)背得滾瓜爛熟，心里非常羨慕，就下了決心要學(xué)好英語(yǔ)。從此以后，我就喜歡上了英語(yǔ)，再說(shuō)，英語(yǔ)老師經(jīng)常和我們做游戲，發(fā)星星，還比誰(shuí)是班上的星星大王哩!在這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，我更加喜歡上了英語(yǔ)。
每個(gè)星期六的早上9點(diǎn)30分，爸爸帶我去青少年宮學(xué)英語(yǔ)。一去剛好是10點(diǎn)。叮?！险n了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，開(kāi)始用英語(yǔ)和我們問(wèn)好。然后開(kāi)始講新課。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛認(rèn)真聽(tīng)著。老師一出題，我就搶著回答，當(dāng)我用流利的英語(yǔ)回答出老師的問(wèn)題時(shí)，老師非常高興，我決定要把英語(yǔ)學(xué)得更上一層樓!
上了這么多節(jié)課，我有很大的收獲?，F(xiàn)在我已經(jīng)能用一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子與同學(xué)們交流了，英語(yǔ)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)又增長(zhǎng)了知識(shí)。我深深的感到我的課外活動(dòng)是多么的有意義呀!
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇十九
星期天，我和爸爸一起去科技館參觀。
我先去玩了虛擬足球，我把足球踢來(lái)又踢去，踢的可真爽！我又去玩了手控賽車，我一把手放進(jìn)去，賽車就跑了。我又去看了海市蜃樓，里面出現(xiàn)了一個(gè)草莓，我不由用手一抓，卻沒(méi)抓到，果然是假的。這是空氣折射的原理，本來(lái)是真的東西，通過(guò)空氣折射以后在空中形成的景象。我又去玩了沙漏，又看了龍卷風(fēng)……我一邊玩，一邊看原理介紹，這些看上奇怪的現(xiàn)象在背后都有一個(gè)科學(xué)的道理，真神奇！
我最想的是4d電影，買過(guò)電影票后，我先在門口玩了一會(huì)拔河，玩著玩著，終于到了看電影的時(shí)間了。電影開(kāi)始了，先演的是《宇宙的誕生》，講的是宇宙的由來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)大爆炸產(chǎn)生了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的宇宙，以及我們的地球、太陽(yáng)系，慢慢的產(chǎn)生了生命，和我們?nèi)祟?，真是不可思義！然后是《瘋狂的農(nóng)場(chǎng)》，一只小豬被一只狗瘋狂的追趕，好笑極了。我也終于知道什么是4d電影，它不僅看著是立體的圖象，象真的一樣，而且還有配合的水氣，椅子還會(huì)跟著動(dòng)，真象是身臨其境，既驚險(xiǎn)又刺激！
電影看完后，我才和爸爸戀戀不舍的.回家了。
科技館讓我知道了許多科學(xué)道理，科學(xué)的世界是多么有趣、多么神奇呀！
小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作篇二十
10月14日，我們五（一）班舉行了中隊(duì)委員競(jìng)選，全班同學(xué)認(rèn)真參與，整個(gè)競(jìng)選活動(dòng)很順利。
中午，競(jìng)選開(kāi)始了，首先是競(jìng)選人做自我介紹，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，參加競(jìng)選的同學(xué)也都精心準(zhǔn)備了演講詞，有的還做了精美的演示文稿，他們上臺(tái)敬隊(duì)禮，下臺(tái)也敬隊(duì)禮，顯得莊重嚴(yán)肅，每一位競(jìng)選人演講結(jié)束，都獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲，這掌聲是對(duì)競(jìng)選同學(xué)的尊重。
接著，開(kāi)始投票選舉，班主任請(qǐng)兩位同學(xué)唱票、計(jì)票，她親自監(jiān)票。過(guò)了不久，七位中隊(duì)委員名額已經(jīng)產(chǎn)生5位，還有二個(gè)名額由于票數(shù)未滿半數(shù)需要再選一次，隨后又舉行了二輪競(jìng)選，臺(tái)下同學(xué)既興奮又緊張，好像自己在參加競(jìng)選一樣。最后，終于產(chǎn)生了7位中隊(duì)委員，全班同學(xué)鼓掌通過(guò)。
這次選舉，充分發(fā)揚(yáng)民主，選舉產(chǎn)生了大家認(rèn)可的中隊(duì)委員。通過(guò)競(jìng)選活動(dòng)，培養(yǎng)了同學(xué)們的主人翁意識(shí)，顯示了我班認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向上的班風(fēng)班貌！
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