教案應(yīng)該合理安排教學(xué)時間,確保每一環(huán)節(jié)都能得到充分的展開和實施。教案的編寫需要注重教學(xué)方法的多樣性,能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教案是教師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)而制定的一種指導(dǎo)教學(xué)活動的書面計劃,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份教案了吧。要編寫一份較為完美的教案,首先要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科知識要求。以下是小編為大家收集的教案范例,供大家參考借鑒,希望能對大家有所幫助。
大班教案好玩的報紙篇一
1、讓幼兒了解報紙用途和可回收性。
2、探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力。
3、發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力。
二、活動準(zhǔn)備。
收集廢舊報紙、剪刀、單筒望遠(yuǎn)鏡圖片。
三、活動過程。
(一)、出示舊報紙,展開討論。
1、誰喜歡看報紙?
2、為什么周圍有那么多人喜歡看報紙?
師總結(jié)。
(二)、過期的報紙有什么用。
1、幼兒:折紙,剪紙——小朋友會這樣用,大人有什么用?
(三)幼兒探索、操作舊報紙的玩法。
1、出示一張畫著一架最簡單的單筒望遠(yuǎn)鏡的長方形紙,引導(dǎo)孩子:你們看到了什么?
用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠(yuǎn)鏡-最簡單的玩。
2、能不能在這張報紙上剪一根紙條,越長越好。
3、你們有沒有可能讓這條長邊和這條短邊連起來?
(四)記錄、總結(jié)。
整理紙屑,讓孩子們整理桌上的紙屑,玩小游戲:把紙屑團(tuán)成紙團(tuán),練習(xí)投準(zhǔn)(將紙球投入小筐內(nèi))。
四、延伸活動。
把一張報紙貼在胸前,不借助任何東西讓它不掉下來,孩子們報紙的探索又開始了更新的一步。
大班教案好玩的報紙篇二
1、利用報紙進(jìn)行投擲練習(xí),掌握投擲的基本方法,并嘗試投遠(yuǎn)。
2、在情節(jié)引導(dǎo)下,嘗試進(jìn)行一物多玩的活動。
3、積極參與活動,培養(yǎng)幼兒勇敢戰(zhàn)勝灰太狼,并體驗游戲的快樂。
幼兒人手一份報紙灰太狼頭飾一個灰太狼房子一座。
1、準(zhǔn)備活動。
(1)復(fù)習(xí)方向:上、下、左、右。
(2)聽音樂做身體準(zhǔn)備活動。
(3)夾報紙走的練習(xí)(注意不能用小手抓住報紙)。
(1)跑的游戲(報紙完全打開,貼在胸前,迎風(fēng)方向)。
(2)投擲。
a集體聯(lián)系,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)報紙球的松緊與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系。
b師生共同探索投擲的正確動作,并請個別幼兒嘗試師范。
c自由練習(xí),教師個別輔導(dǎo)糾正動作,肯定正確的`動作。
總結(jié):我們都學(xué)會了投擲的動作,要想投得遠(yuǎn),不僅要把球捏緊,而且要有正確的動作。兩腳分開,右手上舉,身體后傾,用力投出。
d分組競賽,進(jìn)一步鞏固投擲動作。
3、游戲:打灰太狼。
(1)出現(xiàn)灰太狼的家,引導(dǎo)幼兒將報紙扔進(jìn)灰太狼的家里。
(2)老師躲在房子后面扮灰太狼,如果小朋友超過警戒線,灰太狼就出來抓,小朋友要立刻跑回安全的地方。
最后,灰太狼抱著房子逃走了,小朋友追著扔,可以超過警戒線。
4、放松活動。
小朋友們攤開手中的報紙球,席地而坐,跟著老師在舒緩的音樂聲中做放松動作。
大班教案好玩的報紙篇三
根據(jù)本班幼兒的實際能力,設(shè)計了玩報紙的'游戲活動,在活動中,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手?;顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下,大膽參與,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手,主動地探索報紙的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動的興趣,增強(qiáng)幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。
1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣,體驗成功的喜悅,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。
3、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
報紙若干小圓球若干膠帶
1、準(zhǔn)備活動:
在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動作,活躍活動的氣氛。
2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙不同的玩法
3、活動過程
通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新,幼兒發(fā)現(xiàn)報紙有很多不同的玩法,主要有以下幾種。
(1)斯紙玩:"小朋友想一想,報紙除了剛才的這些玩法,還可以怎么玩?"(斯紙)引導(dǎo)幼兒邊斯邊說"斯斯斯,變變變,報紙變成小白兔"
(2)把報紙進(jìn)行折疊,變成自己喜歡的模型,
這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好,用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西,有而做這個游戲的時候很專注,很有成就感。
[1、2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性,鍛煉幼兒手的靈活性]
(3)把報紙團(tuán)成團(tuán),在地上滾,
這個游戲可以兩個幼兒一起玩,也可以多個幼兒一起玩。
(4)四個小朋友撐起報紙,把小球放在上滾動,
這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成,每個幼兒必須有積極的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,才能順利的完成游戲。
[3、4培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力,讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]
(5)把報紙卷成小棍,扮孫悟空做搏打游戲。
現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來,報紙變成望遠(yuǎn)鏡,冰激凌,火炬,最后把報紙卷成金箍棒,老師變成孫悟空,"變出"金箍棒,幼兒變成小孫悟空,引導(dǎo)幼兒玩紙棒。(6)、大家一起做游戲,根據(jù)幼兒的喜好選擇以上5個游戲,把幼兒分成四個小組,進(jìn)行游戲競賽。幼兒在游戲中,自主的參與意識被充分的調(diào)動起來,游戲熱烈而有序,有而在游戲中獲得了滿足與快樂。
收拾物品,結(jié)束活動。
通過本次活動,鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng)新,積極動腦、動手,在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心,并通過和同伴的合作交流,體驗到集體合作的快樂和滿足,并能在活動中增強(qiáng)信心,強(qiáng)化幼兒的集體意識和責(zé)任感。
大班教案好玩的報紙篇四
1、 讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。
2、 探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力。
3、 發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力。
4、 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
5、 培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受手工活動的樂趣.
活動重點:發(fā)展幼兒運(yùn)動能力
活動難點:培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力
1、 家園共同收集廢舊報紙。
2、 水彩筆、剪刀、膠水、訂書機(jī)等。
3、 參觀報紙的制作程序錄像.廢舊報紙若干,將每張報紙卷成小棒。
一、科學(xué)活動:報紙從哪里來?
1、 教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙,導(dǎo)入 課題。
(1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?
(2)報紙是用什么材料做出來的?
(3)報紙有哪些特性?
2 幼兒動手、動腦,分組小實驗。
a組做報紙吸水實驗,b組做報紙可燃性實驗。
3、幼兒互相談?wù)?分享報紙的其他特性。
報紙可以折、剪、粘貼,報紙可以回收利用。
4、 幼兒觀看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。
5、 幼兒一起閱讀《青少年報》。
二、體育活動:好玩的報紙
1、 師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。
2、 幼兒自由探索.
(1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法,教師觀察記錄:
把報紙平放在地下進(jìn)行雙腳跳、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風(fēng)跑;把報紙折成小飛機(jī)玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細(xì)細(xì)的一條,玩走鋼絲的游戲。
(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲,教師觀察記錄:
三、美術(shù)活動:制作報紙時裝
1、 教師激發(fā)幼兒制作時裝的興趣。
師:這件美麗的時裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯:報紙時裝)
2、 教師介紹所提供的各種材料和使用方法。
3、 幼兒商量討論如何設(shè)計自己喜歡的時裝,教師表揚(yáng)大膽想象、有創(chuàng)意的幼兒。
4、 教師引導(dǎo)幼兒按照自己意愿選擇組別,進(jìn)行報紙時裝制作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進(jìn)可回收垃圾桶中)
5、 幼兒互相欣賞美麗的報紙時裝。
本活動所選擇的報紙常見易找,是很好的動手動腦操作材料.通過活動,幼兒的環(huán)保意識增強(qiáng)了,并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點。
在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、想象力、動手操作能力、語言表達(dá)能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。
大班教案好玩的報紙篇五
活動目標(biāo):
1、利用報紙進(jìn)行投擲練習(xí),掌握投擲的基本方法,并嘗試投遠(yuǎn)。
2、在情節(jié)引導(dǎo)下,嘗試進(jìn)行一物多玩的活動。
3、積極參與活動,培養(yǎng)幼兒勇敢戰(zhàn)勝灰太狼,并體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
幼兒人手一份報紙灰太狼頭飾一個灰太狼房子一座。
活動過程:
1、準(zhǔn)備活動。
(1)復(fù)習(xí)方向:上、下、左、右。
(2)聽音樂做身體準(zhǔn)備活動。
(3)夾報紙走的練習(xí)(注意不能用小手抓住報紙)。
2、報紙游戲。
(1)跑的游戲(報紙完全打開,貼在胸前,迎風(fēng)方向)。
(2)投擲。
a集體聯(lián)系,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)報紙球的松緊與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系。
b師生共同探索投擲的正確動作,并請個別幼兒嘗試師范。
c自由練習(xí),教師個別輔導(dǎo)糾正動作,肯定正確的動作。
總結(jié):我們都學(xué)會了投擲的動作,要想投得遠(yuǎn),不僅要把球捏緊,而且要有正確的動作。兩腳分開,右手上舉,身體后傾,用力投出。
d分組競賽,進(jìn)一步鞏固投擲動作。
3、游戲:打灰太狼。
(1)出現(xiàn)灰太狼的家,引導(dǎo)幼兒將報紙扔進(jìn)灰太狼的家里。
(2)老師躲在房子后面扮灰太狼,如果小朋友超過警戒線,灰太狼就出來抓,小朋友要立刻跑回安全的地方。
最后,灰太狼抱著房子逃走了,小朋友追著扔,可以超過警戒線。
4、放松活動。
小朋友們攤開手中的報紙球,席地而坐,跟著老師在舒緩的音樂聲中做放松動作。
大班教案好玩的報紙篇六
1、探索報紙的多種玩法,感受報紙游戲的樂趣。
2、能快速跑步讓報紙掉下來,提高速跑能力。
報紙每人一份,音樂《向前沖》、《星星的眼睛》。
1、熱身運(yùn)動:重點活動膝關(guān)節(jié)和腳腕等部位。(音樂向前沖)
2、謎語引出話題。
教師給幼兒出謎語(神奇一張紙,多彩又神奇,要知天下事,它都告訴你。)讓幼兒說出謎底是報紙。小朋友知道報紙能干什么嗎?(做手工、折飛機(jī)、做紙球、爸爸媽媽可以用廢舊報紙生火等。)
3、幼兒自主探索報紙的玩法。
(1)請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么游戲,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地自由玩報紙。
(2)中途集中1~2次,請幼兒示范自己的玩法,教師和幼兒一起玩。
(3)玩法如跳過報紙,拋接球,揪尾巴,報紙運(yùn)球,卷起來打地鼠等。
4、請幼兒探索,怎樣讓報紙貼在身上不掉下來。
(1)教師演示:把報紙貼在身體前面,手一松,報紙就會掉地。引導(dǎo)幼兒思考:誰有辦法不讓報紙掉下來,緊緊貼在身上。
(2)請幼兒自由探索、嘗試后交流經(jīng)驗:快跑可以不讓報紙掉下來。
(3)幼兒嘗試練習(xí),鼓勵幼兒客服困難,并提醒幼兒注意安全,避免相互碰撞。
5、教師和幼兒一起玩報紙游戲。
(1)鋪成小路走著玩。
(2)變成小河跳著玩。
(3)做成紙球踢著玩、拋接球。
(4)做成尾巴,揪尾巴玩。
(5)做成棒,打地鼠玩。
最后教師分組把四個小朋友一組,四個小朋友一起站在一張報紙上,腳只能站在報紙上不能踩到地板上,一輪一輪的把報紙折小,讓報紙變得越來越小,讓幼兒想辦法讓自己的腳能站在報紙上邊,不能超出報紙站在地上。
6、放松活動。
放舒緩音樂《星星的眼睛》教師和幼兒一起放松。
大班教案好玩的報紙篇七
設(shè)計意圖:
小朋友喜歡玩具,家長也會滿足孩子的愿望,常常買來許多成品玩具,以滿足孩子的需求,以此來開發(fā)孩子的智力,自覺省心省力!因此會忽視生活中的一些用過物品的其他作用,從而將其看做廢舊物品并像垃圾一樣扔掉,甚是可惜!實際上小朋友的玩具并非越復(fù)雜越好,越貴越好!將生活中的一些廢舊物品稍加改造,利用,和孩子一起動手動腦,反而更有利于孩子興趣的培養(yǎng),智力的提高!同時也節(jié)省了一筆開支,真是一舉多得!讓小朋友體驗廢舊報紙帶來的樂趣就是其中之一,廢舊報紙常見,易搜集,教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子積極動手動腦,探索報紙的不同玩法,既有趣、又有成就感!同時也培養(yǎng)了小朋友的創(chuàng)新意識,讓它在小朋友的手中“變廢為寶”反而會讓小朋友成為生活中的有心人!由此及彼,更會有意想不到的收獲!
活動目標(biāo):
1、探索報紙的多種玩法,了解廢舊報紙的用途。
2、自主遵守游戲規(guī)則,享受活動的樂趣。
3、在活動中感受幫助別人帶來的快樂。
活動重點:
探索報紙的多種玩法,了解廢舊報紙的不同用途。
活動難點。
自主遵守游戲規(guī)則,享受活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、若干報紙、報紙球、小棒。
2、紙箱房子。
3、剪報、剪紙、紙船、毽子、
活動過程:
一:認(rèn)識報紙的特點,激發(fā)幼兒探索的興趣。
幼:(報紙)。
4、你在哪里見過報紙?誰喜歡讀報紙?報紙上面有什么?
師小結(jié):報紙上有天氣預(yù)報、有廣告、有許多重要的新聞、好人好事,能學(xué)到很多知識,所以大家都喜歡讀報紙。
二:探索廢舊報紙的玩法,感受報紙的樂趣。
師:今天,報紙寶寶想和我們一起玩游戲!你會用它做什么?
幼兒自由回答。
幼:幼兒根據(jù)老師提示,自由發(fā)揮想像回答。
師:報紙給小朋友帶來了許多樂趣,真貼心!出示:剪報。瞧,它像什么?
幼:像一本書,能學(xué)到知識。
師:對,平時讀完報紙,可以將里面感興趣的東西剪下來貼在書本上,就變成了一本有意思的剪報,真有趣!
師:看來,報紙真是大家的好幫手?。ú⑦@份特殊的禮物發(fā)到小朋友手中)。
三.玩游戲,感受活動的樂趣。
游戲一:壓路機(jī)。
幼:報紙。并探索用報紙鋪路的方法。
師:教師引導(dǎo)幼兒用手中的報紙鋪出一條通往農(nóng)場的報紙路。
師:小朋友想想用什么辦法讓路面變得更緊實一點?
幼:自由回答(踩、跳、滾)。
師:讓小朋友自由選擇,分別用走、跳、滾的方法通過報紙路,到達(dá)農(nóng)場。(紙箱做的房子)。
游戲二:趕小豬。
師:小朋友修的.路真有趣!農(nóng)場主很開心!想請小朋友盡快將小豬找出來。
幼兒模仿大人引小豬出來的聲音(啰—啰啰,啰———啰啰)。
師:引導(dǎo)幼兒一邊吆喝一邊四處尋找小豬(報紙球),趕小豬回家。(打開紙箱房的門)。
幼:幼兒在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行趕小豬的游戲。
農(nóng)場主:小朋友將小豬趕回農(nóng)場,我特別開心!送給最棒的小朋友一頂報紙帽,并親自給最先將小豬趕回家的小朋友帶上報紙帽。
師:讓我們一起謝謝農(nóng)場主吧!幫助別人,你們快樂嗎?今天小朋友做了一件有意義的事!真了不起!
四:活動延伸。
師:糟糕,下雨了,小朋友們讓我們一起戴著報紙帽回家吧!(小朋友打開報紙頂在頭上,師幼一起離開活動場地)。
活動反思:
1、本次活動選材,來源于小朋友的日常生活,變廢為寶,感受其中樂趣,也符合新綱要精神。
2、活動設(shè)計思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,創(chuàng)設(shè)的情境,激發(fā)了小朋友對活動的探索興趣和動手動腦的能力。
3、活動中幼兒自主探索了報紙的不同玩法,讓孩子感受到了玩中學(xué)、學(xué)中玩的樂趣,符合中班孩子的認(rèn)知特點。
4、細(xì)節(jié)處理到位:比如打開紙箱就是一座敞開大門的房子,老師扮演的農(nóng)場主都讓孩子感覺好奇,讓活動充滿了樂趣。
5、活動中的兩個游戲活動看似在探索報紙的玩法,感受報紙帶來的趣味性,實際上也無形中讓孩子感受到幫助別人,會讓自己更快樂的思想意識,寓教于樂,培養(yǎng)了孩子良好的思想品質(zhì)!
6、報紙的玩法有很多,對于報紙的玩法活動中仍有保留,意在課后讓小朋友意猶未盡,繼續(xù)開動腦筋,將報紙的玩法探索到極致!
整個活動容知識、趣味、藝術(shù)為一體,讓孩子充分體驗到了報紙帶來的樂趣、也感受到一些看似沒用的東西,只要合理利用,一樣能給大家的生活帶來無窮樂趣!
大班教案好玩的報紙篇八
隨著人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運(yùn)動器械。其實,生活中常見的一些東西往往蘊(yùn)含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報紙,設(shè)計了本次活動,使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪的探索過程中提高各方面的能力。
1。通過活動,幼兒能初步了解報紙的用途。
2。能積極思考,大膽想象,探索報紙的玩法和用報紙剪出越長越好的紙條。
3。培養(yǎng)幼兒參與活動的樂趣,體驗游戲活動的快樂。
4。激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
望遠(yuǎn)鏡圖片一張、廢舊報紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐等。
一、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗導(dǎo)入。
老師:“小朋友們,今天老師給你們帶來一個小禮物,你們猜猜是什么?”(廢舊報紙折疊而成的紙飛機(jī))。
老師:“孩子們,你們知道這只紙飛機(jī)的材料是什么?(請小朋友集體回答問題)。
二、設(shè)計層遞提問,幫助幼兒初步了解報紙。
老師:“孩子們,生活中誰最愛看報紙呢?為什么有那么多的人喜歡看報紙?(;來源;大??及????幼師網(wǎng);)報紙上有些什么?”(有新聞、天氣預(yù)報、廣告,有信息、有日期等。)這張報紙是20xx年4月15日,是昨天的報紙,說明這張報紙怎么了?這張報紙過了日期了,我們把過了日期的報紙叫過期的報紙。大人們會把過期的報紙干什么用呢?(賣報、燒火、出去旅游墊在下面等)小朋友會用過期的報紙干什么?(折飛機(jī)、做手工、畫畫)
三、做做玩玩。
1。出示望遠(yuǎn)鏡的圖片。
提問:這是什么?你能用報紙做成望遠(yuǎn)鏡嗎?(幼兒用報紙卷成望遠(yuǎn)鏡,并給幼兒鼓勵)。
2。請幼兒想辦法能把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長。
提問:你能用同一張報紙把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長嗎?(把報紙打開、從一角卷等)。
四、幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條。
我們要用剪刀來剪報紙,要求剪出的紙條要越長越好,你覺得比剛才難嗎?有沒有信心?(提示幼兒用剪刀時,注意安全。)。
1。第一次剪紙條。(把幼兒剪好的紙條貼在黑板上)。
提問:你們這些紙條是剪出來的。(報紙的長邊和短邊)。
你們看這里有一位小朋友比你們都剪的長,你們想想她是怎么剪得?(如果幼兒猜不出,請幼兒示范剪)。
教師和幼兒一起小結(jié):紙的長邊和短邊連起來剪,且不能剪斷這樣才能剪出越長越好的紙條。
2。幼兒第二次剪紙條,比賽誰剪紙條要越長越好,就是冠軍。(把幼兒剪好的紙條貼在展板上,引導(dǎo)幼兒觀察比較那根長)。
讓幼兒自己評出冠軍,引導(dǎo)幼兒探索為什么同樣的一張報紙長邊和短邊連起來剪,并不剪斷,但剪出的紙條有長短。
教師和幼兒一起小結(jié):同樣的方法剪紙條的長短和剪得粗細(xì)有關(guān)。
五、整理。
今天,我們玩過期報紙的游戲就要結(jié)束了,孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙,請你們把報紙揉成團(tuán),紙團(tuán)有什么用?(幼兒自由說:投球、往上拋等)?,F(xiàn)在,我們一起去外面玩投球去嘍!
延伸活動:在科探區(qū)投放過期的報紙,繼續(xù)讓幼兒探索報紙的其他玩法。
在這次活動中,幼兒參與活動的積極性很高,在第一次操作時,幼兒只能剪長的或短的那一邊。經(jīng)過老師的引導(dǎo)后,把長邊和寬邊連在一起剪,剪得更長,第二次操作時,從里往外一圈一圈地剪,剪得比剛才更長了。在活動中,充分體現(xiàn)了教師是活動的引導(dǎo)者。
讓我重新上這一節(jié)課,我會課前豐富孩子的知識面,去了解一些報紙的名字,讓孩子自己課前先去探索出怎樣剪,剪得最長?從而培養(yǎng)孩子從小喜歡科學(xué),喜歡動手操作,愛探索的好習(xí)慣。
大班教案好玩的報紙篇九
活動目標(biāo):
1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、通過多種報紙的玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
許多報紙,寫有數(shù)字的塑料框,錄音機(jī),用報紙做的紙球。
活動過程:
1、活動身體,為活動做好準(zhǔn)備。
把幼兒帶到戶外,播放音樂,教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操,讓活動的氣氛活躍起來。
2、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。
(1)、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球,讓他們說說這是用什么做的?好玩嗎?你會玩嗎?你還會做什么樣的的游戲?請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。
(2)、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去,塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng),看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。
3、集體游戲,增加難度。
請幼兒把自己手中的報紙放在地上,然后在報紙中間單腳站立,播放音樂,跟老師一起單腳跳,音樂停,誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折,播放音樂,單腳跳,音樂停,看誰還在報紙中間。報紙越折越小,難度越來越大,看誰成為最后的優(yōu)勝者。
4、重點指導(dǎo),自由練習(xí)。
(1)、教師出示一張報紙,請小朋友想想:報紙除了做成紙球,鋪在地上單腳跳,還能做什么其他的游戲嗎?引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法,教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定,并請小朋友上來示范練習(xí)。
(2)、幼兒自由組合,開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察,適當(dāng)?shù)亟o予幫助,并提醒幼兒注意游戲中的安全。
5、結(jié)束活動,放松身體。
播放音樂,讓小朋友聽著音樂走回活動室。
教學(xué)反思。
孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法,可以繼續(xù)進(jìn)行延伸活動,讓孩子們進(jìn)行報紙玩具制作,從而擦出他們創(chuàng)新的新火花。
在整個活動過程中,小朋友的參與性很高,舉手回答問題也很積極,在前面的活動中,基本完成目標(biāo)。
大班教案好玩的報紙篇十
1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、通過多種報紙的玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
許多報紙,寫有數(shù)字的塑料框,錄音機(jī),用報紙做的紙球。
1、活動身體,為活動做好準(zhǔn)備
把幼兒帶到戶外,播放音樂,教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操,讓活動的氣氛活躍起來。
2、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。
(1)、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球,讓他們說說這是用什么做的?好玩嗎?你會玩嗎?你還會做什么樣的的游戲?請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。
(2)、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去,塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng),看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。
3、集體游戲,增加難度
請幼兒把自己手中的報紙放在地上,然后在報紙中間單腳站立,播放音樂,跟老師一起單腳跳,音樂停,誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折,播放音樂,單腳跳,音樂停,看誰還在報紙中間。報紙越折越小,難度越來越大,看誰成為最后的優(yōu)勝者。
4、重點指導(dǎo),自由練習(xí)。
(1)、教師出示一張報紙,請小朋友想想:報紙除了做成紙球,鋪在地上單腳跳,還能做什么其他的游戲嗎?引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法,教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定,并請小朋友上來示范練習(xí)。
(2)、幼兒自由組合,開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察,適當(dāng)?shù)亟o予幫助,并提醒幼兒注意游戲中的安全。
5、結(jié)束活動,放松身體。
播放音樂,讓小朋友聽著音樂走回活動室。
孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法,可以繼續(xù)進(jìn)行延伸活動,讓孩子們進(jìn)行報紙玩具制作,從而擦出他們創(chuàng)新的新火花。
在整個活動過程中,小朋友的參與性很高,舉手回答問題也很積極,在前面的活動中,基本完成目標(biāo)。
大班教案好玩的報紙篇十一
1、初步了解報紙的用途,積極探索報紙的玩法。
2、能用報紙剪出越長越好的紙條,體驗游戲活動的快樂。
1、報紙、剪刀、手工作品若干。
2、塑料袋、橫幅、膠布、音樂。
一、開始部分
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:
引導(dǎo)語:"小朋友,今天老師給你們帶來一些禮物,你們猜是什么?"(展示由廢舊報紙折疊而成的手工作品)2、提問:"這些精美的物品是用什么做的?"(報紙)"生活中你看見誰喜歡看報紙呢?"(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶)"為什么有那么多的人喜歡看報紙?報紙上有些什么?"(有新聞、廣告、天氣預(yù)報)3、引導(dǎo)語:"小朋友看,老師拿的這張報紙是昨天的,今天會有新的報紙,說明這張報紙怎么了? 是這張報紙上的知識舊了,我們把這樣的報紙叫過期的報紙。" "小朋友會用過期的報紙干什么?"(折飛機(jī)、做手工、畫畫)"那好,我們來試試吧!"(發(fā)報紙)
二、基本部分
(一)幼兒自由探索報紙的折法
小結(jié):飛機(jī)可以玩投擲、飛機(jī)大戰(zhàn);扇子可以扇風(fēng)、跳舞;望遠(yuǎn)鏡可以望星空。
(二)幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條
1、引導(dǎo)語:小朋友的小手真巧,用報紙疊了這么多好玩的,自己給自己鼓鼓掌吧!接下來,咱們用報紙再來玩一個更好玩的游戲,但是老師可是有要求的,聽好了,我們的要求是用剪刀把報紙剪得像面條一樣長長的,而且寬窄一樣,有沒有信心?趕快來試試!(給幼兒發(fā)剪刀,提示幼兒用剪刀時,注意安全。不能拿剪刀碰著自己,更不能拿剪刀對別人比劃)
2、幼兒練習(xí)剪紙條(音樂《我有一雙萬能的手》)。教師邊巡視邊鼓勵:看誰剪的紙條最長?提醒幼兒:把剪好的紙條放在桌子上,不要掉地上了。
引導(dǎo)語:小朋友,老師看到,××小朋友剪的紙條特別的長,我們快放下手中的剪刀,看看她是怎么剪的?來,輕輕地把剪刀放下,看誰最先放好。
小結(jié):紙的長邊和短邊連起來剪,而且不能剪斷,這樣才能剪出越長越好的紙條。
3、幼兒比賽剪紙條。
引導(dǎo)語:下面我們來比賽剪紙條,我們的比賽規(guī)則是:在指定的時間內(nèi)看誰剪得紙條最長,而且寬窄均勻,誰就是冠軍。小朋友準(zhǔn)備好了嗎?好,開始。
引導(dǎo)語:請小朋友把你剪的最長的一根紙條拿來參賽,記住嘍,只能拿一根。(把幼兒剪好的紙條貼在展板上,引導(dǎo)幼兒觀察比較哪根長,讓幼兒自己評出冠軍)4、幼兒分組剪紙條。
引導(dǎo)幼兒觀察長紙條和短紙條的區(qū)別并小結(jié):同樣的報紙,同樣的方法剪紙條,紙條的長短和剪得寬窄有關(guān)。
三、結(jié)束部分:
今天,我們玩了剪報紙的游戲,不僅鍛煉了我們的大腦,還讓我們的小手越來越靈巧了,小朋友高興不高興?但是剪紙條剩了這么多的報紙扔了多可惜啊,咱們現(xiàn)在一塊把這些報紙撿起來(師生撿紙條),再變一個魔術(shù),揉呀揉呀揉,變成一個大紙團(tuán),紙團(tuán)怎么玩呢?(投球、往上拋)真棒!小朋友都有紙團(tuán)沒有?舉起來讓我看一看,好,咱們現(xiàn)在分成兩隊,男孩一隊,女孩一隊,我們來玩游戲"百團(tuán)大戰(zhàn)"吧。(拉橫幅,配音樂《火花》)教師結(jié)束語:今天報紙做了這么多的游戲,已經(jīng)累了,我們把它們送回家吧。(播放音樂《波爾卡》報紙裝塑料袋,帶領(lǐng)幼兒退場)
在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、動手操作能力、語言表達(dá)能力都得到了一定程度的發(fā)展。
在本活動中,我充分發(fā)揮了幼兒的主體性,讓孩子們自主積極探索,懂得報紙除了可以看外 ,還可以有許多用途。從而體驗到科學(xué)探究活動的興趣,獲得自信心,實現(xiàn)自我價值。
另外,在剪紙條的活動中,我用"冠軍"頭銜激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)的'欲望,于是一個挑戰(zhàn)冠軍的情境就形成了。因此,每個孩子都不甘示弱,探索著能剪出越長越好的紙條來。在活動中適當(dāng)?shù)狞c撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的。但本次活動還存在一些不足,希望自己通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的積累,使自己的教學(xué)更機(jī)智,更富有特色與魅力。
大班教案好玩的報紙篇十二
1、讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。
2、探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力。
3、發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受手工活動的樂趣.
活動重點:發(fā)展幼兒運(yùn)動能力
活動難點:培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力
1、家園共同收集廢舊報紙。
2、水彩筆、剪刀、膠水、訂書機(jī)等。
3、參觀報紙的制作程序錄像.廢舊報紙若干,將每張報紙卷成小棒。
一、科學(xué)活動:報紙從哪里來?
1、教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙,導(dǎo)入課題。
(1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?
(2)報紙是用什么材料做出來的?
(3)報紙有哪些特性?
2幼兒動手、動腦,分組小實驗。
a組做報紙吸水實驗,b組做報紙可燃性實驗。
3、幼兒互相談?wù)?分享報紙的其他特性。
報紙可以折、剪、粘貼,報紙可以回收利用。
4、幼兒觀看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。
5、幼兒一起閱讀《青少年報》。
二、體育活動:好玩的報紙
1、師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。
2、幼兒自由探索.
(1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法,教師觀察記錄:
把報紙平放在地下進(jìn)行雙腳跳、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風(fēng)跑;把報紙折成小飛機(jī)玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細(xì)細(xì)的一條,玩走鋼絲的游戲。
(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲,教師觀察記錄:
三、美術(shù)活動:制作報紙時裝
1、教師激發(fā)幼兒制作時裝的興趣。
師:這件美麗的時裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯:報紙時裝)
2、教師介紹所提供的各種材料和使用方法。
3、幼兒商量討論如何設(shè)計自己喜歡的時裝,教師表揚(yáng)大膽想象、有創(chuàng)意的幼兒。
4、教師引導(dǎo)幼兒按照自己意愿選擇組別,進(jìn)行報紙時裝制作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進(jìn)可回收垃圾桶中)
5、幼兒互相欣賞美麗的報紙時裝。
本活動所選擇的報紙常見易找,是很好的動手動腦操作材料.通過活動,幼兒的環(huán)保意識增強(qiáng)了,并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點。
在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、想象力、動手操作能力、語言表達(dá)能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。
大班教案好玩的報紙篇十三
1、初步了解報紙的用途,積極探索報紙的玩法。
2、能用報紙剪出越長越好的紙條,體驗游戲活動的快樂。
1、報紙、剪刀、手工作品若干。
2、塑料袋、橫幅、膠布、音樂。
一、開始部分。
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:
引導(dǎo)語:“小朋友,今天老師給你們帶來一些禮物,你們猜是什么?”(展示由廢舊報紙折疊而成的手工作品)2、提問:“這些精美的物品是用什么做的?”(報紙)“生活中你看見誰喜歡看報紙呢?”(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶)“為什么有那么多的人喜歡看報紙?報紙上有些什么?”(有新聞、廣告、天氣預(yù)報)3、引導(dǎo)語:“小朋友看,老師拿的這張報紙是昨天的,今天會有新的報紙,說明這張報紙怎么了?是這張報紙上的知識舊了,我們把這樣的報紙叫過期的報紙?!薄靶∨笥褧眠^期的報紙干什么?”(折飛機(jī)、做手工、畫畫)“那好,我們來試試吧!”(發(fā)報紙)。
二、基本部分。
(一)幼兒自由探索報紙的折法。
小結(jié):飛機(jī)可以玩投擲、飛機(jī)大戰(zhàn);扇子可以扇風(fēng)、跳舞;望遠(yuǎn)鏡可以望星空。
(二)幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條。
1、引導(dǎo)語:小朋友的小手真巧,用報紙疊了這么多好玩的,自己給自己鼓鼓掌吧!接下來,咱們用報紙再來玩一個更好玩的游戲,但是老師可是有要求的,聽好了,我們的要求是用剪刀把報紙剪得像面條一樣長長的,而且寬窄一樣,有沒有信心?趕快來試試!(給幼兒發(fā)剪刀,提示幼兒用剪刀時,注意安全。不能拿剪刀碰著自己,更不能拿剪刀對別人比劃)。
2、幼兒練習(xí)剪紙條(音樂《我有一雙萬能的手》)。教師邊巡視邊鼓勵:看誰剪的紙條最長?提醒幼兒:把剪好的紙條放在桌子上,不要掉地上了。
引導(dǎo)語:小朋友,老師看到,××小朋友剪的紙條特別的長,我們快放下手中的剪刀,看看她是怎么剪的?來,輕輕地把剪刀放下,看誰最先放好。
小結(jié):紙的長邊和短邊連起來剪,而且不能剪斷,這樣才能剪出越長越好的紙條。
3、幼兒比賽剪紙條。
引導(dǎo)語:下面我們來比賽剪紙條,我們的比賽規(guī)則是:在指定的時間內(nèi)看誰剪得紙條最長,而且寬窄均勻,誰就是冠軍。小朋友準(zhǔn)備好了嗎?好,開始。
引導(dǎo)語:請小朋友把你剪的最長的一根紙條拿來參賽,記住嘍,只能拿一根。(把幼兒剪好的紙條貼在展板上,引導(dǎo)幼兒觀察比較哪根長,讓幼兒自己評出冠軍)4、幼兒分組剪紙條。
引導(dǎo)幼兒觀察長紙條和短紙條的區(qū)別并小結(jié):同樣的報紙,同樣的方法剪紙條,紙條的長短和剪得寬窄有關(guān)。
三、結(jié)束部分:
今天,我們玩了剪報紙的游戲,不僅鍛煉了我們的大腦,還讓我們的小手越來越靈巧了,小朋友高興不高興?但是剪紙條剩了這么多的報紙扔了多可惜啊,咱們現(xiàn)在一塊把這些報紙撿起來(師生撿紙條),再變一個魔術(shù),揉呀揉呀揉,變成一個大紙團(tuán),紙團(tuán)怎么玩呢?(投球、往上拋)真棒!小朋友都有紙團(tuán)沒有?舉起來讓我看一看,好,咱們現(xiàn)在分成兩隊,男孩一隊,女孩一隊,我們來玩游戲“百團(tuán)大戰(zhàn)”吧。(拉橫幅,配音樂《火花》)教師結(jié)束語:今天報紙做了這么多的游戲,已經(jīng)累了,我們把它們送回家吧。(播放音樂《波爾卡》報紙裝塑料袋,帶領(lǐng)幼兒退場)。
在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、動手操作能力、語言表達(dá)能力都得到了一定程度的發(fā)展。
在本活動中,我充分發(fā)揮了幼兒的主體性,讓孩子們自主積極探索,懂得報紙除了可以看外,還可以有許多用途。從而體驗到科學(xué)探究活動的興趣,獲得自信心,實現(xiàn)自我價值。
另外,在剪紙條的活動中,我用“冠軍”頭銜激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)的欲望,于是一個挑戰(zhàn)冠軍的情境就形成了。因此,每個孩子都不甘示弱,探索著能剪出越長越好的紙條來。在活動中適當(dāng)?shù)狞c撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的。但本次活動還存在一些不足,希望自己通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的積累,使自己的教學(xué)更機(jī)智,更富有特色與魅力。
大班教案好玩的報紙篇十四
1、利用報紙進(jìn)行投擲練習(xí),掌握投擲的基本方法,并嘗試投遠(yuǎn)。
2、在情節(jié)引導(dǎo)下,嘗試進(jìn)行一物多玩的活動。
3、積極參與活動,培養(yǎng)幼兒勇敢戰(zhàn)勝灰太狼,并體驗游戲的快樂。
幼兒人手一份報紙灰太狼頭飾一個灰太狼房子一座
1、準(zhǔn)備活動
(1)復(fù)習(xí)方向:上、下、左、右
(2)聽音樂做身體準(zhǔn)備活動
(3)夾報紙走的練習(xí)(注意不能用小手抓住報紙)
2、報紙游戲
(1)跑的游戲(報紙完全打開,貼在胸前,迎風(fēng)方向)
(2)投擲
a集體聯(lián)系,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)報紙球的松緊與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系。
b師生共同探索投擲的正確動作,并請個別幼兒嘗試師范。
c自由練習(xí),教師個別輔導(dǎo)糾正動作,肯定正確的動作。
總結(jié):我們都學(xué)會了投擲的動作,要想投得遠(yuǎn),不僅要把球捏緊,而且要有正確的動作。兩腳分開,右手上舉,身體后傾,用力投出。
d分組競賽,進(jìn)一步鞏固投擲動作。
3、游戲:打灰太狼
(1)出現(xiàn)灰太狼的家,引導(dǎo)幼兒將報紙扔進(jìn)灰太狼的家里。
(2)老師躲在房子后面扮灰太狼,如果小朋友超過警戒線,灰太狼就出來抓,小朋友要立刻跑回安全的地方。
最后,灰太狼抱著房子逃走了,小朋友追著扔,可以超過警戒線。
4、放松活動
小朋友們攤開手中的報紙球 ,席地而坐,跟著老師在舒緩的音樂聲中做放松動作
大班教案好玩的報紙篇十五
1、讓幼兒了解報紙用途和可回收性。
2、探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力。
3、發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力。
收集廢舊報紙、剪刀、單筒望遠(yuǎn)鏡圖片。
(一)、出示舊報紙,展開討論。
1、誰喜歡看報紙?
2、為什么周圍有那么多人喜歡看報紙?
師總結(jié)。
(二)、過期的報紙有什么用。
1、幼兒:折紙,剪紙——小朋友會這樣用,大人有什么用?
(三)幼兒探索、操作舊報紙的玩法。
1、出示一張畫著一架最簡單的單筒望遠(yuǎn)鏡的長方形紙,引導(dǎo)孩子:你們看到了什么?
用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠(yuǎn)鏡-最簡單的玩。
2、能不能在這張報紙上剪一根紙條,越長越好。
3、你們有沒有可能讓這條長邊和這條短邊連起來?
(四)記錄、總結(jié)。
整理紙屑,讓孩子們整理桌上的紙屑,玩小游戲:把紙屑團(tuán)成紙團(tuán),練習(xí)投準(zhǔn)(將紙球投入小筐內(nèi))。
把一張報紙貼在胸前,不借助任何東西讓它不掉下來,孩子們報紙的探索又開始了更新的一步。
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