在教學(xué)過(guò)程中，教案具有重要的指導(dǎo)作用。教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。掌握好教案的編寫方法可以提高教學(xué)效果，我們一起來(lái)看看吧。
可愛(ài)的春天教案篇一
燕子?xùn)|飛飛。
西飛飛。
忙著找材料筑巢。
我覺(jué)得。
燕子的尾巴像剪刀。
它們是不是春天的裁縫師。
下春雨的時(shí)候。
大家撐起一把把的雨傘。
像一朵朵的花。
也像一個(gè)個(gè)蘑菇。
春天的花朵。
在路的兩旁盛開。
迎接過(guò)往的人。
和蝴蝶蜜蜂。
媽媽說(shuō)。
花像蝴蝶。
蝴蝶也像花。
我覺(jué)得他們都很漂亮。
春天的樹直直站在兩旁。
像一把把的綠雨傘。
媽媽說(shuō)春暖花開的日子。
大家都喜歡。
媽媽也說(shuō)。
我笑得很可愛(ài)。
好像一個(gè)。
可愛(ài)的春天教案篇二
春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，大樹才長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小燕子從南方飛回來(lái)了，冬眠的小動(dòng)物睜開了眼睛，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。小燕子高興地說(shuō)：“春天來(lái)了，云彩好白呀，天好藍(lán)，我好喜歡春天?！?/p>
小象和媽媽來(lái)到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪邊，小象調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小溪的`水好清呀！我好久沒(méi)洗澡了，臟死了，咱們痛痛快快地洗個(gè)澡吧！”雞媽媽帶著可愛(ài)的雞寶寶來(lái)到一片綠油油的草地上，對(duì)孩子們說(shuō)：“春天來(lái)了，地上有許多小蟲子，寶寶們快吃吧，好快快長(zhǎng)大！”
可愛(ài)的春天教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在情景中感受優(yōu)美、活潑的音樂(lè)旋律，并用多種表現(xiàn)形式演唱歌曲。
2、體驗(yàn)歌曲歡快的情趣，能愉快與同伴一起演唱。
3、捕捉春天里小草從泥土里鉆出來(lái)的跡象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小草圖片、白紙、磁帶等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么知道春天來(lái)了呢？
2、想一想?說(shuō)一說(shuō)。
教師提問(wèn)：春天來(lái)了，你是怎樣感受到春天來(lái)了？大自然是怎么告訴我們的？（幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答，如：樹葉綠了、太陽(yáng)暖暖的、花兒開了等）。
3、聽一聽?看一看。
教師提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了一首春天的歌《小草報(bào)春》，我們一起來(lái)聽聽歌曲里說(shuō)了些什么？（教師表演并清唱歌曲，幼兒傾聽與欣賞）。
教師提問(wèn)：我剛才扮演的是誰(shuí)？你聽到了什么？
（幼兒根據(jù)傾聽內(nèi)容與同伴討論分享，大膽的用語(yǔ)言或者肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的想法）。
教師提問(wèn)：是誰(shuí)從泥土里鉆出來(lái)？它告訴我們什么了？
（教師第二次表演，通過(guò)二次傾聽與感受，理解歌曲內(nèi)容。）。
4、唱一唱?跳一跳。
（1）、幼兒整體聽唱并表演歌曲。
教師引導(dǎo)：請(qǐng)小朋友當(dāng)小草，邊聽歌曲邊和老師一起表演，讓我們來(lái)當(dāng)一顆小草籽，慢慢從泥土里鉆出來(lái)吧。
（師幼共演，引導(dǎo)幼兒蹲在地上，做一顆小草籽，隨音樂(lè)慢慢長(zhǎng)高）。
（2）、引導(dǎo)幼兒歌唱時(shí)用高低、輕重不同的聲音來(lái)表現(xiàn)。
教師提問(wèn)：小草剛剛從泥土中鉆出來(lái)是怎么樣的心情呢？我們用怎樣的聲音來(lái)唱小心翼翼、驚喜的感覺(jué)。
（引導(dǎo)幼兒大膽想象假如你是小草寶寶，你在泥土下是什么樣子的？）。
5、笑一笑?玩一玩。
教師扮演提問(wèn)人，幼兒扮演小草回答。
幼兒扮演提問(wèn)人，教師扮演小草回答。
師：太好啦，這個(gè)西瓜好吃嗎？如果用歌唱出來(lái)，這個(gè)西瓜會(huì)更填哦。
活動(dòng)延伸：
在草地上尋找小芽?jī)?，討論小芽的形態(tài)和給人的感覺(jué)。
可愛(ài)的春天教案篇四
來(lái)了，它輕輕地踩著不變的步伐，給大地披上了一件彩色的衣裳。
春姑娘走到流淌著的小溪邊，小溪在說(shuō)：“春天來(lái)了！我要把春天妝扮得美麗點(diǎn)兒。”岸上的柳技吐出許多嫩芽，在陽(yáng)光的照耀下顯得婀娜多姿。一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，柳技東擺西搖的像一只陶醉的蝴蝶，風(fēng)一吹甩到東面，再一吹又甩到西面。這時(shí)候一只悠閑的小烏龜背著沉重的殼一步一步地走到小溪邊，可能是春天的景象太好了，它想到水里玩?zhèn)€自由自在！
春姑娘又走到百花齊放的花園里，那里開著不知名的野花，多么雅致，多么惹人喜愛(ài)??！有紅、藍(lán)、黃、綠、澄、白、紫…………正在春姑娘欣賞的時(shí)候，花兒盡情的開放，享受著春風(fēng)的撫摸，春雨的`滋潤(rùn)，春光的溫暖。
春姑娘來(lái)到了綠草如絲的一個(gè)地方，花草樹木顯得格外茂盛，這個(gè)景象遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真的就似一幅極好的風(fēng)景畫。這畫面上還有一群小鳥在樹上安家，小鳥的家在綠色的懷抱里顯得更加溫暖快樂(lè)。草地上開著一朵朵小花，在微風(fēng)中點(diǎn)頭招手：小鳥，你就陪我們?cè)谶@兒吧！
??！多么！
可愛(ài)的春天教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解春季盛開的花朵，讓幼兒畫出并制作花朵。
2、根據(jù)自己的構(gòu)思選擇合適的材料。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解春季盛開的花朵，讓幼兒畫出并制作花朵。
活動(dòng)難點(diǎn)：
根據(jù)自己的構(gòu)思選擇合適的材料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
美工區(qū)：彩色卡紙、紙杯、彩帶、皺紋紙等制作春季的花。
圖書角：一些春天花朵的圖片供幼兒進(jìn)行創(chuàng)編兒歌或猜謎游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒了解春天的氣息。
1、小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)了現(xiàn)在是春天，春天到了世界的萬(wàn)物都勃勃生機(jī)，春天給大自然穿上了一件花衣裳。各種各樣的花都綻放開來(lái)。
二、收集各種花卉圖片。
1、讓幼兒利用周末的時(shí)間，讓爸爸媽媽帶著小朋友們一同到戶外，進(jìn)行采集一些現(xiàn)在春天的帶領(lǐng)幼兒采集一些花卉的圖片。
2、教師向幼兒介紹各種在春天開放的一些花卉圖片。
3、我們一起來(lái)欣賞各種花卉圖片。
三、介紹區(qū)域材料。
2、閱讀區(qū)：
投放關(guān)于一些春天花朵的圖片供幼兒進(jìn)行創(chuàng)編兒歌或猜謎游戲。
四、幼兒操作，教師適時(shí)指導(dǎo)。
小朋友自主選擇區(qū)角進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒不爭(zhēng)搶用具，用完后要學(xué)會(huì)自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培養(yǎng)孩子的自理能力，增強(qiáng)幼兒的自信心。
三、其他區(qū)域幼兒進(jìn)行自主選擇。
四、仔細(xì)觀察幼兒情況，適時(shí)介入幼兒活動(dòng)。
五、播放音樂(lè)，組織幼兒收拾整理材料。
六、結(jié)束活動(dòng)。
1、用照片展示幼兒活動(dòng)情況，并請(qǐng)幼兒介紹自己的活動(dòng)，教師進(jìn)行小結(jié)活動(dòng)所出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。
2、表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中有序、有禮貌的幼兒。
3、收拾材料。
可愛(ài)的春天教案篇六
冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開，春姑娘已悄悄地來(lái)了。你看，原野上那群歡快的小朋友在干嗎？噢！原來(lái)他們?cè)趯ふ掖禾斓淖阚E。
春天在哪里？春天在和煦的春風(fēng)里。不信，你閉上眼睛，讓春風(fēng)吹拂你的面部。她吹的是那么清，那么柔，又是那么暖暖的，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊！
春天在哪里？春天在蒙蒙的細(xì)雨里。你瞧，那如煙似玉的春雨，在原野的上空飄灑，悄悄撒向大地，滋潤(rùn)著干涸的土地、枯癟的枝條、焦黃的秧苗......春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
春天在哪里？春天在暖暖的陽(yáng)光里。藍(lán)藍(lán)的天空下，清清的小溪波光粼粼，在山谷間環(huán)繞。溪水嘩嘩地流著，小鳥唧唧地叫著，匯成了一首優(yōu)美的春天交響曲。
春天在哪里？春天在人們的希望里。俗話說(shuō)“一年之季在于春”。農(nóng)民伯伯在春天里播種、插秧，到秋天就可以收獲了。讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里撥下一顆希望的'種子吧！
春天在哪里？春天在泥土的芳香里，在花草的芬芳里，在樹木的新綠里，在......
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們用心靈去感受那吧！
可愛(ài)的春天教案篇七
來(lái)了。聽說(shuō)過(guò)兩天還走，不過(guò)畢竟我們感受了春天的陽(yáng)光！北京的春天是最短的，被季節(jié)顛倒的寒冷剛剛過(guò)去，就是肆虐的'沙塵，擋也擋不住、治也治不好，只有忍受，反而它不來(lái)到有幾分懷念，緊跟著就是耀眼而灼熱的太陽(yáng)告訴人們，其實(shí)夏天已經(jīng)來(lái)了。
好好享受吧！冬天里的春天，陰冷、潮濕、風(fēng)沙、陽(yáng)光、嫩綠、一切一切屬于春天的符號(hào)。快點(diǎn)、快點(diǎn)，把他留在眼里，寫在心里，用人的力量把春天留住，把寒冷中的溫暖留住。
可愛(ài)的春天教案篇八
悄悄的，悄悄的，春天的腳步近了。
小草從地里探出頭來(lái)，像在說(shuō)：“外面的世界真美呀！”郁金香也展開了笑臉，粉色的桃花開了，尤其令人欣喜的是杏花也張開了可愛(ài)的花瓣。
悄悄的，悄悄的，春天的'腳步更近了。
燕子從南方飛回來(lái)了，它們嘰嘰喳喳地叫著笑著。大雁也從南方排著整齊的隊(duì)列歸來(lái)，他們一邊叫，一邊飛，真是熱鬧。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草、郁金香、桃花和杏隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說(shuō)感謝春天。
這就是我眼中。
可愛(ài)的春天教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌詞嘗試用不同的力度有表情地演唱歌曲。
2、大膽運(yùn)用肢體表演春雨，感受春雨悄悄下的意境和種子發(fā)芽的喜悅。
3、學(xué)會(huì)正確的演唱姿勢(shì)，會(huì)用自然聲音唱歌，集體能夠一起開始，一起結(jié)束。
4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用不同力度來(lái)表現(xiàn)歌曲中的不同形象。
學(xué)唱歌曲并能唱準(zhǔn)強(qiáng)弱的唱法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲《春雨沙沙》、圖譜、春雨和種子的課件。
2、了解種子發(fā)芽的過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分。
1、節(jié)奏練習(xí)：《摘果子》。
2、復(fù)習(xí)歌曲《袋鼠》。
要求：唱出袋鼠的活潑可愛(ài)，前兩句活潑跳躍、后兩句連貫優(yōu)美。
過(guò)渡語(yǔ)：袋鼠媽媽和乖乖正玩得高興呢，突然怎么樣了呀？
二、學(xué)習(xí)歌曲《春雨沙沙》。
（一）、看圖引出主題。
過(guò)渡語(yǔ)：春天來(lái)了，天空下起了小雨、春雨落在泥土里，和誰(shuí)在說(shuō)話？我們一起來(lái)聽一聽。
（二）、欣賞歌曲。
1、幼兒完整欣賞歌曲。
重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒安靜聆聽，培養(yǎng)幼兒良好欣賞音樂(lè)的習(xí)慣。
過(guò)渡語(yǔ)：你們聽到誰(shuí)在說(shuō)話呀？在說(shuō)什么呢？我們?cè)賮?lái)聽一遍吧。
2、教師清唱歌曲。邊唱邊做動(dòng)作，幫助幼兒記憶歌詞。
提問(wèn)：你聽到了什么？（教師根據(jù)幼兒說(shuō)的內(nèi)容唱出來(lái)）。
過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們都聽的很仔細(xì)，那老師再來(lái)考考你們，
提問(wèn)：春雨是怎么樣唱歌的？種子又是怎么樣唱歌的？聽上去有什么不一樣？
教師小結(jié)：因?yàn)榇河曷湎聛?lái)是輕輕地、柔柔的，所以在唱歌時(shí)要輕輕的、柔柔的；而種子聽到春雨在叫他，他就很著急的想出來(lái)，所以種子說(shuō)話時(shí)要活潑的稍微響一點(diǎn)。
3、幼兒跟著旋律看圖譜學(xué)唱歌曲。（可以邊唱邊做動(dòng)作）。
4、用不同的力度來(lái)演唱歌曲。
剛才老師說(shuō)春雨和種子唱歌是不一樣的，那我們唱的時(shí)候也要唱不一樣。（引導(dǎo)幼兒看著圖譜再次學(xué)唱歌曲）。
5、分角色演唱。
教師和幼兒對(duì)唱，教師唱前半句，幼兒唱后半句。
幼兒對(duì)唱，部分幼兒唱前半句，其他部分幼兒唱后半句。要求幼兒看老師的指揮。
三、表演：春雨沙沙。
1、教師引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)春雨和種子，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
師：小朋友們，請(qǐng)你們想一想小種子是怎么樣從土里鉆出來(lái)、慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大的？
春雨又是怎樣落到地上的呢？那么我們可以用什么的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢？
2、引導(dǎo)幼兒合作表現(xiàn)。（分組）。
教師為孩子分配春雨和種子的角色。
教師指導(dǎo)：
選十位幼兒蹲著圍成一個(gè)圈，扮演種子。選若干名幼兒在圈外面，扮演春雨。
當(dāng)唱“春雨春雨”時(shí)，幼兒都點(diǎn)點(diǎn)頭；唱“沙沙沙”時(shí)，扮演春雨的幼兒做春雨落下的動(dòng)作；當(dāng)唱“種子種子”時(shí)，大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，唱“在說(shuō)話”時(shí)，圈上的幼兒做說(shuō)話狀，與旁邊的幼兒互動(dòng)；唱“哎喲喲”時(shí)，外面幼兒繼續(xù)下雨，“雨水真甜”“我要發(fā)芽”——圈上幼兒雙手合十，向上扭動(dòng)身體生長(zhǎng)。
四、復(fù)習(xí)律動(dòng)《開火車》。
要求：根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏幼兒邊唱邊請(qǐng)同伴組成一列火車。
可愛(ài)的春天教案篇十
記住了嗎？^_^
冬爺爺最后一次為大地鋪地毯，春姑娘已悄悄的來(lái)了。
我的家鄉(xiāng)也隨著春姑娘的到來(lái)變得更加美麗，你看那小草綠油油的、油菜花黃燦燦的、野花也長(zhǎng)出來(lái)了，柳樹的葉子就象玉一樣綠，小鳥在電線上歡快的唱著歌、蘑菇從土地里迫不及待的蹦了出來(lái)，春天的色彩真是五彩繽紛。
公園和廣場(chǎng)上活動(dòng)的人多了，到處都可以看到飛得高高的風(fēng)箏和孩子們的歡歌笑語(yǔ)，田野里到處都是忙碌的身影，農(nóng)民伯伯正在播撒種子……我的家鄉(xiāng)就象一幅美麗的圖畫。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的春天。
記住了嗎？^_^
可愛(ài)的春天教案篇十一
盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)悄然來(lái)到我們的身邊。讓我們換上嶄新的春裝，脫去那笨拙的冬裝，踏著輕快的腳步，去尋找春天的足跡吧！
春姑娘蘇醒了，她揉揉眼睛，小草變綠了，小草就是她的眼睫毛；她摸摸頭發(fā)，沉睡了一冬的柳樹也蘇醒了過(guò)來(lái)。它伸了伸懶腰，揉了揉腥松的雙眼，打了個(gè)哈欠，抽出了嫩綠的柳條兒，那柳條兒一經(jīng)雨水的洗刷，就變得比翡翠還要迷人了。她別上發(fā)卡，小鳥、蝴蝶就是她的發(fā)卡；她穿上最漂亮的裙子，桃花、杏花、梨花、迎春花就是她的花裙子；她還抹了粉，昨天早晨的大霧就是她的粉呀！
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕先f(wàn)的蜜蜂嗡嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
活潑的小燕子來(lái)往穿梭，空中不時(shí)傳來(lái)它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無(wú)限的生趣。
置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬(wàn)花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么?。?/p>
可愛(ài)的春天教案篇十二
提著花籃子、穿著花裙子的春姑娘到底給我們帶來(lái)了什么好東西呀？讓我們來(lái)看看吧。
小草從地下鉆出來(lái)，在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)高。沒(méi)過(guò)幾天，草地變成了一塊綠色的“地毯”。此時(shí)，草地上到處充滿了生機(jī)。
春姑娘的籃子里還有一件東西，那就是最早給人們報(bào)春的柳樹。柳樹的枝條像漂亮的眉毛，又細(xì)又長(zhǎng)。柳樹的枝條剛長(zhǎng)出來(lái)是鵝黃色的，接著變成嫩綠色，不幾天又變成翠綠色，美麗極了！一朵朵可愛(ài)的迎春花也開了。它由五個(gè)花瓣組成，別看它有五個(gè)花瓣，其實(shí)它只有大拇指的指甲蓋兒大，它的花瓣是金黃色的，花蕊是黃色的，香氣撲鼻，如果你深深地聞一口，你會(huì)半天都喘不過(guò)氣來(lái)。
我來(lái)到一條剛解凍的小河邊，這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來(lái)臨。清澈的喝水里幾條小魚自由自在地游來(lái)游去。
小動(dòng)物們也從籃子里探出頭來(lái)。東看看，西瞧瞧，好像從沒(méi)有見過(guò)這么美麗的春天。小燕子們從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，它們穿著烏黑發(fā)亮的外衣，拖著一條剪刀似的尾巴，在半空中唱著歡樂(lè)的歌，叫醒了所有冬眠的動(dòng)物。
春天是一個(gè)神清氣爽的季節(jié)，吃完早餐，大家來(lái)到操場(chǎng)上踢足球、練太極劍、打籃球，人們?cè)跔N爛的春天里，盡情的活動(dòng)。
我愛(ài)你，！
可愛(ài)的春天教案篇十三
春姑娘拿起彩色的畫筆，用巧手涂抹著萬(wàn)物。她拿起綠色的畫筆，朝小草一揮，小草就變得生氣勃勃；拿起紅色的畫筆，朝太陽(yáng)一揮，太陽(yáng)就恢復(fù)了生機(jī)，變得更加溫暖；拿起粉色的畫筆，朝人們一揮，人們的臉上充滿了微笑，每個(gè)人都喜氣洋洋。我愛(ài)你，!
小路旁，炫耀著新綠的小草已鉆出剛剛蘇醒的泥土，冒出尖尖的芽?jī)?，不久就到處都是了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片片綠油油的草地，仿佛一塊塊綠地毯，充滿了生機(jī)。我愛(ài)你，!
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”在春天，貴如油的春雨，細(xì)如牛毛，讓人心曠神怡。而且春雨似乎有靈性，一般都是晚上才下，不影響人們的出行。怪不得唐朝詩(shī)人杜甫曾寫過(guò)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！钡牟恍嘣?shī)篇。我愛(ài)你，!
不知在何時(shí)，像笑臉般的桃花已漸漸開了。顏色各不相同：紅的似火；白的似云；粉的好似人們的臉……還有黃的、紫的，五彩繽紛，可愛(ài)極了。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷清香。
春天，你充滿活力，充滿生機(jī)與可愛(ài)。我愛(ài)你，!我贊美你，！
可愛(ài)的春天教案篇十四
冬去春來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，大地暖融融的，人們的裝束變得豐富多彩了，不像冬天那樣穿著厚厚的帽子和圍脖，穿著笨重的大衣，人們都換成色彩鮮艷的衣裳，你看大街上，鄉(xiāng)村中，人們穿上了各種各樣的顏色的裙子、襯衫，把整個(gè)城市裝扮得更加美麗。
陣陣春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了；吹過(guò)大樹，樹葉輕輕搖動(dòng)，好像在跳舞；吹過(guò)小河，河水在歡騰地歌唱。
春天小氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽(yáng)已經(jīng)升高，也更加溫暖了。它的萬(wàn)道金光愉快地親吻著萬(wàn)物，親吻著我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽愛(ài)撫兒女一樣溫柔敦厚！
春風(fēng)里桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機(jī)勃勃，春風(fēng)把春意插在了人們的心里，你看：風(fēng)雪無(wú)情人有情團(tuán)結(jié)抗擊暴風(fēng)雪的場(chǎng)景是多么動(dòng)人，幫助災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)生產(chǎn)是多么及時(shí)，一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯正在播種，農(nóng)村已是一派繁忙的景象，給我們帶來(lái)了五彩繽紛的世界，帶來(lái)了無(wú)限的愉快和歡樂(lè)，帶來(lái)了希望與祝福！
可愛(ài)的春天教案篇十五
春天是一首歌。
立春前后，春雷隆隆地響個(gè)不停，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，這是一首美麗的歌。春雷一響，意味著來(lái)年有好收成。連綿的春雨過(guò)后，天空出奇地藍(lán)，藍(lán)得沒(méi)有一絲白云。深深地吸一口新鮮的空氣。感覺(jué)無(wú)比清爽。融化了的雪水，一滴一滴地落下，“滴嗒、滴嗒——”，多好聽??！
我喜歡那棵被我稱為“雪皇后”的李樹。當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，仿佛一夜之間，李樹開滿了白花，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹李花開”，這不正是對(duì)它最真實(shí)的寫照嗎？潔白的李花，在小小的嫩葉的襯托下，更加?jì)趁?，使我想到了故事中“雪皇后”那白晳的面龐。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，李花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，多么像“天女散花”呀！一年只開一次的李花，無(wú)疑像美名為“凌波仙子”的水仙那樣珍貴。
據(jù)說(shuō)，太陽(yáng)媽媽的四個(gè)女兒——春、夏、秋、冬四個(gè)女兒中，春姑娘最受人喜愛(ài)，因?yàn)樗郎厝嵘屏?。很久很久以前，有一年春姑娘睡久了，造成冰河封凍不開，動(dòng)物死了不計(jì)其數(shù)，是燕子的祖先叫醒了她。從此，大地上的萬(wàn)物都邀請(qǐng)燕子來(lái)叫醒春天，并以讓燕子參加春天的聚會(huì)作為報(bào)答。久而久之，燕子便被稱為“報(bào)春使者”了。每年三月初，燕子穿著燕尾服如約而至，為春天增添了許多生機(jī)與活力。它叫醒春天，使小草偷偷萌發(fā)，柳樹抽出嫩芽，白楊長(zhǎng)出新葉，花兒首次綻放，一切都從寒冬羽翼下直起腰，顯示著生機(jī)與活力。
學(xué)校里，我們?cè)僖膊幌穸炷菢邮芟拗?，老是呆在教室里了。而是一聽到下課鈴聲，就蜂擁而至地奔向操場(chǎng)，丟沙包、跳皮筋、紅綠燈、拉拔河無(wú)疑成了我們最喜愛(ài)的活動(dòng)。同學(xué)們歡笑著、跳躍著、奔跑著，把冬天的寒冷忘記得一干二凈，展現(xiàn)在眼前的是明媚的陽(yáng)光。大街上，人也多了起來(lái)，從廣場(chǎng)到集市，到處擠滿了人。
我喜歡春天的水，春天的風(fēng)，春天的雨，我還喜歡春天柳梢上小鳥的啼鳴，鶯燕的呢喃。同樣的道理，人生的春天也需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、與體會(huì)。
我喜歡這！
可愛(ài)的春天教案篇十六
我來(lái)到小河旁，小河里的天。冰融化了，魚兒游上水面來(lái)了，幾對(duì)鴨子在水面上嘻戲。向前走幾步，看見柳樹發(fā)出了鵝黃色的嫩葉，一陣風(fēng)吹來(lái)柳枝帶著那嫩葉飄舞，仿佛是為了慶祝自己憋了整整一個(gè)冬天的嫩葉終于從絲帶中伸出來(lái)了。柳樹下是許多剛剛從土里鉆出來(lái)的小青草，還有的只探出個(gè)小腦袋似乎想快點(diǎn)看看今年的春天是多么美好。只見小草旁還有幾朵黃色的小花，我用鼻子聞聞，還有一股淡淡清香呢！忽然，我感覺(jué)到有雨水落到我的臉上，原來(lái)是下起了雨，只見雨如絲，它們斷斷續(xù)續(xù)的飄下，飄到柳樹上，柳樹好像又長(zhǎng)出了幾片嫩葉；飄到小草上，小草似乎長(zhǎng)高了；落在小花上花似乎變艷了，變香了。終于雨停了，柳樹、小草、小花們沐浴太陽(yáng)那柔和的光，變得更綠了，更艷了，更美了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草、柳枝、花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在跳著春天的快樂(lè)舞稻。
?。〈禾靵?lái)了，它來(lái)到了我們的身邊，隨處都可以看到那。
可愛(ài)的春天教案篇十七
春天，她拖著嫩綠的花朵長(zhǎng)裙，邁著輕盈的腳步緩慢地踏進(jìn)了人間的大門。
美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點(diǎn)綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈?？?！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象！
活潑的小燕子來(lái)往穿梭，空中不時(shí)傳來(lái)它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無(wú)限的生趣。
置身于這美麗的春景之中。一剎間變幻出比萬(wàn)花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么??！
可愛(ài)的春天教案篇十八
嚴(yán)寒的冬天悄悄的回到“冬天國(guó)”，春姑娘也在大地中舒醒了了過(guò)來(lái)。也因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)，冬眠中的小動(dòng)物也頓時(shí)醒了過(guò)來(lái)，花草也變得綠意盎然，讓世界點(diǎn)燃了“生命之火”，為新的一年帶來(lái)了新希望。
我已等了許久今天終于來(lái)了。這個(gè)時(shí)候花朵忙著盛開蜜蜂忙著採(cǎi)蜜人類也忙著過(guò)新年。樹上的小鳥展開了歌喉輕快的唱起歌來(lái)好像在贊美春姑娘的魅力。春姑娘聽見了美妙的歌聲也開始辛勤的工作為大地鋪上綠油油的地毯為花朵穿上美麗的衣裳為小鳥配上輕快的歌聲好像要為一群沒(méi)看過(guò)春天的人做一次隆重的演出。
春天是個(gè)出外踏青的好季節(jié)，既能夠欣賞大自然無(wú)限的魅力，更能夠了解當(dāng)?shù)氐牡拿袼罪L(fēng)情，真是一舉兩得！農(nóng)民們也辛勤的耕耘，希望可以得到一個(gè)好的收成，他們看著綠油油的稻田，心情變得開朗。我也不浪費(fèi)明媚的春光，多多欣賞大自然的美景，讓心里的煩惱、憂郁變成像小鳥一樣快樂(lè)，這是多么自在的一件事呀！
古人曾說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！贝禾煺前倩R放的時(shí)候，我們要好好利用這段美好的時(shí)光，做好完善的規(guī)劃，也要做好自己應(yīng)盡的本分，不僅能夠欣賞，更能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，這樣就不會(huì)浪費(fèi)春光，有句話說(shuō)：“讀書要趁早，莫辜負(fù)大好春光?！弊屛覀円幻孀x書一面欣賞吧！
可愛(ài)的春天教案篇十九
農(nóng)民伯伯帶上了自己的工具和最好的朋友：牛。農(nóng)民伯伯來(lái)到了地里翻土，然后播種，最后澆水。農(nóng)民伯伯忙里忙外，老牛看見了也來(lái)幫忙，不一會(huì)一天的工作做好了。就這樣每天付出，我相信等秋姑娘來(lái)時(shí)一定會(huì)有回報(bào)。
我愛(ài)你，是你讓農(nóng)民伯伯變得勤勞，是你讓每一處變得生機(jī)勃勃。?。∧闶强蓯?ài)的春精靈！
可愛(ài)的春天教案篇二十
盼望著盼望著，春天終于來(lái)了。
春天就像一個(gè)害羞的小姑娘，沒(méi)到冬天快要結(jié)束的時(shí)候，她都會(huì)站在一旁默默地看著，一言不發(fā)，有時(shí)候臉紅撲撲的，是不是一個(gè)害羞的小姑娘呀。
每當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，她就會(huì)給大地鋪滿全新的色彩，給天空帶來(lái)了絢麗的顏色，給小草帶來(lái)了綠色，給鮮花帶來(lái)了五彩繽紛的色彩。
我們喜歡你我們愛(ài)你。你在努力的付出努力的把光彩和顏色布滿每一個(gè)地方每一個(gè)角落。
走在春天里，我們可以感受春天的氣息，感受著春天給我們帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。在這個(gè)季節(jié)里，你可以享受美好的生活。
春天，一個(gè)快樂(lè)的`地方，春天一個(gè)享受美好生活的地方，春天一個(gè)充滿活力的地方，春天，一個(gè)充滿色彩的地方，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和諧美好的春天。
作者小記：今年的春天來(lái)的很晚，伙伴們盼了好久，它來(lái)了，帶著綠意，帶著笑聲，使得這個(gè)世界到處是生機(jī)盎然。于是，我小記一篇《》，與伙伴們一起分享。
可愛(ài)的春天教案篇二十一
歡迎同學(xué)們投稿。
活潑的春天跳躍而來(lái)，將我吸引到了一副美麗的畫卷之中。
小草一下子光禿禿之中變成一個(gè)驕傲的帥哥；僵硬的溪水變成了溫和的涼水；無(wú)精打采的花兒變成了天之驕子。我沉默了很久，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“難道這就是人們所說(shuō)的春天嗎?”我在沉默之中決定去問(wèn)老師。
老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這就是春天。春天是可愛(ài)的，是美麗的，是人們生命的種子，是祖國(guó)的希望。”我恍然大悟，春天年年在幫我脫下那厚重的棉襖，然我穿上了美麗的裙子。一陣陣春風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉龐，讓我在春風(fēng)的引導(dǎo)下翩翩起舞。
啊！春天真可愛(ài)，她像害羞的姑娘躲躲藏藏。
歡迎同學(xué)們投稿
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16647351.html】
