執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實施任務(wù)，以達到預期結(jié)果的能力。總結(jié)應該注重結(jié)合實踐，結(jié)合自己的感悟和思考。如果你對總結(jié)寫作還不太了解，不妨看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文，或許能夠給你一些啟發(fā)。
缺點的高中篇一
(1)職業(yè)高中重點培養(yǎng)技術(shù)性人才,，實操技術(shù)性較強，學生不再是死記硬背，容易上手。
(2)畢業(yè)后找工作，職高的學生有時候甚至比普高的學生還要吃香，因為職高的學生在專業(yè)技能方面比普高的學生更有優(yōu)勢。
(3)職業(yè)高中生具有自身的專業(yè)特長，職業(yè)高中生可塑性高。
(1)學生數(shù)量萎縮?！捌崭吆透咝！钡臄U招導向使得普職比例呈“普增職減”之勢，今后幾年，職校招生數(shù)還會繼續(xù)下降，初中畢業(yè)生的銳減、普高的擴招、中職缺乏吸引力帶來的“招生難”，無疑給職業(yè)學校帶來巨大的生存危機。
(2)國家的財政投入只能維持人頭費支出，校舍緊缺，設(shè)備不足問題非常突出。
缺點的高中篇二
1.建議：工作效率再高點；布置工作跟進不夠及時；加強流程化建設(shè)；員工反映問題能及時回復；多同員工溝通；過于嚴肅，不夠開朗。
2.優(yōu)點：與下屬溝通較好，能夠聽取下屬意見；更加活潑，表揚下屬多，能夠培養(yǎng)下屬優(yōu)點；業(yè)務(wù)技能提升快，工作流程執(zhí)行好。
3.優(yōu)點：心態(tài)樂觀，認真踏實，能吃苦耐勞；關(guān)愛員工，溝通能力強；對下屬要求嚴格，公*公正。
4.優(yōu)點：關(guān)愛員工，為員工著想；給員工空間；工作效率有提升；有創(chuàng)新意識。
5.建議：對下屬要更加嚴格；給員工更多發(fā)揮的空間；了解員工心中更真實的想法；加強對課長的培訓；愛惜自己，鍛煉身體。
6.優(yōu)點：能調(diào)動員工積極性；工作計劃性加強。
7.優(yōu)點：關(guān)心員工，專業(yè)技能又提高，工作思路改善；及時表揚下屬。
8.優(yōu)點：工作態(tài)度端正；工作標準有提升；對細節(jié)的關(guān)注加強；工作流程熟練；能夠正確引導下屬工作。
9.優(yōu)點：工作認真負責，執(zhí)行力較好；能調(diào)動員工的積極性；布置工作簡單易懂；關(guān)心下屬優(yōu)點。
10.優(yōu)點：工作積極主動，有激情，有感染力；工作計劃性強，執(zhí)行力強；處事公*公正，獎罰分明；有錯就改。
11.建議：容易情緒化，說話不注意方式；注意更加公*公正公開；注意多關(guān)心下屬，也多關(guān)心自己。
12.建議：注意控制開會時間和頻率；培訓下屬要有耐心，要注意多聽員工的心聲；對于員工提出的問題要及時解決；對新員工的培訓、指導不夠；要注意體諒員工的困難，管理更加人性化；遇到問題要注意做到對事不對人；注意個人形象。
13.優(yōu)點：關(guān)心員工，尊重員工，能主動幫助員工解決困難；做工作雷厲風行，要求嚴格。
14.建議：布置工作跟進不及時；多與員工溝通，并注意溝通方式；控制早會時間。
16.建議：要注意微笑待人；多與員工分享個人成長經(jīng)歷與經(jīng)驗教訓；加強員工培訓；注意做到對事不對人，一視同仁。
缺點的高中篇三
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香?？从H情如燈，悄無聲息地照在我們生命中的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生似棋，在無常生活中抱著一顆平常心，在平凡事中感悟蘊藏的深情。這些美麗的方塊字啊，在我的心中留下了多么美好的回憶啊！
我喜歡看的書很多，比如：小說、散文、童話、報告文學、詩歌、漫畫，都是我的摯愛?？赐捒梢宰屛以趬艋玫氖澜缋锶〉脷g笑；讀小說，讓我在曲折的心路上行走；品散文，讓我在事情畫意中的天空遨游；讓我放松心情的書也只有漫畫了，從中也可以學到很好的知識。在書的芳香中，我成長著。
我天生就愛吃水果，你們可能問這跟書有什么關(guān)聯(lián)吧？因為我喜歡把書和水果聯(lián)系起來，所以每次讀起書來就像在吃水果，可美了！書是蘋果，每一遍品讀書中的詞句，就都有了新的感悟，猶如每咬一口蘋果，都有香甜的果汁流進嘴里；書也是西瓜，在心煩氣躁時，讀一本書，心也就平靜下來了，仿佛酷熱季節(jié)的夏天里吃一些冰動了的水果，那感覺真爽??！全身的身心也得到了滿足感；書是菠蘿，初讀也許可能會不理解，如果靜心品心，也就自然開朗了，猶如原本帶有刺舌感的菠蘿，經(jīng)過撥開和剖解，然后經(jīng)過甜水浸泡后便蒜甜可口。
書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來；書是路牌，在你迷茫時指引方向，為你解開一切答案；書是旅館，任你在這里放松心情，聆聽世界的足音，追尋生命的真諦，實現(xiàn)跨時代的真真的領(lǐng)導者。書雖不會說話，但卻無時無刻不在你的成長中關(guān)照這你，在你心靈中陪你對話；書不會行走，卻時時刻刻催促著你的思索。
聰明是燈，讀書是油，要想燈亮，必須加油！
缺點的高中篇四
嘿!大家好!我叫梁鳳鳳，是個活潑好動的女孩。今天我真是三生有幸與各位交朋友。在母親的辛勤培養(yǎng)下，我已經(jīng)小學畢業(yè)了，剛剛成為一名中學生不久。
我有著細細的眉毛，一雙眼睛又黑又亮，長長的眼睫毛。
溫柔是我的外表，剛強是我的內(nèi)心，調(diào)皮是我的本性，天真是我現(xiàn)在的樣子給人一種對事情好奇，有點活蹦亂跳的感覺。有一頭烏黑油亮的.頭發(fā)。像正值花季的花季少女。我有點兒笨，但是笨笨中帶有一些純潔、天真。
我生活上較笨，但是學習和寫作上卻有點兒小聰明。我不抱怨我“笨”，因為我喜歡笨中帶有的純潔和天真。
雖然我不比別人聰明，但我爭強好勝，凡是不甘落后。我熱愛每門學科，力求全面發(fā)展。干什么是只要認真，努力。那就一定會成功。
對與“作文”，我是既喜歡又討厭，喜歡的是作文寫好了可以得到表揚，討厭的是有時候提筆覺得沒什么可寫，心里很著急。但是，我喜歡在平靜而美好的地方找到屬于自己的靈感。我之所以喜歡寫作，是因為我覺得文字是唯一能夠表達我心中的一切，也因為這樣，我開始越來越喜歡寫作。
雖然我外表是比較活躍，但是我也有我溫文而雅的一面。對于生命中的一切，我都賦予熱情和欣賞的態(tài)度。我從不對任何事物失去過信心，因為我堅信，生命是美好，生活更是美妙的。
我喜歡風信子，因為風信子的花語是勝利、競技、喜悅、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。我也喜歡紫色。可能是我喜歡紫色的顏色帶給我的自在吧。紫色在___中，代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識與勇氣、隱晦、憂郁。不過，我只是忠于我自己的審美主觀而單純的喜歡紫色。
聽了我的介紹，有誰想跟我交朋友呢?來者不拒。我的qq是希望你們能喜歡我!
缺點的高中篇五
職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學或者高級職業(yè)中學，一般招收初中畢業(yè)生或者具有同等學力的學生，學制一般為三年，這點與高中是一致的，也都是全日制教育。
職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容，主要為語文、數(shù)學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+x的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。
普通高中重點培養(yǎng)知識型人才，職業(yè)高中重點培養(yǎng)技術(shù)性人才。目前，社會上很多人對職業(yè)高中有種“歧視”的觀點，認為職業(yè)高中沒有普通高中“好”。其實這種觀點并不正確，不管是普通高中還是職業(yè)高中都是為社會培養(yǎng)人才，只是培養(yǎng)的重點有所不同。
缺點的高中篇六
高中生自我評價優(yōu)缺點要對自己進行客觀的評價哦，高中生自我評價優(yōu)缺點怎么寫，下面帶來高中生自我評價優(yōu)缺點范文，僅供閱讀瀏覽。
1.你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方，平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!
3.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!
4.你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關(guān)系。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!
5.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
6.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
7.你尊敬老師關(guān)心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。
8.你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結(jié)同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學習中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
9.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的`未來!
10.你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!
11.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!
12.你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步，但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活!
13.你誠實守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認真負責。三年來，成績進步不是很明顯，因為你缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務(wù)觀念嚴重。在今后的學習中，希望你樹立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中!
14.你聰明可愛，思維敏捷，學習成績優(yōu)秀;你團結(jié)同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?
15.你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關(guān)心集體愛護公物。你性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調(diào)整好學習和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!
16.你表面上頑劣倔強，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團申請書就是明證;你貪玩厭學，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來!
17.你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學會回饋和感恩!
18.你活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團結(jié)同學;課堂上能夠認真聽講，作業(yè)能夠按時完成。但當我看到你遇到困難時緊鎖眉頭時，我和你一樣焦急;當你因解決難題而露出笑容時，我一樣為你高興。you are not alone! 所以，雖然你在理科的學習上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，你在努力為自己創(chuàng)造進步的機會。用你的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福你中考中取得新的進步!
19.你思維敏捷，常常語出驚人;你也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺;你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我!
20.你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。
21.穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師?？捎袝r你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!
22.你是一個倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長的批評幫助;你總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時候也不停止，可是不知道你該做作業(yè)的時間你做了什么?可是成績并不因為你的作業(yè)完成而有任何的提高!其實你是在逃避，逃避老師對你的關(guān)心和家長的期望。在今后的工作生活中，你還會遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信!
24.喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實，你總在默默地努力，也取得了一定的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢;但理科的學習似乎已成了攔路虎，讓你產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達到理想的成績。希望你能為自己樹立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進步!
25.曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長成一個真正的男子漢，勇敢，堅強，樂觀，有責任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，更遠。
26.你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平庸而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，這都因你學習態(tài)度的不端正而引起。也許你會走向更高的學府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!
27.你開朗活潑;熱情勇敢，有著沖過中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學習上孜孜不倦，生活上儉樸無華。相信經(jīng)過你的拼搏，一定會達到你的理想。
28.你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，你在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算積極，關(guān)心集體，在今后，望你多些自信，勇于表達自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
29.你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的浪費時間已經(jīng)一去不復返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造美好的明天!
2.本人性格開朗，思想正直，誠信，穩(wěn)重。工作認真踏實，責任心強，善于獨立思考，分析問題，解決問題。有強烈的集體榮譽感，較強的社會適應能力，良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。
3.自學能力強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經(jīng)驗等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力!
人無完人，有優(yōu)點難免也會存在缺點，自我評價個人缺點的時候，要站在招聘官的角度，你覺得面試官更加關(guān)注的是什么?肯定不是真的要了解你有哪些缺點，而是在判斷你的缺點會不會影響到你應聘崗位的工作，正因為這一原因，自我評價優(yōu)缺點怎么寫，既要要結(jié)合本人實際，又要回避本崗位的特點，把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點：
1)我不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。(這雖然是缺點，但是說明你交友慎重;)
2)我辦事比較死板，有時容易和人較真。(這雖然是缺點，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性;)
3)我什么知識或?qū)I(yè)都想學，什么也沒學精。(這雖然是缺點，但是說明你比較愛學習，知識面比較廣;)
4)我對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經(jīng)常得罪人。(這雖然是缺點，但是說明你比較有主見，有一定的原則性;)
5)我辦事比較急，準確性有時不夠。(這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快。)
缺點的高中篇七
災區(qū)的小朋友：
你們好，我是遼寧省昌圖縣寶力鎮(zhèn)的一名普通小學生，首先，我代表我校全體師生對你們表示慰問。當我校得知你們那發(fā)生了級的大地震，我們的心情悲痛欲絕，立即向你們捐款，我也把自己攢的錢捐給你們，雖然我的錢是杯水車薪，但也表達了我的一片心意了吧。
xx年5月12日，對我們來說是一個普通再不過的日子，而對你們來說卻永世難忘。地震就像一只可惡的怪獸，橫掃著視線里一切的東西，毫不留情。但你們不要怕，人們在關(guān)注著你們，幫助你們，我們生活在社會主義大家庭，祖國就像媽媽一樣永遠保護著我們，愛好我們。你們一定要堅強，勇敢，快樂的生活。
現(xiàn)在我們開學了，你們那學校建好了嗎？家園建設(shè)完了嗎？我相信一定會的，因為敬愛的*說過：“只要有一線希望，就要努力百倍，*會管你們的，管你們的生活，管你們的學習，還和以前一樣?！?堅定決心鼓勵了*戰(zhàn)士，他們不分日夜，廢寢忘食的工作，建設(shè)你們的家園。為的是什么？是你們的生命。你們一定要有堅定的信念，但你們也不要忘了社會是如何幫你們的，你們一定要好好學習，要不怎么能對得起人民的這份心??！
最后祝你們：
身體健康，學習進步，早日重建好家園！
你們遠方的朋友：劉航。
xx年3月17日。
——成與敗議論文。
缺點的高中篇八
俗話說：“尺之木必有節(jié)目，寸之玉必有瑕瓋”沒有人是十全十美的，就如同每棵樹木的莖干上都有突出的環(huán)節(jié)一樣。缺點就像小病菌一樣，影響每個人健全的品行，天天在身上發(fā)生作用，非常難發(fā)現(xiàn)，甚至有人從黑發(fā)人都已變成了白發(fā)人，還是不知道自己的缺點呢！
我發(fā)現(xiàn)自己有一個非常令人厭煩的缺點，那就是很會發(fā)呆。有一天，我在英語班上語法的時候，老師在講臺上奮力講解，我卻覺得枯燥乏味又無聊透頂，感覺老師完全都不會講好玩的東西；于是，我托著下巴，不自覺的在課本上畫起火柴人；紙上的火柴人歪七扭八舞動身體，從一個變兩個，兩個變四個，彼此呼朋引伴，開起紙上同樂會，把我逗得樂不可支，哈哈大笑起來。結(jié)果，當然被老師發(fā)現(xiàn)了，老師大聲喝叱︰“你，快把畫的東西給我擦掉，亂七八糟，專心一點！”怒氣沖天的老師把我嚇醒了，自從那一天起，我才驚覺自己在上課的時候怎么那么容易恍神、發(fā)呆、畫課本呀！
這個缺點我一定得要改過來，因為如果不改，我在上課時又要挨罵，還要擦掉才剛畫好的精彩杰作，這會讓人感到非常的可惜，心痛不已；而且不専心上課也讓我成績退步，所以我一定得改掉這些缺點。我在改過自新的過程中，面臨了一個很大的問題，就是當上課感到很無趣的時候，自己的手就會情不自禁的拿起筆來開始畫一堆怪理怪氣的東西，彷彿有無數(shù)隱形的傀儡絲線在操控我，好幾次，我都伸出左手用力打我的右手背來提醒自己，害同學以為我發(fā)瘋了。
但是，我還是很努力的把這個不好的壞習慣改過來了。首先，我把筆通通收在鉛筆盒里，克制自己不要拿出筆來，除非老師要我們做筆記，而且使用完畢立刻放回去；接下來，買一本畫圖專用的筆記本，限制自己只能在家里畫圖；最后，逐一檢查課本，把之前畫在課本里的圖一律擦干凈，恢復課本原有的整潔。經(jīng)過好一段時間的練習和實踐，才終于將壞習慣改過來了。
自從我改過自新、洗新革面、改掉壞習慣之后，我覺得很有成就感，就好像打贏了所有的“缺點小病菌”一樣。爸爸慷慨的答應讓我玩了一次我最喜歡的電腦游戲“百獸大戰(zhàn)”，媽媽甚至買了一本很厚的筆記本送給我，讓我可以盡情的畫畫，我覺得非常的開心。
子曰：“過則勿憚改?！卞e誤也是經(jīng)驗，只要從錯誤中得到教訓，就一定會得到成功。我很高興自己能面對缺點，并且去掉了這些小毛病；這些缺點就好像被我擊垮了一樣，片甲不留，我感到非常的舒暢，更加健康；終于解決了這些缺點，戰(zhàn)勝了自己！
缺點的高中篇九
我的缺點很多，生活上的不說，學習上也一大堆，眼看就要考試了，我的缺點還是沒有改過來，請大家?guī)臀页龀稣小?/p>
我的缺點非常多，說優(yōu)點，總是那么幾個，說缺點，一說一大把，缺點不改吧，還是光增加，我怎么辦呢？還是給大家說一說我的缺點，大家給我出出主意吧。
為了讓大家能不費功夫的給我出招，我就舉個例子吧，就說今天晚上，數(shù)學老師讓左萬鑫上講臺上講題，一開始我聽得很認真，到了左萬鑫列第二步的時候就心不在焉了，等我的心回歸課堂以后，左萬鑫已經(jīng)講完了第二部，我非常后悔沒有聽左萬鑫講，幸好有個同學問老師第二步怎么求，我又學了一遍。
上課不聽講就是這樣的后果，什么也不會，考試的時候遇到這個題腦子里都是空白，沒有一點印象。
缺點的高中篇十
如果我的同班同學看了我這個題目，他們一定會很疑惑的去問我，”你有什么缺點呀，學習好，頭腦聰明，記憶好?！翱墒?，他們是沒有了解我，像我，缺點沙子數(shù)都數(shù)不清，但是本人太懶了，不想去清除，嘿嘿，這又是我的一粒懶動沙子。不過高興的是，今天本人打算把沙子全部清點干凈。
我抖呀抖?？偹?，一粒沙子從我身上掉下來。哦哦，這是我的粗心沙子。我還記得，這顆粗心沙子可把我給害慘了。那是第一次的地理考試，“哇塞，這題太簡單了，根本難不倒我!”我得意洋洋地在心里匿笑。嗯哼，我肯定能考一百分滴。到時候，“你太棒了!”“對啊對啊?！薄拔乙涯愕哪X袋和我的腦袋換一下?！贝蠹叶及盐覈藗€水泄不通，我得意洋洋地享受著這一切。時間到了，全班同學交換改了選擇題，我這才發(fā)現(xiàn)，我的選擇題徹徹底底地錯了一大半，滿分四十分的選擇題，我就只有二十六分。其中粗心錯了的題目很多，有一些我知道的，但是粗心大意把序號寫錯了，所以就送給我了一個紅叉叉。我的心差點碎了一大半。不過，沒有一百分，八十分也是不錯的呀。
第二天，試卷發(fā)下來了。我居然才考了六十六分。我的心徹底像掉入了懸崖。我的應用題更是錯的離譜。我?guī)缀跞e了，我居然以為左邊的是右邊，右邊會是左邊。還有這一題我居然沒有看見右邊的指向標。同桌顯眼的八十四分，就好像是把我的心刺了一番?？墒沁@能怪誰呀。我不想告訴父母，可是媽媽偏偏看見了我的試卷把我給罵了一頓。從此，我的身上的粗心沙子再也沒有了。
我又抖了抖。嘿，有一粒驕傲沙子掉下來了。哦哦，我記得有一次，語文輔導老師讓我默寫古詩，我自己飛快地瞄了一下，就說：“老師，好了?！薄霸趺催@么快，不行，再看一下?！薄袄蠋煟挥昧?，我一定能得一百分的?！薄罢娴牟挥昧??！薄昂玫??！蔽伊⒖棠瑢懝旁姡O?“驥”怎么寫去了?我皺起眉頭，緊緊地咬著嘴唇，怎么辦呀?誰來救救我!我可是說過我能得一百分的。我東張西望，企圖能看到“老驥伏櫪”這個字。老師立馬猜透了我的心思，“怎么了?是不是有一個字寫不出來了?”我臉紅的低下頭，表示默認。最后，我因為錯一個字，只得了九十分。我是徹徹底底后悔了，可是“天上沒有后悔藥”，只得從天由命了。
我的缺點沙子實在太多了，因此，我要把缺點沙子全部抖出來。所以，本人必須“清點缺點沙子，發(fā)揚優(yōu)點沙子。”如果朋友也有缺點沙子的話，記得要把他們抖出來得干干凈凈哦。
缺點的高中篇十一
聽了王老師的《黃英》這一節(jié)課，非常受益，很受啟發(fā)，也從中看出了執(zhí)教者深厚的學養(yǎng)和扎實的基本功?？梢赃@樣說，這是三節(jié)異中有同、風采照人的成功課。在這里我只重點談?wù)劰残缘膯栴}。
這一節(jié)課有自己突出的一些亮點，我僅從以下十方面進行點評。
1、從教態(tài)來觀：執(zhí)教者都表現(xiàn)出端莊自然、精神飽滿的姿態(tài)，慷慨激昂的語勢給學生以振奮，像老師那不時寫在臉上的笑意，又極具親和力。
2、從學科特點觀：執(zhí)教者都突出了“讀”這一語文課堂教學標志性特點，采用多種形式強化朗讀，讓學生在讀中感悟、賞析，凸顯了語文教學的語文味。
3、從教學目標的確立觀：執(zhí)教者能從課標出發(fā)，立足教材，關(guān)注學生的個體差異，確定本節(jié)課教學目標，既具體明確，具有針對性，又突出重、難點，使得教學目標確立合理、落實明晰且達成度高。
4、從課程資源的開發(fā)與利用觀：注重課程資源的開發(fā)與利用，這一點在三位執(zhí)教者身上都有不同的體現(xiàn)，如，張老師收集的“原聲錄音”，王老師的具有唱歌、繪畫特長的學生等都成為了可利用資源，體現(xiàn)出課堂教學資源的豐富性。
5、從問題設(shè)計觀：一節(jié)課問題設(shè)計得如何，一定程度上關(guān)乎學生能否學有所獲。從這一節(jié)課不難觀出，執(zhí)教者在問題設(shè)計上都非常用心思，做到了植根文本，深挖開去，又兼顧學生的認知特點，遷移拓展，有深度且環(huán)環(huán)相扣。
6、從學生活動看：執(zhí)教者為學生提供了充分的參與時間，參與熱情高，學生善傾聽，能合作，體現(xiàn)出參與的廣度和深度。
7、從課堂氛圍觀：課堂突顯了自主---合作---探究等學習方式，創(chuàng)設(shè)出一種平等、和諧的對話環(huán)境，體現(xiàn)了互動的多維性。
9、從學生能力培養(yǎng)觀：執(zhí)教者都把學生的能力培養(yǎng)作為重頭戲，以不同的方式呈現(xiàn)出來，王老師讓學生課前預習、查找相關(guān)資料等環(huán)節(jié)，關(guān)注了學生收集、整理信息能力和自主學習能力的養(yǎng)成。
10、從預設(shè)與生成觀：體現(xiàn)了預設(shè)嚴謹、生成合理的特點，王老師的針對問題使用比喻句或其他語句、但不可使用口語的細節(jié)要求，均體現(xiàn)出教者扣緊梯度目標、嚴謹教學的預設(shè)構(gòu)想，實現(xiàn)了師生共同體會成功愉悅的深度生成。
以上只是對三位執(zhí)教者成功教學的概略點評。
盡管執(zhí)教者的教學或真水無香，或色彩艷麗，但也略有不足之處，就此提出幾點建議。
1、王老師注重開發(fā)學生潛能、關(guān)注學生能力培養(yǎng)的做法，非常值得提倡，希望能就此入行嘗試，使之作為一種常態(tài)化的行為實施于課堂教學中。
2、王老師的家常課，很樸實，非常有借鑒價值，但也要注重以下方面的處理：導語過長，再精煉些；放開手，讓學生多思、多動；可合理地利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，既體現(xiàn)教學的直看性，又能節(jié)省教學時間，增大教學容量。
3、注意評價語言的多樣性，充分發(fā)揮激勵性評價對學生思維調(diào)控的作用。
新課改強調(diào)有效課堂，我們?nèi)胄醒杏懻n的目的，主要就是要探索教學的有效性問題。如何使有效性體現(xiàn)于授課的每一環(huán)節(jié)（如，問題設(shè)計的有效性，學習方式的有效性，板書的實用性，環(huán)節(jié)時間安排的合理性等）應是我們今后花氣力探究并努力踐行的方向。因為只有做到了環(huán)節(jié)的有效，才能使教學達到真正的有效。相信大家會越走越好。
缺點的高中篇十二
“金無足赤，人無完人”，似乎上帝創(chuàng)造這個世界的那一刻起，缺點就形影不離地與完美糾纏在一起，他們是一對歡喜冤家。不是說冤家路窄嗎？完美想真正甩掉缺點變成優(yōu)點是不可能的。
人的品位不同，對事物的看法也會有較大的差異。就如我們喝咖啡，有人覺得那略帶苦澀的香味令人回味無窮，百喝不厭。而有人試嘗后，覺得如喝中藥，苦不堪言，甚至視為“花錢買個活受罪”。所以缺點正如矛盾一樣，時時有缺點，事事有缺點。
還記得維納斯的斷臂嗎？一開始幾乎所有的藝術(shù)家認為這是她的遺憾，是她的美中不足。歷史上不知有多少藝術(shù)家希望給她加個手臂，以求完美，但都失敗了。因為所有加上去的手臂都不如維納斯的斷臂那么美麗，讓人有更為豐富的想象空間，因而斷臂的維納斯是藝術(shù)史上美麗的化身，是“完美”的代言詞。
聽說福州有一家賣t恤的小店，里面的t恤都印有不同的圖案，每種圖案僅只有一件，在世界上再也找不到一樣的圖案。人也是一樣，世界上幾十億人一樣都是血肉之軀，本無任何差別，只是每個人不同的性格，不同的缺點，而塑造成了幾十億個不同的人。換句話說，世界上只有一個你，獨一無二。
我們不停地尋找，尋找自己的缺點，想方設(shè)法改正它，彌補它。慢慢地，發(fā)現(xiàn)缺點的過程便自覺地成為一種驚喜，一種享受。
有一則寓言說：“無論過去或現(xiàn)在，人都掛著兩個口袋。前袋裝著別人的缺點，一切看來那么明顯，后袋裝自己的優(yōu)點，掛在背后才能看不見。所以我們要承認自己的缺點，不要以為自己是最好的，最完美的。
因為我們只有在發(fā)現(xiàn)缺點、改正缺點中度過人生，生活才會更充實，更美好！
缺點的高中篇十三
我的缺點有很多，其中一個是找借口，如果我做錯事，媽媽就會罵我，我時常找借口，說那不是我用的，但是，媽媽都知道，我自己更是心知肚明。俗話說：若要人不知，除非己莫為！所以，做錯事的我不敢再找借口了啦！就讓我坦白我的缺點吧！
缺點一：很愛哭。有一次，我作文考不及格，所以回家就被爸爸和媽媽罵得狗血淋頭，所以我就著急地哭了出來，妹妹還火上加油說我是愛哭鬼，真是氣死我了，所以我應該是很生氣又難過得痛哭流涕吧！長這么大，哭實在不能解決事情，還是乖乖的多閱讀，多練習文筆吧！
缺點二：很愛玩電腦游戲。我都是等媽媽忙時偷偷玩電腦的，我愛玩xxx、王國守城和保守城堡。不過有時候，當媽媽來時，我沒關(guān)掉畫面，就會被媽媽抓包，同時又會被無情的數(shù)落一番，媽媽的數(shù)落如機關(guān)槍掃射，打得我千瘡百孔，很可怕吧？不過，做錯事情時，會被罰是理當然的事情嘛！我應坦然接受且改掉偷偷摸摸的壞習慣。
缺點三：迷上蠶寶寶。老實說，這這不算缺點吧！我愛觀察蠶寶寶的生長情形有啥不好？有什么不對嗎？可是媽媽說，不能太沉迷。愛狡辯的我跟媽媽說：可是，我以后要當昆蟲學家，我要觀察昆蟲的一生，要不然，以后不就當不上昆蟲學家了嗎？一番強詞奪理讓媽媽氣到連說話都不想說了。
人非圣賢，孰能無過？問題在于知過要能改，如果一味的拖延、敷衍，有駝鳥心態(tài)，那就是人格的缺陷。所以，挑戰(zhàn)缺點大作戰(zhàn)，我要向我自己的缺點開戰(zhàn)，打得它們魂飛魄散，挽回活潑天真又善良聰明的我。
缺點的高中篇十四
閱讀指導。
《我的優(yōu)點與缺點》。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我雖然不知道你的長處和短處,你也不知我的?，F(xiàn)在就讓我介紹給你聽吧!
我有不少缺點,例如:考試漏做、作業(yè)粗心大意,還有懶(最大的缺點),善忘,矛盾,容易抓狂,常常抓狂生氣,生一半沒氣了。其實歸根究底就是懶,太懶?！?我的缺點簡直多的數(shù)不勝數(shù)啊!我最讓媽媽頭疼的問題是洗澡磨蹭,每次洗澡媽媽都要不停的催我快點快點。還有懶(最大的缺點),善忘,矛盾,容易抓狂,常常抓狂生氣,生一半沒氣了。其實歸根究底就是懶,太懶。還有三心二意。當集中精力做一件事情時無法再分出精力做另一件事情,比如,我正在看電視時別人與我說話,我或者是聽不見,或者記不住其說了什么。
我有很強的生活自理能力,離開父母出門在外,我不光能很好的照顧好自己,還能照顧好比我小的人,平時生活中能把自己的東西收拾得井井有條,從來不丟三落四;而且有正確的人生觀,有自己的個性和人格立場,喜歡獨立思考,重視理性的價值,從不人云亦云。有理想,并能夠以一個積極、勤奮的態(tài)度為實現(xiàn)自己的理想而努力。
我是個誠實、善良、大度的女孩,(其實咱很謙虛的,咳咳……)很容易和他人相處。
缺點的高中篇十五
大家好，我叫何浪。我長得很胖，但是我有優(yōu)點，就舉三件事來說吧。
第一個優(yōu)點愛勞動。有一次，我的姑姑、妹妹、姐姐、伯伯、叔叔等來我家玩，灑了滿地的水，到處是腳印、西瓜汁，沙發(fā)全亂了，杯子到處是。晚上11點多，媽媽把他們送出去，一直沒有回來。我把地拖了兩遍，把沙發(fā)整理好，我的家呀，又煥然一新了。我一直忙到12點過。我很想等媽媽，可又很想睡覺，就自己睡了。第二天早上，媽媽回到家里，門“砰”的一聲，我被驚醒了。媽媽玩了一晚，見到我就說：“兒子，這一定是你打掃的吧！你太乖了……”得到媽媽的表揚，我心里美滋滋的。
第二個優(yōu)點愛幫助人。記得有一次，我和我的好朋友劉記、余清松、陳濤走在回家的路上。突然，我們看見一位老婆婆下坡時快摔倒了。我第一個沖上去，把老婆婆的左手抱著；劉記看到了，趕忙上來把老婆婆的右手抱著。就這樣，老婆婆被我們幾個小學生護送回家了。雖然老婆婆走得很慢，我們回家也被家長罵了，但是，我還是非常高興，因為我自覺做了一件好事。
我的第三個優(yōu)點是愛文藝。我們班搞“歌舞大賽”，我唱的第一首歌《地球媽媽》沒唱好，被淘汰了。復賽時，我唱了一首歌《七彩花》，進入了決賽，我很高興。決賽沒有好好發(fā)揮，只得了第二名，但我也很高興。
好了，我的三個優(yōu)點說完了，你們的呢？
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