總結(jié)是我們成長(zhǎng)過程中必不可少的一環(huán)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)并積極總結(jié)。如何提高寫作水平以下是小編為你準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作有所幫助。
愛讓世界更美好篇一
我們共同生活在地球，理應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)向上，可偏偏有人來破壞世界美好。
20xx年，據(jù)瑪雅人預(yù)言，是“世界末日”，我原來不相信今年是世界末日，可現(xiàn)在我相信了。
我們中國(guó)人要有“末日”了，中國(guó)人要害死中國(guó)人了：海魚有金屬污染，豬有瘦肉精，牛奶有抗菌素，豆腐是黑豆腐，青菜有農(nóng)藥，米打著蠟，面里參了滑石粉……，現(xiàn)在什么都吃不成了。更過分的是連平常吃的膠囊也是用膠皮、廢皮鞋制成的，老酸奶用工業(yè)明膠做的……害人終害己，如果做出的東西被家人吃上，得上重病你也會(huì)痛不欲生的，所以我們要心比心，不要讓“末日”到來。
我要向世界人民呼吁：愛護(hù)我們共同家園，讓世界更美好!
愛讓世界更美好篇二
今天，我要給夢(mèng)想插上想象的翅膀。
我是世界兒童城市規(guī)劃師。
我要建很多的兒童樂園，
有音樂樂園，畫畫樂園，糖果樂園，水果樂園，樂器樂園......
有數(shù)不盡的神奇樂園。
世界在這一刻更加美好，這一刻是最快樂的時(shí)刻。
我們每個(gè)兒童都變成了童話中的人物，
穿上了神奇的童話服裝，
騎上了不同的夢(mèng)想旋轉(zhuǎn)木馬，
我們心里想著什么，旋轉(zhuǎn)木馬就帶我們進(jìn)入神奇的.童話世界，夢(mèng)想就能馬上實(shí)現(xiàn)。
世界兒童日，你我近一些，更近一些。
你我拍拍手，
快樂帶給你，也帶給我。
我們抬頭看見彩色的天空，
五彩的音符伴隨著我們快樂的每一天。
我是世界兒童城市規(guī)劃師。
我開動(dòng)了神奇的空氣轉(zhuǎn)換器，
它消除了空氣中的霧霾，
散發(fā)出了好聞的薄荷清香。
我們每天都有呼吸不完的新鮮空氣。
啦啦啦!
我要快樂帶給全世界每一個(gè)快樂的兒童，
我們是快樂的世界兒童，我們都綻放出開心的笑容。
世界兒童日，七彩的陽光伴隨快樂送到每一個(gè)兒童的手中。
世界兒童日，我們一起乘坐五彩的飛船，自由快樂地飛翔。
你開著蘿卜飛船，
我開著動(dòng)物飛船，
他開著太空號(hào)飛船，
世界上每個(gè)兒童都開著不同造型的快樂飛船。
音樂響起了，我們快樂地唱呀，唱呀。
今天是神奇的一天，
愛讓世界更美好篇三
是什么，讓我們看到世界美麗？是什么，讓我們看到他人的品德高尚？是什么，讓我們感受到社會(huì)的溫馨？是欣賞，讓生活更美好。
欣賞美景，讓生活更美好。沿著那條清澈的小溪，去追尋自然地足跡。坐在那塊巖石上，看著風(fēng)兒吹起柳樹的長(zhǎng)發(fā)，聞著花兒散發(fā)的陣陣香氣，聽著鳥兒在快樂的歌唱，感受空氣中彌漫著無盡的愉快。就讓我一直陶醉在自然的艷麗風(fēng)光中，感受生活的美好。
欣賞朋友，讓生活更美好。一個(gè)人坐在教室里，看著那張滿目瘡痍的`試卷，有一種想哭的沖動(dòng)，不知道回家如何面對(duì)父母。突然，背后傳來“喂――”的一聲，冷不丁嚇我一跳，我回頭一看，是他?！案陕?，嚇我一跳，我正煩著呢，別搗亂！”他瞥見桌上的試卷，頓時(shí)明白了一切，對(duì)我說：“瞧你那點(diǎn)兒出息，不就一次考試失利嗎！你用得著這么無精打采、愁眉苦臉的？相信自己，一定能考好，我支持你！”我看了看他，會(huì)心的笑。于是，教室里傳來了陣陣歡笑。就讓我一直沉醉在這笑聲中，感受生活的美好。
欣賞社會(huì)，讓生活更美好。繁忙的街道上，人來人往，大家都忙于自己的事，無心與周圍的人笑談。突然，一位老太太倒下去了，旁邊的人立馬靠上前去，周圍的人也聚了過來?！霸趺戳?？”“不知道?！薄笆遣皇鞘裁赐话l(fā)?。俊薄翱齑?20?！庇谑牵脦讉€(gè)人同時(shí)掏出手機(jī)打120，見周圍人越來越多，幾個(gè)小伙七手八腳地把老太太抬到了路邊，周圍的居民聽說后搬來了椅子，扶老太太坐好。正當(dāng)?shù)浇辜比f分卻又束手無策的時(shí)候，救護(hù)車來了，大家看著救護(hù)車離去后，又紛紛離開了。目睹了這一切，我覺得整個(gè)世界都充斥著一股暖流。就讓我一直沉浸在這股暖流里，感受生活的美好。
讓我們學(xué)會(huì)欣賞，欣賞這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是如此美妙，他人是如此高尚，社會(huì)是如此溫馨，生活是如此美好。
愛讓世界更美好篇四
感恩是一種最完美的生活智慧；分享是一種最理想的處世哲學(xué)。最近讀了一本關(guān)于感恩的書《學(xué)會(huì)感恩，懂得分享》感受頗深。有這樣一個(gè)故事：美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家一次失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意?/p>
羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>
對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。像羅斯福這樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的.信念。感恩是一種心態(tài)。它會(huì)使你的身心更好地適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)自然。一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂。
一顆感恩的心，就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就能永遠(yuǎn)快樂地生活在真情的陽光里。學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)懂得分享。學(xué)會(huì)感恩，懂得分享，才能微笑著面對(duì)風(fēng)雨人生；才能以一種更加自然的姿態(tài)去面對(duì)生命的啟悟；才能豁達(dá)的泯去仇怨和傷痕，以一種超然的大度接受生命的考驗(yàn)！
愛讓世界更美好篇五
常言“腹有詩書氣自華”，這是在理的。閱讀能使人談吐非凡，氣質(zhì)如花。往開了說更是“自由無礙，內(nèi)化于心；開闔大度，吐納萬象?！?/p>
閱讀的效果往往取決于書的好壞。讀一本好書如同交了一位益友，“蓬生麻中，不扶而直”；讀一本劣書有如近墨者黑，“白沙在涅，與之俱黑”。但無論從本質(zhì)、從性質(zhì)、從程度、從對(duì)象、從影響等層面來看，閱讀總是美好的。
早些年間，在父親的影響下我讀了很多書。閱讀不僅帶給我樂趣，還帶來了諸多好處。從此我便一發(fā)不可收拾，從文學(xué)的滔天江水遨游到科學(xué)的浩瀚海洋。
但近些年來，我漸漸不怎么閱讀了，不僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的繁忙，更因?yàn)橛性絹碓蕉嗟摹坝补穷^”需要啃：哲學(xué)、美學(xué)、社會(huì)科學(xué)等書。
閱讀的美好體現(xiàn)莫過于兩大方面：一、閱讀帶來的樂趣。二、閱讀帶來的益處。閱讀合胃口的書籍自然能作閑暇時(shí)光的消遣，但“啃下硬骨頭”也不無成就感。因?yàn)殚喿x能給我?guī)碇R(shí)，出于對(duì)知識(shí)的渴望，我便通過閱讀達(dá)到自己的目標(biāo)。在晨光微顯中翻閱詩詞歌賦，與古今詩人淺唱低吟；在午后懶陽下讓自己的思緒流連于散文，與文人墨客尋訪柳綠花紅；在靜謐深夜中于哲學(xué)美學(xué)綻放哲思，與大家學(xué)者深究世間奧秘。
閱讀因其體現(xiàn)的思想而美好，閱讀的美好體現(xiàn)在樂處、益處、思處、想處，不可多得。
閱讀培養(yǎng)了人的哲思，在閱讀的滋養(yǎng)下更能迸發(fā)思維的智慧，正如陳壽所言“讀書百遍其義自見。”
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！辈徽撛陂喿x時(shí)躍現(xiàn)的燦爛千陽，苦讀時(shí)滴落的徹骨之淚，還是匆匆寫下的苦想哲思，閱讀總是美好的。無論如何閱讀不僅帶給我美的享受，更在我心中種下美好的種子，以文學(xué)之露澆灌并滋養(yǎng)出知識(shí)、智慧、人性之花！
愛讓世界更美好篇六
早就聽新聞里介紹20xx年國(guó)際田聯(lián)競(jìng)走挑戰(zhàn)賽將于4月15日至4月16日在太倉市進(jìn)行，我的心情特別興奮。難得家鄉(xiāng)舉辦這樣世界級(jí)的大賽，這是多么榮幸的機(jī)會(huì)。從我出生到現(xiàn)在，我只在電視里看過體育比賽，像這樣可以身臨其境的去現(xiàn)場(chǎng)還是第一次。比賽的前一天，我就和爺爺觀察好了比賽路線，準(zhǔn)備到時(shí)一睹世界各國(guó)健兒的風(fēng)采。
4月15日終于到了，我早早地起了床，懷著興奮和期待地心情和爸爸去觀看比賽。因?yàn)槭侵苣?，馬路上早已經(jīng)是人山人海，車水馬龍，大家都朝著比賽現(xiàn)場(chǎng)走去……到了大賽現(xiàn)場(chǎng)，依然是人流如潮。大家先要排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍過安檢，然后才可以領(lǐng)到門票。雖然我是個(gè)耐心不太好的女孩，可這次我排隊(duì)沒有抱怨。過了好長(zhǎng)時(shí)間，終于領(lǐng)到門票了，而且驚喜的是可以用這張票子領(lǐng)到紀(jì)念品，這讓人感到有些小小的.驚喜。我領(lǐng)到了一支銀灰色的水筆，我會(huì)把它當(dāng)作紀(jì)念品好好收藏，以紀(jì)念這次在家門口的比賽。
比賽開始了，我們看的是男子組50公里競(jìng)走賽，不同膚色的運(yùn)動(dòng)員浩浩蕩蕩地出發(fā)了。馬路兩旁不是想起熱烈的掌聲。我發(fā)覺競(jìng)走的樣子很奇特，運(yùn)動(dòng)員扭動(dòng)著腰身，腳后跟沒有觸地，便如一陣風(fēng)一樣過去了。他們你追我趕，名次不時(shí)的交替變化，每位運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)走水平都很高。我看見一名外國(guó)運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中發(fā)揮失常，和最前面的運(yùn)動(dòng)員差了好幾圈，我想是因?yàn)樗Ю锾鎏鰪耐鈬?guó)來到中國(guó)沒有休息好，所以發(fā)揮欠佳吧！但是他還是堅(jiān)持跑完了全程，到終點(diǎn)的時(shí)候，他依舊笑容燦爛，他同樣獲得觀眾的尊敬。雖然他知道自己不會(huì)得獎(jiǎng)，但是他不放棄，他享受的是運(yùn)動(dòng)的過程，這是每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都能做到的奧林匹克精神，也值得我們每個(gè)孩子學(xué)習(xí)。由于比賽的時(shí)間很長(zhǎng)，競(jìng)走的過程中，許多運(yùn)動(dòng)員紛紛來到指定區(qū)域，通過喝水、海綿淋頭進(jìn)行補(bǔ)水降溫，這也成為比賽中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
非常榮幸能在我的家鄉(xiāng)太倉舉行競(jìng)走世界杯賽，我也能榮幸的來看國(guó)際大賽。這是最難忘的第一次！最后，向運(yùn)動(dòng)員們表示感謝，你們的運(yùn)動(dòng)精神教會(huì)了我一個(gè)道理，無論碰到什么樣的困難都應(yīng)該永不放棄！也謝謝你們用田徑架起友誼的橋梁，讓世界更加美好。
愛讓世界更美好篇七
我們?cè)?jīng)有一位老領(lǐng)導(dǎo)，文字功底深厚，又愛學(xué)習(xí)，寫作水平自然是爐火純青了，經(jīng)他手的每一份文件、每一篇文章乃至一篇發(fā)言都是引經(jīng)據(jù)典、精雕細(xì)琢，一篇文章總要不厭其煩地改上三五遍，寫成的文章讀或者講起來?xiàng)l理清晰，朗朗上口。
因?yàn)樗膶懽魉教?，所以一般人起草的文件、寫的文章他是斷然也看不進(jìn)眼的，所得的結(jié)果便是整頁整頁畫一個(gè)大方框，里面再加一個(gè)大叉，然后又在上下左右邊上的空白處密密麻麻地重新寫，待文秘人員將他添寫的重新錄入，輸出清樣后，他又會(huì)做一番修改，如此往返幾回，一份文件才算定稿。加之他又是一個(gè)對(duì)啥工作都十分認(rèn)真的人，不管縣委還是政府部門下發(fā)的文件，都會(huì)細(xì)細(xì)研讀，要求回復(fù)或者需要上報(bào)文件的，他自是精心撰寫，不亦樂乎。
這種認(rèn)真敬業(yè)的精神大家都十分佩服，但時(shí)間一長(zhǎng)，反方面的問題就來了。辦公室工作人員因知道自己費(fèi)多大勁所起草的文件領(lǐng)導(dǎo)最終都要另寫，所以便于每次起草文件時(shí)都是草草應(yīng)付，或者干脆就等著就做打字員，這樣，領(lǐng)導(dǎo)便整日埋頭于文件里了。
于是，我們給他提建議，讓他別用挑剔的眼光去看，而用欣賞的眼光去看文書起草的文章，并說我們這個(gè)小單位的`主要工作是統(tǒng)計(jì)調(diào)查業(yè)務(wù)，文件對(duì)一個(gè)無權(quán)無錢的部門來說并不是十分的重要，起草的文件只要符合公文格式，語句通順，用詞恰當(dāng)，能把事情交待清楚就行了，在文件的修飾上就不必刻意地去下功夫了。
此后，文秘工作人員發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)再不像以前那樣重新寫文件了，而是在自己起草的文件上做一定的修改。漸漸的，文秘人員自己在起草文件時(shí)認(rèn)真負(fù)起責(zé)來，在用詞上、結(jié)構(gòu)上仔細(xì)斟酌，領(lǐng)導(dǎo)修改的地方越來越少。
用欣賞的眼光去看世界，覺得眼中的一切都是美好的，用挑剔的眼光去看世界，會(huì)覺得一切都是有問題或者不完美的。
在現(xiàn)實(shí)中往往存在這樣的現(xiàn)象：同一段文字，標(biāo)注不同的作者，大家在讀這篇文章時(shí)心態(tài)就不一樣。一段文字，注上某位大作家或者大領(lǐng)導(dǎo)的名字，讀者便會(huì)帶著崇拜的、欣賞的目光去閱讀，倘若其中出現(xiàn)幾個(gè)錯(cuò)白字來，也一定會(huì)認(rèn)為是通假字或有其它什么深遠(yuǎn)意義，只是我們一時(shí)還不能理解，而決不會(huì)認(rèn)為是一處錯(cuò)誤。同樣的，將一段名家的文字標(biāo)上現(xiàn)實(shí)中寫作水平低劣的某個(gè)人，即就是本來很好的文字，也能找出一連串的毛病來。倘若把魯訊先生在《秋夜》里的一句“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！狈诺侥硞€(gè)平常人的名下，一定會(huì)認(rèn)為是個(gè)病句。
就讓我們用欣賞的目光去看待這個(gè)世界吧！
愛讓世界更美好篇八
這段時(shí)間以來，我一直在閱讀一本世界名著《魯濱遜漂流記》。一拿起這本書，我便愛不釋手。
這本書是英國(guó)作家笛福的一部作品，主要講述了一個(gè)名為魯濱遜的英國(guó)人，在一次航海時(shí)，遭遇到了暴風(fēng)雨的襲擊而漂流到了一個(gè)荒島上，他戰(zhàn)勝了種種困難，最終回到了英國(guó)的故事。
設(shè)想一下，在一個(gè)荒無人煙，沒有食物，沒有水，沒有住所的荒島上，我們能在此生活20多年之久而仍然不放棄回國(guó)的希望嗎？不，我們不能。因?yàn)槲覀儚男【捅划?dāng)成“溫室里的花朵”，嬌聲慣養(yǎng)，衣食無憂，從來不知道外面的世界有多么險(xiǎn)惡。但魯濱遜做到了，因?yàn)樗麚碛杏龅嚼щy永不放棄的信念，擁有毫不畏懼的勇氣，擁有解決困難的智慧。
書中許多話語都令我深受啟發(fā)。如：“我已學(xué)會(huì)多看生活中的光明面，少看生活中的黑暗面，這種態(tài)度使我由衷感到安慰?！边@句話給了我很大的啟發(fā)，折射出了全然不同的人生態(tài)度：前者積極樂觀，后者消極悲觀。在生活中，這兩種不同的人往往會(huì)得到完全不同的人生結(jié)局。前者往往會(huì)成功，獲得使自己滿意的結(jié)局，而后者往往會(huì)失敗，怨天尤人。我敬畏前者，鄙視后者，而書中的魯濱遜就是前者。
讀書不僅可以提高自己的品德修養(yǎng)，還可以提高自己的寫作水平。偶爾在自己的作文中恰當(dāng)?shù)匾妹颐械膬?yōu)美句子，即可以讓自己的文章更加生動(dòng)，還可以擴(kuò)寬自己的詞匯量。從前我的作文寫得十分一般，而現(xiàn)在通過閱讀，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了遣詞造句，布局謀篇。我的作文一次又一次地發(fā)表在“悟思竹”平臺(tái)上，我由衷地認(rèn)為這就是閱讀給我的饋贈(zèng)。
所以，去讀書吧，去書中了解奇花異卉，去書中了解山川湖海，去書中了解歷史人文，去書中了解奇人異事。所以，去讀書吧，讀過了書，你會(huì)收獲一個(gè)全新的、更好的、更自信的自己。
愛讓世界更美好篇九
綻開的花兒美，真美；綿綿的云朵美，真美；靜謐的草原美，真美……這世間有太多的美，但又有什么比誠(chéng)信更美？只要你留心觀察，生活處處都有美。
開學(xué)之際，文具店內(nèi)擠滿了人，店老板忙得暈頭亂向，算錢更是暈乎乎的，什么時(shí)候算多了，倒是有很多人都去說明白，但算少了，人早就一溜煙跑了，心里還暗暗自喜呢！我被擠在算賬堆里，前面的那個(gè)人買了許多貴東西，算了老久，恐怕要花許多錢吧！我有點(diǎn)著急，便催促道：“老板，快點(diǎn)，要遲到了！”老板看我一臉著急樣，快速口算了下前面那人的賬，“22！”終于輪到我了，老板算一半，前面那個(gè)人又折回來?！翱峙率撬沐e(cuò)回來找老板找錢的吧！”我心想?！袄习澹鷦偛潘沐e(cuò)了，這還有本日記本您忘算了，應(yīng)該還要付您15塊5，”她掏出錢包，點(diǎn)了點(diǎn)所剩無幾的錢，“喏，給。”老板看了看小女孩，說：“哦，剛剛太忙了，給忘算了，謝謝哦，你可真是個(gè)好孩子……?！崩习遒澆唤^口，女孩羞澀地笑了笑：“這是應(yīng)該的！”說完立刻小跑走了。我看著女孩匆匆的背影，再轉(zhuǎn)過頭看看店老板燦爛的笑容，心里一股暖流向我涌來，我覺得那女孩的心地是世間最美的東西。
有美的一面，自然也有丑陋的`一面。
愛讓世界更美好篇十
學(xué)會(huì)感恩“感恩”這個(gè)詞，幾平每個(gè)人都懂它的意思，但確沒有人能夠真正的去感悟它的真諦。記得我在一本書上看到過這樣一則小故事，一艘名叫“埃爾金淑女號(hào)”的客船在一個(gè)暴雨和雷電交加的晚上撞上一艘貨輪并沉沒之后，船上393名乘客全部掉入冰冷的水中拼命掙扎，等待救援。
一個(gè)叫史賓塞的年輕大學(xué)生奮勇跳進(jìn)冰冷的水中，一次又一次救出溺水的人，當(dāng)他從冰冷徹骨的水之中救出第17個(gè)人以后，終于精疲力竭而倒下，再也站不起來，從此之后在輪椅上度過自己的下半生。很多年以后，當(dāng)一名記者采訪到那晚最難忘的是什么時(shí)，史賓塞回答的是“17個(gè)人當(dāng)中，沒有一個(gè)后來回來向我說聲謝謝?！碑?dāng)我讀完這個(gè)小故事后，給我的震撼很大。人如果沒有感激那不太過于冷酷了嗎？如今被救的那17個(gè)人當(dāng)中有誰記得那個(gè)因?yàn)榫人麄兌K身無法站起的大學(xué)生？又有誰會(huì)為他扶一把輪椅？又有誰能體諒到輪椅上的他是何種滋味？也許他要求的只不過是那17個(gè)人當(dāng)中能有一個(gè)人記得他，能對(duì)他說聲“謝謝”，然而他失望了。他許你們會(huì)說那17個(gè)人只能代表極少極少部分的人，那么我們來想想我們自己，你們感恩過父母?jìng)?，感恩過他們賦予我們生命，感恩過他們給我們的一切嗎？也許有人認(rèn)為感恩一個(gè)人就“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，其實(shí)不然，有的`時(shí)候他們只需要你的一句真心的謝謝就夠了。
把心中感恩的話說出來，也許因?yàn)槟愕囊痪湓挘蜁?huì)有人不會(huì)就著破碎的心和受傷的靈魂入睡。
愛讓世界更美好篇十一
“唔……”呵呵，笑笑可是擔(dān)當(dāng)“梓汐小說本季度起床困難戶”這個(gè)稱號(hào)好久啦！
“林笑笑！你給我起來！”林媽使出了失傳已久的河?xùn)|獅吼！
“哎喲喂！老媽我說你能不能安靜點(diǎn)！周末就不能讓我睡個(gè)懶覺打個(gè)盹嘛！”
“哎喲，我的林大小姐！如果不是有急事，我才懶得叫你起來呢！”
聽著我和老媽的搞笑對(duì)話，媽媽身后的人“噗嗤”地笑了起來。
我這才注意到有客人，眼睛一瓢，切，是筱薇啊。我不爽地坑了聲：“筱班長(zhǎng)，今天真是讓你見笑了啊……”說這話時(shí)，我還特意加重了“筱班長(zhǎng)”三個(gè)字，以前是朋友時(shí)我都是叫她薇兒的，這句話的含義也就是：我們已經(jīng)絕交了，并無牽連了。
愛讓世界更美好篇十二
關(guān)愛和幫助，這兩個(gè)我們熟悉而又陌生的詞匯，曾經(jīng)讓多少人熱淚盈眶，讓多少人得到了關(guān)愛。
記得在512大地震中，有多少人喪失了親人，有多少和我們一樣剛剛要迎來自己的美麗青春卻因舍己為而喪失了自己的寶貴生命。
地震發(fā)生以后，全國(guó)人民心連心，向受災(zāi)地區(qū)捐贈(zèng)物資，當(dāng)我看到那臺(tái)晚會(huì)時(shí)，我被關(guān)愛這個(gè)詞語深深的震撼了，每個(gè)人都是毫不猶豫的捐款，給那些在困難中掙扎和需要幫助的人。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我居然忘記帶畫圖用的鉛筆了。考試開始了，我別的題目都做完了，就剩下那到畫圖題了，怎么辦？這一道題可是五分呀！就算我前面的題全做對(duì)還是考不到一百分呀！這時(shí)，我想到了付沛文，便小聲的說：“付沛文，把鉛筆借我用一下吧！我沒帶鉛筆！行嗎？”“嗯，行，給你吧！”我感激地看著付沛文，輕輕地把筆接了過去。
我小心翼翼的拿著鉛筆畫圖，生怕把它折斷。
結(jié)果，那次考試，我考了滿分一百，我就對(duì)付沛文說：“付沛文，謝謝你，要不是你借我鉛筆用，我就考不了一百分了！”“沒事，，你考一百分是因?yàn)槟阕约号α?，跟我沒關(guān)系，不用謝我，咋倆誰跟誰呀！”聽完這句話，我的內(nèi)心里一股暖流正在上升，我回了她一個(gè)最真摯的.微笑。
愛讓世界更美好篇十三
今天，我在思考一件事情：怎么才能讓世界變得更美麗？做一名廚師？做一名消防員？還是做一名警察？我覺得這些職業(yè)都不太適合我，我一定要做一種與眾不同的職業(yè)。可我思來想去，還是沒有想到怎么讓世界變得更美麗。
我的朋友愛麗絲笑瞇瞇地說：“你應(yīng)該做一位環(huán)衛(wèi)工人。你把地面打掃得一干二凈，也算是為社會(huì)貢獻(xiàn)了一份美麗！”我皺了皺眉頭，說：“你的主意確實(shí)不錯(cuò)，但是我更想做一位發(fā)明家，發(fā)明什么好呢？真讓人苦惱！”我的朋友小黑歪著腦袋沉思了一會(huì)兒，說：“我感覺做一個(gè)遙控的滑板車比較好?！薄斑@個(gè)建議我感覺也很不好。因?yàn)?，滑板車自己滑比較好玩，要是被人控制的話就沒意思了。”就這樣，我們討論了許久，也沒討論出什么好辦法來。
后來，上科學(xué)課的時(shí)候，老師為我們播放了一段視頻，講的是國(guó)外的一位發(fā)明家發(fā)明的智能輪椅。這種輪椅可以幫助四肢癱瘓等高度殘疾病人依靠自己的鼻息控制輪椅，甚至可以在電腦上寫字。經(jīng)過科學(xué)老師的引導(dǎo)，我靈光一閃，心想：哇！太厲害了！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要設(shè)計(jì)出功能更強(qiáng)大的.智能輪椅，為大家的生活帶來便捷！
我想象著以后能發(fā)明很多款自動(dòng)行走的輪椅，供大家選擇。小朋友去公園的時(shí)候，可以使用幼兒款，自動(dòng)躲避障礙物，家長(zhǎng)們就不必過于憂心了，小朋友們也可以無憂無慮地玩耍。我愿勤奮努力，添磚加瓦，讓這個(gè)世界變得更加美麗！
愛讓世界更美好篇十四
小區(qū)正在施工。我走到轉(zhuǎn)角時(shí)，衣褲上都是薄薄的塵土，我不得不停下來，撣掉這土再走路。
這時(shí)，左邊傳來了一陣哭聲，我聞聲抬起頭，看見一個(gè)女孩坐在地上號(hào)啕大哭，我仔細(xì)一看，原來她的膝蓋擦破了皮，流出了殷殷鮮血，我正想走過去，一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視線，那，是一個(gè)弱小的身影。原來是個(gè)八十多歲的老奶奶，一看，竟然是個(gè)難得一見的“小腳”老太。我想，她一定是個(gè)十分傳統(tǒng)的人。
那個(gè)老奶奶滿頭銀絲，額頭上滿是被風(fēng)雨這把刻刀刻上的深深的刻痕，她的眼睛幾乎瞇成了一條縫，眼角旁也有很多魚尾紋，也許是常笑的緣故吧，我想。陽光下，我覺得她的臉就象綻開的菊花一般。
只聽見老奶奶用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話問那個(gè)小女孩：“你家在哪呢？”可那個(gè)小女孩只是一個(gè)勁地哭。她把女孩攙了起來，幫她拍掉身上的塵土，牽著她的手顫顫地走向門衛(wèi)。老人的.衣襟一角被風(fēng)掀起，蕭瑟的秋風(fēng)吹得老人身體單薄如稻草，她的兩只小腳艱難地挪動(dòng)著，履步難艱。她那悲翠做的耳墜在陽光的照射下，變成了溫暖的橘紅色。
這一老一少的背影漸漸被飛揚(yáng)的塵土所代替。我這時(shí)心里突然有了一種異樣的感覺，我感到她的背影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。
每個(gè)人只要在生活中做出點(diǎn)滴，幫助他人，這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間。
世界將因你的善行而更美，愛將與你并存。
愛讓世界更美好篇十五
自從我知道雷鋒這個(gè)大名，就想著做好事，就在這幾天我有了機(jī)會(huì)：
上午，老師告訴我們：下午，要收學(xué)費(fèi)了，一共是149。5元錢。請(qǐng)大家下午都帶上，不要忘記。中午回家后我對(duì)媽媽說：媽媽，今天下午我們要收學(xué)費(fèi)了，一共是149.5元錢。媽媽給了我錢后我便吃飯了。吃完飯后看了看書就上學(xué)去了。路上，我碰到了我的同學(xué)——李常榮，我問他：你帶上錢了嗎？他說：?。渴裁村X？我說：書費(fèi)的錢呀！你沒帶嗎？他說：呀，我忘了！咋辦呀？現(xiàn)在回家拿肯定趕不上了！正在他一愁莫展的'時(shí)候。我對(duì)他說：沒事，我?guī)湍銐|上，你明天給我就對(duì)了！他說：那你咋辦呀？我說：不怕，大不了挨一頓罵，而已，他說：好吧。到了學(xué)校，老師開始收費(fèi)了，老師說：你怎么沒拿？上午不是讓你拿上了嗎？我說：我丟了。老師說：啊？什么你丟了？那老師先給你墊上，明天你拿來就對(duì)了！
第2天，李常榮把錢給了我，我說：你真守信譽(yù)。他說：你講義氣，我怎不講信譽(yù)我沖他笑了笑。有把錢給了老師。老師知道我的錢借給了李常榮，就在全班同學(xué)的面表揚(yáng)我，還在我的金星伴我行上給我加了5顆金星，我說：老師獎(jiǎng)勵(lì)就算了吧！幫助同學(xué)也是應(yīng)該的呀！老師說：不行，做好事，得獎(jiǎng)勵(lì)是應(yīng)該的！
你說我是不是新時(shí)代的雷鋒呀？
學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)我們一起來做好人好事，為這個(gè)世界做些貢獻(xiàn)吧！
愛讓世界更美好篇十六
關(guān)愛和幫助，這兩個(gè)詞匯，曾經(jīng)讓多少人熱淚盈眶，讓多少人得到了愛。
記得在512大地震中，有多少人喪失了親人，有多少和我們一樣剛剛要迎來自己的美麗青春卻因舍己為而喪失了自己的寶貴生命。地震發(fā)生以后，全國(guó)人民心連心，向受災(zāi)地區(qū)捐贈(zèng)物資，當(dāng)我看到那臺(tái)晚會(huì)時(shí)，我被關(guān)愛這個(gè)詞語深深的震撼了，每個(gè)人都是毫不猶豫的捐款，給那些在困難中掙扎和需要幫助的人。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我居然忘記帶畫圖用的鉛筆了?？荚囬_始了，我別的題目都做完了，就剩下那到畫圖題了，怎么辦？這一道題可是五分呀！就算我前面的題全做對(duì)還是考不到一百分呀！這時(shí)，我想到了付沛文，便小聲的說：“xx，把鉛筆借我用一下吧！我沒帶鉛筆！行嗎？”
“嗯，行，給你吧！”我感激地看著付沛文，輕輕地把筆接了過去。
我小心翼翼的拿著鉛筆畫圖，生怕把它折斷。
結(jié)果，那次考試，我考了滿分一百，我就對(duì)付沛文說：“付沛文，謝謝你，要不是你借我鉛筆用，我就考不了一百分了！”“沒事，，你考一百分是因?yàn)槟阕约号α?，跟我沒關(guān)系，不用謝我，咋倆誰跟誰呀！”聽完這句話，我的內(nèi)心里一股暖流正在上升，我回了她一個(gè)最真摯的微笑。
愛讓世界更美好篇十七
在這個(gè)五彩繽紛的大千世界中，人與人之間不可缺少的就是相互關(guān)愛，相互幫助。正是因?yàn)橛辛讼嘤H相愛，所以我們的生活才不會(huì)變得那么平淡無味。
愛，是生活的調(diào)味劑。有人會(huì)因?yàn)閻矍椋嗷ァ皬P殺”，當(dāng)然也有人因?yàn)殛P(guān)愛，去幫助他人。
時(shí)光如水，一旦流去，便不可流回;時(shí)光如箭，一旦射出去，就再也回不來。雖然這件事已經(jīng)過了很久，但我依然清楚地記得。大概是在我十歲的時(shí)候吧，爸爸帶我去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)時(shí)因家里的生意不太景氣，所以我們就坐公交車去的。以當(dāng)時(shí)的公交速度，得幾個(gè)小時(shí)才能到達(dá)目的地呢!上車前我還是興高采烈的，可是等我一上車，就立馬后悔了，可世上沒有后悔藥賣。公交車上被人群擠得水泄不通，腿麻了想動(dòng)一下都能打破此時(shí)的“寧靜”。爸爸帶我找了一個(gè)至高點(diǎn)——公交車的收銀處。那兒的視野比較開闊，一低頭，往前一看，全是頭。我在那個(gè)位置站了一個(gè)多小時(shí)，人們陸陸續(xù)續(xù)地走下臺(tái)階，我也感覺到一絲輕松?；谢秀便庇质且恍r(shí)，我終于有座了，可憐的爸爸卻還是站著的?？晌移ü蛇€沒坐熱，前面就上來了一位兩鬢斑白的老太，等那位行動(dòng)遲緩，走路踉蹌的老太一上車，不知怎么的，我的身體竟不由自主地朝她的方向走去，低下頭，用溫柔的聲音輕輕地對(duì)她說：“老奶奶，您去我的座位坐吧!”
“我去的話，那你坐哪兒?”老奶奶關(guān)切地問。
“沒事，我不用?！闭f罷，我拍了拍自己的胸脯，讓老奶奶安心。雖然我也不知道自己為什么要這樣做，可心底的聲音告訴我應(yīng)該這樣做。
到現(xiàn)在，每次我坐公交車，不管手有多累，腿有多酸，肩有多痛，只要一看見那些身體有殘、年齡較大且腿腳不便的人，我都會(huì)堅(jiān)持給他們讓座。我堅(jiān)信，關(guān)愛會(huì)讓世界變得更加美好。
愛讓世界更美好篇十八
2010年的最后一天，我們時(shí)代小學(xué)開展“溫暖2011”愛心義賣活動(dòng)。
為了用實(shí)際行動(dòng)幫助更多需要用愛來溫暖和關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的同齡人，學(xué)校特意組織這一次愛心義賣活動(dòng)。讓我們能在活動(dòng)中體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂，培養(yǎng)我們樂于助人的良好品質(zhì)，激發(fā)我們從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的.人。
早在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我就興致高漲，想口號(hào)，買物品，忙得不亦樂乎。同學(xué)們列了清單，我拿著物品清單和媽媽一起精心挑選，盡心做好這件事情。
下午一點(diǎn)，活動(dòng)正式開始，隨著音樂響起，操場(chǎng)上一片沸騰！我們班的柜臺(tái)上，擺滿了各種各樣琳瑯滿目的商品，都是同學(xué)們從家里帶來的各式文具、玩具和小人書，大家一點(diǎn)都不吝嗇，熱情招攬生意，詳細(xì)介紹商品特性，一筆筆“生意”在大家的濃濃愛心里成交。在全體同學(xué)的共同努力下，我所在的小組最后的愛心義賣款為878.30元。
林俊杰的歌里有一句歌詞是這樣的：愛，讓我們不放棄活著！我相信，這世界因?yàn)橛袗鄄胚@么美好！
愛讓世界更美好篇十九
善良能使人美麗，善良也能讓世界更加美麗。假如我是一朵花，我會(huì)擁有芳香撲鼻的身軀，我會(huì)讓世界更加美麗。有時(shí)我是含苞待放的花蕾，有時(shí)我是美不勝收的鮮花，有時(shí)我是將要凋謝的花朵。
白天，天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。一會(huì)兒，幾種厚墩墩的云彩飄游過來。把太陽給遮蓋住了。
夜晚，天上又變成了滿天星斗。那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視，還有黑夜中的千萬顆亮晶晶的星星對(duì)我看。
有一天，災(zāi)難像死神般向我招手，天上下著傾盆大雨。雨水像斷了線的珠子一樣，紛紛滾落下來。那巨大的水珠對(duì)我而言，猶如冰雹一般不斷地向我襲來。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，一位女孩打著傘緩緩向我走過來。起初我對(duì)她并沒有好感，直到她的一個(gè)舉動(dòng)溫暖了我，他溫柔地?fù)崦业念^說道：“這朵小花真可憐，不但要在炎炎烈日中暴曬，還要在凜冽的天氣下昂首挺胸。”她于心不忍，便把我?guī)Щ厮募抑?，每天悉心地照料著我，我也日?fù)一日地茁壯成長(zhǎng)?？墒请x別即將到來，有一天她說你都好得差不多了，是時(shí)候讓你回歸大自然了。說完她就把我放到花園中去了。我雖然心中充滿了不舍與感激，但我還是含淚回到大自然了。
我想如果人人都能有一顆善良的心，那我們將會(huì)活在一個(gè)被愛包圍的世界，那我們的世界也將會(huì)更加美好!
愛讓世界更美好篇二十
他是我的鄰居，一個(gè)默默無聞的普通人，他用自己微薄的力量，一點(diǎn)點(diǎn)的改變著這個(gè)世界，世界也因他而變得更美！
他看上去40歲左右，臉上印著深深的皺紋，背有些駝，歲月的阻礙，人生的考驗(yàn)，在他的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。雖然我與他是鄰居，卻從未和他正面說過話，而他的形象卻刻在我心中，隨著歲月的`流逝越來越高大。
第一次見到他那天，是我和爸爸晨跑回來，見他提著水桶，拿著抹布，脖子上搭著一條毛巾，正在擦拭著一單元的樓宇門?！斑@人是誰？”我問爸爸?！皯?yīng)該是物業(yè)的吧？”爸爸隨口回答?！八?，你們都不認(rèn)識(shí)？他不是物業(yè)的，他是我們的鄰居呀！他經(jīng)常為我們小區(qū)義務(wù)勞動(dòng)的?！甭牭胶竺孀邅淼睦畲鬆斶@么一說，我才細(xì)致看看他：只見他他一手扶著門，一手上下?lián)]舞著手中的抹布，上上下下，左左右右地擦。一會(huì)兒把手里的抹布放入水桶里搓一搓，一會(huì)兒又熟練地把抹布對(duì)折，用力地?cái)Q了擰，把抹布展開，再仔細(xì)地擦一遍，這樣重復(fù)幾次后，他已滿頭大汗，就連他的背心兒也被汗水打濕了一大片，黝黑的臉龐像被水洗了一樣，密密的汗珠剛落地就消失不見了。
這么熱的天兒，義務(wù)為小區(qū)服務(wù)的勞動(dòng)者，值得我敬佩。默默地，我為他豎起了大拇指。
明麗的陽光撫摸著小區(qū)里每一個(gè)角落，他的形象再次浮現(xiàn)在我眼前，那么高大，那么可敬。
愛讓世界更美好篇二十一
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;小草在微風(fēng)中搖曳，吟唱著一首感謝的歌謠，那是小草對(duì)撫養(yǎng)它泥土的感恩……因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
感激父母賦予了我們健全的肢體，聰明的大腦，使我們能健康的坐在教室里學(xué)習(xí)，這是一種幸?！腋Ｆ鋵?shí)并不遙遠(yuǎn)，只要我們懷著感恩的心，我們將時(shí)刻感受到幸福的溫暖。
當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，當(dāng)我們信心滿滿去討論問題時(shí)，你是否曾想到，是老師用辛勤的'汗水澆灌了我們的智慧之花，你是否為自己曾頂撞過老師，卻感到是一種驕傲的愚蠢行為而感到愧疚。所以感謝老師，感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>
當(dāng)我們共同戰(zhàn)勝困難和挫折，享受到成功的快樂時(shí)，我們可曾想到，是同學(xué)間真摯的友誼讓我們的學(xué)習(xí)和生活變的如此多姿多彩，所以感謝同學(xué)們，讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩更是一種情操。我們的人生之路之所以總是陽光明媚，晴空萬里，是因?yàn)槲覀兠刻煦逶≈鴲鄣年柟?。讓我們一起行?dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，冬天就不再冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊。學(xué)會(huì)感恩，讓這個(gè)世界更美好，使生活更充實(shí)!
愛讓世界更美好篇二十二
那天，媽媽因?yàn)橛惺露韥斫游?。已?jīng)很晚了，月亮的清輝灑滿教室。同學(xué)們?cè)缫殃戧懤m(xù)續(xù)走了，空曠的教室里只剩下我一個(gè)人。月光灑在我身上，涼風(fēng)嗖嗖，外面漆黑一片。教室里安靜極了，只聽到墻上的鐘發(fā)出“嗒嗒”聲，我好害怕。會(huì)不會(huì)有壞人進(jìn)來？會(huì)不會(huì)有老鼠突然鉆出來？我胡思亂想著。每當(dāng)有一絲絲風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)迅速回頭，身體因害怕而顫抖，黑暗吞噬了我的心。
突然，一陣腳步聲傳來，我的心糾結(jié)起來，是誰？“咦，小舒，你怎么還在教室？”原來是邵老師，我舒了一口氣。邵老師每天晚上回家之前，都會(huì)來班級(jí)看看。“我媽媽說今天晚上她會(huì)晚點(diǎn)來接我?！薄班蕖！鄙劾蠋焺傁胱?，突然又轉(zhuǎn)過身來：“你一個(gè)人在教室，害不害怕？”“嗯……不，不害怕?！蔽逸p聲答道。邵老師似乎看出了我的害怕：“噢，對(duì)，我突然想起還有些作業(yè)沒批完，我得趕緊批了！”說著，邵老師拿出了一疊作業(yè)本，開始批了起來。
我知道，邵老師其實(shí)并不急著把作業(yè)批出來，她留下來只是為了陪我，讓我不害怕。燈光下，邵老師專注地批著作業(yè)，她的嘴角微笑著，眼睛盯著作業(yè)本，她的烏發(fā)披散在肩頭。一切都是那么安靜，那么美好。
冷風(fēng)吹在身上，似乎沒那么冷了，月光灑在身上，似乎是那么溫暖，黑暗近在咫尺，但再也進(jìn)入不了我的心了。我的心中充滿了安全感，是我的老師帶給我的，獨(dú)一無二的美好感受。
“叮咚！”邵老師的手機(jī)響了，是媽媽發(fā)來的短信，她讓我去門衛(wèi)找她。邵老師溫柔地說：“小舒，我們走吧！”
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