當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
螢窗小語讀后感200字篇一
《分期付款》，一個吸引我的題目。這個詞挺現(xiàn)代，什么買房子、車子和奢侈品的時候，總會想到用“分期付款”來分擔(dān)自己的經(jīng)濟壓力和精神壓力。這種辦法挺好的，自從開始實行以后，大家的購買力一下子增強了許多，從前不敢想的，現(xiàn)在都擁有了。又因為定期付款的數(shù)額較少，所以，我們不得不說：“現(xiàn)代社會最大的福利制度就是分期付款?！笨墒?，讀完文章，我才恍悟，原來“分期”也可以這樣用：作者設(shè)想了一種“分期治學(xué)”。令人望而生畏的長篇巨著，也用“分期付款”的方法來“分期”閱讀，每天讀一點點，日積月累，原來厚厚的巨著，你會很輕松地就能讀完。我認為，學(xué)習(xí)亦是如此，每天進步一點點，天長日久就能積累更多知識。這樣，還愁學(xué)好知識，考出好成績嗎？“分期付款”是先享用后付錢，“分期治學(xué)”則是先下功夫后享用。“分期付款”的錢付完了，東西也用舊了，用完了；而“分期治學(xué)”的功夫下夠了，學(xué)問則愈學(xué)愈多，愈學(xué)愈扎實。顯然“分期治學(xué)”比“分期付款”更劃算也更有現(xiàn)實意義。
大家都聽說過三人登山的故事吧！故事的大概是這樣的：有三個人去登山。第一個人站在山腳下仰望山頂，覺得山很高，就干脆不爬了，悠閑地欣賞山腳下的景色。第二個人沒有“知難而退”，而是試著往上爬，結(jié)果，爬到半山腰，這人就累得不行了，只好下山了，但是他觀賞到了從山腳下到半山腰的景色，也算是小有收獲了。而第三個人，他不像前兩個人那樣，而是鼓起勇氣，堅定信念，堅持爬到了頂峰。當(dāng)然，三個人中只有最后一個人欣賞到了“一覽眾山小”的美景。這則小故事告訴我們的是：不論做什么事，不能半途而廢，只有堅持不懈，才能達到自己既定的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想。如果只讓我們分析，這個故事立意新穎，用三種人代表了三類人，也表現(xiàn)了這些人對自己的理想的態(tài)度，讀后能夠激勵人奮發(fā)向上。而讀完作者的小記《登山》后，我卻要重新審視我的思想了。
作者說：“同樣是登山，有人一邊爬山，一邊駐足觀賞下面的風(fēng)景；有的人卻認定目標(biāo)，一個勁兒地往上攀。前者雖然爬不了多高，卻頗得登山之樂；后者固然及時到達頂峰，享受‘一覽眾山小’的壯闊，但也可能半途累垮，或雖然到達頂峰，卻天色已暗，什么也見不到了?！憋@然，我們在第一則小故事中沒有考慮到時間、個人能力等問題。只是擁有堅強的意志，不屈的勇氣，卻高估了自己的能力，最終栽跟頭的還是自己，更不用說去實現(xiàn)自己的理想了，畢竟“一覽眾山小”的景色不是誰都能欣賞到的！還有時間問題。認定了目標(biāo)，當(dāng)然要去努力實現(xiàn)，如果只是一味地去奮斗，去拼搏，永不放棄，最終達到了理想的峰巔，卻已是年老體弱，難有作為?，F(xiàn)實中，只有極少數(shù)人既有遠大的抱負，又有卓越的膽識和超人的體力，能直登頂峰，看群峰拜于衽席之下，享受尺寸千里的美景。所以，先正確估量自己的能力再登山吧！爬到一個高度點也往下看看風(fēng)景，享受一下奮斗的快樂，免得到頭來什么也沒有看到，卻要不得不停止這奮斗的旅程了！
這本書，需要細細品讀，才能發(fā)現(xiàn)作者思維的獨到之處。比如，《裂帛》這篇文章告訴我：一個集體就如一段綢絹，只要被敵人打開一個小小的缺口，略施一點力量，就會功虧一簣。還有《迎向風(fēng)雨》這篇文章告訴我，當(dāng)風(fēng)雨來臨時，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向他，你卻可能獲得新生。《睡眠和長眠》讓我明白了過度的休息也是不好的。《膽大妄為》使我懂得做事不但要大膽地“放”，更要小心地“收”。
我們能想到“分期付款”的好處、優(yōu)惠，卻看不見它的弊端，甚至能利用“分期”來治學(xué)。還有“登山”故事的外篇，教會我們正確估量自己能力。這些新穎的哲理都是適合于我們生活的，也是我們所缺少的思維方式。那么，就讓我們來閱讀《螢窗小語》，走進作者的內(nèi)心，讀懂作者心靈的小語。
螢窗小語讀后感200字篇二
“每個人都會死，只是不知道時間罷了；它可能還相當(dāng)遙遠，也可能此刻正敲我們的房門。”
坐在綠草叢中，傾聽著淅淅瀝瀝的雨聲，輕輕翻動著薄薄的書頁，如詩如畫般的語言流進我的心田?！段灤靶≌Z》是劉墉的成名作。書中是一篇又一篇簡短優(yōu)美而蘊含哲理的散文。其中，《計劃生命》令我感到好奇。
這篇小散文想告訴我們，人就這么一輩子，要學(xué)會珍惜；生命就這么短暫，要學(xué)會計劃。
生命需要計劃嗎？答案是：需要！你會吃驚地發(fā)現(xiàn)，太陽從東邊升起，轉(zhuǎn)眼便躲到西山后邊去了。或許你還會發(fā)現(xiàn)，你已稀里糊涂地度過了一天又一天。我們不能在浪費時間，浪費生命。我們要學(xué)會計劃自己的時間，自己的生命，讓每一天都變得精彩而有意義。
你是否計劃過生命？
有一位癌癥患者，他得知自己的時間不多了，便制定了一份計劃，計劃自己在生命的`最后時刻，有一個豐富多彩的旅程。他一個人去傾聽鳥兒的歌唱，去看溪水嘩嘩地流淌，去享受雨絲滴落草叢間的美，去享受屬于他一個人的幽靜，去享受大自然的美好奇麗。最后的那些日子里，他感受到了從未有過的輕松自在，從未有過的井井有條。是呀，一個人不懂得計劃生命，茫然地，匆忙地度過，將會失去許多快樂。
還有一些人，年少時不懂得珍惜，不懂得計劃，等長大了，等走到盡頭了，再想著去計劃，卻已經(jīng)遲了。
他，在少年時代，從不認真讀書，只知道虛度光陰。成年了，他也不計劃經(jīng)后的打算，整日流落街頭。他不愿去打拼，他永遠只肯等待金錢的到來，直到死，都沒有一個計劃。
計劃過的生命是精彩的，是有意義的，它雖然不能如你所望，但必定是充實的，是井井有條的。讓我們一起計劃生命，計劃明年，計劃明天，計劃下一分，下一秒。有計劃的生活，有計劃的生命，讓計劃成為我們生命中的一部分！
螢窗小語讀后感200字篇三
這本書，讀完了，可它帶給我的震撼力卻一直存在著。可是，我一直有一個疑問，為什么書名叫螢窗小語呢？經(jīng)過許多天的探索和感悟，才發(fā)覺，這是作者多年的感悟與領(lǐng)會。
讀到一些話，想必對你或多或少會有所啟發(fā)，至少對我自己來說是這樣的！我現(xiàn)在也經(jīng)常寫幾條在黑板上與同學(xué)們一起背誦，一起共勉?，F(xiàn)采擷幾條與同事們共欣賞。
1、“人就這么一輩子，你可以積極地把握它，也可以淡然地面對它，看不開時想想它，以求釋然吧！精神頹廢時想想它，以求振作吧！憤怒時想想它，以求平息吧！不滿時想想它，以求感恩吧！
2、天再冷，春花還是會開，時局再不好，該你出頭的日子，你還是會出頭！
3、如果有一天，日夜不再交替，葉子不再枯榮，人不再死生，雁不再去來，我們還會感覺時光的移轉(zhuǎn)嗎？
4、對于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你卻可能獲得新生！
5、人就是橋，只要人存在一天，便不能沒有橋，千年萬載，人們就這樣將歷史文化的種子傳遞下去。
6、有些東西我們擁有得過多，反而感覺不到他們的美好，何不將他分給那些需要的人呢？
7、許多解決問題的人與方法，都可能成為問題解決之后的問題。
8、時間就是改變，改變就是需要時間，抓住時間，以改善自己、改善環(huán)境、改善世界、就是生命的意義。
9、正因為虛之后有盈，所以充滿希望；正因為盈之后有虛，所以知道滿足；
10、別想不做不錯，而要想不做不對。
我覺得，從這些簡短的話語中，讀出了一種平和的心境。其實人生中的大道理就存在于我們生活的點滴中，只是我們過于忙碌，而忘記體會罷了。
螢窗小語讀后感200字篇四
讀了劉墉的《螢窗小語》感悟頗深，其中有一篇小短文《人就這么一輩子》給我影響特深刻，雖然寥寥數(shù)語，但已把人的一生分析的透徹明晰！
“人不就這么一輩子嗎？生不帶來死不帶去的一輩子，春發(fā)、夏榮、秋收、冬藏，看來像是一年四季般短暫的一輩子”。
“世間的勞苦愁煩、恩恩怨怨如有不能化解不能消受的，不也馱過這短短幾十年就煙消云散了嗎？若是如此，又有什么好解不開的呢”？
“人不就么一輩子嗎？短短數(shù)十寒暑，剛起跑便到達終點的一輩子；今天過去，明天還不知道屬不屬于自己的一輩子；此刻過去便再也追不回的一輩子；白了的頭發(fā)便再難黒起來，脫了的成齒便再難生出來，錯了的事情便已經(jīng)錯了，傷了的心便再難康復(fù)的一輩子……”
這三段是我最喜歡的話，前一段他把人的一生比作一年的四個季節(jié)，用春夏秋冬形容生命的短暫，形容生活的艱難。簡短的形容，卻意義深遠！中間這段句句是真理，看了這段話，久積心中的郁悶之氣一掃而空，只有放下過去，把握現(xiàn)在，才有美好未來！怎么樣都是一輩子，為什么不輕輕松松友善和美的過一輩子呢？沒智慧的人總希望別人給他快樂，有智慧的人是自取快樂，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一切唯心，就看你對生活懷的是一種什么樣的心態(tài)！其實每天發(fā)生在我們生活周圍的很多悲劇往往就是無法放下，然而如果你能夠領(lǐng)悟放下的道理，將會有一種如釋重負的感覺，因為只有懂得放下，才能把握當(dāng)下！
人生短暫，生命無常，誰也無法預(yù)言將來，好好的把握吧！萬事隨緣，淡定無妄，常思幾過，心懷慈悲，多行善事！
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