計(jì)劃是達(dá)成目標(biāo)的一種重要方法，它能夠幫助我們清晰地知道接下來(lái)該做什么。制定計(jì)劃時(shí)，要充分考慮各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和重要性。無(wú)論是生活計(jì)劃還是工作計(jì)劃，合理的規(guī)劃都是成功的關(guān)鍵。以下是一些計(jì)劃范文，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇一
本班人數(shù)31人，其中男生19人，女生12人。本班學(xué)生有6人為外省市戶口，1人為臺(tái)胞，1人滿族。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來(lái)說(shuō)兩級(jí)分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇二
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。多年來(lái)，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、指導(dǎo)思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)：
第一：建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì)。
第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇三
九三班現(xiàn)有學(xué)生x名，雖然學(xué)生雖然基礎(chǔ)和自制能力較差，但是多數(shù)學(xué)生熱情懂事。教書首先要先育人，對(duì)于三班教育的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識(shí)的傳授。
無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危紫纫寣W(xué)生先學(xué)會(huì)做人。我們班的男生居多，加之初中學(xué)生的心智尚不成熟，做事遇事多容易沖動(dòng)，所以，必須在平時(shí)的教學(xué)及德育工作中重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。我一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為學(xué)生以后生活打基礎(chǔ)的，但不是孩子們的出路。學(xué)習(xí)固然重要，更重要的是做人。做一個(gè)正直和守紀(jì)的人更難能可貴。這樣，就會(huì)減少同學(xué)之間的摩擦，能讓同學(xué)們理性處理身邊的事情，讓班級(jí)更加和諧。讓學(xué)生明白一句話：“不該做的事情不做”。
很多孩子因?yàn)樘幵谇啻浩?，叛逆思想極為嚴(yán)重。這樣的問(wèn)題讓家長(zhǎng)們束手無(wú)策。作為班主任，也是要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，架起學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的橋梁。作為語(yǔ)文教師，也可以在教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀建設(shè)。比如在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)課文《散步》的時(shí)候，孩子們的積極發(fā)言感染了很多同學(xué)，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長(zhǎng)和心底的那一份理解。和諧的家庭關(guān)系，也是我們教育的閃光點(diǎn)。本學(xué)期，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢(shì)，將情感教育和德育教育貫穿教學(xué)始終。
另外，重視學(xué)生的自制力培養(yǎng)，以生治班。我認(rèn)為我在學(xué)生眼里是嚴(yán)厲的，但是也不是不近人情的。我一直堅(jiān)信，每一個(gè)學(xué)生身上，都有他自己的特長(zhǎng)。作為班主任，我認(rèn)為一些原則性的問(wèn)題不可以更改之外，是可是放手讓學(xué)生自己管理一些班級(jí)常務(wù)事情的。比如楊天祥同學(xué)會(huì)將車棚管理的井井有條，趙文涵同學(xué)會(huì)認(rèn)真督促同學(xué)們的衛(wèi)生打掃，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是十分心細(xì)，將班級(jí)事務(wù)記掛在心中……有他們的協(xié)助，也更容易讓同學(xué)們信服。
成為一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，是三班很多同學(xué)的夢(mèng)想。一年多以來(lái)，我認(rèn)為學(xué)生成績(jī)不理想的原因多歸于他們的不專心，不專心聽(tīng)講就會(huì)影響課堂紀(jì)律，影響作業(yè)的完成，最終影響成績(jī)。本學(xué)期，作為班主任，我要適當(dāng)夸大普通學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，利用好班會(huì)課的時(shí)間，放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，設(shè)立表?yè)P(yáng)欄，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步，讓學(xué)生找到自信并體會(huì)成功的快樂(lè)。
班主任是班級(jí)這個(gè)大家庭中的家長(zhǎng)角色，要扮演好這個(gè)角色，要用智慧和毅力。班級(jí)也反映了一個(gè)班主任的思想，我想只要有心，只要認(rèn)真去做，一定會(huì)讓三班有更大的進(jìn)步。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇四
初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(x)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。
一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育。
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展"學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向"，"形成"和"鞏固"的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展"的班集體。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇五
有人說(shuō)過(guò)“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的?！弊鳛榘嗟陌嘀魅危獙?duì)班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌，管理好班級(jí)的日常事務(wù)和進(jìn)行好德育教育。
在本學(xué)期的管理的理念中，我仍然堅(jiān)持愛(ài)心與嚴(yán)格要求不可偏廢。有人說(shuō)愛(ài)心是偉大的，但是我認(rèn)為絕對(duì)不是萬(wàn)能的，尤其是對(duì)普通班級(jí)里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，可是孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒。所以，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)應(yīng)該是門藝術(shù)，在付出后應(yīng)該讓學(xué)生明白自己的用心。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。
所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。所以，三班的學(xué)生很配合我的工作，這樣的理念也讓我收獲頗多。因?yàn)榘嗉?jí)很多孩子的家長(zhǎng)在礦上上班，工作時(shí)間緊張，沒(méi)有時(shí)間到校關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然的想到孩子應(yīng)該是刻苦讀書的。所以作為班主任，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，就必不可少。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。
在班級(jí)制度的建設(shè)上，我在的基礎(chǔ)上加以改動(dòng)和延續(xù)。制定本班的制度，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依。制定值日班長(zhǎng)制度，每天有帶班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，如自習(xí)課的紀(jì)律維持工作，衛(wèi)生督促工作等。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行，把管理權(quán)交給學(xué)生，值日班長(zhǎng)按照學(xué)號(hào)輪流。增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，對(duì)那些表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。
我追求的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，我們不是秀的班集體，但是我們要做最幸福的班集體，希望在九三班的每一個(gè)學(xué)生都是幸福的。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我擔(dān)任理科高二（11）班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來(lái)？我這個(gè)班主任無(wú)疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二（11）班的工作計(jì)劃如下：
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇七
1、個(gè)人衛(wèi)生每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動(dòng)委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
2、班級(jí)衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
家校結(jié)合，分類施教。
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4、家?；?dòng)。
(1)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
(2)面談。基本不采用此方式。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。
5、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上，爭(zhēng)取把工作做得更好。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇八
本班這學(xué)期有49人，原有50人，轉(zhuǎn)學(xué)1人，其中男生30人，女生19人。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都能自覺(jué)遵守學(xué)校的，班干部隊(duì)伍逐漸培養(yǎng)起來(lái)。但班級(jí)中還是有部分同學(xué)顯得過(guò)分活躍，紀(jì)律稍微散漫，有待糾正，這個(gè)學(xué)期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學(xué)生身上，通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓。
以為指導(dǎo)，學(xué)校德育教育的中心工作為重心，配合少先隊(duì)工作，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。利用學(xué)?！拔逍前嗉?jí)”評(píng)比活動(dòng)，嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。
1、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，以“五星班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，抓好常規(guī)教育，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)及相關(guān)課程進(jìn)行教育，及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀者，采取一定的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)刺激學(xué)生的積極性，如“每周之星”的評(píng)選等，選出典范，讓學(xué)生有模仿的對(duì)象。做好每位學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，防患于未然，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);特別是做好后進(jìn)生的教育并提供幫助，努力做到面向全體學(xué)生，分類施教，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，以達(dá)到較好的教育效果。
2、培養(yǎng)、壯大班干部隊(duì)伍。
挑選自我管理能力好、大膽、能力強(qiáng)、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任班干部;及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的.職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3、通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。
(1)、繼續(xù)開(kāi)展書香班級(jí)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養(yǎng)成自覺(jué)讀書的習(xí)慣。
(2)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂的活動(dòng)，認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)，積極參加大課間活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，豐富學(xué)習(xí)生活。
(3)、與學(xué)生一起做好教室保潔工作，布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，提高集體合作能力。
(4)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各?？普n，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
(5)、通過(guò)各種活動(dòng)、學(xué)校資源，開(kāi)展環(huán)保教育。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我當(dāng)了高一年級(jí)的班主任，現(xiàn)把本班情況作以下分析：
本班共有學(xué)生50人，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀(jì)律也不錯(cuò)，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。整個(gè)班集體有一股積極向上，熱情陽(yáng)光的力量。但也有一部份學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，有時(shí)候甚至影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差。
所以，在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力，樹(shù)立更加良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育。
二、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持熱愛(ài)共產(chǎn)黨，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。提倡道德規(guī)范：愛(ài)校守法，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，切實(shí)幫助學(xué)生做到“以德服人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、具體工作內(nèi)容、措施。
(一)德育以“自主與責(zé)任”為主題，不斷深入愛(ài)國(guó)主義教育。
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感，熟悉“五旗知識(shí)”的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。
3、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開(kāi)展尊師頌師、愛(ài)生重教、尊老愛(ài)老、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。
4、開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)愛(ài)家”，圍繞建國(guó)六十周年，制訂主題班會(huì)內(nèi)容，作為班主任加強(qiáng)指導(dǎo)。
5、以“五愛(ài)教育”為基本內(nèi)容，以“五心”教育為重點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。
培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
6、堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)教育，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)我們美麗的家園。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。
通過(guò)“五愛(ài)”“五心”“四會(huì)”“四個(gè)面向”’“六個(gè)文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。
l、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)洵陽(yáng)道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。使學(xué)生樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”的思想。
(2)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。
(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天記。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。
基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持十分鐘隊(duì)會(huì)(中午)，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評(píng)價(jià)的自覺(jué)性和能力。
結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，增強(qiáng)自主與責(zé)任，樹(shù)班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
3、以學(xué)主為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向，以“自主與責(zé)任”為主題。加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、廣播操等各項(xiàng)檢查活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班、示范班。
(1)以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)研究性課程：
學(xué)會(huì)生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強(qiáng)“愛(ài)美光榮，破壞可恥”增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，人人動(dòng)手，變廢為寶，走近自然，親近自然。
(2)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。
(4)廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀念。
(5)放強(qiáng)二課、二操、二活動(dòng)。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)待每周的健康教育。
(6)認(rèn)真做好愛(ài)國(guó)主義教育工作，歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨，歌頌社會(huì)主義祖國(guó)。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十
1．工作重點(diǎn)：確立班集體的奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行仙霞高中的日常行為規(guī)范。本班是平行班，學(xué)生問(wèn)題多，力爭(zhēng)本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過(guò)自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識(shí)上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增強(qiáng)，能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題；積極參加各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得一定的成績(jī)，樹(shù)立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。
2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過(guò)家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。
3.關(guān)鍵抓好班級(jí)的`紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。表?yè)P(yáng)積極進(jìn)取的同學(xué)，成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
我班這一學(xué)期共有63位學(xué)生，其中女生32人，男生有31人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)侯欣瑤為核心，以副班長(zhǎng)曹穎為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)如、（黃躍、鄭中華、李翰等同學(xué)）開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
（一）學(xué)習(xí)考評(píng)形式及內(nèi)容。
1、四人小組合作學(xué)習(xí)，每月由一位學(xué)習(xí)考評(píng)員負(fù)責(zé)考評(píng)。每天一評(píng)，每周進(jìn)行匯總，并寫出我的發(fā)現(xiàn)（小組成員的進(jìn)步或優(yōu)點(diǎn)）。
2、考評(píng)五大方面、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、合作能力。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、每周每組評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。
（二）行為考評(píng)形式及內(nèi)容。
1、四人小組自我管理，每月由一名管理員負(fù)責(zé)考評(píng)。每天一評(píng)，每周進(jìn)行匯總。
2、考評(píng)兩大方面、紀(jì)律、衛(wèi)生各五項(xiàng)。
紀(jì)律、考勤、課前準(zhǔn)備、課間表現(xiàn)、上操、路隊(duì)。
衛(wèi)生、值日（保持）、桌凳保護(hù)、用具擺放、紙屑雜物、個(gè)人衛(wèi)生。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、每周每組評(píng)選優(yōu)秀管理員一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。
（三）特色活動(dòng)。
1、建立班級(jí)十個(gè)“一幫一”的互助活動(dòng)。
2、培養(yǎng)五個(gè)“一對(duì)一”的班干部隊(duì)伍。
3、培養(yǎng)十名優(yōu)秀的學(xué)生。
4、幫助十名后進(jìn)生。
5、走訪十個(gè)家庭。
6、組建班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)。
7、開(kāi)展十次家庭教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
8、開(kāi)展小小回收站活動(dòng)。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
1、做好__級(jí)新生的班委會(huì)選拔工作。
2、堅(jiān)持每周的班級(jí)例會(huì)制度。
3、實(shí)施班干部學(xué)期考核制，希望以此提高同學(xué)們工作的熱情與責(zé)任心。
(一)主題活動(dòng)。
1、思想政治工作計(jì)劃教育。
1)對(duì)于學(xué)生群體，我們不能開(kāi)展同一模式的思想政治教育。為把學(xué)生思想教育工作落到實(shí)處，我把學(xué)生分類，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)對(duì)學(xué)生們的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題。
2)不斷提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平。通過(guò)政教課對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽(yù)感等相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，以及學(xué)院的“三風(fēng)”建設(shè)工程的實(shí)施全面提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和理論水平。通過(guò)組織學(xué)生觀看一系列教育影片、講座，加強(qiáng)學(xué)生的自我素質(zhì)的提高，提高學(xué)生們的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平。
2、新生軍訓(xùn)工作和評(píng)優(yōu)表彰。
配合學(xué)院的新生軍訓(xùn)工作的同時(shí)完成以下任務(wù)：
1)迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決。
2)觀察班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。
3)督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，要求人人過(guò)關(guān)。
4)幫助進(jìn)行新生職業(yè)規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。
5)配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作。
以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī)，樹(shù)立典型、激勵(lì)榜樣，真正營(yíng)造健康、積極的生活態(tài)度。
(二)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：
1、完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集。
2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映。
(三)文明修身工程。
努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，通過(guò)目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺(jué)性和主動(dòng)性。具體工作如下：
1、堅(jiān)持__級(jí)學(xué)生的早操、晚自習(xí)的制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。
2、將制度管理和人文關(guān)懷有機(jī)的結(jié)合在一起，讓同學(xué)們感受到學(xué)校對(duì)于他們的關(guān)愛(ài)，而不僅僅是對(duì)他們的各種限制。
3、組織各班級(jí)積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀察每個(gè)人的特長(zhǎng)，側(cè)重培養(yǎng)。
1、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作計(jì)劃。
2、在每的節(jié)假日，提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來(lái)了解情況，知道各班級(jí)未返校人員名單以及原因。
3、配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情況。不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。
(五)服務(wù)工作。
1、配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單。
2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
3、加強(qiáng)心里健康教育工作計(jì)劃、豐富學(xué)生的日常工作。
4、及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問(wèn)題。
5、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。
6、對(duì)于學(xué)生提出的各類問(wèn)題，及時(shí)解決。
三、重點(diǎn)工作。
1、迎新工作。
2、班干部選舉工作。
3、學(xué)生的入學(xué)安全教育穩(wěn)定問(wèn)題。
4、學(xué)生的文明禮儀問(wèn)題。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們班主任在日常管理中要從學(xué)生的角度出發(fā)，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的班級(jí)氛圍，帶動(dòng)學(xué)生更好地成長(zhǎng)。我們一起看看高一普通班班主任計(jì)劃怎么寫吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高一下期普通班班主任工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析。
1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng)。
2、小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的觀察，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：
(1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。
(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。
(3)作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大，相對(duì)調(diào)皮孩子多，有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。
(4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(zhǎng)等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個(gè)字一句話開(kāi)始，讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。
二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃。
1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí)，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。
4、社會(huì)領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè)趣，樂(lè)意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì)文明行為。
5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂(lè)意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較、分類。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物，自覺(jué)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。
6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)演奏，樂(lè)意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。
三、家長(zhǎng)工作。
幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對(duì)幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：
1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長(zhǎng)，歡送家長(zhǎng)。
2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。
3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。
4、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言誠(chéng)懇、細(xì)膩。
5、開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和配合。
6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。
7、每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
8、家長(zhǎng)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。
9、好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
四、戶外活動(dòng)。
戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好方案，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。
組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到：
(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。
(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)單的玩法開(kāi)始，逐步深入。
(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開(kāi)展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。
通過(guò)玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩，生動(dòng)活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五、教幼兒認(rèn)識(shí)漢字寶寶、作本班的實(shí)驗(yàn)課題，即特色教育。并適當(dāng)添加英語(yǔ)教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論，提出了開(kāi)展小班識(shí)字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中教師繼續(xù)采用。
(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識(shí)字課。
(2)隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平時(shí)看到的、聽(tīng)到的物體的名字做成識(shí)字卡片，教幼兒認(rèn)讀。
(3)聽(tīng)讀法：每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事、詩(shī)歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行。
六、作為班主任要以教育活動(dòng)教材為依據(jù)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動(dòng)，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理。
總之，班主任工作事無(wú)巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。
一、班級(jí)情況分析。
新的一年開(kāi)始了。本學(xué)期我們中班幼兒人數(shù)沒(méi)有變動(dòng)，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作：
二、工作重點(diǎn)及措施。
(一)保教工作方面。
1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。
2.告訴孩子們夏天來(lái)了，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。
3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。
4.戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。
5.按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。
6.找出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
(二)衛(wèi)生保健工作。
做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1.注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
2.注意觀察、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。
4.幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。
5.對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
6.每天按家長(zhǎng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。
(三)日常行為規(guī)范方面。
中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。
通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。
(四)安全工作方面。
安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
(五)家園工作方面。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
1.發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開(kāi)展示我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng)。
2.對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
3.在“家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
4.利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息?！叭?八”“六?一”期間做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。
5.指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期教育的雜志，更新家長(zhǎng)的教育觀念。
6.做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。
三、行事歷。
月重點(diǎn)：制訂班級(jí)計(jì)劃。
1.整理、布置教室環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
每月重點(diǎn)：慶祝“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展·慶三八·活動(dòng)。
1.慶?！叭恕眿D女節(jié).
2.開(kāi)展“我有多愛(ài)你”、“我對(duì)你說(shuō)”的主題活動(dòng)。
3.積極開(kāi)展班級(jí)區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。
4.段中進(jìn)行幼兒拍皮球活動(dòng)，為比賽做好準(zhǔn)備。
每月重點(diǎn)：中段家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
1.開(kāi)展清明掃墓活動(dòng)，班中幼兒自制小白花活動(dòng).
2.班級(jí)親子郊游活動(dòng)。
3.開(kāi)展“我對(duì)你說(shuō)”、“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng)。
4.中段家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
5.生活自理能力方面重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒折棉被、系鞋帶。
每月重點(diǎn)：開(kāi)展班級(jí)安全周活動(dòng)和幼兒生活自理比賽。
1.“五一”勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育，開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
2.參加幼兒園家園聯(lián)系布置欄評(píng)比活動(dòng)。
3.開(kāi)展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。
4.班級(jí)安全周活動(dòng)。
每月重點(diǎn)：班級(jí)“慶六一”活動(dòng)，布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。
1.“慶六一”活動(dòng)。
2.做好幼兒成長(zhǎng)檔案記錄。
3.做好班級(jí)專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。
4.期末各項(xiàng)考核總結(jié)工作，并討論下學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。
5.開(kāi)展“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”的主題活動(dòng)。
1.各類資料的整理和歸檔。
2.學(xué)期結(jié)束工作。
新的學(xué)年來(lái)了，本學(xué)期我被學(xué)校任為八(4)班的班主任，感覺(jué)肩負(fù)重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科，跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣，學(xué)年伊始，我對(duì)自己今后的工作做了如下計(jì)劃。
一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時(shí)期，以此來(lái)喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，自信是人生成功的一半。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。
4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理。
1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映課堂的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué)。平時(shí)，早自習(xí)，下課，中午午休，以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白違紀(jì)了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰力所能及;的清掃工作，與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正，嚴(yán)重的上報(bào)政教處，對(duì)屢教不改的學(xué)生動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律對(duì)其教育，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他的監(jiān)督，多同他交流，給予他信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。
二、現(xiàn)狀分析。
本班現(xiàn)有36名學(xué)生，其中男生20名，女生16名。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際情況看，本班尖子生5名，長(zhǎng)期處在前十名的位置;中間力量薄弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過(guò)調(diào)查，得知，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。
結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。
2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。
3、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量。
衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)了解，共商對(duì)策，達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我依舊擔(dān)任八年四班的班主任，八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多的不足，為了做好班級(jí)下學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，結(jié)合張校長(zhǎng)提出的“細(xì)實(shí)創(chuàng)嚴(yán)”特制定如下工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況分析。
我所擔(dān)任的班級(jí)共有__名學(xué)生，其中男生__人，女生__人，其中住校生__人，跑校生1人。班內(nèi)有幾個(gè)特殊孩子需要特殊關(guān)注：留守兒童1人，重組家庭孩子1人，單親家庭孩子1人。學(xué)習(xí)成績(jī)呈上升狀態(tài)但總體還不夠理想，德育工作也需要進(jìn)一步努力。
二、班級(jí)管理目標(biāo)。
八年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，各方面開(kāi)始出現(xiàn)兩極分化，開(kāi)始對(duì)問(wèn)題有了自己的見(jiàn)解和看法，所以這個(gè)階段能否正確引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀念顯得尤為重要，所以和他們一起制定目標(biāo)是非常必要的。
(一)升學(xué)目標(biāo)。
1、中考目標(biāo)：讓所有的孩子過(guò)高中學(xué)籍線。
2、高考目標(biāo)：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入?？?。讓所有的孩子都可以接受高等教育，提升自身素養(yǎng)。
(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
班級(jí)成績(jī)中最突出的問(wèn)題是沒(méi)有尖子生，前30名只有1人。所謂火車跑得快全靠車頭帶，班級(jí)中要有標(biāo)桿人物帶領(lǐng)整體的學(xué)習(xí)氣氛。再次就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教給學(xué)生怎樣做，并督促他們逐漸養(yǎng)成。
(三)德育目標(biāo)。
從宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律三方面入手，爭(zhēng)取本學(xué)期可以每次奪得班級(jí)流動(dòng)紅旗，成為有良好行為習(xí)慣的班級(jí)。加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。
三、班級(jí)管理方法及措施。
召開(kāi)班委會(huì)議，明確每個(gè)人的具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。
結(jié)合上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)學(xué)生重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)生的座位，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
從開(kāi)學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動(dòng)班級(jí)電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五顆星。
班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本，從第一天起每日積累，第二天早晨由各組組長(zhǎng)收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學(xué)生從第一天開(kāi)學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。
加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“四者”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)者，心理上疏導(dǎo)者，思想上引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)者。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
結(jié)合一達(dá)一清考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛(ài)心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況：
我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛(ài)。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計(jì)劃。
二、基本工作內(nèi)容：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來(lái)，并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。
(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽(tīng)從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮。
2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)信用，熱愛(ài)班集體，主動(dòng)關(guān)心幫助他人。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、班級(jí)概況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想：
為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。
第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。
第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。
第三，抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)。
四、內(nèi)容及措施：
(一)行為規(guī)范：
一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的好學(xué)生。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。
1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)。
3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們班主任在日常管理中要從學(xué)生的角度出發(fā)，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的班級(jí)氛圍，帶動(dòng)學(xué)生更好地成長(zhǎng)。我們一起看看高一普通班班主任計(jì)劃怎么寫吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高一下期普通班班主任工作計(jì)劃”，這次漂亮的小編為您帶來(lái)了高一下期普通班班主任工作計(jì)劃【優(yōu)秀3篇】，在大家參照的同時(shí)，也可以分享一下小編給您最好的朋友。
我班共有44名學(xué)生，男生19人，女生25人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的`途徑。
（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
（1）對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。
3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。
（三）狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
（2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
2、開(kāi)展讀書、讀報(bào)活動(dòng)，通過(guò)讀書交流活動(dòng)，彰顯班級(jí)特色。
3、開(kāi)展“多彩晨會(huì)”活動(dòng)。開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性。
這個(gè)學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任高一（3）班班主任。本學(xué)期我將認(rèn)真貫徹學(xué)校制定的“穩(wěn)定、提高、發(fā)展”工作目標(biāo)。在這一理念的指導(dǎo)下，本人將努力做好本職工作。在各科任課老師的共同努力下，全班形成了一股比較積極的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期中考試和期末考試中取得較好的成績(jī)。這一學(xué)期我們有了一定的目標(biāo)，確定本班新學(xué)期的工作計(jì)劃。
本班學(xué)生共有50人，男生29人，女生21人。有十幾個(gè)同學(xué)戶籍地在外省。開(kāi)學(xué)后，我將對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行逐個(gè)談話，了解學(xué)生對(duì)班級(jí)的一些想法，及在接下來(lái)的高中物理學(xué)習(xí)中如何作好準(zhǔn)備工作，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生為自己的目標(biāo)努力拼搏剩下的時(shí)間。這樣對(duì)新生年段班主任工作的開(kāi)展有極大的促進(jìn)作用。
努力培養(yǎng)班干部的班級(jí)管理能力，盡量以學(xué)生管理約束學(xué)生。以學(xué)生為本，多走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理學(xué)生遇到的心理問(wèn)題，及時(shí)解決。以學(xué)校的辦學(xué)方針管理班級(jí)，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。
1、以學(xué)制班，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，在班上營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高中各學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及方法，讓學(xué)生初步了解高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2、面向全體學(xué)生，關(guān)注重點(diǎn)，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)和作業(yè)落實(shí)，提高尖子生面，學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短保中，注重各科平衡發(fā)展。
3、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
4、老師，齊抓共管，形成合力加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
5、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。
高一的一年，特別是第一學(xué)期是關(guān)鍵的一學(xué)期，是學(xué)生高中階段打基礎(chǔ)學(xué)期，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的。
總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。
在我送走了上屆高三之后，我又迎來(lái)了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過(guò)之前很長(zhǎng)時(shí)間的假期之后，我又重新走上了講臺(tái)，還是很期待自己班級(jí)的學(xué)生能夠有很好的成績(jī)的?，F(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會(huì)有一個(gè)很好的成績(jī)的！
2017屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績(jī)?cè)?70分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人，其中1人為男生。學(xué)生全部來(lái)自于普通貧寒百姓人家，無(wú)特殊背景的學(xué)生。
1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛(ài)心要慢慢地有意識(shí)地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時(shí)代。號(hào)召他們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過(guò)班會(huì)和集體活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號(hào)召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個(gè)口號(hào)，就是班級(jí)和個(gè)人在各方面、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個(gè)口號(hào)乍聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識(shí)，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競(jìng)爭(zhēng)相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30人。力爭(zhēng)進(jìn)入文明班級(jí)之列。不愧對(duì)每一位學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的每一分錢負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。
在教學(xué)中，我已經(jīng)意識(shí)到了當(dāng)前所面對(duì)的形勢(shì)了，在教學(xué)方面，雖然國(guó)家教育改革和新課改都在進(jìn)行，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很容易就能夠克服的困難。我所擔(dān)心的就是班級(jí)的管理問(wèn)題?，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長(zhǎng)大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠及時(shí)的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我相信我能夠做好！
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普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
一月份是本學(xué)期的最后階段，各項(xiàng)工作接近尾聲，隨著元旦三天假的結(jié)束，復(fù)習(xí)時(shí)間屈指可數(shù)，為了確保學(xué)生更好地復(fù)習(xí)知識(shí)，期末考一個(gè)令自己和家人滿意的成績(jī)，我特做如下計(jì)劃：
一、加強(qiáng)安全防范意識(shí)。
越是臨近期末，安全工作越是不容忽視，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學(xué)生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平.回家去”。計(jì)劃利用班會(huì)形式進(jìn)行假期安全教育，確保學(xué)生的生命安全。
二、繼續(xù)做好常規(guī)管理工作。
春節(jié)臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都開(kāi)始懈怠，愛(ài)玩愛(ài)鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，針對(duì)于此，利用課間時(shí)間與學(xué)生談心，使其擺正心態(tài)，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)。細(xì)心觀察每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施預(yù)防和處理。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，挖掘?qū)W生的內(nèi)在動(dòng)力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、調(diào)整積極的心態(tài)，做好備戰(zhàn)準(zhǔn)備。
有條不紊地進(jìn)行總復(fù)習(xí)，做最后的沖刺，帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地把知識(shí)過(guò)濾一遍，使學(xué)生做到心中有數(shù)，信心十足，爭(zhēng)取期末最好地發(fā)揮。
四、評(píng)分并做試卷分析。
考試完畢后會(huì)進(jìn)行各年級(jí)各科試卷的評(píng)分上分以及試卷分析的工。
作，要求做到判卷閱卷認(rèn)真，合分準(zhǔn)確，不能大意，試卷分析要得當(dāng)，針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行分析。
五、評(píng)選優(yōu)干和三好學(xué)生。
評(píng)分之后要選出班級(jí)的優(yōu)秀干部和三好學(xué)生，要根據(jù)學(xué)校發(fā)的“新三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行充分地選舉，因?yàn)椤靶氯谩睂?shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的多元化，改過(guò)去由教師說(shuō)了算了一元化評(píng)價(jià)為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、社會(huì)多元化評(píng)價(jià)，克服了學(xué)生表現(xiàn)多面型，有助于培養(yǎng)學(xué)生表里如一、誠(chéng)實(shí)守信的人格。因此，要重視“新三好”的選舉，嚴(yán)格按照規(guī)章辦事，為孩子的美好將來(lái)有一個(gè)良好的基墊。
六、布置假期學(xué)習(xí)任務(wù)。
12號(hào)學(xué)生返校，主要任務(wù)是聽(tīng)取成績(jī)和安排假期及安全事宜。布置假期的作業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。寒假即將來(lái)臨，春節(jié)在向我們招手，希望學(xué)生安全、快樂(lè)地度過(guò)假期。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。我為了更好的完成3。4。5月教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計(jì)劃。
我班共有學(xué)生38人，其中男生有18人，女生有20人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)，由于年齡小對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇心，對(duì)什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說(shuō)，但是對(duì)于自己的行為習(xí)慣方面：學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒(méi)個(gè)輕重，安全意識(shí)不高需要老師時(shí)時(shí)督促。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生需要老師和家長(zhǎng)共同幫忙才會(huì)進(jìn)步。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。由于個(gè)別學(xué)生在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，有時(shí)會(huì)對(duì)別人的幫助不能正確的對(duì)待，也就是所謂的“吃獨(dú)食”習(xí)慣。
個(gè)人衛(wèi)生：由于年齡小，家長(zhǎng)的關(guān)心不夠多數(shù)學(xué)生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會(huì)課上常說(shuō)，平時(shí)有檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生，孩子們也是愛(ài)干凈，聽(tīng)話的好孩子。
1、近期目標(biāo)：讓小朋友以愉快的心情開(kāi)始小學(xué)學(xué)習(xí)生活，無(wú)安全事故，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、中期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，積極為班級(jí)爭(zhēng)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力，樹(shù)立良好的班分，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
（一）讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級(jí)公約。
2、日常管理系統(tǒng)化。
（1）重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。
開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過(guò)抓典型，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度。
（二）讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里。
1、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
2、啟用班級(jí)班會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生要求家長(zhǎng)也加以鼓勵(lì)。
3、開(kāi)展我向老師說(shuō)句悄悄話。每天三名學(xué)生利用課余時(shí)間向老師說(shuō)句悄悄話。
4、要求每天向媽媽說(shuō)句心里話。
（三）讓學(xué)生沉浸在書香中。
1、誦讀《三字經(jīng)》，做到能準(zhǔn)確背誦。
2、利用課前三分鐘來(lái)誦讀唐詩(shī)宋詞，營(yíng)造書香校園。
3、營(yíng)造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務(wù)：平時(shí)至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。
（四）讓班干部鍛煉中成長(zhǎng)。
1、培養(yǎng)一支小干部的隊(duì)伍，參與班級(jí)管理。
2、美化教教室環(huán)境。
（五）讓學(xué)生懂得注意安全，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。
安全教育。一是平時(shí)經(jīng)常討論安全注意的事項(xiàng)，進(jìn)行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開(kāi)展“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”活動(dòng)。
1、交流寒假生活，寒假生活總結(jié)。
2、明確班級(jí)目，標(biāo)制定班級(jí)公約。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、行為習(xí)慣：在校遇到老師的禮貌。
三月份：生命之樹(shù)常青，雷鋒精神永存。
1、專題教育：環(huán)保與污染。
2、開(kāi)展感恩活動(dòng)，回報(bào)父母的恩情。
3、感恩社會(huì)，用行動(dòng)去感謝周圍的每個(gè)人。
4、日常行為規(guī)范教育。
四月份：承繼民族文化。
1、專題活動(dòng)：承繼民族文化，學(xué)習(xí)太極拳。
2、行規(guī)教育：課間休息禮儀。
3、布置教室。
4、班隊(duì)活動(dòng)。
五月份：文藝節(jié)，我最捧。
1、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀。
2、書畫作品展，我是小能手。
3、文藝節(jié)目匯報(bào)演出。
4、我的節(jié)日，我最幸福。
普通班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
天，好冷。
灰暗的天空下，零星的小雨在飄著。
呼嘯的寒風(fēng)割在臉上，感覺(jué)，好疼……。
破舊的汽車在蜿蜒的山路上顛簸著，緩緩地前進(jìn)，仿佛看透了我們的心事。然而，不管有多么不舍，該走的時(shí)候還是要走的。
背景。
9月20日和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)一行人浩浩蕩蕩地來(lái)到了河源市和平縣和平中學(xué)。我們每個(gè)人都信心滿滿地來(lái)到這里，頗有一番干大事業(yè)的感覺(jué)。和平中學(xué)位于和平縣城，是一間擁有90年悠久歷史的縣重點(diǎn)中學(xué)。歷年來(lái)成績(jī)都不錯(cuò)，是當(dāng)?shù)仡H有口碑的中學(xué)。但由于近年來(lái)連續(xù)擴(kuò)招，而且還多了一所各方面實(shí)力都相當(dāng)雄厚的福和中學(xué)與其爭(zhēng)生源，故其生源質(zhì)量越來(lái)越差。尤其是今年招的高一新生，與上幾屆的水平確實(shí)是相去甚遠(yuǎn)。所幸的是，和平中學(xué)有著嚴(yán)密、科學(xué)的管理體系和嚴(yán)謹(jǐn)、樸素的校風(fēng)。普通班的學(xué)生學(xué)業(yè)水平雖然很低，但其思想素質(zhì)還是很高的。
和中的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間安排非常緊湊。早上6點(diǎn)起床鬧鈴準(zhǔn)時(shí)響起，7點(diǎn)是早餐時(shí)間，接著7點(diǎn)25分早讀預(yù)備鈴響，上午四節(jié)課一直上到12點(diǎn)10分。午飯、午睡的時(shí)間也是有安排的，而且，比大學(xué)的充足多了。下午2點(diǎn)半上課預(yù)備鈴響。五、六節(jié)是正課，第七節(jié)基本上每天都有不同安排。5點(diǎn)放學(xué)后事住宿生的打仗時(shí)間——吃飯、洗澡!晚上6點(diǎn)50分，又要開(kāi)始準(zhǔn)備晚讀了。9點(diǎn)45分，充實(shí)的一天即將結(jié)束，忙碌了一天的學(xué)生終于解放了!剛開(kāi)始看到這樣的作息表，我和隊(duì)友們都在驚嘆，不過(guò)回想一下，當(dāng)初我們不也是這么過(guò)來(lái)的么?和中在時(shí)間安排上有一個(gè)特色，就是早、午、晚正式上課前都有十分鐘的預(yù)備時(shí)間。很多學(xué)生都喜歡掐準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)教室，所以當(dāng)他們急忙趕進(jìn)教室后，必然不會(huì)立刻安靜下來(lái)，而是會(huì)有一陣子的躁動(dòng)。下午上課，很多學(xué)生也是瞇著眼睛進(jìn)的，一副還沒(méi)睡醒的樣子。預(yù)備10分鐘在這里起了非常重要的作用，保證了課堂效果。
和中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾淼囊粋€(gè)重要體現(xiàn)和手段就是嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化考核。學(xué)校制定了一些比較重要和大體上的紀(jì)律、德育要求和獎(jiǎng)懲制度。各班在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的、詳細(xì)的班規(guī)，并附有詳細(xì)的獎(jiǎng)懲細(xì)節(jié)和扣加分制度。整個(gè)德育考核就是通過(guò)考核分的形式進(jìn)行的，該考核占有一個(gè)學(xué)分。每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的量化基礎(chǔ)分是80分，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始累積到學(xué)期結(jié)束。每個(gè)月初，班主任負(fù)責(zé)將每個(gè)學(xué)生的量化分統(tǒng)計(jì)并上報(bào)到政教處。若是每月“月結(jié)”時(shí)量化分低于60分，則會(huì)被學(xué)校用白榜通報(bào)批評(píng)。一般學(xué)生都會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，那些本來(lái)不太聽(tīng)話的學(xué)生想違紀(jì)之前都會(huì)三思一下了。
了解清楚學(xué)校的大致管理制度和學(xué)生情況后，開(kāi)展工作就順利多了。
班主任工作——恩威并重。
班主任工作是我實(shí)習(xí)最熱衷、最投入的工作。因?yàn)槲疫x擇做教師的最根本目的，并不是傳授給學(xué)生學(xué)科知識(shí)，而是用自己的人格和所學(xué)的知識(shí)去影響他們，助其養(yǎng)成良好的品格，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。不過(guò)我知道我離這個(gè)目標(biāo)還有很大很大的距離，尤其經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我更發(fā)現(xiàn)這段距離的遙遠(yuǎn)。但是，這里就是我的夢(mèng)想啟航的地方。
新官上任三把火——整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。
剛隨班主任指導(dǎo)老師(劉碧貞)老師進(jìn)到辦公室，還沒(méi)來(lái)得及坐下，就有兩個(gè)學(xué)生氣沖沖地進(jìn)來(lái)打報(bào)告了，“班主任，他們一點(diǎn)都不聽(tīng)話!今天掃公地，還沒(méi)掃完黃文科就帶著那些男生走了!”原來(lái)這個(gè)黃文科是我們班的副班長(zhǎng)，而打報(bào)告的正是班長(zhǎng)黃小靈。劉老師向她們簡(jiǎn)單地介紹了一下我，黃小靈立刻一拍我的肩膀，說(shuō)：“實(shí)習(xí)老師，我告訴你，對(duì)我們班一定要兇、要嚴(yán)才能管得住他們，要不然，像班主任那么仁慈，別想他們會(huì)買你的賬!”我眉頭不禁一皺，小靈雖是好意提醒我，但那種語(yǔ)氣和架勢(shì)好像是長(zhǎng)輩在教誨晚輩一樣。不過(guò)，這還不算什么，接下來(lái)我領(lǐng)略了更夸張的。這卻讓我做好了心理準(zhǔn)備：看來(lái)這個(gè)班不是那么容易啃的蘿卜。
我立刻向劉老師了解了我們班的情況。劉老師說(shuō)，其他老師和領(lǐng)導(dǎo)都反映我們班是最難搞的。班里紀(jì)律很差，上課遲到的人一大堆，課堂比菜市場(chǎng)還吵，上課睡覺(jué)的人一大把，作業(yè)又不交……不過(guò)最近紀(jì)律好了很多，因?yàn)橹贫税嘁?guī)后大家都有所顧忌了。但是問(wèn)題還是存在著。而且現(xiàn)在有一個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題就是班干部的問(wèn)題?，F(xiàn)在的班干部都是當(dāng)初他們自愿當(dāng)?shù)?，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)選舉或老師的特別推薦?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)第四周了，大家都發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。主要問(wèn)題是，很多班干都沒(méi)有責(zé)任心，做不到以身作則就算了，還帶頭違紀(jì)。尤其是班長(zhǎng)黃小靈，很多老師都對(duì)她意見(jiàn)很大，班里很多同學(xué)也對(duì)現(xiàn)在的班干不滿。所以，劉老師和我決定在明天的班會(huì)課上重選班干。
班會(huì)課到了，我宣布了我們要重選班干的消息，并說(shuō)明重選不是說(shuō)以前的班干做得不好，而是當(dāng)初大家互不了解，所以暫定代理班干。現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉，大家應(yīng)該清楚什么同學(xué)更適合某些職位。這么一說(shuō)，屆時(shí)某些班干落選也不至于太難過(guò)，不會(huì)以為是老師故意要撤他的職。但是為了增強(qiáng)學(xué)生尤其是干部的責(zé)任感，我把這次選舉弄得很正式。首先我向同學(xué)們鄭重宣布本次選舉結(jié)果無(wú)論如何，同學(xué)們都要鼎力支持每位班干的工作。因?yàn)檫@是由他們自己民主選舉出來(lái)的。大家都欣然答應(yīng)了。接著按選舉要求，每個(gè)上來(lái)競(jìng)選的同學(xué)都要發(fā)表競(jìng)選演講，然后由老師或同學(xué)對(duì)他提問(wèn)，最后由同學(xué)們和老師共同投票決定。為了防止出現(xiàn)冷場(chǎng)，我們還安排了推薦制。即學(xué)生或老師可以推薦認(rèn)為合適的人選上去競(jìng)選。最后被選出的班干還要發(fā)表就職宣誓。黃文科是第一個(gè)上來(lái)競(jìng)選的，等他說(shuō)完后，我巧妙地質(zhì)問(wèn)了他昨天掃公地的不負(fù)責(zé)行為，但他的回答與黃小靈說(shuō)的不同。接著我又試探了他對(duì)老師的態(tài)度，雖然還是有點(diǎn)拽拽的感覺(jué)，但是可以看得出他很誠(chéng)懇。
這樣鄭重的選舉，是有很多好處的。首先，讓學(xué)生體會(huì)到什么是民主選舉，讓他們體會(huì)到他們手中的票的重要性。第二，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。被選舉的班干必須對(duì)他的選民負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己的誓言負(fù)責(zé)。第三，讓同學(xué)們感覺(jué)到，這是一個(gè)新的開(kāi)始，大家也要以新的面貌去對(duì)待這個(gè)班集體了。
這次的選舉出現(xiàn)了暗箱操作。但是上帝說(shuō)，善意的謊言是可以原諒的。黃小靈的票數(shù)很高，這是我和劉老師預(yù)料之內(nèi)的，所以我們唱票的時(shí)候做了手腳。結(jié)果，由表面上看似桀驁不羈實(shí)際很實(shí)在，而且又很有人緣的黃文科?？傮w而言，我的第一步計(jì)劃成功了。
接下來(lái)，我花了兩天時(shí)間在原有班規(guī)基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定制定了更為詳細(xì)、具體的班規(guī)。并將各種考核工作合理安排給每位班干。這樣就大大減輕了班主任的工作，而且班級(jí)管理工作也可以有條不紊地操作了。接下來(lái)班里的紀(jì)律情況確實(shí)有很大改善。
要管理好一個(gè)班，必須先選出你的得力助手——班干組織。如何巧妙利用班干的能力是一門不簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)。班干選得不好，你就是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn);班干的工作做好了，你就可以省心很多了。所以我們要關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)，選出適合的人選。必要的時(shí)候可以采取一些非常手段，有時(shí)候民主不能太絕對(duì)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)。
平常早晚讀、上課的時(shí)候，我都會(huì)到各班走動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)習(xí)熱情并不積極。于是我想了各種辦法來(lái)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。首先我制訂了他們很關(guān)注的加分政策。對(duì)那些作業(yè)做得好的，考試成績(jī)好的同學(xué)都有詳細(xì)的規(guī)定加分。此外，每個(gè)科目在班里組織興趣小組，并按學(xué)習(xí)委員——各科代表——各小組長(zhǎng)的管理制度，去組織和管理這些小組。再則，我搜索了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法和記憶的資料，并把它整理了，作為一個(gè)主題班會(huì)給同學(xué)們講授。
英語(yǔ)是這個(gè)學(xué)校的死穴。班里很多同學(xué)連音標(biāo)都不懂，盡管英語(yǔ)老師已經(jīng)教了一個(gè)星期了。所以英語(yǔ)早讀課上一旦課代表帶讀完后就一片死寂了。很多同學(xué)也對(duì)英語(yǔ)死心了。于是我不斷地鼓勵(lì)他們，并在早讀課上一個(gè)一個(gè)地去教他們音標(biāo)，教他們記單詞。他們好像被我鼓動(dòng)了，又開(kāi)始向英語(yǔ)挑戰(zhàn)。其他同學(xué)也被這種風(fēng)氣感染，不管對(duì)錯(cuò)，也勇敢地大聲讀了。自從李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)來(lái)過(guò)我們學(xué)校后，我校刮起了一股瘋狂英語(yǔ)熱。我們班也不例外，于是我們英語(yǔ)早讀設(shè)了十分鐘的英語(yǔ)狂人秀。就是每次抽一個(gè)大家公認(rèn)的英語(yǔ)狂人上講臺(tái)上去秀他最近的英語(yǔ)成果，并帶大家瘋狂地讀。大家都很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，也很佩服臺(tái)上的那些同學(xué)，更重要的是，他們?cè)诘紫露及蛋档匦钇鹆艘还蓜拧?/p>
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，所以建立班里良好的學(xué)風(fēng)是很重要的。我們應(yīng)該結(jié)合具體去想辦法。當(dāng)然，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，其影響因素是多方面的，我們不能孤立地看待問(wèn)題。無(wú)論什么方法，老師的支持和鼓勵(lì)是非常重要的。當(dāng)他們感覺(jué)到老師都在跟他們共同作戰(zhàn)的時(shí)候，力量會(huì)更強(qiáng)大，信心會(huì)更足。
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的法寶——集體活動(dòng)。
我們班一直都不是很團(tuán)結(jié)，很多同學(xué)也感覺(jué)到了，也向我反映過(guò)了這個(gè)問(wèn)題。很簡(jiǎn)單，從平時(shí)的大掃除就可以看出。很多同學(xué)都是完成了自己的工作就立刻跑掉了，連工具都扔在那里。每次都是剩下幾個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)收?qǐng)?。我琢磨著，?yīng)該開(kāi)始有所行動(dòng)了。經(jīng)過(guò)一番思考，我決定采取打擊——反思——鞏固的模式。
第六周的實(shí)踐課，我們班和17班舉行拔河比賽。比賽的前一天，我們班的紀(jì)律委員竟然到辦公室夸下?？?，說(shuō)我們班必定贏17班，而且那語(yǔ)氣和措辭真讓人受不了。竟有如此自大的家伙!第二天，我們輸了!這正是我要的結(jié)果。雖然在力量上17班與我們班對(duì)比懸殊，可是因?yàn)樗麄兪繗飧邼q，團(tuán)結(jié)一致，所以勝出是必然的?？墒撬麄儾⒉环?，接著就向17班挑戰(zhàn)了籃球?？磥?lái)他們還不明白自己到底輸在哪里了?？磥?lái)我也只好再讓他們?cè)倥鲆淮伪诹恕?/p>
不過(guò)這幫家伙不再敢這么輕敵了，每天下午一有空就去訓(xùn)練?？礃幼铀麄冋娴臎Q心要一雪前恥?？墒窃谟?xùn)練的時(shí)候，還是沒(méi)有注意配合練習(xí)，總是冒泡。比賽終于到了，全班同學(xué)都過(guò)來(lái)了，無(wú)論男女生，都拼了命地扯著嗓子喊。雖然前面沒(méi)有注意配合，但這次，他們真的一雪前恥了。他們都很自豪，班里的凝聚力確實(shí)也增強(qiáng)了，從這次拉拉隊(duì)的表現(xiàn)就可以發(fā)現(xiàn)。但是他們還沒(méi)有真正成為一個(gè)整體。但是起碼比以前有進(jìn)步了，這為我下一步的計(jì)劃做了很好的鋪墊。
周二下午，我舉行了一個(gè)團(tuán)結(jié)與合作的主題班會(huì)。一開(kāi)始的游戲大家都很積極地參與。當(dāng)問(wèn)及這些游戲所包含的道理時(shí)，他們根本不需要思考就回答出了。團(tuán)結(jié)就是力量。雖然偏離了我設(shè)計(jì)的軌跡，但我還是把課堂控制住了。接著我讓學(xué)生分析上次拔河比賽失敗的原因?？墒敲黠@他們沒(méi)有明白，都在找著各種理由。我有點(diǎn)控制不住自己的情緒了，直指說(shuō)：“是因?yàn)槲覀儼噍p敵!因?yàn)槲覀儾粔驁F(tuán)結(jié)!”有人靜下來(lái)了，看著我。有人卻在反駁：“那我們籃球賽贏啦，那又說(shuō)明什么?”于是我把兩場(chǎng)比賽的實(shí)力對(duì)比，心態(tài)對(duì)比和班況對(duì)比都列了出來(lái)，并提高了聲調(diào)，把我們班存在的問(wèn)題分析出來(lái)。大家都安靜了。平常最愛(ài)搗亂的學(xué)生也不敢出聲了。好了，時(shí)機(jī)到了。打擊完他們后，應(yīng)該給他們點(diǎn)糖補(bǔ)償一下了。我接著分析了我們班的優(yōu)點(diǎn)，分析了我們應(yīng)該怎么改進(jìn)我們的不足。告訴他們勝利是有兩個(gè)層面的，而精神層面的勝利才是最值得驕傲的。等他們一步一步走入我設(shè)計(jì)的軌道后，我讓學(xué)生提出班里存在的問(wèn)題已經(jīng)解決方法。最后，大家都表示愿意為了建設(shè)一個(gè)和諧文明的班集體而付出努力。但是，出人意外地，出現(xiàn)了一個(gè)blacksheep。所有的眼睛都在盯著他，然后又轉(zhuǎn)向我。但是，我一點(diǎn)也不驚慌。這個(gè)學(xué)生也太不懂形勢(shì)了。最后，我站在全班利益的立場(chǎng)上，咄咄逼人地拋出了一連串讓他只能答yes的問(wèn)題。我心里暗暗發(fā)笑，這就叫借力打力。最后，主題班會(huì)圓滿地結(jié)束了。一整個(gè)星期，我們班的學(xué)生超級(jí)的乖!后面還要長(zhǎng)期地鞏固才行。
看著我們班越來(lái)越團(tuán)結(jié)，我也越來(lái)越放心。
給你我的愛(ài)。
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作這方面我也下了很大心思。一開(kāi)始我無(wú)法確定目標(biāo)，因?yàn)榛A(chǔ)差的學(xué)生實(shí)在太多了，我好想全都把他們作為我的目標(biāo)。但我知道這是不可能的。所以我決定廣泛支持，重點(diǎn)培養(yǎng)。于是，后面那兩排不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生都成了我的嚴(yán)抓對(duì)象，然后，我再選了兩個(gè)學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)。
其實(shí)大多數(shù)學(xué)困生并不是無(wú)心學(xué)習(xí)，而是他們基礎(chǔ)太差了，跟不上，也不知從何學(xué)起。于是我一有時(shí)間就去找他們交流，了解他們的問(wèn)題所在，再幫他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。盧思寧是我重點(diǎn)培養(yǎng)的一個(gè)對(duì)象，他并不笨，但是基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)方法又不對(duì)，所以我經(jīng)常抽時(shí)間幫他補(bǔ)課，教會(huì)他應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。他很積極向上，一直都很努力，這讓我很欣慰。另一個(gè)學(xué)生是陳丁，整天粘著盧思寧的那個(gè)家伙。之所以選他，是因?yàn)樗麎蚓叽硇裕悄欠N吃飽無(wú)憂米，不知道學(xué)習(xí)為了什么的學(xué)生。還有一個(gè)原因是，他跟盧思寧很鐵，這樣可以讓盧思寧督促他。這類的學(xué)生，必須先解決他的思想問(wèn)題。我們可以從他的偶像、從他的家人著手，慢慢引導(dǎo)他明白學(xué)習(xí)的必要。不過(guò)這個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作我花了幾個(gè)星期才開(kāi)始有轉(zhuǎn)機(jī)。我通常告訴學(xué)生，學(xué)習(xí)的最終目的并不是高考，而是培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)能力，豐富你的內(nèi)涵。雖然說(shuō)有些道理聽(tīng)上去很空洞，但是一旦與具體事例，尤其是身邊的事例結(jié)合起來(lái)，它就會(huì)變得強(qiáng)而有力!
其實(shí)學(xué)生是很有情義的，你在他們身上花了多少心血，他們感受得到，會(huì)以行動(dòng)來(lái)報(bào)答。所以無(wú)論多辛苦，我覺(jué)得我做的一切都是有意義的。
尾聲。
忙活了那么久，我對(duì)班主任工作總算有了一點(diǎn)心得。
首先，做班主任一定要樹(shù)立一定的威嚴(yán)!這很重要，也是我學(xué)到的最深刻的一點(diǎn)。很多剛畢業(yè)的老師跟學(xué)生的關(guān)系很好，但是到了課堂上卻控制不了學(xué)生，學(xué)生們也不聽(tīng)管教。最根本的原因是老師沒(méi)有應(yīng)有的威嚴(yán)。我實(shí)習(xí)的學(xué)生都不怕他們的班主任，但是卻怕我。因?yàn)槲移匠＿M(jìn)到班里都是很嚴(yán)肅的，所以他們一看到我進(jìn)去都會(huì)乖乖的。我囑咐的事情他們也認(rèn)真地去完成。搗蛋的學(xué)生，只要我兩眼一瞪，他們都不敢出聲了。很多學(xué)生也私底下跟我反映，我比原班主任要威嚴(yán)得多。
第二，做班主任要恩威并重，用愛(ài)感化學(xué)生。如果一味地對(duì)他們板臉，他們漸漸會(huì)厭惡的。所以課下我們可以和學(xué)生做朋友，及時(shí)了解他們的難題，關(guān)心他們。我一有時(shí)間都會(huì)到學(xué)生當(dāng)中去跟他們交流。還會(huì)特別注意那幾個(gè)心理敏感和家庭有問(wèn)題的學(xué)生。
第三，做班主任一定要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。第一次監(jiān)督他們大掃除時(shí)，我發(fā)現(xiàn)院子里長(zhǎng)滿了草卻沒(méi)人拔。他們說(shuō)學(xué)校沒(méi)有要求要拔。我立刻要求說(shuō)，既然來(lái)搞衛(wèi)生，那就搞得徹底一點(diǎn)。但是他們還是不太愿意拔，可是當(dāng)他們看到我蹲下認(rèn)真地拔草后，他們也積極地做了。后來(lái)校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，夸獎(jiǎng)了我們班，他們都開(kāi)心地笑了。之前我們班的衛(wèi)生評(píng)比從沒(méi)得過(guò)優(yōu)，自從我嚴(yán)格要求他們后，他們都認(rèn)真地按我的要求做了，并且每次都得了優(yōu)。
第四，多體貼學(xué)生，從學(xué)生的角度思考問(wèn)題。人們都說(shuō)90后很不懂事，很自私。但是他們也有他們可愛(ài)的一面的。他們的缺點(diǎn)需要我們助其改進(jìn)。但他們也需要我們的理解。有時(shí)老師不能老是站在學(xué)校的立場(chǎng)為學(xué)校說(shuō)話，我們也要為學(xué)生的權(quán)益考慮，適當(dāng)?shù)厣鞆堃幌抡x。像這次明珠樓抗議停水事件，確實(shí)是學(xué)校做得太絕了。雖然我們不能慫恿學(xué)生造反，但是也不能一味打壓。適當(dāng)?shù)乇硎就楹屠斫鈺?huì)收到意想不到的效果。
第五，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。這應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了。這是教師這個(gè)職業(yè)最需要的一點(diǎn)。我想在這方面我應(yīng)該算是個(gè)合格的老師了。
教學(xué)工作——摸索中前進(jìn)。
本來(lái)，班主任工作是我們?cè)诖髮W(xué)中沒(méi)有學(xué)過(guò)也沒(méi)有接觸過(guò)的，問(wèn)題應(yīng)該比較大才對(duì)?？墒菍?shí)習(xí)后我才發(fā)現(xiàn)，教學(xué)才是我的致命弱點(diǎn)。
教學(xué)實(shí)習(xí)abc——聽(tīng)課。
一開(kāi)始覺(jué)得，這些課程都好簡(jiǎn)單啊，好像沒(méi)什么好講的。真不明白這里的老師怎么可以講得這么慢的?去聽(tīng)了課才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)雖然很少，但是花的時(shí)間卻不少。因?yàn)閷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些都是新知識(shí)，都是需要一定時(shí)間消化的。而且普通班的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，需要講得很仔細(xì)很生動(dòng)他們才能理解，還要多做練習(xí)鞏固。聽(tīng)課的過(guò)程中真的學(xué)到了很多東西，比如怎樣處理教材，怎樣用更簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言解釋書上的知識(shí)，同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以用怎樣不同的方法去講…..聽(tīng)不同的老師上課還可以領(lǐng)略不同的教學(xué)風(fēng)格，比較他們不同的思維模式，從而吸取多方精華。聽(tīng)課真的是受益匪淺。但是在見(jiàn)習(xí)階段，聽(tīng)課領(lǐng)悟到的都是理論上的，真正用起來(lái)會(huì)怎樣還不知道。在后面的實(shí)習(xí)階段，再去聽(tīng)課時(shí)，覺(jué)得更加受用了。
教學(xué)1+1——習(xí)題課。
上的第一節(jié)課是習(xí)題課，周老師想讓我先練一下膽量和習(xí)慣一下講臺(tái)?？墒沁@節(jié)課上得很失敗。因?yàn)榱?xí)題課本來(lái)就有點(diǎn)枯燥，加上我講得太快了，學(xué)生根本接受不了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生呆呆地看著我，我才意識(shí)到問(wèn)題。不過(guò)一開(kāi)始控制了一下，慢慢地又變快了回去后，指導(dǎo)老師給了我一些意見(jiàn)，我也慢慢總結(jié)了自己的問(wèn)題所在，并一一找出解決方案。第二個(gè)班上的效果好了很多，但語(yǔ)速還是有點(diǎn)快。在上課的初期階段，我發(fā)現(xiàn)了自己在語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、音量方面都存在著很大的問(wèn)題，所以在后面的實(shí)習(xí)中我都特別留意去改進(jìn)。后來(lái)習(xí)慣了之后，我終于可以控制自己的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)了，而在音量方面是我比較有自豪感的，因?yàn)樵谖覀儼鄬W(xué)生的“訓(xùn)練”下，我已經(jīng)練就了河?xùn)|獅吼的能耐。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練，教師的基本儀態(tài)等方面我已經(jīng)基本沒(méi)問(wèn)題，接下來(lái)考驗(yàn)的就是真功夫了。
紅爐里面煉真金。
第三周開(kāi)始上的都是正式的課了，我越來(lái)越體會(huì)到要上好一節(jié)課不是那么簡(jiǎn)單。正式實(shí)習(xí)階段，我還是經(jīng)常去聽(tīng)指導(dǎo)老師和其他老師的課，去吸取經(jīng)驗(yàn)。每次上課前我都會(huì)事先自己備課，備了再備。即使不每次在備課本上打稿，也會(huì)在心里打稿。備完課，我才會(huì)拿給我的指導(dǎo)老師看，然后跟她一起討論。我發(fā)現(xiàn)，只有多次備課，才會(huì)對(duì)課程深入了解，在課堂上我才能做到收放自如。
但是一開(kāi)始我并不善于處理教材，對(duì)課本里的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)。原因并不是我不知道哪些是重難點(diǎn)，而是對(duì)于某些不是重難點(diǎn)的知識(shí)，我不舍得放棄。但這樣會(huì)造成學(xué)生負(fù)擔(dān)太重。后來(lái)我漸漸學(xué)會(huì)參考大綱要求，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)處理了。有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些知識(shí)點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，但是講解卻很難了。這種時(shí)候我會(huì)特別注意我的指導(dǎo)老師是怎么做的，還會(huì)去聽(tīng)一下其他老師是怎么上的。
普通班的學(xué)生基礎(chǔ)很差，所以我的宗旨是，激起他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們學(xué)會(huì)最基本的就好。
每節(jié)課我除了備教材內(nèi)容外，還會(huì)精心備教學(xué)方式，盡量安排精彩的互動(dòng)。學(xué)生只有積極參與了，他們才能牢固的掌握本節(jié)知識(shí)。
上的課越來(lái)越多，我也越來(lái)越有感覺(jué)。雖然缺點(diǎn)還有一大堆，但是心得還是有幾點(diǎn)的。要上好一節(jié)課，我認(rèn)為最起碼要做到以下幾點(diǎn)：
1、備課。備課要做到反復(fù)多次備課，懂得把握重難點(diǎn)，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要適度放手，還要注意整節(jié)課的邏輯性。要結(jié)合具體內(nèi)容采用最合適的方法。做到用最簡(jiǎn)單的方法講給學(xué)生聽(tīng)，做到重難點(diǎn)簡(jiǎn)單化是很難的，但這是我始終追求的目標(biāo)。
2、備學(xué)生。每個(gè)班的學(xué)生都不一樣，我們要根據(jù)每個(gè)班的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案。雖然做不到對(duì)每個(gè)學(xué)生的因材施教，但起碼能做到對(duì)每個(gè)班的因材施教。
3、制造輕松的課堂氣氛，培養(yǎng)獨(dú)特的上課風(fēng)格。學(xué)生喜歡在輕松的課堂中學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)生何樂(lè)而不為呢?這除了課本上的知識(shí)外，還需要靠我們的人格魅力去影響課堂。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自我覺(jué)得獲益良多。不僅學(xué)到了前三年在學(xué)校里從沒(méi)學(xué)到的知識(shí)，還讓我進(jìn)一步感受到教師這個(gè)職業(yè)的魅力!我想我終于找到了我的目標(biāo)!所謂學(xué)高為師，身正為范。雖然我離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還很遙遠(yuǎn)，但是我一定會(huì)奮力前進(jìn)!
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