寫總結是一個思想整理和反思的過程，可以讓我們更加成熟和進步。怎樣選擇適合的總結框架和結構來展示自己的思考和概括？在過去的一段時間里，通過努力學習，我取得了一定的成績和進步。這給了我更多的動力，繼續(xù)不斷努力。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇一
本期我擔當高三xx、兩班化學教學工作，高三化學總復習是中學化學學習特殊重要的時期，也是鞏固基儲優(yōu)化思維、提高力氣的重要階段，高三化學總復習的效果將直接影響高考成果。為了今后更好的工作我把本學期的教學工作總結如下。
怎樣著手進行化學總復習，復習的目的和任務是什么?這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題，也是老師在高三化學教學過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問2/18題，就必需對一些信息進行爭論，從中領會了并有所體會出潛在的導向作用，看準復習方向，為完成復習任務奠定基礎。1、爭論高考化學試題。縱觀每年的高考化學試題，可以發(fā)覺其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。因此我與其他高三化學老師仔細分析了近幾年來課改區(qū)的高考試題，結合歷年來湖南高考化學試題的特點，如對比試卷的結構、試題類型、考查的方式和力氣要求等，從而理清復習的思路，制定相應的復習方案。因此在我校暑期進行的老師業(yè)務考試當中我與其他同備課組的化學老師全部獲得優(yōu)異成果。
2、關注新教材和新課程標準的變化。生疏新教材和新課程標準的變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增加復習的目的性。
3、生疏考試大綱?？季V是高考的依據(jù)，是化學復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入到到爭論，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類型、深難度和比例以及考查力氣的層次要求等。因此在12月我省考試大綱公布之后，我與備課組老師仔細爭論，并預備在今后教學中不斷閱讀，進一步增加目的性，隨時調整復習的方向。
進入高三化學教學，很簡潔走進總復習的怪圈：“癡迷”復習資料，陷入“題海”。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學教學過程中必需保持糊涂的頭腦，努力處理好下面幾種關系。1、教材和復習資料的關系。
教材是化學總復習的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學總復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導，以教材為主體，通過復習，使中學化學學問系統(tǒng)化、結構化、網(wǎng)絡化，并在教材基礎上進行拓寬和加深，而復習資料的作用則是為這種目的服務，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。
通常的做法是精選一套復習資料(我校以《導學》)作為主要參考書，供整理學問、練習使用，在復習的過程中應隨時回歸教材，找到學問在教材中的落腳點和延長點，不斷完善和深化中學化學學問。
2、重視基礎和培育力氣的關系。
基礎和力氣是相輔相成的，沒有基礎，力氣就缺少了扎根的土壤。通常中學化學學問和技能分成五大塊：化學基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學、化學試驗和化學計算。
如對化學概念、理論的復習，要弄清實質和應用范圍，對重點學問如物質的組成、結構、性質、變化等要反復記憶不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的學問，則應在化學理論的`指導下，進行總結、歸納，使中學化學學問和技能結構化、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應用。同時留意規(guī)范化學用語的使用(如化學反應方程式、離子方程式、電極反應式、電離方程式以及化學式、結構式、電子式等)，規(guī)范語言文字的表達力氣，力爭使基礎學問和技能一一過手。
3、練習量和復習效率的關系。
練習是化學總復習的重要組成部分，是運用學問解決問題的再學習、再熟識過程，也是促進學問遷移、訓練思維、提高分析問題和解決問題力氣的重要途徑，但練習量必需合理，以保證質量為前提，避開簡潔的機械重復和陷入“題?！薄Ｒ虼宋遗c同備課組老師基本每周都細心預備了一張周練卷;每單元預備了單元過關測試卷。
化學總復習的范圍是有限的，要想在有限的時間里達到復習效果，只能接受應用科學的方法，在老師的教學中、同學的學習過程中都必需開動腦筋，多思善想。1、精讀教材，字斟句酌。
系統(tǒng)復習，自始至終都應以教材為本，留意學問的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應用性。對中學(初、高中)化學學問和技能都要一一復習到位;對教材中的關鍵性學問(我們常說的考點)，進行反復閱讀、深刻理解，以點帶面形成學問結構;對化學學問的理解、使用和描述要科學、精確和全面，如規(guī)范地使用化學用語，正確、全面地表達試驗現(xiàn)象和操作要點等(尤其適合中等以下的同學);對學問點之間的相互關系及其前因后果。
如與離子反應有關的學問有離子反應方程式的書寫和正誤推斷、離子共存問題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導電性變化等。應用性是指通過復習要學會運用學問解決實際問題的方法，如元素周期律、周期表涵蓋的內容相當豐富，可以進行元素位、構、性相互推斷，猜度揣測未知元素的性質，比較各種性質的強弱等。2、學會反思，提高力氣。
力氣的培育是化學總復習的另一個重要任務，它通常包括觀看力氣、思維力氣、試驗力氣和計算力氣，其中思維力氣是力氣的核心。
要擅長從同學的實際動身，有針對性地進行學問復習和解題訓練，而不是做完練習題簡潔地對對答案就萬事大吉了，而是進一步思索：該題考查了什么內容，其本質特征是什么，還有其他更好的解法嗎?對典型習題、代表性習題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使學問得到不斷地彌補、完善，又能舉一反三，從方法上領會了并有所體會解題過程中的審題、破題、答題的方式和淺顯而莫測的隱秘等，以此培育良好的思維品質。
本期我所教班級中同學狀況參次不齊，因此在化學教學過程中接受應用分層教學，有平常的正常面上的教學，有優(yōu)秀生的提高，和學習有困難同學的加強基礎等不同的形式。1、在備課中我不但按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，更是認真?zhèn)渫瑢W，主動在課前、課后了解同學的學問結構，共性進展及思想心情，盡可能的在課堂教學真正體現(xiàn)“老師為主導，同學為主體”的教學思想，留意創(chuàng)設不同的情境，誘發(fā)不同層次同學的認知需求和創(chuàng)新，使不同層次的同學都能從情感、思維和行為上主動參預學習，使同學都能學有所得，不斷提高。
2、課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想與方法的輔導，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情，而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。
由于是首次使用新教材，對教材的把握和學問內容體系的“度”的把握，以及教學進度的把握均存在確定的缺憾。練習的訓練量還是多了些，由于招生的緣由，基礎差的同學多，教學進度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過關就顯得前寬后緊的局面。
總之，化學總復習要為高考做好學問預備和精神預備，要有目標、有方案、講究方法、留意落實，千方百計地提高化學總復習的效益。我們高三化學備課組始終堅守原則，爭取在高考中取得好成果。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇二
學校自成立以來，在市委、市政府和教育局的正確領導下，始終把建設安全文明工作放在十分突出的位置，靠安全、文明的校園環(huán)境，促進學校教育教學秩序的穩(wěn)定和質量的提高。下面，我們向各位領導匯報一下學校在創(chuàng)建安全文明工作的一些做法，敬請領導批評指正。
1、確定了高效運轉的管理機制。
學校領導班子十分注重安全文明工作，把安全文明工作納入重要議事日程，作為“一把手”工程，與教育教學工作同部署，同檢查，同考核。建立了校長—分管校長—各處室辦齊抓共管的管理體系。
2、德育管理及自律教育系列化。
學校站在迎接21世紀知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的高度，以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國人”為宗旨，全面實施素質教育。學校依據(jù)中學德育大綱和愛國主義實施綱要，制定了德育工作制度和德育工作實施意見，使德育工作制度化、序列化、科學化。通過整肅校紀大會，向不文明行為告別簽名儀式、軍訓、主題班會、征文比賽、“創(chuàng)四優(yōu)、樹形象”演講會、宣傳欄、校園之聲廣播多種形式等進行教育。引導學生樹立自尊、自律、自強意識，培養(yǎng)良好的行為習慣。教育教學中采取“立足兩個學段，面向四個級部，五育并舉，從基礎年級抓起”的做法，因材施教，因勢利導，學校制訂了《中學生一日常規(guī)》、《中學生行為十不準》、《宿舍管理規(guī)定》、《校園常規(guī)檢查制度》、《餐廳管理規(guī)定》等規(guī)范化文件。從起床到早餐，從晨讀到上課，從自習到課外活動，從作業(yè)到考試，從學習到實踐，處處都有明確的要求。生活指導教師指導學生自覺養(yǎng)成打掃宿舍衛(wèi)生、整理內務、清洗衣服、遵守紀律、按時作息的良好習慣。同時，狠抓法制教育，學校聘請法制校長每學期舉行講座一次，每周一次法制教育課，引導學生學法、懂法、用法、守法。
3、民主管理制度化。
學校堅持民主管理，建立了校長信箱，師生“連心橋”等信箱，及時聽取和采納全校師生員工的意見和建議，實現(xiàn)了人人都是管理者，處處見管理，事事有人管。另外學校成立了家長學校，定期對學校監(jiān)督指導，定期與家長進行溝通，構建起了學校、家庭、社會三位一體的教育管理網(wǎng)絡。
1、狠抓教師的職業(yè)道德建設。
教育的根本在教師，教師是興校之本。學校按照上級黨政領導的要求，為辦成“理念超前，機制靈活，特以鮮明，隊伍精良，質量一流”的名校，確立了“事業(yè)型、育人型、綜合型、科研型”的育師目標。堅持開展了以《公民道德建設實施綱要》為主線，以誠信為重點的'公民基本道德規(guī)范教育，努力開展教師職業(yè)道德教育和多種層次的系列化創(chuàng)建活動。教職工嚴格按《教師行為“十不準”》要求，規(guī)范自己的行為，對全體學生負責，對學生的全面發(fā)展，對學生的長遠發(fā)展負責。倡導教師自覺加強師德修養(yǎng)，確立正確的人生觀和價值觀，弘揚敬業(yè)進取精神和拼搏奉獻精神。
2、健全安全保衛(wèi)組織機構。
為創(chuàng)建文明安全校園，學校建立健全內保組織機構，配備了8名保衛(wèi)人員，達到人員、報酬、工作制度、責任、裝備、住宿、培訓“八落實”。建立健全了群防群治隊伍，學校層層落實安全工作責任，學校與各科室辦、級部，各科室辦與班級，級部與學生層層簽訂了《文明安全和綜合治理協(xié)議書》，形成了齊抓共管的良好局面。學校還設立了文明監(jiān)督崗，與保衛(wèi)科共同維護學校的治安秩序。
3、學校文明安全設施齊全實用。
學校十分注重要害部位的校防措施，食堂、餐廳衛(wèi)生設施符合國家規(guī)定，注重防毒、防病措施的落實。加強“三車”的管理，達到了有停車場，有防盜設施，有專人管理。整個學校重點部位均裝有防火防盜設施，消防器材完備，數(shù)量充足實用。校園路燈、路牌、信箱、樓號戶牌設施完備，管理規(guī)范。
4、開展豐富多彩的文娛活動。
為加強校園文明建設，活躍校園文化生活，學校開展了“金秋藝術節(jié)”活動，舉辦了“我愛藍天碧水，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”征文比賽，“向不文明行為告別”演講比賽，書法繪畫比賽，乒乓球比賽，足球比賽等，這些活動的開展，進一步加強了學生理想教育，提高了思想覺悟。
總之，我校在文明安全校園創(chuàng)建活動中，做了一些扎實的工作，也取得了令人滿意的成績。目前，學校秩序井然，管理規(guī)范，教風正，學風濃，呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃、蒸蒸日上的喜人景象。但是，我們的工作離上級領導的要求還有一定的距離，在今后的工作中，我們將一如既往的搞好文明安全校園建設活動，把學校建成令社會滿意、令家長放心、令學生歡心的家園和樂園。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇三
20xx年，xx社區(qū)市民學校在街道辦事處的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以塑造高素質的市民群體，推進和諧社會建設為目的，以建設學習型、創(chuàng)新型、文明社區(qū)為抓手，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮基層市民文明學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高市民思想道德觀念和文化素質。具體工作如下：
社區(qū)黨總支、居委會高度重視市民學校建設，把市民學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由社區(qū)書記=擔任學校校長，社區(qū)主任主管市民學校工作，成立了校務委員會，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員，共同商議工作事項，制定教學計劃、規(guī)章制度、學員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社區(qū)市民文明學校工作有章可循，教學有據(jù)可依，為市民學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎。
市民學校參與對象是社區(qū)居民，只有發(fā)動廣大居民積極主動參與，才能取得實效。我們充分利用社區(qū)宣傳專欄、橫幅等陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性。利用轄區(qū)內各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館青少年活動中心開展網(wǎng)絡教育等。把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把市民學校作為居民素質教育的第二課堂。
圍繞辦出特色、辦出成效的目標，社區(qū)市民學校充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞不同主題，開展了大量貼近實際、貼近群眾、貼近生活的教學實踐活動。
一是開展思想政治教育。重點開展中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、街道社區(qū)政策等教育，使廣大市民建立起社會主義核心價值體系。組織社區(qū)黨員、居民集中收看“十七大新黨章解讀”等，關心街道建設和社區(qū)發(fā)展。
二是開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展“和諧家庭”、“和諧鄰里”評創(chuàng)活動，制訂評比標準，積極動員居民投投身和諧社區(qū)創(chuàng)建，為構建和諧社會添磚加瓦。
三是開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍。開展健康教育，如“青少年保護法”、“安全用電、用氣知識講座”等知識;開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高居民的科學文化素養(yǎng)。
四是開展民主法制教育。開展相關法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學會正確地行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權益。
五是開展創(chuàng)業(yè)技能教育。重點開展就業(yè)政策信息宣傳、市場競爭意識教育著力提高市民創(chuàng)業(yè)致富、自我發(fā)展能力。充分發(fā)揮社區(qū)各種資源，積極推薦社區(qū)下崗職工進行再就業(yè)培訓，增強居民的就業(yè)能力。
以上是我社區(qū)市民學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但要實現(xiàn)“全民學習、終身學習，達到人和自然和諧相處”的目標還很遠，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴大市民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓市民學校發(fā)揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇四
校園文化建設是學校建設的內容之一。我校抓住召開市小學校本教研現(xiàn)場經(jīng)驗交流會的契機，舍得投資，在教學樓內形成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質量。在4月26日召開的市小學校本教研現(xiàn)場經(jīng)驗交流會中，我校的校容校貌受到與會領導的高度稱贊。
為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，對學生提出了責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點的衛(wèi)生十六字要求，形成了《衛(wèi)生清掃制度》，并作為學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)。以此引起全校學生對衛(wèi)生的重視，規(guī)范個人行為。
充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區(qū)都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區(qū)，學校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。
凡是三好班級、三好學生、先進班級等評比都有相關的衛(wèi)生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺維護學校的公共衛(wèi)生。
由于我校重視衛(wèi)生工作開展，對學校的發(fā)展起到了促進作用。學校多次接待外校的參觀、學習。6月份，在省愛國衛(wèi)生檢查中被教育局指定為必檢單位。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇五
新學期，教育局保健所對衛(wèi)生室的檔案管理提出更規(guī)范化的要求。按要求，對學校現(xiàn)有的衛(wèi)生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些內容進行充實、整理，對缺少的項目進行補充。如：愛國衛(wèi)生工作計劃、總結；學生體檢情況分析；各年級的《心理健康教育》、《公共衛(wèi)生》課教案等。對食堂食品衛(wèi)生檔案進行規(guī)范。按照衛(wèi)生保健所要求把原30多本衛(wèi)生檔案資料全部分類裝盒，帖上標簽。使我校的衛(wèi)生檔案管理質量又有提高。
定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇六
（1）采用紅領巾廣播站、《校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學年宣傳活動達到20次以上。使衛(wèi)生宣傳工作從校內走向校外。
（2）結合每月的衛(wèi)生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。
三月以愛眼為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以營養(yǎng)為主題，六月以預防傳染病為主題。學生通過辦健康手抄小報、學校衛(wèi)生宣傳板報等，不僅增長了學生的衛(wèi)生知識，培養(yǎng)了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養(yǎng)了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。
（3）發(fā)揮課堂主渠道作用，進行衛(wèi)生知識學習與實踐。
通過《學校公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。
2、加強教學衛(wèi)生的監(jiān)督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛(wèi)生監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出合理的改進意見。
（1）通過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛(wèi)生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過隨機檢查，多數(shù)教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養(yǎng)成學生正確的用眼衛(wèi)生習慣；一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間；眼操能及時做好。
（2）重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學期，無一例課間學生安全事故發(fā)生。
3、加強對衛(wèi)生員的培訓、指導。
本學期，加強對衛(wèi)生委員培訓、管理，根據(jù)低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與衛(wèi)生工作實際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衛(wèi)生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。
通過這些培訓活動，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對學校環(huán)境、衛(wèi)生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇七
過去的一年轉瞬間過去了。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作狀況總結如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的.示范，希望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：對于一名老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好同學，我虛心求教，強化自我。不斷地調整自己的教學方案，總結教學閱歷，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)同學的學習熱忱，留意培育同學自我學習、自我發(fā)覺問題、自我探究問題的力氣，提高了訓練教學質量。
三、協(xié)作總校各工作狀況：主動參預并認真落實是我的工作作風。一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后連續(xù)堅持。
總之，在過去的一年，我取得了確定的成果，但還有一些不足之處，本人在新的一年確定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇八
20xx年上學期已經(jīng)過去，我校衛(wèi)生工作在上級領導的關心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境，衛(wèi)生意識、衛(wèi)生習慣等方面，在原由的基礎上都有了明顯的進步或提高，現(xiàn)將學校衛(wèi)生工作總結如下，敬請大家提供寶貴意見。
一、領導重視，教師齊心。
學校衛(wèi)生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養(yǎng)跨世紀人才的重要內容之一。因此，我校領導十分重視衛(wèi)生工作，結合學校創(chuàng)建人民最滿意單位活動把它列入重要的議事日程。學校建立了衛(wèi)生工作領導小組，組長由書記擔任，成員有大隊輔導員、保健教師、年級段負責人。領導成員分工職責明確，副校長抓健康教育課的質量，負責校園建設，環(huán)境衛(wèi)生，大隊輔導員負責值日生監(jiān)督和檢查，保健教師負責衛(wèi)生宣傳，常見病多發(fā)病的防治工作。年級段負責人負責檢查督促有關年級的衛(wèi)生、教學工作，衛(wèi)生領導小組人員通力協(xié)作。全體教師共同參與學校衛(wèi)生工作，各部門齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。為了使工作落到實處，本學期特別成立了紅十字服務小分隊，協(xié)助衛(wèi)生室全面作好檢查和監(jiān)督工作，所以制定了相應措施，并做“四個一”，即一日三次巡查(環(huán)境衛(wèi)生)，一周一次衛(wèi)生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次(單項衛(wèi)生先進班級)加重了衛(wèi)生工作在學校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學校衛(wèi)生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衛(wèi)生逐年好。
二、做好學校衛(wèi)生工作計劃，強化基礎教育，培養(yǎng)良好習慣，提高衛(wèi)生保健意識。
利用健康教育課，向學生系統(tǒng)地傳授衛(wèi)生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使課業(yè)負擔過重的學生對枯燥的健康知識感興趣，就必須在課堂教學上下工夫。因此，我們擔任上課的老師在熟悉教材的基礎上，準備了許多與課堂教學有關的資料。在教學的過程中運用實例和故事緊緊吸引學生的注意力，并不時穿插詼諧的語言，制造幽默的氣氛，使學生在陣陣笑聲和輕松的環(huán)境里獲取了健康知識。青春期衛(wèi)生知識是健康教育的一個重要主成部分。就是要通過健康教育來提高了學生對青春期衛(wèi)生知識重要性和必要性的認識。使他們認識到，青春期是人生最美好、最重要、最關鍵的時期。隨著自己生理和心理的急劇變化，特別是性生理和性心理的變化。青春期常常又是人生的神秘時期。如果不能科學地認識這些生理變化，就會影響自己的學習、生活、健康。要珍惜青春，就要學習好青春期的衛(wèi)生知識。掌握好青春期衛(wèi)生保健的基本知識。以此促進自身健康發(fā)展。
為了使學生能進一步掌握好青春期衛(wèi)生知識，加深理解。在教學過程中，我們能很好地運用電化教育手段。把書本的理論知識與青春期錄像有機的結合起來。針對男、女生不同的生理特點，分別組織男、女學生進行專題上課。通過學習，使女生懂得了“月經(jīng)”是怎樣產(chǎn)生的，以及經(jīng)期的衛(wèi)生保健等知識。男生也了解了男性生殖系統(tǒng)的發(fā)育等知識。弄清了什么是第一性征，什么是第二性征等。受到了良好的學習效果。另外，在開展青春期教育的同時我們還對學生進行個人行為習慣方面的教育。通過教育學生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉，他們以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。
為了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對小學生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。首先，我們利用第二課堂這一園地，定期舉行各種健康知識講座。并利用廣播、黑板報、衛(wèi)生宣傳欄等形式向學生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害等方面的知識。比如：每年的“愛牙日”我們向學生宣傳患齲齒對人體的危害、保護牙齒的意義及正確刷牙的方法等。在我校的衛(wèi)生宣傳欄中先后刊出了預防近視、防治沙眼、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健知識、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害、等衛(wèi)生知識。并根據(jù)各種傳染病不同的流行季節(jié)有針對性的向學生宣傳預防的知識.通過這些生動，活潑的教育形式，使學生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應有的保健知識.為其成年之后擁有健康的身心打下堅實的基礎。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇九
“一個孩子在充滿寬容的環(huán)境下成長，他學會了有耐心；一個孩子在充滿鼓勵的環(huán)境下成長，他學會了自信；一個孩子在充滿贊美的環(huán)境下成長，他學會了賞識他人；一個孩子在充滿認同的環(huán)境下成長，他學會了愛惜自我……”這是美國教育部規(guī)定的中小學教師必讀書目《人這樣成長》中的一段話。從中我們得到啟示：教師應成為學生成長的良師益友。東江中學“全員育人導師制”以其現(xiàn)代化的教育理念和全新的育人管理模式有效的促進了教師的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，貼合教育改革的潮流。同時，“全員育人導師制”作為一種新事物，仍需進一步的加強科學論證和實踐探索。下頭就本人今年全員育人工作情景總結如下：
“全員育人導師制”注重教育教學管理的理念轉變，用現(xiàn)代教育理念指導教育教學管理實踐，突出師生平等地位、全面發(fā)展和有效互動的理念，經(jīng)過有效的制度建設促進教師成長、學生全面發(fā)展和學校教育質量的提升，取得了顯著成效。主要表此刻：
教師是教育教學活動的直接實施者，是教育教學活動有效性的關鍵因素。傳統(tǒng)的教學模式下，教師以單一的傳授科學知識為教學目標，在教學方法上以說教為主，忽略對學生的情感、態(tài)度的關注與培養(yǎng)。師生關系處于一種垂直的單向管理，師生之間平等地位和互動關系缺失，“育人”意識薄弱。經(jīng)過學校“全員育人導師制”的實施，本人的教育教學理念明顯改變，在學生管理中注重與學生談心、及時交流、溝通，全面了解每個學生的家庭、學習、生活情景，針對性的幫忙學生解決問題，培養(yǎng)學生的健全人格，育人職責感得到明顯增強。
“導師制”以一種“全人”的教育理念培養(yǎng)學生，提倡教師在關注學生學業(yè)提高的同時，注重對學生的道德、品質的培養(yǎng)，使生成長為一個自尊、自信、寬容的人，培養(yǎng)學生學會學習、學會生存、學會生活。學校自實施導師制以來，經(jīng)過教師、學生、家長等各個方面的共同努力，學生的各方面素質得到明顯提高，得到家長的普遍認同。
美國學者科爾曼在其報告《教育機會均等》一文中最先提出：學校教育只是影響學生成績的一個很小的因素，學生的家庭背景等更多的影響了學生的學業(yè)成績。這一方面引起了我們對學校教育的質疑，另一方面也啟示我們的學校教育不能走“象牙塔”的道路，需要加強與家庭、社會的聯(lián)系，全方面的了解學生的個人情景并施之個性化的教育?！皩熤啤本痛俗隽藢嵺`性的探索。在學校的《學生成長導師工作手冊》中規(guī)定了導師的工作職責、導師工作的常規(guī)制度。
4、教師教育方法得到改善，師生關系明顯改善。
我在開展工作中，主要遵循以下原則：
（1）思想品德教育、心理輔導、生活輔導和學習方法相結合的原則。
（2）尊重、理解、熱情期望和嚴格要求相結合的原則。
（3）目標引導、正面教育、協(xié)調影響、堅持不懈的原則。
我采取的工作方法主要有：
（1）“身教”育人、人格熏陶。在育人活動中我重視自身的人格修養(yǎng)，注重身教，以自我的模范人格為學生樹起前進的目標，以自身的人格魅力“隨風潛入夜，潤物細無聲”，潛移默化地影響學生人格的塑造。
（2）交流談話、心理相容。我經(jīng)過經(jīng)常性地與學生談話，以多種方式與學生進行交流，走進學生的心田，建立心理上的認同，到達心理相容，從而進行有針對性的教育和引導。根據(jù)自我的特點與學生的特點運用有特色的交流方式，如能夠有意識地將心理健康教育的理論和操作技巧運用到導師制工作中，運用行為科學的可操作性的技術來矯正學生的問題行為；也能夠經(jīng)過日記、書信等方式和學生進行“筆談”，幫忙學生解決問題，培養(yǎng)健全人格；有時還經(jīng)過網(wǎng)上交流，了解學生的想法，為學生分憂。
（3）引導學生自我教育。創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學生自我評價和自我認識的本事，激發(fā)學生自我調節(jié)的內部動機，經(jīng)過學生對自我心理和行為上積極主動的自我調節(jié)，到達學生自我教育和自我管理的目的。經(jīng)過教育教學方法的改變，師生的平等地位得到充分體現(xiàn)。教師和學生之間亦師亦友，在平等中實現(xiàn)及時的心與心的交流和溝通，徹底轉變了傳統(tǒng)教育教學模式下教師的主導、學生被動理解的局面。
導師制著力于教育理念的更新，經(jīng)過平等、互動的師生關系，轉變教師教育方法、提升學生德、智等各方面素質的綜合提升。導師制是一項整體性的工作，這一制度的實踐應用，促進了教師和學生的“雙贏”，教師經(jīng)歷實踐磨練，專業(yè)素質不斷提升；同時，我把“全員育人”看作是一項日常工作，也是一個研究的課題，對于所引導的過程與效果進行記載、分析，撰寫個案分析材料，定期開展研討，促進理論與實踐上的交流與完善，不斷提高“導”的水平。
于學生而言，中學生成長導師制突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念，盡一切可能關注人的需求成為教師進行教育管理工作的精髓?！叭珕T育人導師制”作為推進個性化、親情化德育工作的一個有效載體。強調個性化、親情化、漸進性、實效性原則，以生為本，因人而異、目中有人、尊重個性、面向全體。
著眼于學生的整體成長發(fā)展，關注的是學生的精神生活質量與個性化學習需求，滿足不一樣學生多樣化發(fā)展的需要，讓每一位學生個性得到張揚，享受成功的歡樂。學生在新的教育管理模式下，得到全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展?！敖虒W相長”的局面在導師制下得到有效體現(xiàn)。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇十
本學期我擔當三班級的班主任工作，在領導的關懷、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結如下：
古人云，“親其師，信其道”。班主任在學校里和同學接觸的時間最長，在同學面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范同學的行為，首先規(guī)范自己的行為，在訓練工作中要求同學做到的，我首先做到。例如，要求同學7：30——7：40到校，我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子認為正確而不懷疑老師說到就能做到，增加師生間的信任度。
俗話說：火車跑得快必需車頭帶。要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中同學自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內人人有事做，即提高了他們的工作主動性，也提高了學習的主動性。
(1)培育同學課前預習的習慣習慣。
課前預習能夠提高聽課的效果，這樣，變被動聽課為主動學習，主要沖突解決了，其它問題也就迎刃而解了。久而久之，會逐步提高聽課的'效果，形成學習上的良性循環(huán)。(2)培育同學遵守課堂紀律的習慣。紀律是教學質量的保證。平常上課發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準時訂正。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負責。在課堂教學中，也時常選擇實行多種形式培育同學主動參預課堂教學活動。如讓同學進行講題、動手操作、生生互講等活動，既調動了同學參預課堂教學的主動性，又訓練了同學動口、動腦、動手的力氣，也培育了口頭表達力氣。經(jīng)過一個學期的努力，還有幾個紀律觀念薄弱者時常要老師訓練才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉。四、充分利用素養(yǎng)訓練平臺。
老師要教好同學，除了做好校內的訓練、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長關心，才能把同學教好。平常我都留意做好這個工作，班級內只要發(fā)覺不好的苗頭，我就主動和家長聯(lián)系，以便達到共同訓練的目的，現(xiàn)在轉變很大，基本能遵守學校的行為規(guī)范了。五、關愛同學。
好孩子是夸出來的。在工作中我主要是在精神上賜予同學鼓舞和支持。在學習中那些學習差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等，我時常用語言開導、鼓舞、訓練他們，時間長了孩子們就消退了精神壓力，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學習上不偏袒、不卑視、不放棄任何一名同學。我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我認為正確而不懷疑自己通過努力，將會慢慢細化的，這也是我下學期的努力目標。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇十一
2020年，全區(qū)xx所民辦培訓學校發(fā)揮其培訓質量高，實用性強、培訓期短、就業(yè)率高的特點，為社會輸送了一批質量高，業(yè)務強的技術人員，全年共培訓xxx人，其中普惠制培訓xxx人。促進了地區(qū)的就業(yè)工作，推動了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。以下是我校2020年的工作總結。
對培訓工作做具體部署，在學校信息變更、學校管理、教師管理、廣告招生、收費等方面對學校提出具體的要求。
同時，在如何提高培訓質量，打造培訓品牌方面提出一些建議，為全面完成全年培訓工作目標做好提供有力的保障。
重點加強對民辦職業(yè)培訓學校的管理，對轄區(qū)的部分民辦培訓學校進行走訪，了解掌握學校的培訓情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，督促其改正，規(guī)范教學檔案;健全各項規(guī)章制度、指導學校規(guī)范、有序地發(fā)展。
對原有學校的法人、地址等各種信息變更及時更新，規(guī)范民辦學校管理檔案。對轉入的培訓學校的教學、設備、設施、安全衛(wèi)生等情況進行實地檢查，辦理接收。
為方便各培訓學校辦理民非登記年檢，我們從工作實際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動保障局職業(yè)能力建設處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對區(qū)所屬民辦職業(yè)技術培訓學校進行集中年檢。
為學校提供了方便，同時也提高了政府部門的服務水平和工作效率。
貫徹落實市綜治委《關于進一步加強學校、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會保障《關于加強民辦職業(yè)培訓學校安全管理工作的通知》文件精神，加強學校安全管理的組織領導，做好重點人員及重點部位的排查及安全防范工作，加強安全值班管理，建立投訴和事件信息上報制度。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇十二
骨干老師不僅是一種榮譽與確定，更主要的是一種責任，是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來9/18對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓練教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學年的工作總結如下：
我主動參勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、寵愛同學、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。加各種學習培訓，認真參預政治和黨章小組的學習活動，我深知要訓練好同學，老師必需先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，也努力使同學、家長能接受我、寵愛我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西。
把同學教好，讓同學成功，是每位老師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的訓練教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的看法和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。時常閱讀關于教學類的書籍，時常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看10/18看，提高自己的課堂教學水平。上半年，我主動投身“課內比教學”活動，參預了“上課、說課、觀課、議課”的全過程并領先執(zhí)教《解決問題》，得到了領導、老師們的全都好評，使我信念倍增，主動投身區(qū)教研活動，在全區(qū)進行了《統(tǒng)計》說課。下半年，細心預備督導評估的“創(chuàng)優(yōu)課”，細心制作教學課件，《口算乘法》一課教學效果甚好，撰寫的教學論文《對培育低班級同學的數(shù)學語言的實踐》和《對低班級解決問題教學的.實踐與思索》分獲省、市一等獎。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很留意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時記下來，本學期撰寫的教學案例《估算》獲市二等獎。
工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，以“課外訪萬家”活動為契機，利用家訪、群、電話、博客等方式很快便與同學、家長、立了和諧的關系，所執(zhí)教的班級數(shù)學成果排名前列，輔導同學在校數(shù)學競賽中多人獲獎。我還特殊留意同學的養(yǎng)成訓練，關懷他們養(yǎng)成良好的學習生活習慣，主動協(xié)作班主任的班級管理，形成良好的班風、學風，多次評為校級育竹好班級。
我們的學校無論是環(huán)境還是領導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、快樂的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學校的進展獻出微弱的力氣。平常能準時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關懷，相互關懷，相互溝通。
回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在確定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成果。但是，我認為正確而不懷疑在今后我會更加認真、更加努力，我的訓練工作也會迎來一個絢爛的春天。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇十三
1.管住臟亂差，留下真善美!
2.全民動手，全面“創(chuàng)衛(wèi)”。
3.攜手“創(chuàng)衛(wèi)”，共享和諧。
4.“創(chuàng)衛(wèi)”工作人人參與，環(huán)境改善人人受益。
5.創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化衛(wèi)生環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展。
6.揮手告別陋習，并肩走向文明。
7.吸煙有害健康，強化控煙意識。
8.創(chuàng)建國家衛(wèi)生校園，健康教育先導。
9.創(chuàng)建衛(wèi)生校園，改善生活環(huán)境。
10.普及科學防病知識，養(yǎng)成良好生活習慣。
11.創(chuàng)建文明衛(wèi)生城，天天有個好心情，人人有個好身體，處處有個好環(huán)境。
12.鮮花還需綠葉扶，校園更需市民護!
13.您為校園添一份潔凈，校園為您送十分溫馨。
14.同護藍天綠地碧水圣地，共創(chuàng)衛(wèi)生健康文明家園。
15.搞好環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。
16.普及醫(yī)學科學衛(wèi)生保健知識，提高全社會文明健康意識。
17.享受健康，珍惜生命。
18.普及健康知識，提高生活質量。
19.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建國家衛(wèi)生校園。
20.群策群力創(chuàng)建衛(wèi)生校園，同心同德打造和諧安康。
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衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇十四
20xx年是發(fā)展十分關鍵的一年，也是我系上極不平凡的一年——教育部要進行人才培養(yǎng)工作水平評估；石油化工專業(yè)劃入我系；農(nóng)業(yè)類基礎專業(yè)的招生就業(yè)有新的突破；聯(lián)合辦學邁上新的臺階。作為教學部門，我系緊盯一個主線，緊抓一個中心，著力于三個規(guī)范和四個加強下功夫。
即以評估工作為主線，以教學工作為中心；著力于規(guī)范教學研究、教學運行、教學評價工作上下功夫；不斷加強教學改革，加強專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和青年教師的培養(yǎng)力度，加強教學管理的實效性，加強實踐教學環(huán)節(jié)、實驗室建設和教學活動。全面提高總體教學質量，努力提高學生素質和本事；保質保量地完成15年上半年的教學任務。特將本學期的教學工作總結如下：
1、專業(yè)建設。
（1）集中精力建設了院級重點建設——作物生產(chǎn)技術專業(yè)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營兩個專業(yè)，經(jīng)過專業(yè)建設，加大兩個專業(yè)建設力度，加大投入，積極扶植，重點建設。
（2）按學院發(fā)展規(guī)劃和本系發(fā)展規(guī)劃，積極引導新專業(yè)的申報工作。我系于6月15日申報了應用化工技術專業(yè)。申報材料從“學?；厩榫?、申請增設專業(yè)的理由和基礎、申請增設專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)主要帶頭人及骨干教師簡介、教師基本情景、主要課程開設情景、辦學條件情景、申請增設目錄外專業(yè)的論證報告”等方面進行了系統(tǒng)地闡述。為進一步健全和完善了我系的專業(yè)建設奠定了良好的基礎。
（3）加強專業(yè)教學計劃的建設與管理，開展專業(yè)人才培養(yǎng)目標的市場調研工作。按照“2+1”的培養(yǎng)模式完成了20xx級招生專業(yè)作物生產(chǎn)技術、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、園藝技術、園林工程技術、畜牧獸醫(yī)、食品加工、石油化工專業(yè)的教學計劃的編寫和制訂工作，編纂了各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。規(guī)范教學計劃管理，強化教學計劃指導教學過程的作用，嚴格按照教學計劃開展教學活動，建立隨意變更教學計劃的教學事故職責追究機制。
（4）完善新專業(yè)建設，原機電系石油化工專業(yè)于15年3月轉入我系。我系為辦好此專業(yè)，我系顧建勤書記、李波主任和石化教研室朱淑艷主任一行于3月初前往西北師范大學化學系及蘭州石化職業(yè)技術學院進行了為期三天的考察。在考察中，他們虛心向兄弟院校學習，尤其就實驗室的建設、專業(yè)教學計劃的修訂等問題向他們請教，為我系辦好石油化工專業(yè)供給了保貴的意見。5月底，系領導前往玉門石油管理局參觀了油田鉆井，學習好的經(jīng)驗，為我系的石油化工專業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎。
2、課程建設。
（1）為完善和加強我系的課程建設，各教研室積極組織教師進行重點課程的建設和申報。于20xx年4月份相繼申報了《蔬菜栽培》、《園林植物栽培學》、《觀賞園藝學》《牛羊生產(chǎn)》《有機化學》《作物栽培》等課程的申報。同時進行了《植物學》《家畜解剖》《植物生理生化》《土壤肥料》精品課程建設工作，其中《植物學》《家畜解剖》《植物生理生化》被定為院級精品課，《植物學》被推薦為省級精品課。經(jīng)過課程建設，不斷深化了課程體系、資料的改革，使其適應社會需求，適合學生就業(yè)。
（2）加強“思政課”、大學英語、計算機應用基礎、大學體育等公共基礎課程的教學改革和建設力度；加強選修課程管理，增加院級選修課的比例及數(shù)量，實現(xiàn)院級選修課的規(guī)范管理和統(tǒng)一選修；認真組織勞動課、軍事課、就業(yè)指導課的教學，增加大學生心理健康教育等課程。切實提高了課程教學效果。
（3）做好教材管理和建設工作，規(guī)范選定和征訂工作。根據(jù)學院教務處安排，我系教務辦公室積極查閱各種高職類教材目錄，并與各教學班班主任取得聯(lián)系，協(xié)調并核實各班人數(shù)，于6月中旬順利完成了xx學年第一學期各教學班級的教材征訂工作。
（4）完善公共課和專業(yè)基礎課程的卷庫建設或題庫建設，確保完成了各專業(yè)10門課程的題庫建設。
3、實驗室建設。
為了滿足石化專業(yè)的校內實驗條件，應對實驗室較為緊缺的現(xiàn)狀，系部領導多方協(xié)調，調整了現(xiàn)有的各專業(yè)實驗室，將畜禽生產(chǎn)試驗室與獸醫(yī)臨床試驗室合并，將化學實驗室分為有機化學實驗室和無機化學實驗室。為了教學實習的有序進行，將育種試驗室、生理生化實驗室、栽培實驗室、農(nóng)副產(chǎn)品加工實驗室作了相應的調整。同時新增加了園林制圖實驗室、化工工藝仿真實驗室、物理化學實驗室。保障了我系實驗實訓教學工作的順利進行。
4、加強實訓基地建設。我系領導異常重視實驗實訓基地的建設。為此于5月底，參觀了玉管局煉油廠，并多方協(xié)調，最終達成協(xié)議，將其作為石化專業(yè)實訓基地；于6月中旬，與酒泉地勘院化驗室初步達成協(xié)議，將其作為我系石化專業(yè)工業(yè)分析的實訓基地；于6月底，與甘肅省畜禽繁育中心（武威），作為我系畜牧獸醫(yī)專業(yè)的實訓基地。
1、深化教學手段的改善。
（1）我系以“加強課堂教學，積極改革課程教學方法和手段，規(guī)范教案書寫；加強課堂教學設計，倡導啟發(fā)式教學，重視本事培養(yǎng)，掌握學習方法”的方法提高本系教師的教學水平。
（2）評選優(yōu)質課，激發(fā)教學積極性。根據(jù)酒泉職業(yè)技術學院教務處《關于推薦20xx——20xx學年度“教學質量優(yōu)秀獎”參評人員的通知》，我系認真選拔，于6月中旬推薦了薛紅麗、倪興軍、李蘭華三位教師參加學院優(yōu)質課評選工作。
為了切實抓好這次優(yōu)質課評選工作，我系領導及時與其進行一一談話，對各個環(huán)節(jié)嚴格把關，使我系教師都明白優(yōu)質課評選不僅僅是對我系教學工作的一次檢驗，更是我系教師本事水平的一次展示。參加優(yōu)質課的教師積極準備各種教學文件（包括教案、教學計劃進度表、教師授課日志、記分冊、聽課記錄本、學生作業(yè)等）、各種教學成果（包括近兩年論文、參加課程建設或科研項目及成果復印件等）及其它相關資料。根據(jù)學院教務處安排，每人精心準備了一堂全院示范性公開課，取得了很好的教學效果。我系3名教師均經(jīng)過了學院優(yōu)質課評選初審工作。
（3）開展教師公開課，提高教學質量。6月初，我系利用兩周時間，由各教研室統(tǒng)一組織了三十多名教師的公開課聽課及評定工作。本次公開示教中，各位教師精心備課授課，示教資料豐富，方法靈活，較好地展示了個人深厚的教學功底和良好的職業(yè)道德，參加聽課的中青年教師普遍反映。
經(jīng)過這次示教，他們學到了知識，看到了差距，收獲多、感受深，從而增強了干好本職工作的信心和決心。每節(jié)公開課之后及時組織聽課教師與授課教師應對面的交流，大家開誠布公、暢所欲言，相互學習，相互鼓勵。這次公開課與以往不一樣的是，學院特派專門人員進行教學影像資料的采集，足見對我系教學工作的重視。
2、加強實踐教學工作。
（1）建立和完善實踐教學體系，制定合理的實踐教學方案，認真抓好實踐教學環(huán)節(jié)。4月25日，我系領導顧建勤書記帶領學生前往同慶種業(yè)進行了關于“種子生產(chǎn)、管理與加工”的參觀實訓，于6月中旬我系按照專業(yè)教學計劃的安排，農(nóng)學、園藝類專業(yè)學生集中到各企事業(yè)單位進行辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫蘆等的授粉技能實訓和蔬菜、玉米、葵花等的技術指導實訓。
到目前為止，12園藝五年、12作物五年、13作物五年、14作物普高班、14園藝普高班、14作物成人班共220名學生均已被妥善安排到嘉峪關、酒泉、張掖、武威、蘭州等三十余個實訓實習基地進行教學實訓，并圓滿完成了實習任務。為了確保這次實訓的質量，各教研室抽調專業(yè)教師，深入各點檢查、指導和監(jiān)督學生實訓和實習情景。
執(zhí)行專業(yè)實習、教學實習規(guī)范，加強集中實習管理工作。具體安排做好05級學生畢業(yè)實習和14級學生六月實訓工作。于7月11——12日，我系領導及專業(yè)教師10余人次帶領石化專業(yè)147名學生前往玉管局煉油廠進行了參觀實習。經(jīng)過這幾次的實習實訓，不僅僅豐富了理論教學，也開闊了學生的視野。
（2）組織編制、修訂與培養(yǎng)方案一致且配套的實驗教學大綱和實習教學大綱，保證主干課程大綱的完整性，有條件的專業(yè)編寫實驗教材和實習手冊。
（3）根據(jù)學院公共計算機室的開放時間和數(shù)量，安排做好學生星期六、星期日上機。我系有專人負責組織好14作物高職班、14園藝、14畜牧、14園林四個高職班的計算機技能培訓學習。
（4）規(guī)范畢業(yè)設計（論文）工作管理、提高畢業(yè)設計（論文）整體水平。畢業(yè)論文是高職學院人才培養(yǎng)方案的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事、實踐本事和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)，是進行綜合訓練的重要手段，對培養(yǎng)學生的工作作風、開拓精神、創(chuàng)新本事、科學作風、綜合素質具有重要作用。
（5）認真組織好各項教學活動工作。
積極組織好本年度“專升本”考試輔導工作、普通話測試，大學英語、計算機考級的報名和參考工作，并制定提高學生英語、計算機考試的過級率的實施細則。
考試期間，我系顧建勤書記、王金明主任、李波主任、陳韜主任親自帶隊，深入各考場進行檢查督導，對在考試違紀學生，及時進行曝光批評并記過處分，使考紀考風有了較大變化，確保了教學評價的準確與公平。
（三）培養(yǎng)學生技術本事，提高培養(yǎng)質量。
認真抓好學生取得各種資質證書（職業(yè)技能鑒定證、計算機等級證）工作。在當前日趨激烈就業(yè)形勢下，為能夠充分展示各畢業(yè)生的專業(yè)特長和職業(yè)技能，適應當前社會需求，增強我系學生的就業(yè)實力。系領導積極與河西學院農(nóng)業(yè)216職業(yè)技能鑒定站協(xié)商，在3月16——17日抽調農(nóng)學、畜牧、園藝三個專業(yè)的15名教師犧牲休息時間，精心組織、悉心輔導、嚴格考核，對13級各專業(yè)高職畢業(yè)生進行了農(nóng)藝工、作物種子繁育工、蔬菜園藝工、動物繁育工、動物檢疫檢驗工等五個工種職業(yè)技能鑒定的考核。
（四）加強師風師德建設，努力鑄就師魂。
我系加強領導，健全機構，為建設好師德師風供給強有力的組織保證。并且有計劃、有步驟進行每月一次的師風師德教育。同時狠抓學習，提高教師師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神。
（五）加強管理執(zhí)行力度，提高管理效果。
1、認真落實、執(zhí)行和完善教學制度。
我系按照高等職業(yè)教育的規(guī)律，繼續(xù)補充、修訂和完善了教學管理制度，并組織廣大師生認真學習和貫徹各類教學管理制度；健全和規(guī)范了各類教學文件（包括教學計劃、教學大綱、理論課表、實踐課表、實驗室課表、教學周歷等）；發(fā)揮教學管理信息系統(tǒng)在教學規(guī)范管理中的作用，系部及有關處室按照要求補充錄入系統(tǒng)所需的相關信息資料，逐步建立科學規(guī)范的教學管理體系；按照以評促建，以評促管的原則，執(zhí)行學院教學管理考核指標體系、專業(yè)建設評價指標體系、課程建設評價指標體系、教師業(yè)務考核評價指標體系，并進行考核和評價的實踐工作。
2、常規(guī)教學管理。
我系注重課堂教學質量，重點抓好全院經(jīng)常性的教師聽課評課工作，促進了課堂教學水平的整體提高；加強對青年教師教學本事的培養(yǎng)，逐步開展教師教學資格審查制度；強化教學過程的管理，重點抓好教師教學日歷編制和理論教學（備、教、批、輔、考）、畢業(yè)設計（論文）指導、實驗教學等教學環(huán)節(jié)的工作；嚴格執(zhí)行教學計劃、教學規(guī)程等各類教學文件；嚴格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術學院教學事故認定與處理辦法》，實行教學質量一票否決制和教學事故職責追究制；加強教風建設，強化教師的教學職責，堅持教學育人，維護好課堂教學秩序，以良好教風促良好學風。
3、教學質量監(jiān)控。
我系健全了學生信息員隊伍，規(guī)范教學信息反饋評價機制；完善教師教學業(yè)務考核評價制度，重點經(jīng)過課堂教學質量評估管理系統(tǒng)，全面實行學生對教師教學網(wǎng)上測評；經(jīng)常開展對日常教學工作的常規(guī)檢查、專項抽查，加強學期初、學期中、學期末的三次教學大檢查同時認真做好學生、教師評教工作，做好教師評學工作。
4、加強教研室工作建設。
我系以教研室為基本教學活動單元，由各教研室進行月教學考核辦法。充分發(fā)揮教研室的基本功能，挖掘各位教師的潛力，激勵各位教師積極參與教學研究和各項教學活動，并使各項教研活動落到實處。并嚴格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術學院教研室工作條例》，積極開展好各項工作，具體到教案、教學進度、教師聽課記錄、學生作業(yè)批閱的檢查，以及開展青年教師、晉升職稱教師的教學督導和公開課活動及負責相關實驗室和實驗實訓基地的建設。
（六）做好迎評促建工作，推進整體發(fā)展。
我系積極組織評估前以專項強化訓練為主要資料的第x屆教學主題活動月和評估后以整改項目為主要資料的第x屆教學主題活動月。認真組織、策劃、監(jiān)督、協(xié)調、指導、落實評估工作各階段的工作任務；加強評估基礎建設和資料整理補充，重點是畢業(yè)設計（論文）、課程設計、實習報告、試卷、教案及各類教學管理文件，提升評估基礎材料的質量；做好迎評專業(yè)技能測試、專題研討會及各類座談會的訓練工作；組織好前期的診斷評估和模擬評估工作；做好各項評估驗收、歸檔工作，確保評估目標的實現(xiàn)及開展評估后的整改工作。
總之本學期我系教務辦公室結合評估，進一步地細化梳理我系教學教務各項工作，采取了有效措施優(yōu)化了教學環(huán)境，完善了以教務行政系統(tǒng)、教學質量監(jiān)控系統(tǒng)、教學信息系統(tǒng)、教學研究系統(tǒng)、教學保障系統(tǒng)為構成要素的綜合教學管理體系，充分發(fā)揮了各體系要素的功能，尤其是強化了執(zhí)行力，使規(guī)定、制度和辦法落到實處，見到實效。以制度來規(guī)范教務各項工作，促使教務工作規(guī)范化、制度化、科學化。認真貫徹執(zhí)行學院、教務處下達的各項教學任務，嚴把各個教學環(huán)節(jié)，扎扎實實地做好了每個細節(jié)性工作。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇十五
當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受 到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重 要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的 各項規(guī)章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹 立遠大的理想，端正的學習態(tài)度，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境， 學生才能井然有序的搞好學習，今年學校“分年級管理”給政教工作 提出了新的要求，尤其是初三年級畢業(yè)班更為重要，因此政教處根據(jù) 要求及時調整工作思路，調整計劃，加大工作力度，采取前有利的措 施收效明顯。我校學生精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，違紀學生明 顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮， 已成為學生的自覺行動。在日常政教工作中海做好后進學生轉化工作， 這是降低學生違紀 的最佳方式，這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾。學生違紀 并不是就可以采取打、 罵、 諷刺、 挖苦等手段殘酷對待， 雖然違紀了， 他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也 由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴 肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到 的一些啟示。
我們學校為了創(chuàng)建周邊名校，在管理上通過紀律、衛(wèi)生、兩操等 評比，評優(yōu)工作開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的評優(yōu) 極大地增強了學生的集體榮譽感， 一學期我們利用這個有效的方式使 我們的各項工作緊張有序的開展，得到學校領導的好評。 在校領導、值周教師檢查的基礎上，我校還充分利用學生會干部的檢 查和監(jiān)督作用。開學初我把學生會干部分為紀律和衛(wèi)生兩組，分別做 好我部的常規(guī)管理工作。工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學生會干部，每天 都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協(xié)助了老師的工作，為我部 學生的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不小的貢獻。
1、加強考試制度，及時有效的發(fā)現(xiàn)學生的弱勢，為任課教師提供可 靠的數(shù)據(jù)進行培優(yōu)補差工作， 尤其是糾錯本的堅持使同學們可以集中 有效的糾正自己知識點上的不足之處。
2、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。開學初各班下發(fā) 印制好的評比統(tǒng)計表，并張貼在顯要位置接受監(jiān)督，嚴格按照各班懸 掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習、活動等積 極性，起到了不小的作用。
3、重視校園文化生活建設。通過班會的舉辦，為學生展示才華搭建 平臺;通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質;積極參與 感恩和獻愛心活動等。
4、重視和家長的溝通。認真周密的組織了兩 次家長會，有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，為我們 創(chuàng)建名校，得到了有力的良好的外部環(huán)境。
5、加強“兩操一活動”的開展，為今年學生的體育中招考試做好平 時的鍛煉，每天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領 學生有目的的進行鍛煉，在中招體育考試中取得了良好的成績。
6、重視衛(wèi)生防疫工作，注意及時做好疾病預防工作， “水痘”、 “流 感” 發(fā)生期間， 我們成立專門領導小組， 開展大力宣傳科學防患知識， 建立晨報制度，做好預防預案，經(jīng)常進行全校性消毒，利用早操集會 時間向學生宣傳有關衛(wèi)生防疫知識等。
7、當然也出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象：徐世元和王挺無故毆打倪秋雨、張 坤和魏承奎吸煙并私自外出等。 在新的一年里，我們將努力加強政教工作，加快向創(chuàng)建“一年起 步、兩年騰飛、三年創(chuàng)周邊地區(qū)名校”邁進的步伐!
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇十六
離我們的生活很近，即使是一個未踏入社會的學生，每年也要寫很多份工作總結，有學生會工作總結、班干部工作總結、個人工作總結等等，由此可見，知道怎樣寫工作總結對每一個人都很重要，你知道寫了嗎？不知道的話，就上瞧瞧吧，下面是小編和的大家分享的工作總結的相關內容，想知道更多信息，可以登錄本站。
一年來，學校深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和國務院辦公廳《社會消防安全教育培訓規(guī)定》，全面加強學校消防安全教育工作，實施構筑學校消防安全“防火墻”工程，扎實開展了“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建活動，努力做到消防安全責任、培訓、教育、宣傳“四落實”，保障了學校無消防事故發(fā)生，為學?？茖W發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展提供了堅實保障。
一、健全組織，切實加強對消防安全教育工作的領導。
學校領導高度重視學校消防安全工作，成立了以校長任組長的消防安全領導小組，分管安全工作的副校長和安全后勤處主任具體負責消防安全教育的日常工作。學校消防安全工作領導小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調學校消防安全工作的日常督查、整改和記載等工作，做到工作有計劃、有布置、有檢查。
學校把消防安全工作指標分解到辦公室、教導處、德育處、工會等職能部門和各年級組，并把具體任務落實到班級負責人，層層簽訂目標責任書，做到了分工明確，責任到人，使全校創(chuàng)建消防安全示范學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動，左右配合，黨政工齊抓共管”的管理格局。
二、強化宣傳，扎實做好師生消防安全常識教育工作。
學校認真學習、貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神，每學期做到“七個一”即：一份切實可行的計劃、一次消防演練、一次國旗下講話、一次消防安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期櫥窗知識宣傳。利用宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)站、集會和安全教育課等宣傳陣地對學生進行消防安全意識教育和自救自護的常識教育。在全校教職工中多次開展系統(tǒng)全面的消防安全培訓，既有理論學習又有操作演練，理論與實踐相結合，效果顯著。邀請公安消防部門的同志給師生講課，教會師生預防火災和火災逃生自救的方法。組織學生觀看消防圖片展覽和影片，使他們掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。利用“11。9”消防日開展了系列教育活動，學校對典型事例和經(jīng)驗做法及時宣傳報道，積極營造創(chuàng)建消防安全示范學校的良好氛圍。
三、完善制度，落實了管理責任和管理措施。
1、落實消防安全責任制。制定各崗位消防安全職責，校長與各處室、各班級責任人簽訂安全責任書。形成了責任到人，責任逐級傳遞，工作逐級負責的管理工作機制。
2、建立、完善和落實消防安全規(guī)章制度。學校建立了《消防安全宣傳教育制度》、《安全設施管理制度》、《用火、用電、用氣管理制度》、《消防器材、設施維護保養(yǎng)制度》、《火災隱患整改制度》、《義務消防隊管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》、《消防工作獎懲制度》。按照“安全第一，預防為主”的原則，學校安全后勤處對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證了安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。
3、落實了學校消防安全工作“一周一小結”、“一學期一總結”及“一年度一評比”的考核機制。凡檢查中發(fā)現(xiàn)存在問題的部門或班級將勒令限期整改。凡在上級部門檢查中出現(xiàn)問題或出現(xiàn)責任事故則扣除相關責任人獎勵性績效工資，并取消評優(yōu)評模資格。
4、完善消防基礎設施。按國家規(guī)范配置滅火器或消火栓，電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路敷設符合國家規(guī)范，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，教學樓、公寓設置火災應急照明系統(tǒng)。
5、規(guī)范管理，把工作做細，及時消除火災隱患。（1）、確定了重點防火部位，明確重點防火部位負責人。（2）、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志，以便應急情況下有保障。（3）、加強對實驗室和儀器保管室的管理，尤其是對化學藥品、易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。（4）、加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失。（5）、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)，保證隨時可以應急使用。（6）、落實生活指導教師的崗位職責，加強對住校殘疾學生安全教育和管理。
6、制定應急疏散預案，組織師生開展演練。學校每學期均組織師生開展1——2次應急疏散演練和消防實戰(zhàn)演練。每次演練活動之前，我們認真擬定方案，召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)都有教師把關做好防護，防止傷害事故發(fā)生。通過活動，全體師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到“兩知一會”、處危不亂。
7、遵守國家消防法律法規(guī)，依法辦理建筑設計防火審核、驗收手續(xù)，建立規(guī)范的防火檔案。確定重點部位，設置明顯標志，嚴格實施管理。
學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩(wěn)定大局的需要，是學?？茖W發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的需要。我校將再接再厲，努力讓“消防安全教育示范學校”重建工作再上新臺階。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇十七
按照教辦度工作計劃，結合我校實際，在上級的正確領導下，經(jīng)我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現(xiàn)匯報如下：
德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。
教育所要培養(yǎng)的，絕大多數(shù)是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。
在實際工作中，我們堅持“以德治?！钡拇蠓较颍诮⒔∪珜W校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。
即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。
在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育。
通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識。
通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。
本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。
盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。
首先，學校全力抓好常規(guī)教學。
學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。
在落實中，學校抓住常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據(jù)。
通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。
教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。
作業(yè)批改及時，批改認真，作業(yè)適量。
輔導認真，有記錄，有成效。
及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。
可以講，教師基本上按質按量地完成了常規(guī)教學任務。
其次，學校扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。
我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。
每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。
每次教研都有收獲。
針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。
在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求。
抓住全區(qū)小學語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動。
活動后，教師組織匯報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作。
上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教，促進了學生的學，提高了教育教學質量，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。
第三.認真落實師訓工作。
師訓工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式，所以學校予以充分重視。
教師每周堅持二小時政治、業(yè)務學習，有筆記。
積極撰寫論文，現(xiàn)又有篇論文在省級的刊物上公開發(fā)表。
配合上級組織教師按時參加繼續(xù)教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、普通話培訓、英特爾未來教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均達到00%。
積極鼓勵教師學歷進修。
現(xiàn)有四人函授后期本科，學歷合格率達00%。
第四.認真貫徹落實素質教育。
盡管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質教育。
教師在課堂教學過程中，注重發(fā)揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發(fā)展。
使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學生素質。
實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高。
在教辦組織的全鎮(zhèn)小學生技能技巧比賽中，有人次獲獎，占參賽人數(shù)的95%。
按上級有關“兩基”工作要求，認真完善、落實相關工作。
所整理檔案材料齊全，內容真實，數(shù)據(jù)可靠，裝訂規(guī)范，保管妥善。
領導班子堅持“抓管理，求質量，爭名?！钡霓k學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。
在實際操作中，建立了學校各類組織，建立了各項制度，嚴格執(zhí)行，公平量化。
五.其他工作.校容校貌建設工作：協(xié)調村里出資000元平墊校園;.文體衛(wèi)生工作：認真落實“”工程，配合上級開展體檢工作。
組織了野炊，春游活動，豐富了學生的學校生活，開拓了學生的校外視野.財務工作：加強勤工儉學工作力度，合理開發(fā)校本資源，將校內閑置土地發(fā)包;嚴格執(zhí)行財務管理制度，定期財務公開;.安全工作：認真落實《中小學交通安全守則》，大力宣傳安全教育，拓寬安全教育渠道，從交通，校舍，用電等多方面對學生進行安全教育。
注重教室防暑降溫，防止學生暑天中暑;5.認真配合上級完成“兩免一補”工作。
六.存在不足：.校內風蝕嚴重，需協(xié)調村里硬化;.學生基礎不十分牢，成績提高幅度小;.實驗室利用率不高;.管理上有些許不足，有一些人情味;5.冬季取暖問題較為突出，學生所捐獻的爐柴較少，爐柴款買煤只能夠本年度取暖，開學取暖又是一個問題。
不知不覺，一年又過去了，在衛(wèi)生部工作的日日夜夜，不免對自己的改變感到驚喜，也曾試著追憶過這些變化是在何時發(fā)生的，卻無從得到答案。
這些都已成為了習慣，習慣了工作變?yōu)樯钪杏幸饬x的一部分，這大概就是成長吧!當然，還伴有收獲的喜悅。
衛(wèi)生部的工作比較忙碌，壓力比較大，我們深感這份工作的的重擔，但我們把壓力變成了動力，在實踐中尋找經(jīng)驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經(jīng)驗，然后認真落實到實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創(chuàng)新，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之余能夠使精神生活得到充實，使學習環(huán)境得到美化，增強自己的精神力量，一年來我們衛(wèi)生部始堅持：按時細致公平、公正的完成每天的日常工作：
1、每周三定期為大掃除時間，做到不留衛(wèi)生死角，不耽誤上課的時間，在打水的同時要及時檢查各班衛(wèi)生委員到崗的情況，對于不到崗的同學給予批評和警告，還會在每周的量化考核里扣除該班的相應的分數(shù)，對于水房值班時和其他同學聊天或看書等影響學生打水的情況，也會給該班扣除相應的分數(shù)，我們對日常的每一件小事都做到公平、公正，沒有出現(xiàn)任何一次失誤。
2、每天早讀和午讀前10分鐘為例行檢查時間，檢查時，巡視每班掃除的情況，看到不合理的地方，要給予提醒。
3、周五下午放學前到政教處登記本周各班的得分情況，已備下周一升旗時向全體師生公布。
回首一年的工作歷程，我們在一次次的堅持不懈中培養(yǎng)出了吃苦耐勞的精神，學會了團結合作的力量，在一次次的探索實踐中，從羞于啟齒，膽小怕事的小學生成長為大膽成熟的學生會成員，從不計較后果行事到懂得責任與義務，這些成長的足跡讓我們歷歷在目。
不管改變或多或少，這一年的收獲總是讓人欣喜，但工作中還有需要改進的地方：
1、有時處理事情時有急躁情緒，不夠冷靜。
2、工作中創(chuàng)新意識不強。
3、馬虎老好人的思想嚴重。
在以后的工作中我們會克服缺點，揚長避短，把衛(wèi)生部的工作提高到一個新的臺階，為學校和同學服務好。
一學期來，我校全面貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針，堅持辦人民滿意教育。
緊緊圍繞三個關鍵詞：教育公平、素質教育和績效考核，開展各項工作，取得了有目共睹的成績。
回顧過去，有許多經(jīng)驗和教訓值得細細回味。
學校管理，歸根到底是人的管理，如何調動每個人的工作積極性，是保證各項工作順利開展的決定性因素，我們堅持做到“過三關”。
1、過思想關。
只有講團結，講奉獻，解放思想，我們的隊伍才能有活力、有戰(zhàn)斗力，有求變的欲望。
這學期，我們帶領全體黨員投入到第三批學習科學實踐發(fā)展觀的活動中，深入調研，梳理和排查我們工作中存在的困難和問題，調動一切人力，財力和物力予以解決。
在這次活動中，每位教師都寫了2萬字的學習筆記，1萬字的調研報告，征集教師意見43條，征集群眾對教育提出的意見68條，只有個別問題如布局調整等問題，因受到教育發(fā)展的制約需要逐步解決外，其余都一一落實。
在群眾對我校的軟環(huán)境行風評議上，滿意率達100%。
2、過安全關。
今年外省市校園惡性傷害事故頻發(fā)，牽動著各級政府和群眾的心。
在安全問題上我們從來不做亡羊補牢式的補救，而是加大財力和人力的投入積極防范。
(1)堅決關閉學校小商店。
在關閉學校小商店的過程中，我們遇到了很大的阻力，甚至與承租人發(fā)生了沖突，但我們一步都沒有退讓，依靠黨委政府和公安部門的支持，一步到位地解決了問題。
幼兒園課間餐一律由市西園烤點直供。
對校外的攤點也沒有忽視，我們給各位攤主開會，曉以利害，攤主均表示支持學校的工作，接受學校管理。
(2)在多個地區(qū)頻發(fā)校園惡性傷害事故之前，我們已率先安裝了監(jiān)控，確保學校財產(chǎn)和學生的生命安全。
我們還在重點部位如電腦室、財務室等重地裝了ck報警器。
(3)加強保衛(wèi)力量。
我們聘請了35歲以下的聯(lián)防隊員對門衛(wèi)力量予以充實，并購置了橡膠棒、辣椒水、警棍等必要的防衛(wèi)器械。
我們還請求派出所在中心小學建立了警務室。
同時全鎮(zhèn)各校都成立了由教師組成的護校隊，掛牌上崗，為全鎮(zhèn)每位教師發(fā)了一根木棒，堅持學生上下學護送。
(4)認真施行“1+3”安全監(jiān)控體系，切實做好綜治和法制工作。
我校被評為市法制先進單位。
陳松勝校長評為法制教育先進個人。
我們的一些列安全防范措施受到了市、區(qū)各級領導的肯定和稱贊。
3、過廉潔關
加強權利內控，廉潔自律，保持一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本質，是我們一貫堅持的工作作風。
學校每遇重大事項從不個人武斷，而是通過集體會議研究。
在建筑工程上，不允許領導干部的親朋好友參與建設，千元以上項目需經(jīng)行政會研究通過，按標準驗收。
大宗物品添置需經(jīng)政府采購。
百元以上物品需先請示再購買，規(guī)范報批程序。
我們要求自己的家屬和領導班子成員，任何人不得接受吃請和饋贈，做出有損集體利益的事。
在個人問題上領導干部更是起到了模范帶頭作用。
在陳松勝校長到棉花工作的幾年中，領導班子成員有老人過壽，有人購置新房，但沒有一人大操大辦。
在處置熱點民辦學校推薦問題上實行陽光操作，堅持公正，公開，公平。
期間，領導、同事、同學打招呼的絡繹不絕，都被一一拒絕。
在一些重大原則問題上我們?yōu)槭裁锤矣谟才鲇?就是因為我們按原則辦事，不吃、拿、卡、要，一身正氣。
另一個原因我想是來自各位教師的大力支持。
教師每遇生病、意外傷害、喪事等，我們都會叮囑工會同志及時去看望，并給予補助，正是因為我們既講原則又講人情，才會得到同志們的理解和信任。
我們嚴格實施江蘇省《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》的五項規(guī)定。
在各項工作中都做出了自己的特色。
1、加強校本培訓。
為了提高教師的素質，我們不惜資本積極參加各項觀摩活動，如：我們參加了第二屆全國小學語文教師素養(yǎng)大賽觀摩活動和市級小學語文教師素養(yǎng)大賽觀摩活動，并參加了第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學語文、數(shù)學觀摩活動。
我們還邀請市直機關幼兒園來我校傳經(jīng)送寶。
這些活動極大地開闊了教師的眼界，豐富了教學經(jīng)驗。
我們每學期都開展語、數(shù)、英和技能科“有效課堂教學”研究活動，鍛煉我們的教師隊伍，收到了不錯的效果。
我校的英語、數(shù)學和地方課程參加區(qū)級優(yōu)課評比均獲得了一等獎，在市級信息技術教學評比中，張翠勤主任勝出，代表區(qū)參加市級優(yōu)課評比。
課題研究也是我校的一大特色，提出了人人都有課題，人人都是研究者的口號。
我校有一個課題獲區(qū)級立項，兩個課題獲市級立項，棉花小學被教研室評為區(qū)級“校本課題先進組織單位”，全區(qū)獨此一家。
全鎮(zhèn)有10余篇論文和教學設計在省市級評比中獲獎，有多篇論文在省級報刊上發(fā)表。
在省級小數(shù)報競賽中有20多名師生獲獎。
我校地處城郊，生源不但沒有流失，反而逐年遞增。
中心園生數(shù)已經(jīng)突破500人。
我想與我們的教學質量穩(wěn)步提升不無關系吧!
2、立足素質教育。
素質教育既是學生身心發(fā)展的需要，
也是社會對人才的需要，關系到孩子的發(fā)展和未來。
我們利用一切契機培養(yǎng)學生的人格和技能。
(1)我們建立了敬老院、部隊和武警教導隊三個德育基地，定期慰問和參觀，培養(yǎng)學生尊老愛幼和堅忍不拔的品格;(2)我們聘請派出所所長為我校的法制副校長，定期為師生開設講座。
我校選送了55篇法制教育論文參加了市級評比;(3)積極開展文體活動，中心小學在區(qū)級象棋競賽中獲得團體年級組一等獎一個、四等獎兩個，個人單項獎6個。
我校選送的三個文藝節(jié)目參加區(qū)藝術節(jié)獲得一致好評;(4)家校聯(lián)系通暢。
我們在顯要位置安置了局長信箱，懸掛了校長接待日制度牌，在期中召開家長會，在六一舉辦“親子”活動。
目的有兩個：一是傾聽群眾的呼聲，及時調整我們的工作方向，二是整合一切力量，共同關愛孩子;(5)堅持正面宣傳。
一年中，我們在市區(qū)兩級報刊上發(fā)表了60余篇新聞稿件，積極宣傳我們的做法和所取得的成績，爭取社會各種力量對教育事業(yè)的關心、幫助和支持。
3、實施均衡教育。
均衡教育這個概念越來越深入人心，也引起了社會各界的廣泛討論。
我們在這個方面做了一些有益的嘗試，力爭讓所有孩子享受平等教育。
(1)積極開展創(chuàng)建工作。
加大教育基礎投入，中心小學努力創(chuàng)建市級實驗小學，提升辦學層次。
中心幼兒園積極創(chuàng)建省級優(yōu)質園，到xx年底所有村小幼兒園全部創(chuàng)建區(qū)級合格園。
(2)教師合理流動。
同志們都知道我們一直采取鎮(zhèn)內支教的辦法解決我鎮(zhèn)范圍內教師不均衡的問題，實踐證明這個措施行之有效，聯(lián)旺和合心小學在群眾中的口碑越來越好，隨著省政府各項教育改革措施逐步出臺，我們全體教師將會在更大范圍內流動，我想我們已經(jīng)先走了一步吧。
(3)整合教育資源。
隨著淮高路的逐步改造和省政府的政策的出臺，中心小學的搬遷已逐步提到議事日程，我們已規(guī)劃了幾種方案報教育局和區(qū)政府備案。
在三兩年內有些村小將逐步予以撤并。
3、嚴格績效考核。
績效考核的核心就是：優(yōu)績優(yōu)酬，獎勤罰懶。
我們嚴格按照程序出臺了績效方案。
這個方案是層層討論的結果，人心所向，實施起來也是順風順水。
我們采取了幾個措施，也發(fā)現(xiàn)了幾個變化。
幾個措施：(1)嚴格考勤、考績。
中心小學購置了指紋考勤機，大門安裝了監(jiān)控。
教導處對教師取得的每一項成績都記錄在案;(2)嚴格履行請假制度，各校和辦公室按時記錄。
(3)領導班子全員上課，和教師一樣按績取酬。
幾個變化：(1)安心工作的人多了，遲到早退、泡泡溜溜的少了。
(2)堅守崗位的人多了，無故請假、小病大養(yǎng)的人少了。
(3)忙碌的人多了，揀輕怕重的人少了。
(4)工作好分配了，學校好管理了。
在過去的一年里，我們的小教、成教和幼教工作都取得了有目共睹的成績。
我校被區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府評為先進單位。
在取得成績的同時，我們也看到依然有許多不利因素在困擾著我們，列舉幾例：1、由于學校的逐步撤并，家長外出打工，學生出現(xiàn)了上學難，乘坐馬自達現(xiàn)象屢禁不止，交警部門也無可奈何。
交通安全隱患時時存在。
各種安全問題牽扯了我們太多的精力。
2、職稱兌現(xiàn)難。
到xx年止，我校兌現(xiàn)中級職稱的有50幾人，而未兌現(xiàn)中級職稱也將達到50幾人，并且都是中青年骨干力量。
隨著教師流動，老教師的退休也許這個問題會得到逐步解決。
3、教育均衡化需要一個過程。
讓學生享受平等教育不是一蹴而就的事，這需要政府的大力投入，也需要廣大教師觀念的逐步轉變。
同志們，我們面臨的困難和問題還有很多，但我相信，在同志們的不懈努力下，我們一定能解決一個個矛盾，克服重重困難，再創(chuàng)棉花小教事業(yè)新輝煌。
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇十八
一個學期已經(jīng)過去，學校在上級教育行政部門的領導下，有著正確的指導思想，本著“安全第一，預防為主”的方針，落實了安全責任，使學校的安全工作有序地開展，為全校師生創(chuàng)設了良好的校園安全環(huán)境，具體做了下面一些工作。
成立了以校長為組長的安全工作領導小組，校長親自擔任小組的組長，教導主任為安全工作領導小組副組長。各班班主任具體負責各班的各項安全工作，韋國偉老師負責內宿生的安全工作，xx老師負責學生食堂的安全管理。
根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》的有關要求，學校要為學生提供安全的教學設施。由于我校是全民所有制公辦學校，地處縣域偏僻位置，很少得到上級行政撥款，各項硬件年久失修，存在著安全隱患。所以我們加強排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時修補，用最少的錢，辦最大的事。
1、期初，全校性硬件安全大排查。發(fā)現(xiàn)幾處安全隱患：一是教學樓立面頂部瓷磚松懈，我們把這部分敲碎，寧可留下斑駁，也要確保安全；二是學校大門左邊柱子近頂部進一步扭曲，我們時刻觀察，隨時查封。
2、期中，全校性大檢查，發(fā)現(xiàn)學校西南角的圍墻，由于地基下沉，出現(xiàn)了較大的裂縫。進一步檢查，發(fā)現(xiàn)用手輕輕地一推，圍墻搖擺起來。于是我們在公用經(jīng)費嚴重不到位的情況下，勒緊褲帶，推倒重建。
光講不行，還要付于學生親身體驗。三月份我們精心策劃了一場安全演練。經(jīng)過統(tǒng)分的準備，我們于xx在校園內開展了安全演練。由全校學生在學校教樓開展了上下樓梯靠右行走的演練，演練之時，上上下下，穿梭往來，規(guī)模宏大，井然有序；由hhh老師組織開展了溺水救護演練，在演練之初，由hhh作了簡要介紹，然后再生動表演，語言與動作，有趣生動，覺得全校學生的歡迎，也得到了啟發(fā)教育；由ddd老師主持開展了觸電救護應急演練，讓學生明白了觸電這個刻度危險的事故如何應急安全處理；由fff老師主持開展了室內防地震演練等等。
連續(xù)幾個學期的安全演練，學生有了較強的自我救護知識，增加了救生意識。
xx，由xx老師組織了全校性的一次體育盛會。包括低年級的跳繩比賽和中高年級的乒乓球比賽。經(jīng)過了一場曠日持久的準備，加上比賽時的激烈爭奪，磨礪了學生的耐性，以適應生活中的挫折增進了學生間的團結友愛精神，消除安全隱患。
1、學期初，與學生家長簽訂接送協(xié)議書，明確監(jiān)控責任。
2、本學期共召開了四次內宿生學生會議，一次畢業(yè)班學生家長會，每次會上都把安全工作作為專題來討論。
3、開展了幾次收繳管制刀具活動。
4、學校、各班出了幾版安全園地。
5、學生食堂堅持執(zhí)行食物留樣工作。
一個學期以來，由于我們的辛勤努力，安全工作從硬件設施到師生安全意識教育，都得到了很好的落實，使學校始終在安靜祥和的環(huán)境中開展教育教學工作，為中心工作的開展提供了保障。
xx年6月25日
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇十九
在過去的一年里，xx小學在各級領導的關心、幫助和支持下，全面落實教育局工作要點，以“關注師生成長，走教育內涵發(fā)展之路”為辦學理念，以“厚德、博學、樂學、善思”為校訓，堅持以教育質量為中心，突出教師隊伍建設重點，以推進教學改革為動力，以安全、穩(wěn)定團結為保障，精心管理，求真務實，形成了依法治校、依規(guī)辦事、追求卓越的良好氛圍，全面完成了年度工作目標?，F(xiàn)將一年工作總結如下：
教學質量是立校之本，優(yōu)秀的師資是提高質量的先決條件。20xx年1月四年級調考全縣第7名，20xx年6月六年級會考全縣第6名。學校要抓好教學質量，就必須打造一支優(yōu)質高效的師資隊伍。
我校利用每周例會，開展師德師風學習。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和近年來公布的一些嚴重違反教師職業(yè)道德的典型案例。2018年以來，我校未發(fā)生違反師德師風的行為。
隨著教師隊伍的逐年更替，我校教師隊伍逐步年輕化(現(xiàn)有教師18人，35歲以下教師10人)。結合我校師資隊伍年齡特點，開展“老帶新、一幫一”結對活動。為了迅速培養(yǎng)這支年輕的教師隊伍，我們制定了“1、2、3、5、8”的師資培養(yǎng)計劃，對新教師要求“一年入門，兩年合格，三年成熟”;對青年教師要求“五年逐漸成長為校、區(qū)、縣級骨干，八年逐漸成長為校、區(qū)、縣級名師”。
20xx年9月，我們成立了校園讀書活動小組。我們以“品味書香，閱讀人生”為主題，以讀書沙龍為形式，廣泛開展教師讀書活動。學校從有限的辦公經(jīng)費每學期撥5000元，用于購買書籍，開展活動。全校40歲以下中青年教師每月共讀一本書，每周讀2—3個章節(jié)，每周五中午1小時的分享交流。在楊鍵君校長帶領下大家積極參加周五的讀書分享活動。一年來，我們已經(jīng)讀了《親愛的安德烈》、《孩子你慢慢來》、《愿你的青春不負夢想》、《21世紀學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究》等6部著作。
20xx年9月，我校1名教師被評為“新津縣教壇新秀”，20xx年1月，1名教師入選“成都市市級骨干教師”培養(yǎng)計劃。2位教師在新津縣中小學音樂美術教師技能大賽中榮獲二等獎，1位老師的備課本在2018年三年級備課本比賽中榮獲十佳備課本。
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障，我校堅持“德育為先，立德樹人”，有計劃地組織學生開展豐富多彩的符合時令的德育活動：比如核心價值觀的滲透教育，每周一次的升國旗儀式，每學期評選一次“四好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，每學期舉辦一次運動會，充分展示學生的能力和特長;組織學生觀看愛國主義題材的優(yōu)秀影片，聘請派出所的同志每學期進行一次法制講座，利用清明節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日激發(fā)學生民族自豪感和熱愛中華民族的美好情感;利用植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)等時令節(jié)日，有計劃地組織開展主題隊會、節(jié)日小報、走訪、慰問等形式多樣的系列主題教育活動等，為全校學生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提供強有力的精神動力。
通過系列活動的開展，為學生搭建了展示的舞臺，在各級各類比賽活動中，學生佳績頻傳：在金色年華我愛讀書征文活動中5人獲得新津縣優(yōu)秀獎，在新津縣“愛我新津逐夢未來”活動中2人獲優(yōu)秀獎，在“科技小征文”比賽中2人獲市級二等獎，3人獲市級三等獎，1人獲縣一等獎，2人獲縣二等獎，3人獲縣三等獎。
一是堅持制度管理。學校在學年初進一步完善了《xx小學教育教學質量考核方案》等制度。做到了各項規(guī)章制度有據(jù)可查，各類檔案齊全規(guī)范，各項工作有章可循。
二是堅持民主管理。學校民主管理渠道暢通，有重大問題集體決策，重要事宜有教師參與。認真聽取教代會、工會建議和意見，定期召開民主會議，充分發(fā)揚民主作風，教師與領導干部團結協(xié)作，共謀學校發(fā)展。
三是堅持依法管理。認真貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，依法治校、依法執(zhí)教的意識進一步增強。2018年以來，學校無相關負面報道。
四是強化常規(guī)管理。教育教學常規(guī)上，以提高教育教學質量為目標，加大常規(guī)管理督查的力度，教導處堅持每天早上的早巡、每天不定時的巡課、每月一次的常規(guī)督查等，確保學校開齊開足課程，做到學校課程不缺項;重視培優(yōu)輔差，做到學生教育不缺員;開展社團活動，做到素質教育不缺環(huán)。食品安全管理上，嚴格執(zhí)行食堂管理制度，做到制度化、常態(tài)化、科學化，層層落實了責任。后勤管理工作上，學校建立健全各功能室管理與使用制度，加強教育教學設施的維護、維修和保養(yǎng)，使用效率較高。
xx小學雖然是一所偏遠的農(nóng)村小學，地處丘陵地帶，條件艱苦，但我們的教師卻有一種黃渡情結，始終秉承著一種傳統(tǒng)——“吃苦耐勞、奮勇爭先”，發(fā)揚著一種精神——“自強不息，奮斗不止”。我們傳承黃渡精神，繼承學校傳統(tǒng)，充分調動教師的積極性，以教學質量為主線，以藝體課程為載體，以教育科研為推手，積極推動學校藝體教育工作的創(chuàng)新發(fā)展、扎實推進。
為了保障學校藝體教育的有效開展，我們采用了“三定”策略，即“定人”、“定時”、“定點”，讓藝體活動正常有序的開展。
在陶行知先生的“生活教育”理論的指導下，我校創(chuàng)新開展以“體育促自強，藝術立自信”為核心的藝體教學實踐活動，不僅讓師生掌握了一兩個特長，更喚起了師生沉睡的自強拼搏、獨立自信的意識。
學校在科研室的帶領下，以市級課題為引領，促進各學科研究出成果。2018年，我們向成都市教科院申請立項了一個關于開設藝體活動實踐研究的課題《農(nóng)村小學立足校本資源開設藝體活動的實踐研究》，借助教育科研的強大推力，每兩周開展一次課題活動，每學期開展2節(jié)關于藝體活動的課例研究，每學期每人撰寫1篇教學案例，1篇研究論文。我們邊學習，邊實踐，邊反思，邊修正。盡可能讓我們藝體活動的內容更規(guī)范，流程更科學，效果更凸顯。20xx年12月，學校課題組已向上級主管部門提交了結題申請。
在全體師生的共同努力下，學校通過開展藝體教育實踐，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的藝體人才。在各級各類比賽活動中，2人榮獲成都市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，10人榮獲二、三等獎;2人獲成都市誦讀小明星稱號，6人榮獲新津縣誦讀小明星稱號，7人在新津縣“寫經(jīng)典”活動中獲獎。20xx年，學校詩朗誦《渡·遠方》榮獲新津縣第十三屆中小學生藝術節(jié)一等獎，并于9月參加了成都市校園藝術節(jié)的比賽。2018年，21人在新津縣藝術節(jié)活動中榮獲二、三等獎，譚社成、余福全等多位老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎。20xx年，我校學生參加新津縣學生運動會綜合排第七名。
一方面學校組建了家委會，學校的重大決策都邀請家委會成員積極參加，共同商量。學校還充分利用蔬果園，帶領學生親自體驗“汗水澆灌瓜果飄香，勤奮耕耘不負夢想”。
另一方面，學校分別于2018年與成都市磨子橋小學分校結為城鄉(xiāng)互動聯(lián)盟學校。期間，學校充分利用優(yōu)質教學資源，開展互動教學活動，使我校師生充分享受到了城區(qū)學校的優(yōu)質教學資源，促進了學校教育教學工作的全面發(fā)展?？h級層面，我校作為新津縣兩大優(yōu)質教育集團之一的華潤優(yōu)質教育教育集團的骨干學校，本著“攜手共進、資源共享”的原則，從學校管理、師資培訓、教學資源等方面和片區(qū)學校優(yōu)勢互補、合作交流。
學校多次召開安全工作會議，與各功能室負責人、班主任、任課教師經(jīng)常強調安全注意事項，每逢節(jié)假日都會發(fā)與家長安全告知書，明確職責，使安全意識警鐘長鳴。
安全小組定期進行校園安全大檢查，重點對用電設施、消防器材、門衛(wèi)等逐一進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即組織整改。
利用成都市安全教育平臺通過觀看安全教育影像、辦板報、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
學校還制定了安全應急預案，定期進行了火災、地震等應急疏散逃生演練，提高了全校師生應對危機的能力。
由于安全責任落實到位，安全教育頻繁開展，20xx年學校無安全事故發(fā)生。
今后，學校將繼續(xù)堅持“關注師生成長，走教育內涵發(fā)展之路”的辦學理念，進一步提升育德意識和育德能力，形成良好的德育氛圍;加強隊伍建設，重視學科教學研究，提高課堂效益;具體目標引領，彰顯辦學特色，提升學生素質，促進全面發(fā)展，努力把xx小學辦成一所家長放心、社會滿意的好學校!
衛(wèi)生學校年度學校工作總結篇二十
勵志。
圖強”和“尊師重教、嚴謹治學”為方針，以“創(chuàng)名校、展宏圖”為目標，以創(chuàng)建重點中等職業(yè)學校為中心，團結一致，開拓進取，有力地推動了學校的改革和發(fā)展。
全校教職工在校領導班子的帶領下，團結一心，奮力拼搏，通過了省教育廳組織的省級重點中等職業(yè)學校評估驗收，獲得“吉林省職業(yè)教育先進單位”、“省級重點中等職業(yè)學?！?、“吉林省軍民共建先進單位”、“吉林省衛(wèi)生廳精神文明先進單位”等光榮稱號。
一、強化理論學習，加強教職工的思想建設。
（一）以多元的形式提升教職工的理論素養(yǎng)。
黑板報。
等學習陣地，不斷提高教職工的理論素養(yǎng)。
（二）以科學的理論武裝教職工的頭腦。
通過各種形式，有計劃、有組織地開展“八榮八恥”榮辱觀教育、貫徹xx屆六中全會精神和加強時事政治理論的學習，有力地增強了教職工的全局意識、主人翁意識和責任意識。
（三）以榜樣的力量引導教職工的價值取向。
組織全校教職工觀看喬淑萍同志先進事跡專題紀錄片，統(tǒng)一發(fā)放先進。
事跡材料。
通過座談會等形式提升全校教職工的思想境界和價值取向。
二、全面推進學校內部管理改革，不斷構建適應學校發(fā)展的管理體制和運行機制。
（一）嚴格行政管理，規(guī)范工作秩序。
1、加強了勞動制度的管理，規(guī)范工作秩序和教學秩序。
2、按照分級管理的要求，加強工作督查督辦，推動工作落實。
3、遵循“尊師重教、嚴謹治學”的方針，轉變工作作風，提高了教書育人工作的實效性。
（二）按照崗位管理的原則，重抓了各類人員崗位責任制的落實，加強學校內部管理，規(guī)范工作秩序，提高工作效率。
（三）繼續(xù)加大人事制度改革，認真做好專業(yè)技術職務評審工作。嚴格按照市人事局專業(yè)技術人員職稱考核辦法，對專業(yè)技術人員進行考核，根據(jù)考核情況和學?，F(xiàn)有職數(shù)，進行專業(yè)技術職稱的申報和評定。
（四）認真執(zhí)行財務制度，抓好學費收繳工作。今年我校各項收入總額約1560萬元，比去年上升26.62。其中財政補助收入586萬元，學費收入974萬元，我校各項收入的增長極大的保證了學校各項工作的開展。
三、深化教學改革，注重教學質量。
（一）全面推進計算機輔助教學的應用。
計算機在教學中的應用極大的提升了我校的教學水平，使我校課堂教學的科技含量又上了一個新的臺階。
（二）抓好常規(guī)教學。
1、強化備課的質量。
2、加大。
教案。
作業(yè)的檢查力度。
3、號召全體教師聽課，共聽了13人次的課程，有42名教師參與聽課，總次數(shù)達230場次。
4、抓好日常教學，防止漏課。
（三）加強師資隊伍建設。
1、加強骨干教師的培養(yǎng)。經(jīng)過評選，有5名年輕教師被評為省、市級優(yōu)質課主講教師。
2、鼓勵年輕教師撰寫教育教學論文。今年5月份我校首次出版省刊《職業(yè)教育教學與研究》，提高了我校教師的科研實力。
3、倡導所有教研室編寫校本教材。
4、繼續(xù)對35歲以下青年教師進行年度考核，使青年教師隊伍的業(yè)務素質得到了進一步提高。
（四）強化實習實訓工作。
一方面加強與實習基地的聯(lián)系，另一方面加大對學生的實踐技能的培訓。
四、完善后勤服務職能，優(yōu)化資源配置。
（一）完善后勤管理，狠抓后勤隊伍建設。
為了更好的發(fā)揮好后勤“為教學服務”這一宗旨，向管理要質量，向管理要效益，我們特別在管理上狠下功夫，采取一系列管理措施，增強后勤的服務職能，以保障全校各項工作得以順利進行。
1、做好節(jié)水、節(jié)電工作。全年總計換水嘴、閥門500多個，疏通下水60多次，為學校節(jié)約了水費5萬余元。
2、減少采購環(huán)節(jié)，減低采購成本。今年學校直接與廠家聯(lián)系進行購買，降低了成本，節(jié)約了資金，截至十一月底計采購金額為：958，365.41元，其中固定資產(chǎn)為：386，960.00元。
（二）校園建設展示新面貌。
20xx年我校完成了新校區(qū)的建設后，校園面貌有了極大的改觀。為進一步美化校容校貌，今年我校繼續(xù)加大投入。
1、投資800萬元用于校園改造，新建了3000多平方米的人工湖和400米的標準跑道，新增了綠化面積2萬余平方米。
2、20xx年學校還投資360萬元用于教學設施建設，增加十二個實驗。
室的裝備共計440套，配置了護理、外科等專業(yè)的設備，進一步改善了教學條件。
3、目前計劃投入500余萬元用于學生公寓的加建。
4、今年購進新書5580冊，提高了人均占有圖書的比例，進一步加強學校的軟環(huán)境建設。
五、大力加強學校的對外宣傳與交流。
（一）通過文化走廊、板報、學校信息等及時向校。
內外展示學校精神風貌。
（二）加大新聞報道宣傳力度。
由于我校兩年來取得了長足的進步，吸引了眾多媒體的關注。有關我校的通訊報道共計30多次，其中《吉林日報》1篇，《**日報》13篇，市電視臺宣傳報道9次（專題片），電臺6次，制作專題紀錄片1件；《中國教育對口支援》、《中國醫(yī)藥指南》、《瞭望》等核心期刊都有我校的相關報道，擴大了我校的知名度，受到了社會各界的好評。
（三）學校還通過暑期三下鄉(xiāng)活動，組織志愿者前往工廠、農(nóng)村、貧困地區(qū)進行調查研究，進一步擴大了影響，為衛(wèi)生系統(tǒng)樹立了良好的形象。
（四）精心組織四十八周年校慶慶典活動。
為達到宣傳學校、聯(lián)系校友、凝聚力量的目的，在學校領導的統(tǒng)一布置下，在全校師生的共同努力下，成功地舉辦了48周年校慶活動，并收到預期效果。
1、全校上下一盤棋，各職能部門和相關人員都各盡所能，為校慶的成功舉辦而盡心盡力。
2、撰寫了我校建校以來的首部校史。主要有學生管理、圖書管理、教學管理、學校歷任領導、歷任黨、團、工會成員任職年限、組織機構、學校和個人所獲榮譽、退休職工、干部花名冊。
3、聘請市史志辦公室的一名專家，幫助校辦一同編輯出版圖文并貌的紀念畫冊——《回眸》。該畫冊文字6000多字，圖片327張，共印制畫冊1500多本，同時制作兜子2600多個，為學校落成典禮獻上一份禮物。
4、校慶前期向各單位發(fā)送。
邀請函。
500多份，為來賓購買禮品，在萬合禮堂訂餐55桌。
（五）我校和五三一醫(yī)院建立共建關系。
1、學校和醫(yī)院分別成立了共建工作領導小組、工作機構并指定專人負責，形成了“黨政一條心，上下一條線”的軍民共建工作領導體制和工作網(wǎng)絡，為軍、校共建工作提供了強有力的組織保證。
2、完善互訪制度。雙方領導經(jīng)常互訪，加強往來。今年我校舉行了紀念紅軍長征勝利七十周年暨新老生聯(lián)誼文藝匯演，邀請了五三一醫(yī)院相關領導和同志觀看了演出。
3、開展軍、校共建，有力促進了部隊醫(yī)院和學校的全面建設。
（六）我校與**縣三棵榆樹鎮(zhèn)下排村結對子。
1、我校先后三次到下排村調研，制定了建設規(guī)劃，決定明年對下排村的路邊溝進行美化。
2、我校還為下排村送去了彩電、影碟機、科技致富書籍等一批用品，價值3萬多元，計劃明年為下排村村部安裝一臺電腦，春節(jié)期間到下排村走訪慰問貧困村民。
六、切實加強招生和學生管理。
（一）招生工作實現(xiàn)新突破。
1、中專護理、口腔、藥劑等十四個專業(yè)，今年錄取新生920人，創(chuàng)歷史新高。
2、成教包括臨床、檢驗、藥學等十二個專業(yè)，今年共招生366人。
3、繼續(xù)教育共計組織培訓15期，總計3535人。
至此，我校全日制中專在校生已達2240人，成教生1062人，達到了3302人以上的辦學規(guī)模，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
（二）切實加強學生教育管理，努力促進學生健康成長。
1、組織學生學習提出的社會主義榮辱觀理論。
把“八榮八恥”教育和學生的日常行為相結合，更好的實現(xiàn)了對學生的思想道德教育、遵紀安全教育、行為規(guī)范教育。
2、積極發(fā)揮班主任管理學生的主動性、積極性。
選拔了12名責任心強的年輕大學生擔任20xx級各專業(yè)的班主任，他們認真履行職責，深入學生、了解學生、關心學生，較好地發(fā)揮了班主任應有的作用，維護了班級正常教學秩序。
3、組織學生開展積極向上的文體活動。
我校組織學生進行了籃球、排球比賽，召開首屆秋季運動會、紀念紅軍長征勝利七十周年暨新老生聯(lián)誼文藝匯演，紀念“12?9”演講比賽等活動，從而活躍了校園文化，為學生提升自身的綜合素質提供了鍛煉的平臺，使學生在參與活動中得到有益的熏陶。
（三）抓好校園綜合治理工作，確保校園內部安全。
1、加強了校園內部安全的檢查與防患。
嚴格門衛(wèi)制度，嚴把外校人員進出校園關，確保學校治安安全。
2、嚴格消防制度，做好防火工作。
認真查處亂拉電線、亂用電器，亂用明火，適時對消防設施進行檢查，切實做好“防火、防爆、防盜”工作，保證了學校消防安全。
3、加強對學生的法律意識教育，保證了師生的人身安全。
七、工作中存在的問題。
1、我?，F(xiàn)有師資隊伍的學歷結構和綜合素質還有待于進一步提高，因此，要制定具體措施，進一步加大師資隊伍建設以及骨干教師的培養(yǎng)。
2、我校許多管理干部和教職工的辦學理念、管理水平及知識結構需要通過加強學習更新辦學觀念、提高管理水平，以適應學校改革和發(fā)展的需要。
3、隨著辦學規(guī)模的擴大，我?，F(xiàn)有校舍、圖書、食堂等還不足以滿足辦學的需要，應加大教學投入，進一步加強基礎設施建設。
回顧過去的一年，我校全體教職工在校領導的帶領下，同心同德、忘我工作，將我校的各項工作推向了一個嶄新的高度，取得了可喜的成績。展望未來，我們信心滿懷，全體教職工將以更加飽滿的精神和熱情，以更加務實的態(tài)度來完成我校的各項工作，確保國家重點中等職業(yè)學校項目的順利完成。
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