演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具備可信度和說(shuō)服力，以使聽(tīng)眾對(duì)演講主題產(chǎn)生興趣和認(rèn)同。那么我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿呢？首先，我們應(yīng)該明確演講的目的和主題，根據(jù)聽(tīng)眾的需求和預(yù)期來(lái)確定內(nèi)容框架。其次，我們需要進(jìn)行充分而系統(tǒng)的資料搜集和研究，確保所提供的信息準(zhǔn)確、權(quán)威、有說(shuō)服力。同時(shí)，要注重演講稿的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)，使其內(nèi)容緊湊、條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確。此外，演講者還應(yīng)注重聲音的抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)調(diào)的轉(zhuǎn)折變化、肢體語(yǔ)言的運(yùn)用等方面，以提高演講效果。最后，合理安排時(shí)間，進(jìn)行多次的演練和反復(fù)推敲，不斷優(yōu)化演講稿的質(zhì)量和流暢度。演講稿的效果不僅關(guān)乎內(nèi)容，還與演講者的表達(dá)能力和表現(xiàn)形式密切相關(guān)。
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇一
同事們：
大家好！
我叫陸蓉，來(lái)自制成分廠。今天我演講的題目是《節(jié)能減排從我做起》！
上、意識(shí)上崇尚節(jié)儉，
思想。
是行動(dòng)的先導(dǎo)者，只有從。
思想。
上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，節(jié)約才能成為一種主動(dòng)、自覺(jué)的行為。其次，要從。
思想。
上拋棄“我國(guó)地大物博，取之不盡，用之不竭”的錯(cuò)誤想法，“千里之堤，潰于蟻穴”，浪費(fèi)一滴水、一度電是微不足道的，但是我們想一想，每一滴水、每一度電乘以13億，那么得出的將會(huì)是怎樣結(jié)果？董事長(zhǎng)吳福勝說(shuō)過(guò)：皖維開(kāi)展經(jīng)濟(jì)運(yùn)行就是將簡(jiǎn)單的事、身邊的事做實(shí)做好。越是簡(jiǎn)單的事越要反復(fù)修煉千遍萬(wàn)遍。想必達(dá)芬奇的“畫(huà)蛋”的道理我們都懂。
年僅磨機(jī)臺(tái)時(shí)產(chǎn)量提升一項(xiàng)為公司創(chuàng)造171萬(wàn)元的凈效益。這一組數(shù)據(jù)告訴我們：滴水可以成河，聚沙可以成塔，集腋可以成裘的道理。工作中“勿以善小而不為”，盡己所能，把節(jié)約一顆螺母、一條紙袋作為行動(dòng)準(zhǔn)則；生活中做到隨手關(guān)燈、關(guān)水，杜絕常明燈，常流水。讓節(jié)約成為一種習(xí)慣、讓習(xí)慣促進(jìn)節(jié)約。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在治理國(guó)家的一句名言說(shuō)得好：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么”。這句話很好的闡述了公民對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如果將社會(huì)比喻為大海，那么皖維公司就是流入大海的一條小溪，我們每一位員工可視為這條溪中的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)才會(huì)有洶涌澎湃的浪濤，才會(huì)有波瀾壯闊的大海。一個(gè)人的力量是有限的，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)形成無(wú)堅(jiān)不摧的力量！我們每個(gè)人的一小步，將會(huì)促進(jìn)社會(huì)向前邁進(jìn)一大步！涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。
當(dāng)前，皖維正處于轉(zhuǎn)型期，困難也會(huì)接踵而至。作為企業(yè)的一名員工只能是踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，在工作中實(shí)踐節(jié)能降耗，為企業(yè)分擔(dān)微薄之力，可眾多微波將匯聚成無(wú)限。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，為百億皖維的美好明天共創(chuàng)輝煌！
我的'演講完了，謝謝大家！
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇二
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)。我來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的河邊，魚(yú)蝦成群地圍著我游。突然一只蝦游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是新來(lái)的！”！我是這里的導(dǎo)游，請(qǐng)跟我來(lái)。”我說(shuō)，“好吧！”說(shuō)完就跟了上去。導(dǎo)游說(shuō)：“你看，這里的珊瑚好漂亮！看，這條魚(yú)多可愛(ài)啊?！拔覀冞吜倪呁?。突然河上傳來(lái)“啪啪啪……”的聲音。當(dāng)我們浮到水面時(shí)，我們看到許多游客正在向河里扔垃圾。河水被污染了，清澈的河水變成了垃圾河。魚(yú)蝦跑死。突然導(dǎo)游對(duì)我說(shuō)：“你怎么不走？你不能留在這里，否則你會(huì)像他們一樣?！巴蝗?，垃圾聚集成一個(gè)大怪物。把我生吞活剝！
“??！”我驚醒了。那是一場(chǎng)夢(mèng)！然而，這樣的.事情在生活中每天都在發(fā)生！景區(qū)內(nèi)，游客丟棄各種垃圾；在超市和市場(chǎng)，人們?nèi)匀皇褂靡淮涡运芰洗?；在田里，農(nóng)民燃燒農(nóng)作物秸稈，煙塵覆蓋大地；在餐館里，人們?nèi)匀皇褂靡淮涡钥曜雍筒途摺蚁耄喝绻覀兝^續(xù)這樣下去，我們最終會(huì)死去！
保護(hù)環(huán)境刻不容緩！我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！我們不要浪費(fèi)紙張，要愛(ài)護(hù)練習(xí)本上的每一張紙；不要亂扔垃圾，看到垃圾可以主動(dòng)撿；不使用塑料袋，使用環(huán)保袋；節(jié)水省電；關(guān)閉手邊的水龍頭，保護(hù)水資源；不要在河里扔垃圾，使用節(jié)能電器等等。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓我們的天空更藍(lán)、更綠、更清晰，讓地球更美麗！
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是六二班的******，我今天講話的題目是：《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。
眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。
此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無(wú)比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境。
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。
當(dāng)我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我們?yōu)樽约荷?、學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。
看，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見(jiàn)令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境。
這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你把水龍頭及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。
諸如此類(lèi)的很多小事，其實(shí)我們都能做到。
同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。
多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
保護(hù)地球母親，凈化綠色校園!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>
畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”
軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>
教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡; 當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。
潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書(shū)館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。
學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。
一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái);如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場(chǎng)，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。
請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎凋謝。
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。
“清潔校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生文明習(xí)慣。
謝謝大家!
老師。
同學(xué)你們好：
我們是南寧市錦華小學(xué)，科技組的同學(xué)。
代表學(xué)校參加“創(chuàng)新活動(dòng)競(jìng)賽”。
我們的實(shí)踐探究，主要是圍繞水性筆變“姓”展開(kāi)。
水性筆的出現(xiàn)，便以攜帶方便、書(shū)寫(xiě)潤(rùn)滑受到了大家的喜愛(ài)。
由于水性筆是一次性的使用，產(chǎn)生了大量的殘骸。
所以我們的探究，就從水性筆的殘骸開(kāi)始。
水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的，我們，首先用水性筆的筆芯做實(shí)驗(yàn)。
把它埋在地下，由于塑料的不溶解性。
有毒性對(duì)土地的污染可想而知。
再把它焚燒時(shí)，產(chǎn)生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙，對(duì)空氣是嚴(yán)重的污染。
最致命的是水性筆的殘留墨，對(duì)土地和植物。
水資源和動(dòng)物的危害，請(qǐng)大家看這些圖片。
是我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果。
土地受到污染后，植物會(huì)慢慢枯萎直到死亡。
水資源受到筆墨的污染后，所有的水生植物和魚(yú)，也難逃厄運(yùn)。
同學(xué)們，你們看到這一張張觸目驚心的圖片，和一組組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。
對(duì)水性筆的危害也有更深的了解。
所以我們要行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
堅(jiān)決糾正和制止，破壞環(huán)境的行為。
爭(zhēng)做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家!
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早安！我今天演講的主題是：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。每天當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)抱姬堂小學(xué)時(shí)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲！整潔的教學(xué)樓，蔥郁的樹(shù)木，美艷的花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園里這一派美景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩?，我們還不能做到科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)放置也是一種環(huán)保――綠色的環(huán)保。
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。如：一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的`紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料寶藏。作為一名現(xiàn)代化的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園吧！同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
最后，祝大家新的一周有新的希望。我的演講完畢，謝謝大家！
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我們班有八個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我們不能當(dāng)一個(gè)有名無(wú)實(shí)的小衛(wèi)士，所以我們決定今天上午去做一件跟保護(hù)環(huán)境有關(guān)的事情。
早晨，我7：00就起床了。當(dāng)我穿好衣服時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)“沙沙沙”的聲音。我抬頭向窗外望去，哇!天灰蒙蒙的正下著小雨。我一下子變得沒(méi)主意了，心想：怎么辦呢?到底是去還是不去，我猶豫了一下。不行，我不能說(shuō)話不算話。記得爸爸說(shuō)過(guò)：做事情要講原則，不能做個(gè)言而無(wú)信的人。所以不管下多大的雨，我都要去。
于是我打著雨傘，拿著塑料袋和筷子去了我和同學(xué)們事前約定的地方，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去撿路邊的垃圾。我一個(gè)人一邊打著傘，一邊左看右看，等著同學(xué)們。時(shí)間就像河水一樣一分一秒地流著，過(guò)了好半天都沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)。這時(shí)我的心里有些著急，又有些生氣，感覺(jué)好像被欺騙了一樣，最后我想干脆先回家打電話問(wèn)問(wèn)同學(xué)們到底來(lái)不來(lái)。
我又打著雨傘回到了家，剛一進(jìn)門(mén)，電話就響了，原來(lái)是李昀珂媽媽打來(lái)的。她媽媽說(shuō)叫我們等雨停了再去。哦!原來(lái)是因?yàn)橄掠?，同學(xué)們怕爸爸媽媽擔(dān)心，避免生病。所以我也就不生氣了。后來(lái)我又和李昀珂約好了，等雨停了我們老地方見(jiàn)。
快到9：00的時(shí)候雨真的停了，我迫不及待地拿著工具去了我們約定的地方。馬上開(kāi)始了我們今天的活動(dòng)。我們一邊走，一邊撿，撿完路邊的又撿草地上的，這時(shí)丁雨萱也加入了我們的隊(duì)伍。我們?nèi)p明亮的眼睛認(rèn)真地尋找著每一個(gè)角落里的垃圾。不到一會(huì)兒，我們的袋子就被煙頭、果皮、紙屑脹得鼓鼓的。我們撿了一袋又一袋，我們的手弄臟了，可是當(dāng)我們回頭看見(jiàn)被我們撿得干干凈凈的馬路和草坪時(shí)，我們開(kāi)心地笑了。更讓我們開(kāi)心的是那一群大人們不時(shí)的夸贊，不斷投來(lái)的贊許的目光，讓我們笑得更甜了。
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇六
大家早上好！
迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無(wú)比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境。
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我們?yōu)樽约荷?、學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?？?，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；隨處可見(jiàn)令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力？當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你把水龍頭及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的很多小事，其實(shí)我們都能做到。
同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園！
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇七
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
6月5日也是就今天是世界環(huán)境日，自然環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存的基礎(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類(lèi)維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？這讓我想起一個(gè)小故事，我國(guó)一位的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”女孩認(rèn)真地說(shuō)：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！?/p>
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，讓你我共同為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我是五（1）班嚴(yán)郁真。今天國(guó)旗下講話的主題是《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，不亂倒垃圾，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天在保溫桶里開(kāi)水時(shí)做到喝多少開(kāi)多少。用餐時(shí)做到光盤(pán)不浪費(fèi)糧食。洗手后擰緊滴水龍頭。做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源，以免浪費(fèi)。
最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇九
各位同學(xué)：
大家好，我是xx班的xx，我今天的演講題目是：《節(jié)能環(huán)保，低碳生活》。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類(lèi)的健康與生存。
作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。
我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類(lèi)共同家園。
我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。
在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，學(xué)生洗手水龍頭開(kāi)的過(guò)大；餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買(mǎi)飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙；打掃一堆垃圾；珍惜一株花木；愛(ài)護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：
1、看到光線充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。
2、看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊；
3、就餐時(shí)吃多少買(mǎi)多少，不攀比，不浪費(fèi)，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用；生活垃圾要分類(lèi)，便于回收利用。
4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換；
5、多走路、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)。
6、少買(mǎi)不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買(mǎi)一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
如果能做到以上這些，那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們美麗的校園。
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇十
現(xiàn)在我們的地球媽媽在遭受著各種各樣的傷害，比如說(shuō)小河的河水正在渾濁，大地上發(fā)生了沙塵暴，地球媽媽發(fā)燒等等。
地球媽媽發(fā)燒：地球媽媽發(fā)燒會(huì)引起世界各地區(qū)降水與干濕狀況的變化，進(jìn)而導(dǎo)致世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。中緯度地區(qū)將會(huì)因氣候變暖使蒸發(fā)強(qiáng)烈而變得干旱，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)將退化成草原;高緯度地區(qū)則會(huì)因變暖而增加降水，溫帶作物將可以在此安家。
大地上發(fā)生了沙塵暴：沙塵暴，又稱黑風(fēng)暴，是發(fā)生在沙漠地區(qū)的一種自然現(xiàn)象。沙漠地區(qū)的大量流沙，是沙塵暴的沙源，春季的大風(fēng)是沙塵暴的憑借力量。
近百年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度墾荒，過(guò)度放牧，亂砍濫伐，使地表植被遭到嚴(yán)重破壞，大片土地成為裸地，隨著荒漠化的不斷加快，沙塵暴的范圍也逐漸擴(kuò)大了，沙塵暴的程度也逐漸加重了。20xx年春季，首都北京連續(xù)八次遭到沙塵暴的襲擊。據(jù)科學(xué)家計(jì)算，在一塊草原上，刮走18厘米厚的表土，大約需要20xx多年的時(shí)間;如把草原開(kāi)墾成農(nóng)田，則只需49年;若是裸地，則只需18年。從沙塵暴的起因與發(fā)展來(lái)看，人為破壞環(huán)境，破壞地表植被是沙塵暴最重要的起因。只有保護(hù)好植被，防止土地沙漠化，才能真正減少沙塵暴危害。
河水正在渾濁：水俁鎮(zhèn)由于工業(yè)發(fā)展排放工業(yè)廢水，有一批莫名其妙的病人，病人開(kāi)始時(shí)口齒不清，表情呆滯，后來(lái)發(fā)展為全身麻木，精神失常，最后狂叫而死。多年之后，科學(xué)家們才找到這種怪病的起因：汞中毒。原來(lái)在水俁鎮(zhèn)有一家合醋酸的工廠，在生產(chǎn)過(guò)程中用汞做催化劑，然后把大量的含汞廢水排進(jìn)了水俁灣。汞的毒性很大，在水中微生物作用下，轉(zhuǎn)化成毒性更大的x汞，在魚(yú)、貝等體內(nèi)富集，人吃了這些被x汞污染的生物才得了可怕的水俁病。x汞會(huì)聚集在人腦中，損害腦神經(jīng)系統(tǒng)，因此貓與人都瘋了。
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇十一
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家。
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇十二
尊敬的老師同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從小做起。
樣本。然而，這不僅僅是沙塵暴造成的災(zāi)難。
現(xiàn)在，連南極都被污染破壞了。于是，最后一片凈土在地球上消失了。泰山曾經(jīng)是人們觀賞的好地方，但也成了保護(hù)區(qū)。
我們只能去袖手旁觀，看著這個(gè)美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失？從此可以看到風(fēng)吹草動(dòng)看牛羊，馬在白云下奔跑？雖然我們只是小學(xué)生，但還是可以為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。
這個(gè)數(shù)字一個(gè)接一個(gè)地增加，甚至更多。
一線希望。于是，用對(duì)生命的渴望建造的綠色長(zhǎng)堤崩塌了.
4月22日是地球的節(jié)日，到現(xiàn)在已經(jīng)30年了，因?yàn)椤叭龔U”污染。
弟弟的衣服被戳破了，他讓沙漠里的沙子永遠(yuǎn)飛起來(lái)，擾亂了人們的生活。大叔自然不敢反對(duì)，匆匆離開(kāi)了人。
如果我們不能阻止它，白色污染將嚴(yán)重懲罰人類(lèi)。最終，不僅珍稀動(dòng)植物，人類(lèi)最終也會(huì)在沙漠中滅絕。
同學(xué)們，我們離不開(kāi)我們賴以生存的地球。我們共同的命運(yùn)將我們聯(lián)系在一起。自然叔叔希望它能回家。地球母親把沉重的責(zé)任托付給人類(lèi)，因?yàn)橹挥形覀儾拍苷鹊厍蚝腿祟?lèi)的幸福：讓綠色停止嘆息，讓大自然停止哭泣，讓地球母親的傷疤消失，讓明天的地球更加美麗、強(qiáng)大、可愛(ài)！
現(xiàn)在地球是黃色的，綠色大減。怎么了？原來(lái)，人們砍伐了大量的樹(shù)木，這不僅使鳥(niǎo)類(lèi)失去家園，還造成了崩潰、洪水等。沒(méi)有樹(shù)木，我們的地球就像一根沒(méi)有支撐的柱子。
如今，每家商店都遵循我們的愛(ài)好，大量生產(chǎn)蘇打水。汽水的“外衣”是一種污染。道路、公園甚至學(xué)校都成了他們的家。有些鍋是鋁制的，對(duì)人體也有危害。
物質(zhì)鏈進(jìn)入人體，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。所以屬于危險(xiǎn)廢物。實(shí)驗(yàn)表明，汞電池污染的水量超過(guò)了一個(gè)人一生消耗的總水量。
過(guò)去，河水清澈見(jiàn)底，可以看到小魚(yú)?，F(xiàn)在，為了提高效率，工廠把這條河作為排放污水的好地方。河水被污水弄臟了，路人趕緊離開(kāi)。
此致
敬禮
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇十三
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我在陽(yáng)臺(tái)上仰望著璀璨的星空，朦朧的月色照映著世界的每一個(gè)角落，使我仿佛置身于一個(gè)童話般的天堂......
曾經(jīng)的地球是一個(gè)美麗的藍(lán)色水球，外圍彌漫著一層神秘的薄紗，正是因?yàn)檫@樣人類(lèi)才能在這里繁衍生息，安居樂(lè)業(yè)?？墒遣恢肋^(guò)了多少年，昔日藍(lán)色的美麗星球就快要變成了一個(gè)千瘡百孔的灰色星球，毫無(wú)生機(jī)，這可都要“歸功”于人類(lèi)的建設(shè)！與其說(shuō)建設(shè)，不如說(shuō)是慢性毀滅。人類(lèi)的濫砍亂伐是土壤沙漠化；人類(lèi)的大肆捕殺野生動(dòng)物是稀有物種瀕臨滅絕；人類(lèi)使用的含氟冰箱，使臭氧層空洞；人類(lèi)因?yàn)槿剂系倪^(guò)度燃燒，使全球氣候變暖......這一切的一切都是人類(lèi)的杰作！
但人類(lèi)卻絲毫沒(méi)有悔改的意思，繼續(xù)為了一己私利破壞我們的地球母親：化工廠排放的廢水整天往母親的嘴里到，使她的身體結(jié)成了一塊一塊；農(nóng)藥的大量使用，使小河受到污染，魚(yú)蝦死亡；二氧化硫的排放，是母親的哮喘越來(lái)越嚴(yán)重了；鋼筋混凝土使母親的身體變的僵硬......
人類(lèi)啊人類(lèi)，快醒醒吧，看看你們把地球搞成什么樣了，難道具有活力的地球母親真的要被她的孩子們親手毀滅嗎！只要我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球母親，那還來(lái)得及。
最近，北京一群中學(xué)生給朱镕基寫(xiě)了一封提倡環(huán)境保護(hù)的.信，引起了的高度重視。朱在同學(xué)來(lái)信上批示說(shuō)，初二學(xué)生如此關(guān)心環(huán)保，實(shí)令我等長(zhǎng)輩慚愧?！瓛行淖詥?wèn)，我們每一位又何嘗不應(yīng)該對(duì)此深刻反省呢？“天下興亡，匹夫有責(zé)”，同學(xué)們，作為一名普通的學(xué)生，我們雖然無(wú)法直接從事環(huán)保工作，但我們可以從點(diǎn)滴小事做起啊，千萬(wàn)不要忽略和輕視小事，哪怕只是把水龍頭擰緊。只有大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園，才不至于只剩下地球上最后一個(gè)人。
當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥(niǎo)不會(huì)飛翔。
當(dāng)江河不再有清澈，魚(yú)兒也離開(kāi)家鄉(xiāng)。
當(dāng)空氣不再是清新，花朵也失去芬芳。
當(dāng)烏云遮住了太陽(yáng)，世界將黑暗無(wú)光......
讓我們一起呼喚，地球，你好嗎？
我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛(ài)”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時(shí)代付與給我們的使命！讓我們攜手并肩，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，為我們的地球母親增添一抹綠色吧！
謝謝大家！
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇十四
每個(gè)人都生活在一個(gè)社會(huì)，一個(gè)家庭，曾經(jīng)生活在一個(gè)學(xué)校。生活在這些地方的每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感。節(jié)約一滴水，愛(ài)護(hù)一棵樹(shù)，不浪費(fèi)食物。所有這些都是責(zé)任的具體表現(xiàn)。做一個(gè)具體負(fù)責(zé)的人，首先在學(xué)校這個(gè)大群體中，可以想到在學(xué)校創(chuàng)造環(huán)保的機(jī)會(huì)，所有的同學(xué)都可以來(lái)，努力做環(huán)保的小衛(wèi)士，保護(hù)我們美麗的花園校園！
我們?cè)诖┰街鞲傻赖臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)在路邊看到“保護(hù)環(huán)境”、“人人有責(zé)”之類(lèi)的環(huán)保標(biāo)題。之所以會(huì)有這樣的頭條，是為了提醒我們要愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境。不要把垃圾扔在手邊，而是在我們海西鄉(xiāng)中心學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境里。過(guò)去發(fā)生了很大的變化，從每晚掃一次地到現(xiàn)在。中等。我們晚上可以看到我們學(xué)校衛(wèi)生的加強(qiáng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)?，F(xiàn)在不一樣了，所以我們應(yīng)該更加保護(hù)它?，F(xiàn)在種了很多綠色植物，看起來(lái)好漂亮，就像公園里的一個(gè)景觀，里面有垃圾，景觀會(huì)很刺眼，我們要更加“環(huán)?！薄?/p>
在校園里，秋天，樹(shù)葉逐漸變黃，一股涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)。黃葉隨風(fēng)在空中飛舞，飄落在地，悠悠悠悠。地面像一條厚厚的.毯子。這時(shí)，我們的同學(xué)可以采取行動(dòng)，拿起我們的掃帚來(lái)清理污染我們校園的“自然垃圾”。同時(shí)，每個(gè)人都不應(yīng)該向校園扔垃圾，因?yàn)樗粌H污染了校園，也給自己帶來(lái)了“麻煩”
垃圾隨處可見(jiàn)，撿垃圾是每個(gè)人的責(zé)任！“垃圾”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單。如果你親眼所見(jiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有多臟。比如你隨地吐痰，別人就容易惹麻煩。但是不用擔(dān)心，只要你注意環(huán)保，大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的校園是多么的整潔干凈。你想生活在一個(gè)到處都是垃圾的校園里嗎？要不要把校園變成隨處可見(jiàn)垃圾的地方？所以不要猶豫，心比行動(dòng)強(qiáng)，讓我們努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士！
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇十五
大家早上好！
今天，我能站在國(guó)旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”。大家都知道，地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，大是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的冬青中時(shí)?？梢?jiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢？天上自己掉下來(lái)的嗎？地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎？同學(xué)們肯定回答“不是”。這是個(gè)別同學(xué)的所作所為。在我們這個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗校園里，仍有個(gè)別同學(xué)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意樓梯扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
現(xiàn)在是的高發(fā)期，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，多通風(fēng)，不吃生冷食品，保證有一個(gè)健康的身體。我們一定要愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，并經(jīng)常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。
為了我們的健康，我們應(yīng)杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”，讓一切遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇十六
老師親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)人們種樹(shù)和種樹(shù)時(shí)，他們先種花和花，然后才芳香。最近身邊發(fā)生了一系列的變化，讓我對(duì)這句諺語(yǔ)有了更深的理解：努力做文明公民，人人為集體做貢獻(xiàn)，集體的力量是最強(qiáng)大的！
從去年開(kāi)始，我們駐馬店就積極創(chuàng)建全國(guó)文明城市，在城市的每個(gè)路口都加了交通助理員指揮交通；道路兩側(cè)環(huán)衛(wèi)工人加班打掃公共設(shè)施；大街小巷穿著紅色背心的志愿者撿垃圾，清理墻上的小廣告，清除城市的“牛皮癬”……他們?yōu)轳v馬店成為文明城市，形成美麗的風(fēng)景線做出了巨大的貢獻(xiàn)。
看到這么多人在為創(chuàng)建文明城市做出無(wú)私的貢獻(xiàn)，我這個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”應(yīng)該也不甘示弱。我決定積極參加創(chuàng)建文明城市的“革命”。周末，我們?nèi)一赝馄偶页燥垺Ｍ盹埡?，我和媽媽帶了鐵刷、鐵鍬、抹布等清潔工具來(lái)美化小區(qū)的圍墻。墻頂?shù)膹V告紙?jiān)陲L(fēng)中搖頭，仿佛在說(shuō)：“哈哈！你能聯(lián)系到我嗎？”我盡力往上走，還是夠不著。就在我氣餒的時(shí)候，我媽說(shuō)：“孩子，凳子?！蔽亿s緊拿過(guò)小板凳，站在上面。我先用濕毛巾把貼在墻上的`廣告紙打濕，然后用鏟子使勁鏟，再用干凈的濕毛巾使勁擦。啊，這個(gè)頑固的“牛皮癬”終于被清除了?？粗蓛舻膲Γ覌屫Q起大拇指。
昨晚放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)大哥把剛吃完的餅干袋扔在地上就跑了。我對(duì)自己說(shuō)：“我是環(huán)保小衛(wèi)士，我一定要把這些垃圾處理掉?！眿寢屨f(shuō)：“我這里有個(gè)空塑料袋。讓我?guī)湍惆牙胚M(jìn)去！”我們一路撿垃圾，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到家了?？粗闷鹨粋€(gè)裝滿垃圾的塑料袋，我們感到非常滿足。雖然我的小手已經(jīng)變成了“黑爪”，但一想到為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么，就像吃蜂蜜一樣甜。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境。創(chuàng)建文明城市需要大家共同努力。讓我們?yōu)樘焐系奈拿髫暙I(xiàn)自己的力量！
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇十七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》。
環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存最基本的條件,如果我們破壞了環(huán)境,這等于破壞了我們生存的條件。目前,生態(tài)環(huán)境日益惡劣,對(duì)我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹(shù)木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下``````這些殘酷的畫(huà)面,就是人類(lèi)可惡的“杰作”!現(xiàn)在,人類(lèi)破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重.就說(shuō)我們周?chē)暮恿靼?那里原來(lái)的水清澈見(jiàn)底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水,以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝,每當(dāng)路過(guò)時(shí),行人們總要捂著鼻子走過(guò),河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛(wèi)生.雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護(hù),就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟(jì)于事的。而且,破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大,它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難,如沙塵暴,大雨,山洪,海嘯等自然災(zāi)害。
其實(shí),保護(hù)環(huán)境并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品,減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂丟生活垃圾,按相關(guān)要求分類(lèi)存放;不要向水中拋灑污染物;節(jié)約用電、水、煤等資源,減少工業(yè)廢氣、污水的排放.如果人人都能這樣做,那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想：作為未來(lái)接班人的青少年,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們?nèi)绻涣私馊祟?lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
讓我們攜起手來(lái),為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧!
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里跟大家講話。你們想在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)木成蔭的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎？你們想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園里成長(zhǎng)嗎？當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園散步時(shí)一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧嵉沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)一定會(huì)倍感舒暢。整潔美好的環(huán)境讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，享受快樂(lè)。而這最?lèi)芤獾南硎埽驗(yàn)樵S多人的小小自私，幾許懶惰，從我們的指縫中悄然無(wú)息的溜走。每當(dāng)風(fēng)塵起落，一些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞，操場(chǎng)上、過(guò)道里、樓梯間散落著同學(xué)們隨手亂扔的垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，校園的環(huán)境直接影響著老師和同學(xué)們的工作和學(xué)習(xí)，同時(shí)校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，是我們的`責(zé)任，義不容辭。我們要從身邊做起，從我們每個(gè)人做起。如果我們多走幾步路，把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，我們的校園就能保持清爽；如果我們看到垃圾彎腰撿起，我們的校園就會(huì)干凈幾分。這些也是我們自身要養(yǎng)成的好習(xí)慣。我相信在我們的悉心呵護(hù)下，校園會(huì)更加美麗。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇關(guān)于節(jié)約用水這個(gè)話題大家一定都不陌生，因?yàn)椋@個(gè)話題大家都很關(guān)注?？墒牵?jié)約用水，又有誰(shuí)是真正做到的呢？一天，我走到一個(gè)走廊上的水池邊洗手時(shí)，就看見(jiàn)了下面的一幕：水龍頭的上方“請(qǐng)節(jié)約用水”幾個(gè)大字引人注目，而水龍頭下，清澈透明的水卻在“嘩啦啦”地流淌，來(lái)往的人很多，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)把它關(guān)上……我再也看不下去了，趕忙跑去，關(guān)閉了水龍頭。大家知道水是多么寶貴嗎！我們的生活處處離不開(kāi)水，就拿我們的生活來(lái)說(shuō)吧，我們煮飯要用水，洗漱要用水，我們喝的也是水啊！缺了水，我們就不能生活了。你們知道嗎？地球上雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，但是淡水資源卻非常的少。在全部水資源中，97.5%是無(wú)法飲用的咸水。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。
人類(lèi)真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%，而且分布不均。為了保護(hù)水資源，現(xiàn)在已經(jīng)設(shè)立了“世界水日”它在每年的3月22日！讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起，節(jié)約我們寶貴的水資源吧！節(jié)約用水，從我做起——爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是家里的環(huán)保小衛(wèi)士，只要誰(shuí)洗手不關(guān)水龍頭，我就會(huì)批評(píng)他并讓他把水龍頭關(guān)掉;誰(shuí)隨手忘關(guān)燈，我也會(huì)提醒他……做環(huán)保小衛(wèi)士最煩心的事就是爸爸在家吸煙，這樣既污染了新鮮的.空氣，又讓我和媽媽吸二手煙。
吸煙的壞處有很多很多，于是我想，怎樣才能讓爸爸在家里少吸煙。我冥思苦想，突然想到了幾招妙計(jì)。于是，我悄悄地把自己精心制作的“禁止吸煙”標(biāo)志貼在了他吸煙的地方——衛(wèi)生間。等啊等，爸爸來(lái)上廁所了，我悄悄的躲在了門(mén)的旁邊，偷偷觀察他的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)爸爸不屑地看了一下墻壁上的標(biāo)語(yǔ)，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣竟然繼續(xù)吸起煙來(lái)。
我看這一招不通，就換了另外一招。就給爸爸下了個(gè)“死命令”，一天在家只能抽兩根煙。下了這個(gè)命令之后我就每天監(jiān)督他，爸爸煙癮很大，時(shí)不時(shí)的要拿出幾根煙吸個(gè)痛快。我看這招還是不行，看來(lái)只有最后一招了，我找了個(gè)機(jī)會(huì)，故意假裝咳嗽并說(shuō)嗆死了，爸爸信以為真，果然少吸了許多，這招真管用!
雖然，我沒(méi)把爸爸的吸煙完全戒掉，但還是讓爸爸每天少抽了許多，為家創(chuàng)造了一個(gè)空氣清新、干凈舒適的環(huán)境。我希望像我爸爸一樣會(huì)吸煙的人，加入到我們的環(huán)保隊(duì)伍中，為家人、為自己、為所有人創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)神奇的紙巾的故事。
從前，有個(gè)小男孩，他每天要用好多紙巾。吃過(guò)東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，還用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買(mǎi)回一筒紙巾。爸爸說(shuō)這是神奇牌紙巾，跟以前的不一樣哦。小男孩想看看，紙巾究竟神奇在哪里。他拉出一截，沒(méi)什么神奇；他把紙巾拉到陽(yáng)臺(tái)上，也沒(méi)什么神奇；再把紙巾拉到樓梯上，還是沒(méi)什么神奇；紙巾被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直拉到小區(qū)外面；再拉到市民廣場(chǎng)，繞過(guò)一棵棵粗粗的樹(shù)。小男孩跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完跑呀跑，拉呀拉，小男孩回頭一看，樹(shù)林不見(jiàn)了！他扔了紙巾，驚叫著跑回家：爸爸，爸爸，樹(shù)林沒(méi)有啦爸爸說(shuō)：制造紙巾要用樹(shù)木做原料。你用掉了這么多紙巾，樹(shù)林當(dāng)然就沒(méi)有啦！為了讓樹(shù)林回到市民廣場(chǎng)，小男孩又跑回去，一邊跑，一邊卷跑呀跑，卷呀卷，紙巾全都卷了回來(lái)，市民廣場(chǎng)的樹(shù)林又回來(lái)了。小男孩真高興呀！
從日常生活中的小事來(lái)做到環(huán)保在我心中，要時(shí)時(shí)刻刻的銘記：我市環(huán)保小衛(wèi)士爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小作風(fēng)。
我生活在農(nóng)村，當(dāng)我剛剛睜開(kāi)眼的時(shí)候，我就覺(jué)得這里的空氣是清新的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我在夢(mèng)中去過(guò)的那些城市。
我記得，在我的夢(mèng)中，我去過(guò)一座城市，那里的環(huán)境非常刺鼻。我便不由得加快了腳步，是刺鼻的氣味早些過(guò)去。當(dāng)我走過(guò)一座座城市的時(shí)候，曾有多少城市給我留下了深刻的印象。在這印象的其中，也多多少少的包含著好的.印象與壞的印象。知道我來(lái)到這座小小的鄉(xiāng)村的時(shí)候，我不由得停住了腳步。我便睜開(kāi)雙眼來(lái)觀看這整個(gè)鄉(xiāng)村，整個(gè)小屯。
當(dāng)我在這個(gè)小屯中生長(zhǎng)了十三年的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)了原來(lái)的那些熱愛(ài)大自然的人們不見(jiàn)了，他們也帶走了美麗又清澈的湖水，并且在走的時(shí)候，還帶走了整個(gè)屯子的魂魄。讓清新的小屯變得整日筋疲力盡。
當(dāng)然，我們廣饒人民也正在找回自我，做回從前的我。努力在為我們的城市增添綠意。讓整個(gè)城市的人民都在享受生活的氣息，享受著大自然的芳香，享受世界的美妙。節(jié)約生活中的每一件小事，時(shí)刻牢記我是生態(tài)小幫手，我是環(huán)保小衛(wèi)士！
一張小小的紙巾，一張薄薄的紙張這不正是生活中的點(diǎn)滴小事嗎？不要把本身小的事物看待的更加渺小。
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)六年一班的xxx，我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
有誰(shuí)不希望自己能是在一個(gè)空氣清新，陽(yáng)光明媚的綠樹(shù)成蔭的校園里，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)呢！我們孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)就是這樣一所綠色學(xué)校。
南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：人生，欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。可是在一些地方，人們呼吸的空氣，飲用的泉水都是骯臟的。空氣中彌漫著細(xì)菌，水中流淌著垃圾。這嚴(yán)重的威脅著人們的生存，我想通過(guò)這次疫情同們一定深深的理解保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的`重要性。
我們都是二十一世紀(jì)的主人，所以我們要要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。人人樹(shù)立學(xué)校主人翁的責(zé)任心，留心身邊的環(huán)境，立足校園愛(ài)護(hù)校園的每一處綠色，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)生，不讓污染出現(xiàn)在校園里，不讓污染出現(xiàn)在我們生活的每一處角落。
同學(xué)們，從我做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔垃圾。看見(jiàn)垃圾不要繞道而行，把它拾起來(lái)，放回它本應(yīng)該去的地方。同時(shí)，也要做到“三節(jié)，三愛(ài)“，節(jié)能。節(jié)水。節(jié)電；愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”。愛(ài)護(hù)校園里的每一抹綠色，每一朵花朵，每一處風(fēng)景。
讓我們攜手努力，從點(diǎn)滴做起，綠色的校園要靠我們每位同學(xué)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做一個(gè)名環(huán)保小衛(wèi)士，人人共建綠色的校園。
同學(xué)們，讓我們向疫情防控阻擊戰(zhàn)中艱苦奮戰(zhàn)的生態(tài)環(huán)保人學(xué)習(xí)。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
爭(zhēng)做節(jié)能小衛(wèi)士的演講稿篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫***，來(lái)自四年級(jí)四班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》
中國(guó)是一個(gè)有著五千年的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓；在學(xué)校我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和、，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)出色、文明的少先隊(duì)員形象。
四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的.眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，所以我來(lái)參加我們學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光女孩紳士少年”活動(dòng)，我希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，使文明禮儀之花開(kāi)遍我們的校園吧！
我的演講完了，謝謝大家！
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