總結(jié)讓我們看到了自己的進(jìn)步和成就，也提醒了我們?nèi)孕枧?。如何?yīng)對(duì)信息爆炸時(shí)代的信息過(guò)載和信息安全問(wèn)題是我們需要思考的問(wèn)題。掌握一些寫作范文和例句可以幫助我們提升寫作水平和思維方式。
班主任會(huì)議主持詞篇一
班主任工作會(huì)主持詞羅江縣深雪堂小學(xué)校李玉明各位老師：大家好！在座的34名班主任老師平時(shí)工作踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對(duì)你們無(wú)私的付出表示衷心感謝！班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者，班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為了進(jìn)一步提高班主任班務(wù)工作的實(shí)效性，提高班主任的管理藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，我們今天在這召開(kāi)簡(jiǎn)短的班主任工作會(huì)。
但是做一名班主任不容易，勞心勞力，心理壓力很大。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，事無(wú)巨細(xì)都要靠你們來(lái)落實(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到有些班主任說(shuō)累死了、煩死了、氣死了…，不過(guò)，我要說(shuō)：你一定是一個(gè)合格的班主任，至少在工作態(tài)度上是絕對(duì)是！因?yàn)橹挥行袆?dòng)了，才會(huì)感到累；只有用心了，才會(huì)感到煩；只有深深的愛(ài)著學(xué)生，才會(huì)心中有氣。你是把班級(jí)管理工作不僅當(dāng)成了職業(yè)，而是當(dāng)成了事業(yè)！因?yàn)槟阍跒榘嗉?jí)工作牽腸掛肚。你的事業(yè)心體現(xiàn)在你對(duì)問(wèn)題學(xué)生的不斷叮嚀中，體現(xiàn)在早讀前教室內(nèi)外你對(duì)學(xué)生的指點(diǎn)和守候中，體現(xiàn)在你給家長(zhǎng)打的一個(gè)個(gè)電話中，體現(xiàn)在學(xué)生成績(jī)出來(lái)后你的喜悅或焦慮中，更體現(xiàn)在你對(duì)班級(jí)學(xué)生的嘴上說(shuō)氣話但實(shí)際不舍不棄中……根據(jù)會(huì)議安排，今天下午會(huì)議議程有三：
首先，學(xué)校夏主任就家校溝通技巧作一個(gè)小講座。
其次，請(qǐng)羅校長(zhǎng)講話。
最后，分年級(jí)組討論如何落實(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)。
做班主任是辛苦，大家也沒(méi)求什么回報(bào)，但是想想，只要你是真的對(duì)學(xué)生好，學(xué)生是知道的、家長(zhǎng)是感激的。一聲聲校園里、街道上“老師好”，是一種責(zé)任，也是一種幸福。那么作為老師，該怎么和家長(zhǎng)溝通呢？下面請(qǐng)學(xué)校夏主任以溝通為主題講講家校溝通技巧。
【夏主任講話】從剛剛夏主任的講座中大家清楚明白了家校之間溝通的重要性。相信咱們老師經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通并達(dá)成共識(shí)，孩子的成長(zhǎng)必然是健康向上的。
冰心說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。下面我們就班務(wù)管理工作有請(qǐng)羅校長(zhǎng)講話。
羅校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛(ài)學(xué)生。以生為本，以情感人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、成才。
今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。
老師們，班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。愛(ài)心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。
謝謝大家！
班主任會(huì)議主持詞篇二
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
我校的24名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對(duì)全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝!
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的好壞關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中，有通過(guò)一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的'作用。
一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天下午會(huì)議議程有三：
第二，再請(qǐng)各位年輕班主任提自己工作中的困惑，大家答疑。
第三，最后請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)作重要講話。感謝以上班主任的精彩發(fā)言。
我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。而愛(ài)心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。
其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造自我的過(guò)程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。
班主任會(huì)議主持詞篇三
男：親愛(ài)的學(xué)哥學(xué)姐們。
合：大家好！
男：三年前，當(dāng)我們踏入學(xué)校的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。
女：此時(shí)此刻，我們每個(gè)人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。
男：如果說(shuō)我們當(dāng)初相見(jiàn)是為了尋求知識(shí)，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏圖。
女：學(xué)校雖是寧?kù)o的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學(xué)校雖是安全的機(jī)場(chǎng)，我們終究要飛向藍(lán)天。
男：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。
女：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
男：我們無(wú)悔于自己的青春年華，我們無(wú)愧于xx中校這個(gè)大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上了圓滿的句號(hào)。
女：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
女：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應(yīng)該為自己而自豪！為母校驕傲！
合：現(xiàn)在我宣布：20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
男師：今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時(shí)光，一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅，一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生旅程。
女師：難忘同學(xué)請(qǐng)，難忘師生情，此時(shí)此刻，就讓我們彼此敞開(kāi)心扉，把最想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，讓離別之情盡情的流淌吧！
(學(xué)生主持)。
男生：同學(xué)們，我們這一屆畢業(yè)生是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀円?jiàn)證了母校的誕生和發(fā)展，我們與母校共成長(zhǎng)！
女生：我們這一屆畢業(yè)生又是遺憾的，因?yàn)槲覀兘裉煺f(shuō)告別的時(shí)候，心底里還涌動(dòng)著那化不開(kāi)的濃濃的母校情！
男生：是的，我們的感動(dòng)，源于母校奇跡般的落成！
女生：我們的感動(dòng)，源于母校奇跡般的崛起！
男生：我們的感動(dòng)，還源于同學(xué)們奇跡般的融合！
女生：是的，一年前，我們相逢在陌生時(shí)，是母校以他那寬廣厚重的胸懷接納了我們！從此，我們一起沐浴著金色的陽(yáng)光，我們一起建立了金子般的友誼！
男生：難忘初入校園時(shí)那一張張稚嫩的笑臉，帶著興奮、忐忑與羞澀，互相小心翼翼的觀察著，接觸著！
女生：難忘課堂上，你送給我的那個(gè)心有靈犀的眼神！
男生：難忘餐廳里，你遞給我的那個(gè)熱氣騰騰的饅頭！
女生：難忘宿舍里，你趴在我耳邊的竊竊私語(yǔ)！
男生：難忘操場(chǎng)上，你映入我眼簾的矯健身影！
男師：親愛(ài)的同學(xué)們！親愛(ài)的朋友們！請(qǐng)拉起你身邊的友誼之手，讓我們彼此真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝！(男生與女生、男師與女師握手)。
女師：三年來(lái)，我們朝夕相處，難免發(fā)生過(guò)不愉快的事情，或許你曾無(wú)意間傷害過(guò)衣褲無(wú)辜的心靈。不管他是你的老師還是你的同學(xué)，今天，請(qǐng)你釋放心中的歉疚，走到他的身邊，握住他的手，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：對(duì)不起！
男師：三年來(lái)，在你遇到困難的時(shí)候，總有一雙善良的手幫助過(guò)你;在你遇到煩惱的時(shí)候，總有一番溫情的話勸慰過(guò)你;在你遭遇失敗的時(shí)候，總有一顆善良的心同情過(guò)你！同學(xué)們，這都是我們生命中的貴人??！不管他是你的老師還是你的同學(xué)，請(qǐng)你走到他的身邊，擁抱住他！(男師、男生后退一步，男生擁抱男師，女生擁抱女師)。
女生：想說(shuō)的話很多，可是這樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我默默地祈禱：珍重啊，朋友！留不住的時(shí)光把你我分離，請(qǐng)把我的感激留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會(huì)時(shí)刻拖它問(wèn)候你。我們是這樣年輕，我們還會(huì)在一起。灑脫地道聲再見(jiàn)，相聚便也溫馨。夕陽(yáng)西下時(shí)共同拾起幽綠的記憶，我們便會(huì)各自擁有一個(gè)新的黎明。
男生：不要忘記我們一起走過(guò)的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄的披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……一路相伴的，還有我們最親愛(ài)最辛苦的老師！
男生：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上臺(tái)，接受我們最真誠(chéng)的敬禮！(學(xué)生代表向前一步，轉(zhuǎn)身初三老師上臺(tái))老師，你們辛苦了！(全體學(xué)生起立，向老師鞠躬、獻(xiàn)禮。
班主任會(huì)議主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量。在上學(xué)期的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行20xx年春期班主任工作會(huì)議，希望能激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)何光群主任作工作安排。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)林錚主任作安全方面的工作要求。會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)王洪副校長(zhǎng)作工作安排。會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)陳亮校長(zhǎng)作指示。
各位班主任，今天的班主任工作會(huì)議，讓我們深深的體會(huì)到，班主任想把班級(jí)管理好，要經(jīng)過(guò)自己頭腦的思考，要經(jīng)過(guò)自己教育實(shí)踐的多次檢驗(yàn)和自己多次的修正，最后成為符合自己個(gè)性特點(diǎn)的教育，教學(xué)技巧。
最后祝大家身體健康，工作順利!
班主任會(huì)議主持詞篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，盛夏卻已頹敗，寒秋季節(jié)悄然降臨。
江河滾滾滔滔，在訴說(shuō)著歷史的滄桑，在啟發(fā)著哲人的才智，在記錄著學(xué)人的腳印，在催逼著奮進(jìn)的步伐。
“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，每一個(gè)忙勞碌碌的晨昏，都有著腳踏實(shí)地的人們，為的是播種新的盼望，寫新的輝煌!
現(xiàn)在，我們宣布“考試總結(jié)班會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)頭!
(1)自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的成功;自己被自己感動(dòng)了是一種心靈的升華;自己把自己制服了，是一種人生的成熟。接下來(lái)讓我們從xxx同學(xué)鏗鏘的誓言中去明白：一切皆有可能。
(3)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是勝利的必要因素，有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等于勝利了一半，固然只懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還不夠，還要勤奮好學(xué)、用心致志，否則也難以把學(xué)習(xí)搞好。下面有請(qǐng)xxx介紹他的學(xué)習(xí)方法。
(4)付出汗水，就有成果，一份耕耘，就有一份收獲，這收獲飽含了全部教師辛勤汗水的澆灌，飽含了全部學(xué)生孜孜不倦的追求與奮斗，在這一個(gè)學(xué)期中，通過(guò)我們師生的努力，無(wú)論是各年級(jí)的教師、還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都有了很大的提升，下面我們有請(qǐng)xxx發(fā)言。
訓(xùn)練家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“生活中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不簡(jiǎn)單。”因此，大家在平常的學(xué)習(xí)中肯定要留意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。接下來(lái)有請(qǐng)毛教師進(jìn)展學(xué)習(xí)成績(jī)分析總結(jié)。
沒(méi)有昨天的辛勤耕耘，就沒(méi)有今日的累累碩果;沒(méi)有今日的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì)有明天的絢爛輝煌。
今日的成績(jī)是昨天付出的回報(bào)，今日的榮耀更是明天勝利的階梯!
盼望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。盼望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在階段考試中再創(chuàng)新高。
同時(shí)我也盼望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為典范，堅(jiān)韌拼搏，激起直追，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
班主任會(huì)議主持詞篇六
（女）：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
（合）：很高興能與大家相聚在九年級(jí)一班師生座談會(huì)。
（男）：很高興能與大家相聚在九年級(jí)一班師生座談會(huì)，又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
（女）：是啊，回憶起我們?cè)?jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)典禮時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們都快畢業(yè)了。
（女）：因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)座談會(huì)上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛(ài)的老師和同學(xué)。
（合）：用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！
（男）：我們xx屆畢業(yè)生一直以優(yōu)秀的表現(xiàn)和出色的成績(jī)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，今天，我們尊愛(ài)的老師來(lái)到了我們的座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們是：九年級(jí)一班班主任老師，九年級(jí)二班班主任老師，老師，老師，老師，老師。
（女）老師，也許是世界上最普通的職業(yè)，他們很平凡、也很普通，但同時(shí)又是最最重要的一份事業(yè)。教室里，食堂中，寢室里，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，甚至我們生病同學(xué)的病床邊、中考送考的考點(diǎn)外，都留下他們似乎永遠(yuǎn)不知疲倦的身影，我想，我們每一個(gè)人都不會(huì)忘記、也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們匆匆的腳步和忙碌的背影！在即將畢業(yè)之際，我們最難忘記的可能就是班主任老師，最想表達(dá)的就是我們心中的感激之情。下面就請(qǐng)為我們敬愛(ài)的班主任和老師獻(xiàn)花，給他們以激情的擁抱、表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意和敬意！
（女）：我們共同生活了三年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開(kāi)母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對(duì)你的學(xué)生說(shuō)，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)老師。
（合）：感謝各位老師們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心與幫助。請(qǐng)相信我們，我們一定不辜負(fù)各位老師的期望，一定牢記教誨，爭(zhēng)取在初中的學(xué)校生活中取得優(yōu)異的成績(jī)！
（男）：下面將要為大家奉上的精心編排的現(xiàn)代歌舞劇《我的未來(lái)式》。
（女）：《我的未來(lái)式》由同學(xué)精心編排，他們?yōu)榱私o大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目，在這個(gè)火熱的夏日，克服困難，艱苦排練。
（男）：中學(xué)生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經(jīng)歷。今天，我們要把動(dòng)人的歌聲和優(yōu)美舞姿留在這里，請(qǐng)欣賞勁舞《江南style》。
（女）：相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界。請(qǐng)欣賞相聲《這是不賴我》。
（女）：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
（男）：歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
（女）：初夏又至，六月的腳步也已走近。彈指一揮間，三年的中學(xué)生活即將結(jié)束。此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛(ài)，那么的溫馨。
（男）：要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”……千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)能表達(dá)的。但無(wú)論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是三年來(lái)一千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
（男）：天高必將任鳥(niǎo)飛。
（女）：讓我們一起期待。
合：明天會(huì)更好！
班主任會(huì)議主持詞篇七
各位年級(jí)組長(zhǎng)、班主任：
大家下午好！
開(kāi)學(xué)的這第一個(gè)月，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，其中大部分工作都要靠靠班主任來(lái)落實(shí)，特別是我們高一的班主任，為市運(yùn)會(huì)忙前跑后，大多黑了瘦了，之所以讓我們班主任在百忙之中抽出一個(gè)下午來(lái)開(kāi)這個(gè)會(huì)，是因?yàn)閷W(xué)校、政教處還有很多事拜請(qǐng)各位班主任落實(shí)、加強(qiáng)。 今天下午的會(huì)議主要分三個(gè)階段：
第一階段：班主任例會(huì)，會(huì)議由以下幾個(gè)議程。
第一項(xiàng)，由張?zhí)煊阎魅沃v講關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處罰的相關(guān)問(wèn)題。 第二項(xiàng)，由王丁香主任向各位班主任反饋九月文明班級(jí)評(píng)比情況和德育論文評(píng)比、網(wǎng)絡(luò)班級(jí)管理、優(yōu)秀班主任評(píng)比以及全國(guó)青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)總結(jié)和后期工作安排。 第三項(xiàng)，由賀校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。
第二階段：由小魏給各位班主任做網(wǎng)絡(luò)班級(jí)建設(shè)和管理的培訓(xùn)，各位班主任也可以將自己在實(shí)際操作中遇到的困難進(jìn)行提問(wèn)。 第三項(xiàng)，寄宿生會(huì)議，由我來(lái)強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)在寄宿生管理過(guò)程中，寄宿生和班主任要注意的問(wèn)題。
會(huì)議紀(jì)律：請(qǐng)老師們將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記。
班主任會(huì)議主持詞篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，更準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為此，我們今天在這里召開(kāi)班主任工作會(huì)議?？偨Y(jié)20__—20__學(xué)年度班主任工作并布置20__—20__學(xué)年度上學(xué)期班主任工作。
本次會(huì)議共有5項(xiàng)議程：
一、公布20__—20__年學(xué)年度下學(xué)期優(yōu)秀班主任名單。
二、請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀班主任老師頒獎(jiǎng)。
三、由鄒立民校長(zhǎng)代表學(xué)校總結(jié)20__—20__年學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校德育工作。
四、由學(xué)生處張學(xué)芬主任布置新學(xué)期學(xué)生管理工作。
五、由呂杰校長(zhǎng)對(duì)全校德育工作做重要講話。
同志們，班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量。可以這么說(shuō)，學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí)。班主任作為學(xué)校基層的最直接的指揮員，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。真誠(chéng)希望大家把班主任工作作為實(shí)踐自己教育.想的一個(gè)園地。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，有請(qǐng)黨委陳書記公布獲得20__—20__年。
學(xué)年度下學(xué)期優(yōu)秀班主任名單，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，并請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀班主任老師頒獎(jiǎng)。(照相之后)鼓掌祝賀。
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，由鄒立民校長(zhǎng)代表學(xué)校總結(jié)20__—20__學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校德育工作。
(總結(jié)后)新學(xué)期要有新氣象，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，貫徹落實(shí)好下一步學(xué)校各項(xiàng)工作，請(qǐng)張主任布置新學(xué)期學(xué)生管理工作要求。
同志們，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(zhǎng)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)，由呂杰校長(zhǎng)對(duì)全校德育工作做重要講話，大家鼓掌歡迎。
(講話后結(jié)語(yǔ))同志們，就像呂杰校長(zhǎng)所說(shuō)，只要我們班主任認(rèn)真，負(fù)責(zé)，耐心，細(xì)致的對(duì)待我們的每一個(gè)學(xué)生，我們的班級(jí)會(huì)更加美好，我們的學(xué)校會(huì)更加和諧，最后，用一句話來(lái)結(jié)束這次會(huì)議。那就是，敢問(wèn)路在何方，路……在腳下。(重音)吉林松花江中學(xué)校20__—20__學(xué)年度上學(xué)期班主任工作會(huì)圓滿結(jié)束。
班主任會(huì)議主持詞篇九
大家中午好！
開(kāi)學(xué)至今，逾時(shí)一月有余。我們看到，我們的班主任對(duì)自己所從事的工作付出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，用自己的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心教育著我們的學(xué)生。在此，我代表個(gè)人，也代表學(xué)校真誠(chéng)地向你們說(shuō)一聲：“謝謝，你們辛苦了！”
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，同時(shí)，也為各位班主任提供一個(gè)交流溝通的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同做好我校的班級(jí)管理工作，今天，我們特地召開(kāi)本期第一次班主任會(huì)議。
首先，請(qǐng)政教處唐玉揚(yáng)老師就前段政教工作作總結(jié)。（唐老師講話）。
接下來(lái)，請(qǐng)賴校長(zhǎng)就如何開(kāi)展班級(jí)管理工作作指導(dǎo)。（賴校長(zhǎng)講話）。
班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。我們學(xué)校很多班主任在工作上都有自己的一套方法，效果很好。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我們也請(qǐng)幾位優(yōu)秀班主任給我們作指導(dǎo)。
首先，請(qǐng)三年級(jí)92班班主任石新榮老師介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。（石老師發(fā)言）。
下面，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)八年級(jí)103班班主任黃立軍老師是如何管理班級(jí)的。（黃老師發(fā)言）。
兩位班主任的精彩發(fā)言，讓我們很受啟發(fā)，班主任工作講科學(xué)，講藝術(shù)，但一切的前提還是我們的心中必須裝有學(xué)生，愛(ài)和責(zé)任是關(guān)鍵。
話說(shuō)“教無(wú)定法”，班主任工作也不例外，我們學(xué)校的優(yōu)秀班主任還有很多，大家的方法雖不盡相同，甚至千差萬(wàn)別，但取得了實(shí)效，就是值得肯定的。下面一個(gè)環(huán)節(jié)，就是請(qǐng)各位班主任暢所欲言，談?wù)勛约旱墓芾硇牡?，介紹介紹經(jīng)驗(yàn)，大膽拋出問(wèn)題，并歡迎大家對(duì)學(xué)校的管理工作提出意見(jiàn)和建議。（班主任暢所欲言）。
最后，有請(qǐng)李校長(zhǎng)作總結(jié)。（李校長(zhǎng)講話）。
今天的會(huì)議，時(shí)間比較長(zhǎng)，但我相信，我們大家收獲也一定很多，尤其是李校長(zhǎng)提出的五個(gè)要求，即勤快、細(xì)、深處、活、愛(ài)，給我們觸動(dòng)很深，對(duì)我們今后開(kāi)展班級(jí)管理工作具有很好的指導(dǎo)作用。我相信有我們這支水平高、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，學(xué)校的德育工作一定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。
今天的會(huì)議到此結(jié)束，衷心祝愿各位身體健康，工作順利。謝謝大家！
大家好！
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是為了準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化，拋棄那些頑固而陳舊的教育觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供班主任們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(zhǎng)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)常看到，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的.精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數(shù)不是那么聽(tīng)話的學(xué)生。我希望我們的班主任在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，能多提出一些問(wèn)題，一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎](méi)有解決或解決不好的問(wèn)題，開(kāi)一個(gè)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，問(wèn)題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
根據(jù)會(huì)議安排，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與班級(jí)管理。
上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級(jí)。
各位行政、班主任：
大家好！
為了落實(shí)“健康快樂(lè)文明進(jìn)取”的德育理念和“育人為本，德育為先”的精神，為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，今天我們?cè)谶@里以“提高班級(jí)管理水平促進(jìn)良好校風(fēng)校紀(jì)”為主題，舉行**年下半年班主任工作研討會(huì)。今天研討會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
此次會(huì)議議程有三部分內(nèi)容，一是班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，二是班主任工作研討（主要針對(duì)在班主任中遇到的困惑和難題展開(kāi)），三是談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲或?qū)W習(xí)體會(huì)。
下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流（交流順序：一（1）、一（2）……六（1）、六（2））。
（感謝朱老師的精彩發(fā)言，下面有請(qǐng)李老師發(fā)言……）。
以上老師的發(fā)言，我相信大家一定很有啟發(fā)，也深受感動(dòng)。12位班主任用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂(lè)”的班主任。
下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)：班主任工作研討（主要針對(duì)在班主任中遇到的困惑和難題展開(kāi)）。
下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)：談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲或?qū)W習(xí)體會(huì)。
最后，請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們的班級(jí)管理工作指點(diǎn)迷津并作總結(jié)性講話。（李校長(zhǎng)對(duì)這次班主任工作研討作了中肯的評(píng)價(jià)，也給我們提出了建議和希望。德育工作更是一門藝術(shù)，它不但需要聰明和智慧，也需要耐心和恒心。讓我們齊心協(xié)力，將我們蓮塘小學(xué)的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。）。
各位行政、班主任，今天的班主任工作研討會(huì)，讓我們深深的體會(huì)到，班主任工作的方法與藝術(shù)是一項(xiàng)在長(zhǎng)期教育實(shí)踐過(guò)程中鍛煉造就的一種能力，是借鑒他人教育經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通，領(lǐng)悟開(kāi)心的教育活動(dòng)。班主任工作的藝術(shù)是教師在教育教學(xué)實(shí)踐中鉆研教育、教學(xué)規(guī)律，并仔細(xì)琢磨，了然于心的結(jié)晶。班主任想把班級(jí)管理好，照葫蘆畫瓢生搬硬套他人的經(jīng)驗(yàn)，肯定行不通。別人的好方法，要經(jīng)過(guò)自己頭腦的思考，要經(jīng)過(guò)自己教育實(shí)踐的多次檢驗(yàn)和自己多次的修正，最后成為符合自己個(gè)性特點(diǎn)的教育，教學(xué)技巧。同時(shí)要成為一名優(yōu)秀的班主任必須具有一顆愛(ài)心、應(yīng)有高尚的品格、要有精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的相關(guān)知識(shí)、具有創(chuàng)新開(kāi)拓的科研精神。只有做好教書育人，才真正稱得上人類靈魂的工程師。
最后祝大家身體健康，工作順利！
班主任會(huì)議主持詞篇十
一、開(kāi)場(chǎng)：
大家下午好!為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)毛壩河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是班集體的建設(shè)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者、是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的紐帶和橋梁。學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。
下面我們請(qǐng)9位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
二、下面有請(qǐng)鄭校長(zhǎng)就新學(xué)年新學(xué)期對(duì)班主任工作提出進(jìn)一步的希望和要求。
三、小結(jié)：
班級(jí)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，以感情為基礎(chǔ)，以培育人為目標(biāo)，從小處著眼，從細(xì)處著手，是班級(jí)管理工作取得成效的關(guān)鍵。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當(dāng)好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒，從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時(shí)，鄭校長(zhǎng)就班主任工作進(jìn)一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。
下面我就班主任工作提三點(diǎn)意見(jiàn)：第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。至于身教，就是要我們?cè)跐撘颇矫娑嘞滦┕し?。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點(diǎn)是，“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。由于多種因素的'影響，后進(jìn)生有增多的趨勢(shì)。我們作為教育者，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，老師是越來(lái)越不好當(dāng)了。另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，就我個(gè)人而言，教了十幾年了，沒(méi)轉(zhuǎn)化成功幾個(gè)后進(jìn)生。那么我們?cè)撛趺崔k?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。對(duì)他們要報(bào)以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對(duì)待。
其次，要付出。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度?；蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過(guò)程，我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很費(fèi)心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通過(guò)今天的會(huì)議，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策，反思自己工作的方式和方法。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時(shí)尚、輕松、快樂(lè)”的班主任。毛壩河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
班主任會(huì)議主持詞篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師早上好：
xx縣小學(xué)班主任培訓(xùn)班開(kāi)班典禮現(xiàn)在開(kāi)頭。
本次培訓(xùn)會(huì)，除了來(lái)自各校的名班主任之外，參與本次開(kāi)班典禮的人員有：
班主任是班級(jí)工作的組織者，是班集體建立的指導(dǎo)者，是學(xué)生安康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁。班主任工作對(duì)訓(xùn)練進(jìn)展和學(xué)生成長(zhǎng)起著至關(guān)重要作用。
班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化，需要愛(ài)心、急躁和責(zé)任心;更需要才智、毅力和制造力，新形勢(shì)下的.德育工作對(duì)班主任提出更高要求，要具有良好的思想道德修養(yǎng)、較高的訓(xùn)練理論素養(yǎng)和精湛的專業(yè)學(xué)問(wèn)、安康的身心、富有魅力的人格，擅長(zhǎng)溝通溝通的力量。
以適應(yīng)時(shí)代和訓(xùn)練的變化，制造性地做好班主任工作，在教書育人工作中發(fā)揮更大的作用。因此，班主任必需具備可持續(xù)提高的意識(shí)和力量，所以培訓(xùn)工作更加重要。
所以你們身肩重任，既快速提高自己，還擔(dān)負(fù)培訓(xùn)他人的任務(wù)。信任你們，潛心學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐，盼望你們，多交些專家朋友、多讀些前沿書籍、多溝通培訓(xùn)閱歷、多寫隨筆體會(huì)，以樂(lè)觀的態(tài)度、飽滿的熱忱、敏捷的方法，全身心投入到這次學(xué)習(xí)中去。
班主任會(huì)議主持詞篇十二
和各任課老師的溝通。
利用各種機(jī)會(huì)和任課老師交流，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是什么?這樣班主任和任課就能夠更全面的了解這些學(xué)生，八科老師對(duì)這些學(xué)生齊抓共管，效果肯定比班主任孤軍奮戰(zhàn)要好得多!再說(shuō)學(xué)生的成績(jī)本來(lái)就是個(gè)任課老師共同努力的結(jié)果。
和學(xué)生家長(zhǎng)溝通。
我們要充分利用家長(zhǎng)會(huì)，校信通，手機(jī)等多種渠道和家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)向，同時(shí)班主任也可以向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。以便有針對(duì)性和學(xué)生談心。
重視班級(jí)管理。
抓好班級(jí)紀(jì)律及養(yǎng)成教育;2、抓好零碎時(shí)間的利用。比如早讀上課前十分鐘，下午上課前二十分鐘是否充分的利用上了?學(xué)生是否利用上課，預(yù)備和下課的時(shí)間向老師提問(wèn)題了?如果每天比別人多學(xué)30分鐘，那么一星期五天下來(lái)可以比別人多做一套數(shù)學(xué)卷子和一套物理卷子。3、提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間是有限度的，因?yàn)殡x中找考試只剩下106天，要想快速提高成績(jī)必須有自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法。
從上學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們就提出抓邊緣學(xué)生，其實(shí)邊緣學(xué)生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學(xué)生一定有不同的問(wèn)題存在，比如學(xué)習(xí)缺乏毅力，懶惰，時(shí)間觀念不強(qiáng)，情緒不穩(wěn)定等;他們既想取得好成績(jī)又不想去下功夫，只有心動(dòng)沒(méi)有行動(dòng)，這就需要我們班主任既要細(xì)心又要有耐心的去對(duì)待他們。能促進(jìn)一個(gè)是一個(gè)，不輕言放棄!我還想如果能讓完形教育的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)應(yīng)用到學(xué)生身上，那樣的效果一定會(huì)很好!
我以上所說(shuō)的每位班主任平常都在做，甚至比我做得更好!今天能敞開(kāi)心扉和大家交流真是一件快樂(lè)的事情!班主任工作又忙又累，我們可以讓身體累，但是一定要保持愉快的心情!!
班主任會(huì)議主持詞篇十三
在我們xxx小學(xué)就有這樣一批有愛(ài)心、有責(zé)任感、有創(chuàng)新意識(shí)的班主任老師。每天早晨，到校最早的是我們的班主任老師；每天傍晚，最后離開(kāi)校園的還是我們的班主任老師。記得第四周星期五的傍晚，接近6：00鐘了，我接到了李xx老師的電話，而那時(shí)的她還在后操場(chǎng)檢查包干區(qū)衛(wèi)生；我也曾聽(tīng)羅x和林xx老師說(shuō)過(guò)，因?yàn)楫?dāng)了班主任，因?yàn)橐酱賹W(xué)生打掃好衛(wèi)生，這個(gè)學(xué)期，僅到幼兒園接過(guò)一次自己的孩子。作為一個(gè)四歲孩子的母親，我能夠理解這份遺憾和艱辛。但無(wú)論多難，我們的班主任老師仍然在默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言、日復(fù)一日地辛勤工作著。
感謝大家的精彩發(fā)言。從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧；從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，我們也讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任教育是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任教育是一幅美麗畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任教育更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。
班主任會(huì)議主持詞篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在就是學(xué)生的將來(lái)。”班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，班主任是班集體的核心和建設(shè)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的紐帶和橋梁，也是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間聯(lián)系的橋梁。一個(gè)學(xué)校工作的好壞，主要取決于班主任的自身素質(zhì)和管理水平的好壞，泉溝中學(xué)之所以能走到今天，從過(guò)去的成績(jī)到今天的輝煌，無(wú)一不滲透著泉溝中學(xué)管理層的心血，更離不開(kāi)班主任老師的支持、辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，在這里我代表學(xué)校說(shuō)一聲：“謝謝你們啦！”在上學(xué)期的班主任工作中，我們的班主任老師對(duì)自己所從事的工作都付出了大量的精力和艱辛的努力，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心感化了無(wú)數(shù)學(xué)生，用你們的協(xié)調(diào)能力、人格魅力，把任課老師凝聚在一起，共同把班級(jí)管理到位，取得了令上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士滿意的驕人成績(jī)，在這里我再一次代表學(xué)校用掌聲對(duì)你們表示感謝。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任表彰會(huì)及培訓(xùn)會(huì)，希望能激起班主任對(duì)自身工作的重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，以更好的做好本學(xué)期的德育工作及班主任工作，促進(jìn)我校的教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
本次會(huì)議共有一下議程：
1、由王吉敏宣讀班主任獲獎(jiǎng)。（表示祝賀）。
2、頒獎(jiǎng)。
3、牛明來(lái)結(jié)合市教育局班主任工作實(shí)施方案對(duì)我校本學(xué)期的班主任工作做一下安排。
4、薛校長(zhǎng)講話。
老師們，班主任工作是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，更是一種文化，其管理水平和自身素質(zhì)對(duì)一個(gè)班集體起著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生影響，直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)優(yōu)秀的班主任是一面旗幟，是一盞明燈，引領(lǐng)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。教育先行者陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生?！比藗兂Ｕf(shuō)：“愛(ài)與責(zé)任，師德之魂?！睈?ài)心是教師走進(jìn)學(xué)生的法寶，責(zé)任心是教師管理好學(xué)生的靈魂，改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。下面我就班主任工作提醒大家四點(diǎn)：
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和管理水平。
（2）要有一顆平常心。
所謂平常心，就是不管做平常事，還是大事，要埋頭做事，不是不思進(jìn)取，而是默默地進(jìn)取。
（3）要重視言傳和身教。
“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)而到達(dá)教育學(xué)生的目的，不是一般意義上的說(shuō)教?！吧斫獭本褪窃跐撘颇矫嫦鹿Ψ?，俗話說(shuō)：“親其師信其道?！薄吧碚淞钅敲葱??！?/p>
（4）嚴(yán)抓優(yōu)等生，激勵(lì)中等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
要保住優(yōu)等生的陣地，把工作做到家，要讓優(yōu)等生經(jīng)得住考驗(yàn)，不斷磨練他們，才能立于不敗之地。中等生本身缺乏動(dòng)力，要多表?yè)P(yáng)激勵(lì)，讓他們找到感覺(jué)、感受，自信心才能提高，才有克服困難的勇氣和動(dòng)力，自制力才會(huì)增強(qiáng)，才會(huì)向高層開(kāi)展。后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)變，首先要平等待人，其次要付出，要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利、不能失敗的堅(jiān)定信念。
總之，當(dāng)班主任很累，事很多，很費(fèi)心，有時(shí)會(huì)很心惱，這都是防止不了的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多心血。
希望受到表彰的教師要再接再勵(lì)，更上一層樓，也期望其他老師向?qū)W習(xí)，找差距，迎頭趕上。剛才薛校長(zhǎng)的講話給我們本學(xué)期的班主任工作注入了新的活力，指明了方向，讓我們齊心協(xié)力，緊密團(tuán)結(jié)在薛校長(zhǎng)的周圍，抓管理，研教學(xué)，向管理要效率，要質(zhì)量，努力在實(shí)踐中探索、總結(jié)，行之有效的方法、成功的經(jīng)驗(yàn)就出現(xiàn)在我們的工作中。
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們本學(xué)期工作順利、家庭幸福安康。宣布大會(huì)結(jié)束。
班主任會(huì)議主持詞篇十五
丁老師雖說(shuō)是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽(tīng)每一位老師的講授，對(duì)我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請(qǐng)我們的田老師來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
請(qǐng)各年級(jí)組的代表在針對(duì)本次的主題及“每人一課”進(jìn)行發(fā)言。下面請(qǐng)低年級(jí)組的一年級(jí)宋老師發(fā)言。
我想我們的老師對(duì)這次的每人一課的非常的重視的。對(duì)這次低年級(jí)展示出來(lái)的教學(xué)必然是有許多想說(shuō)的話，就請(qǐng)我們的老師暢所欲言吧！
感謝各位老師對(duì)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會(huì)有收獲。相信通過(guò)這次的交流會(huì)，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請(qǐng)我們的校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)此次的交流會(huì)發(fā)言。
班主任會(huì)議主持詞篇十六
主持人：各位班主任老師大家下午好!作為天底下最小的主任，班主任工作繁瑣而辛苦。長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)學(xué)生的“盯、關(guān)、跟”是班主任們管理班級(jí)的常用方法，雖然有一些效果，但長(zhǎng)此以往不僅班主任們身心俱疲，同學(xué)們也過(guò)于依賴?yán)蠋煹墓苁?，無(wú)法養(yǎng)成自我管理學(xué)習(xí)的能力。在我們學(xué)校，有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任們。他們?cè)诎嗉?jí)管理中有一些自己特有的方法，不僅妥善的解決了班級(jí)中出現(xiàn)的'各種問(wèn)題，也把自己從繁重的工作中解放出來(lái)。今天，我們研討的主題就是班級(jí)管理小妙招，希望大家可以群策群力，老班主任可以為我們傳授經(jīng)驗(yàn)，新班主任也可以給我們提供新創(chuàng)意，大家一起來(lái)提升管理班級(jí)的能力。
主持人：首先，我們有請(qǐng)六(4)的班長(zhǎng)邰若君來(lái)介紹一下他們班級(jí)的特色活動(dòng)：積分拍賣會(huì)。
主持人：非常感謝邰若君的分享。這是一個(gè)非常創(chuàng)新的活動(dòng)，聽(tīng)了她的介紹，相信大家都有眼前一亮的感覺(jué)，班主任甘霞蔚老師和班干部們都在班級(jí)管理當(dāng)中花了不少的心思。而且這一做法對(duì)于我們自己的班級(jí)管理也會(huì)有一些借鑒作用。比如，六(4)班用英語(yǔ)默寫積分來(lái)促進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。我們也可以用行為規(guī)范積分來(lái)促進(jìn)學(xué)生們遵守校紀(jì)校規(guī)。也歡迎大家在等下的交流活動(dòng)中暢談自己的想法。
主持人：班干部是班主任老師的小幫手，一個(gè)得力的班干部團(tuán)隊(duì)，對(duì)班級(jí)管理起著至關(guān)重要的作用。下面我們來(lái)看一段班干部會(huì)議片段(播放vcr2一言堂)主持人：相信大家對(duì)于這樣的班干部會(huì)議并不陌生，往往最后就演變成了好學(xué)生對(duì)學(xué)困生的控訴會(huì)。而學(xué)困生們心里到底是怎么想的，怎樣才能幫他們走出困境?我們經(jīng)常通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、小組互助等形式來(lái)幫助學(xué)困生，其實(shí)就是希望利用他們同齡人易于溝通的特點(diǎn)。但實(shí)際上很多小干部管理方式簡(jiǎn)單粗暴，到最后反而把學(xué)困生們推到了全班同學(xué)的對(duì)立面。在培養(yǎng)班干部的過(guò)程中，大家有什么好方法、新點(diǎn)子，等一下歡迎大家和我們一起分享。
主持人：幾乎在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有這樣的身影。播放vcr3(拖拉機(jī))主持人：這樣的“拖拉機(jī)”每個(gè)班級(jí)都有，給班級(jí)的各項(xiàng)工作帶來(lái)麻煩。請(qǐng)各個(gè)教研組就上述的兩個(gè)問(wèn)題討論一下，和我們分享一下你們管理班級(jí)的小妙招。也可以是你們?cè)诎嗉?jí)工作中遇到的一些難題，大家也可以獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
主持人：我也和大家分享一個(gè)我自己在班級(jí)管理中的做法。我們班按照學(xué)習(xí)小組共分為a、b、c6組。在開(kāi)班干部會(huì)議的時(shí)候就比較有特色，列席的人員除了班干部外，還有b組和c組的代表，這樣在商討班級(jí)問(wèn)題的時(shí)候，就不僅僅站在好同學(xué)的立場(chǎng)上。比如對(duì)于班級(jí)里成績(jī)和行規(guī)都表現(xiàn)較差的凌云志，以往在班干部會(huì)議上只要提起他，大家都怨聲載道。但是c組同學(xué)反映他人際關(guān)系很好，勞動(dòng)很積極，他們?cè)敢獬袚?dān)凌云志的值日生工作，讓他有更多的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。并且c組的組長(zhǎng)還提出由她來(lái)給凌云志布置課外作業(yè)，因?yàn)樗私鈱?duì)凌云志來(lái)說(shuō)哪些是能夠掌握的，哪些是超出他能力的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，凌云志的各方面表現(xiàn)都有所進(jìn)步。
主持人：今天，我們?cè)谶@里分享了大家關(guān)于班級(jí)管理的一些小妙招。相信這些集體的智慧一定能夠幫助我們?cè)诮窈蟮陌嘀魅喂ぷ髦懈弦粚訕?。今天的研討活?dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
班主任會(huì)議主持詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂進(jìn)行xxx小學(xué)首屆班主任素質(zhì)大賽暨“我的教育故事”交流活動(dòng)。讓我們以熱烈的掌聲慶祝這次活動(dòng)的召開(kāi)。
交流活動(dòng)：
這次交流我們根據(jù)主題的不同分成四個(gè)小組，他們分別給自己的小組起了個(gè)響亮的名字，下面有請(qǐng)各個(gè)小組的組長(zhǎng)報(bào)出自己的組名。
(一)溝通和諧
接下來(lái)我們的交流正式開(kāi)始，首先交流的是共進(jìn)組，他們交流的主題是：溝通和諧
(二)職責(zé)關(guān)愛(ài)
教師的愛(ài)是滴滴關(guān)愛(ài)，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。愛(ài)心鑄教育，讓我們用自己智慧的雙眼，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，站在孩子健康成長(zhǎng)和鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的角度去思考去探索，用點(diǎn)滴的“愛(ài)”鑄就孩子的燦爛的未來(lái)!
(三)收獲幸福
教師的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作為教師我們的一生不一定要干什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我們應(yīng)如百合，展開(kāi)是一朵花，聚合是一枚果;我們應(yīng)如星辰，遠(yuǎn)看是一盞燈。近看是一團(tuán)火，讓我們盡情地享受教育吧!這樣我們?nèi)绺璧纳矔?huì)因?yàn)檫@幸福而曼妙飛揚(yáng)!
結(jié)束語(yǔ);老師的愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了綠洲;她像一線晨光穿過(guò)云層，給林中飛鳥(niǎo)帶來(lái)了黎明的信息。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，只要我們教育工作者釋放自己的真情，我們的一片誠(chéng)心、一番苦心、一顆愛(ài)心，必然會(huì)打造出一批“精品”。讓我們xxx小學(xué)走出的孩子都能成為精品，讓我們每一個(gè)老師都能享受教育，因?yàn)閺氖陆逃錁?lè)無(wú)窮。
班主任會(huì)議主持詞篇十八
班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量?？梢赃@么說(shuō)，學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。下面是本站小編給大家整理的班主任工作會(huì)議。
主持詞。
范文，僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
大家下午好!
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我們學(xué)校的班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，今天我們?cè)谶@里舉行開(kāi)學(xué)工作部署及班主任工作表彰會(huì)議。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供班主任互相交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
俗話說(shuō)，火車快，車頭帶，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校取得了驕人的成績(jī)，這與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長(zhǎng)是分不開(kāi)的，有請(qǐng)馮校長(zhǎng)致。
開(kāi)幕詞。
大家掌聲歡迎。
下面有請(qǐng)分管政教工作的張副校長(zhǎng)講話。
接下來(lái)，請(qǐng)各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)做本學(xué)期的主要工作布置。
“萬(wàn)丈高樓平地起”，地基打牢了，大樓才能堅(jiān)固，我們學(xué)校的德育工作猶如打地基一樣，只有把德育工作做好了，才能保證我們學(xué)校教育這座“大樓”的牢固。
那么，我們?cè)撊绾巫龊梦覀儗W(xué)校本學(xué)期德育工作呢?下面有請(qǐng)政教處黃丹東副主任說(shuō)說(shuō)本學(xué)期德育工作思路。
學(xué)校的安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的職責(zé)，也是完成各種教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，我們學(xué)校如何把這項(xiàng)工作做好呢?有請(qǐng)梁副校長(zhǎng)指示。
學(xué)校衛(wèi)生工作的重要性，不用我多說(shuō)，在座的各位都比我明白。衛(wèi)生的保潔工作是我們學(xué)校的老大難，我相信在座的每一個(gè)人都想了不少辦法，也采取了不少措施，狀況雖然有所好轉(zhuǎn)，但是還未達(dá)到我們的目的，更未達(dá)到上級(jí)的要求，幸好我們學(xué)校分管衛(wèi)生工作的龐副校長(zhǎng)，她不氣餒、不放棄，她很努力，在前不久制訂了一個(gè)讓校長(zhǎng)很放心也很樂(lè)觀的方案。下面有請(qǐng)龐副校長(zhǎng)與大家分享她的成果。
少先隊(duì)工作是我們班主任工作的重要部分，少先隊(duì)大隊(duì)部將在本學(xué)期開(kāi)展什么活動(dòng)呢?有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員劉春華講話，掌聲有請(qǐng)。
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng)，校風(fēng)，我們?cè)谧陌嘀魅螌?duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，你們用你們的愛(ài)心、耐心、真心教育引導(dǎo)了無(wú)數(shù)的學(xué)生;你們用你們的智慧和無(wú)私把班級(jí)管理得井井有序。三小的功勛簿上一定會(huì)記下你們光輝燦爛的一頁(yè)。我們?cè)趧?chuàng)造成績(jī)的同時(shí)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班主任(優(yōu)秀班主任評(píng)定的依據(jù)是上個(gè)學(xué)期綜合先進(jìn)班的班主任)，他們是：陳海、朱靜、吳燕、陳蘭、蔡玲、吳博、沈玉、龐華、程萍、冬婧、朱英。今天，學(xué)校將對(duì)他們進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
有請(qǐng)優(yōu)秀班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給他們頒獎(jiǎng)。
各位班主任，你們辛苦了，謝謝你們!今天的會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量。在上學(xué)期的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行20xx年春期班主任工作會(huì)議，希望能激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)何光群主任作工作安排。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)林錚主任作安全方面的工作要求。會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)王洪副校長(zhǎng)作工作安排。會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)陳亮校長(zhǎng)作指示。
各位班主任，今天的班主任工作會(huì)議，讓我們深深的體會(huì)到，班主任想把班級(jí)管理好，要經(jīng)過(guò)自己頭腦的思考，要經(jīng)過(guò)自己教育實(shí)踐的多次檢驗(yàn)和自己多次的修正，最后成為符合自己個(gè)性特點(diǎn)的教育，教學(xué)技巧。
最后祝大家身體健康，工作順利!
尊敬的各位班主任、各位老師：
一、開(kāi)場(chǎng)：
大家下午好!為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)毛壩河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是班集體的建設(shè)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者、是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的紐帶和橋梁。學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。
下面我們請(qǐng)9位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
二、下面有請(qǐng)鄭校長(zhǎng)就新學(xué)年新學(xué)期對(duì)班主任工作提出進(jìn)一步的希望和要求。
三、小結(jié)：
班級(jí)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，以感情為基礎(chǔ)，以培育人為目標(biāo)，從小處著眼，從細(xì)處著手，是班級(jí)管理工作取得成效的關(guān)鍵。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當(dāng)好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒，從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時(shí)，鄭校長(zhǎng)就班主任工作進(jìn)一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。
下面我就班主任工作提三點(diǎn)意見(jiàn)：第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。至于身教，就是要我們?cè)跐撘颇矫娑嘞滦┕し?。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點(diǎn)是，“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。由于多種因素的影響，后進(jìn)生有增多的趨勢(shì)。我們作為教育者，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，老師是越來(lái)越不好當(dāng)了。另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，就我個(gè)人而言，教了十幾年了，沒(méi)轉(zhuǎn)化成功幾個(gè)后進(jìn)生。那么我們?cè)撛趺崔k?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。對(duì)他們要報(bào)以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對(duì)待。
其次，要付出。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度?；蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過(guò)程，我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很費(fèi)心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通過(guò)今天的會(huì)議，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策，反思自己工作的方式和方法。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時(shí)尚、輕松、快樂(lè)”的班主任。毛壩河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
班主任會(huì)議主持詞篇十九
尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
當(dāng)20xx帶著經(jīng)綸輝煌xx華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠(yuǎn)之時(shí)，金龍騰躍的20xx年已經(jīng)走到了我們身邊。此刻，我們相聚在這里，召開(kāi)以《惠風(fēng)和暢》為主題的班主任研討會(huì)，共同分享班主任工作中的快樂(lè)，在和諧氛圍中一起探索嘉銘分校德育工作的新思路，這是多么讓人高興的事呀！
本次研討會(huì)也得到了總校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間蒞臨我們的大會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：
張德慶校長(zhǎng)、胡硯校長(zhǎng)、張景鵬教授、賈海波督學(xué)、程穆昌主任。
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L(fēng)和暢》班主任研討會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
正像片中所說(shuō)的那樣，在嘉銘和煦微風(fēng)的吹拂下，我們行走在班主任的隊(duì)伍中，在德育的天地里一路探索，一路收獲。就讓我們采擷幾枚香甜的果實(shí)，一起分享成功的育人經(jīng)驗(yàn)與精彩的教育智慧。
主題發(fā)言。
本學(xué)期，我校引進(jìn)嘗試教育，使我們構(gòu)建的班級(jí)自管自育體系更加完善。尤其是嘗試教育主題班會(huì)活動(dòng)的進(jìn)行，更是將嘗試教育深入推進(jìn)。下面有請(qǐng)劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動(dòng)育人，構(gòu)建自管自育班級(jí)——從班會(huì)透析班級(jí)自管自育》劉主任的發(fā)言，讓我們所有的班主任從水中望月的朦朧到撥云見(jiàn)日的清晰，真是受益匪淺。
聽(tīng)了各位老師的精彩發(fā)言，我們都被他們樸實(shí)的教育之悟所震撼，被他們堅(jiān)實(shí)的探索足跡所感動(dòng)，更被他們真實(shí)的創(chuàng)新做法所折服。他們用行動(dòng)告訴我們：我參與、我研究、我踐行、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)、我幸福。
下面就讓我們進(jìn)入幸福的時(shí)刻獲獎(jiǎng)宣讀及頒獎(jiǎng)。請(qǐng)馬主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。
靜能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器。班主任，最沒(méi)有級(jí)別的主任，卻擔(dān)當(dāng)著的人生責(zé)任。你們步履匆匆，你們諄諄教導(dǎo)。你們蕩滌靈魂，你們引領(lǐng)未來(lái)。
下面，我宣布獲得本學(xué)期優(yōu)秀班主任稱號(hào)的是：
曹玉茹老師、趙小蕓老師、馮臨春老師、魏素雯老師、時(shí)衍麗老師、姜海峰老師有請(qǐng)xxxxxxx為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
感謝頒獎(jiǎng)嘉賓！
學(xué)生常說(shuō)，老師是園丁，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng)。
學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。
學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方；
一首《獻(xiàn)給您，親愛(ài)的老師》還不足以表達(dá)孩子們的心聲，他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學(xué)生都在踐行者學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行。
請(qǐng)欣賞手語(yǔ)演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表達(dá)出了孩子們對(duì)老師的感激之情，更表達(dá)了學(xué)校對(duì)于各位班主任的感謝之意。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)講話。
李校長(zhǎng)用她那詩(shī)富有哲理的語(yǔ)言，再次詮釋了班主任工作的重要性，我們嘉銘分校的良好校風(fēng)、做人德育的落實(shí)都系于我們?cè)谧母魑话嘀魅?，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長(zhǎng)講話。
胡校長(zhǎng)的講話對(duì)我們的學(xué)校工作給予了高度評(píng)價(jià)，希望大家從今天的研討會(huì)中有所收獲，也請(qǐng)總校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索，努力開(kāi)創(chuàng)嘉銘教育的新特色。
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我們本次的研討會(huì)做點(diǎn)評(píng)。
感謝張校長(zhǎng)風(fēng)趣幽默的精彩點(diǎn)評(píng)，相信我們?cè)谧拿课患蚊硕紩?huì)把張校長(zhǎng)的殷切希望自覺(jué)地融入到我們的本職工作中，為嘉銘的美好明天譜寫新的篇章！
下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L(fēng)和暢》班主任研討會(huì)到此結(jié)束！
感謝各位的光臨，預(yù)祝大家豬年春節(jié)愉快！吉祥如意！謝謝！
班主任會(huì)議主持詞篇二十
各位新教師，大家下午好!今天我們繼續(xù)進(jìn)行新教師專業(yè)成長(zhǎng)的培訓(xùn)，通過(guò)近幾天的創(chuàng)城，讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮，也收獲了干凈的快樂(lè)，也體會(huì)到了團(tuán)體作戰(zhàn)的合作精神。讓我們繼續(xù)累并快樂(lè)著。今天下午為我們培訓(xùn)的有三位專家級(jí)別的老教師。
第一位是中學(xué)高級(jí)教師，從事生物教學(xué)，班主任工作20年，曾獲山東省優(yōu)秀教師、臨沂市勞模、臨沂市“三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)的背后都是劉老師無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的體現(xiàn)。下面就讓我們一起走進(jìn)劉老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧，和她的無(wú)私奉獻(xiàn)!她為我們帶來(lái)的培訓(xùn)內(nèi)容是《班級(jí)養(yǎng)成教育的“圓”“方”互動(dòng)》掌聲有請(qǐng)劉老師!
總結(jié)：劉老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風(fēng)趣，相信我們?cè)谧拿课唤處煻荚谳p松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!讓我們?cè)俅胃兄x劉老師為我們所做的精彩的報(bào)告。
總結(jié)：剛才張老師的報(bào)告高屋建瓴，思維嚴(yán)謹(jǐn)，旁征博引，深入淺出，生動(dòng)形象，既有理論的高度，又有實(shí)踐的廣度，更有思維的深度，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、時(shí)效性和可操作性，使我們?cè)诟锌级啵妒軉l(fā)的同時(shí)，更喚起了我們對(duì)新時(shí)期教育發(fā)展的重新思考，對(duì)教育重新定位，對(duì)人生的深刻感悟，開(kāi)闊了視野，儲(chǔ)備了知識(shí)，提高了素能。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)張老師為我們所作的精彩的講話表示衷心的感謝!
總結(jié)：韓老師自任教以來(lái)一直對(duì)英語(yǔ)教學(xué)潛心鉆研，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。她的專業(yè)知識(shí)功底深厚，并在教學(xué)中善于反思積累，形成的教學(xué)反思對(duì)他的教學(xué)質(zhì)量的提高有了很大幫助。作為班主任，在班級(jí)管理上有自己獨(dú)到的管理思路，所帶班級(jí)成績(jī)搖搖。
教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思;指出了教師反思的必要性，并通過(guò)自身生動(dòng)的事例來(lái)闡釋了這一道理。
班主任會(huì)議主持詞篇二十一
大家好！
（一）常規(guī)工作扎實(shí)有效。
各班結(jié)合學(xué)生管理考評(píng)細(xì)那么，把行為規(guī)范教育抓到了實(shí)處。我們班主任老師不僅早來(lái)晚歸，而且經(jīng)常深入學(xué)生中間，加強(qiáng)與學(xué)生交流和溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，大家除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外，還要把大量的精力用于班級(jí)管理上，所以在此再次向大家表示感謝，感謝大家一年來(lái)對(duì)政教處工作的支持。
（二）主題活動(dòng)豐富多彩，以主題活動(dòng)為切入點(diǎn)，寓道德教育于活動(dòng)之中，彰顯出鮮明的時(shí)代氣息。
我們組織了系列主題班會(huì)，趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、三年級(jí)增加了跑操，一二年級(jí)加入課間活動(dòng)，組織的疏散演練等等。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己，提升自己，寓教育于文化活動(dòng)之中。
（三）、開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布臵學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容，建設(shè)一支有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的骨干力量。樹(shù)立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象。期中考試后組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，程校長(zhǎng)親自主講，提高了班主任工作的理論水平，更新和改進(jìn)了班主任工作的方式方法，豐富班主任專業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊班主任視野。
生，從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性和良好習(xí)慣。
（五）、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、珍重人生的積極心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的進(jìn)一步提高，幫助學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)、生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。
（六）安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹(shù)立“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，創(chuàng)立平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，學(xué)校屢次組織開(kāi)展安全工作專題教育。充分利用櫥窗、廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳，使學(xué)生能切實(shí)意識(shí)良好行為習(xí)慣的重要性，進(jìn)而從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，配合后勤處不定期對(duì)校內(nèi)設(shè)施進(jìn)行安全排查。同時(shí)堅(jiān)持每期進(jìn)行一次安全疏散演習(xí)，讓學(xué)生不僅僅從思想上意識(shí)到安全教育的重要性，還從實(shí)際行動(dòng)中得到了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
（一）班級(jí)管理還需加強(qiáng)。從我們檢查發(fā)現(xiàn)的情況，首先，是早讀的問(wèn)題，個(gè)別班主任到校較晚，組織不力，學(xué)生遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次是上課遲到的同學(xué)較多，存在曠課的同學(xué)；上自習(xí)時(shí)間，有的學(xué)生在聊天，有的在看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的不健康書籍，有的教室亂哄哄的；環(huán)境衛(wèi)生雖有一些改觀，但往教學(xué)樓帶零食，亂扔塑料袋、包裝紙的現(xiàn)象還是屢禁不止。還有個(gè)別學(xué)生抽煙，喝酒，發(fā)型，服飾絕對(duì)成人化，甚至不堪入目。
因此，不僅要加強(qiáng)管理，還要進(jìn)行正確的引導(dǎo)。有些學(xué)生和老師認(rèn)為，學(xué)生只要不在學(xué)校干壞事，就沒(méi)必要管他，沒(méi)有必要一天到晚由班主任“盯”著。我想這是錯(cuò)誤的想法，危險(xiǎn)的意識(shí)。我們要看到我們的'學(xué)生思想、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、行為習(xí)慣等還不平等開(kāi)展，每時(shí)每刻都可能我們意想不到的事情，所以，我們的管理要與我們的學(xué)校實(shí)際結(jié)合，不加強(qiáng)管理和教育是不能保證正常的課堂教學(xué)的。這里我們想說(shuō)的是：責(zé)任到位的班主任制度和嚴(yán)格的班級(jí)管理應(yīng)該是我校有區(qū)別于其它學(xué)校的重要的特色，失去了這一優(yōu)勢(shì)，我們談何開(kāi)展、談何競(jìng)爭(zhēng)。
（二）政教處對(duì)于班主任隊(duì)伍建設(shè)措施還需加強(qiáng)。特別是關(guān)于對(duì)班主任的培訓(xùn)工作是做得不夠的，這一點(diǎn)是我們要必須成認(rèn)的。我們不僅要“教書育人、管理育人”，還要“服務(wù)育人”。隨著學(xué)校規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大，又有很多老師將擔(dān)任班主任。因此，政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能部門，要發(fā)揮它的作用，在進(jìn)行學(xué)生管理宏觀調(diào)控的同時(shí)，要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，使班主任工作有條件、干事有平臺(tái)、開(kāi)展有空間。
（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行“合力”教育的局面尚未形成。學(xué)生管理、學(xué)生思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，光靠哪一個(gè)部門，哪一個(gè)老師是不能解決問(wèn)題的。從時(shí)間和空間上講，無(wú)論是在課堂教學(xué)中，還是在主題班會(huì)的教學(xué)中，或是在各種校園文化和班集體的活動(dòng)，學(xué)生都應(yīng)該受到人生觀、價(jià)值觀、紀(jì)律觀和安全觀的教育；從責(zé)任的角度上一說(shuō)，無(wú)論你是否是班主任都應(yīng)該具有育人的責(zé)任，只要你是十三中的一員。只有這樣，才能形成推動(dòng)學(xué)生管理工作的強(qiáng)大合力。
1、放假前以班級(jí)為單位，班主任親自組織全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)寒假青少年自我保護(hù)提示，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，度過(guò)一個(gè)健康、平安的假期。
2、按照學(xué)校致假期指導(dǎo)手冊(cè)內(nèi)容，要充分利用校信通平臺(tái)，做好學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活、休閑等方面的引導(dǎo)和教育。
3、自主召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。周二晚上七點(diǎn)進(jìn)校，七點(diǎn)二十開(kāi)始。周三下午三點(diǎn)進(jìn)校，三點(diǎn)二十開(kāi)始。晚上七點(diǎn)進(jìn)校，七點(diǎn)二十開(kāi)始。三個(gè)時(shí)間段根據(jù)各班情況自由選擇。要早規(guī)劃，早準(zhǔn)備，在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前要有整體規(guī)劃，班主任和任課老師一定要準(zhǔn)備好發(fā)言稿，防止隨意性。教室精心布臵，前后黑板充實(shí)內(nèi)容。多肯定進(jìn)步，并給與表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)假期學(xué)習(xí)的積極性。另外家長(zhǎng)交通工具不能進(jìn)校。
4、假期每位班主任對(duì)3—5名學(xué)生進(jìn)行一次家訪。特提出以下建議：留守子女家庭，監(jiān)護(hù)人執(zhí)行能力弱，在家管不住孩子，必家訪。父母對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任，對(duì)子女放任自流，要家訪。苗子，有開(kāi)展?jié)摿?，可造之才，要家訪。家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子，常校訪，沒(méi)必要家訪。
逢年過(guò)節(jié)前，不適宜家訪。選準(zhǔn)時(shí)機(jī)，年前或者年后。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，學(xué)校作為育人的重要基地，需要我們?nèi)w班主任具有自覺(jué)的育人意識(shí)，凡事著眼于學(xué)生的終生開(kāi)展，從小事做起從現(xiàn)在做起，我們將不斷開(kāi)拓不斷創(chuàng)新使我校德育工作步步登高。謝謝大家！
張劍。
二〇一四年七月四日。
班主任會(huì)議主持詞篇二十二
各位老師：
大家好!
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量。在-十-月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數(shù)學(xué)生，班級(jí)管理更是上了一個(gè)新臺(tái)階。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作總結(jié)表彰及培訓(xùn)會(huì)，希望能激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我們進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。
讓我們對(duì)受到表彰的老師們表示祝賀，
下面我們進(jìn)行第二項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時(shí)間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
下面進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)：優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請(qǐng)朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級(jí)的，也讓我們體會(huì)了朱老師濃濃的愛(ài)心，這正好印證了陶行知先生說(shuō)的：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。
熊艷老師管理的班級(jí)連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)熊艷老師是如何管理班級(jí)的。掌聲請(qǐng)出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路，也能真正地管理好班級(jí)。
老師及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，是我們班主任工作的一個(gè)重要手段，校訊通短信交流平臺(tái)為我們提供了更多的方便，下面請(qǐng)移動(dòng)公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。
班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊(cè)的填寫就是其中很重要的一部分。
下面我們進(jìn)行會(huì)議的第四項(xiàng)：表冊(cè)填寫培訓(xùn)。
班主任會(huì)議主持詞篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任老師，大家下午好！
大家下午好，班主任是班級(jí)工作的、管理者，班級(jí)活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升全校各班班級(jí)管理水平，經(jīng)學(xué)校研究，今天組織20xx年秋季第一輪班主任例會(huì)。
本次例會(huì)的主題是《總結(jié)——學(xué)習(xí)——發(fā)展》主要安排的內(nèi)容有：
（一）總結(jié)。
總結(jié)第一二周各班級(jí)的記載情況以及我校開(kāi)學(xué)以來(lái)所發(fā)生的大事（陳先輝）。
（二）學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)芝溪小學(xué)班主任一日常規(guī)（曾承明）。
2、學(xué)習(xí)班主任績(jī)效考核細(xì)則中有所修訂的內(nèi)容（梁仕齊）以及三檢要求。
3、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的安排及操作形式（葉頂川）。
4、監(jiān)督崗、廣播站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動(dòng)的工作要求（曾德良）。
（三）近期工作。
1、在做好班級(jí)常規(guī)管理的同時(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展好的活動(dòng)【班級(jí)文化建設(shè)和班主任節(jié)】（梁仕齊）。
2、學(xué)校新開(kāi)設(shè)課程【班隊(duì)、書法、讀書】的相關(guān)要求（陳先輝）。
3、楊德廣教授助學(xué)資助方案及操作模式（陳先輝）。
本次活動(dòng)，有關(guān)人員都做了精心的準(zhǔn)備，大家也都犧牲了寶貴休息時(shí)間，請(qǐng)每個(gè)參會(huì)人員認(rèn)真聽(tīng)記，認(rèn)真反思，望培訓(xùn)給每個(gè)人帶來(lái)新的收獲和提升。在會(huì)議之前提一個(gè)小小的要求：關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)到振動(dòng)或者靜音，會(huì)后把各自坐的凳子移到桌子下面，并帶好隨身物品。
下面首先由我來(lái)總結(jié)一下開(kāi)校兩周以來(lái)我所看到的情況。
六年級(jí)，八年級(jí)清潔衛(wèi)生有好轉(zhuǎn)。
班主任是班集體的組織者、管理者和指導(dǎo)者加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練形成良好班風(fēng)是班主任重要職責(zé)之一。為使常規(guī)教育得到落實(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定芝溪小學(xué)班主任工作一日常規(guī)。下面由教導(dǎo)處曾承明組織大家學(xué)習(xí)。
我今年教師節(jié)才在中心校做了題為《德育為智育的發(fā)展提供思想保證和智力支持》的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，已經(jīng)在教育局網(wǎng)站作為經(jīng)驗(yàn)推廣。以前我也說(shuō)過(guò)這樣的話：“教書育人”這四個(gè)字，深刻闡明了教與育的關(guān)系，既要教書又要育人，既要進(jìn)行智育又要進(jìn)行德育。如果不進(jìn)行德育而單純智育，可能一所學(xué)校、一個(gè)班級(jí)就會(huì)連起碼的教學(xué)秩序都維持不了，老師連課都上不成，又如何去進(jìn)行智育呢？其實(shí)，學(xué)校的德育是全方位的。“全員育人、全程育人、全方位育人”可以說(shuō)一草一木皆育人。下面就請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員曾德良老師就監(jiān)督崗、廣播站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動(dòng)的工作要求做個(gè)說(shuō)明。
當(dāng)代學(xué)生思想活躍，充滿朝氣，自我表現(xiàn)強(qiáng)，敢想敢做，但同時(shí)他們對(duì)是非觀念淡薄，辨別事物能力差。而在學(xué)校，一切教育和教學(xué)活動(dòng)是通過(guò)學(xué)校最基本的活動(dòng)單位——班級(jí)進(jìn)行的，班級(jí)文化的建設(shè)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的教育、教學(xué)以及成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用，所以班級(jí)文化的建設(shè)應(yīng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分。下面由我談?wù)劷衲臧嘀魅喂?jié)中涉及到的班級(jí)文化建設(shè)的要求。
班級(jí)文化的起點(diǎn)是做好小事情。重點(diǎn)和難點(diǎn)也是做好小事情。
從某種意義上說(shuō)，校園就是染缸，學(xué)生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。僅僅染是不夠的，還必須滲透。
班主任的人生態(tài)度、文化涵養(yǎng)和性格特點(diǎn)等會(huì)在無(wú)形中變成班級(jí)文化的內(nèi)核。班級(jí)文化是班主任人格魅力和管理理念的集中體現(xiàn)，是學(xué)生在班級(jí)中無(wú)形的行為準(zhǔn)則。
為確保國(guó)家課程的全面貫徹實(shí)施，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校必須開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。從今年起，我們學(xué)校新增設(shè)了班隊(duì)、書法、讀書課，而這些課，基本上都是班主任在上，下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)就這些課程的用法談?wù)劸唧w的要求。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任，1小時(shí)的班主任工作例會(huì)到這里就接近尾聲了。在此，讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暩兄x*老師的精彩發(fā)言。（帶動(dòng)鼓掌）同時(shí)，我也代表芝溪小學(xué)1536名學(xué)生感謝大家的積極配合與大力支持。再次感謝?。ň瞎┲x謝大家！最后祝大家教有所成、教有所樂(lè)，梁仕齊期待與您的再次相會(huì)!請(qǐng)與會(huì)人員6:00與新教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐！
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