編寫教案的過(guò)程需要教師進(jìn)行反思和不斷的完善。教案的編寫需要注重思維導(dǎo)圖的運(yùn)用，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。以下教案范例展示了不同學(xué)科、不同年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇一
為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》，現(xiàn)就我校年度加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見(jiàn)制定了一些措施及方案。
一、工作目標(biāo)：
1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。
2、全面開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識(shí)水平和自我保健技能，增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告意識(shí)。
3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。
4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對(duì)艾滋病等各類傳染病的預(yù)防措施落實(shí)到位，責(zé)任到人，切實(shí)有效地開(kāi)展傳染病防控工作。
二、傳染病的防治措施：
1、疫情報(bào)告：
一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：
(1)切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度;。
(2)班主任每天進(jìn)行巡視;。
(3)專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告;(4)建立專門的傳染病登記本。
一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)查處理工作：
(1)協(xié)助開(kāi)展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。
(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理;開(kāi)展對(duì)傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。
(3)根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。
(4)發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。
3、預(yù)防措施：
(1)把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。
(2)開(kāi)展對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。
(4)根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。
4、艾滋病的預(yù)防控制措施：
(1)運(yùn)用多形式、多渠道開(kāi)展防控艾滋病教育。通過(guò)專題講座、播放多媒體教學(xué)片;通過(guò)課堂教育如在體育與健康教育等各學(xué)科教育中有機(jī)滲透相關(guān)知識(shí)，使預(yù)防艾滋病健康教育工作做到經(jīng)?；?、多樣化，并始終貫穿整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，反復(fù)強(qiáng)化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計(jì)劃貫徹、落實(shí)，并得到有效防控。
(2)利用年內(nèi)各個(gè)世界衛(wèi)生日、衛(wèi)生宣傳日等活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的健康教育活動(dòng)。如開(kāi)展板塊展覽、知識(shí)競(jìng)賽、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展預(yù)防艾滋病的有益健康教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)。
(3)學(xué)校圖書館、閱覽室等應(yīng)備有一定數(shù)量的健康知識(shí)教育叢書，供學(xué)生閱讀。
(4)要將學(xué)校教育與家庭、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)，把相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動(dòng)社區(qū)預(yù)防傳染病健康教育工作的蓬勃開(kāi)展。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇二
為貫徹落實(shí)教育部、省委省政府關(guān)于全國(guó)教育系統(tǒng)疫情防控工作部署，切實(shí)保障廣大師生員工生命健康，按照上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定學(xué)院20__年暑假及秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案。
一、總體要求。
以更大的努力、更有力的措施，堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位，按照“風(fēng)險(xiǎn)可控、分時(shí)分批、掌握關(guān)鍵、把握力度、高效協(xié)同”的防控策略，鞏固疫情防控成果，加強(qiáng)疫情常態(tài)化防控，精準(zhǔn)謀劃20__年暑期及秋季開(kāi)學(xué)期間疫情防控有關(guān)工作，確保學(xué)院秋季開(kāi)學(xué)期間疫情防控工作安全、平穩(wěn)、有序。
二、目標(biāo)任務(wù)。
3、時(shí)刻緊繃疫情防控這根弦，切實(shí)將疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，齊心協(xié)力做好疫情防控和學(xué)院工作正常運(yùn)行的關(guān)系，認(rèn)真統(tǒng)籌好秋季學(xué)期工作任務(wù)，保證學(xué)院各項(xiàng)工作高效穩(wěn)定運(yùn)行，確保完成學(xué)院20__年目標(biāo)任務(wù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
20__年暑期及秋季開(kāi)學(xué)期間疫情防控工作在學(xué)院新冠狀肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展，由學(xué)院疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，醫(yī)療管理組、防控宣傳組、物資保障組、教學(xué)管理組、衛(wèi)生防疫組、安全保衛(wèi)組和督導(dǎo)檢查組等專項(xiàng)工作組，負(fù)責(zé)制定各專項(xiàng)工作方案。各部門各負(fù)其責(zé)，根據(jù)學(xué)院總體要求和相關(guān)專項(xiàng)方案，對(duì)學(xué)院疫情防控工作進(jìn)行組織部署，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，開(kāi)展督導(dǎo)檢查，落實(shí)好本部門暑期及秋季開(kāi)學(xué)期間疫情防控相關(guān)工作。
四、工作內(nèi)容。
(一)嚴(yán)格暑假學(xué)院疫情防控要求。
按照“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”的原則，”持續(xù)學(xué)院鞏固防控工作成效，抓好暑假學(xué)院常態(tài)化疫情防控工作。
1、持續(xù)完善疫情防控體系。一是從強(qiáng)化底線思維和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，建立健全疫情防控長(zhǎng)效機(jī)制、聯(lián)防聯(lián)控，盯緊時(shí)間、人群、場(chǎng)所、措施、保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建完備的校園疫情防控工作體系，確保師生生命健康、校園安全穩(wěn)定。二是繼續(xù)執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，做好教職員工和學(xué)生健康打卡，建立離安、離省教職員工和學(xué)生“一人一檔”，確保隨時(shí)掌握離校教職員工和學(xué)生去向動(dòng)態(tài)和身體狀況。三是堅(jiān)決做好疫情信息的統(tǒng)計(jì)上報(bào)和暑期值班值守工作，每天(含節(jié)假日)確保有1名院領(lǐng)導(dǎo)在校帶班;值班期間不得漏崗，總值班人員應(yīng)做好值班記錄和交接工作，如遇重大事項(xiàng)或緊急情況須及時(shí)向帶班院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，妥善處理。
2、繼續(xù)實(shí)行校園封閉式管理。
一是嚴(yán)格校園人員管理。各部門根據(jù)工作需要，合理安排工作人數(shù)，暑期到校工作人員盡量實(shí)行“兩點(diǎn)一線”上下班模式，加班或值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行“一天四刷”要求，其他無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。
二是加大安全管理工作力度。嚴(yán)格學(xué)院進(jìn)出人員管理，特別是北校區(qū)(尤其是家屬區(qū))，入校人員嚴(yán)格實(shí)行體溫測(cè)量和登記制度，假期之間外來(lái)人員和車輛一律不準(zhǔn)入校。
3、切實(shí)做好校園安全整治。
一是全面檢查防疫工作情況，進(jìn)行校園環(huán)境消毒，全方位改善學(xué)院環(huán)境衛(wèi)生條件，強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域管理，定期做好清潔、通風(fēng)和消毒工作，保持環(huán)境清潔、室內(nèi)空氣流通，創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
二是加強(qiáng)防汛工作，做好實(shí)驗(yàn)室、宿舍、教學(xué)樓等地的防火、防漏電等安全工作。
消毒液、含氯消毒液、醫(yī)用酒精)、體溫計(jì)、紅外線體溫計(jì)等。
一是廣泛發(fā)揮學(xué)院官網(wǎng)、官微等宣傳平臺(tái)的作用，通過(guò)微信、短信、宣傳海報(bào)等形式，學(xué)生及時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)貦?quán)威信息發(fā)布和疫情防控動(dòng)態(tài)，做到不信謠、不傳謠、不造謠。
二是采取多種形式，對(duì)全體教職員工和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高個(gè)人防護(hù)素質(zhì)。
5、從嚴(yán)落實(shí)居家防控要求。從嚴(yán)制定暑期師生居家疫情防控要求，堅(jiān)決避免前往國(guó)外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，原則上不跨省域長(zhǎng)途旅行，不參加集聚性活動(dòng)，盡量避免乘坐公共交通，如乘坐公共交通工具，需全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，隨時(shí)保持手衛(wèi)生。若有特殊原因確需離開(kāi)居住地的，須向所在部門和學(xué)院報(bào)告。
6、全力做好心理支持和疏導(dǎo)。
一是及時(shí)通過(guò)云班會(huì)、云家訪等方式與學(xué)生、家長(zhǎng)保持聯(lián)系，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送風(fēng)險(xiǎn)提示或安全預(yù)警。
二是建立健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)心理咨詢熱線，提供心理支持和疏導(dǎo)。
(二)認(rèn)真謀劃秋季開(kāi)學(xué)工作。
學(xué)院嚴(yán)格按照“開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備充分、開(kāi)學(xué)時(shí)安全有序、開(kāi)學(xué)后嚴(yán)密防控”的要求，將20__年秋季學(xué)期和暑期疫情防控工作一體化研究部署，積極做好規(guī)范化源頭把關(guān)、精細(xì)化流程管控，高標(biāo)準(zhǔn)抓好開(kāi)學(xué)復(fù)課相關(guān)工作，努力完成20__年教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
1、全面摸排師生健康情況。
一是每天詳細(xì)對(duì)全院師生員工健康狀況、接觸人員情況和行動(dòng)軌跡進(jìn)行摸底登記，精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺(tái)賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。
二是做好后勤員工及校內(nèi)商家工作人員的體溫檢測(cè)和信息統(tǒng)計(jì)工作。三是在發(fā)放新生錄取通知書時(shí)，應(yīng)同步發(fā)放疫情防控的相關(guān)要求，提示學(xué)生及時(shí)真實(shí)準(zhǔn)確報(bào)告?zhèn)€人健康情況，采取一人一表，逐一登記，全面掌握新生的健康狀況和旅行史。
2、合理安排秋季返校報(bào)到。
一是按照“分批、分專業(yè)、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”返校原則，制定秋季開(kāi)學(xué)返校工作方案和新生報(bào)到方案。
二是建立入校體溫檢測(cè)制度，填寫健康卡，體溫正常方可入校，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校。
三是統(tǒng)籌做好新學(xué)期師生返校防控培訓(xùn)，關(guān)注師生心理健康。
四是進(jìn)一步做好輿情監(jiān)管工作，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)陣地管理，做好輿情處置，警惕負(fù)面輿情發(fā)酵。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解新型冠狀病毒的癥狀、病毒的傳播有哪些途徑。
2. 了解日常防護(hù)的重要性，采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，并做好防護(hù)。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
孩子們這個(gè)假期大家已經(jīng)感受到和往年不一樣，愛(ài)動(dòng)的我們被爸爸媽媽告知：“不能出門。”到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間我們不能按時(shí)到校上課了。那是因?yàn)橐环N病毒破壞了我們的正常生活。他的名字叫“新型冠狀病毒?！?/p>
二、了解新型冠狀病毒的癥狀
新型冠狀病毒引起的肺炎的主要癥狀為發(fā)熱、干咳、乏力，主要是發(fā)熱和呼吸道癥狀，如咽痛、咳嗽等。在嚴(yán)重的情況下，感染會(huì)導(dǎo)致肺炎，出現(xiàn)呼吸困難、呼吸急促等表現(xiàn)，更嚴(yán)重時(shí)引發(fā)急性呼吸道綜合癥，腎衰竭甚至死亡。
三、新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些?
主要傳播方式是：經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導(dǎo)致的自我傳播)以及可能的氣溶膠傳播。
四、如何防護(hù)
1.上下學(xué)盡量不坐公交車。
2.如果必須乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，盡量與他人保持一米遠(yuǎn)的距離。
3.盡量不乘電梯，如果樓層太高，必須帶好口罩，不直接用手觸摸電梯按鈕。
4.人人關(guān)注教室，居室是否經(jīng)常開(kāi)窗，通風(fēng)。
5.下課不在校園拉扯打鬧，各項(xiàng)活動(dòng)都盡量與他人保持至少一米距離。
6.隨時(shí)保持手衛(wèi)生。減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位;從公共場(chǎng)所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不確定手是否清潔時(shí)，避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口鼻。
7.提醒家人家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。
8、提醒家人不要接觸、購(gòu)買和食用野生動(dòng)物(即野味);盡量避免前往售賣活體動(dòng)物(禽類、海產(chǎn)品、野生動(dòng)物等)的市場(chǎng)。
9.提醒家人家里要備置體溫計(jì)、醫(yī)用外科口罩或n95口罩、家用消毒用品、等物資。
10.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，鍛煉身體，規(guī)律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
五、戴口罩的詳細(xì)方法
外出前往公共場(chǎng)所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時(shí)，佩戴醫(yī)用外科口罩或n95口罩。戴口罩是阻斷傳播的有效手段。應(yīng)選擇醫(yī)用外科口罩，佩戴時(shí)，要將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼面。分清楚口罩的內(nèi)外、上下。淺色面為內(nèi)，應(yīng)該貼著嘴鼻，深色面朝外，金屬條(鼻夾)一端是口罩的上方。要定期更換、不可戴反，更不能兩面佩戴。
六、“天下興亡，匹夫有責(zé)“
自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)各地共同抗擊疫情。這其中涌現(xiàn)出了 一批批的抗疫先鋒、 時(shí)代英雄、最美逆行者，我們一起認(rèn)識(shí)他們(圖片)
七、結(jié)束語(yǔ)
疫情雖然可怕，但是我們做好個(gè)人的防護(hù)工作，鍛煉好身體，相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒。努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為各行各業(yè)的精英，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，能夠做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇四
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
一、問(wèn)題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)學(xué)生討論假期時(shí)人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過(guò)的，有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢(生：沒(méi)有)是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢(生：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn))。
師：你出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢(教師可以出示一些圖片來(lái)提醒學(xué)生)。
2.引導(dǎo)學(xué)生思考：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。
師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手(生：兩只)它們手里拿的`是什么啊(生：皇冠)它們有幾只腳呢(生：八只)。
(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺(jué)得這些病毒的腳像什么呢(生：像花瓣)。
(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒――冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2.通過(guò)游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：
(1)師：有時(shí)，病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì)噴出來(lái)。
(2)教師面對(duì)學(xué)生，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
(3)教師引導(dǎo)學(xué)生討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做。
師總結(jié)：我們?cè)诔鲩T時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了；而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：
(1)教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上(要多涂一點(diǎn)，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里(生：桌子和椅子上)。
(2)請(qǐng)小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過(guò)的位置再摸一遍。
師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里(生：小朋友b的手上)。
(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里(生：小朋友c的手上)。
(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了(生：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。
(5)教師引導(dǎo)學(xué)生討論這些情況如何避免。
師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過(guò)判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請(qǐng)學(xué)生判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。
1.開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。
2.開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口罩》。
3.開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《洗手歌》。
4.日常練習(xí)：如廁時(shí)提醒并監(jiān)督學(xué)生按照正確步驟洗手。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇五
【班會(huì)背景】:。
20__年春節(jié),是一個(gè)不同尋常的春節(jié),全國(guó)上下,眾志成城、共抗疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情侵襲了全國(guó)，針對(duì)延退開(kāi)學(xué)期間學(xué)生無(wú)法正常到校集中上課的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,為積極幫助解決大家對(duì)延遲開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)生活的焦慮,本著德育為首的教育原則,組織以疫情防控為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”。
【班會(huì)主題】:《防控疫情,我們?cè)谝黄稹贰?/p>
【班會(huì)時(shí)間】:3月----日上午。
【班會(huì)對(duì)象】:----班級(jí)全體學(xué)生。
【班會(huì)過(guò)程】:。
1、一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,共同開(kāi)啟《開(kāi)學(xué)第一課》。
2、面對(duì)疫情,我們應(yīng)該怎么做?
3、增強(qiáng)心理免疫力,減緩負(fù)面情緒,從容面對(duì)不確定性。面對(duì)新型冠狀病毒的來(lái)勢(shì)洶洶,現(xiàn)階段相信很多家長(zhǎng)和同學(xué)們或多或少都會(huì)出現(xiàn)慌亂的情緒,面臨著開(kāi)學(xué)的問(wèn)題、面臨著待在家中不得外出的“被軟禁",有不少人會(huì)處在對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的病毒的“恐懼”中。適度緊張是正常的。
在這次疫情中,如果你產(chǎn)生了恐懼心理,那說(shuō)明你是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
有些人說(shuō)恐懼跟悲傷、憤怒一樣，是不好的“情緒”，我們應(yīng)該克服，戰(zhàn)勝它。
實(shí)際上,情緒是沒(méi)有好壞之分的每種情緒都有其正面作用也有負(fù)面影響。恐懼的正面作用在于,它可以讓我們認(rèn)識(shí)到自身能力或水平的承受范圍,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)事物。比如說(shuō)在這次疫情中,正因?yàn)槲覀儺a(chǎn)生了恐懼,所以我們會(huì)自覺(jué)地勤洗手、戴口罩,待在家里,不去人多的地方,以兔被病毒感染。
過(guò)度的恐慌會(huì)給身體造成傷害,大家可能會(huì)有感覺(jué),特別緊張、恐懼的時(shí)候,我們吃飯、睡覺(jué)等日常生活都會(huì)受影響,壓力特別大的時(shí)候還容易感冒發(fā)燒如果你在此次疫情中,睡不好、吃不香,焦慮緊張、惶恐不安。
不防試試下面的調(diào)節(jié)方法：
(1)科學(xué)防控,提高現(xiàn)實(shí)環(huán)境安全感。我們要相信自己身體的自身的免疫系統(tǒng)，相信權(quán)威的專業(yè)人士的建議只要我們按照科學(xué)的方法(盡可能留在家里,減少到人員密集的公共場(chǎng)所居室保持清潔，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng);隨時(shí)保持手衛(wèi)生,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，外出時(shí)佩戴口罩)，我們是可以防御新型的肺炎病毒的。
(2)將恐懼表達(dá)出來(lái)。跟親人朋友或者老師家長(zhǎng)訴說(shuō)自己的擔(dān)心和恐懼,說(shuō)出來(lái)之后,心里會(huì)舒坦一些,也許他們的經(jīng)驗(yàn)也可以幫助你。也可以通過(guò)寫作或是畫畫的方式把它表達(dá)出來(lái),有心理學(xué)家研究證明,當(dāng)你把問(wèn)題說(shuō)(表達(dá))出來(lái),就好了半。
(3)減少接收負(fù)面信息,給心靈戴上“口罩。其實(shí)我們看太多負(fù)面的那種信息，會(huì)造成“替代性創(chuàng)傷”,，你可能不生活在武漢,你可能沒(méi)有遇到的那個(gè)冠狀病毒的侵?jǐn)_,但是你看太多負(fù)面的消息,你的身體和內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生出確診病患的那種感覺(jué),這也是一個(gè)非常大的傷害。
所以我們最好只看官方有權(quán)威來(lái)源(省市疾控中心、衛(wèi)健局、----陽(yáng)光網(wǎng)等)的信息,謹(jǐn)慎對(duì)待朋友圈的各類信息,不要風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,更不要道聽(tīng)途說(shuō);不指責(zé)、不抱怨,不傳遞負(fù)面性的資訊。
五、活動(dòng)方式:。
本次《開(kāi)學(xué)第一課》可分為三個(gè)篇章。
防戰(zhàn)役,我們?cè)谝黄?。
線上學(xué)習(xí),我們?cè)谝黄?。
心理保健，我們?cè)谝黄?。
“疫情面前，沒(méi)有局外人因?yàn)闆](méi)有人是一座孤島，每個(gè)人都是潛在的受害者所以對(duì)生病的人我們也應(yīng)懷真誠(chéng)的悲憫和同情如果有可能做一點(diǎn)力所能及的事“危急也是契機(jī)生活就是功課希望通過(guò)這場(chǎng)疫情同學(xué)們能有更多的思考和成長(zhǎng)，也希望每一個(gè)人都能在20__年擁有勇氣和力量!
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇六
師者傳道、授業(yè)、解惑。2020，注定是不平凡的一年，疫情，是對(duì)我們最深的考驗(yàn)。作為教師，我們深知自己身上的責(zé)任，我們不能像醫(yī)生，民警等一線抗疫者那樣沖在前線，但有責(zé)任帶領(lǐng)著學(xué)生用理性的視野解讀疫情之下的社會(huì)百態(tài)。引導(dǎo)孩子們掌握更準(zhǔn)確，更系統(tǒng)的安全防護(hù)知識(shí)，提高安全防護(hù)意識(shí)與能力，同時(shí)感受到這場(chǎng)“疫戰(zhàn)”背后的愛(ài)和奉獻(xiàn)精神，把抗疫精神轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)動(dòng)力，成長(zhǎng)為祖國(guó)和人民需要的人。
二、班會(huì)主題
三、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)疫情，切實(shí)做好防控，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。
3.行為目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)于疫情防控的重視，針對(duì)延期開(kāi)學(xué)部分學(xué)生產(chǎn)生的焦慮心理進(jìn)行疏導(dǎo)，使學(xué)生更快地融入校園生活。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
提前對(duì)于部分學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生假期延長(zhǎng)時(shí)期的學(xué)習(xí)與日常生活，聽(tīng)取學(xué)生在此期間對(duì)于學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的困惑；通過(guò)微信群、釘釘群等聯(lián)系方式，讓學(xué)生了解抗疫期間的英雄事跡。
六、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入情景：英國(guó)十七世紀(jì)玄學(xué)派詩(shī)人約翰·堂恩曾有這樣的詩(shī)歌片斷：“誰(shuí)都不是一座島嶼，自成一體；每個(gè)人都是那廣袤大陸的一部分?！边@個(gè)片段后來(lái)還被美國(guó)作家海明威引用了去，印在《喪鐘為誰(shuí)而鳴》扉頁(yè)上。
2、討論：居家隔離的原因、意義，引申為每一個(gè)人都是抗疫的一部分，都在做著自己的貢獻(xiàn)，導(dǎo)入課程情景。
（二）敬畏生命
1、展示圖片：新冠肺炎疫情與動(dòng)物相關(guān)的圖片。
2、教師：法國(guó)作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。國(guó)家衛(wèi)健委專家在接受采訪時(shí)表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了，在武漢華南海鮮市場(chǎng)非法銷售野生動(dòng)物的那些攤位上，也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來(lái)自野生動(dòng)物，似乎確信無(wú)疑。
3、通過(guò)ppt展示新冠肺炎的產(chǎn)生，普及防疫知識(shí)：新冠肺炎病毒來(lái)自野生動(dòng)物，希望同學(xué)們引起注意，同時(shí)也告知家人，拒絕吃野味。
（三）關(guān)于新冠肺炎的防控
1、我們可以做到的有：勤通風(fēng)勤洗手（圖片展示七步洗手法）、打噴嚏捂口鼻、戴口罩講衛(wèi)生、注意營(yíng)養(yǎng)、適度運(yùn)動(dòng)。
2、隨機(jī)選兩名同學(xué)，示范七步洗手法：內(nèi)-外-夾-弓-大-立-腕。
3、學(xué)校各項(xiàng)防控措施要求宣導(dǎo)~！
4、教師小結(jié)：新冠肺炎的產(chǎn)生，引起了每個(gè)人的注意，這也提醒我們，生命健康是做好其他事情的前提。我們要珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)健康生活，從生活的每個(gè)小事入手，大家可以思考一下，有誰(shuí)真正做到了飯前洗手呢？我們每一位同學(xué)，尤其是住校生，一定要注意講究個(gè)人衛(wèi)生，提高自我保護(hù)和衛(wèi)生保潔能力。
（四）愛(ài)國(guó)主義思想
1、播放視頻/圖片：馳援武漢醫(yī)療隊(duì)、鐘南山等幾則新聞視頻。
2、小組交流：針對(duì)以上視頻，同學(xué)們小組內(nèi)交流一下自己關(guān)于這幾則事例的看法，以及在抗疫過(guò)程中發(fā)生在自己身邊的典型事例。
3、各小組選取代表，整理匯總組內(nèi)交流情況，并通過(guò)講故事的方式，為其他同學(xué)講述自己聽(tīng)聞的英雄事跡。
4、通過(guò)展示ppt、播放視頻，讓學(xué)生對(duì)于疫情防控有正確的認(rèn)識(shí)：嚴(yán)酷戰(zhàn)疫中，我們又一次領(lǐng)略中國(guó)速度：
參考資料：全國(guó)口罩平均每秒產(chǎn)出1343只，民航系統(tǒng)平均每分鐘運(yùn)出46件防控物資，短短10天火神山雷神山醫(yī)院拔地而起（播放建造火神山雷神山醫(yī)院視頻）；危難關(guān)頭，解放軍率先出征：除夕夜，第一批軍隊(duì)醫(yī)療人員抵達(dá)武漢；有人上前線沖鋒陷陣，也有人在后方嚴(yán)防死守：大家感受應(yīng)該很清楚，駐村工作者幾乎敲開(kāi)了每家每戶的門，為他們科普防疫知識(shí)，村口疫情防控檢查站有人日夜駐守，從大城市，到小鄉(xiāng)村，全國(guó)上下都形成了一致的抗擊疫情的做法，我國(guó)的抗疫舉措也被其他各國(guó)借鑒吸納。這次疫情，給我們每個(gè)人的生活都帶來(lái)很多的不方便，身邊充斥各種抱怨的聲音，但我們也應(yīng)該看到，正是因?yàn)槲覈?guó)這種嚴(yán)防死守的制度，疫情才得到了有效的控制，我們國(guó)家成為了最有安全感的地方。我們要熱愛(ài)我們的國(guó)家，對(duì)于抗疫過(guò)程中的逆行者心懷感恩。
（五）關(guān)于心理健康
1、總結(jié)延期開(kāi)學(xué)期間線上學(xué)習(xí)相關(guān)情況，選取線上學(xué)習(xí)較認(rèn)真的幾名同學(xué)樹(shù)立典型，讓每一位同學(xué)意識(shí)到自律的重要意義。
2、邀請(qǐng)勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)、嚴(yán)格自律的同學(xué)，從假期作息、學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)成果等幾方面講述自己的假期生活。
3、學(xué)生提問(wèn)，講出自己現(xiàn)在對(duì)于學(xué)習(xí)上存在的困惑，然后組內(nèi)互相交流，提出自己給予同學(xué)的建議。
4、在交流的過(guò)程中，觀察每個(gè)學(xué)生的反應(yīng)，必要時(shí)，教師利用課余時(shí)間，和學(xué)生單獨(dú)談心，幫助學(xué)生盡快找回校園生活的狀態(tài)。
七、教師總結(jié)
同學(xué)們！疫情，也是我們成長(zhǎng)的大課堂。這個(gè)課堂中有國(guó)事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情，有你，有我，有我們大家。通過(guò)這場(chǎng)疫情，希望同學(xué)們能有更多的思考和成長(zhǎng)。老師希望你們用知識(shí)為自己的人生打上底色，等待未來(lái)，祖國(guó)和社會(huì)需要你的時(shí)候，你也能站出來(lái)貢獻(xiàn)你的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。希望你們通過(guò)這樣一堂人生的大課，學(xué)到更多，立足當(dāng)下，用學(xué)習(xí)的汗水為生命涂抹絢麗的色彩！
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇七
為切實(shí)做好全縣中小學(xué)、幼兒園2022年春季學(xué)期返校開(kāi)學(xué)期間的疫情防控和教育教學(xué)工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作方案。
強(qiáng)化政治站位，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省、市、縣決策部署，做好我縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和開(kāi)學(xué)前后各項(xiàng)工作，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守士盡責(zé)，實(shí)現(xiàn)防控、教學(xué)“兩不誤”，確保全縣師生身體健康和生命安全。
xx縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)疫情防控和開(kāi)學(xué)工作，任同志任組長(zhǎng)，班子成員任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組(疫情防控辦公室、應(yīng)急處置組)、信息監(jiān)測(cè)組、防疫宣傳組、開(kāi)學(xué)工作組(心理危機(jī)干預(yù)組)、教學(xué)指導(dǎo)組、后勤保障組、督查督導(dǎo)組等7個(gè)專項(xiàng)工作組。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教體局成立開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立開(kāi)學(xué)工作組織架構(gòu)《xx縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作組織架構(gòu)圖》)。各中小學(xué)幼兒園要成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)工作組織，落實(shí)書記、校(園)長(zhǎng)防控工作第一責(zé)任人責(zé)任，開(kāi)學(xué)工作組織下設(shè)綜合組、保衛(wèi)組、信息組、應(yīng)急處置組、保障組等專項(xiàng)工作小組。綜合組負(fù)責(zé)教職員工疫情防控流程的培訓(xùn)和演練等;保衛(wèi)組負(fù)責(zé)門崗安全管理、校園內(nèi)安全巡視等;信息組負(fù)責(zé)晨午(晚)檢、因病缺課登記追蹤、信息報(bào)告等;應(yīng)急處置組負(fù)責(zé)隔離措施實(shí)施、校園環(huán)境清掃和消殺、隔離人員送診等;保障組負(fù)責(zé)防控物資保障等。班主任是班級(jí)疫情防控的第一責(zé)任人。建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到崗，任務(wù)明確到人。
2、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控?？h教體局在縣疫情防控指揮部統(tǒng)一部署下，加強(qiáng)與公安、交通運(yùn)輸、衛(wèi)健、應(yīng)急管理、市場(chǎng)監(jiān)管、疾控等部門的聯(lián)系和溝通。各中小學(xué)幼兒園在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))疫情防控指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，確定專人負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫、食安辦、村居(社區(qū))等單位的聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。
1、制定開(kāi)學(xué)工作“三案九制”。根據(jù)教育部統(tǒng)一要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“三案九制”，“三案九制”即開(kāi)學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案;傳染病疫情報(bào)告制度、師生晨午(晚)檢制度、師生因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、師生健康管理制度、預(yù)防接種證查驗(yàn)制度(幼兒園、小學(xué))、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、外來(lái)人員入校管理制度等。各項(xiàng)制度要明確操作流程、崗位職責(zé)、具體分工，做到標(biāo)準(zhǔn)清晰、程序簡(jiǎn)明、科學(xué)實(shí)用。同時(shí)要明確開(kāi)學(xué)工作流程(《xx縣中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作流程圖》)。
2、落實(shí)師生員工健康管理。掌握每位師生員工假期去向，摸清底數(shù)，每日了解其健康狀況，逐人建立健康檔案，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向縣教體局報(bào)告相關(guān)情況。要求教職工主動(dòng)申領(lǐng)安康碼，學(xué)校申請(qǐng)檢查點(diǎn)二維碼。通知在外地的師生員工有序返回學(xué)校所在地，對(duì)仍在境外和重點(diǎn)疫區(qū)人員按照相關(guān)規(guī)定管理。師生員工逐人簽訂入校前14天活動(dòng)軌跡和健康承諾書(見(jiàn)《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》)，并對(duì)承諾的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。加強(qiáng)校園門崗管理和值班值守，做好進(jìn)出通道的管控，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)入校，師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份并測(cè)量體溫。學(xué)校體育場(chǎng)地場(chǎng)館暫停對(duì)外開(kāi)放。
4、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等信息化手段開(kāi)展疫情防控知識(shí)宣傳教育。開(kāi)學(xué)前對(duì)教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點(diǎn)場(chǎng)所開(kāi)展全覆蓋清掃消毒和安全排查。嚴(yán)格做好危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)品的管理。檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，并配備洗手液。做好食堂供餐準(zhǔn)備，對(duì)食堂食品原材料進(jìn)行徹底排查，確保食品安全。校車運(yùn)營(yíng)前后要進(jìn)行消毒通風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)校車司機(jī)、隨車照管老師等人員健康監(jiān)測(cè)。
5、開(kāi)展應(yīng)急培訓(xùn)演練。組織開(kāi)展“三案九制”等疫情防控流程全員培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)班主任、醫(yī)務(wù)、食堂、宿管、保潔、安保等人員開(kāi)展應(yīng)急處置演練，所有關(guān)鍵崗位人員熟練掌握應(yīng)急處置工作流程，推演學(xué)生到校情況。通過(guò)校園網(wǎng)、公眾號(hào)、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)布返校通知、返校途中防護(hù)及入校防護(hù)措施，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉開(kāi)學(xué)時(shí)間等學(xué)校相關(guān)工作安排及防控要求。
6、做好線上線下教學(xué)銜接?？偨Y(jié)線上教育教學(xué)工作情況，積極開(kāi)展線上教育教學(xué)工作大家訪，以適當(dāng)方式廣泛聽(tīng)取教師、家長(zhǎng)和學(xué)生意見(jiàn)，全面了解線上教學(xué)進(jìn)度和效果。進(jìn)行線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，調(diào)整春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接工作，有條不紊地推進(jìn)教育教學(xué)工作，做好正式開(kāi)學(xué)時(shí)無(wú)法正常返校學(xué)生的教學(xué)預(yù)案。根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，并制定學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶指導(dǎo)計(jì)劃。根據(jù)教師身體健康情況，及時(shí)調(diào)配師資，確保開(kāi)學(xué)后正常教學(xué)。針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育。
7、做好高三、初三畢業(yè)班工作。高三、初三畢業(yè)班開(kāi)學(xué)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分班，疫情防控期間授課教師不變，按照不超過(guò)40人組建臨時(shí)授課班，一人一桌，保持合理間距。若校舍確有困難，實(shí)行上下午分時(shí)授課。
8、做好防控物資儲(chǔ)備。各中小學(xué)幼兒園對(duì)照有關(guān)要求配備體溫測(cè)量用品、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品，多渠道籌集防疫物資，至少準(zhǔn)備可供2周使用的防控物資，為已明確開(kāi)學(xué)時(shí)間的師生員工配備2周使用量的一次性口罩。制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、保管、發(fā)放、使用等過(guò)程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。
在相對(duì)獨(dú)立、封閉的場(chǎng)所設(shè)置隔離室(寄宿制學(xué)校)、健康觀察室(非寄宿制學(xué)校)，并與教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所保持安全距離。隔離室(觀察室)按要求配置相應(yīng)用品，做好體溫測(cè)量用品的校準(zhǔn)工作。及時(shí)開(kāi)展測(cè)溫儀器校驗(yàn)工作。在疫情防控指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，明確隔離辦法，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
1、明確師生員工進(jìn)校流程。所有人員按流程圖指引進(jìn)入校園(《xx縣中小學(xué)幼兒園師生員工進(jìn)入校園流程圖》)，對(duì)照《xx省學(xué)生和教職員工新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)人群判定標(biāo)準(zhǔn)》，明確高風(fēng)險(xiǎn)人群暫不返校、中風(fēng)險(xiǎn)人群暫緩返校、低風(fēng)險(xiǎn)人群正常返校，并通告全體師生員工。開(kāi)學(xué)當(dāng)日及開(kāi)學(xué)后，可以返校的教職員工在家預(yù)先測(cè)量體溫，正常者方可上班，通過(guò)核驗(yàn)“健康碼”和測(cè)溫，無(wú)異常者方可進(jìn)校。學(xué)生在家預(yù)先測(cè)量體溫，正常方可上學(xué)，學(xué)生進(jìn)校時(shí)再次測(cè)量體溫，無(wú)異常者方可進(jìn)校。師生員工進(jìn)校后須先落實(shí)手衛(wèi)生措施再進(jìn)入辦公或?qū)W習(xí)場(chǎng)所。
2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排進(jìn)出校園。分年級(jí)、分班級(jí)、分區(qū)域錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生入校和離校，避開(kāi)上下班交通高峰，切實(shí)防止校門口交通擁擠及學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集，引導(dǎo)家長(zhǎng)在指定接送區(qū)域接送學(xué)生，快接快送，避免人員聚集。校園內(nèi)提前設(shè)置學(xué)生進(jìn)校、行走線路指示標(biāo)線標(biāo)牌。
3、做好教室管理工作。固定座位，盡量拉開(kāi)間距。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，課間開(kāi)窗通風(fēng)。放學(xué)后對(duì)課桌椅、地面等進(jìn)行清潔消毒。
4、做好師生就餐安排。做好分時(shí)段、固定座位、單向隔座、對(duì)向錯(cuò)位、分散就餐的安排?？梢园嗉?jí)為單位，釆取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯(cuò)峰用餐等方式，嚴(yán)禁聚集就餐。積極創(chuàng)造條件，保障就餐時(shí)相隔距離，就餐排隊(duì)時(shí)要保持1米距離。加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒，做到“一人一具、一用一消毒”。提倡教職員工和學(xué)生自備餐(飲)具或使用一次性餐具。
5、規(guī)范開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。不組織開(kāi)展聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，一律不開(kāi)展校際師生聚集性活動(dòng)。嚴(yán)格控制大型活動(dòng)，暫停跑操等大型聚集性活動(dòng)。暫停眼保健操、“課后三點(diǎn)半”服務(wù)、學(xué)校少年宮、學(xué)生研學(xué)游、社會(huì)實(shí)踐，停止舉辦任何進(jìn)校園的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
6、做好學(xué)生課間活動(dòng)安排。按照班級(jí)劃定課間活動(dòng)區(qū)域，學(xué)生實(shí)行分散活動(dòng)，保持1米距離，佩戴口罩。做好同樓層班級(jí)課間學(xué)生如廁引導(dǎo)，避免擁擠聚集。校園內(nèi)游泳池、健身房暫停開(kāi)放。
7、做好宿舍管理工作。學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生寢室衛(wèi)生制度、消毒制度和通風(fēng)制度。學(xué)生住宿按照便于管理、相對(duì)分散的原則進(jìn)行安排，每間宿舍不得超過(guò)8人，有條件的學(xué)校4—6人，寄宿學(xué)生必須一人一床，避免頭部相對(duì)就寢。學(xué)生進(jìn)入宿舍需實(shí)名認(rèn)證、體溫檢測(cè)，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應(yīng)分散進(jìn)行，每使用一個(gè)批次全面消毒一次。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。學(xué)校要配齊配足宿舍在崗值守人員，執(zhí)行24小時(shí)值班制度，不定時(shí)巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動(dòng)、就寢等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問(wèn)題。學(xué)生上課期間，對(duì)宿舍等進(jìn)行全面清潔消毒。
8、做好晨午(晚)檢。以班級(jí)為單位定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行晨午(晚)檢，走讀生入校時(shí)，學(xué)校按一節(jié)課時(shí)間測(cè)完計(jì)算，以班級(jí)為單位，從不同校門進(jìn)入校園，各班按樓號(hào)、樓棟分層布設(shè)測(cè)溫點(diǎn);住校生每天出入寢室，在寢室門口均要測(cè)量體溫。班主任要通知家長(zhǎng)上學(xué)前測(cè)量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并及時(shí)告知學(xué)校。所有體溫測(cè)量由教師分工定人檢查并做好記錄。測(cè)量時(shí)，要求學(xué)生保持安全距離。
9、做好缺課缺勤跟蹤管理。嚴(yán)格落實(shí)缺課缺勤登記和追蹤制度，對(duì)于缺課缺勤教職工和學(xué)生，學(xué)校和班主任必須追因、追點(diǎn)、追果，做好登記，對(duì)于特殊情況要及時(shí)上報(bào)。
10、做好疑似癥狀應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等)和異常情況的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，校長(zhǎng)必須在現(xiàn)場(chǎng)處置相關(guān)問(wèn)題，在疫情防控指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，做到：第一時(shí)間進(jìn)行臨時(shí)隔離，應(yīng)立即帶至校內(nèi)健康隔離室或觀察室留觀;第一時(shí)間就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診;第一時(shí)間報(bào)告，應(yīng)立即向縣教體局和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告，并及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，配合做好處置工作。
1、加強(qiáng)防控知識(shí)教育。組織以疫情防控和愛(ài)國(guó)主義為主要內(nèi)容的“開(kāi)學(xué)第一課”，利用課堂、講座、板報(bào)、廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)教育，提高學(xué)生防控意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
2、嚴(yán)格落實(shí)“三案九制”。對(duì)照“三案九制”全面落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，嚴(yán)格落實(shí)師生員工晨午檢(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚3次檢測(cè)制度)。做好復(fù)課查驗(yàn)、通風(fēng)消毒等工作，嚴(yán)格外來(lái)人員進(jìn)校管理。
3、保持校園環(huán)境衛(wèi)生。每日對(duì)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、活動(dòng)室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒(《xx縣中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)后預(yù)防性消毒流程圖》)，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，每天通風(fēng)3次以上，每次不少于30分鐘。引導(dǎo)師生勤洗手，尤其在餐前、便前便后、接觸垃圾等污染物品和學(xué)校公共物品以及外出歸來(lái)，均要及時(shí)洗手。
4、強(qiáng)化食堂安全管理。進(jìn)入食堂人員要佩戴口罩，餐廳每次用餐后消毒，重點(diǎn)對(duì)餐桌椅消毒，餐具用品高溫消毒。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持證上崗制度，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午(晚)檢工作。餐廚垃圾做到日產(chǎn)日清。
5、加強(qiáng)校園封閉管理。對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。學(xué)校少年宮、體育場(chǎng)地場(chǎng)館等暫停對(duì)外開(kāi)放，不舉辦聚集性活動(dòng)。寄宿制學(xué)校實(shí)行校園封閉管理，師生員工在封閉時(shí)間內(nèi)不得外出;走讀學(xué)校實(shí)行相對(duì)封閉管理，師生員工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不得外出。家長(zhǎng)及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。
6、加強(qiáng)中職實(shí)訓(xùn)管理。疫情結(jié)束前不安排任何新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。對(duì)已在校外實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生安全防護(hù)工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，及時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)及生活情況至實(shí)習(xí)結(jié)束。
7、持續(xù)儲(chǔ)備防疫物資。定時(shí)清點(diǎn)盤存防控物資儲(chǔ)備，配備足夠的體溫測(cè)量用品和口罩、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品。做好體溫測(cè)量用品的校準(zhǔn)工作。
8、加強(qiáng)路途防控。各校要逐人摸排教職員工和學(xué)生往返家校交通方式，精準(zhǔn)掌握步行、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數(shù)。鼓勵(lì)有條件的家長(zhǎng)用私家車接送，教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑校車”和違法違規(guī)運(yùn)營(yíng)車輛，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。返校學(xué)習(xí)后，教職員工及家庭成員、學(xué)生及家長(zhǎng)不聚會(huì)，凡接觸境外來(lái)xx人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生，須第一時(shí)間分別如實(shí)報(bào)告學(xué)校和班主任，同時(shí)居家隔離14天，無(wú)異常后方可返校。
9、建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。持續(xù)向家長(zhǎng)宣傳普及疫情防控知識(shí)和學(xué)校防控要求，督促學(xué)生和家長(zhǎng)佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生，做好入學(xué)前在家晨檢及報(bào)告工作，配合學(xué)校做好學(xué)生接送的相關(guān)安排。做好與疫情相關(guān)的學(xué)生心理防護(hù)工作。
10、扎實(shí)抓好控輟保學(xué)。各校要扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，關(guān)注建檔立卡等特殊群體學(xué)生，對(duì)無(wú)故不到校上課的，要及時(shí)跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作。
各校要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)返校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，成立工作組織，明確職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)值班值守，確保學(xué)生安全返校和疫情防控工作落地落實(shí)，確保開(kāi)學(xué)工作平穩(wěn)順利安全。各學(xué)校、幼兒園應(yīng)在批次開(kāi)學(xué)1周前將開(kāi)學(xué)工作方案、“三案九制”報(bào)縣教體局審核?？h教體局將組織專人逐校審核，方案審核不合格不得開(kāi)學(xué)。
縣教體局將聯(lián)合縣衛(wèi)建委、市場(chǎng)監(jiān)管局等單位，按照本方案的要求，對(duì)批次開(kāi)學(xué)學(xué)校進(jìn)行逐校驗(yàn)收，驗(yàn)收不合格不得開(kāi)學(xué)?？h教體局將建立班子成員和科室負(fù)責(zé)人包保、督學(xué)巡查機(jī)制(《xx縣中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作聯(lián)系學(xué)校分工表》)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校春季開(kāi)學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，通過(guò)實(shí)地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效，確保各項(xiàng)工作措施和要求落到實(shí)處。
學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，要親力親為，安排部署，督查落實(shí)，整改完善，事事見(jiàn)結(jié)果，時(shí)時(shí)求精準(zhǔn)。班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，要建立完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)，抓好校園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。家長(zhǎng)要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，要按照學(xué)校相關(guān)要求如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，是否如實(shí)填報(bào)學(xué)生健康信息情況將計(jì)入學(xué)生本人誠(chéng)信檔案。
各校要加大信息公開(kāi)力度，及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要通過(guò)多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí)，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，營(yíng)造良好的防控氛圍。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇八
1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)判斷是否感染新型冠狀病毒，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染和配合長(zhǎng)輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作。
2.讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。
3.活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到自我能為他人、社會(huì)、國(guó)家做哪些力所能及的事，從而養(yǎng)成良好的品德，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇九
從當(dāng)前我國(guó)新冠肺炎疫情活躍談起。說(shuō)一說(shuō)新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴(yán)格預(yù)防，同時(shí)學(xué)會(huì)一些預(yù)防措施。
一、教師導(dǎo)入。
當(dāng)前我國(guó)新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因?yàn)榧w爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險(xiǎn)，我們應(yīng)該怎么預(yù)防，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、基本知識(shí)。
1、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒(méi)力氣等。
2、通過(guò)感染者說(shuō)話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會(huì)被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場(chǎng)所傳播最快。還可能通過(guò)被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品間接傳播，通過(guò)手接觸最多，所以勤洗手。
3、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防護(hù)。
4、新泡肺炎病毒害怕局溫，病毒加熱至69攝氏度，持續(xù)半小時(shí)才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見(jiàn)它的可怕。
三、臨床表現(xiàn)。
潛伏期14一20天不等，多為14天，癥狀和一般感冒類似，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏力，部分人可能會(huì)出現(xiàn)嘔吐和(或)腹瀉，但絕大多數(shù)患者病情相對(duì)輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重者可以導(dǎo)致死亡。
四、預(yù)防措施。
1、加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，多開(kāi)窗通風(fēng)。注意居家衛(wèi)生，保持居室衛(wèi)生清潔。
2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不與他人公用毛巾等個(gè)人物品。
3、加強(qiáng)家庭成員健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)體溫大于37.3°c者，應(yīng)暫停工作，及時(shí)觀察并隔離。
4、加強(qiáng)身體鍛煉，合理營(yíng)養(yǎng)，規(guī)律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場(chǎng)所。
5、做到勤洗手，洗手時(shí)使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
五、小結(jié)：
新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣最重。認(rèn)識(shí)區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強(qiáng)，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。
作業(yè)：以防控疫情法治同行為主題，制作一份手抄報(bào)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇十
1、當(dāng)前我國(guó)新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較差，易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時(shí)掌握防控新冠肺炎的方法。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是新冠肺炎發(fā)生的多發(fā)時(shí)期，認(rèn)識(shí)新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時(shí)治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇十一
冬季是傳染病高發(fā)季節(jié)，近來(lái)，在成都市郫都區(qū)發(fā)生新冠疫情之后，防疫形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，防疫工作也面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。面臨周邊復(fù)雜的環(huán)境，雙流區(qū)黃水小學(xué)一直徹落實(shí)學(xué)校新冠疫情常態(tài)化防控要求，高度重視疫情防控，強(qiáng)化各項(xiàng)防疫防控措施,切實(shí)做好今冬明春學(xué)校疫情防控工作，保證全校師生生命健康安全。
在學(xué)校統(tǒng)一部署和安排下，學(xué)校德育安全處在20xx年12月7日以來(lái)，加強(qiáng)對(duì)各班落實(shí)“兩案九制”情況進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)，特別是對(duì)學(xué)生晨午檢、因病缺課追蹤、、通風(fēng)、消毒等落實(shí)情況開(kāi)展了專題培訓(xùn)和專項(xiàng)檢查，把每項(xiàng)工作都抓細(xì)抓實(shí)，做到檢查到位，記錄填寫準(zhǔn)確、規(guī)范、完整。
加大疫情防控宣傳教育，普及科學(xué)防疫知識(shí)。我校通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、健康教育課、微信公眾號(hào)、qq、微信群等形式，詳細(xì)介紹新型冠狀病毒肺炎的基本知識(shí)、防控要求和個(gè)人防護(hù)等防疫知識(shí)，使全校師生和家長(zhǎng)提高防疫認(rèn)識(shí)，提升自我防護(hù)水平，積極主動(dòng)做好預(yù)防工作。同時(shí)，我校德育安全處多次邀請(qǐng)學(xué)校健康副校長(zhǎng)王紅艷老師到校指導(dǎo)新冠肺炎防控和秋冬季疾病預(yù)防培訓(xùn)，從疫情防控衛(wèi)生習(xí)慣、口罩佩戴、測(cè)溫檢測(cè)要求以及勤洗手等環(huán)節(jié)向全校師生作了專題講座。
強(qiáng)化防疫演練。學(xué)校德育安全處精心組織有序開(kāi)展防疫演練，通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)化的演練，讓師生熟悉防疫演練的處置流程，提高師生的防疫知識(shí)和技能。保障全校師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定。
強(qiáng)化門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行雙流區(qū)教育局要求的到校來(lái)訪流程，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，對(duì)來(lái)訪人員嚴(yán)格測(cè)溫、掃碼、登記、手消等；在防疫物資儲(chǔ)備方面，學(xué)校積極響應(yīng)，目前學(xué)校防疫物資充足，備齊備足30天應(yīng)急需求，從人防、物防、技防三個(gè)層面全面落實(shí)各項(xiàng)措施,為這場(chǎng)新冠防疫阻擊戰(zhàn)提供了有力的保障。
面對(duì)疫情，我們一定要堅(jiān)定，不信謠、不傳謠、不恐慌、不松懈，不斷完善校內(nèi)疫情防控工作管理機(jī)制，做好學(xué)校常態(tài)化疫情防控工作，提高師生健康意識(shí)，做好自我防護(hù)，積極抗疫，守護(hù)全校師生生命健康安全。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇十二
為科學(xué)、規(guī)范、有序地開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全體師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，有序推進(jìn)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，結(jié)合上級(jí)通知要求和本校實(shí)際，我校于20xx年9月5日上午組織開(kāi)展了“20xx年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)會(huì)”。
上午8：30我校組織召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，首先韓卓蕓校長(zhǎng)從上級(jí)文件要求、防疫知識(shí)學(xué)習(xí)、開(kāi)學(xué)相關(guān)要求、疫情防控工作流程等幾方面做了詳細(xì)部署。
接著學(xué)校校安辦張迎春主任又從教職工上班防疫、學(xué)生到校、班主任工作和每日核酸等方面提出了要求。
最后，羅慧芳校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，積極引導(dǎo)教職工弘揚(yáng)社會(huì)正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校形象，共同維護(hù)社會(huì)公共秩序。
會(huì)后，學(xué)校組織進(jìn)行了安全隱患排查及無(wú)死角消殺，特別是對(duì)教室、廁所等關(guān)鍵地方進(jìn)行消殺，做到重點(diǎn)區(qū)域每日消毒，確保開(kāi)學(xué)工作安全有序的開(kāi)展，切斷疫情傳播。
教育是使命，防疫是責(zé)任，校園防疫工作已經(jīng)貫徹到學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。堅(jiān)持科學(xué)防疫，精準(zhǔn)施措，筑牢抗疫“防護(hù)墻”，將防疫工作做細(xì)做實(shí)，確保全體師生的生命安全和身體健康。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇十三
“疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿”，這是一場(chǎng)全民參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)，沒(méi)有局外人。這場(chǎng)“抗疫”阻擊戰(zhàn)帶給人們太多的思考與感悟，關(guān)于生命、關(guān)于敬畏、關(guān)于勇敢、關(guān)于付出、關(guān)于擔(dān)當(dāng)……它也為我們的學(xué)生教育工作提供了許多鮮活感人的事例與素材。因此，此次疫情過(guò)后，我們舉“疫”反三，剖析這次疫情，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
初中二年級(jí)。
通過(guò)抗擊疫情過(guò)程中的一些實(shí)例，以及對(duì)疫情的科學(xué)分析，舉一反三從五個(gè)切入點(diǎn)展開(kāi)教育，分別為愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、社會(huì)責(zé)任感教育、規(guī)則教育、愛(ài)和感恩教育，樹(shù)立學(xué)生正確價(jià)值觀。
新聞、視頻、ppt。
師：這個(gè)特殊的假期終于結(jié)束了，很高興能夠再次見(jiàn)到同學(xué)們，今天的班會(huì)課我們從幾則新聞開(kāi)始。
新聞1：數(shù)百臺(tái)機(jī)器、四千余名工人爭(zhēng)分奪秒修建醫(yī)院。
新聞2：成千上萬(wàn)的物資調(diào)配疫區(qū)。
新聞3：全國(guó)各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延，落實(shí)到戶，精準(zhǔn)到人。
新聞4：各界人士踴躍捐款捐物。
師：相信大家在家的這段期間，一定都看到過(guò)這些新聞，請(qǐng)問(wèn)大家有什么感觸嗎？
生：咱們國(guó)家面對(duì)疫情，號(hào)召力和凝聚力真強(qiáng)！
生：驕傲、自豪……。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)應(yīng)對(duì)疫情國(guó)家的舉措，讓學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。
生：獵食野生動(dòng)物！
師：沒(méi)有錯(cuò)，隨著調(diào)查的深入，本次疫情病毒的來(lái)源是野生動(dòng)物，人類獵食野生動(dòng)物是本次疫情的原因。非洲的埃博拉、17年前的非典，都與獵食野生動(dòng)物有關(guān)。這樣的傷痛還未過(guò)去，病毒又再次出現(xiàn)。一部分狂妄自大、無(wú)知無(wú)畏的人，無(wú)視野生動(dòng)物生命的存在，最終造成了今天這個(gè)局面。慘痛的.教訓(xùn)必須讓我們意識(shí)到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。如無(wú)敬畏之心，便常常會(huì)以征服、攫取、破壞為主。而一旦傷害的次數(shù)到達(dá)了某個(gè)“臨界點(diǎn)”，大自然就將以人類不可承受的方式加以返還。敬畏自然，歸根到底就是要敬畏生命，敬畏我們自身。
【設(shè)計(jì)意圖】作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，樹(shù)立珍視和熱愛(ài)生命的價(jià)值觀。
師：正是因?yàn)橛辛绥娔仙?、李蘭娟、“90”后醫(yī)護(hù)人員等這樣有高度社會(huì)責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者們，才使得我們對(duì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役更加自信。同學(xué)們?cè)谝咔槊媲?，也要?dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，知行合一，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量，為打贏這場(chǎng)“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。面對(duì)疫情，各行各業(yè)的“戰(zhàn)士“們都扛起了自己的社會(huì)責(zé)任，奮戰(zhàn)一線。他們扛起的，不僅僅是一份責(zé)任，更是為我們社會(huì)發(fā)展扛起了保護(hù)傘，保護(hù)我們前行！希望同學(xué)們不管在什么階段，是什么身份，都不要忘記自己的社會(huì)責(zé)任。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)展示典型案例，教育學(xué)生牢記使命擔(dān)當(dāng)。
師：在家自我隔離期間，少了往年熱鬧的年味，少了親戚朋友串門拜年，一定很無(wú)聊吧？接下來(lái)我們一起來(lái)分享一下這段時(shí)間在家各自制造歡樂(lè)的“妙計(jì)”吧！
生：分享討論。
師：看到大家都遵守了規(guī)定在家自我隔離，老師感到非常欣慰。
生：當(dāng)然遵守規(guī)定啦！
師：大家肯定也聽(tīng)說(shuō)了，有的人無(wú)知無(wú)畏、心存僥幸，不加防護(hù)，不聽(tīng)勸阻；有的人無(wú)視規(guī)則，沒(méi)有理性，造謠傳謠，給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩，甚至擴(kuò)大了疫情。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，需要有規(guī)則意識(shí)和成熟的公民。社會(huì)是由人集合而成的。人們活動(dòng)的目的往往不同，如果沒(méi)有一個(gè)規(guī)矩來(lái)約束，各行其是，社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)秩序的混亂中。沒(méi)有圓規(guī)和直尺，就無(wú)法畫出方圓。正是因?yàn)橛幸?guī)矩的約束，線段才不會(huì)偏離預(yù)想的軌道，才能刻下美好的痕跡。
【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，保持理性，分清是非。
師：抗擊疫情期間，每天伴隨疫情數(shù)字更新的，還有一段段可歌可泣的大愛(ài)故事。84歲高齡的鐘南山院士義無(wú)反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，他說(shuō)“我的動(dòng)力來(lái)自疾病對(duì)人的生命的威脅。”他看真相，講真話，用大愛(ài)仁心為這個(gè)春節(jié)撐起了一片晴空。
“算我一個(gè)，我報(bào)名！”
“哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷……”
【播放幾段催淚視頻】。
師：這樣的一段段話感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，讓人淚目。一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的白衣天使，一隊(duì)隊(duì)臨危受命的“最美逆行者”，他們舍小家為大家，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著何為醫(yī)者仁心。他們放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光，迎難而上，走在防疫第一線，面臨著超負(fù)荷的工作和被傳染的危險(xiǎn)，疫情面前，他們有著一顆無(wú)價(jià)的大愛(ài)之心。想起之前看到的醫(yī)鬧傷醫(yī)事件，更覺(jué)他們可親可敬可貴。
“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”。希望同學(xué)們心存感恩，要從他們的大愛(ài)中學(xué)會(huì)感恩，并努力爭(zhēng)做一個(gè)傳播愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)、充滿愛(ài)的人。我想，一個(gè)人人付出有溫度，人人感恩有暖度的社會(huì)，才能稱得上是和諧的社會(huì)！
【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇十四
同學(xué)們，你想讓自己的身體健康嗎?你害怕疾病嗎?答案是毋庸置疑的，每個(gè)人都想讓自己的身體保持健康。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，現(xiàn)在正處于冬春季節(jié)交替時(shí)期，溫差變化大，是傳染病的高發(fā)時(shí)期。傳染病有很多種，有流行性感冒、腹瀉、麻疹、流行性肋腺炎、猩紅熱、水痘、流腦等，它們可以通過(guò)唾液傳播，學(xué)校人員交叉感染機(jī)會(huì)增加，非常容易發(fā)生傳染病疫情，并且傳播速度快，影響人群面廣。但我們只要做好預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早診斷，早治療，就不會(huì)讓病毒有可乘之機(jī)，對(duì)此我提出了一些建議來(lái)預(yù)防疾病。
首先，是自我方面，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我防病能力，做到飯前洗手，俗話說(shuō)病從口入，我們要時(shí)刻保持雙手清潔，避免細(xì)菌由手進(jìn)入口腔;我們還要加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體，提高身體的免疫力。最后就是要勤喝水，雖喝水是個(gè)傳統(tǒng)的土方法，但它能清理我們身體里的廢物，可以預(yù)防疾病的感染。
然后，是集體方面，我們?cè)趯W(xué)校要對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)和消毒，開(kāi)窗通風(fēng)可以促使空氣流通，避免空氣污染，消毒則可以有效抑制病菌的滋生，減少外界感染的機(jī)會(huì)。之后就是規(guī)范消毒液的使用，如果不規(guī)范使用，消毒液會(huì)傷害我們的身體，可造成許多其它的疾病，所以規(guī)范使用消毒液也很重要，另外如果有學(xué)生患傳染病時(shí)，最好在家恢復(fù)身體，不要帶病上課。如果只是輕微傳染病，也需戴上口罩，避免交叉感染。
預(yù)防疾病要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。希望我的建議能對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇十五
北京中小學(xué)已開(kāi)學(xué)，而國(guó)外新冠疫情仍然嚴(yán)峻，我國(guó)面臨的輸入風(fēng)險(xiǎn)較大，新學(xué)期防疫工作依然不可松懈。3月2日西前街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)轄區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)朋友開(kāi)展了防疫知識(shí)宣傳。
一、家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)做好自我健康監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀，不要讓孩子返校，居家觀察科學(xué)就醫(yī)，及時(shí)報(bào)告班主任。
二、家長(zhǎng)為孩子做好防疫物資準(zhǔn)備。
三、提醒孩子下學(xué)途中做好防護(hù)，盡量做到家庭、學(xué)校“兩點(diǎn)一線”。
四、家長(zhǎng)要幫助孩子合理安排起居，盡量減少外出，避免熬夜，加強(qiáng)體育鍛煉，保持身心愉悅。五、注意個(gè)人衛(wèi)生。六、保持健康飲食習(xí)慣，三餐定時(shí)定量，葷素搭配，切忌暴飲暴食，不生食或半生食海產(chǎn)品和水產(chǎn)品等等。
通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，讓大家意識(shí)到疫情防控不容忽視，要保持良好的健康生活方式，要為孩子為家庭做好優(yōu)質(zhì)的后勤保障，不讓病毒有可乘之機(jī)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇十六
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。倫教中學(xué)高度重視疫情防控工作，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署及省、市、區(qū)相關(guān)要求，全力做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。作為學(xué)?！耙话咽帧保戆采ｉL(zhǎng)堅(jiān)守崗位、靠前指揮。以彭安生校長(zhǎng)為核心的倫中疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組，周密統(tǒng)籌、明確責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校防控工作。學(xué)校黨員積極響應(yīng)，成立防控疫情黨員先鋒隊(duì)，隨叫隨到。學(xué)校每日對(duì)全校師生進(jìn)行日?qǐng)?bào)篩查、及時(shí)上報(bào)情況和數(shù)據(jù)?，F(xiàn)階段學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作、防疫物資清查、校園清潔消毒、滅四害等準(zhǔn)備工作已經(jīng)有條不紊地開(kāi)展，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，全力以赴做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
在彭校長(zhǎng)敏銳的覺(jué)察能力指引下，我校在防控疫情方面做到了早行動(dòng)細(xì)規(guī)劃，走在前列，1月23日就開(kāi)始了在教師微信群排查工作和宣傳工作，25日就制定了第一稿的防控方案，規(guī)劃布置防控工作，之后隨著形勢(shì)的變化，又出臺(tái)第二稿的防控方案和應(yīng)急預(yù)案。
除值班行政外，2月4日全體行政回校上班。一是對(duì)校門的防控等安全工作進(jìn)行檢查，二是開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)校園進(jìn)行消毒。彭安生校長(zhǎng)、葉麗芬副書記、陳靜莉副校長(zhǎng)、陳顯禮主任、陳毓泓副主任等同志在胡衛(wèi)校醫(yī)的指導(dǎo)下，帶頭為各年級(jí)教師辦公室消毒。保潔人員郭彩娣阿姨等所有清潔工作人員對(duì)校園公共環(huán)境逐一進(jìn)行噴灑消毒水等基本消毒工作，做到全方位無(wú)死角。
結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校新冠病毒的防控要求。學(xué)校出臺(tái)了相應(yīng)的措施，堅(jiān)持嚴(yán)防嚴(yán)控、聯(lián)防聯(lián)控，嚴(yán)格排查篩除風(fēng)險(xiǎn)，為迎接開(kāi)學(xué)做好一切準(zhǔn)備。
學(xué)校在疫病爆發(fā)初期已經(jīng)通過(guò)微信、班級(jí)群、家長(zhǎng)群等不同方式發(fā)出倡議書，防控指引、宣傳等，要求全體師生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新冠病毒的防控知識(shí)。健康監(jiān)測(cè)匯報(bào)采取定時(shí)定人的方式，對(duì)不同類別的師生員工進(jìn)行嚴(yán)密的篩查并進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和反饋，每日準(zhǔn)時(shí)提交，及時(shí)通報(bào)。在學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下，感謝全體班主任大力支持配合，進(jìn)行了大量的工作，宣傳教育、事項(xiàng)提醒、數(shù)據(jù)匯總，各班班群每日必有反饋，每位學(xué)生必有數(shù)據(jù)。對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的倫中學(xué)生，學(xué)校也密切追蹤關(guān)注他們的健康情況。
其次，我校通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為師生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，“停課不離崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學(xué)”。構(gòu)建了互聯(lián)網(wǎng)+家+學(xué)+教的網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)的模式，以高三為標(biāo)桿，教師們都相繼開(kāi)始對(duì)線上教與學(xué)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)、思考、鉆研和實(shí)操，同時(shí)全體教師及時(shí)使用企業(yè)微信，結(jié)合不同的軟件平臺(tái)和相關(guān)教學(xué)資源，盡可能做到及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生寒假作業(yè)，解疑答難。高三級(jí)假期開(kāi)展學(xué)習(xí)的相關(guān)做法，提前部署、措施到位、任務(wù)清晰、檢查方便，得到家長(zhǎng)和學(xué)生了不少的好評(píng)，并有媒體在微信公眾號(hào)上進(jìn)行了大篇幅的介紹和報(bào)道。高一高二年級(jí)根據(jù)本年級(jí)的學(xué)生情況和特點(diǎn)，在教學(xué)課程中心的指導(dǎo)下，已開(kāi)展了線上教研活動(dòng)，制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)軟件平臺(tái)，做好線上與學(xué)生的互動(dòng)交流學(xué)習(xí)的新嘗試的準(zhǔn)備。
在后勤工作方面，新冠病毒肆虐以來(lái)，我校胡衛(wèi)校醫(yī)以高度負(fù)責(zé)的精神、高度專業(yè)的布置對(duì)我校防控工作進(jìn)行了大量的指導(dǎo)。在疫病防控的前期，胡校醫(yī)已經(jīng)四處尋找渠道去配置我校的消毒物資、疫病逐漸爆發(fā)的時(shí)候在線上幫助老師們甄別消息可信度、科普居家衛(wèi)生措施等。在消毒物資到位的情況下她還回到學(xué)校對(duì)保安、清潔工人進(jìn)行衛(wèi)生消毒和體溫檢測(cè)等工作的指導(dǎo)。
在疫情的一級(jí)響應(yīng)仍未消除期間，倫教中學(xué)堅(jiān)決把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為最重要的政治任務(wù)和當(dāng)前最主要的工作來(lái)抓，在上級(jí)防控指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，力爭(zhēng)把工作做細(xì)做實(shí)，切實(shí)阻斷疫情向?qū)W校蔓延的渠道，為打贏這樣“戰(zhàn)疫”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇十七
為嚴(yán)格教學(xué)管理，確保學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行，圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好全省高等學(xué)校(省屬中職學(xué)校)有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》和我院《年春季學(xué)期返校復(fù)學(xué)實(shí)施方案》文件精神，特制定本方案。
一、總體要求。
1.采取積極措施，避免學(xué)生返校后在教學(xué)場(chǎng)所擁擠，有效減少相互接觸，保障廣大師生身體健康。
2.根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)地點(diǎn)，圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
3.畢業(yè)生暫不返校，開(kāi)展線上畢業(yè)論文答辯和線上清考教學(xué)工作，保證畢業(yè)生順利畢業(yè)。
二、主要措施。
1.強(qiáng)化防控。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院疫情防控要求，全面落實(shí)新冠疫情防控各項(xiàng)工作。要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓、教室、機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)場(chǎng)所，并保持一定間距。參與教學(xué)活動(dòng)的師生要全程帶口罩，課間不聚集。積極應(yīng)變，隨時(shí)報(bào)告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。
2.錯(cuò)時(shí)上課。對(duì)18、19級(jí)學(xué)生調(diào)整上課節(jié)次時(shí)間，實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下課，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行分流，盡量減少聚集時(shí)間，有效降低疫情防控壓力。
3.線上線下教學(xué)有機(jī)銜接。各相關(guān)系、部要全面總結(jié)線上教學(xué)工作，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)的有機(jī)銜接，補(bǔ)足補(bǔ)齊實(shí)踐教學(xué)和未開(kāi)課程。
4.合班課程實(shí)行線上教學(xué)。對(duì)基礎(chǔ)課和其它合班課程繼續(xù)實(shí)行線上教學(xué)，降低疫情發(fā)生。
5.適當(dāng)延長(zhǎng)教學(xué)周數(shù)。本學(xué)期延長(zhǎng)3個(gè)教學(xué)周，并安排星期六進(jìn)行教學(xué)，用于完成本學(xué)期受疫情影響的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作。
6.增加勞動(dòng)課。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》文件精神，本學(xué)期擬開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)課，原則上每生4周一節(jié)，星期六上課。
7.強(qiáng)化課程思政。任課教師要充分結(jié)合疫情，將愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)責(zé)任感等思想政治元素，融入課程教學(xué)，樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
8.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)。充分發(fā)揮院系兩極督導(dǎo)成員的作用，適當(dāng)增加查課、聽(tīng)課、評(píng)課頻次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，切實(shí)保證教學(xué)。
三、具體教學(xué)工作安排。
(一)完善前期線上教學(xué)工作。
本學(xué)期前期線上教學(xué)截止到5月11日。各相關(guān)系、部要認(rèn)真梳理和總結(jié)線上教學(xué)工作。對(duì)已經(jīng)完成(考過(guò)試)的課程，任課教師要盡快將學(xué)生成績(jī)錄入教學(xué)系統(tǒng)。對(duì)需要轉(zhuǎn)入線下教學(xué)的課程要納入到學(xué)生復(fù)學(xué)后的教學(xué)工作中，并做好銜接。對(duì)少數(shù)需要繼續(xù)線上教學(xué)的課程，要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
(二)學(xué)生返校后教學(xué)任務(wù)落實(shí)。
1.教學(xué)任務(wù)分配落實(shí)。
7月13日至17日為考試周;。
7月20日至25日為結(jié)束周。
各系、部結(jié)合本單位線上教學(xué)情況，將前期線上教學(xué)未結(jié)課的課程和未開(kāi)課的課程進(jìn)行重新安排，落實(shí)教學(xué)任務(wù)。
體育課在8周教學(xué)周內(nèi)未完成的教學(xué)任務(wù)可在星期六安排課程教學(xué)。體育課教學(xué)可將各教學(xué)班在同一時(shí)間分開(kāi)a、b兩組上課，任課教師同時(shí)兼顧兩組教學(xué)。師生上課期間保持間隔。在天氣條件不允許室外上課時(shí)，可繼續(xù)安排在宿舍線上教學(xué)。
落實(shí)教學(xué)任務(wù)時(shí)填寫《教學(xué)任務(wù)分配表》于4月30日前上報(bào)至教務(wù)處。
2.授課形式。
學(xué)生返校后采用線上、線下相結(jié)合的教學(xué)形式?；A(chǔ)教學(xué)部公共合班課、公共藝術(shù)中心課程、就業(yè)指導(dǎo)教研室課程統(tǒng)一進(jìn)行線上合班教學(xué)，其它課程原則上進(jìn)行線下教學(xué)，因教學(xué)條件受限需要線上教學(xué)的課程，課程所在單位應(yīng)向教務(wù)處申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。線上教學(xué)時(shí)學(xué)生在宿舍上課學(xué)習(xí)。
3.課程編排。
教學(xué)任務(wù)落實(shí)后，任課教師所授課程要在教務(wù)管理系統(tǒng)中重新排課，生成的新課表。本學(xué)期周排課天數(shù)為星期一至星期六共6天，星期六主要安排實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和勞動(dòng)課教學(xué)，日排課節(jié)數(shù)不變。5月6日前各系、部在教務(wù)系統(tǒng)中原有的所有課程辦理15—19周停課，選擇15—22周重新排課。
課程編排要求如下：
(1)班級(jí)課時(shí)須均勻分布在每個(gè)教學(xué)周，每個(gè)班級(jí)星期六須安排實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和勞動(dòng)課程。
(2)系部主任、副主任、教學(xué)秘書、以及教務(wù)處全體工作人員星期二上午一律不排課。
(3)線上教學(xué)課程課表編排時(shí)不選擇教室。
(4)線上教學(xué)公共合班課程課表編排于5月7日下午2:30前錄入教務(wù)系統(tǒng)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》公共課課表編排于5月7日下午5:30前錄入教務(wù)系統(tǒng)。
(5)各教學(xué)單位專業(yè)課課表編排于5月8日前錄入教務(wù)系統(tǒng)。
(6)基礎(chǔ)部、體育教學(xué)部公共單班課于5月9日下午3:30前錄入教務(wù)系統(tǒng)。
(7)教務(wù)處于5月9日下午3:30后進(jìn)行課表檢測(cè)。
4.考試工作。
(1)5月11日前線上教學(xué)結(jié)課的課程，按照我院關(guān)于疫情防控期間在線教學(xué)課程考試組織與管理工作的通知要求進(jìn)行線上考試。
(2)線上教學(xué)結(jié)課未安排線上考試的課程需在學(xué)生返校后2周內(nèi)完成課程考核，由課程所在系部安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)教務(wù)處備案。
(3)線上教學(xué)結(jié)課因特殊原因未參加線上考試的學(xué)生各系部在學(xué)生返校后2周內(nèi)，按照學(xué)院規(guī)定辦理緩考審批手續(xù)。
(4)上學(xué)期補(bǔ)考課程和本學(xué)期期末結(jié)課課程考試，期末由教務(wù)處統(tǒng)一安排。
(三)畢業(yè)生工作。
1.畢業(yè)論文。
指導(dǎo)教師于5月8日前網(wǎng)上遠(yuǎn)程指導(dǎo)級(jí)學(xué)生完成畢業(yè)論文。5月11日—5月13日各系自主組織網(wǎng)上畢業(yè)論文答辯。各系于5月13日完成對(duì)畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定，畢業(yè)論文由答辯委員會(huì)和指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文電子版按百分制評(píng)分。
2.頂崗實(shí)習(xí)。
畢業(yè)生(含專升本學(xué)生)于5月10日前提交1500字左右的實(shí)習(xí)總結(jié)(電子版)發(fā)給校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師于5月15日前根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)及實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。
3.畢業(yè)清考。
5月12日—14日，各系部組織畢業(yè)生線上畢業(yè)清考。5月15日—18日，各系部須完成畢業(yè)清考成績(jī)、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)、畢業(yè)論文成績(jī)所有成績(jī)的錄入。
電子作品(包括但不限于圖片、音、視頻等)形式上交;。
“智慧樹(shù)”線上平臺(tái)自建課方式上傳考試試題等方式進(jìn)行線上考試(考試試題題型采用填空、單選、雙選、多選、判斷中的兩種或兩種以上題型)。
4.畢業(yè)資格審核。
5月19日—21日，系部審核畢業(yè)資格，打印畢業(yè)生成績(jī)檔案表，并將畢業(yè)資格審查情況報(bào)教務(wù)處。5月22日—27日，教務(wù)處審核全院畢業(yè)生畢業(yè)資格。5月28日，學(xué)院審批畢業(yè)生畢業(yè)資格。5月29日，公示畢業(yè)資格審查結(jié)果，畢業(yè)資格審查結(jié)果轉(zhuǎn)交學(xué)生處。
小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)教案篇十八
近期新冠肺炎疫情在多地散發(fā)，再次警示我們防控工作不能有絲毫松懈，各項(xiàng)措施要不折不扣落實(shí)到位，特別是甘肅、陜西、內(nèi)蒙古等與我區(qū)交往密切地區(qū)出現(xiàn)疫情，對(duì)我區(qū)疫情防控工作帶來(lái)了巨大壓力。為堅(jiān)決打好本輪疫情阻擊戰(zhàn)，確保學(xué)生的身體健康和生命安全。希望我們老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同配合積極做好常態(tài)化疫情防控工作。
1.每天監(jiān)測(cè)自己和孩子的健康狀況。如出現(xiàn)發(fā)燒等可疑癥狀，要立即報(bào)備學(xué)校和社區(qū)，及時(shí)就醫(yī)，待身體無(wú)恙方可返回學(xué)校。
2.減少聚集，不帶孩子去人員密集場(chǎng)所，盡量實(shí)行家庭、學(xué)校“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”出行。
3.繼續(xù)堅(jiān)持佩戴口罩、勤洗手、常清潔用公筷的良好衛(wèi)生習(xí)慣，注意保持一米社交距離。
4.盡量避免網(wǎng)購(gòu)或海外代購(gòu)進(jìn)口服飾和冷鏈?zhǔn)称?。疫情防控期間，接收快遞一定要做好防護(hù)措施，快遞進(jìn)家門前一定要再次消毒處理！
5.非必要不離原。確需外出的學(xué)生及共同居住者要嚴(yán)格落實(shí)“雙報(bào)備”和“兩核酸”制度，嚴(yán)禁隱瞞行程，瞞報(bào)或不報(bào)；返回需要集中隔離或居家檢測(cè)的學(xué)生及共同居住者，請(qǐng)配合社區(qū)做好居家監(jiān)測(cè)，不要私自外出或到校上課。
6.規(guī)律自己的作息時(shí)間，保證充足的睡眠，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。
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