奇妙的人類語言世界，總結(jié)了讓人心生敬畏。總結(jié)要盡量簡明扼要，不要過分啰嗦，言之有物即可。今年的工作總結(jié)，讓我深思與反思；
高中時(shí)光的痕跡篇一
不知不覺，時(shí)光已慢慢逝去，只剩下那些不深不淺的痕跡，一遍遍地提醒我們，時(shí)光正在悄然離去。
——題記。
這樣的話，我只說給你聽，當(dāng)我們不再渴望長大時(shí)，當(dāng)我們不再迎風(fēng)奔跑時(shí)，當(dāng)我們回憶過去時(shí)，當(dāng)我們不語的坐著時(shí)，這時(shí)的我們已經(jīng)變了；這時(shí)的我們，不再是那個(gè)愛哭的孩子了。時(shí)光終會(huì)過去，童年終會(huì)變成回憶。這時(shí)的我們，時(shí)光正輕輕的從我們身旁經(jīng)過，越走越快，快得讓我們茫然地迎接未來，卻又不得不接受未來。時(shí)光，給我們添上成熟的心態(tài)，賦予我們成熟的面孔。時(shí)光在我們的身上記上了記號(hào)，好讓我們知道，珍惜時(shí)間的重要，好讓我們知道，任性的時(shí)光已不屬于我們了。小時(shí)候，哭著哭著就笑了；長大后，笑著笑著變哭了。這長大時(shí)的笑容是，是歲月給我們留下的痕跡；小時(shí)候，我們對(duì)大人無話不說；長大后，我們對(duì)大人無話可說。這無話可說的態(tài)度，也是歲月給我們留下的痕跡。
小時(shí)候，父母是天，長大以后，誰都不是天。這看破世界的領(lǐng)悟，也是歲月給我們留下的痕跡。甚至，連生日蛋糕上蠟燭根數(shù)上的增加，也是一種痕跡??！它告訴我們，我們肩上的責(zé)任又重了一些，歲月留下的這些痕跡，告訴我們，時(shí)光已過去；告訴我們，過去的都只是回憶；告訴我們，時(shí)光要珍惜。痕跡，占據(jù)著我們心中不大也不小的位置，使人不能忽視他的存在。不知何時(shí)起，我們已習(xí)慣了這些不曾發(fā)現(xiàn)的痕跡；已發(fā)現(xiàn)了這為曾關(guān)注的痕跡；已關(guān)注了這不可忽視的痕跡。世界上，某一樣?xùn)|西的消失，都不會(huì)徹底消失，都會(huì)留下曾存在過的證據(jù)?？铸埩粝铝俗C明自己曾雄霸地球的化石，喜馬拉雅山也留下了三葉蟲化石證明自己曾是海洋。許多滅絕的生物也留下了證明自己曾經(jīng)是地球的主人的化石。我們?nèi)祟愐擦粝铝俗约菏怯晒糯橙搜葑兌鴣淼模@些痕跡告訴我們遠(yuǎn)古的事情很精彩。
這樣的話，我只說給你聽，歲月給樹木留下痕跡，給樹木留下刻上一圈又一圈的年輪；歲月給大地留下痕跡，一座座高聳入云的山峰，一池池令人心醉的池水，一塊塊仙境似的梯田……；歲月給我們留下痕跡，讓我們一天一天成長。痕跡，存在過的印記，痕跡，留下的烙印，痕跡，警醒著我們，這段時(shí)光已離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)樹木一天天生長，當(dāng)鮮花一天天美麗，當(dāng)山峰一天天挺立，當(dāng)水一天天循環(huán)，當(dāng)我們一天天長大，當(dāng)時(shí)間一天天過去，痕跡也就一天天增多。親情讓我學(xué)會(huì)感恩，友情讓我學(xué)會(huì)付出。即使生活有許多的不如意，但它們卻讓我學(xué)會(huì)許多東西，卻也在我身上不深不淺的痕跡?，F(xiàn)在的我們，回望痕跡，珍惜現(xiàn)在，回望痕跡，展望未來。古往今來，歷史長河，留下的痕跡，告訴我們他們?cè)?jīng)的輝煌。李白、杜甫、屈原留下不朽詩篇，秦始皇犯下一個(gè)個(gè)故事，這些都是他們經(jīng)歷的痕跡。他們留下的痕跡，警示后人，面對(duì)生活，我們?cè)撛趺醋?，這些痕跡，給人深思，令人遐想。
這樣的話，我只說你聽。世界萬物的存在，都有存在的道理，對(duì)整個(gè)社會(huì)都起著舉足輕重的作用。而痕跡的存在，似乎告訴我們，時(shí)間正悄悄離去，警醒我們要珍惜時(shí)間，用自己勤勞的雙手去迎接未來。
看看時(shí)光慢慢離去，看著時(shí)光留下的痕跡，我發(fā)現(xiàn)，我戀上了這美麗的痕跡，我將讓我的人生軌跡越走越美。
——后記。
高中時(shí)光的痕跡篇二
時(shí)光若是一面古墻，記憶就該是一場雨，或滂滂沱沱，或淅淅瀝瀝，但總有些別樣的雨滴濺落在時(shí)光的古墻上。待到別日雨過天晴之時(shí)，我?guī)е柟鈦硪灰患?xì)數(shù)這些斑駁的痕跡，然后感嘆，這是最美好的時(shí)光。
生命的開始常常被比作一張白紙，干干凈凈，是那些路過或駐足于你心上的人，漸漸把這張白紙?zhí)顫M。
人和人的.際遇是多么奇妙的一件事情，在漫長的生命長河里，有太多人能為你留下不同的痕跡，或云淡風(fēng)輕，或永生難忘。其實(shí)記憶本身就是時(shí)光的痕跡。
我常感激與生命旅程上同行的人所留下的痕跡，這些痕跡在那斑駁的時(shí)光古墻上好似能開出一朵花，它美得驚心動(dòng)魄。痕跡好像就是太老最會(huì)做的年糕，每次吃年糕時(shí)，都好像能看到她瘦削的忙碌著的背影，好像我還靠在門邊叫她，她耳背聽不到，我就自顧自的笑了起來。她去世已有十年，可每次吃年糕時(shí)都會(huì)想起曾經(jīng)的場景，想起她蘸糖時(shí)小心翼翼的模樣。我曾一直以為生命里留下的痕跡，會(huì)在下一段生活的風(fēng)吹日曬中愈來愈淡，我一直以為舊的痕跡總會(huì)被新的記憶所覆蓋，然后慢慢長成完好無損的模樣?？上义e(cuò)了，我終于明白已故的時(shí)光留下的痕跡只會(huì)在生命中愈陷愈深，就正如太老的輪廓在我心中越來越清晰，舊時(shí)的場景在我夢里越來越逼真。即使是下一個(gè)十年也會(huì)如此。
曾有很長一段時(shí)間常在夢里夢到我最想回去的日子，即使醒來時(shí)也好像覺著我還是在那個(gè)原來的那個(gè)地方，身邊是原來的人，我的笑臉也都沒變，我承認(rèn)回不去的時(shí)光比還未來的日子更讓我想擁有。因?yàn)樗谖疑辛粝碌暮圹E根基太深，早已彌蓋了我向前生活的雙眼。那些自以為美妙的夢境竟變成了夢魘，糾纏我折磨我。我終于明白時(shí)光在生命里刻下深刻的痕跡的意義，不僅是為了紀(jì)念一段不可再來的年化，也為了在時(shí)間的打磨中帶給你勇氣，教給你成長。然后，以積極的意義陪伴你度過余生。
我在時(shí)光這面古墻上一一細(xì)數(shù)那些或深或淺的印痕，看他們?cè)诔跚绲娜兆永铮S著金色，這是金色的時(shí)光。
一切的一切，都只需要交給時(shí)間，去發(fā)酵，去紀(jì)念。
高中時(shí)光的痕跡篇三
把每一個(gè)黎明看做你生命的開始，把每一個(gè)黃昏看做你生命的小結(jié)，讓每一個(gè)這樣短短的生命都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)腳印，和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。
——約翰。羅斯金。
泰戈?duì)栐f:"天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過。"但我更覺得，天空中多少會(huì)有所痕跡的，只是不易察覺罷了。因?yàn)檠氵^留聲，人過留名，萬物皆如是。人生，總要留下些什么——痕跡。
蝸牛在綠葉上緩緩爬過，留下一道晶瑩的痕跡；蚯蚓在土壤中慢慢拱過，留下一道松軟的土痕；小溪從山石上淙淙流過，留下一道透明的痕跡；而時(shí)光在我面前流過，卻在心上留下了那些抹不去的回憶，那些抹不去的痕跡。
記得第一次考雙百分時(shí)的喜悅。小小的我站在講臺(tái)前，手中緊緊握著獎(jiǎng)狀和老師獎(jiǎng)勵(lì)的一本書。臉上微微笑著，心中卻是萬分的喜悅，那是吃再甜的糖果也無法實(shí)現(xiàn)的快樂，是再藍(lán)的天也無法比擬的最純凈的快樂。那，是優(yōu)秀第一次在心里留下痕跡。
記得第一次演唱時(shí)的緊張與激動(dòng)。在那小小的“舞臺(tái)”上，我和同伴共同輕唱著歡快的《歌聲與微笑》。拉著同伴的我的手不覺已滲出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。臺(tái)下烏黑黑的一片，也好像隨著那歡快的旋律漸漸看起來不再那么讓人感到緊張了。尤剩激動(dòng)久久無法忘卻。一曲歌畢，臺(tái)下傳來陣陣響亮的掌聲。鞠躬，退場，謝幕。表演成功落幕。那，是自豪·第一次在心里留下痕跡。
記得第一次聽寫沒過關(guān)時(shí)的窘迫。那一小排"隊(duì)伍"在講臺(tái)前，等待接受懲罰。當(dāng)時(shí)站在上面的我是感到多么的難堪與不安啊!l老師的戒尺無情地打在手上，打得生疼。回到座位，看著紅腫的手心，眼淚不爭氣的掉下來。那，是羞愧第一次在心里留下痕跡。
也記得第一次與朋友鬧矛盾時(shí)的難過。因?yàn)槲业娜涡耘c霸道，沒過多地去在乎朋友的感受。只知道我傷心時(shí)理所應(yīng)當(dāng)有她的安慰，我孤獨(dú)時(shí)理所應(yīng)當(dāng)有她的陪伴，我失望時(shí)理所應(yīng)當(dāng)有她的鼓勵(lì)。卻忘記了，她也需要我的一切，可因?yàn)槲易约阂粋€(gè)“不會(huì)安慰人”的理由而忽略了她的內(nèi)心感受。那天，夕陽把我倆的影子拉得好長好長，余輝揉碎了一地，是美得那么的醉人。她，淡淡地開口，淡淡地結(jié)束，最后，淡淡地轉(zhuǎn)身，離去。原來，最終是我，親手扼殺了這一段不明不白的交往。那，是友誼第一次在心里留下痕跡。
心，不是因?yàn)檫@些痕跡而變得傷痕累累，而是因?yàn)檫@些痕跡而漸漸成熟。只是當(dāng)時(shí)光向前的足跡拉扯我們長大，回憶的痕無可避免地變了形。
人生正是因?yàn)橛羞@些抹不去的痕跡才精彩。我想，也許是無痕的時(shí)光想要證明自己曾經(jīng)來過，所以賜予了我們這些痕跡；又或許，它只是想證明自己并非無情，因而給了我們這些有情的痕跡。
流星劃過時(shí)，天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過......
高中時(shí)光的痕跡篇四
我從書本中醒來，回到籠罩我的時(shí)間里。桌上的表靜靜地走著，仿佛時(shí)間與它無關(guān)。可正是這些鐘、表把無盡的時(shí)間，分割成以秒、分、時(shí)為單位的單元。生活因它而有了規(guī)律，有了節(jié)奏。人永遠(yuǎn)生活在時(shí)間里，卻永遠(yuǎn)對(duì)時(shí)間陌生。時(shí)間在鐘表上不停地走動(dòng)，卻永遠(yuǎn)留不下痕跡，我們看到的只是理智的阿拉伯?dāng)?shù)字，但時(shí)間又不僅僅是簡單的數(shù)字，時(shí)間是那么神秘莫測，它亙古如斯地存在著。
當(dāng)孔子發(fā)出逝者如斯夫的感慨時(shí)，人類對(duì)時(shí)間的追問已經(jīng)開始，但時(shí)間無始無終，世間再絕妙的辭藻也無法捕捉到時(shí)間的痕跡，時(shí)間真的讓人無法尋覓其蹤影？我不甘心又覺得無奈，時(shí)間之河依舊靜靜流淌，任花開花落、天翻地覆。當(dāng)《時(shí)間簡史》、《時(shí)間之箭》等流行的時(shí)候，我們離真正的時(shí)間已經(jīng)遙不可及了。
偶然的一天，我翻開過去的相冊(cè)，上面的照片看起來已經(jīng)有點(diǎn)陌生，看著那時(shí)的人物和風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)在時(shí)間的長河中根本算不了什么的二十年，卻給自己留下了深深的印跡。在時(shí)間的痕跡中我看到了從前的某一瞬間，心里忽然有一份感傷和惆悵。但時(shí)光流逝，并不一定只代表恐懼、黑暗和死亡，成長、快樂甚至天地之間的真理也是時(shí)間的寵物。
對(duì)我們的祖先來說，時(shí)間的烙印是日出日落、江水流逝，是鐘表，是刻度，直到今天這些都還存在，惟一改變的是對(duì)待時(shí)間的心情。這些刻度所度量出來的時(shí)間從古到今都沒有變化，在這些刻度之外，惟有時(shí)間感區(qū)分出了古代與現(xiàn)代，甚至區(qū)分出了一年前的人和今天的人。
漸漸地我知道了時(shí)間的痕跡其實(shí)無處不在，小到一棵幼苗長成參天大樹，大到一座郁郁蔥蔥的山巒變得寸草不生，只要留心，并不難發(fā)現(xiàn)時(shí)間的痕跡。我們只是在時(shí)間皮鞭的驅(qū)趕下，因行走匆匆而忽略了觸摸那些痕跡。當(dāng)我們無意中觸摸到時(shí)間的時(shí)候，又往往因時(shí)間的過分嚴(yán)酷而不敢正視。大地上的人們熱情地歌頌時(shí)間，大地上的人們又盲目地相信時(shí)間。他們活在時(shí)間之中，只看見生命的誕生與成長，卻從未看見死者消失之后，他們向著生命反方向成長的面孔。在我們?nèi)粲腥魺o的迷惘中，時(shí)間飛快地流逝。
在時(shí)間中，我們可以看到斗轉(zhuǎn)星移，也可以看到滄海桑田。在時(shí)間中，我們漸漸地變得世故，讓時(shí)間帶走我們?cè)?jīng)的天真。我們無法留住時(shí)間，但可以留住時(shí)間的痕跡，在時(shí)間的痕跡中檢視我們的生活，它給我們一種警醒，讓我們懂得珍惜時(shí)間，讓我們對(duì)時(shí)間有一種敬畏之心。
高中時(shí)光的痕跡篇五
我有一個(gè)行囊，里面是塞滿了時(shí)光的記憶。當(dāng)我一個(gè)人流浪過枯草疏離，繁花似錦，踏響成長的歌。行囊中便記錄下我走過的痕跡。那是我的唯一，亦是我的所有。
“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花總是潔白的。”茉莉花的寓意正如我的童年，干凈而沒有坎坷。純真，那是一個(gè)人童年時(shí)唯一擁有的東西。時(shí)光饋予我一個(gè)美麗的童年。我就帶著最初的純真，開始了時(shí)光旅途的流浪之旅。被摔碎的瓷碗，被拽掉耳朵的小熊，已經(jīng)不能穿的碎花裙……這一切，都是成長的.痕跡。沒有了池塘邊的榕樹，沒有了叫夏天的知了，沒有了嘰嘰喳喳的小鳥，沒有了媽媽輕搖的小扇，沒有了爸爸愜意的酣聲，似乎一切都被收錄進(jìn)了羅大佑的《童年》。在流浪的路上，當(dāng)我回首那純真的年代，便不忘饋贈(zèng)它一朵潔白的茉莉花。
隨著風(fēng)的撥動(dòng)，行囊中的記事本被翻過一頁又一頁，流浪的路俞走俞分別。告別了陽臺(tái)上的牽?；?，我獨(dú)自踏上了離家遠(yuǎn)去的路。那片生我養(yǎng)我的土地，在最后一片陽光斂去時(shí)，記錄下我們的剪影，十五六歲的年齡如風(fēng)一般，心里的那棵叫夢想的樹，在不知不覺中，已是繁花似錦。我?guī)е悦５那啻?，不知道風(fēng)會(huì)把我?guī)У侥?。而最后停下來的地方，又是否?huì)是終點(diǎn)。就如蒲公英的孩子，不同的是，我并沒有一把大傘可以借風(fēng)遠(yuǎn)行。當(dāng)離家的路越來越長，一種飄忽空蕩襲之而來。那一刻，我想我真的明白了家的含義。
以后的路，真的該一個(gè)人去走，走學(xué)會(huì)享受一個(gè)人的孤獨(dú)，去做一次最完美的流浪。不善表達(dá)卻異常慈愛的爸爸，喜愛嘮叨卻十分溫柔的媽媽，以后的我，不會(huì)再依賴你們，以后的我，會(huì)背著行囊靜靜的沿時(shí)光的痕跡。賦予我的青春一簇蒲公英，像贈(zèng)予一束勇敢那樣。
停下腳步，讓帆布鞋細(xì)吻落英。我偷偷的打開流浪的行囊，清風(fēng)翻過一頁又一頁。麥穗高高低低，起起伏伏。木柵欄靜靜的立在那里守衛(wèi)著一片麥穗，像送別走向生命盡頭的老人。成熟的麥粒飽滿而低垂，我把寫滿希望的鞋子扔過柵欄，不想光著腳丫走過剩下的路，就只有把希望找回來。不給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)與約束，是永遠(yuǎn)摘不到柵欄里的麥穗的。
此刻的我，瘋狂的跑。盡力的追，夢想的距離不再會(huì)是距離，學(xué)會(huì)為自己的夢想去拼搏，亦是一種成長。不再一味索取，不再站在別人的肩膀上去取得自己的東西，希望成長帶給我更多的勇氣與希翼，在學(xué)習(xí)的路上，我們都有過傷心，有過迷茫，麥穗的果實(shí)成為了唯一支撐我們的動(dòng)力，愿我有勇氣丟出希望的鞋子時(shí)，就有決心拾回它。這，或許就是成長。
我為自己留下一大片金色麥田，像留下一大片指引我前進(jìn)的希望那樣。
憑塵埃落定，鉛華洗去，我仍舊一個(gè)人，背著不變的行囊，繼續(xù)走過枯草疏離，繁花似錦，我在成長，我在沿著時(shí)光流浪。
高中時(shí)光的痕跡篇六
飄雪紛紛飛，漾出北國風(fēng)光，漫漫長路走過歷史的痕跡。
——題記。
落葉于秋而落，哪的醉人菊花香。孰不知今日埋怨芬芳盡，為人流淚之海角。暮至，久歸，聞窗外，嬈星滿空，劃破天際，讓這寂寞之夜變得些許多彩。
澄澈的夜空，難得再見繁星滿空，盤旋天際，那一顆顆閃爍的性，不是眼睛在明明閃著，而是歷史的再度墜落。時(shí)光如白駒過隙匆匆從指間劃過，雖然很輕柔沒有觸覺，但是卻在歷史的磨盤上留下輝煌耀人的痕跡。
漸漸徘徊著，也許此夜里也該走過那一片歷史的痕跡。以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知新替，以史為鏡可以明得失。
歷史的痕跡在漫漫歲月中，奪人眼目。自夏商周到元明清，多少美麗的歷史匆匆而過，留下了令后人追求不止的歷史境地。伴著朝代的更替，文化的歷史也不容錯(cuò)過。自曹操大志吟誦“日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里?！贝说群狼閴阎?，焉以得之?曹操在歷史的軌跡上留下了不可磨滅的戰(zhàn)績與輝煌，更多的則是那豪氣的詩歌。詩仙醉酒以歌月，徘徊月下，多少浪漫情懷集于筆下，抒下千古情篇感蒼地。李清照依于柱邊，望江而待君，此等千古情腸，又是何人可嘗的呢?滿地黃花堆積，惆悵滿懷的色彩，讓人孤獨(dú)難耐。
還有太多太多歷史痕跡，靜靜駐留在蒼茫世間。
不知道何時(shí)起，青春的歲月似乎也印下了太多的歷史，覽本本日記，那會(huì)青春的歷史所留下的痕跡，再度暢談，似續(xù)書而讀，別有一翻特別的情趣。那似乎有一種呼吸的急促，耐人尋味，尋根追底。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
真的這樣無法忘記青春的史冊(cè)，小時(shí)候嬉戲頑皮，那是青春的初展，那么純樸可愛，善良幼稚，逐漸的成長，青春同時(shí)也擁有了夢想與不懈的動(dòng)力，展現(xiàn)了的不再是那樣的一種單純而是九零后應(yīng)有的那樣一種熱情與自信。
思緒輾了，些許的美麗眼間就載入了歷史的天空，不知道孰是孰非，也許是一種真實(shí)與幻想間的錯(cuò)覺而已。
歷史的痕跡，在漫漫長路中留下了一個(gè)又一個(gè)美麗的印記，沒有人抹，也不能夠抹平，多一絲的平靜，享一點(diǎn)的歷史，窺視古今四季的浪漫，獨(dú)享今朝無盡的繁華。
就這樣走過歷史的痕跡，也將載入新的歷史。
青苔滿上記憶的長廊，回憶如一夜綻放的花在陰翳間浮香，依然記得初三生活的艱辛。初秋的天，透著清冷，剛剛結(jié)束的月考讓我又開始放輕松，回到家徑直去打開了電腦。
不知道什么時(shí)候你出現(xiàn)在我的身后，“啪!”的一聲，拔下了插頭，我驚愕的回頭，看到你陰沉的臉色，一股無名火直冒了出來?！澳愀墒裁?”我站起來，朝你大喊。
“考試考成這樣，都什么時(shí)候了，還顧得玩!”你冷不丁的說出這句話像一盆冷水澆滅了我的怒火。
頓時(shí)，一股失落涌上心頭?；叵肫鸪踔猩畹幕煦?，毫無目標(biāo)，整天就好像無所事事一樣，那種不充實(shí)的日子，讓我感到后怕。
抬頭再看你，你的眼神仿佛帶著急切。我清晰的看見你眼角細(xì)小的皺紋，青絲也纏上發(fā)梢。終于意識(shí)到，你老了，不再年輕了。
“現(xiàn)在不出力，以后就不會(huì)走好!”你的一席話讓我清醒，點(diǎn)破了青春的迷茫，自此有了新的目標(biāo)和方向。
當(dāng)我成功的時(shí)候，你總是在背后為我驕傲;當(dāng)我失落的時(shí)候，你總是用身軀為我遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我迷茫的時(shí)候，你總是用嚴(yán)厲喚醒我的無知?，F(xiàn)在的我，終于明白。
都說歲月無聲，為何歲月在你的身上留下了痕跡?曾經(jīng)的執(zhí)拗，坎坷，酸楚早已杳無蹤跡。而你的陪伴，在我的青春歲月里留下了深深的刻痕。無論何時(shí)，我都會(huì)愛你，愛你眼角的細(xì)紋，愛這個(gè)歲月在你身上留下的痕跡。
思念是柔軟的絹帕，擦亮了遲暮美人布滿灰塵的梳妝匣，歲月留痕，依然美麗。“投進(jìn)媽媽媽的懷抱，幸福享不了?！蹦笎蹮o言，我用一生來珍藏!
在每個(gè)暮靄迷霧的晨曉，晨光的愛吻破開了睡眼惺忪的江面，路上行色匆匆的行人，裹緊了衣服，在與寒氣的的觸碰中瑟瑟發(fā)抖，人們走過的一條條足跡宛若縷縷絲線，穿梭于城市的每條街巷，把這座平靜的城市織成了一面不透風(fēng)的網(wǎng)。
每個(gè)人都有不同的生命曲線，或曲或直，或彎或圓?；蛟谛∠魉奶飯@，或在江南筑夢的廊橋，或在鶯歌鳥語的禪院，有或者是在車馬喧囂的市井，終歸屬于你，就像成長的足跡永遠(yuǎn)可以彌補(bǔ)記憶里的空缺。
2005年，我上三年級(jí)。沒有游戲機(jī)、mp5的年代里，我們與叢草間的蟋蟀嬉戲，與花海中的彩蝶調(diào)弄，與田間地頭的蚱蜢一起在夢的藍(lán)天下呼喊。
2006年，隨身聽一時(shí)被熱捧。夕陽，如約而至，橙紅色的火球用手的余溫溫暖著對(duì)面的云幕。云幕羞紅了臉，把臉向另一邊，她金燦燦的微笑把幾段腳踏車的足跡篩到了地上。在晚笛橫飛的樹梢下，我喜歡上了聽歌，開始知道羅大佑、周華健的聲音。
2010年，我上初中，開始迷戀籃球。在每個(gè)烈日當(dāng)頭的中午，都會(huì)有我們?cè)谇驁錾线^關(guān)斬將的身影。即使在午休時(shí)間多次被老師逮住，也不能阻擋我們對(duì)籃球的熱愛。這一年，總會(huì)有幾個(gè)人在下午罰站，總會(huì)有幾個(gè)人上課聽歌，總會(huì)有幾個(gè)人首先沖出教室，有那么幾個(gè)人，總是不背書包，掛著微笑，在童年的驪歌中放蕩不羈。
2013年，如愿以償，我考入了高中，在汗水與淚水的澆灌下，不斷成長，早已告別那個(gè)年少無知的我，告別那瞠目對(duì)日的童年。在這一年的跌宕與磨礪中，更使我明白韶華易逝，一去難再。
時(shí)光如白駒過隙般匆匆身離去，被風(fēng)吹走的記憶漸漸在億海里沉淀。翻開退色的日記，是我成長的足跡，是獨(dú)一無二的。有些事，必須親身體會(huì)，才會(huì)有醍醐灌頂?shù)男盐?，這世界上，沒有人能夠代替你成熟。
向青春要幾次狂歡，那么等我們相約在黃昏時(shí)，不至于重溫記憶里德荒涼。
伴著古典的旋律奔下樓，那風(fēng)中的人兒，散發(fā)著青春與活力，舞步輕盈而勁感，此時(shí)是怎樣一種感覺呢?眼眶里似乎有眼淚在躁動(dòng)，多年的遺憾如翻江倒海般奔涌。她們那么近，卻仿佛又很遙遠(yuǎn)，企圖加入，卻又怯怯張不開腳步。
似乎習(xí)慣慢的節(jié)奏，似乎沒什么動(dòng)力，似乎不在乎得失，隨后就真的安靜下來。
冬日午后的陽光溫暖，靜謐，空氣凝滯，甚至?xí)r間也褪去固有的鐵面無私。這時(shí)望著藍(lán)天，又是一番極美的遐想。
被強(qiáng)行拽回現(xiàn)實(shí)，已上課良久，然后是漫長的空白的等待。
接著又一個(gè)高潮，喧鬧的食堂，摩肩接踵的人群，還有些插隊(duì)的壞孩子，彌漫著暗暗的諷刺，白眼，良心的不安，現(xiàn)實(shí)的無奈，在嘈雜中用完晚餐。然后是一通閑聊，雖然帶些八卦氣息，總能再度將時(shí)光延長放慢。這絮絮叨叨終又是在謾罵聲中帶著怨恨的暫時(shí)停下來。
隨后的兩個(gè)小時(shí)是最輕松地學(xué)習(xí)時(shí)間，眼神不會(huì)被關(guān)注，沒有要求，沒有逼迫，允許發(fā)呆，甚至可以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地睡覺，當(dāng)無意識(shí)地醒來時(shí)，教室也許已空空如也。
這個(gè)時(shí)間才真正被解放，狂奔下樓，給風(fēng)一個(gè)熱烈的擁抱，旋腳步，賞天空北斗。只要愿意，便沒什么可以干涉我的選擇，吟著自創(chuàng)的和諧的曲調(diào)，略微夢幻地漸漸踏入現(xiàn)實(shí)，美好一層層褪去，又一片喧囂。
待不及遐想，早已開始了與自己的對(duì)話。
那段流離瘋狂的時(shí)光，那段刻骨銘心的記憶，漸漸恢復(fù)，不再遺忘，偶爾會(huì)夾雜別人的影子，有些不現(xiàn)實(shí)，大概是記憶塵封太久。那段日子，我們瘋狂過，流離過，逃避過瀟灑過，失意過，有太多感觸，來不及敘說，已然成風(fēng)。
劇情再美，終將是曾經(jīng)。逝去的日子，錯(cuò)過的人，終尋不見蹤跡。時(shí)光總是不顧我的頻頻回頭，無情推我往前走。最美，只因短暫，只因在最美的年華，來過。只因逝去。只因不再屬于我。
不去想，你在世界的哪個(gè)角落。不去想，你有又怎樣的華麗經(jīng)過。不去想，你是否也在思念我。不去想，知道原委的你會(huì)怎樣。
放手，不去回憶，不去惦記。偶爾，任溫淚滑下，伴你離開。
還有，下個(gè)世紀(jì)我在終點(diǎn)等你。
風(fēng)無痕。
就算有些記憶還遺在，都皆會(huì)被這風(fēng)給吹走，絲毫也不殘留，就想白雪消融之后，只于一灘水，讓你搞不清楚，是水結(jié)成了冰，還是冰化為了水。
有一段話總會(huì)繞轉(zhuǎn)在我腦海中，希望你的世界陽光普照，希望你的天空沒了陰霾。你給了我這陰冷的世界溫度，你給了我這世界陽光。
當(dāng)一切被風(fēng)刮起，一切被風(fēng)吹干，所有的一切都會(huì)在次清楚，所有的一切也不會(huì)被忘記。
關(guān)于已逝，我i們捶胸頓足，關(guān)于失敗，我們也如木雞，不知所措，遙望未來，我們有過太多的向往，就想魚兒渴望大海，雛鷹渴望飛翔。
風(fēng)無痕，它帶走本不屬于這世界的一切，不過她總喜歡把這世界顛倒，她不留下一點(diǎn)點(diǎn)的思念，多么奢望她能夠留下那么一點(diǎn)，不過就是這么一點(diǎn)都被她拋在了空中。也許她也在嫉妒，只不過她也只想被人思念，而不是在自然變換中就被冠以別名;或許她在冥冥之中就已經(jīng)被安排成為了痛苦的幫兇，也許命運(yùn)安排她如此，她被賦予美態(tài)，但是命運(yùn)卻使她無可逆轉(zhuǎn)。也許她也苦惱過，也許她也被這該死的命運(yùn)折磨，只不過她雖有搏天之志，卻無斗天之力。
風(fēng)啊!你拂過柳岸，你吹散了情人新裝，你攜來了遠(yuǎn)你處的思念與無盡的愁絲。多少美夢被你驚醒，多少愁云被你吹來，別人怨不懂情腸，而你無法爭辯，若你能言，你是否會(huì)告訴他們?你也多情。別人不懂你的情愫而怨你，你明白只有被你留住的，他們?cè)谏萃?，奢望你的寸寸柔腸。
風(fēng)無痕，再無怨，，不應(yīng)有恨吧!
風(fēng)吹過，留下你的哀思，留下你的依戀，也許你不在某處定所，但你會(huì)在某處留下你的輕柔，你會(huì)讓游子思家，你能讓思戀擴(kuò)增，你也讓夕日多情。只不過懂你心的都被你遺留在了某個(gè)角落，而不懂你的，卻享受著無盡的愛戀。最言徒增悲。
若懂，風(fēng)該留下痕跡，無人懂，誰又在奢望些什么呢?
怨吧!也許只有這樣心中會(huì)少了悲傷的情調(diào)，而這情調(diào)被這無痕的風(fēng)送至靜謐的大陽，這樣才會(huì)被這驕陽的融光給稀釋?；蛟S唯有這樣，即擺脫了心上的悲，也少了悲傷的人。
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高中時(shí)光的痕跡篇七
春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳；那羽裳便是蠶的痕跡。夏荷殘了，卻留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕跡。秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷；那感傷便是菊的痕跡。冬梅落了，卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風(fēng)骨，這風(fēng)骨便是梅的痕跡。
當(dāng)雪花滿天飛舞；當(dāng)空中云卷云舒；當(dāng)大海潮起潮平；當(dāng)庭前花開花落；大自然用晝夜四季向我們?cè)忈尭?，又讓萬物都留下它們自身或大或小，或多或少的痕跡。這其中，最醒目的還應(yīng)數(shù)人類的痕跡。
說起人類的痕跡，自然而然地便會(huì)想起一連串光輝的名字，一連串輝煌的成就，宛若碧天里的星星，奪目，絢麗。
屈原“懷白壁自投汨羅以死”；那憂愁幽思的《離騷》是他的痕跡。那“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的憤慨亦是他的痕跡。他的痕跡，更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。
杜甫窮死在湘江上的`一條小船里，那悲天憫人的吶喊：“安得廣廈千萬間”是他的痕跡，那推己及人的關(guān)照：“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”亦是他的痕跡。他詩賦的痕跡，更是他關(guān)心人民、忠君愛國的痕跡。
高樓大廈是師的痕跡；華冠麗服是師的痕跡；救死扶傷是白衣天使的痕跡……。
不禁要思考，什么才是我的痕跡？與這茫茫大千世界相比，頓感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕跡的，屬于我的痕跡。掉下的第一顆牙齒，那是成長的痕跡；第一次在年齡一欄填8歲，那是成人的痕跡；邁出象牙塔的第一步，那是成材的痕跡。當(dāng)我走上工作崗位，我還會(huì)留下新的痕跡。
高中時(shí)光的痕跡篇八
痕跡是流年歲月撇下的一抹色彩。寂寥的歲月，縈繞不定的長風(fēng)，歲月如洪荒，卷走了陳舊時(shí)光里木樨花下的身影，徒留一盞不滅的燈和一雙赤足留下的痕跡，漸行漸遠(yuǎn)，讓模糊的身影不禁回首。
當(dāng)黎明沖破黑暗，帶著夢想與希望，悄然的照亮了地上的人，第一束陽光在浮云里打了個(gè)旋，刺透了浮云，撥弄著樹葉，為路上的行人投下了美麗的身影，伴隨著旅行的人走過了繁華的街市，跨過了潺潺的流水，領(lǐng)悟了自然與美麗，或許是在眨眼一瞬間，黃昏從你身后偷偷的跟來，當(dāng)你坐下休憩時(shí)，你會(huì)回首望一望你走過的路，一個(gè)個(gè)腳印，只見黃昏的微光斑駁了一地的美好。
黑夜如幕布，只是鑲嵌了幾顆明珠，鳥兒的嘰嘰喳喳換來了蟲子的低吟淺唱，配合著流水的曲調(diào)，如一首美妙的田園曲。在這和諧的夜晚，我遲遲不肯睡去，我輾轉(zhuǎn)的想著我今天收獲了什么？秋天收獲了累累的果實(shí)，小草收獲了陽光的微笑，冰冷的石頭也收獲了一份寂靜，而我呢。只留下了旅行途中的一串痕跡，心里卻也滿滿的。
帝王蝶從夢中蘇醒，如壯麗洶涌的波浪，層層疊疊，翩翩起舞，舞出的姿態(tài)融化了一季的冰雪，是它在高呼：春天來了，等待百花爭艷，樹木長出新葉，泥土夾著花香漸漸淡了。夏日來了，我享受著夏日陽光的洗禮，夏末的午后，暖暖的陽光像時(shí)光的塵埃，洋洋灑灑落在小城的土地上，透過樹葉的縫隙，變得影影錯(cuò)錯(cuò)。等到陽光牽著一縷清風(fēng)紛踏而來，滿山已遍地落葉，萬山紅遍，這是秋天留下的痕跡。
冬天，便接踵而至。
冬天如扯斷棉絮的紛紛雪花，將濃妝重抹的世界化上了淡淡的妝，我已走過了一年四季，白雪即將抹掉一年唯一留下的痕跡，這一年我又長了一歲，我收獲了四季，收獲了成熟，我站在回憶里，踮著腳，想看一看來時(shí)的路，卻已看不到盡頭，放佛我已到了世界的邊緣。
青春如泡沫，只是人生中的一剎那，雖然短暫，卻比其他時(shí)刻都精彩萬分，我已舞出了自己的靈魂與不羈；青春，放佛單車快速的滑過路邊的呼嘯聲，并不足以讓全世界，卻足以令路人與自己張望，張望的那時(shí)的繁華與落寞。青春就是這樣，脆弱到無法挽留，只剩下暗灰色的痕跡，記錄著我的喜怒哀樂，痕跡如一本花哨的日記。
不管以前怎樣，我仍然會(huì)勾起嘴角，面朝著新的一天，新的一年，當(dāng)我踩在這條青春的繽紛的路上，便不小心踏碎了一地的芳華，留下淺淺的腳印，我知道，春天已到來......
時(shí)光并不絕情，拋下了微小暗淡的痕跡，足夠讓我細(xì)細(xì)回味，回味著過去，驚奇的發(fā)現(xiàn)時(shí)光留下的確是一段繁華色彩。
高中時(shí)光的痕跡篇九
韶光暫留。爺爺?shù)哪樤谌展鉄粝?，不滿的情緒透過那渾濁的鏡片：“你搬走桌子就不能多添一步，把臺(tái)玻璃底下的紙片花兒都留下？”爸爸甚是不耐煩，換張餐桌，把原來的棄擲，再簡單不過的事，拘泥于不明原因的繁瑣，實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間。
“唉，那些好東西，都是想給孩子多看看的，能一天，是一天……”我攤開掌心，看那漏網(wǎng)之魚——許久前本該墊于桌下的。如此，便成了一去不返，留下的唯一痕跡。
將記憶從過往中翻出，同這張紙片一起，敝帚自珍地?cái)?shù)過。
爺爺愛讀報(bào)，每每叫他不應(yīng)，定是入了迷。從小看他，一樣的姿勢，紗窗下，光暈支離破碎，塵埃輕舞，舉著報(bào)一動(dòng)不動(dòng)，隱約閃爍在鏡片后的情緒。
只是，不知從何時(shí)起，他多了一項(xiàng)工作。變戲法似的，塞給我一張紙片，定睛，原是從報(bào)紙上裁剪下的，嗅那表面的味兒，報(bào)紙獨(dú)有的，古老，富有生機(jī)，仿若一位從民國翩然而來的故人。
高中時(shí)光的痕跡篇十
我坐在靠窗的位置旁看著窗外散漫走過的痕跡，記憶沿著細(xì)瘦的小巷，小風(fēng)一樣穿堂而過，等待與自己重新邂逅......
距離我家?guī)资滋幱幸粭l通往城鎮(zhèn)的平坦而筆直的泥青路。每天，來來往往的汽車數(shù)不勝數(shù)，陣陣轟鳴聲以及喇叭聲也是‘不絕如縷’真想用巨大的過濾器，濾盡它的喧囂與塵埃。其實(shí)，原來不是這樣，只不過是一條普通的石子路，由于人們的生活水平提高，追求像流淌的小溪一樣奮力地奔往浩瀚的大海，于是路上的行人少了，挑擔(dān)的農(nóng)夫少了，那曾經(jīng)高大威武的黃桷樹已不復(fù)存在，以往微笑時(shí)皺的越發(fā)厲害乘涼喝茶的老人們看不到了，以往的可愛松鼠似的個(gè)個(gè)小頑童看不到了，這樣的情形也不過如此。
時(shí)不時(shí)還會(huì)有車禍的發(fā)生?！@破公路，修個(gè)啥!這聲音隱隱約約的出現(xiàn)在耳邊。每一處痕跡顯得十分令人生厭，是恨這條路嗎？還是恨自己在夕陽前那留下的痕跡。
另一個(gè)時(shí)間，另一個(gè)地點(diǎn)，年過七十的外婆從大山來到了我家，和往常一樣，疲憊的她仍然背著一個(gè)黑色的大背包，只見輕手輕腳，打開鏈子，里面裝滿了臘肉和香腸，所以弄的包里亮晃晃的，油膩膩的，頭發(fā)花白的她嘴角自然揚(yáng)起一個(gè)弧度:‘‘沒事，玫瑰洗潔精洗洗就干凈了。說著便脫下滿是黃土的長鞋，換上了自己隨身帶上的鞋。這時(shí)的她激動(dòng)的說了好多的話，一旁的媽媽也聽得津津有味。雖然家里有臘肉，香腸，可是外婆總覺得不夠，嘮叨‘多總比少好’。還時(shí)常翹眉對(duì)我道：‘‘孫兒，你外婆是短小精悍，能干著呢！’’不以為然的我斜眼瞅了瞅，因?yàn)檎焱馄畔裰幻鄯湟粯訉?duì)我嗡嗡作響，雖是對(duì)我的，但以早不耐煩。
校園的一天忙碌后，回到家中，一雙越發(fā)龜裂的手正拿著針線向那大紅色的鞋墊刺去，鄉(xiāng)下住慣的他們就是這樣，吸吸鼻子，只聽‘噗’一聲，一口唾沫留在地上，而我恰好碰到了這一幕，小聲嘟囔道:‘‘真惡心?！瘺]有一聲應(yīng)和便上樓去了。那時(shí)和外婆的距離不過一米。
第二天，要準(zhǔn)備農(nóng)忙的外婆要回去了，一雙很土的鞋墊和小包拿入我的手中。彎曲的背梁上仍是黑色的背包，在我的視野中愈行愈遠(yuǎn)，愈行愈遠(yuǎn)......
如今，外婆已是患有老年癡呆的老人，每當(dāng)我一層一層的撥開哪個(gè)小包裹時(shí)，自己的心痛了，后悔的淚流了，那是一張張嶄新的十元，共十張，，上面還有被手撫平的痕跡。即使是世界末日不再可怕，可怕的是再次站在距離一米的外婆前，她已不認(rèn)識(shí)你了。
已滿十七歲的我留下了太多的痕跡，對(duì)于外婆那是一份愧疚的痕跡，也是我記憶中最為珍貴的，最為美麗的那條石子路。
高中時(shí)光的痕跡篇十一
前年清明節(jié)前一天，我正在教室里上課，突然，爸爸出現(xiàn)在教室門口，跟老師打了個(gè)招呼，老師轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“你趕緊收拾一下書包，跟你爸爸回去吧?！?/p>
回家路上，老爸告訴我：爺爺今天過世了。聽到這個(gè)消息，仿佛晴天霹靂，怎么會(huì)這樣？！兩個(gè)月前，爺爺還好好的，想到這里，眼淚不禁落了下來。
媽媽早已在收拾行李，門口放好了兩個(gè)大行李箱，我們拎上箱子坐車去火車站，希望能在今天趕到老家。
坐在火車上，看著窗外飛逝而過的景色，沿路風(fēng)光絢麗，而我的心卻一片灰色。此時(shí)的我，才領(lǐng)悟到了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的深刻體會(huì)，和爺爺在一起時(shí)的那些快樂時(shí)光，一幕幕浮現(xiàn)心頭。
那時(shí)我還小，暑假里跟爸爸回去，剛到家門口，就能看見爺爺坐在門前的柿子樹下跟他那些祺友在下棋，一看到我來了，就顧不上手上的棋局，笑著跑過來，把我舉過頭頂，放在肩上：“我的乖孫子終于回來了，想死爺爺了?！毕娜瘴绾?，爺爺經(jīng)常會(huì)搬一個(gè)大躺椅在樹陰下，我坐在上面，一邊乘涼，一邊聽爺爺講故事。有時(shí)，他也會(huì)帶著我和表姐妹們一起去外面玩，當(dāng)然少不了買好吃的給我們。
可是，不知什么時(shí)候開始，爺爺病了，再也不能下棋了，整天躺在床上，靠著機(jī)器艱難地呼吸著。他帶著一個(gè)面罩，發(fā)出沉重而痛苦的呼吸聲，但每當(dāng)見到我的時(shí)候，他總是會(huì)擠出一絲笑容，我知道那是不讓我擔(dān)心他。后來，和我聊天的次數(shù)也越來越少了，沒講幾句，就累得不行。每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)努力伸出手，拉住我，眼睛慈祥地看著我，仿佛有太多的話想跟我說，但又力不從心，我從他手上傳來的力量里，能感覺到他對(duì)我的愛。
終于到老家了，剛到門口，就見到老柿樹的葉子已零落得稀疏了，那年濃密的樹蔭和繁密的蟬鳴也早已不在。樹下的那些老祺友，在一旁抹著淚。院子里早已哭聲一片，那撕心裂肺的哭喊，一下子讓我淚眼模糊……表姐妹們也都穿上了孝服，奶奶一看我們來了，和爸爸兩個(gè)人抱在一起，痛哭起來。
看著這一幕，我不禁感嘆物是人非，心中一陣悲痛涌上心來，淚眼滂沱間，那些記憶中的舊時(shí)光仿若在前。
別了，舊時(shí)光。那天，我告別了爺爺，也徹底告別了童年。
高中時(shí)光的痕跡篇十二
雁過無痕，葉落無聲，但成長的每一步，都在心靈深處刻下痕跡。
——題記。
青春的風(fēng)鈴喚醒沉睡的記憶，無數(shù)如蝶、如絮般美好的記憶片段在腦海中起舞，仿佛又聞到了那一縷清香，心底緩緩流著一條小河。
帶著憧憬，帶著夢幻，我走進(jìn)了初中。初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我留下的痕跡就像一幅幅剪影：獨(dú)自伴著窗外銀杏散落的“颯颯”聲在教室自習(xí)的孤獨(dú)美；晚自習(xí)后與好友相伴喘著粗氣在操場拼命練習(xí)800米的相攜美；不斷地來回跳向起初認(rèn)定永遠(yuǎn)不可能超越的中考跳遠(yuǎn)的豪情美……初中生活的尾聲，在不斷摒棄浮躁與不自信的日子里，我第一次那么強(qiáng)烈地感受到夢想帶給自己的力量。那些在友情和親情中獲得的追夢的動(dòng)力，那些在一次次失望中為夢想拭去淚水，重新又投入緊張戰(zhàn)斗的豪邁，都像火灼燒過一般。初中生活在我的靈魂深處烙下了深深的痕跡：那就是夢想始終像風(fēng)箏線一般，在我漸行漸遠(yuǎn)的成長路上，不管我飛得有多高有多遠(yuǎn)，他始終會(huì)拉著我讓我飛向正確的方向。
僅僅才跨入高中半學(xué)期，但早已見識(shí)了高中生活的壓力和高強(qiáng)度。每天一大黑板的公式，一份份的試卷，一道道叫人抓耳撓腮，苦思冥想后還毫無進(jìn)展的難題……困惑、焦慮天天如影相隨，我深深知道高中三年的艱辛。但我從《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》一類的書籍中學(xué)會(huì)了笑對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，懂得了“天上不會(huì)掉餡餅”，一切只得靠自己的真理；大衛(wèi)·科波菲爾、沈從文、魯迅的人生經(jīng)歷……讓我懂得了磨難是人生的財(cái)富，懂得“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。
三年的'高中生涯彈指一揮間，我又該給自己留下什么痕跡呢？我想：一定會(huì)有奮斗過后綻放臉頰的酒窩；一定會(huì)有在逆境中的掙扎和不快樂；或許還會(huì)有重拾自信的豪邁，實(shí)現(xiàn)夢想的精彩……。
在20xx年的開始，在象征嶄新的生活，全新的人生的日子里，望著窗外夜幕上的顆顆繁星，心中泛起陣陣漣漪，微風(fēng)輕撫，劃過珍藏在心底的成長痕跡……。
高中時(shí)光的痕跡篇十三
使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
——題記
“我喜歡出發(fā)，喜歡離開，喜歡一生中都能有新的夢想。千山萬水，任意行去，不管星辰指引的是什么方向。”三點(diǎn)一線 ，究竟是為了什么？所謂理想的大學(xué)？為了今后能養(yǎng)家糊口？為了能干出一番驚天動(dòng)地的的大事業(yè)？不，我為的是能讓自己的生命留下那一道痕跡。
我一直在努力尋找去完成的辦法。
但日子出奇地平淡。太陽依舊照常升起，清晨，公車上人貼人，要是動(dòng)作慢了，還得忍受司機(jī)和那兇神惡煞的售票員的白眼。歷經(jīng)千辛萬苦到達(dá)學(xué)校，開始一天的課程。最后一節(jié)課的鈴聲響了，大家飛一般沖出教室嗎，回到家，做作業(yè)。是的，這便是我一天的生活，毫無特別可言。
可是，仔細(xì)地觀察，爸媽的發(fā)梢間又添了幾根銀絲，新的皺紋已經(jīng)不那么容易掩蓋。是的，他們?cè)谧兝?，這正是歲月流逝的痕跡。而我，每一天都在成長，留下走向成熟的痕跡。
“我喜歡停留，喜歡長久，喜歡在園里種下千棵果樹，靜待冬雷夏雨，春華秋實(shí)，喜歡生命力只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長?！?/p>
席慕容游歷于山水之間，足跡遍布整個(gè)大地，留下了自己的痕跡，但獲得的，卻是對(duì)人生的感悟。我羨慕像她這樣的女子，能夠?yàn)樽约邯?dú)立地活著。
上海世博會(huì)法國館中展出了六件國寶級(jí)的藝術(shù)作品，其中一件便是梵高的《阿爾的舞廳》。站在它的面前，你便能體會(huì)到這其中的復(fù)雜的故事。一種奇特、令人不安的氣氛，透露出這一人群匯聚之地的某種并非以眼神識(shí)辨，而是以現(xiàn)場感知來傳遞的獨(dú)特情感。梵高正是用他的作品向世人留下了珍貴的痕跡，以便世人了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)。
梵高其實(shí)是熱愛生活的，只是那窮困潦倒的一生，使他積郁成疾。吸收前輩倫勃朗的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的印象派畫風(fēng)，吸引了大家的眼球。
但他卻留下了那么多不朽的痕跡。他死后被世人所知曉，人們贊頌他，仰慕他，可惜他的離去。這樣看來，他的死是值得的，因?yàn)樗粝碌暮圹E無法抹滅，他的生命已綻放出無盡的光芒。
于是，我明白了。
每一天，每一刻，我都在變化，雖然每天在同一所學(xué)校，同一間教室，但得到的是完全不同的知識(shí)，做的也是完全不同的功課，留下不同的痕跡。
每彈奏一章樂曲，每寫下一段文字，每游歷一處名勝古跡，我都留下了那一道痕跡。
雁過留聲，人過留名。第一次背上書包走進(jìn)學(xué)堂，第一次鄭重遞交入團(tuán)申請(qǐng)書，鐫刻為生命的痕跡。
青春，是本太倉促的書，只愿如夏花般，在這無悔的青春里，留住最絢爛的、生命的痕跡！
高中時(shí)光的痕跡篇十四
家里一面墻被畫上長長短短深淺不一的幾十條線，有人來家里做客時(shí)總會(huì)問起那些線條的用途，其實(shí)也沒有什么特別之處，只是拿來給我量身高的。
上小學(xué)時(shí)，每個(gè)月都有一天是專屬于我和爸爸的＂測身高日＂。每當(dāng)那一天，爸爸總是比平時(shí)早一點(diǎn)回家，我也早早站在窗邊等待著他。聽到他的腳步聲在樓梯間響起，我便會(huì)立馬沖過去開門。拉著他的大手徑直走到那堵墻前，吵嚷著讓他快點(diǎn)看我長高沒有。他總是會(huì)露出很喜悅的表情，夸贊我又長高了多少，然后還會(huì)絮絮叨叨地叫我要多吃蔬菜多吃水果，長身體的時(shí)候就不要挑食。
不知不覺到了初中，爸爸在外地工作，幾周才回家一次，每次也總是待幾天就又走了。許多時(shí)候我頭一天晚上和他吃過晚飯第二天一早我還沒起床他就已經(jīng)離開了。與他的關(guān)系仿佛開始漸漸的疏遠(yuǎn)，我不再像小時(shí)候一樣把他當(dāng)作我的百科全書，纏著他問東問西。他回到家里也總是像在工作一樣，總是有各種各樣他不得不接的電話。一次他心血來潮給我量身高，不由感嘆：＂居然都長這么高了。＂他一如既往地露出很喜悅的表情，只是眉宇間夾了幾分失落。
如今我已經(jīng)上高中了，個(gè)子雖不怎么長了，卻自認(rèn)為心理年齡長了不少，總是和爸媽起沖突，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事的分歧而爭吵。但是往往立即就后悔了，可就是控制不住自己。因?yàn)樽约耗且稽c(diǎn)可憐的自尊心，也不知道該怎么道歉。后來發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好辦法，每次吵完架就跑到他們面前，＂爸，幫我測身高吧。＂然后和他們相視一笑。
雖然我早已超過了那條暗淡了的紅線，可還并未長大。
家里那一面墻被畫上長長短短深淺不一的幾十條線，有人來家里做客時(shí)總會(huì)問起那些線條的用途，其實(shí)也沒有什么特別之處，只是我成長的痕跡罷了。
高中時(shí)光的痕跡篇十五
花謝，不見花開，卻明花已開過，只因時(shí)光留下了痕跡。
—————題記
人在音樂中到來，在音樂中離去，我聽見貝多芬的《月光曲》在耳畔唱起。一來一去，你我留下了痕跡。這小小的痕跡被時(shí)光的流水沖淡，沖淡，卻不會(huì)淡到不曾出現(xiàn)的那種虛無，它留了下來，永遠(yuǎn)留了下來。
我不奢望能被寫入史冊(cè)，用人類的傳遞方式去流芳百世。我只愿化為海灘山的一枚貝殼，留下我的美麗。縱然無那彩虹般七彩，單一的白，代表著我對(duì)這世界無限的愛與留戀。
如果我的生命在那股微風(fēng)中消散，飄落大海，那么讓這枚貝殼來證明，證明我曾經(jīng)存在過。這世界啊，我從未離去。
我想有一棟房子，面朝大海，春暖花開，在天涯海角寫下我輕適的歌。用風(fēng)的羽翼飛翔天際，任海浪波動(dòng)我的琴弦，唱出一顆清澈的心靈。藍(lán)天，白云，星宇，草地。一切的美好我都有了，我不孤單，所以我不曾離去。
痕跡，在你看見的生活中存在，在你所熟悉的事物上流淌。
春天，牛背上的笛聲在耳畔飛過，哪帶著鄉(xiāng)村氣息的淳樸和著二月里還未炎熱的空氣充滿了腦海。我卻乎看見那柳條輕撫著牧童的手臂，留下了，一絲淡綠色的痕跡。
夏日，荷塘上款款飛著的蜻蜓，在那尖角的荷葉上片刻的停歇。微風(fēng)過了，它乍然地飛起，搖落了那荷花苞上顆顆的珠兒。不見了蜻蜓，只聞得那花香伴著漣漪散開。一聲輕響，便記下了這塘里片刻的痕跡。
秋天，山丘上，已沉淀了的黃在秋陽中的楓樹葉上濃郁。透著農(nóng)田中的那陣陣稻香，她飛下枝頭，在空中舞蹈，用生命最后的力量跳起這優(yōu)美的華爾茲，干枯的身體伴著動(dòng)作輕輕作響。曲末的時(shí)候她輕吻了她的母親，那方寸的土地上從此留下了金黃的痕跡。
冬日，小橋邊，若有若無的雪的痕跡，只依稀地辨的行人過時(shí)留下的淡淡足跡。早已漫上了煙霧的江上，一件蓑衣獨(dú)自穿行，在魚竿掠過水面的霎那，聽得一聲幽遠(yuǎn)的鳥鳴。之后，一切寂靜。遠(yuǎn)處的驛站中黃昏的光閃閃的亮，不知為何，那多情的詩人任不舍離去。他的眼角，分明的是淚的痕跡。
我打江南走過，尋著記憶里的淡淡的痕跡。終于，見了那小小的寂寞的城里緊閉的窗扉。終于，見了那悠長悠長，又寂寥的雨巷。終于，在這些陌生的地方找到了熟悉的痕跡。
看，天那邊的虹，七彩的虹，那是千萬滴雨留下的痕跡，也是千萬顆心留下的吧。只是可惜，我只能看著他們綻放，卻不是其中之一。
痕跡，你的痕跡終會(huì)留下的，請(qǐng)不要懷疑，即使生活充滿艱辛，可這正是蚌在孕育珍珠時(shí)所經(jīng)歷的痛苦，這痛苦之后，留下了，留下了多么耀眼的痕跡。
痕跡，是淚水留在臉龐上的美麗。
痕跡，是歲月留在人生中的美麗。
這般美麗，你知曉嗎？正如那枚貝殼般，安靜，躺在溫暖的海床。不被發(fā)現(xiàn)也好，就讓我體會(huì)到的溫暖去溫暖別人，給他一個(gè)小小的家。
風(fēng)吹過了多少個(gè)夏天，我留下的痕跡卻仍未改變，依然那么潔白，這代表著我對(duì)這世界無限的愛與留戀。
高中時(shí)光的痕跡篇十六
對(duì)于痕跡，我總以為是稍縱即逝的東西，但是，那面赤裸裸的畢業(yè)墻在我走過的歲月，刻下一道深深的痕跡。
那是09年的一個(gè)夏天，我和幾個(gè)伙伴參加了東莞市第二屆“重走東縱路”五天四夜夏令營，29號(hào)我們輕裝出發(fā)，來到了宏景公園，進(jìn)行“水上戰(zhàn)役比賽”。
比賽結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)五點(diǎn)整，天開始灰灰的。突然，教練指著那面高6米寬12米的畢業(yè)墻，向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，他說：“給你們30分鐘，有膽量全體翻過這面畢業(yè)墻嗎？如果不敢，那你們就是懦者！”在教練的激將法下，我們?nèi)w應(yīng)戰(zhàn)，可，望著那赤裸裸的高墻，似乎在嘲笑著我們，大家士氣大振，只為證明我們是真正的戰(zhàn)士。
天邊已經(jīng)泛起微微紅暈，教練一聲令下，戰(zhàn)役打響了，我們只許前進(jìn)，沒有退路。任務(wù)分配得十分妥當(dāng)，一個(gè)男生半蹲式背緊靠著墻壁，另一個(gè)男生踩著上再照做，總共搭建了兩條“人造梯”，男生先上去幾個(gè)，接著，女生一個(gè)接一個(gè)往上送，再靠上邊的男生借力使力往上拽。為了確保在翻墻過程中不出意外，在畢業(yè)墻前方由剩下還沒翻或翻過的隊(duì)員，雙手往上托著，大家緊緊地靠在一起，當(dāng)時(shí)，汗水任憑它滑落也絲毫不敢有所松懈，因?yàn)槊總€(gè)人都知道這關(guān)乎隊(duì)友的生命安全。時(shí)間一秒一秒地過去了，天邊已經(jīng)染成一片紅了。
還沒上的女生一個(gè)個(gè)被推著上，該我了，心里莫名地?fù)?dān)心起來，我躡手躡腳地踩上那個(gè)男生的大腿，再踩上雙肩，沒挪動(dòng)一步，我都害怕極了，生怕踩疼了他，當(dāng)我到達(dá)一定高度的時(shí)候，只見上面有無數(shù)只手伸向我，頓時(shí)好感動(dòng)，我奮力把腳伸上去，他們抓住我了，但是由于手冒汗，微微滑了一下，頓時(shí)更多雙手抓住了我，硬生生地把我拽了出去，雖然撞到了一下，不過當(dāng)時(shí)那種激動(dòng)的心情難以言狀。
天空暗下來了，只剩最后兩名當(dāng)人梯的隊(duì)友了，周圍一片漆黑，凝聚著恐怖、緊張的氣息，最下邊那個(gè)人順著上邊的人的身子往上爬，翻過去了！頓時(shí)，天際邊響起了一陣如雷貫耳的掌聲，響徹云霄。
我永遠(yuǎn)忘不了畢業(yè)墻上那灑滿汗水的痕跡。
高中時(shí)光的痕跡篇十七
外公，我好想你呢。
離你去世快要一年了，你病重時(shí)瘦削的模樣在我心里已經(jīng)模糊，所留下的只有兒時(shí)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
那時(shí)我和弟弟整日為在你身旁，在老房子里聽你講故事，向你要零花錢去買零食，外婆總會(huì)制止你給我們錢，而你還是一如既往的愛著我們。
我和弟弟說，長大以后要給外公買大房子、大電視，一直養(yǎng)著外公。你給我的愛太厚重，但是我卻無法再將兒時(shí)的諾言在你面前實(shí)現(xiàn)。
那一年夏天，你捉了一只蟬給我，將線綁在它的腿上，我玩得不亦樂乎。盡管沒過幾天蟬就被我折騰死了，那幾天仍舊是那年夏天我最快樂的那幾天。
我小時(shí)候喜歡吃甜的東西，于是你每天都給我沖一杯糖水。那時(shí)的糖不是現(xiàn)在的白砂糖，而是蔗糖，但是那被糖水卻比糖要甜得多。你在炒回鍋肉時(shí)也放了很多糖，于是那便成了那時(shí)我最喜歡的菜。即便現(xiàn)在我已不喜甜食，卻還是不斷地想回味那種甜。
你好幾次帶我去稱體重，那個(gè)秤是稱米的那種。有一次我瘦了幾斤，你心疼不已，立馬去菜市場買了肉和蛋回來讓我好好補(bǔ)補(bǔ)，可惜那時(shí)我的食量實(shí)在太小。
那時(shí)的我還很小，父母忙碌而將我送到你這里。對(duì)于那時(shí)的我，你實(shí)在對(duì)我太好。后來父母將我接了回去，不過放假也會(huì)回來看你。再后來，我的學(xué)業(yè)開始繁忙，來看你的次數(shù)也是少之又少。有一次你聽說我要回來了，一不留神便摔倒在地，進(jìn)了醫(yī)院。病的名稱我不記得了，總之是老人家常得的病，之后又患了老年癡呆，身體急速消瘦。
在我終于得空回去看你時(shí)，你已是目光呆滯，流著口水，然后指著我口齒不清的叫我的名字，這令我怎能不痛心？！
后來你瘦的皮包骨，身上插著管子，沒有辦法行動(dòng)自如，病情一天天惡化時(shí)，我終于不忍心來看你，無法正視你正一點(diǎn)一滴消失的模樣。
最后你終于受不住時(shí)間的摧殘，突出了最后一口氣。我拋下我的課程，急忙來見你最后一面。到那時(shí)我才意識(shí)到，你真的離開了我，終于只剩下了一捧灰，我甚至失去了一個(gè)可以用來想念的實(shí)體。特別想哭，心里卻像缺了一塊似的，無法落淚。
有一次偶爾在電視上看到《爺爺》的mv，看到最后那個(gè)爺爺說：“走的時(shí)候太急了，沒來得及說再見，今天來跟你說再見?！币幌伦訙I如泉涌，外公走的時(shí)候未落的淚水終于流了下來，無法止住。
就像一場夢一樣，卻并不是什么也沒有留下。你的離去，終究在我心上劃開了一條永不愈合的深不可測的痕跡。我無以彌補(bǔ)我的遺憾，只能對(duì)你道一句，珍重。
長大的世界充滿了偽裝，牛奶糖不再是犒賞。說故事捉迷藏愛的時(shí)光，犯錯(cuò)卻沒人原諒。你說孩子勇敢的去闖，去看世界的模樣。我終于懂時(shí)間的重量，你卻不在我身旁。
高中時(shí)光的痕跡篇十八
把每一個(gè)黎明當(dāng)做生命的開始，把每一個(gè)黃昏看作生命的終結(jié)。于是，日日夜夜，我們?cè)谶@無數(shù)短暫的生命中留下了無數(shù)屬于自己的痕跡，這數(shù)之不盡的痕跡便組成了我們的人生之旅。只是，這些痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。
時(shí)光荏苒，駐足回首。時(shí)間定格在20xx年，那段疲憊而又充滿激情的夏天。處于中考拼搏階段的我一度感到幸福而滿足，對(duì)生活、對(duì)中考充滿了信心，因?yàn)?，我戀愛了。初涉愛河的我早已將老師的教?dǎo)、父母的期盼拋之腦后。
沉浸在幸福中的我根本沒想過暴風(fēng)雨的突然來襲。
中考前夕你跟我提出分手，傻傻的我固執(zhí)的追問為什么，是我做的不夠好，我想，我可以改。然而，不管多么誠摯的話語，最終還是敗給了“感覺”二字。
傷心、痛苦、心灰意冷，甚至是悲痛欲絕？這些簡單的詞語已不足以表達(dá)出我內(nèi)心的感受。只記得那天，一個(gè)人，一輛車，一首《心痛20xx》。
初戀的美好在于她的未完成性。于是，我忘不了......
那段時(shí)間，極度壓抑的我只能看著手機(jī)中曾經(jīng)的短信，然而卻只能從那些甜言蜜語中品出苦澀。
中考的第一天，大雨，傾盆大雨，正與我的心情相符合。朋友給我打著傘，不經(jīng)意間，亦或是刻意搜索，同樣一把傘，同樣兩個(gè)人，一個(gè)是你，而另一個(gè)，是他。你正一副小女人姿態(tài)的給他打著傘。極快的低下頭，催著朋友快走，聲音卻已嘶啞，身子也在顫抖，也許，是天太冷了吧。
直到現(xiàn)在我都不記得中考進(jìn)入考場后的任何細(xì)節(jié)，也許是時(shí)間太長已經(jīng)淡忘，也許是自己下意識(shí)的不愿記起。
也許真的是化悲痛為力量爸，我進(jìn)入了一中，你，二中。
如今我已經(jīng)在高中度過兩年，進(jìn)入了這只要沒學(xué)死就要往死里學(xué)的高三，面臨著比中考更加嚴(yán)峻的高考，在這三點(diǎn)一線的生活中，心中的那道痕跡越發(fā)的清晰，曾經(jīng)幻想你會(huì)跟我說，我們把那段未完的戀愛談完吧。我想我會(huì)笑著說，玩累了就回來吧，以后的日子我陪你。
這道深刻在心上的痕跡不可磨滅。也許只有在我老去的時(shí)候，我才會(huì)釋然，帶著這釋然的笑容，永遠(yuǎn)的離開。
時(shí)光如梭，歲月不再。然而痕跡卻記錄著過往的一切，點(diǎn)滴痕跡，見證別樣年華。
生命是短暫的，正因?yàn)檫@數(shù)之不盡的痕跡，使我短暫的生命散發(fā)出無限的光輝。
痕跡是一種別樣的紅綠燈，她告訴我什么該做什么不該做，警示我，要愛自己。不能太認(rèn)真，不用太認(rèn)真......我想，在這高考最后的260天里，這道痕跡會(huì)散發(fā)奪目的光彩，帶給我一道信念，一道能讓我再一次次失敗后爬起來的信念，能讓我堅(jiān)持不懈的信念。我相信有她的陪伴我會(huì)堅(jiān)定的走下去......
高中時(shí)光的痕跡篇十九
自由，這種所有青春期孩子都擁有卻都不滿足的感覺，往往最容易成為叛逆的根源和導(dǎo)火線。因?yàn)楹蔂柮纱罅康姆置?，少年們向往更徹底更放肆的自由和放縱。
有時(shí)候，一些人的青春會(huì)因?yàn)楣餐南埠煤蛢A向走到一起。因?yàn)橹灰乔啻?，再繁華的景象都隱藏著無邊無際的孤獨(dú)。不是因?yàn)樨毟F，也不是因?yàn)槿鄙賽圩o(hù)，只是因?yàn)檎嬲那啻嚎倳?huì)有那么一絲需要迸發(fā)的激情和叛逆。
青春就是要狂放得不計(jì)后果，明知是錯(cuò)誤，明知會(huì)受傷，卻還是固執(zhí)地要去嘗試。因?yàn)樾睦锏募聞?dòng)連自己也無法解釋和勸服，就是這種以自我的思想為中心的情緒和作為成就了青春里的無數(shù)叛逆。
不乖又何妨，遠(yuǎn)行又何妨，只要認(rèn)為是對(duì)的，又要是可以渲泄那些莫名的壓抑的，就值得去做。盡管有人會(huì)擔(dān)心，會(huì)有人責(zé)備，但是就是則么身不由己。
不管是一個(gè)人的孤單，還是一群人的狂歡，只要是在充滿青春氣氛氣息的氛圍中，哪怕只是靜靜感受著也是快樂的。
但是我們的年輕臉龐下并不是真正的快樂，我們的笑穿著保護(hù)色。不想輕易地恨，也不能隨意的愛，把年輕的靈魂暫時(shí)的關(guān)在倔強(qiáng)鮮艷的軀殼里。
有的時(shí)候，這世界要我們笑，我們于是就合群的一起笑了，這個(gè)世界要我們哭，我們也只能靠著墻壁，把頭高高揚(yáng)起。當(dāng)自己的生存，成為別人定的規(guī)矩，而不是自己的選擇，這個(gè)時(shí)候，我們就需要跌跌撞撞地叛逆一回。不是不乖，更不是想變壞，只是那個(gè)時(shí)候的一種向往，一種太過迫切的需要。
是誰說半夜不能吃便當(dāng)，是誰說彩虹不能長頭上，是誰說藍(lán)色等于憂傷，你看看天空和海洋。順風(fēng)時(shí)就展開雙翅飛翔，逆風(fēng)時(shí)就成再?zèng)_浪，青春就是快樂，青春就是行走在尋找希望的路上。
高中時(shí)光的痕跡篇二十
肆虐的寒風(fēng)夾著細(xì)密而冰涼的雨點(diǎn)呼嘯而來，路上積滿了雨水的水洼被新的雨滴打出一圈圈好看的漣漪。車窗玻璃上生出了一道道傾斜的雨絲，排列成方向一致的整齊形狀。這些只出現(xiàn)在雨夜的細(xì)碎的美好天晴之后便會(huì)消失，因?yàn)樗鼈兪怯晏斓暮圹E，是留在了你心里的，痕跡。
我們年輕的生命已經(jīng)在這個(gè)世界上成長了十幾載春秋冬夏?？墒浅砷L是個(gè)多么抽象的概念，它絕不僅僅局限于長高長壯，而更多的彰顯著從孩童到少年的內(nèi)心的蛻變?？墒鞘裁茨茏C明那些真切存在過的成長？那一定是我們記憶里、心靈上實(shí)質(zhì)的痕跡。因?yàn)楹圹E，我們得以清晰的回顧自己的成長軌跡，得以緬懷失去的美好，得以獲得不竭的動(dòng)力，得以展望未知的明天。因?yàn)楹圹E。
三月，徒步經(jīng)過紅磚的墻沿，緣于陽光懶懶地傾瀉，溫暖明媚。忽然驚覺地上陰影的美麗，其狀之熙悅，如一段溫婉深情的音樂。于是我抬頭看見那些花兒熱情滿溢的笑容，像是點(diǎn)燃了乍暖還寒時(shí)候一支冰冷的歌。我想起我的那些花兒們，我看見我們共同成長的痕跡。
我看見那一個(gè)個(gè)鮮活明快的面孔；我看見那些不知天高地厚，笑得沒心沒肺的孩子；我看見那些揮霍著笑聲的碧海藍(lán)天；我看見那些被奮斗的汗水浸濕的有愛有夢的日子，天天天藍(lán)。那是我們生命中至純至美的一段好時(shí)光，我們不功利、不浮躁，不謀而合地為了同一個(gè)目標(biāo)歌唱。認(rèn)真的聽老師講課，求知的欲望使我們每個(gè)人臉上都散發(fā)著光芒。認(rèn)真的埋頭寫筆記，認(rèn)真的演算難解的數(shù)學(xué)題，在考場上奮筆疾書地?fù)Q來一次次進(jìn)步的成績。朝氣蓬勃地奔跑在操場上，做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。思想積極樂觀，生活總是喜悅多余煩憂，以為不會(huì)有改變的那天。
可是時(shí)光給予我們的恩賜，在那年夏天便接近尾聲了。天氣日益變得炎熱的六月，天空干凈得像是被颶風(fēng)吹過，沒有大塊的云朵漂浮，只留下純粹的湛藍(lán)。花兒綻放在一片片蓊蓊郁郁的綠地上，空氣里浮動(dòng)著暖洋洋的粘稠的夏日香氣。陽光從繁盛的木棉樹中穿透下來，隨風(fēng)搖擺的枝葉們跳動(dòng)著一地斑駁的光影。在光度與熱度一起彌漫開來的午后，教室中混合著咖啡和薄荷油的香味。老舊的電風(fēng)扇和聒噪的知了有規(guī)律的作響著將整個(gè)夏天拉得老長老長。每個(gè)人仿佛背上了沉甸甸的背包，背包里裝著的是自己遙遠(yuǎn)的夢想和父母殷切的期望。由此我們開始直面變得有些殘酷的成長，開始奔赴黃沙漫天的戰(zhàn)場，開始奮力書寫自己的人生。也終于背起了行囊，各自奔天涯。
而今墻上的時(shí)鐘依舊有條不紊的走著，滴滴答答的細(xì)微聲響常常被無限放大，時(shí)間宛若一只花貓一般不經(jīng)意的就從腳邊溜走了。我們有了各自的生活軌跡，有了不同的目標(biāo)與方向，也不再合力歌唱了。但唯一相同的是，我們都在理想與現(xiàn)實(shí)的夾縫中艱難求生，因?yàn)槔硐肟偸欠浅＠硐?，而現(xiàn)實(shí)又太過現(xiàn)實(shí)?？墒俏覀冋f好最初的夢想一定會(huì)到達(dá)，最想要去的地方不會(huì)在半路就返航。
用記憶中或深或淺，或明或暗的痕跡拼湊出我的成長軌跡，恍然大悟般明白這就是成長吧，像一頁頁翻書的感覺，并且沒有離別也就無所附麗。多虧了痕跡啊，多虧了那些像松脂包裹一只只昆蟲成為琥珀一般包裹我們成長的痕跡。不論是雨天或晴天的記憶，夏天或冬天的記憶，都得以成為我們心中彌足珍貴的痕跡，歷久彌新。
所以年少的我們并不是赤貧如洗的，我們能夠清晰的回顧自己的成長，并從中獲得愛與希望的力量，克服艱難險(xiǎn)阻，擁抱美好的明天。因?yàn)槲覀冇心敲凑滟F的琥珀般的痕跡，痕跡。
高中時(shí)光的痕跡篇二十一
水，自一起步，就從未停息；水，只要定了方向，就不再回頭；水，一旦流過，都會(huì)留下無形的痕跡。
在默默里，走過了一個(gè)又一個(gè)四季，我偶爾才會(huì)記起，那些過去也可以那樣的清晰，因?yàn)槲铱偪梢?，找到些許的痕跡。昨天，我到樓下散步，累了便坐在石凳上休息。一個(gè)三四歲的孩子不知什么時(shí)候在我面前停了下來。一邊盯著我一邊對(duì)跟在他身后的媽媽說：“媽媽，姐姐……”我無聲地笑了，被那份簡單的天真所打動(dòng)。我的思緒開始在記憶海里搜尋，像倒電影一樣，終于在那個(gè)稚氣的年齡停了下來。我不也如那位小孩一樣，對(duì)周圍一切都充滿了好奇與愛，我也曾在“哥哥姐姐”面前停下，認(rèn)真地說出我對(duì)他們的稱呼，然后懷著一種莫名的成就感傻傻地笑，最后再三步一回頭地走開。一陣風(fēng)將我的思緒扯了回來，啊，好熟悉。那些逝去的光陰，原來都留下了隱形的痕跡，當(dāng)無意間捕捉到相似的信息，它們又才重溫心靈。
猛地感悟到：時(shí)光如水。
當(dāng)一個(gè)嶄新的、生命的聲音在一剎那間響徹天際時(shí)，生命的旅程開始了，時(shí)間的長河起步了。這條河，開始了，中途就不會(huì)停息，那些水，永遠(yuǎn)只有往前，無法后退，不能倒流。那些水，在路途中會(huì)滋潤無數(shù)片全新的土地，不管是否深刻，無論過程是華麗還是無味，都被水漫濕，融入了這漫長的河流里。
時(shí)光如水，有時(shí)像鐘表，有規(guī)律地進(jìn)行著它前進(jìn)的步伐；有時(shí)如黃河，瘋狂地咆哮，向世界宣讀它的豪壯；有時(shí)似溪水，那涓涓細(xì)流，那么溫柔，卻又那么憂傷。
曾經(jīng)讓水自由地從我手上沖下，它們是那樣地連貫，飛快地到來，卻又迅速地離開，不再回來。我試圖用手抓住些什么，猛一握緊手，但只剩下了空蕩。水繼續(xù)從我手中流去，時(shí)光也無聲地從我指縫間溜走，沒有聲音，沒有動(dòng)靜，只有用我的思想與心去感應(yīng)。
時(shí)光，水一般地逝去。
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