年度考核事跡材料范文（19篇）

閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達能力的重要方式，我們需要多讀書。需要梳理和整理好相關(guān)材料和資料，為寫總結(jié)做好準備。在總結(jié)范文中，我們可以看到一些典型的錯誤和不足之處，從而避免自己犯同樣的錯誤。

年度考核事跡材料篇一

她由于年輕有沖勁，勤懇認真，教學成績突出，平時教學任勞任怨，勤勤懇懇，團結(jié)同事，熱愛學生，因此深受同事的好評、學生的敬愛、領(lǐng)導的肯定和家長的夸獎。

其先進事跡主要有：

“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還務(wù)必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。關(guān)秀麗老師深知教師擔負培養(yǎng)下一代兒童的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對兒童產(chǎn)生重要影響。因為在兒童眼里，教師是一切完美事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學生道德的先導。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自我培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。

她一貫重視學生良好行為習慣的養(yǎng)成，用心引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。由于她個性重視學生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認可和學生家長的好評。

關(guān)老師對新課程新理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，全面提高學生的學習成績。

1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。大部分教師都有“獨裁型”的師生關(guān)系，既不利于學生的學習，也不利于學生的身心發(fā)展。她一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學生談心，了解學生遇到的困惑和問題，幫助學生解決困難，與學生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生。

2、她課前精心準備，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材，并結(jié)合學生已有的知識水平選取恰當有效的教學方法與手段，從不打“無準備之仗”。上課時面向全體學生，鼓勵學生用心思考，大膽的提出問題并解決問題。課后及時批改作業(yè)。

她利用課余時間自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。同時，她能夠做到學以致用，用心探索，大膽改革，鼓勵學生深入生活，聯(lián)系實際利用自己在課堂上所學的知識來解決生活中的小問題。

她是教師學習的榜樣！仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實的精神，實在讓人敬佩！

年度考核事跡材料篇二

本人自20xx年工作以來，在學院黨委的正確領(lǐng)導下，在部門領(lǐng)導和同事的指導下，我歷年來的工作都能夠較為圓滿的完成，在思想政治覺悟和業(yè)務(wù)工作能力方面也都有了較大的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)從德、能、勤、績四個方面作如下述職：

我能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神，積極參加學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動等教育活動，使自己的政治理論水平得到進一步提高。同時，根據(jù)自身的工作特點，著重加強業(yè)務(wù)知識的學習，虛心學習領(lǐng)導和同事的好作風、好經(jīng)驗、好方法，不斷提高分析問題、解決問題的能力。作為一名學工人員，我能夠積極學習上級文件精神，注意研究學生工作的規(guī)律，勤政廉政、愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，全心全意為廣大師生服務(wù)，積極投身與學校的改革和發(fā)展事業(yè)中。

入職近7年來，通過努力，我不斷提高自身的工作能力。從剛?cè)肼毜妮o導員開始做起，歷任分團委書記，學工辦主任，黨支部書記。在不同的工作崗位上從事了大部分相同性質(zhì)的工作，我自己的積累了較為豐富的工作經(jīng)驗。能夠比較從容的處理一些基本的事務(wù)，比如思想政治教育、組織管理、協(xié)調(diào)合作，應(yīng)用文寫作、論文寫作等方面，對待本身的工作基本上能夠熟練在手，同時我也總結(jié)出一套屬于自己工作職責和范圍的工作規(guī)律和工作方法，對待不同性質(zhì)的學生問題能夠采取不同的方式去解決，因此自己工作期間沒有發(fā)生過重大的學生責任事故。在新輔導員的培訓會上，主動承擔工作連續(xù)幾年擔任主講，將自己的經(jīng)驗和他們溝通和交流，并且在日常的工作中也是加強和他們的交流和溝通。培養(yǎng)學生干部上，我歷年來主動開展各種關(guān)于學生干部培訓、推優(yōu)培訓、入黨積極分子培訓等相關(guān)講座合計xx次，這些都得到了領(lǐng)導和同時的肯定，同時也使自己的能力得到了提高。

工作勤不勤是反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔任輔導員以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，滿腔熱情地投入到繁忙而繁瑣的學生工作之中，雖然規(guī)定輔導員、學工辦主任是按行政編制每天xx個小時工作制，但是基本上我們都是工作在xx個小時以上，我們也毫無怨言，仍舊勤勤懇懇的按照學院的規(guī)章制度，按時打卡，不曠班、不遲到，整個學工系統(tǒng)的團結(jié)和勤奮在工作中得以充分體現(xiàn)，這樣也做到了以身作則，在學生和同事當中起到了一個良好的帶頭作用。

從xx年作為一個輔導員到現(xiàn)在擔任學工辦主任兼支部書記，已經(jīng)過去了近年，通過自己勤奮努力，加上領(lǐng)導的關(guān)心，也取得了一些較好的成績：在催繳學費方面，經(jīng)管系寶蓋校區(qū)連續(xù)兩年學生繳費率都超額完成學院規(guī)定，欠費率低于1%；每年形成了一定的制度開展相應(yīng)的活動，促進了學校校園文化的發(fā)展；所帶學生的英語、四六級過級率都超過了學校的平均水平；擔任支部書記以來，成立了黨建與政治理論學習小組，盡己所能促進黨建工作科學化和規(guī)范化，發(fā)揮了入黨積極分子的先鋒模范作用，為構(gòu)建和諧校園貢獻了一份力。同時在領(lǐng)導的關(guān)心下，我也獲得了一些榮譽：如，xx—xx學年優(yōu)秀教職員工，xx-xx學年優(yōu)秀教職員工，xx-xx學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年度xx省高校百名優(yōu)秀輔導員，xx-xx年度優(yōu)秀黨務(wù)干部，xx年xx省高校骨干輔導員培訓班優(yōu)秀學員，第二屆黨建與思政研討會論文一等獎，紀念建黨90周年征文活動三等獎，等等。

當然我也是在這一定的不足，比如對工作還存在著畏難情緒，對于領(lǐng)導交代的部分工作由于種種原因沒有及時完成等等。針對這種情況，我將認真檢討，認真思考，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下，積極改正，爭取做出更好的成績，為學院發(fā)展貢獻自己的一份力量！同時，懇請在做的各位領(lǐng)導批評指正！

年度考核事跡材料篇三

unjs老師，性別男，xxxx年11月出生，現(xiàn)年46歲，xxxx年從遵義師范學校畢業(yè)，隨后又通過自學考試獲得了地理教育本科文憑。他是夜郎中學的一名普通教師，參加工作已經(jīng)近二十六個年頭，一直堅守在地理科的教育教學崗位上，并擔任團總支副書記分管整臟治亂工作，各項工作成績都很突出，為夜郎中學教育教學質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和多次獲縣級以上表彰。

一、教書育人，無私奉獻。

unjs老師，他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力。繁忙的工作使他連與同學、親人聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，同時還要照顧年邁的雙方父母。為了學校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實在太多、太多，自己沒有請過一天假。20xx年10月，他的`岳父得了嚴重的糖尿病，他都沒有時間帶岳父去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料岳父母，而此時的他卻仍在學校里忙碌著、忙碌著。

二、教法獨特，技術(shù)精湛。

教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生有所進步。歷年來，都出色地完成了各項教學任務(wù)，教學成績顯著。

unjs老師，他熱愛教育教學工作，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，熱愛學生，與學生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學工作中取得了驕人的成績，20xx年度和20xx年度考核，成績名列同級同科前列。

三、有事業(yè)心和責任心。

他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學質(zhì)量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高自己的教學藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質(zhì)教育，減輕學生的負擔，每一節(jié)課的練習、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習地理。

隨著教改的發(fā)展，他不斷學習新的教育教學理論，更新自己教育教學理念并應(yīng)用在實際教育教學當中。

unjs老師任勞任怨，服從學校的工作安排，勇挑重擔。20xx開始至今分管學校整臟治亂工作、自從他分管該項工作以來，學生的行為習慣和校園環(huán)境發(fā)生了很大的變化，從根本上杜絕了學生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現(xiàn)象。他每天、每周堅持衛(wèi)生評比制度，每天監(jiān)督值日生對教室、教師辦公室、學生宿舍、食堂、廁所、微機室、操場、花壇等公共場所進行清掃，做到了物品堆放整齊、門窗潔凈，地面無污物、墻壁及天花板無蜘蛛網(wǎng)，營造了良好的育人環(huán)境，使我校順利的晉級到市級綠色學校。

隨著當今社會的不斷發(fā)展，對教師的要求也越來越高，unjs老師近幾年來不斷學習現(xiàn)代教育理論，不斷更新自己的教學觀念，用現(xiàn)代科學理論來指導自己的教學實踐工作。他努力探索現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學效果。近幾年來，通過自學，已能制作較高質(zhì)量的課件，這種好學的精神也從正面影響著學生。

綜上所述，unjs老師愛崗敬業(yè)，責任心強，在自己的教學崗位上努力工作、盡心盡責、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)和勤奮學習，出色地完成了各項本職工作，他的這些付出也得到同行們的贊譽、學校和社會的認可，曾先后多次被評為優(yōu)秀教師。

年度考核事跡材料篇四

本人是xx小學教育教學骨干成員，高年級語文教研組組長。1999年7月畢業(yè)于xxx學校，畢業(yè)后一直在xx小學任教。1999年9月至20xx年7月本人參加xxxxxx大學漢語言文學教育專業(yè)學習并獲得畢業(yè)。之后，本人又參加xxx大學漢語言文學本科段自學考試，并且取得了8科課程合格證書。任教以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，得到廣大師生的尊敬和愛戴。本人熱愛學習，刻苦鉆研，是新一代學習型、鉆研型教師。本人注重教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了較喜人的成績。

涉足教壇以來，本人一直擔任中、高年級的語文教學和班主任工作。在班主任工作中，我堅持以人為本，愛生如子，和諧育人，以發(fā)展的觀點去看待每一位學生，做到既教書又育人，文道統(tǒng)一。本人遵循《兒童心理學》、《小學教育學》的基本規(guī)律和原理，深入分析、研究小學生的性格特點，堅持理論聯(lián)系實際，制訂切實可行的教育目標和班集體的奮斗目標，加強班級科學化管理，做好差生轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高學生的整體素質(zhì)。

首先，摸清底細，構(gòu)建班、隊委，培養(yǎng)良好班集體。多年的班主任工作實踐使我深刻體會到，摸清底細、情況，是班主任工作成功的一半。有句古語說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。作為教育者，只有知人，才能育人，幾年來，我接任的都是中、高年級。開始時，我對學生的情況都不清楚，于是我就一一查閱逐級遞交的學籍檔案材料，深入家訪，對每一位新同學進行家訪一次。經(jīng)常與學生足膝談心，向原班主任和科任老師了解情況，把每個學生的個性、愛好、特長和家庭的基本情況等，摸得一清二楚，使日后的教育工作有的放矢地進行，便于因材施教。在充分了解學生的具體情況之后，便組織構(gòu)建班、隊干部隊伍。在構(gòu)建班、隊委過程中，實行自薦和競選，由原有班干部推薦、自薦，并結(jié)合自己掌握的情況，在選舉前向全體學生作介紹，然后進行民主投票選舉。這樣，選舉產(chǎn)生的班干、隊干能保證班、隊工作的連續(xù)性，又增添了新活力。實踐證明，由自薦、競選產(chǎn)生的班干部工作熱情、主動、積極性高，而且敢抓敢管，能以身作則，起模范帶頭作用，不僅加快了良好的班集體建設(shè)，還鍛煉和提高了學生干部的管理能力，有利于班級工作的順利開展。

為了培養(yǎng)班干部的管理能力，培養(yǎng)良好的班集體。我把班主任工作做深做細，我既傳達學校的任務(wù)，又指導他們主持班務(wù)工作，既手把手的教方法，又心貼心地與他們談思想、談理想、談人生觀、價值觀、當他們工作出現(xiàn)問題時，我勇于承擔責任；遇到挫折時，我給他們以勇氣；犯了錯誤，我嚴肅批評并及時糾正；取得成績時，我給予肯定和鼓勵；發(fā)生矛盾時，我耐心調(diào)解，我還把班、隊的十多位干部編組輪流值日，讓他們把每天上課、“兩操”、佩戴紅領(lǐng)巾、輪值任務(wù)與好人好事等情況詳細地記錄好，并作為老師評價學生的依據(jù)。這樣，班級管理措施得到落實，班風、學風得到根本性好轉(zhuǎn)，形成了良好的班集體。

其次，轉(zhuǎn)化差生工作。任現(xiàn)職以來，我一直注重做好差生的轉(zhuǎn)化工作。做好差生的轉(zhuǎn)化工作并不是一件容易的事，尤其是特殊家庭的后進生。必須要有愛心和耐心，引導、教育要及時、得法，才能把差生教育好。譬如：20xx—20xx學年度，我班的一位單親家庭學生李xxx，他母親因病去世，由年邁的父親帶著，家中一貧如洗。為了生計，父親日夜奔波，極少有時間理他。而他也常常是餓一餐，飽一餐。年紀小小的他因沒有母愛和家庭溫暖，漸漸沾上了打游戲機、偷竊、打架等惡習。為了弄錢，一開始他是撿一些廢品去賣，后來發(fā)展到去偷。平時上課不遵守課堂紀律，甚至逃離學校去打游戲機。為了教育好這個差生，我專門擬定了一個方案：一是家訪，二是施“愛”。李xx的家在偏僻的鄉(xiāng)村，當我第一次到他家家訪時，他年老的父親淚流滿面，說是第一次有老師到他家。而在談到教育孩子時，他父親表示沒辦法，因為他根本沒有時間，為了糊口，他每天早出晚歸，過的還是面朝黃土、背朝天的生活，即使是這樣，油缸的油還是空的，米缸也即將見底了·······從他家回來，我感觸很深，窮人的日子的確是難熬。第二天，我買了一些面食、罐頭魚之類的食品，親自送到他家；在學校里，給他買了一些學習文具用品；編位時，有意識讓班長跟他同桌，做他身邊的“小老師”；還利用訂做校服的機會，動員全班學生捐款為他訂做一套。當李xx穿上校服時，我見到他眼中明顯有淚珠，因為這是他讀書以來的第一套校服。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)李xx已開始有所改變，后來，在大家的幫助下，李xx終于改掉了壞習慣，成了一位勤奮好學的學生。

任現(xiàn)職以來，本人的班主任工作是成功的，所教的學生不但學會了生活，還學會了做人。教室臺凳的擺放整齊劃一；教室的墻壁沒有污點；公共地區(qū)衛(wèi)生搞得。學生能積極檢舉揭發(fā)壞人壞事，講文明，講衛(wèi)生，講秩序，是校園里合格的小公民。所任教的班級均被評為學校的文明班和先進班。差生轉(zhuǎn)化率達xx0%。本人也因此多次被評為校級優(yōu)秀班主任。

在教學工作中，本人特別注重課堂教學改革，針對教材不同的內(nèi)容選擇不同的教法，做到“一課一新”；針對學生基礎(chǔ)的不同選擇不同的教法，做到“一課多法”。注意培養(yǎng)學生的自主，合作、探究精神。

本人掌握最前沿的教學信息，能自己制作較簡單的課件，方便自己及同級科老師教學。還利用“三學苑”的教學資源，從網(wǎng)上下載相對應(yīng)的課件，利用學校的電教平臺進行教學，使學生在輕松愉快的氛圍下快樂地學習。例如在教《荷花》這課時，我利用課件，將荷花開放的不同形態(tài)一一呈現(xiàn)在學生眼前，讓學生如親臨其境。然后抓住作者是怎樣看荷花這條主線來引導學生學習課文，從而使學生能興致勃勃地樂在其中，感覺到學習是一件多么愉快的事情。本人注意培養(yǎng)學生的說話能力和習作能力。為了使學生在學習、生活中，做到說話有中心，有條理，有順序，讓別人聽得明白。我著重抓好學生的說話訓練和口語交際能力，創(chuàng)設(shè)口語交際情景，盡情交流，促進學生口語能力的發(fā)展。讓學生將自己讀過的課文、學過的小故事說給別人聽，采取多種形式的說話訓練。比如：讓學生看圖說話，故事續(xù)編說話，情景講述，觀察實物說話等。本人對學生的教育要求是從做好每一次作業(yè)開始，在我班中，沒有一個學生不做作業(yè)。特別是對于差生的作業(yè)，更是第一時間批改，且做了“作業(yè)批改記錄”，如：某學生在某方面存在某缺點，爭取讓學生在第一時間發(fā)現(xiàn)并改正。本人所教學生的作業(yè)書寫工整，個別學生的字像印刷一樣，令人看了一遍還想再看第二遍。學生作業(yè)本保持整潔，一個學期以來，作業(yè)本嶄新如故，常被學校當作“樣品”展示。我本人的“作業(yè)批改記錄”，令學校領(lǐng)導贊嘆不已，也常常被印發(fā)給教師們傳閱、借鑒。

任現(xiàn)職以來，本人教學質(zhì)量好，成績顯著，每學期學生考試，合格率達95%以上，優(yōu)秀率達45%以上，均居全級首位。20xx年畢業(yè)會考，我班語文總分在xxxx上名列前茅。20xx年xxx舉辦的小學生作文競賽中，本班李xx等3名同學獲優(yōu)秀獎。同年，黃xx、劉xx獲“文星杯”征文比賽一等獎。其中，楊xxx的作文《我愛我的家鄉(xiāng)》在xxxxxx校園報刊登，并入選《xxxxxx作文選》刊登。

正是由于教學工作完成得出色，本人多次被評為校級優(yōu)秀教師。特別是在20xx—20xx學年度，被評為xxxxx市優(yōu)秀教師。

任現(xiàn)職以來，本人十分注重教研教改工作，樹立科研促教的觀念。積極主動參加xxxxx教育局開展的“先學后教，先練后導”等課題實驗，多次執(zhí)教校、鎮(zhèn)兩級公開示范課。參與的教改“讀寫結(jié)合”、“口語交際”經(jīng)過鑒定，效果顯著。本人20xx年6月參加鎮(zhèn)青年教師教學競賽，榮獲語文科三等獎。20xx年xx月，參加xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)舉行的小學教師課例評比中，榮獲語文科二等獎。

本人不滿足于“教學相長”，征訂了幾種中國教育界的權(quán)威雜志，如：《人民教育》、《班主任之友》、《小學教師》、《小學教學研究》、《中國青年教師》等。平時，無論工作多忙多累，我都會擠出一個小時來學習教材教法，以充實自己。堅持每周寫一至二篇讀書筆記、學習心得體會。至今本人所寫的學習總結(jié)材料已積了厚厚的一大摞。每學期寫的工作總結(jié)，都被印發(fā)給教師們傳閱。20xx年，本人所寫的論文《小學生分層次式作文指導初探》，在xx省小學語文教學論文評選中，榮獲xx地區(qū)一等獎；十二月，此論文被推薦上省評比，榮獲省優(yōu)秀獎。

本人努力做好“傳、幫、帶”工作，樂于把自身積累的寶貴經(jīng)驗傳授給新上崗的年輕教師，如李秋萍、周智穎、李曉等教師。我常常深入到她們的課堂，聽她們上課，指導她們備課、批改，幫她們設(shè)計作業(yè)、練習，與她們一起探討班主任工作。對于每一位新上任的老師，我都會跟蹤相當長一段時間，隨時幫助她們解決在教學和生活上的困難。在我的幫助下，她們現(xiàn)在都已成為學校的骨干教師。

從教多年來，我雖然取得成績，獲得榮譽，但這些都是過去的，不代表未來，在今后的教育、教學工作中，我將戒驕戒躁，潛心培育新苗，向更高的目標邁進，為國家為人民培育更高素質(zhì)的人才，為黨和人民的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

年度考核事跡材料篇五

本人xx年畢業(yè)于xx專業(yè)，xx學歷，xx學士學位。xx年xx月走上教育工作崗位，從教xx年，擔任班主任工作xx年，擔任學科組長xx年，取得了第三周期繼續(xù)教育合格證書，通過了計算機信息技術(shù)高級模塊考核。20xx年xx月晉升中學一級職稱，至今滿xx年，符合申報中學高級職稱條件，現(xiàn)提出申報，具體述職如下，請領(lǐng)導和老師們予以審核。

具有良好的政治素質(zhì)，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極向黨組織靠攏。積極參加學校組織的各項政治活動，在學校組織的各種募捐活動和抗震救災(zāi)活動中積極響應(yīng)、出錢出物。為人正直，待人誠懇熱情，堅持實事求是，具有較好的與人合作的能力，不追名逐利、不計較個人得失。熱愛教育事業(yè)，嚴格執(zhí)行黨的教育方針，以身作則、為人師表，以高度的責任感和飽滿的工作熱情認真完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。

掌握堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟悉教學大綱，熟悉教材，能夠駕馭中職體育教學，勝任我校各年級體育教學工作，在教學內(nèi)容選擇上能突出個性化教學原則，盡量使每個學生都能掌握適合自己的活動內(nèi)容和活動方式。我不要求學生每項技能都精，但要求他們掌握一至兩項適合自己的體育項目。在教學目標的制定上，采用區(qū)別對待，因人而宜的方法，不同的學生制定不同的教學目標，例如在立定跳遠和實心球項目中，我根據(jù)每個學生的身體情況制定合格標準，使每個學生通過努力都能完成任務(wù)，增強了學生的自信心。在教法運用上能夠根據(jù)學生的實際情況和新課程理念，大膽嘗試運用＂快樂體育＂教學模式教學，在太極拳、排球和跨欄跑等項目的教學過程中采用自主、合作、探究的教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的合作意識，讓學生在練習中自己找出問題，通過友伴合作、探索，教師加以引導，學生自己找出答案，這樣既調(diào)動學生學習的積極性，又加深了學生對動作的了解。而且整個體育教學過程，突出了實用性和趣味性的原則，每次課再配以小游戲，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。所教＂太極拳＂、＂跳繩＂、＂跨欄跑＂等課，分別在市、區(qū)、校級獲獎。

勝任我校田徑運動隊的訓練工作。掌握科學的訓練手段、訓練方法和訓練技巧，自己所帶隊員多次在南開區(qū)田徑運動會上取得好成績。

為了豐富學生的課余文化生活，與組內(nèi)老師合作，組織好活動課，所教太極拳課成為我校的傳統(tǒng)保留項目，所帶太極拳隊多次展示，受到好評。參與了我校近兩屆的田徑運動會的組織工作，圓滿完成了任務(wù)，所教廣播操在運動會上展示，受到領(lǐng)導的好評。

多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。在課堂教學中貫徹新課改理念，積極推廣先進教學方法，嘗試＂快樂體育＂教學的模式在課堂教學中實踐，達到預(yù)期的目標。通過不斷的實驗、研究、分析、總結(jié)，撰寫研究成果，多次在區(qū)市級獲獎，為創(chuàng)新教學模式積累了資料。

重視學生的德育教育，熱愛學生，做到既教書又育人；重視教育學、心理學等方面的學習、研究，了解中職生的思想現(xiàn)狀，尋找與他們的共同語言。在擔任班主任工作期間，虛心向老班主任請教，工作講究方法，經(jīng)常與科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。重視培養(yǎng)班干部的管理能力，使學生干部在干中學、學中干，發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性，引導他們自主管理班集體，形成良好的班風，即：團結(jié)、向上、刻苦、進取。

生源是學校的生命線，招生工作是學校工作的龍頭，作為學校的一分子我在學校的招生工作中盡心盡力，動用一切可能的關(guān)系做好每年一度的招生工作，不惜力氣，不吝錢財。我時刻和初中校的老師保持聯(lián)系，深入到每個學生家中，向他們介紹我校的辦學優(yōu)勢、學生的升學和就業(yè)情況，開車帶領(lǐng)他們參觀學校，讓他們放心的把學生送到我們學校，學生三年在校生活學生期間，我還注意做好跟蹤服務(wù)，關(guān)心他們的學習、生活和就業(yè)，為家長解決后顧之憂。每年都超額完成招生任務(wù)。

（一）教育教學業(yè)績：

1、20xx年xx市中小學比賽中獲＂體育道德風尚裁判員＂稱號。

2、20xx-20xx學年度第一學期榮獲＂校級研究課優(yōu)秀獎＂。

3、20xx-20xx學年度第一學期榮獲＂校級說課優(yōu)秀獎＂。

4、20xx-20xx學年度第二學期榮獲＂校級研究課優(yōu)秀獎。＂。

5、20xx-20xx年每學期評為區(qū)、校級優(yōu)秀教案。

6、20xx年獲區(qū)級優(yōu)秀課二等獎。

7、20xx年xx市中等職業(yè)學校優(yōu)秀體育課創(chuàng)新評選中《xx》課榮獲市二等獎。

8、20xx-20xx年所帶田徑隊每年都獲得區(qū)團體總分前6名的好成績。

（二）研究成果：

1、論文《淺談如何培養(yǎng)學生體育鍛煉的積極性》在xx區(qū)第九屆論文年會上獲三等獎。

2、論文《淺析如何對＂體育后進生＂進行轉(zhuǎn)化教育》獲第五屆xx杯教育科研論文評選區(qū)級三等獎。

3、論文《在中職體育教學中實施＂快樂體育＂教學模式的探究與實驗》在xx市基礎(chǔ)教育20xx＂教育創(chuàng)新＂論文評選中獲市三等獎。

工作以來取得了一些成績，這些成績是在領(lǐng)導和同事們的幫助下取得的，感謝領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)懷和幫助，今后我還要刻苦鉆研業(yè)務(wù)、銳意進取、積極探索新的教學方法來激發(fā)學生的興趣、提高全體學生的身體素質(zhì)。無論這次能否晉升高級職稱，我都會再接再厲，爭取最大的進步。

年度考核事跡材料篇六

20xx年5月1日至6月底，我在xx市第二十五中學進行了為期兩個月的實習，回顧這段經(jīng)歷我成長了許多，雖然這段時間比較短，但我會珍惜我在那里留下的每個腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。xx市第二十五中學是一個教學設(shè)備先進、教學成績優(yōu)異的學校，盡管在xx市的中學里它并不算是最好的，但它先進的教學設(shè)備和優(yōu)秀的教學資源是其他學校無法比擬的?；仡欉@近兩個月的時間，我總結(jié)了很多經(jīng)驗和不足。盡管我們的專業(yè)知識要比學校老師強一些，但我們在知識的構(gòu)建上還存在著很多斷章，在課堂控制和班級管理上還缺乏經(jīng)驗。由于實習期間，我真正的實踐了教師這個職業(yè)的工作，我深刻體會到了教師的艱辛和不易。

出入學校，由學生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，以前一直認為初中的知識過于簡單，并沒有什么好講的，但通過幫助老師批改作業(yè)和聽老師授課，我才體會到中學的英語教學就是要把基礎(chǔ)講透。即使是最簡單的知識也要講好多遍，學生才能理解和掌握，我們不能拿我們自己的思維來判斷和衡量學生，我們認為簡單的東西對他們來說其實很難。看著老師不斷的把學生教導辦公室去批評指導，我才意識到教師的職責并非單純的傳授知識，更是對學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，這才是教學活動的關(guān)鍵。

每當我站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生。實習期間，我并沒有做到一個好老師應(yīng)盡的職責，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名同學記住我，我的實習就不遺憾了。記得那是實習的第四天，一個學生在我的辦公桌上留了一張紙條：“老師，謝謝你，是你讓我對英語產(chǎn)生了興趣，我定會努力學習，盡快把成績提高上去?！边@是我在實習期間收到的最好的禮物，我相信我離成為一名合格的教師已經(jīng)不遠了。

實習的第二周，我開始準備講課，由于以前從未給別人講過課，我還真有點摸不著頭腦，于是講課的前一天，我和老師進行了認真的討論，老師給了我很多建議和信心。盡管我做了充分的準備，第二天的那個我走上講臺，面對著那么多雙眼睛時我還是緊張了。但我很快調(diào)整好自己的心態(tài)，總的來說，我相信這堂課我是成功的。

年度考核事跡材料篇七

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼任現(xiàn)職已近十年，現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作情況分幾部分作如下總結(jié)。

本人一貫堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)；思想上積極主動向黨組織靠攏，行動上遵守法紀、法規(guī)；教育工作中認真堅持黨的教育方針政策熱愛本職工作，熱愛學生、團結(jié)同事。平時能主動關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起，用自己的實際行動感化教育學生和周邊的人。

我任現(xiàn)職以來一直擔任我校九年級的體育教學和體育教研組長的工作，教學實績優(yōu)秀，我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成績，前年和今年在我校領(lǐng)導的關(guān)心、幫助以及我的引領(lǐng)下，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史最高分的優(yōu)異成績。另外從參加工作至今我一直擔任我校田徑隊投擲項目和男、女籃球、女足隊的業(yè)余訓練工作在歷年的比賽中我所帶的運動隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績，獲得了各級領(lǐng)導的肯定和同行的認可。我所帶的優(yōu)秀運動員也被更高一級的學校和高水平運動隊錄取。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進個人，兩次年度考核被評為優(yōu)秀，多次評為嘉獎。

任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學理論搞好教科研工作。先后參加了市級課題的研究工作，在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學論文，并有兩篇論文先后獲省市二、三等獎。在2006年通過省田徑協(xié)會理論和專業(yè)能力的考核我被授予田徑國家一級裁判，并多次擔任全國和省十七屆運動會的裁判工作。去年我還結(jié)合我校校本課程的開發(fā)，主動編寫校本課程圍棋教材。

時間真快，千言萬語想說的很多，但所有的總結(jié)也難以表述我的心情，今后我一定繼續(xù)努力爭取更大的成績，來回報學校和領(lǐng)導的關(guān)懷幫助。

年度考核事跡材料篇八

楊老師，男，今年50歲，中國共產(chǎn)黨黨員，副教授，從事高等教育工作29年，現(xiàn)任教育科學系副主任。他忠誠黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，曾榮獲“學院優(yōu)秀教師”、“思想政治先進工作者”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號，在“三育人”工作中取得了顯著成績。

為辦好人民滿意的教育，楊老師不斷開拓新教學視野，樹立新教育理念，吸收先進的教育思想，以適應(yīng)教學的新形勢、新要求、新特點，努力提高育人水平。始終堅持“立德樹人”，鑄師魂，強師能，修師德，以高度自覺的敬業(yè)精神、認真負責的教學態(tài)度、較高的學識修養(yǎng)和嚴謹?shù)慕虒W方法影響學生。

自1985年參加工作以來，他始終戰(zhàn)斗在教學工作的第一線，先后擔任過12門專業(yè)課和公修課，教授過數(shù)以萬計的學生，“桃李滿天下”。他自覺遵守教學規(guī)范，無任何教學事故，執(zhí)教嚴謹，注重教學藝術(shù)和教學效果相結(jié)合，引導學生進行創(chuàng)新思維，并將學生的素質(zhì)教育寓于專業(yè)教學之中。認真?zhèn)湔n，真正做到“每課必備，每課必新”。課堂上，按照課程教學大綱，認真組織教學，更新教學方法，注重教學內(nèi)容的整體優(yōu)化，構(gòu)建良好和諧課堂秩序，對教學質(zhì)量高度負責;課堂上，善于掌握學生聽課動態(tài)，語言流暢生動幽默、邏輯性強、條理分明;課堂上，善于同學生交流，把握學生心理，以生動的示例啟發(fā)學生，及時調(diào)整學生情緒，寓教于樂，寓教于理;講課內(nèi)容適時引入相關(guān)領(lǐng)域，進行拓展延伸，在向?qū)W生傳授專業(yè)知識的同時，引向?qū)W生對人生、對社會的思考;既注意教書又注意育人，重視學生情感、態(tài)度、世界觀和價值觀的培養(yǎng)，在歷次的教師教學測評和學生網(wǎng)上評教中均獲得95分以上好成績，深受學生的尊重和愛戴，在學生中具有良好的影響力。

在完成大量教學工作的同時，注重開展科學研究。撰寫“談?wù)n堂教學中素質(zhì)教育的實施”一文獲國家級素質(zhì)教育成果二等獎，獲省廳級優(yōu)秀社會科學成果獎3項，獲地市級科研成果獎4項;發(fā)表論文25篇(其中核心期刊4篇);參編專著、教材3部，其中《太平洋貿(mào)易網(wǎng)500年》一書，是國家教委“八五”重點科研項目。這些科研成果，為他的教學增添了色彩，對學生崇尚科學，追求進步，產(chǎn)生了積極的正面影響。

作為系副主任，楊老師注重業(yè)務(wù)學習，刻苦鉆研，掌握新的教學管理理念，吸收先進的教育管理思想，積極思考和努力探索教學管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學管理水平和育人能力。

楊老師十分重視教學管理工作，傾注了大量心血。狠抓日常教學管理工作，及時傳達和落實學院和教育科學系的各項規(guī)章制度，加強與教師和學生的溝通與協(xié)調(diào)，認真細致的做好每一項具體工作，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，認真履行自己的崗位職責，恪盡職守。結(jié)合教育科學系實際，優(yōu)化教學環(huán)境，落實教風、學風建設(shè)。在教風建設(shè)方面，緊跟時代步伐，切實加強對教師進行職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律的經(jīng)常性教育，使教育科學系形成了一支專業(yè)思想牢固、團結(jié)向上、開拓創(chuàng)新、和諧發(fā)展的師資隊伍。在學風建設(shè)方面，注重讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，激發(fā)學習的積極性和主動性。楊老師對每一屆系學生會、團委、班委成員進行培訓，告誡他們：學生干部是學生中的骨干分子和中堅力量，是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶;是學校實施教育、管理工作的一支重要力量;讓學生干部服務(wù)好同學們的學習、生活、教育、管理等等。每學期還把各班班長和學習委員，召集到他的辦公室，與班委進行座談，讓他們反映教學管理和教學工作中存在的問題，并提出合理化建議。

楊老師努力使各項教學管理制度規(guī)范化、科學化，用制度管人、育人，按制度辦事，工作規(guī)范，辦事公道。他組織各教研室認真修改各專業(yè)的教學計劃，把教學計劃落實到常規(guī)教學之中，貫徹執(zhí)行。在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、精品課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面的工作中，都能體現(xiàn)創(chuàng)新意識、強化管理意識，增強服務(wù)意識，促進了教育科學系教學工作和教學管理工作健康、有序發(fā)展，贏得了師生的好評。

楊老師不論是在教學工作中，還是在管理崗位上，以師生為本，積極主動地提供優(yōu)良的人性化的服務(wù)，并且服務(wù)熱情、周到、及時，得到老師和學生的信任和支持。

除了在課堂上深切關(guān)心學生的學業(yè)以外，還在經(jīng)濟生活方面關(guān)心學生，多次資助經(jīng)濟上有困難的學生，墊付學費，保證他們順利完成學業(yè)，并在精神上鼓勵他們樹立堅定的信念和克服困難的勇氣。對于學生的思想政治工作更是精心、細心、用心，貼心，楊老師關(guān)注每一個學生，尊重每一個學生，把自己的手機號，qq號留給了他授課的所有學生，學生有問題可以及時聯(lián)系楊老師，楊老師及時解答和回復(fù)。急學生之所急，想學生之所想，2014年的暑假，10級英語教育2班的女生曹云芳，給楊老師打電話，說她和幾位同學在蘇州打工上當受騙，楊老師立即給她們寄去500元回家路費，并囑咐她們路上注意安全。還經(jīng)?？赐〉膶W生，鼓勵他們戰(zhàn)勝疾病，祝福他們幸福吉祥，有的學生感動得留下眼淚。當畢業(yè)生就業(yè)遇到麻煩、專升本學生遇到困難時候，他都盡最大努力想辦法幫助他們解決眼前的困難。

楊老師積極參與并熱情指導大學生豐富多彩的實踐活動，如大學生辯論會、摸擬法庭開庭、大學生詩歌朗誦會、演講比賽、12.4法制晚會等，處處把學生的利益放在第一，促進學生身心健康發(fā)展。在2014年下半年，楊老師精心組織，親自指導，孫銀龍同學脫穎而出，榮獲河南省第十屆高等學校師范類教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽二等獎。

楊老師講奉獻，淡名利，在學生心目中，既是良師，又是益友。他用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶。10屆畢業(yè)生宋薇給楊老師的留言如是說：“楊老師，我覺得自己很幸運選擇濮大，覺得自己很幸福遇到像您這樣慈父般的老師、系領(lǐng)導。離開學校后，雖然聯(lián)系的少了，但您永遠是我的恩師，我永遠在心里感念您，支持您!”

總之，楊俊廣老師幾十年如一日，熱愛教育事業(yè)，用心血澆灌教育園地，用高度的責任感和強烈的事業(yè)心承擔了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的神圣使命。

年度考核事跡材料篇九

朱莉莉老師長期擔任東寶區(qū)紅旗小學的數(shù)學教學和班主任工作。她在教育教學工作中，以高尚的人格感染人，以平和的態(tài)度對待人，以豐富的學識引領(lǐng)人，以博大的胸懷愛護人。從教十五年來，她任勞任怨，一心撲在工作中，恪盡職守，甘于奉獻，認真履行教師職責，熱愛學生?！鞍衙恳患椒驳氖伦龊?，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單。”這是她最喜歡的一句教育格言，她在實際工作中也時刻在實踐著這句格言。

九年來，她一直擔任我校托管班的教學工作。無論是寒冬還是酷暑的早晨，她都是在七點二十之前到達教室迎接學生的到來，親自與學生一起抬早點，做清潔大掃除。中午，學生在學校寢室午休時，她與學生同睡在一起，總能見到她輕手輕腳的給學生蓋被子的身影。晚上六點以后，她把每一個學生安全的交到家長的手中最后一個離開教室。就是在這一天又一天的平凡而繁瑣的工作崗位中，她沒有因病，因事請過一天的假。朱老師對學生的愛是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中。

朱老師在班級管理方面，實施“耐心教育”，堅持對學生“動之以情，曉之以理”。在班主任工作中，她既是嚴厲的老師，又是慈愛的母親。給學生以空間，讓他們有發(fā)揮的余地，但當學生出現(xiàn)問題時，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，明確是非。學生平時犯錯誤，朱老師不是采用粗暴訓斥，而是采用了五字措施。一“問”，問清事情的起因、真相，再教育，以免錯怪學生。二“緩”，學生的錯誤，有時令她氣憤，如若進行暴風驟雨式的批評，定會傷害學生的自尊，極有可能把學生推到對立面，這時采取“緩一緩”的辦法，先使師生雙方都冷靜下來，再選擇適當?shù)姆绞竭M行教育。三“引”，學生范了錯誤，一味批評、指責，往往事倍功半，她采用耐心的啟發(fā)、引導，幫助學生從思想深處弄清為何犯錯，今后如何改正。四“選”，選擇適當?shù)臅r機、地點，比如在融洽的氣氛中，學生情緒放松時，她再對學生進行批評、教育。五“激”，抓住有的學生自尊心強的特點，在與學生談話時，她就采用激將法，激勵學生改正自己的錯誤。在批評教育的同時，她更多的是采用鼓勵、表揚法。對那些具有良好思想品德和優(yōu)秀學習成績的學生，她都注意時時在班級和個別交談中進行表揚。對于那些稍有進步的同學，她更是不失時機地給予鼓勵。教師切不可有“朽木不可雕”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常作細致耐心的思想轉(zhuǎn)化工作，最大限度的調(diào)動他們的積極性。

她熱愛本職工作，積極搞好常規(guī)教學。認真?zhèn)湔n，不打無準備之仗；認真上課，努力開啟學生的智力；精心批改，做到及時正確無誤；耐心輔導，特別是不厭棄差生，利用休息時間，耐心地給其補課。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育改革。由她承擔的小課題“提高小學三年級學生的數(shù)學計算正確率”已經(jīng)順利結(jié)題。在進行了大量的教育教學研究活動后，她總結(jié)出了一套有效提高學生計算能力的方法。在學校舉行的“課內(nèi)比教學”的活動中主動承擔研究課，讓同行探討和研究。在她的數(shù)學教學課堂上，不乏生動和激情，不乏智慧和深刻，廣受學生的好評和歡迎。她在備課上課之余，廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學科的書籍，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。她所帶的班級在每次測試中都能獲得優(yōu)異的成績。

無私的奉獻為學生鋪就了成功之路。她全身心的付出也贏得了學生的真心愛戴和真情回報。她對教育事業(yè)的滿腔熱忱，對鉆研業(yè)務(wù)的精益求精，把自己的青春年華傾注在了教育事業(yè)這座百花園中，傾注在無數(shù)學生的身上。相信她會在這條平凡的教育之路上勇攀高峰，越走越好。

年度考核事跡材料篇十

xx，男，1984年7月出生，中共黨員，20xx年7月畢業(yè)于中國人民武裝警察部隊學院，現(xiàn)任宿州市公安消防支隊戰(zhàn)勤保障大隊副政治教導員，武警上尉警銜。

20xx年11月任戰(zhàn)勤保障大隊副政治教導員以來，該同志認真履職，努力學習新崗位的理論知識，扎實開展思想政治教育和安全管理教育，確保了部隊的安全穩(wěn)定。自從“兩學一做”學習教育開展以來，通過組織授課和自學，該同志加深了對黨組織和黨員權(quán)利義務(wù)的`認識，堅持黨性原則，克服知行不一、學用脫節(jié)的問題，努力向合格黨員的標準看齊。

為了響應(yīng)上級號召，突出政治教員的身教作用，該同志以身作則，要求官兵做到的自己首先做到，條令條例要求不能做的堅決禁止。生活上，xx帶頭做到節(jié)約用水用電，愛護公物，在大隊樹立了良好的模范形象。20xx年大隊營房建設(shè)、車輛購置、器材配備等各項工作任務(wù)繁重，但對于一名大隊管理人員來講，再大的困難也要克服，圓滿完成各項任務(wù)，是最終目標。因此，xx與大隊長密切配合，相互補臺不拆臺，大隊各項工作進展順利，建筑工程有序推進。

年度考核事跡材料篇十一

周孟然，男，1965年6月出生，于1988年7月進入淮南礦業(yè)學院電氣工程系工作，2006年畢業(yè)于中科院安徽光學精密機械研究所獲理學博士學位。現(xiàn)任安徽理工大學電氣與信息工程學院院長，校學科帶頭人，博士生導師。安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人。2006年、2012年分別主持國家自然科學基金面上項目2項、主持“十一五”、“十二五”國家科技支撐計劃項目子課題2項、科技部重點研發(fā)子課題1項、主持安徽省自然科學基金、省教育廳自然科學重點項目等多項。獲省部級科技進步二等獎3項、三等獎2項；獲國家發(fā)明專利授權(quán)4項、實用新型12項；獲安徽省教學成果二等獎1項、三等獎1項；出版學術(shù)專著3部、主編“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材3部；發(fā)表學術(shù)論文85篇，以第一作者及通訊作者發(fā)表sci論文20篇，ei論文30篇。

周孟然1988年本科畢業(yè)后進入淮南礦業(yè)學院電氣工程系（現(xiàn)安徽理工大學電氣與信息工程學院）任教，至今從教超過30余年，三十年如一日，一直堅持奮斗在教育教學一線，具備高度的責任心，愛崗敬業(yè)、任勞任怨、勇挑重擔。

（1）以德施教，樹師德師風典型。周孟然始終堅持在教學一線，積極落實立德樹人根本任務(wù)，主動實施課程思政與教學改革，先后榮獲“全國優(yōu)秀教師”、“安徽省教學名師”、“淮南市十大教書育人楷?！钡葮s譽稱號。

（2）潛心教學，匠心育桃李滿天。周孟然堅持以學生為本，關(guān)心學生綜合素質(zhì)發(fā)展，正確引導學生促使健康成長。作為研究生導師，先后培養(yǎng)碩博生百余人，指導學生獲得國家獎學金、優(yōu)秀學生干部等榮譽百余項，指導學生獲省級以上學科競賽百余項。

（3）教書育人，中華文化廣傳播。周孟然在留學生課程中講授中華傳統(tǒng)文化，指導的摩洛哥留學生hamranioumaima最喜歡表達中國抗擊疫情的成就，讓中華文化在留學生中廣泛傳播。

（4）篤志科研，追求卓越勇爭先。周孟然一直以自己的科研初心影響著他的學生熱愛科研并且自覺投身科研。多年來一直圍繞礦山機電系統(tǒng)監(jiān)測、煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控方面等方面進行研究，相關(guān)成果獲安徽省科學技術(shù)獎、中國煤炭工業(yè)科學技術(shù)獎等多項。

年度考核事跡材料篇十二

各位領(lǐng)導、各位同事：

自從我年從事養(yǎng)護工作站的工作以來，在工作站各位領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各位同事的幫助和支持下，努力做到"五勤"、誠心當好"四員"。"五勤"就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，"四員"就是為領(lǐng)導當好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。一年來，我的業(yè)務(wù)知識、寫作能力、工作經(jīng)驗積累上都有了一個質(zhì)的飛躍，綜合工作能力得到了進一步提高。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導和同志作個簡要匯報，以接受大家評議。

一、努力

學習

綜合辦工作，它要求永無止境地更新知識和提高素質(zhì)。為達到這一要求，我十分注重學習提高：一是向書本學。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學習，除了認真閱讀《中國交通報》、《某省交通報》等報刊雜志外，我還經(jīng)常了解一些養(yǎng)護工作方面的

專業(yè)

二、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)搞好工作。

自從到養(yǎng)護工作站工作以來，工作站的同志們給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和

生活

珍惜

三、求真務(wù)實，開創(chuàng)工作局面。

總結(jié)一年來的工作, 我感到既充實，又欣慰。我和養(yǎng)護工作站的其他同事一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。但在一些工作上還存在不足：一是工作主動性不夠;二是寫作能力需要進一步提高;三是宣傳報道力度還需要加強，這將成為我本人今后進一步努力的方向。我將在今后的工作中進行及時的改進和提高，力爭使自己做到更高、更強、更優(yōu)。

以上報告，請領(lǐng)導和同志們評議，歡迎對我的工作多提寶貴意見，并借此機會，向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導、同志們表示誠摯的謝意。

年度考核事跡材料篇十三

黨委教師工作部/人事處小宇，女，中共黨員，師資科/博士后辦公室科長、主任，博士研究生，副教授。具體負責師德師風建設(shè)、專家服務(wù)、人才項目、教職工公派出國（境）研修、院士工作站、名醫(yī)名師傳承工作室及博士后等相關(guān)工作。

小宇同志時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，主動加強政治理論學習，用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦，積極參加各級業(yè)務(wù)培訓和學習，不斷提升自身政治理論素養(yǎng)及履職能力，精準把握新時代高校教師隊伍建設(shè)各種政策，爭做政治強、品德正、視野廣、業(yè)務(wù)精的成中醫(yī)教師。

在科室人手少、任務(wù)重、時間緊的情況下，小宇同志從不推脫、不懈怠，對待工作一絲不茍，精益求精。特別是新冠疫情期間，她及時調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變工作方式，精心組織第四屆國際青年云論壇，首次采用線上線下同步直播的方式，組織近500名學者參會。為把國外訪學教師的服務(wù)工作做實做細做好，小宇老師考慮到時差，經(jīng)常深夜與國外訪學老師微信聯(lián)系，及時為老師們答疑解惑，關(guān)心他們的學習、工作等。協(xié)助撰寫或修訂《成都中醫(yī)藥大學專家學術(shù)休假制度暫行辦法》等10余項人事人才管理辦法。

小宇同志勤于思考，善于總結(jié)，不斷提升科學決策能力，立足學?！半p一流”建設(shè)實際，做好學校人才工作的堅定執(zhí)行者。在部門領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，2020年高質(zhì)量地完成各項任務(wù)。

高質(zhì)量組織專家服務(wù)工作。學校新增國家級人才稱號4人，其中2項人才稱號實現(xiàn)首次入選，1項人才稱號實現(xiàn)零的突破。入選省部級人才稱號38人，其中首次入選四川省杰出貢獻獎1人，入選四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人27人，創(chuàng)歷史新高，入選省千6人，省萬人2人等。入選廳局級人才稱號75人。全年累計組織專家項目申報40余項，服務(wù)300多人次。核對上報各類專家情況400余人次等。引進外國專家首次入選國家級人才稱號1人、引進外國專家入選金沙友誼獎1人。

穩(wěn)步推進師資國際化工作。組織完成9項公派出國項目選派申報工作，合計30人申報，錄取24人，派出率再創(chuàng)新高。組織川大出國留學人員英語高級培訓、召開2020年師資國際化培訓等，累計服務(wù)117人次。中新國際針灸合作與高層次人才培養(yǎng)項目成功入選。組織引才引智基地備案項目成功立項。

深入落實博士后工作。中醫(yī)學博士后流動站在全國博士后工作綜合評估中評定為“優(yōu)秀”。獲得中國博士后科學基金資助19個，其中博士后引進項目實現(xiàn)零的突破。組織辦理博士后進（出）站、博士后項目申報等，累計服務(wù)100余人次，其中全年辦理進站38人，創(chuàng)歷史新高，辦理出站14人。成立博士后聯(lián)誼會并組織項目申報經(jīng)驗分享會等活動。

有序開展師德師風工作。完成師德師風網(wǎng)站建設(shè)、暢通監(jiān)督渠道、政策宣傳。發(fā)布相關(guān)文件政策宣傳與解讀微信公眾號推文18篇，優(yōu)秀人員宣傳10篇（共10期，71人）；完成教師節(jié)教師風采系列展播宣傳3篇。

年度考核事跡材料篇十四

教務(wù)處小杜，女，中共黨員，成都中醫(yī)藥大學教務(wù)處考務(wù)中心科長。主要從事學?？荚嚬芾砀黜椧?guī)章制度的研究與制定、課程試題庫建設(shè)、全國及西部中醫(yī)經(jīng)典知識等級考試、審核學生課程緩考及組織課程補（緩）考試及各類國家級等級考試等相關(guān)工作。

小杜同志工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。積極參加政治理論學習和業(yè)務(wù)學習，不斷提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，時刻以一名中共黨員的身份要求自己，向先進教育工作者看齊，以適應(yīng)新形勢下的教育工作要求。

小杜同志堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一項工作，堅持把工作做細做實。2020年圓滿完成第10次西部中醫(yī)經(jīng)典知識等級聯(lián)考，由我校牽頭，共計13所高校共同參與，考生人數(shù)共計6189人。結(jié)合傳承精華大調(diào)研，根據(jù)前期開展的考試評價工作總結(jié)，制訂《成都中醫(yī)藥大學關(guān)于進加強考試改革的實施方案》；根據(jù)《關(guān)于成都中醫(yī)藥大學對于新版題庫系統(tǒng)改進意見40條》，不斷將各項細節(jié)進行優(yōu)化，對接題庫系統(tǒng)，優(yōu)化題庫各項管理功能，梳理共性個性問題,開發(fā)題庫word試卷導入功能。

疫情期間，制定《2020年春季學期疫情期間考試工作方案》，面向教師、考生順利開展大規(guī)模網(wǎng)上操作培訓兩次。充分利用我?，F(xiàn)有題庫系統(tǒng)，先于全國研究生考試設(shè)計雙機位、45°視角拍攝，破解線上監(jiān)考難題。

2020年與學生處一起制定《關(guān)于加強學?？硷L考紀的工作方案》。成立考試作弊違規(guī)行為認定委員會，并組織“委員會”成員對期末考試進行現(xiàn)場視頻監(jiān)控。順利完成“考試測評中心”項目試用及立項招標工作，“考試測評中心”已在六個學院使用，反應(yīng)良好，擬定于2021年春季學期全面推行。

年度考核事跡材料篇十五

張旭龍，男，31歲，2009年畢業(yè)于長春工程學院熱能與動力工程專業(yè)，現(xiàn)為華能銅川照金電廠運行二值環(huán)化主值班員。

作為一名合格的主值班員，張旭龍同志深感自己肩上責任重大：運行二值環(huán)化專業(yè)共11人，負責脫硫、除灰、化學、電氣以及供熱水處理等專業(yè)大量設(shè)備運行維護工作，大大小小的操作都需要主值班員一一安排。他需要提前深入了解系統(tǒng)整體運行情況，再根據(jù)專業(yè)各值班員的具體情況，最后將各專業(yè)工作仔細分工、安排妥當，讓每個值班員都知道"做什么、怎么做、注意哪些安全事項".另外，在繁雜的工作中仍然發(fā)揮出"傳、幫、帶"的積極作用，為專業(yè)的不斷發(fā)展培訓一大批新學員。張旭龍同志一直勤勤懇懇、任勞任怨、嚴謹求實，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項工作任務(wù)；并以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，贏得了部門領(lǐng)導及同事的普遍好評。

自入廠從事環(huán)化工作以來，張旭龍同志努力克服專業(yè)不對口的問題，始終堅持立足本職，腳踏實地，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，認真學習研究各種規(guī)章制度和安全生產(chǎn)標準，跟隨前輩師傅深入生產(chǎn)現(xiàn)場，對照系統(tǒng)圖就地查找缺陷，排除安全隱患，不到一年時間便完成脫硫、除灰、化學及電氣專業(yè)的學習，多次在部門培訓考試中取得優(yōu)異成績，具備環(huán)化副值班員的崗位技能，達到提前轉(zhuǎn)正的要求并獨立上崗，最終于2014年順利通過了環(huán)化主值班員的選拔。在工作中嚴格執(zhí)行"兩票三制",按照運行規(guī)程、安全規(guī)程推進各項工作，該同志先后經(jīng)歷了煙氣旁路擋板封堵、"引增合一"、脫硫系統(tǒng)增容、電除塵增容和超低排放等多項重大技術(shù)改造工程，經(jīng)常在機組檢修期間主動放棄休假，積極響應(yīng)黨員義務(wù)加班的號召，協(xié)助專工完成設(shè)備各項異動分析及調(diào)試工作。在這些艱難的過程中，他始終能夠保持飽滿的學習熱情，不斷更新充實自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)各種新的工作環(huán)境，努力解決出現(xiàn)的各種新問題，保證各項新設(shè)備的安全穩(wěn)定運行，未發(fā)生任何重大設(shè)備及人員傷害事故。

在廠部進行的機組供熱改造工作中，積極配合專業(yè)專工，繪制系統(tǒng)圖，編寫操作規(guī)程，休息期間來廠配合供熱設(shè)備調(diào)試，為按期保質(zhì)保量的完成供熱工作奉獻了自己的力量。

自入廠以來嚴格遵守廠部及部門的各項規(guī)章制度。在這五年的工作中能認真學習理論知識，在每次的專業(yè)考試中都能取到優(yōu)秀的成績。今年以來，結(jié)合"兩學一做"學習教育的開展，定期組織員工開展集中學習，還通過知識競賽，抄黨章，撰寫學習筆記、心得體會等形式，充分調(diào)動員工尤其是黨員員工的學習性及自覺性，提高了員工隊伍的整體素質(zhì)，有效提高了運行二值的各項工作水平和工作效率。

作為電廠生產(chǎn)一線普通工人，張旭龍同志始終對自己高標準、嚴要求，用實際行動立足于本崗，做到敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，用心干好每一件事，在平凡的崗位上默默耕耘著，為電廠各類環(huán)保指標始終保持前列貢獻著自己的力量。他沒有豪言壯語，但有一顆執(zhí)著的心，并以身作則鼓舞著身邊的每一個人。

作為黨小組組長，張旭龍能夠"想員工之所想，急員工之所急",真正為員工辦實事、辦好事，組織送溫暖活動，關(guān)心員工身體健康。員工家中的紅白喜事、生病等，他都會積極主動去探望、慰問，使同事們切實感受到了大家庭的溫暖。成功策劃和組織開展了值內(nèi)員工春游活動；積極配合廠工會組織舉辦乒乓球、籃球及拔河比賽，動員值內(nèi)員工踴躍報名參加；多次積極幫扶留守兒童，為他們送去溫暖；在清明期間，策劃組織工會員工學習郭秀明精神，瞻仰革命烈士陵園。近期，在廠工會組織的"弘揚長征精神、譜寫銅電新篇"騎行活動中，積極協(xié)助參與活動組織。通過一系列活動的舉辦和開展，不僅豐富了員工的業(yè)余生活，增強了員工們的工作積極性，還使同事們在閑暇之余通過相互溝通、相互了解，增進了彼此間的感情，起到了凝心聚力的作用，有益于推動工會工作及電廠的全面發(fā)展。

運行部輔網(wǎng)專業(yè)育齡婦女多，近年來，國家修訂計劃生育政策，放開二胎生育。多數(shù)女工均出現(xiàn)懷孕情況，輔網(wǎng)運行人員緊缺，尤其是主副值崗位人員休假困難，當出現(xiàn)員工病、事假時更是難以為繼。張旭龍同志一方面主動加班，替換有事的同志休息，另一方面積極帶動班組學員開展人員培訓和儲備工作。2016年，將4名新學員培養(yǎng)到環(huán)化輔助值班員崗位，為部門人資儲備提供了堅實的基礎(chǔ)。連續(xù)好幾個月，運行二值環(huán)化值班員基本由女同志值班，張旭龍同志發(fā)揮主值作用，主動帶頭，精心組織班組工作，安全高效的完成了部門交代的各項生產(chǎn)任務(wù)。

一分耕耘一分收獲，這些年在同事的幫助和領(lǐng)導支持下，踏實工作，默默奉獻，爭創(chuàng)一流，也取得不錯的成績，得到了領(lǐng)導的認可和肯定。在今后的工作中，我會更加努力，爭取做得更好。

年度考核事跡材料篇十六

寇少強，男，32歲，漢族，中共黨員，大學本科學歷，2006年7月參加工作，現(xiàn)任華能銅川照金電廠設(shè)備部安培專工。曾榮獲2013年度華能銅川照金電廠"四優(yōu)共產(chǎn)黨員",2014年度華能銅川照金電廠"工會積極分子",2014年度華能銅川照金電廠"優(yōu)秀團干部",2015年度華能銅川照金電廠"優(yōu)秀通訊員".

工作中，他處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以高度的責任感、使命感和工作熱情，把大量復(fù)雜的工作標準化、規(guī)范化、制度化。因為踏實、肯干、好學、拼搏，他已從工作之初的一名見習檢修工，成長為熱控專業(yè)的'技術(shù)能手，再到負責部門的安全管理和培訓管理工作，個人的政治素養(yǎng)、安全意識和技能水平不斷提高，得到領(lǐng)導和同事的一致贊許。在"兩學一做"活動中，立足本職崗位工作，從部門的安全基礎(chǔ)管理、工作票管理、外包隊伍管理、員工培訓管理等方面查找工作中的不足和薄弱點，創(chuàng)新工作方式和方法，使部門的整體安全管理水平和員工培訓工作邁上一個新的臺階。

作為部門的安全員，在安全管理工作中始終堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，狠抓安全責任制落實，規(guī)范外包單位管理，加強作業(yè)過程管控，著力增強各級人員的紅線意識、責任意識和憂患意識。組織部門員工認真貫徹落實集團公司、陜西公司及我廠2016年度第一次安委會及安全生產(chǎn)工作會議精神，確保責任層層分解和壓力層層傳導，強化外包隊伍管理，加強作業(yè)過程管控，著力工作票管理和檢查，夯實班組基礎(chǔ)管理，提高執(zhí)行力度，消除安全生產(chǎn)短板，提高部門的安全生產(chǎn)管理水平。

在外包隊伍的管理上，對于常駐外包隊伍，嚴格落實廠部2016年度外包隊伍安全管理會議精神，夯實外包隊伍安全基礎(chǔ)管理，完善設(shè)備管理臺賬，以"應(yīng)知應(yīng)會"作為安全教育的基礎(chǔ)，以"站隊交底"作為過程管控的基石，以"旁站監(jiān)護"作為安全管理的手段，使外包隊伍管理趨于規(guī)范化、精細化、標準化，有效降低現(xiàn)場作業(yè)風險。對于臨時外包隊伍，在機組計劃性檢修中，強化現(xiàn)場外包人員的反違章檢查，重點對高空作業(yè)、動火作業(yè)、起吊作業(yè)、有限空間作業(yè)及交叉作業(yè)開展安全專項檢查，第一時間全部門通報，并落實相應(yīng)責任，做到一人出問題，全體受教育，確保安全警鐘長鳴。2016年的兩次機組計劃性檢修中，正是由于對作業(yè)現(xiàn)場尤其是外包隊伍的安全風險把控到位，未出現(xiàn)人員及設(shè)備事故，外包隊伍管理得到加強和提升。

2016年，在部門的培訓工作中，引導員工牢固樹立"培訓不到位是重大安全隱患"的憂患意識，扎扎實實開展常規(guī)培訓，開動腦筋打造特色培訓，強力推進新進學員基礎(chǔ)培訓，加強部門間的協(xié)作培訓，加大請進來和走出去培訓。

新員工培訓有聲有色。高標準完成2016年新學員輪訓任務(wù)，通過短期輪訓，新學員對專業(yè)基礎(chǔ)知識有了較好掌握，對現(xiàn)場設(shè)備有了感性認知，對安全理念進一步增強。舉行新員工師徒合同簽訂儀式。通過現(xiàn)場簽訂師徒合同這一形式，強化師徒概念，增強師徒意識，明晰師傅責任和徒弟義務(wù)。開展新員工鉗工培訓和秦嶺#7機組檢修現(xiàn)場跟班培訓，到陜檢公司銅川項目部跟班組實操培訓，著力夯實新員工的基礎(chǔ)培訓。加強新員工培訓效果的定期檢查和摸底，激發(fā)學習的主動性。

加大跨部門和請進來、走出去培訓。發(fā)揮運行人員對系統(tǒng)流程的掌握優(yōu)勢，多次邀請運行主值以上人員為新進員工有重點的講解系統(tǒng)圖。從檢修人員崗位實際需求出發(fā)，聘請外部專業(yè)技術(shù)人員對我廠開展檢修工藝基礎(chǔ)知識、水泵檢修等專題培訓，豐富檢修人員的專業(yè)知識，有效提高人員的檢修技能和工藝水平。

開展常駐外包人員技能測評。2016年，組織陜檢公司項目部班長及以下人員共計192人開展安全及技能測評考試，通過考試，促進外包隊伍尤其是常駐維保人員加強自主培訓學習，提高安全技能和專業(yè)技能，保證我廠設(shè)備維護水平得到改善提升。

作為設(shè)備分工會的委員，根據(jù)廠黨委的統(tǒng)一安排，組織開展員工過生日送祝福慰問活動。為了安全、優(yōu)質(zhì)、高效的完成#1機組c修任務(wù)，發(fā)揮黨員干部的先鋒帶頭作用，展示青年員工不畏艱難敢于拼搏的精神風貌，充分調(diào)動設(shè)備部及項目部各級人員參與#1機組c修的積極性，在部門內(nèi)部掀起比學趕幫超的工作氛圍，組織開展以"促提質(zhì)增效做安全標兵保檢修質(zhì)量展黨員風采"為主題的勞動技能競賽評優(yōu)活動。結(jié)合"兩學一做"活動的開展，為了確保部門廣大黨員干部和全體員工全面了解掌握黨章內(nèi)容，組織舉辦"仿宋體硬筆書寫比賽活動".通過一系列活動的開展，提高職工的戰(zhàn)斗力，增強部門的凝聚力和向心力。

年度考核事跡材料篇十七

賀紅蓮，人如其名。她就像一朵怒放的蓮花，給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，譜寫了一曲當代教師的贊歌。

慈母情懷演繹深厚師生情。

“愛自我的孩子是人，愛別人的孩子是神?！辟R紅蓮說，我雖然不是神，但我要把愛學生當做教師生涯的起點，把關(guān)心學生作為日常工作和生活的必修課。

炎炎夏日，賀紅蓮拿來自家的電風扇，給在教室里學習的學生帶來涼風；她在自我家里熬好綠豆湯，端到教室，給學生們送去清涼?？岷畤蓝?，她做好午飯，請來家遠的學生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜；她打好豆?jié){送到班里，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節(jié)，天干物燥，她每一天燒好開水，送到學生們手中，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?，健康無恙。

老師們記得，近幾年來。每逢周二的中午，賀老師家的電腦都會準時打開，連上網(wǎng)線，插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前，笑逐顏開。他對著屏幕說著什么，并不時發(fā)出純真的笑聲。對賀老師來說，這個叫王亞飛的學生能這樣談笑風生，那真是莫大的安慰！要明白，這個學生因父母常年在外打工，以前性格孤僻，沉默寡言，對學習興趣不大。而今，賀老師讓他每周與父母透過網(wǎng)絡(luò)見面的努力最后有了結(jié)果：王亞飛愛說了，愛笑了，愛學習了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰！

一位叫心靜的女生記得，她患重度便干癥需要悉心照料時，賀老師像慈母一樣，不僅僅讓她住在老師家里，每餐調(diào)理飲食，而且不嫌臟累，每晚都用克塞露給她灌腸。多少次，看著被自我弄臟的被褥面露尷尬時，賀老師總是摸著她的頭，說：“傻孩子，沒事的，洗洗就好了?！本瓦@樣，直到病好，賀老師才放心讓該生回家去住。

學生賀玉成的家長記得，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學校七里之遙的家里看望。多少次，賀老師坐在床頭輕聲呼喚；多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急，賀老師還帶頭捐款，并發(fā)動全班學生捐資近千元。當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶后，賀老師又買來故事書、音樂光盤等，指導家長透過講故事、播放音樂，以喚醒孩子的記憶。

不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學生。她像一枚紅燭，給學生的心靈帶來了溫暖和光明；她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻給了周圍的人；她似一場甘露，滋潤著校園里的一顆顆幼苗！

鋼鐵意志鑄就校園不倒神話。

對于一個熱愛教育、熱愛教學、熱愛學生的老師來說，讓她離開教室、離開學生，無疑是一種痛苦的折磨。

2021年9月，賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折，作為八年級（2）班的班主任，她實在不忍心丟下班里的57個孩子。

躺床治療的一個多月里，賀老師每一天都在關(guān)注著班里的學生。她把班干部會議放在家里召開，及時了解學生動態(tài)，精心布置班級工作，每周兩次，雷打不動。她還把成績暫時落后的學生請到家中，給他們談心、補課、輔導作業(yè)。

那段時光里，賀老師家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的沙發(fā)成了她的工作臺。課后，不少學生習慣性地跑到賀老師家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的，不一而足。而這時候，也是賀老師一天最為快樂的時候。對她來說，每一天能看到孩子們，乃是她最大的幸福！

為了這種幸福，賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少淚水。有一次，因為電腦椅滑動，賀老師支撐不住摔倒在地板上，她無法站起，無法挪動，只能躺在地板上默默垂淚，直到丈夫回來，才把她抱到沙發(fā)上。應(yīng)對丈夫心疼的埋怨，賀老師只是歉意地笑笑。說實在的，對丈夫，她充滿歉疚。自我臥病在床，什么都不能做，丈夫既要到鄰村的楊莊小學上課，下班后還要照顧孩子，照顧她，已經(jīng)夠累的了。她也想安靜地躺著，靜靜地休養(yǎng)；她也想少給丈夫“添亂”??！然而，讓她離開窗口，離開“陣地”，無疑是要掏空她的心！一天看不得自我的學生，賀老師的心里都空落落的。她離不開學生??！

在家休養(yǎng)了一個多月，賀老師實在呆不下住了。她不顧醫(yī)生“保護不好會落下后遺癥”的告誡，不顧自我即使拄著雙拐也依然走動艱難的右腿，毅然走上了二樓的教室，站在了班級的`講臺上。

為鍛煉自我，也為了激勵學生，賀老師拒絕了學校領(lǐng)導把她的班級調(diào)到一樓的想法，也拒絕了好心同事替她上晚自習的推薦，硬是用堅韌的精神和鋼鐵般的意志，在校園，在講臺，在通向教室和宿舍的一級級臺階上，留下了不倒的雕像。這雕像，深深地刻在全校師生心中，更深深感動了賀老師班里的學生們。

人們常說，身教重于言教。賀老師正是用自我的言行，潛移默化地教育、影響著學生。學生們說，有這樣的老師做榜樣，我們還有什么理由不好好學習，不奮發(fā)上進呢！

恪盡職守奏響一路凱歌。

從1994年師范畢業(yè)回鄉(xiāng)任教至今，賀紅蓮在李莊鄉(xiāng)初級中學已默默耕耘18個春秋。她一向做著學校最基礎(chǔ)的工作——教書。無論是剛畢業(yè)時教歷史，還是之后教語文，擔任班主任，賀老師都把自我任教的學科視為最重要的科目，把自我所做的工作當做最重要的事情來做。恪盡職守，殫精竭慮，教書育人，無怨無悔。

賀老師有兩個習慣給學生留下了深刻印象。一是經(jīng)常自我掏錢買書給學生看，二是常在班里講新聞時政。她說，閱讀受益終生，作為班主任，就應(yīng)引導學生愛讀書，養(yǎng)成閱讀的良好習慣。還應(yīng)讓學生胸懷天下，樹立遠大的理想。因此，她利用一切能夠利用的時光給學生讀新聞，講新聞，讓學生了解國家、國際形勢，，從思想上、從內(nèi)心深處喚醒愛國意識，產(chǎn)生為祖國振興而學習的動力。

每一天清晨，她堅持五點半起床，早早來到學校。晚上九點半，查完學生宿舍她才回家。每周13節(jié)課，組織兩次群眾備課，還要帶領(lǐng)組內(nèi)老師進行課改試驗，進行教育理論研究，撰寫教育科研論文等，這就是賀老師日常所做的工作。

在常人看來，這樣干太辛苦啦，賀老師卻說，像自我一樣辛勤付出的老師有許許多多，自我做的還很不夠。賀老師認為只要能每一天呆在學校，每一天能看到自我的學生，看著學生一天天成長、成熟，再大的付出也是值得的。

春耕秋收，潤物無聲。賀老師辛勤耕耘，收獲的自然是一串串碩果：她教的班級年年被評為全校先進班群眾，她先后獲得全縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師，師德標兵、禮貌教師稱號，還有全市優(yōu)秀科技輔導員，全省優(yōu)質(zhì)課教師、全省優(yōu)秀輔導教師等一頂頂桂冠。

賀紅蓮老師，猶如一支夏日荷塘里亭亭玉立的紅蓮，以自我的美麗浸染著學生，以自我的汗水澆灌著學生，以自我的付出成就著學生！

年度考核事跡材料篇十八

xxx于20xx年x月參加工作，20xx年在我院主要從事招生專干工作。一年來，他在領(lǐng)導和同事的關(guān)懷、幫助下，以"服從領(lǐng)導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作"為準則，不斷提高思想水平，積極改進工作作風，努力學習業(yè)務(wù)知識，充分發(fā)揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和綜合能力。該同志自20xx年以來在工作崗位上始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到領(lǐng)導和同事們的一致好評，多次獲得學院先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、青年崗位能手等榮譽稱號。下面對該同志這一年的主要事跡作一簡要介紹：

一年來，該同志始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務(wù)意識和協(xié)調(diào)能力。20xx年底，他勇挑重擔，成為招生專干當中的一員，在工作中，他始終保持了端正的工作態(tài)度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，虛心聽取領(lǐng)導和同事的意見建議，一切以學生為重，時刻保持了良好的招生工作人員形象，20xx年全年招生38人，優(yōu)秀的完成了全年招生指標。

該同志不怕苦、不怕累，領(lǐng)導要求開拓新的招生基地，他也是勇于承擔，從不計較個人得失，有時在外地一待就是一個月。為了搞好招生工作，該同志堅持每月定期跟學生了解學校情況，跟家長討論學生在學校的學習生活情況，跟班主任詢問學生的學習情況，掌握了學生第一手資料，就算學生退學，依然定期與其家長聯(lián)系，掌握學生動向，讓家長與學生對學院保持了良好印象，為以后的招生工作順利進行奠定了基礎(chǔ)。

該同志始終把學習放在重要位置，刻苦專研招生業(yè)務(wù)知識，在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一方面，注重招生政策的學習，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。另一方面，加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提高綜合能力。20xx年該同志在招生工作之余通過努力的學習考得了教師資格證、并在同年考上西北農(nóng)林科技大學會計學專業(yè)的在職研究生，20xx年底又通過助理會計師的社會考試，并且該同志積極參與黨組織、團組織、院工會的各項活動，堅決服從組織安排，具有較強的為人民、為社會服務(wù)的意識和較高的政治素養(yǎng)。

綜合以上幾點，該同志始終對自己高標準、嚴要求做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志將進一步加強學習，嚴于律己，繼續(xù)加倍努力，為學院發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

年度考核事跡材料篇十九

審計處向小柳，女，中共黨員，成都中醫(yī)藥大學審計處審計科科員，助理工程師。主要工作是對學校建設(shè)項目工程過程中經(jīng)濟活動的真實性、合法性和效益性進行審計，規(guī)范工程管理行為，防范工程建設(shè)風險，提高建設(shè)資金使用效益。

作為一名共產(chǎn)黨員，向小柳同志時刻提醒自己要警鐘長鳴，不斷提高對黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭重要性的認識，堅決抵制各種誘惑，堅守理想信念。積極參與政治理論、法律法規(guī)學習，筑牢自律防線，堅守審計原則，恪守法律底線。

向小柳同志認真對待每一個審計項目、每一個審計環(huán)節(jié)、每一個審計程序，她用工作的點點滴滴書寫著一名成中醫(yī)審計人的忠誠、干凈、擔當。

作為學校內(nèi)審人員，向小柳同志嚴格貫徹落實上級要求和相關(guān)文件精神，針對學校發(fā)展需要，圍繞部門主要目標任務(wù)，以公共資金、國有資產(chǎn)、國有資源的管理為基礎(chǔ)，以權(quán)力使用和責任履行情況為主線，維護學校經(jīng)濟利益。

2020年向小柳同志完成實驗教學中心全過程跟蹤審計，共審減677萬元，最終審定金額未超過合同最高限價，共節(jié)約建設(shè)資金304萬元。針對該項目參與提出15條管理建議，建設(shè)部門共采納15條；對使用暫列金增加a樓精裝修提出完善流程意見，并測算裝修造價，嚴控造價資金；完成所有材料詢價工作，認質(zhì)核價結(jié)果較施工單位報送金額減少約200萬；嚴格執(zhí)行合同材料下浮計算方式，堅持對所有材料價同比例下浮，最終控制造價審減約280萬元。

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