2023年圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿（優(yōu)秀19篇）

有限的生命里，我們應該學會把握時間，做自己想做的事情。在寫總結之前，先要對所總結的內容進行深入思考和理解。對于寫總結的朋友來說，以下是一些范文，供您參考，或許會有所啟迪。

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇一

時值平安夜，又逢元旦節(jié)。冬來起寒風，秋去留殘荷。北國冰天雪地寂靜寥落，南疆青山綠水盎然蓬勃。一元復始，東坡學校五千師生共祥和；萬象更新，高一8班六十學子同歡樂。冬去春來，老童教8班一百余日；潮漲潮落，同學識老童四個整月。老童不惑之年，童心未滅；同學風華正茂，青春激越。

語文課上，你們亦曾指點江山，滔滔不絕；你們亦曾嬉笑怒罵，激情四射。你們亦曾談天說地，情真意切；你們亦曾博覽群書，揮毫潑墨。

語文課上，你們亦曾低首淺吟，亦曾引吭高歌，你們亦曾直抒己見，亦曾一拍即合。你們亦曾開個小差，但更多是認真聽課；你們亦曾睡個小覺，但更多是趕寫作業(yè)。

你們也曾談個戀愛，正巧被老童撞見過；你們亦曾情竇初開，情感空白等著探索。你們亦曾悲傷難過，你們亦曾開心歡樂；你們亦曾留下汗水大力拼搏，你們亦曾流下淚水迷惘失落。你們亦曾立下大志追求理想，你們亦曾經歷失敗畏葸退縮。

取得成績，老童表揚你，和你把手握；犯了錯誤，老童批評你，把你屁股摸（男生喲）。

八班女生靜若處子，八班男生動若兔落。八班女生有淑女氣質，文靜大方，為人以身作則；八班男生有紳士風度，陽光大氣，做事風風火火。

招無勢，無香無味無色，尚不如你愛去的廁所；老童上課聲嘶力竭，又喊又叫，又跑又跳又笑，你以為俺是瘋子一個。

老童沒有班主任劉亦爽老師的英姿颯“爽”，沒有英語老師孫曉花的賢淑端莊；老童沒有歷史老師李慧的翩翩“豐“肚，老童沒有物理老師明震的`風流倜儻；老童沒有生物老師劉云平的嬌媚“云”容，老童沒有政治老師陳月紅的素裹“紅“妝；老童沒有地理老師王定山的外柔內剛，老童沒有化學老師程世忠的沉穩(wěn)大方；老童沒有音樂老師的國色天香，老童沒有美術老師的審美素養(yǎng)。

但我尚有一雙小眼，幫同學們認識世界，把握方向；但我尚有一雙小手，幫同學們寫寫漢字，寫寫文章；但我尚有一張小口，幫同學們把真言說，把實話講；但我尚有一顆小心，幫同學們認識生活，敢思敢想。

我真的希望以己綿薄之力，幫同學們在語文高考的戰(zhàn)場上，鯉魚跳過龍門，創(chuàng)造輝煌！

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇二

各位領導、老師們、同學們：

大家早上好!

最愛十月秋光好，今年秋色更勝春!在全校期盼的目光中，我校20__年秋季田徑運動會隆重開幕了!值此大會開幕之際，我謹代表大會組委會，對運動會的勝利召開表示熱烈的祝賀，向籌備組織運動會付出辛勤努力的工作人員表示衷心的感謝，向全體運動員、裁判員致以親切的問候!

體育是一個國家精神文明建設的重要方面，是民族素質、人民精神面貌的集中體現，而學校體育又是一個國家體育工作的基礎和重點。我校一直把體育工作放在學校工作的重要位置，并且取得優(yōu)異成績。我校是全國體育傳統(tǒng)項目學校，群體體育運動先進單位，校園足球特色學校。競技體育始終走在臨汾市乃至山西省的前列，健美操隊、田徑隊、足球隊、籃球隊等多支隊伍參加臨汾市、山西省乃至全國各項體育賽事均取得優(yōu)異成績，為國家培養(yǎng)出國家健將、一級運動員近百名，二級運動員數百名，為各體育院校及綜合類大學輸送了眾多優(yōu)秀人才。今年，我校健美操隊已獲全國健美操賽11塊金牌，我校田徑隊今年獲山西省4塊金牌，創(chuàng)1項山西省中學生最好成績，足球隊全年兩次打入全省前四名。除此之外，我們的群體活動開展得紅紅火火，每年高一、初一廣播操比賽，高二、初二足球聯(lián)賽，高三籃球聯(lián)賽等項目就是同學們展現班級凝聚力、發(fā)揮個人才能的廣闊舞臺。

今天我們在此舉行的秋季田徑運動會，是我校最重大的體育賽事，旨在豐富校園文化生活，為同學們提供一個展示自我的平臺，讓同學們的特長得以發(fā)揮，培養(yǎng)優(yōu)秀品質，增強集體凝聚力。

同學們，體育帶給我們的不僅僅是一種運動，更是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情;體育也是一種力量，它讓我們更快、更高、更強;體育還是一種財富，它帶給我們品質、健康、快樂;體育也是一種藝術，它使我們協(xié)調、大方、優(yōu)美。我們舉辦一年一度的體育運動會，其真正的意義遠遠超出了運動會的本身，它不光是一種速度的賽跑，還讓我們學會競爭、勇于進取、超越自我;讓我們用智慧、用技能、用知識來征服困難，越過一個又一個前進中的障礙。一次運動會就是一場競爭意識的演練，就是讓我們在運動中學會協(xié)作、學會助人、學會拼搏、學會承受。

老師們，同學們，國慶前夕，中國女排在世界杯中用十一連勝勇奪桂冠的驕人成績?yōu)樽鎳呤苣戢I禮，今天我們再度重溫郎平教練解讀的女排精神：女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定?！爆F代奧林匹克之父顧拜旦曾說：“重要的不是凱旋，而是奮斗;重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏?！蔽蚁嘈牛磳⒃谶\動場上拼搏的同學們，能秉承“更高、更快、更強”的體育精神，在本屆運動會上奮勇拼搏、敢于爭先，賽出風格、賽出水平，充分享受體育帶給我們的快樂!你們一定會展現三中學子的風采，你們都是好樣的!我也相信：全體裁判員一定能做到公平公正，悉心安排，耐心引導，你們就是運動會圓滿順利完成的強有力支撐!

最后，預祝本屆運動會圓滿成功!

謝謝大家!

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇三

尊敬的老師們、同學們：

大家好!

今天，我們____省實驗學校____小學全體師生，又迎來了一年一度的體育盛會——20___年學生秋季田徑運動會。首先，我代表大會組委會，對本屆運動會的隆重召開表示熱烈祝賀!向在運動會籌備工作中付出心血和辛勤勞動的老師們、同學們表示親切的問候和衷心的感謝!

最近幾年，____小學全體學生一直堅持陽光體育運動，晨練、課間操和課外活動豐富多彩，體育鍛煉卡上每天都記錄著同學們堅持鍛煉、熱愛運動的成長記錄。同學們在運動中快樂地生活，健康地成長，并且在體育競賽方面也取得了可喜可賀的成績，可謂是捷報頻傳：我校曲棍球隊在全國比賽中先后獲得女子小學組季軍和亞軍的好成績;軟式壘球隊在全國比賽中，以頑強拼搏的精神四次榮獲全國冠軍;航模隊榮獲全省團體第一、多個單項第一的好成績;在東區(qū)乒乓球、跳大繩等比賽中，____小學分別奪取了團體第一名。今天，我代表學校向所有代表隊的教練和隊員們，表示祝賀和感謝，感謝你們?yōu)閷W校增光添彩!

同學們，“每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子。”熱愛運動，終身受益。希望____小學的孩子們，在以后的學習和生活中，永遠保持熱愛運動的好習慣，每天跑跑步、跳跳皮筋、跳跳繩、打打球……堅持每天午休，課余積極學習羽毛球、足球、跆拳道、乒乓球、游泳、滑冰等運動特長，相信你們每天都會健健康康，每天都會快快樂樂。

為了備戰(zhàn)這次運動會，很多孩子利用課余時間，積極投身到體育鍛煉中去，刻苦訓練，堅持練習，付出了許多汗水。這種不甘落后、勇于挑戰(zhàn)的精神值得大家學習!希望各位選手在各項比賽活動中，充分展示自己，勇奪第一，堅持到底，努力為班級賽出最優(yōu)異的成績，爭取打破往年比賽的紀錄，為學校刷新比賽成績。

這次運動，也是我們每個班級展示團隊精神的盛會。今天，我們72個中隊，一一精彩亮相，步伐整齊，口號響亮，精神面貌朝氣蓬勃。希望你們在比賽活動中間，服從裁判，尊重和欣賞對手，做到文明參賽;觀看比賽時，遵守會場紀律，主動為選手加油，做好送水等服務，積極寫廣播稿，做文明拉拉隊，做文明觀眾，為班級爭奪“精神文明獎”!

最后，預祝____小學學生秋季田徑運動會取得圓滿成功!

謝謝!

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇四

親愛的爺爺奶奶、親愛的爸爸媽媽、親愛的老師、親愛的小朋友們：

大家好!我是幼兒園班的。

今天，我們歡聚集一堂，迎來了我的小伙伴們渴望已久的第一屆親子運動會，也就在今天，我們的爺爺、奶奶和爸爸、媽媽們，將帶著他們天真的笑容、揣著稚嫩的童心，與我們一起游戲、一起玩耍。

在這里，你們會發(fā)現，你們的心肝寶貝正在茁壯成長，你們會看到小朋友們，在“更快樂更高興更強壯”的口號中激情洋溢，展現童年的風采!

做為本次運動會的運動員代表，我感到非常的高興!體育運動能帶給小朋友們帶來健康和自信，也能帶給我們帶來拼搏奮斗的精神，增強我們永不服輸的信念。

幼兒園，是一個充滿著歡樂智慧的集體，老師們耐心的教育，和細心的照料，讓在這里入園的每一個小朋友，都感到幸福和快樂。小朋友們，讓我們運動起來吧!讓我們在這次親子運動會游戲中，大顯身手，與爺爺奶奶和爸爸媽媽們，一同快樂地奔向幸福的終點!

祝愿所有的家長和小朋友們都能賽出水平、賽出成績、賽出高尚的風格!加油吧，運動員們!最后預祝幼兒園第一屆親子親子運動會圓滿成功!

我的講話完了，謝謝大家!(鞠躬)。

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇五

此時此刻，我們小朋友也有許多話想對大家說，下面有請xx大班小朋友上臺。

親愛的老師、小朋友們：

你們好!我叫，今年5歲了，是大班的一名小朋友。

今天，我們幼兒園召開運動會，我非常的高興，因為我最喜歡室外活動和體育鍛煉了!

每天老師帶領我們一起在院子里跑步、跳繩、做體操、玩游戲，我們玩的可開心了!這樣不但可以增進我們小朋友之間的感情，更主要的是經過鍛煉，我們長的更結實，身體更強壯。雖然天氣越來越冷了，但我們每天都應該堅持鍛煉，多去室外活動，呼吸新鮮空氣，增加抵抗力，這樣才會少生病，身體更健康。

在幼兒園里，每天和老師、小朋友們一起生活和學習，我越來越喜歡幼兒園這個大家庭，幼兒園的老師就像我的媽媽一樣，細心的呵護我們，我覺得真幸福!

最后，謝謝大家!

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇六

“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。教育工作涉及千家萬戶，惠及子孫后代，它集中體現了發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享的國家原則。堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是我們黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針，也是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢，建設創(chuàng)新型國家，加快推進社會主義現代化建設的必然選擇。

近年來，我鎮(zhèn)高度重視教育工作，社會各界對教育事業(yè)給予了極大的支持，有關部門切實為教育辦實事、做好事、解難事，教師的政治待遇、生活待遇和社會地位不斷得到提高，廣大教師的工作環(huán)境得到了改善，生活質量得到了提高，教師工作越來越成為“令人羨慕的職業(yè)”。這些都是我們應該做的!今后，我們將一如既往的堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，為陳家坊鎮(zhèn)教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展保駕護航!讓陳家坊成為新邵縣當之無愧的教育強鎮(zhèn)!

謝謝大家!

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇七

齊來崇拜歌(ocome,allyefaithful)。

齊來，宗主信徒，快樂又歡欣，齊來，一起來，大家上伯利恒，

來朝見圣嬰，天使王已降生;齊來虔誠同崇拜，齊來虔誠同崇拜，

齊來虔誠同崇拜主基督。

由上主的'上主，光明的光明，虛心并不嫌童貞胎中生;。

真主的真主是生成，非造成;齊來虔誠同崇拜，齊來虔誠同崇拜，

齊來虔誠同崇拜主基督。

天使結成樂隊，歡然同歌唱，光明的眾天軍，來高聲同贊揚;。

至高的處所，榮耀歸于君王;齊來虔誠同崇拜，齊來虔誠同崇拜，

齊來虔誠同崇拜主基督。

救主生于今辰，我眾來歡迎;天人諸榮耀，完全歸主一身;。

大哉!父真道，籍肉體來顯明;齊來虔誠同崇拜，齊來虔誠同崇拜，

齊來虔誠同崇拜主基督。

新生王歌(theheraldangelssing)。

聽啊!天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!天人從此長融洽，恩寵平安被萬方!”

起啊!萬國眾生靈，響應諸天歌頌聲，加入天軍傳喜信：“基督生于伯利恒!”

聽啊!天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”

基督諸天同頌揚，基督千古永生王!大展群心求臨格，普世恩光萬眾望!

真神披上血肉體，圣道化身降塵世，甘與常人同起居，大栽我以馬內利!

聽啊!天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”

歡迎天降和平王!歡迎，輝煌公義光!他賜世人新生命，他消痛苦治創(chuàng)傷;。

舍棄榮華離天上，降生奮斗滅死亡，消滅死亡賜再生，再生宏福萬古長!

聽啊，天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”

歡迎天國降福星!歡迎，天神送佳音!救世君王已來臨，他驅鬼魅贖罪人;。

歡呼跟隨天使唱：“歌頌基督新生王!”普天從此受榮光，萬人從此保安樂!

聽啊，天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇八

今天，很難得新、舊業(yè)主歡聚一堂，我們滿懷欣喜的舉辦這次活動，和大家一起送舊迎新、迎接新年的到來!

新年新氣象，新年給我們新的機遇和新的挑戰(zhàn)。在小區(qū)住戶的支持下，我們順利送走了不斷進步的二xx-xx年。過去的一年對我們是考驗的一年，我們全體員工團結一致、滿懷信心地接受了考驗，在很多方面進行了完善和跟進。 最近，市政水，在短期內就可接通，但我們還是應部分業(yè)主的提議，以用泉水為主，并且集團為了能充分滿足整個小區(qū)用水量，另外多打了泉井。那么在將來，小區(qū)的用水， 將保證以泉水供應為主，市政水供應為副，滿足住戶的不同要求。在市電方面，二期的用電手續(xù)已全部辦完，將在短期內和一期一樣，全部使用市政電。不斷完善小區(qū)的資源配套。

現在，隨著二期的收樓，新的業(yè)主也陸續(xù)入住，我代表物業(yè)全體員工熱烈歡迎你們!同時，感謝所有給予我們支持和幫助的所有住戶。感謝你們的厚

愛

在這一年里，集團公司對物業(yè)管理寄予了很大的重視和希望，今年，正式將百世物業(yè)更名，將物業(yè)管理與公司的品牌直接關聯(lián)在一起。希望物業(yè)公司能代表君華的品牌，創(chuàng)造出與集團發(fā)展方針相一致的

專業(yè)

生活

我們將始終追求這樣目標：鑄造專業(yè)的物業(yè)管理企業(yè)品牌，堅定不移地貫徹“業(yè)主利益第一、住戶滿意第一、服務品質第一“的質量方針，開拓我們的服務領域，不斷提升我們的服務質量。說到物業(yè)管理他主要是通過提供一系列全方位、多層次、專業(yè)化的服務來實現的。所以，服務是貫穿在整個物業(yè)管理的.工作當中，服務是物業(yè)管理的“生命線”。 你們對物業(yè)管理的滿意程度是衡量和考核我們服務水平的重要標準。所以，在新的一年，我們將倡導"關懷醞育和諧"的思路，把提升服務水平放在第一位。我們將推出專人專線的跟蹤型服務，及時、到位地跟進大家提出的要求，以關懷、互動的方式推進我們的服務工作。同時將在每個大堂設立總經理信箱，開拓更多的溝通渠道，大家可以把意見、建議直接向我反映，每一封來信，我都會親自回復和安排落實，力求從根本上，提高效率、解決問題。

和諧從溝通開始，只有當溝通無障礙，才能了解彼此的真正需求、獲得相互的理解，才能更好的推進我們的工作，營造良好的社區(qū)氛圍(于是，當我們收管理費的時候，大家也會心情愉快很多)。

一個社區(qū)就象一個大家庭，古人說：遠親不如近鄰。我們會不斷創(chuàng)造這樣的機會，比如舉辦類似的社區(qū)活動，根據大家不同的愛好組織一些興趣班，瑜珈、拉丁舞、太極拳、高爾夫等等。創(chuàng)造更多的機會，讓住戶與住戶之間、家庭與家庭之間增進友誼，互助互動，共創(chuàng)和諧。

我們具備著天然山峰，林泉秀色，在這樣一流的自然環(huán)境，我們有信心創(chuàng)造出一流的服務，讓我們的社區(qū)成為名副其實的江南美景，居住勝地。

不論過去、現在還是將來，你們的支持與關愛永遠是我們前進和發(fā)展的動力。我們在新的一年里將一如既往地為大家提供盡心的服務，也為我們的品牌創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績!

最后誠摯地祝愿大家：

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇九

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹強，馳騁賽場，就是一種勝利。

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!

槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利?相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅持到底，不是華麗。沖吧!向著那未來，進行到底。

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇十

問題：一、背板書寫：

團結奮進，共創(chuàng)未來。

緣分的天空。

有你有我有大家。

二、主持人2或4人：

開場白：

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

abcd：大家好！

a：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！

b：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步！

c：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來臨。

d：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！

a：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

b：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

c：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好（來源：本網網）的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

d：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊！

b；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。

c：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發(fā)現生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的'生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！

d：這不僅僅是一次順應節(jié)日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！

abcd：2003級春季班圣誕聯(lián)歡晚會現在開始。

三、文藝節(jié)目。

全部活動時長：1小時。

1．破冰（旨在打破拘謹的氣氛）。

2.樊智勇獨唱。

3．三句半《校園生活》演員待定（4人）。

4.歌曲。

5.雙簧《吃年糕》演員待定（2人）。

6．歌曲。

7．游戲。

8．男女對唱。

9．全體大合唱《團結就是力量》。

四、結束詞。

a：生命的價值在創(chuàng)造中實現，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。

b：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。c：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。

d：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。

abcd：今天晚會到此結束。

以下游戲任選一個：

1、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎；

4、套圈：在規(guī)定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止；

5、搶凳子。

道具：凳子（若干）。

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。

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圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師們、親愛的同學們：

9月10日是我國第xx個教師節(jié)。

老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此xx個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”

如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領略了異國風情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W課上，您帶領我們走進神奇的世界。

沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。

謝謝大家!

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好!

在這充滿期望的時刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍圖，播種理想。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂!

我自豪，我是xx中學的一名學生。這里有團結務實的領導，有學識淵博、認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個初中學生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應該做最好的中學生。

我們全體初一同學，已經經歷了六年的學習生活，取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現狀，更不能驕傲。要知道，“知識在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關鍵。在新的學期里，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛!

初二初三的學哥學姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｍ瑢W們，讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪，到達理想的彼岸?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春。”讓我們的理想之花，開遍xx中學校園內外。

再次祝關心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好!

花開花落，潮起潮落，時光在流逝，感恩的心在飛揚!云朵在煥發(fā)炫彩，感謝天空的收容;小草搖曳身姿，感謝大地的給予;花兒傾吐芬芳，感謝雨露的滋潤;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。而作為學生的我們，要感謝老師辛勤的哺育!

還記得嗎?在我們走進校園時，在落葉風飛日子里，我們這群迷茫的孩子，遇見了您。我清楚的記著您的樣子：一雙水汪汪的明眸，閃爍著智慧的光芒，一張能說會道的巧嘴，纖細的身姿。是您!是我的老師!用溫柔的聲音，和藹可親的笑容，讓我們以快樂的身心，去在書的海洋中盡情地遨游!您在課堂生動的敘述著課文，讓我們從不同的角度去詮釋著這篇課文，讓死板的課堂變的樂趣無窮，帶給我們無限的想象。

還記得那一天吧，您拖著病怏怏的身體來上課，那還是冬天，您那充滿老繭的手在黑板上寫字，手更加顫抖了，您給我們講解的是一篇深奧的課文，我們好多知識點都渾然不知，您讀懂了我們無知的臉，一遍又一遍的給我們講解，直到我們聽懂為止，您蒼白無力的臉上露出了欣慰的笑容。您劇烈的咳嗽，我們看在眼里，疼在心里，老師，我在這里向您道一聲：謝謝!

詩詞歌頌，頌不完對您的敬仰;加減乘除，算不出您的貢獻。

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

我們愛老師，因為老師有一顆金子般的心。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地點撥我們前進的方向。老師是我們的良師，也是我們最真實的朋友。

師恩濃濃，師恩難忘。一日為師，終身為父，親愛的老師，您若是天空，我便是西邊的一抹云霞，煥發(fā)炫彩，感謝您的收容;您若是大地，我愿是路邊的小草，搖曳生姿，感謝您的給予;您若是雨露，我愿是那庭前的花兒，傾吐芬芳，感謝您的哺育。

老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔!

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。

有一種愛叫師生情。這種情是人世間最嚴肅卻最溫暖的情。當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師;當我為一道難題而心煩意亂時，老師似一縷和煦的春風溫暖我的心田;當我獲得一點點進步，那。一個贊揚的眼神使我開心萬分;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

老師沒有芬芳四溢的鮮花簇擁，沒有熱烈的掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個字就足以觸動老師心靈最柔軟的那方領土……我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您就是神奇的。我發(fā)自內心的感謝您為我們所做的一切!

9月10日，是一個隆重的節(jié)日，在那一天，我們應該對他們說一聲：“老師，您辛苦了!”

是老師，把我們領進了知識的殿堂，是老師，把我們教育成了一個合格的少先隊員，又是老師，把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級的優(yōu)秀學生。老師，謝謝你!

感恩老師，謝謝他們帶給我們知識，并對他說一聲：“老師，您辛苦了!”

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇十二

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!

今日，我走上這個演講臺，唯一的目標就是競選大隊長。

上一個學期我加入大隊部，擔當了宣傳委員，主管廣播站和升旗儀式，這是一種榮譽，更是一種職責。我明白這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我勇敢的擔起這重擔，每一天午時上學，不管多累多辛苦，我總是堅持去廣播室去詢問一下，看看人員是否到齊，廣播稿是否準備好。每次的'升旗儀式我都能按時到位，從初任職的緊張甚至是有時連字都咬不準到此刻的放松自如。如今我將朝著更高的目標前進，因為我的的熱情。

我認為自我有勇氣、有信心，有本事，戴爾.卡而基曾說：“不要怕怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應當認為自我有資格擔任這個職務”。我將把以前教師、同學對我行為的種種不滿化作對我的信任，把大家給我鼓勵化作一般推使我前進的力量，把你們給我的力量化作對同學的關愛。

假如我是大隊長，我將用：“熱心”為同學服務，用“真誠”做教師的得力助手;假如我是大隊長，我將用“創(chuàng)新”開展工作;假如我是大隊長，我將用：“汗水”護衛(wèi)母校的整潔、有序，因為良好的環(huán)境，才能培育出高尚禮貌的人。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理大隊部的事務，使學校生活更多姿多彩，真正做好大隊部的工作!

我的演講完畢，多謝大家!

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇十三

我當班主任以來，除了完成學校安排的工作之外，我也主動地，有意地探索、追求適合自己的方法，同時又希望這種方法是正確的，科學的，又希望這種方法是符合學校要求的，符合家長要求的，符合時代要求的。

一，理解、尊重學生，多從學生的角度出發(fā)去思考解決問題。

九年級的學生，不同于七八年級，年齡大，不能強壓，會逆反的，當以理性教育為主，他們需要理解，需要肯定，需要引導。

二，多談話，多溝通，多傾聽，多鼓勵。

我認為有些學生，不論學習成績好與差，談話是一個很好的消除不穩(wěn)定的方法之一。首先談話本身就是一種重視，是一種肯定，更是老師了解學生的有效途徑。從另一種方面來講，學生在談話中將心中的東西給老師講過之后也是一種自我教育，我相信他們在談話中本身就是一種對自己的教育，有時不用老師講什么對什么錯，學生已經清楚對與錯了。

三，幫助學生分析，讓學生自己分析自己的學習狀況，發(fā)展情況。

讓學生了解自己的狀況，了解正確的學習方式，了解自己的學習方式是否正確。了解哪些是正確的，那些是不正確的，怎么改正，該向那些同學學習，然后改正不足，讓自己走上正確的學習方式，并且按這種方式努力下去，學習一定會好起來的。

四，多鼓勵學生以服務的心態(tài)在學習的同時，多給班集體用心去做事。

我曾找三個同學分別每天清除黑板滑槽灰塵，每天關窗戶，每天關燈，每天換室內洗手水，在談話鼓勵之后，信心大增，這幾個同學都很用心，而且?guī)缀鯖]有間斷過，我抓住機會表揚幾次，然后又有幾位同學要求希望給集體做點事。并且這些同學由于在這方面得到肯定后，學習狀況也明顯大有好轉，因此我認為多鼓勵同學們用心為集體做事，事不在大，也不要太多，對鼓勵學生的存在價值肯定之后，對班級管理，對學生學習都有好處。

五，讓學生清楚自己在班級里的名次，清楚自己在整個年級里的名次，引導學生自己分析，并且制定下一次考試的目標名次，引導學生關注這些數字的變化。

六，重新教會學生如何聽課，重新教會學生如何做作業(yè)。

在小學和幼兒園里，坐姿端正天天講，天天做，進入初中之后似乎不再要求。坐姿端正對聽課非常重要，一邊聽一邊抓耳撓腮，是聽不好課的，但又是同學們經常在課堂上的主要毛病之一，課堂上應該坐姿端正，將手腳閑下來，該記東西時再動筆，不記東西時就應該不能擺弄東西。

做作業(yè)：我給學生提出一個標準，把會做的題做好，會做的題要在考試卷上得分，會做的題必須要環(huán)節(jié)齊全，會做的題必須要工整，整潔，會做的題必須做到按程序做到最后一個句號。然后在熟練的基礎上求速度，最后，達到在考試卷上做題整潔，快速，準確。平時做作業(yè)不能只要求快，更重要的是工整，整潔，這是每一位想學習好的學生都要超越的東西。讓學生明白抓住了作業(yè)就抓住了成績，課下作業(yè)要求自己越嚴格，考場上的發(fā)揮空間就越大;相反，課下作業(yè)對自己要求不嚴格，松松垮垮，考卷上就會狼狽，發(fā)揮的空間就越小。

七，我認為，班主任的工作中投入威嚴的同時，也應該投入更多的情感，讓學生理解和感覺到班主任的威嚴是一份真愛。

以上是我當班主任的一點感受，同時，也是我在班級管理中的一些嘗試，我相信，通過我不斷的探索和學習，會找到一種既適合我自己、又是科學合理的方法，使我的班級進入正確的發(fā)展道路。

b

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好!

受德育處陳永主任委托，讓我在今天的班主任工作經驗交流會上發(fā)言，接到任務后，誠惶誠恐。其實在座的每位班主任、每位老師都有自己獨特的教學方法、管理經驗。我作為一名普通的班主任，根本談不上有什么經驗，更不必說有什么理論，今天利用這個交流的平臺，只能算是將自己工作的心得和體會拿出來，與大家一起分享，不足之處，還望多多指教。

下面我就從“愛”、“細”和“嚴”三方面說說我的班主任工作情況：

一、關愛每一個學生，教學中讓學生的優(yōu)點迸出火花，讓所學知識得以致用。

“愛自己的孩子是人，這是人的本能，而愛其他人的孩子你就是神”，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！币虼耍蚁?，要做一個問心無愧的班主任，就要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。其實一個教師要做到愛學生并不困難，難的是能做到愛班里的每一位學生，包括那些成績差紀律差的學生。工作中，要平等的對待每一位學生，絕不偏心。讓每個孩子都能分享到老師的關愛!耐心地教育違反紀律的同學，用心地幫助學習吃力的同學，真心地鼓勵有進步的同學。班主任應該學會抓住每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處，其實每位學生都有各自不同的優(yōu)點，關鍵是你能否發(fā)現他的優(yōu)點。我想，了解、發(fā)現學生的優(yōu)點是你的工作基礎。例如，我在前兩年所教的那一屆學生中，曾經有一個學生在作文中給我寫道：說周老師，雖然我的成績不好，但你一點都沒有責怪我，我很愛這個班集體，很喜歡你們兩位老師，我雖然不能取得好的成績，但我每天都會認認真真的對待我的工作，每天我都會把班級的地面打掃干凈。當時看了，我心里很受感動。的確是這樣，教師的關愛是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。你送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，哪怕是一個小小紀念品，他們都會倍受感動，并銘記在心。上學期我班的張景純同學在學校訂飯的150塊錢在學校丟失了，當時著急的眼淚直淌，最害怕的是回去挨父母的責罵，了解的這一切，我便發(fā)動全班同學伸出援助之手!幫助她度過這次難關，我相信，這樣的事她會終生難忘!

絕大多數的班主任不但要管理好自己的班級，而且還要教一門學科，如果在平時的教學當中，能夠結合自己的學科向學生滲透一些思想教育，那么你的學生會更加崇拜你，會更加喜歡你所教的學科。例如我在教學《最后的姿勢》一課時，我會讓所有的學生去感受譚千秋老師那驚人的壯舉，那不死的師德靈魂;在教學《鞋匠的兒子》一課時，我會引導他們應該如何面對他們的父母，如何尊重他們的父母，如何去感受父愛和母愛的偉大;在教學《盧溝橋事變》一課時，我會讓他們去感受“落后就會挨打，只有自強不息才能立于不敗之地”的道理等等。通過這些教學的活動，拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。正所謂“親其師,信其道,感其誠”。

二、細處著手，工作更上一層樓。

(1)詳細了解觀察細。

學生的很多事情是不一定直觀展現給老師的。要想及時全面地了解學生，平時就要注意觀察學生的變化，這樣才能更好地做好學生管理工作。

我是今年才回中心小學工作的，剛開始班上所有的學生我一個也不熟悉。學期開始，我并沒有像以前接班一樣忙于制定條條框框，我做的第一件事，也不是急于去規(guī)范學生的言行，而是利用班會和課余時間與學生多交談溝通。讓他們談自己家中的趣事、自己的興趣愛好，甚至是學習上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂。幾周以后，大部分學生的性格特點和興趣愛好基本了解了，就連那些平時沉默寡言，對我敬而遠之的學生也能對我暢所欲言，和我講一些悄悄話。有了學生的信賴和擁戴作為前提，開展班級工作就等于有了堅實的基礎。

(二)量化管理制度嚴。

在對學生進行了較為詳細的了解之后，我就會根據班級目標和學生實際，花費一定的時間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀班規(guī)。對于這些制定出來的班紀班規(guī)，我會在班會課上一條一條向學生公布，并征求班級每個學生的意見，只要是所有學生都通過的規(guī)定就留下來，沒有的通過的規(guī)定全部去掉，這樣一來，其實這些規(guī)定就相當于是全班同學自己制定的一樣，他們自己同意的制度，他們自己也就愿意去執(zhí)行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理，不會有一絲的抵觸情緒，有的只是后悔和羞愧。

(三)分工到位落實細。

仔細認真、嚴謹務實是學生應該具有的良好品質。在這點上我特別注意用我的細心影響、感化每一個學生，在進行班級工作分配時，我的分工很細，根據學?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查和要求，細到學校檢查的每一個項目本班都有對應的專人負責檢查、監(jiān)督和補救，每天常規(guī)檢查二次，兩個大課間補救一次。

1、衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是“快、凈、齊”。“快”是指十分鐘內必須完成;“凈”是干凈的“凈”;“齊”意思是整齊。為了讓衛(wèi)生達標，我把班級衛(wèi)生工作分成了一個“特區(qū)”和三大片區(qū)：一個“特區(qū)”，我把“地面衛(wèi)生和課桌整齊”的保持當作特區(qū)。因為教室地面，不管你打掃得多干凈，只要下課后，你到班上轉一圈，在地面上或本班走道上，總能夠撿到一些小紙片、小紙屑等等，每節(jié)課都能見到。上課前課桌排整齊后，下課你再看一看，保證不是原來的整齊樣子，怎樣才能保持地面干凈以及課桌的整齊呢?針對小學生這個群體，只有一個辦法：就是每節(jié)課后以及放學時，每位同學先進行自檢，檢查自己座位旁邊的地面是否干凈，是否有紙屑以及課桌是否與標準桌對齊，然后各自及時處理不良現象;另外每天安排專人檢查處理教室和走道地面的衛(wèi)生情況并整理課桌。因為地面的干凈保持與課桌的整齊保持是一個頑疾，是一個特別難管理但又特別重要的一個區(qū)域，因此戲稱“特區(qū)”。三大片區(qū)的第一片區(qū)為打掃片區(qū)，分為教室、走廊地面和保潔區(qū)兩塊，由兩隊人分別負責，，打掃完畢，由值日班委檢查合格后方可結束工作，;第二片區(qū)為擦洗片區(qū)，由黑板、講臺、瓷磚、門窗、圖書柜、等五塊，各有一人負責，各人完成自己的工作后必須請值日班委檢查合格后方可結束工作;第三片區(qū)為排列區(qū),桌凳的排列、衛(wèi)生工具的排列、圖書的排列、以及作業(yè)本的擺放等等，工作方法同前。我經常對本班學生說，本班沒有大掃除但也可以說天天都有大掃除，講究衛(wèi)生就是擁有健康。

2、紀律方面，總要求是安全，做到“快、靜、齊”，這里的“靜”是指安靜、靜心。說到紀律，它的范圍很廣，涉及到的內容較多，小學生也不可能樣樣按要求做到100分。就班級管理方面，我想主要抓好以下兩個方面的工作，要求不要太多，但要注意實用：第一是課前準備要靜心，上課預備鈴聲響時，學生應迅速進入教室并立即靜息，靜待老師來上課，只有靜下心來才能集中注意力認真上好課。每節(jié)課下了以后，首先要準備好下節(jié)課的學習用品才能做其他事情，并將學習用品統(tǒng)一放置在各自桌子的左上角，文具盒與課本擺放成直角。關于這一點，開學兩周內班主任和值日班委必須共同進行檢查和監(jiān)督。第二是課間活動要安全：提倡開展有益的娛樂活動，但不能在教室里;不做危險的游戲;下課禁止追逐打鬧、大聲喧嘩，不劇烈運動，做到“輕聲漫步過走廊，輕聲細語作交流”。

三、嚴格管理，養(yǎng)成習慣。

1、突出班主任在班級中的地位。

都說一個班級就是一個家，那班主任就是這個家的家長，家長就要有家長的權威。一個班必須有主心骨，班主任就是班級的主心骨，主心骨不能軟!所以，我非常注意保持在學生面前的“威嚴”，只有讓學生對老師有了一種敬畏，才能真正落實班級的各項規(guī)定，做到令行禁止。如果只是一味強調和諧、民主而使學生在老師面前隨隨便便、目無尊長，我想，這本身就是一種教育的失敗。該民主時就民主，該專政時就專政。

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們：

大家晚上好!

首先請允許我代表xx大學xx學院同學會的全體成員，對參加晚會的各位領導和嘉賓表示熱烈的歡迎。本次大會的成功舉辦，得到了各位同學的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲感謝為本次晚會贊助的同學們。在這里，我想說的是，晚會的`籌辦離不開在座的每一個人，是你們的付出讓晚會有了今天的模樣，衷心的感謝你們!

作為同學會執(zhí)委，我將本著“團結包容、公平正向、中庸進取”的同學會精神，促進會員與社會各界的交流合作，輔助會長做好同學會的各項工作，讓同學會發(fā)展得越來越好。

為加強學院與校友、校友與校友之間的聯(lián)系，做到會員間信息共享，分享會員企業(yè)間成功管理經驗，傳遞專家教授最新研究成果，規(guī)定，每年定期舉辦一個大型主題管理論壇和總裁新年年會，為所有會員搭建一個交流聯(lián)誼、資源共享、合作發(fā)展、共謀共贏的平臺。同學會于成立，今年是第一屆同學會迎春晚會，對于同學會來說具有里程碑意義。在這里，預祝本次晚會取得圓滿成功。恭祝同學們身體健康，合家歡樂，幸福安康!

謝謝大家!

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位來賓，親戚、朋友們：

今天，是我的次子x和兒媳x結婚典禮!我感到非常的高興和自豪!承蒙各位親朋好友在百忙之中抽空前來，在此，我代表我們全家人，向大家表示衷心的感謝和良好的祝愿!

在這溫馨美好的時刻，我也要對這兩個孩子表達我由衷的祝福!希望你們兩個結婚以后，要在生活中互相照顧，工作上互相支持，做對社會有用的人，對家庭有責任的人。要孝敬長輩，和睦家庭，忠誠友愛，永結同心，用勤勞和智慧去創(chuàng)造美好的生活和未來。這就是我們作父母對你們最大的希望了!

面對臺上的一對新人，面對臺下這么多親朋好友，我要送幾個金點子給這對新人：愛情需要油鹽茶米的物質，也需要關愛包容的精神。真正的愛情是需要用心去認真經營。愛情是因為兩個有緣人在交叉點上相遇相知了，最終走到了一起，是那么的不容易。所以不管是陽光燦爛還是風霜雨露，你們都要相惜相依!

兒子，記?。阂黄饠y手走進婚姻的殿堂，就是對彼此一生的誓約!當你們兩個人下定決心，要伴隨對方一起走過以后的風風雨雨的時候，就是對彼此真心的承諾!希望你們要記住今天的牽手，意味著責任，義務，信任和忠誠。在以后的生活中，要多一點關懷和體貼，多一點諒解和寬容!

我還要感謝我的親家，培養(yǎng)出了這么好的女兒，我們這么好的一個媳婦!

最后，請大家舉起酒杯，讓我們都再一次祝福你們倆一朝結下千種愛，百歲不移半寸心。愿你們新婚愉快，幸福美滿!也再一次感謝今天所有親友嘉賓的光臨，為婚禮增添光彩!

謝謝大家!

今我女兒x與x結為夫妻,希望二人在以后的日子里能恩恩愛愛,白頭偕老。我很歡快能與x結為親家。我把女兒交到女婿手上我放心。希望能在在座各位見證下,讓倆位新人能長長久久,走到最后。今日我嫁女兒,我歡快感大師前來到喜。希望前來到喜的伙伴多喝幾杯。最后讓我們大師祝二位新人能百年好合,不論生老病死都對對方不離不棄。

我團也祝你新婚快樂,永遠幸福。

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇十六

老師們，同學們：早上好!

今天是12月24日，明天是西方人的重要節(jié)日——“圣誕節(jié)”，今天晚上被稱之為“圣誕夜”。

“圣誕節(jié)”是“基督彌撒”的縮寫，是__徒紀念耶穌誕生的日子，世界所有的基督__舉行特殊的禮拜儀式，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日，是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似于我國過春節(jié)。交換禮物、寄圣誕卡，使圣誕節(jié)成為共同慶祝的日子。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的圣誕蠟燭，綠色的圣誕樹，是圣誕節(jié)的主要裝飾品，紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方國家，扮演圣誕老人也是一種習俗。傳說在圣誕節(jié)，圣誕老人乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，在晚上的時候圣誕老人會到表現好的小孩家里，將圣誕禮物放到他的襪子里。對于表現不好的小孩將會給他一鞭子。

當然，也有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無關聯(lián)。隨著改革開放，我國與外國友人的交往也越來越廣泛，國外的一些傳統(tǒng)文化也被我們了解和接受，與外國友人分享我們的春節(jié)一樣，同樣也可以分享圣誕節(jié)的快樂，但過圣誕節(jié)時也應該了解圣誕節(jié)的意思，千萬不要過分崇洋跟風。在了解學習外國文化的同時，也應該注意保護和弘揚我們自己的傳統(tǒng)文化。

5月6日《人民日報》報道，遼寧大學民俗研究中心主任、民俗學教授烏丙安給文化部副部長周和平發(fā)送一份急件，說據可靠消息，亞洲某國準備向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產，目前已將其列入“國家遺產”名錄，很快將向聯(lián)合國申報“人類口頭遺產和非物質遺產代表作”。中國人過了幾千年的端午節(jié)，如果成了人家的“文化遺產”，同學們，你們不覺得這是天大的笑話嗎?如果有人告訴你，幾年后中國人想要劃龍舟、吃粽子、過端午節(jié)，需要向別的國家提出申請，你一定會說：“開什么國際玩笑!”中國人過了幾千年的端午節(jié)成了人家的“文化遺產”，這還了得?一場“保衛(wèi)端午節(jié)”的論戰(zhàn)在民間悄悄發(fā)起。有人說：“我們要以實際行動來堅決捍衛(wèi)這一屬于我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產!”有人說：“我對端午節(jié)一直情有獨鐘，每年這天都要吃棕子看賽龍舟。如果端午節(jié)真被別國搶去了，我會覺得特別別扭?！边€有人說：“我們的端午、中秋、元宵、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日本來就在圣誕節(jié)、情人節(jié)等洋節(jié)的大舉進攻下漸顯頹勢，如果連端午節(jié)今后都改姓了洋，真是愧對祖宗啊?！焙髞斫涍^查證，韓國申報的是他們本國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”，并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日。不過，韓國的申報，可以說是從外部刺激了我們的神經。也可以說給我們提了一個醒：韓國保護江陵端午祭的經過至少告訴我們，一個國家對本土文化態(tài)度的轉變有多么可貴。因此，這也是一種激勵，激勵我們去保衛(wèi)祖宗的“遺產”，去體悟它們的彌足珍貴。

現在，我國已把春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)(屈原故里端午習俗、西塞神舟會、汨羅江畔端午習俗、蘇州端午習俗)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、農歷二十四節(jié)氣等70項民俗節(jié)日，列入國務院公布的第一批國家級非物質文化遺產名錄。隨著中國在國際社會上地位的不斷提高，中國的傳統(tǒng)年節(jié)也得到世界各國的重視。春節(jié)期間，美國、澳大利亞、英國、加拿大、新加坡等國的眾多國家元首及政要，紛紛以不同形式對全世界的華人表示節(jié)日的祝福。

12月18日，國務院辦公廳發(fā)出通知，明確了部分節(jié)假日的安排。根據《國務院關于修改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》，為便于各地區(qū)、各部門及早合理安排節(jié)假日旅游、交通運輸、生產經營等有關工作，20，元旦、春節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)放假調休日期具體安排如下：

一、元旦：12月30日——年1月1日放假，共3天。

二、春節(jié)：2月6日—12日(即農歷除夕至正月初六)放假，共7天。

三、清明節(jié)：4月4日—6日放假，共3天。

四、“五一”國際勞動節(jié)：5月1日—3日放假，共3天。

五、端午節(jié)：6月7日—9日放假，共3天。

六、中秋節(jié)：9月13日—15日放假3天。

七、國慶節(jié)：9月29日—10月5日放假7天。

將清明、端午、中秋也定為法定節(jié)假日，一方面可加強中華民族的文化自覺和文化認同，提高對中華文化整體性和歷史連續(xù)性的認識，充分發(fā)揮非物質文化遺產對廣大未成年人進行傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育的重要作用;另一方面也可以更好地營造保護非物質文化遺產的良好氛圍，在全社會形成共識，讓傳統(tǒng)文化世世代代流傳下去。

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領導，老師們、同志們：

大家好，在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，陳家坊鎮(zhèn)黨委政府在這里隆重召開慶祝第27個教師節(jié)暨表彰大會。在此，我謹代表陳家坊鎮(zhèn)人民政府向蒞臨今天大會，關心和支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的縣教育局領導表示衷心的感謝;向長期以來辛勤工作在學校各個崗位上的教職員工表示遲到的節(jié)日祝福和誠摯的問候;向受到表彰的先進集體和個人表示衷心的祝賀。

教師職業(yè)，神圣而光榮?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。是對崇高師德的熱情禮贊和深情謳歌，正是因為有了你們這種兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的可貴精神，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才取得了一個又一個豐碩的成果。這些成績的取得，凝聚了全鎮(zhèn)廣大教師的心血和汗水，在這里，我再次由衷地道一聲：“老師們，你們辛苦了!”。黨和政府感謝你們!全鎮(zhèn)人民會記住你們的光輝業(yè)績!

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇十八

請各位伙伴找到自己成功的位置，迅速坐好!我們的早會馬上就要開始了，為保證會議的質量，請大家把手機關閉或調至震動檔，謝謝您的合作。

三、晨操。

親愛的伙伴們，大家早上好!感謝大家真誠的回應。艷陽高照天轉暖，春回大地萬物生，在這個春光明媚的日子里，我們相聚于此，非常高興能夠主持今天的早會!成功寶典告訴我們：“激勵就像洗臉一樣，學習就像吃飯一樣!”今天，我們能夠按時出現在這里，我們已經比別人更接近成功了。讓我們把掌聲送給正走向成功的自己!

又是一個新的早晨，又是一天新的起步?；锇閭?，請全體起立，讓我們帶著xx人特有的激情和風采跳起來。有請漂亮可愛的舞蹈皇后某某某上臺帶動。

非常感謝，你們在舞臺上充滿了活力與自信，充滿了迷人的風采，同時，也把這種快樂和自信傳遞給了我們每一個人。讓我們再一次用熱情的掌聲向她們表示感謝!

四、敬業(yè)時間。

天道酬勤，人勤地不懶，人勤春來早，人勤單兒好做，各位主管看看我們的屬員今天都出勤了嗎?請各主管清點人數，進入今天的敬業(yè)時間!

五、喜訊報道。

各位親愛的伙伴，之路征程坎坷又灑滿陽光，有多少耕耘就有多少收獲，讓我們來共同關注今天的喜訊報道，看一看誰是榜上英雄。

六、專題時間。

伙伴們，不知道你們有沒有這樣的感受，我們走的路并不比別人短，我們說的話并不比別人少，可是，為什么人家能簽單我們要遭遇拒絕，為什么人家掙大錢我們卻為考核發(fā)愁，大單高手是神嗎?精英有三頭六臂嗎?撥開在英雄身上的光環(huán)，讓我們走近英雄，一起聆聽英雄幕后的故事，有請......

聽君一席話，勝讀十年書，跟著明星走一程，咱也試試大步流星!感謝.......

七、政令宣達。

風嘯大漠敗者臣，大浪淘沙勇者勝，一切行動聽指揮，公司的指引才是我們不竭的動力。下面掌聲有請某經理為我們帶出政令宣達。

八、群體激勵。

新的一天，新的征程，讓我們揚帆起錨，主宰自我，用最富激情的吶喊響徹晴天，下面，請全體起立，共同宣讀今天的激勵口號：不達目標誓不罷休。

圣誕節(jié)妙語連珠的發(fā)言稿篇十九

當前是公司三大重心轉移、推進綜合改革和創(chuàng)新的重要關鍵時期，作為青年人的我們，生逢其時，也重任在肩。

我于畢業(yè)到公司從事機制專業(yè)相關設計工作，十年的崢嶸歲月，在公司領導的正確指引和同事的共同努力下，我有幸能與公司共同成長和奮進，經歷煤炭行業(yè)的跌宕起伏，見證公司發(fā)展和轉型的偉大變革。很榮幸作為青年技術骨干的一員在此與大家分享感悟，展望未來。

1、專注當下，在努力中尋找方向和很多剛參加工作的新人一樣，初入社會，我也不清楚自己奮斗的方向是什么，也曾有過迷茫，究其原因，無非是自己的能力和認知，承擔不起自己的夢想。我們不妨摒棄一些不良訊息，不好高騖遠，沉下心來，盡自己所能，專注于當下的工作，給自己制定一個時間表，堅持做下去。

2、因勢而謀，順勢而為就像高鐵不會因為價格的高昂而失去市場一樣，時代的發(fā)展，不會因為我們的緩慢而放慢腳步。高鐵跑的快，是因為每節(jié)車廂都是動力的提供者?；疖嚺艿每欤寇囶^帶的理念已經過時，我們每個專業(yè)、每位設計人都應該成為公司這列高速列車的動力源，只有我們步調一致，方向一致，才能獲得高速的發(fā)展，享受高鐵的待遇。

3、傳承優(yōu)秀，勇于擔當我們公司歷經四十多年的風雨，歷代中煤人造就了一個又一個輝煌，在實現民族偉大復興的大背景下，對于前輩認真嚴謹、精誠服務的優(yōu)秀品質，我們需要毫不動搖的堅持一脈相承，代代相傳。丟掉的好品質，要撿起來;做的有缺陷，就要勇于承擔，知錯能改善莫大焉;做一名有擔當，不推諉、敢作為的優(yōu)秀青年。

4、堅定信心，推進創(chuàng)新公司目前正處于重心轉移和轉型發(fā)展的重大歷史時期，職工日益增長的美好生活需求和轉移、轉型不充分之間的矛盾在一定時期內會存在，在變革的過程中必然需要一個時期去適合和磨合，作為青年人的我們，首先應該看到已經取得的成績和正在逐步開展的變革，比如設計手段從二維、三維向bim的過渡，軌道交通、煤炭物料等業(yè)務的拓展，智能化建設的穩(wěn)步推進、設計優(yōu)化獎勵措施的實施等等，堅定發(fā)展信心;其次，我們需要認清自身的不足，手心向下，把更多的精力放到好本職業(yè)務上，積極推進手段創(chuàng)新、技術創(chuàng)新。

作為一名工程師，我們不僅要做好自身的業(yè)務建設，更要在描繪美好藍圖的同時，深入到廣大業(yè)主、高新技術、設備廠家、施工單位和施工現場中去，做好橋梁和紐帶的作用，使技術能落地、好生根、毛病少，要做工程師而不只是設計師。

如我們郭書記所講：我們要將公司“1324”戰(zhàn)略發(fā)展思路融入到日常的工作中，以新的狀態(tài)、新的作為投入到工作中，努力開創(chuàng)公司高質量發(fā)展的新篇章。

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