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幼兒園重陽節(jié)說課稿篇一
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幼兒園重陽節(jié)致辭（一）
在這金秋送爽，碩果累累的日子里，我們又迎來了一年一度的重陽節(jié)。也叫老人節(jié)。
首先非常感謝劉園長給我這次傾訴的機(jī)會，讓我代表孩子們的爸爸媽媽向在座的爺爺奶奶，姥姥姥爺致以節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。同時(shí)代表家長，做為兒女，向老人對我們這么多年以來辛勤的養(yǎng)育和無私的關(guān)愛表示感謝。
青青的草地，藍(lán)藍(lán)的天。多美麗的世界。大手拉小手一起走，我是媽媽的寶貝。
我一天天長大，你一天天變老，世界也變得更遼闊。從今以后，讓我牽你帶你走，換你做我的寶貝，媽媽是我的寶貝。
這是一首兒歌，小朋友們都會唱，我也是跟幼兒園老師學(xué)的。可是每次和孩子們一起唱的時(shí)候，都想起我的爸爸媽媽。我想著更是一首給媽媽的歌。他讓我想起我小的時(shí)候，爸爸媽媽日夜操勞，養(yǎng)育我長大，在我遇到問題時(shí)啟發(fā)我，遇到困難時(shí)，是他們無私幫助我。尤其是在我長大成人，成為父母以后，又手把手的教育我怎樣做一個(gè)稱職的母親，幫我們養(yǎng)育下一代。孩子小的時(shí)候，幫我們，洗尿布，照看寶寶;孩子大點(diǎn)了，做棉衣棉褲;等孩子們上了幼兒園，我們?nèi)ド习?，老人們管著接送孩子上學(xué)，春夏秋冬，風(fēng)雨無阻?；叵肫疬^去的這三年多來，爸爸媽媽你們是多么的不容易呀!從寶寶們嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步再到他能開心的在沙發(fā)上靈活的上上下下;從一勺一勺的喂藥到打針輸液再到醫(yī)院看護(hù)，每一個(gè)日日夜夜無不滲透著你們的辛勞和心血。每次想起，都感慨萬分。
不養(yǎng)兒，不知父母恩。當(dāng)了父母，才知道自己的父母有多么的不容易。所以，在這里，請?jiān)试S我代家長們說一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們。
有句俗話，家有一老如有一寶，家里有你們我們安心，有你們我們放心。還有一句歌詞，最美不過夕陽紅。在座爺爺奶奶，姥姥姥爺們，我們的孩子一天天長大，也一天一天的省心，所以你們也要多注意身體，每天有個(gè)好心情。
最后再一次祝你們健康長壽，萬事如意。
謝謝
幼兒園重陽節(jié)致辭（二）
尊敬的爺爺奶奶年輕的爸爸媽媽們：
下午好!
國慶的喜悅還在繼續(xù)，安靜的心情釋著心的微笑。轉(zhuǎn)眼又到九九重陽。重陽節(jié)。這是個(gè)代表九九日月相逢的節(jié)日，是個(gè)象征著長長久久的節(jié)日，是個(gè)尊老、敬老、愛老的節(jié)日。我國同世界上的好多國家一樣，慢慢步入老年社會，關(guān)愛老年人，關(guān)心長輩，已成為整個(gè)社會的責(zé)任。讓每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界就會變得更美麗。有一天你我也會老，看看老年的親人，一晃下去那也許就是每個(gè)人的寫照。老年人也曾經(jīng)年輕過，有過美麗的青春，有過追求，有著對社會的貢獻(xiàn)，當(dāng)你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時(shí)的照片，你心中可有感動(dòng)!
美麗的容顏在時(shí)光的海中被描繪成蒼白和皺紋，每一紋，也有深深地愛人生最美夕陽紅，世間最美老年花，沒有人會永遠(yuǎn)年輕，老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn)，年輕的爸爸媽媽別說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個(gè)字也是渴望，多陪老人說說話，會有好處，明理和涵養(yǎng)在時(shí)光之海已浸入到內(nèi)里，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫輩多點(diǎn)相處的時(shí)間，多一些相聚的時(shí)刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個(gè)親人祈福。
只要孩子們過的好，老人心中就無所牽掛了。這是老人，讓人尊敬的老人。而年輕人一般不能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，生活的壓力工作的壓力和競爭，讓人累和疲憊，可以認(rèn)為有理由不回家，不想念老人，可以沖老人發(fā)發(fā)脾氣。老人對我們的愛，博大而無私;我們對老人的關(guān)心，渺小而稀少。很多時(shí)候，我們總是理所當(dāng)然地手心向上去索取，卻忽略了雨天為他們撐上一把傘，勞動(dòng)后為他們遞上一杯熱茶，睡覺前為他們?nèi)嗳嗉纭屛覀冚p輕撫摩無情歲月留在父輩臉上的印記，親愛的小朋友們，我們是炎黃子孫，尊敬老人，愛護(hù)老人是傳統(tǒng)的美德，是社會的責(zé)任也是小朋友的責(zé)任。
我們要發(fā)楊優(yōu)良傳統(tǒng)。小朋友們，你們以前是否陪自己的爺爺奶奶到外面玩過呢?有沒有為他們梳梳頭、敲敲背、洗洗腳呢?有沒有幫助過別人的爺爺奶奶?有沒有在公交車上為老年人讓座呢?小朋友你們將漸漸長大，漸漸懂事，我們應(yīng)該為老人們做更多力所能及的事情。我們每一位小朋友今天都用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶做些力所能及的事，比如幫他們洗碗、掃地、捶背，端水把好吃的讓給他們，親愛的小朋友記住愛你們的長輩，愛爺爺奶奶，愛爸爸媽媽，讓爺爺奶奶笑在重陽，笑在每一天。
讓我們把最美麗的祝福送給全天下的老人!愿他們快樂，幸福，笑口常開。讓我們把開心送給爸爸媽媽祝他們工作順利，家庭幸福。
幼兒園重陽節(jié)致辭（三）
園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位小朋友的爺爺奶奶你們好：
首先我自我介紹一下，我來自蘇北鹽城，我家小孩名叫尤云卿，在中班就讀，由于本人普通話說的不好，方言極重，在此謹(jǐn)請?jiān)谧囊娬彙?/p>
下面我想把我這一年多所見所聞、我家孩子的變化及園內(nèi)對孩子引導(dǎo)教育的心得及感受說一下。
首先小熒星幼兒園很有特色，綜合幼兒早期教育很豐富，每天我接送小孩子首先映入我眼簾的是：各位教員工都面帶笑容、盡職地站在園門口等待迎接每一位家長及小朋友的到來，給我心靈上造成了一種震撼，讓我感受到了家的溫馨、詳和，特別是接送孩子時(shí)，老師們會主動(dòng)地與家長進(jìn)行溝通交流，這對孩子早期教育很得益，能讓我們家長及時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)以及家長所期待的孩子的變化，在家中能及時(shí)配合園內(nèi)糾正孩子身上一些不良因素，同時(shí)也能使老師及時(shí)了解孩子在家的動(dòng)態(tài)，這對孩子早期教育很有必要，也是老師與家長一種很貼近的橋梁。
另外，小熒星幼兒園教育工作很細(xì)化、動(dòng)靜搭配得當(dāng)，其實(shí)，在座的家長都明白，現(xiàn)在的孩子都是“驕子”，每個(gè)家長都有“望子成龍、望女成鳳”的殷切心情，但是我們要理解孩子每個(gè)成長點(diǎn)都需要老師的辛勤付出、孩子的早期教育的好壞將影響到孩子的將來人生歷程，所以作為我們家長要充分理解、尊重、支持老師的勞動(dòng)，在家要對孩子進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的引導(dǎo)教育。因?yàn)楹⒆拥慕逃?、成長不單純是學(xué)校的事，家庭也是孩子的另一所學(xué)校，所以作為家長也要有意識地做好孩子的家庭教育。
我家孩子的每一個(gè)變化都與老師的辛勤教育、引導(dǎo)是分不開的。最后衷心的感謝各位老師、特別是中班的兩個(gè)徐老師!希望小熒星幼兒園日益興旺，為國家為社會多培養(yǎng)一些優(yōu)秀的苗子!
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇二
1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的教學(xué)和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道“重陽節(jié)”的由來。
3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。
4、愿意參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂。
1、vcd光盤“?；丶铱纯础?/p>
2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。
4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把她請來.
5、幼兒人手一份自制禮物。
一、請幼兒觀看vcd光盤“?；丶铱纯础?/p>
談話：
1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)。
2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?
(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景)。
3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)??日，介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。
4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?
二、介紹重陽節(jié)的來歷：
1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀(jì)念。
2、播放。
課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風(fēng)俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
相信這次重陽節(jié)的“敬老”教學(xué)，不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會感恩和尊敬長輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇三
《重陽節(jié)的傳說》是語文s版教材四年級上冊一篇優(yōu)美的民間故事傳說編排在了最后一個(gè)單元并作為單元第一篇精讀課文。這個(gè)單元主要是對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)祖國的傳統(tǒng)文化。
一知識與技能。
1、會寫“妻、拜、勤、瓶、侵、襲”等生字會認(rèn)“睦、釋、鶴、擲”等生字。要求掌握的詞語有妻子、拜師、勤學(xué)苦練、一瓶、侵襲等。
2、有感情地朗讀課文知道重陽節(jié)風(fēng)俗的由來感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝鏟除瘟魔為民除害的精神。
二過程與方法。
1、通過拼讀、練習(xí)、組詞等方式掌握本課生字與新詞。
2、通過有感情的朗讀達(dá)到理解課文的目的知道重陽節(jié)風(fēng)俗的由來。感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝鏟除瘟魔為民除害的精神。
三情感態(tài)度與價(jià)值觀。
引導(dǎo)學(xué)生品讀重點(diǎn)句段感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝鏟除瘟魔為民除害的精神。本著以學(xué)生為本的原則根據(jù)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合四年級學(xué)生的實(shí)際情況我將本課的教學(xué)重難點(diǎn)確定為教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝鏟除瘟魔為民除害的精神。教學(xué)難點(diǎn)細(xì)細(xì)品味文章的語言文字通過語言文字展開想象在腦海中再現(xiàn)課文所描寫的生動(dòng)情景。體會桓景不怕艱辛的精神。
二、說教法。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)落實(shí)學(xué)生的主體地位教師的只能不再是過去的教學(xué)生會念書而是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的探索同時(shí)重視朗讀的訓(xùn)練以讀為本以讀代講因此在本課的教學(xué)當(dāng)中我將采取情境教學(xué)法和誦讀法進(jìn)行教學(xué)。
情境教學(xué)法以看掛圖、聽錄音等形式創(chuàng)設(shè)情境喚起學(xué)生對桓景的敬佩讓他們更深層次的感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝鏟除瘟魔為民除害的精神。
以讀促學(xué)在教學(xué)過程中我將引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀課文以讀促學(xué)讓學(xué)生在瑯瑯的讀書聲中讀出情感讀出感悟讀出內(nèi)涵。
三、學(xué)法。
葉圣陶先生曾經(jīng)說過“教是為了達(dá)到不教”因此在本課的教學(xué)中我會放手讓學(xué)生讀讀議議把聽說讀寫相結(jié)合以讀為主讓學(xué)生邊讀邊想不斷通過讀去揣摩和體會文中的思想感情。最終水到渠成輕松突破本課的重、難點(diǎn)。
四、教學(xué)程序。
一、詩句引入激興趣。
興趣是最好的老師也是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要條件。在本課的導(dǎo)入中我將充分的利用學(xué)生課外積累的知識來啟動(dòng)學(xué)生的認(rèn)知傾向在新課導(dǎo)入時(shí)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)出示詩天邊樹若薺江畔舟如月。何當(dāng)載酒來共醉重陽節(jié)。
同學(xué)們還能回憶起這首詩是誰寫的嗎李白講什么的講重陽節(jié)江邊喝酒的事大家知道重陽節(jié)是幾月幾號嗎？在民間流傳著關(guān)于重陽節(jié)來歷的美麗傳說同學(xué)們想不想了解重陽節(jié)到底是怎樣來的呢？設(shè)計(jì)意圖每節(jié)課前讓學(xué)生誦讀古詩創(chuàng)設(shè)詩香氣息上這節(jié)課前讓學(xué)生誦讀李白這首詩。并利用詩句引出新課自然引入重陽節(jié)的話題激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)欲望。
二、自主讀文初體驗(yàn)在下一步的學(xué)習(xí)當(dāng)中我給足時(shí)間讓學(xué)生整體感知全文。放錄音朗讀把學(xué)生帶入課文中去再放手讓學(xué)生兩次自主讀文。
一讀課文用喜歡的方式讀要求讀準(zhǔn)字音遇到不認(rèn)識的生字借助拼音多讀幾遍把字音讀準(zhǔn)遇到難讀的句子多讀幾遍把句子讀順暢。
二讀課文快速默讀想一想課文講了哪些內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容主要講桓景拜師學(xué)藝斬妖除魔的事。再讓學(xué)生用自己喜歡的方式識記本課的生字詞。設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)學(xué)生用各種方式自讀課文培養(yǎng)學(xué)生課前自學(xué)的能力又能達(dá)到全面了解全文內(nèi)容的目的。教師在課上要舍得給足時(shí)間給學(xué)生每次讀書應(yīng)明確要求注意讀的質(zhì)量。
1、桓景給我們留下了很深的印象請你用“—”出畫文中讓你感動(dòng)的句子并在文中注一注你的感受。
2、讀一讀你畫的句子把自己的感受說給小組里的同學(xué)聽。
3、你認(rèn)為桓景是個(gè)怎樣的人由學(xué)生們在讀書中思考學(xué)生們通過思考總結(jié)出了“幸福的桓景可憐的桓景有決心的桓景不怕困難的桓景勤奮的桓景勇敢的桓景____”設(shè)計(jì)意圖這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生讀書能讀出自己的感受既理解桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝的精神又培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力在讀書中開發(fā)學(xué)生的思維能力、概括能力、表達(dá)能力。
四、品讀句段悟艱辛。
結(jié)合學(xué)生匯報(bào)對于文中重點(diǎn)的語句我將會用課件出示句一他一路走一路打聽翻過了一座山又一座山趟過了一條河又一條河磨破了一雙鞋又一雙鞋終于見到了費(fèi)長房。引導(dǎo)學(xué)生理解桓景拜師學(xué)藝歷盡了艱辛可見他為民除害的決心多么堅(jiān)定。
句二桓景每天勤學(xué)苦練終于練成了一身好武藝。堅(jiān)定的信念支持著他終于見到了費(fèi)長房同時(shí)支持著他每天勤學(xué)苦練終于練成了一身好武藝。能否把桓景怎樣勤學(xué)苦練的補(bǔ)充具體這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目的是讀寫結(jié)合既理解桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝的精神又培養(yǎng)學(xué)生的想像能力句三到了瘟魔出來那天桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉讓大家?guī)г谏磉呌肿屆咳撕攘艘豢诰栈ň迫缓箢I(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。
聯(lián)系上文理解桓景按照師父的辦法去做做好了斬妖除魔的準(zhǔn)備。句四桓景手持寶劍從山上直沖下來和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢不妙轉(zhuǎn)身就逃?；妇皩?zhǔn)他的后心“嗖”地?cái)S出寶劍“哧”的一聲就把他扎死了。抓住重點(diǎn)詞語理解桓景奮勇除魔毫不畏懼的精神再有感情地朗讀讀出學(xué)生對桓景為民除害的敬佩之情。
設(shè)計(jì)意圖抓住重點(diǎn)詞語理解桓景奮勇除魔毫不畏懼的精神為了讓學(xué)生更好的理解詞語的意思并體會到桓景的精神理解后要引導(dǎo)學(xué)生讀出自己的理解讀出自己的感受指導(dǎo)朗讀一定要到位學(xué)生沒讀到位時(shí)老師可以范讀。讀出學(xué)生對桓景為民除害的敬佩之情。值得強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)學(xué)生的閱讀感受都是不一樣的我們必須尊重學(xué)生個(gè)性化的閱讀感受。
五、調(diào)查訪問拓思路。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇四
1、 雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。
2、 激發(fā)關(guān)心長輩的情感。
一、向幼兒介紹重陽節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日？
二、引導(dǎo)幼兒說出爺爺奶奶平時(shí)對他們的關(guān)愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。
三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？
四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。
五、包裝禮物袋。
六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。
十月，我們迎來了九九重陽節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對長輩們的感恩之心。
在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感？并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是，孩子們將這次的活動(dòng)視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的回復(fù)給我們提供了無窮的力量。兩天后，我們進(jìn)行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的東西?，F(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關(guān)心他人的樂趣。
談話活動(dòng)后，我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開心極了。每個(gè)人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。
第二天，我們又進(jìn)行了交流，孩子們積極的說著自己帶點(diǎn)心回家后家長們的反應(yīng)。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。
通過這次的活動(dòng)，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動(dòng)，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今后還應(yīng)將此類活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的更充分，教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇五
1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽節(jié)是老人節(jié)。
2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。
3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
知道重陽節(jié)是老人節(jié)，了解重陽節(jié)的習(xí)俗。
掛圖；彩紙、筆、膠水等。
一、談話引題。
1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、理解兒歌內(nèi)容。
2、教師朗誦兒歌。
提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語？（登高）。
提問3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”?/p>
提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇六
1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感。
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、教學(xué)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。
3、愿意積極參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1、皺紋紙搓成的小紙球。
2、彩色橡皮泥。
3、音樂"愛我你就親親我""過新年"。
1、介紹重陽節(jié)：
老師：我們中國有很多特有的節(jié)日，其中重陽節(jié)就是我們祖國專門為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽節(jié)那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康。
2、討論表達(dá)愛的方式老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）。
3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）。
4、音樂律動(dòng)--親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領(lǐng)下做律動(dòng)）。
5、親子游戲：包餃子四、結(jié)束教學(xué)：作品展示合影留念。
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題教學(xué)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。
因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽節(jié)"開展慶祝教學(xué)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇七
1、重陽節(jié)是溫馨的，重陽節(jié)是歡樂的，重陽節(jié)是激情的.，重陽節(jié)是愜意的，重陽節(jié)是真誠的，重陽節(jié)是幸福的，九九重陽佳節(jié)好，歲歲重陽佳節(jié)妙！
2、月落烏啼滿天霜，楓葉輕舞到重陽。東籬把酒菊花黃，悠閑送到你身旁。無盡思念心中藏，有情歲月暖心房。聲聲祝福情意長，愿你幸福人安康！
3、重陽九九祝朋友，八面威風(fēng)闖九州；齊心協(xié)力共奮進(jìn)，六六大順美悠悠；五谷豐登不用愁，四季平安在左右；三生有幸成朋友，二人一生情深厚！
4、重陽九月九，好運(yùn)伴你走；愿你笑開口，快樂來相守；每天樂悠悠，幸福無盡頭；上山去賞菊，平安到白頭；好夢天天有，人生少煩憂，我們情深到永久！
5、愿你如天天如春日天空般嫵媚，愿你日日如夏日天空般明麗，愿你如時(shí)時(shí)如秋日天空般高爽，愿你秒秒如冬日天空般朦朧，祝你擁有甜蜜溫馨的重陽佳節(jié)！
6、重陽九九，好運(yùn)陪你一路走。重陽九九，健康與你長相守。重陽九九，平安和你手牽手。重陽九九，幸福伴你樂悠悠。祝您重陽快樂，健康長壽！
7、閱一卷書冊，品人生百味。泡一壺清茶，嘗一刻休閑。吃一口棗糕，享一種幸福；放一只紙鷂，傳一絲想念；重陽時(shí)節(jié)寄相思，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)短信同祈福！祝好！
8、預(yù)祝你理想幻想夢想心想事成；公事私事心事事事稱心；財(cái)路運(yùn)路人生路路路暢通；晴天雪天天天開心，親情友情愛情情情似海；重陽光棍感恩節(jié)節(jié)節(jié)快樂！
9、又遇重陽秋氣爽，我愿與君登高處；菊花叢里來回渡，歸雁成群排成行；落日晚霞紅似紅，此景今生尋覓難；短信問候經(jīng)常有，祝君此刻把心放！
10、重陽九月九，吉祥好兆頭。餐餐喝美酒，幸福無憂愁。天天會朋友，煩惱不駐留。夜夜福神游，好運(yùn)常聚首。分分快樂守，節(jié)日樂悠悠！祝重陽節(jié)快樂！
11、在這重陽節(jié)伴隨你的日子！我用彩云編織繾綣的夢境，收集心中每一份感動(dòng)，許下星空每一個(gè)祝愿，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂章！祝你快樂！
12、你如果現(xiàn)在是一個(gè)人，我祝你重陽節(jié)快樂；如果兩個(gè)人，那也重陽節(jié)快樂；如果一伙人，請告訴我你們在什么地方！
13、開門見菊花；雖然我們沒有菊花賞，但我卻有一瓶菊花酒，請你和我一起享！祝重陽節(jié)快樂！
14、三三令節(jié)春時(shí)松更高，九九芳辰重陽鶴添壽！
15、九月登高望，蒼茫遠(yuǎn)樹低。菊黃盈雙袖，湖光草色稀。秋高氣爽飄香日，當(dāng)是相約賞月時(shí)：良辰聚重陽，一起賞景如何？鴻雁且去，短信相約！
16、九月重陽節(jié)，開門見菊花；雖然我們沒有菊花賞，但我卻有一瓶菊花酒，請你和我一起享用。邀你共品九月九的酒，能賞光嗎？重陽節(jié)快樂！
17、老人和彗星之所以受到崇敬都是出于同一個(gè)原因：他們都蓄有長胡須，都自稱能夠預(yù)料事變，祝重陽節(jié)快樂！
18、世上若有諍友，那就是如你對我那樣關(guān)懷的朋友。愿你擁有無窮無盡的幸福與歡樂，你的生活永遠(yuǎn)美好，我的摯友，祝重陽節(jié)快樂！
19、對你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對你的祝福如潺潺的流水伴隨一生一世，秋高氣爽的重陽，何不一起出去登山賞菊。
20、又是九月九，重陽夜，難聚首，思鄉(xiāng)的人兒漂流在外頭；又是九月九，愁更愁，情更憂，回家的打算始終在心頭！
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇八
老人節(jié)，一個(gè)被年輕一代遺忘的節(jié)日，以前的今天我所關(guān)心的只是換季了要買新衣服了，快要生日了憧憬著能得到什么樣的禮物。而今年的重陽節(jié)使我接受了一次人生的洗禮。
今年重陽節(jié)我們邀請了所有孩子的爺爺奶奶來到我們幼兒園參加慶祝重陽節(jié)的活動(dòng)讓孩子們?yōu)樗械臓敔斈棠?，表演?jié)目，還讓家長們準(zhǔn)備合適的禮物通過孩子送給那些可敬的老人們。老人們手捧禮物，個(gè)個(gè)臉上喜笑顏開，幸福之情在布滿皺紋的臉上綻放。他們感謝孩子，同時(shí)也感謝幼兒園的老師們。通過這次活動(dòng)激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿足，同時(shí)這也是一個(gè)對孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機(jī)。相信這個(gè)美好的情感對孩子們的未來發(fā)展將是不可或缺的重要部分。
平時(shí)看著放學(xué)后騎在爺爺奶奶背上的孩子們我都會充滿羨慕的看著這幸福的兩代人，卻沒有想到那支撐的孩子踏上回家路得一雙雙微微顫抖的腿。面對孩子們莫名其妙的脾氣也許我們老師，父母早已經(jīng)已經(jīng)面紅耳赤了，而老人們卻還是蹲在孩子旁別輕聲細(xì)語的安慰著，任憑自己的孫子在自己身上撕扯著。在人們歌頌?zāi)笎?，父愛的同時(shí)也希望不要忘記在孩子們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)重要的角色――爺爺奶奶。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇九
晨間談話，顧名思義就是晨間活動(dòng)時(shí)對孩子進(jìn)行的群眾或個(gè)人的談話活動(dòng)。我校幼兒老師充分利用這段時(shí)間，發(fā)揮它應(yīng)有的功效，使孩子們的口語潛力將大幅度提高，老師也會從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息，孩子們經(jīng)過一周的的晨間談話訓(xùn)練，已逐漸盼望著與老師在晨間交流了。
晨間談話能夠滲透孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)。如何穿衣服，給孩子講解不亂扔紙屑的好處，讓孩子們養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們在課堂上肯動(dòng)腦筋，大膽講話，增強(qiáng)了孩子的自信心，許多孩子在學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步。老師和家長的心里都高興極了!
重陽節(jié)――老人節(jié)，一個(gè)被年輕一代遺忘的節(jié)日，以前的今天我所關(guān)心的只是換季了要買新衣服了，快要生日了憧憬著能得到什么樣的禮物。而今年的重陽節(jié)使我接受了一次人生的洗禮。
今年重陽節(jié)我們邀請了所有孩子的爺爺奶奶來到我們幼兒園參加慶祝重陽節(jié)的活動(dòng)讓孩子們?yōu)樗械臓敔斈棠?，表演?jié)目，還讓家長們準(zhǔn)備合適的禮物通過孩子送給那些可敬的老人們。老人們手捧禮物，個(gè)個(gè)臉上喜笑顏開，幸福之情在布滿皺紋的臉上綻放。他們感謝孩子，同時(shí)也感謝幼兒園的老師們。通過這次活動(dòng)激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿足，同時(shí)這也是一個(gè)對孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機(jī)。相信這個(gè)美好的情感對孩子們的未來發(fā)展將是不可或缺的重要部分。
平時(shí)看著放學(xué)后騎在爺爺奶奶背上的孩子們我都會充滿羨慕的看著這幸福的兩代人，卻沒有想到那支撐的孩子踏上回家路得一雙雙微微顫抖的腿。面對孩子們莫名其妙的脾氣也許我們老師，父母早已經(jīng)已經(jīng)面紅耳赤了，而老人們卻還是蹲在孩子旁別輕聲細(xì)語的安慰著，任憑自己的孫子在自己身上撕扯著。在人們歌頌?zāi)笎郏笎鄣耐瑫r(shí)也希望不要忘記在孩子們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)重要的角色――爺爺奶奶。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇十
今天是重陽節(jié)的前一天，我們請來了小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽來幼兒園和我們的小朋友一起搞重陽節(jié)的活動(dòng)。小朋友們都非常的興奮，都知道自己的家長要來學(xué)校和自己一起搞活動(dòng)，都非常的愿意表演節(jié)目給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶看。
下午兩點(diǎn)過我們就早早的起床開始整理，三點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)讓家長們進(jìn)來和小朋友一起上課。我們班上的`家長都很配合，幾乎所有的家長都來了，很認(rèn)真的看著小朋友們上課，小朋友們也都很積極的來回答老師提出的問題，她們認(rèn)真的上課，開心的表演歌曲，高興的和家長一起做游戲。看的出來我們班的小孩都很有表現(xiàn)自己的欲望。以后我們也會多開展此內(nèi)的活動(dòng)，讓我們的家長和小孩多多的互動(dòng)，讓家長也了解我們孩子在園的學(xué)習(xí)情況。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇十一
今天，我在微信群里發(fā)現(xiàn)x給我留言了，內(nèi)容是：老師，我想你了。
聽了這些反映，我也深感安慰：這說明我的課題研究教育得到了預(yù)期的效果，但這還不夠，還要不斷的堅(jiān)持下去，因?yàn)樯鐣线€有一些不良的風(fēng)氣，還會影響到孩子，這還需要家庭、社會、學(xué)校三方面相互配合共同教育幼兒，才能達(dá)到理想的效果。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇十二
聽了這些反映，我也深感安慰：這說明我的課題研究教育得到了預(yù)期的效果，但這還不夠，還要不斷的堅(jiān)持下去，因?yàn)樯鐣线€有一些不良的風(fēng)氣，還會影響到孩子，這還需要家庭、社會、學(xué)校三方面相互配合共同教育幼兒，才能達(dá)到理想的效果。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇十三
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”老師說本周日是重陽節(jié)。
星期五放學(xué)回家，我看到媽媽正在收拾我家的小菜園。她貓著腰蹲在菜地里，看不清在干什么，額頭上掛滿了汗珠，衣服也溻濕了一大片，顯然媽媽已經(jīng)干了很長時(shí)間了。
“媽，您去休息吧，我?guī)湍愀??！蔽依@到媽媽身后悄悄地說。
“哎呀，寶貝回來了，快去屋里洗洗手，吃幾個(gè)橘子。”媽媽甩了甩手上的泥寵溺地說。
“不嘛，我就喜歡跟你一起干活，我們兩個(gè)一起不更快嗎？”我搖著媽媽的胳膊跟媽媽撒著嬌。
“好吧，就依你這個(gè)磨人的“小妖精”啦?！眿寢屢贿呎f，一邊開始分配活兒。說實(shí)話，媽媽分配的活兒一點(diǎn)兒都不多，我們一會兒就干完了。
不要以為老師布置了重陽節(jié)活動(dòng)我已經(jīng)完成了，明天還有大大的驚喜呢。
“待到重陽日，還來就菊花”，伴隨著秋色，應(yīng)和著落葉，重陽節(jié)來臨，它的意義在于團(tuán)圓、長久、敬老?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是重陽；“不向東籬賞菊花，只點(diǎn)茱萸茶一啜”是重陽；“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜?！币嗍侵仃?。
神州大地上敬老、愛老的故事處處可見。一幕幕暖心的畫面，傳遞的是人們的孝愛之道，秉承的是千年薪火相繼的傳統(tǒng)美德。“孝，善事父母者?！痹S慎認(rèn)為，善于侍奉父母的人是為“孝”。重陽是其樂融融的團(tuán)聚時(shí)刻；重陽是知感恩、盡孝道的美好時(shí)節(jié)，子女可以表達(dá)款款孝心意，老人們可以兒孫繞膝盡享天倫。飛得再高，也要回巢，年齡再大，也記恩情。歲歲重陽，它在輕聲勸說著你，來吐露平時(shí)羞于向父母表達(dá)的`愛意。
今天，重陽早已從一個(gè)節(jié)日，上升成一種紀(jì)念、一種文化。它寄托著人們的美好愿望，更倒映著祖國的壯麗河山。它是家國相依的濃縮，既寓意吉祥如意，又代表生生不息；既彰顯韶光易逝，又銘刻歲月不老。
如果童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢，青年是一首詩，那么老人則是一段歷史、一面旗幟、一道風(fēng)景。老人們付出辛勞的一生，為子女安享生活打下基礎(chǔ)，他們的愛無私而偉大。青年的我們要常懷飲水思源之心，常懷敬老愛老之情。這就是重陽節(jié)流傳至今的意義所在。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇十四
《宋史·朱壽昌傳》載：“宋朱壽昌，字康叔。七歲，父嫁其母，不知所在。及長，棄官，刺血寫經(jīng)求之，得于蜀中，計(jì)別五十年矣?！?/p>
為了能承歡父母膝下，朱壽昌舍棄官職，跋涉數(shù)千里尋找母親，最終在一別五十年后得償所愿，母子團(tuán)圓。
東坡賀以詩云：“嗟君七歲知念母，憐君壯大心愈苦。羨君臨老得相逢，喜極無言淚如雨?！?/p>
《孔子家語卷二·致思篇》載：“昔者，由也事二親之時(shí)，常食藜藿之食，為親負(fù)米百里之外。親歿之后，南游于楚，從車百乘，積粟萬鐘，累裀而坐，列鼎而食，愿欲食藜藿，為親負(fù)米，不可復(fù)得也?？蒴~銜索，幾何不蠹？二親之壽，忽若過隙?！?/p>
孔子的弟子仲由，字子路，年幼時(shí)家境貧寒，生活難以為繼，常以野菜為食，但他卻想盡辦法，不辭辛勞哪怕去百里之外為父母尋找一點(diǎn)兒米吃。父母去世后，仲由去楚國做官，扈從如云，從車百乘，錦衣玉食，食前方丈，再也不受貧窮威脅，然而仲由寢食難安，常常廢箸而嘆，說：“真想再過那種吃野菜的生活，能夠?yàn)楦改副趁祝窃僖不夭坏竭^去了。時(shí)不我待，父母雙親的壽命，短暫得猶如駿馬奔馳過很小的縫隙啊！
時(shí)間都去哪兒了啊，在時(shí)間的河流里，我們無法逆流而上。
《增廣賢文》曰：“愛日以承歡，莫待丁蘭刻木杞；椎牛而祭墓，不如雞豚逮親存?！睗h代的丁蘭懷念去世的母親，就刻了一個(gè)母親的木像，每天對著祭拜，吃飯的時(shí)候還給母親準(zhǔn)備碗筷。但是縱然再豐盛的飯菜，父母也吃不到一口了。就算是殺一頭牛做供品來祭祀，也不如在親人健在的時(shí)候買只雞、割塊肉給父母嘗嘗啊。
《禮記·冠義》有云：“凡人之所以為人者，禮義也?！蓖瑫r(shí)，圣人強(qiáng)調(diào)：“天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝”。所以，孝是最大的禮，但這種孝禮不是因循守舊，拘泥于教條，而是發(fā)自內(nèi)心深處對父母的敬愛。孝敬父母沒有固定的模式，盡心盡力就是孝。正如子路，父母雖然沒有享受到他成功后的物質(zhì)回報(bào)，但孔子仍然認(rèn)為子路是一個(gè)孝子。孔子說：“仲由侍奉雙親，可謂是活著的時(shí)候竭盡全力行孝，死后極盡哀思了。”
就算故鄉(xiāng)迢遞，回家的路關(guān)山阻隔，但長途跋涉之后推開那扇熟悉的門，就可以看到親人的笑臉。一旦親人離開，走再遠(yuǎn)的路，不會遇到那個(gè)人了。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。
當(dāng)思念變成懷念，長長的思念，終于斷了線，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，到那個(gè)時(shí)候，就什么都晚了。
新聞報(bào)道說，有女子在大街上遇到一個(gè)老太太，極像去世的母親，于是接到家里，百般孝敬俸養(yǎng)。都晚了，親人已經(jīng)離開了。
多么希望，你還在我身邊！生活是條單行線，再苦難的人生也是限量版。
你養(yǎng)我長大，我陪你變老。感謝上天，你還在我身旁。重陽節(jié)到了，愿所有子女能與父母一起共享天倫，愿天下父母安享晚年，平安渡春秋。
下班后，看到的。
下班后，在門囗等待已久的家長，隨著保安人員把大門敞開，教師到家長手中接送卡收齊，孩子們安安全全的讓家長接走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就是在這種情景下結(jié)來了自己緊張而忙碌的一天.
一天沒見到孩的家長，心里總覺得對孩子說些什么，總想把積攢了一天的思念之情，告訴親愛的小寶寶.你看，一見面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那，我發(fā)現(xiàn)有的孩子一見到父母便拽著買口香糖、水果凍等之類的小食品，甚至讓爺爺奶奶買玩具，買蹦蹦床等。
每位家長也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養(yǎng)成了。有的家長則不這么認(rèn)為，應(yīng)對孩子的種.種要求，他們不是一味迎合和滿足孩子的需求，而是主動(dòng)與孩子交流，以幼兒園的一日活動(dòng)為中心，邊走邊談并引導(dǎo)孩子回憶老師所教的新知識。家長透過與孩子談話，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語言表達(dá)潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況，對幼兒進(jìn)行了潛移默化的教育。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇十五
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。
重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與。
"家家有老人，人人都會老"，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的'自己。
兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
小班。
(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。
具體活動(dòng)：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。
中班。
(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；
(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝福的話語。
大班。
(1)通過調(diào)查、交流等活動(dòng)，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；
(2)積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情；
(3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；
3、制作爺爺奶奶的禮物；
5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》；
6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
奶奶夸我孝順兒。
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。
奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。
奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。
大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
潦倒新停濁酒杯。
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇十六
1、一個(gè)敬老并登高的日子，一個(gè)歡樂并團(tuán)圓的節(jié)日，在這個(gè)喜慶的節(jié)日中，愿你歡樂多多，記得對父母說聲“愿您健康幸福”重陽節(jié)歡樂。
2、九月九日望遙空，秋水秋天生夕風(fēng)。寒雁一向南飛遠(yuǎn)，游人幾度菊花叢。此刻正是菊花爭艷的季節(jié)，愿你的心境也和菊花那樣清爽淡雅！重陽節(jié)歡樂！
3、我愿化作一片云，隨你漂流到天涯海角，我愿變成一首歌，寂寞時(shí)在你耳邊響起，我用真心編寫最美的祝福，在這重陽佳節(jié)里送給最愛的你。
4、秋天的重陽不公是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽節(jié)歡樂，健康長壽！
5、重陽九九日當(dāng)空，忙忙碌碌工作中，登高愿望已成空，只因錢包空，只可打份工，雖隔萬里空，友情記心中，電波飛高空，祝友如意天長日久中！重陽節(jié)歡樂！
6、把思念托付給秋風(fēng)，把關(guān)懷寫滿片片楓葉，把祝愿化作空氣，把真心融入陽光，在重陽節(jié)的日子里祝你開心。
7、九九重陽齊歡笑，真誠祝福少不了，全家歡聚真熱鬧，我在那里問聲好，愿你事事都如意，一家老少樂淘淘！
8、樹梢，掛著思念點(diǎn)點(diǎn)；花香，彌漫溫馨片片；重陽，飄落祝福萬千；朋友，心中總是掛念。佳節(jié)來臨，愿你百尺竿頭更進(jìn)一步，事業(yè)如竹節(jié)節(jié)高！
9、九九重陽節(jié)，秋高天氣爽。登高向遠(yuǎn)望，朋友在何方；思念又滋長，情誼心底藏；秋雁送祝福，牽掛到身旁。祝愿你重陽佳節(jié)幸福歡樂，身體健康。
10、清霧白云飄悠悠，瑞腦消金獸；佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，卻把金菊嗅；東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖；莫道不歡欣，簾卷西風(fēng)，輕輕把你逗：重陽歡樂，老友！
11、天不下雨天不刮風(fēng)天上有太陽，走了太陽來了月亮又是重陽。地上花兒為你開放，完美祝福闖進(jìn)你的夢鄉(xiāng)。重陽節(jié)歡樂！
12、高溫伏天已遠(yuǎn)走，迎來歲月一金秋；正逢重陽九月九，一聲祝福握握手；但愿好運(yùn)跟你走，歡樂平安把你求；天天順心樂悠悠，幸福永遠(yuǎn)為你守！
13、送你九月九的酒，醇香悠長不上頭。送你迷人菊花香，讓你香氣永難忘。送你驚奇登山鞋，一覽名川和大岳。送你重陽的祝福，讓你歡樂不思蜀。
14、九九重陽悄然至，片片菊花撲鼻香；登高遠(yuǎn)眺心境好，憂煩無影樂陶陶；茱萸在手好運(yùn)來，晦氣遠(yuǎn)走不復(fù)還；吃口甜糕長精神，健康平安福壽長；送份祝福表心意，情誼深厚悅你心；祝君重陽步步高，幸福如意到永久！
15、重陽節(jié)日祝福給你，祝愿健康久久好身體，祝愿歡樂久久好運(yùn)氣，祝愿如意久久好福氣，重陽節(jié)歡樂！
16、歲月無聲，帶不走我心中的你！將萬千思念托付那吉祥鳥，帶去我深深的問候；時(shí)間阻擋不了那份執(zhí)著，不管未來之路多么崎嶇，今日給你送上重陽祝福！
17、九月初九是重陽，一見傾心結(jié)姻緣，相持相伴到白頭，老來登高憶滿頭。信息祝福呈吉祥，問候關(guān)懷暖心窩，愿你重陽心歡喜，健康歡樂到永久。
18、我和你，無數(shù)的四季，笑和淚灌溉堅(jiān)定的友誼。在共同的節(jié)日，約好要一齊相聚，你是我第一個(gè)想起。提前祝你重陽節(jié)歡樂，合家幸福萬事如意！
19、時(shí)間的風(fēng)在耳邊吹，昨日的夢在心中藏。又是一年之一秋，又是一度重陽節(jié)，我的思念在夢里縈繞，我的祝福在風(fēng)中傳送。送去我最真摯的祝福：重陽節(jié)歡樂！
20、濃郁的茱萸在峰頂遙望友人的容顏，重陽的'糕點(diǎn)融化親人濃濃的柔情，菊花的美酒浸潤心底思念的記憶，團(tuán)圓和樂的心愿似飛箭直指心田。愿重陽佳節(jié)家家溫馨美滿慶團(tuán)圓，戶戶安寧享祥和。
21、祈福賜福祝福福福傳到，親情友情愛情情情相系，思念想念掛念念念不忘，官運(yùn)財(cái)運(yùn)鴻運(yùn)運(yùn)運(yùn)亨通，信息真心誠心衷心祝愿你，重陽節(jié)歡樂喜樂歡樂樂此不疲。
22、人生是場旅行，總有些難忘的風(fēng)景；相逢是那樣美妙，相知是那樣完美；工作固然重要，心境也要調(diào)好；偶爾發(fā)個(gè)祝福信息，算是給你重陽問好！
23、百花凋零菊花傲，我橫手機(jī)向天笑。莫道他人問候早，我的祝福已來到。歡樂伴你每分秒，平安猶如花枝俏。幸福與你兩相靠，祝你重陽福星照。
24、九九久久，重陽節(jié)送給你雙重的祝福：祝你麻將常胡九；祝你活到九百九十九；祝你的福氣財(cái)運(yùn)長長久久；祝你的幸福天長地久。再送你一瓶吉祥美酒，痛飲。
25、生活是那么完美；工作固然重要，心境也要調(diào)好；總有些事無法忘掉，總有些人在身邊縈繞；相逢是那樣奇妙，偶爾發(fā)個(gè)祝福信息，算是給你重陽問好！
26、九九重陽來登高，避災(zāi)祈福平安長，身插一束茱萸草，思念悠長情飛揚(yáng)，斟滿一杯重陽酒，點(diǎn)點(diǎn)祝福電波傳，重陽節(jié)，愿你幸福平安，健康相隨，重陽歡樂！
27、九月，楓笑紅了臉，菊笑開了花，你笑彎了腰。九月，你踩著堅(jiān)定的步子，一步步攀登著石階，邁向成功，邁向新的生活。送您一塊重陽糕，愿您步步重陽高！
28、重陽佳節(jié)，獨(dú)在異鄉(xiāng)的你孤單么，送給你最真誠的問候，為你驅(qū)散心中的鄉(xiāng)愁，帶給你最完美的關(guān)懷，為你阻擋早秋的寒冷。
29、秋高氣爽，彩云追月，頭插茱萸，登高遙望，思念一縷縷。手捧菊花，舉杯共飲，芳香一幽幽，相思重九九。重陽佳節(jié)，愿人壽花香，情意長久。
30、你如果此刻是一個(gè)人，我祝你重陽節(jié)歡樂；如果兩個(gè)人，那也重陽節(jié)歡樂；如果一伙人，請告訴我你們在什么地方。
31、生活悠悠，少不了工作的壓力，少不了煩惱的侵襲，少不了愛情的甜蜜，少不了親情的溫馨，少不了友情的真摯，重陽佳節(jié)，我的祝福更是少不了，祝你開心！
33、秋高氣爽重陽到，菊花怒放滿院香；外出郊游心境妙，賞花賞景樂逍遙；登高遠(yuǎn)眺精神抖，遍插茱萸福安康；祝你重陽心境爽，日子美美樂開懷！
34、可是夕陽無限好，何須惆悵近黃昏！蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花！
36、九月九日重陽節(jié)，爬山跑步健康行；九月九日重陽酒，朋友乘興碰干酒；九月九日重陽情，溫馨甜蜜多歡喜。祝福你：金秋十月有健康幸福歡樂！
37、久久重陽民族節(jié)，登高插茱賞菊花，天高氣爽金九月，勸君回家顧爹娘，萬事當(dāng)崇孝為先，事業(yè)才能更輝煌，我輩當(dāng)順民族義，繼往開來發(fā)大財(cái)！
38、重陽大片正在播出，秋菊秋雁領(lǐng)銜主演，十三億人聯(lián)袂出演，分為歡樂賞菊好運(yùn)登高成功望遠(yuǎn)和真誠思念等篇章，極具觀賞性。祝你參演歡樂，重陽歡樂。
40、秋水長天晚生風(fēng)，寒雁一向南飛去，游人幾度賞花叢，菊花爭艷芳菲季，信息一條獻(xiàn)上禮，夕陽無限秋光好，幸福健康屬于你。重陽歡樂。
41、秋陽撒金光，菊花漫山黃。茱萸插鬢角，米糕抹額旁。登高祈福祉，把酒訴衷腸。少年步步高，老人福壽長。愛情到久久，歡樂在重陽。節(jié)日歡樂！
42、日月如梭到重陽，夜深天氣如水涼；流感風(fēng)行記得防，曬曬太陽要提倡；運(yùn)動(dòng)過后汗水淌，趕快洗澡換衣裳，莫要貪涼誤健康，愿你擁有個(gè)歡樂重陽！
43、我有一枝菊花，但愿與你能共。溫馨問候在其中，真心朋友能懂?；ǜ汕樯盍x重，花瓣祝福重重。煩惱憂愁去無蹤，幸福健康相送！重陽歡樂！
44、人們盡可跑得比老年人快，卻不能超過他的智力。老人們，重陽節(jié)歡樂！
45、九月初九，好運(yùn)跟你手牽手；生活悠悠，平安與你長相守；重陽九九，歡樂隨你到久久。佳節(jié)之際，愿你如意久久，健康久久，幸福久久，美滿久久。
46、重陽節(jié)到了，為遠(yuǎn)方的你送去一份問候，老朋友就像一杯陳年老酒隨著歲月的流逝會變得越來越醇，祝愿你我的友誼地久天長。
47、我愿化作一片云，隨你漂流到天涯海角，我愿變成一首歌，寂寞時(shí)在你耳邊響起，我用心編寫最真摯的祝福，在這重陽佳節(jié)里送給您，愿您越活越精彩！
48、重陽節(jié)到：吃吃重陽糕的味道，嘗嘗流沙包的美妙，品品菊花酒的奧妙！祝你久久好運(yùn)來！
49、秋菊將思念芬芳，牽掛綿長，茱萸將愿望高懸，福壽安康，美酒將情誼醇香，天長地久，電波將祝福傳遞，幸福平安，重陽節(jié)，愿你樂相伴，福相隨！
51、九月九，重陽節(jié)，送你九個(gè)結(jié)：健康結(jié)，歡樂結(jié)，幸福結(jié)，平安結(jié)，好運(yùn)結(jié)，吉祥結(jié)，如意結(jié)，順心結(jié)，完美結(jié)。愿你生活和美節(jié)節(jié)高，開心一生結(jié)結(jié)繞！
52、接登山協(xié)會通知，重陽將進(jìn)行一次登山活動(dòng)?？谔枺何乙降窃礁?。目標(biāo)：珠穆朗瑪峰。登山方式：徒手負(fù)重。備注：體力不支者，可自帶氧氣瓶。
53、九月初九重陽節(jié)，遵守傳統(tǒng)好風(fēng)俗。登高遠(yuǎn)眺金秋景，寓意吉祥步步高。飲酒祈福賞菊花，保佑壽比南山松。尊俗重道度重陽，祝你幸福久久長。
55、秋菊釀出重陽酒，喝出開心沒煩惱。五谷做成重陽糕，吃出健康平安到。秋風(fēng)譜出重陽曲，聽出幸福和美妙。艷陽搭建重陽屋，住出溫馨好情調(diào)。重陽節(jié)歡樂！
56、九月初九重陽節(jié)，秋意颯爽送思意；觀菊不忘重陽糕，遍插茱萸飲美酒；佳節(jié)念友思心切，一聲祝福真摯送；愿君重陽樂開懷，闔家團(tuán)圓幸福隨。重陽歡樂！
57、讓幸福鋪成一張紙，用開心做的墨汁，繪出完美的生活。讓健康的五線譜，配上平安的音符，唱出幸福的歡樂。把糯米磨成粉，用吉祥去搗，吃出重陽的完美！
58、時(shí)間久了，果實(shí)會更紅；秋意深了，會惹來一個(gè)冬；牽掛久了，思念會更濃。九九重陽，久久的情誼，久久的問候。愿你歡樂久久，好運(yùn)久久，幸福天長地久！
59、朋友，在這重陽節(jié)之際，真心的感激你帶給我的許多歡樂，雖然此刻我不在你身邊?？墒瞧谕谶@九九佳節(jié)里，期望你一年更比一年好。
60、千重坎萬重關(guān)，愿歡樂陽光伴你燦爛；千重水萬重山，愿好運(yùn)陽光陪你身邊；千重地萬重天，愿成功陽光常灑心間。重陽節(jié)，愿重重幸福陽光把你溫暖。
61、人生易老天難老，今也重陽明也重陽，歲歲重陽；容顏易變情難變，早也想念晚也想念，天天想念；歲月易失友難失，朝也問候夕也問候，時(shí)時(shí)問候。重陽歡樂。
62、您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽節(jié)歡樂，健康長壽！
63、九月九日，在這個(gè)思念泛濫的日子里，我想把全世界的祝福都送給你，我對你的思念，你懂得，所以我只想說：朋友，身體健康，萬事如意！
64、忙忙之余想想身體，擺擺肩臂彎彎腰膝，打打倒立轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頸脊，起起仰臥減減肚皮，多多步履松松心氣。
65、重陽節(jié)登高遙望，好運(yùn)助你事業(yè)旺；重陽節(jié)賞賞菊花，心境舒暢樂開花；重陽節(jié)飲飲菊酒，健康平安伴你走；重陽節(jié)品品香糕，生活幸福步步高！
66、九九重陽節(jié)，送朋友一杯友誼酒，愿感情天長地久；一杯祝福酒，祝幸福安康到永久；一杯歡樂酒，祝愿一生開心無憂！
67、秋高氣爽景象美，菊黃楓紅香飄然，九九重陽金光照，萬紫千紅大地金。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重，振興九洲心不老，生龍活虎精神富。九九重陽節(jié)，祝愿全天下老人與青松永同齡。
68、藍(lán)天作信封，白云作信紙，流星是我的特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢想之旅！
69、天高云淡菊花香，遍插茱萸在廳堂。游子千里歸故鄉(xiāng)，美酒一杯敬尊長。養(yǎng)育之恩不敢忘，祝愿福壽安康萬年長。重陽節(jié)到了。祝天下所有老人健康長壽！
70、請你和我一齊享用。邀你共品九月九的酒，能賞光嗎九月重陽節(jié)，開門見菊花；雖然我們沒有菊花賞，但我卻有一瓶菊花酒，重陽節(jié)歡樂！
71、九月九，送美酒，桃花酒，姻緣到，甜蜜愛情香又香；幸福酒，好運(yùn)旺，歡樂人生樂安康；友誼酒，情意深，久久的祝福長又長；九月九，重陽到，祝你歡樂久久，“久”是幸福喲！
72、流浪的時(shí)候會想起媽，孤獨(dú)的時(shí)候會想起家，重陽的時(shí)候送你一朵菊花，別忽略了老朋友最真的牽掛。
73、信息傳的不文字，而是真心；真心給的不是祝福，而是關(guān)懷；關(guān)懷總是在分分秒秒，包括節(jié)日；節(jié)日給你真心，給你關(guān)懷，發(fā)條信息讓你重陽歡樂。
74、老人和彗星之所以受到崇敬都是出于同一個(gè)原因：他們都蓄有長胡須，都自稱能夠預(yù)料事變，祝重陽節(jié)歡樂。
77、秋天到，重陽到，菊花茶里品味到；九九來，喜慶來，祝你重陽好運(yùn)來。愿你今朝重陽今朝樂，明朝依舊笑春風(fēng)，歲歲平安精神好，時(shí)時(shí)福氣樂淘淘。
78、生命的火焰在跳動(dòng)，寒冬也冷卻不了；生命的色彩在描繪，黑夜也掩蓋不了；生命的精彩在延續(xù)，時(shí)光也終止不了！重陽節(jié)，真誠祝愿您健康歡樂，永遠(yuǎn)年輕！
79、六為陰，九為陽，九九之期是重陽。逢佳節(jié)，倍思親，二老親恩最難忘。插茱萸，登高處，遙寄祝福在他鄉(xiāng)。菊花酒，菊糕香，五谷豐登人安康！
80、安逸靜謐的晚年，一種休息，一種愉悅，一種至高的享受！祝您福如東海長流水壽比南山不老松！
幼兒園重陽節(jié)說課稿篇十七
今天是重陽節(jié)，我想著平時(shí)都是長輩為我做事，今天我想為他們做件事。
爺爺下班回來了，我拉著爺爺?shù)氖?，讓他先坐在沙發(fā)上看電視。然后我連忙跑到廚房里取出茶葉，拿出爺爺常用的杯子洗干凈，往杯子里放茶葉，一開始我放了一點(diǎn)點(diǎn)，用力地捧起茶壺，小心翼翼地把開水倒進(jìn)茶杯里，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)茶杯里的茶葉太少了，想到爺爺喜歡喝濃茶，于是我又抓了一把茶葉放進(jìn)去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)許多茶葉飄在水中，像一個(gè)個(gè)歡樂的小精靈。水的顏色從淺綠變成了深綠，我想：這次的茶應(yīng)該濃了吧!泡好了茶，我怕爺爺喝了會燙，就把杯子放在一盆冷水里涼著，等茶不那么燙了，我小心翼翼地端進(jìn)客廳，把茶遞給爺爺，對爺爺說：“爺爺，您累了吧!喝杯茶吧!”爺爺一愣，驚訝地問我：“這茶是你泡的嗎?”我興奮地說：“是的!爺爺您平時(shí)上班辛苦了，今天是重陽節(jié)，你就好好休息吧!喝喝看，我泡的茶怎么樣?！睜敔斅睾攘艘豢?，笑瞇瞇地對我說：“這茶真香啊!我家孫女真有孝心!”我聽了爺爺?shù)脑挘缓靡馑嫉卣f:”這是我應(yīng)該做的?！?/p>
以后，我要把每一天都當(dāng)作重陽節(jié)來孝敬長輩。
下班后，看到的。
下班后，在門囗等待已久的家長，隨著保安人員把大門敞開，教師到家長手中接送卡收齊，孩子們安安全全的讓家長接走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就是在這種情景下結(jié)來了自己緊張而忙碌的一天.
一天沒見到孩的家長，心里總覺得對孩子說些什么，總想把積攢了一天的思念之情，告訴親愛的小寶寶.你看，一見面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那，我發(fā)現(xiàn)有的孩子一見到父母便拽著買口香糖、水果凍等之類的小食品，甚至讓爺爺奶奶買玩具，買蹦蹦床等。
每位家長也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養(yǎng)成了。有的家長則不這么認(rèn)為，應(yīng)對孩子的種.種要求，他們不是一味迎合和滿足孩子的需求，而是主動(dòng)與孩子交流，以幼兒園的一日活動(dòng)為中心，邊走邊談并引導(dǎo)孩子回憶老師所教的新知識。家長透過與孩子談話，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語言表達(dá)潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況，對幼兒進(jìn)行了潛移默化的教育。
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