總結不僅僅是默默寫下一段文字，更是在心中梳理自己的成長歷程。寫一份完美的總結需要首先梳理好自己的思路。下面是一些有效溝通的技巧，希望對大家的交流能力有所幫助。
幼兒園小班期末家長匯報會發(fā)言篇一
1、親愛的爸爸，我把孩子交給您了。她一定會給您帶來很多喜悅，也一定會給您帶來一些“可愛”的麻煩。也許您會疲憊，也許您會心煩，希望您照顧好自己，有困擾的話，多和朋友聊聊，多和我們爸爸聊聊，希望您健康、快樂。我相信當孩子的生命與您的生命相遇時，自由與夢想、詩興與幻想、藍天與白云、青草與溪流，將在這里匯聚、交融，演奏著您和孩子生命中精彩的樂章。
2、當孩子作了學習、手工、畫畫、計算之后，爸爸作為及時回應的一種，嘉許是對孩子的最好回潰我觀察到上星期六那天早上，王其在臺上打小玲當?shù)臅r候，當明亮的眼睛轉(zhuǎn)向他爸爸時，他爸爸嘉許的動作是豎起了大每指。而王語慰跑過來時，他媽媽是親切擁抱的動作。而更多的爸爸是蹲下去面帶微笑聆聽孩子的聲音。這或者可以理解為什么孩子愿意與有嘉許的爸爸在一起，因為從他們身上可以獲取自信、愉悅、安全感。
3、我并不企求您優(yōu)待我的孩子，那樣可能會導致她產(chǎn)生優(yōu)越感，導致她日后歧視比自己弱小的人，甚至變得自私自利。我希望我的孩子只是班級里一個與其他孩子平等的成員，而這個班級里的“每個孩子都是爸爸的寶貝”。我希望她在一個平等、和睦的成長環(huán)境中獲得自在感、安全感和歸屬感。
4、我多么希望女兒能在您的愛與寬容中快樂自由地成長。孩子進入一個新的群體，免不了新奇，也免不了膽怯，她的行為也許會讓您驚喜萬分，也許會讓您哭笑不得，甚至讓您生氣。親愛的爸爸，希望您一定控制好自己的情緒，分享孩子的快樂，包容孩子的“失誤”，因為孩子一定很在乎您的情緒反應。母愛是不可替代的，師愛也是不可替代的，因為有您的愛，孩子才會踏上快樂的學習之旅。在這個旅途中，我希望她愛您、依戀您。孩子愛您是您的幸福，當然更是孩子的幸福。
6、謝謝爸爸們對我家寶寶一年來無微不至的關懷，使得寶寶在貴園德，智，體，美全面發(fā)展!祝全體爸爸新年快樂!萬事如意!順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍!
8、我講自己嘉許孩子一個案例：周一時，我最遲一個來接王語嫣，發(fā)現(xiàn)他在擦黑板，我就馬上真誠的表揚他。小丁當，你真棒，幫助阿姨在干話擦黑板。還跟阿姨說，小丁當在家里也幫助爸爸媽媽洗衣服，是個愛勞動的孩子。阿姨聰明很配合，信息反饋很快，是嗎?小丁當，你真棒。這信息馬上在他小腦袋瓜子里有映象，愛勞動、幫助別人可以得到如此多的獎賞，嘉許的結果是現(xiàn)在他在家里干活很積極。當然，我還激勵他，這一學期的目標是什么?他說是當幼兒園好孩子，拍照片戴大紅化。我又激勵他，這一星期的目標是什么?他說是七星雖子高高的然后增加一朵小紅花。那我就問他，你想達到你的目標應怎么做?他就明白了，應愛勞動。
9、自從小妮子入園以來，我發(fā)現(xiàn)小妮子比以前規(guī)律多了，早上起得很早，晚上晚點就要睡。會自己穿鞋，自己穿衣服，孩子總是要長大的，從小就要養(yǎng)成一個好習慣，要學會自己的事情自己做，在幼兒園里如果有什么事，小妮子能夠做得了的，可以讓她幫你們做。另外如果小妮子在幼兒園做錯了事，也一定要給她講明白，要讓她知道自己做錯了，讓她學會向?qū)Ψ降狼?，千萬不能縱容。前天接到周爸爸的電話，說小妮子感冒發(fā)燒了，接小妮子回家的路上，聽小妮子說爸爸一直抱著她，還唱歌給小妮子聽，聽到這些，我的心里有種說不出的感激。作為同行，深知教師的艱辛，你們帶了一天的孩子，一定很累，請注意多休息，保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護下，健康快樂的成長!
10、女兒一歲多時，我就經(jīng)常帶她去幼兒園玩。她那清澈明亮的眼睛告訴我，她早已喜歡上幼兒園了。今年九月，女兒如期上幼兒園了。作為母親，我知道，當我把孩子交給爸爸時，爸爸成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有很多話要對爸爸說。
幼兒園小班期末家長匯報會發(fā)言篇二
各位家長朋友：
下午好!
今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小(2)班的班組成員：我是張老師，是班主任，主要負責每天教育教學工作和班類管理工作。靈位一個是我們班的配班老師賈老師，主要負責教學游戲活動。另外一位年輕教師是馬老師，也是我們班的配班老師，主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。
幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設了語言、數(shù)學、游戲四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，(詳談)這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子健康，當然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負責。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(早餐、點心、中餐、點心、晚餐)，這些都由伙委會成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網(wǎng)站上也有，家長想了解可以留意。
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小七班的全體對大家的到來表示熱烈的歡迎!今天我們召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解園，了解老師以及小班幼兒這個學期的目標以及在園的、學習情況。
2、希望家長進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
我是謝老師，是小七班的主班老師，另兩位老師是張老師和楊阿姨，張老師將和我一起完成幼兒的工作。希望我們能夠多溝通，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅。楊阿姨主要負責幼兒的保育工作和消毒工作。
目前我們班共有33名幼兒，其中男生19名，女生14名，大多都為獨生子女，在家有著六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性，例如：自我、動手薄弱、交往能力薄弱等。
本學期，我們的工作重點主要為適應幼兒園生活和各項行為的養(yǎng)成，在各項中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。
2、知道自己的名字和學號，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;。
3、在成人的幫助和下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;。
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;。
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和;。
7、喜歡參與活動，擺弄，材料，會跟著老師有地唱歌、敲打、做模仿動作。
我們使用的是多元整合幼兒園活動，它包括了健康語言、社會這五大領域(和)，同時我們開設了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
孩子們已在幼兒園渡過了一個星期的集體生活了，我想這一個星期無論是對于他們、你們，還是我們都是一個意義非凡的5天。在我們?nèi)焕蠋煹年P心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當午睡或有來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。大多數(shù)幼兒已認識了自己的學號、杯子、床，大部分幼兒能正確找到和擺放，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒。幼兒對老師所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵。我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯，餐具會按照類別擺放;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;。
(2)、自我控制能力較差;。
(3)、生理因素的影響;。
(4)、教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
幼兒園小班期末家長匯報會發(fā)言篇三
課前預習，課后復習。我給孩子買了七彩課堂的輔導書，讓她們在上新課前翻開看看，把不懂得圈出來。上課時一定要認真聽老師講解，積極和老師在課堂上互動。這樣能加深孩子對課堂內(nèi)容的理解。每天放學回家的路上，會和孩子聊一下今天班上的新聞事。及時了解孩子在校的學習、生活狀況。回家后先寫家庭作業(yè)，要求書寫工整、干凈。先把會做的題做完，再自己檢查，然后我再給她們講不會的題。
數(shù)學題在講之前讓她先讀題，讀三遍。讀題的過程中讓她圈出題中的關鍵詞、關鍵句，比如誰比誰多，誰比誰少，過了多久怎么樣······很多時候不會都是粗心造成的，二年級的題畢竟也沒多難，往往是題還沒讀完“哦我明白了、我會了”。遇到“表和角”的認識也可用實物、圖形輔助的幫孩子講解，能做到舉一反三，理解透徹。
語文方面，讓孩子多讀。空閑時多讀課外書籍，帶著感情色彩自己融入角色中，認真的去讀。積累詞匯量、掌握好詞好句的運用，這樣在寫作文的時候，就會得心應手了。對閱讀理解題，先讀一遍，再看問題，然后帶著問題再讀短文，在短文中逐一找出答案。
英語和語文相似，要多聽、多讀、多說，我們給孩子買了點讀機，每天孩子會跟著點讀機讀英語，每天都讀，單詞、句型見得多了，積累也就多了。多讀還能培養(yǎng)語感，這樣做題的時候，像介詞填空，答案就會脫口而出。閱讀題和語文閱讀一樣處理。
每門功課給孩子準備一個糾錯本，把錯題全部記錄下來，逐步掌握，最后能達到全部理解消化。
最后我們做家長要做的就是，放慢腳步、靜心陪伴、耐心講解。給孩子信心，多鼓勵孩子。和孩子同學習、共進步。
幼兒園小班期末家長匯報會發(fā)言篇四
1.仇真：我們班有一個胖嘟嘟的小姑娘，她活潑可愛，喜歡和小朋友一起游戲，會主動幫助別人，有事能馬上告訴爸爸;這個學期她進步可大啦——學本領時專心認真，還會積極地舉手發(fā)言，這個孩子就是你!繼續(xù)努力吧，爸爸為你加油!
2.許貝恒：你常常不動聲色地流露出你的聰明、能干，學本領時總是那么認真，回答問題時總是那么特別，游戲活動時總能想出與別人不同的方法，爸爸從心底里喜歡你。希望你上中班后能多鍛煉身體，讓自己變得更強壯。
3.吳芷苡：你很能干，會主動幫爸爸做力所能及的事情;你很好學，遇到不懂總愛問個“為什么”;你很聰明，游戲活動中總能想出新玩法。如果在與小朋友一起游戲時，你愿意讓一讓，一定會交到更多的朋友。
4.植啟慧：在“快樂游戲”時，有一個小姑娘常常會為自己打扮得很漂亮，聽著音樂、拿著話筒、扭著屁股為大家表演節(jié)目，不用介紹家大就知道這個女孩就是你。希望你以后學本領時也能多舉手，讓大家瞧瞧你有多聰明能干!
5.李楚晗：大家都佩服你拍皮球的速度可以那么快、一下子可以拍那么多，而你從來不驕傲，還是繼續(xù)不斷地練習;你有禮貌，見到每個人都會笑瞇瞇地主動打招呼，你還喜歡和小朋友一起玩耍、游戲。如果你學本領時能始終專心認真，大膽舉手，進步一定會更大!
6.蘇雪琪：你的進步真大，會自己動手吃完飯菜，午睡時不再需要爸爸陪伴;學本領時，你能大膽舉手，回答問題的聲音比以前響亮了很多。希望你在新學期里能更勇敢些，多和小朋友一起游戲、交談，這樣將會取得更大的進步哦!
7.李淼楊：你是一個聰明可愛的小女孩，能自己的事情自己做，吃飯和午睡從來不要爸爸操心;你喜歡參加各種游戲活動，還會大膽說出自己的想法。希望你今后在大家面前講話時不要緊張，其實你真的很棒!
8.張軼陽：你進步了，學本領時專心認真，再也不要爸爸提醒，還主動舉手回答問題。你可愛懂事，從不為一點小事與同伴計較;為了讓自己的身體變得更結實，你不挑食，還能獨立吃完自己的一份飯菜。希望你以后多鍛煉身體，使自己成為一個聰明又強壯的小小男子漢!
9.王典之：你的小手真巧，常常能做出新奇的手工作品、畫出漂亮的圖畫給大家欣賞，還會當小爸爸教別人;在游戲活動中，你能主動熱情地與小朋友一起游戲。如果你在學本領時能始終保持專心認真，一定能學到更多的本領!
11.胡淳汐：你是個聰明、懂事的小男孩，樣樣事情都愿意自己學著做，還能主動幫助小朋友;你學本領時很專心，還愿意舉手發(fā)言，如果你以后在大家面前說話的聲音再響亮一點就更好了。
12.華星硯：你會仔細觀察，還會把自己的發(fā)現(xiàn)與大家分享;你會大膽想象，還會把神奇的想法與大家交流;你的朋友很多，那是因為你學會了謙讓;你很堅強，有困難時學會了自己克服。爸爸相信以后的你一定會更精彩!
13.曹慕華：你是個要強的小姑娘，學會了自己動手吃飯，自己穿脫衣服，每一次任務總是盡量自己完成;你很負責，爸爸交代的事情總不會忘記，還會主動請爸爸媽媽幫忙完成。希望你上中班后能大膽地舉手回答問題，爸爸相信你什么都會!
14.郁思彥：你很可愛，待人熱情有禮貌;你很能干，愛幫助爸爸和其他小朋友做事情;你做事很認真，喜歡看書、畫畫、講故事、唱歌、跳舞……爸爸希望你以后吃飯再快些，做事再自信點，使自己做得更好，做得更出色。
16.王嘉業(yè)：你好動聰明，能說會道，有著豐富的想象力，喜歡問“為什么”;你喜歡做手工、玩玩具、看圖書;學本領和游戲時，你專心認真。爸爸希望你以后無論做什么事情都要再耐心點，這樣一定會做得更好。
17.許唯尊：你的進步很大——吃飯時能保持餐桌的干凈，學會了自己穿脫衣服，再也不會把鞋子穿反;尤其在學本領時，你學會了眼睛始終看著爸爸，還能主動舉手回答問題。希望你以后在集體面前能大膽地表現(xiàn)自己，爸爸期待著你更大的進步!
19.徐佳琳：你能干乖巧，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容;你膽子很大，喜歡給小朋友表演節(jié)目;你想象力豐富，常常有不同一般的想法;你動手能力很強，喜歡畫畫、做手工;你學本領時專心認真，還會主動舉手。希望你以后多鍛煉身體，并祝你快樂健康地成長!
20.韋軼：現(xiàn)在的你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容;你與同伴相處得很好，每天能把家中的玩具帶來，大方地跟小朋友一起玩耍;你學會了自己吃飯，自己穿脫衣服。爸爸尤其為你能清晰流暢地表達自己的想法而感到高興。繼續(xù)努力吧，可愛的小男孩!
21.解傲頎：活潑好動的你喜歡搭積木、做游戲，小手也越來越能干了，會做手工，畫圖畫。學本領時也比以前認真了，有時還能響亮地回答爸爸的問題。希望你以后聽到爸爸的口令立即行動，做一個聰明又乖巧的好孩子!
22.李新宇：你是個能干大方的小男孩，愿意自己的事情自己做，會主動幫助小伙伴，從不與同伴斤斤計較;你喜歡看圖書、玩玩具，圖畫畫得越來越漂亮，學本領時能大膽舉手回答問題，。希望你在新學期里吃飯時加快速度，使自己的身體更強壯!
23.陳夢妍：那個以前老愛翹嘴巴的小女孩現(xiàn)在不見了，她學會了大方地原諒別人，學會了有事跟爸爸好好講，還學會了專心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那個女孩就是你呀，希望你上中班后繼續(xù)努力，爭取更大進步!
24.秦熠：如今的你變得越來越愛干凈了，早晨來幼兒園后會耐心地擦拭自己的小椅子，吃飯時學會了盡量不掉飯粒，畫圖畫時能保持畫面的干凈整潔。希望你在學本領時能始終保持專心認真，爭取學到更多的本領。
25.王子傲：你是個懂禮貌、愛清潔的小男孩，，愿意幫助小伙伴，喜歡看爸爸彈琴，還能用優(yōu)美的歌聲給大家表演節(jié)目;你學本領時專心認真，如果以后能大膽地用響亮的聲音回答問題，相信你會更出色!
26.唐引：活潑可愛的小姑娘，你喜歡幫爸爸做事情，喜歡和小朋友做游戲，再也不為一點小事而哭鼻子，爸爸所教的本領能很好地掌握。希望你今后繼續(xù)努力，爭取更大進步。
27.劉毅杰：“爸爸，今天到我家去吧!”離園時，爸爸常常能聽到你的邀請聲。因為你的熱情、好客，所有的爸爸都認識你;因為你的友善、大方，所有的小朋友都喜歡你。如果在區(qū)域活動中你能多一份專心、多一份耐心，一定會學到更本領。
28.安佳熙：你很聰明，大家常常能聽到你講“火山爆發(fā)”、“宇宙飛船”等科學名詞;你很勇敢，會鼓勵周圍的小朋友“男子漢流血不流淚!”你很大方，從不與小朋友斤斤計較;你很專心，學習活動中小手總是舉得高高。繼續(xù)努力吧，可愛的小男孩!
29.胡媛媛：一只可愛的“丑小鴨”，現(xiàn)在長大啦——學本領時專心認真，游戲活動時主動積極，聽到爸爸的口令能立即作出反應。最讓爸爸感到開心的是遇到困難時你懂得了堅持。相信你在做事情時加快速度后一定會表現(xiàn)得更出色。
30.胡幸哲：“爸爸，我跟你說件事情……”你有話與爸爸講時，能有禮貌地先打個招呼;小朋友有困難時，能主動給予幫助;學本領時，能始終專心聽講。在爸爸提問時，如果你能用響亮的聲音回答，大家就會更喜歡你!
幼兒園小班期末家長匯報會發(fā)言篇五
各位家長：
大家好！
非常感謝各位家長在百忙之中抽時間來參加這次期末家長會。讓我們一起來聊聊這個學期孩子們在幼兒園的情況。本學期在我們家園共同的配合、努力下，我們的孩子們進步還是很大的，更讓我們感到可喜和欣慰的是他們已形成了初步與同伴交往的能力。
："撕紙"通過游戲是我們知道，我們大家一樣的撕紙，但撕出來的圖形都不一樣，這說明了每個孩子的個性、脾氣、各方面都有所不同，所以我們要不同的對待每一位孩子，讓孩子在不同的程度上有所進步。
小結：從剛才我們每位家長的發(fā)言中，我們可以發(fā)現(xiàn)我們的家長雖然工作非常忙，但也有自己的一套教育經(jīng)驗，能發(fā)掘孩子的優(yōu)點。這也是我們家園配合的結果，如果總把希望寄托在幼兒園、學校和老師身上，這樣是遠遠不夠的，教育是離不開家園配合和參與的。
時間過的真的很快，和孩子們在一起相處也一個學期了。看著孩子們一天天在自己的身邊長大懂事，我們會有很大的滿足感。從孩子的語言交談，我們知道孩子們是那么聰明卻還那么的天真，在孩子玩時他們能很快的把自己投入角色。孩子笑我們也笑，孩子哭我們會去安慰他們，勸啊，哄啊，"騙"啊，真的哭的不停止的孩子，我們進行關注式的冷處理。等停下來后再來安慰，講道理。
孩子們聽故事時會很專注，有時還會為故事情節(jié)著急或快樂。和同伴相處，他們剛開始會保持自我為中心的態(tài)度，在我們不停的引導下，他們開始學會分享。這些都是我們看著孩子成長所得到的喜悅。說到分享，我在這里稍微解釋下。分享包括很多方面，有物質(zhì)方面的分享、也有精神方面的分享，剛開學孩子不適應幼兒園，要哭要想家人，所以我們拿些好吃的食物適當?shù)暮秃⒆臃窒?，讓他們盡快的適應幼兒園生活，到了學期中和期末孩子已經(jīng)適應幼兒園，考慮到孩子的午餐情況，我們就盡量少帶吃的'東西，以后我們就不帶的了，當然，主題內(nèi)容里如果有需要家長帶少許食物的老師或另行通知。如果是因為寶寶要過生日，想把快樂和同伴分享可以帶一些小小的孤立包裝的食物來分享。
接下來，來講講孩子各方面的情況：
進餐方面：從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有很大的進步了，能夠安靜的吃完自己的一份飯菜，個別還能增添飯菜。這其中分不開家長在家的配合與支持。但也有個別孩子有挑食現(xiàn)象，碰到自己喜歡吃的菜胃口就大開，如果碰到自己不喜歡吃的飯菜就坐在凳子上不動口。個別孩子到后來基本上是老師喂的，我們平時也和個別家長溝通。還需要我們的家長配合我們，在家里的時候也多讓孩子自己動手，不要過多的包辦，讓自己的孩子把這個優(yōu)點堅持下去。
自理能力方面：我們的孩子進步比較明顯的。開學時很多孩子是習慣于"衣來伸手，飯來張口"的生活，很多事情都不會做，或者是不愿意做，在我們的鼓勵和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步開始動手為自己服務了。到目前為止大部分的孩子樂于自己動手做自己能做的事情了。尤其我們班的女孩子，自理能力明顯要比男孩子強。如：洗手卷袖子、脫褲子鞋子、吃飯、入廁等?，F(xiàn)在入廁我們老師會一個一個的幫助，但在幫助的同時我們也會引導孩子自己嘗試拉褲子，有幾個小朋友在入廁時已經(jīng)會自己穿脫褲子，不過，孩子的能力還是很有限，請家長再給孩子準備衣物、鞋襪的時候還是以簡單易穿為好。男孩子的褲子都要開好洞，這樣男孩子就不用把褲子全脫掉，那樣容易著涼，同時也給孩子創(chuàng)造自我服務的機會。假期里希望我們家長們在家里也能及時督促孩子自己的事情能自己做。我們不要小看孩子的能力，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。我們這個集體中，每個寶寶都是差不多的，也許正因為你的包辦代替，才讓孩子在各方面的生長發(fā)育都不跟不上其他小朋友的，所以我們希望家長們放心放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了還能讓他嘗到勝利的喜悅。
我們教學分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術，它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。本學期我們總共設計了6個主題活動，然后圍繞主題來設計了各個活動，讓幼兒通過各種感官聽聽、看看、認認、嘗嘗、做做、玩玩等，親近老師和小朋友，較快適應幼兒園集體生活，感受與同伴分享的快樂。
1、為了幼兒的安全，我們的大多數(shù)家長能嚴格執(zhí)行接送卡制度，做到早晚刷卡。如果你的卡丟失了，請及時和我們聯(lián)系及時補卡，這樣不但你能及時收到信息，也能使我們班級老師不受批評。
2、大多數(shù)家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。
3、大多數(shù)家長在孩子沒辦法來園時，能先跟老師請假，也會發(fā)短信給老師。這里我要告訴大家，你們發(fā)信息時，可以用我們發(fā)給你們的家園通回復。這樣我們大家都不用付錢。
4、及時瀏覽家園欄，了解我們的教育內(nèi)容，并且認真填寫好家園聯(lián)系冊。
5、大多數(shù)家長能在百忙之中抽出寶貴時間參加我們的家長會，因為你們的不參加，我們班級老師又要被扣分、批評。
最后，還是非常感謝上個學期各位家長這么積極的配合、理解我們的工作，讓我們教育孩子的目的達成一致，我們家園的和諧、寬容也會給孩子帶來溫馨、快樂的童年。祝大家新年快樂，萬事如意！
幼兒園小班期末家長匯報會發(fā)言篇六
活動目標：
1、能積極參與活動，并愿意在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。
2、體驗和爸爸媽媽一起參與集體活動的快樂，并感受新年的歡樂氣氛。
活動準備：
1、布置節(jié)日環(huán)境及節(jié)目的排練(各班教師)。
2、通知家長(網(wǎng)站或口頭)。
3、親子游戲中的器械準備(各班生活老師)。
4、相機及拍照(各班配班老師)。
5、簽到表。
6、會場音樂。
7、各班將活動照片制作成ppt;。
活動時間：
20xx年x月x日下午14：30。
活動地點：
各班教室。
活動流程：
1、致歡迎詞，觀看幻燈片。
2、幼兒才藝展示。
3、親子樂。
4、祝福你我他。
活動過程：
1、引導家長簽到。
2、班主任致歡迎詞(觀看幻燈片)。
尊敬的各位家長、小朋友們：大家好!
首先要表揚大家不畏酷暑來到幼兒園和孩子們共同度過本學期在園的最后一天，同時也對大家的到來表示熱烈的歡迎。在即將過去的這一學期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學習生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”，值得欣喜的是孩子們在各方面均取得了長足的進步，各項能力得到了全面發(fā)展，孩子們點點滴滴的進步都離不開您的'大力支持與配合，在此，我們中二班全體老師衷心地向您說一聲“謝謝!”接下來請各位家長和小朋友們共同欣賞本學期中的一些活動花絮。
3、幼兒才藝展示。
(1)下面進行的是第二個環(huán)節(jié)，即幼兒匯報會。我們會將本學期中學習的一些本領向大家作個展示，當然希望家長朋友們也互動起來。
(2)兒歌簡短明快，淺顯易懂，讀起來朗朗上口，深受孩子們的喜愛。孩子們在學習兒歌的過程中懂得了許多道理，并且對兒童的思維、想象力和語言的發(fā)展，具有積極的作用。請欣賞由小朋友為大家?guī)淼膬焊璐蟠?lián)。
全部幼兒朗誦：
詩歌。
分組朗誦：
第一組、
第二組、
第三組、
第四組、
分組唱：
第一組《咚咚鏘》、《我們是中班小朋友》。
第二組《雪花和雨滴》、《朋友越多越快樂》。
第三組《快樂的動物園》。
第四組《小樹葉》、《郊游》。
全部唱：《認識你呀真高興》。
(6)剛才的熱身運動，現(xiàn)在，我們要來段英文秀。
請欣賞《bighippo》《littlepig》《areyouok》《rainraingoaway》。
4、親子樂。
歡樂的節(jié)日，幸福的時刻，到處都是歡歌笑語，每個人此時都樂開了花，我們的家長也不能例外，現(xiàn)在，讓我們一起進入下一個環(huán)節(jié)“親子樂”。
(1)過小河。
玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。四個家庭為一組，先過小河的家庭為勝。
(2)傳悄悄話。
玩法：家長與幼兒坐成一排，老師將全體人員分成兩組，由英文老師悄悄告訴每組排頭幼兒，然后排頭幼兒悄悄告訴其家長，再由家長傳給下一位幼兒，依次悄悄傳話，再由最后一名家長大聲告訴老師。比一比哪一隊不僅傳話速度快，而且正確，并由英文老師判定，發(fā)放小禮物。
5、祝福你我他。
友情提示各位家長對寶貝兒們做好安全教育。
注意交通安全，不讓孩子單獨外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散后聯(lián)系的方法。
另外，做好衛(wèi)生保健教育。
如：注意飲食衛(wèi)生安全，定時進餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”;。
并選擇性地陪同孩子一起適當觀看電視節(jié)目，不使眼睛過度疲勞。
最后，習慣養(yǎng)成教育千萬不能懈怠。
多抽時間與孩子交流、溝通，增進親子感情，盡量豐富孩子的生活內(nèi)容;。
開展適宜的戶外活動，可以選擇天氣較好的上午讓幼兒練習拍皮球、騎車、散步等，增強幼兒的體質(zhì)。
今天的期末家長匯報會到此結束。雖然相聚很短暫，但歡樂會一直延續(xù)!在新的學期里，讓我們攜起手來，共同努力，創(chuàng)造寶貝們更加燦爛輝煌的明天!祝愿我們的寶貝們健健康康，聰明伶俐。謝謝大家，我們下學期再相會!
幼兒園小班期末家長匯報會發(fā)言篇七
尊敬的家長：
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經(jīng)過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：
孩子們經(jīng)過一個學期的集體的生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學習活動;在開展“快樂的幼兒園”的系列活動之后，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習慣。
老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教育教學活動充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動室、教室墻面、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對話，根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品，如：在《我愛小動物》活動中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓;在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學習的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。為豐富班級自然角，我們創(chuàng)設了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么?”等專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜?shù)?，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年里能得到大家更多的支持和肯定。
孩子們經(jīng)過幼兒園第一個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉、使用護膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào)。
社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。
語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。
科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。
藝術領域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導。
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。
1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日開學，開學時照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來就可以了。
2、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的`好習慣。
3、鼓勵幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。
4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。
5、春節(jié)期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。
幼兒園小班期末家長匯報會發(fā)言篇八
尊敬的家長們：
大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與這次家長會，在你們的支持與協(xié)作下，我們順當、開心的完成了上學期的教學工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的狀況：
經(jīng)過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應當感謝各位家長的支持與協(xié)作，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應當坐在自己的座位上。基本上養(yǎng)成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危急的地方不去，大部分孩子樂于參與集體活動，并能與小摯友友好相處，自理實力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。會自己穿鞋（到目前為止還有四五個常常穿反的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小摯友閑聊等。上學期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作實力都有了不同程度的提高，特殊是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我愛護實力、限制力都比較差，這就須要我們和家長的親密協(xié)作：
2、孩子早上來園時，假如不舒適，告知老師，我們會加強視察，特別照看。早上來園時不要給孩子頸項上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危急的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：假如為了哄孩子，告知老師一聲，以免發(fā)生意外。）。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。
4、為了平安起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的`東西。
5、在這里再強調(diào)一下周末在家的狀況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和簇新水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開暴飲暴食。
1、接著進行常規(guī)培育：在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿脫衣褲，情愿參與各項集體活動，逐步適應集體生活。
2、學會傾聽，會說：傾聽：仔細聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊敬別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關）。喜愛用語言來表達自己的懇求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子假如老師發(fā)覺他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
3、交往活動：這個班的孩子比較有特性，有不愿與同伴玩，有的情愿和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小摯友爭搶玩具，間或還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍圍著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行按部就班的培育。在此，我與潘老師商討過，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培育他們與同伴共享自己的東西呢？我們定于每周五是共享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜愛的玩具或書籍回來，與同伴進行交換玩或看。
4、抗挫折實力的培育：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句指責的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的須要，但是做錯了事就應當明確地給他指出來（如打人），這須要家長的支持與協(xié)作，希望各位家長能理智地愛孩子，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但情愿受表揚，還能英勇的接受指責，不要無原則的滿意孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿意他，給孩子供應一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿意某種欲望，就要付出肯定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受實力，進行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
1、如沒特別狀況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，假如請別人來代接孩子時，為了孩子的平安，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2、請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。
我們希望每個孩子在幼兒園健康歡樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照看不周，還請大家諒解，并剛好與溝通，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照看自己的孩子一樣，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照看好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的幫助協(xié)作下，我們的工作會做的越來越好，感謝大家！
幼兒園小班期末家長匯報會發(fā)言篇九
1.尊敬的各位家長：
上午好，首先感謝您們在百忙之中抽時間來參加我們小一班的首次家長會。同時，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個大家庭。你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!
2.會議分這幾部分。
a向您介紹本班教師的任課及基本情況。
b學習新生家長須知。及家長關心的問題意見和建議。
c家長需協(xié)助幼兒園做哪些工作，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
d填寫入園登記表。填寫閱讀登記表。
幼兒園小班期末家長匯報會發(fā)言篇十
尊敬的各位家長：
您們好！
本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W工作。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔等。
本學期，我們的工作重點主要是，讓幼兒為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
我們本期的要完成的教學目標是讓幼兒：
1、能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、能知道自己的名字，聽到呼喚會應答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達自己的要求；
3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
5、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
7、喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
多數(shù)幼兒能完成教學目標，個別幼兒有待提高。
我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。孩子們比起剛入幼兒園時，各方面都有了很大的進步。
“怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么?！边@些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應幼兒園的話題。剛入園時的情形，現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子，我們盡量溫柔的安慰，輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎？唱一會媽媽就來接你了，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在老師有序的安排，帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。
孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著老師，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動著。孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好，正確的引導，積極的配合老師的工作，孩子很快適應了，享受著集體生活帶來的快樂。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結果哭了一片。我們老師看在眼里，更是著急在心里。對家長，我們忙著勸導及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對哭鬧的孩子，我們忙于引導，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了。我們懸著的心也放下了。
記得，有個周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時，一位孩子的媽媽告訴我說，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝，問為什么??？孩子媽媽回答，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師。再后來的一段時間，我看到有個小朋友跑到我身邊，輕輕的有點害羞的說，老師，我想你了。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著，老師我也想你了！我也想你了！那刻，我覺得做為一名幼兒教師，特別幸福！特別感動，孩子們雖小，也能懂得老師們對寶貝的愛，每經(jīng)過一個小長假，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。
很多問題都需要我們?nèi)ソ鉀Q。以上是我的發(fā)言，希望以后的工作，我們可以做得更好，更仔細。
幼兒園小班期末家長匯報會發(fā)言篇十一
尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的小朋友們：
大家上午好！明天就是六一兒童節(jié)了，是小朋友們的節(jié)日。首先，我謹代表學生家長祝在坐的小朋友們節(jié)日快樂！向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意！
朝霞閃耀著希望的光芒，鮮花洋溢著醉人的芳香，今天是個美好的日子。我作為家長代表站在這里發(fā)言，感到非常榮幸！看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康?的小臉，我被孩子們身上所呈現(xiàn)出來的活潑、可愛、樂觀深深地感動了。兩年前我把孩子送到這所幼兒園，那時她是那樣害羞、膽怯，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。前幾天，孩子在家深情并茂的念著“畢業(yè)詩”，跟隨音樂伴奏認真地練習著手語操，我的心里真是高興。是啊，在老師們的悉心培育下，不僅使孩子們系統(tǒng)地進行了語言、科學、健康、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的相處中，孩子們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活、學習的習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了敬業(yè)、充滿愛心的，善于思考的老師們。
親愛的小朋友們，花兒又開了，小樹又綠了，你們長大了。你們就像一顆顆樹苗，盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷茁壯成長。是老師們毫無保留的付出，讓你們從蹣跚學步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長為快樂、自信，充滿愛心的大孩子在這里，我想真誠的說，親愛的老師們，你們辛苦了，幼兒園領導和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?，感謝你們付出的愛和心血。
最后，請允許我代表所有家長，向你們說聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬事如意，更祝愿亦莊二幼的明天更美好！
有關孩子的教育，家長也可能比老師更專業(yè)，更花費心思，所以，為了讓孩子獲得更多進步，舉辦家長會可以讓教師與家長更深刻的溝通。以下是小編為大家整理的......
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幼兒園小班期末家長匯報會發(fā)言篇十二
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。
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