計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而有目的性地安排行動(dòng)步驟和時(shí)間表。計(jì)劃的完成需要有一定的自我約束和紀(jì)律，要有堅(jiān)定的決心和執(zhí)行力。計(jì)劃是個(gè)人發(fā)展和成功的基石，以下是小編整理的一些計(jì)劃范文，希望對(duì)你有所幫助。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇一
新學(xué)年開(kāi)始了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺(jué)的美育過(guò)程和途徑,讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實(shí)生活中的美，這才是最主要的目的。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中去熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然，去包容生活中的缺點(diǎn)，而改變氣質(zhì)，變化性情，做一個(gè)愛(ài)美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下：
1、培養(yǎng)審美觀。
一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會(huì)減少許多樂(lè)趣。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書(shū)籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無(wú)不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是重要而是必要了。
2、利用畫(huà)冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書(shū)法、繪畫(huà)、建筑、園林景觀等。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國(guó)自古以來(lái)就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來(lái)也會(huì)感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國(guó)而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，我們?cè)诘厍虼迳仙?，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來(lái)為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類(lèi)旁通。
4、外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。
5、以畫(huà)冊(cè)結(jié)合講解來(lái)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察（具有條件的如書(shū)法、繪畫(huà)作品。寫(xiě)生如畫(huà)竹、山、云霧、樹(shù)木之類(lèi)）和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來(lái)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識(shí)。
6、上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣，讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力，以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。
高一年級(jí)有中國(guó)繪畫(huà)欣賞、寫(xiě)生花鳥(niǎo)畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、手工制作。高二年級(jí)有中外繪畫(huà)作品欣賞。構(gòu)圖知識(shí)、素描靜物、寫(xiě)生素描風(fēng)景寫(xiě)生、色彩風(fēng)靜物、色彩風(fēng)景畫(huà)、中國(guó)山水畫(huà)、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫(huà)設(shè)計(jì)。
１、學(xué)生情況：高一現(xiàn)有一個(gè)班，高二有一個(gè)班，他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫(huà)書(shū)興趣濃厚，喜歡畫(huà)那些漫畫(huà)，對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。
２、高中繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)占較重比例，占30％，欣賞占10％，寫(xiě)生臨摹占60％。
１、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇二
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我特別制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下：
教師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識(shí)面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我閱讀了許多與教育有關(guān)的書(shū)籍，提高了自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個(gè)好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識(shí)還不夠，還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極參加各種活動(dòng)提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還加強(qiáng)自身專業(yè)水平的提高，多動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，多練書(shū)法，培養(yǎng)自己的一項(xiàng)專長(zhǎng)。
但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會(huì)影響他們。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，雖然沒(méi)有升學(xué)和評(píng)比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚?，功夫不?fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇三
隨著基礎(chǔ)教育改革高中新課程的不斷深入，美術(shù)課堂已發(fā)生了綜合性的變化。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)高中美術(shù)的課程教學(xué)，快來(lái)看看高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃吧!
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
美術(shù)高考培訓(xùn)主要培養(yǎng)的是各大高等美術(shù)院校所需的美術(shù)類(lèi)專門(mén)人才，能適應(yīng)高等美術(shù)院校教學(xué)的新生力量，為社會(huì)美術(shù)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)初級(jí)人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格：
(一)基本素質(zhì)要求。
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義覺(jué)悟和良好的思想品德，具有敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神，具有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、較好的文化、道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，良好的行為習(xí)慣。
(二)專業(yè)知識(shí)要求：
1、掌握美術(shù)專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)(透視、結(jié)構(gòu)、解剖、色彩配色原理)。
2、較強(qiáng)的`美術(shù)鑒賞能力。
3、扎實(shí)的美術(shù)造型能力。
4、良好的美術(shù)考學(xué)心理，認(rèn)識(shí)美術(shù)院校的招考規(guī)律。
(三)文化要求：
鞏固原有文化基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)較弱的課程上有一定的提高。
三、培訓(xùn)時(shí)間：
周六、周日。
四、專業(yè)課程培訓(xùn)。
素描。
素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，是美術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課，素描又是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)形式，是美術(shù)院校高考主要考試科目之一?？梢允箤W(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)理論和基本技能，使學(xué)生擁有整體觀察方法及形體結(jié)構(gòu)、透視和穿插關(guān)系的理解，以及掌握素描表現(xiàn)的基本方法，并進(jìn)行深入塑造(長(zhǎng)期和短期作業(yè)相結(jié)合)，最終通過(guò)素描教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平。
第一階段--掌握單色石膏形體。
1、石膏幾何形體(單體)多角度訓(xùn)練(臨摹、寫(xiě)生、默寫(xiě)(根據(jù)考試題目、內(nèi)容及要求，對(duì)形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行記憶再現(xiàn)描繪)。
2、石膏幾何形體組合練習(xí)。
3、石膏切面靜物訓(xùn)練。
第二階段--掌握靜物素描規(guī)律。
1、靜物單體練習(xí)、不規(guī)則靜物。
2、靜物組合練習(xí)。
3、靜物材質(zhì)練習(xí)。
4、靜物色調(diào)控制--灰調(diào)、對(duì)比調(diào)...
第三階段--掌握石膏人像的結(jié)構(gòu)與體積。
1、石膏五官訓(xùn)練。
2、石膏切面像訓(xùn)練。
3、石膏面像訓(xùn)練。
4、石膏胸像訓(xùn)練、細(xì)節(jié)訓(xùn)練。
第四階段-掌握人像的結(jié)構(gòu)與比例及寫(xiě)生。
1、素描半身像。
2、素描男青年、女青年技巧及規(guī)律。
3、素描中老年人技巧及規(guī)律。
4、素描人像默寫(xiě)。
色彩。
“色彩是繪畫(huà)的生命”。色彩訓(xùn)練是美術(shù)專業(yè)必修的課程，是高考必考主科目之一。大自然是絢麗多彩的，是千變?nèi)f化的，我們可以用手中的畫(huà)筆描繪我們美麗的世界，通過(guò)色彩教學(xué)學(xué)生可以掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，了解色彩變化的原理與規(guī)律(色彩的對(duì)比及和諧)，掌握色彩正確觀察方法(整體有比較的觀察方法)與表現(xiàn)技能技法，提高色彩的造型能力(素描和色彩有效的結(jié)合)，最終使學(xué)生逐步掌握高考色彩基本要求，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
第一階段--色彩的初步知識(shí)。
1、色彩原理、色彩構(gòu)成(臨摹、寫(xiě)生、默寫(xiě)((根據(jù)題目、內(nèi)容及要求，對(duì)畫(huà)面構(gòu)圖進(jìn)行分析，色彩構(gòu)成，組合))。
2、單色、固有色靜物訓(xùn)練。
3、色彩組合靜物訓(xùn)練。
第二階段--色彩的進(jìn)階知識(shí)。
1、色調(diào)訓(xùn)練--對(duì)比調(diào)、冷色調(diào)組合靜物。
2、色調(diào)訓(xùn)練--對(duì)比調(diào)、暖色調(diào)組合靜物。
3、色彩空間-風(fēng)景寫(xiě)生、臨摹。
速寫(xiě)。
速寫(xiě)是畫(huà)家的眼、手、心與物象瞬間的協(xié)調(diào)，是客觀事物的真實(shí)表現(xiàn)，速寫(xiě)的表達(dá)，主要是通過(guò)線條來(lái)完成的，利用線條的或長(zhǎng)短、或松緊、或延伸、或擴(kuò)張，運(yùn)用正確的觀察方法(整體有比較的觀察方法)迅速把握對(duì)象的能力，捕捉對(duì)象結(jié)構(gòu)的能力并進(jìn)行表現(xiàn)。，使畫(huà)面產(chǎn)生諸多視覺(jué)的和諧和美感。
1、臨摹(對(duì)優(yōu)秀作品做研究)。
2、寫(xiě)生(風(fēng)景、人物、場(chǎng)景、動(dòng)態(tài)速寫(xiě))。
3、默寫(xiě)(動(dòng)態(tài)默寫(xiě))。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇四
（一）在高中階段，針對(duì)美術(shù)專業(yè)高考要求，美術(shù)學(xué)科主要指狹義的“繪畫(huà)”或是“造型”方面的技能的學(xué)習(xí)與掌握，由于其“實(shí)踐性”“操作性”較強(qiáng)，因此要有一個(gè)較長(zhǎng)的動(dòng)手操作過(guò)程，并且起步越早、時(shí)間越長(zhǎng)越好，這不但針對(duì)高考成績(jī)而言，特別是學(xué)生日后進(jìn)入高校深造或是以后走向社會(huì)都會(huì)在專業(yè)優(yōu)勢(shì)上增加積淀。搞短期“突擊”或是搞“投機(jī)”都不符合美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也不符合學(xué)校對(duì)教育、對(duì)人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
（二）教學(xué)要求。
1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受，樹(shù)立正確的審美觀念；
（一）考試性質(zhì)。
普通高校招生美術(shù)類(lèi)專業(yè)省級(jí)統(tǒng)一考試是國(guó)家教育考試的組成部分，著重考察考生是否具備普通高等學(xué)校美術(shù)類(lèi)專業(yè)或按美術(shù)類(lèi)專業(yè)招生的相關(guān)專業(yè)對(duì)美術(shù)技能的基本要求，為高等院校選拔美術(shù)類(lèi)專業(yè)人才提供基本依據(jù)。
（二）考試科目、范圍和形式。
1、考試科目。
我省自20xx年以來(lái)統(tǒng)一采用美術(shù)聯(lián)考形式，科目為造型基礎(chǔ)（素描）和色彩基礎(chǔ)兩科。造型基礎(chǔ)（素描）主要考察學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)、空間、質(zhì)感等方面的理解、認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)能力；色彩基礎(chǔ)主要考察學(xué)生對(duì)色彩的感受、認(rèn)識(shí)和技法表現(xiàn)能力。
2、考試范圍和形式。
素描科目一般采用靜物寫(xiě)生（含默寫(xiě)）、石膏人像寫(xiě)生、人物頭像寫(xiě)生或默寫(xiě)等方式進(jìn)行考查；色彩科目一般采用靜物寫(xiě)生（默寫(xiě)）、風(fēng)景默寫(xiě)（創(chuàng)作）等方式進(jìn)行考查。
2、學(xué)生基礎(chǔ)專業(yè)技能薄弱，這與專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間少有很大關(guān)系；
3、該年齡段學(xué)生可塑性較強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)及自我探索能力較強(qiáng)，并且接受與理解能力也較強(qiáng)，因此在正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的約束下，加上較長(zhǎng)一段時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練，會(huì)有較大的提高。
（一）從素描“造型基礎(chǔ)”入手，通過(guò)寫(xiě)生與臨摹，引導(dǎo)并轉(zhuǎn)變學(xué)生眼、手、腦的觀察、表現(xiàn)與理解習(xí)慣，逐步建立整體觀察、大膽表現(xiàn)、細(xì)心分析的藝術(shù)實(shí)踐能力。此過(guò)程要進(jìn)行大量的練習(xí)。
（二）色彩知識(shí)學(xué)習(xí)本科目通過(guò)靜物、風(fēng)景寫(xiě)生與臨摹主要解決學(xué)生對(duì)繪畫(huà)色彩規(guī)律的理解、觀察與表現(xiàn)。
（三）針對(duì)性模擬訓(xùn)練運(yùn)用較長(zhǎng)一段時(shí)間，進(jìn)入全天候考試仿真訓(xùn)練，并針對(duì)學(xué)生情況及個(gè)人專業(yè)發(fā)展意向針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練。
要保證一定的專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間與訓(xùn)練量，逐步達(dá)到專業(yè)高考要求。高一年級(jí)特長(zhǎng)新生由于繪畫(huà)基礎(chǔ)薄弱。教學(xué)中采用分層次教學(xué)，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)素描和速寫(xiě)的教學(xué)中。
1、授課內(nèi)容。
本學(xué)期學(xué)習(xí)課程有：素描石膏幾何體臨摹寫(xiě)生、素描石膏靜物寫(xiě)生、素描石膏五官寫(xiě)生、速寫(xiě)人物全身像寫(xiě)生。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間：
單周下午2點(diǎn)半—五點(diǎn)。
3、具體安排。
課程科目課時(shí)。
4、安排學(xué)習(xí)要求：
略
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇五
本學(xué)期是學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)和適應(yīng)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，計(jì)劃在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生listeningandspeaking,readingandwriting能力，特別是理解、分析和閱讀、應(yīng)用能力。
一、教學(xué)指導(dǎo)思想。
夯實(shí)基礎(chǔ)，改進(jìn)教法、學(xué)法，激發(fā)興趣，提高應(yīng)試能力。
二、教學(xué)內(nèi)容。
本學(xué)期必修3、必修4兩個(gè)模塊，每一模塊5個(gè)單元，共10個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。按3周2個(gè)單元的進(jìn)度完成10個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。本期教學(xué)課時(shí)仍然緊,教材內(nèi)容多，知識(shí)覆蓋面大，在上好教本的同時(shí)，繼續(xù)把學(xué)生學(xué)過(guò)但掌握不好的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、句式、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式以及部分詞匯、短語(yǔ)、句型在本學(xué)期10單元的教學(xué)中得以重現(xiàn)和鞏固。
三、教學(xué)措施。
1、除了參加集備，還要認(rèn)真進(jìn)行個(gè)人備課。個(gè)人備課除常規(guī)要求外，還需留意以下幾點(diǎn):2、確定好教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)根據(jù)“課標(biāo)”的要求寫(xiě)，要注意體現(xiàn)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和本質(zhì)，并且要有可操作性。
3、注重備方法。將備課引向深入，由重備內(nèi)容到重備方法，要重點(diǎn)研究突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法，同時(shí)利用單元話題，聯(lián)系實(shí)際生活，讓課堂也有趣味性。每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精打細(xì)算，力爭(zhēng)用最短的時(shí)間教會(huì)學(xué)生最多的內(nèi)容。
4、研究教學(xué)內(nèi)容的取舍。在備課過(guò)程中，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，并對(duì)教材進(jìn)行整合和適當(dāng)?shù)膭h減，認(rèn)真編寫(xiě)和挑選課輔資料，有的可以讓學(xué)生自學(xué)，有的干脆舍棄：如workbook上的作業(yè)，難度很大，而且與高考題型不符。
5、認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師教學(xué)各有風(fēng)格，互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，共同提高。
6、謹(jǐn)慎選擇教輔資料。市面教輔資料眾多，而且魚(yú)龍混雜，所以要認(rèn)真篩選。目前用的《世紀(jì)金榜》，內(nèi)容比較成熟，難度與高考接近。
7、作業(yè)布置得當(dāng)。
針對(duì)藝術(shù)生，作業(yè)量不宜過(guò)多，量要適中；既要有層次性，又要有選擇性；針對(duì)性要強(qiáng)，難度要適中。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇六
一、教學(xué)目標(biāo)：
(一)造型表現(xiàn)運(yùn)用形、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。
(二)設(shè)計(jì)應(yīng)用運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
(三)欣賞評(píng)述欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的.美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。
(四)綜合探索結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
(一)重點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力，能寫(xiě)生簡(jiǎn)單的生活物體透視現(xiàn)象。
2、繼續(xù)傳授中國(guó)畫(huà)筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫(huà)練習(xí);欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。
3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。
(二)難點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。
2、提高學(xué)生彩墨畫(huà)的技法與概括能力，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫(huà)的內(nèi)容。
3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。
1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：該年級(jí)段學(xué)生表達(dá)力強(qiáng)，有自己的獨(dú)到的想法，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng)，上課紀(jì)律上比較活躍。
2、從教師教中分析，每一個(gè)班的優(yōu)劣情況不同。經(jīng)過(guò)半年對(duì)該年級(jí)段的了解，每個(gè)班級(jí)都有著自己獨(dú)到的特色，根據(jù)情況的不同，針對(duì)性教學(xué)方法也有所不同，五(2)抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個(gè)的自我特色。
四、教學(xué)措施：
1、強(qiáng)造型能力的培養(yǎng)，對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行寫(xiě)生，并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理，特別對(duì)困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。
2、具體手工能力比較弱的，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該年級(jí)的總體水平，有一定能力的提高。
3、班內(nèi)、班際作品展評(píng)及各種教學(xué)手段，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇七
美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。
高一年級(jí)有中國(guó)畫(huà)欣賞、中國(guó)山水畫(huà)、中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)、素描、繪畫(huà)的色彩、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、裝飾畫(huà)、版畫(huà)、卡通形象設(shè)計(jì)。
根據(jù)上級(jí)美術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)安排與學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)美術(shù)。
１、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
２、大量采取范畫(huà)、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。
３、教師在課堂上精講多練，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
４、注重對(duì)各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過(guò)程。
５、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實(shí)行多種方法相結(jié)合。
６、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇八
一、從xx中學(xué)的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。
緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級(jí)，走近每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，面向特長(zhǎng)生的廣泛參與和普及面，動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂(lè)。
二、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
本興趣小組在活動(dòng)中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開(kāi)展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，注重過(guò)程，通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小設(shè)計(jì)師和小書(shū)畫(huà)家，特制定美術(shù)興趣小組二課活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過(guò)觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺(jué)、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對(duì)理想的描繪，對(duì)美好事物的謳歌，開(kāi)闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過(guò)主題繪畫(huà)，生動(dòng)地向人們闡明自己的感受，觀點(diǎn)和意圖。
三、怎樣開(kāi)展中學(xué)美術(shù)興趣小組。
中學(xué)美術(shù)課是一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開(kāi)，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。在這方面我作了些探索和嘗試。
1、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約20名左右?；顒?dòng)要固定，通常每周一次，活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動(dòng)主要有三方面：
（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)素描、色彩、速寫(xiě)、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。
（2）指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo)，設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)，學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng)、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。
（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。
2、經(jīng)常開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)講座。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識(shí)講座，諸如《世界名畫(huà)欣賞》、《世界風(fēng)景畫(huà)欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》、《全國(guó)美展欣賞》等等，通過(guò)多媒體觀看全新的各類(lèi)美術(shù)圖像，同時(shí)還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊(cè)，邊看邊議，暢談感想。
古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動(dòng)了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)。我在欣賞課中特別注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國(guó)萬(wàn)歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廓的《血衣》，董希文的《開(kāi)國(guó)大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà)，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫(xiě)體會(huì)。通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深了同學(xué)們對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的`高漲熱情，使興趣小組持久地開(kāi)展下去。
3、定期舉辦美術(shù)展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
4、組織觀摩活動(dòng)。
我們采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，組織學(xué)生參觀美展，有時(shí)還帶隊(duì)去上海參觀博物館和大型美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫(huà)。條件允許我們還請(qǐng)主辦者來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面交談，或當(dāng)場(chǎng)示范作畫(huà)，使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。
5、舉行繪畫(huà)比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫(xiě)、美術(shù)字、墨板報(bào)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、記憶畫(huà)等比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫(huà)知識(shí)搶答比賽，每當(dāng)比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場(chǎng)上的氣氛格外熱烈。
開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇九
1、教學(xué)任務(wù)：
(1)欣賞的基礎(chǔ)知識(shí)。
(2)中外美術(shù)作品欣賞及各藝術(shù)流派的藝術(shù)特征。
(3)建筑藝術(shù)的鑒賞學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)目的要求：
(1)以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受，體驗(yàn)鑒賞藝術(shù)美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念。
(2)突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)踐練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造力，完善人格，提高藝術(shù)文化修養(yǎng)。
(3)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)興趣與愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的美術(shù)知識(shí)，掌握必要的美術(shù)欣賞方法，開(kāi)闊視野，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、學(xué)生基本情況分析：
(1)部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科認(rèn)識(shí)不夠，思想意識(shí)淺薄。
(2)學(xué)生藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)非常薄弱，藝術(shù)感受單一。
(3)大部分學(xué)生積極向上，有著提高自身藝術(shù)文化修養(yǎng)的美好愿望。
2、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
(1對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行深入的分析，階段性地縱向、橫向的聯(lián)系與對(duì)比，以更容易理解作品。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，開(kāi)展作品的比較討論。
(3)充分利用多種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，最大限度得強(qiáng)化學(xué)生的視覺(jué)審美感受。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇十
素描教學(xué)是各專業(yè)共同的基礎(chǔ)課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和造型能力訓(xùn)練的手段。通過(guò)寫(xiě)生訓(xùn)練，系統(tǒng)向?qū)W生傳授有關(guān)素描的知識(shí)。使學(xué)生掌握構(gòu)圖，透視，結(jié)構(gòu)以及明暗的表現(xiàn)規(guī)律和表現(xiàn)手法，使學(xué)生能熟練地運(yùn)用各種素描手段準(zhǔn)確地塑造對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)，體積，空間，質(zhì)感和量感。使學(xué)生具備處理畫(huà)面，突出畫(huà)意，整體地，深刻地表現(xiàn)對(duì)象的能力。同時(shí)通過(guò)速寫(xiě)和默寫(xiě)的訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生捕捉對(duì)象，表現(xiàn)對(duì)象和創(chuàng)作能力。提高學(xué)生的藝術(shù)感覺(jué)和審美情趣，為專業(yè)學(xué)習(xí)和報(bào)考藝術(shù)院校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
a. 在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，特別是在高一年級(jí)強(qiáng)調(diào)觀察方法的重要性，提高視覺(jué)的敏感性，整體性和準(zhǔn)確性，同時(shí)注意提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。強(qiáng)調(diào)眼，腦手三方面的同步訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。
b 通過(guò)素描學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的寫(xiě)實(shí)能力。
c 教學(xué)安排必須貫徹由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，難點(diǎn)重點(diǎn)適當(dāng)分散，使其反復(fù)出現(xiàn)務(wù)必突破。每節(jié)課有足夠的范畫(huà)進(jìn)行直觀教學(xué)，并通過(guò)優(yōu)秀的作品講解多種技法。利用電化教學(xué)進(jìn)行上課。
d 作業(yè)安排必須有明確的目的和針對(duì)不同的作業(yè)形式，教授不同的技法與技巧特點(diǎn)。重視速寫(xiě)訓(xùn)練。
周次、課、章、節(jié)、教 學(xué) 內(nèi) 容、課 時(shí)
、一單元、素描作品欣賞、1課時(shí)
、二單元、石膏五官寫(xiě)生、14課時(shí)
、三單元、石膏像寫(xiě)生
結(jié)構(gòu)和調(diào)子的表現(xiàn)方法及步驟。
外型，結(jié)構(gòu)，特征，塊面，示范，講評(píng) 。、42課時(shí)
、四單元、作業(yè)評(píng)價(jià)、3課時(shí)
色 彩 教 學(xué)
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，
2、學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)生色彩變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)以及敏銳的色彩感受能力。
在色彩練習(xí)實(shí)踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對(duì)比和調(diào)和的'規(guī)律。
3、了解水粉靜物的藝術(shù)特點(diǎn)，熟悉工具材料性能。
4、掌握水粉靜物的作畫(huà)步驟及其方法。
5、通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
1， 了解和熟悉顏料，畫(huà)紙，畫(huà)具的性能和使用方法
2， 養(yǎng)成把握對(duì)象色彩關(guān)系的正確的觀察方法。
3， 掌握處理物象的形體結(jié)構(gòu)，質(zhì)感，空間感以及素描色彩關(guān)系。
4， 掌握色彩寫(xiě)生的一般規(guī)律和基本作畫(huà)技法。
1，循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)至繁，深入淺出，
e 教學(xué)方法應(yīng)抓好集中講授，個(gè)別輔導(dǎo)示范觀摩，作業(yè)講評(píng)等幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)重視調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和建立良好的學(xué)風(fēng)，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中既要抓和普通性問(wèn)題，又要重視因材施教。
要求：學(xué)會(huì)正確的觀察方法，理解物體的塊面的含義，掌握一般的透視規(guī)律，掌握構(gòu)圖要求；掌握素描的步驟，基本掌握結(jié)構(gòu)素描和調(diào)子素描的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。要求：熟練掌握石膏五官、石膏像結(jié)構(gòu)特征，能準(zhǔn)確、深入、細(xì)致地刻畫(huà)并完成素描石膏五官、石膏頭像寫(xiě)生作業(yè)；掌握長(zhǎng)期素描作業(yè)的步驟，特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，恰當(dāng)處理畫(huà)面重點(diǎn)。
/課、章、節(jié)/教 學(xué) 內(nèi) 容/課 時(shí)
/一單元/（認(rèn)識(shí)色彩，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，水粉的作畫(huà)方法及調(diào)色）
作品欣賞/3課時(shí)
/二單元/水粉靜物臨摹/36課時(shí)
/三單元/水粉靜物寫(xiě)生/38課時(shí)
/四單元/作業(yè)評(píng)價(jià)/3課時(shí)
速寫(xiě)教學(xué)
1、構(gòu)圖方法(物體過(guò)大，過(guò)小，過(guò)偏等等)。
2、人體結(jié)構(gòu)知識(shí)。
2、解決人體比例及各部分的結(jié)構(gòu)、體塊的基本問(wèn)題以及它們之間的聯(lián)系；
3、人物的動(dòng)態(tài)三大體塊（頭，胸部和臂部）的扭動(dòng)關(guān)系，還有重心問(wèn)題；
4、掌握速寫(xiě)線條的基本手法，解決線條的穿插對(duì)人物刻畫(huà)（空間，結(jié)構(gòu)）等的重要性。
1、臨摹人物的幾個(gè)主要部位的解剖圖形。
1、臨摹人物的幾個(gè)主要部位的局部速寫(xiě)（五官，手，腳等等）；
2、再寫(xiě)生局部，將臨摹的要領(lǐng)運(yùn)用到寫(xiě)生中去并從中穿插單人寫(xiě)生；
3、授課形式以講評(píng)、示范為主，分組輔導(dǎo)討論結(jié)合。講解、點(diǎn)評(píng)、討論學(xué)生作品；
4、需要工具：速寫(xiě)范本，伯里曼速寫(xiě)書(shū)，筆紙。
課、章、節(jié)、教 學(xué) 內(nèi) 容 課 時(shí)
一單元速寫(xiě)作品欣賞、講座 3課時(shí)
二單元人體解剖結(jié)構(gòu)臨摹 14課時(shí)
三單元作業(yè)評(píng)價(jià)3課時(shí)
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇十一
新學(xué)期，新計(jì)劃，結(jié)合暑假學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)將下學(xué)期高一美術(shù)欣賞課教學(xué)計(jì)劃如下：
一、教材介紹與分析教材是將鑒賞的基礎(chǔ)和鑒賞的內(nèi)容兩個(gè)模塊合并為一冊(cè)，共設(shè)了18個(gè)課題，其中前9課為課標(biāo)規(guī)定的中國(guó)美術(shù)鑒賞，后9課作為外國(guó)美術(shù)鑒賞內(nèi)容的模塊，鑒賞基礎(chǔ)以解決學(xué)生認(rèn)知、理解、方法為宗旨。認(rèn)知指的是以外在形式的藝術(shù)語(yǔ)言為切入點(diǎn)，對(duì)美術(shù)的面貌有概括的認(rèn)識(shí)。理解是指使學(xué)生能夠理解再現(xiàn)寫(xiě)實(shí)、意向表現(xiàn)、抽象表現(xiàn)及當(dāng)代觀念藝術(shù)的不同的創(chuàng)作理念，把握其不同的外在的形式特征。方法是指通過(guò)形式、感受、意圖探究、意義分析、評(píng)價(jià)判斷等過(guò)程使學(xué)生能夠知道怎樣去鑒賞。每個(gè)課題教師可以根據(jù)自己教學(xué)的一些特點(diǎn)和當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r來(lái)自定課時(shí)。
1．以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念。
2．突出藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，寓思想品德教育于美術(shù)教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。
3．在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的美術(shù)知識(shí)，掌握必要的美術(shù)欣賞方法，開(kāi)闊視野，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
2．要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，組織學(xué)生從自身體驗(yàn)出發(fā)，開(kāi)展對(duì)下同作品的比較和作品的評(píng)論。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇十二
素描教學(xué)是各專業(yè)共同的基礎(chǔ)課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和造型能力訓(xùn)練的手段。通過(guò)寫(xiě)生訓(xùn)練，系統(tǒng)向?qū)W生傳授有關(guān)素描的知識(shí)。使學(xué)生掌握構(gòu)圖，透視，結(jié)構(gòu)以及明暗的表現(xiàn)規(guī)律和表現(xiàn)手法，使學(xué)生能熟練地運(yùn)用各種素描手段準(zhǔn)確地塑造對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)，體積，空間，質(zhì)感和量感。使學(xué)生具備處理畫(huà)面，突出畫(huà)意，整體地，深刻地表現(xiàn)對(duì)象的能力。同時(shí)通過(guò)速寫(xiě)和默寫(xiě)的訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生捕捉對(duì)象，表現(xiàn)對(duì)象和創(chuàng)作能力。提高學(xué)生的藝術(shù)感覺(jué)和審美情趣，為專業(yè)學(xué)習(xí)和報(bào)考藝術(shù)院校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)要求。
a在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，特別是在高一年級(jí)強(qiáng)調(diào)觀察方法的重要性，提高視覺(jué)的敏感性，整體性和準(zhǔn)確性，同時(shí)注意提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。強(qiáng)調(diào)眼，腦手三方面的同步訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。
b通過(guò)素描學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的寫(xiě)實(shí)能力。
c教學(xué)安排必須貫徹由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，難點(diǎn)重點(diǎn)適當(dāng)分散，使其反復(fù)出現(xiàn)務(wù)必突破。每節(jié)課有足夠的范畫(huà)進(jìn)行直觀教學(xué)，并通過(guò)優(yōu)秀的作品講解多種技法。利用電化教學(xué)進(jìn)行上課。
d作業(yè)安排必須有明確的目的和針對(duì)不同的作業(yè)形式，教授不同的技法與技巧特點(diǎn)。重視速寫(xiě)訓(xùn)練。
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，
2、學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)生色彩變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)以及敏銳的色彩感受能力。在色彩練習(xí)實(shí)踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對(duì)比和調(diào)和的規(guī)律。
3、了解水粉靜物的藝術(shù)特點(diǎn)，熟悉工具材料性能。
4、掌握水粉靜物的作畫(huà)步驟及其方法。
5、通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
二、教學(xué)要求。
1，了解和熟悉顏料，畫(huà)紙，畫(huà)具的性能和使用方法。
2，養(yǎng)成把握對(duì)象色彩關(guān)系的正確的觀察方法。
3，掌握處理物象的形體結(jié)構(gòu)，質(zhì)感，空間感以及素描色彩關(guān)系。
4，掌握色彩寫(xiě)生的一般規(guī)律和基本作畫(huà)技法。
三、教學(xué)方法。
循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)至繁，深入淺出。
四、教學(xué)內(nèi)容與安排。
e教學(xué)方法應(yīng)抓好集中講授，個(gè)別輔導(dǎo)示范觀摩，作業(yè)講評(píng)等幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)重視調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和建立良好的學(xué)風(fēng)，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中既要抓和普通性問(wèn)題，又要重視因材施教。
教學(xué)內(nèi)容與安排。
要求：學(xué)會(huì)正確的觀察方法，理解物體的塊面的.含義，掌握一般的透視規(guī)律，掌握構(gòu)圖要求；掌握素描的步驟，基本掌握結(jié)構(gòu)素描和調(diào)子素描的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。要求：熟練掌握石膏五官、石膏像結(jié)構(gòu)特征，能準(zhǔn)確、深入、細(xì)致地刻畫(huà)并完成素描石膏五官、石膏頭像寫(xiě)生作業(yè)；掌握長(zhǎng)期素描作業(yè)的步驟，特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，恰當(dāng)處理畫(huà)面重點(diǎn)。
速寫(xiě)教學(xué)。
一、教學(xué)目的要求。
1、構(gòu)圖方法(物體過(guò)大，過(guò)小，過(guò)偏等等)。
2、人體結(jié)構(gòu)知識(shí)。
2、解決人體比例及各部分的結(jié)構(gòu)、體塊的基本問(wèn)題以及它們之間的聯(lián)系；
3、人物的動(dòng)態(tài)三大體塊（頭，胸部和臂部）的扭動(dòng)關(guān)系，還有重心問(wèn)題；
4、掌握速寫(xiě)線條的基本手法，解決線條的穿插對(duì)人物刻畫(huà)（空間，結(jié)構(gòu)）等的重要性。
二、教學(xué)方法手段。
1、臨摹人物的幾個(gè)主要部位的解剖圖形。
1、臨摹人物的幾個(gè)主要部位的局部速寫(xiě)（五官，手，腳等等）；
2、再寫(xiě)生局部，將臨摹的要領(lǐng)運(yùn)用到寫(xiě)生中去并從中穿插單人寫(xiě)生；
3、授課形式以講評(píng)、示范為主，分組輔導(dǎo)討論結(jié)合。講解、點(diǎn)評(píng)、討論學(xué)生作品；
4、需要工具：速寫(xiě)范本，伯里曼速寫(xiě)書(shū)，筆紙。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇十三
高一美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃朔城區(qū)一中美術(shù)教師賈麗新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我特別制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)“學(xué)高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識(shí)面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我閱讀了許多與教育有關(guān)的書(shū)籍，提高了自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個(gè)好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識(shí)還不夠，還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極參加各種活動(dòng)提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還加強(qiáng)自身專業(yè)水平的提高，多動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，多練書(shū)法，培養(yǎng)自己的一項(xiàng)專長(zhǎng)。
三、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)不是很多，不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會(huì)影響他們。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，雖然沒(méi)有升學(xué)和評(píng)比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚?，功夫不?fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
20xx年3月3日。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇十四
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，特別是一名特崗教師，在小學(xué)美術(shù)新課改帶來(lái)的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī)，特別在這次國(guó)培中，我愈發(fā)的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，深知還有許多的東西需要我去學(xué)習(xí)，亦深知要想成為一名合格的，成功的教育者，就要積極主動(dòng)地充實(shí)、豐富、完善自我。在此前提下，結(jié)合本校的實(shí)際情況，我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
一切從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想、新的知識(shí)、新的技術(shù)來(lái)扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
二、研修目標(biāo)。
(一)師德方面：
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭(zhēng)取做一名具備良好的師德、廣博的知識(shí)、對(duì)學(xué)生寬容有愛(ài)心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
(二)教育教學(xué)方面：
不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念，積累一定的理論學(xué)識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個(gè)習(xí)慣，持之以恒，努力充實(shí)自己，爭(zhēng)取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。
三、具體實(shí)施方案。
1、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學(xué)讀二本教育理論書(shū)籍，并撰寫(xiě)。
2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨(dú)立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、和其他教師共同提高，互相聽(tīng)課、評(píng)課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié)，并寫(xiě)出自己的聽(tīng)課感想。
4、堅(jiān)持參加教師教育研修計(jì)劃，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。
5、堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫(xiě)教學(xué)日志，在不斷的反思中進(jìn)步。
四、研修活動(dòng)安排。
1.做好個(gè)人學(xué)期研修計(jì)劃及教育教學(xué)工作計(jì)劃。
2.學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等。
3.探究新課程的教育教學(xué)方法。
4.撰寫(xiě)和教學(xué)反思。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教育》撰寫(xiě)。
2.積極參加學(xué)校、中心校及教育局組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
3.撰寫(xiě)教育反思，案例以及教學(xué)論文。
2.撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文。
3.和其他美術(shù)教師進(jìn)行集體備課，交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，提出教學(xué)中的疑問(wèn)共同解決。
4.積極主動(dòng)的利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，和同行交流教學(xué)心得。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)》撰寫(xiě)。
2.撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。
3.集體備課，交流教學(xué)心得。
4.積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，和同行交流學(xué)習(xí)心得。
1.進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)，期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
2.學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)，個(gè)人研修計(jì)劃總結(jié)。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇十五
正確的繪畫(huà)觀察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫(huà)技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類(lèi)高等院校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、課程教學(xué)的總體要求：通過(guò)課程理論講授、教師示范技法演示及個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個(gè)月內(nèi)學(xué)生能夠掌握素描的方法與步驟：石膏幾何體，靜物，人物速寫(xiě)，表現(xiàn)出對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨(dú)立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。
3．課程的基本內(nèi)容：石膏幾何體組合、靜物素描，石膏。
（一）靜物結(jié)構(gòu)素描。
1、教學(xué)目的與要求。
（1）目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫(huà)面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫(huà)面的影響：線條對(duì)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系的作用。
（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
（1）、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。
（2）、教學(xué)難點(diǎn)：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線）透視）。
3、教學(xué)方法：
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。
4、教學(xué)主要內(nèi)容：
（1）透視的.原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。
a、平行透視。
b、成角透視。
c、曲線（圓形）透視。
（2）內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)。
（3）結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)。
（4）構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
（5）線條與空間的關(guān)系。
（6）曲線形體的表現(xiàn)。
5、作業(yè)練習(xí)：
幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線組合形體訓(xùn)練10張。
（二）靜物全因素調(diào)子素描。
1、教學(xué)目的與要求：
（1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫(huà)面中的作用，調(diào)子在畫(huà)面中的作用，以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系。
（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫(huà)面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
（1）教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫(huà)面二維空間的運(yùn)用。
（2）教學(xué)難點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。
3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容。
（1）三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用。
（2）結(jié)構(gòu)線與明暗交界線。
（3）觀察能力訓(xùn)練。
a、整體觀察。
b、局部觀察。
c、立體觀察。
（4）調(diào)子與形的關(guān)系。
（5）畫(huà)面的深入刻畫(huà)。
5、作業(yè)練習(xí)：
幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常見(jiàn)靜物組合臨摹加寫(xiě)生40張，靜物組合默寫(xiě)20張。
（三）石膏。
1、教學(xué)目的與要求：
（1）目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對(duì)象。
（2）要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，造型能力，形象生動(dòng)的表現(xiàn)出石膏頭像。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
（1）教學(xué)重點(diǎn)：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。
（2）教學(xué)難點(diǎn)：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。
3、教學(xué)方法：
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容：
（1）頭骨結(jié)構(gòu)（額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié)）。
（2）石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)。
（3）石膏頭像繪畫(huà)步驟。
（4）石膏胸像訓(xùn)練（明暗，空間，質(zhì)感）。
（5）石膏頭像頭，頸，肩，的動(dòng)態(tài)關(guān)系。
5、作業(yè)要求：
石膏五官臨摹加寫(xiě)生，石膏頭像的臨摹加寫(xiě)生，石膏胸像臨摹加寫(xiě)生。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇十六
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
美術(shù)高考培訓(xùn)主要培養(yǎng)的是各大高等美術(shù)院校所需的美術(shù)類(lèi)專門(mén)人才，能適應(yīng)高等美術(shù)院校教學(xué)的新生力量，為社會(huì)美術(shù)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)初級(jí)人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格：
（一）基本素質(zhì)要求。
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義覺(jué)悟和良好的思想品德，具有敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神，具有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、較好的文化、道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，良好的行為習(xí)慣。
（二）專業(yè)知識(shí)要求：
1、掌握美術(shù)專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)（透視、結(jié)構(gòu)、解剖、色彩配色原理）。
2、較強(qiáng)的美術(shù)鑒賞能力。
3、扎實(shí)的美術(shù)造型能力。
4、良好的美術(shù)考學(xué)心理，認(rèn)識(shí)美術(shù)院校的招考規(guī)律。
（三）文化要求：
鞏固原有文化基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)較弱的課程上有一定的提高。
三、培訓(xùn)時(shí)間：
周六、周日。
四、專業(yè)課程培訓(xùn)。
素描。
素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，是美術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課，素描又是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)形式，是美術(shù)院校高考主要考試科目之一?？梢允箤W(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)理論和基本技能，使學(xué)生擁有整體觀察方法及形體結(jié)構(gòu)、透視和穿插關(guān)系的理解，以及掌握素描表現(xiàn)的基本方法，并進(jìn)行深入塑造（長(zhǎng)期和短期作業(yè)相結(jié)合），最終通過(guò)素描教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平。
第一階段——掌握單色石膏形體。
1、石膏幾何形體（單體）多角度訓(xùn)練（臨摹、寫(xiě)生、默寫(xiě)（根據(jù)考試題目、內(nèi)容及要求，對(duì)形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行記憶再現(xiàn)描繪）。
2、石膏幾何形體組合練習(xí)。
3、石膏切面靜物訓(xùn)練。
第二階段——掌握靜物素描規(guī)律。
1、靜物單體練習(xí)、不規(guī)則靜物。
2、靜物組合練習(xí)。
3、靜物材質(zhì)練習(xí)。
4、靜物色調(diào)控制——灰調(diào)、對(duì)比調(diào)。。。
第三階段——掌握石膏人像的結(jié)構(gòu)與體積。
1、石膏五官訓(xùn)練。
2、石膏切面像訓(xùn)練。
3、石膏面像訓(xùn)練。
4、石膏胸像訓(xùn)練、細(xì)節(jié)訓(xùn)練。
第四階段—掌握人像的結(jié)構(gòu)與比例及寫(xiě)生。
1、素描半身像。
2、素描男青年、女青年技巧及規(guī)律。
3、素描中老年人技巧及規(guī)律。
4、素描人像默寫(xiě)。
色彩。
“色彩是繪畫(huà)的生命”。色彩訓(xùn)練是美術(shù)專業(yè)必修的課程，是高考必考主科目之一。大自然是絢麗多彩的，是千變?nèi)f化的，我們可以用手中的畫(huà)筆描繪我們美麗的世界，通過(guò)色彩教學(xué)學(xué)生可以掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，了解色彩變化的原理與規(guī)律（色彩的對(duì)比及和諧），掌握色彩正確觀察方法（整體有比較的觀察方法）與表現(xiàn)技能技法，提高色彩的造型能力（素描和色彩有效的結(jié)合），最終使學(xué)生逐步掌握高考色彩基本要求，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
第一階段——色彩的初步知識(shí)。
1、色彩原理、色彩構(gòu)成（臨摹、寫(xiě)生、默寫(xiě)（（根據(jù)題目、內(nèi)容及要求，對(duì)畫(huà)面構(gòu)圖進(jìn)行分析，色彩構(gòu)成，組合））。
2、單色、固有色靜物訓(xùn)練。
3、色彩組合靜物訓(xùn)練。
第二階段——色彩的進(jìn)階知識(shí)。
1、色調(diào)訓(xùn)練——對(duì)比調(diào)、冷色調(diào)組合靜物。
2、色調(diào)訓(xùn)練——對(duì)比調(diào)、暖色調(diào)組合靜物。
3、色彩空間—風(fēng)景寫(xiě)生、臨摹。
速寫(xiě)。
速寫(xiě)是畫(huà)家的眼、手、心與物象瞬間的協(xié)調(diào)，是客觀事物的真實(shí)表現(xiàn)，速寫(xiě)的表達(dá)，主要是通過(guò)線條來(lái)完成的，利用線條的或長(zhǎng)短、或松緊、或延伸、或擴(kuò)張，運(yùn)用正確的觀察方法（整體有比較的觀察方法）迅速把握對(duì)象的能力，捕捉對(duì)象結(jié)構(gòu)的能力并進(jìn)行表現(xiàn)。，使畫(huà)面產(chǎn)生諸多視覺(jué)的和諧和美感。
1、臨摹（對(duì)優(yōu)秀作品做研究）。
2、寫(xiě)生（風(fēng)景、人物、場(chǎng)景、動(dòng)態(tài)速寫(xiě)）。
3、默寫(xiě)（動(dòng)態(tài)默寫(xiě)）。
高一美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃篇十七
素描靜物臨摹。
素描靜物寫(xiě)生。
素描石膏五官分面形體的臨摹與寫(xiě)生。
素描石膏五官臨摹與寫(xiě)生。
素描石膏五官的寫(xiě)生。
機(jī)動(dòng)安排。
（注：本期按分組、分層次進(jìn)行教學(xué)，對(duì)部分后進(jìn)學(xué)生適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，加長(zhǎng)靜物寫(xiě)生的。
訓(xùn)練時(shí)間。）。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16631091.html】
