對于一個國家來說，若想站在世界舞臺的中央，就必須跟上時代的步伐，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。寫作不僅僅是為了滿足自己，也可以與他人分享自己的觀點和感受?？磩e人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地組織思路和結(jié)構(gòu)。
高中期末考試動員大會上的講話篇一
：中共xx市委一屆四次全體(擴(kuò)大)會議，全市半年經(jīng)濟(jì)工作會議。
：20xx年*月**日下午。
20xx年*月**日，會期一天。
(建議之前召開一次市委常委(擴(kuò)大)會議，初步審定《中共xx市委關(guān)于加強(qiáng)人才培養(yǎng)引進(jìn)加快科技創(chuàng)新的決定(討論稿)》和張吉勇同志在全會上的講話稿)。
：xx學(xué)院圖書館會議室。
1.市委委員、候補(bǔ)委員(**人);。
2.市紀(jì)委委員(**人);。
3.不是市委委員的市幾大班子領(lǐng)導(dǎo)(**人);。
5.市委、市政府副秘書長(*人);。
6.市直副縣級以上行政、事業(yè)、企業(yè)單位黨組織主要負(fù)責(zé)人(約**人);。
7.各縣(區(qū))經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)主要負(fù)責(zé)人(不包括自治縣)(*人);。
8.部分高層次人才代表(由市人才辦提供名單)(*人)。
(參加項目觀摩的人員建議為：市幾大班子領(lǐng)導(dǎo);各縣(區(qū))黨政主要負(fù)責(zé)同志，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、xx新區(qū)黨工委書記、管委會主任;各縣(區(qū))經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)主要負(fù)責(zé)人;高層次人才代表)。
(一)中共xx市委一屆四次全體(擴(kuò)大)會議材料。
1.《關(guān)于加強(qiáng)人才培養(yǎng)引進(jìn)加快科技創(chuàng)新的決定(討論稿)》及說明。
2.張吉勇同志的講話稿和主持詞。
3.陳昌旭同志的總結(jié)講話。
(二)全市半年經(jīng)濟(jì)工作會議材料。
1.全省第二次項目建設(shè)現(xiàn)場觀摩會和全省半年經(jīng)濟(jì)工作會精神傳達(dá)提綱(書面印發(fā))。
2.主持詞和總結(jié)講話。
3.講話稿。
(三)項目建設(shè)現(xiàn)場觀摩材料。
各項目觀摩點情況簡介。
(一)中共xx市委一屆四次全體(擴(kuò)大)會議和全市半年經(jīng)濟(jì)工作會議。
1.講話稿、主持詞由胡敬斌同志牽頭，市委辦具體負(fù)責(zé)擬寫送審。
2.全省第二次項目建設(shè)現(xiàn)場觀摩會和全省半年經(jīng)濟(jì)工作會精神傳達(dá)提綱、陳昌旭同志的講話稿由傅立勇同志牽頭，市政府辦具體負(fù)責(zé)擬寫送審。
3.《中共xx市委xx市人民政府關(guān)于加強(qiáng)人才培養(yǎng)引進(jìn)加快科技創(chuàng)新的決定(討論稿)》及說明由市委組織部牽頭，市人才辦、科技局、人社局具體負(fù)責(zé)擬寫按程序送審。
4.會議通知的擬寫、送審、發(fā)放，會場和討論點的落實、會務(wù)指南、證件制作、材料印制、錄音、會場布置等由徐開焱同志牽頭，市委辦秘書三科具體負(fù)責(zé)。
5.會議討論情況收集整理由胡敬斌同志牽頭，市委辦秘書一科、二科、綜合科、信息科等具體負(fù)責(zé)。
6.會議報到、食宿安排等后勤服務(wù)工作由高揚宗同志牽頭，市委市政府接待處、市委辦行政科具體負(fù)責(zé)。
7.乘車安排及組織由諶貽勇、郭凱同志牽頭負(fù)責(zé)。
8.安全保衛(wèi)工作由市公安局具體負(fù)責(zé)。
9.信訪排查和化解工作由市信訪局具體負(fù)責(zé)。
10.大會會場及各討論點的供電保障由供電局具體負(fù)責(zé)。大會會場需準(zhǔn)備一臺應(yīng)急供電車。
11.交通指揮、交通保暢等工作由市交警支隊具體負(fù)責(zé)。
12.宣傳報道工作由市委宣傳部負(fù)責(zé)安排落實。
(二)項目建設(shè)現(xiàn)場觀摩。
由牽頭部署，市政府辦具體負(fù)責(zé)制定觀摩方案送審并組織實施。
高中期末考試動員大會上的講話篇二
親愛的同學(xué)們：
上午好！今天我講話的主題是《迎接考試，展示自我》。時光如梭，我們的一個學(xué)年即將結(jié)束了！今天是6月18日，我們都在期待高三的同學(xué)們勝利的消息。而下周一和下周二開始，高一高二即將開始期末考試。期末考試，對我們所有學(xué)生來講意義都非同一般，高一是高二分科前的一次大型考試，高二是向高三最后發(fā)出沖刺、證明實力的一次大型考試，因此大家都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感來端正考試態(tài)度，積極準(zhǔn)備參加考試。
為使期末考試的有效度、誠信度達(dá)到最優(yōu)化，我就最后的復(fù)習(xí)向同學(xué)們提三個建議：
一．要以積極的心態(tài)面對考試。
前不久中央電視臺有一期談話節(jié)目，主持人請來了一位叫陳宇華的工商管理碩士，她曾先后在中國人民大學(xué)、美國的斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)等名校學(xué)習(xí)，用“歷經(jīng)萬考”這句話形容這位陳宇華毫不為過。她在節(jié)目中談了自己對考試的感受。其中有幾句話給我留下了深刻的印象。她說其實人的一生都和考試有關(guān)，如在學(xué)校里學(xué)習(xí)要考試，去自己心儀的公司應(yīng)聘就要考試，工作時碰到困難要解決也是考試等等。她還結(jié)合自己的親身經(jīng)歷說在哈佛這樣的名校學(xué)習(xí)其實就是天天在考試，時時在考試，每堂課都在考試，因為教授會把你每天的學(xué)習(xí)情況和每堂課的表現(xiàn)、發(fā)言、寫的文章等等都打上分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們，在我們每個人的生命旅途中，我們始終在進(jìn)行著“考試”。既然我們的人生無法回避各種各樣、大大小小的“考試”，就讓我們積極應(yīng)對，把考試當(dāng)成磨練自己和提高自己的機(jī)會，讓我們在考試中挑戰(zhàn)自我，展示自我！
二．要以認(rèn)真的態(tài)度迎接考試。
本周是我們考前復(fù)習(xí)的重要一周。同學(xué)們首先應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間，不能忙亂而毫無頭緒地打亂仗，也不能顧此失彼。認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課、做好每一道題，踏踏實實過好每一天，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待最后的復(fù)習(xí)。其次，要系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，消滅“知識死角”。老師會對前面學(xué)過的知識進(jìn)行疏理，我們一定要跟著老師來，前面學(xué)過的知識可能是零散的，復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識進(jìn)行整理，進(jìn)行優(yōu)化，使知識系統(tǒng)化、規(guī)范化，以便在考試中能快速提取和遷移。我們要在老師的指導(dǎo)下，積累典型例題和各種解法，領(lǐng)會各學(xué)科的一些解題技巧，進(jìn)行錯題總結(jié)，從而使自己少走彎路。第三，要保持良好的心態(tài)。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。建議同學(xué)們考前可以有意識地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，及早發(fā)現(xiàn)問題，避免在考試中出錯。
三．要以誠信的態(tài)度參加考試。
考試也是對同學(xué)們品行的檢測。在考試中，同學(xué)們要尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實事求是，杜絕一切違規(guī)違紀(jì)行為?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。期考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)男模黄鹛魬?zhàn)即將到來的期末考試。最后，祝同學(xué)們在這次期末考試中取得好成績！
老師們，同學(xué)們:
早上好!
每到學(xué)期末，我們總要發(fā)表同樣的感慨：時間真的過得太快!忙碌、充實、快樂的一個學(xué)期又將過去，不知不覺中我們又要迎來期末考試。每一次考試不僅是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考查。
首先，要認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考
子曰“溫故而知新”，說到復(fù)習(xí)的重要性，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生不僅要肯鉆研、會復(fù)習(xí)還應(yīng)當(dāng)是一個懂得掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。我們應(yīng)學(xué)會在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到熟能生巧，融會貫通。如發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學(xué)、老師請教，及時解決。學(xué)習(xí)中對薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對待，及時彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。這樣，才能把遺憾變成慰藉，讓有限的時間發(fā)揮巨大的能量!
其次，要調(diào)整心態(tài)，誠信考試
其實，我們除了把考試當(dāng)成學(xué)業(yè)成績的檢測，還應(yīng)將它看成是對自己意志品質(zhì)的磨練;我們必須對自己充滿信心，同時又要做到沉著冷靜。
當(dāng)然，我們還要認(rèn)識到，每次考試還是一次人品的考評。自覺遵守考試規(guī)則是每個學(xué)生必須具備的重要道德規(guī)范，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。同學(xué)們，人類用思想發(fā)掘的一切，而要靠勞動創(chuàng)造的一切。一粒沙里看出一個世界，一朵鮮花里看出一個天堂，一次小小的考試印照出你做人的德行。人生也正如一張大試卷，讓我們把握好每一次考驗自己和自我考驗的契機(jī)，表現(xiàn)出最高尚的道德水準(zhǔn)和最出色的心理狀態(tài)以及最完美的知識境界!
最后，老師還有幾點提醒：
1、合理安排復(fù)習(xí)時間。特別是初一同學(xué)，周一、周二下午沒有考試科目，要有序做好計劃并遵循計劃科學(xué)實施復(fù)習(xí)。初二同學(xué)復(fù)習(xí)科目多，建議大家不要過分開夜車，否則就會適得其反。
2、強(qiáng)化識記內(nèi)容(詩文、詞匯、公式、定理)，將能拿到手的分?jǐn)?shù)盡入囊中。并能在老師們的指導(dǎo)下，總結(jié)答題規(guī)律和技巧，舉一反三、觸類旁通，提高自己的復(fù)習(xí)效率。
3、沉著、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ恳怀炭荚?。做到認(rèn)真審題、仔細(xì)分析、細(xì)心推敲，先易后難。
總之，同學(xué)們，考試對我們來說雖是一種壓力，但是我們只要學(xué)會負(fù)重就不會跌倒;考試雖是一種挑戰(zhàn)，但他也能磨練我們的意志，堅韌我們的信念;考試更是一種難得的機(jī)遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。預(yù)祝同學(xué)們期末考試考出自己理想的成績!我的發(fā)言完了。謝謝!
在本次質(zhì)量檢測中，我們明顯發(fā)現(xiàn)班級之間、學(xué)科之間存在一定的差距。這有待我們?nèi)シ此迹鄰淖陨碚以颍鄬ふ铱s小差距的方法，一定要抓好知識的過關(guān)和落實工作。
首先，幾點思考：
(1)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不完整，教學(xué)內(nèi)容隨意性太大-組織教學(xué)環(huán)節(jié)是否符合152015模式(不少課一講到底，將學(xué)生作業(yè)、練習(xí)壓在課后，課后又沒有足夠的時間來保證，也沒有督查到位學(xué)生是否真正獨立完成，只能助長抄襲甚至不做的風(fēng)氣)。
(2)、集體備課流于形式，個人二次備課缺少實效，組長要加強(qiáng)活動時間內(nèi)的安排，不要變成談家常，要真做事、做實事。
(3)、學(xué)生主體突出不夠，教師主講的慣性太大-傳統(tǒng)的教學(xué)模式有點根深締固，教了、講了即完成任務(wù)的意識依然濃重，學(xué)生是否懂、是否真會沒有得到相應(yīng)的關(guān)注，學(xué)生依然是被動的吸收，缺乏有價值的思考。
(4)、教學(xué)的教育功能未得到充分落實-教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性，作為老師都不應(yīng)忘記我們的任務(wù)是教書育人，而不僅僅是教書;班主任是班級管理的第一責(zé)任人，任課老師同樣要承擔(dān)管理學(xué)生的任務(wù)(特別是文科老師)，起碼在自己的課堂上要管理好學(xué)生，最大限度地將要我學(xué)轉(zhuǎn)向我要學(xué)。另外，對學(xué)生教育(溝通與交流)的同時也起到了融洽師生關(guān)系的作用。
(5)、課堂板書無計劃-很多課聽下來，黑板上老師的板書殘缺不全，無主次之分，內(nèi)容分布隨意性太大，甚至是寫了擦、擦了又寫，讓學(xué)生摸不著門道。
(6)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠-課堂教學(xué)的組織與適時提醒有助于師生在教與學(xué)中的默契配合，長期不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，會讓部分學(xué)生人在課堂心在外，也疏遠(yuǎn)了師生之間的感情，不利于正常教學(xué)的開展。
期末考試又悄然而至，借今天的機(jī)會，就期末考試的工作，講以下幾點，希望我們?nèi)w老師精誠團(tuán)結(jié)，互相鼓勵，吃苦耐勞，做好期末復(fù)習(xí)工作，為考試打好基礎(chǔ)。
1、思想上高度重視期末考試
一個老師的聲譽(yù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長心目中的形象，最有說服力的就是學(xué)生的成績，其它所有的工作都是一個襯托。作為一線的老師，在家長面前，在學(xué)校面前，出手的也就是自己的教學(xué)質(zhì)量。在實行績效考核的情況下，我們老師的壓力就更大。在此，真誠的希望全體老師，從思想上高度認(rèn)識到好的教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校的意義，對自己的意義。
2、時間上抓緊
今天是 3號，離期末考試還有一個月左右時間，希望全體老師首先樹立這樣一個意識，從時間上保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量，同時班主任抓好幾個時間點：
早中晚自習(xí)、中午午睡、下午文體活動的時間、雙休日的時間。
3、復(fù)習(xí)做好計劃、做好指導(dǎo)。
復(fù)習(xí)首先任課老師自己必須訂好復(fù)習(xí)計劃，本冊的知識點是什么，考試的題型基本上是什么，復(fù)習(xí)的時間進(jìn)度怎么安排，練習(xí)設(shè)計怎么處理，不要拿著一套復(fù)習(xí)資料，當(dāng)做自己復(fù)習(xí)的全部，復(fù)習(xí)資料只能作為鞏固知識的一個手段。
4、關(guān)于備課組工作。
備課組要積極地行動起來，全組教師要共同分析目前的教學(xué)現(xiàn)狀，詳細(xì)分析各章節(jié)、各班級的復(fù)習(xí)效果，要有憂患意識。還要求備課組加大精選作業(yè)力度，多花時間，選好題，有效題，必須做到有發(fā)必先做，否則其他一切都是空的(包括學(xué)生練習(xí)、教師批改、教師講評);上課時要做到關(guān)注學(xué)生的聽課狀態(tài)，拿出我們的行動，向每節(jié)課要效果，只要我們天天抓，天天有效果，我們的工作就會有成效。下課后不要急于離開班級，要多在班上關(guān)注和輔導(dǎo)學(xué)生，要主動出擊，現(xiàn)在有部分教師已經(jīng)這樣做了，我看效果很不錯。另外，還要繼續(xù)加強(qiáng)備課組工作的有效性和針對性。組內(nèi)老師要精心研究考綱與考試說明、研究試題、研究復(fù)習(xí)策略，備課時還要認(rèn)真地研究學(xué)生的問題。要協(xié)同作戰(zhàn)，平時注意交流教學(xué)問題，相互提醒，用我們的智慧和付出來換取學(xué)生成績的提高。為了搞好期末考試工作，還要求各備課組(特別是語、數(shù)、外)針對期末考試，認(rèn)真出幾份期末考試模擬試卷，要求有針對性，有效性，典型性;要重點突出，凸顯易錯點，難度適中，可以幫助學(xué)生理清復(fù)習(xí)以來的知識和提高學(xué)生們的信心。
5. 狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，猛促良好氛圍形成
抓班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班主任有不可推卸的責(zé)任，我們每一位教師也責(zé)無旁貸。作為老師，應(yīng)該狠抓課堂學(xué)風(fēng)的形成，讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被激發(fā)，主動學(xué)習(xí)。思維被教師的講課而激活;每一位老師要關(guān)心每個學(xué)生，課堂上要杜絕紀(jì)律問題，杜絕個別學(xué)生睡覺的問題，要適時地提醒學(xué)生，要給學(xué)生嚴(yán)格的要求，因此，沒有好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，就沒有好的教學(xué)質(zhì)量，這是在座各位教師必須達(dá)成的共識。
6. 師生溝通，善于調(diào)動有利因素
每一位任課老師，一定要在上課前，提前2分鐘左右到教室，走到學(xué)生中，解答學(xué)生的提問，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;下課后，還要在教室留幾分鐘時間，為學(xué)生答疑。平時，要多擠時間有針對性找一些學(xué)生交流，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為學(xué)生點撥方法和補(bǔ)課趕隊。要求老師們主動接近學(xué)生，和學(xué)生多談心，與家長多溝通，以形成合力;只有學(xué)生喜歡你這位老師，他才會親近你，才會愛上你的課，才會跟老師建立情感。
作為教師，我們要換位思考。我們要多站在學(xué)生的角度思考我們的教育方法、思考相關(guān)問題，我們才會變得理解學(xué)生，才能成為善解人意的'教師，作為老師，要尊重學(xué)生，每個人都有自尊心，一旦自尊心被挫傷，他有可能以十倍的瘋狂、百倍的力量來和你對抗。作為老師，有了愛，才會有教育的民-主，我們要多考慮學(xué)生的感受，努力構(gòu)建起有民-主氛圍的課堂，多考慮自己與學(xué)生講話、交流的方式，多肯定學(xué)生、多鼓勵學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)中不斷體驗成功，從而快樂學(xué)習(xí)!
6、借鑒前面幾年期末考試的試卷，到王愛英老師處借
老師們，一個學(xué)期的辛苦工作就要結(jié)束了，在最后的沖刺關(guān)頭，讓我們充滿信心，腳踏實地，為自己，為學(xué)校的榮譽(yù)堅持到底，也堅信，我們的付出一定會有收獲。
為了更好地認(rèn)真總結(jié)前階段的教育教學(xué)情況，及時調(diào)整后階段的教學(xué)復(fù)習(xí)工作，加強(qiáng)反思、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以學(xué)促教，全面提升本屆學(xué)生的整體水平，讓學(xué)生保持整體優(yōu)勢，為此，需要我們在座的各位老師要不斷努力。
彈指一揮間，我們已經(jīng)走過爛漫如花的七年級，歡快如歌的八年級，轉(zhuǎn)眼九年級上學(xué)期馬上就要結(jié)束，從剛才的吶喊聲中聽的出來，我們已為九年級的長跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。
有些同學(xué)說：老師，你只會講什么大道理！有的同學(xué)說：我的學(xué)習(xí)是我的事情！還有的同學(xué)說：時間還長著呢！聽到同學(xué)們說這樣的話，我一個也沒批評，因為我上學(xué)的時候也這么說過，但是現(xiàn)在我覺得那是的想法真是幼稚，并且幼稚的很徹底！就今年春節(jié)前不說，明年的事情我先給大家過一遍：二月底開學(xué)，三月月考，四月十號左右實驗考試，二十號體育考試，四月底畢業(yè)會考，五月二十幾號第二次質(zhì)量預(yù)測，六月初中招報名，信息采集，六月二十五中招考試！
很多人都說人生路上有三次重要而關(guān)鍵的選擇：中考（選擇學(xué)校）、高二（分文理科）、高考（填報志愿），這三步，如果你走錯其中任何一步，你都將悔恨終生。中考是初中的結(jié)束，是高中的開始。初中，只是人生的一個驛站，但我們有責(zé)任把它裝扮得更美麗一些。如果你不努力，不堅持，多年以后，作為子女，你沒能力贍養(yǎng)父母；作為父母，你不能給子女優(yōu)質(zhì)的生活，只能苦苦勞作，你又何談高質(zhì)量的人生道路！
有句話說得好：所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過可以肯定的是不努力一定沒有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實我們別無選擇。當(dāng)然，既然決定了付出，我們便會期待可以收獲成功；如果我們渴望和成功結(jié)緣，就必須擁有成功者的思維方式——像成功者一樣思考問題：
首先，我們必須告訴自己，我們只是暫時的不成功，并不意味著永遠(yuǎn)的失敗；
其次，我們只是暫時還沒有找到解決問題的辦法，并不意味著永遠(yuǎn)沒有解決問題的可能；
第三，如果我們積極地尋求解決問題的辦法，一定能重新點燃希望之火的；
第四，堅定地相信辦法總比困難多。
“冬煉三九，夏煉三伏”，今天是三九的第二天，在這嚴(yán)寒的冬季，用百倍的努力，扎實的行動，秣馬厲兵，以優(yōu)異的成績，笑傲火爆的六月。
老師們、同學(xué)們上午好：
同學(xué)們2015—2015學(xué)年的期末考試又將如期而至，回顧一個學(xué)期的工作，八年級全體教師勤勤懇懇，任勞任怨的工作，促使年級各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，各方面工作都扎扎實實、嚴(yán)謹(jǐn)有序。 但是一學(xué)期來我們的起早貪黑、廢寢忘食，能不能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)、能不能得到家長、學(xué)生的認(rèn)可？我們一學(xué)期來的辛勞和苦勞，最終能不能變成功勞，都取決于期末考試的成績，很現(xiàn)實地講，取決于從今天開始為期4天的期末復(fù)習(xí)備考工作。
1、各班級同學(xué)務(wù)必制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要制定出切實可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃。每個同學(xué)都應(yīng)自我加壓、鼓足干勁，以滿腔的熱情、百倍的信心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，力爭期末取得優(yōu)異的成績。2、同學(xué)們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因。認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮刻苦和努力拼搏；靠的是平時不懈的努力；靠的是時間的積累，知識的積累，要珍惜時間，合理利用時間，在一個一個的知識點的積累中我們會走向成功。
3、各班級要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚刻苦學(xué)習(xí)精神。每位同學(xué)要自我約束，純凈思想，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭創(chuàng)先進(jìn)文明班級，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，掀起學(xué)習(xí)高-潮，以實際行動、以優(yōu)異成績迎接期末考試。 同學(xué)們，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，將來你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。 最后，預(yù)祝全體學(xué)生期末考試圓滿成功。
明天就是期末考試了，在此，我想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠信是做人之本,平和是應(yīng)對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。
先說第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句話：“寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你！把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學(xué)識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
第二句話是：平和是應(yīng)對之策。一位專家說：“考試，六分考實力，四分考心理?！本褪钦f一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過高，就會為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮；但如果定位太低，也會影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。（勵志一生 ）所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。其次，對結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學(xué)來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。
第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分?？季戆l(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對待各檔題目；做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空”的情況；做中等題時，要靜下心來，盡量少失分；對付難題時，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲；如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無筆誤，計算結(jié)果是否精確等。
三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進(jìn)考場，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學(xué)們在期末考中取得理想的成績！
高中期末考試動員大會上的講話篇三
各位同學(xué)：
大家早上好!今天是xx月xx號，不知不覺，元旦已經(jīng)過去了xxx天，時間就是這樣，稍縱即逝，匆匆而去。再過兩個周，即xxx周的星期一，我們將迎來期末統(tǒng)考，將對大家一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和評價。在這里，我想問一問同學(xué)們：面對即將到來的期末考試，你有何打算?你是否已經(jīng)為期末考作好了準(zhǔn)備?!如果同學(xué)們還沒有完全準(zhǔn)備好的話，那么下面我送給同學(xué)們五個字，相信這五個字對大家期末復(fù)習(xí)和考試會有所幫助。
第一個字，是“靜”——靜心的“靜”。我們常說，學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展，怎樣才算全面發(fā)展呢?就是能動能靜，動得起，靜得下，該動的時候動，該靜的時候靜。回想第xxx周元旦前夕，我們成功地舉辦了第四屆校園文化節(jié)，同學(xué)們積極參與各項活動，大家都“動”了起來，活躍了校園氣氛，林校長評價說：“本屆文化節(jié)開展得有序、精彩、文明”，全體同學(xué)良好的精神面貌得到了充分的展現(xiàn)。現(xiàn)在，文化節(jié)已經(jīng)過去，期末考即將到來，這個時候，我們應(yīng)該把心靜下來，把精神集中到學(xué)習(xí)上來。只有靜心，期末復(fù)習(xí)才能取得好的效果。希望大家在剩下的兩個星期里，上課能專心聽講、積極發(fā)言，下課不要追逐打鬧，課余在家里能充分利用時間復(fù)習(xí)，少一份浮躁，多一分安靜。第二個字，是“定”——制定的“定”。學(xué)習(xí)必須制定明確的目標(biāo)和方向，有目標(biāo)才有動力，否則就會迷失方向，隨波逐流。復(fù)習(xí)考試也是如此，學(xué)校要求三年級至九年級的每一位同學(xué)，今天都要制定一份“期末復(fù)習(xí)決心書”，決心書里要把期末考試的奮斗目標(biāo)寫出來，各科考多少分，總分考多少分，都應(yīng)該寫清楚，還要把剩下兩周的復(fù)習(xí)計劃也寫出來，每一天如何安排時間，每一科如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，都應(yīng)該寫具體。今天下午之前，三年級以上的班主任把每人一張“期末復(fù)習(xí)決心書”收起來，然后進(jìn)行批改，并上交教導(dǎo)處，對于沒有認(rèn)真制定目標(biāo)和計劃的同學(xué)，要開展批評教育，督促整改。第三個字，是“勤”——勤奮的“勤”。有一個成語，叫“勤能補(bǔ)拙”，意思是勤快能夠彌補(bǔ)笨拙。其實，大家并不笨，我們學(xué)校每一位同學(xué)都是非常聰明的，大家的智力水平都差不多，那么，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績高，有的同學(xué)成績低呢?原因就在于學(xué)習(xí)是否認(rèn)真、勤奮。如果課余時間你總是看電視、玩手機(jī)、現(xiàn)電腦，對作業(yè)馬虎應(yīng)付，做練習(xí)變成“抄答案”，那你的學(xué)習(xí)成績不低才怪!所以，學(xué)校希望聰明的每一位同學(xué)，從今天開始，少看電視、少玩手機(jī)、少上網(wǎng)聊天、少閑游浪蕩，把課余的時間都用到學(xué)習(xí)上，把所有的精力用到期末復(fù)習(xí)上。為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)的積極性，表彰先進(jìn)，學(xué)校準(zhǔn)備對期末考試成績優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎勵，獎品是價值xxx元的購書卡一張，資助同學(xué)們購買圖書，獎勵對象是：期末考小學(xué)部各年級前五名，初中部各年級前三十名，再加上七八年級普通班各班前三名。另外，對于成績不算優(yōu)秀，但卻有較大進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校提倡各班利用班會費購買獎品，予以獎勵。
第四個字，是“謙”——謙虛的“謙”。還是那句老話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。期末考考的是整個學(xué)期的知識，內(nèi)容比較多，想在兩個星期內(nèi)對各科全部的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)、整理，有所提高，并不是一件容易的`事。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，平時學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但不能因此而自以為是、驕傲自滿，而應(yīng)該以謙虛的態(tài)度全情投入、全力以赴開展復(fù)習(xí)，要虛心地向課本和練習(xí)請教，向老師和同學(xué)請教。如何向課本和練習(xí)請呢?就是要對各科課本的知識進(jìn)行全面整理、系統(tǒng)歸納，形成知識鏈條;還要對各科練習(xí)和試卷中曾經(jīng)做錯的題目進(jìn)行重做，查漏補(bǔ)缺，達(dá)到萬無一失。如何向老師和同學(xué)請教呢?就是遇到不懂的問題，要先自己刻苦鉆研，確實想不通的，就主動地問同學(xué)，大膽地問老師，相信他們肯定會給你熱情的幫助，使你豁然開朗。至于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，平時遺漏的知識點比較多，但也不能因此自暴自棄、灰心喪氣，而更應(yīng)該振作起來、奮發(fā)向上，復(fù)習(xí)時應(yīng)以夯實基礎(chǔ)、加強(qiáng)背誦為主，只要你虛心，努力追求進(jìn)步，走一步，再走一步，就一定會有驚喜!
接下來，第五字，是“誠”——誠實的“誠”。做人應(yīng)講究誠信，考試也是這樣。本次期末考試是全區(qū)統(tǒng)考，學(xué)校將嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，要求同學(xué)們誠實應(yīng)考，做到“三不準(zhǔn)”：
一、不準(zhǔn)違反考場紀(jì)律，考試過程不能有夾帶、抄襲、偷看等作弊行為;二、不準(zhǔn)在考試結(jié)束之前提前交卷;三、不準(zhǔn)在考試后將草稿紙、練習(xí)紙或課本等撕毀、亂丟。違反以上“三不準(zhǔn)”的同學(xué)，學(xué)校將進(jìn)行扣分和嚴(yán)肅的處理!總而言之，只要同學(xué)們靜下心來，制定奮斗目標(biāo)和復(fù)習(xí)計劃，勤奮好學(xué)，慮心請教，誠實應(yīng)考，就一定能在期末考試交上一份滿意的答卷，收獲一份優(yōu)秀的成績單!
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末考成功!謝謝大家。
高中期末考試動員大會上的講話篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下。
講話。
的題目是：《做好充分準(zhǔn)備，迎接期末考試》。
的！
同學(xué)們，考試臨近，我們應(yīng)該把老師平時講過的重點好好看一看，再。
整理。
一下錯題，保證相似類型的題目再出現(xiàn)，不會做錯。還要掌握一些很好的記憶方法，比如利用五根手指頭來聯(lián)想五大河川，第一條是長江，第二條是黃河等做類似的聯(lián)想，用創(chuàng)新的方法來記憶知識點，會取得事半功倍的效果。當(dāng)然，最重要的是課堂上跟著老師和同學(xué)們一起系統(tǒng)復(fù)習(xí)，老師會帶著我們對這學(xué)期學(xué)習(xí)的知識點進(jìn)行一番梳理，幫助我們查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行扎實有效的復(fù)習(xí)；而與同學(xué)的交流，互助，則能幫助我們在合作學(xué)習(xí)，互相督促中，克服一些惰性和畏難情緒！
同學(xué)們，迎接期末考試的每一天都是忙碌的，緊張的，但是每一天我們都會有新收獲，古語有云"溫故而知新"，意思是溫習(xí)已學(xué)的知識，能夠從中獲得新的領(lǐng)悟，新的知識！
學(xué)習(xí)是一個人一生的功課！一個人學(xué)的知識越多，就懂得越多；人懂得越多，就越有力量！
同學(xué)們，讓我們做好充分準(zhǔn)備，迎接期末考試吧！用滿意的成績建立起自己學(xué)習(xí)上的信心，也為今后的學(xué)習(xí)奠定堅實的'基礎(chǔ)！
最后，預(yù)祝每一位同學(xué)都能在半期考試中取得滿意的成績！我的。
講話。
完畢，謝謝大家！
的主題是《奮力拼搏科學(xué)備考，嚴(yán)肅端正考風(fēng)考紀(jì)》。為了組織好期末考試，考出成績，考出風(fēng)格，提出如下建議和要求：
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊(yùn)藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點點總有可能；四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶?！睘榇宋覀儽仨毶虾妹抗?jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！哲學(xué)家說過：“成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”，在考試中更是如此，一個沒有作好充分準(zhǔn)備的學(xué)生，肯定是焦慮不安，心神不定，并抱有饒幸心理，這樣的學(xué)生能考出好成績嗎?所以，希望每一位同學(xué)利用最后的時間，把老師復(fù)習(xí)過的知識結(jié)構(gòu)以及高一、二、三級利用周二、四、五第8節(jié)和周六下午進(jìn)行尖子生輔導(dǎo)或上課或統(tǒng)一測試的內(nèi)容進(jìn)行最后梳理，查漏補(bǔ)缺，重點內(nèi)容重點復(fù)習(xí)，不打無準(zhǔn)備之仗，胸有成竹地滿懷自信地走進(jìn)考場。
考試過程中要細(xì)心，謹(jǐn)慎，精力集中，要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一，特別高二、高三級（文科、理科）綜合考試模型，文科（即政史地）、理科（即理化生）綜合各300分，考試時間是150分鐘，理科：題型：單項選擇題16題（其中1～6生物7～12化學(xué)13～16物理），雙項選擇題9題（17～21物理22～23化學(xué)24～25生物），非選擇題11題（26～29生物30～33化學(xué)34～36物理）；文科：單項選擇題35題（其中1～11地理12～23歷史24～35政治），非選擇題6題（36～37政治38～39歷史40～41地理），請同學(xué)們在考試時合理調(diào)配時間，采用適合自己的解題模式及方法，做到有備而戰(zhàn)，不要使后面一些題目還沒有做。時間已經(jīng)結(jié)束。特別指出：雖然高三、二級利用周六下午進(jìn)行訓(xùn)練，已經(jīng)鍛煉題型的模式，但考試起來的成績總體還是不夠理想。請同學(xué)們在考（文科、理科）綜合過程中，要力爭做到：審題要仔細(xì)，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時間，不提前交卷。
一個學(xué)校的校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的，而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)就不會有好的學(xué)風(fēng)，考風(fēng)不正實際上是對刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打擊，是對學(xué)習(xí)不努力，弄虛作假學(xué)生的一種欺騙，老師和家長期待的是真實的成績和反饋，因此，我校將嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)懲作弊學(xué)生，讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校園中亮麗的風(fēng)景線，特別：表揚我校期中考試有良好的考風(fēng)考紀(jì)，同學(xué)們都到鐘聲鈴響時才交試卷，這種現(xiàn)象值得繼續(xù)發(fā)揚。因此，再次強(qiáng)調(diào)對違反下列行為之一的，取消該科的成績，并對違紀(jì)同學(xué)張榜公布，同時要求監(jiān)考老師如實紀(jì)錄考場情況。
(1)攜帶手機(jī)和考試科目有關(guān)的書本，講義進(jìn)考場的。
(2)未在規(guī)定座位參加考試的。
(3)考試過程中傳紙條，打手勢，抄答案的。
(4)未經(jīng)監(jiān)考教師同意，在考試過程中擅自離開考場的。
(5)漏交試卷的。
同學(xué)們，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，讓我們拿出“豪氣面對萬重浪的決心和勇氣”，把握青春，奮力拼搏，考出老師滿意，自己稱心，家長開心的成績，過一個心情愉快的春節(jié)!謝謝！
高中期末考試動員大會上的講話篇五
同學(xué)們：
大家晚上好!
本學(xué)期的期末臨近，按照市區(qū)教育局教研室工作安排，我們將在7月7、8、9、舉行全市期末考試，為了提高期末復(fù)習(xí)效果，善始善終地完成本學(xué)期的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們能在期末考試中取得滿意的成績，在此我給同學(xué)們提以下幾點要求。
期末考試是對每位同學(xué)在這一個學(xué)期以來所學(xué)的知識的一個總結(jié)，也是對每位老師的教學(xué)成果的檢測。離期末考試只有兩周左右的時間了，時間對于我們來說相當(dāng)緊迫，希望全體同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。同學(xué)們要明確是為改變命運而讀書，不是給老師、家長讀書，你要感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你的友愛。要排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，平時學(xué)習(xí)就發(fā)憤，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績定向上!“記得有一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！蓖瑢W(xué)們必須強(qiáng)化四種態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄!
時間對每個人來說是平等的，上課時間、課余時間對每位同學(xué)來說都是一樣的。能否合理安排學(xué)習(xí)時間是至關(guān)重要的，所以，我們希望每位同學(xué)從今天起，要充分地利用晚自習(xí)時間及早讀時間，根據(jù)每個學(xué)生的實際情況出發(fā)，安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃。什么時間該復(fù)習(xí)哪一個科目哪個知識點，要達(dá)到什么目標(biāo)，都要心中有數(shù)，“不打無準(zhǔn)備之仗”，誰早準(zhǔn)備，誰就擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán);誰擁有的時間多，誰就擁有考試的成功;思想上和行動上都要跟得上。要做到“兩眼一睜，立即起身”、“上課鈴一響，立即進(jìn)課堂;學(xué)習(xí)不是一朝一夕一蹴而就的事情，必須付出艱苦的勞動，你不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。
高中期末考試動員大會上的講話篇六
同學(xué)們：
我們又即將迎來期末考試。期末考試是檢驗一學(xué)期以來老師與同學(xué)教和學(xué)成果的一個重要工作，因此，它對于學(xué)校、對于全體學(xué)生來說非常重要。
在學(xué)校的運動會中，同學(xué)們堅韌的拼搏所煥發(fā)的光彩令我難忘；在大課間操比賽的運動場上，同學(xué)所展現(xiàn)的精神風(fēng)貌令全體教師稱贊。沒有誰可以否認(rèn)我們?nèi)w學(xué)生拼搏奮斗的頑強(qiáng)精神！
我堅信大家能憑借實力和信心笑對學(xué)習(xí)賽場，做頑強(qiáng)的拼搏者，做笑傲的王者。在此，我對期末考試對全體同學(xué)提出要求：
美國19世紀(jì)哲學(xué)家、詩人愛默生說：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都給他讓路！”他所說的“一心”就是聚精會神，心無旁騖，不受任何干擾。在學(xué)習(xí)競爭中，最關(guān)鍵的就是集中精力，一心一意緊緊把握每時每刻，提高自己的學(xué)習(xí)競爭力。
首先，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫通。第二，要把做過的作業(yè)、卷紙中的錯題再重新的做一遍，做到做過的題不丟分。第三，在考試中遇到難題不要慌，要先保證會的題不丟分，這樣我們就能打出好成績。
考試還是一次做人品行的檢測。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，請同學(xué)們誠實考試。我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)爭先，不甘落后的上進(jìn)心，考試是嚴(yán)肅的，來不得半點弄虛作假，學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。希望同學(xué)們切勿因小而失大。
我堅信全體同學(xué)面對期末考試的挑戰(zhàn)能氣定神閑，把挑戰(zhàn)和壓力輕松化解。用勤學(xué)與多思使你所向無敵，用拼搏和信心使你盡情馳騁在人生舞臺，用愛心成就生活，用細(xì)心和恒心成就學(xué)業(yè)，用不遺余力書寫我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌！
本次期末考試發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生將根據(jù)中學(xué)生守則嚴(yán)肅處理。最后，祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異成績！
高中期末考試動員大會上的講話篇七
合：大家晚上好!!!
代：寒暑交迭，萬象更新。
吳：金狗踏風(fēng)去，瑞豬喜奔來。
代：當(dāng)20xx年鐘聲響起的時候，我們回顧過去的一年。
向在座各位拜個早年。
合：祝大家新春愉快，鼠年吉祥!
吳：今晚的活動分兩個儀程，第一儀程是頒發(fā)楓景xx年年度先進(jìn)個人獎，第二儀程就是迎新春聯(lián)誼會。
代：同時，為了感謝您的演出，
我們的評審團(tuán)還會評選出今晚的最佳表演獎×名、最佳創(chuàng)意獎×名、最佳人氣獎×名，只要你把大伙兒逗樂了，您將獲得意想不到的驚喜哦。沒有上臺獻(xiàn)藝的同事，如果您在臺下依然激情澎湃，我們今晚的激情燃燒獎就是您!
代：接下來請允許我來向大家介紹我們今晚的評審團(tuán)：楓景總經(jīng)理孟總、
吳：楓景營銷部總監(jiān)林姐、
代：楓景拓展部楊總、
吳：楓景工程部葉經(jīng)理，
代：還有來自….
合：歡迎您們!
代：接下來請用最熱烈的掌聲請出我們楓景的大家長孟總為我們致新春賀詞，有請孟總…。
代：讓我們再次用最熱烈的掌聲感謝孟總的祝福!在進(jìn)入我們晚會的第一個環(huán)節(jié)之前，讓我們來玩?zhèn)€動感激情的游戲，游戲名叫“黃金流水線”
代：好，第*桌獲勝，您們將獲得楓景xx年的第一盆金，讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們!
吳：現(xiàn)在該是我們頒發(fā)楓景xx年年度先進(jìn)個人獎的時候啦!在。
我手中這個信封里裝的是獲得楓景xx年年度崗位標(biāo)兵的獲獎名單，接下來請用我們最熱烈的掌聲請出我們工程部的葉經(jīng)理和拓展部的楊總來為獲得楓景xx年年度崗位標(biāo)兵的同事頒獎，有請….
代：讓我們再次用最熱烈的掌聲來祝賀這些獲得楓景xx年年度先進(jìn)個人獎的同事們!
吳：楓景20xx年度先進(jìn)個人獎的頒獎活動到此就暫告一段落了。
代：接下來在，我們用最熱烈的掌聲請出我們身邊的一位同仁，讓我們一起來聽聽他的心里話，有請….
吳：我們有理由相信，楓景因為有我們更強(qiáng)大，我們因為楓景更驕傲。同樣，今晚有我們的積極參與、大膽獻(xiàn)藝，活動因為有我們更加精彩，我們因為活動更加愉快!
代：今晚是個豐收的夜晚，今晚是個團(tuán)圓的夜晚，今晚更是一個狂歡的夜晚…。
合：讓我們盡情的玩、盡情的樂、盡情的喝、盡情的醉吧，今夜讓我們無眠…。
吳：肚pi舞…。
表演、
游戲、
抽獎。
吳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
代：親愛的同事們、朋友們。
吳：楓景xx年度迎新春聯(lián)誼會活動就要結(jié)束了，可我們依然沉浸在美好的喜悅之中。
代：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去。
吳：我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天。
代：此時，我們心潮起伏，感慨萬千。
吳：此時，我們載歌載舞，春滿人間。
代：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩。
吳：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。
合：讓我們共同唱響這首《明天會更好》。
高中期末考試動員大會上的講話篇八
x月x日上午，我縣召開安全生產(chǎn)工作會議。
會上，副縣長王俊平簡要回顧了20xx年全縣安全生產(chǎn)工作，并對今后一個時期工作進(jìn)行安排部署。今年我縣要全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理。組織開展“企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任強(qiáng)化年”活動，認(rèn)真做好抓基層、打基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)職業(yè)安全健康監(jiān)管，保障勞動者的安全健康。全面推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升企業(yè)本質(zhì)安全水平。深化安全生產(chǎn)專項整治，扎實推進(jìn)安全生產(chǎn)工作。深入開展“打非治違”行動，建立良好的安全生產(chǎn)法治秩序。加強(qiáng)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理，提高安全生產(chǎn)應(yīng)急救援能力。認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育，搞好安全生產(chǎn)培訓(xùn)。健全安全監(jiān)管體制，加強(qiáng)安全監(jiān)管隊伍建設(shè)。
縣長王躍在會上講話時對20xx年全縣安全生產(chǎn)工作給予充分肯定，同時要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要高度重視安全生產(chǎn)工作，時刻拿在手上、放在心上，未雨綢繆，全力抓好安全生產(chǎn)工作，切實維護(hù)好來之不易的發(fā)展成果。要深化專項整治，確保事故易發(fā)領(lǐng)域安全運行。王躍要求各有關(guān)部門要以重點領(lǐng)域、人員密集場所和易燃易爆場所為重點，深入開展安全生產(chǎn)專項整治，嚴(yán)防發(fā)生安全生產(chǎn)事故。要全面排查隱患，做好安全生產(chǎn)大檢查工作，通過檢查，加大治理力度，千方百計消除事故隱患。對每個安全隱患都要提出具體的整改措施，落實整改責(zé)任人，限期整改，做到資金、時間、責(zé)任和應(yīng)急預(yù)案“四落實”。要加強(qiáng)源頭管控，嚴(yán)把生產(chǎn)經(jīng)營準(zhǔn)入關(guān)。安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、公安、城建等部門要進(jìn)一步落實本部門、本領(lǐng)域安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任，特別是要將安全生產(chǎn)設(shè)施、條件和制度的建立、落實情況，作為項目審批和建設(shè)的前置要件，對沒有按規(guī)定辦理安全生產(chǎn)許可證的，工商行政管理部門不得核發(fā)營業(yè)執(zhí)照。對新建、改建、擴(kuò)建工程，要嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)“三同時”制度，杜絕“先上車后買票”現(xiàn)象的發(fā)生。要加大投入，全面提高企業(yè)安全生產(chǎn)條件，同時健全預(yù)警機(jī)制，不斷完善安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系，加強(qiáng)宣傳教育，提高全民安全防范意識。
王躍強(qiáng)調(diào)，安全生產(chǎn)工作事關(guān)全局，責(zé)任重大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全面落實責(zé)任的同時，要強(qiáng)化責(zé)任追究。凡是發(fā)生安全責(zé)任事故的單位和企業(yè)，都要堅持“事故原因不查清不放過，肇事者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”的原則，查清原因，分清責(zé)任，嚴(yán)肅追究，嚴(yán)厲查處。一旦發(fā)生安全事故，有關(guān)部門必須及時上報，對瞞報的，要依法從嚴(yán)、從重處理。相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，努力形成監(jiān)管合力，共同推進(jìn)全縣安全生產(chǎn)工作扎實開展，為推動“”時期新昌圖建設(shè)，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
會議對20xx年度全縣安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理優(yōu)秀單位、先進(jìn)單位、先進(jìn)企業(yè)、先進(jìn)工作者進(jìn)行了表彰。
縣長王躍還與鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位代表簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀。
副縣長、縣公安局長王軍參加了會議。
高中期末考試動員大會上的講話篇九
申訴人：何，男，x年8月24日出生，漢族，出生于遼寧省鞍山市，高中文化，現(xiàn)住黑龍江省海林市。
申訴人因合同詐騙罪一案，不服江蘇省泗洪縣人民法院()洪刑初字第122號刑事判決書，特提出申訴。
請求事項：
請求撤銷江蘇省泗洪縣人民法院()洪刑初字第122號刑事判決書，重新審理此案，并依法改判申訴人無罪。
事實和理由：
依據(jù)《刑事訴訟法》第二百零四條當(dāng)事人及其法定代理人、近親屬的申訴符合下列情形之一的，人民法院應(yīng)當(dāng)重新審判：….(二)據(jù)以定罪量刑的證據(jù)不確實、不充分或者證明案件事實的主要證據(jù)之間存在矛盾的;……之規(guī)定，提出申訴，并要求重新審判。具體理由如下：
一、原審判決認(rèn)定事實不清，據(jù)以定罪量刑的證據(jù)不確實、不充分。
(一)申訴人根本不具有非法占有的目的，不符合刑法204條合同詐騙罪法定要件。原審判決認(rèn)定事實有誤。
1、原審判決第2頁經(jīng)審理查明中“x年元月，被告人何伙同王國軍(己死亡)等人，在沒有經(jīng)海林卷煙廠委托授權(quán)的情況下，便以海林卷煙廠監(jiān)察室的名義與江蘇省泗洪縣四河蘆柴制品廠法定代表人宋飛簽訂購銷葦席和葦折的合同，并且以到貨20天后由海林卷煙廠付清全部貨款”。原審判決依據(jù)的證據(jù)，根本不足以證明申訴人伙同王國軍實施合同詐騙。宋飛所簽訂的相關(guān)合同中，也并不能證實申訴人有非法占有的目的。原審判決第3頁第2段本院認(rèn)為“被告人何以非法占有為目的，伙同他人，在未經(jīng)他人授權(quán)和同意的情況下，以他人名義簽訂經(jīng)濟(jì)合同，騙取他人財物，數(shù)額特別巨大，其行為己經(jīng)構(gòu)成合同詐騙罪”，申訴人認(rèn)為，這種認(rèn)定是完全錯誤的，沒有任何證據(jù)證明申訴人是以非法占有為目的，更沒有證據(jù)證明申訴人伙同他人，即便在沒有得到授權(quán)情況下，出具了由我廠負(fù)責(zé)付款的擔(dān)保字條，也不能由此推斷申訴人主觀上就存在非法占有財物的目的，而且簽訂合同的供需雙方也是申訴人經(jīng)過考察了解的，并非虛構(gòu)，即便后期證明需方主體不真實，存在欺詐，但也不能由此認(rèn)為，申訴人同樣構(gòu)成詐騙，因為申訴人一直都沒有非法占有財物的目的。
“非法占有”是合同詐騙的行為人應(yīng)當(dāng)具有的目的。而本案當(dāng)中，申訴人在合同上簽字并不是出于非法占有，而是為了促成合同的盡快履行。
不可否認(rèn)，申訴人何在合同簽訂過程中，有一些行為確實具有一定的欺騙性，比如其出具的貨到20天內(nèi)由我廠負(fù)責(zé)結(jié)賬等內(nèi)容，但是申訴人主觀上并不具有以欺騙手段非法占有宋飛和蔣懷榮財產(chǎn)的目的，申訴人與宋飛、蔣懷榮簽訂合同的直接目的，是希望宋飛、蔣懷榮的貨物能成功出售給吉林市西關(guān)糧庫(以下簡稱“西關(guān)糧庫”)和黑龍江省雞西市農(nóng)墾糧油食品購銷中心(以下簡稱“雞西糧油”)，而申訴人可以從中賺取一些差價，得到一些中間利益。客觀上來說，申訴人也確實是通過其朋友劉春榮介紹認(rèn)識到吳克和郭三等人，從他們這些人口中得知雞西糧油和西關(guān)糧庫需要葦席和葦折，申訴人還查看了吳克、郭三等人帶來的雞西市農(nóng)墾糧油購銷中心的營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證復(fù)印件(見劉春榮的詢問筆錄)。而本案中報案人宋飛、蔣懷榮等人，雖然其簽訂的合同中是有申訴人本人的簽字并加上海林卷煙廠監(jiān)察室的公章，但是合同中的需方也確實是西關(guān)糧庫和雞西糧油，申訴人從根本也是促成供需雙方簽訂合同，并向供方表示愿意承擔(dān)擔(dān)保付款責(zé)任的角色。所以，從申訴人的主觀目的和客觀證據(jù)來看，申訴人完全沒有非法占有財物的目的和想法。
2、報案人宋飛、蔣懷榮的財物，申訴人從客觀上并沒有占有，實際上也并沒有進(jìn)行收取或處置。雖然申訴人曾給宋飛出具“我收到宋飛發(fā)到雞西、吉林穴子三車席子三車”的收條，但實際上，申訴人只是看到了提供單，知道雞西糧油和西關(guān)糧庫收到了上述貨物，才給宋飛出具的，而實際收到貨的人是雞西糧油的劉茂林和吉林的西關(guān)糧庫(后被泗洪縣公安局扣押)，申訴人本人并沒有從中間得到任何的利益。原審判決所依據(jù)的證據(jù)中，沒有任何證明申訴人收貨或從中受益，或主觀有占有財物目的的證明，這些也進(jìn)一步證明了，申訴人不具有非法占有的目的。
(二)本案認(rèn)定申訴人合同詐騙罪的證據(jù)不確實、不充分。
1、認(rèn)定本案事實的主要人員尚有吳克、郭三、孫一杰、劉茂林等人。吳克和郭三是介紹合同需方即西關(guān)糧庫和雞西糧油給申訴人的人員，也是這兩個人提供給申訴人蓋有上述兩單位公章的合同，申訴人基于上述合同，才與宋飛等人簽訂購銷合同，但是案發(fā)后，該兩人一直沒有找到。而本案另一關(guān)鍵人員劉茂林(代表雞西糧油簽訂合同的人)僅做過兩次筆錄，在其筆錄也證實，其簽過兩份購銷合同，供貨的廠家是江蘇省泗洪縣四河蘆柴制品廠(宋飛)，相關(guān)貨物在98年3月就全部收到了，其處理了一部分貨，吳克拉走了一部分貨，合同也是其簽訂的，其簽的是劉文學(xué)的名字，蓋了單位的公章。從劉茂林所述事情來看，至少證明，第一，申訴人是確認(rèn)葦折與葦席的需方后，又與宋飛簽訂的供貨的合同，申訴人主觀上沒有編造莫須有的需方，其主觀上認(rèn)為己經(jīng)找到了合適的貨物的供需雙方，合同有可以履行的基礎(chǔ);第二，申訴人并沒有實際占有控制貨物也沒有出售處理過涉案貨物。而案發(fā)后，偵查機(jī)關(guān)也一直都沒有查到郭三、吳克等人的下落，劉茂林本來亦被取保候?qū)?，但在案件后期偵辦過程中也竟然沒有了下落。作為查清本案的關(guān)鍵，上述幾人可能才是真正涉嫌詐騙犯罪的人員，但原審在沒有查清上述事實和取得關(guān)鍵證據(jù)的情況下，即認(rèn)定申訴人有罪，是本案定罪證據(jù)的不確實、不充分的體現(xiàn)。
2、本案另一關(guān)鍵人員王國軍死亡，從原審證據(jù)中，無法得出申訴人伙同王國軍實施合同詐騙的證據(jù)。
從公安機(jī)關(guān)對案件相關(guān)人員的詢問筆錄中可以看出，王國軍是聯(lián)系報案人宋飛、蔣懷榮等人的主要聯(lián)絡(luò)人員，王國軍之前就曾與宋飛有過葦折、葦席的貨物交易，宋飛也是通過王國軍才接觸到申訴人，而蔣懷榮完全不認(rèn)識申訴人，僅是通過幾次電話。申訴人聯(lián)系葦折、葦席的購銷也是基于對朋友王國軍的信任，出于朋友幫忙，且也能從中獲得一些差價好處等想法，為了促成購銷雙方成交，才幫助朋友王國軍作出了一些帶有欺騙性的行為。但是這些行為的根本原因，也是出于朋友幫忙，相信王國軍說的10天就應(yīng)當(dāng)能夠付款的前提下才作出的。王國軍是否具有詐騙目的，申訴人無法做出判斷，但是從現(xiàn)有證據(jù)來看，王國軍伙同申訴人合同詐騙的結(jié)論并沒有證據(jù)支持。原審判決作出上述認(rèn)定，與案件事實嚴(yán)重不符。也屬于定罪證據(jù)不確實。
(三)縱觀本案全部證據(jù)得出的基本事實可以看出，申訴人也是受害人之一，申訴人并沒有犯罪行為。原審判決認(rèn)定證據(jù)不全面。
從本案證據(jù)，可得出的基本事實是：1997年申訴人通過鄭丘安與王國軍認(rèn)識，王國軍稱其有葦穴和葦席等貨品，讓申訴人幫助聯(lián)系銷路，后申訴人向朋友劉春榮提起此事，劉春榮介紹了吳克、郭三認(rèn)識，吳、郭稱有門路銷售給雞西糧油、西關(guān)糧庫等地方，后上述三人帶了己經(jīng)蓋好雞西糧油和西關(guān)糧庫公章的合同給申訴人，申訴人后將合同給了王國軍，98年初，王國軍又將合同給了宋飛等人去簽訂合同。宋飛發(fā)貨后不久。王國軍告訴申訴人，稱他們被騙了，雞西糧油的合同上的章是假的，西關(guān)糧庫也沒有孫一杰這個人。98年5月20日，申訴人讓王國軍到牡丹江市公安局東安公安分局刑警大隊報案，報案內(nèi)容主要是被劉茂林和孫一杰以雞西糧油和西關(guān)糧庫的名義進(jìn)行的合同詐騙，簽訂的購銷合同中雞西糧油和西關(guān)糧庫的章是假的。后東安公安分局進(jìn)行了調(diào)查，劉茂林于98年7月14日被取保候?qū)彙?8年9月1日，吉林市西關(guān)糧庫的三車皮葦折被泗洪縣公安局扣押。雞西糧油的3車葦席被劉茂林轉(zhuǎn)移。以上事實有申訴人的供述，劉春榮的詢問筆錄、王國軍的報案筆錄、劉茂林的詢問筆錄及泗洪縣公安局經(jīng)偵大隊的說明等相互佐證。從以上證據(jù)及基本事實可以看出，申訴人根本沒有犯罪的故意，也沒有構(gòu)成犯罪的行為，其也是受了吳克、郭三、孫茂林、孫一杰、王國軍等人的欺騙，期望從中獲得中間差價的利益，對宋飛等人實施了一些欺騙性的行為，但從這些行為中，并不能證明申訴人有非法占有財物的目的，反而可以看出申訴人受到欺騙，也是受害人之一。原審判決中，并沒有審查全部證據(jù)，考慮案件證據(jù)之間的矛盾性，實屬對證據(jù)認(rèn)定的不全面，不充分。
二、原審判決認(rèn)定的贓物價值有誤，需追繳的數(shù)額與實際不符。
在原審判決書判決內(nèi)容的第二項(判決書第3頁最后一行)“被告人何騙取的贓物價值計人民幣632920元，予以追繳，返還被害人”。本案中，在案發(fā)后的x年9月1日和9月2日，泗洪縣公安局扣押了葦穴子(折子)三火車皮，三火車皮其中有387件拉去了西河糧庫(見泗洪縣公安局扣押物品清單)，而該三火車皮葦折共計9460片，每片22元，即價值208120元，在x年9月20日，本案被害人江蘇省泗洪縣四河蘆柴制品廠法定代表人宋飛即收到了其中的西河糧庫的387件(見宋飛手寫的收條一份)。
所以從以上內(nèi)容可見，即便申訴人構(gòu)成合同詐騙罪，需追繳返還給被害人的贓物價值也決非是原審判決中認(rèn)定的632920元。實際數(shù)字與判決相差甚遠(yuǎn)，從此內(nèi)容也可以看出，原審判決認(rèn)定事實認(rèn)定不清，定罪證據(jù)亦不確實、不充分。
申訴人認(rèn)為，合同詐騙罪，行為人應(yīng)當(dāng)具有的就是非法占有的目的，而本案證據(jù)根本不能證明，申訴人有非法占有財物的目的。因此申訴人的行為不構(gòu)成合同詐騙罪，即便申訴人出具過擔(dān)保付款之類的內(nèi)容，也和合同詐騙罪沒有關(guān)系，申訴人的行為不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任，而原審判決中確定的應(yīng)向申訴人追繳的需返還被害人的贓款數(shù)額與實際不符，相差甚遠(yuǎn)，將己被公安部門扣押及返還給被害人的財物數(shù)額也均計算追繳數(shù)額之內(nèi)，實屬事實不清。為洗脫申訴人的冤屈，申訴人特依法提出申訴，懇請貴院能夠查明事實，支持申訴人的申訴請求，還申訴人清白，真正體現(xiàn)法律的公平與正義所在。
此致
江蘇省宿遷市中級人民法院。
申訴人：何。
高中期末考試動員大會上的講話篇十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作已進(jìn)入尾聲。在過四天就是xxxx年元旦，值此辭舊迎新之際，預(yù)祝同學(xué)們新年快樂，學(xué)業(yè)有成!
根據(jù)教育局工作的整體安排，xxxx年1月10日左右進(jìn)行期末檢測，本周各科教學(xué)將進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)階段。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，并在期末檢測中取得滿意的成績，利用這個時間給大家提幾點建議和要求:。
1、提高認(rèn)識，重視檢測。作為檢測性的考試側(cè)重于檢驗教學(xué)效果，其目的在于了解過去，發(fā)現(xiàn)問題，以便為同學(xué)們改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率提供可靠的依據(jù);為廣大教師有針對性地制訂下學(xué)期的教學(xué)計劃，調(diào)整今后的教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)方法提供準(zhǔn)確客觀的信息。當(dāng)然檢測也是對每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的心理素質(zhì)、自信心、自覺性、意志力、誠信度的考驗。所以，我希望全體師生要提高對本次檢測的重視程度，真正把它作為一次很好地檢測自我的機(jī)會。我們不要求所有的學(xué)生都成為優(yōu)勝者，但我們希望每一位學(xué)生都能爭做追求進(jìn)步挑戰(zhàn)自我的勇士。
2、搞好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。期末檢測成績的優(yōu)劣，取決于平時知識的積累，但與期末復(fù)習(xí)的效果也有直接關(guān)系。為搞好復(fù)習(xí)，我們要求廣大教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，全面梳理和總結(jié)本學(xué)期的知識，幫助學(xué)生溫故知新，此外，同學(xué)們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識進(jìn)行簡單的重復(fù)、回顧和記憶，更應(yīng)對其進(jìn)行系統(tǒng)地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識間的比較、聯(lián)系，注意知識的靈活運用，提高分析問題、解決問題的能力。同時還要根據(jù)個人的實際情況，合理分配復(fù)習(xí)時間，有側(cè)重的利用有限的時間和精力?？傊蚁Ｍw學(xué)生都要全身心地投入到緊張而有序的考前復(fù)習(xí)工作中，樹立信心，以不怕苦、不怕難的精神來迎接本學(xué)期的最后一次檢測。
3、實事求是，誠信應(yīng)考。檢測也是對我們誠實守信品格的測驗，誠就是要誠實待人，不說謊、不抄襲，不作弊;信就是講信用重承諾。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能受到世人的尊敬和愛戴。靠弄虛作假取得的成績，只能麻痹自己，欺騙父母、師長。在此我號召大家實事求是，誠信應(yīng)考，自尊自愛，不弄虛作假，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。同時，我也要直言的告知大家，為了嚴(yán)肅考紀(jì)，使檢測公平、公正，我們將嚴(yán)格執(zhí)行和落實《華陽九年制學(xué)校考試管理規(guī)定》，對作弊學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理，給予處分，并記入學(xué)生檔案。
另外，我們真誠的希望廣大教師在考務(wù)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，使這次檢測真正起到反饋、評價、激勵的作用。
最后，祝全體教師工作順利，身體健康!祝同學(xué)們期末檢測取得優(yōu)異成績!
高中期末考試動員大會上的講話篇十一
位老師、同學(xué)們：
早上好!
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天利用國旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)的有關(guān)注意事項：
首先，要求全體同學(xué)提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的一個目的是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。
其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)切實掌握雙基知識，要重視對知識的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中不能不懂裝懂自己欺騙自己，不但要聽懂，更要會做。
再次、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學(xué)習(xí)活動，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認(rèn)真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)是以時間作為保證的，但是學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例的，這個道理不必細(xì)說，我們歷來不主張隨意延長學(xué)習(xí)時間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
最后，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，做一個“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會有結(jié)果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有回報。我們相信，同學(xué)們是好樣的，一定會認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!
最后：祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績!
高中期末考試動員大會上的講話篇十二
大家早上好!時光荏苒，本學(xué)期即將結(jié)束，我們送走了xx年，迎來20xx年，新的一年意味著新的希望，新的理想，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。因此能否在期末考試中考出優(yōu)異的成績，對同學(xué)們意義深遠(yuǎn)!作為一名高中生，我們有著各自的夢想，現(xiàn)今的我們身處初中的課堂，為了自己的未來而努力拼搏!相信在期末考試之際，同學(xué)們或多或少感到了一些壓力，時刻投身于緊張的學(xué)習(xí)之中，不少同學(xué)都覺得十分勞累疲倦，這些都是正常的現(xiàn)象，面對考試有適度壓力是件好事，說明你高度重視，但壓力過度會造成煩躁、焦慮，影響正常復(fù)習(xí)。最后階段要變適度的緊張、壓力為激情和動力，變適度的興奮為高效率地學(xué)習(xí)。如若將考試看作一種無奈，那么學(xué)習(xí)只能是伴隨苦悶枯燥進(jìn)行的`，但是，如若將考試視作一種歷練——對自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的了解以及對學(xué)業(yè)水平的檢測，那么你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也可以是愉悅的!首先，同學(xué)們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況分學(xué)科為自己訂一個適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，以此作為學(xué)習(xí)的動力，太過于盲目的學(xué)習(xí)是不會有很好的收獲的，有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的方向，可以更好的激勵自己，化壓力為動力!
其次，我建議同學(xué)們可以與老師保持良好的交流，無論是學(xué)習(xí)方面、亦或是心理的一些疑惑紓解，相信老師們會給予有效的幫助與開導(dǎo)……通過此使我們可以更好的投身于學(xué)習(xí)，同時也可以讓老師們更好的了解我們的學(xué)習(xí)及心態(tài)，給予針對性的的教育指導(dǎo)!幫助我們改善自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)成績!再者，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是成功的必備性因素!積極的情緒猶如激蕩的浪花，讓你心潮澎湃，意興盎然;消極的情緒好比涌動的暗流，讓你心神不寧，意興闌珊。那么，我們要以什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和考試，并能一直保持良好的狀態(tài)呢。把學(xué)習(xí)看作一種生活，我們就不會茍延殘喘，把考試當(dāng)成一種習(xí)慣，我們就不會緊張不安。保持健康、積極、愉快的心態(tài)，有助于提高復(fù)習(xí)效率。
最后，希望同學(xué)們能夠利用好最后的幾天時間，以積極的狀態(tài)復(fù)習(xí)迎考，相信自己，激勵自己!為本學(xué)期的學(xué)習(xí)，譜寫下最后的篇章。給予自己一份完整、滿意的答卷!
高中期末考試動員大會上的講話篇十三
各位同學(xué)：
大家早上好!
今天是1月12號，不知不覺，元旦已經(jīng)過去了11天，時間就是這樣，稍縱即逝，匆匆而去。再過兩個周，即22周的星期一，我們將迎來期末統(tǒng)考，將對大家一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和評價。在這里，我想問一問同學(xué)們：面對即將到來的期末考試，你有何打算?你是否已經(jīng)為期末考作好了準(zhǔn)備?!如果同學(xué)們還沒有完全準(zhǔn)備好的話，那么下面我送給同學(xué)們五個字，相信這五個字對大家期末復(fù)習(xí)和考試會有所幫助。
第一個字，是“靜”——靜心的“靜”。我們常說，學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展，怎樣才算全面發(fā)展呢?就是能動能靜，動得起，靜得下，該動的時候動，該靜的時候靜?；叵氲?8周元旦前夕，我們成功地舉辦了第四屆校園文化節(jié)，同學(xué)們積極參與各項活動，大家都“動”了起來，活躍了校園氣氛，林校長評價說：“本屆文化節(jié)開展得有序、精彩、文明”，全體同學(xué)良好的精神面貌得到了充分的展現(xiàn)?，F(xiàn)在，文化節(jié)已經(jīng)過去，期末考即將到來，這個時候，我們應(yīng)該把心靜下來，把精神集中到學(xué)習(xí)上來。只有靜心，期末復(fù)習(xí)才能取得好的效果。希望大家在剩下的兩個星期里，上課能專心聽講、積極發(fā)言，下課不要追逐打鬧，課余在家里能充分利用時間復(fù)習(xí)，少一份浮躁，多一分安靜。
第二個字，是“定”——制定的“定”。學(xué)習(xí)必須制定明確的目標(biāo)和方向，有目標(biāo)才有動力，否則就會迷失方向，隨波逐流。復(fù)習(xí)考試也是如此，學(xué)校要求三年級至九年級的每一位同學(xué)，今天都要制定一份“期末復(fù)習(xí)決心書”，決心書里要把期末考試的奮斗目標(biāo)寫出來，各科考多少分，總分考多少分，都應(yīng)該寫清楚，還要把剩下兩周的復(fù)習(xí)計劃也寫出來，每一天如何安排時間，每一科如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，都應(yīng)該寫具體。今天下午之前，三年級以上的班主任把每人一張“期末復(fù)習(xí)決心書”收起來，然后進(jìn)行批改，并上交教導(dǎo)處，對于沒有認(rèn)真制定目標(biāo)和計劃的同學(xué)，要開展批評教育，督促整改。
第三個字，是“勤”——勤奮的“勤”。有一個成語，叫“勤能補(bǔ)拙”，意思是勤快能夠彌補(bǔ)笨拙。其實，大家并不笨，我們學(xué)校每一位同學(xué)都是非常聰明的，大家的智力水平都差不多，那么，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績高，有的同學(xué)成績低呢?原因就在于學(xué)習(xí)是否認(rèn)真、勤奮。如果課余時間你總是看電視、玩手機(jī)、現(xiàn)電腦，對作業(yè)馬虎應(yīng)付，做練習(xí)變成“抄答案”，那你的學(xué)習(xí)成績不低才怪!所以，學(xué)校希望聰明的每一位同學(xué)，從今天開始，少看電視、少玩手機(jī)、少上網(wǎng)聊天、少閑游浪蕩，把課余的時間都用到學(xué)習(xí)上，把所有的`精力用到期末復(fù)習(xí)上。為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)的積極性，表彰先進(jìn)，學(xué)校準(zhǔn)備對期末考試成績優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎勵，獎品是價值50元的購書卡一張，資助同學(xué)們購買圖書，獎勵對象是：期末考小學(xué)部各年級前五名，初中部各年級前三十名，再加上七八年級普通班各班前三名。另外，對于成績不算優(yōu)秀，但卻有較大進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校提倡各班利用班會費購買獎品，予以獎勵。
第四個字，是“謙”——謙虛的“謙”。還是那句老話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。期末考考的是整個學(xué)期的知識，內(nèi)容比較多，想在兩個星期內(nèi)對各科全部的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)、整理，有所提高，并不是一件容易的事。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，平時學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但不能因此而自以為是、驕傲自滿，而應(yīng)該以謙虛的態(tài)度全情投入、全力以赴開展復(fù)習(xí)，要虛心地向課本和練習(xí)請教，向老師和同學(xué)請教。如何向課本和練習(xí)請呢?就是要對各科課本的知識進(jìn)行全面整理、系統(tǒng)歸納，形成知識鏈條;還要對各科練習(xí)和試卷中曾經(jīng)做錯的題目進(jìn)行重做，查漏補(bǔ)缺，達(dá)到萬無一失。如何向老師和同學(xué)請教呢?就是遇到不懂的問題，要先自己刻苦鉆研，確實想不通的，就主動地問同學(xué)，大膽地問老師，相信他們肯定會給你熱情的幫助，使你豁然開朗。至于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，平時遺漏的知識點比較多，但也不能因此自暴自棄、灰心喪氣，而更應(yīng)該振作起來、奮發(fā)向上，復(fù)習(xí)時應(yīng)以夯實基礎(chǔ)、加強(qiáng)背誦為主，只要你虛心，努力追求進(jìn)步，走一步，再走一步，就一定會有驚喜!
高中期末考試動員大會上的講話篇十四
老師們、同學(xué)們:。
我高興，691名同學(xué)在新城半年、一年半、兩年半的時間的快樂成長和收獲;我感激，71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時間的奉獻(xiàn)、勞累、付出和執(zhí)著;我欣慰，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，使我校的教育教學(xué)水平在區(qū)、市處于領(lǐng)先地位，真正實現(xiàn)了高起點、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的辦學(xué)目標(biāo)老師們、同學(xué)們，我們在取得成績和榮譽(yù)面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心我記得韓校長在重慶某國家級重點中學(xué)參觀回來后跟我們講，有一個班級在講臺上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵“八個大字作為班訓(xùn)，于是，我想起了我們的初三年級的全體師生，我相信你們是很棒的，因為你們有好的開始;你們是出色的，因為你們已經(jīng)付出;讓新城、讓我感動的是你們，因為沒有你們就沒有新城的今天，但是你們?nèi)蝿?wù)也是很艱巨的，肩頭的'擔(dān)子也是很重的，你們將代表新城迎戰(zhàn)xxxx，我想，只要。
咱們。
并肩攜手，有初三。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
有4位班主任和13位老師的努力有全校師生員工的大力支持瑞雪兆豐年我確信:鮮花和掌聲最終一定屬于你們！
經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、彌補(bǔ)不足、提高質(zhì)量。對于學(xué)校來說，它可以幫助。
領(lǐng)導(dǎo)。
總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學(xué)工作推上一個新的臺階。所以，全校師生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極行動，科學(xué)安排，高效有序地做好復(fù)習(xí)迎考這項工作。
借此機(jī)會，我想和同學(xué)們談三點想法:。
一是復(fù)習(xí)時要有一個好心情。許多同學(xué)對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試并不可怕，考試和平時作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已?？荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有的同學(xué)對復(fù)習(xí)不以為然，認(rèn)為都是學(xué)過的東西，沒有必要再花時間來復(fù)習(xí)了，其實這種想法是不恰當(dāng)?shù)摹４蠹叶贾溃鬃釉缇吞岢隽恕皩W(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時復(fù)習(xí)的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明:對于一個學(xué)習(xí)任務(wù)，如果最初能及時復(fù)習(xí)，遺忘率就比較低，如果復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時間長了，遺忘率就比較高了。復(fù)習(xí)很重要，但它也需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要有一個科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點突出;既要復(fù)習(xí)知識要點，又要鞏固能力要點;既要充分重視，又要防止加班加點;既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使平時學(xué)習(xí)的東西通過復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識結(jié)構(gòu)中去。
能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。面對考卷，每個同學(xué)都是一個戰(zhàn)略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的。
精神。
希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略，做出一份滿意的答卷
體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來進(jìn)行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認(rèn)真分析，就會停滯不前;躺在成績上，就會不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為復(fù)習(xí)方法不當(dāng)，有的是因為學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”，有的是因為內(nèi)容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。
為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學(xué)們:認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著冷靜，不急不燥，仔細(xì)審題，半分必爭，書寫工整，解題規(guī)范，答案準(zhǔn)確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個契機(jī)，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學(xué)都必須以誠實的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認(rèn)真遵守考場紀(jì)律，考試過后，正確看待分?jǐn)?shù)，客觀分析，及時調(diào)整，不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個學(xué)生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能真正地“生活著，并快樂著！”
最后希。
望大家。
學(xué)習(xí)進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快！
因為這是學(xué)校本學(xué)期最后一次晨會，春節(jié)快到了，我代表學(xué)校祝同學(xué)們及其家人寒假愉快，新春快樂！祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂！
謝謝大家！
高中期末考試動員大會上的講話篇十五
同學(xué)們：
大家晚上好！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作已進(jìn)入尾聲。在過四天就是給大家提幾點建議和要求：
作為檢測性的考試側(cè)重于檢驗教學(xué)效果，其目的在于了解過去，發(fā)現(xiàn)問題，以便為同學(xué)們改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率提供可靠的依據(jù)；為廣大教師有針對性地制訂下學(xué)期的教學(xué)計劃，調(diào)整今后的教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)方法提供準(zhǔn)確客觀的信息。當(dāng)然檢測也是對每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的心理素質(zhì)、自信心、自覺性、意志力、誠信度的考驗。所以，我希望全體師生要提高對本次檢測的`重視程度，真正把它作為一次很好地檢測自我的機(jī)會。我們不要求所有的學(xué)生都成為優(yōu)勝者，但我們希望每一位學(xué)生都能爭做追求進(jìn)步挑戰(zhàn)自我的勇士。
期末檢測成績的優(yōu)劣，取決于平時知識的積累，但與期末復(fù)習(xí)的效果也有直接關(guān)系。為搞好復(fù)習(xí)，我們要求廣大教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，全面梳理和總結(jié)本學(xué)期的知識，幫助學(xué)生溫故知新，此外，同學(xué)們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識進(jìn)行簡單的重復(fù)、回顧和記憶，更應(yīng)對其進(jìn)行系統(tǒng)地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識間的比較、聯(lián)系，注意知識的靈活運用，提高分析問題、解決問題的能力。同時還要根據(jù)個人的實際情況，合理分配復(fù)習(xí)時間，有側(cè)重的利用有限的時間和精力。總之，我希望全體學(xué)生都要全身心地投入到緊張而有序的考前復(fù)習(xí)工作中，樹立信心，以不怕苦、不怕難的精神來迎接本學(xué)期的最后一次檢測。
檢測也是對我們誠實守信品格的測驗，誠就是要誠實待人，不說謊、不抄襲，不作弊；信就是講信用重承諾。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能受到世人的尊敬和愛戴。靠弄虛作假取得的成績，只能麻痹自己，欺騙父母、師長。在此我號召大家實事求是，誠信應(yīng)考，自尊自愛，不弄虛作假，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。同時，我也要直言的告知大家，為了嚴(yán)肅考紀(jì)，使檢測公平、公正，我們將嚴(yán)格執(zhí)行和落實《華陽九年制學(xué)校考試管理規(guī)定》，對作弊學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理，給予處分，并記入學(xué)生檔案。
另外，我們真誠的希望廣大教師在考務(wù)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，使這次檢測真正起到反饋、評價、激勵的作用。最后，祝全體教師工作順利，身體健康！祝同學(xué)們期末檢測取得優(yōu)異成績！
高中期末考試動員大會上的講話篇十六
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
攜著夢想，帶著自信，伴著激情，隨著勤奮，我們天有學(xué)子從九月芙蓉花爭艷走到這天臘梅吐芳滿校園，快滿一學(xué)期了。秀麗的操場留下我們青春飛揚的身影；靚麗的教學(xué)樓里傳出我們瑯瑯的書聲，奏響每一天拼搏的序曲；難忘的燭光之夜映照出我們禮貌文雅的舉止；感動天有最美少年讓我們心海激蕩；愛心傳遞踐行職責(zé)讓我們倍受溫暖；美術(shù)聯(lián)考喜訊頻傳讓我們共同分享；青春夢想綻放讓我們盡情歡暢；周測月考我們風(fēng)正氣清。在離本學(xué)期結(jié)束只有短短幾天的時間里，我們該做什么？我們又該怎樣做？在那里我送給全體同學(xué)十六個字——誠實守信，認(rèn)真仔細(xì)。寧可丟分，不可丟人。期望同學(xué)們牢記于心、落實于行。為自己為班級為校園為家長交上一份完美的答卷，為本學(xué)期畫上一個圓滿的句號！
同學(xué)們，俗話說行百里者半九十，前面漫長的一段路我們都一齊攜手同心走過來了，在本學(xué)期最后的幾天日子里，我們必須要用平常心來做平常事，我們除了比以前更守紀(jì)更勤奮以外別無其它，因為考驗一個人往往就是看他能不能咬緊牙關(guān)堅持到最后。所以，我期望每一位天有學(xué)子都能嚴(yán)守校園十大禁令，不做違法違紀(jì)的事情，人人爭做禮貌文雅的學(xué)生。當(dāng)然，我也相信同學(xué)們必須能夠做得到。
臨近期末這些天來，我很欣慰地看到很多同學(xué)都在用心備考，無論是清晨還是飯后，早早的走進(jìn)教室或讀書或?qū)懽郑瑵鉂獾膶W(xué)習(xí)氛圍彌漫校園，球場上多了幾分冷清，走廊上少了幾許喧嘩，我們辛勞的班主任也是蠻拼的，為了給同學(xué)們鼓勁加油也如影相隨。一分耕耘，一分收獲。有了這些付出，相信期末考試同學(xué)們必須能夠自信地走進(jìn)考場，不必?fù)?dān)心為考分不理想而四顧茫然忐忑不安，要堅信親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。寧可丟分，不可丟人是我們天有學(xué)子的誓言，仔細(xì)認(rèn)真，沉著冷靜是我們天有學(xué)子的心聲。如果你能牢記誓言，不忘心聲，那么你可能就是成功者，就是榜樣，就是傳奇！這次我們是參加統(tǒng)考，規(guī)模比期中考試大，規(guī)格比期中考試高。所以再次提醒同學(xué)們考前要提前備好考試用品，考中要嚴(yán)格按照監(jiān)考老師要求填涂試卷和機(jī)讀卡，要書寫清晰并在規(guī)定區(qū)域作答，要不留空白考滿全場，要把握時間認(rèn)真檢查，要愛護(hù)公物保留試卷。不要攜帶手機(jī)、夾帶資料，不要趴桌、說話、亂扔垃圾。
同學(xué)們，羊毫已寫輝煌史，猴歲又描錦繡圖。在期末統(tǒng)考中讓我們手持禮貌文雅之筆，飽蘸守紀(jì)誠實之墨，在人生的試卷上書寫精彩的篇章！
謝謝！
高中期末考試動員大會上的講話篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是初三(3)班xx，這天我演講的題目是《高效復(fù)習(xí)成就期末》。
期末考試即將來臨，對于初一的學(xué)弟學(xué)妹們來說，是對自己這一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗，對初二的同學(xué)們來說是小三科即將來臨前的模擬演練，對我們初三黨來說更為關(guān)鍵，這將是決定今后走向的重要時刻。在此，我有幾點推薦與大家共勉：
首先，要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，期末總復(fù)習(xí)，主要作用是透過復(fù)習(xí)來查缺補(bǔ)漏，使所學(xué)資料融會貫通，使知識系統(tǒng)化，理解更透徹。每個人的學(xué)習(xí)狀況不一樣，復(fù)習(xí)會有不同的側(cè)重點。首先是專題復(fù)習(xí)，那往往要打破章節(jié)之間的界限，找到它們之間的聯(lián)系，把所學(xué)知識“串”起來，構(gòu)成一個框架，能夠列出各科的知識清單來幫忙梳理，奠定基礎(chǔ)。
其次，突破重點。對自己的弱勢科目要加強(qiáng)訓(xùn)練，能夠找一些題目來做一做，以拓寬自己的思路，積累一些解題套路，個性是理科，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行必須量的訓(xùn)練，多積累集中解題方法，考試時就得更加得心應(yīng)手了。當(dāng)然，擅長的科目更不能落下，你能夠找提升潛力的題目來練習(xí)，不完成必須量的練習(xí)，一些知識點有可能在考試中模糊不清，一著急，腦子一片空白，影響考試和做題的速度，從而造成嚴(yán)重的后果，所以大家不能放松，要把基礎(chǔ)知識掌握的更牢靠一些。
第三，提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)過程中必須要專注，不能三心二意，個性是文科復(fù)習(xí)，中途一打岔，整個復(fù)習(xí)思路就斷了，又要重新開始。理科要注意做題的速度，理清思路，速度要始終，太快容易出錯，太慢時間又不夠，思維必須要開闊，不能太死，碰上難題才會有頭緒。
第四，考試心態(tài)。大家必須要調(diào)整好考前的心態(tài)，不要害怕，要有“狹路相逢勇者勝”的氣魄，全力以赴，不留遺憾。這段時間大家必須要注意休息，調(diào)整好自己的作息時間，以最好的狀態(tài)迎接期末。
最后，祝愿同學(xué)們期末考試取得好的成績，多拿壓歲錢，過個好年!
我的演講完了，謝謝大家!
高中期末考試動員大會上的講話篇十八
老師們、同學(xué)們：上午好！
本學(xué)期即將結(jié)束并將進(jìn)行期終考試。期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，也是我們所有同學(xué)的收獲季節(jié)。今天利用這上機(jī)會，我謹(jǐn)代表教務(wù)處就學(xué)期結(jié)束前的教學(xué)工作、期末復(fù)習(xí)和考試提出如下幾點要求：
一、考試日程及相關(guān)安排：
本次期終考試初中部各年級所有學(xué)科將參加全區(qū)統(tǒng)測，高中部各年級將參加校際組織的聯(lián)考，考試的時間從咋天起就已經(jīng)開始。具體見各年級部期末考試日程安排。
本次考試全部實行單人單座。高中部各年級學(xué)生要及時查到自己所在的考場，沒有查到自己名單的，及時告訴班主任老師，由班主任老師與教務(wù)處賀老師聯(lián)系安排。各年級的每個學(xué)生要在考試前一天的晚自習(xí)結(jié)束時清理好桌面，搞好衛(wèi)生，凡是到其他地點去考試的學(xué)生一定要愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物，服從管理。
從本周起，體育、音樂、美術(shù)、信息等學(xué)科全部結(jié)束，并停課自習(xí)，上述學(xué)科的任課教師停課期間仍然必須到原教學(xué)班級維持課堂秩序（包括即將考試或考查結(jié)束的學(xué)科）。
二、復(fù)習(xí)要求：
1、要有明確的個人目標(biāo)。
有研究表明有沒有確定自己的人生目標(biāo)，對一個人的一生來說是非常重要，我衷心地希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、動手要早，從現(xiàn)在就開始行動。
目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實。
現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰就會擁有更多的學(xué)習(xí)時間，誰就會擁有考試的成功。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。動手要早，還意味著計劃要細(xì)。每天做什么，什么時間做，要有詳細(xì)的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。尤其要針對本學(xué)期學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)地疏理，各班要掀起復(fù)習(xí)迎考的熱潮。
3、落實要狠。
基礎(chǔ)要穩(wěn)，掌握要準(zhǔn)，落實要狠。期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運用情況，所以在復(fù)習(xí)時，分析要準(zhǔn)，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點和缺點各是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有哪些？我們要牢抓基礎(chǔ)：基礎(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，從最簡單的入手，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。要重視錯題集。充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，直到練會、練準(zhǔn)為止。另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。要在勤奮的基礎(chǔ)上，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法?？嘟炭鄬W(xué)是基礎(chǔ)，實教實學(xué)是靈魂，巧教巧學(xué)是關(guān)鍵。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。
練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。
6、要及時查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時彌補(bǔ)，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
三、考風(fēng)考紀(jì)要求：
我們每個學(xué)生要以認(rèn)真的復(fù)習(xí)、誠實的態(tài)度迎接期末考試。每個學(xué)生考試時要在規(guī)定的座位參加考試的，不允許夾帶與本科目考試有關(guān)的書籍、資料進(jìn)入考場，更不允許使用通訊工具，不允許使用修正液、膠帶紙、計算器，不通允許傳字條、傳文具用品、打手勢、換試卷、抄答案。考試過程中一般不允許上廁所，特殊情況要報告監(jiān)考老師同意并登記后才可以上廁所。
老師們、同學(xué)們。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上、生活上、學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
最后，預(yù)祝同學(xué)們在本次考試中取得自己滿意的成績。
我的講話完了，謝謝大家！
教務(wù)處。
高中期末考試動員大會上的講話篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天我國旗下演講的題目是《一路走來，期盼綻放》。
風(fēng)來了又走，花開了又落，又是一秋繁華!時光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我們也即將迎來了期末考試。
自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人、誠信考試，綻放屬于自己的色彩”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠實守信是每個學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。我校學(xué)生更就應(yīng)傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)，充分體現(xiàn)社會主義價值觀。
也許有些同學(xué)的考試成績不是太如意，但是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄危覀儜?yīng)當(dāng)做一個光明磊落的人。做一個誠信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨?。雖暫時不能綻放成績，那能夠選取綻放我們的誠信之花。
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問，你將會拿著透過丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎還是捧著那透過違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點一點的吞噬你自己的精神你自己的人生!那你的人生也會隨之凋零。
如果把我們的人生比做一條河，那誠信就是河里的水，平時人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰想過去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要明白，河里沒水，留下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠信，留下的只有空虛的人生。
誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧!我們一路走來，全體教師期盼大家真實綻放出屬于自己的色彩!最后預(yù)祝：昆十四中全體同學(xué)期末考試取得優(yōu)異成績，全體師生春節(jié)快樂!謝謝!
高中期末考試動員大會上的講話篇二十
尊敬的各位同事、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，蘇霍姆林斯基曾說：“從個人發(fā)展的角度看，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；從民族發(fā)展的角度看，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。一定意義上說，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
鑒于教師讀書對于教育的重要性，今天特推薦給各位同事一本好書，名為《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》，該書作者遲毓凱教授是華南師范大學(xué)應(yīng)用心理系碩士研究生導(dǎo)師，具有豐富的學(xué)校心理學(xué)、實驗社會心理學(xué)和管理心理與人才測評的豐富的研究經(jīng)驗。本書涵蓋知識非常實在，沒有像一般的教育學(xué)、心理學(xué)的書籍那樣給讀者介紹一大堆高高在上的教育學(xué)理論或一大堆心理學(xué)現(xiàn)象，而是直接了當(dāng)?shù)亟o教師提供了很多在管理學(xué)生方面的具體可操作性的建議和做法，真正做到了書中所講的那樣“不講屠龍術(shù)，只談殺豬法”。
本書結(jié)構(gòu)非常簡單，主要分為三個方面：第一個是誰來管——學(xué)生管理中教師的定位問題，教師如何塑造自己，塑造一個對學(xué)生有影響力的教師形象。第二個是如何管——學(xué)生管理中有哪些策略，人心有哪些規(guī)律，按照這些應(yīng)該采取何種管理方法。第三個是何時管——學(xué)生管理中的情景問題，即什么時候才采用什么樣的方式管。
本書提出了很多易操作的解決辦法，如，就如何處理自身與學(xué)生的關(guān)系上這一問題，遲教授突破了以往專家堅持的要與學(xué)生建立民主平等的相互關(guān)系的論調(diào)，提出要在學(xué)生之間建立“威信”，即要讓學(xué)生“敬畏”和“信任”。具備讓人欽佩的專業(yè)能力、讓人喜歡的人格魅力、讓人信服的威懾力，無疑是一個有影響力的教師。其中專業(yè)能力和人格魅力解決的是如何讓學(xué)生“信任”的問題，威懾力解決的是如何讓學(xué)生“敬畏”的問題。遲教授在書中還提到了很多切實解決教育問題的方法，如，如何批評學(xué)生，改變學(xué)生的幾大手段，怎樣應(yīng)對“叛逆”的孩子，怎樣表揚和獎勵學(xué)生，怎樣培養(yǎng)班干部、以及怎樣做一個會授權(quán)的教師等等。
讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅！親愛的同事們，本學(xué)期的讀書就從《管理學(xué)生的心理學(xué)智慧》這本書開始吧！
高中期末考試動員大會上的講話篇二十一
各位親愛的老師們：
大家下午好！
我是來自廣州市x區(qū)x小學(xué)的。
x老師。
領(lǐng)導(dǎo)。
們對我們新教師關(guān)懷備至，從生活到工作，
提供。
很多的機(jī)會讓我們鍛煉與成長；而在座的各位老師們，就像大哥哥大姐姐般照顧和疼愛著我們，讓我們這幾個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在大都市打拼的剛剛大學(xué)畢業(yè)的孩子們有了家的感覺！家般的溫暖和家般的和睦！所以，在此，我謹(jǐn)代表我們六位新教師感謝大家，感謝大家對我們的愛與幫助！謝謝你們！
了很多鍛煉和成長的機(jī)會。就拿我來說吧，9月份學(xué)校就給了我一個去參加x區(qū)。
第一屆。
中小學(xué)英語教師才藝表演大賽的機(jī)會，準(zhǔn)備的時間雖然倉促了點，比賽的結(jié)果也不是特別地出色。但是，我很享受這個過程，因為，過程帶給了我成長和從來沒有過的經(jīng)驗，而這些正是我這個職場菜鳥特別特別需要的東西。經(jīng)歷過了，笑過了，哭過了，即便是失敗了，我也照樣光彩依然，因為我積累了很多人生寶貴的財富。
十月份的時候，學(xué)校又給我們英語科組。
提供。
了一次去韶關(guān)聽課的機(jī)會。短短兩天的聽課之旅，我卻有機(jī)會目睹了來自全國各地名小學(xué)英語教師的優(yōu)秀課例，觀別人之課，察自己之短，揚別人之長，我的教學(xué)。
思想。
之花在韶關(guān)聽課之旅上含苞待放，我對自己以后的。
職業(yè)規(guī)劃。
也有了更深更長遠(yuǎn)的思考。
對于剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的我們來說，無知與壓力，惶恐與茫然時刻充斥著我們的生活與工作。而剛剛工作的半年就是一個“瓶頸期”，以后生活的心態(tài)，工作的心態(tài)基本取決于這半年，而正是x小學(xué)，正是在座的各位老師，幫我們順利地度過了我們的“瓶頸期”，曾經(jīng)有個不老的傳說這樣道，“在學(xué)校讀書遠(yuǎn)比進(jìn)入社會工作快樂與幸福！”而我們在這短短的半年里卻打破了這個不老的傳說，我們道，“出來工作遠(yuǎn)比在學(xué)校念書要快樂與幸福！”
以上這些僅僅是我一人的'經(jīng)歷，但是我相信其他五位新教師肯定和我一樣，能夠感受到學(xué)校對我們的關(guān)懷與幫助，更能感受到自己這一個學(xué)期以來在專業(yè)水平上的成長！這些就是我們的驕傲和我們的幸福所在呀！
為了這次。
總結(jié)。
大會的。
發(fā)言稿。
我專門采訪了其他五位新老師關(guān)于這個學(xué)期生活與工作的感受要求她們用簡短的詞語或句子回答。鄧?yán)だ蠋熣f“充實與幸福是我目前的生活與工作狀態(tài)！”葛海燕老師說“忙中自有樂趣！”過雙燕老師即用“幸?！倍秩轿桓爬怂@半年來的生活而黃馨老師的“充實卻快樂著”也道出了她對工作的感受；鄭吟芳老師即幸福地回答說“這半年來日子簡簡單單工作開開心心生活甜甜美美！”而要我來概括這半年的感受呢那就是“你好！他好！我好！大家好就是真的好！”“我過得很好很好！”
說聲辛苦了！謝謝大家！謝謝！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16626897.html】
