演講稿應(yīng)該有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和引人入勝的開頭,以吸引聽眾的注意力。演講稿的長度應(yīng)根據(jù)演講時間和觀眾的注意力來決定。以下是一些經(jīng)典演講案例的摘錄,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
個人英語演講稿篇一
1、真正愛你的人,一下子說不出真正愛你的理由,只知道自己顧不上注意別人;真正愛你的人,總是惹你生氣,你卻發(fā)覺不了他到底做錯了什么;真正愛你的人,只會在你一個人面前流淚;真正愛你的人,會在你忘記回復(fù)他短信時狠狠地說你一頓;真正愛你的人,很少當(dāng)面贊美你,可是心里肯定你是最棒的。
2、如果我不在乎妳,我不會在為你笑;不會變得這么脆弱;不會在意你做的每件事;不會靜靜的想著你發(fā)呆;不會記住你說的每句話;不會為你心痛;不會自己一人珍惜與你在一起的時刻;不會總是不由自主的想起你;不會這么輕易的讓痛苦折磨自己;不會為了無關(guān)重要的小細(xì)節(jié)跟你爭執(zhí);這一切只因為我在乎你。
3、最疼的疼是原諒,最黑的黑是絕望。
4、我懷念的不是你,而是你給的致命曾經(jīng)。
5、如果有一天,你要離開我,我不會留你,我知道你有你的理由;如果有一天,你說還愛我,我會告訴你,其實我一直在等你;如果有一天,我們擦肩而過,我會停住腳步,凝視你遠(yuǎn)去的背影,告訴自己那個人我曾經(jīng)愛過?;蛟S人一生可以愛很多次,然而總有一個人可以讓我們笑得最燦爛,哭得最透徹,想得最深切。
6、無論生活得多么艱難,最后你總會找到一個讓你心甘情愿傻傻相伴的人。
7、每個人都有一個死角,自己走不出來,別人也闖不進去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我,我不怪你。每個人都有一道傷口,或深或淺、我把最殷紅的鮮血涂在那里。你不懂我,我不怪你。每個人都有一行眼淚,喝下的冰冷的水,醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里。你不懂我,我不怪你。
8、你的過去我來不及參與,你的未來我奉陪到底。
9、我也有辛酸苦楚,不說罷了。我也有執(zhí)念不放,不說罷了。我也有千回百轉(zhuǎn),不說罷了。我不是裝傻賣乖,不說罷了。不是我未看見,不是我沒想過,不是我不懂得,只是不說罷了。
10、在這個世界上,沒有人真正可以對另一個人的傷痛感同身受。你萬箭穿心,你痛不欲生,也僅僅是你一個人的事,別人也許會同情,也許會嗟嘆,但永遠(yuǎn)不會清楚你傷口究竟?jié)€到何種境地。
11、別再為錯過了什么而懊悔。你錯過的人和事,別人才有機會遇見,別人錯過了,你才有機會擁有。人人都會錯過,人人都曾經(jīng)錯過,真正屬于你的,永遠(yuǎn)不會錯過。
12、因為有你,我認(rèn)真過,我改變過,我努力過,我悲傷過,我傻,為你傻;我痛,為你痛;深夜里,你是我一種慣性的回憶…我不想在為過去而掙扎,我不想在為過去而努力,我不想在為思念而牽掛,可這些都只是不想,我、做不到。
13、曾經(jīng)??菔癄€,抵不過好聚好散。
14、做一個快樂的女子,一定要快樂,不快樂也要制造快樂,笑容不一定能使世界綻放,卻可放松緊繃的胸膛,開心,就笑,讓大家都感染到,悲傷,就哭,美容,傾訴,然后一切歸零,爽朗,對內(nèi)心卑微的自己笑笑,汲取安慰和力量,信賴,神清氣爽,然后可以輕舞飛揚,生活,其實沒有什么大不了。
15、有些事,明知是錯的,也要去堅持,因為不甘心;有些人,明知是愛的,也要去放棄,因為沒結(jié)局;有時候,明知沒路了,卻還在前行,因為習(xí)慣了。
個人英語演講稿篇二
這是一首港臺很流行的歌名,用在此處,也許還是不能完全表達我寫這篇文章時的那種強烈的心意和愿望吧。
那是埋在我心底很久的一個愿望。
幾天前,在我的家鄉(xiāng)新津,一個群山環(huán)繞的山頂湖畔,在一群從全國四面八方趕來赴我的“秋之邀約”的好朋友們面前,我用一段開場白,用一種閨蜜與至親間才會有的親昵和傾訴,無所顧及地將這份深藏許久的愿望暢快的講述。
面對我的個人專欄,面對關(guān)心支持我的讀者朋友們,我一樣愿意將這份心情真實坦露。以下是我的講話原文:
“此時此刻,看著在座的親朋好友,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,我要大聲對你們說,謝謝你們的到來!我愛你們!你們每個人都是我生命中精彩的一部分,所以我要告訴你們關(guān)于我和新津的山,新津的花,新津的草木的另一層故事。
三哥去年在我們集團幾百位總經(jīng)理大會上專門表揚了我大公無私對“花舞人間”項目的支持,我很感動。后來,我對三哥說,其實要說感謝的是我。
我講一個故事,你們就會明白了。我也有一座山,就在前面不遠(yuǎn)的地方,我曾經(jīng)的夢想是把它打造成一個像這里這么美的公園。
故事源于十幾年前,我和丈夫一起去香港的虎豹公園參觀,虎豹公園是香港巨商胡文虎,胡文豹兩兄弟投資修后完全免費為港人開放的公園。當(dāng)我走進公園,走過一處處尤其看到一些激勵向善的文字處,我激動地滿含淚水駐足不前,我不僅體會到了文字的震撼,更加領(lǐng)悟了兩位大企業(yè)家做這件事時的良苦用心。讀著,看著,我的腦海中突然閃現(xiàn)出一個清晰透亮的愿望:我李巍,今生今世也要做一件這樣的好事。同時我立即補上一個念頭,一定要用我自己的能力來完成,而不是用先生的錢!想到這里,我的決心已下!
我驚訝此事會一直讓我掛在心間,鼓動著我的心。一次回新津,走過了劉永好讀書的爬山中學(xué),我倆一邊在山上爬,一邊聽他講述當(dāng)年去山上古墓捉迷藏的趣事……這時候,我萌生了一個想法,我要在新津,在這個我先生生長的地方,在我們希望集團誕生的地方,來實現(xiàn)我的愿望,獻上一份我對上天的,和對家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的感謝,是這里的人民,這里的山山水水養(yǎng)育了幾兄弟的成長,支撐了希望集團由小到大,從一個縣城走向了世界,成為了民營企業(yè)的驕傲……更重要的是,我想用這樣一種方式,來表達我對和丈夫曾經(jīng)共同過的歲月的紀(jì)念與深愛。沒有什么比我們牽手走過的記憶更可珍貴的了。
想到這里,我心中無比興奮!
最開始,我只想做一些簡單的事。我看到爬山中學(xué)來的大多數(shù)都是郊外各區(qū)鄉(xiāng)來的學(xué)生,每天上下學(xué)要走很遠(yuǎn)的路,花去很多時間。我看到學(xué)校的山腳下有一個茶樓,我當(dāng)時想把這塊地拿下來,辦一個學(xué)生宿舍和一個大食堂,免費供這里的學(xué)生吃住。我連續(xù)兩年春節(jié)都拎上好酒去看望茶樓的主人,旁敲側(cè)擊,茶樓主人卻無意轉(zhuǎn)讓,我也未強求,心想一切隨緣盡分吧。
是上天賜予了我一個機遇,真的,很奇妙。
有一天,我和劉永好乘最早一個航班去內(nèi)蒙考察項目。那天大霧籠罩天空,飛機不能飛,被告之要延誤到下午六點左右。這時劉總征求我意見,回成都還是去新津看看,我一口答回新津。到新津后,當(dāng)時的縣長朱建生,也是永好兒時的玩伴,來接我們。他索性也上了我們的車,大家坐在一起也好聊天。他上車后告訴我們,縣委書記現(xiàn)在正在談一個項目,要過一會兒才能來陪我們一起吃午飯。我當(dāng)時隨口問了一句,又有什么大項目引進???朱縣長回答,是新津原來的老果園正在跟成都一個企業(yè)談,但小老板實力不大,正在猶豫。()這時,坐在車上的我,腦袋里一下子閃現(xiàn)出孫悟空的花果山和一直縈繞我心中的那個夢想來。我沖口而出,為什么不拿給我呢?朱縣長一愣:四嫂,你要?我說:我要。這時的我既沒問價格,也沒問地點,心中的念頭是可以完成我的愿望了。此刻,坐在車上的朱縣長和永好都緊緊盯住我問,你真的要?我堅定地點頭,大聲說我要。朱縣長就在車上拿起電話,告訴書記,那個果園四嫂想做呢!那邊談判艱難的書記一聽高興地說:好!拿給四嫂我就放心了。
一個項目,就這樣前后五分鐘敲定了。豈不是天意?!一向冷靜理智對待每一項投資的我,偶爾也為自己的夢想沖動了一把!同時,我也相信機遇就是給有夢想和有準(zhǔn)備的人的。
下午,朱縣長就直接帶我們?nèi)タ椿ü?。只見藤蔓?lián)結(jié)著每一棵樹,仿佛是一個大網(wǎng),我們拿著竹桿分開枝蔓鉆進草叢間,這里實際是一個荒廢了的果園。我亦然高興,第二天一大早拿上一張存款單交給財務(wù)就去辦手續(xù)了。
我立即著手開山造林,我跑遍了周邊各個綠化公司和園林,半年下來,我把原來的果樹修技整葉煥然一新,荒蕪的地方全種上了樹,整個山上道路體系也建立起來。
這時我已醞釀好了一個方案,首先,要打造成一個以玫瑰為主題的為大家提供的免費公園,我要讓所有過往的人記住這個美麗地方,要讓它成為新津人的驕傲。更重要的是,我要在這山上建一個希望展覽館,讓全世界人民都了解中國的改革開放,了解民營企業(yè)成長史,了解我的家族,更讓下一代學(xué)習(xí)借鑒。這是我的夢想。
為此,我還設(shè)計好在我百年以后將它捐獻給社會時,這個項目也不會增加社會負(fù)擔(dān)。所以,我還在項目中配套了婚紗、婚宴、餐飲全套可以自營的項目。我與日本一個玫瑰養(yǎng)植專家合作,從日本帶來各種優(yōu)選品種分裁在各個不同的區(qū)域,五顏六色大大小小的玟瑰花盛開時,白色藤蔓玟瑰枝條長到5五六米連成一片像一座小山,紅的,粉的,大到碗囗,小的瓶蓋大小,山腰處修上一個小教堂,并在教堂前平出一片廣場,廣場上分栽了十幾棵高大的雪松,像一棵棵高大的圣誕樹。想像著張燈結(jié)彩時,在一片花團錦蔟中一對對新人在這里舉婚禮!
當(dāng)這一切正在進行時,新津縣擴大城區(qū)建設(shè),這座山被規(guī)劃為住宅用地,而在所有人都覺得我運氣好時,我卻大哭了一場。我的夢,何時圓!
后來我聽說三哥也搞了一座山,我來看時,確實大氣磅礴,很有創(chuàng)意,和我當(dāng)初想象的一模一樣的滿山遍野的鮮花怒放著。一天晚上夢醒后我在想,也許,老天爺是把我的夢想交給了三哥來完成??!這樣一想,終于釋然,心情豁然開朗!
去年,我隨聯(lián)合國人居論壇布朗先生夫婦及秘書長一行到水磨為當(dāng)?shù)仡C發(fā)災(zāi)后重建獎后,我就帶著他們一行來到三哥的“花舞人間”。站在山上,他們感慨萬分,稱贊這里真是個好地方!綠色,環(huán)保,創(chuàng)意超群,后來,這里被評上大獎。三哥感謝我推薦之功時,我說,你也是在幫我完成了心中的夢想??!
人走到一個階段后,能停下來,為培養(yǎng)和成長過的一方水土做一點事,為深愛著的身邊人換種方式表達一份愛意,該是多么幸福的一種夢想??!為此,我感謝三哥的“花舞人間”,并感謝每一位來到此地,聽我大聲說出愛與感謝的朋友們。
個人英語演講稿篇三
我是一個有著英雄情結(jié)的人,也曾像很多少女那樣做著夢,只不過不是公主夢而是英雄夢,在夢里我是一個善于使劍的俠女,身邊還有一個武功高強的大俠,我們一起騎著高頭大馬走過江南雨巷、踏過塞外雪原,一起闖蕩江湖,行俠仗義,過著鮮衣怒馬的瀟灑人生。
在喜歡上古龍之后曾去搜索他的生平,發(fā)現(xiàn)美酒、佳人和閱讀是他最大的愛好。古龍博覽群書,又風(fēng)流多情,嗜酒如命;他交朋友都是率性而為的,三教九流,無所不包,他常常呼朋引伴,縱酒狂歌;古龍的這一性格充分體現(xiàn)在他的作品中,尤其是古龍對人物的塑造,豐富的人性元素和獨特的性格魅力是古龍人物最大的特色,在他的筆下,沒有單純“好人”與“壞人”的生硬劃分,沒有“名門正派”與“旁門左道”的強烈對峙,有的只是人性與人物性格沖突;而且古龍有自己明確的道德界限和價值觀念,他相信人的積極向善,更加相信善良的偉大,無論李尋歡、阿飛、荊無命、林仙兒,還是孟星魂、高大姐、慕容秋荻、謝曉峰,他們都是有著七情六欲的人,都是有著自身致命缺點的人,都有深深墮落難以自拔的痛苦,都有把欲望當(dāng)成理想、把寂寞聊作享受的無奈;從這種意義上來講,古龍筆下的這群人是真正的人,是善與惡、美與丑的結(jié)合體,在他的世界中此起彼伏、交相輝映構(gòu)成人性的競技場。
另外古龍的超凡想象力也是常人難以企及的,他寫楚留香,天生有鼻炎,聞不到氣味,在胡鐵花、李紅袖的幫助下練就了一種能用毛孔呼吸的內(nèi)功,以至于各種毒煙對他都不起作用,且在使用輕功時不用換氣,所以輕功特別好,這是不是就是老子所講的“福兮禍之所倚禍兮福之所伏”呢;他寫陸小鳳,最擅長的武功是靈犀一指,就是陸小鳳的兩根手指頭可以隨心所欲,夾住敵人向他攻擊的任何兵器,包括劍、刀、飛鏢、暗器等,大家都覺得他的手指頭跟他的心是相通的,所以叫它靈犀一指,簡直是神奇的令人發(fā)指;還有就是他寫小李飛刀例無虛發(fā),簡直就是天下第一神技能嘛……可以說只有你想不到,沒有他寫不到的,古龍的想法滿足了少女對大俠、對完美的所有幻想。
大愛金庸,摯愛古龍,漫漫人生路,有你們相依相伴!
個人英語演講稿篇四
各位同學(xué):
大家好!
有一次,爸爸要在星期日檢查我背書,他叮囑我周一到周六我只需要每天花幾分鐘時間看一下就可以了,但我總認(rèn)為時間還很多,沒有去復(fù)習(xí),結(jié)果到了周日我背誦得結(jié)結(jié)巴巴的,挨了爸爸一頓罵。從那時起,我下定決心,不能再讓時間白白從自己身邊溜走了,我要和時間賽跑!
有時,我想:我們現(xiàn)在的生活條件比古人要好許多,在生活條件那么差的情況下,古人都那么刻苦地學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們要抓緊每分每秒,有條理地支配時間、珍惜時間。
我喜歡玩一些小游戲與時間賽跑。比如:先刷牙、后洗臉,這樣可以節(jié)省一次擦臉的時間;在吃飯、洗澡時聽英語,這樣就不必單獨抽出時間聽了;穿衣服時從下往上系扣子,這樣出錯機率最小,節(jié)省了時間……在這些游戲中,我最喜歡的就是分配任務(wù)了。這個游戲,就是在寫作業(yè)前先估計出每項作業(yè)大概需要多長時間可以寫完,然后集中精力去寫,看看自己能不能既寫得快、出錯率又小。這樣,平時寫半小時的作業(yè)只需要二十分鐘就可以寫完了,節(jié)省出的時間可以自由支配,不用總擔(dān)心作業(yè)的事情了。
我們永遠(yuǎn)跑不過時間,不過我們可以在自己已擁有的時間中快跑幾步,拉近與它的距離,這樣,也就是跑贏了時間。
個人英語演講稿篇五
在我們的日常生活中,一定有一種對你來說不可或缺的東西----鬧鐘。
我的鬧鐘有一對鐵制的大鈴蓋兒,蓋子之間就是那把天天撞擊鈴蓋的金屬小錘了,兩個鈴蓋上用螺絲緊緊地擰著一把二三毫米粗的鐵提手。鐘身呈淺黃色,里面的十二刻時間清晰可辨。鐘表下面兩條鋼條做腿有力地支撐著鬧鐘,使鐘不倒。鐘表后面有鬧鈴開關(guān)和調(diào)節(jié)時間的旋鈕,光源按鈕和電池槽,鐘面上的時、分、秒三針每日有條不紊地走著。
至于光源按鈕,他的作用在于大半夜里不會讓它變成“睜眼瞎”,必要時還可以作為手電筒用(我小時候就在晚上躲在被窩里用鬧鐘照明當(dāng)手電筒用來看書),電池槽的作用就不用我提了吧,沒有它,剛才的一切都是浮云,調(diào)節(jié)按鈕的作用在于修正鐘面錯亂的.時間。
鬧鐘不像現(xiàn)在的手機、電子表一樣“高大尚”,甚至有點“俗氣”,但它的優(yōu)點是耗電量小,造型更具古樸傳統(tǒng)氣息,使它在時間的領(lǐng)域爭得一席之地。在未來,我不知道鬧鐘還存不存在,但我一定會珍惜這些像鬧鐘一樣一點點正在被現(xiàn)代文明淘汰和遺忘的東西。
鬧鐘,我的好朋友,我生活中不能沒有你。
個人英語演講稿篇六
你可以沉默不語,不管我的著急;你可以不回信息,不顧我的焦慮;你可以將我的關(guān)心,說成讓你煩躁的原因;你可以把我的思念,丟在角落不屑一顧。你可以對著其他人微笑,你可以給別人擁抱,你可以對全世界好,卻忘了我一直的傷心?!悴贿^是仗著我喜歡你,而那,卻是唯一讓我變得卑微的原因。
有時候,我們感覺走到了盡頭,其實只是心走到了盡頭。再深的絕望,都是一個過程,總有結(jié)束的時候,回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前,或許機遇就在下一秒。幾米說過,我總是在最深的絕望里,看見最美的風(fēng)景。
一個人會落淚,是因為痛;一個人之所以痛,是因為在乎;一個人之所以在乎,是因為有感覺;一個人之所以有感覺,僅因為你是一個人!所以,你有感覺,在乎,痛過,落淚了,說明你是完整不能再完整的一個人。難過的時候,原諒自己,只不過是一個人而已,沒有必要把自己看的這么堅不可摧。
能夠慢慢培養(yǎng)的不是愛情,而是習(xí)慣。能夠隨著時間得到的,不是感情而是感動。所以愛是一瞬間的禮物,有就有,沒有就沒有。但反過來說,愛和婚姻實際并不是一回事情,并不是所有的愛情都要結(jié)婚的,也不是所有婚姻都有愛情的。
如果有一天,你要離開我,我不會留你,我知道你有你的理由;如果有一天,你說還愛我,我會告訴你,其實我一直在等你;如果有一天,我們擦肩而過,我會停住腳步,凝視你遠(yuǎn)去的背影,告訴自己那個人我曾經(jīng)愛過?;蛟S人一生可以愛很多次,然而總有一個人可以讓我們笑得最燦爛,哭得最透徹,想得最深切。
喜歡一個人,在一起時會很開心;愛一個人,在一起時會莫名的失落。喜歡一個人,永遠(yuǎn)是歡樂;愛一個人,你會常常流淚。喜歡一個人,當(dāng)你想起他會微微一笑;愛一個人,當(dāng)你想起他會對著天空發(fā)呆。喜歡一個人,是看到了他的優(yōu)點;愛一個人,是包容了他的缺點?!矚g,是一種心情;愛,是一種感情。
面對,不一定最難過。孤獨,不一定不快樂。得到,不一定能長久。失去,不一定不再擁有。不要因為寂寞而錯愛,不要因為錯愛而寂寞一生。
如果,在身邊的最后真的不是你。如果經(jīng)歷了那么多坎坷輾轉(zhuǎn)后,最終還是要分開。如果故事到最后,是我們的身邊都有了別的人。如果回憶,諾言和曾經(jīng)相愛的決心都在現(xiàn)實面前變得渺小,不堪一擊。不管以后如何,不管結(jié)局如何?,F(xiàn)在的我還是愿意執(zhí)著的去愛?!覀円黄鸬任覀兊淖詈?,最后的最后。
我藏不住秘密,也藏不住憂傷,正如我藏不住愛你的喜悅,藏不住分離時的彷徨。我就是這樣坦然,你舍得傷,就傷。
在這個世界上,沒有人真正可以對另一個人的傷痛感同身受。你萬箭穿心,你痛不欲生,也僅僅是你一個人的事,別人也許會同情,也許會嗟嘆,但永遠(yuǎn)不會清楚你傷口究竟?jié)€到何種境地。
假如你想要一件東西,就放它走。它若能回來找你,就永遠(yuǎn)屬于你;它若不回來,那根本就不是你的。
如果真的有一天,某個回不來的人消失了,某個離不開的人離開了,也沒關(guān)系。時間會把最正確的人帶到你的身邊,在此之前,你所要做的,是好好的照顧自己。
能夠慢慢培養(yǎng)的不是愛情,而是習(xí)慣。能夠隨著時間得到的,不是感情而是感動。所以愛是一瞬間的禮物,有就有,沒有就沒有。但反過來說,愛和婚姻實際并不是一回事情,并不是所有的愛情都要結(jié)婚的,也不是所有婚姻都有愛情的。
怕被傷害的人,永遠(yuǎn)抓不到真正的幸福;怕傷害別人的人,永遠(yuǎn)都會被別人有意無意的傷害。
如果我不在乎妳,我不會在為你笑;不會變得這么脆弱;不會在意你做的每件事;不會靜靜的想著你發(fā)呆;不會記住你說的每句話;不會為你心痛;不會自己一人珍惜與你在一起的時刻;不會總是不由自主的想起你;不會這么輕易的讓痛苦折磨自己;不會為了無關(guān)重要的小細(xì)節(jié)跟你爭執(zhí);這一切只因為我在乎你。
炊煙起了,我在門口等你。夕陽下了,我在山邊等你。葉子黃了,我在樹下等你。月兒彎了,我在十五等你。細(xì)雨來了,我在傘下等你。流水凍了,我在河畔等你。生命累了,我在天堂等你。我們老了,我在來生等你。能廝守到老的,不只是愛情,還有責(zé)任和習(xí)慣。
有些事,明知是錯的,也要去堅持,因為不甘心;有些人,明知是愛的,也要去放棄,因為沒結(jié)局;有時候,明知沒路了,卻還在前行,因為習(xí)慣了。
個人英語演講稿篇七
想必大家都讀過亞米契斯寫的《愛的教育》這本書吧!在這本書中,有一句名言大概意思是這樣的:在這個世界上,最令人尊敬的,除了父母,接下來就是老師了!而我最難忘的,就是李老師了。
李老師的是教我古文的,他上課生動、有趣。當(dāng)講到某一處知識點時,還會給我們講一些課外知識,就比如當(dāng)他在講晏幾道這個詞人時,他同時引申出另外兩名詞人:李煜、納蘭容若(納蘭性德)。因為這三人是中國歷史上公認(rèn)的`“情癡”。而他對我們普及的課外知識,處處顯露出智慧的光芒。
李老師教大家寫作文的時候,蔡同學(xué)問老師,氫氧化鈉怎么寫,老師一下子脫口而出:“na0h”,瞧,老師不僅是一個語文天才,還是科學(xué)奇才呢!
李老師還十分樂于接受同學(xué)的提問,并樂此不疲。就像上次有同學(xué)問老師抗美援朝中美軍總司令換成了另外一個人,結(jié)局會不會改變。老師對他作了詳細(xì)的回答,并引導(dǎo)我們自己思考。我想,真可以說李老師是一個平易近人的好老師!
讓我們來聽聽另一位同學(xué)對李老師的八字評價吧!“上知天文,下知地理”。我想李老師絕對當(dāng)?shù)闷疬@八個字,讀我文章的朋友們,希望你也有機會碰到這樣的好老師,那個時候,你的成績估計會像我一樣,直線上升。
個人英語演講稿篇八
讀《紅樓夢》,除了寶黛釵鳳,還有一個人,是誰也繞不過去的,讓人過目不忘,生生硌疼你的心,她就是探春。
是的,探春?!安抛跃髦咀愿摺钡奶酱?,是賈府小姐中最有才華、最有魄力的女子,她才情卓越,志向高遠(yuǎn),精明能干,心機果斷,個性鮮明。連鳳姐和王夫人都畏她幾分、讓她幾分,更不要說一干下人。
探春渾名“玫瑰花”,生的“削肩細(xì)腰,長挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文采精華,見之忘俗。”父親是榮國府掌門賈政,母親是趙姨娘。
雖為庶出,探春在思想性格上與同是庶出的姐姐迎春形成了鮮明的對照,她自幼受賈母培養(yǎng),聰明要強,凡事拎得清輕重。是個有遠(yuǎn)見、有抱負(fù)、有作為的女子,她敢說敢為、辦事練達。
在鳳姐患病期間,擊敗管家媳婦們對她的輕視甚至是故意的刁難,治理大觀園,興利除弊,富有改革精神;抄檢大觀園時,探春以為,“引出這等丑態(tài)”比什么都嚴(yán)重,她“命眾丫鬟秉燭開門而待”,只許別人搜自己的箱柜,不許動一下她丫頭的東西,并且說到做到,絕無回旋余地,這是她在婢仆前竭力維護自己作主子的威信與尊嚴(yán),也是她敏感地覺察到賈府這個大家族內(nèi)部殘殺、氣數(shù)將近的征兆,痛心而憤怒。而“心內(nèi)沒有成算的”王善保家的不懂得這一點,自恃有臉,上前動手動腳,結(jié)果當(dāng)場挨了一記巴掌。這一巴掌干脆利索,何等爽快霸氣!她是一個關(guān)注家族命運,富有憂患意識的大觀園中的女“政治家”。在她的心目中,“抄檢大觀園”對賈府來說,就是“自殺自滅”的奇恥大辱。她為賈府上下的“自殺自滅”而痛心疾首。”
探春是詩社的倡導(dǎo)者,喜歡書法,性格疏朗大方,又有理家才能,是幾個孫女兒中賈母最喜歡的。南安太妃來賈府,賈母叫了寶黛湘三人來作陪,另一個就只叫了探春。
但探春的內(nèi)心也有很多的委屈,承受著深深的傷痛。古代嫡庶之分甚為分明。探春空有才志,卻因是趙姨娘所出,而趙又“心里又沒有算計”,“著三不著兩”,不但言語粗俗,而且無事生非,平白惹出了多少難堪。但最讓人驚掉下巴的,是她因薔薇硝一事與芳官打架——芳官多大?趙姨娘多大?芳官是何人?一個買來的戲子被留在了賈府當(dāng)丫鬟,趙姨娘之無見識徹底體現(xiàn)在這上面:她再不濟也是賈政的小妾,是半個主子,竟然與小丫鬟拉扯得不成樣子。
在下人里沒有主子樣,在主子里想擺主子款又明顯矮人一截,有這樣一個母親,雖是隔著厚厚的線裝書籍,隔著幾百年煙雨紅塵,我們依然可以想象探春當(dāng)時的心情。
根據(jù)癸酉本第86回文中的描述,賈母和王夫人相繼去世,孝期滿了后,賈家又開始操辦起家中眾多女兒的婚事。其中戚家公子戚建輝來賈家求親,先是看中了探春,但之后因趙姨娘多嘴多舌,戚建輝嫌探春是個庶出女兒,門不當(dāng)戶不對,便放棄了這門親事。此處不說戚家公子的人品才干,但就這份深到骨髓里的出身歧視,對心高氣傲的.探春是多大的傷害!但,這不是探春一個人的悲劇,而是封建時代所有庶出子女的悲劇。按照禮教,他們的生母只是半個主子,仍有奴才身份。他們只能認(rèn)嫡母為母親,因此賈環(huán)過分地自卑,正是庶出子女從小內(nèi)心遭到禮教扭曲的體現(xiàn)。而探春過分地自尊,也是心底憋著一口氣的。她只能用過度地自尊,來撫平心底的傷痛,裝點外在的尊嚴(yán)。
后來,朝廷和一蠻夷島國發(fā)生戰(zhàn)爭,朝廷戰(zhàn)敗了要議和,決定要嫁個公主過去和親。于是南安太妃來到賈家,看中了探春要認(rèn)她為干女兒,要求探春代替她女兒嫁到蠻夷島國,因為南安太妃怕自己的女兒嫁到海外會吃苦,賈府應(yīng)允,便擇定了日子。到了清明這一天,賈府合家含淚為探春的遠(yuǎn)嫁送行。
一帆風(fēng)雨路三千,把骨肉家園齊拋閃??挚迵p殘年,告爹娘,休把兒懸念。自古窮通皆有定,離合豈無緣?從今分兩地,各自保平安。奴去也,莫牽連。
奴去也,莫牽連。身為女兒,在封建思想嚴(yán)重的社會,是一個多么大的不幸:在娘家,對男孩女孩是不一樣的。男孩子重點培養(yǎng),將來頂門立戶,建功立業(yè),光宗耀祖。而女孩子,早晚是外人,遲早要嫁出去的。不過就是一門子親戚罷了。大戶人家如此,平頭百姓更是厲害,資源本來就不多,可著供給男孩子,女孩子么,其次,或者退一步,更或者可有可無。甚至有的家庭為了給男孩子說媳婦,硬是拿女孩子去換,也是有的。這樣的環(huán)境下,女人不過就是生育的機器,傳宗接代的工具。你想談理想,談感情,談人生?生為女人,你想多了。
才自精明志自高,
生于末世運偏消。
清明涕送江邊望,
千里東風(fēng)一夢遙。
東風(fēng)千里,一夢遙就一夢遙吧。嫁到荒蠻之地,對于女子,沒有那些繁文縟節(jié),沒了那些禮教,精神上的歧視或許會少些呢。真若嫁了戚家公子,備不住又是一個賈璉,又是一個孫紹祖。那些所謂貴族的男人們早就被慣得吃喝嫖賭,外強中干了,卻還要掛一個治國平天下的幌子來自欺欺人。也不嫌害臊!
在安土重遷、交通通訊都很困難的古代社會,探春遠(yuǎn)嫁本身就是一大悲劇。但在重男輕女,男尊女卑的原生生存環(huán)境下,遠(yuǎn)嫁異域的結(jié)局,對于精明能干的探春,未尚不是一件好事!以其心機和決斷,說不定能在荒蠻之地,有一番作為呢。就如多年前和親的解憂公主,文成公主。不也是男人世界里的一枚棋子嗎?只是這一枚枚水樣的清麗棋子,完成了許多大丈夫做不了的事。
不管你承認(rèn)不承認(rèn),他們都做了英雄才能做的事。
有著一番抱負(fù),有著政治家風(fēng)范的探春,因為“太太滿心疼我,因姨娘每每生事,幾次寒心”,有一個趙姨娘這樣的媽,一個賈環(huán)這樣的弟弟,生性要強的她得有多少委屈和無奈?偏偏這些人還有事沒事刷一下存在感。她身為女子,且系庶出,又生逢賈府末世,故亦終究不能有所作為。正如第五回中探春之判詞所云:“才自精明志自高,生于末世運偏消。
探春感受到的痛苦,是中國歷代千千萬萬郁郁不得志的英雄志士們生不逢辰、懷才不遇、壯志未酬、憤世嫉俗之痛苦的縮影,這種心境在中國歷史上源遠(yuǎn)流長、綿亙不絕。他們有痛苦,而又不失高風(fēng)亮節(jié),在這痛苦中堅守節(jié)操,不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒,用他們高標(biāo)傲世的精神氣質(zhì)譜寫了一曲曲慷慨悲壯的生命之歌?!都t樓夢》既塑造女媧補天剩一石這個神話形象,又塑造探春這個女兒形象,其寄托可謂深遠(yuǎn)。
也許,每個人的心底都有一個自己的探春?;蛘呤浅錾?,或者是性別,或者是相貌。那些與生倶來不能改變的因素,深深困擾著每一顆上進要強愛美的心,所以我們自強自立,自尊自愛。我們不斷用可以改變的內(nèi)在和后來,來彌補上天所賜的無法選擇。并,在這個無情的世界里,深情而精彩地活著。
每個人的心底,都有一個自己的探春。在一定意義上,每個人也就都是探春。
個人英語演講稿篇九
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基矗常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認(rèn)同。此外,演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文,有主要觀點,有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題,這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi),完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理,同時又要說服聽眾,就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。
主題選定了,還要收集相應(yīng)的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗,要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的,而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演,聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此,在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況:他們是些什么人,他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何,他們所關(guān)心的問題是什么,等等。掌握了聽眾的特征和心理,在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,組織材料,是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有一個特別要注意的,就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的,少則一分鐘,多則一兩小時甚至一天,演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容,既不能時間到了,還沒有講完,也不能距離演講結(jié)束還有一段時間,而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時,要不時地停下來,用自己的正常語速大聲朗讀,根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面,還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容,做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮,波瀾起伏、收舒有度。
最后,演講稿還要在情緒上具有較強的感染力,語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下,盡量做到短而精,在聽眾的精力分散前戛然而止,余味悠長。
學(xué)習(xí)的演講稿例文:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
期中考試結(jié)束了,同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實,還是頻頻感嘆“早知今日,何必當(dāng)初”呢?然而,許多事情都是一樣的,要想達到事半功倍的效果,那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,雖談不上什么經(jīng)驗,但也是一個本人的一些見解。
古詩文重點在于閱讀,所謂“書讀百遍,其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩文不在其本身,而要體會它的意境,這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面,有時候,有的同學(xué)一提筆就想:我一定要寫得很好,可是,結(jié)果往往事與愿違。其實,在我看來,寫作文要一氣呵成!把自己融入其中,你不要想自己要用多么多么好的修辭,用多么多么優(yōu)美的語言,其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得,不要把作文看作是在完成任務(wù),而是把它看作是在抒發(fā)一種感情,是在對紙敘述自己心中想說的話,順其自然地寫下去,這樣你就不會有太多地顧忌,而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當(dāng)作家的。
在考前,復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時沒有認(rèn)真學(xué),總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳,混個眼熟,考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習(xí)慣,一旦養(yǎng)成了,后果就不堪設(shè)想??催^地基沒打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的,如果那樣下去,早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉,到時候挽救就來不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的,它可以鞏固你的知識,也可以彌補你的過失,從而使你更有信心地去面對考試。
考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長,就因為高考發(fā)揮失常,最后也只落得一個大專??荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去,而不要想考試的最后成績會是怎么樣??记白⒁庑菹⒑?,寧可復(fù)習(xí)少一點時間,也保證考試時有充沛的精力??荚嚂r先易后難,要能夠狠心跳過難題,不要有心理負(fù)擔(dān),要立刻投入到后面的解題中去,不要想太多,不會就放過,別擔(dān)心,因為既然是難題,那就肯定大家都難,怕什么!只要能夠這樣想,我想一切都可以把握在你的手中。
其實,說了這么多,歸根究底還是在于我們自己,就是一定要自信,不要自卑,這次考不好了,并不一定是件壞事,也許你可以從中更深的了解自己的缺點,并且能夠得到更好地解決辦法,也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最后,我用李白的一句詩來結(jié)束今天的講話:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
個人英語演講稿篇十
上英語課,第二章的主題是“成長的煩惱”:關(guān)于親子矛盾,關(guān)于碎碎念叨的老媽。課堂上,大家抱怨著生活中的點點滴滴,英語老師肖老大一一聽過之后說:“每個人都有這樣一個媽?!?/p>
我笑。其實,我心里明白,他們所抱怨的是帶有煙火氣的微小幸福,明媚疏朗。
而我沒有這樣一個媽。
我們從未有過激烈的爭吵,不是關(guān)系老鐵,不是心里親密。事實上,我們關(guān)系并不親密,我叫她從來都是一個字“媽”,不會有叫“爸爸”時的那種甜膩語氣。我從不疊著字叫她“媽媽”,就像她只叫我“劉圓源”一樣。她平常對我講話也只有簡單的幾個字,不過就是“講衛(wèi)生”“端正坐姿,莫駝背”之類。
有的時候,我也想找話聊聊,像其他關(guān)系親密的母女那樣,但不論我說什么,她都反應(yīng)平平。我刻意表現(xiàn)的夸張的可愛與活力,她熟視無睹。就像一個小丑,一直在賣力表演,卻無人捧場,我感覺無力又尷尬。長此以往,我就與媽媽有點疏遠(yuǎn),而更喜歡和老爸親密的“哥們兒”式相處。
媽,你一直都這樣。你的背影,讓我看不到你的憂歡。
媽,你不用走開的,因為我的答案是:“你一直是我心中不曾黯淡的光,給我溫暖。你也一直是我心中最溫柔堅韌的存在。”
因為長大后,我漸漸發(fā)現(xiàn),你的淡漠,只是在嘴上,你說話少,不表達,可是你為我做的一切都很周到、體貼。只要我曾說過“這個××不好吃”,你就不會再買那樣?xùn)|西。只要我說“冷”,第二天就會蓋上新曬過的被子。你會在我不知道的.時候,對我的好朋友說:“她最近和××吵架了,你多陪著她點?!本驮谧蛱?,我說:“‘力士’的洗發(fā)水好香?!苯裉?,你就買了一大瓶,放在洗手間里顯眼的位置,它的周圍放著三瓶沒有用完的其他牌子的洗發(fā)水。
正是因為這些發(fā)現(xiàn),我才終于明白,“水一旦流深,就會沒有聲音”,愛,也是一樣,大音希聲,大愛無形,因為深厚,才顯得沉默。
有一次課堂上,大家做游戲,把打亂的定語從句重新拼在一起,答案很一致,翻譯出來是:“我的媽媽是給我錢買鞋子的人。”
也許,肖老大的那句話是對的!每個人都有這樣一個媽。她愛孩子,不論如何表現(xiàn),嘮叨或是沉默。她的愛,都是心甘情愿,并且厚重溫暖。
個人英語演講稿篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫李文靜,一個人靜心不靜的女孩!
今天走上講臺的唯一目的就是競選英語課代表,這是我人生中第一次演講,未免有些緊張.但對我來說,更多的還是激動吧!不瞞大家說,上臺前我真的猶豫了許久,這次是鼓足了勇氣上臺的,希望同學(xué)們多多鼓勵我,支持我!文靜無勝感激!
在我看來,要擔(dān)任某科課代表不一定要該科成績最棒,最重要的是看他是否有能力勝任.記得戴爾卡耐基說過:不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù).我不敢虛夸自己的英語成績是最棒的.要想當(dāng)英語課代表,首先要認(rèn)識,了解它才能做好.英語課代表應(yīng)為老師分憂,為同學(xué)解難,為同學(xué)服務(wù),工作要每天按時按量做,才是一個課代表應(yīng)有的責(zé)任心.課代表并不高人一等,遇到難題還是可以去問同學(xué)的.這幾點,我相信我能做到.如果同學(xué)對我的工作有建議或意見的話,可以向我提出來,我一定誠心接受,能當(dāng)上英語課代表固然是好事,并且盡力做好分內(nèi)的事.,幫助大家.讓我們一起努力吧!
請大家相信我,支持我.我對自己充滿信心,即使我不能做到最好,但我會盡力做更好的.我會用一句話鼓勵自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí).真誠的希望大家能給我個展示能力得機會!當(dāng)然,即使我沒有當(dāng)選,我也不回氣妥的,我會更加努力學(xué)習(xí),依然繼續(xù)幫助大家.請大家投我一票吧!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
個人英語演講稿篇十二
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
很高興今晚年級上安排時間讓各學(xué)科老師利用11月月考反思的機會對本期以來同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)情況進行一個簡單的總結(jié)。我覺得這樣的機會非常寶貴,也非常必要!
因為自從進入高中學(xué)習(xí)以來,同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)高中英語學(xué)習(xí)英語與初中有很大的區(qū)別,這不僅反應(yīng)在老師的教學(xué)方法及對同學(xué)們的要求上,而且大家可以體會到在難度方面較之初中也有很大的提高,再加之我們在有限的時間里要學(xué)習(xí)很多科目,使得很多同學(xué)感覺到在英語學(xué)習(xí)上有一定的難度。通過幾次月考下來,有的同學(xué)甚至感覺到有些彌忙。因此,針對這一現(xiàn)狀,我想就以下幾點談?wù)剬W(xué)習(xí)英語值得主意的事項目。
1、英語課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果,課堂里的40分鐘非常寶貴且有限,要在這短短的時間內(nèi)掌握所有的英語知識肯定不易。因此,課堂中要認(rèn)真聽講,及時消化,否則容易造成聽課越聽越不懂,形成惡性循環(huán)!這里我要特別提醒少數(shù)在課堂上表現(xiàn)不容樂觀的同學(xué),他們課堂上看似認(rèn)真,卻是身在心不在,學(xué)習(xí)重在表象,完全不扎實,課堂上總是要在老師的督促與提醒下才能聽課,這樣不僅僅影響了自己及周邊同學(xué)的學(xué)習(xí),同時也影響了老師的教學(xué)進程,從而浪費課堂學(xué)習(xí)時間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。要知道學(xué)英語學(xué)習(xí)重在平時的努力,學(xué)好英語和智商無關(guān),學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。那種想靠臨時突擊,臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。
2、英語學(xué)習(xí)貴在堅持!就好像跑步運動,英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個起跑線出發(fā),但隨著難度加深與詞匯量加大,一些同學(xué)慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。希望大家都能奮發(fā)圖強,高中生活也才過去六分之一,因此還存較大提高的余地!對于英語偏科的同學(xué),雖然是歷史原因造成的,但并不是不可根治的,想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手,重點突破!所以,現(xiàn)在欠下了學(xué)習(xí)債的同學(xué)們在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語學(xué)習(xí)好,并不是他(她)比別人聰明,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果,我們年級有很多這樣的同學(xué),比如:黃健,張葉,練詩林,孫震,鄒佳玲,彭圣文,姜艷秋,黃靜文,官慧婕,唐建柯等同學(xué),她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認(rèn)真,書寫工整,正因為如此,無論什么考試都能取得很好的成績,這與她們平時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的!因此,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功學(xué)習(xí)的保障。在此,我向大家提出幾點建議,希望大家能堅持做好。
首先,樹立必勝的學(xué)習(xí)“自信心”。人的自信心是一種心理品質(zhì),是情感因素之一,它對我們的學(xué)習(xí)起著重要作用。對于一個有自信的人,他會勇于面對挑戰(zhàn),努力向自己定下的目標(biāo)進發(fā),追求自我實現(xiàn),不僅可以帶來個人的成功感,在其他方面也能得到全面的發(fā)展,使自己更受人歡迎;相反,對一個沒有自信的.人,他會逃避挑戰(zhàn),不敢面對失敗的風(fēng)險,懷疑自己的能力,使自己失去很多成功的機會。因此,希望大家能夠正確地分析自己的處境、建立適度的期望值,正確而理性地對待分?jǐn)?shù),有句話說的好:永遠(yuǎn)不要否定自己,因為沒有人已百分百地認(rèn)識自己,人的潛能是無窮的。你自己也一樣。給自己一個目標(biāo),自己跟自己比,只要今天的自己比昨天的自己有進步,就說明你是成功的。要知道,學(xué)習(xí)英語是一項艱苦的勞動,沒有頑強的意志,堅持不懈的毅力是不能成功的。所以英語學(xué)習(xí)中要克服畏難心理,鍛煉學(xué)生堅強的意志。同時,在學(xué)習(xí)過程中,不斷地給自己積極的心理的暗示:如“我能趕上”,“我會獲得成功的。”
第二,要做好課前預(yù)習(xí)。高中英語教材每一個模塊的內(nèi)容都比初中明顯增多,詞匯量大,課文長,難度大。因此,同學(xué)們必須在每節(jié)課前做好充分的預(yù)習(xí),通過查字典等工具書解決難點。對于自己解決不了的問題,做好標(biāo)記。上課時,要特殊注重這些難點地方,這樣課堂聽課做到有的放矢,學(xué)習(xí)效果好,也就提高了學(xué)習(xí)效率。
第三,重視閱讀理解能力的培養(yǎng)。閱讀的目的是提高對語篇整體認(rèn)識的能力,以及推理判斷,歸納總結(jié)的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如我們所訂的報紙),不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容,更關(guān)鍵是會使所學(xué)知識活起來,激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴大知識量的欲望。
第四,養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣。朗讀是在課文所提供的語境中對語音,語調(diào),意群,句型等基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ)。對學(xué)過的句型,詞組,對話,課文進行朗讀和背誦,形成流利的語感,也培養(yǎng)了理解能力,為說,讀及英語寫作打好基礎(chǔ),這是提高英語水平的根本方法。
第五,建立錯誤檔案本。在學(xué)習(xí)過程中,已獲得的知識和技能對以后新知識,新技能的形成產(chǎn)生一定的影響,最好的辦法是消滅錯誤,獲得正確知識和技能。每次練習(xí)或考試后,應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來,收集匯編,然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記,保留錯誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成新的語言習(xí)慣。平時和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯誤率。既鞏固了知識,又提高了應(yīng)試能力,發(fā)揮了最佳的水平。
第六,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。書寫規(guī)范,字跡工整,卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好,難以辨認(rèn),大小寫不分,詞距若有若無,標(biāo)點符號亂用,給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧,白白丟分。因此,從高一開始平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣,對大小寫,標(biāo)點符號和詞距等一定要一絲不茍,力求規(guī)范化,整齊美觀。
第七,養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣。高中學(xué)生閱讀面擴大,需要補充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典,如牛津中,高階英漢雙解詞典,在學(xué)習(xí)中隨時查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑,幫助理解詞的用法,詞匯量也就隨之不斷擴大。
學(xué)們主動地去找作業(yè)做,找事情干。這里要特別強調(diào)的是課外英語單詞的記憶。眾所周知,記憶在英語教學(xué)中占有極其重要的地位。從某種程度講,它是學(xué)好英語的要害與前提。因為英語是一門記憶性很強的學(xué)科。它有大量的單詞、詞組、句型、語法等需要記憶。有些同學(xué)反應(yīng)單詞老是記不住,問有沒有捷徑可循,我想方法之一盡量采取情景記憶,把這個單詞放在語言環(huán)境中記,這樣不僅輕易記住,而且還把握了它的用法。因此在這就特別強調(diào)對我們報紙單詞的記憶是在仔細(xì)閱讀報紙文章的前提下進行的。因為在文章中或?qū)υ捴杏泦卧~,能達到事半功倍的效果。以記單詞為例,方法很多,但是比較科學(xué)簡潔的方法還是研究單詞的結(jié)構(gòu),分析詞義。分析英代的單詞構(gòu)成,可以知道復(fù)合詞和派生詞占相稱大比例,尤其是派生詞數(shù)量極多,派生詞均由詞根和詞綴構(gòu)成,詞根和詞綴均有特定的含義,若按詞根的方式記憶,勢必可以提高效率,少出錯誤。比如,unsuccessful,知道詞根success是“成功”的意思,un是否定前綴,ful是形容詞后綴,那么,這個單詞的詞義“不成功的”就很明確了。當(dāng)然,背單詞是一件相當(dāng)枯燥且繁瑣的事情,并不是所有的單詞都在一定的情景,因而單詞記憶在很多時候需要進行機械記憶,這是語言學(xué)科的特性決定的,這也包括英語學(xué)習(xí)中的相關(guān)知識點的記憶。要掌握就必須要不斷的反復(fù),背了就忘,忘了再背,如果不及時復(fù)習(xí)鞏固,當(dāng)然又會忘。所以提醒大學(xué)要分散記憶,反復(fù)復(fù)習(xí)。同學(xué)們千萬不能縱容自己說:英語好難,我記不住就任由他去。我們必須知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。
最后,我想以我在多年的學(xué)習(xí)過程中信念的座佑銘與大家共勉:背水一戰(zhàn),舍我其誰。
個人英語演講稿篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我來競選英語課代表,這是我夢寐以求的事了,我以前還從未在班上任過職務(wù),這次競選當(dāng)課代表,主要是想能為老師和同學(xué)們服務(wù),同時也能鍛煉自己,以課代表身份來嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹立榜樣。
我熱愛英語學(xué)習(xí),上學(xué)期我在英語學(xué)習(xí)上取得了較大的進步,每篇課文都做到了能背和默寫,但我還有一些缺點:上課有時開小差、作業(yè)有偷懶現(xiàn)象、處理不好玩與學(xué)的關(guān)系,請大家多監(jiān)督和幫助我,讓我在這一學(xué)期更進一步。我也有很多優(yōu)點:活潑開朗、誠懇善良、集體榮譽感強、樂于助人、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)。
如果我能當(dāng)上英語課代表,我一定當(dāng)好老師的助手,為同學(xué)們服務(wù)好,自覺做學(xué)習(xí)的模范,帶頭遵守學(xué)校和班級的各項紀(jì)律,嚴(yán)格、平等要求自已和班上每一位同學(xué),發(fā)揮好課代表的橋梁和紐帶作用,增進老師和同學(xué)之間的聯(lián)系,努力構(gòu)建良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓我們的英語學(xué)習(xí)更加輕松、愉快,讓我們的英語成績更上一層樓。
如果大家相信我,支持我,請大家投上我一票吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
個人英語演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
晚上好!
很榮幸有這么次機會,下面我將我們組是如何進行教研活動匯報給在座的各位,真誠地希望得到大家的指正和幫助。
一、認(rèn)真熱情,團結(jié)一心。
教研組是一個集體,就好像是一株生機勃勃的大樹,只要大家齊心協(xié)力定能有所收獲,我們組有我們的大姐晏書蘭老師,晏老師經(jīng)驗豐富并且風(fēng)趣幽默,是我們工作中的軍師,更是我們生活中的.大姐,有能干的中堅力量陳美蓮老師,有年輕干練的汪琴老師,有雷厲風(fēng)行的夏萍老師,善良耿直的betty再加上我。團結(jié)、認(rèn)真、熱情是我對我們這個組的最大感受。
二、優(yōu)化課堂。
1、集體備課,資源共享。
一枝獨秀,不是春,萬紫千紅春滿園。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。今年我們的集體備課其實更加細(xì)化,雖然交上去的是一個課時的內(nèi)容,但實質(zhì)我們備的是一個單元的課,我們不可能孤立地去討論一個課時的內(nèi)容,所以首先是大家坦誠交流,說教材,說學(xué)情,確定出本單元的目標(biāo)內(nèi)容和重難點。其次是課時備課,組里先確定一人準(zhǔn)備,然后根據(jù)之前準(zhǔn)備的內(nèi)容,及時給予意見。充分發(fā)揮教研組的“群研智慧”,制定出一份更加完善的一課時教案。最后,根據(jù)各班的實際情況,各自對教案進行修改再投入。共同設(shè)計使用課件,精心修改課件,這樣我們在教學(xué)中才能做到高效。
2、加強教研,優(yōu)化課堂。
除了定期定時,在我們組內(nèi),可以說教研無處不在,短短的課間、茶余飯后,我們往往一起討論課堂生成的問題,作業(yè)的處理問題,語音的把握問題,大家交流可行的做法,交流轉(zhuǎn)變學(xué)生的秘訣,為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。其實教研并不重在形式,而重在我們的教研是否真正解決了問題,能否為緊接著的課堂教學(xué)帶來實實在在的改變。讓我們的教學(xué)行為更加科學(xué),收到事倍功半的效果。
3、輪流上公開課,強化教研意識。
研討課,新教師上觀摩課的方式,通過觀摩和探討,有利于解決我們年青教師在課文教學(xué)中的疑惑,使我們對課文整體教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、問題設(shè)計、課文分析、教學(xué)思路有更深的認(rèn)識和理解,得到更加明確的指導(dǎo),同時也開拓了課文教學(xué)的思路,不斷地豐富和完善自己的課文教學(xué)方法。
4、沙龍式評課,使教師急劇成長。
每次上完課,尤其是我們新教師,各組員都會及時地給予評價,指出上得好的地方以及需要改進的地方,讓我們快速成長。就比如一次我上的觀摩課,晏老師立馬就給我指出了我上課過程中出現(xiàn)的一些口語上的錯誤,同時也指出我在板書時的不足,板書亂且沒有突出重點。使我認(rèn)識到板書在我們的教學(xué)中其實也很重要。
三、加強學(xué)習(xí),追求業(yè)務(wù)精良。
這是一個開放變革日新月異的大時代,一個不學(xué)習(xí)的人是跟不上時代的。我們每位組員都會努力改善自己的知識結(jié)構(gòu),強化學(xué)科專業(yè)知識,信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)與掌握,不斷提高教學(xué)水平。
我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下,我們這個團結(jié)、認(rèn)真、熱情的團隊一定能把教學(xué)任務(wù)更好地完成!
謝謝!
個人英語演講稿篇十五
我很高興在這里說點什么。這時,我想談?wù)勎业膼酆谩?/p>
我有很多愛好。首先,我喜歡玩電子游戲。電腦游戲很酷。我可以玩一整天。第二,我喜歡各種運動。我喜歡新鮮空氣和陽光。和朋友踢足球很有趣。
在海里游泳是我最喜歡的。我也喜歡在家畫畫。此外,我喜歡音樂。我喜歡唱歌。我經(jīng)常在街上散步時唱電影歌曲。當(dāng)然,我每天都學(xué)英語。如你所知,英語在世界各地都被使用。所以我學(xué)英語很努力。我希望有一天我能環(huán)游世界,和外國人說英語。
還有更多我喜歡做的。還有我想說的。也許下次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽。
個人英語演講稿篇十六
“my name is li jiatong.”榆林高新小學(xué)的操場上傳來陣陣英語朗誦聲。咦,這是怎么回事呢?原來是學(xué)校在舉行英語演講比賽呢!20 年9月12日,對我來說,非常難忘。不僅因為我參加了這次英語演講比賽,更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。
比賽之前,老師問大家誰愿意參加比賽,同學(xué)們都積極舉手,踴躍參加。我也好想?yún)⒓颖荣?,可是怕自己演講得不好,沒有勇氣舉手。這時,老師好像看出了我的心思,問我:“李佳桐,你想?yún)⒓訂??”我低聲說:“老師,我想?yún)⒓?,可是我怕演講不好?!崩蠋熣f:“沒關(guān)系,重在參與嘛,越是膽怯,越要鍛煉自己。”于是我報了名。
回到家里,我就開始天天對著鏡子練習(xí)演講,不放過一個細(xì)節(jié)。真是“臺上一分鐘,臺下十年功”。經(jīng)過我的不懈努力,我終于能大方自然熟練地演講了。
星期四下午,比賽正式開始了,我穿著漂亮的白紗裙來到賽場。首先是高年級的大哥哥大姐姐們演講,他們演講的十分精彩,給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了,我心里別提有多緊張了,手心直冒冷汗。這時,一雙溫暖的大手搭在我的肩上,原來是老師。老師親切地對我說:“別緊張,老師相信你?!蔽乙幌伦臃潘闪嗽S多。
許的笑容,我就知道自己表現(xiàn)得不錯。終于主持人宣布比賽結(jié)果了,我獲得了二等獎,我心里樂開了花。
這件事已經(jīng)過去半年了但我我仍然記憶猶新。每當(dāng)我看到那張金燦燦的獎狀我就暗暗對自己說:“李佳桐,你能行?!?/p>
個人英語演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師:
下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。
20xx年我畢業(yè)于北華大學(xué)外語學(xué)院師范英語專業(yè),四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實的語言功底。作為年輕教師,我從不敢懈怠,堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。通過一年的教學(xué)工作,我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天,我競聘的是高二年級理科英語教師,之所以競聘這個崗位,基于以下三點原因:
一了解并熱愛我的學(xué)生這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開始就擔(dān)任一二班的英語教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實踐中,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠溝通交流著,已經(jīng)非常熟悉每個學(xué)生的性格特點和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,這為教學(xué)工作的進一步開展,奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二我有扎實的專業(yè)知識我深知英語學(xué)科在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確英語教師的職責(zé)和任務(wù),也明白英語教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,所以,自工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷豐富提高自己。
三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當(dāng)青春年華,精力旺盛,敬業(yè)精神高,能夠全身心地投入到自己熱愛的教學(xué)工作中去。這一點也深受學(xué)生喜愛。
為了趕上課改的步伐,我利用課余時間學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入了解它的基本理念。其中強調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,特別強調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。所以在教學(xué)中,我始終以學(xué)生為中心,發(fā)揮他們的主體作用,采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路,充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ),興趣愛好,學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗和積極參與,建構(gòu)知識,形成積極的態(tài)度,促進語言實際運用能力的提高。
假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
一更加科學(xué)規(guī)范的做好日常教學(xué)工作,根據(jù)實際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二加強個人修養(yǎng),練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強自己的工作能力,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,在工組中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。
三針對我校學(xué)生實際,分析學(xué)情,尤其對英語學(xué)困生分析了成因:
1對英語不感興趣2錯誤歸因:一些學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中遇到困難或失敗時,錯誤地把原因歸結(jié)于自己的能力,認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)英語的材料,因此放棄嘗試和應(yīng)有的努力,聽之任之。3元認(rèn)知欠缺:有的學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo),隨意性大;課上被動地聽課,等待老師布置作業(yè);遇到問題時,不懂采用任何補救措施,這些都是元認(rèn)知的表現(xiàn),也是造成學(xué)業(yè)不良的重要原因。
困擾英語學(xué)困生的最根本原因是興趣和信心的問題。所以,我們在轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生的時侯,關(guān)鍵要找到他的興趣點,激發(fā)他的興趣,使他具有學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動力。
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平確立學(xué)期目標(biāo)。這個目標(biāo)不能定的太高,必須是經(jīng)過努力可以達到的,并使他們認(rèn)識到這個目標(biāo)的最終實現(xiàn)需要以完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)為基礎(chǔ)。這些短期目標(biāo)是學(xué)困生日常學(xué)習(xí)的動力,可以防止他們?nèi)齑螋~兩天曬網(wǎng)。
有計劃按步驟的指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)運用合適的學(xué)習(xí)策略,提高英語學(xué)習(xí)效率。
記單詞是學(xué)困生的最大困難,訓(xùn)練他們的單詞記憶策略。如。
(1)拼讀策略。多數(shù)學(xué)困生習(xí)慣用機械重復(fù)的方法記單詞,這種方法費時低效。英語單詞有90%是符合讀音規(guī)則的,根據(jù)讀音去記單詞,可以提高效率。
(2)分類組織策略。根據(jù)單詞的音形方面的特征進行歸類記憶。如同音異義詞。
(3)詞綴策略。滲透英語單詞常見的前綴后綴。
希望通過以上措施能夠轉(zhuǎn)化學(xué)困生,提高他們的學(xué)習(xí)成績。
除此之外,我競聘的是班主任。我深知,班主任是班集體的靈魂所在?!?/p>
最后,在以后的教學(xué)工作中,我會嚴(yán)于律己,夯實基礎(chǔ),鉆研業(yè)務(wù),團結(jié)協(xié)作,虛心向老教師請教,與時俱進,把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,我有信心決心搞好英語教學(xué)工作,為東光的明天貢獻自己的綿薄之力。
個人英語演講稿篇十八
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是xx小學(xué)x年級x班的,我今天站到這里,感到無比的興奮,因為我競選英語課代表,首先我認(rèn)為作為一個英語課代表必須做到以下幾條:
一、要有責(zé)任心,團結(jié)同學(xué)。
二、在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),并且要工整。
三、上課專心聽講,不惹老師生氣。
我相信自己能做到上面幾條。我喜歡英語課,我也有足夠的責(zé)任心和同學(xué)們一起學(xué)好英語課,自覺的預(yù)習(xí)英語,好好的復(fù)習(xí),我特別團結(jié)同學(xué),可以幫同學(xué)解決一些英語上的難題如:單詞不會讀,句子不會讀,我都會不厭其煩的幫助同學(xué)。我熱愛英語,相信自己。
如果我競選上了英語課代表,我會把我學(xué)習(xí)英語的方法毫不保留的告訴大家,就是上課認(rèn)真聽講,下課要多讀多記,多做練習(xí)題,作業(yè)按時完成。我還會讓同學(xué)們互相監(jiān)督英語作業(yè)的完成情況、聽寫單詞。讓那些對英語不感興趣的同學(xué)都愛上英語。讓同學(xué)們在小學(xué)的為數(shù)不多的日子里體會到一樣的快樂。
同學(xué)們請投我一票吧!我自信,我團結(jié),我勇敢,我堅強,請大家支持我!
謝謝大家,我的演講結(jié)束了!
個人英語演講稿篇十九
人們常說“在其位、謀其政”,所以我在前一段時間擔(dān)任英語課代表一直都很積極,主動大膽地完成各項工作,取得了一些成績:在大多數(shù)人的印象中,課代表不就是收收作業(yè)和記記缺交作業(yè)名單嗎?但我覺得,課代表應(yīng)該是全體同學(xué)在該學(xué)科學(xué)習(xí)方面的全代表和表率,應(yīng)該是全班同學(xué)在該學(xué)科上成功學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)帶領(lǐng)者:帶領(lǐng)全班同學(xué)實現(xiàn)對該學(xué)科的成功學(xué)習(xí)。
以下是我在這學(xué)期中準(zhǔn)備努力做到的:
1、我會首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)本學(xué)科的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。在班級的英語中學(xué)習(xí)起到帶頭人和組織者的作用。
2、我會始終想老師、同學(xué)之所想,急老師、同學(xué)之所急,工作上要有服從意識和超前意識。思想上積極上進、敢于擔(dān)當(dāng)。
3、在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)及時的收發(fā)作業(yè),布置作業(yè)并且檢查作業(yè)也是我的職責(zé)。若有未交者,作業(yè)不合格者,作業(yè)抄襲者,要及時報告給老師。并幫助同學(xué)改正,在英語學(xué)習(xí)上不掉隊。
4、我會在上課之前要去辦公室詢問老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)做好課前準(zhǔn)備。
5、我會在上課時應(yīng)該協(xié)助老師維持課堂紀(jì)律,積極配合老師講課,積極舉手發(fā)言,并帶動同學(xué)們也積極地學(xué)習(xí)英語。
6、最后就是每天合適的時間出一兩道英語題,鞏固一下大家對知識的.掌握。
總之,我會盡自己的最大努力,帶領(lǐng)大家學(xué)好英語這門學(xué)科的,如果我的工作有不足,還請大家多多提意見!
謝謝大家!
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