進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為未來(lái)的發(fā)展做出更恰當(dāng)?shù)臎Q策。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些具體的例子和事實(shí)，以加強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度和說(shuō)服力。下面是一些著名學(xué)者的研究成果和見(jiàn)解，希望能夠給您一些新的認(rèn)識(shí)和思考。
綜藝節(jié)目策劃書篇一
為了充分展現(xiàn)我園書香寶寶特有的風(fēng)采，加強(qiáng)幼兒的'語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)，作為州溫市少兒圖書館的閱讀教學(xué)實(shí)踐基地，我園將于20xx年6月與聯(lián)手少圖館舉辦首屆“故事小能手”選秀大賽，具體活動(dòng)事項(xiàng)如下：
1、班級(jí)海選：20xx.6.1—6.5（每個(gè)班級(jí)海選出2名選手）。
2、半決賽：20xx.6.9—6.13（每個(gè)園區(qū)按一定比例，選出相應(yīng)的人數(shù)參加總決賽）。
3、總決賽：20xx.6.15—6.19（18名幼兒，站前園區(qū)8名；謝池園區(qū)6名；錦江園區(qū)4名）。
1、時(shí)間：6.19上午8：30。
2、地點(diǎn)：州溫市少兒圖書館。
3、評(píng)委：少圖館副館長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、教師代表。
4、主持人：待定。
5、會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)：
順序登記（抽簽）：一名教師。
現(xiàn)場(chǎng)簽到：兩名教師。
分?jǐn)?shù)核算：
照片：
場(chǎng)地布置：
1、獎(jiǎng)品：繪本（少圖館負(fù)責(zé)）。
2、證書：老師、
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：xxx。
綜藝節(jié)目策劃書篇二
（二）團(tuán)體性質(zhì)。
結(jié)構(gòu)式、發(fā)展性團(tuán)體。
（三）團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo)。
1、總目標(biāo)：培養(yǎng)班級(jí)成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感。2.團(tuán)體具體目標(biāo)：
（1）凝聚團(tuán)體的共識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力。
（2）培養(yǎng)團(tuán)體的默契，增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)。
（3）強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。
（4）促進(jìn)成員的互動(dòng)狀況，形成一個(gè)良好的班級(jí)人際氛圍。(5)強(qiáng)調(diào)成員間互助合作精神。
（6）透過(guò)活動(dòng)的特殊設(shè)計(jì)激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力。
（四）團(tuán)體對(duì)象。
四年級(jí)學(xué)生。
（五）團(tuán)體規(guī)模。
26人。
（六）團(tuán)體活動(dòng)地點(diǎn)。
教室或操場(chǎng)。
（七）活動(dòng)時(shí)間及頻率。
每周一次。
（八）活動(dòng)方式。
根據(jù)活動(dòng)。
要求全班。
分成二組。
人組進(jìn)行。
（十）理論基礎(chǔ)。
1、馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受、尊重和欣賞；團(tuán)體可以滿足人社會(huì)交往的需要、歸屬的需要和愛(ài)的需要。
2、社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究證明，在一個(gè)團(tuán)體中，如果成員之間有了互信，團(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。3.人際關(guān)系理論表明，要信任他人必須要先學(xué)習(xí)開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感覺(jué)和意見(jiàn)，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺(jué)得可信、值得信賴、靠得住。
4、約翰遜(1972)的信任模式認(rèn)為，信任他人是一種冒險(xiǎn)的選擇，之所以會(huì)愿意去信任他人，是因?yàn)槲覀兿嘈潘说男袨閷?duì)我們是有利的。信任模式理論還認(rèn)為，由成員所表現(xiàn)出來(lái)的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來(lái)的高度或低度的開放、分享的態(tài)度，兩個(gè)向度交互作用之后，會(huì)形成下列四種信任模式：
高度接受和合作低度接受和合作。
高度開放和分享低度開放和分享。
（十一）團(tuán)體活動(dòng)具體安排。
綜藝節(jié)目策劃書篇三
全省小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生和幼兒。
整個(gè)活動(dòng)自4月份開始，年底結(jié)束。
評(píng)選分四個(gè)組：小學(xué)組、中學(xué)組、大學(xué)組+幼兒組。
1、聲樂(lè)：美聲、民族、通俗等的獨(dú)唱、合唱、表演唱；
2、舞蹈：民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞等各種的獨(dú)舞、雙人舞、群舞；
3、器樂(lè)：民族器樂(lè)、西洋器樂(lè)等的獨(dú)奏、合奏、齊奏；
4、表演：演講、主持人、模特、小品、戲曲、曲藝、武術(shù)等；
上述項(xiàng)目可個(gè)人參賽，也可集體參賽，每個(gè)節(jié)目時(shí)間限定為5分鐘內(nèi)，集體節(jié)目人數(shù)限定8人以內(nèi)。
1、活動(dòng)開展時(shí)間為20xx年5月至11月。各地有關(guān)單位要積組織學(xué)生極廣泛參與各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)開展的過(guò)程中，陸續(xù)選撥出參賽學(xué)生（選手），并將參賽的中小學(xué)生+幼兒（選手）視頻作品務(wù)必在11月25日前報(bào)送上傳到省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)或寄送到活動(dòng)組委會(huì)，參賽學(xué)生（選手）視頻作品省活動(dòng)組委會(huì)將先后在網(wǎng)上展示評(píng)選，由專家評(píng)委和大眾評(píng)委評(píng)選出進(jìn)入賽區(qū)決賽學(xué)生（選手），然后舉行“放飛夢(mèng)想，勵(lì)志青春”賽區(qū)決賽。
2、全省總決賽暨頒獎(jiǎng)表彰時(shí)間為：20xx年底舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)將即時(shí)通知。
各地區(qū)有關(guān)單位各學(xué)校要以活動(dòng)為載體，切合主題組織開展好各項(xiàng)教育活動(dòng)，爭(zhēng)取校校行動(dòng)，學(xué)生人人參與，根據(jù)當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)進(jìn)展情況，可成立分賽區(qū)，成立分賽區(qū)要求是，參賽節(jié)目300個(gè)以上方可成立分賽區(qū)（設(shè)立分賽區(qū)地區(qū)選送節(jié)目幼兒組不低于100個(gè)節(jié)目，小學(xué)組不低于100個(gè)節(jié)目和中學(xué)組不低于100個(gè)節(jié)目），節(jié)目數(shù)目不到標(biāo)準(zhǔn)，可以參加省直賽區(qū)的評(píng)選。
成立分賽區(qū)的地區(qū)，由當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位組織發(fā)動(dòng)各幼兒園、中小學(xué)校參加，分片區(qū)組織學(xué)生到就近學(xué)校指定場(chǎng)地，由省活動(dòng)組委會(huì)派省電視臺(tái)專業(yè)人員前往集中拍攝。也可由學(xué)?；蚣议L(zhǎng)自行拍攝制作，然后登錄省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址：直接上傳作品，或錄制成dvd光盤直接郵寄到省活動(dòng)組委會(huì)。
參與省直賽區(qū)方式：未設(shè)立分賽區(qū)的地區(qū)，但積極響應(yīng)文件精神，參與的學(xué)校及學(xué)生可直接參加省直賽區(qū)評(píng)選。參賽學(xué)生（選手）的視頻節(jié)目可以由學(xué)?；蚣议L(zhǎng)自行拍攝制作，然后登錄省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址：直接上傳作品，或錄制成dvd光盤直接郵寄到省活動(dòng)組委會(huì)。如參賽學(xué)生相對(duì)集中或參賽學(xué)生人數(shù)眾多的市、縣(區(qū))也可聯(lián)系省活動(dòng)組委會(huì)，省活動(dòng)組委會(huì)派省電視臺(tái)專業(yè)人員前來(lái)集中拍攝。
大學(xué)組直接參加省直賽區(qū)，參賽視頻作品自行拍攝制作，并登錄省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址：直接上傳作品，或錄制成dvd光盤直接郵寄到省活動(dòng)組委會(huì)。
活動(dòng)組委會(huì)將參賽學(xué)生的視頻作品在指定的時(shí)間上傳到省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址：，按年齡段分組別進(jìn)行展示評(píng)選。參賽作品須注明作者真實(shí)姓名和地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)和聯(lián)系方式。
（一）評(píng)委組成。
分賽區(qū)評(píng)委由當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位指定和省組委會(huì)派遣組成，省直賽區(qū)由省組委會(huì)安排，總決賽由省主辦單位邀請(qǐng)專家擔(dān)任評(píng)委。
（二）評(píng)選辦法。
省活動(dòng)組委會(huì)將組織人員，對(duì)征集到的作品進(jìn)行網(wǎng)上展示評(píng)選。
2、分賽區(qū)決賽由專家評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，當(dāng)場(chǎng)公布評(píng)選結(jié)果。獲分賽區(qū)一等獎(jiǎng)以上（包括一等獎(jiǎng)）的選手參加全省總決賽。
4、省直賽區(qū)決賽由省組委會(huì)組織專家對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行再次評(píng)選，并在省組委會(huì)青少年素質(zhì)教育基地網(wǎng)站網(wǎng)上公布評(píng)選結(jié)果，獲省直賽區(qū)一等獎(jiǎng)以上（包括一等獎(jiǎng)）的選手參加全省總決賽。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：全省總決賽按組別及類型各設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)若干名，活動(dòng)組織獎(jiǎng)、指導(dǎo)老師獎(jiǎng)（獲總決賽二等獎(jiǎng)以上）各若干名。
2、獲三等獎(jiǎng)以上的選手，經(jīng)本人同意，聘為浙江電視臺(tái)《浙江教育》欄目和省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)站小記者、小主持人，并可參與電視劇、微電影、欄目劇等的拍攝。
3、表彰評(píng)選：全省總決賽將在20xx年底舉行，現(xiàn)場(chǎng)總決賽結(jié)束當(dāng)場(chǎng)公布獲獎(jiǎng)名單，并舉行頒獎(jiǎng)典禮。具體時(shí)間、地點(diǎn)省組委會(huì)將即時(shí)通知。
本活動(dòng)未盡事宜，與省活動(dòng)組委會(huì)辦公室聯(lián)系。
綜藝節(jié)目策劃書篇四
晚會(huì)以“紅色”為主題，分為“紅色長(zhǎng)征”、“紅色江西”、“紅色國(guó)際”、“紅色浪漫”、“紅色中國(guó)”五大部分，摒棄傳統(tǒng)的司儀式串接方式，代之以情境化、角色化的表演串接整場(chǎng)晚會(huì)。
晚會(huì)將以演唱會(huì)形式為總體架構(gòu)以大型綜藝節(jié)目為重點(diǎn)節(jié)目表現(xiàn)手段，以情感故事鋪渲整場(chǎng)，打動(dòng)人心，充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的情緒參與，營(yíng)造一個(gè)主題向上、氣勢(shì)磅礴、形式新穎、紅味十足的紅色晚會(huì)。
晚會(huì)長(zhǎng)度為3個(gè)小時(shí)左右（暫定）。
具體時(shí)間：10月15日。
二、主持人設(shè)置：
1、擬采用角色化的三位主持人以情景化的表演串接全場(chǎng)。3人為祖孫三代，分別是奶奶、媽媽和女兒，她們代表著不同年代的人對(duì)“紅色”的緬懷和追求。
三、晚會(huì)環(huán)節(jié)。
1、場(chǎng)面音樂(lè)（烈士墓歌）+懷念戰(zhàn)友（騰格爾）。
2、茶歌（零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)+燕樂(lè)隊(duì)）。
3、秋收起義歌（紅歌選手）。
4、農(nóng)友歌（王昆）。
5、八月桂花遍地開（紅歌選手）。
6、井岡上下種南瓜+解放區(qū)的天（胡彥斌）。
胡彥斌是一位時(shí)尚意味較濃的實(shí)力派歌手，他將以非常時(shí)尚的方式來(lái)另類演繹這一組紅歌。時(shí)尚的歌手，時(shí)尚的舞臺(tái)表現(xiàn)手法，歷史與現(xiàn)代的契合與沖突迸發(fā)出嶄新的舞臺(tái)視覺(jué)，突出革命的浪漫主義和樂(lè)觀精神！
7、送紅軍+江山如此多嬌+在燦爛的陽(yáng)光下（王麗達(dá)+特型演員+少兒合唱團(tuán)）。
8、唱2：紅色浪漫。
1)花兒為什么這樣紅（春雷）。
2)絨花（周艷宏）。
3)漁家姑娘在海邊（紀(jì)敏佳或20__超女）。
9、聯(lián)唱3：民族風(fēng)。
1)毛委員和我們?cè)谝黄穑t歌選手）。
2)翻身農(nóng)奴把歌唱（藏族歌手）。
3)山丹丹花開紅艷艷（趙大地）。
4)年輕的朋友來(lái)相會(huì)（紅歌選手）。
10、聯(lián)唱4：紅色國(guó)際。
1)寶貝（印尼民歌）（黑鴨子組合）。
2)啊朋友再見(jiàn)（八只眼合唱組）。
3)喀秋莎（老將軍合唱團(tuán)）。
11、
12、我學(xué)雷鋒好榜樣（王蓉）。
13、《人生無(wú)悔》劉歡。
14、中國(guó)紅（男歌手+中國(guó)紅組合）。
15、紅星閃閃（全場(chǎng)合唱，星光滿世界）+祝福祖國(guó)（湯燦）或主題歌。
四、明星陣容。
周華健騰格爾周艷宏湯燦。
紀(jì)敏佳胡彥斌王蓉。
零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)燕樂(lè)隊(duì)劉歡。
活動(dòng)傳播優(yōu)勢(shì)。
3、紅色主題定位相比與國(guó)內(nèi)其他歌會(huì)取得了差異化的效果。
4、江西電視臺(tái)斥千萬(wàn)巨資打造，大規(guī)模動(dòng)用最先進(jìn)的高清晰設(shè)備強(qiáng)力推出，在國(guó)內(nèi)首次采用水銀反射燈營(yíng)造虛擬星空，視覺(jué)效果極佳。
五、遠(yuǎn)景展望。
中國(guó)紅歌會(huì)一年又一年。
為做大做強(qiáng)紅色文化品牌，中國(guó)紅歌會(huì)將每年舉辦一次。20__年的主題是建軍八十周年，20某某年的主題是奧運(yùn)年。緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，讓紅色更加“紅火”，讓全國(guó)、全世界的目光關(guān)注紅紅火火、生氣勃勃崛起中的江西衛(wèi)視。
中國(guó)紅歌會(huì)還衍生出大型演出品牌“紅歌匯”，在全國(guó)重點(diǎn)城市及海外進(jìn)行巡演，鑄造一個(gè)全國(guó)觀眾喜愛(ài)的文化品牌。
綜藝節(jié)目策劃書篇五
模塊二teamwork（團(tuán)隊(duì)精神）。
默契大比拼！
以游戲的方式來(lái)考驗(yàn)班級(jí)間的默契大比拼，（游戲可根據(jù)學(xué)校具體情況，經(jīng)常變換推出）例如：快樂(lè)傳真、集體大跳繩等。
如：快樂(lè)傳真：由各個(gè)班級(jí)出一組人上臺(tái)玩游戲，一組人背對(duì)站立，由每組第一個(gè)人面對(duì)觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過(guò)肢體動(dòng)作及豐富的表情來(lái)體現(xiàn)題板上所描寫的內(nèi)容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊(duì)列的最后一個(gè)人是如何理解這一組動(dòng)作。如果_不離十，那么可見(jiàn)這個(gè)班的默契指數(shù)是相當(dāng)?shù)母吡?，但是如果錯(cuò)得離譜，現(xiàn)場(chǎng)的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個(gè)環(huán)節(jié)是以一個(gè)輕松的狀態(tài)下來(lái)進(jìn)行pk的，達(dá)到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活！
（每次定2個(gè)游戲，編導(dǎo)會(huì)根據(jù)欄目對(duì)游戲進(jìn)行更改，事先會(huì)與學(xué)校進(jìn)行好游戲的確定。）。
模塊三freetime（自由時(shí)間）。
自由時(shí)間大雜燴。
此環(huán)節(jié)是不規(guī)定主題的，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都是多才多藝的，每個(gè)班可以派一個(gè)代表或者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行此環(huán)節(jié)也就是最后這個(gè)環(huán)節(jié)的pk。拿出自己班上最得意的特長(zhǎng)或者絕活兒來(lái)表演，體裁不限。拿出看家的本領(lǐng)，展現(xiàn)班級(jí)和個(gè)人魅力，可謂是八仙過(guò)海各顯神通。由大眾評(píng)審和觀眾評(píng)選出最喜愛(ài)的節(jié)目，而這個(gè)節(jié)目也就是本環(huán)節(jié)的得勝節(jié)目。
模塊四you’resmart（你是智多星）。
班級(jí)“智多星”環(huán)節(jié)。
從班級(jí)中選出個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)來(lái)作戰(zhàn)，本環(huán)節(jié)是以智力和一些基本的常識(shí)知識(shí)搶答賽。
由主持人出題，在最短時(shí)間內(nèi)搶答上來(lái)的班級(jí)得一分積分，在整理問(wèn)答結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計(jì)各班代表的得分情況分出勝負(fù)。
得分最高者被評(píng)選為年級(jí)及本期節(jié)目的“智多星”。（題目數(shù)量為10個(gè)，會(huì)根據(jù)時(shí)間進(jìn)行數(shù)量調(diào)整。）。
模塊五showtime：（精采時(shí)刻）。
集體歌舞、課本短劇、健美操（韻律操）、集體武術(shù)表演或者朗誦show、集體合唱等。
以班為單位編排出一個(gè)集體節(jié)目，提前一周通知待錄的學(xué)校和年級(jí)，自發(fā)的在節(jié)目錄制前準(zhǔn)備好show，作為第一個(gè)環(huán)節(jié)的pk。在showtime這個(gè)節(jié)目中最能看出一個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感和自身節(jié)目的編排能力。也充分的給予了每個(gè)同學(xué)的上鏡機(jī)會(huì)，可以帶動(dòng)更大的收視群體。
尾聲部分：在節(jié)目的最后，邊出工作人員字幕，背景音樂(lè)為欄目主題歌，背景畫面安插上“真心話”板塊，給有話對(duì)家長(zhǎng)或者是老師說(shuō)的同學(xué)一個(gè)訴說(shuō)真心的地方，而自己的心里話也將會(huì)通過(guò)節(jié)目傳送到自己的老師以及家長(zhǎng)心里，使片尾同樣成為整個(gè)節(jié)目又一個(gè)溫馨的亮點(diǎn)。
綜藝節(jié)目策劃書篇六
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，利用各類相機(jī)、手機(jī)或dv攝像機(jī)等數(shù)碼設(shè)備拍攝的圖像或視頻，通過(guò)計(jì)算機(jī)編輯處理后，上傳網(wǎng)絡(luò)并分享、傳播影像的人群叫拍客。他們能拍攝熱點(diǎn)原創(chuàng)的視頻和廣泛傳播、分享、推廣視頻，他們是一群富有社會(huì)責(zé)任感、愛(ài)心和公信力的主流網(wǎng)絡(luò)群體，他們眼界寬廣，善于思考，習(xí)慣用視頻影像表達(dá)記錄心情，表達(dá)他們對(duì)世界和人文的真實(shí)感受。
聚焦拍客故事，講述他們的拍攝創(chuàng)作思路，目的以及拍攝過(guò)程中遇到的困難及解決方式等?；蛘呤且运麄兣目偷囊暯侵v述他們追逐的關(guān)注的人群。通過(guò)這些方式，展現(xiàn)拍客們的所思所想。
立足于充滿了生機(jī)與活力的拍客團(tuán)體，給他們打造一個(gè)講故事的平臺(tái)，提供一個(gè)暢所欲言的機(jī)會(huì)。關(guān)注拍客背后的故事，分享他們用鏡頭去捕捉到東西，了解他們想要表達(dá)的思想。通過(guò)對(duì)這一特定人群的生活、思想的反應(yīng)，讓大眾對(duì)他們有更深層的了解和認(rèn)識(shí)，給大眾最真實(shí)最震撼的力量。暫定位為大眾文化。
此欄目是反映草根拍客自己記錄或編導(dǎo)的視頻或者圖片。所請(qǐng)的嘉賓是一些聚焦社會(huì)的草根拍客，所以應(yīng)該以輕松明快的風(fēng)格為主，以通俗風(fēng)趣的語(yǔ)言曾強(qiáng)親和力，以真摯淳樸的情感切近觀眾。
這是互聯(lián)網(wǎng)催生出來(lái)的新團(tuán)體，并非具有很高的技術(shù)操作難度，也并非為某一個(gè)核心團(tuán)體所獨(dú)享。拍客是一種眼界，是一種積極、主流、社會(huì)公德的態(tài)度，這樣一種態(tài)度比技術(shù)更難能可貴。通過(guò)客觀的鏡頭，他們可以看清許多平時(shí)被忽略的重要的東西。作為拍客帶給他們生活的最大改變就是發(fā)現(xiàn)他們可以自由地去表達(dá)，并且找到了許多擁有共鳴的朋友，他們并不認(rèn)識(shí)，但他們心心相通，他們有共同的理想，共同的愛(ài)恨，他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界一點(diǎn)兒都不孤獨(dú)，而且還充滿著理解和快樂(lè)。這樣一個(gè)獨(dú)特的有愛(ài)的，擁有特立獨(dú)行的圖片視頻語(yǔ)言的團(tuán)體應(yīng)當(dāng)是被大眾所了解和熟悉的。
可以以特別節(jié)目形式邀請(qǐng)一些曾獲得某些獎(jiǎng)項(xiàng)的或者關(guān)注社會(huì)問(wèn)題比較多且視點(diǎn)獨(dú)到的拍客，可以是一些在網(wǎng)絡(luò)上比較出名的，也可以是一些小草根拍客們。在每期節(jié)目制作出來(lái)以前，要選定嘉賓，確定選題，收集資料，要安排時(shí)間由編導(dǎo)與嘉賓見(jiàn)面并采訪。每期節(jié)目的嘉賓選擇最好符合當(dāng)前時(shí)下的社會(huì)熱點(diǎn)。
了解、半了解和不了解的觀眾都要包括在內(nèi)。但盡量邀請(qǐng)到對(duì)拍客比較感興趣的觀眾，這個(gè)可以前期網(wǎng)上報(bào)名，或者設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)招募點(diǎn)，一般以潮流青年為主。
作為青年拍客的欄目，我們所面對(duì)的受眾大多會(huì)是一些有自己獨(dú)特思想，有活力的青年人，但以大眾文化定位的欄目，我們還應(yīng)該會(huì)得到部分中老年人的關(guān)注。在當(dāng)今社會(huì)中，中年人仍舊是中流砥柱，壓力不會(huì)比剛出入社會(huì)的青年人小，他們?cè)诠ぷ鏖e暇時(shí)間，收看這種時(shí)尚又兼具熱點(diǎn)的節(jié)目不失為一種放松身心的最佳選擇，而老年人在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展下越來(lái)越年輕態(tài)，所以也會(huì)經(jīng)?？催@些潮流時(shí)代氣息的節(jié)目。我們的節(jié)目受眾收看層面是比較廣泛的。
片頭+主持人導(dǎo)語(yǔ)+本期節(jié)目人物概述利用vcr簡(jiǎn)單的視頻回放引出見(jiàn)天的主人公和話題（根據(jù)需要提前做好相關(guān)的短片）+主持人與嘉賓對(duì)談（中間必要的時(shí)候播放vcr或者情景再現(xiàn)）+片尾。通過(guò)主持人與嘉賓對(duì)談，與觀眾分享他的拍客歷程，主持人的主要作用是引導(dǎo)和把握節(jié)奏、分配話題，要有很強(qiáng)的傾向性和引導(dǎo)作用，使嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾形成互動(dòng)，注意避免問(wèn)題設(shè)計(jì)的封閉性，要盡量提出一些開放度比較大的問(wèn)題，擴(kuò)大觀眾的參與范圍，切忌為觀眾設(shè)計(jì)好問(wèn)題。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，直接切入正題，觀點(diǎn)鮮明。
1、前期要成立策劃組，由策劃組成員共同商議選擇話題，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審定。一般話題應(yīng)提前一個(gè)星期確定并做好各種準(zhǔn)備（包括必需的文案、背景資料、畫面資料等等），需要拍攝的畫面由記者編導(dǎo)負(fù)責(zé)完成并于節(jié)目錄制前兩天將編輯帶交編輯。
2、錄制節(jié)目前，嘉賓、主持人、記者、編導(dǎo)應(yīng)進(jìn)行專門的溝通和討論。主持人、嘉賓應(yīng)在節(jié)目錄制開始前20分鐘之前進(jìn)入演播室進(jìn)行最后的合成準(zhǔn)備，商討細(xì)節(jié)，醞釀情緒，調(diào)整心態(tài)。節(jié)目錄制開始前40分鐘所有人員及設(shè)備如攝像機(jī)、燈光、音響、編輯設(shè)備等全部到位。演播室至少需要三臺(tái)攝像機(jī)，一臺(tái)切換機(jī)。
3、欄目后期，可制作一個(gè)專門用于本欄目播出前的片頭特效，后面便是正式的節(jié)目，節(jié)目有訪談現(xiàn)場(chǎng)和短片兩部分組成，訪談現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有頭有尾，中間硬是談話最精華的部分，短片時(shí)長(zhǎng)要有一定控制，可以選擇性截取。
4、欄目播出前可在其他欄目中進(jìn)行預(yù)告，或者網(wǎng)絡(luò)等其他傳媒展示平臺(tái)，告知觀眾本期嘉賓及片目。
演播室談話類。針對(duì)制作成本來(lái)說(shuō)，這是節(jié)約成本的一個(gè)很好選擇。當(dāng)然《拍客e族》主要選擇談話方式，還是因?yàn)橄Ｍo這些社會(huì)拍客們相對(duì)固定及舒適的環(huán)境，通過(guò)主持人的引導(dǎo)，敞開心扉談?wù)撍麄兊墓适隆?/p>
突出溫馨氣氛，便于嘉賓和主持人貼近內(nèi)心距離。
采取周播方式，一周一期，每期50分鐘，每周二晚9點(diǎn)播出。
綜藝節(jié)目策劃書篇七
節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：30分鐘（周播）。
節(jié)目擬播出日期：
方案編目。
一、節(jié)目整體闡述方案。
二、節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）。
三、欄目組織方案。
四、節(jié)目運(yùn)行方案。
第一部分策劃整體闡述。
節(jié)目背景。
按照國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)校園，采用校方領(lǐng)導(dǎo)、專家及相關(guān)話題的當(dāng)事人（學(xué)生或家長(zhǎng)）與熱線咨詢、現(xiàn)場(chǎng)討論的形式，針對(duì)未成年人在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題與困惑以及當(dāng)今大家比較關(guān)注的產(chǎn)生在未成年人當(dāng)中的一些普遍現(xiàn)象（例如：中國(guó)的孩子為何不崇拜父母、家里和學(xué)校表現(xiàn)一致嗎？）進(jìn)行分析并提供，最終通過(guò)節(jié)目載體，提出問(wèn)題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡(jiǎn)述。
本節(jié)目是以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問(wèn)題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)專家、錄制現(xiàn)場(chǎng)所在學(xué)校學(xué)生代表、家長(zhǎng)、教師一起討論問(wèn)題、分析問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場(chǎng)與網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)，在播出時(shí)要突出現(xiàn)場(chǎng)感與進(jìn)行時(shí)；從語(yǔ)體風(fēng)格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強(qiáng)調(diào)了熱線參與的方式，增強(qiáng)了觀眾對(duì)節(jié)目即時(shí)參與感。同時(shí)在節(jié)目錄制進(jìn)行中，可結(jié)合錄制現(xiàn)場(chǎng)所在學(xué)校相關(guān)這方面進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行展示，增強(qiáng)整體節(jié)目的欣賞度、實(shí)用性，并結(jié)合節(jié)目?jī)?nèi)容展現(xiàn)校園風(fēng)貌。
節(jié)目理念。
分析并提供。
所謂分析是以未成年人在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問(wèn)題或老師、家長(zhǎng)在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個(gè)案，通過(guò)個(gè)案主題性分析的方法來(lái)探討問(wèn)題；所謂提供就是在分析的基礎(chǔ)上，最終提供一個(gè)科學(xué)可行的解決方案。
以實(shí)用為特點(diǎn)。
每期節(jié)目以一個(gè)話題為主題進(jìn)行分析并最終由專家提供出一個(gè)明確的，符合實(shí)際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個(gè)話題泛泛而談，最終沒(méi)有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實(shí)用性與服務(wù)性。節(jié)目在對(duì)具體問(wèn)題的分析上采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式，以媒體的角色針對(duì)典型環(huán)境中的典型問(wèn)題提供咨詢與解決方案。
受眾定位。
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對(duì)的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長(zhǎng)、教師。
諸多關(guān)心未成年人成長(zhǎng)的人群。
本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問(wèn)題和普遍現(xiàn)象為核心結(jié)構(gòu)整個(gè)內(nèi)容，對(duì)于這些問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內(nèi)容選取的是與百姓生活密切相關(guān)，大家普遍關(guān)注的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎(chǔ)。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也符合服務(wù)性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征。
節(jié)目排他性分析。
內(nèi)容。
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內(nèi)容上針對(duì)普通老百姓。
形態(tài)。
從形態(tài)上看，以熱線做為結(jié)構(gòu)節(jié)目?jī)?nèi)容的形態(tài)要素，在節(jié)目設(shè)計(jì)中，隨內(nèi)容的變化將調(diào)查分析、外景小片、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論、相關(guān)主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強(qiáng)了的權(quán)威性和可視性。
互動(dòng)性。
節(jié)目將全程與網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進(jìn)行互動(dòng)。在本節(jié)目中，互動(dòng)已經(jīng)不再是可有可無(wú)的一部分，而是節(jié)目不可或缺的因素。前期準(zhǔn)備階段，將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和平面媒體征集并發(fā)布選題，同時(shí)在相關(guān)媒體上形成主題性的討論，以為節(jié)目提供觀點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)直播。
節(jié)目錄制過(guò)程中，將進(jìn)行網(wǎng)上直播，并隨時(shí)和網(wǎng)民進(jìn)行即時(shí)交流，網(wǎng)民可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接向?qū)＜姨釂?wèn)，或向咨詢者進(jìn)行建議，或參加網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。將分析、提供、咨詢的過(guò)程讓觀眾在第一時(shí)間獲知，并及時(shí)地通過(guò)短信、熱線電話參與。
第二部分節(jié)目形態(tài)。
《成長(zhǎng)熱線》。
參與的興趣。
缺點(diǎn)：名稱比較直白。
備選名稱：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗(yàn)我成長(zhǎng)》《與成功有約》。
《青春寶典》《德育大家談》《成長(zhǎng)對(duì)對(duì)碰》。
結(jié)構(gòu)形式設(shè)計(jì)。
整體形態(tài)：
《成長(zhǎng)熱線》欄目的基本形態(tài)特征就是與節(jié)目進(jìn)程同步的“連線”，包括現(xiàn)場(chǎng)討論。
手機(jī)短信參與、平面媒體與網(wǎng)絡(luò)同步發(fā)布、網(wǎng)上直播、畫面連線等互動(dòng)方式。
錄制現(xiàn)場(chǎng)形式。
在某一校園內(nèi)搭建錄制現(xiàn)場(chǎng)。
錄制現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)：
以暖色為色彩基調(diào)，體現(xiàn)關(guān)心、關(guān)情。造型元素富有現(xiàn)代感。
透明隔斷兩個(gè)功能區(qū)。
主景區(qū)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)人物平等交流（如：呈橢圓性的人物座次方式）。
大屏幕接入場(chǎng)外連線。
設(shè)置有一定的前衛(wèi)感和科技含量的細(xì)節(jié)道具，如：可移動(dòng)筆記本觸摸式屏幕。
主景區(qū)人物設(shè)置。
學(xué)生代表1人。
家長(zhǎng)（或教師）代表1人。
專家顧問(wèn)團(tuán)2人。
主持人1人。
結(jié)構(gòu)說(shuō)明（注：結(jié)構(gòu)樣式說(shuō)明以一期節(jié)目作為示例）:。
示例選題：路上遇見(jiàn)事你會(huì)圍觀嗎。
選題背景：（可用背景小片在大屏幕中展現(xiàn)）。
放學(xué)時(shí)間路上發(fā)生事情。
圍觀人群中肯定有學(xué)生。
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會(huì)擠進(jìn)去看嗎？”近日，記者用一個(gè)多星期的時(shí)間對(duì)環(huán)線輔路和較窄的普通街道上發(fā)生的汽車剮蹭、追尾或行人與車輛的糾紛等會(huì)引起路人圍觀的事件進(jìn)行了觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要是發(fā)生在放學(xué)高峰時(shí)段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100%有中小學(xué)生參與。下午5時(shí)30分，在桃園南路發(fā)生一起兩車追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現(xiàn)場(chǎng)聚集了二三十人之多。這時(shí)正是中小學(xué)放學(xué)的時(shí)段，幾個(gè)在公交車站等車的中小學(xué)生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經(jīng)過(guò)的一些學(xué)生也參與進(jìn)了圍觀的人群。這時(shí)路上自行車、汽車的流量相當(dāng)大，有些汽車就在圍觀的學(xué)生身后幾厘米經(jīng)過(guò)，相當(dāng)危險(xiǎn)，公交車輛進(jìn)站也受到了影響，只能停靠在未到車站的地方，加劇了道路上本已比較嚴(yán)重的擁堵。
還有一種被動(dòng)的圍觀。又一天的下午5時(shí)左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個(gè)小販為了爭(zhēng)搶“地盤”而起了爭(zhēng)執(zhí)，周圍很快聚集了許多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個(gè)家長(zhǎng)自行車后座帶著孩子也在其中。
結(jié)構(gòu)樣式說(shuō)明：
開場(chǎng)。
1、廣告、標(biāo)版、冠名。
2、本期內(nèi)容預(yù)告――路上遇見(jiàn)事你會(huì)圍觀嗎。
3、宣傳片。
4、片頭。
5、主持人開場(chǎng)――。
主持人與嘉賓上場(chǎng)并落座。
主持人開場(chǎng)白。
主持人介紹本期嘉賓組成。
6、主持人公布網(wǎng)上直播地址以及觀眾熱線及手機(jī)短信參與方式。（主持風(fēng)格：言辭簡(jiǎn)練，現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程有儀式感，連線交流保持親切感）。
主持人提請(qǐng)大家觀看大屏幕，并道出這期節(jié)目的論題。
7、學(xué)生代表發(fā)言：（場(chǎng)內(nèi)及外景采訪）。
a：同學(xué)每當(dāng)看到路上人們圍那兒我就想知道他們?cè)诟墒裁础?/p>
b：同學(xué)每當(dāng)看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們?cè)诳葱┦裁??！币仓涝诼飞蠂^是影響交通的不良行為，但有時(shí)候就是管不住自己。
c：同學(xué)：8歲的小紅則說(shuō)，放學(xué)路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摰脑掝}。有的時(shí)候同學(xué)在放學(xué)路上遇見(jiàn)些事，第二天上學(xué)去和大家侃侃而談，她會(huì)非常羨慕，所以通常放學(xué)路上遇到有“熱鬧”可看的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì)“錯(cuò)過(guò)”。
d：同學(xué)13歲的初中生小義認(rèn)為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應(yīng)該馬上送到醫(yī)院去救治；如果看到雙方爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)該向有關(guān)部門調(diào)解或處理，總之無(wú)論如何也不應(yīng)該圍觀，這樣會(huì)造成交通堵塞或者爭(zhēng)執(zhí)雙方情緒失控等，事情會(huì)朝著不好的方向發(fā)展。
9、主持人公布來(lái)自網(wǎng)絡(luò)和短信的一些觀點(diǎn)再次引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)討論。
10、最終引入專家觀點(diǎn)：
要想孩子不圍觀首先家長(zhǎng)別圍觀。
11、（專家連線或以小片形式出現(xiàn)）。
慕尼黑大學(xué)教育學(xué)及心理學(xué)碩士、北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任蘭海認(rèn)為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出于好奇心，而好奇心體現(xiàn)了孩子對(duì)于新鮮事物的興趣。她說(shuō)，好奇心與創(chuàng)造力在一定程度上是相關(guān)的，有時(shí)候大人會(huì)鼓勵(lì)孩子的好奇心。但是，作為社會(huì)的一分子，孩子的好奇心，應(yīng)該用“度”來(lái)衡量，使其變成有效的、有社會(huì)責(zé)任感的好奇心。
蘭海說(shuō)，其實(shí)許多大人圍觀的行為也是出于好奇心，但他們?cè)诳吹桨l(fā)生了什么事之后也沒(méi)有離開的意思，其實(shí)這種行為某種程度上來(lái)說(shuō)對(duì)孩子起到了一種引導(dǎo)作用。
樣板行為。
遇到緊急狀況盡快報(bào)警。
若是“熱鬧事”應(yīng)立刻離開。
蘭海說(shuō)，家長(zhǎng)要改變孩子喜歡“圍觀”的習(xí)慣，應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。讓他們知道自己應(yīng)該并且能夠做什么。
其次，出現(xiàn)引發(fā)他們好奇心的事應(yīng)該分兩種情況。其中一種是可能發(fā)現(xiàn)狀況的事情需要他們的幫助，而這個(gè)時(shí)候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應(yīng)該立刻離開。
最后，我們要給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。如果他們對(duì)需要幫助的對(duì)象做出及時(shí)有效的幫助，我們應(yīng)該贊賞孩子的社會(huì)責(zé)任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應(yīng)該加強(qiáng)孩子社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。
12。結(jié)尾。
主持人公布本期參與的熱線、手機(jī)短信數(shù)量并抽獎(jiǎng)。
感謝觀眾參與并公布抽獎(jiǎng)信息。
校園學(xué)生青春風(fēng)采展示。
提供成長(zhǎng)熱線以及參與節(jié)目的方法。
下期主題公布（配合小片）。
包裝。
字幕滾動(dòng)。
頻道導(dǎo)視。
廣告。
宣傳片。
節(jié)目選題標(biāo)準(zhǔn)。
典型性：選題必須是產(chǎn)生與未成年群體學(xué)習(xí)和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問(wèn)題，應(yīng)該是能夠引起百姓關(guān)心和關(guān)注的話題。
貼近性：選題應(yīng)該貼近百姓生活，或者說(shuō)根本就是在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的事情、話題，能夠引起大部分觀眾的共鳴和關(guān)注。
實(shí)用性：選題必須具有一定服務(wù)性和實(shí)用性，應(yīng)該通過(guò)選題的實(shí)現(xiàn)，確實(shí)為觀眾提供可以借鑒的解決方法，能夠啟發(fā)百姓在今后教育子女碰到類似問(wèn)題時(shí)的解決思路。
綜藝節(jié)目策劃書篇八
2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目。
3、節(jié)目主旨：立體展示學(xué)生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加快校園文化建設(shè)步伐。
4、節(jié)目目標(biāo)：通過(guò)此節(jié)目觀眾參與性、互動(dòng)性、娛樂(lè)性、益智性等特性的全面釋放，強(qiáng)力拉動(dòng)收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質(zhì)的一種文化現(xiàn)象，達(dá)到社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
5、節(jié)目?jī)?nèi)容：每期由一個(gè)學(xué)校組織同一年級(jí)三至四個(gè)班級(jí)進(jìn)行分組參與比賽，主持人由電視臺(tái)與學(xué)校小主持人構(gòu)成，各代表一隊(duì)，按節(jié)目版塊設(shè)置進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
6、節(jié)目特色：以學(xué)校風(fēng)采展示、學(xué)生個(gè)體才藝展示及團(tuán)隊(duì)集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學(xué)生主體，突出互動(dòng)性和參與性。
7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學(xué)生來(lái)互動(dòng)進(jìn)行的節(jié)目。選定學(xué)校以一個(gè)年級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)和班級(jí)之間的pk，既能增加班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)又能讓節(jié)目的受眾了解到當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學(xué)校特色以及學(xué)生自己的才華與特長(zhǎng)。
8、節(jié)目特點(diǎn)：根據(jù)校園學(xué)生參與性、互動(dòng)性較強(qiáng)的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導(dǎo)當(dāng)今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時(shí)代感。
9、節(jié)目風(fēng)格：文明，健康，輕松，互動(dòng)。
10、主持風(fēng)格：活潑、時(shí)尚、幽默、風(fēng)趣。
11、受眾群：主要針對(duì)學(xué)生，理想實(shí)現(xiàn)“一拖三”(同學(xué)好友、父母親朋、祖父祖母)。
12、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：45分鐘。
13、節(jié)目構(gòu)成：選定學(xué)校后以年級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)形式的分版塊章節(jié)進(jìn)行pk(后詳)。
14、首播時(shí)間：經(jīng)濟(jì)生活頻道周五晚6:30。
15、播出次數(shù)：經(jīng)濟(jì)生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節(jié)目集數(shù)：每周一集，全年52集。
17、制作方式：聯(lián)合學(xué)校校園內(nèi)拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。
19、節(jié)目演播：依學(xué)校場(chǎng)地情況、節(jié)目編排需要而定。
由五個(gè)模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來(lái)展示學(xué)生風(fēng)采，凸顯節(jié)目主題。
模塊一vcr。
介紹參與學(xué)校的整體風(fēng)采風(fēng)貌、學(xué)校文化建設(shè)特色、學(xué)校教育教學(xué)成果以及參賽班級(jí)的準(zhǔn)備情況花絮，時(shí)間為五分鐘以內(nèi)。
模塊二teamwork(團(tuán)隊(duì)精神)。
默契大比拼！
以游戲的方式來(lái)考驗(yàn)班級(jí)間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學(xué)校具體情況，經(jīng)常變換推出)例如：快樂(lè)傳真、集體大跳繩等。
如：快樂(lè)傳真：由各個(gè)班級(jí)出一組人上臺(tái)玩游戲，一組人背對(duì)站立，由每組第一個(gè)人面對(duì)觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過(guò)肢體動(dòng)作及豐富的表情來(lái)體現(xiàn)題板上所描寫的內(nèi)容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊(duì)列的最后一個(gè)人是如何理解這一組動(dòng)作。如果八九不離十，那么可見(jiàn)這個(gè)班的默契指數(shù)是相當(dāng)?shù)母吡?，但是如果錯(cuò)得離譜，現(xiàn)場(chǎng)的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個(gè)環(huán)節(jié)是以一個(gè)輕松的狀態(tài)下來(lái)進(jìn)行pk的，達(dá)到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活！
(每次定2個(gè)游戲，編導(dǎo)會(huì)根據(jù)欄目對(duì)游戲進(jìn)行更改，事先會(huì)與學(xué)校進(jìn)行好游戲的確定。)。
模塊三freetime(自由時(shí)間)。
綜藝節(jié)目策劃書篇九
繼湖南經(jīng)視大型戶外競(jìng)技類節(jié)目《奧運(yùn)向前沖》之后，由湖南xxx文體活動(dòng)策劃有限公司，推出常德本土大型戶外竟技類節(jié)目《最佳排擋》。在20xx年中國(guó)奧運(yùn)年到來(lái)之即，全國(guó)各地刮起“奧運(yùn)颶風(fēng)”，為了引導(dǎo)廣大群眾在喜迎奧運(yùn)的同時(shí)積極參加體育活動(dòng)，以自身的行動(dòng)實(shí)踐奧林匹克“重在參與”原則《最佳排擋》將推動(dòng)常德地區(qū)人民對(duì)奧運(yùn)的激情，它將激發(fā)人類最潛在的能量，是團(tuán)結(jié)活作與精神力量展現(xiàn)的一種和諧相結(jié)合的體育竟技活動(dòng)，我們將以常德為中心，以2人為單位推出城市之間的極限體能競(jìng)技賽，無(wú)論你是情侶、兄弟、姐妹、父母？只要你勇于挑戰(zhàn)，勇于展現(xiàn)和你最親的人之間的情誼，那么我們?cè)笧槟鰝€(gè)見(jiàn)證，您們就是“最佳拍擋”！不管你是生活小人物，還是體育全能王，只要你有足夠勇氣挑戰(zhàn)自我，你就能成為20xx年萬(wàn)眾矚目的耀眼明星。
這是一檔由普通民眾報(bào)名參與的比賽，我們將以常德地區(qū)為中心，接受常德地區(qū)及周邊地區(qū)民眾的報(bào)名，比賽不分年齡、不分性別，選手們將通過(guò)篩選進(jìn)入海選賽、復(fù)賽、總決賽三個(gè)階段，趣味的競(jìng)技比賽、卡通的道具設(shè)置，選手們不停的'沖刺挑戰(zhàn)自我，為的就是在限定時(shí)間內(nèi)突破高難度的重重難關(guān)，看誰(shuí)以最少時(shí)間完成整個(gè)體能挑戰(zhàn)過(guò)程。
主辦單位：常德市水星樓。
承辦單位：xxx文體活動(dòng)策劃有限公司。
冠名單位：常德市水星樓。
協(xié)辦單位：
媒體支持：常德電視臺(tái)新聞?lì)l道。
(1)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：指定報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表報(bào)名。
(2)電話報(bào)名：撥打指定報(bào)名電話預(yù)約報(bào)名。
（3）參賽人數(shù)：活動(dòng)初期人數(shù)不限。
（4）參賽對(duì)象：凡年滿16周歲或以上的中國(guó)公民。
以上所有報(bào)名最后將通過(guò)匯總，在比賽指定地點(diǎn)報(bào)名，一切的解釋權(quán)歸屬賽事組委會(huì)。
綜藝節(jié)目策劃書篇十
我國(guó)飛速發(fā)展的藍(lán)圖。
四、節(jié)目目標(biāo)：通過(guò)尋找工作的形式展示人才才華，突出節(jié)目主題。
五、節(jié)目市場(chǎng)的定位：屬于中國(guó)的娛樂(lè)時(shí)代已經(jīng)如暴風(fēng)驟雨般襲來(lái)，影響深遠(yuǎn)，其模仿之風(fēng)也隨之而來(lái)，雖然國(guó)家已經(jīng)頒布了相關(guān)的限娛令，但是全國(guó)各地上星衛(wèi)視為追求收視率，還是一家出，百家則出。因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)重，很多大學(xué)生的畢業(yè)就面臨失業(yè)，所以通過(guò)“工作”的話題順勢(shì)而下，全新打造一檔致力于建設(shè)人才機(jī)制，陽(yáng)光操作應(yīng)聘的風(fēng)尚，完美呈現(xiàn)我國(guó)職場(chǎng)精英的個(gè)人魅力，營(yíng)造和諧中國(guó)的文藝于一體的大型綜藝節(jié)目。
六、背景分析：隨著大學(xué)的逐漸普及，越發(fā)暴露出就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)重，尤其是當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況。記得溫家寶總理說(shuō)過(guò)，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題不僅關(guān)系到生計(jì)問(wèn)題，更關(guān)系到尊嚴(yán)的問(wèn)題。精力旺盛，好高騖遠(yuǎn)：控油滿腹經(jīng)綸，但無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，心比天高這是目前求職者給人們的印象。因此當(dāng)代大學(xué)生如何降低身份，參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活，真正提高自身的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮自己的才能，且將自己的才華施展在恰當(dāng)?shù)奈恢靡咽巧鐣?huì)共同關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。許多大學(xué)生沒(méi)有勇氣解放天性體驗(yàn)生活，扮演不同的.角色，而有的大學(xué)生則是苦于沒(méi)有舞臺(tái)施展課本以外的才華。作為媒體應(yīng)該提供展示的平臺(tái)，大學(xué)生是優(yōu)秀的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可慢慢積累，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有思想是永遠(yuǎn)不可能學(xué)來(lái)的。改變社會(huì)的看法，還大學(xué)生一個(gè)真實(shí)的認(rèn)識(shí)迫在眉睫。
七、節(jié)目?jī)?nèi)容：每期多位求職者與數(shù)位嘉賓，圍繞面試中的問(wèn)題展開事件。
八、節(jié)目特色：以大學(xué)生求職為每期故事的扮演元素，以求職者為人物，更具互動(dòng)性和參與性。
九、節(jié)目特點(diǎn)：根據(jù)嘉賓特色所展開的趣味事件，來(lái)表現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生的一些流行元素，更具獨(dú)特性。
十、節(jié)目風(fēng)格：文明，健康，輕松，互動(dòng)。
十一、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：60分鐘
十二、受眾群：主要針對(duì)大學(xué)生以及其親戚朋友
十三、播出時(shí)段：每周六7:40
十四、播出次數(shù)：每周一次，次日重播。
十五、制作方式：聯(lián)合高校拍攝，或外景拍攝。
綜藝節(jié)目策劃書篇十一
一、背景分析：當(dāng)下，娛樂(lè)文化已經(jīng)被提高到了一個(gè)前所未有的地位，也成為我們這個(gè)時(shí)代大眾消費(fèi)的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二、企劃動(dòng)機(jī)：就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過(guò)于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂(lè)或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點(diǎn)打造的對(duì)象?！断嗉s花戲樓》之我愛(ài)唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節(jié)目設(shè)定：
一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲。
二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
四、節(jié)目目標(biāo)：為喜歡戲曲者提供展示自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。
五、節(jié)目定位：為喜歡戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾提供平臺(tái)。
七、節(jié)目?jī)?nèi)容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經(jīng)過(guò)再加工，戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。
節(jié)目點(diǎn)評(píng)，此階段有兩部分組成。首先是場(chǎng)上觀眾對(duì)參賽者的表演發(fā)表意見(jiàn);然后由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓做點(diǎn)評(píng)。
觀眾打分，評(píng)委的點(diǎn)評(píng)以及觀眾自身的判斷，對(duì)參賽者的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用10分制。
評(píng)委打分，綜合參賽者的表演進(jìn)行打分，
由主持人宣布最后結(jié)果，每期設(shè)立兩個(gè)晉級(jí)名額，晉升半決賽。
八、節(jié)目特色：融戲曲與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
九、節(jié)目風(fēng)格：睿智輕松。
十、主持人串聯(lián)風(fēng)格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默。
十一、節(jié)目長(zhǎng)度：60分鐘每期。
十三、播出時(shí)段：暫定。
十四、播出次數(shù)：暫定。
十六、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對(duì)參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。
十七、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。
節(jié)目宣傳：
網(wǎng)絡(luò)媒體：通過(guò)安徽衛(wèi)視網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網(wǎng)、安徽電視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、百度貼吧和安徽衛(wèi)視粉絲網(wǎng)進(jìn)行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。
平面媒體：在省內(nèi)具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報(bào)》等。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺(tái)給與一定時(shí)間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進(jìn)行介紹《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲。
綜藝節(jié)目策劃書篇十二
我們是青春飛揚(yáng)，活力四射的年輕一代，我們敢于挑戰(zhàn)，勇于表現(xiàn)，我們積極自信，挫而不敗，這是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，這是一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)！
節(jié)目定位：展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采的舞蹈選秀娛樂(lè)節(jié)目。
第二節(jié)收視與市場(chǎng)。
據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，一年當(dāng)中，學(xué)生的寒暑假、雙休日和節(jié)假日之和近180天，約占全年的50%。在這180多個(gè)日子里，絕大部分學(xué)生基本上是在家里度過(guò)的。所以，在假期里舉辦這樣的節(jié)目可以獲得更多的觀眾，當(dāng)然，大部分的青年朋友對(duì)于這樣的選秀娛樂(lè)節(jié)目也是很喜歡的，可以在工作之余放松心情，娛樂(lè)心情。策劃創(chuàng)辦本欄目就是基于這樣的認(rèn)識(shí)。
應(yīng)該說(shuō)，從電視收視情況和觀眾參與的情況來(lái)說(shuō)，大學(xué)生是主體，在社會(huì)中有其特殊的地位。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目，都必定會(huì)帶動(dòng)家庭其他成員共同關(guān)注此類節(jié)目，形成一定的收視群體。這對(duì)開拓收視市場(chǎng)和欄目經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，都是極為有利的。
據(jù)模底了解，我省大學(xué)生參加和收看兄弟臺(tái)的娛樂(lè)節(jié)目較為踴躍，但我市尚未開辦此類節(jié)目，大家反響熱烈，都急切希望有類似節(jié)目在本臺(tái)播出，所以說(shuō)市場(chǎng)前景是看好的，對(duì)將來(lái)欄目的經(jīng)營(yíng)操作也是十分可喜的。
第三節(jié)形式與程序。
一、形式。
本欄目以演播廳現(xiàn)場(chǎng)直播的形式，采用中心主持人和分主持人的方法，把各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)的組合在一起。主持人的表現(xiàn)，要求歡快、活潑、機(jī)智、有趣，具有一定的親和力和表演欲。整體節(jié)目情緒高揚(yáng)、節(jié)奏明快、內(nèi)外結(jié)合、上下一體，觀后饒有趣味。
二、程序。
（一）分組。
1、單人組單人進(jìn)行參賽的選手。
2、多人組兩人或兩人以上進(jìn)行參賽的選手。
可以是個(gè)人參加，也可以是多人組合參加。
（二）程序。
1、快樂(lè)自由舞。
參賽者自由發(fā)揮，自己編舞，自由展示，充分顯示出參賽者自己的舞蹈風(fēng)格，舞蹈功底，還有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)作才能。分出最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)，最佳形體獎(jiǎng)，團(tuán)體最佳合作獎(jiǎng)等。各做加分。
2、挑戰(zhàn)舞者。
3、精彩露一手。
4、名師高徒。
統(tǒng)一由舞蹈老師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)統(tǒng)一的舞蹈，比拼學(xué)員的學(xué)習(xí)接受能力。分出最佳學(xué)員和最差學(xué)員，實(shí)行加分制。
第四節(jié)包裝與宣傳。
對(duì)參與的選手，可以本身的特點(diǎn)，請(qǐng)有關(guān)形象設(shè)計(jì)室一同造型，使節(jié)目多姿多彩。
本欄目每周一期，每期60分鐘，建議每周六下午15:00首播，次日下午15:00，次周三晚17:00重播，可設(shè)節(jié)日系列和寒暑期系列的特別節(jié)目。
本欄目設(shè)電話熱線和語(yǔ)音信箱，節(jié)目進(jìn)行中增加電視機(jī)前觀眾的參與項(xiàng)目，擴(kuò)大收視層面，提高收視率。
第五節(jié)經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作。
本欄目是一檔大型的綜藝娛樂(lè)節(jié)目，其組織工作、編導(dǎo)工作和攝制工作等都是較為繁重的，且生產(chǎn)欄目的基本經(jīng)費(fèi)也較大，為能持之以恒地辦活辦好欄目，鼓勵(lì)欄目創(chuàng)作，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同時(shí)為能爭(zhēng)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益，為本臺(tái)作貢獻(xiàn)。擬選擇采用如下模式：
1、制片人負(fù)責(zé)制。
計(jì)算成本、自負(fù)盈虧。
賦予職權(quán)、承擔(dān)責(zé)任。
2、準(zhǔn)制片負(fù)責(zé)制。
計(jì)算成本、收支掛鉤。
賦予職權(quán)、經(jīng)費(fèi)報(bào)批。
3、承包人負(fù)責(zé)制。
確定目標(biāo)、收支脫鉤。
撥款生產(chǎn)、獎(jiǎng)罰分明。
4、總導(dǎo)演負(fù)責(zé)制。
撥款生產(chǎn)、經(jīng)費(fèi)報(bào)批。
獎(jiǎng)金取半、獎(jiǎng)勤罰懶。
欄目組基于對(duì)學(xué)生平時(shí)日常學(xué)習(xí)生活的考慮，建議在雙休日進(jìn)行拍攝和直播，周一致周五策劃準(zhǔn)備、培訓(xùn)人員及后期制作，平時(shí)員工休息可以對(duì)調(diào)，如不休息可考慮發(fā)放假日加班補(bǔ)貼。
第六節(jié)設(shè)備和人員。
本欄目以我臺(tái)800m2演播廳為主要場(chǎng)地，考慮到欄目直播前要進(jìn)行必要的培訓(xùn)和排練，需使用其他場(chǎng)地。另外，欄目?jī)?nèi)有外景地的拍攝，且制作量也較大，故對(duì)設(shè)備使用提出如下要求：
1、演播廳（含大屏幕及五訊道攝錄系統(tǒng)、音響、燈光等），每周。
使用2天（彩排和直播各1天）。
2、會(huì)議室或小活動(dòng)室作為培訓(xùn)場(chǎng)所，每周2天。
3、合成制作機(jī)房的使用（含2650型編輯1臺(tái)），每周4天（其中1天為制作宣傳片使用）。
4、非線性字幕特技機(jī)（欄目包裝尤為需要）。
5、外景拍攝用的攝像機(jī)和拾音話筒等二套（2個(gè)組別，二組人員工作）。
本欄目日常工作人員組成設(shè)想如下：
導(dǎo)演（執(zhí)導(dǎo)內(nèi)外景拍攝和導(dǎo)播）。
2人。
責(zé)任編輯（現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演及剪輯宣傳片等）。
2人。
培訓(xùn)教師臨時(shí)選聘。
若干人。
攝像。
5人（專職2人）。
攝像助理(承擔(dān)外景錄音等。
3人（兼職）。
制片。
1人。
劇務(wù)。
2人。
主持人。
2人。
外景主持。
2人。
制片主任（或制片人）。
1人。
經(jīng)理（對(duì)外營(yíng)銷）。
1人。
視音頻技術(shù)和音響、燈光、舞美等人員請(qǐng)有關(guān)部門抽調(diào)配合，后勤保障、車輛調(diào)配，請(qǐng)辦公室配合支持。
綜藝節(jié)目策劃書篇十三
親近大自然，探幽xx山。
二、活動(dòng)背景。
20xxx年3月9日，團(tuán)隊(duì)成功組織了第一期”店連店春季戶外拓展”活動(dòng)，豐富了員工的文化生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和企業(yè)的凝聚力，展示了團(tuán)隊(duì)蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)目的和意義。
古路接悠遠(yuǎn)，山氣入青嵐。溪澗聽天籟，飛瀑落幽潭?？丈讲灰?jiàn)人，但聞流水音。這次活動(dòng)我們將走進(jìn)深圳梧桐山風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)離工作生活的煩擾，欣賞自然美麗的風(fēng)景。同時(shí)開展一些拓展活動(dòng)，放飛我們的心情，舒緩員工們的緊張和壓力，也讓員工們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)合作精神，帶來(lái)刺激和挑戰(zhàn)，體會(huì)成就感。
山水、藍(lán)天白云，地上的花花草草，都能讓人們感到大腦更加輕松，胸懷更加寬廣、精神更加振奮，忘卻愁情煩事，帶著發(fā)自內(nèi)心的自信，精神煥發(fā)神采奕奕更加投入的回到工作中去，游戲活動(dòng)不僅能帶來(lái)樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，更能增加員工間的感情和合作精神，激發(fā)工作積極性。
四、活動(dòng)工作安排。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月18日（周一）（如遇天氣原因，順延至周二或下周）。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx山風(fēng)景區(qū)。
3、活動(dòng)參與對(duì)象：團(tuán)隊(duì)全體成員（值班人員除外）。
4、活動(dòng)人員配置：
4、1本次活動(dòng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，配置如下：
組長(zhǎng)：xx（活動(dòng)總指揮）。
成員：xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、交通、后勤保障）。
xx（負(fù)責(zé)安全、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律）。
4、2所有參與人員共分三個(gè)小組：
安全組組長(zhǎng)：xx；
營(yíng)運(yùn)組組長(zhǎng)：xx；
新員工組組長(zhǎng)：xx；
5、活動(dòng)內(nèi)容：共7個(gè)節(jié)目。
5、1新進(jìn)員工自我介紹（項(xiàng)目教練：xx）。
5、2對(duì)歌比賽（項(xiàng)目教練：xx）。
5、3成語(yǔ)接龍（項(xiàng)目教練：xx）。
5、4頂氣球比賽（項(xiàng)目教練：xx）。
5、4、1道具：氣球一個(gè)、繩子一條。
5、4、2參加人員：隨機(jī)抽取兩組對(duì)抗（每組5人）。
5、4、3游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。注意只能用頭，不能用身體的`其它部位，輸?shù)年?duì)接受集體懲罰（天旋地轉(zhuǎn)）。
5、5五毛和一塊（項(xiàng)目教練：xx）。
5、5、1。
裁判：xx，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)施令。
5、5、2規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。沒(méi)有組合成功的人接受懲罰（為大家表演節(jié)目，內(nèi)容自選）。
5、6異地傳書：（項(xiàng)目教練：曹培劉歡歡）。
5、6、1項(xiàng)目簡(jiǎn)介：各隊(duì)排成一排，開始游戲時(shí)除每隊(duì)的第一個(gè)人之外全體向后轉(zhuǎn)。首先由每隊(duì)的第一個(gè)人抽取字條，然后用肢體語(yǔ)言傳達(dá)給下一個(gè)人，如此類推，直到傳達(dá)到最后一個(gè)人，由最后一個(gè)人說(shuō)出字條上的內(nèi)容。
5、7齊心并力：（項(xiàng)目教練：張賓李召陽(yáng)）。
5、7、1項(xiàng)目簡(jiǎn)介：1、教練規(guī)定用1代表向前跨一步，2代表向后跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教練隨便說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，各組用最短時(shí)間做出正確的反應(yīng)。
5、7、2規(guī)則：各組隊(duì)員做出動(dòng)作后不允許再更改。出錯(cuò)的隊(duì)第一次做2個(gè)俯臥撐。如果該組再次受罰將改為4個(gè)俯臥撐，俯臥撐的個(gè)數(shù)以2倍的數(shù)量增加。
6懲罰項(xiàng)目。
6、1卡通跳：分為男式和女式，相同的是都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢(shì)。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里咬發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“v”的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要發(fā)出“耶”的聲音。
6、2天旋地轉(zhuǎn)：接受懲罰的人，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。
6、3跳兔子舞。
6、4俯臥撐。
7活動(dòng)所需物資：
7、1氣球5個(gè)，扎氣球所用繩子5條；
7、2烹飪用具，餐具。
7、3午餐由后勤安排。
五、活動(dòng)行程安排。
坐車前往梧桐山；
2、下車后徒步走向山頂，欣賞梧桐山自然、人文風(fēng)光；
3、中午12：00進(jìn)餐，其后穿插節(jié)目表演及游戲活動(dòng)，促進(jìn)員工間互相交流。
4、游玩途中做好環(huán)保工作，自行帶走垃圾；
5、下午返回；
6、做好活動(dòng)總結(jié)工作。
六、關(guān)于活動(dòng)安全問(wèn)題。
1、在出發(fā)前召開活動(dòng)安全說(shuō)明會(huì)（要求毎名出游的成員均要到場(chǎng)，內(nèi)容附后：關(guān)于拓展活動(dòng)安全細(xì)則及措施），各組長(zhǎng)全程做好提醒工作。
2、組長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注本小組成員狀況并做清點(diǎn)，防止人員掉隊(duì)。
（一）出發(fā)前的準(zhǔn)備。
1、身體狀況自我審查。
有下述情況的成員應(yīng)及時(shí)向指揮小組請(qǐng)求退出：患急性病未愈者；患有較嚴(yán)重的心血管、肝、肺、腎等重要臟器疾病者；處于各種傳染病和炎癥發(fā)作期的患者；患有慢性疾病正處于急性發(fā)作期或活動(dòng)期者；各種原因所致的嚴(yán)重貧血患者；新近發(fā)生腦血管意外病情尚未穩(wěn)定者，以及大中型手術(shù)后，處于恢復(fù)期的病人等。
2、活動(dòng)前搜集活動(dòng)日天氣情況。攜帶好必要用具，給娛樂(lè)的心情帶來(lái)一份安全感。
3、出游前做好必備藥品的準(zhǔn)備。
（1）解熱、鎮(zhèn)痛類藥物，如阿司匹林。
（2）防暑藥，如藿香正氣丸、清涼油等。
（3）外傷藥，如正紅花油、碘酒、創(chuàng)口貼、繃帶等。有備無(wú)患，出發(fā)前做好藥品準(zhǔn)備，同時(shí)檢查使用日期，在活動(dòng)過(guò)程中由專人保管。
（二）注意旅游中的人身安全，在出發(fā)前及活動(dòng)過(guò)程中做好以下提醒工作。
2、預(yù)防旅游中走失。向參加活動(dòng)的人員通報(bào)全天的活動(dòng)日程、時(shí)間安排、抵達(dá)時(shí)間和逗留時(shí)間、以及集合時(shí)間地點(diǎn)。
3、預(yù)防發(fā)生治安事故?；顒?dòng)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守活動(dòng)的組織性和紀(jì)律性，不與人發(fā)生口角、糾紛。
4、預(yù)防中毒及動(dòng)物傷害事項(xiàng)發(fā)生。
（三）登山的安全注意事項(xiàng)。
（1）上山時(shí)要輕裝，少帶行李，以免過(guò)多消耗體力，影響登山。
（2）登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋為宜，穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌。
（3）山高路陡，游山時(shí)以緩步為宜，不可過(guò)速。一定要做到“走路不看景，看景不走路”，邊走邊看往往比較危險(xiǎn)。
（4）為防止火災(zāi)，在吸煙時(shí)應(yīng)自覺(jué)將煙頭熄滅，不可隨意亂丟。
綜藝節(jié)目策劃書篇十四
當(dāng)下，娛樂(lè)文化已經(jīng)被提高到了一個(gè)前所未有的地位，也成為我們這個(gè)時(shí)代大眾消費(fèi)的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二
就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過(guò)于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂(lè)或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點(diǎn)打造的對(duì)象?！断嗉s花戲樓》之我愛(ài)唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節(jié)目設(shè)定：
《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲。
全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
推廣戲曲，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
為喜歡戲曲者提供展示自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。
為喜歡戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾提供平臺(tái)。
年紀(jì)性別不限、曲種不限，個(gè)人或團(tuán)體參加比賽，并有觀眾參與的互動(dòng)型錄播節(jié)目。
推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經(jīng)過(guò)再加工，戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。
節(jié)目點(diǎn)評(píng)，此階段有兩部分組成。首先是場(chǎng)上觀眾對(duì)參賽者的表演發(fā)表意見(jiàn)；然后由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓做點(diǎn)評(píng)。
由主持人宣布最后結(jié)果，每期設(shè)立兩個(gè)晉級(jí)名額，晉升半決賽。
融戲曲與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
睿智輕松。
有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默。
60分鐘每期。
片頭；參賽者vcr、參賽者亮相、比賽進(jìn)行、評(píng)委點(diǎn)評(píng)、加分題、最終決定。
暫定。
暫定。
為增加節(jié)目的可看性，可對(duì)參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。
由專業(yè)人士對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。節(jié)目宣傳：
網(wǎng)絡(luò)媒體：通過(guò)安徽衛(wèi)視網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網(wǎng)、安徽電視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、百度貼吧進(jìn)行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。
平面媒體：在省內(nèi)具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報(bào)》等。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺(tái)給與一定時(shí)間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進(jìn)行介紹《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲。
攝制要求：
一、主持人：000000。
二、節(jié)目顧問(wèn)：戲曲名家、藝人、知名人士等。
四、整體目標(biāo)：節(jié)目播出時(shí)段，可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾。
五、制作步驟（搜集信息，邀請(qǐng)嘉賓，后期制作等）。
六、工作人員設(shè)置：暫定（比如說(shuō)制片人兩名，主持人一名，編導(dǎo)兩名，攝像三名（同時(shí)負(fù)責(zé)拍攝或指導(dǎo)嘉賓制作的欄目），后期制作三名，嘉賓6名。）。
七、可行性分析（說(shuō)明此節(jié)目吸引觀眾的一些亮點(diǎn)，節(jié)目制作費(fèi)用的現(xiàn)實(shí)性，對(duì)節(jié)目的宣傳工作的一些進(jìn)展等情況。）。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（即節(jié)目制作成本，包括制片人，主持人，嘉賓等相關(guān)人員的費(fèi)用，場(chǎng)地道具費(fèi)用等。）。
綜藝節(jié)目策劃書篇十五
綜藝節(jié)目是一種娛樂(lè)性的節(jié)目形式，通常包含了許多性質(zhì)的演出，例如音樂(lè)、舞蹈、雜技與搞笑等類型，而且通常只在電視上播出。大部分的綜藝節(jié)目會(huì)邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾參加錄影，但也有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況播出的節(jié)目。本文是本站小編整理的綜藝節(jié)目。
策劃書。
范文，歡迎參閱。
第一節(jié)目的與宗旨。
我們是青春飛揚(yáng)，活力四射的年輕一代，我們敢于挑戰(zhàn)，勇于表現(xiàn)，我們積極自信，挫而不敗,這是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，這是一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)!
我們的宗旨是：發(fā)現(xiàn)有舞蹈特長(zhǎng)的新人，為青春有夢(mèng)的莘莘學(xué)子提供一個(gè)表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，為濟(jì)南各大高校增加文化藝術(shù)交流的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生積極向上的精神面貌，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。豐富電視熒屏，活躍觀眾生活，以達(dá)到社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益共增長(zhǎng)之目的。
我們的。
口號(hào)。
是：我的青春我做主，我的舞蹈我來(lái)秀!
節(jié)目定位：展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采的舞蹈選秀娛樂(lè)節(jié)目。
第二節(jié)收視與市場(chǎng)。
據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，一年當(dāng)中，學(xué)生的寒暑假、雙休日和節(jié)假日之和近180天，約占全年的50%。在這180多個(gè)日子里，絕大部分學(xué)生基本上是在家里度過(guò)的。所以，在假期里舉辦這樣的節(jié)目可以獲得更多的觀眾，當(dāng)然，大部分的青年朋友對(duì)于這樣的選秀娛樂(lè)節(jié)目也是很喜歡的，可以在工作之余放松心情，娛樂(lè)心情。策劃創(chuàng)辦本欄目就是基于這樣的認(rèn)識(shí)。
應(yīng)該說(shuō)，從電視收視情況和觀眾參與的情況來(lái)說(shuō)，大學(xué)生是主體，在社會(huì)中有其特殊的地位。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目，都必定會(huì)帶動(dòng)家庭其他成員共同關(guān)注此類節(jié)目，形成一定的收視群體。這對(duì)開拓收視市場(chǎng)和欄目經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，都是極為有利的。
據(jù)模底了解，我省大學(xué)生參加和收看兄弟臺(tái)的娛樂(lè)節(jié)目較為踴躍，但我市尚未開辦此類節(jié)目，大家反響熱烈，都急切希望有類似節(jié)目在本臺(tái)播出，所以說(shuō)市場(chǎng)前景是看好的，對(duì)將來(lái)欄目的經(jīng)營(yíng)操作也是十分可喜的。
第三節(jié)形式與程序。
一、形式。
本欄目以演播廳現(xiàn)場(chǎng)直播的形式，采用中心主持人和分主持人的方法，把各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)的組合在一起。主持人的表現(xiàn)，要求歡快、活潑、機(jī)智、有趣，具有一定的親和力和表演欲。整體節(jié)目情緒高揚(yáng)、節(jié)奏明快、內(nèi)外結(jié)合、上下一體，觀后饒有趣味。
參賽的選手需自愿報(bào)名，經(jīng)過(guò)選拔和培訓(xùn)，參與外景錄像和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。由現(xiàn)場(chǎng)觀眾和嘉賓評(píng)出周冠軍、月冠軍和季冠軍。分別在重大節(jié)日或年末舉行年度總冠軍總決賽，獲得較好名次的選手，可成為我臺(tái)藝術(shù)團(tuán)的舞蹈演員，參加我臺(tái)舉辦的各類晚會(huì)和對(duì)外演出活動(dòng)。
二、程序。
(一)分組。
1、單人組單人進(jìn)行參賽的選手。
2、多人組兩人或兩人以上進(jìn)行參賽的選手。
可以是個(gè)人參加，也可以是多人組合參加。
(二)程序。
1.快樂(lè)自由舞。
參賽者自由發(fā)揮，自己編舞，自由展示，充分顯示出參賽者自己的舞蹈風(fēng)格，舞蹈功底，還有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)作才能。分出最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)，最佳形體獎(jiǎng)，團(tuán)體最佳合作獎(jiǎng)等。各做加分。
2.挑戰(zhàn)舞者。
由抽簽的方式?jīng)Q定對(duì)決方式，分為兩組對(duì)決，得出優(yōu)勝加分。
3、精彩露一手。
展示個(gè)人特長(zhǎng)，特別是除舞蹈之外的藝術(shù)方面的才能。如唱歌、表演、演奏等。
4、名師高徒。
統(tǒng)一由舞蹈老師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)統(tǒng)一的舞蹈，比拼學(xué)員的學(xué)習(xí)接受能力。分出最佳學(xué)員和最差學(xué)員，實(shí)行加分制。
第四節(jié)包裝與宣傳。
加強(qiáng)本欄目的自我宣傳和推廣，是一項(xiàng)十分重要的手段，建議每天不少于3次自我宣傳。本欄目要體現(xiàn)個(gè)性和特色，就必須在包裝上下功夫。諸如片頭設(shè)計(jì)要明快，富有吸引力和時(shí)尚化，片花短小精致、有感染力。主持人的包裝與節(jié)目同步進(jìn)行，形象個(gè)性定位，要有超前意識(shí)。各類字幕要當(dāng)作藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)考慮，為整體節(jié)目的包裝增加氣氛和特色，形成風(fēng)格。欄目在開辦后，要逐步改進(jìn)、提高和完善結(jié)構(gòu)，要經(jīng)常更換內(nèi)容和活動(dòng)項(xiàng)目，求新求變，不斷進(jìn)步。
對(duì)參與的選手，可以本身的特點(diǎn)，請(qǐng)有關(guān)形象設(shè)計(jì)室一同造型，使節(jié)目多姿多彩。
本欄目每周一期，每期60分鐘，建議每周六下午15:00首播，次日下午15:00，次周三晚17:00重播，可設(shè)節(jié)日系列和寒暑期系列的特別節(jié)目。
本欄目設(shè)電話熱線和語(yǔ)音信箱，節(jié)目進(jìn)行中增加電視機(jī)前觀眾的參與項(xiàng)目，擴(kuò)大收視層面，提高收視率。
第五節(jié)經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作。
本欄目是一檔大型的綜藝娛樂(lè)節(jié)目，其組織工作、編導(dǎo)工作和攝制工作等都是較為繁重的，且生產(chǎn)欄目的基本經(jīng)費(fèi)也較大，為能持之以恒地辦活辦好欄目，鼓勵(lì)欄目創(chuàng)作，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同時(shí)為能爭(zhēng)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益，為本臺(tái)作貢獻(xiàn)。擬選擇采用如下模式：
1.制片人負(fù)責(zé)制。
計(jì)算成本、自負(fù)盈虧。
賦予職權(quán)、承擔(dān)責(zé)任。
2.準(zhǔn)制片負(fù)責(zé)制。
計(jì)算成本、收支掛鉤。
賦予職權(quán)、經(jīng)費(fèi)報(bào)批。
3.承包人負(fù)責(zé)制。
確定目標(biāo)、收支脫鉤。
撥款生產(chǎn)、獎(jiǎng)罰分明。
4.總導(dǎo)演負(fù)責(zé)制。
撥款生產(chǎn)、經(jīng)費(fèi)報(bào)批。
獎(jiǎng)金取半、獎(jiǎng)勤罰懶。
根據(jù)各地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我臺(tái)情況，需向臺(tái)里申請(qǐng)5分鐘欄目?jī)?nèi)廣告時(shí)段。另外，現(xiàn)場(chǎng)裝飾廣告和獎(jiǎng)品、禮品征集也可作為廣告資源加以開發(fā)，用小的投入換取較大的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。
欄目組基于對(duì)學(xué)生平時(shí)日常學(xué)習(xí)生活的考慮，建議在雙休日進(jìn)行拍攝和直播，周一致周五策劃準(zhǔn)備、培訓(xùn)人員及后期制作，平時(shí)員工休息可以對(duì)調(diào)，如不休息可考慮發(fā)放假日加班補(bǔ)貼。
第六節(jié)設(shè)備和人員。
本欄目以我臺(tái)800m2演播廳為主要場(chǎng)地，考慮到欄目直播前要進(jìn)行必要的培訓(xùn)和排練，需使用其他場(chǎng)地。另外，欄目?jī)?nèi)有外景地的拍攝，且制作量也較大，故對(duì)設(shè)備使用提出如下要求：
1.演播廳(含大屏幕及五訊道攝錄系統(tǒng)、音響、燈光等)，每周。
使用2天(彩排和直播各1天)。
2.會(huì)議室或小活動(dòng)室作為培訓(xùn)場(chǎng)所，每周2天。
3.合成制作機(jī)房的使用(含2650型編輯1臺(tái))，每周4天(其中1天為制作宣傳片使用)。
4.非線性字幕特技機(jī)(欄目包裝尤為需要)。
5.外景拍攝用的攝像機(jī)和拾音話筒等二套(2個(gè)組別，二組人員工作)。
6.舞美制作和景片道具設(shè)計(jì)制作。
本欄目日常工作人員組成設(shè)想如下：
導(dǎo)演(執(zhí)導(dǎo)內(nèi)外景拍攝和導(dǎo)播)。
2人。
責(zé)任編輯(現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演及剪輯宣傳片等)。
2人。
培訓(xùn)教師臨時(shí)選聘。
若干人。
攝像。
5人(專職2人)。
攝像助理(承擔(dān)外景錄音等。
3人(兼職)。
制片。
1人。
劇務(wù)。
2人。
主持人。
2人。
外景主持。
2人。
制片主任(或制片人)。
1人。
經(jīng)理(對(duì)外營(yíng)銷)。
1人。
視音頻技術(shù)和音響、燈光、舞美等人員請(qǐng)有關(guān)部門抽調(diào)配合，后勤保障、車輛調(diào)配，請(qǐng)辦公室配合支持。
第七節(jié)概算及廣告資源開發(fā)。
此章略寫，特此說(shuō)明。
第一部分：
一、關(guān)于文藝娛樂(lè)市場(chǎng)的定位。
屬于中國(guó)的娛樂(lè)時(shí)代雖然已經(jīng)如暴風(fēng)驟雨般襲來(lái)，影響深遠(yuǎn)，直至今日依然不可小覷。但來(lái)勢(shì)兇猛，模仿之風(fēng)也隨之而來(lái)。全國(guó)各地上星衛(wèi)視為追求收視率，一家出，則百家出。對(duì)于老百姓的審美疲倦和國(guó)家黨政原則的引導(dǎo)上考慮欠佳。
故針對(duì)20xx年下半年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，以及相伴而來(lái)的影響，國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)重，就業(yè)人數(shù)的眾多。通過(guò)“工作”的話題順勢(shì)而下，全新打造一檔致力于宣傳安徽大發(fā)展,大建設(shè)中的人才引進(jìn)機(jī)制，陽(yáng)光操作應(yīng)聘的風(fēng)尚，完美呈現(xiàn)安徽職場(chǎng)精英的個(gè)人魅力，營(yíng)造和諧安徽，強(qiáng)勢(shì)安徽的帶有娛樂(lè)和文藝于一體的大型綜藝節(jié)目。
從20xx年的發(fā)展形勢(shì)看，用電視手段掀起的另類選秀風(fēng)暴應(yīng)該說(shuō)其他媒體無(wú)法比擬的，相對(duì)于紅遍大江南北的浙江衛(wèi)視《我愛(ài)記歌詞》、湖南衛(wèi)視的《天天向上》活動(dòng)，《魅力安徽—人才秀秀秀》可以起到了意想不到的轟動(dòng)效益，引導(dǎo)新的一輪追捧熱潮。創(chuàng)下收視、營(yíng)銷雙贏新高是這檔節(jié)目始終不變的目標(biāo)，但也在無(wú)形中增加黨政色彩。用電視媒介來(lái)募化人才的選拔活動(dòng)，靠人才職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和人性化的表現(xiàn)來(lái)拉動(dòng)收視，應(yīng)該是20xx年度安徽衛(wèi)視作為電視媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報(bào)的新一種電視形態(tài)。
二、背景深度分析。
隨著全球金融危機(jī)的襲擊，越發(fā)暴露出就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)重，尤其是當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況。記得溫家寶曾說(shuō)，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題不僅關(guān)系到生計(jì)問(wèn)題，更關(guān)系到尊嚴(yán)問(wèn)題。精力旺盛，好高騖遠(yuǎn);空有滿腹經(jīng)綸，但無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，心比天高這是目前求職者給人們的印象。因此當(dāng)代大學(xué)生如何降低身價(jià)，參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活，真正提高自身的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮自己的才能，且將自己的才華施展在恰當(dāng)?shù)奈恢靡咽巧鐣?huì)共同關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。許多大學(xué)生沒(méi)有勇氣解放天性體驗(yàn)生活，扮演不同的角色，而有的大學(xué)生則是苦于沒(méi)有舞臺(tái)施展課本以外的才華。作為媒體應(yīng)該提供展示的平臺(tái)，大學(xué)生是優(yōu)秀的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可慢慢積累，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有思想是永遠(yuǎn)不可能學(xué)來(lái)的。改變社會(huì)的看法，還大學(xué)生一個(gè)真實(shí)的認(rèn)識(shí)迫在眉睫。
三、企劃動(dòng)機(jī)解析。
讓眾多求職者(大學(xué)生)更進(jìn)一步了解自己，了解社會(huì)，從而給自己正確的定位。讓諸多給企業(yè)提供展示自己內(nèi)在的文化素養(yǎng)、人才引進(jìn)機(jī)制的平臺(tái)。讓安徽在全國(guó)形象的提升、中部的快速崛起、人才的引進(jìn)方面添磚加瓦。
第二部分：關(guān)于《魅力安徽—人才秀秀秀》節(jié)目設(shè)置。
一、節(jié)目名稱：《魅力安徽—人才秀秀秀》。
二、節(jié)目類別：文藝娛樂(lè)性綜藝欄目。
三、節(jié)目主旨：展示準(zhǔn)職場(chǎng)精英魅力，凸顯企業(yè)文化氛圍，見(jiàn)證人才引進(jìn)的陽(yáng)光機(jī)制，描繪安徽飛速發(fā)展的藍(lán)圖。
四、節(jié)目目標(biāo)：通過(guò)尋找工作的形式展示人才才華，突出欄目主題。
五、節(jié)目?jī)?nèi)容：每期多位求職者與數(shù)位嘉賓，圍繞面試中的問(wèn)題展開事件。
六、節(jié)目特色：以大學(xué)生求職為每期故事的扮演元素，以求職者為人物，更具互動(dòng)性和參與性。
七、節(jié)目特點(diǎn)：根據(jù)嘉賓特色所展開的趣味事件，來(lái)表現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生的一些流行元素，更具獨(dú)特性。
八、節(jié)目風(fēng)格：文明，健康，輕松，互動(dòng)。
九、主持人串聯(lián)風(fēng)格：幽默，風(fēng)趣。
十、受眾群：主要針對(duì)大學(xué)生以及影響的家庭和親戚朋友。
十一、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：60分鐘。
十二、單集節(jié)目構(gòu)成：每期多位求職者和用人嘉賓等構(gòu)成的事件產(chǎn)生。
十三、播出時(shí)段：每周六7：40。
十四、播出次數(shù)：每周一次，次日重播。
十五、節(jié)目集數(shù)：每周一集。
十六、制作方式：聯(lián)合高校拍攝，或外景拍攝。
十七、版權(quán)所有：策劃人與制作人所有其他單位不得未經(jīng)允許擅自宣傳/錄制。
十八、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。
十九、節(jié)目演播廳：安徽電視臺(tái)演播大廳(桐城南路355號(hào))。
第三部分。
一、項(xiàng)目資金來(lái)源：
政府財(cái)政補(bǔ)貼+聘用公司贊助+冠名等相關(guān)廣告費(fèi)+信息費(fèi)。
二、活動(dòng)形式：《魅力安徽—人才秀秀秀》是一檔選取特定人群、不分性別、廣泛參與的大型區(qū)域性人才選拔和展秀活動(dòng)。參賽人員以面試為主，兼顧形象氣質(zhì)、舞蹈唱歌才藝等其他元素，活動(dòng)將充分展示參選者的綜合素質(zhì)，最終選拔出最具潛質(zhì)的，令公司滿意的精英。筆試是前提，面試是關(guān)鍵。在快樂(lè)中選拔人才，在快樂(lè)中找尋工資。這是一次伯樂(lè)與千里馬的相遇，更是一次機(jī)智與智慧迸發(fā)的表現(xiàn)。
三、活動(dòng)組成人員：
a、應(yīng)聘者(3~5人)。
b、面試官(4~6人)。
c、現(xiàn)場(chǎng)觀眾(300~400人)。
d、主持人(2人，男女各一位，暫定特約主持人王利芬，李彬、馬瑩為常任主持)。
應(yīng)聘者選拔程序：
1錄像裁剪各公司或用人單位的筆試過(guò)程，按照筆試名次選擇進(jìn)入下輪面試人員名單，在第二輪面試中采用自救方式激活，有嘉賓以及戶外觀眾短信參與。
2直播應(yīng)聘者與用人單位的面試過(guò)程，并與觀眾互動(dòng)。
3面試的成績(jī)合成：(面試官60%+觀眾20%+個(gè)人才藝展現(xiàn)10%+場(chǎng)外支持率10%)。
4直播中的活動(dòng)流程。
第一輪個(gè)人的自我公關(guān)，主要考察心理、思維、舉止等。
第二輪現(xiàn)場(chǎng)考題的抽簽，回答其中的題目，考察個(gè)人思想深度和相應(yīng)的應(yīng)變能力。
第四輪與觀眾互動(dòng)時(shí)間?？梢杂捎^眾對(duì)有興趣的選手提問(wèn)，增加了解，給其評(píng)分。
四、目標(biāo)受眾：活動(dòng)目標(biāo)主要鎖定那些懷揣美好生活夢(mèng)想，渴望通過(guò)真才實(shí)學(xué)的青年男女走上如愿的工作崗位的身上，主要是即將畢業(yè)獲已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生。同時(shí)，為了增加節(jié)目的可看性，擴(kuò)大節(jié)目的參與面和收視群，我們將目標(biāo)擴(kuò)大為不分年齡、不分階層的城市人口，這種大型無(wú)門檻的電視人才秀節(jié)目，既為參與者所關(guān)注，更為由參與者帶動(dòng)的大眾所關(guān)注。
五、節(jié)目樣式：這是一檔大型區(qū)域性的電視人才選秀活動(dòng)，以問(wèn)答為主，參選者的個(gè)人能力表現(xiàn)良莠不齊，而這種原生態(tài)的表現(xiàn)更能滿足電視觀眾的求勝心理，隨著比賽的進(jìn)行，具備實(shí)力的選手會(huì)脫穎而出，而他們的精彩表現(xiàn)和人生際遇的改變更會(huì)牽動(dòng)人心。一向迎合當(dāng)今社會(huì)熱門話題，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的學(xué)習(xí)和尋找工作的積極性。同時(shí)，還有文藝性的表演，展現(xiàn)特長(zhǎng)和愛(ài)好。
六、大賽強(qiáng)調(diào)“真我、自我、實(shí)力、信心”，以創(chuàng)新的理念傾力打造最具征服力、引領(lǐng)時(shí)尚潮流的“精英準(zhǔn)職場(chǎng)偶像”，最終實(shí)現(xiàn)充滿激情，魅力四射的職業(yè)生涯!
5、大賽主持人：中央電視臺(tái)《贏在中國(guó)》主持人。
王利芬。
安徽電視臺(tái)主持人。
李彬馬瑩等。
第四部分賽程公關(guān)。
一、活動(dòng)賽程。
內(nèi)容：活動(dòng)宣傳，公司報(bào)名，初賽，決選。進(jìn)入決賽后，每期比賽前都要制作播出選手階段性的魅力展示及拉票宣言片。同時(shí)播出某公司在招聘用人筆試過(guò)程的錄像。決賽將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。
二、傳播方式。
1、活動(dòng)內(nèi)容、賽程安排、比賽節(jié)目、節(jié)目宣傳、選手資料、評(píng)委推介將在電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電訊等媒介推廣宣傳。
2、比賽分為初賽(即筆試，選出5~6位選手)，選手進(jìn)入決賽進(jìn)行封閉式培訓(xùn)，之后的比賽在安徽衛(wèi)視黃金時(shí)段直播。
三、《魅力安徽—人才秀秀秀》日程具體安排。
1、項(xiàng)目啟動(dòng)期：9月10日(設(shè)計(jì)制作宣傳品、招商)。
項(xiàng)目推廣期：9月10日啟動(dòng)。
項(xiàng)目報(bào)名期：9月22日——延續(xù)中。
2、新聞發(fā)布會(huì)：9月20日(周四)。
3、第一場(chǎng)比賽、錄制時(shí)間：9月30日—10月1日。
第二場(chǎng)比賽、錄制時(shí)間：10月7日—10月8日。
注：場(chǎng)外是以觀眾發(fā)短信形式評(píng)選(評(píng)委不參加評(píng)審)。
評(píng)委標(biāo)準(zhǔn)：做為項(xiàng)目組策劃者，應(yīng)該有一個(gè)評(píng)斷標(biāo)準(zhǔn)，或者是評(píng)委一個(gè)議定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所有評(píng)委在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下選擇，才不會(huì)導(dǎo)致意見(jiàn)不合，評(píng)委意見(jiàn)不合說(shuō)明什么?都是成熟的人，只能說(shuō)明項(xiàng)目組溝通有問(wèn)題。
作者簡(jiǎn)介：徐浩，80年代生人，成長(zhǎng)于文風(fēng)獨(dú)盛的桐城，人送外號(hào)宅男浩浩，即徐氏后代的無(wú)黨派人士，志向于次媒體圈中游走。20xx年擔(dān)任蘇州汽車雜志編輯。現(xiàn)供職于車友報(bào)，擔(dān)任編輯記者一職，從事汽車評(píng)論。
一、背景分析：當(dāng)下，娛樂(lè)文化已經(jīng)被提高到了一個(gè)前所未有的地位，也成為我們這個(gè)時(shí)代大眾消費(fèi)的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二、企劃動(dòng)機(jī)：就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過(guò)于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂(lè)或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點(diǎn)打造的對(duì)象?！断嗉s花戲樓》之我愛(ài)唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節(jié)目設(shè)定：
一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲。
二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
四、節(jié)目目標(biāo)：為喜歡戲曲者提供展示自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。
五、節(jié)目定位：為喜歡戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾提供平臺(tái)。
七、節(jié)目?jī)?nèi)容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經(jīng)過(guò)再加工，戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。
節(jié)目點(diǎn)評(píng)，此階段有兩部分組成。首先是場(chǎng)上觀眾對(duì)參賽者的表演發(fā)表意見(jiàn);然后由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓做點(diǎn)評(píng)。
觀眾打分，評(píng)委的點(diǎn)評(píng)以及觀眾自身的判斷，對(duì)參賽者的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用10分制。
評(píng)委打分，綜合參賽者的表演進(jìn)行打分，
由主持人宣布最后結(jié)果，每期設(shè)立兩個(gè)晉級(jí)名額，晉升半決賽。
八、節(jié)目特色：融戲曲與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
九、節(jié)目風(fēng)格：睿智輕松。
十、主持人串聯(lián)風(fēng)格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默。
十一、節(jié)目長(zhǎng)度：60分鐘每期。
十三、播出時(shí)段：暫定。
十四、播出次數(shù)：暫定。
十六、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對(duì)參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。
十七、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。
節(jié)目宣傳：
網(wǎng)絡(luò)媒體：通過(guò)安徽衛(wèi)視網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網(wǎng)、安徽電視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、百度貼吧和安徽衛(wèi)視粉絲網(wǎng)進(jìn)行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。
平面媒體：在省內(nèi)具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報(bào)》等。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺(tái)給與一定時(shí)間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進(jìn)行介紹《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲。
攝制要求：
一、主持人：馬瀅、阿進(jìn)。
二、節(jié)目顧問(wèn)：戲曲名家、藝人、知名人士等。
四、整體目標(biāo)：節(jié)目播出時(shí)段，可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾。
五、制播周期：暫定。
六、工作人員設(shè)置：暫。
綜藝節(jié)目策劃書篇十六
第一部分：
一、關(guān)于文藝娛樂(lè)市場(chǎng)的定位。
屬于中國(guó)的娛樂(lè)時(shí)代雖然已經(jīng)如暴風(fēng)驟雨般襲來(lái)，影響深遠(yuǎn)，直至今日依然不可小覷。但來(lái)勢(shì)兇猛，模仿之風(fēng)也隨之而來(lái)。全國(guó)各地上星衛(wèi)視為追求收視率，一家出，則百家出。對(duì)于老百姓的審美疲倦和國(guó)家黨政原則的引導(dǎo)上考慮欠佳。
故針對(duì)20xx年下半年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，以及相伴而來(lái)的影響，國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)重，就業(yè)人數(shù)的眾多。通過(guò)“工作”的話題順勢(shì)而下，全新打造一檔致力于宣傳安徽大發(fā)展,大建設(shè)中的人才引進(jìn)機(jī)制，陽(yáng)光操作應(yīng)聘的風(fēng)尚，完美呈現(xiàn)安徽職場(chǎng)精英的個(gè)人魅力，營(yíng)造和諧安徽，強(qiáng)勢(shì)安徽的帶有娛樂(lè)和文藝于一體的大型綜藝節(jié)目。
從20xx年的發(fā)展形勢(shì)看，用電視手段掀起的另類選秀風(fēng)暴應(yīng)該說(shuō)其他媒體無(wú)法比擬的，相對(duì)于紅遍大江南北的浙江衛(wèi)視《我愛(ài)記歌詞》、湖南衛(wèi)視的《天天向上》活動(dòng)，《魅力安徽—人才秀秀秀》可以起到了意想不到的轟動(dòng)效益，引導(dǎo)新的一輪追捧熱潮。創(chuàng)下收視、營(yíng)銷雙贏新高是這檔節(jié)目始終不變的目標(biāo)，但也在無(wú)形中增加黨政色彩。用電視媒介來(lái)募化人才的選拔活動(dòng)，靠人才職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和人性化的表現(xiàn)來(lái)拉動(dòng)收視，應(yīng)該是20xx年度安徽衛(wèi)視作為電視媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報(bào)的新一種電視形態(tài)。
二、背景深度分析。
隨著全球金融危機(jī)的襲擊，越發(fā)暴露出就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)重，尤其是當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況。記得溫家寶曾說(shuō)，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題不僅關(guān)系到生計(jì)問(wèn)題，更關(guān)系到尊嚴(yán)問(wèn)題。精力旺盛，好高騖遠(yuǎn);空有滿腹經(jīng)綸，但無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，心比天高這是目前求職者給人們的印象。因此當(dāng)代大學(xué)生如何降低身價(jià)，參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活，真正提高自身的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮自己的才能，且將自己的才華施展在恰當(dāng)?shù)奈恢靡咽巧鐣?huì)共同關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。許多大學(xué)生沒(méi)有勇氣解放天性體驗(yàn)生活，扮演不同的角色，而有的大學(xué)生則是苦于沒(méi)有舞臺(tái)施展課本以外的才華。作為媒體應(yīng)該提供展示的平臺(tái)，大學(xué)生是優(yōu)秀的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可慢慢積累，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有思想是永遠(yuǎn)不可能學(xué)來(lái)的。改變社會(huì)的看法，還大學(xué)生一個(gè)真實(shí)的認(rèn)識(shí)迫在眉睫。
三、企劃動(dòng)機(jī)解析。
讓眾多求職者(大學(xué)生)更進(jìn)一步了解自己，了解社會(huì)，從而給自己正確的定位。讓諸多給企業(yè)提供展示自己內(nèi)在的文化素養(yǎng)、人才引進(jìn)機(jī)制的平臺(tái)。讓安徽在全國(guó)形象的提升、中部的快速崛起、人才的引進(jìn)方面添磚加瓦。
第二部分：關(guān)于《魅力安徽—人才秀秀秀》節(jié)目設(shè)置。
一、節(jié)目名稱：《魅力安徽—人才秀秀秀》。
二、節(jié)目類別：文藝娛樂(lè)性綜藝欄目。
三、節(jié)目主旨：展示準(zhǔn)職場(chǎng)精英魅力，凸顯企業(yè)文化氛圍，見(jiàn)證人才引進(jìn)的陽(yáng)光機(jī)制，描繪安徽飛速發(fā)展的藍(lán)圖。
四、節(jié)目目標(biāo)：通過(guò)尋找工作的形式展示人才才華，突出欄目主題。
五、節(jié)目?jī)?nèi)容：每期多位求職者與數(shù)位嘉賓，圍繞面試中的問(wèn)題展開事件。
六、節(jié)目特色：以大學(xué)生求職為每期故事的扮演元素，以求職者為人物，更具互動(dòng)性和參與性。
七、節(jié)目特點(diǎn)：根據(jù)嘉賓特色所展開的趣味事件，來(lái)表現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生的一些流行元素，更具獨(dú)特性。
八、節(jié)目風(fēng)格：文明，健康，輕松，互動(dòng)。
九、主持人串聯(lián)風(fēng)格：幽默，風(fēng)趣。
十、受眾群：主要針對(duì)大學(xué)生以及影響的家庭和親戚朋友。
十一、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：60分鐘。
十二、單集節(jié)目構(gòu)成：每期多位求職者和用人嘉賓等構(gòu)成的事件產(chǎn)生。
十三、播出時(shí)段：每周六7：40。
十四、播出次數(shù)：每周一次，次日重播。
十五、節(jié)目集數(shù)：每周一集。
十六、制作方式：聯(lián)合高校拍攝，或外景拍攝。
十七、：策劃人與制作人所有其他單位不得未經(jīng)允許擅自宣傳/錄制。
十八、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。
十九、節(jié)目演播廳：安徽電視臺(tái)演播大廳(桐城南路355號(hào))。
第三部分。
一、項(xiàng)目資金來(lái)源：
政府財(cái)政補(bǔ)貼+聘用公司贊助+冠名等相關(guān)廣告費(fèi)+信息費(fèi)。
二、活動(dòng)形式：《魅力安徽—人才秀秀秀》是一檔選取特定人群、不分性別、廣泛參與的大型區(qū)域性人才選拔和展秀活動(dòng)。參賽人員以面試為主，兼顧形象氣質(zhì)、舞蹈唱歌才藝等其他元素，活動(dòng)將充分展示參選者的綜合素質(zhì)，最終選拔出最具潛質(zhì)的，令公司滿意的精英。筆試是前提，面試是關(guān)鍵。在快樂(lè)中選拔人才，在快樂(lè)中找尋工資。這是一次伯樂(lè)與千里馬的相遇，更是一次機(jī)智與智慧迸發(fā)的表現(xiàn)。
三、活動(dòng)組成人員：
a、應(yīng)聘者(3~5人)。
b、面試官(4~6人)。
c、現(xiàn)場(chǎng)觀眾(300~400人)。
d、主持人(2人，男女各一位，暫定特約主持人王利芬，李彬、馬瑩為常任主持)。
應(yīng)聘者選拔程序：
1錄像裁剪各公司或用人單位的筆試過(guò)程，按照筆試名次選擇進(jìn)入下輪面試人員名單，在第二輪面試中采用自救方式激活，有嘉賓以及戶外觀眾短信參與。
2直播應(yīng)聘者與用人單位的面試過(guò)程，并與觀眾互動(dòng)。
3面試的成績(jī)合成：(面試官60%+觀眾20%+個(gè)人才藝展現(xiàn)10%+場(chǎng)外支持率10%)。
4直播中的活動(dòng)流程。
第一輪個(gè)人的自我公關(guān)，主要考察心理、思維、舉止等。
第二輪現(xiàn)場(chǎng)考題的抽簽，回答其中的題目，考察個(gè)人思想深度和相應(yīng)的應(yīng)變能力。
第四輪與觀眾互動(dòng)時(shí)間?？梢杂捎^眾對(duì)有興趣的選手提問(wèn)，增加了解，給其評(píng)分。
四、目標(biāo)受眾：活動(dòng)目標(biāo)主要鎖定那些懷揣美好生活夢(mèng)想，渴望通過(guò)真才實(shí)學(xué)的青年男女走上如愿的工作崗位的身上，主要是即將畢業(yè)獲已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生。同時(shí)，為了增加節(jié)目的可看性，擴(kuò)大節(jié)目的參與面和收視群，我們將目標(biāo)擴(kuò)大為不分年齡、不分階層的城市人口，這種大型無(wú)門檻的電視人才秀節(jié)目，既為參與者所關(guān)注，更為由參與者帶動(dòng)的大眾所關(guān)注。
五、節(jié)目樣式：這是一檔大型區(qū)域性的電視人才選秀活動(dòng)，以問(wèn)答為主，參選者的個(gè)人能力表現(xiàn)良莠不齊，而這種原生態(tài)的表現(xiàn)更能滿足電視觀眾的求勝心理，隨著比賽的進(jìn)行，具備實(shí)力的選手會(huì)脫穎而出，而他們的精彩表現(xiàn)和人生際遇的改變更會(huì)牽動(dòng)人心。一向迎合當(dāng)今社會(huì)熱門話題，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的學(xué)習(xí)和尋找工作的積極性。同時(shí)，還有文藝性的表演，展現(xiàn)特長(zhǎng)和愛(ài)好。
六、大賽強(qiáng)調(diào)“真我、自我、實(shí)力、信心”，以創(chuàng)新的理念傾力打造最具征服力、引領(lǐng)時(shí)尚潮流的“精英準(zhǔn)職場(chǎng)偶像”，最終實(shí)現(xiàn)充滿激情，魅力四射的職業(yè)生涯!
5、大賽主持人：中央電視臺(tái)《贏在中國(guó)》主持人。
王利芬。
安徽電視臺(tái)主持人。
李彬馬瑩等。
第四部分賽程公關(guān)。
一、活動(dòng)賽程。
內(nèi)容：活動(dòng)宣傳，公司報(bào)名，初賽，決選。進(jìn)入決賽后，每期比賽前都要制作播出選手階段性的魅力展示及拉票宣言片。同時(shí)播出某公司在招聘用人筆試過(guò)程的錄像。決賽將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。
二、傳播方式。
1、活動(dòng)內(nèi)容、賽程安排、比賽節(jié)目、節(jié)目宣傳、選手資料、評(píng)委推介將在電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電訊等媒介推廣宣傳。
2、比賽分為初賽(即筆試，選出5~6位選手)，選手進(jìn)入決賽進(jìn)行封閉式培訓(xùn)，之后的比賽在安徽衛(wèi)視黃金時(shí)段直播。
三、《魅力安徽—人才秀秀秀》日程具體安排。
1、項(xiàng)目啟動(dòng)期：9月10日(設(shè)計(jì)制作宣傳品、招商)。
項(xiàng)目推廣期：9月10日啟動(dòng)。
項(xiàng)目報(bào)名期：9月22日——延續(xù)中。
2、新聞發(fā)布會(huì)：9月20日(周四)。
3、第一場(chǎng)比賽、錄制時(shí)間：9月30日—10月1日。
第二場(chǎng)比賽、錄制時(shí)間：10月7日—10月8日。
注：場(chǎng)外是以觀眾發(fā)短信形式評(píng)選(評(píng)委不參加評(píng)審)。
評(píng)委標(biāo)準(zhǔn)：做為項(xiàng)目組策劃者，應(yīng)該有一個(gè)評(píng)斷標(biāo)準(zhǔn)，或者是評(píng)委一個(gè)議定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所有評(píng)委在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下選擇，才不會(huì)導(dǎo)致意見(jiàn)不合，評(píng)委意見(jiàn)不合說(shuō)明什么?都是成熟的人，只能說(shuō)明項(xiàng)目組溝通有問(wèn)題。
作者簡(jiǎn)介：徐浩，80年代生人，成長(zhǎng)于文風(fēng)獨(dú)盛的桐城，人送外號(hào)宅男浩浩，即徐氏后代的無(wú)黨派人士，志向于次媒體圈中游走。20xx年擔(dān)任蘇州汽車雜志編輯?，F(xiàn)供職于車友報(bào)，擔(dān)任編輯記者一職，從事汽車評(píng)論。
綜藝節(jié)目策劃書篇十七
1、人類先發(fā)明了旅行，然后又不停地追問(wèn)，旅行的意義。其實(shí)，世間所有的相遇，不是久別重逢，就是后悔莫及。人生如旅，簡(jiǎn)單點(diǎn)，你打得贏怪物，就收得到禮物。
3、旅途中最難免的是等待，但有些笨拙的驚喜，讓人等的傷不起。
4、你是我的心跳，你跳我活。
5、一生中，我們有多少次半路掉頭，錯(cuò)過(guò)了最后。又有多少人中途走丟，有情人終成怨偶。是，最浪漫的事，但愿人長(zhǎng)久。
6、7個(gè)最熟悉的陌生人熟悉著陌生陌生著熟悉熟悉著熟悉陌生著陌生。
最終的最終旅伴的意義是我們同行過(guò)那一段難忘的路或苦或甜或哭或笑長(zhǎng)在了記憶里。
記住這15天，再用無(wú)數(shù)個(gè)15天回味我便已足夠。
8、也許真的，胸懷是用委屈撐大的，所以這個(gè)世界，少了男人萬(wàn)萬(wàn)不可。
9、其實(shí)世間所有的相遇，不是久別重逢，就是后悔莫及。
10、唱歌我們是認(rèn)真的,跑調(diào)我們是天生的。
綜藝節(jié)目策劃書篇十八
播放平臺(tái)：騰訊視頻。
制作團(tuán)隊(duì)：同young不一樣的一組（單萌，白晨旭，陳貴根，蘇昕哲，李樹，李若溪，江欣，李子燁，辛艷凱，陳一楠）。
創(chuàng)新視角：了解美食文化，在品嘗美味的同時(shí)，讓來(lái)自不同地域的、有不同習(xí)慣、有不同口味的伙伴們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。聚焦生活中的小點(diǎn)，給不同的朋友們表達(dá)自己選擇并且說(shuō)明理由的機(jī)會(huì)，給他們一個(gè)分享自己文化和看法的機(jī)會(huì)。面對(duì)不同，我們可以保持自己的觀點(diǎn)；面對(duì)不同，我們即使不同，也可以互相尊重開始學(xué)著去包容；即便面對(duì)的是與我們不同的人，也要帶著善意與尊重，溫柔以待。
創(chuàng)新視角:邊吃邊聊，美食觀點(diǎn)滾滾而來(lái)。
主要人物:一組成員們。
節(jié)目類型：探索中國(guó)傳統(tǒng)民間手工藝術(shù)。
播放平臺(tái)：騰訊視頻。
制作團(tuán)隊(duì)：時(shí)嘉力，楊鵬菲，喬碩文，文宇翔，梁銘文，楊瑩潔，張雨欣。
創(chuàng)新視角：隨著時(shí)代發(fā)展，中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)正在漸漸的退出大家的視野，制作這樣一檔節(jié)目，讓大家更可能多的去關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。
重要人物：胡偉偉，張國(guó)平。
主要內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)成員來(lái)到中國(guó)各大知名的傳統(tǒng)藝術(shù)盛地，與當(dāng)?shù)厥炙嚾艘黄鹛剿?，深入了解傳統(tǒng)藝術(shù)，挖掘每項(xiàng)藝術(shù)背后的故事。每項(xiàng)藝術(shù)制作的不易與艱辛都將體現(xiàn)手藝人的工匠精神，他們之間的傳奇故事也將隨著大家的腳步一步一步進(jìn)入大眾視野。
綜藝節(jié)目策劃書篇十九
二、新聞主持。
徐丹華。
三、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)。
限定4~5分鐘。
新聞條數(shù)：3~4條。
四、機(jī)器設(shè)備。
索尼。
五、執(zhí)行場(chǎng)地。
虛擬演播室。
六、攝像人員。
七、新聞串詞。
八、導(dǎo)演。
王弟弟。
九、外景主持。
徐丹華。
十、后期制作。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
無(wú)
十二、執(zhí)行人員。
小組全體成員。
十三、目標(biāo)定位與受眾分析。
新聞節(jié)目的主要功能是傳播信息。江蘇理工學(xué)院電視臺(tái)的受眾是學(xué)校在校本科生。大學(xué)生作為一個(gè)接受高等教育的群體，對(duì)信息有一定的需求，因?yàn)樯碓趯W(xué)校，所以他們會(huì)關(guān)心校園最新動(dòng)態(tài)。所以《校園新聞》的主要目標(biāo)就是及時(shí)的提供新聞信息給江蘇理工學(xué)院大學(xué)本科生，新聞信息主要就是校園內(nèi)新聞動(dòng)態(tài)，各類活動(dòng)等。
十四、自身狀況分析。
這檔節(jié)目是學(xué)生自創(chuàng)，設(shè)備簡(jiǎn)單，缺乏專業(yè)電視工作者，要做好直播新聞和深度報(bào)道幾乎不太可能。所以，最終《曙光新聞》選擇做較為簡(jiǎn)單的消息新聞報(bào)道，這樣有可操作性和發(fā)揮的空間。因?yàn)樾ｋ娨暸_(tái)人力和物力都很缺乏，所以節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不宜太長(zhǎng)，有5分鐘即可。
十五、環(huán)境分析。
第一，因?yàn)槭切@電視臺(tái)，受眾為江蘇理工學(xué)院的大學(xué)生，所以主要版塊就是播報(bào)校園動(dòng)態(tài)（如文藝晚會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)態(tài)，名人專家來(lái)校事件等等）。
第二，一期這樣的新聞節(jié)目肯定是少不了“內(nèi)容概要”這個(gè)板塊的。這個(gè)小板塊放在節(jié)目的開頭。這個(gè)板塊時(shí)長(zhǎng)在1分鐘以內(nèi)。
第三，因?yàn)椤妒锕庑侣劇凡皇菉蕵?lè)新聞節(jié)目，所以播報(bào)語(yǔ)言風(fēng)格不應(yīng)該太隨意。
十六、新聞主要內(nèi)容。
1、藝術(shù)學(xué)院舉辦“詩(shī)意校園”第九屆經(jīng)典誦讀大賽。
2、校學(xué)生會(huì)女生部舉辦“織圍巾，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。
3、常州動(dòng)感校園歌手大賽城區(qū)賽在財(cái)院舉辦。
4、我校迎來(lái)2015年秋季雙選會(huì)。
十七、主持人服裝形象。
按正規(guī)的電視新聞節(jié)目制作的要求，注意主持人（一人）的形象（面對(duì)鏡頭播報(bào)）、髪式（不要披發(fā)）、著裝（盡量著西服）。
十八、時(shí)間安排。
（1）確定拍攝內(nèi)容：小組成員之間會(huì)通過(guò)相互的討論最后確定拍攝內(nèi)容，大致確定時(shí)間；
（3）拍攝完的視頻在十三周進(jìn)行剪輯。
十九、后期字幕制作要求。
（1）片尾是職員表的字幕，背景音樂(lè)同時(shí)起。職員表中工種應(yīng)具體，一般分為策劃、導(dǎo)演（編導(dǎo)）、撰稿、主持人、攝像、編輯、字幕、解說(shuō)、后期制作。
（2）記者的問(wèn)語(yǔ)和被采訪者回話（問(wèn)、答），應(yīng)采用不同的字體（如楷體、黑體），同期出現(xiàn)在屏幕的下方，注意字體的大小要一致。被采訪者出現(xiàn)畫面時(shí)，應(yīng)在屏幕一側(cè)豎行打出被采訪者姓名及身份的字幕。（字體顏色白色，加黑邊框）。
二十、可行性。
（1）本期的拍攝制作任務(wù)是校園電視新聞，大多數(shù)新聞雖然沒(méi)有什么時(shí)效性，但都取材于校園，難度系數(shù)不是很大。
（2）具有合適的場(chǎng)地（演播廳和虛擬演播廳），還有高清拍攝設(shè)備。
（3）四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)讓我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，包括獨(dú)特的視角，專業(yè)的解讀。
綜藝節(jié)目策劃書篇二十
綜藝娛樂(lè)節(jié)目以其娛樂(lè)性、可觀賞性、趣味性以及啟迪性等多種特性和包羅萬(wàn)象的各種藝術(shù)元素成為當(dāng)下受眾尤為喜愛(ài)的一種娛樂(lè)節(jié)目。下面是有電視綜藝節(jié)目。
策劃書。
歡迎參閱。
節(jié)目設(shè)置。
1、節(jié)目名稱：《readygo!》。
2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目。
3、節(jié)目主旨：立體展示學(xué)生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加快校園文化建設(shè)步伐。
4、節(jié)目目標(biāo)：通過(guò)此節(jié)目觀眾參與性、互動(dòng)性、娛樂(lè)性、益智性等特性的全面釋放，強(qiáng)力拉動(dòng)收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質(zhì)的一種文化現(xiàn)象，達(dá)到社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
5、節(jié)目?jī)?nèi)容：每期由一個(gè)學(xué)校組織同一年級(jí)三至四個(gè)班級(jí)進(jìn)行分組參與比賽，主持人由電視臺(tái)與學(xué)校小主持人構(gòu)成，各代表一隊(duì)，按節(jié)目版塊設(shè)置進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
6、節(jié)目特色：以學(xué)校風(fēng)采展示、學(xué)生個(gè)體才藝展示及團(tuán)隊(duì)集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學(xué)生主體，突出互動(dòng)性和參與性。
7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學(xué)生來(lái)互動(dòng)進(jìn)行的節(jié)目。選定學(xué)校以一個(gè)年級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)和班級(jí)之間的pk，既能增加班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)又能讓節(jié)目的受眾了解到當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學(xué)校特色以及學(xué)生自己的才華與特長(zhǎng)。
8、節(jié)目特點(diǎn)：根據(jù)校園學(xué)生參與性、互動(dòng)性較強(qiáng)的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導(dǎo)當(dāng)今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時(shí)代感。
9、節(jié)目風(fēng)格：文明，健康，輕松，互動(dòng)。
10、主持風(fēng)格：活潑、時(shí)尚、幽默、風(fēng)趣。
11、受眾群：主要針對(duì)學(xué)生，理想實(shí)現(xiàn)“一拖三”(同學(xué)好友、父母親朋、祖父祖母)。
12、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：45分鐘。
13、節(jié)目構(gòu)成：選定學(xué)校后以年級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)形式的分版塊章節(jié)進(jìn)行pk(后詳)。
14、首播時(shí)間：經(jīng)濟(jì)生活頻道周五晚6:30。
15、播出次數(shù)：經(jīng)濟(jì)生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節(jié)目集數(shù)：每周一集，全年52集。
17、制作方式：聯(lián)合學(xué)校校園內(nèi)拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。
19、節(jié)目演播：依學(xué)校場(chǎng)地情況、節(jié)目編排需要而定。
二、版塊設(shè)計(jì)。
由五個(gè)模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來(lái)展示學(xué)生風(fēng)采，凸顯節(jié)目主題。
模塊一vcr。
介紹參與學(xué)校的整體風(fēng)采風(fēng)貌、學(xué)校文化建設(shè)特色、學(xué)校教育教學(xué)成果以及參賽班級(jí)的準(zhǔn)備情況花絮，時(shí)間為五分鐘以內(nèi)。
模塊二teamwork(團(tuán)隊(duì)精神)。
默契大比拼!
以游戲的方式來(lái)考驗(yàn)班級(jí)間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學(xué)校具體情況，經(jīng)常變換推出)例如：快樂(lè)傳真、集體大跳繩等。
如：快樂(lè)傳真：由各個(gè)班級(jí)出一組人上臺(tái)玩游戲，一組人背對(duì)站立，由每組第一個(gè)人面對(duì)觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過(guò)肢體動(dòng)作及豐富的表情來(lái)體現(xiàn)題板上所描寫的內(nèi)容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊(duì)列的最后一個(gè)人是如何理解這一組動(dòng)作。如果八九不離十，那么可見(jiàn)這個(gè)班的默契指數(shù)是相當(dāng)?shù)母吡耍侨绻e(cuò)得離譜，現(xiàn)場(chǎng)的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個(gè)環(huán)節(jié)是以一個(gè)輕松的狀態(tài)下來(lái)進(jìn)行pk的，達(dá)到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活!
(每次定2個(gè)游戲，編導(dǎo)會(huì)根據(jù)欄目對(duì)游戲進(jìn)行更改，事先會(huì)與學(xué)校進(jìn)行好游戲的確定。)。
模塊三freetime(自由時(shí)間)。
一、前言。
此策劃案主要基于目前陽(yáng)城電視臺(tái)缺少一檔具有地方特色的文藝節(jié)目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂(lè)陽(yáng)城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節(jié)目深化等戰(zhàn)略。
二、情況環(huán)境分析。
根據(jù)近段時(shí)間走訪調(diào)查及往年我臺(tái)播出節(jié)目情況反饋，以新聞為主的陽(yáng)城電視臺(tái)節(jié)目多是配合縣委縣政府重點(diǎn)、中心工作，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，很少有文藝類節(jié)目出現(xiàn)。即使以前曾經(jīng)搞過(guò)一些文藝類節(jié)目，也因種種原因沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)?，F(xiàn)在的陽(yáng)城，無(wú)論縣城鄉(xiāng)村，群眾自發(fā)的文化活動(dòng)此起彼伏，花樣翻新。不要說(shuō)每天活躍在鄉(xiāng)村紅白大事上的各類藝術(shù)團(tuán)體，也不要說(shuō)逢年過(guò)節(jié)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里豐富多彩的街頭、舞臺(tái)文藝節(jié)目，單單每天晚上的廣場(chǎng)文化，就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活，但他們的舞臺(tái)局限于本鄉(xiāng)本村，不能夠與更多的人共享自己的快樂(lè)，也不能夠分享別人的快樂(lè)。在這種情況下，作為縣一級(jí)電視臺(tái)，我們理應(yīng)為他們提供一個(gè)平臺(tái)，提供一個(gè)陽(yáng)城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺(tái)。
電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢(shì)，這樣才能有較好的收視率，才能有穩(wěn)固的收視群體。要做到這一點(diǎn)，我們就需要來(lái)分析一下目前陽(yáng)城電視臺(tái)節(jié)目的觀眾收視群。
經(jīng)常收視《陽(yáng)城新聞》的觀眾除了報(bào)道涉及的部門和縣里的領(lǐng)導(dǎo)之外，大部分是農(nóng)村的老百姓。他們對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)不是太感興趣，他們較為關(guān)心的是跟他們自身利益密切相關(guān)的事情：例如：今年的種子、化肥價(jià)格;農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)格;農(nóng)業(yè)技術(shù)的服務(wù)信息……除此之外，勞作一天之后，他們最想看的還是自己身邊的人和事。
受眾分析。
《歡樂(lè)陽(yáng)城》主要針對(duì)的就是身處基層的廣大的干部群眾，針對(duì)我縣基層群眾文化活躍的單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。
注意問(wèn)題。
1、必須適應(yīng)“地方文藝節(jié)目以地方觀眾為主體”的節(jié)目思路。
2、突出陽(yáng)城地域文化特征。
3、編排手法一定要推陳出新，必須在堅(jiān)持娛樂(lè)、教育、社會(huì)功能并重的同時(shí)，特別注重開發(fā)能刺激觀眾興奮點(diǎn)的功能。吸引更多的觀眾關(guān)注《歡樂(lè)陽(yáng)城》。
三、欄目設(shè)定。
1、錄播。錄播時(shí)間不固定，根據(jù)節(jié)目編排情況而定。
2、一個(gè)具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進(jìn)行溝通和交流。
3、節(jié)目?jī)?nèi)容：以反映當(dāng)?shù)匦氯诵率滦嘛L(fēng)尚為主要內(nèi)容的地方文藝為主，中間可以穿插當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)、企業(yè)文化、企業(yè)形象宣傳短片、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)采訪等手段讓當(dāng)?shù)刂饕I(lǐng)導(dǎo)出鏡，做簡(jiǎn)短講話。初步設(shè)計(jì)這樣幾個(gè)版塊：
d：《健身廣場(chǎng)》(邀請(qǐng)專業(yè)健身俱樂(lè)部資深教練，現(xiàn)場(chǎng)表演、講解動(dòng)作要領(lǐng))。
e：《地方小調(diào)》(以流傳在民間的小調(diào)為主，象中莊秧歌、陽(yáng)城鼓書、陽(yáng)城道情……)。
每期節(jié)目可以同時(shí)出2——3個(gè)版塊，也可以每次只出一個(gè)版塊，具體根據(jù)實(shí)際操作情況決定。
4、節(jié)目?jī)?nèi)容來(lái)源：群眾的智慧是無(wú)窮的，陽(yáng)城有著深厚的文化底蘊(yùn)，許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個(gè)角落，我們應(yīng)當(dāng)和當(dāng)?shù)卣?lián)手，通過(guò)他們，按照節(jié)目的要求選拔當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的文藝人才和能工巧匠，選擇當(dāng)?shù)爻錾钠髽I(yè)、產(chǎn)品、旅游景點(diǎn)到現(xiàn)場(chǎng)做廣告宣傳(如有可能，還可為我臺(tái)拉取贊助)。或者我們和文化局聯(lián)手，通過(guò)他們對(duì)下面一些文化團(tuán)體的掌握和了解，為他們提供一個(gè)宣傳自我的平臺(tái)，這樣，對(duì)于他們有了一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，對(duì)于我們也豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。
5、節(jié)目預(yù)期：重在倡導(dǎo)基層積極健康的文化生活。主題突出、內(nèi)容健康，題材廣泛、寓教于樂(lè)。通過(guò)節(jié)目的互動(dòng)，讓廣大的觀眾了解自己身邊的文化名人，加深對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村了解，提高觀眾對(duì)政府的認(rèn)知度。做成一個(gè)基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節(jié)目。
6、節(jié)目賣點(diǎn)：
熱點(diǎn)：激發(fā)群眾熱情，倡導(dǎo)健康文明的休閑娛樂(lè)生活方式。
賣點(diǎn)：通過(guò)群眾互動(dòng)參與，展示他們自己真實(shí)的文化生活。
視點(diǎn)：給城市人提供了一個(gè)觀察鄉(xiāng)村人文化生活的窗口;給外地人提供一個(gè)觀察陽(yáng)城人文化生活的窗口。
7、節(jié)目安排：
每周日晚首播，周一重播。時(shí)長(zhǎng)為30分鐘左右。
四、整合目標(biāo)。
1、問(wèn)題分析。
(1)、知名度低?！稓g樂(lè)陽(yáng)城》尚屬剛剛創(chuàng)辦的欄目，故知名度低是個(gè)很大的問(wèn)題，需要進(jìn)行節(jié)目品牌和知名度建設(shè)。
(2)、缺乏運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。由于我臺(tái)以前還沒(méi)有做過(guò)類似節(jié)目，故運(yùn)作起來(lái)一定有不小難度。
(3)、自身隊(duì)伍建設(shè)方面還有所欠缺。
2、潛在優(yōu)勢(shì)。
(1)、我們有自己的宣傳陣地;。
4、人員配置。
介于目前我臺(tái)人手緊張，任務(wù)壓頭的現(xiàn)狀，可以考慮優(yōu)化組合一些有熱情、有經(jīng)驗(yàn)的同志參與節(jié)目的策劃、導(dǎo)演和錄制。平時(shí)各自還有自己的工作，一旦節(jié)目需要，就能馬上投入節(jié)目的配合工作。
5、勞動(dòng)報(bào)酬。
除臺(tái)里發(fā)放稿費(fèi)外，欄目通過(guò)為企業(yè)做形象宣傳，收取費(fèi)用，參與人員給予適當(dāng)補(bǔ)助(待考慮)。
一、背景分析：當(dāng)下，娛樂(lè)文化已經(jīng)被提高到了一個(gè)前所未有的地位，也成為我們這個(gè)時(shí)代大眾消費(fèi)的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二、企劃動(dòng)機(jī)：就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過(guò)于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂(lè)或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點(diǎn)打造的對(duì)象。《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節(jié)目設(shè)定：
一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲。
二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
四、節(jié)目目標(biāo)：為喜歡戲曲者提供展示自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。
五、節(jié)目定位：為喜歡戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾提供平臺(tái)。
七、節(jié)目?jī)?nèi)容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經(jīng)過(guò)再加工，戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。
節(jié)目點(diǎn)評(píng)，此階段有兩部分組成。首先是場(chǎng)上觀眾對(duì)參賽者的表演發(fā)表意見(jiàn);然后由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓做點(diǎn)評(píng)。
觀眾打分，評(píng)委的點(diǎn)評(píng)以及觀眾自身的判斷，對(duì)參賽者的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用10分制。
評(píng)委打分，綜合參賽者的表演進(jìn)行打分，
由主持人宣布最后結(jié)果，每期設(shè)立兩個(gè)晉級(jí)名額，晉升半決賽。
八、節(jié)目特色：融戲曲與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
九、節(jié)目風(fēng)格：睿智輕松。
十、主持人串聯(lián)風(fēng)格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默。
十一、節(jié)目長(zhǎng)度：60分鐘每期。
十三、播出時(shí)段：暫定。
十四、播出次數(shù)：暫定。
十六、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對(duì)參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。
十七、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。
節(jié)目宣傳：
網(wǎng)絡(luò)媒體：通過(guò)安徽衛(wèi)視網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網(wǎng)、安徽電視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、百度貼吧和安徽衛(wèi)視粉絲網(wǎng)進(jìn)行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。
平面媒體：在省內(nèi)具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報(bào)》等。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺(tái)給與一定時(shí)間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進(jìn)行介紹《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲。
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