總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。學(xué)會(huì)管理時(shí)間是高效工作和充實(shí)生活的關(guān)鍵所在。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，并附上了一些寫作技巧，供各位參考借鑒。
四年級班會(huì)主持詞篇一
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
丙：又翻開新的一頁，當(dāng)小樹又增加新的年輪，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂！
丁：我們相識不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語！
丙：我們上課認(rèn)真聽講，朗朗的讀書聲是最動(dòng)聽的弦律；我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景！
?。和涣死罾蠋煂ξ覀兊拇敬窘陶d，為我們打開知識之門，希望之窗！
甲：忘不了李老師對我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長！
丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響；看，新年的禮花絢麗綻放！
甲：來吧，同學(xué)們，讓我們在這個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱！
丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個(gè)歡樂的海洋里盡情釋放！
丙：我們班有很多的小朋友，愛學(xué)習(xí)，也愛勞動(dòng)。下面請欣賞甲同學(xué)給大家?guī)淼摹秳趧?dòng)最光榮》。
丙：希望我們大家都能成為愛勞動(dòng)的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學(xué)的另一首歌《荷塘月色》。
?。汗适陆o我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長的好伙伴。下面，請王丹同學(xué)給我們講個(gè)小故事《狐貍吃葡萄》。
甲：小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號》。
甲：同學(xué)們，我們今年上了小學(xué)，可高興啦！可是，我們有的時(shí)候還是會(huì)很調(diào)皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來的歌曲《一年級的小男生》。
丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學(xué)帶來的歌曲《白龍馬》。
（游戲：擊鼓傳花）。
丙：生活需要?dú)g樂，一個(gè)小小的玩笑會(huì)讓我們的生活更有趣。請大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。
?。捍蠹衣犨^雞鳴嗎？請大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》。
乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財(cái)富之一，請大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。
丙：童話故事總會(huì)讓我們聽的很著迷。請大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。
丙：熟讀“弟子規(guī)”，可知千古事，請楊涵博為大家背誦【弟子規(guī)】。
?。核自捳f：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請大家欣賞《小老鼠上燈臺》。表演者：林香君。
甲：氣象臺是專門為我們預(yù)報(bào)天氣的。那么水里的氣象臺是什么樣子的呢？請胡文慧同學(xué)我們講講《水里的氣象臺》。
（游戲：搶凳子）。
丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的.臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗！請大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》。
乙：左手和右手是一對好朋友。左右配合好，才能做好事情。請大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者：丙。
?。簞偛糯蠹倚蕾p到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。
丙：下面，請欣賞樂器演奏?！缎∫骨繁硌菡撸和粞藕??！恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠。
甲：同學(xué)們，一年有幾個(gè)月？下面請大家欣賞快板《十二月風(fēng)俗歌》。
甲：請欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。
乙：下面，讓我們一起來跳舞，鴨子舞，請楊涵博同學(xué)為我們領(lǐng)舞。
結(jié)束語：
乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂；
甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡！
甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔(dān)風(fēng)雨，成長路上我們齊肩并進(jìn)！
丙：我們幸福，因?yàn)槲覀冇忻篮玫男@，有無私奉獻(xiàn)的老師們；
丙：我們自豪，因?yàn)槲覀冇袦剀暗陌嗉w，有團(tuán)結(jié)可愛的伙伴們！
?。何覀儤s耀，因?yàn)樽鎳臈澚?，是我們光榮的稱號！
乙：新的一年開啟新的夢想，新的夢想承載新的希望！
甲：讓我們放飛夢想，在春天里茁壯成長！
甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔！
丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥！
丙：祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！
丁：祝愿我們的班集體，團(tuán)結(jié)友愛，再創(chuàng)輝煌！
合：鯨園小學(xué)一一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?。
四年級班會(huì)主持詞篇二
尊敬的各位家長，感謝大家在百忙中來參加我們--小學(xué)這次的家長會(huì)?？梢哉f，今天各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝!”
由于多方面的原因，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定先在一、六年級段召開家長會(huì)。通過召開家長會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)剛?cè)雽W(xué)和快畢業(yè)的孩子間老師與家長之間的聯(lián)系，利用今天的時(shí)間呢，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊耙磺袨榱宋覀兊膶W(xué)生你們的子女”，為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
我說一下今天的家長會(huì)的安排：總共兩大項(xiàng)內(nèi)容：
第一大項(xiàng)由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、教師代表作相關(guān)講話、發(fā)言。
第二大項(xiàng)請諸位家長進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
第一大項(xiàng)。
1、下面，我們就進(jìn)入第一項(xiàng)，首先請--主任介紹一下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及所取得的成績。大家歡迎。
--小學(xué)無論是從辦學(xué)理念還是從目前的發(fā)展的角度來看基點(diǎn)只有一個(gè)，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個(gè)目標(biāo)，剛才王主任對過去一年成績進(jìn)行了總結(jié)，我們不難看出，我們--小學(xué)是個(gè)出人才的地方，有了不起的學(xué)生，更有了不起的老師。
2、但孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面我們請學(xué)校德育處王校長就家庭、學(xué)校兩方教育配合的重要性做一講話。
(在這里我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個(gè)例子：--有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而--有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些事實(shí)說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比!----把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué)，寫書。這也說明對孩子要有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。)。
3、說實(shí)話，孩子上學(xué)了，我們做家長的有時(shí)在一起交談孩子的話題時(shí)，要是聽到別人的孩子比自己孩子強(qiáng)，心理都會(huì)徹心的難受。誰都不希望自己的孩子比別人差!可是，話又說回來，我們作為家長的，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù)，在互相比孩子的同時(shí)，我們家長之間也要互相比一比誰最關(guān)注于孩子的生活、學(xué)習(xí)、關(guān)注于他們的身心健康。下面請學(xué)生代表許瑩同學(xué)發(fā)言。
4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血，他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對你的萬般敬重，雖然平時(shí)不說，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn)，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪，讓您因?yàn)樗麄冊趧e的家長面前站得更直。下面請教師代表劉海紅老師發(fā)言。
5、孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都舍得花錢，但我們做老師的更希望家長們能舍得付出更多的精力和耐心。最后請潘校長作總結(jié)講話。
聽了潘校長語重心長、至情至意的一番話，我相信多數(shù)家長會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性。今天是潘校長調(diào)入--小學(xué)以來召開的第一次家長會(huì)，可能很多家長對他都不太熟悉，別看他雖然年輕，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人。作為一校之長，他學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在這里我代表--小學(xué)的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi)，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展，必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!
四年級班會(huì)主持詞篇三
（b）：今天的家長會(huì)，我們隆重的邀請了5位家長與大家交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，他們是z的家長，z的家長，z的家長，z的家長，z的家長。首先有請z的家長發(fā)言！鼓掌歡迎！下面有請z的家長發(fā)言。
（a）：以上5位家長的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的精彩發(fā)言！
（b）：親愛的爺爺奶奶、爺爺媽媽，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會(huì)努力向前，一步一步實(shí)現(xiàn)我們的理想。
（a）如果您對我們還有什么要求和愿望，請?zhí)拐\地告訴我們，我們會(huì)牢記你們的要求，我們會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，成為祖國的棟梁！
（b）我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養(yǎng)。
（a）我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著家長老師的心血和希望。
（b）家長會(huì)就要結(jié)束了，讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您！永遠(yuǎn)感謝您”。（鞠躬）。
合：讓我們共同成長、進(jìn)步，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造明天的燦爛輝煌！
四年級班會(huì)主持詞篇四
b：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好！
c：時(shí)光荏苒，歲月如梭。
a：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。
b：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。
c：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
a：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
b：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。
c：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。
合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
a：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
b：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
c：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
a：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！
a：首先，由我們敬愛的x校長為大家致新年祝詞！
感謝x校長對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。
b：學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛的大家庭，下面有請xx等五位教師為大家演唱《相親相愛》。
c：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。
a：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲，下面有請六年級學(xué)生xx，xx、xx三人詩朗誦《中華少年》，請xx、xx老師做好準(zhǔn)備。
b：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
c：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請xx、xx老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會(huì)》。掌聲有請。
a：接下來讓我們欣賞由一年級全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。
b：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由xx、xx等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?，歡迎他們出場。
c：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；接下來有請xx同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！
a：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
b：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞xx、xx等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請！
c：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
a：下面請大家欣賞由二年級全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。
c：讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
a：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由xx老師為大家演唱?jiǎng)勇牭母枨洞号ㄩ_》。有請xx老師。
b：下面讓我們聽聽一年級同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
c：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞xx老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。
a：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。
b：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請xx、xx老師帶領(lǐng)三年級學(xué)生合唱《掌聲想起來》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請他們出場。
a：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
b：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
c：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
c：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：在這充滿生機(jī)與希望的20xx年。
a：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好。
b：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。
c：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績。
合：祝愿我們的xx小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見！
四年級班會(huì)主持詞篇五
董：各位同學(xué)。
李：各位老師。
合：下午好。
董：大家好！我是四年級三班的a。
李：大家好！我是四年級三班的b。
呂：大家好！我是四年級三班的c。
郭：大家好！我是四年級三班的d。
董：同學(xué)們！我們還有幾個(gè)星期的時(shí)間就要步入20xx年了。
李：是的，不僅要有好心情步入20xx年，還得有好心情登上新的教學(xué)樓呀！
呂：同學(xué)們，我們即將搬進(jìn)嶄新的教學(xué)樓，我們要怎樣搬進(jìn)去呢？
李：是的，這是一個(gè)值得我們思考的問題。
董：搬新樓我該做些什么主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
呂：下面請大家來說一說搬新樓我們該怎么做？
董文韜李玥（點(diǎn)名）。
董：同學(xué)們說的真精彩呀，我認(rèn)為最重要的就是要注意安全，因?yàn)槿说纳挥幸淮?，安全問題關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益，生命對于我們是無比珍貴的！
李：是的，沒有比生命更貴重的東西了。
呂：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
郭：有一根弦它常響在我們身邊，
呂：有一根弦它連著我們的生命線。
合：它的名字就叫“安全”！
李：每天上學(xué)的路上，有各種各樣的車，我們一定要遵守交通法規(guī)，注意避讓車輛。
董：道路上的交通安全是我們每天上下學(xué)首先遇到的安全問題，其次就是校園安全，比如上下樓梯不打弄認(rèn)真走，不拿尖銳物品和同學(xué)打弄等。
郭：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康。
呂：安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
董：同學(xué)們,學(xué)校是我們共同的'家，我么積極行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草地花爛漫，樓房整齊，同學(xué)們校服整潔，我們在這樣一個(gè)環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，我們的心情會(huì)更加舒暢。
李：對，環(huán)境衛(wèi)生很重要，語言環(huán)境也很重要，我們絕不允許不文明語言和行為來玷污我們美麗純潔的校園，毒害同學(xué)們純潔美麗的心靈。
郭：讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制不文明語言的傳播，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
呂：讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份精選資料綠色!
合：愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
董：下面我來個(gè)出幾張照片，大家親跟我朗讀2遍！
董：校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。愛護(hù)公物是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的需要。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照的光亮美麗。
李：不在公物上亂涂亂畫，節(jié)約用電不浪費(fèi)水。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)。
呂：愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不摘、不攀、不折。
郭：愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫亂刻。不爬墻，不攀登建筑物。
合：愛護(hù)公物人人有責(zé)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從四三班做起，從財(cái)小做起。
董：下面我來個(gè)出幾張照片，大家親跟我朗讀2遍！
李：以上只是搬新樓后的幾個(gè)方面，需要我們做的還很多。董：聽了以上的內(nèi)容，同學(xué)們還有什么補(bǔ)充？請各學(xué)習(xí)組長發(fā)言。
呂：感謝各位組長的發(fā)言。
郭：讓我們做好搬新樓的準(zhǔn)備吧！
董：下面讓我們看一個(gè)短片吧！
董：同學(xué)們看完了短片，也漲了許多見識，下面讓我們有請李老師做本次班會(huì)的總結(jié)。
李：謝謝李老師的精彩發(fā)言。
呂：感謝各位老師的光臨。
董：下面我宣布四三班主題班會(huì)。
合：到此結(jié)束！
四年級班會(huì)主持詞篇六
晚上好!首先，請?jiān)试S我代表五年級組全體老師對各位家長朋友的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)。
在家長會(huì)開始之前，我懇請各位家長將手機(jī)置于靜音或振動(dòng)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長帶來的不便，敬請諒解。
家長朋友們，您的孩子已經(jīng)到了四年級，這是一個(gè)孩子成長的關(guān)鍵期，家長與學(xué)校的配合教育也顯得至關(guān)重要。孩子們在不斷適應(yīng)，不斷成長，我們家長也應(yīng)結(jié)合孩子的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育水平。為此，今天我們特地組織召開本次家長會(huì)，為大家在孩子的教育問題上提供一些指導(dǎo)和建議，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，達(dá)成家校共育的目的。
我們今天的家長會(huì)有兩個(gè)議程。第一個(gè)議程，集中在這里聆聽我校鞠秋紅主任的一個(gè)講座。鞠秋紅主任，是我們云陽學(xué)校初中部政教處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育和家長學(xué)校工作，是國家心理咨詢師，精神科主治醫(yī)師，現(xiàn)為鎮(zhèn)江市家庭教育研究會(huì)、鎮(zhèn)江市婦女研究會(huì)成員，對親職教育頗有研究，她的個(gè)人事跡也在丹陽電視臺播出。今天鞠主任將和我們家長談一談如何陪著孩子慢慢長大;第二個(gè)議程，各位家長回到孩子所在的班級召開家長會(huì)，與班主任和任課老師進(jìn)行交流。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鞠主任為我們做精彩講座。
家長朋友們，孩子身心健康是我們的共同責(zé)任，孩子的快樂成長是我們的共同愿望。聽了鞠主任的講座后，我真誠地希望能給有著各種困惑的家長們帶來一絲曙光，一點(diǎn)啟發(fā)，幫助你們走出迷茫。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝鞠主任。
四年級班會(huì)主持詞篇七
（女）：能讓我們在陽光下茁壯成長。
（男）：我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，
（女）：播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲；
（男）：播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；
（女）：播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲；
（男）：播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
（合）：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來！
（男）：現(xiàn)在我宣布，四年三班“好習(xí)慣伴我成長”主題班會(huì)正式開始！
（女）：首先，請大家欣賞邱思語等人表演的小品：《與習(xí)慣同行》。
……。
（男）：習(xí)慣始終伴我們左右，與習(xí)慣同行，我們要選擇好的習(xí)慣，摒棄（bingqi）壞的習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長。下面就請欣賞王芊蘅表演的詩朗誦《好習(xí)慣伴我成長》。
……。
（女）：郎朗上口的詩朗誦帶我們感受了好習(xí)慣的魅力，那么好習(xí)慣還有哪些呢？接下來請大家欣賞李明溪、喬嘉愛表演的小品《好習(xí)慣》。
……。
（男）：好習(xí)慣在我們生活中處處得到體現(xiàn)，無論在上學(xué)的路上，還是讀書的課堂，當(dāng)然，也在偷聊微信的過程中，下面就請欣賞張煜靜等人表演的小品《偷聊微信》。
……。
（女）：《偷聊微信》這個(gè)小品可真夠與時(shí)俱進(jìn)的?。∠旅媸菍O瑤嘉、于睿哲表演的詩朗誦《好習(xí)慣》，請欣賞。
……。
（男）：詩歌中說到許多好習(xí)慣，有了好習(xí)慣就成為好孩子，那么下面請大家繼續(xù)欣賞小品《好孩子》。
……。
……。
（男）：班里榜樣真不少，幾輛馬車?yán)涣耍兄x老師嚴(yán)教導(dǎo)，全班上下齊動(dòng)員，培養(yǎng)行為好習(xí)慣，人人爭做小模范！
（女）：同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。
（男）：好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功。
（女）：好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。
（女）：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長,你一定會(huì)取得好成績，成就你輝煌的人生。
（男）：最后我提議：請同學(xué)們共同歌唱我們的校歌，在歡樂、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次《好習(xí)慣伴我成長》主題班會(huì)活動(dòng)吧。
四年級班會(huì)主持詞篇八
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白父母的愛是最無私，最偉大的。
2、通過活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感激、心存感激，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母，敬愛自己的父母，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、動(dòng)畫媒體《小烏鴉愛媽媽》、《孔融讓梨》。
2、歌曲《只要媽媽露笑臉》、《世上只有媽媽好》。
3、詩歌《感恩父母的愛》。
活動(dòng)過程：
二、活動(dòng)開始。
師：同學(xué)們，你們還記得故事《小烏鴉愛媽媽》嗎下面老師先請大家再來一起看看這個(gè)故事!
(觀看《小烏鴉愛媽媽》。
師：你覺得這是一只怎樣的烏鴉(指名回答)大家說得真好!
(甲)是啊!草木為了感激春的到來而吐露新芽。
鮮花為了感激夏的到來而競相開放。
(乙)碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭。
雪花為了感激冬的到來而把大地母親銀裝素裹。
(合)大自然尚且如此感恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有感恩之心。
一(3)班“我知恩，我感恩，我成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(甲)走過春秋，走過冬夏，
是父母的愛，孕育了我們寶貴的生命;。
(乙)是父母的愛，給予了我們歡樂的春夏秋冬。
(合)今天，就讓我們一起向他們說一聲：
全班(齊)：我們感謝您--親愛的爸爸媽媽。
(甲)我們來到這個(gè)世界，就有了一個(gè)可愛的家。
(乙)我們來到這個(gè)世界，就有了一個(gè)溫馨的家。
(全班齊說)多少叮嚀，多少牽掛，我們在呵護(hù)中一天天長大。
(甲)三百六十五個(gè)日夜。
(乙)三百六十五份關(guān)愛。
1、我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽身體里生活了十個(gè)月，吸收了媽媽身上的許多營養(yǎng)，媽媽忍著巨大的痛苦把我生下來。
2、是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說話。
3、是媽媽甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。
4、小時(shí)候，我晚上睡不著，是媽媽一直抱著我在房間里走來走去，直到我睡著。
5、爸爸媽媽每年都給我過生日，可他們自己卻很少過生日。
6、別人說我長得傻，可媽媽常說我長得可愛。
(合)今天，就讓我們?yōu)橛H愛的爸爸媽媽高歌一曲!
(甲)請聽《世上只有媽媽好》(全班唱)。
(甲)歌聲唱不完父母對我們的愛。
(乙)歌聲唱不完我們對父母的感謝。
(指名回答)。
(乙)父母的愛是和風(fēng)細(xì)雨。
(甲)父母的愛是陽光雨露。
(乙)請聽詩朗誦《感恩父母的愛》。
(甲)是的，爸爸媽媽的愛無所不在，無處不在。
(觀看多媒體)。
(甲)親愛的隊(duì)員們，此時(shí)此刻，你最想對你的爸爸媽媽說些什么，做些什么呢。
(學(xué)生對父母說祝福的話)(指名交流)。
(甲)一句問候，一杯熱茶，顯出孝敬之心。
(乙)爸爸媽媽，你們的厚愛，你們的殷殷期望，我們銘記在心，我們將化為無聲的行動(dòng)去求學(xué)，去創(chuàng)新。
(甲)請聽我們的感恩誓言：(全班齊誦)。
(甲)常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感恩之情的生活是最甜美。
手語歌曲《感恩的心》。
合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!
“我知恩，我感恩，我成長”主題班會(huì)到此結(jié)束!
四年級班會(huì)主持詞篇九
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
三、活動(dòng)開始：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)。
甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個(gè)人就是娘呀!
乙:這個(gè)人就是媽。
甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙:不管你走多遠(yuǎn)，
甲:無論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
(二)感受親恩，體會(huì)親情。
a:初步感受，了解親情。
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》。
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;。
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,。
合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感，暢所欲言。
甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的()，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!
(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)。
b:聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))。
師：短片看完了，誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?
師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時(shí)此刻，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什么?
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。
乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?
(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)。
(三)辨別是非，自我反思。
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。
甲：請大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
(四)問答。
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?
2、知道父母最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母做哪些事情?
甲：同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
(五)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)。
甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會(huì)很高興的.
(六)情感升華，感恩一切。
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!
乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語。)。
乙：請班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
班主任老師講話:。
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!
四年級班會(huì)主持詞篇十
亂哄哄的聲音來自何處？你一定想說這是菜市場吧。不然，這是我們的六五班。同學(xué)們的聲音足以掀掉房頂。用一句話描寫這樣的場面可謂經(jīng)典“同學(xué)們一聲吼，嚇斷了橋梁水倒流?！蹦阆胂脒@是多么大的聲音吧。
同學(xué)們的吵鬧理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾鹆死蠋煹膽嵟?。在批評之后，迎接老師的并非安靜而愉悅的場面，而是吵雜聲與喧鬧聲的且歌且舞。老師不由得大怒起來，又吵了我們一頓?？墒峭瑢W(xué)們?nèi)匀徊活I(lǐng)情，繼續(xù)眉飛色舞地交談著，對別人說的話如滔滔般流水從同學(xué)們嘴里說出來，不停地流淌著，從來沒聽過。這下老師可是真的生氣了，她要對我們進(jìn)行“獎(jiǎng)賞”，而且還是頭等獎(jiǎng)。老師說道：“今天大家晚上寫一篇600字文章，名字就是剛才你們鬧事的**。”同學(xué)們立刻閉上了嘴，飛快的轉(zhuǎn)身賽過劉翔的速度，剛剛還在談笑風(fēng)生的同學(xué)們這時(shí)像離鉉的箭一樣，忽的閉上了嘴巴，剛才說話說的開心與笑容頓時(shí)全無。同學(xué)們端端正正地坐在桌子上，專心致志的看著教科書。
事情的結(jié)局令老師和同學(xué)們都感到不快，老師很生氣，同學(xué)們被罰了，心里也很不是滋味。早知今日，何必當(dāng)初呢？同學(xué)們啊，你們該醒悟過來了。期中考試就迫在眉睫，你們難道不想得高分，取得一個(gè)好成績嗎？你們難道不想取得驕人的名次，獲得家長和老師的一致贊同嗎？要獲得這些，必須有艱苦的'付出。好好反思反思吧，我們不能在這樣了。這樣的事情只能導(dǎo)致同學(xué)們和老師都不好，而我們?nèi)绻煤脤W(xué)習(xí)，老師不僅會(huì)夸獎(jiǎng)我們，也不會(huì)罰我們寫過多的作業(yè)，也能為我們爭取看課外書，體育活動(dòng)的時(shí)間，這樣一舉兩得多好呀！
是啊，老師給過我們多少次機(jī)會(huì)啊！我們又有多少次不把老師細(xì)心的叮嚀記在心里面，記在腦海里，我想，如果同學(xué)們不給老師搗亂，老師好好的上課，同學(xué)們與老師之間和睦相處，師生之間將是一片蔚藍(lán)的藍(lán)天。
四年級班會(huì)主持詞篇十一
1、懂得交通安全的基本常識，掌握部分交通規(guī)則。
2、通過各種活動(dòng)，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則的危害性，樹立自覺維護(hù)交通法規(guī)的意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和珍愛生命的意識。
1、組織同學(xué)搜集違反交通規(guī)則的現(xiàn)象。
2、搜集見到的交通標(biāo)志和交通安全標(biāo)語。
生：高高興興上學(xué)來，平平安安回家去!
師：說得真好!大家想過嗎?這“平平安安”四個(gè)字蘊(yùn)含著什么意思?
生：是希望我們能安全地來學(xué)校、安全地回到家。
師：是的，我們每天上下學(xué)，要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道這個(gè)道理。但現(xiàn)實(shí)生活中，還是不斷有交通悲劇的產(chǎn)生。請看大屏幕。(出示課件)。
(出示課件：有數(shù)據(jù)表明：我國交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”，按照20xx年度的數(shù)據(jù)：在交通事故中死亡的人數(shù)約有10萬人，每天約有300人失去生命。中國去年發(fā)生交通事故34萬多起，相當(dāng)于7分鐘就有一人喪生。)。
師：看完了這些圖片和數(shù)據(jù)。大家的心情是怎么樣?
生：很難受。
生：超速駕駛。
生：超載。
生：酒后駕駛。
生：闖紅燈。
師：大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺杜絕這些行為。
師：大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺杜絕這些行為。
圖1：在馬路邊玩耍。(如果車輛失控，后果會(huì)很嚴(yán)重)。
圖2：超載、未戴安全頭盔。(一旦發(fā)生交通意外，安全頭盔會(huì)保護(hù)我們的頭部，使撞擊的力度降低。)。
圖3：攀爬、倚坐護(hù)欄。(這樣，容易被來往的車輛碰傷。)。
圖4：超載。(爆胎、突然偏駛、制動(dòng)失靈、翻車等事故。另外，超載還會(huì)影響車輛的轉(zhuǎn)向性能，易因轉(zhuǎn)向失控而導(dǎo)致事故。)。
圖5：逆向行駛。(太危險(xiǎn)了，趕時(shí)間，也不能拿生命開玩笑啊!)。
圖6：并排行進(jìn)。(交通法明文規(guī)定：并排行走，最多只能2人。)。
圖7：突然橫穿公路。(有的同學(xué)認(rèn)為車過了，得馬上跑過對面，才安全。這樣的想法無疑是錯(cuò)誤的，交警蔡叔叔曾說過，晉江市某鎮(zhèn)最近就發(fā)生了兩起小學(xué)生過馬路時(shí)，被車撞傷的事故。)。
3.學(xué)生自由發(fā)言。
師：是的，我們每一天上下學(xué)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不能因圖一時(shí)之快而違反交通規(guī)則，否則后果將不堪設(shè)想。如果我們留心觀察，你一定會(huì)注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標(biāo)志，它們簡單易懂，還給我們的交通帶來很大的幫助?，F(xiàn)在我們請出班上的交通安全小衛(wèi)士帶著他們的交通標(biāo)志到臺上來。
學(xué)生：同學(xué)們，你認(rèn)識上面的哪個(gè)交通標(biāo)志，能說出它所表示的意思嗎?
生舉手，自由選擇并說明意思。(有出現(xiàn)錯(cuò)誤，由拿卡片的同學(xué)解釋，并說明這種標(biāo)志常出現(xiàn)在什么地方，如果碰到這樣的標(biāo)志，我們該如何做。)。
師：看來在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們增長了不少交通方面的知識。那么你們手中的交通標(biāo)志可以分為幾類呢?請排在黑板上。
生：有禁令標(biāo)識、指示標(biāo)識、警告標(biāo)識。
師：你能描述一下這個(gè)交通標(biāo)識有那些特點(diǎn)嗎?
生：禁止標(biāo)識，圓形紅色邊框有斜線;警告標(biāo)識，三角形黃色的背景;指示標(biāo)識，圓形或矩形藍(lán)色背景。
師：除了剛剛學(xué)過的三種交通標(biāo)志，還有指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志。
師：交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家，因此我們應(yīng)多多去認(rèn)識他們、保護(hù)好他們。但光有這些交通標(biāo)志還不夠，車輛的通行順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。上個(gè)星期我們班上的幾個(gè)同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習(xí)了交通指揮手勢。大家想不想看看他們學(xué)得如何了。
生：想。
師：現(xiàn)在我們有請他們上臺來為我們展示。
生展示。(一生喊口令，其他同學(xué)做。)。
師：一套指揮動(dòng)作做下來，確實(shí)有模有樣。大家想學(xué)嗎?
生：想。
全班一起學(xué)習(xí)交通指揮手勢。
師：今天我們一起對不文明的交通的現(xiàn)象進(jìn)行指正，也學(xué)習(xí)了交通標(biāo)志和小交警指揮手勢。其實(shí)只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在出行的路上，還常看到各種交通警示標(biāo)語，在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。
(出示交通警示標(biāo)語。)。
師：一句好的交通標(biāo)語能一針見血、擲地有聲地給行人及司機(jī)起到了警示作用。接下來，曾老師也想請同學(xué)們設(shè)計(jì)一條交通標(biāo)語，向我們周圍的親人、朋友宣傳交通規(guī)則。
a、生設(shè)計(jì)交通標(biāo)語。
b、念出設(shè)計(jì)的交通標(biāo)語。
c、師：把我們設(shè)計(jì)好的交通標(biāo)語送給聽課的老師，請他們回到學(xué)校后，向身邊的親人、朋友、同學(xué)宣傳宣傳，讓更多的人行動(dòng)起來，共同維護(hù)交通安全，做一個(gè)文明的交通參與者。
師：通過今天的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲?
生欲所欲言。
師：同學(xué)們，生命只有一次，遵守交通規(guī)則，就是保護(hù)我們的生命。平安是寶，平安是福。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生!珍愛生命，安全出行!高高興興上學(xué)，平平安安回家!
四年級班會(huì)主持詞篇十二
合：大家新年好!
ab：新的鐘聲。
cd：新的一年。
ab：新的祝愿。
cd：新的期待。
a：20xx年我們收獲了知識和歡笑，收獲了酸、甜、苦、辣;。
b：經(jīng)歷了才會(huì)成長，滿載著希看和祝愿的20xx年行將來臨;。
c：回首往事，我們滿懷豪情;。
d：展看未來，我們布滿?？?。
a：今天，我們相約在這里，享受班集體帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光;。
b：今天，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來熔化冰雪;。
c：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，開釋你的豪情;。
d：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：我們公布舜耕小學(xué)四年級七、八班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
a：接下來讓我們來欣賞豐富多彩的節(jié)目。有一種聲音它優(yōu)雅、動(dòng)聽、空闊，似乎一股清澈的小溪，緩緩流出;又似乎一縷陽光，照亮了大地;還似乎一團(tuán)熊熊的烈火，燃燒著豪情。它就是有中國古代樂器之冠美譽(yù)的古箏，有請朱嘉慧給大家?guī)砉殴~演奏《幸福渠到俺村》。
b：欣賞完一曲婉轉(zhuǎn)的古箏演奏，意猶未盡之時(shí)，下面有請陳龍一和許致遠(yuǎn)給我們帶來一段熱忱奔放、活力四射的街舞表演。
c：一段豪情的表演以后，讓我們一起來欣賞我們七班和八班的“百靈鳥”林霄鵬、徐露霖、孟玉青給大家演唱《我是山里小歌手》。
d：大家都看過動(dòng)畫片《神探柯南》吧?我們小伙伴們都被柯南破案進(jìn)程中的機(jī)靈、英勇、果斷和細(xì)致的特點(diǎn)所深深吸引。下面有請毛譽(yù)凱、王爭、劉書羽、張一瀟、張弛、劉元君、邱舒、劉藝姿、張嘉掄、王卓冉、王文夕給大家在線一段“柯南破案現(xiàn)場”。
a:一段休閑過后，讓我們來給頭腦做運(yùn)動(dòng)——都來動(dòng)動(dòng)腦筋吧!下面有請王夢婕來大家出謎面，大家猜謎語。
d：謝謝石尚青的給大家?guī)淼耐褶D(zhuǎn)琴聲。下面有請我們班“原創(chuàng)”吉他手——趙春原帶來的吉他演奏。
a:“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”這是乾隆年間江西才子形容濟(jì)熏風(fēng)光的對聯(lián)，那末濟(jì)南月色下的荷塘又是甚么景象呢?下面讓我們來聆聽一下陳曦、劉嘉怡、劉世程、岳寶怡為我們傾情演唱的《荷塘月色》。
b：魔術(shù)神秘莫測，變化多端、給人欣喜。它用極為靈敏、令人不容易覺察的手法和特殊的裝置將變化的掩蓋住，這就是魔術(shù)的魅力所在。有請我們的“小小魔術(shù)師”——鄭博方、王開元、張?bào)?xiao)楠、邱舒、劉元君給大家?guī)砟g(shù)表演。
c:一段魔幻的魔術(shù)表演以后，我們有請陳文立和孟瑞欽帶領(lǐng)大家做一段互動(dòng)小游戲。
d：話劇是指以對話為主的戲劇，它是重要的舞臺藝術(shù)表演情勢，多彩多藝同學(xué)們把這類藝術(shù)情勢也帶到了我們現(xiàn)場，有請鄒佳辰、王子懿、李芷萱、李韻迪、潘玥、劉子袊給大家?guī)碓拕 缎∠５拿婷病贰?/p>
a:中國武術(shù)博大精深，有請朱天戈給大家進(jìn)行炮拳表演。
b:跆拳道精神是禮節(jié)廉恥、忍受克己、百折不屈。剛剛欣賞完剛勁有力的炮拳，下面有請辛俊、何心儀、劉昊然的跆拳道pk表演。
c：一段豪情揮灑的跆拳道過后，讓我們再來活動(dòng)一下我們的大腦，請高健博、李悵然、高瑞祺、邱昱潤給大家?guī)砟X筋急轉(zhuǎn)彎與大家互動(dòng)一下，請大家積極積極的參與。
d：小提琴音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，從它誕生那天起，就一直在樂器中占有明顯的地位，為人們所寵愛。假如說鋼琴是“樂器之王”，那末小提琴就是樂器中的“王后”了。下面有請張一瀟、宮子凡給大家?guī)硇√崆俦硌荨?/p>
a:剛剛欣賞完兩位才女的出色表演，下面我們繼續(xù)凝聽我們的小帥哥——李悵然的小提琴演奏。
b:我想問一下大家熟習(xí)的小品演員都有誰?(同學(xué)們積極發(fā)言。。。)。
好，那我們現(xiàn)在有請八班的“小品王”孫千舒、楊熙坤、王文夕給大家?guī)硪欢问谷伺醺勾笮Φ男∑贰?/p>
c:“北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄，雪花那個(gè)飄飄，年來到，我盼我的爹爹回家過年。。。。。?！边@是白毛女中《北風(fēng)吹》的凄慘歌詞，那用鋼琴演奏的北風(fēng)吹又是甚么意境呢?有請何心怡給大家?guī)礓撉偾侗憋L(fēng)吹》。
d：請大家猜一下這是個(gè)甚么游戲?它是種文娛方式，同時(shí)也是一種大眾化的文字游戲，是指當(dāng)思惟碰到特殊的阻礙時(shí)，要很快的離開習(xí)慣的思路，從別的方面來思考題目。同學(xué)們猜出他是甚么游戲了吧?。。。對，它就是腦筋急轉(zhuǎn)彎。下面有請趙國秀給大家?guī)韼讉€(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓大家開辟一下思惟。
a:大家都知道《三國演義》是我國著名的四大名著之一，其中桃園三結(jié)義、草船借箭、三英戰(zhàn)呂布等都是我們耳熟能詳?shù)某錾瑪?，下面有請郎雅迪帶我們一起感受《品三國》?/p>
b:我們這個(gè)年代出生的孩子是幸福的、甜蜜的、美好的，從小我們是聽著爸爸、媽媽講的童話故事長大，下面有請王夢婕、張楚淇、朱嘉慧、譚熠楠給我們現(xiàn)場表演一場童話劇——《天敵》。
c：歌唱是一門藝術(shù)，它可以用動(dòng)聽的語言來表達(dá)人們的心情、思想和情感，下面有請劉藝姿、孟玉青給我們帶來四連唱。
d:一段豪情的演唱過后，讓我們聰明、靈活的頭腦做運(yùn)動(dòng)一下吧!下面有請?jiān)⊙?、隗逸晨、鄭若欣來出謎面，大家猜謎語。
a:拉丁舞素以熱忱奔放、意氣風(fēng)發(fā)、優(yōu)美多變稱霸”舞林”,下面有請我們的舞林高手劉元君、徐露霖、劉書羽進(jìn)行拉丁舞pk表演。
b:國內(nèi)存知己，天涯若比鄰;久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知;海上升明月，天涯共此時(shí);這些都是描述朋友和友誼的佳句。讓我們看看下面這三個(gè)好朋友的故事，下面有請張楚淇、朱嘉慧、王夢婕為我們表演小品《好朋友》。
c:他們英姿煥發(fā)、奮不顧身、昂首挺胸、臨危不懼、戰(zhàn)無不勝;他們不管是在抗洪搶險(xiǎn)的一線，還是在四川大地震的前沿，在最危險(xiǎn)的地方都出現(xiàn)著中*人的身影，有請劉嘉怡用她的歌聲表達(dá)《軍中綠花》的情懷。
d:聆聽完一首優(yōu)美、動(dòng)聽的歌曲，下面有請劉藝姿給我們帶來一段鋼琴演奏。
a:音樂是沒有國界的,也是不分民族的,音樂讓我們心靈想通。下面有請孟瑞欽給我們帶來一首英文歌曲。
b:我們同在一個(gè)地球、我們同在一個(gè)有著5020xx年歷史的國度，我們身體里都活動(dòng)著炎黃子孫灼熱的鮮血。今天，在這里我們同唱一首歌，請聽趙軒、孟玉青、王卓冉共同演唱的《同一首歌》。
c:下面有請劉子袊給我們將個(gè)小故事，請大家安靜的凝聽(可用手做“噓”狀)，由于他是個(gè)不一般的故事，是用英語講的故事哦，請聽英語故事——《老鼠的外語》。
a:我們同學(xué)中真是臥虎躲龍，下面請孟玉青、劉藝姿給大家?guī)硭氖诌B彈。
b:有一種樂器的聲音，它響亮動(dòng)聽、清遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)，如天籟之音，這就是笛子，有請郞雅迪、趙軒、劉書羽、張一瀟給大家演奏瓷笛。
c(配合):你最近上網(wǎng)有無發(fā)現(xiàn)有個(gè)點(diǎn)擊率特別高的動(dòng)畫視頻?
d(配合)：對，有同學(xué)推薦我看了，特別弄笑!(哈哈。。。)。
c(配合):不給大家賣關(guān)子了。
d(配合)：下面就有請白杰航、于姿穎、陳曦、仇文喆給大家現(xiàn)場在線動(dòng)畫版的視頻《煩人的橙子》。
a:看完了弄笑的小品，接下來讓我們往品味一下另外一番感受，一段活力四射，勁爆非凡的架子鼓送給大家，下面有請我們“舜耕小鼓王”許致遠(yuǎn)帶給大家的豪情演奏。
b:薩克斯它的音色浪漫、優(yōu)雅、富有磁性。下面有請我們的小才子初睿給大家?guī)硪欢嗡_克斯演奏。
c：聽完了一曲優(yōu)雅的薩克斯演奏，下面有請徐露霖、王文夕、劉書羽、張楚淇給大家?guī)硪欢螣崃?、奔放、活潑、俏皮的舞蹈《旺旺》?/p>
d：固然圣誕節(jié)剛剛過往，但我們依然懷念紅衣白發(fā)的圣誕老人，給全球的小朋友帶來的歡樂、期待和?？?。今天聯(lián)歡晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目是由孟悵然、劉世程、仇文喆、張兆楠、孟玉青給我?guī)淼摹妒フQ歌》。
四年級班會(huì)主持詞篇十三
通過主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生了解抗日英雄、全國十佳少先隊(duì)員、抗震小英雄等的優(yōu)秀事跡，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的感情，勉勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來為祖國添磚加瓦，四年級《學(xué)習(xí)小英雄》主題班會(huì)活動(dòng)方案。
1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄的故事；
2、準(zhǔn)備各個(gè)節(jié)目和多媒體。
（一）、回憶抗日小英雄。
1、班長宣布活動(dòng)主題：《學(xué)習(xí)小英雄》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
2、主持人甲：回憶過去，曾經(jīng)有一段充滿血淚的歷史。那嗚咽的是黃河，哭泣的是長城，殘破的版圖，曾經(jīng)傷痕累累。
主持人乙：在我們中國的土地上，記錄下了日本侵略軍的滔天罪行。無數(shù)生靈涂炭，無數(shù)文化珍寶被掠奪，無數(shù)民房被焚滅。中華在哭泣，神州在淌血。
（合）：然而，自強(qiáng)的中國人，永遠(yuǎn)不可能忍受被壓迫與征服！
主持人乙：這首民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小多么讓人佩服啊！他，不怕困難，不怕犧牲，為抗日戰(zhàn)爭做出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，像二小這樣感人的小英雄還有很多。大家先來聽《送雞毛信的海娃》的英雄故事！
3、主持人甲：年僅十歲的潘冬子一心想?yún)⒓蛹t軍，這不僅因?yàn)槎拥陌职志褪且幻鈽s的紅軍戰(zhàn)士，更因?yàn)槎影l(fā)誓要為被敵人殘殺的媽媽報(bào)仇。懷著這個(gè)心愿，潘冬子巧妙地與敵人周旋，冒險(xiǎn)為游擊隊(duì)送鹽、送信，并在殘酷的斗爭中不斷磨煉自己。后來，他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。請聽小提琴合奏《紅星歌》。
4、主持人乙：我們的小英雄們，在與兇惡的敵人斗爭時(shí)，表現(xiàn)得是那么勇敢、機(jī)智，就連鐵桶也成了戰(zhàn)斗武器，規(guī)劃方案《四年級《學(xué)習(xí)小英雄》主題班會(huì)活動(dòng)方案》。請聽相聲：《小牛和鐵桶》。
1、主持人甲：這樣的小英雄還有許多?？谷諔?zhàn)爭已經(jīng)過去，在祖國日益富強(qiáng)的時(shí)候，在1988年3月13日，一個(gè)年僅十四歲的孩子，為了保護(hù)國家的財(cái)產(chǎn)，上山撲火，英勇獻(xiàn)身了。他就是全國十佳少先隊(duì)員——賴寧。
2、主持人乙：賴寧對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名；他有著遠(yuǎn)大志向，要做像李四光那樣的科學(xué)家；他堅(jiān)持幾年為家鄉(xiāng)探險(xiǎn)尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標(biāo)本，進(jìn)行無線電實(shí)驗(yàn)。他求知若渴的進(jìn)行學(xué)習(xí)，好追根尋底，有積極探求的進(jìn)取精神。
3、主持人甲：請聽故事《少年英雄——賴寧》。
4、主持人（合）：賴寧這種對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對生活無比熱愛的感情就象一把熊熊燃燒的火炬，照亮了我們每一位少先隊(duì)員的心。
5、請聽詩朗誦《我們對賴寧哥哥說》。
1、主持人甲：同學(xué)們還記得2008年的5月12日嗎？那場突如其來的災(zāi)難。
3、主持人甲：還有很多很多不知名的小英雄，現(xiàn)在我們來走近他們。
4、播放小林浩的錄像。
5、詩朗誦《生命的壯歌》。
主持人甲：聽了這么多，相信同學(xué)們一定對這些抗震小英雄有自己的了解，一定也有許多自己的想法，請大家暢所欲言吧！
6、學(xué)生自由上臺發(fā)言，表決心。
主持人甲：抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，
主持人乙：美好的新時(shí)代已經(jīng)來臨，
主持人（合）：我們要接過小英雄的接力棒，一起向前沖。從小熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，長大后為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
班主任講話：
四年級班會(huì)主持詞篇十四
師：親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望、新的生活！非常感謝大家能夠在百忙之后抽出時(shí)間來參加我們的慶元旦活動(dòng)希望大家能夠愉快的度過這美好的時(shí)刻，謝謝大家！
新年拜辭。
1、親愛的爸爸、媽媽、
2、爺爺、奶奶、
3、叔叔、阿姨。
4、親愛的老師、小朋友們：
（齊）大家好（鞠躬）！
1、新年的鐘聲就要敲響。
2、新年的禮花處處開放。
3、我們在關(guān)愛中成長。
4、我們鼓勵(lì)在中長大。
齊：爸爸媽媽我們長大了。
1、幼兒園里，培養(yǎng)了我們自信。
2、幼兒園里，培養(yǎng)了我們勤勞。
3、幼兒園里，我們象小樹一樣長高長壯。
4、幼兒園里，我們象小鳥一樣自由飛翔。
齊：今天，我們歡聚一堂。
1、就讓我們用歌聲來告訴你。
2、就讓我們用舞蹈來告訴你。
3、也讓掌聲和歡呼聲告訴你。
4、也讓音樂聲告訴你。
（齊）我們是快樂的、我們是最棒的!
節(jié)目報(bào)幕：
1、首先請欣賞歌曲合唱《新年好》。
4、請欣賞小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《沁園春?雪》。
5、幼兒園的小朋友多才多藝，下面請欣賞歌曲《數(shù)鴨子》、《拍手唱歌笑呵呵》《國旗國旗多美麗》《在農(nóng)村》《粉刷匠》。
6、聽了好聽的歌曲，在來聽聽奇趣的兒歌，《玉米公公年老》《七個(gè)阿姨來摘果》《別說我小》《數(shù)字歌》《拍花蘿》。
7、看完了小朋友的才藝展示，我們來看看家長們的奇思妙想，他們?yōu)槲覀冊O(shè)計(jì)了怎樣的時(shí)裝秀。
最后我們來到了激情的游戲環(huán)節(jié)。
8、小朋友們，你們高興嗎？那你們想不想做游戲??？現(xiàn)在請5位小朋友上臺玩搶凳子游戲。
10、師：在生活中，我們的爸爸媽媽忙于工作，很少有時(shí)間陪我們的孩子一起玩，一起做游戲，那今天，讓我們的爸爸媽媽放下工作中的一切，陪孩子一起瘋。下面進(jìn)行游戲《踩氣球》小朋友們，你們想不想要小小臉？那就和你們的爸爸媽媽來參加游戲吧！
游戲規(guī)則：給家長腳上系上氣球，讓家長背上自己的孩子，游戲開始，家長要去踩其他家長的氣球，同時(shí)還要保護(hù)自己的氣球。最后剩下氣球的為勝者。游戲中孩子不能掉下來，家長不能動(dòng)手拽。
結(jié)束語:歡樂的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。今天，我們歡歌笑語，明天，我們暢想未來，感謝孩子們今天精彩的表現(xiàn)，感謝老師們今天辛苦的付出，更感謝家長們對工作的支持與認(rèn)可。最后，衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。恭祝大家新年快樂，合家幸福，健康每一天！感謝各位家長的熱情參與，讓我們明年此時(shí)再相聚。（請家長原地不動(dòng)，請老師孩子回班級，家長有秩序回教室。）。
四年級班會(huì)主持詞篇十五
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
b：親愛的老師，同學(xué)們。
a：大家。
合：晚上好!
a：新的鐘聲，新的一年。
b：親的祝福，新的期待。
a：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。
b：20xx年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情。
a：展望未來，我們責(zé)任在肩，為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。
b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。
a：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
b：我們的祝福，飄在長岡里，如歌如夢——。
合：正式開始。
串詞。
b：那么，接下來有請由xx班6位同學(xué)為我們帶來她們精力準(zhǔn)備的集體舞《兩個(gè)人》。請xx班《我們都一樣》準(zhǔn)備。
a：今日，我們歡聚，這是一年當(dāng)中最歡樂的時(shí)段，此時(shí)此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請李亞威為我們帶來《我們都一樣》，請xx班《我知道》準(zhǔn)備。
b：年輕，我們大膽去愛，愛過，我們懂得珍惜與堅(jiān)守，不管愛還是不愛，我們都要知道，請張xx、李xx為我們演唱《我知道》，請1021班《老男孩》準(zhǔn)備。
a：一個(gè)月后，將有一批畢業(yè)生離開農(nóng)校，在嚴(yán)峻的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的夢想，下面有請楊xx同學(xué)為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》，請09高職《請我跳舞》準(zhǔn)備。
有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)。
1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點(diǎn)累了吧?今天我們安排了三個(gè)“有獎(jiǎng)問答”環(huán)節(jié)，主要是對國家助學(xué)金的問題進(jìn)行問答，我來提問，點(diǎn)到的同學(xué)上臺現(xiàn)場作答，不允許帶答案上臺，答錯(cuò)或答不完整的同學(xué)沒有獎(jiǎng)品，答對的同學(xué)會(huì)獲得獎(jiǎng)品一份。
a：讓舞蹈點(diǎn)燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情，讓張敏的《請我跳舞》點(diǎn)燃這寒冷的季節(jié)。請xx班《如果愛下去》準(zhǔn)備。
b：如果就這樣愛下去，我們，會(huì)怎樣呢?下面請欣賞顏x為我們帶來的《如果愛下去》，請xx班爵士舞準(zhǔn)備。
a：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，請1021班《白月光》準(zhǔn)備。
b：回憶是一種美妙的東西，充滿著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下面，請欣賞熊廣寶的《白月光》，請1061班《會(huì)呼吸的痛》準(zhǔn)備。
2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來進(jìn)行“問答有獎(jiǎng)”的第二個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，“我問你答”。
a：悠揚(yáng)的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來請聆聽鄢xx同學(xué)演唱《會(huì)呼吸的痛》，請09xx班《月光下的鳳尾竹》準(zhǔn)備。
b：風(fēng)景秀麗的西雙版納，伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請欣賞張xx帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請0925班《你那么愛她》準(zhǔn)備。
a：直到愛消失，才懂得珍惜身邊每個(gè)美好風(fēng)景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們再次傾聽孫xx的心聲《你那么愛她》，請街舞《非誠勿擾》準(zhǔn)備。
3、美好的時(shí)光往往是短暫的，在最后一個(gè)節(jié)目開場前，繼續(xù)我們的“有獎(jiǎng)問答”的第三個(gè)環(huán)節(jié)。
b：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請欣賞晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，由王x，李xx等同學(xué)為大家?guī)淼慕治琛?/p>
結(jié)束語。
b：今天的晚會(huì)到此就要和大家說再見了，但是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷。
a：祝福我們國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥。
b：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳跡!
a：老師們。
b：同學(xué)們。
a：新的一年讓我們攜手同行。
合：奔向成功。
合：圓滿結(jié)束!
四年級班會(huì)主持詞篇十六
甲：尊敬各位叔叔、阿姨：你們好!
乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長會(huì)!
甲：希望您能借此了解我們的各方面的成長情況。
乙：更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
甲：今天的家長會(huì)主要有以下幾個(gè)方面的議程。
1.學(xué)生才藝展演。
2.校領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.年級組長講話并談?wù)Z文學(xué)科的學(xué)習(xí)。
4.數(shù)學(xué)教師代表講話。
5.英語教師代表講話。
6.個(gè)別交流。
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無限深情。
乙：當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
合：下面請欣賞四年級一班表演的節(jié)目《》。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們童年的記憶里凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：此時(shí)正是收獲的季節(jié)，現(xiàn)在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
合：下面請欣賞四年級二班表演的節(jié)目《》。
甲：叔叔、阿姨、爸爸、媽媽：我們深知我們的表演還很一般很一般但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神，我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
合：下面請欣賞四年級三班表演的節(jié)目《》。
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開家長的支持和鼓勵(lì)!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
合：下面請欣賞四年級四班表演的節(jié)目《》。
甲：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
乙：叔叔、阿姨、爸爸、媽媽：
甲：我們了解你們的關(guān)心了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。
乙：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園傾聽我……。
合：下面請欣賞四年級五班表演的節(jié)目《》。
甲學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
乙成長的道路荊棘叢生。
甲是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
乙是老師教我們展翅飛翔。
甲我們的成績長了。
乙老師的面龐瘦了。
甲我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
乙老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲下面有請四年級年級組長講話，大家掌聲歡迎。
五閉幕詞。
甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>
乙一小會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。
甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
讓這次將長座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
四年級班會(huì)主持詞篇十七
合：大家下午好!
男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。
女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年如約而至。
男：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>
男：這是我們班級的春天，也是我們每個(gè)人的春天。
男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20xx年元旦的到來。
女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)?！獂x小學(xué)。
男：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿天下!
男：我們在歌舞聲中迎來了新的一年。
女：在新的一年里，
合：我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，做的自己!
男：讓我們用行動(dòng)，
女：讓我們用真誠，
合：迎接充滿希望的20xx!
男：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長們心情愉快，闔家歡樂!
女：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
合：謝謝大家!
四年級班會(huì)主持詞篇十八
通過這次主題隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員感受中華傳統(tǒng)文化的美，激發(fā)隊(duì)員對古詩文誦讀的興趣，提高少先隊(duì)員的文化素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國情操，使他們健康活潑地成長。
1、活動(dòng)前兩周，讓隊(duì)員閱讀《中華古詩文讀本》。
2、從以下幾個(gè)方面選擇1-2項(xiàng)作好準(zhǔn)備。
（1）故事文朗誦；
（2）講有關(guān)詩人的故事；
（3）課本劇；
（4）小品；
（5）歌舞；
（6）快板。
男：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的大國。
女：在5000年的歷史場合中，中華文化哺育著中華兒女。
男：中華古詩文像一顆璀璨的名著光照人間。
女：我們新世紀(jì)的少先隊(duì)員應(yīng)在我們記憶力最好的黃金時(shí)期誦讀中華古詩文。
合：“讀中華古詩文，做合格小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
男：首先請某某某講故事《王安石改詩》。
王安石是北宋時(shí)期著名的詩人?！恫创现蕖肥撬麑懙囊皇字^句：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。詩中第三句中的“綠”字，用得風(fēng)廠巧妙，不僅寫出了江南春天萬物生長、一片生計(jì)的景色，而切把春風(fēng)與江南的春色聯(lián)系在一起，讓人好像能感受到春風(fēng)的吹拂。由于一個(gè)“綠”字，一下子詩里描寫的景色都“活”了起來。讀到這首詩的人，都稱贊這個(gè)“綠”字用得妙。王安石寫這首詩的時(shí)候，下了很大工夫。一開始，他并沒有用“綠”字，而是用了個(gè)“到”字：“春風(fēng)又到江南岸?！薄暗健弊植荒芊从吵鼋系拇荷?，他覺得不滿意，就把“到”字圈掉了，旁邊還注上兩個(gè)字“不好”。接著，就改成“過”字?！斑^”倒是形象地寫出了春風(fēng)吹拂大地的動(dòng)態(tài)，可仍然沒有描繪出江南的春色，于是又改成“入”字，“春風(fēng)又入江南岸”。春風(fēng)進(jìn)入江南，江南是個(gè)什么樣子呢？還是沒有把江南早在綠野廣闊的景象表現(xiàn)出來，又把“入”字涂掉，換成“滿”字。而“滿”字顯得有些俗，缺少適宜，就這樣，王暗石再三修改終于找到了“綠”字，準(zhǔn)確地表達(dá)了他的感受。一個(gè)“綠”字也使全詩變得生動(dòng)起來。
女：我們都行動(dòng)起來吧！快點(diǎn)假如到古詩文誦讀的隊(duì)伍中來充實(shí)自己吧！
男：看某某某隊(duì)員已經(jīng)領(lǐng)悟到了唐朝詩人孟郊對母親的贊美之情，請聽詩朗誦《游子吟》。
女：聽了這首感人的古詩，隊(duì)員們已深切地體會(huì)到了母親對兒女的關(guān)愛，讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答我們敬愛的母親吧！
男：請看小品《孟母三遷》。(劇本略)。
女：在母親諄諄的教導(dǎo)和古詩文的感染下，孟子成為了一名出色的人才，愿同學(xué)們在古詩文的熏陶下，能夠成為一名合格的小公民！
男：經(jīng)過一段時(shí)間的誦讀，隊(duì)員們已經(jīng)了解了不少詩人的故事，背了許多經(jīng)典詩文，現(xiàn)在激烈的擂臺賽馬上就要開始了，誰能夠成為本次擂臺賽的冠軍呢？現(xiàn)在咱們就來一次公開亮相。（比賽過程略）。
女：激烈的擂臺賽使大家高度緊張，為了緩和一下氣憤，調(diào)節(jié)一下情緒，下邊咱們一起來欣賞歌曲《靜夜思》。
男：歌舞《靜夜思》給隊(duì)員們留下了深刻的印象，下面還有更精彩的表演在等著我們呢。請看滑稽表演《黔之驢》。
女：謝謝某某某等四位隊(duì)員給我們帶來的精彩表演，下面請聽快板：
甲：要想成為好少年，經(jīng)典詩文不能忘。
已：認(rèn)真學(xué)，開視野，優(yōu)美文章等咱寫。
甲：人家互相來監(jiān)督。
已：人人爭背古詩文。
合：好詩文，天天念，爭做合格小公民！
男：形象的表演、幽默的話調(diào)令隊(duì)員回味無窮。
女：古詩文的魅力讓我們無法抵擋。
男：下面請輔導(dǎo)員老師總結(jié)發(fā)言。
輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，在今天的隊(duì)會(huì)上，你們運(yùn)用多種形式充分展示了古詩文的美，使古詩文充滿了魅力，老師看了你們的隊(duì)會(huì)，也被深深地感動(dòng)了，希望你們在記憶力最好的黃金時(shí)期經(jīng)常誦讀一些古詩文經(jīng)典之作，從而獲得中華傳統(tǒng)文化的桃汛和修養(yǎng)，繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，人人成為合格小公民。
女：今天的主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
四年級班會(huì)主持詞篇十九
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師！
男：女士們，先生們，
合：大家下午好！
男：金猴跳躍送冬去，雄雞報(bào)曉迎春來，今天非常開心又能在這辭舊迎新的日子里和咱們二小的老師們歡聚一堂，共同欣賞精彩的文藝節(jié)目，共同暢想美好的未來，當(dāng)然最讓我激動(dòng)的是，今年我能和可愛的靜靜姐姐一同給大家主持這個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)。
女：我也很開心，不知不覺中，我們將難忘的20送走，迎面走來的是嶄新的20年！回首這一年我們留下的串串足跡，每一個(gè)二小人都深感振奮，因?yàn)槲覀優(yōu)橹骱?，為之奮斗！
男：安徽省特色示范小學(xué)的創(chuàng)辦成功為我們的再發(fā)展注入了強(qiáng)大的原動(dòng)力，今天，向著打造安徽省一流特色示范小學(xué)的新目標(biāo)，我們又要出發(fā)了！
女：此刻，我們?nèi)＝搪殕T工歡聚一堂，在慶祝新年到來的同時(shí)我們更要為我們的過去喝彩，為我們的將來喝彩！
男：（黃金時(shí)段）現(xiàn)在讓我們用最富有激情的掌聲有請我們敬愛的歐校長致新年賀詞！
二、歐校長致新年賀詞（男：感謝）
三、女：楊莉老師宣讀教育局婦工委致婦女倡議書
女：當(dāng)然有了，今天與節(jié)目表演同步進(jìn)行的還有滁州市第二小學(xué)20年度十大新聞的揭曉，（男：有哪些新聞）
女：首先就讓我們有請一年級組的周杰老師上臺?。c(diǎn)擊“之一”）（現(xiàn)場感受，引導(dǎo)祝福）
一、揭曉20年度校十大新聞之一：特色示范小學(xué)創(chuàng)辦成功雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越
女：而今，輝煌已成為過去，我們新的發(fā)展目標(biāo)也已確立，雄關(guān)漫道真如鐵，
男：而今邁步從頭越。就讓我們攜手出發(fā)吧?。ㄎ帐郑?/p>
男：現(xiàn)在的時(shí)刻就讓我們在滿文軍《懂你》的溫情旋律中感受那沉甸甸的母愛！掌聲歡迎周杰為大家演唱《懂你》！
1、獨(dú)唱《懂你》一年級周杰
二、揭曉20年度校十大新聞之二：我們有食堂啦
食堂開業(yè)業(yè)紅火飯菜飄香香滿園
女：有請二年級的全組老師上場！接下來我們要揭曉的是20年度校十大新聞之二（請老師代表老師點(diǎn)擊）
男：小食堂的建成，不僅為校園增添了家的溫馨感，更是學(xué)校不斷發(fā)展的有力體現(xiàn)！
女：正如這對聯(lián)中寫的那樣：食堂開業(yè)業(yè)紅火飯菜飄香香滿園！
男：讓我們共同祝愿我們的食堂就像我們蒸蒸日上的事業(yè)一樣越來越紅火！
女：下面來捧場慶賀的不僅有食堂少不了的大米，還有可氣又可愛的老鼠呢！請欣賞全體二年級老師為我們大家?guī)淼淖罱餍懈枨独鲜髳鄞竺住?！男：（網(wǎng)絡(luò)）
2、《老鼠愛大米》二年級全組老師
三、揭曉20年度校十大新聞之三：小魚兒—流水噴泉小小景點(diǎn)孕文化綠色校園景更佳
（男：唱，女：斷）男：老師們，我們的學(xué)校幾乎每天都在變化中，真可謂每月小變樣，每年大變樣！下面為你揭曉的是20年度校十大新聞之三，有請三年級組的盛夕紅老師（點(diǎn)擊“之三”）
3、獨(dú)唱《冰糖葫蘆》三年級盛夕紅
四、揭曉20年度校十大新聞之四：56個(gè)孩子一個(gè)班挑戰(zhàn)大班額邁向標(biāo)準(zhǔn)班
男：再次感謝盛老師的激情演唱！接下來，我們要請上來一群特殊的點(diǎn)擊嘉賓！因?yàn)樗麄兙褪?0年度校十大新聞之四的見證人和受益者！
男：邁向標(biāo)準(zhǔn)班，讓我們一起努力吧！
（男：詢問什么節(jié)目）下面，這群可愛的孩子將為我們帶來童聲朗誦《東方明珠》，掌聲先鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧！
4、《東方明珠》一、二年級教師子女
（孩子們朗誦完其說：下面請四年級老師為我們表演合唱《東方之珠》，大家掌聲有請?。?/p>
—合唱《東方之珠》四年級全組老師
在我們擁有了第一本校本教材《一年級信息技術(shù)》之后，我們又滿心歡喜地拿到了第二本充滿經(jīng)典傳統(tǒng)氣息的校本教材—《滁州古詩文選讀》。
男：今天同樣用詩來表達(dá)滿腔豪情的還有我們身邊的詩人，請付光文老師為大家朗誦他的自創(chuàng)詩，讓我們一起來欣賞！
5、詩朗誦《無題》五年級付光文
女：五年級組的王玉芳、吳云老師接下來要為我們演唱《等待》，有請！
小合唱《等待》五年級王玉芳吳云
六、揭曉20年度校十大新聞之六：挑戰(zhàn)論文獲獎(jiǎng)填補(bǔ)空白課題研究碩果累累
女：200年月，對于雍鳳山老師來說是個(gè)不尋常的日子，因?yàn)樗恼撐?，這不僅填補(bǔ)了我校全國一等獎(jiǎng)的空白，更給我校的教科研注入了一絲活力。就讓我們以此為動(dòng)力，多思考，多研究，我校的科題研究一定能有質(zhì)的飛躍！
男：好，這就是我校的十大新聞之六，接下來請欣賞全體六年級老師為我們帶來的民歌合唱《送別》。
6、合唱《送別》六年級全組老師
男：大家看，今年十月份，我校健美操代表隊(duì)在張西老師的帶領(lǐng)下首次亮相安徽省第三屆中小學(xué)生健美操比賽，取得了團(tuán)體第五名及多項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)的好成績，第一次參加比賽就有如此好的表現(xiàn)，真是不容易！
女：今年十一月二十日，我校又在第五屆“廣茂達(dá)杯”中國智能機(jī)器人大賽中一舉奪得二等獎(jiǎng)的好成績，這兩項(xiàng)成績的取得再次證明了我們的實(shí)力和潛力！
男：好，下面你將欣賞到的是我校幼兒園的老師帶來的小合唱《檸檬樹》！
7、合唱《檸檬樹》幼兒園全組老師
八、女：節(jié)目進(jìn)行到此，我們的十大新聞已揭曉到第八條了，這一條的新聞?dòng)质鞘裁磧?nèi)容呢？歡迎您的加盟添人進(jìn)口大家庭其樂融融齊奮斗（男：念）
女：今年九月份，隨著新學(xué)期的來臨，我們二小的大家庭又迎來了十位新成員，他們的加盟必將為我們共同的事業(yè)增添更多的力量，此刻他們已經(jīng)融入到我們這個(gè)溫馨的集體，就祝他們工作順心萬事如意！
男：下面他們的代表尚佳佳、王影兩位老師為大家獻(xiàn)上王菲的《又見炊煙》！
8、小合唱《又見炊煙》尚佳佳王影
女：還有一個(gè)啊那是什么節(jié)目誰表演??？
男：二胡表演！
女：二胡？誰要拉二胡？
男：這你就有所不知啦，此二胡非彼二胡…下面有請“二胡”胡偉、胡萍老師表演京劇《沙家浜》選段《智斗》！
9、京劇《智斗》綜合組胡偉胡萍
男：請二位留步，能否借貴手一用？為大家揭曉20年度校十大新聞之九：獲獎(jiǎng)的感覺真好（能不能，請你念一念。土話）
文藝匯演結(jié)碩果舞蹈古箏雙獲獎(jiǎng)
女：上，瞧你美的哦，二小二小說的多親切哦......
九、女：節(jié)目表演得差不多了，我們的十大新聞還有最后一條，我們的節(jié)目還差那么一個(gè)，想在我們就把這兩個(gè)任務(wù)都交給我們的歐校長！行不行？（點(diǎn)擊“之十”）請您為大家稍作解釋吧！
女：麻煩歐校長給大家稍做解釋吧
10、節(jié)目待定歐校長
女：好戲還在后頭，下面就讓我們所有的老師共同奔赴建設(shè)一線和咱們的家屬同志們共進(jìn)晚餐！
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