讀后感是一種文學性的反饋方式，它可以激發(fā)讀者的創(chuàng)造力和表達能力。讀后感的寫作過程應該注重反思和思考，不僅要整理和總結自己的思想，還要找到自己的寫作風格和特點。以下是我對一部優(yōu)秀文學作品的讀后感，希望能給大家?guī)砉缠Q和思考。
滄海粟的讀后感篇一
今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶祝就帶我去桐鄉(xiāng)吃飯。
我們一到桐鄉(xiāng)，就找了家飯菜都不錯的飯店。我們一家走進飯店就被一陣香氣給吸引住了，這香氣是從廚房飄來的。我連忙跑到廚房去看，原來是一盤大魚加了白菜、馬鈴薯等東西燒制而成的。我問爸爸是什么菜。爸爸說：“這道菜叫酸菜魚?！拔艺f：“這道菜這么香，應該很好吃，我們就點這個菜，另外再點幾個就差不多了?！卑职终f：“今天是你生日，你說了算!”我們坐在一個小包廂里等待著美味的到來，我有點餓了。等了一下，菜都到齊了。我連忙狼吞虎咽地吃了起來，爸爸看見了說：“宇冰，你慢點吃，小心咽著?！蔽也还馨职值脑挘M管吃。我大口大口地吃，什么酸的、甜的、辣的，我覺得都好吃。沒過多少時間，我就把我的小肚子給填滿了。過了一會兒，我開始覺得很不舒服，好像要吐了似的。爸爸媽媽吃好了就帶我回家了。
回到家，我就吐了一地的飯菜，肚子里嘴巴里難受的要命。我想是汽車的顛簸使我暈車的原因吧，爸爸說主要是我吃得太多，太快。我以后再也不亂吃了。
生病的苦惱。
今天我生病了，不能去上學，我很著急，我擔心耽誤了今天的課程，但媽媽還是不讓我去學校。
叔叔帶我去了醫(yī)院。走進了醫(yī)院，我看見了里面有很多人，都在排隊掛號，我們等了好久才拿到掛號單。我們去了黃爺爺?shù)霓k公室，因為黃爺爺是名中醫(yī)，醫(yī)術精湛。我們走進黃爺爺?shù)霓k公室，哇!里面好多人，我們交了掛號單，只好坐在旁邊，排隊等待，心想：哎，這么多人，還要等好久才該我哦。時間過的真慢，黃爺爺終于把排在我前面的病人看完了，開始給我看病了。爺爺穿著白衣大褂，先給我把脈，接著讓我張開嘴巴，然后又讓我站起來，輕輕敲打我的小肚肚，對我說：“小朋友，你又吃多了，你可要注意不能太嘴讒了?！睘槭裁袋S爺爺說我又吃多了呢，因為我上次生病，也因嘴讒吃多了，來找黃爺爺看病呢。
黃爺爺給我開了藥方，我們就去中藥房領藥?；丶液?，熬好中藥，我喝了一碗，味道苦極了，真難喝，我再次體會了生病的滋味，所以，我以后要多鍛煉身體，避免生病。
滄海粟的讀后感篇二
在一個陽光明媚的早晨，我信步登上了高聳的碣石山，來觀賞浩瀚無邊的大海。
海仍舊是那么藍，相較于電視的大海，它的顏色更美麗、更耀眼、更神秘——看著藍藍的，捧起水來卻是透明的，涼絲絲卻又夾帶著些熱情;沉甸甸卻又有一點輕松的感覺;靜靜的但又有幾股熱鬧的浪花、、、、、、百感交集，有著不同的味道，啊!這才方知大海的博大呀!原來千萬條江河之水流到了海洋，才有不同的感覺。正如“海納百川，有容乃大”說的就是這樣。真是一語道出了大海的寬宏度量。那好似裝滿藍寶石的海水里，是那樣晶瑩，浪也紛紛涌來，使平靜的海面熱鬧起來。望著這湛藍的海水，忍不住嘗了一口，又苦又咸，我卻嘗出了苦中之樂、咸中之甜。正是這種滋味，又讓我更明白了大海之博大，更體會到海納百川的真諦。
聽，大海在歡快地唱歌了，浪花啦啦地響著，仿佛貝多芬，莫扎特、肖邦和柴可夫斯基一齊奏響海的樂章。隨著時間流逝，黃昏來臨，海扔那么藍，海風輕拂著，只是這都增添了一層陽光的金黃。深圳的談空由藍變得火紅火紅，太陽保持在海平面。仿佛想給日光浴的人們最后一縷金光，也仿佛愛著這片海，也仿佛舍不得沙灘和我們的離去。
媽媽在叫我了，我眼睛扔盯著大海，太舍不得了，不知幾時還能再會，它下次又會以怎樣的方式向我展示它的魅力呢?我不知道，但我相信，大海，它的美是永恒的!
滄海粟的讀后感篇三
今天是我的幸運日，柳樹隨我搖，枝葉隨我飄，一天隨我心，一天真幸運。
今天早上我們班里發(fā)書，每人到講臺上拿一本。語文老師說，有一本書是著名作家童喜喜簽過名的，同學們都打開書找一找，看誰比較幸運拿到了那本簽名的書。我著急的打開書一看，哇！我高興的跳了起來，你猜是什么？哈哈哈，是作家童喜喜的親筆簽名。全班的同學都圍著我看，老師的'手機不停的對著我閃燈，我真是太高興了。
我一定好好的愛惜這本書，認真的閱讀這本書，長大了像童喜喜作家一樣寫書。
二年級:王霄宇。
滄海粟的讀后感篇四
之前，由于我怕火，所以從來都沒有試過煮東西。今天，我終于有膽量去嘗試煮東西——椰汁西米露糖水。
首先，我讓媽媽幫忙用鍋煮好開水，然后我就開始動手了。我小心翼翼地把預先準備好的西米露倒進開水里，然后把它煮了大概兩至三分鐘，就熄火了，使西米浸泡在鍋里半個小時，讓它被浸泡透待用。這時候我興致勃勃地去準備其他材料，有：一罐椰汁、三小勺的糖、六個小不點雞蛋。此時此刻我的心情更加興奮了，我看著時鐘，時針似乎不動了，我問媽媽：“時鐘是不是壞了，時針怎么好像走得特別慢?”在客廳里的爸爸聽見了，就哈哈大笑了起來，說：“你別太心急了!先歇一會兒吧!”沒辦法，我只好拿了一本書，時不時就抬頭望望那個時鐘，這個動作做了n次，脖子都累了。好不容易，時間終于到了，我急匆匆地跑向廚房，急不可待地掀開鍋蓋，看見西米有大半都已經(jīng)是透明的了，我重新開了火，將椰汁、糖、煮熟了的雞蛋按順序地放進去，把它煮開了之后，我就試味了。哈!味道剛剛好。我歡呼起來，宣布：“我的椰汁西米露糖水終于做好啦!”
啊!原來煮東西是那么的好玩!
滄海粟的讀后感篇五
相信大家都知道賣火柴的小女孩、丑小鴨等作品，它們是是誰寫的呢，他們的“父親”是丹麥的作家安徒生，安徒生的一生中有很多不一般的故事呢，讓我來講給你聽聽吧。
安徒生出生于鐵匠和洗衣工之家，家境很貧困。所以，等安徒生能上學的時候，只能向一些富人借他們不要的書給他看。有一天安徒生向往常一樣在樹林里讀書，突然有一群孩子從遠方背著書包走來，他們都是有錢人家的孩子，他們嘲笑安徒生窮的的書都買不起。甚至有一個男孩把他的書撕得粉碎。
小安徒生哭著回家吧事情一五一十的告訴父親，父親鼓勵他要堅強。媽媽把他的書又糊了起來。小安徒生又調整好心態(tài)，又開始愉快的賭氣書來，這篇故事告訴我們只要有夢想，有毅力，就一定能成功！
俗話說：“功夫不負有心人，不怕做不到，只怕想不到！”
滄海粟的讀后感篇六
詩題“錦瑟”，是用了起句的頭二個字。舊說中，原有認為這是詠物詩的，但近來注解家似乎都主張：這首詩與瑟事無關，實是一篇借瑟以隱題的“無題”之作。學者周汝昌認為，它確是不同于一般的詠物體，可也并非只是單純“截取首二字”以發(fā)端比興而與字面毫無交涉的無題詩。它所寫的情事分明是與瑟相關的。
起聯(lián)兩句，從來的注解也多有誤會，以為據(jù)此可以判明此篇作時，詩人已“行年五十”，或“年近五十”，故爾云云。其實不然?！盁o端”，猶言“沒來由地”、“平白無故地”。此詩人之癡語也。錦瑟本來就有那么多弦，這并無“不是”或“過錯”;詩人卻硬來埋怨它：錦瑟呀，你干什么要有這么多條弦?瑟，到底原有多少條弦，到李商隱時代又實有多少條弦，其實都不必“考證”，詩人不過借以遣詞見意而已。據(jù)記載，古瑟五十弦，所以玉溪寫瑟，常用五十之數(shù)，如“雨打湘靈五十弦”，“因令五十絲，中道分宮徵”，都可證明，此在詩人原無特殊用意。
“一弦一柱思華年”，關鍵在于“華年”二字。一弦一柱猶言一音一節(jié)。瑟具弦五十，音節(jié)最為繁富可知，其繁音促節(jié)，常令聽者難以為懷。詩人絕沒有讓人去死摳“數(shù)字”的意思。他是說：聆錦瑟之繁弦，思華年之往事;音繁而緒亂，悵惘以難言。所設五十弦，正為“制造氣氛”，以見往事之千重，情腸之九曲。要想欣賞玉溪此詩，先宜領會斯旨，正不可膠柱而鼓瑟。宋詞人賀鑄說：“錦瑟華年誰與度?”(《青玉案》)元詩人元好問說：“佳人錦瑟怨華年!”
頷聯(lián)的上句，用了《莊子》的一則寓言典故，說的是莊周夢見自己身化為蝶，栩栩然而飛，渾忘自家是“莊周”其人了;后來夢醒，自家仍然是莊周，不知蝴蝶已經(jīng)何往。玉溪此句是寫：佳人錦瑟，一曲繁弦，驚醒了詩人的夢景，不復成寐。迷含迷失、離去、不至等義。試看他在《秋日晚思》中說：“枕寒莊蝶去”，去即離、逝，亦即他所謂迷者是。曉夢蝴蝶，雖出莊生，但一經(jīng)玉溪運用，已經(jīng)不止是一個“栩栩然”的問題了，這里面隱約包涵著美好的情境，卻又是虛緲的夢境。本聯(lián)下句中的望帝，是傳說中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后來禪位退隱，不幸國亡身死，死后魂化為鳥，暮春啼苦，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動人心腑，名為杜鵑。杜宇啼春，這與錦瑟又有什么關聯(lián)呢?原來，錦瑟繁弦，哀音怨曲，引起詩人無限的悲感，難言的冤憤，如聞杜鵑之凄音，送春歸去。一個“托”字，不但寫了杜宇之托春心于杜鵑，也寫了佳人之托春心于錦瑟，手揮目送之間，花落水流之趣，詩人妙筆奇情，于此已然達到一個高潮。
珠生于蚌，蚌在于海，每當月明宵靜，蚌則向月張開，以養(yǎng)其珠，珠得月華，始極光瑩。這是美好的民間傳統(tǒng)之說。月本天上明珠，珠似水中明月;淚以珠喻，自古為然，鮫人泣淚，顆顆成珠，亦是海中的奇情異景。如此，皎月落于滄海之間，明珠浴于淚波之界，月也，珠也，淚也，三耶一耶?一化三耶?三即一耶?在詩人筆下，已然形成一個難以分辨的妙境。唐人詩中，一筆而有如此豐富的內涵、奇麗的聯(lián)想的，舍玉溪生實不多覯。
對于詩人玉溪來說，滄海月明這個境界，尤有特殊的深厚感情。有一次，他因病中未能躬與河東公的“樂營置酒”之會，就寫出了“只將滄海月，高壓赤城霞”的句子。如此看來，他對此境，一方面于其高曠皓凈十分愛賞，一方面于其凄寒孤寂又十分感傷：一種復雜的難言的悵惘之懷，溢于言表。
晚唐詩人司空圖，引過比他早的戴叔倫的一段話：“詩家美景，如藍田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也?！边@里用來比喻的八個字，簡直和此詩頸聯(lián)下句的七個字一模一樣，足見此一比喻，另有根源，可惜后來古籍失傳，竟難重覓出處。今天解此句的，別無參考，引戴語作解說，是否貼切，亦難斷言。晉代文學家陸機在他的《文賦》里有一聯(lián)名句：“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚?！彼{田，山名，在今陜西藍田東南，是有名的產玉之地。此山為日光煦照，蘊藏其中的玉氣(古人認為寶物都有一種一般目力所不能見的光氣)，冉冉上騰，但美玉的精氣遠察如在，近觀卻無，所以可望而不可置諸眉睫之下，―這代表了一種異常美好的理想景色，然而它是不能把握和無法親近的。玉溪此處，正是在“韞玉山輝，懷珠川媚”的啟示和聯(lián)想下，用藍田日暖給上句滄海月明作出了對仗，造成了異樣鮮明強烈的對比。而就字面講，藍田對滄海，也是非常工整的，因為滄字本義是青色。玉溪在詞藻上的考究，也可以看出他的才華和工力。
頸聯(lián)兩句所表現(xiàn)的，是陰陽冷暖、美玉明珠，境界雖殊，而悵恨則一。詩人對于這一高潔的感情，是愛慕的、執(zhí)著的，然而又是不敢褻瀆、哀思嘆惋的。
[滄海月明珠有淚藍田日暖玉生煙翻譯]。
滄海粟的讀后感篇七
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。這樣的詩，給予人的是說不出來的恢宏、博大之感，是決不可以—一字一句地解說的。只有能夠一個人大呼大喊的場合，才可以誦讀這樣的詩。這是一個講究”靚“”酷“”斃“的時代，這個時代藝術的口號是”生產快樂“，而我卻覺得，在男生女生不易區(qū)分的時代，應該提倡讀一下這樣的詩要自強，中國青年應該有一種大海的氣魄，不反對“愛”“玩”“搞笑”，但是也應該有那么一點點時間讀讀曹操的《觀滄海》，長長陽剛之氣。這可以說是中國第一首純粹的寫景詩，也是中國最有氣勢的一首寫景詩?！八五ｅ?，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！焙Ｅc山，樹與草，風與浪，全是在作者的俯瞰之下，連日與月的行走，也是在詩人的腳下，這真是雄大得讓宇宙也得降服的氣魄。
充盈詩中的是蒼涼與憂患，但是又絕無哀愁與無奈，在這蒼涼和憂患與海、山、樹、風、日、月的對話之中，讓我們感覺到的是躍躍欲試的征服欲望，這是對著強大者宣戰(zhàn)時高聲的呼喊，面對困難一往無前的英雄氣概。這樣的歲月，讓人激情燃燒。曹操是北征少數(shù)民族烏桓時寫下這首詩的，這個時候，雖然幾個強大的對手已經(jīng)被他降服，但是南方群雄并立，統(tǒng)一大業(yè)困難如山壓海迫，但是從這詩中，看出來的是曹操無所畏懼的雄心，敢寸：征戰(zhàn)的氣魄。
滄海粟的讀后感篇八
首先，文學是語言的藝術，語言使用的恰當與否，會直接導致文學作品的成敗。早于《論語》的《尚書》等著作，語言雖莊重渾厚，然其斧鑿痕跡頗重，不適合大眾閱讀和傳播。
《論語》因為基于了口頭語，兼收了古文特點，把兩者融二為一，使其雖與我們隔了上千年的時光，讀起來仍然朗朗上口、雋永有味。
讀《論語》，時間概念模糊了，我們仿佛有身臨其境的感覺。那個老人的親切睿智，那群學生的坦率可愛，統(tǒng)統(tǒng)躍然紙上、呼之欲出。
滄海粟的讀后感篇九
幾句詩，卻表達了作者的宏偉抱負。而對于一位剛剛學過這首詩的初中生來說，我也有很深的感觸。
曹操，人物孟德。曹操登了碣石山，野心一個接一個地顯露出來。曹操爬上碣石山，一路上看到了成千上萬的風景。他感覺到了石油的味道，并寫下了他雄心勃勃的“海景”。
“水何澹丹島起伏。老林，郁郁蔥蔥的草藥。秋風蕭瑟，洪波涌起?！辈懿偈枪P，在曹操的心臟，成千上萬的自然世界的圖像有了新的詮釋。曹操在黑板上時，蔣介石，只見寬闊的大海，在深山針對這樣一個美麗的，美麗的背景。見蔣介石樹木蔥郁的話，我們不禁覺得大好河山祖國的山，碣石山在秋風站在自然刮悄然書寫時，或許曹操則不免有一絲絲涼意，但外觀，同時風去，還用海上的波浪，看到這樣的場面。曹操認為自己的雄心，讓他再千古寫下了著名的。
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！边@句詩表達了作者通過自己的遠大理想抱負，從日、月、星、辰，銀河科技等方面可以寫出問題來了一個作者的宏偉壯志。在日月星辰公司之間卻顯得更加如此我們渺小。詩人進行描寫的大海，既是學生眼前實景，又融入企業(yè)自己的想象沒有夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的氣概。這就是因為詩人“眼中”景和“胸中”情交融而形成的藝術精神境界。
“海景”-一展宏圖，大有作為叱咤風云的傳奇，真的很喜歡見人見詩。
滄海粟的讀后感篇十
首二句“東臨碣石，以觀滄海”，寫詩人于揮師北伐之際登上碣石山，俯視大海，舉目所及只見一望無垠的大海波濤洶涌，海中的島嶼高高矗立。這是多么遼闊，多么壯觀的景象！詩人不禁嘆道：“水何澹澹，山島竦峙?！?/p>
詩人居高臨下，望著水天相逢的滄茫大海和海中矗立的島嶼，想到北方統(tǒng)一即將實現(xiàn)，心情是何等激奮！這是詩人眼前的島嶼一派生機盎然的景象：樹木百草，生長十分繁茂，一陣蕭瑟的秋風掠過，海面上涌起滾滾的波濤。盡管蕭瑟的秋風給人以悲涼之感，但是疾風勁草，方顯英雄本色；波濤洶涌，愈見其生命不息！這是對自然環(huán)境的真實描繪，也是詩人主觀感受的具體寫照。于是詩人嘆道：“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起?！?/p>
滄海粟的讀后感篇十一
當看完這部小說，追逐了一年多的精彩傳奇終于落幕了。網(wǎng)上的贊譽聲和詆毀聲自小說開始時就沒中斷過，這其實也正說明了《滄?！返挠绊懥?。竊以為，盡管有種種缺憾，《滄?！啡匀皇且徊拷^對可以標上五星級的作品。無論其他作家的粉絲如何i衛(wèi)自己的偶像，鳳歌作為傳統(tǒng)武俠的第一人地位已毫無爭議，甚至個人以為他已經(jīng)是最接近金庸的人物，《滄?！废袷奶鞎粯颖话嵘香y幕指日可待。雨果說：“世界上最寬闊的是海洋……”大海是一本書，一本古老得令人驚異的書。是遠古與今日的啟示錄。讀滄海，我讀出了包容。
“海納百川，有容乃大。”大海包容了整個世界。因而，默對滄海，我讀出了世界。不，我讀出了世界以外的東西。我感到眼前一片明亮，心中涌動著激流。心中那狹小的空間，在緩緩擴大，擴大，大得如同大海，一望無際。
時光，在海上流逝著。從地球上還沒有海開始，到海多于陸地；從半坡居民開始捕魚，到如今在大海中探索各種資源；從第一個人類感到大海的魅力開始，到千千萬萬的詩人歌頌大海的偉大。歷史不是長河，歷史是一片茫茫的蔚藍大海。
海中有迷人的美人魚，必有邪-惡的老女巫；海中有純真的小龍女，必有專制的海龍王；海中有魅力的珊瑚礁，必有各種魚類的殘??；海中有神秘的古船，必有驚人的尸體。大海收容一切，也化解了一切。而面對人類的摧殘，風暴的來襲，還只是卷起了巨浪，把一切卷入懷中。()。
年年看海，月月看海，天天看海，我從不覺得厭倦。海永遠是多變的，海是永遠新穎的。正因她不斷地，無止息地包容。她才愈加深邃，欲絕寬廣。
海是一本讀不完的書，我愿如海般追憶往昔，廣納知識，以博大戰(zhàn)勝邪-惡，永無止息地追求時代的腳步。我更遠時刻品讀海之書。
滄海粟的讀后感篇十二
大家都知道王小二吧！他一心想救百姓們的這種精神，使我非常感動，我們不一定救百姓們就是好的，其實在一些小事情上也能體現(xiàn)出奉獻的精神，比如說：“借別的東西還有幫助他人……，這些事情雖然在生活上不值一提，其實他能體現(xiàn)出你的人格好不好，。而且也能發(fā)現(xiàn)你有一顆善心。
記得有一次，我為班級捐了一卷垃圾袋，結果老師在同學們面前表揚我了，大家可能都以為我是為了受到老師的表揚吧！其實不是這樣的，你們錯了，其實我就是想為班級出一份力。
我希望你們大家以后要多做好事，不要因為錢的誘惑，才去干好事的，要自己自覺的去做。
滄海粟的讀后感篇十三
近看了易中天先生的《品三國》，再次體味曹操的詩作《觀滄?！罚?/p>
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?！保钟行碌母形?。
回想01年秋風剛起，有幸“東臨碣石，以觀滄海”。晨白時,站在臨近碣石的金山嘴上(有的考證說碣石在此，其實錯也!真正應在鴿子窩的鷹角石旁的西崖頂上)，觀看日出。只見東方海平線放出紅光，接著紅日水上水下相接，瞬間躍出海面，萬道霞光，極為壯觀。當紅日升高時，有人舉起手高叫，快拍照!快拍。一看，原來是想拍手托太陽的，引來一片歡笑和模仿。
一天晚上坐在臥床上，突見月亮升起，逐漸高離海平面，想到“日月之行，若出其中”，靈感一動，何不看看月出。第二天晚上提前了一刻鐘靜候，果然看到了平生從未見的奇景。只見東方銀光逐漸增大增強，一輪圓月緩緩騰出，銀波萬里，尤其是跳離水面一霎更是懾人心魄，仿佛巨大的夜明珠照亮?？?，真是“幸甚至哉”也!
然，從未見旅游宣傳“看月出”，實在是疏忽，或明知不宣，乃失策也!而操卻觀得細微，遙想當年必看了日出月出，寫下了如此壯麗的詩篇!
由此，不禁想到，秦皇、漢武、魏武、唐宗、康熙、乾隆都到過此海邊，得到后世最不公正評價當數(shù)誰?!同樣都是中華民族杰出的貢獻者，為何評價卻是天壤之別?!我看，是評論家太“吝嗇”、太“正統(tǒng)”、太“保守”了，歷史上的評論家就不去說他們了，而在現(xiàn)代文明的熏陶下，我們的評論家還是在引經(jīng)據(jù)典，追究細微末節(jié)，而不從現(xiàn)代的眼光，看大的方面，“暴君”、“奸雄”不離口，未免引人萬分感慨和不解!
滄海粟的讀后感篇十四
“猴哥!猴哥!你真了不得。五行大山，壓不住你，蹦出個孫行者……”這段歌詞當然是在形容吳承恩的著名小說《西游記》中的孫悟空。我相信同學們對這位齊天大圣應該是不陌生的吧。下面，就讓我來和大家講一講我讀完這本書中的《大鬧天宮》后的感受吧。
孫悟空學了一身好本領，在花果山覺得很無聊，于是就在人間到處鬧事，弄得人們不得安寧。管理人間的玉帝知道了這件事后，非常生氣，于是就讓天兵天將去捉拿孫悟空?？烧l知道這些天兵天將根本就不是孫悟空的對手，被他打了個落花流水，最后不得不帶著殘兵敗將返回天庭。玉帝得知孫悟空本領大，沒辦法管理他，于是就讓孫悟空來天庭做一個看馬的小官。
過了一段時間后，孫悟空覺得這些馬太受約束了，于是把它們從馬廄里都放了出來，這些馬就到處亂跑，影響了天庭的秩序。
王母娘娘的生日到了，她請眾神吃仙桃。孫悟空又跑到王母娘娘的蟠桃園，在園子里大吃仙桃。幾個仙女去園子里摘桃子，悟空見了她們，得知王母娘娘生日的事，見沒請他，非常生氣，于是施法把這些仙女定在了地上。
玉帝知道后大怒，把他抓到天庭受懲罰。盡管大刀在他頭上揮過，雷電在他胸前閃過，他都毫不懼怕，咬著牙挺了過去。
在我的眼里，孫悟空雖然有一點無理取鬧，但他的本領卻非常的高強。他是永遠不會受到別人的約束，因為他是一位我行我素、很有主見的人，正如他在管他的那些天馬一樣。他也是一位非常敢作敢當?shù)娜?，他雖然知道把天馬放跑不會有好下場的，但他卻沒有逃走，等待著玉帝給予他的懲罰。
在《大鬧天宮》中，孫悟空留給我的形象就是這樣的。
滄海粟的讀后感篇十五
下午，從軍營中出來了一個身影，他向東走去，大跨步地登上了褐石山。路經(jīng)這里，他，要去看看那個波瀾壯闊的大海。
展現(xiàn)在他面前的是從畫面中走出來的景：如一塊藍水晶一樣空靈的大海，水波蕩漾，遠遠看去安靜，祥和;近處，洶涌的波濤猛烈地拍打著褐石山，一下又一下，然后不甘心地離去，周而復始，似乎永遠不會停歇。遠方，一座座樣貌猙獰的礁石山矗立著，像是守護著這一片天地的神靈，巍峨而壯美。見到此情此景，曹操的內心不禁涌起豪情萬丈。真是太壯觀、太奇?zhèn)チ恕?/p>
在他的旁邊，一棵一棵的樹木挺立如他的精兵，護衛(wèi)著他。林中的草木叢生，一派的生機。但秋風在“呼呼”地吹著，帶著一種狂野，一種肅殺的氣氛，似在迎合著曹操心中的雄心。此時被陽光照耀的金色的大海，不再寧靜，在用它最強勁有力的潮水不斷地拍擊著礁石島，像是在向島上的男人做出回應。
“將軍，漲潮了?！币幻勘鴪笥诓懿俚氖绦l(wèi)。
“好!我們前行!”下了褐石山，他頭也不回地向來路走去。
滄海粟的讀后感篇十六
《觀滄?！繁憩F(xiàn)了作者對社會發(fā)展進程的深刻思考和樂觀進取、自強不息的人生態(tài)度。讀完后，大家的態(tài)度是否有轉變了呢?下面是本站小編精心為你整理觀滄海讀后感400字，希望你喜歡。
《觀滄?！肥墙ò彩?207)九月曹操北征烏桓，消滅了袁紹殘留部隊勝利班師途中登臨碣石山時所作。這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的動人形象，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，是建安時代描寫自然景物的名篇，也是我國古典寫景詩中出現(xiàn)較早的名作之一。
首二句“東臨碣石，以觀滄海”，寫詩人于揮師北伐之際登上碣石山，俯視大海，舉目所及只見一望無垠的大海波濤洶涌，海中的島嶼高高矗立。這是多么遼闊，多么壯觀的景象!詩人不禁嘆道：“水何澹澹，山島竦峙?！?/p>
詩人居高臨下，望著水天相逢的滄茫大海和海中矗立的島嶼，想到北方統(tǒng)一即將實現(xiàn)，心情是何等激奮!這是詩人眼前的島嶼一派生機盎然的景象：樹木百草，生長十分繁茂，一陣蕭瑟的秋風掠過，海面上涌起滾滾的波濤。盡管蕭瑟的秋風給人以悲涼之感，但是疾風勁草，方顯英雄本色;波濤洶涌，愈見其生命不息!這是對自然環(huán)境的真實描繪，也是詩人主觀感受的具體寫照。于是詩人嘆道：“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起?！?/p>
以下，詩人又展開其豐富的想象，進一步描繪了大海吞吐日月、包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷：“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
《觀滄?！肥墙ò彩?207)九月曹操北征烏桓，消滅了袁紹殘留部隊勝利班師途中登臨碣石山時所作。這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的動人形象，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，是建安時代描寫自然景物的名篇，也是我國古典寫景詩中出現(xiàn)較早的名作之一。
首二句“東臨碣石，以觀滄?！保瑢懺娙擞趽]師北伐之際登上碣石山，俯視大海，舉目所及只見一望無垠的大海波濤洶涌，海中的島嶼高高矗立。這是多么遼闊，多么壯觀的景象!詩人不禁嘆道：“水何澹澹，山島竦峙?！?/p>
詩人居高臨下，望著水天相逢的滄茫大海和海中矗立的島嶼，想到北方統(tǒng)一即將實現(xiàn)，心情是何等激奮!這是詩人眼前的島嶼一派生機盎然的景象：樹木百草，生長十分繁茂，一陣蕭瑟的秋風掠過，海面上涌起滾滾的波濤。盡管蕭瑟的秋風給人以悲涼之感，但是疾風勁草，方顯英雄本色;波濤洶涌，愈見其生命不息!這是對自然環(huán)境的真實描繪，也是詩人主觀感受的具體寫照。于是詩人嘆道：“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起?！?/p>
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。這樣的詩，給予人的是說不出來的恢宏、博大之感，是決不可以—一字一句地解說的。只有能夠一個人大呼大喊的場合，才可以誦讀這樣的詩。這是一個講究”靚“”酷“”斃“的時代，這個時代藝術的。
口號。
是”生產快樂“，而我卻覺得，在男生女生不易區(qū)分的時代，應該提倡讀一下這樣的詩要自強，中國青年應該有一種大海的氣魄，不反對“愛”“玩”“搞笑”，但是也應該有那么一點點時間讀讀曹操的《觀滄?！?，長長陽剛之氣。這可以說是中國第一首純粹的寫景詩，也是中國最有氣勢的一首寫景詩。“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”海與山，樹與草，風與浪，全是在作者的俯瞰之下，連日與月的行走，也是在詩人的腳下，這真是雄大得讓宇宙也得降服的氣魄。
充盈詩中的是蒼涼與憂患，但是又絕無哀愁與無奈，在這蒼涼和憂患與海、山、樹、風、日、月的對話之中，讓我們感覺到的是躍躍欲試的征服欲望，這是對著強大者宣戰(zhàn)時高聲的呼喊，面對困難一往無前的英雄氣概。這樣的歲月，讓人激情燃燒。曹操是北征少數(shù)民族烏桓時寫下這首詩的，這個時候，雖然幾個強大的對手已經(jīng)被他降服，但是南方群雄并立，統(tǒng)一大業(yè)困難如山壓海迫，但是從這詩中，看出來的是曹操無所畏懼的雄心，敢寸：征戰(zhàn)的氣魄。
滄海粟的讀后感篇十七
在一個陽光明媚的早晨，我信步登上了高聳的碣石山，來觀賞浩瀚無邊的大海。
腳下湛藍湛藍的大海，就好像一塊巨大的藍寶石，閃著光，和藍天連成一片、相互映襯。一陣風吹來，海水卷起朵朵浪花，海面起伏蕩漾。碣石山巍峨挺拔，上面遍布蒼翠的花草樹木，秋風吹來，樹葉簌簌作響，仿佛在演奏一曲美妙動聽的樂曲。頓時，一種清爽的感覺充滿了我的全身。大海也不甘寂寞，加入了自然的“合唱”，洶涌澎湃的波濤不斷轟擊著礁石，發(fā)出震耳欲聾的巨響。
欣賞著美景，我仿佛看到了太陽、月亮從大海中升起，又落回到大海。太陽和月亮的輪回都在大海的吞吐之中，由大海主宰。銀河群星輝煌燦爛，也像是由大海的水滴凝結而成，包含在大海寬廣博大的胸懷中。我完全陶醉于大海的美妙景色，沉迷于關于大海的故事，直到天色漸晚，才盡興而歸。
我感嘆大海的美麗與廣闊。山島是靜，波浪是動，動靜結合，描繪出一幅有聲有色的山水畫卷。大海還講述了這樣一個道理，包容一切，無私奉獻，我們做人也是這樣。心中感慨萬千，放聲高歌來表達自己的心意!
以下，詩人又展開其豐富的想象，進一步描繪了大海吞吐日月、包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷：“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”
滄海粟的讀后感篇十八
公元207年，我，曹操帶著勝利的喜訊回去，大患烏桓已除去。
大海，一望無垠，令人嘆為觀止。它的心胸是如此廣闊!太陽每天從這里升起，月亮從這里落下，天地，似乎為大海所有!大還是如此遼闊!就如我的心胸一樣!祖國河山如此壯麗，就像我的志氣一樣!我登高觀海，就像全天下的英雄豪杰觀看我的大志與心胸一樣!
秋風吹過，不僅讓岸旁的楓葉“沙沙”作響，還讓大海波濤洶涌!雖然秋風給人蕭瑟之感，更是我曹操的本色。我打仗獲得連續(xù)的勝利;就如大海一樣。我——曹操，有大海一樣的氣魄，有大海一樣的胸懷，天下的豪杰我而來?這里，可以讓你們盡情施展自己的本領，讓你們也有大海的氣魄云胸懷!奔我，會讓你們不后悔!我才是真正的豪杰!讓你們真正佩服的英雄!
滄海粟的讀后感篇十九
彩霞是絢爛的，溪水是潔凈的，落花是美麗的。我只是喜歡獨自一人，靜靜地看著遼闊無垠的海洋。
太陽漸漸地收斂了自己的光芒，燦爛的晚霞浮了出來，在天空中流蕩。那漫天的云霞就像一團團胭脂色的棉花，又好似一朵朵翻滾的金色波浪，一簇簇如同火焰般燃燒著，猶如一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放，盡情地噴芳吐艷。碧波蕩漾的海面輝映著斑斕的彩霞，有一種無法形容的美。
滄海粟的讀后感篇二十
“東臨碣石，以觀滄?！?，頭二句點明“觀滄?！钡奈恢茫涸娙说巧享偈巾敚痈吲R海，視野遼闊，大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫，概由此拓展而來?！八五ｅ?，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點像繪畫的粗線條?！板ｅ！?，形容大海水面浩淼的樣子;“何”，何其，今言“多么”，是贊美之詞?！板ｅ！倍淤澝?，那滄海的遼闊蒼茫氣象便可想而知了。在這水波“澹?！钡暮Ｉ?，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠景的一般輪廓，下面再層層深入描寫。
“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起?！鼻岸渚唧w寫竦峙的山島：雖然已到秋風蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹木繁茂，百草豐美，給人生機盎然之感。后二句則是對“水何澹?！币痪涞倪M一層描寫：定神細看，在秋風蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。這兒，雖是秋天的典型環(huán)境，卻無半點蕭瑟凄涼的悲秋意緒。在我國文學史上，由于作家的世界觀和處境等種種原因，自宋玉《九辯》開悲秋文學的先聲之后，多少騷人墨客因秋風而臨風灑淚，見落葉而觸景傷情!然而，曹操卻能面對蕭瑟秋風，極寫大海的遼闊壯美：在秋風蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天;山島高聳挺拔，草木繁茂，沒有絲毫凋衰感傷的情調。這種新的境界，新的格調，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里”的“烈士”胸襟。
“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里?！鼻懊娴拿鑼?，是從海的平面去觀察的，這四句則聯(lián)系廣袤無垠的宇宙，縱意宕開大筆，將大海的氣勢和威力托現(xiàn)在讀者面前：茫茫大海與天相接，空蒙渾融;在這雄奇壯麗的大海面前，日、月、星、漢(銀河)都顯得渺小了，它們的運行，似乎都由大海自由吐納。詩人在這里描寫的大海，既是眼前實景，又融進了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象，大有“五岳起方寸”的勢態(tài)。這種“籠蓋吞吐氣象”是詩人“眼中”景和“胸中”情交融而成的藝術境界。言為心聲，如果詩人沒有宏偉的政治抱負，沒有建功立業(yè)的雄心壯志，沒有對前途充滿信心的樂觀氣度，那是無論如何也寫不出這樣壯麗的詩境來的。
“幸甚至哉，歌以詠志?！边@是合樂時的套語，與詩的內容無關，可以翻譯為高興到了極點，可以用寫詩，唱歌來抒發(fā)自己的志向和胸懷了!
《觀滄?！愤@首詩，從字面看，海水、山島、草木、秋風，乃至日月星漢，全是眼前景物，這樣純寫自然景物的詩歌，在我國文學史上，曹操以前似還不曾有過。它不但通篇寫景，而且獨具一格，堪稱中國山水詩的最早佳作，特別受到文學史家的厚愛。值得指出的是：客觀自然景物反映到詩人頭腦中，必然經(jīng)過詩人主觀的過濾——理解、融會、取舍、強調，然后形成藝術的產品。這種產品，既是客觀世界的反映，也是詩人主觀精神的凝結。這首詩寫秋天的大海，能夠一洗悲秋的感傷情調，寫得沉雄健爽，氣象壯闊，這與曹操的氣度、品格乃至美學情趣都是緊密相關的。
愿曹操的這首《觀滄海》，能讓我們從“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來,最是傷心秋又到,難聞何日是歸年”的悵惘中釋懷“不以物喜，不以已悲”坦然面對人生旅途中的各種疾風勁雨，知難而上，彈奏人生的華美樂章!
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