通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法，提升自身能力。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何合理安排學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間，使得學(xué)業(yè)和娛樂(lè)兼顧？以下是小編為大家整理的一些音樂(lè)推薦和樂(lè)器學(xué)習(xí)資源，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
奮斗的力量中學(xué)生篇一
1)容人之過(guò)，卻非順人之非。沒(méi)有意見(jiàn)，要有主見(jiàn)。
2)想到對(duì)岸去，就不能只沿著岸邊跑。
3)智慧是生命的泉源，愿望是生命的動(dòng)力，行動(dòng)是生命的展現(xiàn)。
4)智者改過(guò)而遷善，愚者文過(guò)而飾非.遷善則其德日新，飾非則其惡日積.
5)律己要嚴(yán)，待人要寬。
6)有才而性緩定屬大才，有智而氣和斯為大智。
7)遇順境處之淡然，逢逆境處之泰然。
8)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，逆境也會(huì)變?yōu)轫樉?，總有轉(zhuǎn)機(jī)的機(jī)會(huì)。逃避現(xiàn)實(shí)，雖暫時(shí)偷安，但沒(méi)有翻身之余地。
9)只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
10)勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
11)鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
12)事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
13)沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
14)賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
15)蟻穴雖小，潰之千里。
16)最有效的資本是我們的信譽(yù)，它小時(shí)不停為我們工作。
17)絆腳石乃是進(jìn)身之階。
18)愛(ài)必須伴隨著永遠(yuǎn)的寬恕。而喜歡常會(huì)為了自己的快樂(lè)而犧牲對(duì)方。兩者大不相同。
19)信是立身之本，從不可無(wú)。恕是接物之要，終身奉行。
20)禮——存于中者為誠(chéng)心，形于外者為敬意。
奮斗的力量中學(xué)生篇二
只要努力，只要奮斗，只要給我足夠的時(shí)間，我應(yīng)該能夠成功。
——俞敏洪。
在《開(kāi)講啦》，他短短十幾分鐘的話語(yǔ)，卻處處飽含哲理，使人感觸，自省。
俞敏洪，一個(gè)老師，一個(gè)企業(yè)家，一個(gè)“圓夢(mèng)大師”。高考幾度名落孫山，挫折無(wú)法磨滅他的自信，他用奮斗爭(zhēng)取他自己的“必然運(yùn)氣”。教學(xué)觀念的落差，無(wú)法改變他的本心，他用奮斗自立門戶，取名“新東方”。成長(zhǎng)之路上，挫折與他相隨，失落和他為伴，他靠奮斗改變?nèi)松?，?dú)樹(shù)一幟，名揚(yáng)四方。他身體力行，告訴我們，奮斗的力量。
“人是要有夢(mèng)想的，但是你夢(mèng)想再大，不去努力是不管用的?！比烁饔兄?，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或大或小，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，有的人半途而廢，有的人中途易轍，只有很少一部分人，堅(jiān)持自我，努力奮斗，最后成功的也就是這一部分人。掛在嘴上的奮斗不叫奮斗，實(shí)際的行動(dòng)才是奮斗，奮斗，它決定著你到老時(shí)，皺紋里透出的是庸俗還是智慧。這是奮斗的力量。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！比松仿叩每焓且簧?，走得慢也是一生，關(guān)鍵在于，你是否一直在向前走。同是一條生命大道，有的人走得光輝燦爛，有的人走得黯淡蕭條，更有人誤入歧途。我們現(xiàn)在是站在人生的起點(diǎn)，前途迷茫，我們需要做的，不是邁步向前，而是確定方向。確定了方向，不一定就能夠走到終點(diǎn)，還少的是中途的努力奮斗。但方向錯(cuò)了，即便用一生來(lái)彌補(bǔ)，也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)槟愕男穆肪兔悦Ａ恕＿@也是奮斗的力量。
“只要你相信，奮斗能夠讓你改變自己，你的生命一定會(huì)越來(lái)越燦爛”在美國(guó)一個(gè)貧困的村莊，有一個(gè)小男孩，刻苦努力，家中沒(méi)錢買紙買筆，他便在土沙地上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，練習(xí)寫(xiě)字。他放牛、劈柴、挖地時(shí)，懷中總揣著一本書(shū)，休息的時(shí)候，他一邊啃著粗硬冰涼的玉米餅子，一邊津津有味看書(shū)。晚上，他在小油燈下常讀書(shū)讀到深夜。奮斗，改變了他的一生，他，就是美國(guó)第16任總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯。奮斗，無(wú)法改變我們?nèi)松拈L(zhǎng)度，但卻可以改變?nèi)松膶挾?。作為中學(xué)生，我們別無(wú)所長(zhǎng)，惟有對(duì)期許的追求；我們別無(wú)所倚，惟有對(duì)承諾的執(zhí)著。這就是奮斗的力量！
“淚是酸的，血是紅的，奮斗來(lái)的生命是美麗的?！弊屛覀円黄?，活在奮斗中，也讓奮斗活在我們心中。
奮斗的力量中學(xué)生篇三
我們行尸走肉，在泥淖中翻滾·爬行，偌大的天地，竟無(wú)我們施展的舞臺(tái)，為夢(mèng)想，為未來(lái)，扛著棺材前行！
只是天地間的一物，沒(méi)有什么特別，只是人群里的一個(gè)，沒(méi)有什么獨(dú)特。對(duì)于未來(lái)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)，對(duì)于夢(mèng)想，我們又該如何奮斗？只想擁有一個(gè)屬于自己的家，自己的歸宿，但這歸宿也是有豪華，簡(jiǎn)陋之分，又該如何選擇？爬行，是最堅(jiān)定的步伐，不是懦弱，而是理智。在無(wú)盡的黑暗中，等待黎明的曙光。
像漫無(wú)目的走在街頭的浪子，不去在意生活的美麗，不去留意周圍的風(fēng)景，不知道是為了什么。內(nèi)心的空虛，又有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)償？一味的頹廢，不知道前方的道路，只是長(zhǎng)著雙眼的盲人，一片迷茫，不斷向著自己的墳?zāi)骨靶?。也不知道什么時(shí)候是個(gè)頭，只是在一天一天的熬著時(shí)間，看著時(shí)鐘滴滴答答的流逝，卻無(wú)力阻止。一個(gè)又一個(gè)循環(huán)，早已忘記起點(diǎn)在何處，也不知將要去何方！
暮色下無(wú)盡的悲嘆，夕陽(yáng)里不停地懊悔，人生最大的失敗莫過(guò)于此。
現(xiàn)在該是我們抬頭的時(shí)候了，現(xiàn)在挺直腰板的時(shí)候了，不為別的，只為美好的未來(lái)，只為更好的明天，只為不留遺憾給自己。將所有踩在腳下，大步向前，腳步帶著翡翠的韻腳，鏗鏘有力。激流蕩漾，河流湍急，心中的花早已綻放，等待你的采摘！
“忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，奮斗是為了收獲得不到的收獲?！庇浀靡晃幻巳缡钦f(shuō)！
奮斗的力量中學(xué)生篇四
1)笑，世界就跟你笑;哭，就只有你自己哭了。
2)知善而守，錦上添花。知惡不為，轉(zhuǎn)禍成福。
3)我們起初造成習(xí)慣，之后習(xí)慣驅(qū)使我們。
4)有勇氣自殺，為什么不拿自殺的勇氣活下去。
5)謙讓是保身第一法，安祥是處事第一法，涵容是待人第一法，恬淡是養(yǎng)心第一法。
6)逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)。
7)以情恕人，以理律己。
8)不臨難，不見(jiàn)忠誠(chéng)之心。不臨財(cái)，不見(jiàn)志士之節(jié)。
9)為善，雖一個(gè)寒士，人服其德。為惡，雖位及人臣，人議其過(guò)。
10)對(duì)于勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
11)不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
12)責(zé)己者，可以成人之善。責(zé)人者，實(shí)可長(zhǎng)自己之惡。
13)道德是提升自己的明燈，不該是呵斥別人的鞭子。
14)多一份心力注意別人，就少一份心力反省自己。
15)貧而好施，功倍于富。貴而好聚，惡倍于貧。
奮斗的力量中學(xué)生篇五
近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，專題片成為了揭示社會(huì)問(wèn)題、弘揚(yáng)正能量的重要媒介之一?！秺^斗的力量》作為一部以?shī)^斗為主題的專題片，以鮮活的故事、真實(shí)的案例展現(xiàn)了各行各業(yè)的努力與奉獻(xiàn)，感動(dòng)和激勵(lì)著億萬(wàn)觀眾。在觀看該片后，我深受感動(dòng)，也深切體會(huì)到了奮斗的力量。
首先，這部專題片給我留下了深刻的印象。片中的每個(gè)故事都鮮活而生動(dòng)，展示了那些默默無(wú)聞的人們對(duì)于理想的執(zhí)著和追求。警察、醫(yī)生、教師、企業(yè)家等不同職業(yè)的人物，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域中都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的辛苦和付出。他們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有燦爛的光環(huán)，卻始終堅(jiān)守初心，默默奮斗。這些人們的故事，讓我感受到激情和力量，也讓我認(rèn)識(shí)到了奮斗的重要性。
其次，專題片中展示的奮斗也給我?guī)?lái)了深刻的思考。正如片中揭示的那樣，奮斗不僅是為了追求個(gè)人的價(jià)值和幸福，更是為了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但如果只是停留在個(gè)人的層面，那么奮斗將沒(méi)有意義。而真正偉大的奮斗，是為了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和更美好的未來(lái)。只有將個(gè)人的追求與社會(huì)的需求相結(jié)合，才能夠真正發(fā)揮奮斗的力量。這讓我深思自己的奮斗目標(biāo)，是否能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，專題片的真實(shí)性也讓我深受觸動(dòng)。片中的每個(gè)故事都是基于真實(shí)發(fā)生的事件和人物，他們的奮斗經(jīng)歷都是無(wú)法偽造的。正因?yàn)檫@種真實(shí)性，觀眾們更能夠被這些故事所打動(dòng)，從中得到啟發(fā)。當(dāng)看到那位警察同志在犯罪現(xiàn)場(chǎng)冒著生命危險(xiǎn)，抓獲了罪犯，我為他的勇氣和責(zé)任心所震撼；當(dāng)看到那位教師用自己的愛(ài)與智慧點(diǎn)燃學(xué)生的心靈，我為她的奉獻(xiàn)和付出所感動(dòng)。這些真實(shí)的故事讓我相信，奮斗可以創(chuàng)造奇跡，只要腳踏實(shí)地，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
此外，專題片中所揭示的價(jià)值觀和人生觀也給我以深刻的啟示。從片中的故事中，我看到了那些人們追求真理、追求美好的勇氣和毅力。他們不畏困難，不怕?tīng)奚?，用自己的一點(diǎn)一滴才能改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而這種對(duì)于理想和追求的堅(jiān)守，對(duì)于集體、對(duì)于社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也成為了我?jiàn)^斗的力量。沒(méi)有什么比追求真理和美好更加有價(jià)值的事情，只有不斷奮斗，才能夠讓這個(gè)世界變得更加美好。
最后，觀看《奮斗的力量》使我明白了奮斗的真正含義。奮斗并不是一味地追求金錢和權(quán)力，更多地是為了追求內(nèi)心的滿足感和才能的充分發(fā)揮。奮斗，是一種積極向上的心態(tài)和狀態(tài)，是我們應(yīng)該擁有的精神境界。只有不斷奮斗，才會(huì)有動(dòng)力和信心去追求自己的理想，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
總之，專題片《奮斗的力量》給我留下了深刻的印象，使我深深地感受到了奮斗的力量。這部片子通過(guò)真實(shí)的故事、真實(shí)的人物，讓我意識(shí)到奮斗對(duì)于每個(gè)人都是如此重要。它不僅能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)和境遇，更重要的是，它能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過(guò)觀看這部專題片，我明白了奮斗的真正含義和價(jià)值，也從中得到了深刻的啟示和思考。無(wú)論是警察、醫(yī)生、教師還是企業(yè)家，每個(gè)人都應(yīng)該展現(xiàn)出自己的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和勇氣，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在未來(lái)的人生道路上，我將始終保持對(duì)奮斗的執(zhí)著追求，用努力和奮斗創(chuàng)造自己的輝煌。
奮斗的力量中學(xué)生篇六
童年的夢(mèng)想，是讓飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)；年輕時(shí)的夢(mèng)想，是工作一帆風(fēng)順。童年像一抹晚霞，當(dāng)你懂得珍惜時(shí)，總是一晃而過(guò)。
折飛機(jī)是回到童年的鑰匙。在課上折飛機(jī)是多么奇葩，而今天，我們?cè)谡n上就要放飛飛機(jī)，放飛夢(mèng)想，放飛情感。
原來(lái)我用力太大，一隨手扔到了地上，扔到了近在眼前的位置。我相信，這是我的技術(shù)不好。這架飛機(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)“力大無(wú)窮”，飛一下，猶如“大鵬展翅”?！耙蝗涨Ю锓且蝗罩Α边@句話都要被打破了。它一次可飛“萬(wàn)里”，也就是說(shuō)“鵬程萬(wàn)里”，是再合適不過(guò)了。我鼓足勇氣，又扔了一次，這次它在空中旋轉(zhuǎn)了兩圈，飛向前方，“總算比上次遠(yuǎn)了”我興奮地說(shuō)。
再看看別人扔的，那氣勢(shì)猶如萬(wàn)馬奔騰，浩浩蕩蕩的向我奔來(lái)；那種銳氣勢(shì)不可擋。
有一種花叫做郁金香，它代表著友誼；還有一種花叫做玫瑰花，代表著高貴；有一種鑰匙能開(kāi)啟童年的回憶，它叫折飛機(jī)。夢(mèng)想是生命的動(dòng)力，是人生艱難路程的目標(biāo)，也是我們?yōu)槿魏问挛飱^斗的力量。
奮斗的力量中學(xué)生篇七
最近陰雨連綿，太陽(yáng)不知躲在哪個(gè)角落里睡大覺(jué)?！案劫?zèng)”給我了一身的陰霾。佛說(shuō)：“物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生?！钡曳鞘ト?，物隨不了心轉(zhuǎn)，境也由不得心造。所以只能倒坐在沙發(fā)上，腳踏落地窗的窗臺(tái)，“自甘墮落”般的看著灰蒙蒙的天，思量著關(guān)于長(zhǎng)輩們常說(shuō)的奮斗。
忽然，窗角有個(gè)什么東西一閃，睜大我那有些近視的醉眼，才看到了幾縷游走的絲，似真，似幻。夾雜了空氣中的泥土味，一只還不及黃豆大小的蜘蛛安然掛在一縷游絲上，又似嘲弄、似炫耀般地晃了晃，爬到了一張網(wǎng)上。那張網(wǎng)真精細(xì)?。×岘嚨木W(wǎng)紋爬滿了一圈圈的蛛絲，有的還掛著水珠，在一點(diǎn)也不顯眼的角落里大放光彩。它就像那些幸運(yùn)的人，得意，且不失儀態(tài)。
我不禁大怒，抬手便把小蜘蛛打下那精致的網(wǎng)。那網(wǎng)破了，支離破碎。僅留了幾根殘絲在風(fēng)中飄揚(yáng)。我怔怔的看著這縷殘絲，心里卻漾起說(shuō)不盡的后悔。是啊！我把網(wǎng)破壞了，這樣小的一只蜘蛛，怎么活命呢？小蜘蛛抖了抖身子，像是很難過(guò)似的。慢慢爬上那闌珊破敗的幾縷絲，似嘆了口氣，晃晃悠悠的織起了網(wǎng)。它曼妙的身姿，在我眼里卻只是灰暗的抖動(dòng)。半成的網(wǎng)，在我眼里只是一個(gè)小到不能再小的光斑。我不禁想起了幾年內(nèi)的寒窗苦學(xué)，又想起了虛度時(shí)日的幾天，還想起了親人朋友截然不同的表情。突然，小蜘蛛停了下來(lái)，好像發(fā)現(xiàn)了自己只補(bǔ)了這張織起來(lái)很大，實(shí)際很渺小的網(wǎng)的十分之一。但其又不管不顧的干了起來(lái)。我想，現(xiàn)在的我就是這只小蜘蛛罷。仁厚卻殘忍的生活破壞了我的網(wǎng)，我要用全身的精力來(lái)補(bǔ)它。有時(shí)的停頓，也許只是一時(shí)的糊涂，相信自己之后會(huì)奮斗得更好。艾默生說(shuō)過(guò)：“一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。”要知道，只有奮斗才能救自己，創(chuàng)出一曲新的篇章。
那只小蜘蛛依然搖晃著身子，只不過(guò)身下的網(wǎng)逐漸變得完全。小蜘蛛仍然忙碌著，我想，這張網(wǎng)應(yīng)該織得更結(jié)實(shí)吧。這就是奮斗么？是的，這就是奮斗的力量。
奮斗的力量中學(xué)生篇八
1)換個(gè)方法思考，可以使問(wèn)題變簡(jiǎn)單;換個(gè)立場(chǎng)看人，可以更寬容處世;換種心態(tài)看人生，可以得到更多美好。有時(shí)僅需換換角度，就可以改變自己的一生。
2)累了請(qǐng)將心靠岸;錯(cuò)了請(qǐng)不要后悔;苦了才懂得滿足;傷了才明白堅(jiān)強(qiáng);醉了才知道難忘;笑了才體會(huì)美麗;閑了想想我吧!
3)積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
4)每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候望著那燦爛的夜空我會(huì)感到那里充滿了太多的夢(mèng)想、告訴自己生命就象一場(chǎng)比賽、不爭(zhēng)取就一定會(huì)失敗!
5)莫找借口失敗，只找理由成功。
6)靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能,退一步天高地闊，知足者人心常樂(lè)!
7)每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
8)朋友，不要嘆息命運(yùn)的坎坷。因?yàn)榇蟮氐牟黄胶?，才有了河?因?yàn)闇囟鹊牟黄胶?，才有了萬(wàn)物生長(zhǎng)的春夏秋冬;因?yàn)槿松牟黄胶?，才有了我們絢麗的生命。
9)偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
10)沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
12)世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。
13)每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
14)揮別昨日的傷痛，得來(lái)今天的美好，摔掉今天的煩惱,相信明天會(huì)更好，每一個(gè)挑戰(zhàn)都靠自己打倒，每一個(gè)幸福都靠雙手捉牢!
15)成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
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奮斗的力量中學(xué)生篇九
今天，我真正感受到了合作的力量，這還得從我玩游戲中說(shuō)起。
我們十六個(gè)人分成兩隊(duì)，展開(kāi)抗?fàn)?。我們分成了保衛(wèi)者和潛伏者，而我是保衛(wèi)者，也就是所說(shuō)的警察。我先去倉(cāng)庫(kù)中取了一把m16(步槍)，一開(kāi)始，我們8個(gè)人合作的十分不好，我也一直找不到感覺(jué)，再加上對(duì)手的實(shí)力又在我們之上，所以剛開(kāi)始十分的吃虧，按規(guī)定，誰(shuí)先將對(duì)方擊斃100次誰(shuí)就贏，每個(gè)人一旦被打死10秒鐘后會(huì)自動(dòng)復(fù)活。敵人擊斃了我們32次，我們才擊斃敵人12次，雙方相差十分懸殊，在這種情況下，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)發(fā)言分配了任務(wù)，4個(gè)人從側(cè)面包抄，4個(gè)人從正面突襲。我和另外三個(gè)人負(fù)責(zé)側(cè)面包抄，我們的老巢左邊一條路與敵人老巢右邊一條路相連，離我們老巢不遠(yuǎn)有個(gè)房子。我拿著槍沖了出去，一沖出去，密集的子彈就將我們壓制在地上，原來(lái)對(duì)方早就安排了人在路上唯一的一幢房子里，我們決定先把房子拿下來(lái)，再直搗對(duì)方的老巢，房子上一共有兩個(gè)敵人，一個(gè)是狙擊手，一個(gè)拿沖鋒槍，對(duì)方的狙擊手很了不起，我們一個(gè)人被他打成重傷，我們四個(gè)人先往樓上扔了四顆手榴彈，接著我們四個(gè)開(kāi)始強(qiáng)行突破，爆炸聲過(guò)后，樓上響起了急促的連發(fā)射擊聲，偶爾還夾雜著幾聲沉悶的單發(fā)射擊聲，我們沖上樓，分兩隊(duì)展開(kāi)殲滅行動(dòng)，我的對(duì)手是拿沖鋒槍的那個(gè)，他一見(jiàn)有人，馬上沖我們開(kāi)火，但是才開(kāi)了兩槍子彈就沒(méi)了，在他裝子彈的剎那間，我一個(gè)短點(diǎn)射就將他擊倒，而那個(gè)狙擊說(shuō)還在做困獸之斗，他打倒了我一個(gè)隊(duì)友，就被我們?nèi)齻€(gè)人用槍打成了篩子。好不容易沖到對(duì)方的老巢附近，我們從正面包抄的4個(gè)隊(duì)友也到了，不過(guò)他們只剩下了2個(gè)人，其余的都死在對(duì)方的狙擊手手上，我們決定先干掉對(duì)方的狙擊手，以除后患，我們先打死了守衛(wèi)的一個(gè)衛(wèi)兵，(敵人其他的人都進(jìn)攻我們的老巢去了)為了不驚動(dòng)2樓的狙擊手，我們5個(gè)人一發(fā)上，近距離用刀將衛(wèi)兵捅死，我們5個(gè)人留兩個(gè)在底下的隱蔽處防止衛(wèi)兵復(fù)活后上來(lái)救援，我們?nèi)齻€(gè)人沖上樓，那樓上有三個(gè)敵人，全是狙擊手，狙擊槍最大的劣勢(shì)就是不能連發(fā)，我們輕松地將三個(gè)人用槍擊斃了，他們根本沒(méi)有防備，就算發(fā)現(xiàn)也來(lái)不及了。接著，我們的人又采取前后合圍的方式給予敵人狠很地打擊。
就這樣，我們成功的板回了分?jǐn)?shù)，最終我們以領(lǐng)先對(duì)手13分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手，我靠在椅子上休息時(shí)想起了一句話：合作就是力量，這在我今天的游戲?qū)嵺`中得到了證實(shí)。
奮斗的力量中學(xué)生篇十
1)種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
2)自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
3)生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
4)心志要苦，意趣要樂(lè)，氣度要宏，言語(yǔ)要謹(jǐn)。
5)世上有一種永遠(yuǎn)虧本的事，那就是發(fā)脾氣。
6)施比受更有福。
7)何以息謗，曰：無(wú)辨;何以息怨，曰：無(wú)爭(zhēng)。
8)魔的定義，就是拿自己的錯(cuò)誤，折磨自己。
9)所謂禪，內(nèi)不為煩惱所惑，外不被境界所擾。
10)妄心是最難登的山，最難駕御的馬，不試圖征服、超越它的人就得不到自己的生命。
11)幸運(yùn)永遠(yuǎn)照顧著努力付出的人。
12)所有困難，都是為成功者而設(shè)定的。
13)不是“某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來(lái)煩惱自己。”
14))修行最主要的目標(biāo)即是無(wú)我。因?yàn)槟隳芸s小自己，放大心胸，包容一切，尊重別人，別人也一定會(huì)來(lái)尊重你，接受你。
15)第一步看慣，心平氣和;第二步看淡、淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。，氣定神閑;第三步看破，心安理得。
奮斗的力量中學(xué)生篇十一
如果說(shuō)人生是七色的彩虹，那么青春必是絢麗的一抹。如果說(shuō)人生是交融的樂(lè)曲，那么青春必是自信的彈曲家。如果說(shuō)人生是優(yōu)美的舞資，那么青春必是活躍的力量。生命給了你：在污垢的陷入下，不要退縮；在墜落的邊緣，要有掙扎的精神；在充滿荊棘坎坷的道路，心頭要有耀眼的陽(yáng)光。假如沒(méi)了你會(huì)變?cè)鯓?？——珠穆朗瑪峰不?huì)有人類的足跡；西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色蹤跡；在沒(méi)有你的世界多么的寂靜無(wú)聲，多么的枯燥乏味??！其實(shí)，青春不需要你有滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深邃的眼光，只需要你擁有熱情，無(wú)謂與干勁起航的帆船；只需要你堅(jiān)毅任性，去挑戰(zhàn)暴風(fēng)，海浪，直到把他們打敗為止。青春的世界總有成功與失敗的焦點(diǎn)。當(dāng)失敗出現(xiàn)時(shí)，不要自卑自己的淺薄，不要踐踏自己的精神，相信自己，給自己機(jī)會(huì)。歲月是要經(jīng)過(guò)累積的磨練，才能使舊刀成利刀。當(dāng)成功出現(xiàn)時(shí)，不要放縱自己的欲望，漩渦會(huì)將你卷進(jìn)無(wú)底深淵，真正的青春學(xué)會(huì)掌握方向。假如沒(méi)有腐朽以及沒(méi)有磨難的青春，那么眼光如同嬰兒般的明亮。讓生命換發(fā)迷人的光彩吧！生命不易，不要讓自己在人生的恩怨中徘徊不定，也不要讓酸甜苦辣的味道時(shí)常在自己的短暫人生受到侵?jǐn)_。即知生命不易，那就讓心靈潔白，充實(shí)自己，留下生命的痕跡，認(rèn)清所走的道路。俗話說(shuō)“得之不喜，失之不憂“從容的做自己，有了從容自信，自尊，人格就會(huì)伴你一生。只要有一顆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，坦坦蕩蕩的心態(tài)，那就是青春最大的幸福與自信。我們只要記住一句“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里“有了毛主席的陪伴，青春就更加活力，毛主席萬(wàn)歲。
奮斗的力量中學(xué)生篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
的富有，是追求人生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。持之以恒地尋找?jiàn)^斗的理由，不是望梅止渴，而是恪盡己責(zé)，我們要感恩世間的輪回流轉(zhuǎn)，提醒我們銘記奮斗的理由。
本立而道生，所謂奮斗的根本就是培養(yǎng)人性的光輝，為自己未來(lái)能擁有更多選擇權(quán)而爭(zhēng)取，更為了擁有未來(lái)抵御社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的能力與智慧而奮發(fā)圖強(qiáng)。自己的腳印橫跨人生很短，又責(zé)任重大，所以不耐虛度。英國(guó)詩(shī)人托馬斯·摩爾說(shuō)，要延長(zhǎng)我們的白天，最好的辦法，就是從晚上偷幾個(gè)小時(shí)。已近期頤之年本應(yīng)享天倫之樂(lè)的許淵沖先生，直到凌晨三四點(diǎn)，還在致力于翻譯書(shū)籍，獲取別人拿不走的樂(lè)趣。他在獲得的是幸福感和人生價(jià)值感，他奮斗的理由是輝煌翻譯事業(yè)，讓中英法文化碰撞生花，更是讓世界了解中華文化的美麗和內(nèi)涵。
你可能會(huì)覺(jué)得，為事業(yè)奮斗對(duì)自己而言是很遙遠(yuǎn)的事情。但是，同學(xué)們，為事業(yè)奮斗的方式有很多，奮斗的例子其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。當(dāng)清晨初升的太陽(yáng)斜照了綠白窗欞，你還在留戀被窩溫暖而懶于起身的時(shí)候，殊不知教室里沙沙筆聲和瑯瑯讀音已經(jīng)回響；當(dāng)你低頭玩手機(jī)的時(shí)候，身旁這些今日與你為友，明日將與你競(jìng)爭(zhēng)的同窗正在低頭翻書(shū)；當(dāng)飛機(jī)劃開(kāi)天空酒紅晚霞的一隅，是奮斗者們正在邊聽(tīng)英語(yǔ)邊奔跑在紅色塑膠跑道上揮灑汗水與一天的勞累。但有些同學(xué)缺乏清晰的目標(biāo)和自我控制力，上課小酣愜意，課活瀟灑游戲，一臨近考試就迷茫后悔，甚至放棄最初的追求。這對(duì)比多么鮮明，令人深思。其實(shí)你努力壓縮你荒廢的時(shí)間，你的人生將會(huì)相應(yīng)延長(zhǎng)，你也一定會(huì)踏上成功之路！
歸到實(shí)處，我認(rèn)為，奮斗的理由應(yīng)從尋找開(kāi)始，努力發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，讓榜樣的力量成為自己的推力；每天都要享受收獲知識(shí)給自己帶來(lái)的快樂(lè)以及那份成就感。學(xué)會(huì)在來(lái)自于方方面面感動(dòng)中尋找前進(jìn)的動(dòng)力，有所感想，有所感悟，才能會(huì)有行動(dòng)，才會(huì)有奮斗。從相互競(jìng)爭(zhēng)中與友交心相談會(huì)使你明白奮斗的意義。奮斗的路上必少不了朋友的陪伴，在相互交談、含英咀華中分享感動(dòng)、分享奮斗滋味。
同學(xué)們，給自己一個(gè)奮斗的理由吧。讓它不再因?yàn)橐粫r(shí)腦熱而成為一剎花火；給自己一個(gè)奮斗的理由，讓它不再因?yàn)楦】涞沫h(huán)境而折損嫩芽。中興業(yè)，須人杰。
不滅，終將感召更多人踏上奮斗的征程。
奮斗的力量中學(xué)生篇十三
你會(huì)覺(jué)得生命短暫吧!大家都會(huì)這么想，因?yàn)槿松倌?，能活到一百歲已經(jīng)是很不錯(cuò)了，但是，在這100年里，有人發(fā)光般得走向好的地方，而有人卻一腳一腳地走向深不可測(cè)的無(wú)底洞。兩個(gè)差別，不能相比。我要選擇發(fā)光的那條路，在百年里，釋放光芒，展現(xiàn)著無(wú)窮的力量。媽媽給我講了一個(gè)感人的故事，那是一個(gè)大姐姐，她讓我的心靈久久不能平靜。她雖然生在貧窮的人家，但在我的心靈的位置還是很高的，她勤儉節(jié)約，上課非常認(rèn)真，是一個(gè)知識(shí)豐富，珍愛(ài)時(shí)間和生命、自力更生的.人。她好好利用一分一秒，考上了她理想的山大附中。她已經(jīng)邁出了成功的一大步，而我卻浪費(fèi)了不少時(shí)間，讓它在我身邊慢慢溜走，不用說(shuō)，就是一些無(wú)意義的、浪費(fèi)時(shí)間的事，和大姐姐相比真是天壤之別。似乎我是井底之蛙，她是一只利用生命，找到金鑰匙的鳥(niǎo)兒，又好似她上了飛機(jī)，而我才在騎自行車。
唉!生命就是這樣，你只有利用了，才會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出又大又紅的果子，取得成功;而浪費(fèi)，卻一無(wú)所獲，不可能收獲任何成果。我回想起以前，自己有一次上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在說(shuō)話，而寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻目瞪口呆，像看天書(shū)一般，一道題目也不會(huì)，一道道題讓我丈二和尚——摸不著頭腦，只能裝作埋頭苦干，心里卻是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又好似十五個(gè)吊桶七上八下，打不定主意。過(guò)了一會(huì)兒，下課了我還是沒(méi)交，真是羞愧!《假如給我三天光明》中海倫凱勒失去了眼睛，卻更加珍惜生命，不讓那有限的生命流失。海倫凱勒知道生命只有一次，而且非常脆弱，是有限的，她一個(gè)盲人也能認(rèn)定方向，讓自己活得有價(jià)值，讓自己感受到大自然，她從不氣餒，不走絕命之路，反而非常樂(lè)觀，面對(duì)每一天。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，要進(jìn)入比拼的年級(jí)了，必須對(duì)自己有一個(gè)目標(biāo)。不要想著吃喝玩樂(lè)喜洋洋，而要認(rèn)真聽(tīng)講、不折不扣地完成作業(yè)。像杏林子一樣，在困難中永不低頭，永不絕望。在沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)斗”中，留下了一曲曲生命之歌。不要浪費(fèi)自己有限的生命，珍惜一分一秒，讓自己活得光彩有力。
奮斗的力量中學(xué)生篇十四
你會(huì)覺(jué)得生命短暫吧！大家都會(huì)這么想，因?yàn)槿松倌?，能活到一百歲已經(jīng)是很不錯(cuò)了，但是，在這100年里，有人發(fā)光般得走向好的地方，而有人卻一腳一腳地走向深不可測(cè)的無(wú)底洞。兩個(gè)差別，不能相比。我要選擇發(fā)光的那條路，在百年里，釋放光芒，展現(xiàn)著無(wú)窮的力量。楊老師給我們講了一個(gè)感人的故事，那是一個(gè)大姐姐，她讓我的心靈久久不能平靜。他雖然生在貧窮的人家，當(dāng)他在我的心靈的位置還是很高的，他勤儉節(jié)約，上課也非常認(rèn)真，是一個(gè)知識(shí)豐富，珍愛(ài)時(shí)間和生命的，自力更生的人。她好好利用一分一秒，利用了生命，考上了她的理想學(xué)校杭二中。她已經(jīng)邁出了成功的一大步，而我卻；浪費(fèi)了不少時(shí)間。讓它在我身邊慢慢溜走，不用說(shuō)，就是一些，無(wú)意義的，浪費(fèi)時(shí)間的事，和大姐姐相比真是天壤之別。似乎我是井底之蛙，她是一只利用生命，找到金鑰匙的鳥(niǎo)兒，又好似她上了飛機(jī)，而我才在騎自行車。
唉！生命就是這樣，你只有利用了，才會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出又大又紅的果子，取得成功；而浪費(fèi)，卻一無(wú)所獲，不可能收獲任何成果。我回想起以前，自己有一次上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在說(shuō)話，而又寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻目瞪口呆，像看天書(shū)一般，一道題目也不會(huì)，一題題讓我丈二和尚——摸不著頭腦，只能裝作埋頭苦干，心里卻是熱鍋上的`螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又好似十五個(gè)吊桶七上八下，打不定主意。過(guò)了一會(huì)兒，下課了我還是沒(méi)交，真是羞愧！《假如給我三天光明》中，海倫。凱勒失去了眼睛，就更加珍惜生命不讓那有限的生命流失。海倫。凱勒知道生命只有一次，而且非常脆弱，是有限的，她一個(gè)盲人也能認(rèn)定方向。讓自己活得有價(jià)值，讓自己感受到大自然，她從不氣餒，不走絕命之路，反而非常樂(lè)觀，面對(duì)每一天。
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，要進(jìn)入比拼的年級(jí)了，必須對(duì)自己有一個(gè)目標(biāo)。不要想著吃喝玩樂(lè)喜洋洋，還要不折不扣地完成作業(yè)，像鄭春蓮大姐一樣就算有一百只蚊子，也要認(rèn)真聽(tīng)講。像杏林子一樣，在困難中永不低頭，永不絕望。在沒(méi)有硝煙的＂戰(zhàn)斗＂中，留下了一曲曲生命之歌．她堅(jiān)定，讓自己活得光彩有力．不要浪費(fèi)自己有限的生命，珍惜一分一秒，讓自己活得光彩有力。
奮斗的力量中學(xué)生篇十五
作為一名教師，我一直堅(jiān)信“奮斗的力量”。在教育這個(gè)行業(yè)中，我經(jīng)?？吹侥切┳巫尾痪氲貖^斗著的教師能夠在生活和工作中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，今天我想談一談我對(duì)“奮斗的力量”的理解以及心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為奮斗的力量源于我們對(duì)未來(lái)的信心。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，而奮斗的力量就在于我們追求自己的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的過(guò)程中。在這個(gè)過(guò)程中，我們面臨的挑戰(zhàn)和困難越大，我們對(duì)未來(lái)的信心就越關(guān)鍵。只有相信未來(lái)會(huì)更好，我們才能更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難。
其次，我認(rèn)為奮斗的力量在于我們的毅力。成功的道路上，會(huì)出現(xiàn)許多的阻礙，包括挫折、質(zhì)疑、困難等等，但是只要我們堅(jiān)持走下去，不放棄，就一定會(huì)成功，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。毅力是奮斗的過(guò)程中非常重要的一種品質(zhì)，而且也是我們必須要具備的。
然后，我認(rèn)為奮斗的力量還在于我們積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是指我們能夠樂(lè)觀地看待每一件事情，不抱怨、不自怨自艾，總是積極向前、進(jìn)取無(wú)止境。有時(shí)候，遇到的問(wèn)題看起來(lái)很困難，但是只要我們積極的去面對(duì)，相信自己，經(jīng)過(guò)努力和奮斗，最終一定會(huì)迎來(lái)成功的春天。
最后，我認(rèn)為奮斗的力量需要我們有目標(biāo)、有計(jì)劃地去進(jìn)行。我們要明確自己的目標(biāo)，然后制定切實(shí)可行的計(jì)劃，不斷地去完成目標(biāo)，一步一步地走向成功。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，我們也要不斷地總結(jié)，不斷地改進(jìn)，使自己更加出色。
總之，奮斗的力量是我們?cè)谏詈凸ぷ髦斜仨殦碛械囊环N品質(zhì)。我們需要有信心、毅力、積極的心態(tài)和目標(biāo)計(jì)劃去奮斗，才能夠成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作為教師，我們要時(shí)刻鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生去積極追求自己的目標(biāo)、努力奮斗，在今后的人生旅程中不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展。
奮斗的力量中學(xué)生篇十六
我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里，一個(gè)輝煌的人生，必然離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)和奮斗。有奮斗，就有犧牲。為了爭(zhēng)取更大的勝利和成功，必須要奮斗、要競(jìng)爭(zhēng)。冰心奶奶說(shuō)：“成功的花，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！眾^斗，是我們生存的精神與靈魂。
在奮斗與競(jìng)爭(zhēng)中，才能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。只有在奮斗與競(jìng)爭(zhēng)中，才能夠使我們不斷進(jìn)步。
我作為一個(gè)初一的學(xué)生，深刻銘記著這樣一句話：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！笔前?，如果你不去爭(zhēng)取、不去努力，那必然會(huì)落后，這次的月考成績(jī)足以證明了。前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)顯然沒(méi)有努力，所以才會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的落后。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！蔽覀冎挥袑W(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，才能打造輝煌的人生。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，我們只有把握分秒時(shí)間，跟著時(shí)間的腳步努力奮斗，只有這樣，才能在這個(gè)強(qiáng)者如林的社會(huì)里立足于不敗之地。
漫漫人生路，是沒(méi)有平坦的道路可走的，只有那些不畏勞苦、努力奮斗的人，才有希望到達(dá)勝利的頂峰。
未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雪雨組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一雙有力的翅膀，學(xué)會(huì)奮斗吧!
奮斗的力量中學(xué)生篇十七
奮斗，是一個(gè)充滿活力與無(wú)限潛力的詞匯。從古到今，奮斗始終是歷史發(fā)展的動(dòng)力源泉，更是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、激勵(lì)時(shí)代前行的強(qiáng)大推動(dòng)力。作為一名教育工作者，我深深認(rèn)識(shí)到奮斗的力量，也通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，得出了一些有益的心得和感悟。
第一段：“奮斗”的概念與內(nèi)涵。
奮斗源自人類對(duì)美好生活的向往，是為了更好地生存、發(fā)展與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而付出的毅力。奮斗是一種綜合性質(zhì)的體現(xiàn)，包括勇氣、毅力、信念、智慧、擔(dān)當(dāng)?shù)榷鄠€(gè)方面?！皧^斗”，一詞傳遞的不僅是意志和勇氣，更關(guān)乎人生的意義和價(jià)值。我們?cè)趭^斗中不斷努力，不僅可以得到相應(yīng)的回報(bào)，更可以讓生命變得更有意義、更有價(jià)值。
第二段：自我?jiàn)^斗的經(jīng)歷。
在我的教育生涯中，曾經(jīng)遇到過(guò)各種困難，如教學(xué)效果不佳、學(xué)生出勤率不高、家長(zhǎng)反應(yīng)不和諧等。但我始終保持著樂(lè)觀，毫不氣餒，舍棄掉那些無(wú)益的思考和怨言，努力尋求更好的解決方法與策略。不斷反思提升自己的教學(xué)方式，提高學(xué)生參與度和考試成績(jī)，讓家長(zhǎng)更加信任和支持我的工作。
第三段：教育工作者奮斗之路。
作為一名教育工作者，我們應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，以實(shí)現(xiàn)“天下文章一大抄，教育大計(jì)用人才”的重要使命為奮斗目標(biāo)。在工作中，不能僅僅看到表面的成果和收益，而應(yīng)該以人為本，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面能力的培養(yǎng)。面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要抱有積極向上的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步與創(chuàng)新，增強(qiáng)自身發(fā)展能力，不斷推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
第四段：在奮斗中所得到的成長(zhǎng)。
奮斗不僅在奮斗的過(guò)程中獲得成就的喜悅和自豪感，而更在于經(jīng)歷中所學(xué)與所得，鍛煉出了自身克服問(wèn)題和成長(zhǎng)的能力。任何時(shí)候，我們都不能忘記自身的成長(zhǎng)，更不該放棄奮斗的目標(biāo)與意義。每一次的奮斗，都是一次力量的積累，都是磨礪心智的歷練，使我們更加堅(jiān)定自己的信念，更加勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第五段：奮斗的價(jià)值和意義。
奮斗的最大價(jià)值和意義，在于我們能夠在奮斗的路途中體味生活的不同，從中汲取智慧，增強(qiáng)自身能力。奮斗的意義在于我們可以在奮斗的過(guò)程中積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自我價(jià)值。而當(dāng)我們最終獲得勝利時(shí)，所得到的成就感，比任何東西都更珍貴。多年的工作生活體驗(yàn)告訴我，只有不斷地奮斗和努力，才能領(lǐng)略到這種珍貴的感受。
總之，“奮斗”使我們明白了生活的精彩之處，也使我們?cè)谧穼ぷ晕覂r(jià)值的同時(shí)，感悟道路本身所賦予的意義。作為一名教育工作者，我們要不斷地奮斗，不斷強(qiáng)化自身的生命力和適應(yīng)力，用不斷的努力和汗水，去實(shí)現(xiàn)自身的理想和教育事業(yè)的目標(biāo)。讓我們一起走出自己創(chuàng)新歷程吧！
奮斗的力量中學(xué)生篇十八
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
青春是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的黃金時(shí)期。
郎蔓羅曾說(shuō)過(guò)：“青春多么美麗，它發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事!”青春是美好的，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。正當(dāng)新時(shí)代的我們應(yīng)該譜寫(xiě)出美麗的青春之歌。如果有人要問(wèn)什么樣的青春最美好，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：奮斗的青春最美好。的確，青春因奮斗而精彩，因追求而美好。
奮斗是一個(gè)考驗(yàn)人意志的.過(guò)程，有的人跌倒了，便放棄了，于是他與途中的美景失之交臂;有的人跌倒了，卻又站起來(lái)，雖然他暫時(shí)受到了挫折，但他永不放棄，依然追上去。雖然一時(shí)錯(cuò)過(guò)了美景，但與美景越來(lái)越近。
青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是努力奮斗的信心，更是不甘平庸的心靈!人生短暫，稍縱即逝，唯有拼搏，方能創(chuàng)造輝煌!偉大的革命先行者孫中山先生一生都在為探索救國(guó)救民的真理而不懈奮斗，勇往直前，屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇。
他的奮斗沒(méi)有白費(fèi)，武昌起義的一聲炮響終于點(diǎn)燃了革命的火焰，辛亥革命的勝利徹底×了我國(guó)兩千多年的的封建統(tǒng)治，雖然最后被小人竊取了勝利果實(shí)，但仍使民主共和觀念深入人心，他最后留下的經(jīng)典遺言“革命尚未成功，同志仍需努力”更是他一生不屈奮斗的寫(xiě)照。
一個(gè)垂危的老人尚且如此，身處青春時(shí)代的我們難道不應(yīng)該更加努力奮斗嗎?拜倫曾說(shuō)：“人生價(jià)值所在就看你是否努力奮斗”。無(wú)論你是成功還是失敗了，你已享受了過(guò)程。××年蛙詠冠軍，澳大利亞選手瓊斯說(shuō)：“金牌只是蛋糕頂上的櫻桃，即使沒(méi)有吃到櫻桃，蛋糕也是很美味的?！庇纱宋蚁氲搅饲耙粋€(gè)月舉行的校乒乓球賽，我光榮地被選中，在比賽前一個(gè)星期我加緊訓(xùn)練，汗水浸濕了衣服，手腕也腫了，但是在預(yù)賽中就被淘汰了，我仍微笑著離開(kāi)了賽場(chǎng)。
我已享受了過(guò)程，已進(jìn)行了不懈的奮斗，得不得冠軍又有什么必要!奮斗了，你就能無(wú)怨無(wú)悔!可是，現(xiàn)在有些青年人不好好去珍惜青春，努力奮斗創(chuàng)造人生價(jià)值，卻一味地沉湎于吃喝玩樂(lè)，在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋求刺激。
這樣的人最終只會(huì)荒費(fèi)青春，碌碌無(wú)為。如果錯(cuò)過(guò)了生命的春天，怎能播種希望的種子?子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”青春的時(shí)光猶如金子一樣寶貴，所以我勸這些同學(xué)們一定要好好利用有限的青春，千萬(wàn)不要讓美好的歲月成蹉跎，給自己留下終身的悔恨!其實(shí)，不用豪言壯語(yǔ)，不用激情澎湃，只要看看我們自己年輕的面龐，旺盛的精力，強(qiáng)健的體魄，再看看那些身體孱弱的老者，那些連基本生活都無(wú)法自理的殘疾人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么難得的一筆財(cái)富，是多么令人羨慕的一件事情!
所以，讓我們?cè)谶@難得的青春歲月中，努力拼搏，最終邁上成功的高峰吧!
奮斗的力量中學(xué)生篇十九
2021年全國(guó)“兩會(huì)”已于3月4日在北京閉幕。這次“兩會(huì)”又成為了全球范圍內(nèi)關(guān)注的焦點(diǎn)，因?yàn)樗碇珖?guó)人民的聲音，也是中國(guó)政治制度的體現(xiàn)。在這次“兩會(huì)”中，代表委員們暢所欲言，提出了許多切實(shí)可行的建議和措施，展現(xiàn)出了各行各業(yè)的人民對(duì)改革發(fā)展的奮斗力量。
第二段：政府工作報(bào)告。
在政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理提出了多項(xiàng)為民服務(wù)的政策，其中包括要大力發(fā)展創(chuàng)新型中小企業(yè)，為人民提供更為便捷的服務(wù)。此外，李總理也提及了最近全國(guó)持續(xù)推行的高鐵網(wǎng)，為人民的出行方式提供了非常便捷的交通方式，在全中國(guó)范圍內(nèi)推行的這項(xiàng)計(jì)劃也是一大亮點(diǎn)。
第三段：代表委員建議。
除了政府工作報(bào)告提到的政策外，代表委員們也提出了很多具有創(chuàng)新性、可操作性的建議和措施。例如，全國(guó)政協(xié)委員冼星海提出讓鄉(xiāng)村教師簽署合同，引導(dǎo)教師進(jìn)入鄉(xiāng)村，解決鄉(xiāng)村教師流失的問(wèn)題。代表委員李春林建議完善電商法，保證消費(fèi)者的知情權(quán)和質(zhì)量權(quán)。這些代表委員的建議都是為了更好地服務(wù)于人民，為民眾創(chuàng)造出更好的生活環(huán)境。
第四段：各行各業(yè)講述奮斗故事。
全國(guó)“兩會(huì)”中，也有各行各業(yè)的代表委員代表行業(yè)發(fā)言，發(fā)表他們不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和心得。例如，全國(guó)“兩會(huì)”中的各位醫(yī)藥代表委員，不辭勞苦地在抗疫前線奮戰(zhàn)，他們記錄下了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將這些經(jīng)驗(yàn)帶到為推動(dòng)衛(wèi)生領(lǐng)域改革發(fā)展、來(lái)打造更好的醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的建議當(dāng)中。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次全國(guó)“兩會(huì)”，我們可以看出國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注和扶持，平民百姓的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，析出了無(wú)數(shù)巨大的奮斗力量。這也啟示我們，每個(gè)人也都可以在自己的崗位上，用實(shí)際的行動(dòng)去為祖國(guó)的改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量，在個(gè)人奮斗中，也為國(guó)家的繁榮發(fā)展賦予更多的動(dòng)能。終而言之，“兩會(huì)”凝聚奮斗力量，讓我們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展道路上伴隨著更多的期望和光明。
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