養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和再出發(fā)的過程，我們不妨試著尋找創(chuàng)新和突破的方法。以下是一些總結(jié)寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望對大家有所幫助。
拾起它遇上碎片化的生活篇一
很快，我便想出了一個(gè)法子：在學(xué)校趁著空閑時(shí)候讀?？晌矣植唤麘岩勺约海哼@樣真的會有效嗎？劃著忐忑的心情，我還是在開學(xué)前一天把那本書放進(jìn)了書包。
轉(zhuǎn)眼就來到了第二天中午的午自休時(shí)間。在這時(shí)間，同學(xué)們要么選擇散步于校園間，要么在教室里做作業(yè)或是睡一個(gè)養(yǎng)神覺。面對沒幾個(gè)同學(xué)的教室，我毅然決然地拿出了那本書，開始讀了起來。很快，我就被書中一個(gè)個(gè)驚悚的情節(jié)和精密的推理給吸引了。一時(shí)間，周圍的任何人和事都不能打動(dòng)我。時(shí)光也就在我的'專注下悄悄地溜走上課鈴響了，一下子把我從書海中拉了上岸?！皶r(shí)間過得真快！”我不禁暗嘆。
下午第二節(jié)課是節(jié)自習(xí)課，今天的作業(yè)并不多，我把全部的作業(yè)都“解決”后一看時(shí)間，竟還有一半的時(shí)間！這要是平時(shí)，我定會發(fā)呆到下課?？山駮r(shí)不同往日：我又以此掏出了那本書，開始讀起來。這一次，書中人物的性格逐漸完整的體現(xiàn)了；故事的情節(jié)也開始大有撥云見霧之趨勢，我感覺我似乎身臨其境，與主人公一起見證柳暗花明的真相。知道我回過神來，才發(fā)現(xiàn)下課鈴已經(jīng)響了好一會兒，而我也從幻境和讀書的樂趣中被拉了回來。“時(shí)間過得真快！”我不禁暗嘆。
至此之后的好幾個(gè)禮拜，我都應(yīng)用著這種“碎片化”的讀書方法，一個(gè)月之后，我竟驚訝地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀完兩本書了！而且我的作業(yè)絲毫沒有受之影響！
在品嘗到碎片化閱讀的甜頭后，我定會努力融入碎片化生活。
拾起它遇上碎片化的生活篇二
隨著科技的不斷發(fā)展和更新，電子書、手機(jī)、電腦等設(shè)備的普及，我們的生活逐漸被碎片化，人們常常用空閑的時(shí)間分段做一件事，而不是一次性。
“碎片化的閱讀”，這個(gè)在網(wǎng)上頻繁出現(xiàn)的詞，想必大家都不陌生。它指的是大多以手機(jī)、電子書等電子產(chǎn)品為載體替代紙張的閱讀模式。說得直白點(diǎn)，就是你在公交車上看著小說，車站到了，你下車關(guān)掉網(wǎng)頁，到家后，你再次打開網(wǎng)頁看小說。這種閱讀模式的優(yōu)缺點(diǎn)十分明顯。缺點(diǎn)是因?yàn)榉侄魏笞x一段的時(shí)間比較短，又由于人們的好奇心，人們會用短暫的時(shí)間閱讀大量的內(nèi)容。而在人們被迫不得不終止閱讀時(shí)，人們的思維會被打斷，也會被其它事物吸引，導(dǎo)致人們再次讀那篇文章時(shí)沒有思路，摸不著頭腦，不能夠深度的閱讀，會出現(xiàn)只是知道而不懂得的情況。優(yōu)點(diǎn)是依靠科技能有時(shí)間就拿起，沒時(shí)間就放下，十分的方便、快捷。
我們的生活中也常常出現(xiàn)碎片化閱讀的情況。例如，當(dāng)你正刷著朋友圈時(shí)，傳來了爸媽叫你寫作業(yè)的喊聲，你只能放下待會兒再看；當(dāng)你正在看新聞時(shí)，一聲“開飯了”就能讓你放下新聞甚至任何事，畢竟“民以食為天”，這樣你的閱讀又被碎片化了。
隨著這種碎片化的普及，一些對讀書這方面有所研究的專家們道出了質(zhì)疑和否定。我對碎片化閱讀也持反對態(tài)度。因?yàn)檫@種閱讀模式斷斷續(xù)續(xù)，不穩(wěn)定，使你閱讀時(shí)缺乏思考，造成“淺讀盛行”。相比書籍、紙面帶給我們精神上的財(cái)富，碎片化閱讀是不能和它媲美的。
但碎片化閱讀隨著社會的進(jìn)步也是必要的。人們在每日忙碌于工作或?qū)W習(xí)之中時(shí)，用分段的，斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式，短暫的時(shí)間閱讀大量內(nèi)容也許是最合適的。
我們已經(jīng)生活在碎片化的生活中，但切勿放棄書籍這一類給予我們精神財(cái)富的東西，不要空虛了自己的精神世界。
拾起它遇上碎片化的生活篇三
為什么我們的生活會被碎片化呢？答案當(dāng)然是手機(jī)。手機(jī)固然十分方便，可就是因?yàn)樗奖懔耍删褪且驗(yàn)樗奖懔瞬艑?dǎo)致了現(xiàn)在的碎片化生活。以前，常常要花費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)間購物，只要有了手機(jī)，便只是一天生活中的一個(gè)小碎片。這雖然節(jié)省了不少時(shí)間，但是失去了不少的生活樂趣。購物、閱讀、看新聞，這原本都是生活的中的一環(huán)，而現(xiàn)在卻都成為一些零散的碎片。如果讓人不吃飯菜，每天只靠吃些營養(yǎng)劑過日子，當(dāng)然會又餓又難受，可我們現(xiàn)在所過的生活正如這樣！
可能你會想，放下手機(jī)不就好了？怎么可能！如果現(xiàn)在還讓你大老遠(yuǎn)跑去超市買東西，去圖書館借書，你當(dāng)然覺得是浪費(fèi)時(shí)間。那么，我們“節(jié)省”下來的時(shí)間都用來干什么了呢？刷微博，逛朋友圈，整天捧著手機(jī)的人用大量的時(shí)間去獲得一些沒有用的信息。由手機(jī)節(jié)省的時(shí)間，又由手機(jī)浪費(fèi)被碎片所填充的生活，就像外面買的零食一樣，外面看上去鼓鼓囊囊，里面其實(shí)都是空氣。
碎片化的生活使人變得日漸浮躁，無法靜下心來做一件事情，總覺得用手機(jī)才能夠高效，才能做的更多。人們把自己固在那塊小小的頻幕中，失去了休閑渡日的樂趣，也失去了專注做事的樂趣。
從那一個(gè)個(gè)碎片的縫隙中漏掉了太多的東西，那些藏在生活角落里的樂趣，甚至是讓人專注的興趣都悄悄從我們身邊溜走了。
生活就像一個(gè)盒子，如果放進(jìn)大件東西當(dāng)然會又很多的空隙，勤勞的人會用碎片填充它們，悠閑的人會去休息，而現(xiàn)在的大多數(shù)人卻拼命用碎片填滿整個(gè)盒子。最后，那滿滿的盒子卻最沒有價(jià)值了。
拾起它遇上碎片化的生活篇四
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，幾乎任何事情都離不開互聯(lián)網(wǎng)，很多事情也可以用互聯(lián)網(wǎng)代替：購物，查字典，也可以看書。
在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，如果你想看家里沒有的書只能去圖書館借或是去書店買，若是家不住在附近的，光是來回的路程就要半個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)了時(shí)間，而這些碎片化的時(shí)間還可以再看會兒書呢。
但是在現(xiàn)在，我們不再需要出門去買書借書。我們可以足不出戶地看到所有我們想看到的書，不再需要浪費(fèi)這些本不需浪費(fèi)的時(shí)間。這些都是互聯(lián)網(wǎng)的功勞，互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更加便捷了。
現(xiàn)在看書的形式更加多樣化。幾乎每家都會有兩到三個(gè)電子產(chǎn)品，這些電子產(chǎn)品包括手機(jī)，ipad，電子書等等。各式各樣的設(shè)備都可以看書，只要一個(gè)手機(jī)，你就可以看到各式各樣的書，它的資源很豐富，而且便于攜帶，如果你同時(shí)想看兩本書，你只需帶一個(gè)手機(jī)就好了?；ヂ?lián)網(wǎng)看書這件事情好在它可以大幅度的利用生活中的碎片化的時(shí)間，無論是在上班前，下班后，吃飯后，睡覺前，各種時(shí)間都可以看一小會書，利用生活的碎片時(shí)間就可以做很多事情，不會浪費(fèi)時(shí)間。
當(dāng)然，我們說一樣?xùn)|西有利必有弊。它的壞處就在于如果你管控不了你自己，長時(shí)間地看電子產(chǎn)品，就會損傷自己的眼睛。如果長時(shí)間用眼疲勞就會導(dǎo)致視力下降，更嚴(yán)重者將會導(dǎo)致永久近視，這是怎樣也無法挽回的。所以一定要愛護(hù)自己的眼睛。
互聯(lián)網(wǎng)看書雖然能讓我們生活中的碎片時(shí)間變得充足，但是我們也要適當(dāng)?shù)乜措娮釉O(shè)備，畢竟他們有傷于眼睛。
拾起它遇上碎片化的生活篇五
碎片化的生活就像一張張被撕碎的白紙，單調(diào)乏味，缺少了完整性的樂趣和享受，更缺少了生活的最基本意義。
現(xiàn)在的人類社會聞明雖然進(jìn)步了，快節(jié)奏的生活方式讓生活變得越來越死板，也越來越碎片化，缺乏了完整性。
短短續(xù)續(xù)的生活方式，像打碎了的玻璃。所有的事情都零零散散，做了一半的作業(yè)，畫了一半的畫，練了一半的琴，都被打斷了，接上了不同的事，面對了不同的人。就像打斷的琴弦，接上了一根不同調(diào)子的弦又繼續(xù)下去。每日如此，即碎片式。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及也造就了生活的碎片化。一條qq一條微信你或許就放下了手中的事，或又因?yàn)橐粋€(gè)電話，又放下了手機(jī)。如此重復(fù)，何不為碎片化！
生活，不應(yīng)當(dāng)是碎片化的，應(yīng)當(dāng)是完整的。是一首完整的歌，有完整的旋律串聯(lián)。放下手中的手機(jī)，ipai，多做能讓自己完全沉浸的事情，或是讀書或又是如何。做完手中的一件事，再開始下一段。讓碎片化生活變的完整是我們必須的，更是自我的過程。
碎片化的生活更容易被忘記，沒有牢固的記憶印象，也沒有深刻的體會理解，往往到了傍晚，會發(fā)現(xiàn)自己什么事也沒有完成，更不知道自己一天都做了什么。所有的事都斷斷續(xù)續(xù)，沒有原則的疏遠(yuǎn)。淡淡的，留不下一絲痕跡，這也正是碎片化生活的最大缺點(diǎn)。
完整的人生要有完整的過程，不能留下遺憾，不能落下還沒有拼完的那一片拼圖。人生如戲。要演，也該演完。碎片化的普遍，也將帶來很多的煩惱。
我想要一個(gè)完整的生活，并非碎片化，我想要一張完整的白紙，并非碎片。我，可以嗎？
拾起它遇上碎片化的生活篇六
在如今繁忙的現(xiàn)代，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，人們的生活逐漸被碎片化，迷失在了碎片化的迷宮里。
為什么會有碎片化生活？這種生活方式本是為了讓人們用短時(shí)間了解更多信息，其次，也是為了提高經(jīng)濟(jì)增長的效率。但是，人們既然有了金錢上的追求與滿足，便自然把靈魂的需求棄之不顧。
最讓我印象深刻的一件事就是這個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)前夕，我們的小學(xué)同學(xué)都興高采烈來到小學(xué)里歡聚一堂，來看望我們可敬可愛的小學(xué)老師。
小學(xué)同學(xué)們都變得面目全非，原先班里長得最矮的同學(xué)已經(jīng)長得比老師還高了，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都長高長帥了，我們在一起聊天都非常開心，由于我們的老師還要去開一些會議，就讓我們待在教室里等她。
我們只是聊了一會兒的話就開始自顧自地玩起了手機(jī)，且都在玩最近比較火的一個(gè)手游，我在深深地思考：我們以前在學(xué)校里的生活可不是這樣的，現(xiàn)在的生活變得越來越信息化和碎片化，我們以前的童真都去哪了。
教室里雅雀無聲，除了手指在手機(jī)上敲擊的聲音。大家彼此之間都是默默的，所有人沉浸在網(wǎng)絡(luò)之中，不能自拔。我對此十分遺憾，我們的聲音都去哪了。
還有些事讓我十分煩惱。在學(xué)校里，我們也面臨著碎片化的學(xué)習(xí)：上完早讀課就再上無聊的語文課，語文課后又是英語課，英語課結(jié)束后又整天的學(xué)習(xí)都被安排好了，沒一點(diǎn)自己發(fā)揮的空間，就連把中午休息的時(shí)間也固定了，這一切都是為了什么，我小小的腦袋還無法理解。
讓碎片重圓，需要大家的努力，讓人類生活在一個(gè)真實(shí)、內(nèi)涵的豐富環(huán)境中。
碎片還是不碎片，那是個(gè)問題。
拾起它遇上碎片化的生活篇七
小紅是一位普普通通的初中生，與我們一樣，生活在這個(gè)充滿著電子產(chǎn)品的時(shí)代，過著碎片化的生活。
但她的生活仍然很精彩。
雖然她有許多的事，但她利用好了時(shí)間的每一個(gè)碎片。比如，放學(xué)坐地鐵回家時(shí)，她并沒有把注意力放在手機(jī)屏幕上的“王者榮耀”中，而是埋頭寫起數(shù)學(xué)作業(yè)。這樣，一到家，她的作業(yè)便全寫完了，就有足夠的時(shí)間去做別的事，比如，買東西，再比如，和朋友聊天。
現(xiàn)在的購物同樣碎片化，有的購物狂，往往一進(jìn)商場，便東買買、西買買，最后把最需要買的忘了。還有些人，為了節(jié)省幾毛錢，東跑一家店，西跑一家店，非要買最便宜的。進(jìn)進(jìn)出出十幾家店后，還是沒有帶任何東西出來。
雖然小紅也買許多東西，但她總是先買最需要的；雖然她也想省錢，但她只對比兩家店。
小紅從來都沒有這樣的經(jīng)歷。她總是先把作業(yè)做完再做其他事，于是，社交的碎片被她拼成了一幅完整的圖片。
還有體育鍛煉。往往有空余的時(shí)間時(shí)，別人便只會象征性地鍛煉兩下應(yīng)付考試，把鍛煉拆成一片片的：打游戲時(shí)，家長提醒一下，便跳兩下繩；又去打游戲，再提醒，再做幾個(gè)仰臥起坐；繼續(xù)打，又提醒，抱了個(gè)球出門，結(jié)果坐在球場上的草坪上又打起游戲來，球也不知道哪去了。
小紅卻從不將體育鍛煉拆得七零八落，她從來都是專心致志地鍛煉身體，從不干其他事。
生活之所以碎片化，是因?yàn)槲覀兛傁胫胺凑€有空，不如干會別的吧”而不善用時(shí)間。當(dāng)然，也許因?yàn)殡娮涌萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，人們越來越懶惰才導(dǎo)致的。但我們一定需要專心致志地做好每一件事，利用好每一分每一秒，像小紅一樣，從不將事情推到未來。“明日復(fù)明日，明日何其多？”
相信，我們的生活將有在人們思維的改進(jìn)下重組的！
拾起它遇上碎片化的生活篇八
在這個(gè)忙碌的時(shí)代，很多時(shí)候，人們已經(jīng)無法騰出一整塊時(shí)間去持續(xù)地做一些事情了。而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓我們得以用碎片化的時(shí)間去做事。碎片化的生活，也成為了許多人的生活形態(tài)。
作為一個(gè)中學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)無疑是忙碌的。如果所有事情都需要使用整塊時(shí)間來完成的話，時(shí)間會不夠分配，這個(gè)時(shí)候，碎片化的時(shí)間就必須要好好利用起來，照樣能夠?qū)W習(xí)得輕松，生活得輕松。
在早上起床后，我會在刷牙洗臉的同時(shí)聽聽英語，不需要耗費(fèi)其它的時(shí)間來加強(qiáng)聽力。吃早飯時(shí)、上學(xué)路上，我都會背背英語的單詞、課文，背背語文的古詩文、譯文以及一些必備的文學(xué)常識，加深自己對于這些部分的記憶，默寫也會變得更加容易。
到了學(xué)校里，每節(jié)課下課的時(shí)候，如果有些疲勞的話，我就會抓緊這段時(shí)間休息一下。或是趴在桌子上小睡一會兒，等會兒上課的時(shí)候更精神一點(diǎn)；或是到教室外面去走走，呼吸呼吸新鮮空氣，讓自己放松一下。在并不是很累的時(shí)候，就抓緊時(shí)間完成訂正或是回家作業(yè)，回家后也能更早地完成作業(yè)。
回家的路上，我會復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，回家后做作業(yè)也能更快進(jìn)入狀態(tài)。
晚上洗漱時(shí)，我會聽一聽需要背誦的英語課文，睡覺前的一小會兒再看一下，就能夠有效率地完成背誦作業(yè)。
除了學(xué)習(xí)可以利用碎片化的時(shí)間，還有許多事可以在碎片化的時(shí)間里完成。
工作學(xué)習(xí)太過忙碌，沒有大塊時(shí)間去靜下心來讀書，但是可以在碎片化的時(shí)間里完成閱讀。隨身帶上一本小書，在空隙時(shí)拿出來讀一讀，哪怕只是看幾頁，積少成多，很快就能讀完一本書。這樣，就會發(fā)現(xiàn)自己竟然有了大把的時(shí)間閱讀。
生活匆匆忙忙，沒辦法專門空出時(shí)間特地去買一些想要的東西，也可以在碎片化的時(shí)間里完成購物。提前計(jì)劃，在路過商店時(shí)，看到自己喜歡的`或是需要的東西，就買下來，也不用為了時(shí)間不夠分配而發(fā)愁。
還有很多很多事，是能夠在碎片化的時(shí)間里做的，這樣大大提高了辦事的效率，有效節(jié)約了時(shí)間，就能夠有時(shí)間去做更多自己想做的事，生活也變得更加豐富多彩。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，碎片化的生活，讓我們更加充實(shí)。
拾起它遇上碎片化的生活篇九
一天被分成了幾個(gè)碎片，我們幾乎有三分之二的時(shí)間在學(xué)校里，每天早上去學(xué)校，下午回家。這些事每天重復(fù)著。而校園這個(gè)難忘的地方，卻有一些事讓我永生難忘，終生受益。
每個(gè)人的成長道路上都會有一些挫折，而我則有一次跑步經(jīng)歷。
“叮鈴鈴”上課了，這解釋體育課首先，我們要慢跑兩圈，老師讓我們要跑成一個(gè)方陣?！芭堋币粋€(gè)干脆而利落的字，跑著跑著天開始下雨了，每一個(gè)人都看著老師，又是一個(gè)干脆而利落的字。過了幾分鐘，雨好像也不下了，被我們打動(dòng)了，風(fēng)也不吹了。現(xiàn)在兩圈是多么容易。誰知道這是暴風(fēng)雨前的光明。
老師讓我們練習(xí)50米，老師一個(gè)字一個(gè)字耐心的說著。我們開始跑了，一個(gè)接著一個(gè)跑。有的同學(xué)跑得快的，老師會加以鼓勵(lì)；而跑得慢的，老師會指出你的問題之所在?，F(xiàn)在又下雨了，雖說只是毛毛雨，但也能淋濕。半分鐘后我們開始了長跑，我們開始了長跑，我突然感覺每一步是那么困難那么艱辛。
我看看別的同學(xué)，別的同學(xué)既然在堅(jiān)持，我怎么能不堅(jiān)持，又開始堅(jiān)持。而老師卻在雨下看著秒表，也沒有找地方避雨。“加油，繼續(xù)跑?！焙竺嬗謧鱽砹死蠋煹募佑吐?。
現(xiàn)在，有的同學(xué)已經(jīng)跟不上隊(duì)伍，而別的同學(xué)已經(jīng)超越了隊(duì)伍，我們現(xiàn)在像一盤散沙。仿佛一吹就能吹散了。“排隊(duì)跑”老師又是一句嚴(yán)厲的命令，我們迅速排成一隊(duì)，緩緩地進(jìn)行著。風(fēng)小了，因?yàn)轱L(fēng)吹不進(jìn)來?，F(xiàn)在，我才明白團(tuán)結(jié)的重要性，原來慢跑也是要組織要紀(jì)律的。
不能以個(gè)人為中心，要與其他人融合，成為一個(gè)幫助集體的人。別人要掉隊(duì)，給他一個(gè)鼓勵(lì)；當(dāng)你掉隊(duì)時(shí)，別人也會給你鼓勵(lì)。也許就是這樣，集體的力量是無窮大的，這已經(jīng)不是跑不了，而是一個(gè)更高級的智慧啊。
“叮鈴鈴”下課了。原來風(fēng)雨摧殘不了你，真正摧殘你的是害怕、恐懼。當(dāng)一個(gè)人害怕的時(shí)候真正摧殘的往往是你自己，風(fēng)雨是不可殘缺的'，風(fēng)雨只是一個(gè)必經(jīng)的過程。
校園這個(gè)碎片使我難忘。
拾起它遇上碎片化的生活篇十
如今，已是被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的生活方式，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展，生活也隨之逐漸被碎片化。人們通過網(wǎng)絡(luò)碎片化地閱讀、獲取社會信息、購物、社交。我們在受網(wǎng)絡(luò)影響的大背景下，遇上碎片化的生活是不可避免的。我們能做的是適應(yīng)碎片化生活，充分運(yùn)用快節(jié)奏下的碎片化時(shí)間來最大限度利用它們。
碎片化故名思義是一種被某些事物所阻礙后的.“支離破碎”而不得分開實(shí)行。它充斥著我們的生活。人們在等待時(shí)掏出手機(jī)的閱讀了解時(shí)事，這便是一種碎片化。
碎片化有利也有弊。它會讓我們接收即使零碎卻又豐富的信息，
但在這些信息中會充斥著許許多多無用的，并且一些零碎地閱讀一些新鮮時(shí)事與輿論往往會讓閱讀者沒有真正了解其真相而對此產(chǎn)生誤解。有一部分人甚至可能直接看輿論下評論而跟風(fēng)“炮轟”。
公眾人物的一舉一動(dòng)往往會引起民網(wǎng)民的一些轟動(dòng)。在去年，一位明星在日本游玩，并發(fā)表了圖片，附上了文字：“流水抗日”。圖中是一個(gè)水龍頭操持開著的狀態(tài)的照片。一部份網(wǎng)民紛紛開始抨擊他的這種行為。孰不知們們并沒有讀完剩下的文字：“這樣當(dāng)然是不好的，我們要保護(hù)環(huán)境”。而正是因?yàn)槿藗兊乃槠纳顚?dǎo)致了此類碎片化的閱讀，這樣不僅給網(wǎng)絡(luò)增加了語言暴力，且給社會帶來了不良的影響。
碎片化的生活是信息時(shí)代帶給人們的產(chǎn)物，要想避免它在現(xiàn)今應(yīng)該是無法實(shí)現(xiàn)的。我們要以充分利用它的心態(tài)來面對未來的碎片化生活。
而我始終認(rèn)為碎片化是利大于弊的，它能鍛煉我們切換任務(wù)的能力。只要我們保持在了解事物的全部真相后，客觀判斷，保護(hù)良好的心態(tài)，就能達(dá)到利用它的最大限度。
碎片化給我們帶來了便捷，而只有當(dāng)我們真正使這些“碎片化”變得“整體化”，碎片化才能達(dá)到其最大發(fā)揮。規(guī)避其弊處。適應(yīng)碎片化生活，就能提高未來的生活效率。
拾起它遇上碎片化的生活篇十一
碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的社交……這些耳熟能詳?shù)乃槠钊缬半S形地糾纏著我們，改變了我們的生活方式。
車廂里，地鐵上那一群群低頭族們在有限的碎片化時(shí)間里紛紛擺弄手機(jī)，頻繁地刷微博、微信，玩游戲，看似忙碌的生活卻沒有創(chuàng)造出一點(diǎn)價(jià)值。有人把這歸咎于碎片化生活的后果，美其名曰是它偷走了自己寶貴的時(shí)間；失去自己珍貴的專注力；讓自己變得浮躁，喪失了深入思考的能力。
毋庸諱言，如今科技的發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏的加快，碎片化的生活是大勢所趨，學(xué)者費(fèi)勇所言：“我不排斥碎片化時(shí)代，我們該考慮怎么樣才能把自己修煉得更完美?！倍粋€(gè)真正有心的人，他會綜合利用時(shí)間，做好時(shí)間管理，把碎片時(shí)間拼湊成完整的時(shí)間塊。就我而言，睡覺，吃飯，上課，做作業(yè)是我一天的主要生活。這里有整段的時(shí)間，也有零碎的時(shí)間。魯迅先生曾說：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”碎片化的時(shí)間我做主，我會利用這些時(shí)間讓我的生活變得更充實(shí)、更有意義。
俗話說“一日之計(jì)在于晨”，生命在于運(yùn)動(dòng)，每天上學(xué)前我會晨跑。這看似不起眼的鍛煉，既改善了我的精神狀態(tài)，提高了身體素質(zhì)，也增強(qiáng)了身體的免疫力。
午休時(shí)的碎片化時(shí)間里我會去圖書館翻閱文學(xué)著作，欣賞經(jīng)典古詩文佳句，在它們潛移默化地熏陶下，不僅放松了身心，陶冶了情操，豐富了知識，還提升了我的氣質(zhì)和涵養(yǎng)，更讓我的閱讀和寫作獲益匪淺。
放學(xué)回家途中，我會在車上翻閱課堂筆記，回想老師當(dāng)天上課的知識要點(diǎn)，加以復(fù)習(xí)和鞏固。也正因?yàn)樵诨丶衣飞系臓幏謯Z秒，使得我回家能快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，得心應(yīng)手地做作業(yè)，也讓我有了更多的時(shí)間去預(yù)復(fù)習(xí)。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”正是這種“滴水穿石”的精神，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一刻刻的成長，在善用、巧用碎片化的時(shí)間里完成了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。我相信生活是碎片的，但夢想是完整的，用夢想串起來的碎片也必將變成一條璀璨的珍珠項(xiàng)鏈。
拾起它遇上碎片化的生活篇十二
時(shí)間匆匆的過去了，一天的時(shí)間就這樣結(jié)束了?？墒侨杂性S多事沒做完，成人們有沒做完的工作，同學(xué)有沒做完的作業(yè)……[color=rgba（0，0，0，0、701961）]一件件事總被一個(gè)緊急電話，一份重要文件，甚至一口水，一碗飯敲成了碎片。我們的生活漸漸地變得碎片化。
就在我剛看了一頁時(shí)，手機(jī)里的短信發(fā)了過來，“滴滴”“滴滴”“滴滴”不知響了多少次，我的耳朵旁仿佛有三架小飛機(jī)，在我耳旁轉(zhuǎn)個(gè)不停，我難以忍受在我看書時(shí)有這種噪音，我生氣的把手機(jī)調(diào)到了靜音，再次捧起那本書，發(fā)誓今天一定要把剩下的看完。
太可惡了，媽媽的聲音像箭一般射進(jìn)我的耳中，我立馬關(guān)上書，等待她的'命令，“還在看書啊！快點(diǎn)去洗澡了，這么晚了，還看！”我快速地跑進(jìn)浴室。
洗完了，正在我要拿起那本書時(shí)，媽媽又說“快點(diǎn)睡覺！”我只好關(guān)上臺燈。
躺在床上，月光從窗戶里照進(jìn)來，風(fēng)呼呼的吹著，仿佛是在嘲笑我“嘿嘿，一本書都看不完，真可憐！”
哎！，做事的進(jìn)度也慢了。
拾起它遇上碎片化的生活篇十三
一天只有24小時(shí)，整塊的時(shí)間那就更少了。當(dāng)你想做一件事時(shí)，總會被一點(diǎn)事兒打斷，此時(shí)的生活正在被我們碎片化。
午后的陽光透過濃翠的樹葉撒下一地斑駁。我捧起一本書靠在窗邊，輕甜的風(fēng)從窗口飄進(jìn)，讓我感到十分愜意。還沒讀幾個(gè)字，有一條短信將我打斷，媽媽在問我在干什么？我有點(diǎn)不耐煩地回了一條，繼續(xù)品讀。大約看了20分鐘，奶奶叫我了，她坐在陽臺上慈祥地看著我。樓下的樹林“沙沙”地響著。她遞給我一杯茶，我看向我手中的青花瓷杯，杯中清澈的水，杯底碧綠的葉兒，蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當(dāng)時(shí)可能忘了看書這回事了吧，我竟又專心地品茶了，不過茶太苦了，我沒待多久又回到了房間。
書被風(fēng)吹了幾頁，這，我才想起來，書沒看完。我走回了窗前，打開書投入到那一波三折的章節(jié)中，慢慢地沉浸其中。
“哎喲！”我皺起了眉頭，看到一半這種接二連三地被打斷真不爽，又來了個(gè)電話，我沒好氣的接通了電話：“誰呀”“小琪，幫爸爸去小區(qū)里拿下快遞，我半小時(shí)后回來，我?guī)闳C(jī)場接?jì)寢?！”“哦”我拿好快遞收拾了下東西，便有人敲門了。
我坐在車?yán)锎蜷_手機(jī)看書軟件，把那本書的結(jié)尾看完了。
打工的大人，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，或者是老師包括學(xué)生等都生活在忙碌的碎片生活，沒有很多空閑時(shí)間。既然沒有那么好的條件，就更沒有不珍惜碎片時(shí)間的理由了。
這就是我碎片化的生活既快樂，又煩惱。
拾起它遇上碎片化的生活篇十四
當(dāng)今社會，社會上的每一個(gè)人都在加快自己的腳步，無論是學(xué)生或是上班族，都被大大小小的一件件事情逼迫著進(jìn)步。這樣一來，我們空余的時(shí)間顯得極其寶貴，很多來不及做的事，都被切割成了大大小小的碎片，一點(diǎn)點(diǎn)拼補(bǔ)進(jìn)這些閑暇時(shí)間中。
很多人并不理解什么是碎片化生活，在我的印象里，它就是把一件完整的事情分成幾段，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢做完，它無時(shí)無刻不在影響著我們，伴隨著我們。
比如我們在做作業(yè)時(shí)感到疲累，會想拿起手機(jī)打一局驚險(xiǎn)刺激的游戲，本是想借此機(jī)會讓自己身心放松，卻不料因?yàn)闆]有控制好這一碎片的'時(shí)間而讓完成作業(yè)的時(shí)間延后，很晚睡覺，從而導(dǎo)致第二天上課精神不振，聽課效率不高?？梢?，在這一方面，碎片化娛樂沒有帶來很好的效應(yīng)。
但我們?nèi)裟芾盟槠瘯r(shí)間做些有意義的事，效果就恰恰相反，有事還能事半功倍。
一節(jié)主課結(jié)束，我便會走到班級門口，倚著欄桿閉目養(yǎng)神。微風(fēng)吹在我的臉上，讓我嘴角不由得地上揚(yáng)。你以為我是、只是在休息罷了？其實(shí)這時(shí)，我腦子里面想的是前一天晚上背誦的古詩，亦或是英語短文。一個(gè)個(gè)字母再一次從我的記憶中浮現(xiàn)，此時(shí)我心態(tài)放松，面帶微笑，在腦海中重溫重點(diǎn)知識讓我更容易牢記于心?？梢哉f，碎片化復(fù)習(xí)讓我的學(xué)習(xí)生活更加輕松。
我時(shí)常因?yàn)橹老矚g的歌手出了新歌卻沒有時(shí)間去細(xì)細(xì)欣賞而感到無奈與煩悶。有了碎片化復(fù)習(xí)的經(jīng)歷后，我決定利用起茶余飯后消化或是鍛煉的時(shí)間來享受這片刻的歡愉。沒想到的是，這樣一來我不但聽到了自己愛的歌，鍛煉時(shí)的情緒也不再如往常一般壓抑，反而步伐跟著活躍起來了。
這個(gè)時(shí)候我就知道，碎片化生活其實(shí)對我們有很大幫助，它或許會帶來或多或少不好的影響，但合理應(yīng)用這些碎片，學(xué)會把它們用膠水粘成一幅完整的拼圖，讓它變成一個(gè)完整的畫面，而不是把它打亂得像是打碎的玻璃被扔在了地板上，扎到自己的腳。
讓我們學(xué)會一步一腳印，利用碎片的時(shí)間去學(xué)習(xí)，工作，娛樂，休閑，給自己一個(gè)更絢爛的明天。
拾起它遇上碎片化的生活篇十五
由于科技的快速發(fā)展，報(bào)紙，電報(bào)，固定電話，廣播等傳統(tǒng)信息傳播媒介已被手機(jī)，qq，微信，app等逐步取代，信息的海量快速涌入，極大的豐富便捷了人們的生活，也改變了人們的生活方式，帶來了大眾生活的瑣碎化現(xiàn)狀。
我們的耳邊經(jīng)?？梢月牭竭@樣的信息：大人們?yōu)榱四乘謾C(jī)的最新款，連夜堵在專賣店門口；為了搶購雙十一打折促銷品，深夜守候在電腦旁，很多一時(shí)心急搶下來的東西買回來后卻被擱置在角落里；開車時(shí)為了接聽電話，引發(fā)交通事故……他們有的為了炫耀自己，有的為了滿足“購物欲”，有的為了保持實(shí)時(shí)聯(lián)系，自以為走在了信息的前列，殊不知自己正被信息所“控制”，既耗費(fèi)了時(shí)間，也損失了金錢，甚至于付出生命的代價(jià)，在信息前迷失了自己。
反思自己，不也正被各種信息所左右嗎？總想跟著潮流，跟著“大部隊(duì)”走，每天想要瀏覽各種名人糗事，搞笑段子。外面的世界萬紫千紅，作為學(xué)生的我們很容易被迷惑，游戲，追星，流行用語……無一不困擾著我們。進(jìn)入初中，開啟住宿式的生活。偌大的校園里老師切斷了一切信息來源，沒有wifi，沒有手機(jī)，沒有電腦。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)走讀生晚上聯(lián)機(jī)，開黑，刷微博，聊qq，我們很慶幸自己似乎有了解藥；可是當(dāng)國內(nèi)某黑科技領(lǐng)先國際技術(shù)，某國家與中國形成某戰(zhàn)略合作等重要信息時(shí)，我們又一無所知，真是矛盾綜合體。
在科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代人們也開始快速地生活，閱讀，工作。殊不知，其他會利用信息，把握時(shí)間的人不會被這些所牽引，他們知道自己需要的是什么信息，知道自己如何選擇信息，人與人之間的差距就是這么在選擇中被拉開。
科技有利有弊，關(guān)鍵在于自己。面對大量的信息時(shí)，我們無法改變身邊的環(huán)境，卻能改變自己，對信息進(jìn)行積極選擇，設(shè)法把碎片時(shí)間利用起來，改變碎片式的自己，改變瑣碎的生活。
拾起它遇上碎片化的生活篇十六
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交碎片化的生活無時(shí)無刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。碎片化的生活對我們也有一些好處，比如節(jié)約時(shí)間：有效地利用等待的時(shí)間，等待的同時(shí)也可以做一些事情，不要讓這些零散的時(shí)間白白浪費(fèi)。
放學(xué)回家后，我們會因?yàn)榘褧r(shí)間全部放在作業(yè)上而沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，到學(xué)校后也沒有那么多的復(fù)習(xí)時(shí)間。這個(gè)時(shí)候我們就可以把復(fù)習(xí)放在去學(xué)校的路上：比如在公交車上，如果你做到了座位，也不要傻傻的坐在那里等著，這時(shí)我們就可以把復(fù)習(xí)資料或需要背誦的`學(xué)科拿出來復(fù)習(xí)，當(dāng)然如果你是乘私家車或出租車去學(xué)校的話，也可以在車上復(fù)習(xí)。
許多人都喜歡閱讀，但都會因?yàn)樽鳂I(yè)或訂正而沒有時(shí)間閱讀。有時(shí)在課上會有一些自修時(shí)間，那個(gè)時(shí)候我們就可以把書拿出來閱讀，而不是傻傻的坐在那里的等著下課；有時(shí)在家做作業(yè)沒有時(shí)間閱讀，我們就可以每天在睡覺前抽出5分鐘的時(shí)間來閱讀，這樣也可以把書看完。
信息科技是當(dāng)代最流行的社交方式，我們每天通過手機(jī)報(bào)、博客、搜索引擎、新聞網(wǎng)站、即時(shí)通信等多種方式獲取信息。我們在各個(gè)生活的間隙獲取信息：在等地鐵、等出租的時(shí)候我們可以玩一些社交小游戲；在坐車、吃飯活午休的時(shí)候我們可以上一些類似于微博的社交軟件，不用花費(fèi)太多時(shí)間與精力，就可以隨時(shí)隨地關(guān)注各種時(shí)事政治信息。
當(dāng)我們遇上碎片化的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約時(shí)間，不要因?yàn)闆]有時(shí)間就放棄做這件事情，可以從兩件事情中抽出哪怕5分鐘的時(shí)間，不需要連接，而是持續(xù)做這件事情，總有一天會把這件事情完成。就好像閱讀、購物、社交，一天之中不需要很長時(shí)間，只需抽出5～10分鐘的時(shí)間，也能做好這件事情。
拾起它遇上碎片化的生活篇十七
隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)科技”，“共享科技”一步步刷新著我們對世界科技的認(rèn)知。我們的生活因?yàn)橛辛诉@些科技而變得更方便，快捷。購物，看書，這些曾經(jīng)我們需要花大量精力去做的事，如今在互聯(lián)網(wǎng)上就能完成，“網(wǎng)購”，“電子書”這些新新名詞充滿了我們的生活，而因?yàn)檫@些科技，我們的生活開始碎片化。
就拿一個(gè)看書來舉例吧。曾經(jīng)的我們，都是如饑似渴的看一本小說，直到看到結(jié)束，中途誰叫也不搭理；現(xiàn)在的我們，人手一個(gè)手機(jī)，網(wǎng)上的電子書，隨時(shí)隨地隨便翻看，早沒有了往日急切的心情。有人說“有電子書好，想什么時(shí)候看就什時(shí)候看，隨時(shí)隨地很方便?！倍也贿@么認(rèn)為，因?yàn)檫@樣你就把閱讀碎片化了，讀書時(shí)也就不會有讀紙質(zhì)書時(shí)的那種感覺了，碎片化的閱讀，讓你無發(fā)感受到作者的情感，因?yàn)槟阋欢我欢蔚刈x，沒有連貫性，而讀紙質(zhì)書，你一股腦讀下去，讀到結(jié)束會有一種很愉悅的感受。
再說說碎片化的社交，在網(wǎng)上你的交際圈是很廣的，而你想什么時(shí)候跟別人聊天就什么時(shí)候聊天，當(dāng)你聊天時(shí)如果有什么事情，可隨時(shí)中斷聊天，需要時(shí)再重新開始。這就是被碎片化的社交。
我也有著碎片化的生活，做作業(yè)做到一半，突然手機(jī)響了起來，是微信，沒過多久，電話鈴又響了，我又去接電話，接完電話后再重新回去做作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)之前想好的解題思路在一番折騰后又忘記了，我不得不再做一遍，效率自然降低了。
確實(shí)碎片化的生活有利有弊，有利在于它可讓生活千變?nèi)f化，本來這個(gè)時(shí)間應(yīng)該做這個(gè)事，當(dāng)你把它碎片化了，你就可以和另一個(gè)碎片化的事情兌換。它讓我們的生活變得很方便。但它也是有弊端的，碎片化的生活讓你無法集中精力做一件事情，一件事情做到一半被打斷，然后又去做另一件事情。這樣做一件事就沒有了連貫性，質(zhì)量有可能就會降低。我覺得碎片化的生活并不方便，它讓你想做的事情變得一團(tuán)糟，一會干這個(gè)，一會干那個(gè)。
碎片化的生活，是互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志，它象征著人們的生活變得越來越現(xiàn)代化，事物都是有兩面性的，有利必有弊。遇上現(xiàn)代化的科技，。
拾起它遇上碎片化的生活篇十八
在互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活都被碎片化了。
學(xué)習(xí)，看報(bào)紙，和小伙伴玩耍，夜晚出去乘涼。
一切都十分平淡，但一切都慢慢地有順序地發(fā)生著。但是時(shí)代正在變遷。
現(xiàn)在，基本上所有人都會有一部手機(jī)。有人說，這簡化了人們的生活，給人傳達(dá)消息，自我娛樂，解悶，都有了新花樣?？墒?，真正撕碎我們生活的罪魁禍?zhǔn)拙褪撬?/p>
因?yàn)樗?，人與人越來越生疏。大家都可以干自己的事，人們的正面交流越來越少?，F(xiàn)在方便的聊天軟件是很方便，但即使發(fā)送無數(shù)消息，人與人的距離都不會靠近一點(diǎn)點(diǎn)。游戲是好玩，可以解悶，但就是這個(gè)讓人快樂的東西，把無數(shù)少年誤入歧途，走上一條漫漫不歸路。
因?yàn)樗?，我們花費(fèi)了很多不應(yīng)該花費(fèi)的精力和時(shí)間。它可以使人沉浸在里面，無法自拔。當(dāng)回過神，只會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有時(shí)間去揮霍了！
因?yàn)樗?，我們的生活被碎片化了。我們可能在干一件事時(shí)，被一個(gè)電話打斷。也許是工作，也許是舊友，也許是其它的。然后再看看別的，再回到還沒干完的事上。在干一件事時(shí)，我們可能會期待，也許是一個(gè)電話，也許是一條消息，也許是想快點(diǎn)干完然后玩手機(jī)如果我們是以這樣的狀態(tài)做事，那什么事都是零散的，什么事都不可能做好。
答案，大家都知道。它只會撕碎人們的生活，生活變得沒有順序，打破了人們的正常生活。
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