總結(jié)是對(duì)所經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要工具。情感表達(dá)是一門藝術(shù)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。我們整理了一些總結(jié)的好例子，希望能給您總結(jié)寫作提供一些參考和思路。
在專題班上發(fā)言篇一
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是我們必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。在這次讀書班上，我們?cè)颈咀x原著、逐字逐句學(xué)原文、逐章逐節(jié)悟原理，在思想上認(rèn)識(shí)上理論上都受到一次洗禮和升華。
底氣更足，充滿自信使命如山，責(zé)任重大。通過讀原著學(xué)原文悟原理，我越學(xué)越覺得思想深邃、博大精深，越學(xué)越覺得底氣更足、充滿自信，越學(xué)越覺得使命如山、責(zé)任重大。一是更加深刻領(lǐng)悟了“兩個(gè)確立”的決定性意義。新時(shí)代十年，習(xí)近平總書記以宏闊的歷史視野、深邃的戰(zhàn)略思考，從理論和實(shí)踐上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義等時(shí)代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。在這一科學(xué)思想指引下，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民采取一系列戰(zhàn)略性舉措、推進(jìn)一系列變革性實(shí)踐，推動(dòng)黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。通過讀原著學(xué)原文悟原理，我深刻領(lǐng)悟到只有堅(jiān)定維護(hù)習(xí)近平同志為核心的黨中央、全黨的核心地位，才能把全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)起來，形成萬眾一心、無堅(jiān)不摧的磅礴力量；只有始終堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，才能不斷應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、答好時(shí)代考卷、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。二是更加深刻領(lǐng)悟了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵豐富、博大精深，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各領(lǐng)域、全方面，是系統(tǒng)全面、邏輯嚴(yán)密、不斷發(fā)展的科學(xué)理論體系。通過讀原著學(xué)原文悟原理，使我對(duì)“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”“六個(gè)必須堅(jiān)持”的豐富內(nèi)涵有了更深刻的理解；對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)有了更加準(zhǔn)確的把握。只要學(xué)懂弄通做實(shí)，工作就有遵循、發(fā)展就有希望、事業(yè)就能順利。三是更加深刻領(lǐng)悟了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想堅(jiān)持實(shí)事求是、突出問題導(dǎo)向，既講是什么、怎么看，又講為什么、怎么辦，蘊(yùn)含著科學(xué)的世界觀和方法論，黨的二十大報(bào)告將其概括為“六個(gè)必須堅(jiān)持”。通過讀原著學(xué)原文悟原理，深刻感受到人民至上是根本價(jià)值立場(chǎng)，自信自立是內(nèi)在精神特質(zhì)，守正創(chuàng)新是鮮明理論品格，問題導(dǎo)向是重要思想觀點(diǎn)，系統(tǒng)觀念是基本工作方法，胸懷天下是特有大視野大境界。只要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，就能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
朗風(fēng)清的政治生態(tài)?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，要始終堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行合一，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的內(nèi)生動(dòng)力，為譜寫中國式現(xiàn)代化的**篇章貢獻(xiàn)**力量！
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在專題班上發(fā)言篇二
在全面貫徹黨的二十大精神的開局之年、踏上實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程的重要時(shí)刻，黨中央決定開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，這是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。讀書班這幾天的深學(xué)細(xì)悟，我深受教育、啟迪很深。
這是一次讀原著、學(xué)原文的理論武裝大學(xué)習(xí)。主題教育是大課堂，原著里有理論、有方法、有情懷、有境界。讀原著學(xué)原文悟原理，進(jìn)一步深化了對(duì)這次主題教育的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)了政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，進(jìn)一步增強(qiáng)了堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺政治自覺行動(dòng)自覺。一方面，經(jīng)歷了一次醍醐灌頂?shù)南炊Y。習(xí)近平總書記深刻指出，這次主題教育是統(tǒng)一全黨思想意志行動(dòng)、始終保持黨的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的必然要求，是推動(dòng)全黨積極擔(dān)當(dāng)作為、不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的必然要求，是深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命的必然要求?！叭齻€(gè)必然要求”意蘊(yùn)深遠(yuǎn)、直指根本，深刻指出了開展這次主題教育的重大意義，必將指引我們進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)、提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)開展主題教育的責(zé)任感和使命感。二方面，經(jīng)歷了一次觸及靈魂的叩問。習(xí)近平總書記深刻指出，這次主題教育的總要求就是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”。四句話十二個(gè)字言簡(jiǎn)意賅、擲地有聲，充分體現(xiàn)了我們黨認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、理論與實(shí)際相聯(lián)系、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的一貫要求，是一個(gè)緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的整體，必將指引我們更好地全面落實(shí)黨的二十大精神和總書記對(duì)**工作系列重要指示精神、奮力推動(dòng)新時(shí)代新征程**現(xiàn)代化建設(shè)開好局起好步。三方面，經(jīng)歷了一次不忘初心的感召。習(xí)近平總書記深刻指出，這次主題教育的根本任務(wù)就是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，使全黨保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。這個(gè)根本任務(wù)指向明確、落點(diǎn)很實(shí)，集中體現(xiàn)了黨對(duì)新時(shí)代黨員干部在思想、政治、能力、作風(fēng)等方面的基本要求，必將指引我們更加深刻地領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
這是一次學(xué)思想、強(qiáng)黨性的思想政治大淬煉。主題教育是大熔爐，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是我們共產(chǎn)黨人筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的“重要法寶”，是一本讀不完的書，越學(xué)越感到習(xí)近平總書記作為黨的核心、人民領(lǐng)袖、軍隊(duì)統(tǒng)帥的雄韜偉略和遠(yuǎn)見卓識(shí)，越學(xué)越感到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的浩瀚深邃和真理偉力，越學(xué)越感到黨全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏闊志向和使命擔(dān)當(dāng)。一方面，“兩個(gè)結(jié)合”孕育偉大思想。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，這是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的源頭活水。“兩個(gè)結(jié)合”的提出，不僅指明了推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的根本途徑，而且揭示了中國化時(shí)代化馬克思主義理論之樹常青的奧妙所在。實(shí)踐證明，“兩個(gè)結(jié)合”做得越好，理論創(chuàng)新之源就越豐富，理論創(chuàng)新之力就越強(qiáng)勁。二方面，“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”鍛造偉大思想。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記應(yīng)時(shí)代之變遷、立時(shí)代之潮頭、發(fā)時(shí)代之先聲，先后提出了“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”等重大理論創(chuàng)新成果，這是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治國治黨治軍等方方面面，構(gòu)成一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密、有機(jī)統(tǒng)一的整體，科學(xué)回答了中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問。三方面，“六個(gè)必須堅(jiān)持”發(fā)展偉大思想。黨的二十大報(bào)告提出了繼續(xù)推進(jìn)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法，必須堅(jiān)持人民至上、必須堅(jiān)持自信自立、必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新、必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向、必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、必須堅(jiān)持胸懷天下。這“六個(gè)必須堅(jiān)持”深刻體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深刻揭示了這一思想根本的政治立場(chǎng)、徹底的理論品格、獨(dú)有的精神氣質(zhì)、科學(xué)的思想方法，為把握好、運(yùn)用好這一科學(xué)理論的思想精髓、進(jìn)一步提高全黨馬克思主義水平提供了“金鑰匙”，為繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新解決了“橋和船”的問題。
這是一次重實(shí)踐、建新功的加油鼓勁大動(dòng)員。主題教育是大動(dòng)員，理論就是武器，思想就是力量，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想源于實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐，彰顯出強(qiáng)大真理力量和實(shí)踐偉力。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，作為市人大聯(lián)系經(jīng)濟(jì)委工作的負(fù)責(zé)同志，下一步，一定聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際和思想實(shí)際，立足人大職能職責(zé)，按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來、有機(jī)融合、一體推進(jìn)，在新的趕考之路上進(jìn)一步增強(qiáng)人大“一線意識(shí)”、樹立“一線思維”，進(jìn)一步提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，為新時(shí)代新征程**現(xiàn)代化建設(shè)開好局起好步貢獻(xiàn)人大力量。一方面，在以學(xué)鑄魂中堅(jiān)決做到旗幟鮮明講政治。按照人大“政治機(jī)關(guān)”的定位要求，一定凝心鑄魂筑牢根本，堅(jiān)持錘煉品格強(qiáng)化忠誠，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平法治思想、習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想、習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要思想統(tǒng)攬人大工作。二方面，在以學(xué)增智中堅(jiān)決做到服務(wù)大局強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。按照人大“權(quán)力機(jī)關(guān)”的定位要求，一定立足崗位作貢獻(xiàn)，從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，按照黨中央和市委關(guān)于大興調(diào)查研究的部署要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入開展調(diào)查研究，全力做好經(jīng)濟(jì)監(jiān)督工作，推動(dòng)法律法規(guī)得到有效實(shí)施，助力解決制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出矛盾和問題，寓支持于監(jiān)督之中、寓服務(wù)于監(jiān)督之中，以高質(zhì)量監(jiān)督護(hù)航經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。三方面，在以學(xué)正風(fēng)中堅(jiān)決做到一心為民有作為。按照人大“代表機(jī)關(guān)”的定位要求，一定踐行宗旨為民造福，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，認(rèn)真踐行全過程人民民主，把人民當(dāng)家作主具體地、現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)到人大工作全過程、各方面。四方面，在以學(xué)促干中堅(jiān)決做到依法履職促發(fā)展。按照人大“工作機(jī)關(guān)”的定位要求，一定依法履職促進(jìn)發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，聚焦市委“總牽引”“總抓手”“總思路”**現(xiàn)代化建設(shè)總體布局，聚焦“四化同步、城鄉(xiāng)融合、五區(qū)共興”戰(zhàn)略部署落實(shí)，找準(zhǔn)人大工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。堅(jiān)持立良法促發(fā)展，全力做好經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的立法工作，堅(jiān)持“黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大主導(dǎo)、政府依托、各方參與”立法工作格局，堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法、依法立法，以高質(zhì)量立法保障經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)決做到黨委工作重心在哪里，人大工作就跟進(jìn)到哪里，力量就匯聚到哪里，作用就發(fā)揮到哪里。
寫好中國式現(xiàn)代化的**篇章，必須靠拼靠干，必須把主題教育煥發(fā)出來的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為工作激情，要切實(shí)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效，努力為開創(chuàng)治*興*事業(yè)發(fā)展的新局面貢獻(xiàn)人大力量。
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在專題班上發(fā)言篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們更有責(zé)任、更有感情從思想源頭和實(shí)踐起點(diǎn)上深刻理解和把握習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想的精髓要義，深入實(shí)踐新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)興起大學(xué)習(xí)熱潮，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。
這一次的理論學(xué)習(xí)專題班辦得很及時(shí)、很有必要。一周的培訓(xùn)雖然時(shí)間緊湊，但內(nèi)容豐富，尤其是×作的主題報(bào)告，緊緊圍繞黨的政治建設(shè)這一根本性問題，緊密結(jié)合×市黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，站位高、思想深、要求明、措施實(shí)，對(duì)于進(jìn)一步引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高政治站位、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)、壓實(shí)政治責(zé)任具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。這一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感觸很深、收獲很大，深感責(zé)任重大、使命光榮。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們更有責(zé)任、更有感情從思想源頭和實(shí)踐起點(diǎn)上深刻理解和把握習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想的精髓要義，深入實(shí)踐新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)興起大學(xué)習(xí)熱潮，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。
只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅(jiān)定才能有政治上堅(jiān)定。近年來，我們?cè)谌罕娐肪€教育、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”和黨史學(xué)習(xí)教育中，都堅(jiān)持把弘揚(yáng)習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)作為生動(dòng)教材和鮮活載體，結(jié)合實(shí)際開展了“維護(hù)核心見行動(dòng)，牢記囑托創(chuàng)佳績”等教育活動(dòng)和“慶七一、謀發(fā)展、促振興”等系列主題黨日活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)新思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走。下一步，我們要按照中央、省委的部署要求，持續(xù)精心組織開展大學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步辦好基層黨員干部理論學(xué)習(xí)專題培訓(xùn)班，并在全市組織系統(tǒng)開展“踐行新思想、展現(xiàn)新作為”主題活動(dòng)，突出用新思想新理論武裝頭腦，突出用好傳統(tǒng)好作風(fēng)教育黨員，推動(dòng)大學(xué)習(xí)全員覆蓋，引導(dǎo)廣大黨員干部忠誠擁護(hù)“兩個(gè)確立”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
對(duì)不想干、不會(huì)干、不適宜的干部堅(jiān)決地調(diào)，去年以來共調(diào)整處級(jí)干部×名，樹立起了重基層、重實(shí)干、重實(shí)績的鮮明導(dǎo)向，“要我干”的干部大幅減少，“我要干”的氛圍更加濃厚。三是抓日常管理。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)制度，隨機(jī)查核×人，查核比對(duì)一致率達(dá)×%。全面開展市管領(lǐng)導(dǎo)班子2021年度干部選拔任用“一報(bào)告兩評(píng)議”，進(jìn)一步規(guī)范選人用人工作。探索建立干部日常管理監(jiān)督三級(jí)預(yù)警機(jī)制，收集干部存在違紀(jì)違規(guī)等“負(fù)面信息”共×多條，及時(shí)咬耳扯袖，防止小毛病演變成大問題。
作風(fēng)問題，核心是黨和人民群眾的關(guān)系問題，根本是始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。密切聯(lián)系群眾是我們黨長期以來始終堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。在發(fā)展任務(wù)十分繁重、群眾訴求更加復(fù)雜的新形勢(shì)新任務(wù)下，廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更要練好密切聯(lián)系群眾這個(gè)基本功，大力弘揚(yáng)“四下基層”的好傳統(tǒng)好作風(fēng)，堅(jiān)持同人民群眾一起苦、一起干，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。今年，市委制定下發(fā)進(jìn)一步深化調(diào)查研究活動(dòng)的通知，以“基層出題、領(lǐng)導(dǎo)答題”的形式，推進(jìn)為民服務(wù)取得更大實(shí)效。市領(lǐng)導(dǎo)每月至少一次到掛鉤縣（市、區(qū)）的企業(yè)、鄉(xiāng)村和項(xiàng)目實(shí)地解剖“麻雀”、現(xiàn)場(chǎng)辦公，幫助解決矛盾和問題，推動(dòng)解決了一批基層反映強(qiáng)烈的問題，贏得了干部群眾的一致好評(píng)。
四要持續(xù)強(qiáng)化基層建設(shè)，堅(jiān)持組織建設(shè)從嚴(yán)。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉，努力使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。近年來，我們大力傳承弘揚(yáng)習(xí)近平總書記重要思想和實(shí)踐探索，堅(jiān)持滴水穿石、久久為功，深化抓黨建促鄉(xiāng)村振興工作，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和群眾工作優(yōu)勢(shì)，大力實(shí)施“富民強(qiáng)村”工程和大力扶持村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成了黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗(yàn)。下一步，我們要大力抓黨建促鄉(xiāng)村振興，研究制定具體措施辦法，大力實(shí)施村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)把基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)大力量。
身為新時(shí)代的黨員干部，我們更要懷揣著最真摯、最熾熱、最深沉的感情，倍加珍惜和大力傳承這些寶貴的思想和精神財(cái)富，追本溯源、溫故知新、融會(huì)貫通，更好地學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想，推動(dòng)全市黨的建設(shè)和組織工作開創(chuàng)新局面、取得新成效，為加快推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大勝利召開。
在專題班上發(fā)言篇四
精選范文:在掛職鍛煉校長班上的發(fā)言(共2篇)各位校長：又見面了。因?yàn)槁窙r不熟悉,再加今天上午上課到十二點(diǎn)多鐘,才從廣州匆忙趕來，因此遲到了,先向大家表示歉意。人海茫茫，相見相識(shí)就是緣份。大家來深圳前，可能還記得作為這次掛職鍛煉的指導(dǎo)老師，我對(duì)大家分析過中國當(dāng)下的基礎(chǔ)教育存在的問題以及教育部在教育問題上的指導(dǎo)思想存在種種誤區(qū)。我還說過，教育部長周濟(jì)的所作所為與中央的精神是不合拍的，中央明確提出了：以人為本，用科學(xué)的發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的指導(dǎo)方針，要辦“以人為本”的教育。但是，周濟(jì)主持下的教育部頻頻出臺(tái)的教育政策明顯違背了這種正確的精神。如此下去，中央要為教育部背教育的黑鍋。百年大計(jì)要?dú)в谝坏?。因此“洲際導(dǎo)彈”（周濟(jì)搗蛋）不會(huì)太長久了。這次周濟(jì)下臺(tái)，不是替罪羊，即使替罪，也夠得上一只替罪狼，是一點(diǎn)也不冤枉他的。因此，這次大家一看到我，就感覺特別親切，我的預(yù)言似乎實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)，這并不是我有什么特別高明之處，因?yàn)槲蚁嘈攀澜绯绷魇遣豢蛇`逆的，同時(shí)也相信中央是英明的，不可能無視這種教育常識(shí)嚴(yán)重扭曲的現(xiàn)象繼續(xù)存在下去。這不是我有什么先見之明，而是中央的教育決策英明。還記得在二個(gè)星期前，我給大家談過，如何到一個(gè)新的地方學(xué)習(xí)的問題。我曾經(jīng)特別提到過：要學(xué)會(huì)用心眼來發(fā)現(xiàn)，凡事用心，認(rèn)真就會(huì)有辦法。深圳是改革開放的最前沿，是中國最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。而大家又大多是從廣東相對(duì)比較貧窮落后的地區(qū)來的。來這里能夠?qū)W習(xí)什么呢？我們不是盲目來照抄的。我們要著重于理念與精神，從能夠?qū)W習(xí)的地方與能夠改變的地方入手。我總以為，教育這個(gè)問題先要作一些思考，要多了解世界先進(jìn)的教育理念。知道什么才是真正的教育，什么才是好教育，然后重視教育才有價(jià)值與意義。否則，一上來就窮折騰，只能夠是勞民傷財(cái)，得不償失。因此，我們?cè)跊]有吃過豬肉之前，很有必要先要看看豬跑。學(xué)習(xí)先進(jìn)的東西是人類的本性。只有在違背這種本性的情況下，才會(huì)倡導(dǎo)整個(gè)社會(huì)向文盲學(xué)習(xí)，向野蠻學(xué)習(xí)。深圳的教育也不是處處做得好的。但是，深圳人才濟(jì)濟(jì)，這里的精英人才，來自全國，及至世界各地，可謂是精英薈萃之地。做得好的地方自然是很多的。但是做得不夠好的地方，也要學(xué)會(huì)批判性地分析。一個(gè)謙虛的學(xué)習(xí)心態(tài)是非常必要的。校長雖然不是什么官，但是，校長對(duì)于辦好一間學(xué)校卻至關(guān)重要。還是那句話：一個(gè)好校長，就是一間好學(xué)校。校長對(duì)一間學(xué)校的風(fēng)格形成是至關(guān)重要的。大家能夠當(dāng)上校長，也是很不容易的。沒有點(diǎn)金剛鉆，是攬不到瓷器活的。但是，我們不能夠把做校長看成是目的，也不能夠把在校長的位置上進(jìn)一步升遷看成是目的，而是要把能夠做點(diǎn)事，看成是自己的目的。做校長，除了現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)能力外，還要有正確的教育思想，要有點(diǎn)理想與精神。一個(gè)人在社會(huì)上占個(gè)位置，是為了做事，是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想。而這種理想，應(yīng)該是有利于國計(jì)民生，有利于民族振興，為了社會(huì)福祉的。雖然我不提倡一個(gè)社會(huì)動(dòng)輒提著腦袋來改革，但是，至少也不能夠總捂著自己的帽子來處世。坐著校長的位置，就是要做事的，如果在校長的位置上不能夠做點(diǎn)事情，還不如安心當(dāng)一個(gè)教師。大家既要珍惜校長的位置，但是也不要太留戀這個(gè)位置。大家從比較貧窮的地區(qū)來，深深地感受了特區(qū)與山區(qū)之間的巨大差距。剛才有校長說了，在深圳，人家學(xué)校一個(gè)學(xué)期所花掉的水電費(fèi)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你們學(xué)校一個(gè)學(xué)期的所有教育經(jīng)費(fèi)。這是一個(gè)客觀事實(shí)。也正因?yàn)槿绱?，教育部?yīng)該在全國范圍內(nèi)致力于教育均衡的發(fā)展，而不是繼續(xù)打造那種偽精英教育。地區(qū)與學(xué)校之間的差距本來是一個(gè)事實(shí)，但是，作為政府的教育行政部門應(yīng)該促進(jìn)這種差距的逐漸縮小。出臺(tái)的政策與經(jīng)費(fèi)的使用，應(yīng)該是有利于教育均衡發(fā)展，而不是出臺(tái)政策使之進(jìn)一步擴(kuò)大。我們作為基層教育工作者，要為這個(gè)事情鼓與呼。社會(huì)是不同的力量不斷地博弈出來的。你自己不說，別人說也沒有用。世界上沒有救世主，不要有等靠要的思想，要靠每一個(gè)人的努力。這是一個(gè)層面的問題。因此，作為校長，還得思考得更為細(xì)致一些。校長權(quán)力在中國教育體制里確實(shí)非常有限，有些辦學(xué)自主的權(quán)力太小，而有些的權(quán)力又在太大，不太正常。教育沒有投入是辦不好的，但是僅有錢，其實(shí)也不能夠堆出一個(gè)好教育。關(guān)鍵還是用什么理念來指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。剛才大家的發(fā)言非常好。都結(jié)合自己的學(xué)校談了心得體會(huì)，都很到位。說明能夠?qū)W的地方還是很多的。比如，教育一定要靠良好的師資。良好的師資當(dāng)然有許多因素決定。但是，學(xué)校本身的培訓(xùn)也是很有空間的?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常多。在互聯(lián)網(wǎng)的今天如何考慮教育問題，這確實(shí)是一個(gè)非常新的課題。在這樣的時(shí)代，知識(shí)信息是不缺的，缺的是創(chuàng)造的能力與發(fā)現(xiàn)的眼睛。要給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，一定先要給教師減輕負(fù)擔(dān)。不要讓教師的工作變成體力勞動(dòng)，更不要變成口力勞動(dòng)。一間學(xué)校如果讓教師與學(xué)生都身心疲憊不堪，無論成績?cè)鯓?，其教育都是失敗的。為什么這樣說？因?yàn)榻逃旧砭褪桥囵B(yǎng)人，幫助人成長的，而成長的一個(gè)重要標(biāo)志就是身心健康，精神飽滿。因此，校長不要把自己當(dāng)成官員，而要當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)。官員與領(lǐng)導(dǎo)有什么不同嗎？是的，官員是身份地位等級(jí)的標(biāo)志，領(lǐng)導(dǎo)是思想理念的先進(jìn)，能夠真正對(duì)廣大教師起到引領(lǐng)的作用。因此，在要求教師成長的同時(shí)，校長先要成長，校長要學(xué)習(xí)。要既學(xué)會(huì)讀有字之書，又要學(xué)會(huì)讀無字之書?，F(xiàn)在是一個(gè)性化生存的時(shí)代。一個(gè)人有沒有領(lǐng)導(dǎo)力，常常不僅僅取決于你的身份地位，而且還取決于你的思想智慧與個(gè)人的人格魅力。真正的領(lǐng)導(dǎo)是思想領(lǐng)導(dǎo)。在這里，一個(gè)校長一定要高于至少是不低于你的普通教師。否則，就無法領(lǐng)導(dǎo)。辦教育要有點(diǎn)理想精神，凡好的教育，都是為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要的教育，而不是僅僅適應(yīng)當(dāng)下的教育。但是，教育是非?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題。對(duì)中國國情的了解也必須做到心中有數(shù)。中國目前正處于發(fā)展之中，但是，有些方面還是沒有走出自己的歷史巨大的陰影。明朝那些事兒，至今很大程度上仍然今天的這些事。這個(gè)任務(wù)非常艱巨，需要幾代人來努力才會(huì)有效果。但是幾代人就是要靠教育。教育搞壞了，幾代人的努力都不會(huì)有效果。要認(rèn)識(shí)中國文化，僅僅從表面上看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)還需要深入到價(jià)值觀、人生觀與世界觀中去，要找到體制的根源。深圳這個(gè)地方很發(fā)達(dá)，但是，這種發(fā)達(dá)，為什么大家會(huì)感覺無法學(xué)習(xí)呢？這就是中國特色。因?yàn)?，這個(gè)地區(qū)有許多政策優(yōu)勢(shì)，是大家所在的地區(qū)所無法獲得的。中國本質(zhì)上是“史官文化”，也就是靠塑造典型來推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。無論對(duì)人對(duì)事，對(duì)地區(qū)，數(shù)千年來都是靠這套辦法。舉全國之力，打造一個(gè)典型，然后大家來學(xué)習(xí)。而這種典型因?yàn)槭钦蔚男枰?，因此，是很不真?shí)的。過去的大寨與大慶都是這樣出臺(tái)的。深圳作為特區(qū)，其實(shí)也是這種思路下的產(chǎn)物。這種方式就是中國特色的學(xué)習(xí)方式。一個(gè)真正民主開放的社會(huì)的學(xué)習(xí)方式，其實(shí)會(huì)更深入細(xì)致，會(huì)有批判的眼光，而不是簡(jiǎn)單模仿。最好的學(xué)習(xí)方式是批判。批判，這個(gè)詞在“文革”被毀壞了，變成了不講理，只會(huì)罵的意思，其實(shí)這是極大的誤解。批判就是分析，深入到事理中去，找到出事情的前因后果，從而尋找到相應(yīng)的對(duì)策。前幾年，廣東有一批校長到英國去培訓(xùn)，結(jié)果英國的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，中國去的校長素質(zhì)中最為普遍缺乏的就是批判精神與批判能力。而英國將校長的批判精神看成是校長最重要的素質(zhì)。批判就是要學(xué)會(huì)質(zhì)疑問難，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不盲從，不迷信，凡事都要用自己的眼光去看，用自己的大腦去想。別人說怎樣，不可輕信與盲從。山東的杜郎口中學(xué)作為魯西北的一個(gè)貧窮落后的農(nóng)村中學(xué)，在全國出名后，廣東的許多校長帶領(lǐng)教師也紛紛前往取經(jīng)。門票一百元一張。一些校長看完后就非常激動(dòng)，回來就照著學(xué)，也不知道他們?yōu)槭裁催@樣做，這樣做的道理究竟在哪里。這個(gè)是需要分析一下的。在中國，有些教育典型的成功，是綜合力量打造的，甚至是政治運(yùn)作與經(jīng)濟(jì)的需要，恰恰缺乏的是教育的思考。其實(shí)杜郎口中學(xué)的成功與當(dāng)年大寨的成功并沒有本質(zhì)上的區(qū)別。這一點(diǎn)大家頭腦要清醒。辦教育，是急不來的。在特定情況下，有個(gè)三、五年出點(diǎn)名不成問題，但是辦教育是百年大計(jì)，是慢的藝術(shù)。教育其實(shí)很樸實(shí)，很實(shí)在。剛才溫校長也說了，教育其實(shí)并沒有多少差異的。好的教育，差異性都很小。因?yàn)?，很?jiǎn)單，無論你是什么學(xué)校，其目的都是培養(yǎng)人，而培養(yǎng)出身心健康的人，其基本路徑與基本精神都是一致。因此，好的社會(huì)，好的教育，我們都可以發(fā)現(xiàn)，他們的教育差異性很小。日本的公立基礎(chǔ)學(xué)校都是按照憲法來打造的，理念都是以人為本，遵循普適價(jià)值觀，每間學(xué)校都是按照國家制定的標(biāo)準(zhǔn)來達(dá)標(biāo)，學(xué)校只追求標(biāo)準(zhǔn)，不像我們這樣追求示范性窗口效應(yīng)。因此，他們的學(xué)校只有辦學(xué)風(fēng)格與學(xué)校特色上的一點(diǎn)點(diǎn)不同，相同處應(yīng)該是在百分之九十九以上。我們還可以發(fā)現(xiàn)，越是發(fā)達(dá)國家，其基礎(chǔ)教育就越相近，地區(qū)差異與學(xué)校之間的差異就越小。大學(xué)則相反，越是發(fā)達(dá)國家，其高等教育則越是五彩繽紛，各有各的個(gè)性，美國的三千間大學(xué)，各不相同，互不代替。而我們似乎剛好完全相反?；A(chǔ)教育紛紛亮特色，舉各色旗號(hào)，而大學(xué)則都是北大清華的模仿版。這里面存在的問題的根本就是我們的教育理念與人家是完全相反的。人家真正做到了教育以人為本，我們現(xiàn)在還在以分?jǐn)?shù)為本，以規(guī)模為本，甚至借教育之名，搞政績工程，行經(jīng)濟(jì)目的之實(shí)。有理想有信念的校長，做事肯定是會(huì)遇到一些困難的。但是克服這些困難，達(dá)到改進(jìn)教育的目的，就是我們作為校長的意義所在。做校長是為了辦有理想的教育，實(shí)現(xiàn)自己的教育理念。否則，我以為當(dāng)不當(dāng)校長意義都不大。因此要本著做事的心態(tài)來做校長，不要把校長當(dāng)成一種身份地位的符號(hào)與維護(hù)，而要當(dāng)成奉獻(xiàn)教育事業(yè)的舞臺(tái)。我個(gè)人的感覺就是，一個(gè)人有理想，有信念，肯定是要遇到阻力的。沒有這些阻力，反而是不正常的。但是，我們還要有行動(dòng)能力，有實(shí)踐智慧。有時(shí)作必要的策略性的讓步與妥協(xié)，作一點(diǎn)迂回曲折，也很有必要的，牢固樹立教育以人為本的理想與信念，這在中國的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中都是很不容易的，但是，我們要努力去做，不論我們每一個(gè)人的力量是多么微小，都不要忽略自己這一份渺小的力量。要像xx總理說過的那樣：必須樹立先進(jìn)的教育理念，敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，在辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行大膽地探索和改革。我們需要由大批有真知灼見的教育家來辦學(xué)，這些人應(yīng)該樹立終身辦學(xué)的志向，不是干一陣子而是干一輩子，任何名利都引誘不了他，把自己完全獻(xiàn)身于教育事業(yè)。校長要勇于并于善于將自己打造成有真知灼見的教育家，敢于沖破傳統(tǒng)的陳舊觀念束縛的，有國際視野的現(xiàn)代教育家，而不是村支書式的教育家。我愿意與大家一起，為了我們這個(gè)社會(huì)的教育事業(yè)，為了每個(gè)人孩子擁有幸福的未來而共同努力。
各位校長：
首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心里特別高興。剛才聽到大家的發(fā)言很精彩，都很有獨(dú)到的心得體會(huì)。說明這種掛職鍛煉的培訓(xùn)工作很有效果。短短的三個(gè)星期的時(shí)間，大家提高了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)水平，切身感受了一流學(xué)校的高水準(zhǔn)的教育。這種感受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是僅靠語言就可以說清的。相信這些天來的感受，不僅僅是大家剛才發(fā)言的那些，因?yàn)檎Z言的表達(dá)總是有限的，有些東西只可意會(huì)，不可言傳。下面我根據(jù)大家的發(fā)言總結(jié)幾句。
追求目標(biāo)。要知道我們努力的方向在哪里。同時(shí)，深圳許多學(xué)校辦得不錯(cuò)，也不僅僅是資金充足，同時(shí)也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了，感受到深圳的學(xué)校與政府之間的關(guān)系，與大家所在的地區(qū)有所不同。深圳的服務(wù)意識(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng)，這都是得力于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。
高。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規(guī)工作，滲透在每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)工作制度安排上。學(xué)校切忌動(dòng)輒搞運(yùn)動(dòng)式的教育。最忌諱浮躁，一間好學(xué)校要有風(fēng)雨不動(dòng)，安穩(wěn)如山的氣勢(shì)。這就是學(xué)校風(fēng)格的形成。一個(gè)校長在沒有自己的理想與信念，沒有自己的教育思想靈魂，也沒有落實(shí)到制度建設(shè)上的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)校長變成救火隊(duì)員的現(xiàn)象。學(xué)校的工作整天都是在疲于應(yīng)付之中。好的校長就是不太辛苦的校長，校長不太辛苦，教師也不要太辛苦。學(xué)生也相應(yīng)地不會(huì)太辛苦。這樣學(xué)校才能真正培養(yǎng)出健全的人，而不是應(yīng)試的機(jī)器。
神，其實(shí)，成長起來是很快的。這里關(guān)鍵是幫助教師掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校長在學(xué)習(xí)問題要帶頭。唯有不斷學(xué)習(xí)的學(xué)校，教師不才不容易變成教書匠，學(xué)習(xí)才不容易變成考試的機(jī)器。才能夠體會(huì)到教育工作的樂趣與幸福感。幫助教師成才，幫助教師成功，幫助教師形成自己的個(gè)性與特色。只有有個(gè)性的教師，才能夠培養(yǎng)出有個(gè)性的學(xué)生，只有有特長的教師，才能夠培養(yǎng)出有特長的學(xué)生。教師的成長在某個(gè)意義上說就是學(xué)生的成長，千萬不要將二者對(duì)立起來。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻(xiàn)型的工作。用教師成長帶動(dòng)學(xué)生成長，學(xué)生成長促進(jìn)教師也成長。教師的成功與學(xué)生的成功之間是密切相聯(lián)的。
教育沒有錢是肯定不行的。沒有教育的投入，就沒有真正的教育。但是，這只是問題的一個(gè)方面；另一個(gè)方面則是，我們要把教育的方向搞對(duì)。方向如果錯(cuò)了，則教育投入的意義也不大，甚至出現(xiàn)事與愿違的情況。沒錢辦不好教育，但是僅靠錢也堆不出一個(gè)好教育。這就像沒有材料建不成房子，但是，僅有材料也不一定能夠建出好房子一樣。硬件的建設(shè)不能夠代替軟件的建設(shè)。教育作為培養(yǎng)人的事業(yè)，思想精神信念及科學(xué)的方法，常常是更為關(guān)鍵的。無論多么先進(jìn)的設(shè)備都不能夠代替人的作用。教育的本質(zhì)是回歸人，人是目的，其他的都只是手段，這一點(diǎn)千萬不要弄反了。
篇二：校長掛職鍛煉工作鑒定范例。
校長掛職鍛煉工作鑒定范例。
姓名性別出生。
籍貫民族參加工作時(shí)間。
學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)入黨。
時(shí)間。
掛職前職務(wù)。
掛任職務(wù)。
掛職鍛煉時(shí)間年月日至年月日。
個(gè)人總結(jié)(個(gè)人簽字)xx年月日。
掛職單位組織。
部門意見(蓋章)2012年月日。
在派往學(xué)校的路上，我們一直在問閔行二中到底怎么樣，按照安排，閔行二中是我們掛職的地方，來之前已經(jīng)對(duì)學(xué)校有所了解并做好了一些心理準(zhǔn)備。車到到中途時(shí)，被人強(qiáng)行推出車外，說到了。出乎我們預(yù)期，我們來到了一個(gè)完全嶄新的學(xué)?！虾＝淮蠖街校瓦@樣與上海交大二附中結(jié)緣了。
名教職員工，38個(gè)班級(jí)，1300余名學(xué)生。
學(xué)校毗鄰上海交通大學(xué)閔行校區(qū)，根據(jù)“一流師資，一流設(shè)備，一流教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，近年來不斷增加投入，各類教育、教學(xué)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全：現(xiàn)有校園面積52畝，建筑面積25000平方米。并配有面積達(dá)xx平方米的藝術(shù)、武術(shù)訓(xùn)練房和裝備先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備及機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。
依托上海交通大學(xué)，交大二附中在師資招聘、教學(xué)管理等方面有著眾多得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。學(xué)校現(xiàn)有一支學(xué)歷基儲(chǔ)專業(yè)素養(yǎng)、師德修養(yǎng)“三高”的精良師資隊(duì)伍，在130位專任教師中，高級(jí)職稱教師占35%，研究生(含博士研究生)以上學(xué)歷教師占25%。這批教師大多來自全國各地和上海各區(qū)，有著多元文化生活背景，有著開放的、充滿活力的先進(jìn)思想，更有著智慧和愛的教育素養(yǎng)。
進(jìn)校園，兩個(gè)詞：精致、美麗。不由得小心翼翼地把鞋底擦干凈，因?yàn)閷?shí)在太干凈了，不忍心來踩臟她。我放慢腳步，因?yàn)閷?shí)在太安靜了，時(shí)間在這里凝固了。你在這里看不到擁擠的學(xué)生群和行色匆匆的老師，因?yàn)樗麄兌己軓娜莺偷?。?jīng)過十七年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量已名列同類學(xué)校前茅;已初步形成科技特色和藝術(shù)特色：學(xué)校初、高中機(jī)器人隊(duì)多次獲上海市、全國一、二等獎(jiǎng)。近三年來，二附中學(xué)生先后有500多人次在國家、市、區(qū)級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，穩(wěn)居閔行區(qū)同類學(xué)校的首位。作為全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位，學(xué)校藝術(shù)項(xiàng)目屢獲全國金獎(jiǎng)，多次赴美、德、英等國演出，并成為上海唯一入選參演xx年中央電視臺(tái)校園春晚的學(xué)校。
被譽(yù)為“為上海初中教育提供了一個(gè)成功范例”的高品質(zhì)學(xué)校;在上海市亭林中學(xué)，他成功建構(gòu)起高中學(xué)段理解教育思想與模式，并將這所學(xué)校帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)性示范性高中。他獨(dú)具個(gè)性的理解教育理論和實(shí)踐模式，在國內(nèi)有一定影響。
在專題班上發(fā)言篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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在參加縣委專題讀書班期間，我認(rèn)真參加集體研學(xué)，深入開展個(gè)人自學(xué)，原原本本地學(xué)習(xí)了黨章和《習(xí)近平談治國理政》一二三卷等書目，理論學(xué)習(xí)收獲很大。下面，結(jié)合工作實(shí)際，我就加強(qiáng)黨的政治建設(shè)談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、對(duì)黨的政治建設(shè)的認(rèn)識(shí)。
二、黨的政治建設(shè)要抓哪些方面。
我們黨講政治,“講的是實(shí)干政治,而不是空頭政治”。講政治是具體的,要落實(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)中,落實(shí)到貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念中,落實(shí)到推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的各項(xiàng)工作中。黨的工作、黨的事業(yè)中的大事小事、一點(diǎn)一滴里都包含著政治。沒有脫離政治的業(yè)務(wù),也沒有脫離業(yè)務(wù)的政治。每一項(xiàng)具體工作、每一個(gè)工作崗位、每一次黨組織的活動(dòng),都要首先從政治上去認(rèn)識(shí)、去把握。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭把講政治體現(xiàn)到擔(dān)當(dāng)作為的行動(dòng)中,把精力和心思用在抓具體工作上，用真抓實(shí)干擔(dān)當(dāng)責(zé)任、詮釋忠誠。
在專題班上發(fā)言篇六
同志們：
市委舉辦專題研討班，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記考察我省重要講話重要指示以及在瞻仰革命紀(jì)念地時(shí)的重要講話精神，對(duì)事關(guān)全市大局和長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題，從思想上、理論上、政策上進(jìn)行深入研討，為我們提供了一體認(rèn)識(shí)、一體把握、一體落實(shí)黨中央國務(wù)院和省委省政府、市委市政府各項(xiàng)決策部署的良好平臺(tái)。
一、學(xué)深學(xué)透、領(lǐng)悟內(nèi)涵，把握能源高質(zhì)量發(fā)展前進(jìn)方向。
新時(shí)代十年來，習(xí)近平總書記高度重視能源工作，對(duì)保障國家能源安全、推動(dòng)轉(zhuǎn)型變革等重大問題先后作出了200多次重要批示指示。黨的二十大充分肯定了新時(shí)代十年能源發(fā)展成就，就深入推進(jìn)能源革命、確保能源安全、推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和、規(guī)劃建設(shè)新型能源體系、積極參與應(yīng)對(duì)氣候變化等作出了重要部署，提出了明確要求。黨的二十大報(bào)告共15個(gè)部分，其中4個(gè)部分講到了能源，充分表明了新時(shí)代新征程上，能源行業(yè)承擔(dān)的職責(zé)重大，肩負(fù)的使命光榮。推動(dòng)全市能源高質(zhì)量發(fā)展，首先就是要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。其次要做到五個(gè)牢牢把握，一要牢牢把握黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本保障，確保能源事業(yè)發(fā)展始終沿著正確的政治方向前進(jìn)；二要牢牢把握以人民為中心的發(fā)展思想，努力為全體人民實(shí)現(xiàn)共同富裕提供更加美好的能源服務(wù)；三要牢牢把握能源安全的首要職責(zé)，增強(qiáng)維護(hù)國家能源安全的能力；四要牢牢把握碳達(dá)峰碳中和的重大任務(wù)，堅(jiān)定不移走好生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的發(fā)展道路；五要牢牢把握改革創(chuàng)新的時(shí)代政策，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。緊緊圍繞新時(shí)代能源高質(zhì)量發(fā)展中心工作，咬定青山不放松，拓寬視野、拓展思路，持續(xù)為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)能源力量，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供堅(jiān)強(qiáng)能源保障。
二、深入思考、統(tǒng)籌謀劃，認(rèn)清能源高質(zhì)量發(fā)展形勢(shì)任務(wù)。
從國際看，隨著新一輪能源革命與產(chǎn)業(yè)變革的孕育興起，大國間的能源摩擦日益加劇，能源問題已經(jīng)上升到各國的戰(zhàn)略安全高度。截至今年年初，已有100多個(gè)國家承諾在21世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)碳中和，“能源低碳化事關(guān)人類未來”已是全球高度共識(shí)。從國內(nèi)看，富煤貧油少氣是我國國情，我國也是世界最大的能源生產(chǎn)國和消費(fèi)國，油氣對(duì)外依存度不斷攀升，保障能源安全成為我國重大戰(zhàn)略問題。以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個(gè)大局，作出實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和的重大戰(zhàn)略決策。從我市看，作為能源大市和國家重要的綜合能源基地，能源工業(yè)是我市支柱產(chǎn)業(yè)，能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，就是要告別過去過度注重?cái)?shù)量、規(guī)模、速度和片面追求經(jīng)濟(jì)總量增長的粗放式發(fā)展模式，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長。長遠(yuǎn)來看，化石能源達(dá)峰后有序減量替代是大勢(shì)所趨，全市能源行業(yè)要搶抓能源低碳轉(zhuǎn)型的重要窗口期，堅(jiān)持“穩(wěn)控轉(zhuǎn)”、強(qiáng)化支撐力，為保障國家能源安全、穩(wěn)住全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大盤持續(xù)作出貢獻(xiàn)。
三、扛牢使命、擔(dān)當(dāng)作為，開創(chuàng)能源高質(zhì)量發(fā)展嶄新局面。
今后一個(gè)階段，我市能源產(chǎn)業(yè)將緊抓能源保供和綠色轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略機(jī)遇，持續(xù)優(yōu)煤穩(wěn)油擴(kuò)氣增電，全力促進(jìn)能源穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)，加快綠色低碳轉(zhuǎn)型，在量質(zhì)并進(jìn)、以量為基、以質(zhì)取勝中構(gòu)建現(xiàn)代化能源產(chǎn)業(yè)體系。
（一）夯實(shí)能源保供基礎(chǔ)，支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)運(yùn)行。一是持續(xù)發(fā)揮煤炭壓艙石作用。不斷優(yōu)化煤炭產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步建設(shè)一批安全、高效、綠色、智能的大型現(xiàn)代化煤礦，加快“綠色礦山”建設(shè)，加快煤礦智能化發(fā)展，持續(xù)釋放優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能。二是積極推進(jìn)油氣增儲(chǔ)上產(chǎn)。加大常規(guī)、非常規(guī)油氣資源勘探開發(fā)和增儲(chǔ)上產(chǎn)力度，不斷夯實(shí)資源基礎(chǔ)。加快油氣管網(wǎng)和儲(chǔ)備設(shè)施建設(shè)，不斷強(qiáng)化應(yīng)急保障能力。三是鞏固提升電力保障能力。堅(jiān)持電力發(fā)展適度超前、轉(zhuǎn)型升級(jí)先立后破，充分發(fā)揮資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，持續(xù)擴(kuò)大*電外送規(guī)模，全面提速市內(nèi)支撐性電源、自用電源及堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)建設(shè)，不斷提升電力保障能力。
（二）加快新型能源體系建設(shè)，有序推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和。一是推進(jìn)可再生能源跨越式發(fā)展。推動(dòng)風(fēng)電和光伏發(fā)電大規(guī)模開發(fā)利用，加快整縣推進(jìn)屋頂分布式光伏項(xiàng)目建設(shè)，統(tǒng)籌全市水電開發(fā)，穩(wěn)妥有序推進(jìn)垃圾發(fā)電、農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)地?zé)崮荛_發(fā)利用，全力打造國家重要的清潔能源基地。二是加快構(gòu)建新型電力系統(tǒng)。提升電力系統(tǒng)靈活調(diào)節(jié)能力，實(shí)施煤電機(jī)組靈活性改造，優(yōu)化電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行，建立適應(yīng)新能源電力、新型儲(chǔ)能、需求側(cè)響應(yīng)規(guī)?？焖僭黾拥闹悄芨咝д{(diào)度體系。三是全力推動(dòng)氫能開發(fā)利用。加快實(shí)施氫能五年規(guī)劃和三年行動(dòng)方案，統(tǒng)籌布局加氫站建設(shè)，規(guī)模化推廣氫能重卡示范應(yīng)用，探索氫能物流運(yùn)輸商業(yè)模式，推進(jìn)氫能冶金、綠氫化工等拓展應(yīng)用。
（三）深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，加快新舊動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換。一是加快推進(jìn)**能源革命創(chuàng)新示范區(qū)創(chuàng)建。充分發(fā)揮**能源資源和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，集聚中科院、市內(nèi)高校及科研院所等科研力量，建設(shè)多能融合科技創(chuàng)新試驗(yàn)田、國家重要的清潔能源供應(yīng)地、高比例可再生能源示范應(yīng)用城市和能源綠色低碳轉(zhuǎn)型體制機(jī)制創(chuàng)新先行區(qū)。二是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化智能化發(fā)展。推進(jìn)5g、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)與能源行業(yè)深度融合，搭建全市能源大數(shù)據(jù)平臺(tái)，加快煤礦智能開采、快速掘進(jìn)、智慧礦區(qū)等方面先進(jìn)技術(shù)推廣運(yùn)用，建設(shè)推廣電網(wǎng)數(shù)字化縣公司、示范型數(shù)字化供電所。三是加快高端能化產(chǎn)業(yè)鏈延鏈補(bǔ)鏈。統(tǒng)籌能耗、土地、環(huán)境容量、水資源等條件，積極發(fā)展煤基特種燃料、煤基生物可降解材料等，加快下游產(chǎn)業(yè)鏈延伸，推動(dòng)能化產(chǎn)業(yè)高端化、多元化、低碳化發(fā)展。推動(dòng)二氧化碳捕集利用與封存、氫能與煤化工融合等技術(shù)的研發(fā)及示范應(yīng)用，促進(jìn)全市能源領(lǐng)域碳達(dá)峰。
（四）深化改革擴(kuò)大合作，激發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力動(dòng)力。一是加快電力體制改革。穩(wěn)步擴(kuò)大電力中長期交易規(guī)模，統(tǒng)籌做好中長期合同簽訂與電力現(xiàn)貨銜接工作。完善現(xiàn)貨市場(chǎng)規(guī)則，開展市內(nèi)電力現(xiàn)貨交易長周期試運(yùn)行，常態(tài)化開展綠電交易，推動(dòng)源網(wǎng)荷儲(chǔ)一體化發(fā)展。二是深化油氣體制改革。協(xié)調(diào)推進(jìn)國家天然氣過境管道建設(shè)，持續(xù)完善“統(tǒng)一規(guī)劃、立體多元、互聯(lián)互通”全市一張網(wǎng)輸配體系。完善油氣儲(chǔ)備設(shè)施投資和運(yùn)營機(jī)制。三是積極拓展能源合作。加快能源物流集疏設(shè)施建設(shè)，持續(xù)暢通*煤外運(yùn)通江達(dá)海運(yùn)輸通道。積極承接?xùn)|部高端能源化工、先進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。加快融入雙循環(huán)發(fā)展格局，推動(dòng)共建一帶一路能源務(wù)實(shí)合作，推進(jìn)海外項(xiàng)目布局。
發(fā)言完畢，不當(dāng)之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正，謝謝。
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在專題班上發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了此次機(jī)會(huì)，將音樂學(xué)院一年來在教育教學(xué)方面的一些主要工作，向大家做以匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是：以“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”為驅(qū)動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、以“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”為契機(jī)，開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)一是根據(jù)學(xué)校《關(guān)于編制2013級(jí)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》，認(rèn)真修訂2013級(jí)音樂教育、音樂表演兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并在暑假期間對(duì)全體教工進(jìn)行了新方案的解讀培訓(xùn)。
二是進(jìn)一步規(guī)范音樂專業(yè)技能課程的教育教學(xué)。采取“開學(xué)前教師集體備課”的方式，破解多年來專業(yè)技能課程排課滯后的難題。對(duì)于此項(xiàng)措施，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)是：“辦法總比困難多，音樂學(xué)院解決問題的經(jīng)驗(yàn)是：動(dòng)腦筋，用真勁。”同時(shí)，專業(yè)技能課程課堂教學(xué)使用“匯課本”，規(guī)范了課程的備課、教案、課堂記錄、教師簽字等教學(xué)行為，由以前的“口傳心授”提升為“有章可循”。
三是組織學(xué)生參加在安陽師院舉行的第11屆“河南省高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽”，音樂教育專業(yè)11級(jí)學(xué)生黃栗果與來自河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院等12所本科院校學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，榮獲第二名的優(yōu)異成績。至此，音樂教育專業(yè)學(xué)生已連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)佳績。
1唱和審美方面的能力。
五是開展全院教師說課比賽活動(dòng)。4月15日-5月24日，舉行了“音樂學(xué)院教師說課比賽”，全院教師分為三個(gè)組進(jìn)行了比賽，在提升教師教育教學(xué)能力的同時(shí)，為迎評(píng)現(xiàn)場(chǎng)教師說課奠定了基礎(chǔ)。
六是成功舉辦張志莊教授從教四十年音樂會(huì)活動(dòng)。取得了：尊師重教、推名師、宣傳師專教育教學(xué)成果，倡導(dǎo)“正能量”的社會(huì)效果。
七是舉辦了四期“音樂學(xué)院青年教師教學(xué)科研論壇”活動(dòng)。同時(shí)，還邀請(qǐng)我國著名戲曲理論家、原中國藝術(shù)研究院戲曲研究所所長、博士生導(dǎo)師王安葵先生做了《地方高校如何開展傳統(tǒng)戲曲保護(hù)與研究》專題輔導(dǎo)報(bào)告。這也是學(xué)院近十年來舉辦的最高規(guī)格的一次講學(xué)活動(dòng)。
八是對(duì)教師地方音樂文化研究進(jìn)行了總結(jié)。將學(xué)院教師近七年來有關(guān)地方音樂文化研究的文章進(jìn)行整理，編輯印制了《村落存韻：懷川樂舞研究文集》，把教師們的地方音樂文化研究成果做一個(gè)盤點(diǎn)小結(jié)，同時(shí)開啟地方音樂文化研究新的篇章。
二、順利通過“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”
2為了使各項(xiàng)指標(biāo)更加規(guī)范、準(zhǔn)確，在各項(xiàng)指標(biāo)的初級(jí)準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，又挑選十余名教師，嚴(yán)格按照評(píng)估指標(biāo)要求，再完善、再提高，確保各類材料高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到評(píng)估要求。
與此同時(shí)，組織音樂教育專業(yè)教師，撰寫專業(yè)自查報(bào)告、匯報(bào)稿等，專業(yè)匯報(bào)稿、ppt的制作，王景等教師克服重重困難，經(jīng)歷了20稿的修改最終定稿。
另外，根據(jù)學(xué)校評(píng)建辦的總體安排和學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，“音樂教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)周技能展示”是向?qū)＜椰F(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的重要內(nèi)容之一，教師們精心策劃，認(rèn)真編排，最終以舞臺(tái)表演的形式全方位展示了音樂教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)成果。
通過全院教工近一年的辛勤工作，在省專家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估期間，音樂教育專業(yè)作為重點(diǎn)剖析專業(yè)，其專業(yè)匯報(bào)、各項(xiàng)指標(biāo)檢查、實(shí)訓(xùn)周學(xué)生技能展示匯報(bào)，孟娟老師近乎完美的說課等，得到了專家組的一致好評(píng)，為學(xué)校“迎接人才培養(yǎng)工作現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估”，交上了一份優(yōu)秀的答卷。
3滿腔的工作熱情，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨政工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，深化人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)教研室建設(shè)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，為“五個(gè)師?！钡慕ㄔO(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
2014年3月10日。
在專題班上發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任和鼓勵(lì),今天面對(duì)在坐的各。
位經(jīng)驗(yàn)豐富優(yōu)秀的老師,我在這里發(fā)言真是誠惶誠恐,甚至有點(diǎn)無地自容的感覺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的,有的只是的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺的體會(huì)；這些感想體會(huì)可能會(huì)很幼稚，還希望老師們能對(duì)不當(dāng)之處批評(píng)指正。
下面我就我的一些工作上的體會(huì)分幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺馨?一、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
作為一個(gè)教師，在教學(xué)上，不僅僅是把某一個(gè)知識(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)，而更重要的是教學(xué)生會(huì)學(xué)，會(huì)學(xué)才能學(xué)會(huì)，在學(xué)習(xí)上，我對(duì)學(xué)生要求是做到“三會(huì)”，即會(huì)聽、會(huì)學(xué)、會(huì)做。
會(huì)聽：即學(xué)會(huì)傾聽，要細(xì)心傾聽老師的講解，耐心傾聽同學(xué)的發(fā)言，課堂上要做到全神貫注，集中精力，只有這樣，才能正確掌握每節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
會(huì)學(xué)：即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括仔細(xì)觀察，認(rèn)真做事，善于。
總結(jié)。
獨(dú)立思考獲取信息提出問題不懂就問合作學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)等要求學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)常提醒自己要向書本學(xué)習(xí)向老師學(xué)習(xí)向同學(xué)學(xué)習(xí)從生活中學(xué)習(xí)。
視，怎樣讓學(xué)生會(huì)做作業(yè)？本人從兩方面著手：
2、要求學(xué)生作業(yè)本要整潔，為什么有些學(xué)生作業(yè)正確率不高，作業(yè)面上涂涂改改，原因是教師引導(dǎo)不夠，教師要正確引導(dǎo)嚴(yán)格要求。也就是學(xué)生做數(shù)學(xué)題時(shí)，要準(zhǔn)備草稿紙，先認(rèn)真思考再在草稿紙上計(jì)算，解答，然后仔細(xì)檢查，認(rèn)為正確，最后寫在作業(yè)本上，這樣做，一次兩次是件簡(jiǎn)單的事，誰都能做到，關(guān)鍵是每次做題時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)生會(huì)做作業(yè)前，我經(jīng)常打比方為他們提醒，作業(yè)本“折皺、卷角”，就像人的頭發(fā)，不梳理、亂蓬蓬的，作業(yè)面亂涂亂畫，就像人的臉部很臟不洗，別人看了肯定笑你不正常，一份好的作業(yè)，讓人看了是一種享受，一分差的作業(yè)，讓人看了感到難受，通過這些比方，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到作業(yè)質(zhì)量的重要性，從而有效地促進(jìn)了學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提高。
二、多對(duì)比多總結(jié)。針對(duì)每一部分知識(shí)注意縱橫對(duì)比。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理、總結(jié)、歸納，注意知識(shí)間縱橫向聯(lián)系和比較，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在知識(shí)梳理時(shí)關(guān)鍵是要落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)要注重前后知識(shí)間的整合，梳理的過程就是要突出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，而且也是回歸課本的重要手段。
三、
多鼓勵(lì)。進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，樹立學(xué)生自信，激發(fā)情感，多一。
把衡量的尺子就多一批好學(xué)生，好學(xué)生不是打罵出來的，而是夸出來的。肯定他們的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
以上是我個(gè)人在教學(xué)過程中的一些做法,相信在座的每位老師都比我做得更好,而且在我的教學(xué)過程中還存在很多不足,有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正.希望在以后的日子里能在各位領(lǐng)導(dǎo),老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!
在專題班上發(fā)言篇九
裁判長發(fā)言：
1．尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體師生：
大家上午好!今天，我們期待已久的陽光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在今天開幕了。讓每一點(diǎn)進(jìn)步，展示一個(gè)多彩的你，用每一次成功，描繪一個(gè)七彩的夢(mèng)。為了成功的舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此，我代表全體裁判員對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的親切關(guān)切和大力支持表示衷心的感謝。我們?nèi)w裁判員將全心全意地為大會(huì)做好裁判工作，保證做到：“公平、公正、嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確、謙虛、謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。”堅(jiān)決服從裁判長指揮，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則和裁判員紀(jì)律，嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。尊重參賽選手，文明裁判，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項(xiàng)裁判工作。同時(shí)也請(qǐng)大家監(jiān)督和支持。希望全校師生以飽滿的激-情，昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏進(jìn)取的信念，團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中去。賽出成績、賽出水平、賽出風(fēng)格!用我們的行動(dòng)去追求更高、更快、更強(qiáng)!
最后，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!祝各位參賽選手取得比賽成績和精神文明的雙豐收。
宣誓人：xx。
在這寒冷的冬季里，我們懷著緊張而又興奮的心情，迎來了我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。此刻的校園到處洋溢著歡樂的氣氛和飛揚(yáng)的活力。在此，我代表學(xué)校向所有為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示崇高的敬意，向參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員、裁判員和工作人員表示最真摯的慰問！一直以來，我校積極響應(yīng)國務(wù)院的號(hào)召，以“陽光體育運(yùn)動(dòng)”為契機(jī)，開展了豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)和達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，目前，我校有眾多同學(xué)參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中，體能、技術(shù)、水平的較量固然重要，但我們認(rèn)為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更應(yīng)該是一次促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生良好生活情趣以及團(tuán)結(jié)、互助、合作、拼搏等精神品質(zhì)的體育教育活動(dòng)。
多年來，我院高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，一直把引導(dǎo)大學(xué)生健康成長作為學(xué)生工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為一名教師需要全面愛護(hù)學(xué)生的成長，努力做好教書育人工作，寓德育于。
教學(xué)。
過程之中，寓愛心于嚴(yán)教之中，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。
在此，我院積極開展大學(xué)生心理健康活動(dòng)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們?cè)诳鞓樊?dāng)中，不斷地認(rèn)識(shí)自我、了解自我、挑戰(zhàn)自我，最終度過難關(guān)收獲成功的喜悅，讓我們的心靈朝陽光發(fā)展，讓我們的校園向和諧邁進(jìn)！
陽光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)是一場(chǎng)面向全民性的心理與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的盛會(huì)，讓更多的學(xué)生有興趣和熱情參與到運(yùn)動(dòng)中來，一起運(yùn)動(dòng)，一起競(jìng)技，增強(qiáng)配合，增加默契；養(yǎng)成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、合作團(tuán)結(jié)的精神。老師們，同學(xué)們，你們是今天的主人！希望各位運(yùn)動(dòng)員自覺遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程，奮力拼搏、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，安全參賽、文明參賽、賽出風(fēng)格、賽出水平；希望裁判人員恪守職責(zé)、公正裁決；希望全體工作人員堅(jiān)守崗位、熱情服務(wù)；希望沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律，當(dāng)好文明觀眾，為班集體增光添彩。“國運(yùn)昌，體育興”。體育強(qiáng)盛的背后是民心的凝聚、國力的增強(qiáng)和社會(huì)的進(jìn)步。讓我們一起努力，以優(yōu)良的作風(fēng)，優(yōu)異的成績，辦好本屆陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)！
最后，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功，謝謝！
運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：下午好！
很榮幸與你們相約在這個(gè)冬季，因?yàn)檫@里，明媚的陽光是給我們的，蔚藍(lán)的天空是給我們的，收獲的喜悅是給我們的，還有這片等待我們?nèi)ゼせ畹娜A一大操場(chǎng)也是給我們的。這里，是我們拋開學(xué)習(xí)壓力，放飛心靈，展示自我的舞臺(tái)。體育競(jìng)賽是一種用力來揮寫，用美來傳達(dá)，用速來超越，用度來衡量的運(yùn)動(dòng)形式。運(yùn)動(dòng)需要親身地體驗(yàn)，身臨其境地感受，用心地體悟，勇敢地嘗試，也需要公平地競(jìng)爭(zhēng)、更需要一種博大的心來真誠對(duì)待。
作為運(yùn)動(dòng)員，我們是場(chǎng)上的主角，同時(shí)也是主人。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著運(yùn)動(dòng)員行列的整體的精神與素養(yǎng)。我們要嚴(yán)格聽從老師和裁判的指揮與要求，秉持比賽第二、友誼第一的原則，賽出友誼，賽出成績。為了把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開好，我提出以下幾點(diǎn)要求：
一．端正態(tài)度。我們開展體育競(jìng)賽，是強(qiáng)身健體，重在參與，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，友誼第一，文明競(jìng)爭(zhēng)，賽出風(fēng)格。
二安全第一。在比賽中要竭力消除一切不安全、不穩(wěn)定的因素，努力打造一塊公平競(jìng)爭(zhēng)、合理競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，構(gòu)建一種透明競(jìng)賽，和諧競(jìng)賽的氣氛。
三吃苦耐勞。運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽中，要心恒志堅(jiān)，勇往直前，用艱辛創(chuàng)成績，用汗水寫輝煌。
最后，我預(yù)祝，第xx屆陽光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
在專題班上發(fā)言篇十
——合規(guī)文化建設(shè)之我見在全聯(lián)社系統(tǒng)員工開展合規(guī)征文活動(dòng)中，我作為一名新的信用社主任，我認(rèn)為:合規(guī)要從社主任做起，口頭上要時(shí)時(shí)宣講合規(guī)，行為上要時(shí)刻體現(xiàn)合規(guī)，給廣大員工做出合規(guī)經(jīng)營的良好示范，才能保障合規(guī)經(jīng)營在各項(xiàng)工作中落到實(shí)處，合規(guī)經(jīng)營在信用社經(jīng)營中才能發(fā)揮作用。金融行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)無處不在，只有合規(guī)經(jīng)營才能創(chuàng)造價(jià)值，只有合規(guī)經(jīng)營才能保障發(fā)展。信用社的經(jīng)營管理活動(dòng)過程實(shí)質(zhì)上就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)營管理過程，要實(shí)現(xiàn)信用社的持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展，就必須使信用社的活動(dòng)與所適用的法律法規(guī)、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則、自律性組織制定的有關(guān)準(zhǔn)則，以及適用于自身業(yè)務(wù)活動(dòng)的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則相一致，換句話說就是合規(guī)。合規(guī)經(jīng)營是信用社構(gòu)建有效內(nèi)部控制機(jī)制的基礎(chǔ)和核心，是信用社穩(wěn)健運(yùn)行的內(nèi)在要求，也是信用社企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分?！叭珕T合規(guī)、主動(dòng)合規(guī)、業(yè)務(wù)合規(guī)、管理合規(guī)”必將對(duì)我們的經(jīng)營管理活動(dòng)的健康發(fā)展起到促進(jìn)作用，更是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要保障。
近兩年，省聯(lián)社提出"合規(guī)保障發(fā)展"的口號(hào)，主旨也就是要切實(shí)提高員工執(zhí)行制度的自覺性、增強(qiáng)控制風(fēng)險(xiǎn)和識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的能力，從源頭遏制違規(guī)違紀(jì)問題和案件的發(fā)生，通過對(duì)合規(guī)的透徹理解之后，我感觸頗多，下面是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：
一、主動(dòng)合規(guī)，全員參與合規(guī)文化合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)分布于金融行業(yè)的所有工作崗位、各個(gè)流程、各個(gè)工作環(huán)節(jié)，與每個(gè)員工都息息相關(guān)，每個(gè)員工都有責(zé)任去合規(guī)，要堅(jiān)決克服被動(dòng)合規(guī)心理，樹立主動(dòng)合規(guī)意識(shí)，這種分散化特征決定了每一個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)都是合規(guī)操作的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，每一名員工都是合規(guī)操作和管理的第一責(zé)任人。因此，合規(guī)文化建設(shè)應(yīng)強(qiáng)調(diào)人人有責(zé)，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)在自己的崗位上有效防范合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。人人應(yīng)將合規(guī)文化建設(shè)與日常的工作和業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，將合規(guī)文化意識(shí)滲透到自己的工作中。
而且管理層要自覺做合規(guī)、合法的先行者和倡導(dǎo)者，率先垂范，倡導(dǎo)踐行合規(guī)文化，要樹立正確的合規(guī)意識(shí)，要在行動(dòng)上以身作則，為全體員工作出表率，引導(dǎo)職工確立正確的合規(guī)理念，以點(diǎn)帶面，形成良好的合規(guī)文化氛圍。
二、堅(jiān)守規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)流程，不盲目聽從命令。信用社以前出現(xiàn)的很大一部份違規(guī)案例，都是因?yàn)槲覀儐T工缺少對(duì)制度的學(xué)習(xí)、同時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)流程相關(guān)制度理解不透、不熟悉，有時(shí)既使自己站在犯錯(cuò)誤的邊緣也渾然不知，總以會(huì)這事做了也不會(huì)造成什么后果。比如：對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，憑著同事關(guān)系，迫于社主任的威力，盲目聽從社主任指示，結(jié)果后果是自己丟掉了飯碗，害了自己，如果當(dāng)事人稍微制止的話，結(jié)果卻大不一樣，這都是自己對(duì)制度不熟悉的后果。說到這里，我又想到我們平時(shí)的工作，有客戶拿來未到期的存單來社辦理提前支取業(yè)務(wù)，本來按規(guī)定提前支取要存款本人的身份證和代理人的身份證才可以支取，可是有的柜員憑著與儲(chǔ)戶熟悉的關(guān)系或當(dāng)事人求情、說路途之遙等等原因，就給儲(chǔ)戶辦理了提前支取業(yè)務(wù)，結(jié)果呢，這筆存款剛好是家中二人鬧離婚而當(dāng)事人拿不到存款本人的身份證才出此下策。就因?yàn)檫@原因——我們沒堅(jiān)守制度，讓存款人找上門來找麻煩，可想而知，我們的臨柜人員就要為這錢負(fù)責(zé)追回，這就是沒堅(jiān)守制度的結(jié)果。
三、忠于職守，愛崗敬業(yè)，不做違法亂紀(jì)之事。
合規(guī)是金融工作人員在長期的工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它涉及到我們信用社的各個(gè)部門特別是一線操作人員，這里面有我們工作人員的操作流程，各個(gè)工作類別的職責(zé)與權(quán)限、工作的內(nèi)容。我們每位員工要在工作上愛崗敬業(yè)、永不做違紀(jì)違規(guī)之事，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)合規(guī)知識(shí)文化，把合規(guī)文化精神徹底吃透。金融案件的層出不窮，就是因?yàn)槲覀儾话匆?guī)辦事，有章不循、有法不依，有時(shí)明知道這事是不可以做的，但就是圖個(gè)方便，圖個(gè)人情，結(jié)果釀成了不良后果。比如：一線信貸人員，感覺到與一些貸戶關(guān)系都不錯(cuò)、人又挺老實(shí)的，送來的身份證、房產(chǎn)證原件及復(fù)印件也不加認(rèn)真比對(duì)，貸款用途、擔(dān)保人資格身份也不加認(rèn)真核實(shí)，感性沖垮了理性，甚至更為嚴(yán)重的把信貸審批資料直接交給客戶暫時(shí)代為保管，結(jié)果造成信貸資料偽造，貸款用途失真、調(diào)查不實(shí)的下場(chǎng)。所以，我認(rèn)為，金融業(yè)各部門工作人員“忠于職守、愛崗敬業(yè)”尤為重要。
四、工作處處有風(fēng)險(xiǎn)，慎重認(rèn)真最重要?！昂弦?guī)不是一日之功，違規(guī)卻可能是一念之差”?？v觀我們金融部門各個(gè)職位，每個(gè)部門都有各自的風(fēng)險(xiǎn)，臨柜的有付錯(cuò)錢的風(fēng)險(xiǎn)，信貸部門有貸款調(diào)查不實(shí)難于追回貸款的風(fēng)險(xiǎn)，前臺(tái)有前臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)，后臺(tái)有后臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)，就是內(nèi)勤主管在授權(quán)時(shí)也難免有時(shí)事多而沒審查業(yè)務(wù)就授了權(quán)，結(jié)果業(yè)務(wù)出了差錯(cuò)，而受到牽連的風(fēng)險(xiǎn)。所以說金融領(lǐng)域的工作處處都存在著風(fēng)險(xiǎn)，只有認(rèn)真去做好每件事、慎重對(duì)待自己每一筆業(yè)務(wù)，才能更大可能的避免差錯(cuò)，避免案件的發(fā)生。
五、只有合規(guī)經(jīng)營，才能保障發(fā)展。
信用社是企業(yè)，應(yīng)該把經(jīng)營管理放到突出重要的位置，合規(guī)本身也是一種創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)。首先，合規(guī)經(jīng)營是實(shí)現(xiàn)信用社持續(xù)發(fā)展的重要前提。因?yàn)楹弦?guī)經(jīng)營是為業(yè)務(wù)保駕護(hù)航的，是為了更好地促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展服務(wù)的。在激烈的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，只有緊緊遵循合規(guī)經(jīng)營的理念，各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展才會(huì)不迷失方向，才能健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。其次，依法合規(guī)經(jīng)營是信用社的首要任務(wù)?，F(xiàn)在信用社的經(jīng)營活動(dòng)日益綜合化，產(chǎn)品日益復(fù)雜，需遵循的法律、規(guī)則和準(zhǔn)則十分廣泛，信用社要真正做到各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)都能合乎法律、規(guī)則和準(zhǔn)則的要求，只有建立有效的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，才能準(zhǔn)確界定法律、規(guī)則和準(zhǔn)則賦予信用社在各項(xiàng)業(yè)務(wù)中的經(jīng)營尺度，并為信用社的經(jīng)營創(chuàng)造最為有利的經(jīng)營環(huán)境。其三，合規(guī)經(jīng)營是防范信用社操作風(fēng)險(xiǎn)的需要。深入分析信用社所發(fā)生的各類風(fēng)險(xiǎn)，可以說大多都是由違規(guī)問題引發(fā)的，因而要想從根本上遏制違規(guī)違紀(jì)問題和防范案件發(fā)生、全面防范風(fēng)險(xiǎn)、提升經(jīng)營管理水平，就必須合規(guī)經(jīng)營、進(jìn)一步提高合規(guī)執(zhí)行力，將合規(guī)經(jīng)營切切實(shí)實(shí)落到實(shí)處。
以上就是我對(duì)合規(guī)的基本認(rèn)識(shí)，本人通過這次合規(guī)征文活動(dòng)，遵守規(guī)章制度的自覺性大大提高，識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)的能力大有提高。目前，太和聯(lián)社合規(guī)建設(shè)工作雖然已經(jīng)取得了階段性的成果，但我們還是不能掉以輕心！我們所做的，與先進(jìn)的商行相比還相差甚遠(yuǎn)，所以，在以后的工作當(dāng)中，我作為一名新的信用社主任，更要嚴(yán)格的把合規(guī)理念和合規(guī)意識(shí)時(shí)時(shí)、處處滲透到每一個(gè)員工的血液當(dāng)中，滲透到每一個(gè)崗位、每一個(gè)業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)當(dāng)中，有效帶動(dòng)全社職工更加積極、努力、持之以恒地把“合規(guī)建設(shè)”工作推向新的高潮。
在專題班上發(fā)言篇十一
王懷軍。
感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次匯報(bào)職高送生工作的機(jī)會(huì)。職高送生工作是一項(xiàng)辛苦仔細(xì)的工作，下面，就我校2014年職高送生的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)指導(dǎo)。
一、領(lǐng)會(huì)文件，轉(zhuǎn)變觀念。
我校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)職高工作會(huì)議精神，分別召開了行政班子會(huì)議、全體教師會(huì)議和畢業(yè)班教師會(huì)議，全面闡述職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，以及生源學(xué)校在這項(xiàng)工作中所應(yīng)做的工作，使全體教師深刻地認(rèn)識(shí)到：做好職業(yè)教育的送生宣傳工作，是義務(wù)教育階段工作的一個(gè)延續(xù)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。在目前的形勢(shì)下，要發(fā)展我縣的職業(yè)教育，需要方方面面的大力支持。作為一名教育工作者，理應(yīng)為當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)教育發(fā)展做點(diǎn)力所能及的事。通過會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了全體教師對(duì)職高送生工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在會(huì)上，學(xué)校宣布了送生紀(jì)律，統(tǒng)一了宣傳口徑，從而避免在送生宣傳過程中出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象。
二、明確分工，責(zé)任到人。
1加分，在上報(bào)表彰中優(yōu)先。
三、分類指導(dǎo)，形式多樣。
職高送生工作重點(diǎn)和難點(diǎn)就是如何做好宣傳工作，使廣大學(xué)生及家長改變對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，改變對(duì)職高的認(rèn)識(shí)，改變家長急功近利的思想和抵觸情緒。我校在宣傳過程中主要采取了以下做法：
（1）在學(xué)校召開九年級(jí)職高送生宣傳動(dòng)員大會(huì)之后，各班對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向進(jìn)行摸底、分類。不同類型采取不同的指導(dǎo)方法，如果是家長愿意而學(xué)生不愿意讀，我們就重點(diǎn)做學(xué)生思想工作，如果是家長反對(duì)而學(xué)生愿意讀的，我們就重點(diǎn)做家長思想工作。
（2）學(xué)校組織九班主任和部分學(xué)生代表到職高學(xué)校參觀，讓他們親眼目睹職高的辦學(xué)條件。
（3）請(qǐng)第一批在職高就讀、具有一定影響力的學(xué)生返校，向本班同學(xué)介紹他們?cè)诼毟呔妥x期間的學(xué)習(xí)、住宿、就餐和學(xué)校的管理及硬件設(shè)施等方面情況，通過學(xué)生的現(xiàn)身說法來影響帶動(dòng)其他學(xué)生。
（4）對(duì)反對(duì)子女讀職高的家長，學(xué)校采取電話、上門動(dòng)員、請(qǐng)家長到學(xué)校座談、觀看宣傳影片、帶家長一起到職高參觀等方式，感化學(xué)生家長，促使其改變觀念，讓子女讀書。
（5）對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫助，讀職高學(xué)生先行享受貧困住校生生活困難補(bǔ)助，同時(shí)幫助學(xué)生在職高學(xué)校申請(qǐng)各種困難補(bǔ)助。
四、認(rèn)真組織好報(bào)名到校工作。
由于學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)有從眾心理，因此在填報(bào)專業(yè)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)。
2導(dǎo)、老師要積極做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，如學(xué)生在填報(bào)職高熱門專業(yè)——電腦專業(yè)時(shí)，尤其注意控制填報(bào)該專業(yè)的人數(shù)，以免有些學(xué)生不能被電腦專業(yè)錄取而輟學(xué)。同時(shí)，學(xué)校精心安排好學(xué)生到職高報(bào)到的組織工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自帶隊(duì)，用專車將學(xué)生送到職高，并協(xié)助職高教師安置好學(xué)生的生活起居。在送生宣傳的后期，只要有學(xué)生愿意到職高讀書的，哪怕是一個(gè)人，學(xué)校也都會(huì)派人護(hù)送到校。
五、協(xié)助職高作好后續(xù)工作。
我們深知，到職高就讀的學(xué)生總體素質(zhì)有待提高，部分學(xué)生到職高讀書的目的不十分明確，出去打工又不能吃苦，再加上目前學(xué)校的辦學(xué)條件還不是很好，這些問題給學(xué)校的管理帶來很大的困難。學(xué)生不安心在職高讀書，中途輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這樣勢(shì)必影響職高送生工作的繼續(xù)開展，對(duì)來年職高送生造成負(fù)面影響。作為我們初中，也可以從中做一些工作。我校在協(xié)助職高做好后續(xù)工作主要是從這幾方面入手：
（1）學(xué)生到職高報(bào)到前，學(xué)校召集這些學(xué)生開會(huì)，告訴學(xué)生到職高讀書及外出工作期間應(yīng)注意的事項(xiàng)，教育他們要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，要吃苦耐勞，不能半途而廢。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任將手機(jī)號(hào)碼告訴學(xué)生，并告訴他們，在職高讀書無論遇到什么問題或困難，我們將竭盡全力幫助解決。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師通過各種方式積極主動(dòng)地向在職高就讀的學(xué)生了解我校學(xué)生在一職高的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)，主動(dòng)做他們的思想工作，發(fā)現(xiàn)已輟學(xué)的學(xué)生，我們通過電話或家訪的形式協(xié)助，3勸其返校。
（4）及時(shí)將了解到的信息反饋給職高學(xué)校，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)。
2009年我校的職高送生工作，由于全體教師齊心協(xié)力，齊抓共管，任務(wù)數(shù)51人，到職高就讀58人，但與兄弟學(xué)校相比，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求還有很大的差距。今年我校將與兄弟學(xué)校一樣，克服困難、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積極做好職高送生宣傳工作，為宣漢的職業(yè)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
4傾心傾力做好春季中職送生工作。
王懷軍。
從學(xué)生成為初中畢業(yè)班學(xué)生那天起，許多同學(xué)就有了對(duì)自己未來的初步設(shè)想，他們難免會(huì)聽到來自父母、親友對(duì)自己未來職業(yè)的要求，而自己的情況究竟怎樣，是選擇讀普高考大學(xué)，還是讀中職后就業(yè)或者考對(duì)口高職，他們會(huì)有許多困惑。面對(duì)處于人生十字路口的學(xué)生，我們以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，真誠的幫助學(xué)生及家長走出選擇的困惑。
在這里，我重點(diǎn)介紹我們幫助成績中等及偏差學(xué)生的做法。
一、篩選對(duì)象，照準(zhǔn)突破口。
我們將八級(jí)學(xué)年末考試，九年級(jí)上期三次月考期末成績情況，進(jìn)行綜合分析，認(rèn)真研究每個(gè)學(xué)生的情況，篩選出適合就讀中職學(xué)校的學(xué)生對(duì)象。
對(duì)篩選出來的就讀中職對(duì)象，由班主任通知家長分期分批到學(xué)校，讓家長了解春季中職招生的有關(guān)政策和學(xué)生的具體情況。對(duì)不能到校的，我們通過電話聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生考得上哪類普通高中，考上后正常發(fā)展可能考得上哪類大專院校以及畢業(yè)后的就業(yè)前景，讀職高正常情況下可能的用費(fèi)、就業(yè)的前景等。對(duì)家長不理解有疑惑的，學(xué)校校長，分管領(lǐng)導(dǎo)親自做工作，或請(qǐng)及相關(guān)人員協(xié)助做工作，組織動(dòng)員這部分學(xué)生就讀中職學(xué)校?？傊覀冋{(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒的做中職送生工作，確保中職送生任務(wù)完成。
二、從思想上解決學(xué)生及家長的認(rèn)識(shí)問題。
1、學(xué)政策，講形勢(shì)。一是講清職業(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)。相關(guān)政策、文件精神，使學(xué)生及家長了解春季中職送生的政策依據(jù)，黨和國家對(duì)中職學(xué)生的補(bǔ)助政策和我縣的具體實(shí)施辦法。通過政策的宣講，使家長認(rèn)識(shí)到春季中職招生，是國家大力發(fā)展職業(yè)教育，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源的一個(gè)重要舉措。二是講清社會(huì)對(duì)技能人才的需求形勢(shì)。在網(wǎng)上下載國家對(duì)技能人才需求情況的資料組織學(xué)生及家長學(xué)習(xí)，或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生下載相應(yīng)資料，使學(xué)生真切感受到社會(huì)各行各業(yè)需要大量技能人才，掌握一技之長對(duì)自己的生存和發(fā)展非常重要，從而使成績中等偏下學(xué)生和學(xué)生家長堅(jiān)信就讀中職符合自身實(shí)際，讀中職是有前途的。三是宣傳平凡人的不平凡事。收集整理在平凡崗位5上做出突出成績的普通勞動(dòng)者的先進(jìn)事跡材料，讓他們認(rèn)識(shí)的、知道的人的事跡走學(xué)生心靈，使學(xué)生進(jìn)一步感受“三百六十行，行行出狀元”，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)上每一種職業(yè)都有它存在的必要性，人無高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會(huì)分工的不同，在平凡的崗位上也能做出成績。
2、學(xué)生心理準(zhǔn)備至關(guān)重要。我們充分利用集會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇的教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生提前做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備，在平常的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考，充分認(rèn)識(shí)到未來是掌握在自己手中的，但必須從自己的實(shí)際出發(fā)選擇升讀學(xué)校，且必須有堅(jiān)定的信念。
3、學(xué)校誠信是學(xué)生信任的基礎(chǔ)。宣傳中職不是一朝一夕的事，無論你講什么，學(xué)生要信才行。莊稼種壞是一季，學(xué)生送壞是一生，要讓學(xué)生和家長相信學(xué)校，學(xué)校必須樹立誠信形象。因此，在整個(gè)過程中，我們始終站在學(xué)生的立場(chǎng)上幫助他們想問題、解決問題，使學(xué)生和家長真切感到學(xué)校和家長心往一處想，對(duì)學(xué)生的關(guān)心是真誠的、負(fù)責(zé)的。首先，在指導(dǎo)學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)，要求他們綜合考慮多方面的因素，比如個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好和特長、理想追求，家長意見，各方建議以及招生信息等。其次，教給學(xué)生和家長了解學(xué)校、選擇學(xué)校的方法并盡可能提供招生學(xué)校信息，如該校的招生要求、生源狀況、學(xué)習(xí)、生活條件、管理水平、師資力量、就業(yè)狀況等，做到對(duì)選擇學(xué)校心中有數(shù)。
三、擺事實(shí)、講道理使學(xué)生及家長全面了解普高和職高的優(yōu)劣。
1、升學(xué)及就業(yè)形勢(shì)分析。我們跟學(xué)生及家長分析，如果成績優(yōu)異，當(dāng)然要讀普高，將來讀重點(diǎn)大學(xué)深造，能為黨和國家作更大的貢獻(xiàn)。如果成績不是很好，中考成績?nèi)h6000名以后，那么高中畢業(yè)參加高考一般情況下就是考一個(gè)?？?，就業(yè)形勢(shì)將會(huì)非常嚴(yán)峻。而且讀中職兩年后，已經(jīng)取得職高文憑和職業(yè)技能等級(jí)證書，通過一年實(shí)習(xí)，已成為一名熟練工人走上了工作崗位，提前參與到了激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中。
6年時(shí)間一個(gè)掙了60000萬元左右的錢，一個(gè)用去40000萬元以上，加上讀中職少用的錢和一年實(shí)習(xí)掙的錢約30000元左右，六年時(shí)間，總共合計(jì)懸殊13萬元以上。真是不比不知道，一比嚇一跳。這樣一算，成績中等及偏下學(xué)生就讀中職的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)一目了然。
總之，做春季中職送生工作，必須本著對(duì)學(xué)生及家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，用真心、真情來開展工作，才能得到家長及學(xué)生的理解、支持，確保中職送生工作落到實(shí)處，從而為完成高中升學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
在專題班上發(fā)言篇十二
如何撰寫嚴(yán)以律己專題研討發(fā)言材料?下面請(qǐng)看查字典本站小編給大家整理收集的關(guān)于嚴(yán)以律己專題研討發(fā)言材料范文，供大家閱讀參考。
關(guān)于嚴(yán)以律己專題研討發(fā)言材料范文1習(xí)近平總書記在全國兩會(huì)上提出了嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的要求，這是發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，同群眾保持緊密聯(lián)系的必要要求。對(duì)于我們這樣的基層黨員同志，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)三嚴(yán)三實(shí)的深刻含義，記在心里，體現(xiàn)在行為上，用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)黨員嚴(yán)于律己、踏實(shí)做事的精神風(fēng)貌。
嚴(yán)以律己，心存敬畏。嚴(yán)格要求自己，不能停留在口頭上，而是要記在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上。心存敬畏，狠剎四風(fēng)，為官者，清正廉潔，為事者，遵紀(jì)守法。堅(jiān)定思想認(rèn)識(shí)，凡事心中有紅線，勤于自省，尤其是黨員干部要帶頭遵守黨紀(jì)國法，執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度。不能做的，堅(jiān)決不做，不能拿的，堅(jiān)決不拿。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，敬畏法律、心懷群眾、在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)一名黨員清正廉潔的良好形象。
在嚴(yán)以律己上帶好頭，要慎獨(dú)、慎微。所謂慎獨(dú)，就是在獨(dú)處之時(shí)能夠反躬自省、謹(jǐn)言慎行。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把慎獨(dú)作為一種操守、一種品格、一種風(fēng)骨，讓慎獨(dú)的意識(shí)像影子一樣伴隨左右。所謂慎微，就是要在細(xì)微之處能夠保持警惕、警覺、第1頁警醒，不以善小而不為，不以惡小而為之。小節(jié)上把持不住，就會(huì)演變成大問題。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記從善如登，從惡如崩的古訓(xùn)，以吾日三省吾身的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜漸、警鐘長鳴，嚴(yán)防一念之差、一時(shí)糊涂，嚴(yán)防不知不覺變質(zhì)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
在嚴(yán)以律己上帶好頭，要清正廉潔。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。我們的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部能走到今天這一步都不容易，一定要珍惜自己的崗位，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，算一算腐敗的政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、親情賬和自由賬，明白什么是得不償失，不要發(fā)生一些不該發(fā)生的問題，到時(shí)候毀了自己的前程，毀了家庭的幸福，毀了一個(gè)地方的發(fā)展。
在嚴(yán)以律己上帶好頭，要接受監(jiān)督。可以說，我們大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠嚴(yán)以律己，是值得信任的，但信任代替不了監(jiān)督，自律代替不了他律，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí)，習(xí)慣于在監(jiān)督下用權(quán)，在監(jiān)督下工作和生活，自覺接受來自紀(jì)律與法律的監(jiān)督、黨內(nèi)與黨外的監(jiān)督、組織與群眾的監(jiān)督、社會(huì)與媒體的監(jiān)督，對(duì)一些司空見慣、習(xí)以為常的小毛病，要小題大做、防微杜漸;對(duì)一些傳染性、危害性強(qiáng)的病菌，要早打預(yù)防針，不斷增強(qiáng)免疫力和抵抗力。
第2頁終身敗名裂。實(shí)踐證明，唯有嚴(yán)以律己，才能經(jīng)受住各種誘惑，才不會(huì)陷入享樂和奢靡的泥潭。在從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，領(lǐng)導(dǎo)干部要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅(jiān)決不干，才能老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事，真正以上率下、做好榜樣。
關(guān)于嚴(yán)以律己專題研討發(fā)言材料范文2法律法規(guī)是他律，是底線。而自律，則是在信仰之下對(duì)高尚人格的主動(dòng)追求、對(duì)法律法規(guī)的主動(dòng)維護(hù)。三嚴(yán)三實(shí)中，嚴(yán)以律己特別強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部的自律，突出了個(gè)人修養(yǎng)在黨風(fēng)廉政中的基礎(chǔ)性作用，把作風(fēng)建設(shè)從制度層面升華到了價(jià)值層面。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在的?guī)則為內(nèi)在的價(jià)值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。
中國有一句古話，叫頭上三尺有神明，共產(chǎn)黨人的頭上神明是什么?就是對(duì)信仰的敬畏，對(duì)法紀(jì)的敬畏，對(duì)組織的敬畏，對(duì)群眾的敬畏。把這無形的敬畏奉為頭上神明，日三省之;化為手中戒尺，日恒量之，樹立并恪守正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以此安身立命，以此取信于民，才能確保權(quán)力運(yùn)行始終不偏離為民利民的軌道。常言道，公生明、廉生威，公與廉，正是嚴(yán)以律己的結(jié)果。時(shí)時(shí)心存敬畏，手握戒尺，才能以廉潔奉公的作風(fēng)、夙夜在公的勤勉，達(dá)致兩袖清風(fēng)、一心為民的境界。
要真的做到嚴(yán)以律己，能否慎獨(dú)慎微是個(gè)大關(guān)口。慎獨(dú)，指的是人前人后一個(gè)樣、八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣、有沒有監(jiān)督一個(gè)樣，在第3頁任何情況下都不見異思遷、見利忘義，恪守自己的為人風(fēng)范和處事品格，做到不仁之事不做、不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不法之事不干，始終保持共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)和政治本色。慎微，即從大處著眼，從小處入手。細(xì)節(jié)決定成敗，禍患積于忽微。許多干部半世勤勉，最終鋃鐺入獄，令人扼腕，往往是從生活中的小事、小節(jié)開始的。所謂合抱之木、生于毫末，領(lǐng)導(dǎo)干部在個(gè)人思想修養(yǎng)和行為規(guī)范方面，也面臨許多必須慎微的度量關(guān)節(jié)線。幾頓飯、幾杯酒、幾張卡，通往的是公款、公權(quán);老婆、孩子，被撬動(dòng)的是為人為官的基礎(chǔ)防線。要一輩子擋得住誘惑，耐得住清貧，經(jīng)得起考驗(yàn)，就要心存敬畏，手握戒尺，把慎獨(dú)慎微作為個(gè)人思想修養(yǎng)和行為規(guī)范的理性界碑，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處把握好自己，認(rèn)真做好每件小事、管好每個(gè)小節(jié)，見微知著、防微杜漸、潔身自好，不以善小而不為，不以惡小而為之，不該說的話不說、不該拿的東西不拿、不該去的地方不去、不該辦的事情不辦，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利。
打鐵還需自身硬。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部是否嚴(yán)以律己，可以是政府公信建立的橋梁，也可能是社會(huì)信任崩塌的鏈條。為官之道，只有堅(jiān)定不移地堅(jiān)持三嚴(yán)三實(shí)，才能一直得到黨和人民群眾的支持，才能一直不斷擁有更大的舞臺(tái)為民服務(wù)，也才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
第4頁習(xí)近平總書記關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)的重要論述，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之道和行為準(zhǔn)則，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，嚴(yán)以律己是立身之本，更是為政之基。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。嚴(yán)以律己，是對(duì)古今修己正身之道的凝練和提升，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的考驗(yàn)和誘惑十分復(fù)雜，能否常懷律己之心，是其永葆政治本色的內(nèi)在保障。
嚴(yán)以律己，就要敬畏群眾、敬畏法紀(jì)、敬畏責(zé)任。對(duì)群眾心存敬畏，就是要時(shí)刻為群眾著想，千方百計(jì)解決群眾所盼、所急、所需;對(duì)法紀(jì)心存敬畏，就是要手握戒尺，維護(hù)國家法律和黨的紀(jì)律的權(quán)威，堅(jiān)守黨紀(jì)國法防線，抵制腐化墮落;對(duì)責(zé)任心存敬畏，就是要牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起考驗(yàn)的一流業(yè)績。
嚴(yán)以律己，必須強(qiáng)化自律精神，提高自我約束能力。自省才能做到自知，自知才能達(dá)到自律。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于自省，按照《黨章》規(guī)范言行，對(duì)群眾的批評(píng)意見有則改之，無則加勉。要嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，守住理想信念防線和思想道德防線;要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，保持高尚的精神追求，自覺抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。
嚴(yán)以律己，必須善謀勤政之策，履職盡責(zé)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。黨員。
第5頁干部要把勤政作為事業(yè)追求和實(shí)踐準(zhǔn)則，對(duì)人民群眾關(guān)心的事，撲下身子干;對(duì)決策規(guī)劃的事，雷厲風(fēng)行地干;對(duì)事關(guān)發(fā)展的事，百折不撓地干。多到基層去，多到一線去，多到矛盾集中、環(huán)境復(fù)雜的地方去，接地氣，促發(fā)展。
《官箴》曰:吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公則明，廉則威。只要全市廣大黨員干部堅(jiān)持嚴(yán)以律己，講黨性、重品行、作表率，就能以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，就能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市人民朝著建設(shè)西安國際化大都市的宏偉目標(biāo)砥礪前行。
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