總結(jié)是一種自我觀察的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合一些圖表和數(shù)據(jù)，更好地呈現(xiàn)問題和解決方案。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章，希望對你有所啟示。
副校長教師會(huì)講話稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。下面就有關(guān)問題有我與大家溝通交流。
我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。
第一方面：關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦校笔Я四繕?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無頭無序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作，盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?！?/p>
總之，在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來!
第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。
現(xiàn)在的吳圩初中在上級的引領(lǐng)下，通過大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了一定的成績?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜。
當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;。
2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題;。
3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題;。
4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;。
5、一些教師對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退請假過多的問題;。
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;。
7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。
在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過程;8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。20xx年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷萎縮，這是無法避免的事實(shí)。今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精(精品)，學(xué)校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過教務(wù)、德育來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各科室負(fù)責(zé)同志對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各位中層領(lǐng)導(dǎo)們還要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃、上級工作要求落到實(shí)處，干出成績。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道;(細(xì)節(jié)：短信、電話、守時(shí)等)。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！?/p>
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。(王漢平事跡)。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用知識武裝頭腦，才能不自尋煩惱。對于我們個(gè)人來說，也可通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)。
新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考、會(huì)感恩。
會(huì)做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的.人，一定是個(gè)成熟而快樂的人。
會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會(huì)享受工作的樂趣，體驗(yàn)生命的過程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。
會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識，多一點(diǎn)“健康”意識。
會(huì)思考，生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧，與大家共勉。謝謝大家!
副校長教師會(huì)講話稿篇二
你們好！
熱烈歡迎大家的到來。我是主管教學(xué)的副校長，下面我想重點(diǎn)談?wù)劶彝ソ逃膯栴}：
作為家長，要尊重老師，在孩子面前一定要維護(hù)教師的形象；要與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，以便雙方有針對性對子女和學(xué)生進(jìn)行有效教育。在今后的工作中還希望家長們從以下方面與學(xué)校進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。
第二、營造良好的家庭教育環(huán)境。
第三、要關(guān)注孩子的成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。
第四、家庭教育要注意方式方法。
寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要要求太過分、苛刻。注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做等。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。也希望各位對我校提出建議和意見，我們將不斷改進(jìn)工作。
最后，衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
副校長教師會(huì)講話稿篇三
尊敬的各位家長：
你們好！
我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我是主管教學(xué)工作的副校長，下面我把學(xué)校的教師隊(duì)伍情況向各位家長作以簡要匯報(bào)：
我們逸夫小學(xué)現(xiàn)有教師63名，其中大學(xué)本科學(xué)歷27人，大專學(xué)歷23人，中師學(xué)歷13人，教師以中青年為主，是一支充滿活力和朝氣，富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。多數(shù)教師敬業(yè)精神強(qiáng)，具有過硬的專業(yè)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
一直以來，我校始終堅(jiān)持提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高。大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法。逐步培養(yǎng)了一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。當(dāng)然，在教師隊(duì)伍中還存在良莠不齊的現(xiàn)象，個(gè)別教師的業(yè)務(wù)能力不精、奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，我們將在以后的管理工作中逐步督促使其改進(jìn)。
學(xué)校的教學(xué)工作這幾年可以說一直名列全鎮(zhèn)前列，在上學(xué)期期末檢測中，學(xué)校一、二年級八名任課教師全部受到鎮(zhèn)教育辦的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校的教育質(zhì)量在不斷穩(wěn)步提高。我們清醒的認(rèn)識到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長的要求還有差距。以后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級的教育方針政策，規(guī)范管理，不斷提高學(xué)生及家長對學(xué)校的滿意度。
下面我想重點(diǎn)談?wù)劶彝ソ逃膯栴}：
如今家庭教育已成為一門學(xué)問，良好的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ)，希望家長能積極進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名合格的家長。
作為家長，要尊重老師，在孩子面前不能說有損于教師形象的語言，要維護(hù)教師的權(quán)威形象，；要與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn)；要及時(shí)了解子女的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方有針對性對其子女和學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué)。在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合：
只有學(xué)校和家庭在孩子的教育上方向一致，才能收到良好的效果，否則就會(huì)形成5加2等于0的現(xiàn)象，學(xué)校五天的正面教育，再受外面兩天的負(fù)面影響，教育結(jié)果最后為0。所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，學(xué)校和家庭都要鼓起勁，督促其努力上進(jìn)。不但在學(xué)習(xí)上，更重要的是在孩子的品德培養(yǎng)上，現(xiàn)在有一部分家長，在孩子的行為習(xí)慣教育上方法還是欠妥，應(yīng)該注意。家庭也應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成真誠、善良、和睦相處、關(guān)心他人、健康向上的思想，切忌給孩子進(jìn)行一些負(fù)面的`教育影響。就是孩子之間發(fā)生一些矛盾，也要教育孩子合理處理，不能采用一些過激的手段，如果教育不當(dāng)，很容易引導(dǎo)孩子走上歧途，將會(huì)產(chǎn)生難以預(yù)料的后果。
家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好，教育環(huán)境要好。如果孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長要最好不要影響他們，看電視的可以關(guān)掉或者聲音放小些，聊天的可以換個(gè)地方，否則孩子學(xué)習(xí)肯定不會(huì)專心的。最好是孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長也看書或?qū)W習(xí)，給孩子做個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，使其能專心投入。營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，給孩子少買些玩具，多買些書，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。不管工作多忙多累，要經(jīng)常和您的孩子進(jìn)行談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。以便對孩子進(jìn)行必要的教育引導(dǎo)。對待孩子，要從時(shí)間上關(guān)注，從言行上影響，從措施上防范。說實(shí)話，現(xiàn)在的孩子，如果教育得當(dāng)，他全身心投入到學(xué)習(xí)中去，沒有什么實(shí)現(xiàn)不了的夢想。
要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長不能把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要要求太過分、苛刻。愛子之心，人皆有之，但對孩子無原則地遷就溺愛，就會(huì)形成孩子任性、自私的性格，甚至以后在生活上自理能力特差。像那些為小事而跳樓的孩子就是這樣溺愛嬌慣環(huán)境中形成的。如果過分要求，就會(huì)使孩子對自己喪失自信心，孩子因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，遇事時(shí)不知如何處理。
對孩子要有耐心，切忌方式粗暴，孩子犯錯(cuò)了就指責(zé)打罵。在指責(zé)和打罵中長大的孩子，將來容易怨天尤人、性格偏激；在鼓勵(lì)和贊許中長大的孩子，將來容易充滿自信，關(guān)愛別人。
注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
教育孩子舉止文明、著裝美觀大方，不買奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不攀比吃穿。
最后我想說說孩子的安全問題，對于安全學(xué)校一直高度重視，希望各位家長在這方面也要經(jīng)常進(jìn)行教育。要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，上下學(xué)后不在路上玩耍；要遵守校內(nèi)的安全，不在校園內(nèi)追打，不做傷害他人的事；尤其六年級的學(xué)生，本學(xué)期就要小學(xué)畢業(yè)，根據(jù)以往的情況，后半學(xué)期他們大多會(huì)浮躁不安，有的還會(huì)采用一些不恰當(dāng)?shù)氖侄谓鉀Q同學(xué)之間的恩怨，甚至有的還請四中的學(xué)生打架、詐錢現(xiàn)象，望各位家長注意引導(dǎo)教育。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。誠懇地希望各位對學(xué)校和班級管理工作提出建議和意見，我們將不遺余力地改進(jìn)工作。
最后，衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
副校長教師會(huì)講話稿篇四
各位青年老師：
大家上午好！
今天，20xx年新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)班開班了。我代表學(xué)校黨委、行政向大家表示衷心的祝賀和誠摯的感謝！感謝大家選擇了鄭州輕工業(yè)學(xué)院，祝賀大家成為光榮的人民教師！
青年教師是學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應(yīng)時(shí)代要求，能否上水平、上臺(tái)階的關(guān)鍵。因此，校黨委、校行政高度重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓(xùn)，主要有兩個(gè)目的：一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導(dǎo)航好，使大家前行好；二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校，使大家更快地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
下面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞青年教師成長成才的話題，我談?wù)勛约旱南敕ê鸵庖?，和大家交流?/p>
首先簡單介紹一下輕院的基本情況和近期學(xué)校開展的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。
先說學(xué)校的基本情況。
大家畢業(yè)于國內(nèi)外不同的高校、科研院所，但從今天開始，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，我們同屬于一個(gè)大家庭，那就是鄭州輕工業(yè)學(xué)院。對于在坐的各位而言，我相信，絕大多數(shù)人都要在這里生根發(fā)芽，一輩子工作、生活在這里，我們沒有理由不去深入地了解這個(gè)我們將要共同奮斗、共同生活的地方。
其實(shí)我跟大家一樣，到輕院工作才一年多的時(shí)間，我注意收集和學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史，以便能夠更快地了解校情、開展工作。我們學(xué)校創(chuàng)建于1977年6月，當(dāng)時(shí)，國務(wù)院批準(zhǔn)，教育部下發(fā)了《關(guān)于同意建立鄭州輕工業(yè)學(xué)院的通知》，同意以鄭州輕工業(yè)機(jī)電學(xué)校為基礎(chǔ)，利用鄭州紡織機(jī)電學(xué)校、紡織工業(yè)學(xué)校的師資、設(shè)備、圖書資料等資源建立鄭州輕工業(yè)學(xué)院，學(xué)校當(dāng)時(shí)是輕工部與河南省共建，面向中南地區(qū)招生。從這段史實(shí)可以看出，學(xué)校過去的歷史是很輝煌的，我們曾經(jīng)是部屬院校。如果有時(shí)間，我建議大家不妨到學(xué)校檔案館的“榮譽(yù)展廳”看一看，我覺得，當(dāng)大家進(jìn)一步了解學(xué)校的歷史時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理共鳴。
學(xué)校成立以后，恰好趕上了改革開放的東風(fēng)，輕院歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生披荊斬棘、篳路藍(lán)縷、發(fā)展壯大：1998年獲得獲得碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，20xx年科學(xué)校區(qū)奠基，20xx年獲批為河南省第一家省級博士單位立項(xiàng)建設(shè)高校，20xx年成為國家煙草專賣局和河南省政府共建高校。應(yīng)該說，學(xué)校走過了一條從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從單一學(xué)科到多學(xué)科并進(jìn)的發(fā)展壯大之路。學(xué)校目前涵蓋9大學(xué)科：工、理、文、藝、經(jīng)、管、法、教、農(nóng)，擁有13個(gè)省級一級重點(diǎn)學(xué)科和3個(gè)省級二級重點(diǎn)學(xué)科，有碩士授權(quán)點(diǎn)63個(gè)。專業(yè)建設(shè)方面，有58個(gè)本科專業(yè)，其中4個(gè)本科專業(yè)是國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，6個(gè)本科專業(yè)是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，試點(diǎn)專業(yè)的數(shù)量位居河南高校第二位。辦學(xué)規(guī)模方面，學(xué)校現(xiàn)有在校生23000人，其中研究生近1000人（工科院系調(diào)整以后，東風(fēng)校區(qū)教學(xué)單位12個(gè)，在校生11000人；科學(xué)校區(qū)教學(xué)單位10個(gè)，在校生120xx人）。辦學(xué)空間方面，東風(fēng)校區(qū)535畝（含家屬院），科學(xué)校區(qū)981畝；總建筑面積56萬平米，東風(fēng)校區(qū)規(guī)劃改造和科學(xué)校區(qū)三期工程建成以后，預(yù)計(jì)達(dá)到80萬平方米。
我們從一窮二白的東風(fēng)校區(qū)發(fā)展成為現(xiàn)代化的兩校區(qū)辦學(xué)格局花了30多年的時(shí)間。應(yīng)該說，在剛剛過去幾年里，我們都感覺到了發(fā)展的壓力，這種壓力來自于外部的競爭，更源于內(nèi)部渴望發(fā)展、渴望提升的迫切愿望?？v觀歷史，學(xué)?，F(xiàn)在正處在“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵階段，首先是從簡單的規(guī)模擴(kuò)張步入了內(nèi)涵建設(shè)的階段，二是從簡單的數(shù)量積累進(jìn)入了質(zhì)量提升階段，三是從追求“大而全、小而全”向調(diào)結(jié)構(gòu)、凝特色轉(zhuǎn)變。
應(yīng)該說，學(xué)校目前正處于爬坡過坎、攻堅(jiān)提升的關(guān)鍵階段，基于對學(xué)校目前這種階段性特征和發(fā)展態(tài)勢的判斷，我們確定了以內(nèi)涵發(fā)展帶動(dòng)外延拓展，通過發(fā)展解決問題和矛盾，通過發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，通過發(fā)展保持學(xué)校大局和諧穩(wěn)定的發(fā)展思路。從去年開始，學(xué)校從以下幾個(gè)方面做了一些事情。
一是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。從今年2月份開始，我們作為省管高校，參加了河南省第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，主要目的是解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高師生服務(wù)的質(zhì)量。活動(dòng)共分為三個(gè)階段，在已經(jīng)完成的“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”和“查擺問題、開展批評”階段，學(xué)校黨委統(tǒng)籌安排、穩(wěn)步推進(jìn)，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉的主題，以“一學(xué)、三促、四抓”為統(tǒng)攬，以“三服務(wù)、一滿意”為載體，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持廣開言路聽取意見，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了顯著成效。目前，教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入了第三階段“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)，學(xué)校黨委和活動(dòng)辦正按照省委活動(dòng)辦的要求，制定整改落實(shí)的路線圖、時(shí)間表和任務(wù)書。對于“立行立改”事項(xiàng)，立即著手抓落實(shí)；對于涉及共性問題的事項(xiàng)，制定專項(xiàng)治理方案；對于牽涉面廣的復(fù)雜問題，加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、建立長效機(jī)制，確保整改實(shí)效。應(yīng)該說，教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)校機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識和管理水平，充分挖掘了現(xiàn)有人力資源的最大潛能，廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情得以充分發(fā)揮，服務(wù)師生的才智充分展現(xiàn)，共謀發(fā)展的活力充分涌動(dòng)，有力地助推了學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
二是省級文明單位創(chuàng)建工作。大家都知道，高校是高素質(zhì)人才的匯集地，是展示社會(huì)文明的重要窗口，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才、傳播文明的神圣使命，在道德建設(shè)上應(yīng)該率先垂范，在文化傳承引領(lǐng)方面應(yīng)該成為整個(gè)社會(huì)的輻射源。因此開展文明單位創(chuàng)建，從大的方面講，是學(xué)校參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的客觀要求，是引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)尚的必然選擇，能使全校師生心往一處想，勁往一處使，形成強(qiáng)大的向心力和凝聚力。從小的方面講，省級文明單位的創(chuàng)建能夠給廣大教職工帶來切切實(shí)實(shí)的利益。因此，今年，學(xué)校把省級文明單位創(chuàng)建作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。當(dāng)然，在創(chuàng)建文明單位過程中，我們也面臨著一些困難，比如校園基本建設(shè)尚不完善，品牌性、特色性創(chuàng)建活動(dòng)不夠豐富等。前兩天，我聽宣傳部的同志講，9月20號左右，省文明單位考評專家組就要進(jìn)?？疾?，時(shí)間已經(jīng)非常緊了，希望新進(jìn)的青年教師都能迅速轉(zhuǎn)變角色，發(fā)揮主人翁精神，積極參與到學(xué)校省級文明單位創(chuàng)建工作中來，為學(xué)校發(fā)展出一份力。
下面，我從學(xué)校行政的角度，重點(diǎn)向大家介紹一下近期學(xué)校在內(nèi)涵建設(shè)和外延拓展方面做的幾件大事。
第一件事是加大學(xué)科建設(shè)力度。
學(xué)科建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的龍頭。從學(xué)校的發(fā)展歷史看，我們學(xué)校是以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)并存的行業(yè)高校，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際是學(xué)科建設(shè)必須要堅(jiān)守的一條原則。目前學(xué)校擁有13個(gè)省級一級重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)省級二級重點(diǎn)學(xué)科，應(yīng)該說，已經(jīng)有了很好地發(fā)展基礎(chǔ)，但也存在一些問題，主要是學(xué)科的特色不夠凝練，學(xué)科的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不夠合理，傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科的特色需要進(jìn)一步彰顯，平臺(tái)建設(shè)需要加強(qiáng)，學(xué)科團(tuán)隊(duì)和體制機(jī)制需要進(jìn)一步健全等。
針對這些問題，學(xué)校提出了對未來學(xué)科建設(shè)的宏觀構(gòu)想：就是強(qiáng)調(diào)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化優(yōu)勢，以重制勝，以優(yōu)制勝，以奇制勝，努力才能形成學(xué)科的個(gè)性和特色?？陀^地說，像我們這樣的學(xué)校，學(xué)科之間本來就存在差異，因此學(xué)科建設(shè)不能搞平均主義，和諧發(fā)展并非齊步同進(jìn)，而是要形成一個(gè)良好的學(xué)科生態(tài)，具體講，我覺得學(xué)校的學(xué)科建設(shè)思路可以概括為3句話，第一句是“鞏固提升傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科”，比如要繼續(xù)加強(qiáng)和構(gòu)建材料化工、食工煙草、機(jī)械電氣、能源環(huán)境、信息通信、藝術(shù)設(shè)計(jì)等特色優(yōu)勢學(xué)科群；第二句是“扶持弱勢學(xué)科”，當(dāng)然，這里的“弱勢”是相對的，主要是指經(jīng)管、思政和人文學(xué)科，對于這些學(xué)科，我們要給予特殊的政策扶持。第三句話是“培育新興和交叉學(xué)科”，培育新的學(xué)科增長點(diǎn)，主要是指與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的新能源、新材料、納米技術(shù)等。在這種學(xué)科建設(shè)思想指導(dǎo)下，去年學(xué)校投入近1個(gè)億的資金用于學(xué)科平臺(tái)和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，包括“化學(xué)工程與技術(shù)”、“食品科學(xué)與工程”、“電氣工程”等3個(gè)博士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科在內(nèi)的省級、校級重點(diǎn)學(xué)科，特色更加鮮明，優(yōu)勢更加突出，學(xué)校的核心競爭力進(jìn)一步提升。
第二件事是專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。
從學(xué)校發(fā)展歷程來看，我們是一所工科院校，但長期以來，我們在專業(yè)建設(shè)方面存在著“優(yōu)勢不優(yōu)、特色不特”的問題。具體表現(xiàn)為：一是專業(yè)科類構(gòu)架不夠合理。學(xué)校現(xiàn)有58個(gè)本科專業(yè)中，工科專業(yè)27個(gè)，占專業(yè)總數(shù)的46。6%，而絕大多數(shù)以工科為主的院校，工科專業(yè)比例達(dá)到了50―60%甚至更高，我校工科專業(yè)數(shù)明顯偏少。二是同類專業(yè)分布不夠科學(xué)。存在著同一學(xué)科的專業(yè)分布在不同院系情況，比較突出的如3個(gè)電子信息類專業(yè)（電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)）分設(shè)在電氣、物理、計(jì)算機(jī)三個(gè)學(xué)院，兩個(gè)土木類專業(yè)（建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、建筑電氣與智能化）分設(shè)在機(jī)電、電氣兩個(gè)學(xué)院。同一學(xué)科門類專業(yè)分布在多個(gè)教學(xué)單位、一個(gè)教學(xué)單位有多個(gè)學(xué)科門類的現(xiàn)象，明顯不利于專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)和專業(yè)平臺(tái)建設(shè)。三是特色專業(yè)優(yōu)勢不夠突出。對比外校的優(yōu)勢，比如理工大的煤炭類專業(yè)，華水的水利類專業(yè)，河師大的教育類專業(yè)等，專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)特色不夠突出，所開設(shè)的專業(yè)基本上別的學(xué)校也都有，缺乏標(biāo)志性的特色專業(yè)。
基于上述原因，我們在上學(xué)期進(jìn)行了廣泛調(diào)研，提出了“學(xué)校工科院系整合優(yōu)化發(fā)展初步建議方案”，經(jīng)過今年上半年的持續(xù)努力，8月初，學(xué)校確定了院系整合優(yōu)化方案，決定新建3個(gè)院系，1個(gè)工程訓(xùn)練中心。（即從機(jī)電工程學(xué)院調(diào)出“能源與動(dòng)力工程”專業(yè)，材料與化學(xué)工程學(xué)院調(diào)出“過程裝備與控制工程”專業(yè)，合并成立“能源與動(dòng)力工程學(xué)院”。從電氣信息工程學(xué)院調(diào)出“建筑電氣與智能化”專業(yè)，機(jī)電工程學(xué)院調(diào)出“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”專業(yè)，合并成立“建筑環(huán)境工程學(xué)院”。從電氣信息工程學(xué)院調(diào)出“電子信息工程”專業(yè)，依托計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院相關(guān)專業(yè)，成立“電子信息工程學(xué)院”。將現(xiàn)有的金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、計(jì)算中心、大學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)等整合優(yōu)化，成立“工程訓(xùn)練中心”。）
為了保證這項(xiàng)工作積極推進(jìn)，學(xué)校成立了院系整合優(yōu)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)專業(yè)和院系整合工作。目前，新建院系的師資調(diào)整、資產(chǎn)分割、干部選配正在穩(wěn)步推進(jìn)，新學(xué)期開學(xué)以后，新院系將會(huì)正式運(yùn)行?？陀^地說，經(jīng)過調(diào)整，原有的工科院系發(fā)展方向更加明確，有利于集中精力辦出專業(yè)特色，在相關(guān)領(lǐng)域取得更高的教學(xué)和科研成果；同時(shí)，有利于創(chuàng)設(shè)新的增長點(diǎn)，有利于突出學(xué)科特色、集群發(fā)展。
第三件事是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。
人才資源是第一資源，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的核心力量。有了一流的師資隊(duì)伍，才能建設(shè)一流的學(xué)科，創(chuàng)造一流的科研成果，培養(yǎng)一流的人才，這是世界的共識，也是我們學(xué)校的發(fā)展要求。學(xué)科專業(yè)建設(shè)、博士單位立項(xiàng)建設(shè)、更名大學(xué)，最關(guān)鍵的因素就是人的因素，沒有人才，就難以實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平和辦學(xué)層次的提升。因此必須要把師資隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位考慮。
去年9月份，我們對學(xué)校師資情況做了詳細(xì)的調(diào)查。經(jīng)過對數(shù)據(jù)的比較分析，主要存在的問題是：1、師資隊(duì)伍整體數(shù)量不足。學(xué)校生師比是22：1，與“”規(guī)劃和更名大學(xué)的條件要求18：1，還有很大的差距，專業(yè)教師隊(duì)伍的數(shù)量需進(jìn)一步增加。2、具有博士學(xué)位教師比例偏低，尤其是青年教師博士比例偏低。根據(jù)學(xué)?！啊卑l(fā)展規(guī)劃，到20xx年，學(xué)校博士人數(shù)要達(dá)到500人，其中博士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、博士點(diǎn)建設(shè)支撐學(xué)科中專任教師博士比例分別要達(dá)到75%、60%，差距很大，任務(wù)艱巨。3、青年教師比例偏高，青年教師的科研能力和教學(xué)水平需要進(jìn)一步培養(yǎng)和提升。
針對存在的問題，去年10月份，學(xué)校出臺(tái)了一些列高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)計(jì)劃方面的政策措施，對學(xué)校建設(shè)高層次師資隊(duì)伍進(jìn)行了全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)。主要包括：引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)秀博士等高層次人才、青年教師提升學(xué)歷學(xué)位層次、設(shè)立校特聘教授制度、中青年教師的國際化培養(yǎng)等。10月份，學(xué)校開展了20xx年度校聘教授選拔評審。聘任了42位校特聘教授，其中一崗教授11人；二崗教授15人；三崗教授（也就是校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才）16人。一級校特聘教授的培養(yǎng)目標(biāo)是力爭成為河南省特聘教授、中原學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者、“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、院士候選人等高層次人才；二級校特聘教授的培養(yǎng)目標(biāo)是力爭成為省特聘教授、中原學(xué)者等高層次人才；三級校特聘教授培養(yǎng)目標(biāo)（校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才）是力爭成為校二級特聘教授、省青年骨干教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才，主要是針對剛?cè)胄５那嗄瓴┦吭O(shè)立的。
今年，高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的成效初步顯現(xiàn)。截至目前，獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目26項(xiàng)、社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)。另外，根據(jù)科技廳內(nèi)部消息，我校獲得聯(lián)合基金6項(xiàng)，合計(jì)36項(xiàng)，這是輕院歷史性的突破。36項(xiàng)國基金項(xiàng)目中，青年基金24項(xiàng)，占到了三分之二，這充分說明，學(xué)校的人才紅利正在釋放，發(fā)展后勁正在增強(qiáng)。目前，學(xué)校已開始制定20xx年人才引進(jìn)計(jì)劃，各院系的論證報(bào)告已經(jīng)報(bào)送人事處。20xx年引進(jìn)博士已到崗88人，目前學(xué)校具有博士學(xué)位教師達(dá)到387人，年底博士數(shù)可突破400人。20xx年，我們計(jì)劃簽約博士不低于130人，確保到20xx年底博士數(shù)達(dá)到500人以上，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！啊比瞬抨?duì)伍建設(shè)目標(biāo)。
第四件事是校園基本建設(shè)。
相信大家已經(jīng)看到，東風(fēng)校區(qū)目前正在進(jìn)行拆舊建新的大規(guī)模改造，科學(xué)校區(qū)三期工程建設(shè)也正如火如荼。學(xué)校目前是兩校區(qū)辦學(xué)，東風(fēng)校區(qū)535畝（含家屬院），科學(xué)校區(qū)981畝，總建筑面積56萬平米。學(xué)校目前辦學(xué)規(guī)模是23000人，其中東風(fēng)校區(qū)計(jì)劃安排在校生11000人，科學(xué)校區(qū)在校生120xx人，根據(jù)教育部關(guān)于大學(xué)設(shè)置的指標(biāo)體系，我們在生均建筑面積方面還有較大差距。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過慎重考慮和認(rèn)真調(diào)研分析，決定在建設(shè)科學(xué)校區(qū)三期工程的同時(shí)，對東風(fēng)校區(qū)進(jìn)行整體規(guī)劃改造。這是根據(jù)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略作出的一項(xiàng)重大決定，目的是滿足學(xué)校未來發(fā)展和辦學(xué)空間拓展的需求。未來3―4年，學(xué)校將集中精力、堅(jiān)定不移推進(jìn)兩校區(qū)建設(shè)。
科學(xué)校區(qū)方面，三期工程6。5萬平方米的建設(shè)任務(wù)，主要包括工程訓(xùn)練中心、體育館、研究生公寓、校醫(yī)院、后勤樓等單體建筑，爭取下半年開工建設(shè)。
東風(fēng)校區(qū)規(guī)劃改造計(jì)劃拆除西一樓、學(xué)生食堂、校醫(yī)院、游泳池等臨時(shí)建筑和部分老舊建筑，重新規(guī)劃設(shè)計(jì)部分區(qū)域，建設(shè)高層學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、工程訓(xùn)練中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)大樓及其附屬建筑。4月份，省發(fā)改委批復(fù)了東風(fēng)校區(qū)規(guī)劃改造的請示，同意保留已有建筑13。75萬平方米，新建建筑17。75萬平方米。目前，東風(fēng)校區(qū)改造的總體設(shè)計(jì)已經(jīng)完成招投標(biāo)工作，同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院已經(jīng)完成了規(guī)劃改造的總體設(shè)計(jì)，學(xué)生食堂、校醫(yī)院及其附屬建筑已經(jīng)拆除，預(yù)計(jì)建設(shè)工作年內(nèi)將會(huì)啟動(dòng)。
學(xué)校將不遺余力、堅(jiān)定不移推進(jìn)兩校區(qū)基本建設(shè)，爭取早日把鄭州輕工業(yè)學(xué)院建設(shè)成為廣大師生安居樂業(yè)的美麗家園、和諧家園、幸福家園，為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供便利。
副校長教師會(huì)講話稿篇五
寒假已經(jīng)悄然結(jié)束，新的學(xué)期即將開始，范文大全特意為大家整理了關(guān)于開學(xué)教師會(huì)校長講話范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
各位老師，上午好!
常言道：有緣千里來相會(huì)，我們雖然生活在同一個(gè)城市，但對我而言，一個(gè)月前師專附中僅僅是一個(gè)相對遙遠(yuǎn)的的名詞，然而今天我已經(jīng)成為這個(gè)集體中的一員。十幾年的工作經(jīng)歷，僅僅五六年的行政經(jīng)歷，也只是負(fù)責(zé)學(xué)校某個(gè)部門的工作，從沒想到負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作。當(dāng)組織上把師專附中的重任放在我的肩上時(shí)，我有幾個(gè)夜晚徹夜難眠，我擔(dān)心我個(gè)人能力與人格魅力不夠，影響了學(xué)校的發(fā)展，辜負(fù)了組織上和廣大教職工的期望。
自七月二十日至今的二十多天里，我主動(dòng)與學(xué)校的方方面面進(jìn)行溝通，在溝通中我了解到師專附中所走過的四十年艱辛歷程，了解了我們有一支甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，追求進(jìn)步的教師隊(duì)伍，也了解了學(xué)校目前面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。借今天老師們返校的機(jī)會(huì)，我想代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，談一談我們的工作思路與設(shè)想。
一、完善制度，強(qiáng)化管理，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)。
教育形勢的發(fā)展至今天，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)清醒到認(rèn)識到，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是學(xué)校生存發(fā)展的基石，是廣大教職工和廣大學(xué)生的利益所在，嚴(yán)格科學(xué)的管理是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校近些年來在發(fā)展過程中，制定了許多規(guī)章制度，對學(xué)校發(fā)展起了明顯的作用。現(xiàn)在，形勢的發(fā)展，學(xué)校的客觀情況，要求我們對現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)一步加以修改，對尚未形成制度的方面要建章立制，使學(xué)校的規(guī)章制度更加全面、細(xì)化、量化，以確保我們總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
我們的目標(biāo)是：全力明顯提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為下關(guān)區(qū)、南京市名列前茅的名牌初級中學(xué)。我們的原則是：崗位與責(zé)任緊密結(jié)合，績效與報(bào)酬緊密掛鉤，讓工作負(fù)責(zé)、業(yè)績顯著的同志得到更多的實(shí)惠，以激勵(lì)教職工多做工作，做好工作。
學(xué)校將著重從以下幾個(gè)方面完善制度，強(qiáng)化管理、教育教學(xué)管理、各職能處室管理、崗位責(zé)任管理、目標(biāo)考核管理、學(xué)科管理，特別是中考科目管理、考勤管理、班級管理等等。
學(xué)校各職能部門、教研組、年級組、備課組，要切實(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用，學(xué)校黨組織、民主黨派、工會(huì)、共青團(tuán)都要積極支持學(xué)校抓管理，做好相應(yīng)的思想政治工作。全校各級管理人員要切實(shí)擔(dān)負(fù)起管理責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開展工作，全校所有教師要自覺遵守規(guī)章制度，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)效益，提高管理引導(dǎo)學(xué)生水平，全校每位班主任要扎實(shí)抓好班級建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的班風(fēng)基礎(chǔ)。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責(zé)，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。
二.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛德師資隊(duì)伍。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，依賴于科學(xué)與規(guī)范的管理，依賴于有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，名校之所以名校，很大程度上是因?yàn)橛忻麕?、名師集體，學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展，說到底是要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)與歸點(diǎn)。廣大教師要充分認(rèn)清形勢，生源高峰消失，部分教育資源的閑置，加上優(yōu)質(zhì)教育資源的放大，民辦教育新的力量的加入，生源的競爭將日趨激烈。因此加強(qiáng)對教師教育與培養(yǎng)，進(jìn)一步提升師德與師能，也是從根本上維護(hù)了廣大教師的利益。
在教師的發(fā)展上，我們要克服認(rèn)識上的誤區(qū)。一方面，有的老師認(rèn)為生源的質(zhì)量與數(shù)量下降，教學(xué)沒有成就感：我的水平教這樣的學(xué)生足夠了。我想，我們要辨證看待這個(gè)問題。生源的數(shù)量下降，大部分教師工作量不飽和，小班化教學(xué)的確給教師發(fā)展提供了難得的機(jī)遇，教師有了精力與時(shí)間，小班化教學(xué)全市、全省范圍內(nèi)剛剛起步，大膽實(shí)踐與創(chuàng)新，必然有意想不到的收獲。從生源質(zhì)量看，我想與大家談一談教育的意義與價(jià)值。我們總是盯著名師培養(yǎng)名生，可大家想一想，如果我們把一個(gè)問題學(xué)生造就成一個(gè)身心健康、服務(wù)社會(huì)、對社會(huì)的貢獻(xiàn)與培養(yǎng)一個(gè)師大附中、金陵中學(xué)、一中學(xué)生等同樣偉大，我這里請老師們，特別是年輕教師們，常常去思考幾個(gè)問題：1.為什么同樣的生源起點(diǎn)，有的班級發(fā)展很好?2.為什么同一班級，有的老師課堂效益高?師生互動(dòng)效果好，學(xué)生歡迎，終端呈現(xiàn)優(yōu)秀?3.為什么在同一所學(xué)校，有的人成長為區(qū)青優(yōu)、市青優(yōu)、市學(xué)科帶頭人?我的職業(yè)我用心去做了嗎?我真誠付出了嗎?我說的這些，說到底，教師要主動(dòng)發(fā)展，自我要求發(fā)展。教師如何發(fā)展，首要的是提高自己師德修養(yǎng)，學(xué)高為師，身正為范：我們的一言一行，衣著舉止，直接影響與教育我們這些未成年的孩子們。面對學(xué)生中的不良現(xiàn)象，每個(gè)老師都有責(zé)任，也有義務(wù)去教育，去感化，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。
其次是提高課堂管理的能力與水平，初等教育的成敗很大程度上是取決于對學(xué)生行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成狀況，管理課堂是老師必須具備的基本業(yè)務(wù)能力。
教師的發(fā)展有三個(gè)基本途徑，一是自我學(xué)習(xí)，二是同伴互助，三是專家引領(lǐng)。
自我學(xué)習(xí)，一方面努力鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱。另一方面認(rèn)真研究學(xué)情，重視學(xué)情分析與追蹤，學(xué)情的掌握才能確定教學(xué)起點(diǎn)，才能確定教學(xué)起點(diǎn)，才能有針對性開展教學(xué)。其次要認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書籍和學(xué)科專業(yè)雜志、專業(yè)網(wǎng)站，在理論的高度去反思自己的教育教學(xué)行為。
同伴互助，就是在教研組內(nèi)、備課組內(nèi)相互聽課，共同研究、討論、學(xué)習(xí)，青藍(lán)工程，拜師結(jié)隊(duì)的傳統(tǒng)需堅(jiān)持與深化，備課組和教研組教研組活動(dòng)要落實(shí)到實(shí)處，不能為活動(dòng)而活動(dòng)，可以開展同一內(nèi)容，大家一起運(yùn)用不同教法來進(jìn)行對照，也可以對我們教學(xué)中的難點(diǎn)困惑點(diǎn)，如實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課，還有針對教材中的難點(diǎn)內(nèi)容開展針對性研究。
專家引領(lǐng)，一個(gè)人或者一個(gè)集體的發(fā)展常常會(huì)進(jìn)入飽和狀況，或者說進(jìn)入迷茫區(qū)域，就迫切需要有專家來引領(lǐng)，走出去，請進(jìn)來，在省市各校短期培訓(xùn)與長期培訓(xùn)相結(jié)合，建立一種開放的培訓(xùn)機(jī)制，是我們盡最大努力要堅(jiān)持去為老師發(fā)展做的事情。
教師隊(duì)伍的提高與發(fā)展，需要有一定的保障機(jī)制，這里要說的是我們教師工作環(huán)境讓我吃驚，我們倡導(dǎo)老師有奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，但在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，不能回避經(jīng)濟(jì)待遇的問題，這里我想多說兩句。首先我要說的是感謝我們李校長、曹書記、花校長等老領(lǐng)導(dǎo)班子，省吃儉用給我們留下一個(gè)很不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，上屆班子已經(jīng)在上學(xué)期考慮改革獎(jiǎng)金分配方案，我想談三點(diǎn)：1。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與教師地位、經(jīng)濟(jì)待遇息息相關(guān)，2。學(xué)校的獎(jiǎng)金分配方案必須能夠調(diào)動(dòng)大部分老師的積極性，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，3。在目前狀況下，我們一定盡最大努力，逐步改善教職工經(jīng)濟(jì)待遇。
三.營造和諧內(nèi)外部環(huán)境，為師生共同發(fā)展搭建平臺(tái)。
1.全校師生強(qiáng)化安全意識，安全工作重中之重，學(xué)校安全包括學(xué)生人生安全、教師人生安全、財(cái)產(chǎn)安全，尤其是學(xué)生的人生安全，要消除隱患，不留死角，做到零事故，安全問題要保證萬無一失，一失就萬無了。我們?nèi)Ｐ列量嗫喙ぷ鳎驗(yàn)槟骋蝗伺既恢杏斜厝坏姆噶隋e(cuò)，造成學(xué)生與家長的心靈受到極大傷害，給學(xué)校工作帶來極大的被動(dòng)，給學(xué)校的聲譽(yù)造成無可挽回的損失，這是決不允許的。這里我想說我們必須追究當(dāng)事人責(zé)任，視情節(jié)與造成后果，堅(jiān)決地給予處理，誰砸學(xué)校的牌子，學(xué)校就砸誰的飯碗。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。我們的周邊環(huán)境給我們教育已經(jīng)帶來很多困難，但我們可以充分利用現(xiàn)在學(xué)校櫥窗、學(xué)生黑板報(bào)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)合格人、文明人;另一方面政教處、團(tuán)總支、年級組、各班、體育組、藝術(shù)組、工會(huì)等，如開展一些師生喜聞樂見的文體活動(dòng)，活躍校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
在和老師交流中有的老師說我們沒有辦法改換學(xué)生，但是通過我們努力可以改變學(xué)生。我想只要我們從內(nèi)心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓他們都得到不同程度的發(fā)展，我們教育教學(xué)質(zhì)量得到學(xué)生、家長和社會(huì)的認(rèn)可，我們就可以從根本上生源質(zhì)量與數(shù)量問題。
最后為了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，我想借此機(jī)會(huì)宣布一下學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)的分工。
顧佩強(qiáng)，負(fù)責(zé)安全、師德建設(shè)、黨務(wù)、共青團(tuán)、少先隊(duì)，工會(huì)、民主黨派、離退休教職工工作。
高世澤，全面負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)、財(cái)務(wù)，并協(xié)助我管理教學(xué)。
段琨鵬，全面負(fù)責(zé)學(xué)生工作，另外負(fù)責(zé)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，并兼任學(xué)工處主任。
我本人，負(fù)責(zé)行政全面工作，并分管教學(xué)。
老師們，同志們，歷史已經(jīng)把我以及我們新班子，推到大家的面前，我們責(zé)無旁貸，義不容辭，我們一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己素質(zhì)和管理水平，當(dāng)本屆領(lǐng)導(dǎo)班子任期結(jié)束時(shí)，我們力爭無愧于上屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我們繼任者，也無愧于全校每一位教職工，因?yàn)槲覀兣Γ驗(yàn)槲覀儽M心，因?yàn)槲覀儽M責(zé)了。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
副校長教師會(huì)講話稿篇六
大家上午好!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)年又要開始了，今天，我們歡聚在這里，共商一年一度的暑期教師集訓(xùn)工作。為了提升會(huì)議的規(guī)格，減少會(huì)議的成本，提高會(huì)議的質(zhì)量，增強(qiáng)會(huì)議的效益，今年參加暑期教師集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)的是學(xué)校管理層次的干部和優(yōu)秀的教育工作者，能參加這個(gè)會(huì)是一種待遇，是一種榮譽(yù)，當(dāng)然也是一種責(zé)任。前面，肖鎮(zhèn)長肯定了過去一年[增]??關(guān)教育工作取得的成績，指出了教育工作中存在的問題， 提出了在今后教育工作的努力的方向，成績的肯定給了我們信心和決心;問題的指出給了我們方向和導(dǎo)向;要求的提出給了我們引力和動(dòng)力。莫主任的講話高屋建瓴、情真意切、耐人尋味，使我們從中悟出了人要怎么做、校長該怎么當(dāng)，教師如何為，學(xué)校如何辦的方法和策略，總之，領(lǐng)導(dǎo)的使所有的與會(huì)人員，思想上受到了啟迪，心靈上受到了洗滌，行為上受到了教育。
今天是暑期教師集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，會(huì)議的主題告訴我們今年的暑期教師要集訓(xùn)，這么多年來，教育局要求，每年暑期都做了這么一項(xiàng)工作，很多同志把它叫做常規(guī)工作，常規(guī)工作要常態(tài)化，這是基本要求，但是，常規(guī)工作絕不能平平常常、平平淡淡，或者是“就那樣”，“走過場兒”等。為此，今天我發(fā)言的內(nèi)容是就暑期教師集訓(xùn)要做哪些事，這些事應(yīng)該怎么做，做成什么樣，談?wù)勛约旱南敕?，有不對的地方請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我發(fā)言的題目是：務(wù)本求實(shí)抓集訓(xùn)，全力做好育人的人。
暑期教師集訓(xùn)是辦好教育之所需。教育是一個(gè)龐大而復(fù)雜的工程，要完成好這一偉業(yè)，人是基礎(chǔ)，良好的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵，暑期教師集訓(xùn)無疑是對教師隊(duì)伍是一個(gè)大整頓。它將把我們的思想整純、業(yè)務(wù)整硬、言行整正、能力整強(qiáng)。
暑期教師集訓(xùn)是全體教師之所盼。百業(yè)俱興，教育要先行。教育行業(yè)應(yīng)該是走在時(shí)代前沿的行業(yè)。雖然平時(shí)要求大家多學(xué)習(xí)、多走出去，引進(jìn)來、但，忙碌的工作很多時(shí)候會(huì)使我們心不靜、氣不平，學(xué)習(xí)不能持之以恒。走出去的機(jī)會(huì)又不是都有，或者說不是常有。暑期教師集訓(xùn)無疑是教師學(xué)習(xí)的一個(gè)大舞臺(tái)，它將帶給教師新要求、新信息、新觀點(diǎn)、新思考。
根據(jù)教育局統(tǒng)一的要求，今年暑期教師集訓(xùn)必須要完成的內(nèi)容有以下幾個(gè)：一是對教職工的各種培訓(xùn);二是對教職工考核考評;三是黨風(fēng)政紀(jì)教育及職業(yè)道德教育;四是教職工競聘上崗;五是訪萬家工作;等等。有選擇完成的內(nèi)容有這么幾個(gè)：一是教職工隊(duì)伍建設(shè);二是一年一度的教代會(huì);三是學(xué)校招生工作;四是校舍維修及校園環(huán)境整治、五是開學(xué)準(zhǔn)備工作等等;教育局的指意是通過培訓(xùn)補(bǔ)給教職工的新觀點(diǎn)、新信息、新理念;通過考核考評提高教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識、憂患意識;通過學(xué)習(xí)黨風(fēng)政紀(jì)、職業(yè)道德教育規(guī)范教職工的言行;通過教職工競爭上崗激發(fā)教職工的工作熱情和積極性。訪萬家工作作為暑期集訓(xùn)的一個(gè)內(nèi)容是使訪萬家工作常態(tài)化的重要標(biāo)志?？蛇x擇完成的內(nèi)容會(huì)為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供有力的保障。為最大限度的發(fā)揮教師集訓(xùn)作用，我想強(qiáng)調(diào)一下幾點(diǎn)：
計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo)。為保證完成暑期的教師集訓(xùn)工作，鎮(zhèn)內(nèi)所有中小學(xué)校必須提前擬定好學(xué)校暑期教師集訓(xùn)計(jì)劃。針對暑期教師集訓(xùn)必須完成的內(nèi)容和可選擇性完成的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開學(xué)校班子會(huì)和職工代表會(huì)，討論確定學(xué)校教師集訓(xùn)的內(nèi)容，而后將確立的內(nèi)容安排到天，安排到某一個(gè)時(shí)間，一個(gè)內(nèi)容，一至二人主要負(fù)責(zé)，參與人有哪些，集訓(xùn)的始終怎么安排，需要的資料有哪些，提前要做好的工作有哪些，完成這個(gè)內(nèi)容達(dá)到的要求有哪些，一并提前計(jì)劃好。詳實(shí)的暑期教師集訓(xùn)安排表擬定好后，在集訓(xùn)前三天左右發(fā)給全體教職工，讓教職工做好思想和行為上的準(zhǔn)備。各個(gè)學(xué)校暑期教師集訓(xùn)計(jì)劃擬定好后上交一份到中心學(xué)校，在各校集訓(xùn)期間，中心學(xué)校將請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成工作專班對學(xué)校集訓(xùn)工作進(jìn)行必要的視導(dǎo)。
誠然，暑期教師集訓(xùn)是辦好教育之所需，是全體教職工之所望。所以各個(gè)學(xué)校一定要借勢造勢，拿真心、下真功、出真招，動(dòng)真格抓好這項(xiàng)所需、所望工作。
暑期教師集訓(xùn)是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的過程。在教師培訓(xùn)中，可以通過專家引領(lǐng)，達(dá)到“甚讀十年書”之效果;可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻，領(lǐng)悟高效課堂之新奇;可以通過同臺(tái)競技，提升自己對教育理念的理解;通過黨紀(jì)政紀(jì)、職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，豐富自己的工作準(zhǔn)則。
暑期教師集訓(xùn)是一個(gè)自我反思的過程。在一年一度的教職工工作考核評比中，給每個(gè)教職工一個(gè)年度工作反思的時(shí)間，通過反思，查找自己工作中之不足，理清自己工作思路，確立自己以后工作目標(biāo)。通過評比，用優(yōu)秀教師帶到人;用典型事例激勵(lì)人。
暑期教師集訓(xùn)是一個(gè)解讀珍惜的過程。隨著教育體制的改革，社會(huì)對教育的需求也越來越高，在我們的教師隊(duì)伍中有很多人已經(jīng)越來越不適應(yīng)教育發(fā)展的需求，所以要推行這一年一度的競聘上崗，今年也是如此，但是就我的感覺，我們也有很多的同志對這個(gè)詞有所麻木，不就是那么回事嗎?搞不成領(lǐng)導(dǎo)，搞教師，搞不成教師搞教輔，搞不成教輔，搞勤雜，搞不成勤雜，搞信訪，這是我在九集時(shí)一個(gè)年輕教師對我說的話，后面他還加了一句話“無所謂”，一首歌的名字，我回答他的也是一首歌的名字：你的未來不是夢，原來糧食、財(cái)政那么紅火的單位現(xiàn)在是啥樣子呀，不是沒有辦法，而是時(shí)代發(fā)展還沒有到，各自要對自己的明天負(fù)責(zé)。當(dāng)前教育的形式是：生源在減少，待遇在提高，教師在增加，大家想一想，有沒有可能長此下去呢?國家又不是傻子，只不過當(dāng)前是特殊的時(shí)刻，必須把穩(wěn)定工作放在第一位。但是這么的保穩(wěn)定，肯定不會(huì)太久。所以我說暑期教師集訓(xùn)也是一個(gè)解讀珍惜的過程，要珍惜現(xiàn)在的崗位，要珍惜現(xiàn)在的政策，多個(gè)方面，多種渠道的充電自己，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地，才是長久之計(jì)。
暑期教師集訓(xùn)是一個(gè)規(guī)范學(xué)校管理的過程。平時(shí)多的是按節(jié)奏做事，少的是對學(xué)校管理工作的思考，暑期也可以說是對學(xué)校這個(gè)大機(jī)器的檢修時(shí)間，各個(gè)學(xué)校要抽這個(gè)檢修的時(shí)間，對學(xué)校的長、中、短發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行思考和修訂，對學(xué)校的管理制度等進(jìn)行補(bǔ)充與完善，對平時(shí)沒有觸及到的管理淤泥進(jìn)行堵住和梳理。對學(xué)校沒有關(guān)心和關(guān)注到的地方進(jìn)行關(guān)心和關(guān)注。
暑期教師集訓(xùn)是提高教職工思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)的一個(gè)常規(guī)措施，也是一個(gè)重要措施。我們各個(gè)學(xué)校要借助集訓(xùn)的東風(fēng)，將集訓(xùn)的氣氛營造好，集訓(xùn)的程序安排好，集訓(xùn)的任務(wù)完成好，集訓(xùn)的成果收集好，充分利用暑期集訓(xùn)這一資源，讓其發(fā)揮最大效益。用濃郁的集訓(xùn)的氣氛鼓舞教師積極參與，和諧教職工之間的關(guān)系。用嚴(yán)密的集訓(xùn)程序，硬的集訓(xùn)任務(wù)提高教職工參與意識，自愿主動(dòng)參與，提高社會(huì)效益。用良好的集訓(xùn)成果奠基學(xué)校文化，提升學(xué)校辦學(xué)人氣，增加學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)品味。
紀(jì)律是成功的保證。剛才我們肖鎮(zhèn)長、莫主任也對我們的集訓(xùn)提了要求，要完成任何一項(xiàng)工作，都必須要有嚴(yán)明的紀(jì)律做保證，為更好完成集訓(xùn)任務(wù)，各個(gè)學(xué)校在擬定計(jì)劃之時(shí)要集體討論出暑期教師集訓(xùn)紀(jì)律，形成書面的東西，提前讓教職工做到心中有數(shù)，要將教師集訓(xùn)工作與繼續(xù)教育學(xué)分登記結(jié)合起來，要把暑期教師集訓(xùn)與評選表模結(jié)合起來，要讓教師集訓(xùn)和職稱評定結(jié)合起來，要使教師集訓(xùn)與績效掛起鉤來。我認(rèn)為暑期教師集訓(xùn)的意義重大，是我們教職工自己的主業(yè)，倘若我們不愛我們的主業(yè)，就叫不務(wù)正業(yè)。我們作為教育人的人不能做到讓別人教育。
老師們，新的學(xué)年即將開始，為新學(xué)年有個(gè)起點(diǎn)，新舉措、新變化我們搞暑期教師集訓(xùn)。訓(xùn)的是我們的認(rèn)識，大國家要辦大教育，教育部門必有大智慧、大手筆。訓(xùn)的是我們的意志，新時(shí)代要有新要求，教育者要有新認(rèn)識，新姿態(tài)。訓(xùn)的是我們的能力，新課程必有新理念，教育者要有新才氣、新底氣。我們要不畏艱難險(xiǎn)阻，共同攜起手來，去迎接教育美好的明天。
副校長教師會(huì)講話稿篇七
你們好！
我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我是主管教學(xué)工作的副校長，下面我把學(xué)校的教師隊(duì)伍情況向各位家長作以簡要匯報(bào)：
我們逸夫小學(xué)現(xiàn)有教師63名，其中大學(xué)本科學(xué)歷27人，大專學(xué)歷23人，中師學(xué)歷13人，教師以中青年為主，是一支充滿活力和朝氣，富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。多數(shù)教師敬業(yè)精神強(qiáng)，具有過硬的專業(yè)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
一直以來，我校始終堅(jiān)持提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高。大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法。逐步培養(yǎng)了一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。當(dāng)然，在教師隊(duì)伍中還存在良莠不齊的現(xiàn)象，個(gè)別教師的業(yè)務(wù)能力不精、奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，我們將在以后的管理工作中逐步督促使其改進(jìn)。
學(xué)校的教學(xué)工作這幾年可以說一直名列全鎮(zhèn)前列，在上學(xué)期期末檢測中，學(xué)校一、二年級八名任課教師全部受到鎮(zhèn)教育辦的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校的教育質(zhì)量在不斷穩(wěn)步提高。我們清醒的認(rèn)識到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長的要求還有差距。以后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級的教育方針政策，規(guī)范管理，不斷提高學(xué)生及家長對學(xué)校的滿意度。
下面我想重點(diǎn)談?wù)劶彝ソ逃膯栴}。
如今家庭教育已成為一門學(xué)問，良好的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ)，希望家長能積極進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名合格的家長。
作為家長，要尊重老師，在孩子面前不能說有損于教師形象的語言，要維護(hù)教師的權(quán)威形象，；要與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn)；要及時(shí)了解子女的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方有針對性對其子女和學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué)。在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合：
只有學(xué)校和家庭在孩子的教育上方向一致，才能收到良好的效果，否則就會(huì)形成5加2等于0的現(xiàn)象，學(xué)校五天的正面教育，再受外面兩天的負(fù)面影響，教育結(jié)果最后為0。所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，學(xué)校和家庭都要鼓起勁，督促其努力上進(jìn)。不但在學(xué)習(xí)上，更重要的是在孩子的品德培養(yǎng)上，現(xiàn)在有一部分家長，在孩子的行為習(xí)慣教育上方法還是欠妥，應(yīng)該注意。家庭也應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成真誠、善良、和睦相處、關(guān)心他人、健康向上的思想，切忌給孩子進(jìn)行一些負(fù)面的教育影響。就是孩子之間發(fā)生一些矛盾，也要教育孩子合理處理，不能采用一些過激的手段，如果教育不當(dāng)，很容易引導(dǎo)孩子走上歧途，將會(huì)產(chǎn)生難以預(yù)料的后果。
家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好，教育環(huán)境要好。如果孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長要最好不要影響他們，看電視的可以關(guān)掉或者聲音放小些，聊天的可以換個(gè)地方，否則孩子學(xué)習(xí)肯定不會(huì)專心的。最好是孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長也看書或?qū)W習(xí)，給孩子做個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，使其能專心投入。營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，給孩子少買些玩具，多買些書，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。不管工作多忙多累，要經(jīng)常和您的孩子進(jìn)行談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。以便對孩子進(jìn)行必要的教育引導(dǎo)。對待孩子，要從時(shí)間上關(guān)注，從言行上影響，從措施上防范。說實(shí)話，現(xiàn)在的孩子，如果教育得當(dāng)，他全身心投入到學(xué)習(xí)中去，沒有什么實(shí)現(xiàn)不了的夢想。
要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長不能把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要要求太過分、苛刻。愛子之心，人皆有之，但對孩子無原則地遷就溺愛，就會(huì)形成孩子任性、自私的性格，甚至以后在生活上自理能力特差。像那些為小事而跳樓的孩子就是這樣溺愛嬌慣環(huán)境中形成的。如果過分要求，就會(huì)使孩子對自己喪失自信心，孩子因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，遇事時(shí)不知如何處理。
對孩子要有耐心，切忌方式粗暴，孩子犯錯(cuò)了就指責(zé)打罵。在指責(zé)和打罵中長大的孩子，將來容易怨天尤人、性格偏激；在鼓勵(lì)和贊許中長大的孩子，將來容易充滿自信，關(guān)愛別人。
注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
教育孩子舉止文明、著裝美觀大方，不買奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不攀比吃穿。
最后我想說說孩子的安全問題，對于安全學(xué)校一直高度重視，希望各位家長在這方面也要經(jīng)常進(jìn)行教育。要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，上下學(xué)后不在路上玩耍；要遵守校內(nèi)的安全，不在校園內(nèi)追打，不做傷害他人的事；尤其六年級的學(xué)生，本學(xué)期就要小學(xué)畢業(yè)，根據(jù)以往的情況，后半學(xué)期他們大多會(huì)浮躁不安，有的還會(huì)采用一些不恰當(dāng)?shù)氖侄谓鉀Q同學(xué)之間的恩怨，甚至有的還請四中的學(xué)生打架、詐錢現(xiàn)象，望各位家長注意引導(dǎo)教育。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。誠懇地希望各位對學(xué)校和班級管理工作提出建議和意見，我們將不遺余力地改進(jìn)工作。
最后，衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！，
副校長教師會(huì)講話稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：
中國古代稱教書人為“師”，《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，供同一牌位朝拜，足見“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說》云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，對師之價(jià)值給予了精辟概括。歲月更替，師后來演化為教師，民間對教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”，到革命時(shí)代的“人類靈魂工程師”；從很接地氣的“園丁”，到充滿贊美的“春蠶、蠟燭、孺子?！保俚斤柡瑵鉂馄谠S的“春雨”和“人梯”，充分展現(xiàn)人們對教師的仰止和期待。
面對這些挑戰(zhàn)，本學(xué)年西浦將研討和制定其下一階段的教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。西浦提倡“研究導(dǎo)向”的“教”與“學(xué)”，我們的“研究導(dǎo)向”并非簡單地在傳統(tǒng)“教”的過程中加入研究的要素，如講課介紹老師的相關(guān)研究、教學(xué)生一定研究方法、給學(xué)生一些研究機(jī)會(huì)；而是要徹底改變知識傳授的傳統(tǒng)模式，以問題探索刺激學(xué)生興趣和好奇心、訓(xùn)練其獨(dú)立思考和批判精神，以研究過程引導(dǎo)學(xué)習(xí)、整合、運(yùn)用和創(chuàng)造知識，從而幫學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導(dǎo)向”教學(xué)落到實(shí)處。讓我們以西浦人勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新、智慧探索的精神，利用我們沒有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺(tái)、多元師資背景、跨文化融合的優(yōu)勢，全體師生一道探索，描繪出適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的一個(gè)全新的、大大的“教”師之“教”，在人類教育巨大轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)刻，奉獻(xiàn)出我們西浦人的答案！
創(chuàng)新教育理念、教學(xué)方式、育人模式、辦學(xué)思路，提升課堂和大學(xué)之于學(xué)生、社會(huì)、人類的作用和價(jià)值，“教”是重要的一環(huán)，我們希望用西浦人的智慧探索，報(bào)答社會(huì)對教師的尊重、回應(yīng)人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學(xué)影響教育變革和進(jìn)步的神圣使命！
衷心感謝各位老師、同事們的積極加盟和真誠奉獻(xiàn)，讓我們一起繼續(xù)努力吧！
副校長教師會(huì)講話稿篇九
同志們：
你們好！今天是一年一度的教師節(jié)，市委市政府在這里舉辦茶話會(huì)共同慶祝第x個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向參加茶話會(huì)的各位教師和教育工作者，并通過你們向全市廣大教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向所有關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！
百年大計(jì)，教育為本。市委、市政府十分重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，教育投入不斷加大，辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)改革進(jìn)一步深化，教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育等各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這些成績的取得，得益于市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會(huì)各界的大力支持，更得益于全市廣大教師和教育工作者的無私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘。長期以來，全市廣大教師牢記自己的神圣使命，情系講臺(tái)，精心教書，潛心育人，無私奉獻(xiàn)，做了大量艱苦細(xì)致的工作，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才?？梢哉f，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，特別是教育事業(yè)取得的每一項(xiàng)成就，都凝聚著廣大教師的心血和汗水，廣大教師無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，無愧于人民教師的崇高職責(zé)，全社會(huì)尊敬你們?nèi)嗣癫粫?huì)忘記你們。借此機(jī)會(huì)，我代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識到，我市教育工作同實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的要求相比，同全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)相比，同人民群眾對教育工作的期盼相比，還有一定的差距，教育事業(yè)的整體發(fā)展還面臨許多困難和挑戰(zhàn)。我們雖然在改善辦學(xué)條件方面取得了很大成績，但投入不足仍然是制約教育事業(yè)發(fā)展的突出問題。同時(shí)，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不夠均衡，學(xué)校布局結(jié)構(gòu)不盡合理，教育教學(xué)質(zhì)量不高，教師隊(duì)伍素質(zhì)還不適應(yīng)新形勢的要求等。這些問題，需要我們在今后的工作中認(rèn)真加以解決。
當(dāng)前，我市正處在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要在激烈的競爭中抓住機(jī)遇，把握主動(dòng)，贏得先機(jī)，順利實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在人才根本在教育。因此，我們必須比以往任何時(shí)候都要更加重視教育，更加支持教育，努力促進(jìn)教育大發(fā)展、大提高，使教育事業(yè)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮人才保障作用。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見：
各級黨委、政府要進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的使命感和緊迫感，把發(fā)展教育事業(yè)作為一項(xiàng)重要的職責(zé)，作為一項(xiàng)先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的工程，真正擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在工作部署、資金投入、政策制訂等方面優(yōu)先考慮、傾斜照顧，以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)的發(fā)展。要切實(shí)關(guān)注教師的發(fā)展，不斷改善教師的待遇、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，切實(shí)幫助教師特別是農(nóng)村基層教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，為廣大教師教書育人創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來，使廣大教師以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加科學(xué)的工作提升教育水平，提高教育質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求，實(shí)現(xiàn)全市教育事業(yè)的新跨越。
一是要鞏固提高義務(wù)教育。要進(jìn)一步健全完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和質(zhì)量監(jiān)測體系，著力加強(qiáng)薄弱學(xué)校和薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，切實(shí)鞏固提高義務(wù)教育成果。要積極穩(wěn)妥地抓好義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資工作，依法保障教師的收入，激勵(lì)廣大教師積極投身教書育人的事業(yè)，吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。二是要?jiǎng)?chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式和體制機(jī)制，增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展的生機(jī)和活力。昨天，我市職業(yè)教育集團(tuán)已掛牌成立。教育部門要以此為契機(jī)，進(jìn)一步整合教育資源，加強(qiáng)學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)和科研院所之間的合作，實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)、教師培訓(xùn)及企業(yè)員工培訓(xùn)提供平臺(tái)，為教師互聘創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)校企合作共贏。要圍繞全市新農(nóng)村建設(shè)、石羊河流域重點(diǎn)治理、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)開發(fā)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，提高人才培養(yǎng)的針對性、實(shí)用性，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)更多更好的技能型人才。三是要規(guī)范高中教育。要加強(qiáng)普通高中教育教學(xué)工作，不斷完善內(nèi)部管理，實(shí)施精細(xì)化管理，促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，提高高中整體辦學(xué)能力和水平。要以實(shí)施普通高中新課程改革實(shí)驗(yàn)工作為契機(jī)，深入推進(jìn)高中教育教學(xué)改革，切實(shí)提高高中教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四是要全力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。要密切關(guān)注國家加大教育投資的政策導(dǎo)向，加強(qiáng)與國家和省上的項(xiàng)目銜接，積極爭取教育項(xiàng)目，努力改善各類學(xué)校辦學(xué)條件。同時(shí)，要加快教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)一步整合優(yōu)化教育資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校合理布局，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育公平。要統(tǒng)籌規(guī)劃，全力實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，確保按時(shí)、保質(zhì)完成工程建設(shè)任務(wù)，努力把學(xué)校建成師生最安全、家長最放心、人民最滿意的地方。五是切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要采取切實(shí)措施，加大教師培訓(xùn)力度，特別是加強(qiáng)對農(nóng)村教師的培訓(xùn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。要注重加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批在教育教學(xué)中起骨干和示范作用的優(yōu)秀教師，培養(yǎng)一批在教育界有影響的特級教師和教育名師，帶動(dòng)我市整體教育水平的全面提升。
教育大計(jì)，教師為本。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求，實(shí)現(xiàn)全市教育事業(yè)的新跨越，離不開廣大教師的辛勤耕耘、扎實(shí)工作，離不開全體教育工作者的同心同德、艱苦奮斗。希望廣大教師和教育工作者把教書育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，靜心教書，潛心育人，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為國育才、為民教子的歷史重任。要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革，運(yùn)用最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識傳授給學(xué)生。要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在首位，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面提高師德素養(yǎng)，以高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
教育事業(yè)的發(fā)展，需要社會(huì)各界的大力支持。全社會(huì)都要關(guān)心和支持教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓尊重知識、尊重人才蔚然成風(fēng)。各相關(guān)部門要繼續(xù)支持好教育部門的工作，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。要營造尊師重教的良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，更加關(guān)心、關(guān)注教育事業(yè)，讓更多的優(yōu)秀人才從事教育工作、喜歡教育工作，不斷壯大教育工作隊(duì)伍，努力在全社會(huì)形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好局面。
最后，再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
副校長教師會(huì)講話稿篇十
激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責(zé)任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見面了！在剛剛過去的一學(xué)年中，大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo)，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學(xué)成績。
新學(xué)期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作：
1、關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。
安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。
2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸，要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生品質(zhì)、意識、能力的培養(yǎng)。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問。我們的各門學(xué)科，要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還給學(xué)生主體地位”，達(dá)到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂！備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識。
課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)。發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵(lì)性評價(jià)，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。
4、愛是教育的前提，愛是教師的天職。
“己所不欲，勿施于人?！泵恳粋€(gè)人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來傳遞的，包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生，會(huì)通過寫日記等方式，給痛苦一個(gè)流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。
今天他們是孩子，可明天他們是成人?！氨?，水為之，而寒于水?！比舾赡旰?，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻，也就是說，對每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。
老師們，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。
副校長教師會(huì)講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
新年伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學(xué)期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會(huì)向全校師生致以最誠摯的新春祝福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長，祝各位教師事業(yè)有成，生活幸福，祝我們的學(xué)校各項(xiàng)工作百尺竿頭更進(jìn)一步！
讓我們的夢想成為現(xiàn)實(shí)，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
俗話說，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生?！安粚W(xué)禮，無以立”。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來不得半點(diǎn)松懈和馬虎，要對自己的將來負(fù)責(zé)就必須對自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，現(xiàn)在只有從點(diǎn)滴做起，把每一個(gè)要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“學(xué)海無涯”，學(xué)無止境，對于學(xué)習(xí)來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！贝蠹叶贾溃诋?dāng)今社會(huì)，誰掌握技術(shù)，誰就能立于不敗之地。學(xué)會(huì)技能，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì)的手段，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無憂”！那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說，高學(xué)歷不敵高技能！所以，同學(xué)們要精一種手藝。為提高技能學(xué)習(xí)的效果，每個(gè)學(xué)生不僅要善于跟著老師學(xué)，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，要有意識地培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。畢業(yè)班的同學(xué)，要做好實(shí)訓(xùn)技能的訓(xùn)練，早日適應(yīng)即將就業(yè)的工作崗位。
一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會(huì)有責(zé)任意識，對學(xué)習(xí)對工作有進(jìn)取精神，與他人合作有團(tuán)隊(duì)精神，對自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是我們的責(zé)任，遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德就是對社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對班級的責(zé)任。如果沒有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、就不會(huì)有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，希望同學(xué)們要以對國家、對社會(huì)、對家庭、對人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會(huì)中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
對于教師來說，要不斷學(xué)習(xí)與探索心得領(lǐng)域，而僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠，更需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。樹立我校教育工作者良好的社會(huì)形象。老師們，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會(huì)的需要，是時(shí)代的要求，職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個(gè)“學(xué)好技能、持證上崗”職校精神，讓每一位學(xué)子“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，為將來畢業(yè)時(shí)“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ)；讓每一位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)”。只有這樣，老師們才能在教育這個(gè)大舞臺(tái)上大顯身手，創(chuàng)造為人之師的價(jià)值。
最后，我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們：心想事成！
副校長教師會(huì)講話稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：
一年來，我們高舉素質(zhì)教育的大旗，堅(jiān)持兩個(gè)文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。在全校營造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，先后被評為“河南省文明單位”、“河南省文明學(xué)?！保瑢?shí)現(xiàn)了我們一中人多年的夙愿。我們投資250萬元改造了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室，建成了學(xué)校信息平臺(tái)，完成了圖書館微機(jī)管理系統(tǒng)，為26個(gè)教室安裝了多媒體，提高了我校教學(xué)的現(xiàn)代化水平。我們經(jīng)多方努力，爭取到中央預(yù)算內(nèi)資金330萬元，一幢投資700萬元，建筑面積近8千平方米的綜合樓也即將拔地而起，這將為我校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在河南省優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校有多人次獲得一等獎(jiǎng)，xxx老師在激烈的競爭中脫穎而出，以全省第二名的身份留學(xué)英國，這充分顯示出了一中教師的風(fēng)采和實(shí)力。在全市職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校代表隊(duì)獲得兩金一銀一銅的好成績；在河南省第四屆“晨光”夏令營活動(dòng)中，我校代表隊(duì)不畏強(qiáng)手，敢打敢拼，男子籃球、女子排球雙雙進(jìn)入了前四強(qiáng)；我校學(xué)生xxx在河南省第十七屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了五項(xiàng)全能第一，這些都極大地提高了xx市的知名度。更值得我們歡欣鼓舞的是xxxx年高考，我們有279人進(jìn)入重點(diǎn)線，697人進(jìn)入了本科線，創(chuàng)造了一中高考?xì)v史上的新輝煌，打造了一中的新形象。所有這一切，都同一個(gè)偉大的名字連在一起，這就是“一中”；所有這一切都和一個(gè)優(yōu)秀的群體血肉相系，這就是卓越的“一中人”。
老師們、同學(xué)們：由于我們大家的共同努力，我們一中在全市人民的心目中享有較高的地位，在省內(nèi)外也有一定的知名度，但我們清楚地知道，我們的工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，與人民群眾的期望還相距甚遠(yuǎn)，目前我校的發(fā)展又面臨著諸多困難，辦學(xué)條件面臨著新的挑戰(zhàn)，教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，改革與發(fā)展的任務(wù)十分艱巨。但困難是暫時(shí)的，辯證地看困難也是機(jī)遇，我們堅(jiān)信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有社會(huì)各界的支持，只要我們大家撲下身子，努力學(xué)習(xí)，更新觀念，加強(qiáng)研究，科學(xué)決策，一定能探索出一條新的發(fā)展之路，實(shí)踐一種新的辦學(xué)模式，會(huì)向全市人民交上一份滿意的答卷。
老師們、同學(xué)們：我們一中人要以敢立潮頭的勇氣，與時(shí)俱進(jìn)的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)大踏步向國家級示范性高中的目標(biāo)邁進(jìn)，我們堅(jiān)信，一中這艘古老而又充滿活力與生機(jī)的航船在教育改革的大潮中定能乘風(fēng)破浪，開拓前進(jìn)，昂首闊步新世紀(jì)。
最后祝全體教職工節(jié)日愉快！事業(yè)有成！
謝謝！
副校長教師會(huì)講話稿篇十三
各位老師：
度過了輕松、愉快、悠閑的暑假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)期。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一學(xué)期里工作順利，身體健康，萬事如意!
1.教育局暑期對學(xué)校進(jìn)行基建維修，截止目前，校門口甬路、實(shí)驗(yàn)室取暖管道、鍋爐房照明線路、廁所上蓋彩鋼瓦進(jìn)行了維修改造，還有各部門辦公室門、實(shí)驗(yàn)室門、警衛(wèi)室電炕沒有完成。
2.根據(jù)國檢要求，教育局給我們學(xué)校配發(fā)了體音美衛(wèi)及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室備品和器材，崔主任、王老師犧牲了休息時(shí)間，到校卸車。
3.教育局配發(fā)了100套學(xué)生桌椅，全體男教師進(jìn)行了卸車。
4.暑期，于校長、趙永梅、沙水到臨城、金礦賽利特、葫蘆套等地進(jìn)行了招生宣傳。
5.崔主任整個(gè)暑假?zèng)]有休息幾天，一方面按照教育局要求，為全體教師整理報(bào)表，另一方面對暑期校舍維修進(jìn)行監(jiān)工。
6.暑期值班教師都能夠準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行值班，并認(rèn)真做好對校園的巡查、澆花等各項(xiàng)工作。
7.暑期學(xué)校對校舍上蓋的頁巖瓦進(jìn)行了維修，校門口安裝了磁力門，實(shí)驗(yàn)室后窗安裝了白鋼護(hù)欄。
8.暑期聯(lián)系臨江公安局對王昱琪進(jìn)行了救助，資助錢、衣服、學(xué)習(xí)用品、生活用品價(jià)值800余元。
(一)存在的困難和不足。
當(dāng)前我們必須清醒地認(rèn)識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力：
1.教學(xué)質(zhì)量整體有待提高;
2.生源逐年減少;
3.教師素質(zhì)整體有待提高;
4.一些教職工對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足;
5.個(gè)別教師畏難情緒比較重，工作推進(jìn)較慢。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過程。
(二)做到五“要”。
一要有“學(xué)校有困難，我的責(zé)任”的歷史使命感。
二要有“學(xué)校即家庭”的主人翁責(zé)任感。
三要站在學(xué)校發(fā)展的大局正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的`關(guān)系。有人這樣說：“大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人?！?/p>
四要耐得住寂寞。俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要提高課堂教學(xué)藝術(shù)，教師要使出“十年磨一劍”的毅力，外修技能，苦練內(nèi)功。(這點(diǎn)上我每次都強(qiáng)調(diào)-教師的學(xué)習(xí)，不光是現(xiàn)在，將來也是如此，只有學(xué)好了，水平提高了，能力變強(qiáng)了，無論將來你到哪里，我想都是個(gè)強(qiáng)將。)
五要遵守紀(jì)律，恪守工作時(shí)間。
(三)在新的一學(xué)期里，提幾點(diǎn)具體的要求，希望大家做好。
一是因?yàn)槲覀儗W(xué)生少，操場面積大，所以早晨清掃操場就比較困難。但是我們是一個(gè)學(xué)校，還要有干凈的環(huán)境，因此希望早晨全體教師都要早到學(xué)校會(huì)，來了我們就和學(xué)生一起動(dòng)手，爭取在上早自習(xí)前把操場衛(wèi)生清掃干凈。少先大隊(duì)把教師都打到各班級去，每天做好教師出勤的記錄。
二是每天各班級都要準(zhǔn)時(shí)做眼保健操(上下午)和廣播體操，平時(shí)班主任必須出勤，也希望全體教師間操時(shí)間都出去活動(dòng)活動(dòng)，不是有句話那樣說嗎，利用公家時(shí)間，鍛煉自己身體。
三是各辦公室每天必須按時(shí)把辦公室衛(wèi)生清掃干凈，各功能室負(fù)責(zé)人必須保證功能室干凈整潔。
四是班主任每天都要對學(xué)生上放學(xué)及在校內(nèi)外的各項(xiàng)安全教育進(jìn)行叮囑，確保學(xué)生不出任何安全事故。
五是嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。
六是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，教師和教師，都要建立在相互包容這一平臺(tái)上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實(shí)事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。
總之，新學(xué)期已經(jīng)開始了，我希望全體教師共同努力，按照教育局工作部署，把本學(xué)期各項(xiàng)工作順利完成，同時(shí)也希望大家工作的同時(shí)，開心快樂度過每一天。
謝謝大家!
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