總結(jié)是一種思維方式和能力，它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用具體的事例和數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些經(jīng)典范文，希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛头椒ā?/p>
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇一
1.捏著葉莖，來(lái)回搓動(dòng)，它轉(zhuǎn)眼間就變?yōu)橐晃幻利惖陌爬傥璧讣?，它旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，那寬大的裙擺跟著腳尖一起舞動(dòng)，伴著秋之交響樂，跳出最動(dòng)人的舞蹈。
2.奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠繁茂。
4.奉獻(xiàn)，能使你捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去;能使你位卑不忘憂國(guó);能使你變成一棵大樹，云為歌，風(fēng)為步，灑下綠蔭是真情的祝福;也能使你心中裝著人民，而非那些猥瑣狹隘的樂趣。當(dāng)你為人人而奉獻(xiàn)，以樂于助人為準(zhǔn)則之后，別人也不會(huì)在你的困難面前悄悄走開。
5.葉是由葉柄和葉脈組成的，楓葉的柄紅紅的，葉片的形狀看上去像人的手，它的邊緣有點(diǎn)刺手，仔細(xì)看，才能看到隱約的葉脈，聞一聞，有股清香味，使人心曠神怡。
7.保險(xiǎn)絲：生命的價(jià)值在大無(wú)畏的獻(xiàn)身時(shí)實(shí)現(xiàn)。
8.奉獻(xiàn)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡墨I(xiàn)身精神；奉獻(xiàn)是“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！钡哪瑹o(wú)聞；奉獻(xiàn)是“采得百花蜂成后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”的高尚品質(zhì)；奉獻(xiàn)是“隨風(fēng)潛入夜，瑞物細(xì)無(wú)聲?！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)；奉獻(xiàn)是，如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼；奉獻(xiàn)是，如果你是一棵小草，就增一分綠意。這就是奉獻(xiàn)，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。它簡(jiǎn)單，卻讓你怎么也說(shuō)不清；它復(fù)雜，卻又只是人與人之間的情感。
10.英雄主義是在于為信仰和真理而犧牲自己?！袪査固?。
11.我們常把老師的奉獻(xiàn)比作xxx春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干xxx。人間最偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時(shí)候，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之后的欣慰。
12.人生最大的敵人是自己。人生最大的是自大。人生最大的愚蠢是欺騙。
13.魯迅先生“俯首甘為孺子?！?xxx鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
14.在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒有要求回報(bào)，所以沒有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。
15.奉獻(xiàn)是一種精神的開拓，寄托著多數(shù)人的支柱。奉獻(xiàn)是為了自己以外的后人與后事，是靈魂的再現(xiàn)，感情的流露，事業(yè)的發(fā)展，多數(shù)人的幸福生活。那是無(wú)私的發(fā)現(xiàn)，是無(wú)奈的開創(chuàng)，是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是大我的創(chuàng)造。
16.最有價(jià)值的人生是以無(wú)私奉獻(xiàn)為前提的，即使得不到回報(bào)，也是偉大和不朽的生命。
17.嘔心瀝血：原形容用盡心思。多形容費(fèi)盡心思和精力，也形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心良苦。
18.能與春天同步的，是充滿活力的奉獻(xiàn)精神。
19.生命賜給了我們，我們必須奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命。
20.保險(xiǎn)絲，你一生追求安全，就是不給自己保個(gè)險(xiǎn)。
22.秋風(fēng)啊，秋風(fēng)。你為我們帶來(lái)了如此迷人的秋色，帶來(lái)了豐收累累的果實(shí)，帶來(lái)了火紅，金黃的一切。我愛你！我既愛你那粗獷的，豪放的氣質(zhì)；也愛你那輕柔的婉約的性情；更愛你那默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神??！我最愛的秋風(fēng)。
23.親愛的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。
24.生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
25.磨刀石犧牲自己，把鋒利贈(zèng)給寶劍?！?。
26.彩霞的五光十色全在于太陽(yáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
27.人活著需要做點(diǎn)對(duì)人類有益的事，不然就算白活一世，后悔一生。
28.避雷針的出頭露面并非是炫耀自己；樹根的甘于埋沒決非是自暴自棄。
29.人生的意義就是奉獻(xiàn)，為別人多想，多去幫人，心胸自然開朗豁達(dá)安穩(wěn)，心安理德，自然百邪不侵。
31.個(gè)人善于奉獻(xiàn)，才能獲得別人的感恩和回報(bào)，彰顯自己在群體價(jià)值，過上想和諧美好的生活。
32.奧運(yùn)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣，奉獻(xiàn)的是舍我其誰(shuí)的精神，奉獻(xiàn)的是對(duì)祖國(guó)養(yǎng)育之恩的回報(bào)。
33.生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
35.由此，我想到我們當(dāng)代的小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種為人民服務(wù)，時(shí)刻想著人民的大公無(wú)私的精神，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
36.快樂是一種香水，無(wú)法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些?！獝勰?/p>
37.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂;對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
38.有人認(rèn)為奉獻(xiàn)是為了更多地索齲寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對(duì)它的贊揚(yáng)。恰恰相反，奉獻(xiàn)的本質(zhì)在于它的無(wú)私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績(jī)，不向國(guó)家伸手搞特殊。他們這種無(wú)私的精神，同樣是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)更深沉，更偉大。
39.當(dāng)然童心既需要付出，又需要給予。他們雖不懂什么是真正的奉獻(xiàn)，但無(wú)形中比成年人做得還好。幼稚的童心不懂得如何去戰(zhàn)勝xxx愛的荒原xxx，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識(shí)中會(huì)由著性子去做，原來(lái)自己正在做最徹底的奉獻(xiàn)。
40.對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
41.春蠶的追求，是竭力把心血與汗水編織進(jìn)貢獻(xiàn)的未來(lái)之中。
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇二
3.洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重?！獜埣肚锼肌?。
4.寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。——王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》。
5.濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)?！吨傺汀稘O家傲·秋思》。
6.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。——杜甫《秋興八首·其一》。
9.天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。——杜牧《秋夕》。
10.秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲?！钌屉[《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
11.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》。
12.舉世不師，故道益離?！谠?。
13.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！?jiǎng)⒂礤a《望洞庭》。
14.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！纸堋镀蚯伞贰?/p>
15.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池?！嵺?。
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇三
我曾見過這樣一件事，一個(gè)外國(guó)人在商店里買東西，售貨員找補(bǔ)了他兩枚五分的硬幣，這個(gè)外國(guó)人看了看這兩枚硬幣，隨手扔在地上。正好有一個(gè)中國(guó)軍人路過此地，他彎腰撿起了硬幣遞給那個(gè)外國(guó)人說(shuō)：“先生，您的錢掉了！”那個(gè)外國(guó)人不但不接，反而十分傲慢地問：“我為什么要接？”說(shuō)罷，又將硬幣打落在地，當(dāng)中國(guó)軍人再次撿起時(shí)，鄭重其事地對(duì)外國(guó)人說(shuō)：“因?yàn)檫@硬幣上有中華人民共和國(guó)的國(guó)徽！”外國(guó)人頓時(shí)啞口無(wú)言，撿起硬幣走了。
我們不難看出，一些外國(guó)人瞧不起中國(guó)人！這為什么？是中國(guó)人不夠聰明嗎？不，早在幾百年前中國(guó)的數(shù)學(xué)家祖沖之，比國(guó)外早兩百多年就發(fā)明了圓周率；是中國(guó)人不夠強(qiáng)壯嗎？不是，1988年的漢城奧運(yùn)會(huì)我們中國(guó)隊(duì)摘金奪銀，足以證明。那么，這是為什么呢？對(duì)，是因?yàn)槲覀儾粔螨R心，國(guó)家不夠強(qiáng)大！
歷史上的秦檜、汪精衛(wèi)等漢奸、賣國(guó)賊在充當(dāng)著民族敗類。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)的賣國(guó)賊更是猖狂，由于他們的無(wú)恥，外國(guó)人更瞧不起中國(guó)人，他們認(rèn)為中國(guó)人膽小怕死，利益熏心，是些“墻頭草”，哪邊風(fēng)大順哪邊。正是這些“墻頭草”，大大地?fù)p壞了我們中華民族的尊嚴(yán)。
然而，也有許多愛國(guó)志士突出重圍站了出來(lái)，從岳飛到林則徐，從朱自清到李大釗，從吉鴻昌到夏明翰，他們的感人事跡激勵(lì)了一代又一代青年。因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)精神，人們不再自私自利；因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)精神，生活漸漸美好起來(lái)；因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)精神，共和國(guó)漸漸走向了富強(qiáng)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，需要熱情號(hào)角，需要理想，需要奉獻(xiàn)，這也是時(shí)代要求我們必備的。我突然醒悟：只有團(tuán)結(jié)，外國(guó)人才不會(huì)瞧不起我們，也只有奉獻(xiàn)精神，我們才能團(tuán)結(jié)。
外國(guó)著名思想家巴荒曾說(shuō)過這么一句話：“其實(shí)，你至今也不能分清，在這個(gè)生命的過程中，有多少份是為理性的思考和對(duì)哲學(xué)的關(guān)懷，多少份是對(duì)文化的關(guān)注和對(duì)情感的宣泄，多少份是為了神圣的職責(zé)和義務(wù)，多少份是為了身不由己的命運(yùn)的驅(qū)使和對(duì)生死的放逐。”人們也許不能在一時(shí)間由自私變?yōu)榉瞰I(xiàn)，但我想只要我們有這點(diǎn)精神，就一定能成功！
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇四
各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌者，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。
今天沒有驚天動(dòng)地的感慨，沒有慷慨激昂的話語(yǔ)。雖然我只是一名小小的醫(yī)生，但我驕傲于我的事業(yè)，并深深地?fù)磹壑@份事業(yè)。
我要在腦中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇。我要用深深的思索，推演我人生中最具價(jià)值的哲理。我要用飽含的神情，唱出我心中那首最動(dòng)人的頌歌。
產(chǎn)房是一個(gè)危險(xiǎn)的科室，也是一個(gè)技術(shù)性的科室。工作極富有挑戰(zhàn)性。我們面對(duì)的是即將要成為母親的人。工作的特殊性要求我們必須有很強(qiáng)的責(zé)任心。容不得半點(diǎn)疏忽，由于分娩的時(shí)間無(wú)法自行控制，遇上個(gè)二胎的，一扭頭的時(shí)間或許就有可能漏產(chǎn)，所以經(jīng)常弄的我們心理很緊張。另外也很危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀兘?jīng)常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很臟很累，但是當(dāng)我們聽到新生兒來(lái)到世上那第一聲有力的啼哭，我們會(huì)很欣慰。我們的工作是迎接新生命的到來(lái)，是拉開人生帷幕的人。
都說(shuō)產(chǎn)科醫(yī)生是迎接生命，托起希望的天使，賦予這樣一個(gè)驕傲的稱譽(yù)的我。懷揣著這樣天使般的一份愛心。每每看著分娩過程中準(zhǔn)媽媽們渴切的眼神，不用言語(yǔ)，就會(huì)感覺到一種沉甸甸的囑托，一股熱乎的暖流一下子傳遍了全身。而我必須化這樣的囑托為一份無(wú)言的堅(jiān)定，這份堅(jiān)定凝聚著一個(gè)順利分娩的信念，一種渴望成功的力量，一份飽含激情的責(zé)任。
一支樂隊(duì)，需要全體樂手的齊心協(xié)力，才能譜寫華麗的樂章；一支玫瑰，需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn)，才能發(fā)出迷人的芳香；一座橋梁，需要橋墩的支撐，才能承載起千軍萬(wàn)馬；而一家醫(yī)院，同樣也需要我們每名員工愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。雁行千里排成行，團(tuán)結(jié)協(xié)作齊飛翔！沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)；一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天。
就像一位老前輩說(shuō)的那樣，職業(yè)沒有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于他們的目的是否高尚，盡管我們沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，只有辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。盡管辛勞的痕跡悄然爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消盡，但我們?cè)趷坌囊琅f，奉獻(xiàn)依舊！面對(duì)患者，面對(duì)事業(yè)，我們得失無(wú)悔，奉獻(xiàn)無(wú)悔，因?yàn)槲覀冎溃约旱母冻鰮Q來(lái)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，換來(lái)了千家笑語(yǔ)，萬(wàn)戶歡聲！我們的汗水和心血時(shí)刻與患者家屬的悲喜融在一起，都在大大書寫著兩個(gè)字——親情。
生命衛(wèi)生的光榮稱號(hào)不是輕易可以被承載的，它是一代又一代醫(yī)務(wù)工作者在與死神與病魔的抗?fàn)幹校脽o(wú)私的奉獻(xiàn)甚至是寶貴的生命鑄就的，它需要一代又一代醫(yī)務(wù)工作者用心呵護(hù)，用心血和汗水去洗禮。我們只有不斷努力再努力，才無(wú)愧于這一神圣的稱號(hào)！我們只有把愛化為動(dòng)力，才能為天使插上奮飛的翅膀，我們只有把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng)，才能用愛心和真情為患者撐起一片希望的藍(lán)天！
我的演講完畢，謝謝大家！
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇五
3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍。
4、舉世不師，故道益離?！谠?。
5、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿。
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽(yáng)修。
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U。
8、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鸥?。
9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈。
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。——鄭燮。
11、圣人無(wú)常師。——韓愈。
12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚邸?/p>
13、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄。
14、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f。
15、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)?！拙右?。
16、春蠶一生沒說(shuō)過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
17、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
18、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
19、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
20、春蠶一生沒說(shuō)過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
21、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
22、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
23、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
24、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
能站在這方講臺(tái)，與大家分享一些工作中的感受，我感到非常榮幸。今天，我為大家演講的題目是——讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光。
記得年少時(shí)，我曾有過許多夢(mèng)想，夢(mèng)想過成為政治家、軍事家、科學(xué)家……唯獨(dú)沒想過成為一名醫(yī)務(wù)工作者。朋友也曾問我：醫(yī)務(wù)工作又苦又累，報(bào)酬還不高，何不趁早改行？說(shuō)實(shí)話，作為年輕人，剛剛穿上這襲白衣時(shí)，我也曾心浮氣躁、眼高手低，也曾有生不逢時(shí)、無(wú)所作為的感慨與迷惘。
但是，來(lái)到xx醫(yī)院不久，看見全院職工同心同德、攻堅(jiān)克難、苦心經(jīng)營(yíng)、誓求發(fā)展的精神風(fēng)貌后，我深受感染、深受感動(dòng)。在這里，大家都以“院興我興，院衰我恥”為人生理念和工作信條；在這里，高揚(yáng)著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏、敢為人先的團(tuán)隊(duì)旗幟；在這里，每時(shí)每刻都在譜寫救死扶傷的璀璨華章。
讓一切一切讓我如沐春風(fēng)，明白了盡管醫(yī)務(wù)工作者不能像政治家那樣叱詫風(fēng)云、興國(guó)安邦，不能像科學(xué)家那樣發(fā)明創(chuàng)造、舉世聞名，但可以用先進(jìn)的醫(yī)療技能，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。我為自己是一名救死扶傷的生命衛(wèi)士而驕傲，為自己身在一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)而慶幸，為身邊有那么多甘于奉獻(xiàn)的人而自豪！
愛與奉獻(xiàn)是生命衛(wèi)士永恒的追求，作為青年醫(yī)務(wù)工作者，我們沒資格談索取、講條件，要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒，才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話、套話，而是我擲地有聲的承諾，無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
高尚的美德在于養(yǎng)成，良好的風(fēng)氣在于形成，明是非方能塑美德，知榮辱方能創(chuàng)和諧。我要高歌！我要贊美！醫(yī)生——多么神圣的職業(yè)！在這平凡的崗位上，我決心以新的姿態(tài)，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，展示新的風(fēng)貌，讓青春在無(wú)影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名救死扶傷的醫(yī)生，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道怎樣平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命！我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得奉獻(xiàn)的價(jià)值和樂趣！不以善小而不為，涓涓細(xì)流匯聚成愛的海洋，匯聚成人居環(huán)境最佳區(qū)的宏偉藍(lán)圖，匯聚成健康和諧的社會(huì)。
我的演講完畢，謝謝大家！
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇七
25、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
26、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意!
27、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
28、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
29、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
30、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的.園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
36、一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
37、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
38、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
39、一日為師，終身為父。
40、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
41、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
42、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
43、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
44、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
46、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
47、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
48、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
49、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
50、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇八
25、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
26、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意!
27、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
28、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
29、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
30、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
31、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
32、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
33、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的.回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
34、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
35、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
36、一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
37、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
38、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
39、一日為師，終身為父。
40、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
41、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
42、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
43、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
44、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
45、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
46、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
47、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
48、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
49、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
50、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
51、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
52、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
53、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
54、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
55、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
56、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇九
1、遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
2、捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。
3、不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
5、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
6、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
7、蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。
9、咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇十
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的名言吧，名言可以帶來(lái)警醒和激勵(lì)，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做人和處事。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？以下是小編精心整理的關(guān)于贊美的名人名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、學(xué)如才識(shí)，不日進(jìn)，則日退。那些關(guān)于贊美書籍的名言
2、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈贊美您，為人師表，勞苦功高!不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
3、我總以為，有過雨果的博愛，蕭伯納的智慧，羅曼羅蘭又把什么是美說(shuō)得那么清楚，人無(wú)論如何也不該再是愚昧的了。肉麻的東西無(wú)論如何也不應(yīng)該被贊美了。人們沒有一點(diǎn)深沉的智慧無(wú)論如何也不成了。
4、我贊美目前的祖國(guó)，更要三倍地贊美它的將來(lái)。馬雅可夫斯基
5、我們應(yīng)該贊美巖石的剛強(qiáng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的剛強(qiáng)。我們應(yīng)該對(duì)革命有著堅(jiān)強(qiáng)的信心。
6、這就是人性值得悲哀也值得贊美的地方，人們無(wú)論在哪種情況下，對(duì)于所愛的人們，是永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的。
7、清貧與富有本身都是不值得贊美，值得贊美的是清貧和富有面前都能挺直腰桿保持尊嚴(yán)。
8、無(wú)論別人贊美我們?nèi)魏我环?，它并不?huì)教我們一些新的東西?！睹苁考{》
10、機(jī)智是一種光彩奪目的東西，每個(gè)人都贊美它，大多數(shù)人都立志得到它，所有的人都怕它，但是幾乎沒有人愛它，除了他們本身的機(jī)智。英國(guó)政治家和文學(xué)家切斯特菲爾德立志的"
11、我會(huì)在鼓勵(lì)與贊美中進(jìn)步更快，我不會(huì)驕傲。
12、不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。英國(guó)作家菲.貝利
13、清貧與富有本身都不值得贊美，值得贊美的是在清貧和富有面前，都能挺直腰身，保持尊嚴(yán)。
14、貞操因人而異，比如人們會(huì)贊美一個(gè)女孩是處女，卻也會(huì)嘲笑一個(gè)男孩是處男。
15、文明可能產(chǎn)生于野蠻，但絕不喜歡野蠻。我們能熬過苦難，卻絕不贊美苦難。我們不害怕迫害，卻絕不肯定迫害。
16、成功人際交往的第一個(gè)秘訣是請(qǐng)對(duì)方幫一個(gè)忙第二個(gè)秘訣真誠(chéng)贊美他人第三個(gè)秘訣盡量滿足他人的需要。
17、你要?jiǎng)e人具有怎樣的優(yōu)點(diǎn)，你就要怎樣地去贊美他。
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇十一
3、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光。
4、舉世不師，故道益離。——柳宗元。
5、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U。
6、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?。
7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?。韓愈《師說(shuō)》。
8、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
9、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
10、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
11、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
12、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
13、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
14、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的'崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
16、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
17、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
18、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
19、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
20、春蠶一生沒說(shuō)過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
21、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
22、園丁——崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
24、春蠶一生沒說(shuō)過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
25、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?。
26、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[。
27、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
28、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
29、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
30、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇十二
人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。古往今來(lái)，有很多贊美春天的句子。以下是本站小編分享的贊美春天的。
的內(nèi)容，希望你喜歡!
1)春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。
2)校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們春天來(lái)了!
3)春天里人們更忙了。俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。
4)冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
5)冬去春來(lái),楊柳吐綠,溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細(xì),像線一樣長(zhǎng),冬去春來(lái),楊柳吐綠,溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細(xì),像線一樣長(zhǎng),冬去春來(lái),楊柳吐綠,溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細(xì),像線一樣長(zhǎng),像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。
6)不要因?yàn)闆]有陽(yáng)光，而走不進(jìn)了春天;、不要因?yàn)闆]有雨露，而忘記了自己成長(zhǎng);、不要因?yàn)闆]有歌聲，而放棄了自己的追求;、不要因?yàn)闆]有掌聲，而丟掉了自己的理想;不要因?yàn)闆]有。
愛情。
而犧牲了自己的幸福。
7)我們是負(fù)荷前行的，總覺得。
人生。
苦短，春天難留。背著重重的行囊，我們一路的喘息，何曾在意身邊的風(fēng)光。其實(shí)那若大的行囊中，有很多可以摒棄的，如那些世俗的偏見，物欲的躁動(dòng)，追逐的勞累，攫取的煩憂。超然物外是境界，只要身上無(wú)疾病，心中無(wú)塊壘，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原本如此美好而輕松。
8)春天那么短，秋天也那么短，就像是人的。
生命。
和感覺，大半都給了冬夏。不要眷戀，因?yàn)樗チ诉€會(huì)再來(lái)，更不要埋怨，因?yàn)槟憬K要懂得，常在的不叫做好景。
9)大詩(shī)人。
雪萊。
在《西風(fēng)頌》里寫道“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說(shuō)那不過是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
10)春天來(lái)了，她融開了黃河的千里冰封，她吹綠了大江南北的每一寸土地，她將寒風(fēng)刺骨的冬天封凍了，而把最溫柔的一面給了我們。春天是花的季節(jié)，百花齊放的景象讓人想到了神仙居住的地方，芳香四溢又讓人心曠神怡，倍感清新。
11)雖說(shuō)綠是屬于大自然的，但我說(shuō)大自然的綠是春天奉獻(xiàn)的。從小草鉆出土地，到綠草如茵;從樹兒抽芽，到枝繁葉盛;那綠，綠得可愛，綠得富有感染力——我分明看見那葉脈里流動(dòng)的是綠色生命的力量。
12)春風(fēng)輕輕吹拂，歸來(lái)的燕子在風(fēng)中振翅飛翔，那種美麗的姿態(tài)與畫出的弧線是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。
13)春風(fēng)輕輕灑播，為大地注入新的血液，一場(chǎng)春雨過后，人們才真正感覺到什么是“大地回春”。
14)春天就這樣來(lái)了，在人們的翹首盼望中來(lái)了，給人帶來(lái)了欣喜和希望;這個(gè)最美的季節(jié)，我們放聲歌唱，歡歌春意盎然，許多人踏青去了，他們要“嚼嚼”春天的味道，聽聽久違的春天在大地的回響，采擷久盼的春天的最美的句子。
16)柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!
17)每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
18)杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說(shuō)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
20)你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
1)春天必然曾經(jīng)是這樣的，從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥，軟如一床新翻的棉被的春泥。
2)轉(zhuǎn)眼間，春天終于回來(lái)了，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，給大地披上了綠裝，撒下蒙蒙的細(xì)雨為大地輕輕地洗滌。
3)春天是善解人意的。它是江南寂寥時(shí)故人遙寄的一枝祝福，是相思紅豆采擷的佳期，是對(duì)去年花里別后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思與冬日的單調(diào)后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的潤(rùn)澤。于是它便藏在一陣風(fēng)中，悄悄地來(lái)了。
4)在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
5)一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)地蜜蜂，呼扇著黃色地翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那里五顏六色地彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
6)冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
7)陽(yáng)春三月，春光明媚，桃花“爭(zhēng)開不待葉”盛開于枝頭。它芬菲爛漫、撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆婆的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。桃花有單瓣、重瓣，顏色有粉紅、深紅、純紅、純白以及紅白復(fù)色等等。桃花真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。
8)小花開了，這是春天的眼睛吧。柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，這是春天的音符吧。小溪里的水嘩啦嘩啦的流著，這是春天的歌聲吧。
9)春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì)給你增添無(wú)窮的力量，春天給人們帶來(lái)了希望和美好。人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。
11)春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！啤っ虾迫弧洞簳浴?。
12)春天，暖暖的風(fēng)?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝禾斓娘L(fēng)總是那般的輕柔，就像溫柔的手輕輕撫摸著臉頰，讓人頓生幸福之感。感受著溫柔的春風(fēng)，在廣袤無(wú)垠的曠野中漫步，也確為一件趣事。
13)寂寞的冬爺爺帶走了美麗的雪花姐姐，讓她去和冬爺爺做伴了。春姐姐悄悄來(lái)到我們的身邊，準(zhǔn)備帶給我們一個(gè)驚喜。天氣漸漸變暖了，陽(yáng)光灑在人們的身上，給人一種溫暖、舒適的感覺。春風(fēng)微微地吹著，像媽媽的手撫摸著我們的面頰。
14)遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(zhǎng)滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗艷......
15)漫步在廣場(chǎng)上，心猶如萌芽般膨脹了起來(lái);融融春色之中，到處是柳樹桃花的倩影。滿天飛舞的小鳥，各式各樣的風(fēng)箏都在湛藍(lán)的天空翱翔。無(wú)數(shù)的孩子手擎細(xì)細(xì)的線，拽著風(fēng)箏在地上快樂的奔跑風(fēng)箏是四月之子，是春天之子，所以才會(huì)快樂的翱翔于藍(lán)色之空。四月是風(fēng)箏的節(jié)日;四月是藍(lán)天的繽紛;四月是孩子的自由四月也是春天的賀禮，是春天最美的一份禮物，春天總算來(lái)啦!
16)春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。
17)一些快要干枯死亡的植物十分口渴，它們是多么想喝到一口水呀。在它們個(gè)個(gè)口干舌燥的時(shí)候，春雨姑娘將自己隨身帶的甘甜雨露撒向大地，喝足了水的植物個(gè)個(gè)精神飽滿，興奮的說(shuō)“謝謝春雨姑娘，謝謝春雨姑娘!”春雨姑娘看到他們高興的樣子，會(huì)心的笑了，真是“春雨貴如油”呀!
18)春風(fēng)吹到小河邊，河水開始緩緩地向前流著，河邊的樹木發(fā)芽了，小草也從地里鉆出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片碧綠，河邊的野花也綻開了笑臉，從南方飛回來(lái)的大雁，帶著春天的信息在小河邊嬉戲，河水清澈見底，藍(lán)天白云倒映在小河里，小河里像盛開了朵朵白蓮，春天的小河邊變得多姿多彩。
19)春天?？蔹S的原野變綠了。新綠的葉子在枯枝上長(zhǎng)出來(lái)。陽(yáng)光溫柔地對(duì)每個(gè)人微笑，鳥兒在歌唱飛翔?；ㄩ_放著，紅的花，白的花，紫的花。星閃耀著，紅的星，黃的星，白的星。蔚藍(lán)的天，自由的風(fēng)，夢(mèng)一般美麗的愛情。
20)春天到處春光明媚，春意盎然。到處一派春的氣息。
1)春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過臉頰，掠起長(zhǎng)發(fā)。月光如水平靜柔和。我心如這月光，平靜柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開端都有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
2)春天在哪兒呢?到大自然中找春天去!春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間!
3)可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過來(lái)。
4)小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說(shuō)“春來(lái)了，春來(lái)了!”
5)我懷著好奇的心情去找春天。
6)啊，我見到了春天。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(zhǎng)滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗艷……。
8)一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
9)田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
10)不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
11)春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。
13)的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了;河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來(lái)，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
14)當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
15)盼望著，盼望著，(表現(xiàn)急切喜悅的心情東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
16)小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃、杏、梨對(duì)應(yīng)的顏色紅、粉、白花里帶著甜味，野花散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
17)春天來(lái)了!你看萬(wàn)紫千紅的花開了，把可愛的草，樹木，鳥，獸，蟲，魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。
19)杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說(shuō)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
20)春天是個(gè)魔術(shù)師,誰(shuí)比她更神奇,誰(shuí)比她更美麗,她用魔杖拍拍天空的臉龐,天空頓時(shí)露出了笑顏,明媚的陽(yáng)光給云朵鑲上金邊,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山馬上睜開惺松的睡眼,脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳,她用魔杖點(diǎn)點(diǎn)大地的胸膛,花兒草兒趕緊鉆出被子,仰著一張張可愛的笑臉,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悅,春來(lái)了!春來(lái)了!到處都在唱著春天的歌。
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇十三
3、慈父之愛子，非為報(bào)也?！茨献?。
4、父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)?！f(wàn)提斯。
5、父親，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友。——狄更斯。
6、父愛，如大海般深沉而寬廣。
7、父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命?！_(dá)芬奇。
8、父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了!——冰心。
9、智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞?！_門。
10、父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我?！对?shī)經(jīng)》。
11、父親是財(cái)源，兄弟是安慰，而朋友既是財(cái)源，又是安慰?！惶m克林。
12、父母所欲為者，我繼述之;父母所重念者，我親厚之?！陡裱月?lián)璧》。
13、父不慈則子不孝;兄不友則弟不恭;夫不義則婦不順也?！媳背佒?。
14、人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣?！螀喂?/p>
16、父愛是水?！郀柣?。
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇十四
老師一個(gè)偉大的職業(yè)，下面小編整理了。
歡迎閱讀!
1.道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
2.教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
3.教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
4.教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣。
做人。
5.教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
6.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
8.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
9.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
10.為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
11.一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
12.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用。
寬容。
的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
13.用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
14.愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。
15.真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
16.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
17.教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
18.教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
19.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
20.教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
21.教育是事業(yè)，事業(yè)的。
成功。
在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的。
生命。
在于創(chuàng)新。
22.課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
23.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
24.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂的前景的道路。
25.捧著一顆心，不帶半根草去。
26.為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
27.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
28.習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
29.享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
30.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
31.揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
32.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
33.一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
34.愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
35.教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
36.教師就是要敬業(yè)愛生。
37.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
38.良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
39.師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
40.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
41.一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
42.“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
43.把一切知識(shí)教給一切人。
44.
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇十五
教師節(jié)是偉大人民教師的節(jié)日，下面小編整理了贊美教師。
歡迎閱讀!
1.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
2.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
3.我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師!——羅永浩。
4.書本也是好老師，活用才能成功?！惏仓?。
5.善之本在教，教之本在師?！钣M。
6.舉世不師，故道益離。——唐朝文學(xué)家柳宗元。
8.師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專門別其派，大學(xué)會(huì)其歸?！獜堝?。
9.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
10.歷史是生活的教師?！肆_齊。
11.十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
14.愛是比責(zé)任感更好的老師?！獝垡蛩固?。
15.老師是我們的在生父母!
16.太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師;。
17.園丁——崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ處煿?jié)愉快。
18.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
19.如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想?！葼枴どw茨。
20.禮，所以正身也;師，所以正禮也?！鳑r。
21.報(bào)紙是大眾的老師，一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮?！葟亍?/p>
22.您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
23.師以質(zhì)疑，友以析疑?！钚省?/p>
24.師必勝理行義，然后尊?！獏尾豁f。
26.加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩(shī)詞。
歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
27.身為世范，為人師表。
28.別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?。
29.對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多?！了?。
31.興學(xué)之本，惟有師范?！獜堝?。
33.文學(xué)是社會(huì)的家庭教師?！?jiǎng)e林斯基。
34.師者，人之模范也?！獡P(yáng)雄。
35.興趣是最好的老師?！獝垡蛩固埂?/p>
36.自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀的老師?！缼?kù)恰耶夫。
38.經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光。
40.在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子?！獏敲鳌?/p>
41.教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也?！涸?。
43.師嚴(yán)道尊，教乃可施。——王守仁。
44.教師是人類的靈魂工程師?！勾罅帧?/p>
47.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修《答祖擇之書》。
48.師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！n愈《師說(shuō)》。
49.苦難是人生的老師?！▏?guó)作家巴爾扎克老師的名言。
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇十六
3.有子且勿喜，無(wú)子固勿嘆?！继啤巾n愈。
4.人見生男生女好，不知男女催人老?！啤ね踅?。
5.袴襦砧動(dòng)地，父母歌闤闠?！炐荨渡蠈O使君》。
6.當(dāng)時(shí)父母念，今日爾應(yīng)知?！堆嘣?shī)示劉叟》。
7.慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)?！S景仁《別老母》。
8.當(dāng)時(shí)父母念，今日爾應(yīng)知?！拙右住堆嘣?shī)示劉叟》。
9.老母一百歲，常念八十兒?！秳裥⒏琛?。
10.人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣。——呂公著。
11.凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。
12.搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。——黃景仁《別老母》。
13.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
14.如今小兒新長(zhǎng)成，明年聞道又征兵。定知此別必零落，不及相隨同死生。
15.慈母倚門情，游子行路苦。
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇十七
我妹妹在一個(gè)小城市，她兒子從三歲開始上那個(gè)幼兒園，今年剛上小學(xué)。每當(dāng)別人提起他的幼兒園，他就無(wú)比的自豪，會(huì)說(shuō)自己有幾個(gè)老師，他們都姓什么，會(huì)夸獎(jiǎng)老師，當(dāng)別人讓他舉例老師如何好時(shí)，他口若懸河，言語(yǔ)之中透露著尊重、愛戴、喜歡，那種感覺是發(fā)自內(nèi)心的。他喜歡學(xué)校的一草一木，還有他的同學(xué)。今年因?yàn)橐x小學(xué)了，他無(wú)比的留戀，心中一直在念叨著原來(lái)的老師。我十一回去的時(shí)候翻看了他的成長(zhǎng)冊(cè)，老師都很尊重自己的一筆一劃，看得出批注和評(píng)語(yǔ)都是十分用心的，絕對(duì)是具有針對(duì)性的教育，而非糊弄。小城市的孩子沒有太大的壓力，他們?cè)谕嫠Ｖ谐砷L(zhǎng)，但是這并沒有影響到孩子的學(xué)習(xí)能力和智力水平，相反孩子的自學(xué)能力很強(qiáng)，自律性也很強(qiáng)，至少現(xiàn)在拿著小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文書可以進(jìn)行自學(xué)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)很多字，學(xué)習(xí)不需要督促，他自己認(rèn)為就是自己的事情。在繪畫上有點(diǎn)稟賦，老師在成長(zhǎng)冊(cè)上也說(shuō)過了，所以現(xiàn)在愛好一直保持著，并將在家長(zhǎng)和學(xué)校的努力下繼續(xù)發(fā)揮。
在幼兒園能培養(yǎng)孩子良好的興趣和愛好、良好的品質(zhì)、一顆感恩的心，這應(yīng)該就是啟蒙的作用吧。
最后還想說(shuō)，現(xiàn)在那個(gè)幼兒園半學(xué)期的收費(fèi)也就600元，老師也都是正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。想到北京每個(gè)月數(shù)千元的幼兒教育費(fèi)及其他費(fèi)用，以及潛規(guī)則，覺得太可怕了。
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益膨脹的今天，一切向錢看，人都變得功利和浮躁了。幼師沒有錢他會(huì)愛孩子嗎？他估計(jì)連愛自己的能力都喪失了。有了錢他會(huì)愛孩子嗎？富裕程度與是否具有愛心和責(zé)任感沒有任何關(guān)聯(lián)。
我的孩子過兩年也要上幼兒園了，對(duì)一線城市的幼兒園我只有羨慕，也只能期盼幼兒教育體制會(huì)有所改善，也希望我的孩子在讀完幼兒園時(shí)能留戀他的學(xué)校、贊美他的老師、有自己的興趣和愛好、有一顆誠(chéng)實(shí)善良的心。
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇十八
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句詩(shī)就是對(duì)教師最好的寫照。教師耗盡了心血，用知識(shí)點(diǎn)亮學(xué)生艨艟的心靈，換來(lái)了桃李滿天下。
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。愛因斯坦說(shuō)過：“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找到那實(shí)際短暫又有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！比酥挥蝎I(xiàn)身于社會(huì)，才能使生命有意義。我們教師的工作的目的就是要為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才，滿足未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。培養(yǎng)人才要花大量的心血和汗水。人們用蠟燭來(lái)贊美教師的奉獻(xiàn)精神，最能體現(xiàn)教師的人生價(jià)值。
相信許多人一生之中最難忘最敬愛的人就是自己的老師。我們的大部分老師甘于清貧，無(wú)私奉獻(xiàn)，殫精竭慮，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們用生命詮釋了教師的神圣與崇高，獲得了學(xué)生及世人的敬仰。
誠(chéng)然，現(xiàn)在的教師待遇是低了點(diǎn)，少數(shù)教師對(duì)此感到憤然，工作積極性受到影響。既然我們選擇了教育這一職業(yè)，就要努力履行自己的神圣職責(zé)，我們不能因?yàn)闀簳r(shí)的困難就貽誤了那些對(duì)知識(shí)渴求的孩子們?；叵胛覀兊暮⑻釙r(shí)代，老師被稱為“臭老久”，身心受到極大的摧殘，那些前輩們?cè)谀菢拥沫h(huán)境下，依然能夠無(wú)怨無(wú)悔，默默的履行自己的職責(zé)。如今的條件要好多了，教師的待遇也大幅度提高了，我們有什么理由去埋怨，有什么理由不去搞好自己的工作。
由于教師職業(yè)的特殊性，社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德提出了更高的要求。教育這條路，注定是一條清苦的路，奉獻(xiàn)的路，寂寞的路。我們既然選擇了這條路，就要具有甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、耐住寂寞的精神與意志。
教師的日常工作是平凡的，備課、上課、批改作業(yè)，寫教學(xué)論文，嘗試教學(xué)改革，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育等，但工作的意義確是不平凡的。我覺得，要當(dāng)好一名教師，只有不斷地以新的知識(shí)充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地給學(xué)生傳道授業(yè)。新時(shí)代的教師，更應(yīng)該自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為孺子牛的精神境界，才能成為學(xué)生的良師益友，才能真正做到為人師表，教書育人。
總之，作為教育工作者，不求做到十全十美，但求做到盡職盡責(zé)，問心無(wú)愧，不辱沒教師的稱號(hào)足以。
贊美奉獻(xiàn)精神贊美奉獻(xiàn)精神的名人名言篇十九
1、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
2、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
3、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
5、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。
6、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。
10、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
13、不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
14、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
1、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
2、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
3、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
5、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
8、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
9、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛的老師。
10、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
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