心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇一
在我們的生活中,常有身邊人身邊事。家人、朋友、同事、鄰居,每個(gè)人都有自己的生活故事。與他們相處中,我們也學(xué)到了不少。比如,我們從他們的經(jīng)歷中了解人生,從他們的言行中體會(huì)人情世故。這樣的教育是非常有價(jià)值的。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊人身邊事并從中學(xué)習(xí),以不斷完善自己。以下是我在身邊人身邊事中所得到的一些心得體會(huì)。
二、家人教育
“家和萬(wàn)事興”,做一個(gè)好孩子首先要在家里做個(gè)賢妻良母或賢良之子。家人是我們最親近的人,他們用一生的時(shí)間為我們的成長(zhǎng)盡心盡力。從他們身上,我們可以得到最真誠(chéng)的關(guān)懷和最充實(shí)的教育。我的父母都非常看重教育,從小就不吝培養(yǎng)我對(duì)知識(shí)和道德的認(rèn)識(shí)。他們教我誠(chéng)實(shí)善良,為人處事要有原則和正義感,對(duì)自己也要有要求,這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的寶貴財(cái)富。而我在家庭中的角色還讓我了解了關(guān)于家庭責(zé)任的道理,懂得如何在家庭中維系和睦。
三、朋友交往
涉及到與朋友的交往,我認(rèn)為“以人為鏡,可以明得失”。交往之初,我們難以直觀地判斷對(duì)方的性格和能力,但相處得久,對(duì)方的為人也會(huì)逐漸呈現(xiàn)出來(lái)。這時(shí),我們就要學(xué)會(huì)用“鏡子”來(lái)審視自己。比如,我們可以問(wèn)問(wèn)自己,我是否對(duì)朋友足夠仁慈關(guān)愛(ài),是否按照誠(chéng)信原則相待,我對(duì)別人許下的承諾是否履行完整,等等。知道自己的缺點(diǎn),我們就能盡早改正。
四、同事工作
在工作上,我和同事們交往緊密。同事之間雖然相互競(jìng)爭(zhēng),但彼此之間也有了解、支持,互助互諒的情感基礎(chǔ)。其中最重要的,是誠(chéng)信和合作意識(shí)。誠(chéng)信有利于建立穩(wěn)定的工作關(guān)系,在合作時(shí)則要盡量協(xié)同工作,相互加強(qiáng),達(dá)到共同效益。
五、鄰里相處
在鄰里相處方面,我覺(jué)得要警惕自己可能有的認(rèn)知偏差,走出自己的便利,多關(guān)心鄰居的事情,不抱怨、不后悔。此外也要善于溝通,幫助鄰居解決實(shí)際問(wèn)題,讓自己去適應(yīng)鄰里關(guān)系的變化,讓更多的人成為朋友。
六、總結(jié)
身邊人身邊事教育心得體會(huì),總的來(lái)說(shuō),就是在與人相處中不斷學(xué)習(xí),去探尋知識(shí)和真理,不斷提升自我。在家人的例子下,我們可以從中了解到事業(yè)上的規(guī)律以及人與人之間的良心,交友之初要清楚自己的性格和價(jià)值觀念以便尋找到同樣價(jià)值觀的朋友,工作,可以通過(guò)和同事守誠(chéng)信共建和諧合作關(guān)系,鄰里之間有問(wèn)題要善于溝通,不抱怨、不后悔,了解人生真諦,做一個(gè)更好的自己。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇二
平淡最真,簡(jiǎn)單最實(shí),自然最美首先我感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我能上臺(tái)表達(dá)我的思想與感情,教育感悟(演講稿)。同時(shí),我又感到深深的不安,因?yàn)槊鎸?duì)教育大發(fā)展的滾滾潮流,身為教師的我總會(huì)感覺(jué)到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績(jī)不夠輝煌,所以我無(wú)法慷慨激昂,我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下。但是我有只有一顆真心,和向孩子們無(wú)限敞開(kāi)的胸懷。有人說(shuō):你的心在哪里,你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí),我感覺(jué)到不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷,充實(shí)還是迷茫,都是我生命中揮之不去的風(fēng)景線。
十幾年前,我懷揣著美麗的夢(mèng)想,踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路,一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。十幾年的辛勤耕耘,十幾年的默默守望,使我深深的體會(huì)到,干好教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)真的不是很容易的事。
尤其是我們一教就是幾個(gè)班的英語(yǔ),近三百個(gè)學(xué)生。怎么讓孩子們?cè)诙潭痰膸坠?jié)課學(xué)會(huì)這些內(nèi)容?確實(shí)絞盡腦汁。怎么讓農(nóng)村孩子在沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境的情況下對(duì)英語(yǔ)感興趣?更是一個(gè)難題。說(shuō)實(shí)話,有時(shí)候真的就覺(jué)得有一塊魚(yú)翅卡住嗓子,咽不下去還吐不出來(lái)。但是不管他們學(xué)會(huì)多少,我總是盡最大努力去交給他們好的學(xué)習(xí)方法和一些好習(xí)慣,十幾年的工作實(shí)踐,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,特別是做一名班主任,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。既要做他們的朋友,還要不失嚴(yán)肅。像我這樣沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的班主任還要向大家多多學(xué)習(xí)。
我常常在想,真正考上名牌大學(xué)的學(xué)生不多。除了知識(shí)以外,我還能教給學(xué)生什么呢?如果他們僅僅是考試的機(jī)器,那么他們的人格會(huì)健全嗎?他們的情感會(huì)很豐富嗎?每當(dāng)我走在大街上,看著熙熙攘攘的人群,我常常會(huì)想到我的學(xué)生:都說(shuō)他們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)世界的主人,那么他們離開(kāi)校園以后,將給這個(gè)世界帶來(lái)什么呢?他們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園,還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利。
我不能在他們前進(jìn)的道路上,都鋪著鮮紅的地毯,但可以見(jiàn)證他們生命的每一次拔節(jié),就像蝴蝶破繭而出,飛向幸福而美麗的人生。
所以我不想做春蠶,也不愿意是蠟燭,也不想太陽(yáng)的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上。我更愿意是一個(gè)母親,溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的純真與善良。愿意是一個(gè)虔誠(chéng)的神父,教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴,面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的未來(lái),我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕,堅(jiān)強(qiáng)而寧?kù)o的立在水邊,不管將要來(lái)臨的是幸福還是苦難,都能坦然承受!作為一個(gè)園丁,讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?,都成為他們美好未?lái)的肥沃土壤,讓每一朵理想的小花,都能燦爛的開(kāi)放!
我堅(jiān)信:一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季如春。一顆愛(ài)生如子,愛(ài)校如家的心,足以讓我的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩!
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇三
“身邊人身邊事教育”是指通過(guò)身邊真實(shí)的人和事情來(lái)進(jìn)行教育,這是一種生動(dòng)、具體、有效的教育方式。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,身邊人身邊事的教育十分重要,通過(guò)它我不斷感受到生活中的道理和真諦。下面我將分享我在身邊人身邊事教育中的體會(huì)和收獲。
第二段:身邊人的教育
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,家人是我最親密的身邊人,他們的言傳身教影響了我一生。我記得小時(shí)候我經(jīng)常跟著我媽媽去幫助別人,她教給我要樂(lè)于助人,不要計(jì)較得失。我爸爸則教我要做一個(gè)有品德的人,不要輕易說(shuō)謊,不要做壞事。這些言傳身教一直激勵(lì)著我成為一個(gè)有良好品德的人。
第三段:身邊事的教育
身邊的事情也讓我受益匪淺。在大學(xué)時(shí)期,我做了一名志愿者,參與了鄉(xiāng)村支教,教給孩子們知識(shí)和技能。通過(guò)與孩子們相處,我了解到他們的困境和生活。我在那段時(shí)間里學(xué)到了感恩、堅(jiān)韌、勇敢和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì),更加意識(shí)到自己的使命和責(zé)任,這對(duì)我以后的人生道路產(chǎn)生了深刻的影響。
第四段:身邊人身邊事的互相教育
身邊人和事物不僅給我?guī)?lái)了教育,我也給他們帶去了改變和進(jìn)步。在大學(xué)時(shí)期,我參加了一個(gè)公益讀書(shū)會(huì),與志同道合的小伙伴們一起讀書(shū)、分享。在互相學(xué)習(xí)、交流的過(guò)程中,我們彼此鼓勵(lì)、支持,共同進(jìn)步。通過(guò)我們的努力,我們也影響了更多的人,為社會(huì)做出了些許貢獻(xiàn)。
第五段:結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō),身邊人身邊事教育是一種非常有效和生動(dòng)的教育形式,身邊的人和事往往能給我們帶來(lái)很多值得學(xué)習(xí)的東西,讓我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。我們應(yīng)該珍惜生活中身邊的人和事,更應(yīng)該從中汲取力量和智慧,讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇四
《身邊》是一部關(guān)于教育的紀(jì)錄片,該片講述了不同地區(qū)、不同社會(huì)群體的教育現(xiàn)狀及其帶來(lái)的影響。在觀看這部紀(jì)錄片的過(guò)程中,我收獲很多,對(duì)教育也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段:教育的多元化
《身邊》中呈現(xiàn)的不同地區(qū)、不同群體的教育方式,展現(xiàn)了教育的多元化。紀(jì)錄片中采訪了在西部貧困地區(qū)的學(xué)生、城市中的殘障兒童、少數(shù)民族孩子等,讓我們清晰地看到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中所面臨的各種困難。多元化的教育方式可以更好地滿(mǎn)足不同群體的需求,讓每個(gè)孩子都能得到適當(dāng)?shù)慕逃完P(guān)注,有利于實(shí)現(xiàn)教育公平。
第三段:重視家庭教育
《身邊》中的一個(gè)例子就是來(lái)自西北某縣的“愛(ài)書(shū)會(huì)”,該組織致力于改善該地貧困地區(qū)學(xué)童的閱讀狀況,提倡家庭閱讀,幫助孩子們建立正確的價(jià)值觀念。這一例子體現(xiàn)了家庭教育的重要性。在教育中,家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共讀、共同探討問(wèn)題、以身作則等方式,可以更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
第四段:教育的挑戰(zhàn)
《身邊》中,還展現(xiàn)了教育面臨的一些挑戰(zhàn)。例如,城市私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的泛濫、學(xué)生壓力過(guò)大、教師的自身素質(zhì)和教學(xué)方法的問(wèn)題等。這些問(wèn)題需要引起教育部門(mén)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的關(guān)注,共同努力解決。教育只有在持續(xù)地改進(jìn)和創(chuàng)新中才能健康發(fā)展,為社會(huì)和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:結(jié)論
通過(guò)觀看《身邊》紀(jì)錄片,我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教育多元化、倡導(dǎo)家庭教育、解決教育挑戰(zhàn),這些對(duì)于我們構(gòu)建良好的教育格局來(lái)說(shuō)是必要的。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn),教育的改革與創(chuàng)新離不開(kāi)每個(gè)參與者的努力,需要我們齊心協(xié)力,為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇五
自9月29日中央和國(guó)家機(jī)關(guān)召開(kāi)警示教育大會(huì)以來(lái),已有116家中央和國(guó)家機(jī)關(guān)部門(mén)召開(kāi)警示教育大會(huì),點(diǎn)名道姓通報(bào)查處的違紀(jì)違法典型案例,用身邊事教育身邊人,充分發(fā)揮反面典型警示作用,以案為鑒,以案促改,使黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。
反腐倡廉必須常抓不懈久久為功,拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴。作為提高黨員干部“免疫能力”的有效手段,警示教育能起到“懲處一個(gè),教育一片”的作用,近年來(lái)用身邊事教育身邊人,用反面典型警醒廣大干部同志,以國(guó)法黨紀(jì)為尺度,在行為上明確界限,在思想上劃分紅線,就是要時(shí)刻警醒廣大干部同志在工作崗位上要知敬畏、守底線、明責(zé)任、有作為。一個(gè)個(gè)鮮活教材,警示著身邊人?!案唢w之鳥(niǎo)死于貪婪,深淵之魚(yú)死于香餌。”小官何以成為巨貪?是私欲的沖動(dòng),是利益的誘惑?還是制度有漏洞監(jiān)管不到位?執(zhí)紀(jì)監(jiān)察機(jī)關(guān)發(fā)揮警示作用,用好用活“反面教材”,以案說(shuō)紀(jì)是最生動(dòng)的紀(jì)律教育公開(kāi)課。一個(gè)個(gè)反面典型案例,揭示了違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的思想根源,釋放了紀(jì)律的震懾力量,產(chǎn)生“敲山震虎”的警示作用。
用身邊事教育身邊人,反面典型警示要常開(kāi)展。風(fēng)成于上,俗形于下。反腐倡廉也必須有“震懾常在”的自覺(jué),方能逐步營(yíng)造“不敢犯、不能犯、不想犯”的氛圍,從而真正取信于民。而筆者認(rèn)為自覺(jué)首先是要做思路上的“明白人”?!耙銎洳灰猓瑲€(gè)回馬槍?zhuān)屝拇鎯e幸的感到震懾常在?!弊コ!⒆ゼ?xì)、抓長(zhǎng),“震懾常在”雖只四個(gè)字,背后凝聚的卻是黨中央全面從嚴(yán)治黨的決心,體現(xiàn)的是反腐工作不是一陣風(fēng)的清晰思路。長(zhǎng)此以往,這種殺個(gè)“回馬槍”的工作思路,這種真正把工作落實(shí)、落地、深挖、實(shí)解的求真態(tài)度,也當(dāng)更多的出現(xiàn)在中層、基層的干部隊(duì)伍中,為震懾常在提供堅(jiān)定思想基石。
用身邊事教育身邊人,黨員干部要當(dāng)好學(xué)習(xí)的“帶頭人”。思想道路一確定,行動(dòng)就是決定成敗的關(guān)鍵一環(huán)。做行動(dòng)上的“帶頭人”。要在廣大干部隊(duì)伍中形成持續(xù)而有力的震懾作用,非鋒芒出鞘不可為也。對(duì)此,一方面監(jiān)督者當(dāng)有嚴(yán)判、嚴(yán)執(zhí)的姿態(tài),明白紀(jì)律不能“商量著來(lái)”,紀(jì)律沒(méi)有“情有可原”,紀(jì)律不搞“下不為例”,自覺(jué)維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的剛性,做到發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,絕不姑息,絕不手軟。另一方面,“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部也當(dāng)有“干部不領(lǐng),水牛掉井”的擔(dān)當(dāng)。不僅要有不斷自我革新、自我約束的勇氣,更要高度自覺(jué)地堅(jiān)持正人必先正己的原則,發(fā)揮出強(qiáng)有力的引領(lǐng)作用,推動(dòng)“絕大多數(shù)”向“關(guān)鍵少數(shù)”看齊。如此才能在自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自覺(jué)從嚴(yán)要求中形成震懾常在的行動(dòng)支撐。
新時(shí)代要有新氣象,更要有新作為。毋庸置疑,開(kāi)展警示教育,用好用活教材,有力于黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng),健康成長(zhǎng),能增強(qiáng)黨員干部法律及道德的約束力,無(wú)論何時(shí)何地,都能把思想政治工作落到實(shí)處,在警示教育中,只有常抓不懈,才能潤(rùn)物無(wú)聲,才能筑牢拒腐防變思想防線,在深入剖析中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,對(duì)癥下藥。只有這樣,才能將自己遠(yuǎn)大理想和人生價(jià)值寓于具體工作之中。
作為一名黨員我們要時(shí)刻保持清醒與警惕,時(shí)刻提醒自己,黨紀(jì)國(guó)法不容挑戰(zhàn),政治底線不容觸碰。作為一名公職人員,我們要堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,內(nèi)心始終保持一份清醒,切記不仁之事不為,不義之財(cái)不取,不正之風(fēng)不染,不法之事不干,踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人;作為一名黨員干部我們要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),擁護(hù)黨的方針政策,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”做到對(duì)黨忠誠(chéng),表里如一,切實(shí)管住管好自己的“社交圈”“生活圈”“朋友圈”,強(qiáng)化自律意識(shí),構(gòu)筑廉潔自律的警示防線;作為一名檢察人員我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺(jué)踐行檢察職業(yè)道德,特別是在進(jìn)入新時(shí)代后,我們面臨的誘惑多了,而如何做到“常在河邊走,堅(jiān)決不濕鞋”,如何做到在復(fù)雜多變的社會(huì)中堅(jiān)持原則,耐得住寂寞,扛得住誘惑,是我們每個(gè)檢察人員需要認(rèn)真思考的。無(wú)論是在工作中還是生活中都要做到既要常懷畏懼之心,又要保持清正廉潔。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇六
近年來(lái),隨著我國(guó)教育的發(fā)展和改革不斷深入,教育的形式和內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生了很大變化。電視教育也逐步走進(jìn)了人們的生活,在這其中,《身邊》欄目成為了廣大觀眾喜愛(ài)的節(jié)目,對(duì)于提升觀眾的生活質(zhì)量和道德素養(yǎng)起到了積極的作用,本文將結(jié)合自身實(shí)踐,探討教育《身邊》心得體會(huì)。
第一段:認(rèn)識(shí)《身邊》欄目的意義
《身邊》欄目是央視優(yōu)秀的電視教育節(jié)目,致力于宣傳和普及優(yōu)秀的文化知識(shí),旨在提升廣大觀眾的人文素養(yǎng)和道德價(jià)值觀。觀看《身邊》欄目可以讓我們感受到生活中更多的人文關(guān)懷,掌握更多的生活技巧,受到更深層次的情感教育?!渡磉叀窓谀康奶攸c(diǎn)在于讓人們從節(jié)目中汲取人生智慧和人文情懷,塑造廣大觀眾的健康生活態(tài)度和積極人生價(jià)值取向?!渡磉叀窓谀拷o予了人們更深層次的教育和人文關(guān)懷,是電視教育不容忽視的重要資源。
第二段:《身邊》欄目在教育中的作用
通過(guò)對(duì)《身邊》欄目的觀看,我深感這個(gè)欄目在教育中的作用非常重要。它不僅突破了傳統(tǒng)教育的形式,強(qiáng)化了多媒體手段的使用,而且它還注重了情感教育和人性化教育。當(dāng)我們看到一位老夫妻的感人故事或者一位母親的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,甚至一個(gè)社會(huì)項(xiàng)目的創(chuàng)新,我們所感受到的不僅僅是信息的傳遞,更多的是與生活密切相關(guān)的情感共鳴和心靈叩擊。這種情感教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是傳統(tǒng)教育能夠媲美的。
第三段:《身邊》欄目對(duì)我個(gè)人的影響
對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),觀看《身邊》欄目是一種深刻的生活體驗(yàn)?!渡磉叀窓谀克榻B的生活知識(shí)和生活技巧,讓我在我的生活中變得更加舒適、便捷。同時(shí),它也深化了我自己的人文素養(yǎng),豐富了我自己的人生閱歷,給我?guī)?lái)了愉悅和快樂(lè)的感覺(jué)。當(dāng)我看到《身邊》欄目的主題,比如說(shuō)“孝”,“友誼”,我會(huì)更多地思考我的人生是如何在這些方面進(jìn)行的,會(huì)更多地思考如何打造一種積極向上的生活態(tài)度和人生價(jià)值觀。它讓我逐步建立了一種文化自覺(jué)和人文自覺(jué),也讓我成為了一個(gè)更好的人。
第四段:堅(jiān)持盲目追求追求常識(shí)
雖然《身邊》欄目的影響是積極的,但是一些人仍然持有對(duì)于這種電視教育不以為然的態(tài)度。在我所了解的一些例子中,有一些人忽略了這種電視教育的深入思考,對(duì)于這種傳下來(lái)的價(jià)值觀充滿(mǎn)了批評(píng)和非議。他們認(rèn)為,這種電視教育追求視覺(jué)效果,追求暫時(shí)的新鮮感,無(wú)法帶給我們真正的教育和知識(shí)的累積。點(diǎn)評(píng)這種觀點(diǎn),其實(shí)是沒(méi)有存在的必要的,因?yàn)椤渡磉叀窓谀吭跉v經(jīng)多年的磨練之后,已成為一種能夠真正傳達(dá)教育價(jià)值的電視教育。
第五段:展望《身邊》欄目未來(lái)的發(fā)展
《身邊》欄目是央視電視教育的品牌之一,為廣大觀眾帶來(lái)了很多優(yōu)秀的文化知識(shí)和有意義的生活體驗(yàn)。未來(lái),隨著教育深入的發(fā)展和改革,我相信《身邊》欄目可以進(jìn)一步發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),緊密結(jié)合當(dāng)下社會(huì)的實(shí)際,探索更有意義的教育內(nèi)容,推動(dòng)電視教育向縱深發(fā)展。同時(shí),我也希望觀眾們能夠關(guān)注到這種電視教育的價(jià)值所在,為其未來(lái)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之,教育《身邊》是一種充滿(mǎn)溫情與啟發(fā)的電視教育節(jié)目,它的主旨在于普及知識(shí),豐富生活,提升道德,影響人生。它的深度和廣度正在得到越來(lái)越多人的認(rèn)可,我相信,它也會(huì)成為中國(guó)優(yōu)秀的電視教育資源之一,推動(dòng)我國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇七
雖然教齡超過(guò)20年,但時(shí)代在變,學(xué)生在變,老的經(jīng)驗(yàn)并不一定能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,我還在不斷的摸索,僅談一點(diǎn)自己的做法。
大家都知道,每一節(jié)課前,我們都要做好充分準(zhǔn)備活動(dòng),鉆研教材,深入挖掘教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí);面對(duì)重點(diǎn)班,普通班兩個(gè)層次的學(xué)生,每節(jié)課都要根據(jù)課本內(nèi)容以及高考考點(diǎn)要求,搜索各種資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué);精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)等等,但是真正想做好這些,是非常不容易的。在每一節(jié)課前我都會(huì)把上課的流程再過(guò)一遍,先講什么,再講什么,哪個(gè)地方練習(xí),出什么樣的習(xí)題。在備課的過(guò)程中,不僅要考慮到自己怎樣教,還要考慮到學(xué)生怎樣去學(xué)。知識(shí)點(diǎn)固然重要,更重要的是我們用怎樣的方法教給學(xué)生,他們接受起來(lái)才更容易,才更愿意去學(xué),而后者也是我現(xiàn)在考慮最多的問(wèn)題。比如說(shuō)哪個(gè)地方需要我講,哪個(gè)地方需要學(xué)生討論交流,還需要提醒學(xué)生注意什么等等,方方面面的問(wèn)題要考慮周到。只有自己條理清晰了,準(zhǔn)備充分了,上課才有底氣,才能靈活處理隨機(jī)的一些問(wèn)題。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,向課堂45分鐘要效率,要成績(jī),是永遠(yuǎn)不變的真理。課堂教學(xué)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師要圍繞著學(xué)生展開(kāi)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終讓學(xué)生唱主角,使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,教師成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在一堂課中,教師盡量少講,讓學(xué)生多動(dòng)手,動(dòng)腦操作。當(dāng)教材內(nèi)容較簡(jiǎn)單時(shí),我會(huì)讓學(xué)生自已看書(shū)自學(xué),然后引導(dǎo)學(xué)生歸納整理,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容通過(guò)問(wèn)題設(shè)置,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,針對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,選編好例習(xí)題,盡量讓學(xué)生板演,暴露出學(xué)生易錯(cuò)的地方,通過(guò)師生討論、點(diǎn)評(píng)、糾正學(xué)生的認(rèn)知;如果是一些新題型、新方法,我會(huì)給學(xué)生做好示范,再安排對(duì)應(yīng)的變式訓(xùn)練讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),同時(shí)在學(xué)生板演中強(qiáng)調(diào)解題規(guī)范,教學(xué)中給學(xué)生培養(yǎng)一種意識(shí),通過(guò)規(guī)范訓(xùn)練,保證會(huì)做的題考試得滿(mǎn)分。數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂,課上要不斷滲透數(shù)學(xué)思想方法和解題技巧。每一章節(jié)知識(shí)、題型和方法是有限的,教學(xué)中要不斷的和學(xué)生一起歸納本章節(jié)內(nèi)的題型和思想方法,要讓學(xué)生擺脫題海戰(zhàn)術(shù),提高學(xué)習(xí)的效率。
小事成就大事,細(xì)節(jié)決定成敗。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),作業(yè)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),作業(yè)沒(méi)有落實(shí),一切都是空談;我批改作業(yè)時(shí)都是把對(duì)的和錯(cuò)的分開(kāi),錯(cuò)的單獨(dú)發(fā)下去改錯(cuò),然后再收上來(lái)批改,引導(dǎo)學(xué)生找到自己的錯(cuò)點(diǎn),再反復(fù)練習(xí)。個(gè)別學(xué)生我就單獨(dú)找他來(lái),讓學(xué)生自己說(shuō)錯(cuò)誤原因,對(duì)他進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)。批閱數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),我利用晚上的自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間,給學(xué)生面對(duì)面的批閱,這樣更有針對(duì)性,更有實(shí)效,對(duì)作業(yè)中的共性問(wèn)題,我會(huì)在上課時(shí)特別強(qiáng)調(diào),并集中講評(píng)。
在新課標(biāo)和新教材的背景下,教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切?,F(xiàn)代化教學(xué)手段的顯著特點(diǎn):一是能有效地增大每一節(jié)課的容量;二是減輕教師板書(shū)的工作量,使教師能有精力講深講透所舉例子,提高講解效率;三是直觀性強(qiáng),容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;四是有利于對(duì)整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。在課堂教學(xué)結(jié)束時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)投影儀,同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上,使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中,對(duì)于板演量大的內(nèi)容,如文字量較多的應(yīng)用題,復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來(lái)完成。
總之,在教學(xué)中我也還在不斷的摸索,就是做細(xì)、做實(shí)教學(xué)常規(guī),同時(shí)我還需要不斷學(xué)習(xí),還需要各位同仁的幫助。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇八
“政者,正也。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!秉h員干部應(yīng)該清清白白、干干凈凈,只有我們自己始終保持清正廉潔的本色,以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)帶動(dòng)百姓,才會(huì)獲得人民群眾的信任和支持。在反腐倡廉的過(guò)程中,貪污腐敗者始終有著狡猾的方法蒙蔽住眾人的雙眼,這種時(shí)候,廉明清白者更應(yīng)擦亮雙眼尋求其掩飾的漏洞,力求清白真相在人間。雖然偽裝很難識(shí)破,但坦蕩清白自在人們心中,這會(huì)指引著我們最終識(shí)破一切偽裝,嚴(yán)守正義,讓一切利用職位之便從中非法獲利者得到應(yīng)有的懲罰。而我們也必將始終堅(jiān)守正道,砥礪前行。
身體是否健康需要通過(guò)體檢才可以檢測(cè),黨性是否健康也需要來(lái)一次全身體檢?!包h性體檢”既可以排查優(yōu)劣,也可以查漏補(bǔ)缺,查出病因?qū)ΠY下藥,對(duì)出現(xiàn)隱患的地方及時(shí)預(yù)防,對(duì)稍有惡化趨勢(shì)的“肌能”要快速治療,還“黨性”以健康,還“黨性”以純潔。
診斷書(shū):
精神“缺鈣”。少數(shù)黨員干部理想信念錯(cuò)亂,認(rèn)為權(quán)力和金錢(qián)最為重要,理想和政治皆為虛妄;有的搞“封建迷信”,思想傾頹,凡有“大師”現(xiàn)身,不問(wèn)“蒼生”卻問(wèn)“前途”;有的“利”字當(dāng)頭,利欲熏心,拜金主義、享樂(lè)主義蔓延。理想信念的缺失,致使少數(shù)黨員干部精神“缺鈣”,才導(dǎo)致以上一系列“病癥”。
肌體“貧血”。少數(shù)黨員干部忽視理論知識(shí),只重視抓業(yè)務(wù)、搞經(jīng)濟(jì),把“兩條腿走路”變成了“金雞獨(dú)立”;有的追名逐利,尋找“終南捷徑”,熱衷于潛規(guī)則、走后門(mén);有的黨員意識(shí)淡漠,平時(shí)“默不作聲”,利益當(dāng)頭卻“風(fēng)馳電掣”;有的沉溺于低俗文化,游走于網(wǎng)絡(luò)之間,受到不正之風(fēng)侵蝕,消極怠工。理論知識(shí)缺乏,黨員意識(shí)淡薄,黨員肌體“貧血”,行動(dòng)綿軟無(wú)力,便會(huì)想入非非、本末倒置。
五官“不正”。有的嘴“無(wú)德”,隨意接受吃請(qǐng),到處煽風(fēng)點(diǎn)火、唯恐天下不亂,“放空炮”“打嘴仗”、不作為;有的眼“失明”,只顧“眼前一陣子”“個(gè)人一攤子”,沒(méi)有大局觀、不講團(tuán)結(jié),不看群眾疾苦、不慮百姓所憂(yōu);有的耳“失聰”,偏聽(tīng)偏信,不進(jìn)忠言,只愛(ài)“諂媚”;有的鼻“無(wú)聞”,沒(méi)有靈敏“嗅覺(jué)”,聞不到群眾所盼,聞不到發(fā)展變化,聞不到?jīng)Q策不力、損失巨大;有的喉“失聲”,歪風(fēng)邪氣面前,莫衷一是,不敢亮劍?!拔骞俚男蜗蟆蓖桥袛嘁粋€(gè)人的第一印象,五官“歪曲”,不僅給黨員干部個(gè)人造成極大傷害,也給整個(gè)黨員干部隊(duì)伍抹黑。
四肢“無(wú)力”。有的黨員干部囿于辦公室,往往以“忙”為理由不想下基層;有的缺乏群眾工作能力,不敢直面群眾,使得下情不能上達(dá);有的坐在車(chē)?yán)铩翱慈罕姟?,入?hù)調(diào)查“走馬觀花”,不得“深入基層”要領(lǐng)。沉醉于“辦公室”,一些黨員干部“四肢都退化了”,腳不占泥哪算的上“人民公仆”,心中無(wú)民何談“為民服務(wù)”。“走起路來(lái)輕飄飄,干起活來(lái)慢悠悠”,這是四肢“無(wú)力”的結(jié)果,長(zhǎng)此以往,會(huì)讓群眾形成“黨員干部綿軟無(wú)力”的思維定勢(shì),不利于和諧干群關(guān)系。
藥方箋:
錘煉“理想信念”。理想信念如黑夜燈塔,給航船指引方向。共產(chǎn)黨員最大的政治本色在于樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”、全心全意為人民服務(wù)。“追名逐利、信神問(wèn)鬼”完全是由于理想信念的缺失。因此,要補(bǔ)足精神之鈣,強(qiáng)化各級(jí)黨員干部理想信念教育,“實(shí)地+理論”雙重結(jié)合,多形式、多角度、常態(tài)化錘煉黨員干部理想信念,凈化政治生態(tài),營(yíng)造廉潔從政的良好環(huán)境。
注重“強(qiáng)基賦能”?!豆珓?wù)員職務(wù)與職級(jí)并行規(guī)定》的出臺(tái)打破了基層公務(wù)員職級(jí)晉升的“天花板”,拓寬了路徑,增強(qiáng)基層干部干事創(chuàng)業(yè)主動(dòng)性和積極性?!澳苌夏芟隆眲?dòng)態(tài)管理公務(wù)員職級(jí),將晉升通道建設(shè)成為“雙向車(chē)道”,優(yōu)勝劣汰的同時(shí),也激勵(lì)著廣大干部積極作為。落實(shí)規(guī)定要以解決“不作為、亂作為”為目標(biāo),讓“實(shí)績(jī)”為黨員干部說(shuō)話,為黨員干部行動(dòng)“強(qiáng)基賦能”,不僅要讓黨員干部動(dòng)起來(lái),還要注重鍛煉黨員干部“深入基層”的群眾工作能力,拉近和人民群眾的關(guān)系,增強(qiáng)群眾認(rèn)可度。
抓實(shí)“減負(fù)解綁”?!蛾P(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》逐漸讓“忙業(yè)務(wù)”成為過(guò)去式,“忙服務(wù)群眾”必將成為工作主業(yè)。深入群眾是我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作方法,也是檢驗(yàn)和錘煉黨性的重要法寶,各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要對(duì)黨員干部深入基層的情況進(jìn)行摸底,把“減負(fù)”的時(shí)間和精力、“解綁”的黨員干部投入群眾工作,特別是基層黨員干部,要經(jīng)常督促他們深入基層,深入群眾,說(shuō)群眾話,聽(tīng)民困、解民憂(yōu),以真心、真情和群眾打成一片,架好黨和人民群眾“連心橋”。
堅(jiān)持“黨性體檢”。建立黨性體檢動(dòng)態(tài)檔案,隨時(shí)了解黨員的思想及行為。一些頑疾無(wú)法立即根除,新的“病癥”千變?nèi)f化,必須要長(zhǎng)期堅(jiān)持“黨性體檢”,才能做到防患未然、刮骨療毒。要充分發(fā)揮黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用,通過(guò)“三會(huì)一課”“政治生日”“主題黨日”“談心談話”等形式了解黨員干部工作、生活、心理動(dòng)態(tài),治療苗頭性“病癥”,鼓勵(lì)黨員干部同不良習(xí)俗和心理狀態(tài)做“斗爭(zhēng)”。并輔之以“紀(jì)檢監(jiān)察”,完善“黨性缺失”懲處制度,用“法紀(jì)法規(guī)”約束黨員干部,倒逼黨員干部強(qiáng)身健體,從制度上遏制“病變”。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇九
20xx年1月21日至24日,央視四集專(zhuān)題片《正風(fēng)反腐就在身邊》每晚的播出,在中鐵武漢電氣化局集團(tuán)黃黃、安九高鐵項(xiàng)目建設(shè)工地的10多個(gè)工點(diǎn)、近千余干部員工中引起反響。項(xiàng)目黨工委書(shū)記、各專(zhuān)業(yè)架子隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)分別組織觀看。
《正風(fēng)反腐就在身邊》通過(guò)以真人真事、以案說(shuō)法的方式,講述了近年來(lái)我國(guó)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)建設(shè),而發(fā)生在青海、廣東、云南、福建、甘肅等18個(gè)省區(qū)市的真實(shí)案例,中高級(jí)違紀(jì)違法人員講述自己,不加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、濫用職權(quán)、迷失自我、呈亮冰冷的鐵枷考在雙手時(shí),才悔不當(dāng)初。
該專(zhuān)題片通過(guò)真實(shí)案例展現(xiàn)了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)聚焦“兩個(gè)維護(hù)”,緊緊圍繞黨中央決策部署貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,強(qiáng)化政治監(jiān)督,鞏固落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果,著力整治群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng),一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐,讓人民群眾在全面從嚴(yán)治黨中感受到公平正義,以正風(fēng)肅紀(jì)、反腐凝聚黨心民心。
項(xiàng)目經(jīng)理王林在提要求中講到,《正風(fēng)反腐就在身邊》專(zhuān)題片,就是以案明紀(jì)的過(guò)程,就是教育黨員干部警醒、感悟的過(guò)程。權(quán)力是把雙刃劍,是責(zé)任更是擔(dān)當(dāng),我們今后更要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),堅(jiān)定政治信仰,嚴(yán)守政治規(guī)矩,遠(yuǎn)離紅線,干干凈凈、當(dāng)好清正廉潔表率,筑牢拒腐防變的“防火墻”。
4天的《正風(fēng)反腐就在身邊》專(zhuān)題片觀看完,黨工委書(shū)記朱軍,吳先剛分別在視頻學(xué)習(xí)總結(jié)中說(shuō):我們黨員干部要,堅(jiān)定理想信念。思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變,個(gè)人作風(fēng)和家風(fēng)的影響密切相關(guān)。要堅(jiān)決抵制各種腐朽思想和腐敗行為,在杜絕官員特權(quán)的同時(shí),加強(qiáng)政治監(jiān)督、守護(hù)民生、堅(jiān)守鐵規(guī)、嚴(yán)正家風(fēng)。全體黨員、干部、員工,要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大和中紀(jì)委xx屆五次全會(huì)精神,大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀、從業(yè)觀。確保黃黃、安九高鐵項(xiàng)目建設(shè)“工程優(yōu)質(zhì)、干部?jī)?yōu)秀”的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
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