我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
觀看新聞心得體會篇一
八月三號，晚飯后，我坐在沙發(fā)上，觀看新聞聯(lián)播節(jié)目。第一個節(jié)目內(nèi)容是：《內(nèi)蒙古：品牌領(lǐng)著牛羊跑》這介紹的是一種有機奶，它比普通的奶價高百分之七十。但它的營養(yǎng)價值十分高，因此對奶牛的養(yǎng)殖環(huán)境特別高。然而奶源創(chuàng)造需要企業(yè)、奶農(nóng)、政府的共同努力。這就讓我想到了一直提到的只有要文化、有知識，通過共同努力共建和諧，就能達到這個目標，它更需要社會來自各方面的支持。才能產(chǎn)出這種高品質(zhì)的牛奶，以供給全社會的需求。
共建和諧要從小事做起，廣告上，有一個老奶奶上了一輛公交車，可是車上沒有座位了，老奶奶只好站著，有一個阿姨對旁邊的叔叔說：“你讓座吧!”可是那叔叔回答：“還是你讓吧!”最后他們誰也沒肯讓。這時，一位大伯站了起來，給老奶奶讓了座位，老奶奶充滿感激地對大伯說：“謝謝”。而那兩個叔叔阿姨羞愧地低下了頭。
這個世界上，善良的人很多，他們都助人為樂，常常關(guān)心著身邊的人，我們也要為“共建和諧社”作出努力，在學校和家庭中汲取知識，讓這個社會到處充滿愛!
觀看新聞心得體會篇二
隨著新聞的不斷推陳出新，已經(jīng)成為了人們生活不可或缺的一部分，新聞觀看也漸漸地成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊画h(huán)。從新聞中，我們可以了解到全球最新的發(fā)展情況，掌握各個方面的信息，加深對于社會現(xiàn)實的認識和了解。在新聞觀看中，我有著深刻的體會和感受，下面我將就此發(fā)表我的看法和體會。
第一段：新聞是一份真實的歷史
新聞是人們了解社會、政治等領(lǐng)域的首要途徑，它不僅可以樂觀、悲觀、喜悅、驚喜、擔憂等情緒在人們心中掀起波瀾，還能夠讓人們更加深入地理解政治、經(jīng)濟、文化等方面的問題，并且讓人們從中獲取實實在在的信息，記錄下社會的變革和進步。因為新聞報道力度大，速度快，傳遞信息的覆蓋面廣，因此，它可以說是人們獲取真實歷史史實的來源。
第二段：多渠道獲取信息，理性判斷是王道
我們現(xiàn)在所處的時代，信息不再受到限制，而是可以通過多種渠道獲取，這也給新聞傳播帶來了廣大的空間。但是，如今的新聞，有很多涉及到利益等問題，因此，我們要在看新聞時進行深度的理性判斷。打破傳媒偏見是我們理性看待新聞的主要目的。因此，我們需要自己動腦筋，并運用思維去理性看待新聞，避免被媒體洗腦的情況出現(xiàn)。只有這樣，才能獲得真正意義上的知識，獲得判斷事物的能力。
第三段：新聞不僅能報道當天的一件事，更應(yīng)該加深人們的思想認識
新聞不僅在報道事實，對于一個民族、國家而言，新聞也是一份精神文化傳承。新聞能不能激勵公民精神的提高認識，這是新聞價值的另一方面。新聞內(nèi)容應(yīng)該注重新聞本身所具有的價值，加強對于社會的思考，而不僅僅是描述表層的新聞事件。新聞應(yīng)該是一種深度思考的力量，貫穿于由衷的善意和社會責任，提升人們的思想認識，影響人們的軌跡。
第四段：新聞是一個國家、地區(qū)的晴雨表
新聞不僅記錄下人們的日常生活，更能呈現(xiàn)出一個祖國的面貌、一個地區(qū)的經(jīng)濟文化面貌，描繪出那一段流行的文化、讓我們回到過去的歲月。新聞也是一個地區(qū)的晴雨表，這可以讓我們快速了解一個地區(qū)的發(fā)展狀況、人民的生活狀況，了解當?shù)卣巍⒔?jīng)濟的情況，使我們更能了解社會大環(huán)境，有意識地為其努力創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。
第五段：新聞影響國民素質(zhì)，讓我更有信心
新聞對于國家和社會有著不可替代的作用。它影響著人民的生活、人們的價值觀，影響著國家社會的發(fā)展，影響著每一個人的命運，影響著未來。這種影響是毫無疑問的，它直接影響著國民的素質(zhì)和得失心態(tài)，使人們對未來充滿信心，在未來的日子中，會以堅定、樂觀的心態(tài)，去面對各種生活挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更加美好的明天。
綜上，新聞不僅僅是新聞，同時還具有著深刻的社會和人文意義，它給我們提供著許多值得思考的問題，開啟了我們思考社會、政治、文化等問題的大門。在新聞觀看中，我們要以不變應(yīng)萬變，應(yīng)對世界的變化，同時，不斷學習，提高我們的思考和分析能力，更好地適應(yīng)新的媒體環(huán)境，以獲取真正有用的信息，并培養(yǎng)正確的價值觀和思想觀。這也是一個更好的世界所需要的。
觀看新聞心得體會篇三
記得詩人臧克家在紀念魯迅先生時寫道：'有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著??'今天，我想說的是，有的人，雖然眼睛雪亮，但他的內(nèi)心卻充滿陰暗;有的人，雖然眼里是一片黑暗，但他的內(nèi)心卻光明無限。貴陽市白云三中的女教師劉芳，就是這樣一個內(nèi)心充滿無限光明的盲人教師。雖然，因為眼病的原因，劉芳老師在生活中從此與光明無緣，但她卻用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)的人。她，劉芳老師，就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。
近幾日來，各大媒體、電視新聞等都在不斷播報關(guān)于盲人女教師劉芳老師的感人事跡?？戳酥醒腚娨暸_綜合頻道《新聞聯(lián)播》里那短短3分多鐘的視頻之后，我又上網(wǎng)搜尋了關(guān)于劉芳老師的相關(guān)新聞報道，對劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩飾地說，我是流著淚讀完了每一篇報道，內(nèi)心所受之震撼，無以言表。
有人說，劉芳老師是'中國大山里的海倫。凱勒',而我想說，劉芳老師是當代教師的一座豐碑，是我們迷途中的一盞明燈。
在這個物欲橫流，一切都向'錢'看的時代，教師隊伍中的不少意志薄弱者，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀'第二'、乃至'第三產(chǎn)業(yè)';工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn);上班時間聊qq,刷微信，炒股，玩基金，打游戲，網(wǎng)購??更有甚者，利用職務(wù)之便，收取學生、家長的'好處',示意學生課后找自己'補課'等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便，以身體的一點小小不適，就申請病退;或者直接通關(guān)系，走后門，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點退休??諸如此類，在教師這個龐大的隊伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。
劉芳老師的事跡，無疑為我們點亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力，堅守在自己熱愛的三尺講臺上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話：生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度。含著淚讀完劉芳老師一個個感人的事例之后，用她同事說的一句話來作為今天的學習小結(jié)，'她都認真地活，我們有什么理由隨便過?'是的，我們有什么理由隨便過?有什么理由混光陰呢?也許，有老師還在為教師這一點微薄的收入抱怨著，但國家越來越重視教育，特別是農(nóng)村教育的發(fā)展;更何況，既然選擇了教師，就要甘于奉獻，淡泊名利，就不應(yīng)該沖著'錢'而來。教師的職責是教書育人。在劉芳老師這盞明燈的指引下，我想我們唯一能做的就是堅定自己的教育理想，愛崗敬業(yè)，踏實做好教一名師的本分。我們要以身為教師為榮，而不是為教師抹黑。
觀看新聞心得體會篇四
北京市第三交委提醒您：道路千萬條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚。一句話，一個當今，一個未來。交通安全，自古是人身安全的重中之重。而今日的《新聞大求真》，則教會了我們，如何正確遵守交通安全規(guī)則。
對與錯，錯與對。中間只隔著一條線，那便是斑馬線。“紅燈停、綠燈行”這句話對我們來說早已耳熟能詳?？墒?，真正能做到的又有幾人?有位著名的作家曾說過這樣一個故事：我在美國一個人散步時，曾遇到一位老太太，她在準備過紅綠燈時，在她的周圍沒有一輛汽車駛過，而她的眼前卻是一盞紅燈。作者不解，就走上去詢問為什么。老太太笑笑，指著前方的大樓說：“你看，也許在那幢樓里，就有個小孩正看著你。如果那個小孩看見你亂闖紅燈，他會怎樣想?”是啊，每個人心中都有一條道德橫線，而人們卻在忙亂之中忽視了它。反觀我們中國的“中國式過馬路”-----只要人多，就能夠忽視紅綠燈的存在。為什么?因為在他們心中沒有規(guī)矩，他們明白人多了，闖紅綠燈也不會帶來什么后果;因為他們明白這么多人一齊過馬路，肯定沒有人會發(fā)現(xiàn)”我“.....
人們在處世的圓滑中迷失了自我，眼前的紅綠燈只是一個可有可無的擺設(shè)，匆匆的人群中，人人都抱著僥幸心理，卻不明白德早已嘆息著從他身邊走過...
從新聞大求真里，我們還了解到汽車在緊急情景下該如何逃生，以及在坐車時我們該如何選擇正確的位置。新聞大求真告訴我們12歲以下的兒童都應(yīng)自覺坐在后排座位，系好安全帶。而低齡兒童乘車，則要坐在安裝有兒童座椅的座位里，這樣在碰撞或突然減速的情景下，能夠限制兒童身體移動從而減輕對他們的傷害。這些生活中的小事，看似簡單，看似平常，看似不值一提，卻往往在不經(jīng)意之間，取人性命于無形。車禍人人都不想發(fā)生，可是每年全球因車禍而死亡的人數(shù)卻高達十萬余人，而小學生比例更是高達標45%左右。很多人都是抱著一種僥幸心里，所以學習安全逃生也是我們需掌握的技能之一。
俗話說的好：”好奇心害死貓?！霸诮煌ㄊ鹿手泻芏嗍吕径寄軌虮苊猓械娜嗽谶^馬路時為了少走幾步路，學習劉翔上演跨欄;有的低頭族只顧看著手機，沉浸在自我的世界里;有的三三兩兩成群結(jié)隊的打鬧嬉戲等等。他們也許是粗心大意，也許是追逐刺激，卻在這同時，丟掉了性命，毀掉了人生!值得我們深刻的思考!!
人生苦短，我們更應(yīng)當好好珍惜。安全是成功的踮腳石，安全大至國家，小至個人，它不是白紙上那一條條黑字口號，而是在我們?nèi)粘５陌踩庾R和言行舉止遵守之中。安全重于泰山，這并不是口號，而應(yīng)銘記在心中......
觀看新聞心得體會篇五
第一段：新聞的重要性和影響力（引言）
新聞是人們獲取信息、了解世界的重要途徑之一。隨著技術(shù)的進步，我們可以通過不同的媒體渠道隨時隨地獲取新聞。觀看新聞不僅能夠拓寬我們的知識面，還可以幫助我們了解社會熱點問題，提高思維能力和判斷力。然而，在觀看新聞的過程中，我們也應(yīng)該保持理性、客觀的態(tài)度，并且注意篩選真實可靠的信息，以避免誤導和偏見。
第二段：新聞中的誤導和偏見
新聞的報道往往是立足于傳遞客觀事實的，但有時候也會夾帶著一定的傾向性。例如，政府機構(gòu)的新聞發(fā)布會可能會存在政治色彩，一些媒體可能會對某些事件過度渲染，以引發(fā)讀者的情緒。另外，社交媒體和熱搜榜上的新聞也往往受到流量和點擊率的驅(qū)動，容易成為謠言和不實信息的傳播渠道。因此，在觀看新聞時，我們應(yīng)該保持理性思考的能力，辨別真實可靠的新聞來源，避免被誤導和有偏見。
第三段：培養(yǎng)辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?/p>
鑒別新聞中的真?zhèn)问且粋€重要的能力。我們可以通過以下方法來辨別信息的真假。首先，查看消息來源?？煽康男侣剤蟮劳ǔ碓从跈?quán)威媒體或官方機構(gòu)。其次，對比多個不同媒體的報道，了解不同觀點和立場。第三，了解作者的信譽和背景。一些新聞報道可能會隱藏作者的真實身份或者有政治背景，這時我們需要警惕。最后，尋找事實依據(jù)和證據(jù)。新聞報道應(yīng)該以客觀、科學的方式呈現(xiàn)事實，如果缺乏依據(jù)，那么我們需要對其懷疑。
第四段：新聞對個人和社會的影響
新聞不僅僅是傳遞信息的工具，還對個人和社會產(chǎn)生著深遠的影響。觀看新聞可以幫助我們了解國內(nèi)外的社會熱點和重要事件，提高對社會問題的敏感度和關(guān)注度。同時，新聞也可以幫助我們形成獨立的思考能力和判斷力，培養(yǎng)批判性思維的習慣。對于社會來說，新聞的報導可以促進公眾對重大事件和問題的討論和反思，推動社會進步和改革。
第五段：建立正確的新聞觀念
在觀看新聞時，我們應(yīng)該建立正確的新聞觀念。首先，要保持理性和客觀的態(tài)度，不要盲目相信一切報道，而是要進行深入的思考和研究。其次，要養(yǎng)成多角度思考的習慣，盡量對不同媒體的報道進行比較和分析。最后，也要保持警惕，警惕謠言和虛假信息的傳播，避免受到偏見和誤導。
總結(jié)：觀看新聞是我們獲取信息、了解社會的重要途徑。然而，新聞報道存在著誤導和偏見。在觀看新聞時，我們需要培養(yǎng)辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?，同時建立正確的新聞觀念。只有這樣，我們才能更好地利用新聞資源，提高自身素質(zhì)，并對社會做出貢獻。
觀看新聞心得體會篇六
今天晚上，老師讓我們看新聞聯(lián)播。
7：00到了，我和爸爸媽媽一起看新聞聯(lián)播。
其中有一段新聞深深打動了我，就是武漢大學的一個大姐姐，她為了照顧病重的父親，在校勤工儉學，用堅強戰(zhàn)勝了一切困難。
看到這些，讓我深有感觸，我們現(xiàn)在都過著飯來張口的日子，在爸爸媽媽的呵護中成長，不知道什么是困難。
從今后，我不能再像以前那樣在學習中遇到一點困難，就找爸爸媽媽，我也要慢慢學會克服困難，好好學習！
記得上小學的時候老師留了個家庭作業(yè)，是要求每天晚上看新聞聯(lián)播，然后寫觀后感。
自從那以后，我開始養(yǎng)成每天看新聞的習慣。
一晃看了20多年了，開場音樂都換了！如今我終于看懂了，下面用歸納的方式詮釋一下：
首先，中央電視臺新聞聯(lián)播的性質(zhì)是國家的政治宣傳工具之一，是為了無產(chǎn)階級政權(quán)服務(wù)滴。
甚至有些時候失去了社會新聞透明度的實際意義！
其次，中央電視臺新聞聯(lián)播把有限的30分鐘時間分成三個固定的十分鐘專欄，第一個十分鐘專欄是國家的領(lǐng)導人今天都很忙(今日接見了誰誰，今日開了什么會議，今日又干了什么大事等等)。
第二個十分鐘專欄是我們國家人民過的很幸福(哪個城市組織了什么活動，哪里出現(xiàn)了好人好事，哪里又取得了良好的開局等等)。
第三個十分鐘專欄是外國的人民生活在水深火熱的痛苦中(哪個國家出現(xiàn)了戰(zhàn)爭，哪個國家出現(xiàn)了重大自然災(zāi)害，哪個國家出現(xiàn)了罷工，槍擊、爆炸等重大犯罪事件等等！)
我一直堅信新聞輿-論導向的重要作用，也承認新聞記者工作的艱辛。
但是除了換開場音樂，最好在節(jié)目的整體制作上有所創(chuàng)新。
有些時候?qū)φ嬲鐣狳c問題避而不談，這一點不如一些地方臺的新聞欄目看著解渴?。?/p>
觀看新聞心得體會篇七
今日是3月28月，也是全國中小學生安全教育日。
看了這個節(jié)目，使我學會了許許多多的急救方法，觸電時刻該怎樣做?被花生嗆到氣管了怎樣做?被開水燙傷了該用什么方法急救?水晶泥有沒有毒?中了該喝什么?心臟復蘇的正確方法等等，這個節(jié)目里講的都是我們?nèi)粘Ｉ钪械募本却胧┡c作用。
有幾個節(jié)目使我印象深刻，第一個被花生嗆到了氣管怎樣做?電視節(jié)目播了個小視頻，剛開始看這個視頻，覺得這個小朋友跟我們平常一樣，放學回來后覺得肚子餓了，這時看見桌上有一大零食(異常是花生)就追不及待，狼吞虎咽地吃起來，因為吃得太快、大多，才導致花生嗆在氣管里，到時的我看到這個情景，便我心驚膽戰(zhàn)，心急如焚，心想該怎樣辦，怎樣辦，就像熱鍋上的小螞蟻，上竄下跳想盡各種辦法還是不明白怎樣做，唉......正在我苦腦時，才發(fā)現(xiàn)是在拍節(jié)目，我才解下心中的包袱，此時節(jié)目中告知了我們的四種選項，“a.用倒立式方法，催吐!b.用手擠住胸下方，然后往上推，將異物排出!
c.喝一大口水，將異物吞下去!d.打120急救!請選擇!”這時鏡頭轉(zhuǎn)上一群小學生，讓他們選擇，主持人一聲令下，只見許多大部分學生選擇站向了b，還有一部人選擇站向了c，此時觀看的我心臟怦怦地一頓亂跳，一向跳個不停我心想我會選"b"于是應(yīng)對電視大聲的一陣狂喊"b、b......"果然，不出我所料真的是"b"，然后教師一一地分析，a.用倒立催吐，半天還是促使花生吐不出來，c.異物己卡在喉嚨通道里，由于異物太大，迫使吞不下去，所以沒用!d.己經(jīng)錯過了最佳搶救時間，僅有b方法用力擠壓胸口，往上推，將異物排出才是最好的方法，我也認為是對的。
第二個節(jié)目是被開水燙傷了，當時胖坤說"有哪位小朋友能幫我提個提議?“用腆酒!”一小朋友應(yīng)聲回答。
因為有許多人選水，教師由衷的高興，為我們驕傲，并在此時，教師一一給大家解釋道:"麻油.牙膏.只能減輕疼痛，搞不好會更嚴重，腆酒也沒有什么太大作用，所以是水。"說完之后為每個答對的小朋友發(fā)送獎牌，大家開心地歡呼，大笑。
經(jīng)過這期節(jié)目讓我從中學會了許多東西，也學會了如何保護自我。
觀看新聞心得體會篇八
觀看新聞是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑ㄟ^獲取最新的資訊，我們可以及時了解社會動態(tài)和國際熱點，拓寬我們的視野。然而，觀看新聞并不只是簡單地獲取信息，更重要的是我們需要有自己的思考和觀點。在觀看新聞的過程中，我深刻地體會到了新聞的重要性和對于我們個人的影響。以下是我對于觀看新聞的一些心得體會。
首先，觀看新聞可以提高我們的綜合素質(zhì)。新聞內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化、科技等各個方面的信息，通過觀看新聞，我們可以了解到各個領(lǐng)域的最新動態(tài)。這不僅可以增加我們的知識儲備，還可以鍛煉我們的綜合分析能力和批判思維能力。在社會角色中，我們需要作出各種決策，對于重要的公共問題要有自己的判斷和看法。觀看新聞可以幫助我們獲取更全面的信息，做出更準確的判斷。
其次，觀看新聞可以幫助我們了解社會現(xiàn)象和問題?，F(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遇到各種社會問題，例如貧富差距、環(huán)境污染、教育問題等。通過觀看新聞，我們可以了解到這些問題背后的原因和影響，從而更好地理解社會現(xiàn)象，尋找問題的解決辦法。同時，通過觀看新聞，我們還可以了解到不同社會群體的生活狀況和態(tài)度，增強我們的同理心和理解力，促進社會的和諧發(fā)展。
第三，觀看新聞可以提高我們的媒體素養(yǎng)。如今的社會，信息量龐大、傳播途徑多樣，我們面臨著各種各樣的媒體平臺和信息來源。觀看新聞可以幫助我們辨別信息的真?zhèn)?，了解媒體報道的可信度，培養(yǎng)我們的媒體素養(yǎng)。通過比較多家媒體的報道和觀點，我們可以得出更全面客觀的結(jié)論。同時，觀看新聞也可以鍛煉我們的思辨能力，避免被媒體誤導或操縱。
第四，觀看新聞可以培養(yǎng)我們的公民意識。作為一個公民，我們有著參與社會、參與政治的責任和義務(wù)。觀看新聞可以幫助我們了解政府的工作和政策，了解社會的發(fā)展方向和趨勢。通過了解新聞，我們可以更好地參與社會問題的討論和解決，為社會的進步做出貢獻。同時，觀看新聞還可以激發(fā)我們的社會責任感和公共精神，促使我們更加積極地關(guān)注社會問題，參與公益事業(yè)。
最后，觀看新聞可以讓我們更好地了解世界。如今的社會已經(jīng)成為一個全球化的時代，國與國之間的連接和交流日益繁忙。通過觀看國際新聞，我們可以了解到各個國家的政治、經(jīng)濟、文化等方面的差異和聯(lián)系，拓寬我們的視野。這不僅可以提高我們的國際觀，還可以促進文化交流和經(jīng)濟合作，為我們的個人和國家的發(fā)展帶來更多機遇。
總之，觀看新聞對于我們個人和社會的發(fā)展都具有非常重要的意義。通過觀看新聞，我們可以提高自己的綜合素質(zhì)，了解社會現(xiàn)象和問題，提高媒體素養(yǎng)，培養(yǎng)公民意識，以及更好地了解世界。因此，在我們的日常生活中，我們應(yīng)該保持對新聞的關(guān)注，積極參與到新聞的觀看和討論中，以便更好地適應(yīng)這個快速變化的時代。
觀看新聞心得體會篇九
新聞?wù)n堂是每個學生都不可缺少的課程之一，它不僅可以幫助我們了解社會動態(tài)和國際事務(wù)，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和判斷力。在這學期的新聞?wù)n堂中，我不僅學到了知識，還體驗到了切身的感觸。下面將以五段式的形式，講述我在觀看新聞?wù)n堂中的心得體會。
第一段：對新聞?wù)n堂的期待
最初，我對新聞?wù)n堂充滿了好奇與期待。我希望通過新聞的報道，了解到更多真實的社會信息，以拓寬我的眼界。同時，我也非常希望能夠通過學習新聞，提高自己的表達能力，培養(yǎng)自己的觀察力和判斷力。因此，對新聞?wù)n堂我充滿了期待。
第二段：充實的知識
在新聞?wù)n堂中，我收獲了豐富的知識。每節(jié)課，老師都會為我們播放一些時事新聞，報道涵蓋了社會、政治、經(jīng)濟、文化等方方面面。比如，我了解到了全球性的問題，如國際貿(mào)易摩擦、氣候變化等；也了解到了國內(nèi)事務(wù)，如教育改革、醫(yī)療衛(wèi)生等。通過新聞，我了解到了大量的歷史事件和現(xiàn)象，使自己的知識面得到了拓寬。
第三段：培養(yǎng)的思維能力
觀看新聞?wù)n堂，對于培養(yǎng)我們的思維能力有著重要的作用。新聞報道并不是一味的傳遞事實，而是經(jīng)過篩選和加工的結(jié)果。我們需要通過新聞了解到事情的本質(zhì)，學會辨別真?zhèn)涡畔?。同時，新聞報道中經(jīng)常涉及到各種觀點和立場，我們需要思考并分析其中的利弊得失。通過這一課程，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了鍛煉和提高。
第四段：拓展視野
新聞?wù)n堂幫助我們拓寬視野。通過觀看新聞，我們能夠了解到世界的多樣性和復雜性。社會中的各種動態(tài)、問題和現(xiàn)象都會通過新聞的報道呈現(xiàn)給我們。我們從中可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而不斷提高自己，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
第五段：實踐與實用
新聞?wù)n堂是學習的一種方法，也是知識的實踐。通過觀看新聞，我們可以將理論應(yīng)用于實際中，結(jié)合實際情況來進行思考和分析。同時，新聞?wù)n堂也教會我們一些實用的技巧，如信息篩選、消息辨別等。這些對我們的學習、工作和生活都非常有幫助。
總結(jié)：
通過觀看新聞?wù)n堂，我不僅獲取了大量的知識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和觀察力。新聞?wù)n堂為我們提供了一個更廣闊的視野，讓我們了解到世界的多樣性和復雜性。同時，我們通過新聞?wù)n堂學到的知識和技巧也可以在實際生活中得到應(yīng)用。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對新聞的關(guān)注，不斷提高自身素質(zhì)，為社會的發(fā)展做出貢獻。
觀看新聞心得體會篇十
20__年3月14日晚7點整，隨著熟悉的旋律奏響，我如約坐在電視機前觀看《新聞聯(lián)播》。隨著主持人那低沉聲調(diào)中播報了廣西都安高中好校長莫振高病逝的消息時，我在心里想著：是怎樣的校長病逝的信息會上《新聞聯(lián)播》呢？我馬上上網(wǎng)一搜，顯現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)媒體上都是關(guān)于莫振高病逝的信息，通過瀏覽知道，莫振高是瑤山里教育事業(yè)的傳奇故事。
近40年的教師生涯，他曾拒絕過到縣委縣政府任職、放棄過調(diào)動到廣州等沿海發(fā)達地區(qū)的機會，留在了瑤山當一名貧困學子的“點燈人”。在“莫振高”們的栽培努力下，都安的學生不負眾望。從1993年以來，都安高中升學率逐年上升，20__年升學率達到93.75%。學校連續(xù)20多年有學生考上清華大學、北京大學等名牌高校。
“近代學者夏丏尊說過這么一句話：愛是教育的靈魂，沒有愛的教育，猶如沒有水的池塘。而我要說，沒有愛就沒有教育?！薄耙粋€孩子只是學校的幾千分之一，卻是每一個家庭的100%！”“幫一個貧困生，就是幫一個家庭！”莫振高說，35年來，莫振高用自己微薄的工資，先后資助300名學生上完了高中、大學。他熱愛自己的事業(yè)，熱愛瑤山這片生他養(yǎng)他的熱土。為了更多的瑤族同胞走出山門，他愿意默默奉獻到永遠。
“好校長走了”卻留給我們深深的教育真諦——愛，對學生無私的愛！
一、愛是尊重
愛不是憐憫，愛不是施舍，愛不是并吞，愛是對生命的熱愛，是試圖用一個人的生命感去喚起另一個人對生命的熱愛、激發(fā)生命的活力，所以，愛是尊重。只有尊重才會使孩子感到愛的關(guān)懷，如果沒有尊重，那愛也算不上真正意義上的愛，因為愛本身就是對生命的尊重。在教育時，如果孩子盡了最大努力而事與愿違或是不小心造成錯誤時，教師真誠的贊美和溫和的話語可以極大地彌補他的自尊心，使他感受到愛的力量。尊重是愛的鍥機。當母親抱起啼哭不止的嬰兒，哭聲便會嘎然而止，這是他潛意識中希望得到母親的關(guān)愛。學生也一樣，他們也希望得到老師的尊重。
二、愛是信任
愛是教師與孩子之間的一種信任。教師信任孩子，相信他有戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信他有改正缺點，認識錯誤的需求，相信孩子有積極上進的愿望和決心。相信能用愛感化迷途的羔羊，沒有信任，愛的關(guān)心將是無力的、蒼白的，而孩子也只有建立了對教師的信任，愛才能被接受。信任是愛的橋梁。
三、愛是關(guān)心
關(guān)心是愛的切入口，就是了解對方的需要，關(guān)懷對方的疾苦，并努力去幫助他，如：父母照料孩子的飲食起居，教師的傳道授業(yè)，社會捐資貧苦地區(qū)？?所有的這些都是發(fā)自內(nèi)心的真誠的主動的關(guān)心。我們對孩子的愛的關(guān)心是細膩的、無微不至的，既關(guān)心孩子的物質(zhì)，又關(guān)心孩子的精神，當孩子覺得自己被人注意、重視，而不是被忽略遺忘時，就會產(chǎn)生喜愛之感，樂意接受愛。所以關(guān)心是愛的體現(xiàn)。
四、愛是寬容
蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈?！庇辛藢捜?，才能夠等待；有了寬容，才能去喚醒；有了寬容，才會有教育。
五、愛是要求
愛本身體現(xiàn)出對孩子的要求，真正的愛不是無原財?shù)倪w就與無度的嬌寵，而是伴隨著合理的要求，孩子可以從這些要求中感受到被信任、被期待。教師相信一個撒謊的孩子之所以撒謊是有原因的，也相信他可以改正這就是教師對孩子的要求，而孩子根據(jù)這些要求克服、自身的缺點，不僅接受了愛，而且把愛變成了動力。合理要求是愛的保證。
六、愛是奉獻
愛之所以偉大在于愛必須首先想到別人：利人必先克己，達己必先達人。愛是一種態(tài)度，也是一種高尚的行動，它是無私、無條件的、不求回報的奉獻，如父母對孩子的養(yǎng)育是無私的奉獻，教師對學生的培育是無私的奉獻。只有當愛付諸于行動時，才能真正體會愛的快樂，愛的幸福。無私奉獻是愛的實質(zhì)。
愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師應(yīng)當有愛的情感、愛的行為，更要有愛的藝術(shù)。
讓我們的愛充滿教育心智，讓教育之愛閃耀智慧的光芒！
觀看新聞心得體會篇十一
新聞是人們獲取信息的重要渠道之一，通過觀看新聞不僅可以了解到國內(nèi)外的時事動態(tài)，還可以掌握各種知識和技能。然而，觀看新聞也需要有一定的技巧和方法，才能使其真正起到提高我們的認知水平和擴展我們的視野。在此，我將從關(guān)注焦點、多元視角、專業(yè)解讀、辯證思考和價值判斷五個方面談?wù)勎矣^看新聞的心得體會。
首先，關(guān)注焦點是觀看新聞的基本要求之一。新聞報道通常會選擇一些重大事件作為頭條新聞，這些事件往往與我們的日常生活息息相關(guān)，影響深遠。在面對眾多新聞時，有選擇地關(guān)注具有重大影響的事件，能夠讓我們更好地把握當前社會發(fā)展的脈搏，也能夠更好地對新聞事件進行思考和討論。
其次，多元視角是觀看新聞的重要技巧。任何一個新聞事件都有不同的視角和解讀，這取決于報道者的立場和偏好。因此，我們在觀看新聞時要學會辨別多元視角，盡可能地接觸和了解來自不同渠道的報道，以便對新聞事件做出更加客觀和全面的判斷。
第三，專業(yè)解讀是觀看新聞的一項必要能力。新聞報道通常是由專業(yè)的記者和編輯團隊編寫，他們有多年的新聞從業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)知識儲備。因此，我們在觀看新聞時要注意傾聽和理解他們的解讀，尤其是對一些復雜的經(jīng)濟、政治和科技問題，我們可以通過新聞的解讀來更好地了解和把握這些方面的發(fā)展動態(tài)。
此外，辯證思考在觀看新聞過程中也非常重要。新聞往往具有兩面性，即既有正面的影響，也有負面的因素。在我們對新聞事件進行思考和解讀時，不僅要看到其積極的一面，還要看到其中潛在的問題和隱患，以便我們更好地規(guī)避和解決這些問題，從而做出更為明智的決策。
最后，觀看新聞需要有價值判斷的能力。新聞往往會涉及到一些道德和倫理問題，而我們在觀看新聞時也要有自己的價值取向和判斷能力。在面對諸多新聞事件時，我們要有自己的原則和底線，對新聞事件進行評判和選擇，以便我們能夠秉持正確的價值觀和道德觀，提高我們的判斷力和決策能力。
綜上所述，觀看新聞是一項重要的任務(wù)，需要我們具備一定的技巧和方法。通過關(guān)注焦點、多元視角、專業(yè)解讀、辯證思考和價值判斷，我們可以更好地理解和把握新聞事件，提高我們的認知水平和拓寬我們的視野，富有價值觀和思想深度的觀看新聞才能真正改變我們的行動并促進社會的進步。
觀看新聞心得體會篇十二
八月三號，晚飯后，我坐在沙發(fā)上，觀看新聞聯(lián)播節(jié)目。第一個節(jié)目內(nèi)容是：《內(nèi)蒙古：品牌領(lǐng)著牛羊跑》這介紹的是一種有機奶，它比普通的奶價高百分之七十。但它的營養(yǎng)價值十分高，因此對奶牛的養(yǎng)殖環(huán)境特別高。然而奶源創(chuàng)造需要企業(yè)、奶農(nóng)、政府的共同努力。這就讓我想到了一直提到的只有要文化、有知識，通過共同努力共建和諧，就能達到這個目標，它更需要社會來自各方面的支持。才能產(chǎn)出這種高品質(zhì)的牛奶，以供給全社會的需求。
共建和諧要從小事做起，廣告上，有一個老奶奶上了一輛公交車，可是車上沒有座位了，老奶奶只好站著，有一個阿姨對旁邊的叔叔說：“你讓座吧！”可是那叔叔回答：“還是你讓吧！”最后他們誰也沒肯讓。這時，一位大伯站了起來，給老奶奶讓了座位，老奶奶充滿感激地對大伯說：“謝謝”。而那兩個叔叔阿姨羞愧地低下了頭。
這個世界上，善良的人很多，他們都助人為樂，常常關(guān)心著身邊的人，我們也要為“共建和諧社”作出努力，在學校和家庭中汲取知識，讓這個社會到處充滿愛！
觀看新聞心得體會篇十三
在現(xiàn)代社會中，新聞已經(jīng)成為人們獲取信息和了解社會動態(tài)的重要渠道之一。而在學校教育中，觀看新聞也被作為一種重要的教學手段，用以培養(yǎng)學生的觀察力、思考力和分析能力。近日，在我參加的一堂新聞?wù)n堂上，我深受啟發(fā)，對于觀看新聞有了新的認識。
首先，在課堂中，我學會了如何鑒別新聞?wù)鎮(zhèn)?。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，新聞傳播的速度和規(guī)模大大加快，并且我們也面臨大量的虛假新聞、謠言和刻意歪曲事實的情況。因此，在觀看新聞時，我們需要運用批判性思維，辨別新聞的真實性和可信度。在課堂上，老師給我們示范了如何查證新聞來源、交叉比對不同媒體的報道，這些策略對于我們培養(yǎng)正確的信息素養(yǎng)非常有幫助。
其次，觀看新聞可以讓我跟上時事動態(tài)。課堂上，老師播放了幾則近期的新聞片段，并引導我們展開熱烈的討論。通過觀看這些新聞，我第一次了解到了很多全球范圍內(nèi)的重要事件，比如國家間的外交關(guān)系、國內(nèi)經(jīng)濟動態(tài)等等。這種及時的信息傳遞，讓我更好地了解了世界，也使我可以更好地參與到社會話題和公眾討論中。
另外，觀看新聞還能夠豐富我的知識面。新聞報道往往會涉及各個領(lǐng)域，如科技、藝術(shù)、體育等等。在課堂中，我有機會接觸了很多我之前從未了解過的知識領(lǐng)域。我記得有一次，老師帶我們觀看了一則有關(guān)古建筑修復的新聞，這引起了我對于傳統(tǒng)文化的興趣。我后來在課余時間特意去圖書館借了相關(guān)的書籍，進一步了解這方面的知識，這種跨學科的學習給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽?/p>
此外，通過觀看新聞，我也學會了如何客觀地看待問題。在日常生活中，我們經(jīng)常有自己的觀點和立場，而有些新聞報道可能脫離了我們的主流思維模式。然而，通過觀看新聞，我學會了盡量保持客觀，去理解不同的觀點和利益沖突。有一次，老師帶我們一起來分析國際間的一次重大爭端，我看到了不同國家和人們因為不同的利益而持不同立場的案例，進而思考了在不同情況下如何處理復雜的利益關(guān)系。這種客觀性的思考讓我更加全面地了解問題，并有效地提高了我的思維的廣度和深度。
綜上所述，觀看新聞?wù)n堂讓我收獲頗多。通過課堂，我學會了鑒別新聞?wù)鎮(zhèn)?、跟上時事動態(tài)、豐富自己的知識面，以及客觀地看待問題等方面的能力。這不僅對我的學習有很大的促進作用，更重要的是，這些能力將在我未來的生活和工作中發(fā)揮重要作用。我相信，通過不斷觀看新聞，我能夠進一步提高自己的觀察力、思考力和分析能力，成為一個更加全面發(fā)展的人。
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