編寫(xiě)教案可以幫助教師提前預(yù)測(cè)學(xué)生可能出現(xiàn)的困難，并提供解決方案。教師應(yīng)當(dāng)不斷反思和調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)的有效性。以下是一些教育專(zhuān)家推薦的教案樣例，有助于提高教學(xué)效果。
交通安全安全教案篇一
1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
行路的安全、乘汽車(chē)的安全
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國(guó)給了我們這么好的環(huán)境，讓我們?cè)谌绱嗣利惖男@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國(guó)的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)?？梢月?tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)。
2、事例：列舉交通安全事故交通安全：
交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？我?guó)每年因各類(lèi)事故死亡人數(shù)約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0世紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２２３５萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中，如美國(guó)的巴頓將軍，英國(guó)的王妃戴安娜等等。
請(qǐng)同學(xué)們講一講：你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。（先和小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再跟全班同學(xué)講一講）
同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。
3、學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。
這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
你能說(shuō)出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？
2、我來(lái)選
（1）遇到交通事故，你要打的報(bào)警電話是（）
a、120
b、122
c、110
d、119
（2）。我國(guó)的道路通行原則是（）
a、右側(cè)通行原則
b、左側(cè)通行原則
c、中間通行原則
（3）有人突然患病或受傷時(shí)，應(yīng)該打（）電話求助
a、120
b、122
c、110
d、119
（4）經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí)，應(yīng)該（）
a、直接從鐵路上穿過(guò)去
b、看看左右沒(méi)有火車(chē)就快速走過(guò)去
c、在準(zhǔn)許通過(guò)的信號(hào)燈亮?xí)r通過(guò)
（5）少年兒童（）周歲以上可以騎自行車(chē)上街
a、8
b、12
c、14
d、16
（6）每年的中小學(xué)生安全教育日是（）
a、每年3月的最后一個(gè)星期一
b、每年3月的最后一個(gè)星期五
c、每年6月的最后一個(gè)星期一
（7）步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路（）
a．城市快車(chē)道b．高速公路c．封閉的機(jī)動(dòng)車(chē)道
（8）如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時(shí)（）
a．記下車(chē)牌號(hào)
b．告訴老師或家長(zhǎng)
c．不需要做任何事
d、打交通事故或急救電話
（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
（四）主要交通安全常識(shí)：
騎自行車(chē)九不準(zhǔn)
1、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē)。
2、自行車(chē)不逆向行駛。
3、騎自行車(chē)時(shí)不帶人。
4、騎自行車(chē)不闖紅燈。
5、騎自行車(chē)不撐傘。
6、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。
7、騎自行車(chē)不雙手離把。
8、未滿12周歲不騎車(chē)上路。
9、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)。
2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。
3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。
4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車(chē)。
5、不坐貨運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、拖拉機(jī)。
交通安全五不準(zhǔn)：
1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。
2、不準(zhǔn)闖紅燈。
3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。
4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。
5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。
（五）教師小結(jié)
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的`雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
交通安全安全教案篇二
1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
（一）列舉交通安全事故交通安全（課件展示）。
自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。
總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí)”。
（二）不良交通行為。
（播放視頻）。
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿12周歲騎自行車(chē)。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。
5、在馬路上地下鐵路玩滑板車(chē)、跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外，坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車(chē)、三會(huì)乘車(chē)（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）。
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩(wěn)先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的`任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。
4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，車(chē)身顏色或其它特征。我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
（四）“安全在心中，珍愛(ài)生命”簽字活動(dòng)。
讓我們齊唱《一路平安》。
交通安全安全教案篇三
1。讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命，開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。
2。用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們?cè)⒔逃跇?lè)，發(fā)揮潛移默化的作用。
1。會(huì)前由班干部商議節(jié)目?jī)?nèi)容，整個(gè)主題班會(huì)由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實(shí)施。
2。會(huì)中由班干部做主持人，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
3。會(huì)后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。
1。由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動(dòng)，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng)面，起到了一定的法制教育效果。
2。又由于是初中的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚，所提問(wèn)題亦不無(wú)謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。
1。通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2。通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
1。黑板上書(shū)寫(xiě)“保護(hù)自己幸福大家”幾個(gè)美術(shù)字。
2。確定學(xué)生為男女主持各一人。
3。準(zhǔn)備10道測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。
4。確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。
5。學(xué)生自制安全宣傳卡。
6。準(zhǔn)備好相關(guān)的課件。
1。導(dǎo)入：
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！六年級(jí)六班“保護(hù)自己幸福大家”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
女：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
男：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;。
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——?jiǎng)?（人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面……）。
（男、女主持人上場(chǎng)）。
男：瞧，這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
2。真實(shí)的講述（顯示課件）：
女：道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：（課件呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？
女：——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)算，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì)算，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。
——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
3。逼真的畫(huà)面：
請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）。
4。真切的告誡：
交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。
談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。
1。辨認(rèn)交通標(biāo)志;（學(xué)生舉手回答過(guò)程略）。
2。快速搶答交通知識(shí)（學(xué)生搶答過(guò)程略）;。
3。游戲《模擬法庭》。
（主持人宣布案情緣由、開(kāi)庭審理……略）。
（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在。
交通安全安全教案篇四
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持、
3、了解一些基本的交通規(guī)則、
4、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志、
一、宣布班會(huì)開(kāi)始。
齊：主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始、（鼓掌）。
二、快板：《安全第一》。
三、相聲：《過(guò)馬路》。
五、小品：《酒后駕駛》。
主持b：由于我們?cè)谏钪胁蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，有的人不能正常生活，有的人無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，為了使我們擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美好的人生、我們應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真對(duì)！）。
六、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答、
主持a：現(xiàn)在請(qǐng)出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對(duì)交通到底了解多少？掌聲有請(qǐng)！
七、合奏唱《愛(ài)惜生命》（由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編）。
主持c：經(jīng)過(guò)這次知識(shí)競(jìng)賽，相信大家對(duì)交通安全意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了吧、
主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命、現(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)?jí)同學(xué)一起來(lái)唱《愛(ài)惜生命》吧、（豎笛伴奏）。
主持d：最后，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次教學(xué)作一個(gè)總結(jié)、
八、班主任小結(jié)：
4、由于教學(xué)項(xiàng)目多，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持，不足，致使教學(xué)間緊張、
交通安全安全教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意。
提問(wèn)：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？
（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車(chē)線等。
2、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
3、提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
（三）學(xué)說(shuō)兒歌。
《紅綠燈》。
大馬路，寬又寬，
警察叔叔站中間。
紅燈亮了停一停，
綠燈亮了往前行。
（四）游戲。
小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。
老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。
交通安全安全教案篇六
1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。（減少會(huì)小路上的危險(xiǎn)。）。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí)”。
交通安全安全教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單交通標(biāo)志。
2、懂得在十字路口要看紅綠燈通過(guò)，過(guò)馬路要走人行橫道線。
3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：紅綠燈、人行橫道線。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
vcd、安全教育光盤(pán)、汽車(chē)頭飾若干、紅綠燈圖卡、場(chǎng)地布置十字路口、邀請(qǐng)交通警察一名。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入與討論：
1、教師頭戴汽車(chē)頭飾，模仿開(kāi)汽車(chē)動(dòng)作，伴隨《開(kāi)汽車(chē)》音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。
2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒充分討論。
a、開(kāi)汽車(chē)要遵守哪些交通規(guī)則？
b、小朋友你會(huì)過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)需要注意什么？
（先請(qǐng)幼兒分組討論，再分別請(qǐng)幼兒回答,鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，啟發(fā)幼兒開(kāi)闊思路充分表達(dá)。）。
二、觀看：播放vcd觀看光盤(pán)《十字路口的安全》，了解在十字路口時(shí)正確的做法。
1、過(guò)馬路時(shí)要走在人行橫道線上，不能隨便穿過(guò)馬路。
2、在十字路口要看紅綠燈的指示，綠燈通行，紅燈等待，不能搶燈通過(guò)等。
三、探索：如果不遵守交通規(guī)則會(huì)怎么樣？
1、行人不遵守規(guī)則會(huì)被汽車(chē)撞倒受傷。
2、汽車(chē)不準(zhǔn)守交通規(guī)則會(huì)撞車(chē)，交通堵塞，汽車(chē)和行人無(wú)法通行等.
（教師要充分肯定幼兒的猜測(cè)和發(fā)言，鼓勵(lì)幼兒正確表達(dá)自己的意愿并適當(dāng)給予肯定）。
3、請(qǐng)交通警察為小朋友講一講怎樣注意十字路口的安全。
四、游戲《十字路口》。
方法：幼兒分成兩組，一組戴上汽車(chē)頭飾扮演汽車(chē)；另一組幼兒扮演行人；請(qǐng)交通警察在路口指揮交通，出示綠色燈標(biāo)志，汽車(chē)和行人通行。出示紅色燈標(biāo)志,汽車(chē)和行人停下等待。
游戲規(guī)則：教師對(duì)活動(dòng)中遵守交通規(guī)則的幼兒要給予充分的肯定，對(duì)于不準(zhǔn)守規(guī)則的幼兒要及時(shí)糾正，強(qiáng)化交通規(guī)則意識(shí)。
繼續(xù)游戲：幼兒互換司機(jī)和行人角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
活動(dòng)拓展：請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口進(jìn)行觀察，了解交通規(guī)則。
交通安全安全教案篇八
開(kāi)學(xué)了，校園安全再次成為關(guān)注焦點(diǎn)。新的學(xué)期你怎么上學(xué)呢？是爸爸媽媽送你，還是自己去上學(xué)呢？無(wú)論何種方式都要注意安全。
1、在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
1、布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2 、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
3 、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。
一、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。
提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1、觀看情景表演
老師請(qǐng)出表演者，其余幼兒觀看表演。
（1）孩子們，剛才你們看到了發(fā)生了什么事情？
（2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
（3）（出示信號(hào)燈）這是什么？有什么用？
誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。
2、認(rèn)識(shí)十字路口，
你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？道路上有什么？
（人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）
過(guò)十字路口時(shí)，我們要注意些什么？
三、初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用
2 、幼兒討論
四、延伸活動(dòng)
1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn)，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。
交通安全安全教案篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法。
2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有撇折、撇點(diǎn)筆畫(huà)的漢字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法1、師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫(huà)略上斜。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開(kāi)，折處不頓，點(diǎn)畫(huà)要長(zhǎng)。2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。
三、書(shū)寫(xiě)漢字1、出示漢字：去云女?huà)?、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。媽?zhuān)号峙缘臋M變?yōu)樘幔榜R”上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。7、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。8、描一描，寫(xiě)一寫(xiě)法姐5、比一比，改一改她公四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。5、獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫(huà)的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則1、介紹獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則獨(dú)體字，筆畫(huà)一般較少，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意筆畫(huà)均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正。2、出示漢字：自午長(zhǎng)3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？自：字形稍窄、略小，橫畫(huà)均勻。午：橫要平，豎長(zhǎng)、居中、直而正。長(zhǎng)：字形較長(zhǎng)，橫稍向上斜，豎提長(zhǎng)而正。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫(huà)排列均勻緊湊，不能寫(xiě)得太長(zhǎng)。2、出示漢字：春星草3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？春：上部橫較短，撇捺長(zhǎng)而伸展，“日”形窄，向上靠攏。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長(zhǎng)而平。草：草字頭要扁，“日”形小，較長(zhǎng)，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長(zhǎng)，豎梢短居中。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。
左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則左右結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫(xiě)得太寬。2、出示漢字：聽(tīng)得街3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？聽(tīng)：“口”小靠上，“斤”的.短撇較平。得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長(zhǎng)，豎鉤偏右。街：中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫(huà)直而正。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，在筆畫(huà)均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫(xiě)得緊湊。2、出示漢字：看句連向區(qū)畫(huà)園3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？看：首撇較平，長(zhǎng)橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對(duì)正。連：“車(chē)”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車(chē)”。向：形較方，“口”略向上靠。區(qū)：形略窄，兩橫畫(huà)上短下略長(zhǎng)。畫(huà)：左右對(duì)稱，下面部分兩豎畫(huà)較短。園：形方，略長(zhǎng)。“元”的筆畫(huà)均勻，“兒”不可太長(zhǎng)。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。
交通安全安全教案篇十
（4）黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛、行人須在確保安全的原則下通行。
2、行人必須遵守下列規(guī)定：
（1）須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊行走；
（2）橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道。
（3）不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。
（4）不準(zhǔn)在道上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
（5）列隊(duì)通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列，須在人行道上行進(jìn)。
3、橫穿馬路注意事項(xiàng)：
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。
（1）穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
（3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。
（4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。
（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4、乘車(chē)人必須遵守下列規(guī)定：
汽車(chē)、電車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：
（1）乘坐公共汽（電）車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。
（3）乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
（4）乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
（5）乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
（6）盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。
（7）不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。
5、騎自行車(chē)要注意哪些安全事項(xiàng)：
騎自行車(chē)外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項(xiàng)如下：
（1）要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
（2）自行車(chē)的車(chē)型大小要合適，不要騎兒童玩具車(chē)上街。也不要人小騎大型車(chē)。
（3）不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē)；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車(chē)上街。
1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。
教育內(nèi)容。
2、案例。
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到20xx年77萬(wàn)起，年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬(wàn)人升到20xx年的10.9%萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)5%。
在許多領(lǐng)導(dǎo)和群眾的觀念中，有這樣一種誤區(qū)：天上掉下一架飛機(jī)便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞；出一場(chǎng)車(chē)禍不就死幾個(gè)人嘛，司空見(jiàn)慣不足為怪。時(shí)光進(jìn)入新的世紀(jì)新的千年，時(shí)代翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。我國(guó)的年道路交通事故死亡人數(shù)也跨過(guò)了10萬(wàn)大關(guān)。
20xx年，我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟(jì)損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬(wàn)車(chē)死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬(wàn)人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。
20xx年死亡人數(shù)再次突破10萬(wàn)大關(guān)，達(dá)到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟(jì)損失3324381078元，萬(wàn)車(chē)死亡率13.71，10萬(wàn)人口死亡率8.79。
20xx年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬(wàn)大關(guān)，達(dá)到104372人，傷494174人。在機(jī)動(dòng)車(chē)和駕駛員增長(zhǎng)的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比20xx年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實(shí)在難得可貴。20xx年全國(guó)發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。
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連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？
——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
統(tǒng)計(jì)部門(mén)的數(shù)據(jù)表明：1986年，全國(guó)公路客運(yùn)量為54.4億人次、貨運(yùn)量為62億噸；至20xx年，全國(guó)公路客運(yùn)量高達(dá)146.6億人次、貨運(yùn)量高達(dá)110.6億噸，分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國(guó)汽車(chē)保有量為362萬(wàn)輛；到20xx年全國(guó)汽車(chē)保有量達(dá)到2141萬(wàn)輛，是1986年的5.9倍。1986年，全國(guó)公路通車(chē)?yán)锍虨?8萬(wàn)公里；到20xx年，全國(guó)公路通車(chē)?yán)锍虨?75.8萬(wàn)公里，是1986年的2.3倍。
數(shù)字是枯燥的`，可誰(shuí)又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流、物流、車(chē)流的快速增長(zhǎng)，是偉大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到20xx年的77萬(wàn)起，年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由1986年的5萬(wàn)人升到20xx年的10.9萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)5%。20xx年一年全國(guó)交通事故共造成56.2萬(wàn)人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失33.2億元，分別比20xx年上升2.9%和7.7%。20xx年至20xx年，平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20xx年，陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。
鮮活的生命之花，轉(zhuǎn)瞬之間凋謝了。10大交通事故，多少人生悲劇，撼人心魄的生命哀歌。
7月32分，林正旭在與愛(ài)妻的纏綿中駕駛著客車(chē)向前沖去，當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，一切都為時(shí)已晚。只聽(tīng)山崩地裂般的一聲巨響，客車(chē)與貨車(chē)撞到一起，兩車(chē)失控，翻入316省道北側(cè)的大水坑里，鮮血染紅了水面，有些人當(dāng)場(chǎng)喪命，幸免一死的人們哭天響地，一片凄慘的景象。
這就是國(guó)務(wù)院“95”會(huì)議后發(fā)生在山東省的“913”特大交通事故，這次事故造成14人死亡，18人受傷。
9月15日，國(guó)務(wù)院四部委道路交通檢查組赴山東小組6人聚集泉城。我們這個(gè)檢查組由公安部交管局的陳潔副局長(zhǎng)帶隊(duì)，成員有公安部交管局的王京副部長(zhǎng)，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)的盧希處長(zhǎng)，公安部的專(zhuān)家秦煜麟研究員、應(yīng)朝陽(yáng)副研究員。陳潔告訴我，四個(gè)檢查組分赴各地，我們這個(gè)組之所以選擇山東省，是因?yàn)樯綎|省道路交通安全事故位居各省市自治區(qū)的第二位，是交通事故大戶。車(chē)禍猛于虎。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，雙無(wú)不感嘆唏噓。
林正旭所制造的慘劇僅僅是成升上萬(wàn)特大交通事故中的一例，被列為20xx年的10大交通事故之一，也僅能使人看到交通事故的冰山一角。
——1月14日17時(shí)44分，云南省澄江縣望江辦事處許家村駕駛員朱云秋，駕駛云f——14037號(hào)東風(fēng)牌大貨車(chē)，由馬金鋪駛往許家村。在由北向南通過(guò)望海公園十字路口時(shí)，遇澄江縣?？阪?zhèn)新村辦事處大陷村王家明駕駛的f—27926號(hào)金杯小客車(chē)（核載10人，實(shí)載21人）由西向東行駛，由于路口無(wú)信號(hào)控制且不分主干道，雙方車(chē)輛速度過(guò)快，導(dǎo)致兩車(chē)相撞，造成16人死亡，只有5人幸免于難。
——2月25日12時(shí)30分，湖南省龍山縣第二運(yùn)輸公司一輛車(chē)輛為湘u—60499的雙層臥鋪大客車(chē)，載客53人，由廣東開(kāi)往龍山縣，行至省道1891線119km處張家界市慈利縣境內(nèi)時(shí)，因避讓一輛對(duì)向行駛的摩托車(chē)，車(chē)輛失控沖出路外，翻到距路面70米深的陡坡下，造成24人死亡，29人受傷。
交通安全安全教案篇十一
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征。
2、通過(guò)模擬練習(xí)，初步掌握一定的交通規(guī)則。
3、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
1、媒體的動(dòng)畫(huà)課件：紅紅闖紅燈。
2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。
3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置活動(dòng)過(guò)程。
1、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊討論：
（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面，紅紅一路追過(guò)去，馬路上駛過(guò)一輛車(chē)，紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上。
（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上？
教師小結(jié)：紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車(chē)撞上，這樣太危險(xiǎn)了。
（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會(huì)怎么辦？
教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不能亂闖紅綠燈。
2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：
播放錄像，讓幼兒討論、回答。
3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。
教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？老師來(lái)告訴你吧！
4、游戲——我指你說(shuō)：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。
5、情景模擬游戲"秋游去"。
（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，認(rèn)識(shí)標(biāo)記，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道。教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？行人應(yīng)該注意什么？
場(chǎng)景二：十字路口。要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走？
場(chǎng)景三：天橋。這是什么？我們應(yīng)該怎么走？
戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。
交通安全安全教案篇十二
1、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。
2、體驗(yàn)和大家一起合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
紅綠燈，車(chē)輛模型交通符號(hào)指示。
活動(dòng)過(guò)程。
一、共同布置場(chǎng)地。
1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：
2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志及信號(hào)燈標(biāo)識(shí)。
認(rèn)識(shí)紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。
今天你們要自己過(guò)馬路，應(yīng)該注意些什么啊?幼兒積極的回答。
二、走進(jìn)游戲，獲取體驗(yàn)。
師：現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車(chē)輛和信號(hào)指示，以免發(fā)生撞車(chē)和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則，保證安全。
個(gè)別幼兒扮演警察，部分幼兒扮演行人，在模擬的環(huán)境中，體驗(yàn)，感知。。。。。。
游戲開(kāi)始，觀看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。教師要及時(shí)的指導(dǎo)和提醒!
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
三、整理場(chǎng)地。
提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好。
四、活動(dòng)反思。
幼兒通過(guò)親自的體驗(yàn)和感知，進(jìn)一步了解了遵守交通規(guī)則的`重要性，并通過(guò)和其他的幼兒的合作交流，獲取了更多的知識(shí)和樂(lè)趣，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)。
交通安全安全教案篇十三
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛（自行車(chē)、汽車(chē)）。
2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
2、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、師：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
4、師：是??！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安。
（二）、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？
生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。
（學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭）。
3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起。
生2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。
生3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
4、師：是??！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。
生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。
師：對(duì)啊！要是有人指揮就好了！
生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走？
師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！
生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。
5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）。
紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。
紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
生：我知道畫(huà)了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。
生：我知道馬路兩邊是自行車(chē)、三輪車(chē)道。
7、師：騎自行車(chē)的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車(chē)道。
生：我還知道中間的是汽車(chē)道。
9、師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。
學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。
10、師：孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？
生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。
生2：紅綠燈的作用可真大??！
生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。
（三）、展示收集情況，初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用。
1、師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。
2、生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況。
3、師：現(xiàn)在，我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。
5、師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。（貼五星）。
（四）總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)。
交通安全安全教案篇十四
1視頻呈現(xiàn)交通事故現(xiàn)場(chǎng)(2012年12月15日發(fā)生的高速追尾事件)。
2數(shù)據(jù)呈現(xiàn)我國(guó)交通事故現(xiàn)狀。
我國(guó)當(dāng)前交通事故總量比較大，萬(wàn)車(chē)死亡率比較高。最新的資料顯示，日本的萬(wàn)車(chē)死亡率是0.77，英國(guó)是1.1，加拿大是1.2，澳大利亞是1.17，法國(guó)是1.59，美國(guó)是1.77，而我國(guó)為6.2..是發(fā)達(dá)國(guó)家的4至8倍，每年交通事故的死亡人數(shù)列世界前三位，致死率20.7%，是日本的25倍。
2011年汽車(chē)保有量前六的國(guó)家因交通事故死亡的人數(shù)。
去年，美國(guó)著名汽車(chē)行業(yè)雜志wardsauto公布了全球機(jī)動(dòng)車(chē)保有量排名，美國(guó)以2.4億汽車(chē)注冊(cè)量居第一，中國(guó)以7800萬(wàn)輛排第二，日本第三，7400萬(wàn)輛。根據(jù)這個(gè)業(yè)內(nèi)比較權(quán)威的排名，比較汽車(chē)保有量在前六的各國(guó)公布的交通事故官方數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)以6.2萬(wàn)的死亡人數(shù)居第一，而和中國(guó)的汽車(chē)保有量在同一量級(jí)的日本則只有4612人因交通事故在2011年死亡。
與汽車(chē)保有量更多的美國(guó)比，中國(guó)交通事故致死率要高得多。
日前,經(jīng)公安交通管理部門(mén)專(zhuān)家分析,雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1~8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元，涉及學(xué)生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。
綜觀全國(guó)形勢(shì)，xx年全國(guó)中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國(guó)就有1個(gè)班的孩子消失了！
給學(xué)生看交通事故圖片。
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２２３５萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中，如美國(guó)的巴頓將軍，英國(guó)的王妃戴安娜等等。
我國(guó)每年因各類(lèi)事故死亡人數(shù)約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。
學(xué)生是祖國(guó)的希望，代表著民族的未來(lái)。學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任，全社會(huì)的大事。今天我們召開(kāi)“交通安全記心間”主題班會(huì)活動(dòng)，就是向同學(xué)們宣傳交通安全知識(shí)，希望每位同學(xué)心中有交通安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。
我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？
1．馬路上追逐打鬧。
2．跨越隔離墩。
3．在汽車(chē)間穿行。
4．不滿12周歲騎自行車(chē)。
5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6．在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)人橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7．當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。
8．車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
9．無(wú)證駕駛摩托車(chē)。
事故案例列舉：
1．xx年04月25日，陰，鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車(chē)，由余杭區(qū)城西小學(xué)駛向小林村，當(dāng)日15時(shí)15分許，途徑320國(guó)道余杭區(qū)臨平街道小林村路段時(shí)，在由西向東行駛過(guò)程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號(hào)大中型拖拉機(jī)發(fā)生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車(chē)上乘員小學(xué)生2人死亡，兩車(chē)不同程度毀壞。
案例分析：
（1）、鄧某無(wú)證駕駛無(wú)牌摩托車(chē)，在駕駛過(guò)程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車(chē)保持安全車(chē)距。
（2）、金某駕駛超載的機(jī)動(dòng)車(chē)在行駛中未能做到文明駕駛。
(3)、小學(xué)生乘坐摩托車(chē)未戴安全帽。由于未戴頭盔，車(chē)輛發(fā)生交通事故時(shí)，乘坐人員頭。
部不能有效的保護(hù)，致使小學(xué)生摔倒在地，頭部著地死亡。
騎自行車(chē)九不準(zhǔn)。
一、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē).
二、自行車(chē)不逆向行駛.
三、騎自行車(chē)是不帶人.
四、騎自行車(chē)不闖紅燈.
五、騎自行車(chē)不撐傘.
六、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛.
七、騎自行車(chē)不雙手離把.
八、未滿12周歲不騎車(chē)上路.
九、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐。
1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)。
2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。
3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。
4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車(chē)。
5、不坐貨運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、拖拉機(jī)。
1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。
2、不準(zhǔn)闖紅燈。
3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。
4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。
5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。
交通安全一要：橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。
向左急彎路上陡坡雙向交通注意行人注意兒童注意非機(jī)動(dòng)車(chē)。
事故易發(fā)路段慢行。
注意信號(hào)燈左側(cè)繞行注意危險(xiǎn)。
交通安全安全教案篇十五
1、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。
（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意。
提問(wèn)：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？
（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車(chē)線等。
2、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
3、提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
（三）學(xué)說(shuō)兒歌
《紅綠燈》
大馬路，寬又寬，
警察叔叔站中間。
紅燈亮了停一停，
綠燈亮了往前行。
（四）游戲
小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。
老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。
繪畫(huà)紅綠燈。
交通安全安全教案篇十六
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
1、學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛。
2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、師：同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲，之后是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、師：剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?
生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
4、師：是啊!多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必須要注意交通安全。
(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。
2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，此刻我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車(chē)的`以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭)
3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一齊。
生2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想必須把他們碰疼了。
生3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一齊，誰(shuí)也走不了，那樣必須很耽誤時(shí)間。
4、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢?
生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。
生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)鯓幼?，必須不?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。師：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!
生3：老師，我認(rèn)為能夠做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候能夠走，什么時(shí)候不能走?師：你們推薦真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!
生4：老師，我明白這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就能夠走了。
5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎?教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
生1：我明白畫(huà)了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。
生2：我明白馬路兩邊是自行車(chē)、三輪車(chē)道。
7、師：騎自行車(chē)的同學(xué)明白了嗎?這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車(chē)道。生：我還明白中間的是汽車(chē)道。
9、師：此刻，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。
10、師：孩子們，此刻你們想說(shuō)什么?
生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。
生2：紅綠燈的作用可真大啊!
生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。
(三)展示收集狀況，初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用
1、師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎?把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。
2、學(xué)生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流狀況。
(四)總結(jié)
師：你們了解得真多，老師為你們喝彩！
交通安全安全教案篇十七
1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。
(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?
3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。
4、主持小結(jié):。
a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
b:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵。
守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)、知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。
(三)、看小品,議一議。
1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車(chē)禍。
2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車(chē)禍。
3、議一議。
這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
5、由小品、談心得體會(huì)。
(四)、輕松一笑。
小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》。
(五)、板板。
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;。
柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;。
點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);。
啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;。
沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;。
別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;。
放鞭炮,害處大,最好自己別放它;。
有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行;。
合:來(lái)執(zhí)行!
(六)、必答題。
四、小結(jié)。
1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
交通安全安全教案篇十八
《安全過(guò)馬路》。
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的`安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、兒歌《交通燈》。
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”
2、談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”
(幼兒討論)
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中x班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛?！?/p>
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈
“中x班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”
5、引導(dǎo)幼兒討論
“我們中x班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)
6、講解怎樣安全過(guò)馬路
“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”
“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反復(fù)教幼兒x遍)
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線
“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)
“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線”
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌
“今天中x班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它?！?/p>
9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。)
10、延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”
(做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等。)
11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，教學(xué)結(jié)束。
交通安全安全教案篇十九
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，為了自我和大家的安全，人人都務(wù)必遵守交通規(guī)則。
2、構(gòu)成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和潛力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-20。
活動(dòng)地點(diǎn)：九（4）班。
活動(dòng)人員：九（4）班全體同學(xué)。
3、2007年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失12億元。
1997年英國(guó)皇妃戴安娜夫婦雙雙死于車(chē)禍。
八十年代，我國(guó)東海艦隊(duì)司令員死于交通事故。
第三十五條機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)行右側(cè)通行。
第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的，機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)車(chē)、行人實(shí)行分道通行。沒(méi)有分機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的，機(jī)動(dòng)車(chē)在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人在道路兩側(cè)通行。
1、路權(quán)劃分：
行人的路權(quán)在道路右側(cè)邊線1米范圍，
自行車(chē)的路權(quán)在道路右側(cè)邊線1.5米內(nèi)行駛。
a乘車(chē)的選取。
乘坐車(chē)輛首先要選取車(chē)況良好，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛，如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、學(xué)校接送車(chē)等。
另外，如果你的父母會(huì)開(kāi)車(chē)，你就應(yīng)用心勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。
乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。
在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
c、騎自行車(chē)的安全。
騎自行車(chē)（包括電動(dòng)自行車(chē)，下同）不能走機(jī)動(dòng)車(chē)道。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車(chē)道一是違反法律，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛，如果你硬要走機(jī)動(dòng)車(chē)道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。
騎自行車(chē)不要直穿十字路口。需要穿過(guò)十字路口，就應(yīng)根據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)繞道而行。
還有，騎自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、包括過(guò)人行橫道線也就應(yīng)下車(chē)推行。
騎自行車(chē)不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。
騎自行車(chē)（包括電動(dòng)自行車(chē)，下同）不能走機(jī)動(dòng)車(chē)道。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車(chē)道一是違反法律，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛，如果你硬要走機(jī)動(dòng)車(chē)道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。
騎自行車(chē)不要逆向行駛。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對(duì)面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞。
在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。
群眾外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。生命僅有一次，幸福歡樂(lè)掌握在你的腳下，期望同學(xué)們透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
交通安全安全教案篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車(chē)、用紙畫(huà)出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。
3、相關(guān)圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。
（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西？
（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能。
爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來(lái)看一看吧。
（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。
爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過(guò)馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線?！皸l條斑馬線，連著路兩邊，過(guò)街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧。”
（3）沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車(chē)輛的上面通行，避開(kāi)了車(chē)輛，避免了被車(chē)撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽颍瑱M跨馬路架牢，行人橋上走過(guò)，汽車(chē)橋下奔跑。”
三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
交通安全安全教案篇二十一
讓學(xué)生了解水上交通安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
了解水上交通安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
（一）導(dǎo)入課題
我國(guó)水域遼闊，人們外出旅行，會(huì)有很多機(jī)會(huì)乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風(fēng)浪等危險(xiǎn)，所以乘船旅行的安全十分重要。
二、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通安全知識(shí)。
1、不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶。為了保證航運(yùn)安全，凡符合安全要求的船只，有關(guān)管理部門(mén)都發(fā)有安全合格證書(shū)。外出旅行，不要乘坐無(wú)證船只。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。
4、不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒(méi)有保證。
5、上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行，不得擁擠、爭(zhēng)搶?zhuān)悦庠斐蓴D傷、落水等事故。
6、天氣惡劣時(shí)，如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等，應(yīng)盡量避免乘船。
7、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。
8、船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān)，不要亂動(dòng)，以免影響正常航行。 9、夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)而發(fā)生危險(xiǎn)。
10、一旦發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從有關(guān)人員指揮。
11、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊(duì)，指揮，上下船要排成隊(duì)，不得打鬧、走動(dòng)；要順從船上工作人員指揮，維護(hù)好船上秩序。
（三）學(xué)生小組討論交流
我們外出時(shí)乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么？
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