寫讀后感是一種對書中內(nèi)容的思考和消化，是我們與作者的一次對話。怎樣才能寫出一篇內(nèi)容詳實、結(jié)構(gòu)清晰的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望對各位讀者有所啟發(fā)和幫助。《紅與黑》是一部耐人尋味的小說，它通過對主人公朱利安這個年輕人的心理描寫，以及對社會現(xiàn)實的刻畫，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的現(xiàn)實。讀完這部作品，我深深地體會到了自我成長和社會關(guān)系的重要性。《活著》是一部令人觸目驚心的小說，通過對主人公福貴一生的經(jīng)歷的描述，讓人深思生命的意義和尊嚴(yán)。這本書讓我領(lǐng)悟到生活的寶貴和珍貴，讓我更加明白了珍惜當(dāng)下和感恩的重要性?！?984》是一本令人深思的反烏托邦小說，它通過對主人公溫斯頓和他的生活的描寫，揭示了權(quán)力的腐敗和控制的危險。這本書讓我對當(dāng)代社會的發(fā)展和政治的影響有了更加清晰的認(rèn)識和思考。以上是我在閱讀過程中寫下的一些讀后感，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
大禹紀(jì)讀后感篇一
大禹治水是《史記》中的一個小故事。大禹是中國歷第一位成功治理黃河水患的英雄。在負(fù)責(zé)治理水患的九年之中，大禹非常的敬業(yè)，他始終盡心盡力地工作在治理水患的第一線，有幾次他路過自己的家，可他也沒有時間進(jìn)去看看親人并休息一下。他無私地為人民奉獻(xiàn)著，直到成功。他是人民的大英雄！
我想在為社會服務(wù)的各行各業(yè)中，只要能盡心盡責(zé)做好本職工作的都能算作英雄。我想我們做學(xué)生也應(yīng)該“敬業(yè)”，努力充實自己，提高自己，早日成為大禹這樣的民族脊梁！
大禹紀(jì)讀后感篇二
今天讀了小學(xué)二年級——新語文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是：古時候黃河一帶鬧水災(zāi)，淹沒了田地，沖毀了房屋，人們流離失所，無家可歸。于是大禹開始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改堵為疏，帶領(lǐng)老百姓鑿山開渠，置家庭于不顧，三過家門而不入，一心一意治理洪水，經(jīng)過13年的辛勤勞動，制服了洪水，人們過上了安定的生活。
大禹在治水的過程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，那種執(zhí)著的精神，堅定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而，故事的編寫者關(guān)于大禹“三過家門而不入”的描述，不知是表揚還是批評，老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入，后來看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的時間進(jìn)一下家門就會耽誤大事，又不是住上兩天。
在創(chuàng)建和諧社會的今天，父母對未成年子女的保護(hù)與愛心；配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對子女的.愛心。“一屋不掃，何以掃天下”，教育孩子凡事從小事做起，既愛家，又愛國家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個家庭的小和諧來促成整個社會的大和諧，這樣才會給以后的社會注入更多的溫暖。
大禹紀(jì)讀后感篇三
自然界里有許多我們想不到的自然災(zāi)害，這些災(zāi)害給人類、家園帶來的是極大的傷害。有的人失去了一個美好的家;有的人失去了親人;還有的人失去了一個美麗的生命……今天我就讀了一個有關(guān)治水的傳說，是誰治的水呢?他的名字叫：大禹。讀了這個故事，很是讓我感動。這個傳說的內(nèi)容是這樣的：
自從舜接受了皇位以后，果真不負(fù)所托。他內(nèi)修政令，外撫百姓，凡事都要親力親為。這使當(dāng)時的社會環(huán)境較堯在位有過之而無不及。到舜年老的時候，他也到處求才訪賢，也讓手下推舉有才之人。當(dāng)時人們一致說到了治水有功的大禹是個治世之才。
傳說在大禹治水的13年之間，他曾經(jīng)3次經(jīng)過家門，但是因為水患未除，他就沒有進(jìn)家門。有一次，他的妻子涂山氏生下了一個兒子啟，嬰兒正在哇哇大哭，禹站在門外，聽見了哭聲，也下狠心沒有進(jìn)去探望兒子和妻子。這件事千百年一直被當(dāng)成佳話在人們之間口耳相傳。正因為他有一顆這樣愛國、愛民之心，所以才“三過家門而不入”。后人都稱頌禹治水的成功績，尊稱他為“大禹”。而經(jīng)他治理的黃河，也一改暴躁的脾氣，就像溫和的母親一樣，成為中華文明的.搖籃。
大禹治水的豐功偉績及其精神，數(shù)千年來被后世的人民傳頌不息。不僅被夏、商、周三代所緬懷贊頌，而且也得到春秋戰(zhàn)國時諸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一種歷史的現(xiàn)象和歷史的功績，它還留給后人最最寶貴的精神與財富。
在長期的治水過程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打動了我，也給予了我一個很大啟示——只有想不到的，沒有做不到的。面對如此強(qiáng)大的洪水，大禹下定了決心要把洪水趕到海里去，最后終于成功了。只要我們的心中有“堅持”二字，就一定會收獲豐碩的果實!
我們要學(xué)習(xí)他的堅持不懈、大公無私的精神，只有這樣才能成為一位有用之才。讓我們運用頭腦，去解決生活中、學(xué)習(xí)中的各種“狡猾”的困難吧!
大禹紀(jì)讀后感篇四
利用假期空閑時間，我讀了幾個小故事，其中印象最深的是《大禹治水》，是古代經(jīng)常發(fā)生洪水災(zāi)害，人民生活流離失所。一個叫大宇的人為了天下人民的安全治理水災(zāi)，在此期間，牛友三次經(jīng)過家，但一次也沒有進(jìn)去看看自己的親戚。經(jīng)過十多年的努力，最終疏浚了九條水渠，講述了洪水沿著新水道流入大海的故事。
看到這個故事，我覺得待遇很無私。一個很了不起的人，說他沒有私心，是跋山涉水治理河道的'幾年里，他過去三次從自己家門口走過都沒有進(jìn)去過，他多么想念自己的家人啊！但是他有更重要的事要做，所以沒有回家。他無法應(yīng)對可怕的自然災(zāi)害，所以首先想到的是如何治理。翻過山，照亮地形，探索水道。其中遇到的困難是可以預(yù)料的，但待遇卻帶著堅定的決心，經(jīng)歷了無數(shù)的困難，最終戰(zhàn)勝了洪水。這個故事告訴我們，不管面對多大的困難，只要有堅定的心和頑強(qiáng)的意志，不管做什么事，都會為難你。(一場比賽)。
大禹紀(jì)讀后感篇五
讀完《大禹治水》這個古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險不驚的精神感動。這個故事所講述遠(yuǎn)古時期，滔滔洪水淹沒了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到了山上去了。
在這樣的危急關(guān)頭，大禹接受了治水的重任。大禹采取了與父親截然不同的“疏”的辦法，他開掘河道，引導(dǎo)積水，終于把洪水排到大里去了，為人民造了福。我讀了這篇故事，覺得大禹至少有兩點值得我學(xué)習(xí)：一是：大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風(fēng)沐雨”形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累，艱辛勞苦的'情景。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。二是：三過家門而不入，他心里裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢?在做值日時，我們推來推去，不愿意自己多做一點，我覺得很慚愧。
讀了大禹治水使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己，也應(yīng)該為大家，為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕臟，怕累嗎?讀完《大禹治水》這個故事，使我懂得了很多道理。“天下無難事，只怕有心人”，只要努力、奮、刻苦，一定能取得好成績。所以我要努力學(xué)習(xí)，長大用自己的智慧報效社會，報效祖國!
大禹紀(jì)讀后感篇六
今天，我讀了大禹治水這故事，讓我懂了許多道理。
堯在位的時候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬家。
堯派鯀去治水，鯀花了九年時間治水，沒有把洪水制服，因為他只懂得水來土掩，造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，水災(zāi)反而鬧得更兇了。
這是因為鯀雖然花費了好長時間，但都做了無用功，他沒有利用智慧來解決問題。
舜接替堯選禹去治水，禹改變了父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動，戴著箬帽，拿著鍬子，帶頭挖土，挑土，累得磨光了小腿上的毛。
經(jīng)過十三年的努力，終于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人種莊稼了。
大禹為了治水三過家門而不入，終于把大水治服了。
大禹父子倆治水的方法不同，大禹父親用的是堵，大禹用的是疏通，治水的結(jié)果自然也就不同。
大禹治水這個故事告訴了我一個道理，在學(xué)習(xí)上遇到困難時，不僅要有毅力和決心，還要充分利用原理，發(fā)揮自己的`智慧，不能像大禹父親那樣。
我的學(xué)習(xí)也不例外，不能遇到困難就退縮或者草率解決，不遵守規(guī)律，這樣都是不行的。以后無論在生活上、學(xué)習(xí)上都要有不怕挫折的精神，遵守事物發(fā)展的規(guī)律，把各科的學(xué)習(xí)成績搞好，也能把生活中的事情解決好!
大禹紀(jì)讀后感篇七
有一個非常感人的故事，就是《大禹治水》，相信同學(xué)們都不陌生吧。
上古時代，黃河發(fā)生了巨大的水患，當(dāng)時部落聯(lián)盟首領(lǐng)派鯀去治水。鯀花了九年的時間治理洪水，而水災(zāi)依然不斷。之后，天子堯見他誤了治水大事，下令將他處死。
父親的失敗讓禹明白了：用“堵”的老法子不行，必須另外想辦法。禹改變了父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。累得磨光了小腿上的毛，禹采用了“疏”的方法，干了13年，終于成功了。
在治理水患的過程中，禹遇到了種種困難，但他憑著驚人的毅力和出眾的才干，頑強(qiáng)地把這些困難一一排除。開山疏通水道時，他大腿上的皮被刮落、腳趾甲因長期泡在水里而脫落……都一身不吭，這需要多么堅強(qiáng)的意志啊!大禹在治水時有三次經(jīng)過家門，可他怎能因兒女私情而撇下處于水深火熱中的百姓不顧!
因為大禹想盡快把受苦受難的國家和人民從水深火熱之中拯救出來，正因為他有這樣一顆愛國愛民之心，所以才“三過家門而不入”。所以我們要學(xué)習(xí)大禹公而忘私的偉大品質(zhì)。
大禹紀(jì)讀后感篇八
讀完《大禹治水》這個古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險不驚的精神感動。這個故事所講述遠(yuǎn)古時期，滔滔洪水淹沒了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到了山上去了。在這樣的危急關(guān)頭，大禹接受了治水的重任。大禹采取了與父親截然不同的疏的辦法，他開掘河道，引導(dǎo)積水，終于把洪水排到大海里去了，為人民造了福。
我讀了這篇故事，覺得大禹至少有兩點值得我學(xué)習(xí)：
一是：大禹在十三年治水的過程胼手胝足、櫛風(fēng)沐雨形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。
讀完《大禹治水》這個故事，使我懂得了很多道理。天下無難事，只怕有心人，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。所以我要努力學(xué)習(xí)，長大用自己的智慧報效社會，報效祖國!
大禹紀(jì)讀后感篇九
我的家鄉(xiāng)名叫禹州，無論從面積上還是從經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，我的家鄉(xiāng)都表現(xiàn)的比較“低調(diào)”。但是我的家鄉(xiāng)“生而不凡”，那是因為家鄉(xiāng)的名字―“禹州”。為什么叫禹州呢？因為這里在古代誕生了一位無人不知，無人不曉的傳奇人物―大禹。
禹，姓姒，名文命。后人稱其為大禹，也就是偉大的“禹”的意思。相傳我們的祖先在挑選棲息地的時候，看中了黃河這片風(fēng)水寶地，于是就在黃河邊上定了居，后來黃河突然變了脾氣，洪水不斷。黃河在人們的心里從那條無私奉獻(xiàn)的“母親河”變成了一條視人命如草芥的“吃人河”。于是，皇帝立刻派了禹的爸爸鯀來治理洪水?？墒酋厖s一次又一次的失敗，其實鯀治水是非常賣力的，甚至為治水而丟了性命，可最終還是失敗了。
之后，皇帝決定讓鯀的.兒子來治水，就這樣我們的傳奇人物大禹就開始了他傳奇的一生。一開始禹也同樣遭遇了失敗，直到有一次他來到了河南洛陽南郊。那里有座高山屬秦嶺山脈的余脈，一直延續(xù)到到中岳嵩山。它峰密奇特，猶如一座東西走向的天然屏障，高山中段有一個天然的缺口，涓涓細(xì)流就從縫隙中輕輕的流出，頓時大禹受到了啟發(fā)。
他通過認(rèn)真勘測，發(fā)現(xiàn)龍門山口過于狹窄，汛期洪水難以順利通過，還發(fā)現(xiàn)黃河淤積，流水不暢。于是大禹大刀闊斧，改“堵”為“疏”，就是疏通河流，拓寬峽口，讓洪水能更快的流通。
禹采用了治水須順?biāo)运蛯?dǎo)入導(dǎo)致入海的治水方法，高處就早通的基礎(chǔ)就疏導(dǎo)的治水思想，根據(jù)輕重環(huán)節(jié)定了一個治水的順序，最終在他的帶領(lǐng)下至水進(jìn)展神速洪水中寫千里向下流去江河，從此舒暢在治水期間，把大魚曾三次經(jīng)過家門口而不入，這就是有名的三國家門而不入也正是因為這樣讓人們更加純凈大雨了宇宙，它雖然是一個不起眼的小城市，可是在大禹的影響下也散發(fā)出了耀眼的光芒。
大禹紀(jì)讀后感篇十
《大禹紀(jì)》說了：大禹被叫去治水，途中三次經(jīng)過家門都沒有進(jìn)去看一眼。大禹吸取父親的教訓(xùn)，終于治好了大水。
在《大禹紀(jì)》中有很多精彩片段，當(dāng)我讀到：大禹歷盡千辛萬苦，走遍黃河上下，西至戎狄，東達(dá)黃海、東海之濱。他和老百姓一起勞動，累得腳掌生了老繭，小腿上的毛也磨光了，十三年里三次經(jīng)過家門而不入。相傳大禹的妻子涂山氏生下啟之時，大禹從門前經(jīng)過，聽到哭聲，但為了治水二沒有進(jìn)去看一眼時，我想：大禹真是和他的名字一樣，偉大的禹。大禹就是把責(zé)任排在第一位，做到絕對的盡責(zé)，在這基礎(chǔ)上做出了責(zé)任在前，自身在后的抉擇。大禹真是一個以重就輕的一代偉人。
和《大禹紀(jì)》差不多的也有一個故事：一個下雪天，一個婦女在回家的路上，忽然看見一個凍成冰棍的小男孩站在路旁，婦女好心勸他回家，可誰知小男孩說道：“您好，我是在放哨，沒有長官的命令，我不能回家?！边@位好心的婦女在旁邊找到了一位回家的軍官，婦女連忙向那位軍官求助，軍官走到小男孩面前，說道：“我是斯密斯上校，我現(xiàn)在命令你立刻回家！”小男孩敬了個禮這才一蹦一跳地回家了。這個小男孩認(rèn)為一個游戲也是有責(zé)任所在，有責(zé)任就一定要盡責(zé)，不能做不正確的抉擇。
是啊，責(zé)任可小也可大，有責(zé)任就一定要盡責(zé)，這才是最好的抉擇。
大禹紀(jì)讀后感篇十一
寒假期間，我讀了大禹治水的故事。我很感動。
這個故事告訴我們，姚執(zhí)政時，黃河遭受了一場大洪水，人們的房子被摧毀。人們不得不向上移動。姚召開了部落聯(lián)盟會議。領(lǐng)導(dǎo)們推薦顧。他只知道如何用水覆蓋大地。結(jié)果，洪水沖垮了堤壩，使洪水更加嚴(yán)重。后來，譚的兒子于被派去治水，開鑿運河，疏浚河道，把洪水引到海里。他和老百姓一起干活，疲倦地給小牛擦毛。甚至他的妻子也沒有回家生孩子。經(jīng)過13年的努力，洪水終于被治好了。
這個故事感動了我，教育了我，讓我明白了無論我做什么，我都要多動腦筋。他不畏艱難、造福人民的精神深深打動了我。我想把他不怕吃苦的精神運用到我的學(xué)習(xí)中去。
我相信每個人都聽說過大禹三不進(jìn)他家的故事吧？今天我要講的是大禹治水的故事。
當(dāng)大禹還是個孩子的時候，他在家里受到了不公平的對待。他哥哥總是欺負(fù)她，因為他對他不滿意。當(dāng)時，統(tǒng)治者出于對人民的考慮，決定讓大禹修建水利工程。大禹對這件事非常用心，從不敷衍了事，努力工作。統(tǒng)治者獎勵了大禹，把女兒嫁給了他，兒子很喜歡。大禹的兒子也變得忠厚正直。大禹對他的家人不是很好。為了修建水利，三國是不允許進(jìn)入的。這篇文章生動地描述了一個生動的人物。
大禹紀(jì)讀后感篇十二
讀完《大禹治水》這個古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險不驚的精神感動。這個故事所講述遠(yuǎn)古時期，滔滔洪水淹沒了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到了山上去了。在這樣的危急關(guān)頭，大禹理解了治水的重任。大禹采取了與父親截然不一樣的“疏”的辦法，他開掘河道，引導(dǎo)積水，最后把洪水排到大海里去了，為人民造了福。我讀了這篇故事，覺得大禹至少有兩點值得我學(xué)習(xí)：
一是：大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風(fēng)沐雨”形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。
讀完《大禹治水》這個故事，使我懂得了很多道理。
“天下無難事，只怕有心人”，只要發(fā)奮、勤奮、刻苦，必須能取得好成績。因此我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大用自己的智慧報效社會，報效祖國!
大禹紀(jì)讀后感篇十三
故事講述了在很久以前，黃河發(fā)生了很大的水災(zāi)，房屋被淹沒了，老百姓十分困難，這時候大禹的父親帶領(lǐng)大家制水，他花了九年的功夫，也沒有把洪水制服，洪水反而鬧得更兇了。后來大禹代替了他的父親制水，大禹改變了父親的做法，決定用疏通河道的辦法，把洪水引導(dǎo)大海中去，經(jīng)過十三年的努力，大禹終于把洪水引到大海里，農(nóng)民伯伯又可以在地面上種莊稼了。大禹為了治水，四處奔波，多次經(jīng)過自己的家門都沒有進(jìn)去，就連自己的兒子---啟：出生時，他聽見兒子的哭聲，也狠下心沒有進(jìn)家去探望。
后來，因為大禹治水有功，大家推舉他為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。大禹這種知難而上，遇事能動腦筋想辦法，艱苦奮斗，公而忘私的精神感動著每一個人，所以它的故事才能流傳這么久。
我們從小要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這些無聲的老師，讓我學(xué)到了很多知識，讀書使我增長了知識，更讓我有了讀書的樂趣，以后我會讀更多的書，讓好的故事激勵我成長。
大禹紀(jì)讀后感篇十四
今天我讀了一篇文章，名叫《大禹治水》，這是一篇講述大禹為人類造福的文章，讀后我受益匪淺。
這篇故事講了在三皇五帝時期，黃河水域經(jīng)常發(fā)大水，當(dāng)時的皇帝堯在各個部落聯(lián)盟首領(lǐng)的推舉下，派禹的父親治水。可他只懂得水來土掩，造了許多大坎兒，洪水一沖，大壩不僅倒了，還壓死了很多人。
后來新繼位的皇帝舜到工地視察，發(fā)現(xiàn)禹的父親辦事不利，便殺了他，讓禹治水。禹改變了父親的做法，他沒有采用堵”的方法，而采取疏通的方法，帶領(lǐng)著工人們一起開渠排水，最終把洪水治理的井然有序。
使我印象最深的是在龍門山前的那段事跡。當(dāng)時洪水一發(fā)不可收拾，禹帶領(lǐng)著工人們艱苦地開鑿龍門山。在這艱苦的治水過程中，禹三過家門而不入，其中還有一次是他的妻子涂山氏生下了兒子啟。聽見孩子的哭聲，人們都勸禹回家里看看，但禹總是為了完成大業(yè)而匆匆離開。在開鑿的過程中，他們損壞了一件件石器，但禹從沒想過放棄。長期的努力工作，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了，可他一直在堅持著，最后他們終于疏通洪水，完成了這不可能實現(xiàn)的夢。
雖然這只是一個遙遠(yuǎn)的傳說，但是禹的堅持不懈、一心一意為人民服務(wù)的精神是可貴的。在生活中我的身邊也有這樣默默無聞的人：比如清潔工阿姨、工人叔叔、警察叔叔他們身上都有著這種為人類造福的精神。是他們用付出換來了我們今天的美好生活。如果沒有了他們就沒有我們美好、可愛的家園，我想對他們說：謝謝您?！?/p>
今后我也要向他們學(xué)習(xí)，成為有用的人。
大禹紀(jì)讀后感篇十五
《大禹紀(jì)》說了：大禹被叫去治水，途中進(jìn)行三次產(chǎn)業(yè)經(jīng)過自己家門都沒有進(jìn)去看學(xué)生一眼。大禹為了吸取一個父親的教訓(xùn)，終于治好了大水。
在《大禹記》中有許多精彩的片段，當(dāng)我讀到：大禹歷盡千辛萬苦，走遍黃河，西至戎狄，東至黃海，東海之濱。他與老百姓共事，累了腳就生了老繭，小腿上的頭發(fā)也擦亮了，里三次穿過房子而不進(jìn)。相傳，大禹的妻子屠山出生時，大禹經(jīng)過門口，聽到了哭聲，但為了控制水，我想：大禹真的像他的名字，大禹。大禹就是把責(zé)任放在第一位，做到絕對盡職盡責(zé)，在此基礎(chǔ)上做出了責(zé)任在前，自己選擇在后。大禹真的是一代重輕的偉人。
和大雨集一樣，也有這樣一個故事:在一個下雪的日子，一個女人在回家的路上，突然看到一個小男孩站在路邊，被冰棍凍住了。女人好心地勸他回家，但小男孩說”你好，我在放哨”。沒有長官的命令，我不能回家”善良的女人發(fā)現(xiàn)一名警官正在附近回家。女人很快向警官求助。軍官走到小男孩面前，說”我是史密斯上?！薄蔽颐钅懔⒖袒丶?”那個小男孩敬了個禮，然后跑回家了。小男孩認(rèn)為一場比賽也是一種責(zé)任，一種負(fù)責(zé)任的責(zé)任，不能做出錯誤的選擇。
是啊，一點責(zé)任也可以是大的，它必須是盡職調(diào)查的責(zé)任，這是最好的選擇。
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