探究是一種通過提出問題、調(diào)查研究等方式來深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考。寫總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢？小編整理了一些總結(jié)范文，供大家選擇和學(xué)習(xí)，希望能夠提高大家的寫作水平。
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇一
“我們班有十幾名同學(xué)入團(tuán)了，我們要在這些人中選出一名團(tuán)支部書記，誰想?yún)⑴c競(jìng)選，請(qǐng)舉手?！卑嘀魅蔚腵話依然在我耳邊回響。
下午的事太突然了，我沒有料到是這種結(jié)果。
老師的話說出來后，班里一片沉默，沒有一個(gè)人舉手。我對(duì)團(tuán)支書這個(gè)職位很是心癢，自己雖不是班里數(shù)一數(shù)二的人物，但入團(tuán)較早，也有和其他人拼一拼的資本。只是我環(huán)顧四周，無人舉手，覺得不要那么鋒芒畢露做第一個(gè)。
也許大家都這么想，于是教室里安靜得詭異。
可能只是幾秒鐘的時(shí)間，但卻讓我覺得等待了漫長(zhǎng)的幾年，因?yàn)檫@沒有人說話的氣氛太壓抑了。終于老師的聲音打破了這壓抑：“有同學(xué)舉手了，還有別的同學(xué)要競(jìng)爭(zhēng)嗎?”
終于有第一個(gè)，有了第一個(gè)后面就會(huì)有很多人的，我想舉起手?？蓲咭曀闹?，怎么其他人還不舉手?那我也再等等吧。
又是詭異的安靜，又是幾秒鐘過去，老師的聲音又打破了這壓抑：“既然沒人舉手，那這位同學(xué)就是團(tuán)支書了?！?/p>
我猛地抬頭望向老師。這轉(zhuǎn)折來的太突然了。
我一遍遍回想這件事，想到我想要舉手時(shí)，心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時(shí)，心中就涌起一絲絲懊悔。但是，也怨不得別人，是我自己沒能好好把握機(jī)會(huì)。
第二天，老師說：“很多同學(xué)對(duì)昨天的選舉大概都不太甘心，今天，我們重新選一次?！?/p>
這次同學(xué)們紛紛舉手。
最終，昨天當(dāng)選的同學(xué)，再次當(dāng)選。不知是誰帶的頭，班里響起了掌聲，比以往都熱烈。
珍惜每一次機(jī)會(huì)，不要讓別人再給你一次。
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇二
當(dāng)代世界，信息爆炸，知識(shí)激增，科學(xué)技術(shù)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。要想好好地生存，在人潮中站住腳跟，滿足時(shí)代的需求，過上自己夢(mèng)想的生活，就必須接受教育，勤于學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，不斷地更新知識(shí)，提升能力，珍惜一切有利于學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，積極接受教育，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)中的趣味。
在舊中國(guó)，只有百分之二十的學(xué)齡兒童有機(jī)會(huì)接受教育，很多貧困的兒童看著那些富人子弟上學(xué)、讀書，羨慕至極。而現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)環(huán)境與生活水平大大提高，國(guó)家重視教育，重視人才，普及了九年制義務(wù)教育；父母辛辛苦苦掙錢，精心撫育我們，給我們提供優(yōu)越的物質(zhì)生活。在這樣的環(huán)境下，我們更應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，勤勉向上，珍惜接受知識(shí)的分分秒秒，管理好自己的學(xué)習(xí)生活，唯有這樣，我們的未來才會(huì)充滿希望，命運(yùn)與前途也將一片光明。
許多革命前輩在馬背上，戰(zhàn)壕里看書，我們還聽說過囊螢映雪的故事，都是為了彌補(bǔ)失去的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。前輩們這種追求學(xué)習(xí)、珍惜不放過任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的精神是值得我們反省的。書社里的書籍那么多，各種各樣的都有，網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)、語言更是數(shù)不勝數(shù)，學(xué)習(xí)的渠道很多，所以，我們要學(xué)會(huì)有效地運(yùn)用。
有位學(xué)生家長(zhǎng)，自xxx年以來，輾轉(zhuǎn)近十個(gè)城市，擦了幾年皮鞋，供兒子和女兒讀完大學(xué)。學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的負(fù)擔(dān)重重壓在他們身上，家長(zhǎng)很不容易，為了我們的學(xué)習(xí)，拼命掙錢，這一切我們都看在眼里，如果我們是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，那就珍惜這一切吧！
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年提出“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的口號(hào)嗎，那么，我們?cè)谡湎W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上，如何“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”呢？我通過觀察與結(jié)合自身實(shí)際，總結(jié)出如下三點(diǎn)：
第三，要多閱讀、多做題。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書的確是個(gè)好東西，她不僅只是輔助學(xué)習(xí)，還能在多方面提高自己的綜合能力，不斷完善自己。要學(xué)會(huì)借助習(xí)題集等資料自主學(xué)習(xí)，多為自己爭(zhēng)取些機(jī)會(huì)，要知道，人外有人，天外有天，不滿足，向前進(jìn)，這是時(shí)代的要求。面對(duì)這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們只有不停地鉆和擠，才有可能不被人拋棄。最后，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)視為樂趣，讓學(xué)習(xí)成為生活的必須，才能于學(xué)習(xí)中有所得、有所長(zhǎng)。
好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，懂得珍惜。毛主席說過“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”，只有把握現(xiàn)在，才能展望明天!
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇三
故鄉(xiāng)是一個(gè)讓人懷念的地方，在沙漠的另一邊，有一處綠洲，是老一輩的心血，環(huán)境惡劣也要讓孩子們?nèi)ド蠈W(xué)讀書。
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在巴丹吉林沙漠和騰格里沙漠之間，有一塊綠洲平原。我的家鄉(xiāng)民勤縣就在這里。這里是舉世聞名的"沙井文化"的發(fā)源地，歷來有"人在長(zhǎng)城之外，文居諸夏之先"的美譽(yù)，故稱"文化之鄉(xiāng)"。
這個(gè)處在兩大沙漠之間的小城，俗樸風(fēng)醇，人民勤勞;這里的人們一手拿鍬耕作，一手拿筆習(xí)字;這里崇文重教，人才輩出。鄉(xiāng)親們常引以自豪的說，我們這里缺水不缺文化!
每年高考結(jié)束后，大批莘莘學(xué)子從沙漠小城走向了清華、北大等全國(guó)各地的高等學(xué)府。曾幾何時(shí)，民勤教育聲名鵲起，成為了隴原大地的一張名片;教育立縣，教育興縣成為了沙漠小城的.建設(shè)之基。這一教育現(xiàn)象引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注，《中國(guó)教育報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》等中央級(jí)媒體專程赴小城采訪報(bào)道，使這個(gè)名不經(jīng)傳的小城名揚(yáng)天下。
家鄉(xiāng)地理環(huán)境惡劣，人們以種植業(yè)為主，生活并不富裕?？删驮谶@種情況下，"再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子"的理念深深耕植于鄉(xiāng)親們的心里。為了供孩子們讀書，父輩們種田、養(yǎng)豬、牧羊、賣瓜，就是砸鍋賣鐵也要竭盡全力供孩子們讀書。尤其是當(dāng)時(shí)因家境貧困沒有上過學(xué)的鄉(xiāng)親們，在供孩子讀書方面更是不遺余力。他們常說:"老子當(dāng)了一輩子睜眼瞎，再不能讓娃娃們吃沒有文化的苦頭啦。"多么樸實(shí)的話語啊!在這樸實(shí)的話語背后，常常是鄉(xiāng)親們的艱辛勞作和付出，他們常年半夜睡，五更起，辛苦異常。貧瘠的土地上流淌著他們的汗水和血水，也澆灌著他們的希望之光。
在一些地方，有的家長(zhǎng)讓孩子放下書去打工掙錢。而在我家鄉(xiāng)很少出現(xiàn)這樣的狀況，人們依舊想盡辦法供孩子上學(xué)。我二舅是個(gè)地道的農(nóng)民，家里有八個(gè)孩子，生活實(shí)苦。在八十年代初，那是供這么多孩子讀書，真是難呀!為了供孩子們讀書，二舅苦得不像個(gè)樣子。有人對(duì)他說:"讓孩子們幫你種地或打工賺錢，這樣你也會(huì)輕松一些。"可他說:"錢可以慢慢掙，耽誤孩子們讀書就是一輩子的事啊。"就是憑著這種樸素的認(rèn)識(shí)，我們這個(gè)窮地方的教育抓得很緊，為青年人成才創(chuàng)造了條件。
青年一代在父輩心血的培養(yǎng)下走進(jìn)了高等學(xué)堂，相信他們學(xué)有所成后將聰明才智回報(bào)家鄉(xiāng)，讓地處大漠深處的這塊綠洲走向富足。
【本文作者：劉光里。(公眾號(hào)：鄉(xiāng)土關(guān)中情)】
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珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇四
機(jī)會(huì)稍縱即逝，抓住每一次機(jī)會(huì)，才能成功。
看過一個(gè)故事：
一個(gè)人總是抱怨別人總是不給他機(jī)會(huì)。有一天他在路上走著，一個(gè)人走過來，好像看出來他的心事，于是問他：你真的沒有機(jī)會(huì)嗎？他回答：沒有。那人說：那么，請(qǐng)你抓住我。他不解的問：為什么？那人不回答，走了。后來有人告訴他：剛才和你說話的人就是機(jī)會(huì)啊！于是，他又一次和機(jī)會(huì)失之交臂。
還看過一個(gè)故事：
讓一群人去做一件比較難的事情，做完了以后告訴大家自己做了這件事。結(jié)果，很多人沒有去做這件事；很多人做這件事了，卻沒有勇氣告訴大家自己沒有做好。剩下的一小部分的人，抓住了機(jī)會(huì)，面無愧色地站起來，驕傲地說，我做這件事了。最終的勝利只能屬于這一小部分的人。其實(shí)，做好這件事的關(guān)鍵就是站出來，告訴大家：我做這件事了。
語文作業(yè)是自己備課，第二天自己講課。要講的是閱讀課文——柳宗元的《吾腰千錢》，古文。我媽希望我抓住這第一次講課的機(jī)會(huì)，好好地鍛煉一下自己。
班里有六十多個(gè)人，最后站在講臺(tái)上的只有三個(gè)人。至少在這次“比賽”中，我抓住了機(jī)會(huì)。這樣就比那些沒有上講臺(tái)講課的同學(xué)多了一次成功的體驗(yàn)。然后，我就可以驕傲地對(duì)所有人說，我成功了。
小時(shí)候易俗社有活動(dòng)，讓一些小朋友(當(dāng)然，我現(xiàn)在不是小朋友了哦)上臺(tái)去唱歌，當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人報(bào)名，我媽就給我報(bào)名了，我是第一個(gè)。
那天，臺(tái)下兩千多人，我是第一個(gè)上臺(tái)唱歌的，也是唱的時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)(越到后面唱的時(shí)間越短)。雖然說，唱的不怎么樣，但是，我抓住了這次機(jī)會(huì)。
成功不僅僅是打敗了對(duì)手，最重要的把握住每一次機(jī)會(huì)。
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇五
午休過后，剛走進(jìn)班級(jí)，學(xué)生一哄聲地告訴我：“老師，王小萌沒有吃著午飯。她帶的三元錢丟了。是某某偷的?！蔽乙汇叮涸趺催@樣的事又發(fā)生了??？我趕緊拿出錢，讓她去買面包先吃點(diǎn)。對(duì)同學(xué)們說：“沒有依據(jù)不能隨便亂說的，可能是她出去玩時(shí)，不小心丟掉了。這件事老師一定會(huì)調(diào)查清楚的。我們先上課?！贝藭r(shí)，我看到某某的臉是紅的，眼神不敢直視我。我在心里對(duì)自己說：“希望不會(huì)是他??！”
下課了，我把王小萌叫到跟前，問她是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒的。她說她把錢放在了文具盒里，在第三節(jié)課下課時(shí)，還看見錢在的，午休時(shí)就沒了。第四節(jié)課是體育課，同學(xué)們都去室外上課了，看來錢是在課間十分鐘內(nèi)丟的了。
我沒有離開班級(jí)，而是和同學(xué)們聊起天，問孩子們下課時(shí)都玩什么了，愿意和誰在一起玩。中午都吃什么好吃的?。o意間，也就說起了某某。另我吃驚的是第三節(jié)課下課之后，孩子們都沒有和他在一起玩，而且今天中午某某自己買了很多種小食品?；叵肫鸷⒆涌次視r(shí)驚慌的眼神，我心里暗暗在為這個(gè)孩子捏把汗。
了解了這些情況之后，我并沒有馬上去找某某。利用自習(xí)課時(shí)間，我分別找了幾名學(xué)生了解情況。最后也找到了某某。站在我面前的他，臉紅紅的，不敢直視我?？吹酱藭r(shí)的他，我的心很痛。這是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，令每個(gè)任課老師都喜歡的孩子啊，怎么會(huì)做這種事呢？我在等他主動(dòng)說話。他的鼻尖出汗了，頭越來越低。在我的直視下，他終于肯主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。偷，多么令人憎恨的一種行為。我注視著他好一會(huì)，才輕聲地說，“你告訴我，為什么？老師為你的行為感到驚訝。我無法相信。老師一直是多么信任你。”大概是害怕吧，他哭了。他誠實(shí)地告訴我事情的經(jīng)過，保證決不再犯。要是讓班上的同學(xué)知道了，他以后該如何做人呀？還有誰會(huì)瞧得起他？讓他這小小的年紀(jì)就一輩子背著小偷的罪名嗎？不能這樣！得給他一個(gè)改過的機(jī)會(huì)，也許這次之后他永不再犯，讓他以此作為教訓(xùn)吧。我決定對(duì)同學(xué)保密，但我還是希望他能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。末了，他央求我別把這事告訴他父母。我想，作為他父母必須知道兒子此時(shí)的思想行為，要教育好他也必須得到家長(zhǎng)的支持。我說：“這事必須讓你父母知道，你現(xiàn)在需要你家人的幫助。但我希望你主動(dòng)跟你父母承認(rèn)這件事。”
在臨近放學(xué)時(shí)，我把三元錢送到王小萌手里，為了幫助某某，對(duì)全班同學(xué)撒了謊：“三年一班的同學(xué)在操場(chǎng)上拾到了這三元錢，交給了學(xué)校，以后大家沒有任何依據(jù)可不能胡亂下結(jié)論?。 边@是一個(gè)善意的謊言。晚上，某某的媽媽打來電話，和我談起此事，對(duì)我的`做法表示感激。我也知道他主動(dòng)向父母承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
孩子，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你珍惜嗎？但愿你會(huì)珍惜。
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇六
“你為什么不早點(diǎn)舉手呢？”“你明明熟的，為什么要猶豫呢？”“這5版罰抄，是明明可以免掉的.呀！”
我懊惱地抓著頭，心不在焉地寫著罰抄。耳旁不時(shí)地想起奶奶的嘮叨、媽媽的責(zé)備、爺爺?shù)氖?，我仿佛掉進(jìn)了冰窖子里，怎么爬也爬不出來，被凍得瑟瑟發(fā)抖。我如此多么想伸冤哪！都怪我，錯(cuò)失了那兩個(gè)名額。再看看窗外，連小花園里那棵小樹，也不見了蹤影。妹妹不再那么神氣，輕微的鼾聲，一起一伏的，已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了。
“滴答，滴答……”教室里只聽得見“沙沙”的寫字聲。
“有誰想當(dāng)堂背誦且流利的，就免抄！”老師平靜了一會(huì)兒，說道。
……。
“老師，我！”是劉鍶宇，只聽得她一番流利地背誦了出來，又富有感情，真好。
“免抄！”
“還有誰？”
……。
我顫顫巍巍地舉了手……。
“范澤晨，你來！”這……這不可能，竟然不是我！
……。
機(jī)會(huì)來的時(shí)候，像閃電一樣迅速，完全靠你不假思索的把握。這時(shí)候，我才真正理解這句話。
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇七
追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
——摘自《最大的`麥穗》。
從中，我明白了一個(gè)道理——無論做什么事情，我們都要及時(shí)地抓住眼前的機(jī)會(huì)。
最終，經(jīng)過我長(zhǎng)久的訓(xùn)練加上比賽時(shí)的超常發(fā)揮，不失時(shí)機(jī)地奪得了女子乙組跳繩二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
有的時(shí)候，如果在考場(chǎng)上發(fā)揮得好了，就會(huì)有幸被錄??；反之，則會(huì)無情地被篩下去。所以，自己的目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。如果幸運(yùn)被錄取了，我們就要不失時(shí)機(jī)地去報(bào)名。畢竟，機(jī)會(huì)難得。下次就有可能沒這么幸運(yùn)。如果一下子被好幾個(gè)學(xué)校錄取，我們?cè)儆羞x擇性地去考慮。至少，這樣我們不會(huì)達(dá)到電視上天天上演“沒有學(xué)校可選擇”的地步。
珍惜眼前的機(jī)會(huì)，才是最明智的選擇……。
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇八
記得張九齡曾說過“機(jī)不可失，失不再來”。當(dāng)機(jī)會(huì)敲響你的房門時(shí)，一定要抓住它，不要讓它從你的掌心中流失。
“機(jī)會(huì)”這個(gè)詞說起來容易，做起來未必容易。機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都擁有的，來時(shí)需要每個(gè)人去爭(zhēng)取，每個(gè)人是不同的，這正如世界上沒有兩片完全相同的雪花。每個(gè)人對(duì)機(jī)會(huì)的態(tài)度也是各不相同的，有的人把機(jī)會(huì)當(dāng)作是一筆財(cái)富，而有的人卻對(duì)機(jī)會(huì)置之不理。
我讀過很多關(guān)于求學(xué)的故事，有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫荻教子”“送東陽馬生序”等，當(dāng)對(duì)我啟迪最大的是“送東陽馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學(xué)的艱難和用心之專。目的是勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｎ闹兴五ピ谄D苦的條件下都能勤奮學(xué)習(xí)，專心求教，最終取得很高的成就，成為元朝的開國(guó)文臣，朱元璋稱他為“開國(guó)文臣之首”。而我們呢？作為現(xiàn)代的中學(xué)生，有著衣食無憂的生活，有國(guó)家、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的支持，還有先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，有著比宋濂更好的學(xué)習(xí)生活，卻不懂得好好珍惜，整天不是嫌老師布置的作業(yè)太多，就是嫌家長(zhǎng)太嘮叨了，不好好的學(xué)習(xí)。可是，你們知道嗎？你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書，能聽到老師那講課時(shí)溫和美妙的聲音，下課時(shí)能和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f說笑笑。這些優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不是你們應(yīng)有的，而是你們的爸爸媽媽賜予你們的，你們應(yīng)該懂的珍惜這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要讓它從你的手中白白的流失。
學(xué)習(xí)雖然苦些，但和宋濂的求學(xué)生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)學(xué)有所成，取的好成績(jī)。
機(jī)會(huì)，是每個(gè)人通向成功的金鑰匙，只要把握好現(xiàn)在的每一次機(jī)會(huì)，才能在其中鍛煉自己，將自己置身以競(jìng)爭(zhēng)的行列之中。
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇九
大姑在上海工作多年沒有回家，今天乘上海的夜班車回來，替我祖母做六十歲生日。我們正翹首期盼著。
可是，盼到的大姑神色沮喪，兩眼淚痕，爸爸急忙問：“怎么回來？”大姑雙手捂住臉，淚水從指間溢出來，“別急，坐下來慢慢說?！蔽野醽淼首?，扶大姑坐下。大姑開始回憶剛才難忘的那一幕：
大姑在白玉池車站下車時(shí)，天剛亮，行人稀少，外面的大霧迷蒙，而一只黑色的皮夾子，卻顯眼地躺在大姑前面的馬路邊。大姑的眼一亮，迅速的撿起來。她環(huán)顧了四周，沒人發(fā)現(xiàn)。于是躲到一邊迫不及待的打開，一條沉甸甸、金閃閃的項(xiàng)鏈，還有一張上海金店的正式發(fā)票。這條項(xiàng)鏈值一萬五千元！大姑可高興了，心想：“今年財(cái)運(yùn)不錯(cuò)，走路拾金，真是得來全不費(fèi)工夫?！?/p>
正在得意時(shí)，對(duì)面走來一位中年男子，神秘兮兮的湊過來，兩眼直盯著大姑手中的錢包，對(duì)大姑說：“大姐，剛才的一切我都看見了，俗話說：見者都有份嘛，咱們得平分，要么我給你錢，你把它給我?；蛘吣隳缅X給我，我把它給你?！?/p>
大姑當(dāng)然要現(xiàn)金啦，那男人與大姑討價(jià)還價(jià)后決定給大姑五千元，可是他身邊沒有這么多錢，但家離這不遠(yuǎn)，可以回家拿。于是，大姑跟住那個(gè)男人回家取錢，走進(jìn)一條小巷，又拐了兩個(gè)彎，那男人停了下來，對(duì)大姑說：“大姐，我家就在前面，你在這等著，因?yàn)榍宕笤鐜б粋€(gè)女人，我老婆見了會(huì)罵死我的?！闭f完就走了。大姑心想這人真老實(shí)，還暗暗的笑他，那男人又回來了，“你要給我押金，不然你跑了咋辦？”大姑覺得這個(gè)鄉(xiāng)巴佬說得也有道理，就掏出自己的錢包準(zhǔn)備拿些錢給他，可他搶過錢包，翻出錢包中所有的錢迅速的數(shù)著，“一千二百元，太少了，能不能再湊點(diǎn)？”那男人問?！罢娴囊环皱X也沒有了?！蹦悄腥丝创蠊谜\懇的表情，也不再糾纏，還十分關(guān)切地說：“大姐，看你脖子上那么多的灰。”說著就給大姑撣起灰來。大姑想：從上海到建湖，這一路風(fēng)塵，有灰也難免。被那男人輕輕一撣，果真輕松多了、便服多了。臨走時(shí)，那男人再三叮囑大姑不要走開，他會(huì)速去速回的。
十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)……不見那男人的蹤影，大姑還在傻等著，但迷團(tuán)又籠上心頭，莫非他是騙子？大姑膽寒地摸了摸脖子，自己的項(xiàng)鏈呢？又摸了摸耳朵，耳環(huán)呢？再拿出拾到的那串項(xiàng)鏈，用牙咬一咬，再拿到水泥地上磨一磨，假的，大姑臉色煞白，恍然大悟，原來是一場(chǎng)騙局！
大姑追悔莫及，又嗚嗚的哭起來，全家人聽了又好氣又好笑，我年頭財(cái)迷心竅的大姑，學(xué)著老師教育我們的口吻說：“我早就提醒你不要貪圖便宜，這不，‘不聽小人言，吃虧在眼前’了吧?！?/p>
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇十
機(jī)遇就埋藏在我們前進(jìn)的路上。
機(jī)遇能改變?nèi)说囊簧?/p>
機(jī)遇從來只垂青有準(zhǔn)備的頭腦；機(jī)遇不只需要等待，還需要我們努力去創(chuàng)造。
在漫漫的人生旅途中，也許機(jī)遇只會(huì)降臨一次，也許它會(huì)無數(shù)次地光顧你。但是，你若不能及時(shí)地抓住它，它就會(huì)瞬間即逝。所以，能抓住機(jī)遇也是一種能力，它會(huì)幫助你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。
機(jī)遇往往是成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)上，機(jī)遇能給成功者帶來財(cái)富，也能給失敗者帶來希望。特別是在城市里，機(jī)遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機(jī)遇去獲得成功和財(cái)富；而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望，靠著機(jī)遇來重新找到光明，獲得新的生活。機(jī)遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國(guó)家變得更加繁榮，更加富強(qiáng)。
但是，不是有了機(jī)遇那你就一定能成功的，有了機(jī)遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能獲得成功，才能重新找到光明！
雪萊說道：“過去屬于死神，未來屬于自己，趁未來還屬于自己的時(shí)候，抓住它吧！”
人不能總等待機(jī)遇的到來，而要去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇才行，好比我們不要以“幸運(yùn)者”的身份去默默等待機(jī)遇，而要以“創(chuàng)造者”的身份去尋找機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，然后抓住機(jī)遇，把握機(jī)遇，才能耳聞到勝利的號(hào)角之聲！
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珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇十一
從幼稚園里開始，我就有好多“好朋友”。從一年級(jí)開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級(jí)，我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董潔與李晨。或許在六年里，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對(duì)彼此失去信任，相反，讓我們?nèi)齻€(gè)成為了——死黨!六年里，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時(shí)候，那時(shí)的我們，是在一條繩上的，我們對(duì)彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們?nèi)齻€(gè)走過了即將結(jié)束的童年!
在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。
在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的.意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺的那個(gè)人;是那個(gè)在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個(gè)人;是那個(gè)唯一有權(quán)知道被你壓在書包底層的試卷上分?jǐn)?shù)的那個(gè)人。
在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：
我們，要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，在一起!
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇十二
5.一個(gè)聰明人所創(chuàng)造的機(jī)會(huì)比他所發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)更多?！喔?/p>
6.不要以為機(jī)會(huì)會(huì)第二次敲門?！８ァ?/p>
13.人們?nèi)羰且恍囊灰獾刈瞿骋患?，總是?huì)碰到偶然的機(jī)會(huì)的?！蜖栐?。
14.不要依據(jù)過去來策劃未來。——伯克。
18.機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦的人。——巴斯德。
20.天使來訪我們，但我們?cè)谒麄冏吆蟛胖?。——佚名?/p>
22.沒有哪個(gè)勝利者信仰機(jī)遇?！?。
尼采。
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇十三
從中，我明白了一個(gè)道理——無論做什么事情，我們都要及時(shí)地抓住眼前的機(jī)會(huì)。
最終，經(jīng)過我長(zhǎng)久的訓(xùn)練加上比賽時(shí)的超常發(fā)揮，不失時(shí)機(jī)地奪得了女子乙組跳繩二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
有的時(shí)候，如果在考場(chǎng)上發(fā)揮得好了，就會(huì)有幸被錄取;反之，則會(huì)無情地被篩下去。所以，自己的目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。如果幸運(yùn)被錄取了，我們就要不失時(shí)機(jī)地去報(bào)名。畢竟，機(jī)會(huì)難得。下次就有可能沒這么幸運(yùn)。如果一下子被好幾個(gè)學(xué)校錄取，我們?cè)儆羞x擇性地去考慮。至少，這樣我們不會(huì)達(dá)到電視上天天上演“沒有學(xué)?？蛇x擇”的地步。
珍惜眼前的機(jī)會(huì)，才是最明智的選擇……。
難道只是社會(huì)的原因嗎?
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇十四
5、人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來臨時(shí)，立刻抓住它。--狄斯累利
7、一個(gè)人必須為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就像時(shí)常發(fā)現(xiàn)它一樣。 --培根
8、不等待機(jī)會(huì)所送禮物的人，就是征服了命運(yùn)。 --阿諾德
9、戰(zhàn)場(chǎng)上只有當(dāng)機(jī)立斷的統(tǒng)帥才能取得勝利。 --佚名
10、由于過分審慎，人們對(duì)于時(shí)機(jī)就會(huì)重視不夠，就會(huì)坐失良機(jī)。 --盧梭
11、庸人埋怨自己的境遇不佳，偉人則努力改造環(huán)境。--佚名
12、一個(gè)人的一生中會(huì)碰到很多機(jī)會(huì)，但機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。 --王選
15、機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦的人。 --巴斯德
16、機(jī)會(huì)往往因躊躇而失去。 --美國(guó)
19、機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。--巴爾扎克
20、機(jī)會(huì)不會(huì)上門來找；只有人去找機(jī)會(huì)。 --狄更斯
21、機(jī)不可失，時(shí)不再來。 --張九齡
22、會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。？--達(dá)爾文
24、等待機(jī)會(huì)，是一種十分笨拙的行為。--佚名
25、當(dāng)取不取，過后莫悔。--施耐庵
26、一個(gè)聰明人所創(chuàng)造的機(jī)會(huì)比他所發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)更多。 --培根
27、人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。--雪萊
28、明者因時(shí)而變，知者隨事而制。--桓寬
29、良機(jī)只有一次，一但坐失，就再也得不到了。--勃朗寧
31、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 --佚名
32、來而不可失者時(shí)也，蹈而不可失者機(jī)也。--蘇軾
33、良辰難再，人生中大好的時(shí)刻，不要去作舊夢(mèng)重圓的事。--佚名
34、要是不能把握時(shí)機(jī)，就要終身蹭蹬，一事無成。 --莎士比亞
35、要認(rèn)準(zhǔn)自己的機(jī)會(huì)。--皮塔庫斯
36、要留意任何可利的瞬間，機(jī)會(huì)到了，莫失之交臂，遺憾終生。 --佚名
37、人應(yīng)不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)。 --培根
38、如果你因失去了太陽而流淚，那末你也將失去群星了。--泰戈?duì)?/p>
40、需要和機(jī)會(huì)能使懦夫鼓起勇氣。 --托·富勒
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇十五
越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)“機(jī)會(huì)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人。”這句話是多么的有道理，要想在人生中一帆風(fēng)順，那么你就得鍛煉自己的航海能力，在起風(fēng)之前，在漲潮之前，在天色大變之前，像一個(gè)優(yōu)秀的航海士一樣為你的航海船分辨前進(jìn)的方向。
像珍愛生命一樣。人活著不見得就是生命最重要空有一條生命無所作為也就算了要是還為非作歹、無惡不作那這樣的生命不要也可以?？v然有這般真相珍愛生命也是我們每個(gè)人應(yīng)該做的所謂珍愛也就包含了珍視和愛護(hù)我們唯一一次的生的機(jī)會(huì)。這時(shí)候的珍愛生命就是在珍惜老天給我們的唯一的一次活在世間的機(jī)會(huì)。如是就得像是珍愛生命一樣認(rèn)真對(duì)待。
像珍惜時(shí)間一樣。和生命同樣重要的是時(shí)間。別看我們可以活很長(zhǎng)的年歲但人生路途早早就在人生的五個(gè)一天中決定了。這五天的機(jī)會(huì)足以改變我們的人生了所以我們?cè)趯?duì)待時(shí)間的時(shí)候要懂得珍惜只有珍惜了時(shí)間才能夠抓住這五次改變我們?nèi)松臋C(jī)會(huì)?！耙皇ё愠汕Ч藕蕖闭沁@般道理失足是多么短暫的一個(gè)動(dòng)作卻可以引起千古恨可見一個(gè)選擇或是一個(gè)決定給我們帶來的改變多么巨大也許一個(gè)機(jī)會(huì)就可以改變我們整個(gè)的人生軌跡了。所以也就是在珍惜時(shí)間要像珍惜時(shí)間一樣不可大意。
像對(duì)待人生一樣。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)有很多人都希望自己的人生要是沒有開始多好要是父母沒有生我該有多好可是這樣消極的態(tài)度背后是不是我們不懂得珍惜呢？要是真的沒有出生的話那我們根本不會(huì)有這些感知不會(huì)有這些痛也不會(huì)有那些歡樂和笑聲了。這樣想想還會(huì)后悔自己的出生嗎？對(duì)待唯一來一趟的人世間對(duì)待我們唯一一次的人生也像對(duì)待機(jī)會(huì)一樣錯(cuò)過了就再也沒有了這兩者都是相輔相成的我們還年輕我們?cè)撚械膽B(tài)度是像對(duì)待唯一一次的人生一樣走出漂亮走出光芒！
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇十六
5. 不要以為機(jī)會(huì)會(huì)第二次敲門。桑弗
6. 人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來臨時(shí)，立刻抓住它。狄斯累利
8. 一個(gè)人必須為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就像時(shí)常發(fā)現(xiàn)它一樣。培根
9. 不等待機(jī)會(huì)所送禮物的人，就是征服了命運(yùn)。阿諾德
10. 要注意留神任何有利的瞬時(shí)，機(jī)會(huì)到了莫失之交臂! 歌德
13. 人們?nèi)羰且恍囊灰獾刈瞿骋患?，總是?huì)碰到偶然的機(jī)會(huì)的。 巴爾扎克
14. 不要依據(jù)過去來策劃未來。 伯克
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇十七
7、機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦的人。 ——巴斯德
8、機(jī)會(huì)往往因躊躇而失去。 ——美國(guó)
11、機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴爾扎克
12、機(jī)會(huì)不會(huì)上門來找；只有人去找機(jī)會(huì)。 ——狄更斯
13、機(jī)不可失，時(shí)不再來。 ——張九齡
14、會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它?！_(dá)爾文
16、等待機(jī)會(huì)，是一種十分笨拙的行為?！?/p>
17、當(dāng)取不取，過后莫悔。——施耐庵
18、一個(gè)聰明人所創(chuàng)造的機(jī)會(huì)比他所發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)更多。 ——培根
19、人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)?！┤R
20、明者因時(shí)而變，知者隨事而制?！笇?/p>
21、良機(jī)只有一次，一但坐失，就再也得不到了?！蕦?/p>
23、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 ——佚名
24、來而不可失者時(shí)也，蹈而不可失者機(jī)也?！K軾
25、良辰難再，人生中大好的時(shí)刻，不要去作舊夢(mèng)重圓的事?！?/p>
26、要是不能把握時(shí)機(jī)，就要終身蹭蹬，一事無成。 ——莎士比亞
27、要認(rèn)準(zhǔn)自己的機(jī)會(huì)?！に焖?/p>
28、要留意任何可利的瞬間，機(jī)會(huì)到了，莫失之交臂，遺憾終生。 ——佚名
29、人應(yīng)不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)。 ——培根
30、如果你因失去了太陽而流淚，那末你也將失去群星了?！└?duì)?/p>
32、需要和機(jī)會(huì)能使懦夫鼓起勇氣。 ——托·富勒
34、善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來到。 ——巴爾扎克
37、不要以為機(jī)會(huì)會(huì)第二次敲門。 ——桑弗
38、人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來臨時(shí)，立刻抓住它?！宜估劾?/p>
40、一個(gè)人必須為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就像時(shí)常發(fā)現(xiàn)它一樣。 ——培根
41、不等待機(jī)會(huì)所送禮物的人，就是征服了命運(yùn)。 ——阿諾德
珍惜讀書的機(jī)會(huì)篇十八
你已經(jīng)在必須的時(shí)間內(nèi)做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時(shí)間，也是浪費(fèi)而已。
把握，世間上有多少人懂得把握一個(gè)旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個(gè)流浪人。流浪人問旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運(yùn)卻不一樣這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，可是我在飄流的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開自我的疑問，換句話說，就是我比你懂得把握時(shí)間和機(jī)會(huì)。世界本來就是不公平的，可是上帝對(duì)每個(gè)人最公平的兩個(gè)地方，就是每個(gè)人每一天都有24個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都會(huì)生老病死，我只是學(xué)會(huì)了把握住自我的時(shí)間，把握住了劃過身邊的機(jī)會(huì)，不讓它流失罷了。
旅行家說得對(duì)，這個(gè)世界固然不可能絕對(duì)的公平，可是上帝對(duì)他每一個(gè)子女都很公平，每人每一天都有著相同的時(shí)間，每人都會(huì)應(yīng)對(duì)生命的開始，成長(zhǎng)，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不一樣，每人理解的教育不一樣，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的不一樣，造就了此刻世界上的種種所謂的“不公平”。
學(xué)會(huì)把握，懂得感恩，世界上沒有哪條路是絕對(duì)的平坦，也沒有哪條路是絕對(duì)的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒有進(jìn)入轉(zhuǎn)角，你永遠(yuǎn)都不明白轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠(yuǎn)不明白拐進(jìn)轉(zhuǎn)角后是什么一個(gè)世界，所以要懂得把握住在手中的機(jī)會(huì)，不要放掉。
把握機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，把握在身邊對(duì)你好的任何一切人和事。學(xué)會(huì)把握，你就不是一個(gè)貧困的人。
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