閱讀是以理解和領(lǐng)悟?yàn)槟康?，通過(guò)閱讀文字材料獲取信息和知識(shí)的一種活動(dòng)。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。每個(gè)人的總結(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇一
我讀過(guò)很多的.名言警句，也學(xué)過(guò)很多的格言。但令我記憶深刻的還是：“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級(jí)以前，我的成績(jī)不太好。我每次放學(xué)回家，總喜歡對(duì)媽媽說(shuō)：“我們班上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)那么好，真羨慕她們，我也想和她們一樣?！笨墒俏易约河謴牟辉敢馀?。
媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的，但不可以光說(shuō)不做哦，要有行動(dòng)才行!”
對(duì)呀，只要我行動(dòng)起來(lái)，我也可以當(dāng)?shù)谝幻?，超過(guò)她們?！芭c其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚(yú)”，而應(yīng)該“退而結(jié)網(wǎng)”。
于是，我開(kāi)始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不再像以前那么貪玩。功夫不負(fù)有心人，我終于把成績(jī)趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘，而且，它將會(huì)使我受用一生。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇二
“失敗是成功之母”這句名言使我受到很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它成了我的座右銘。記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，有一次數(shù)學(xué)考試，經(jīng)過(guò)激烈的“戰(zhàn)斗”后，我終于把試卷做完了。
第二天，我興奮地等待著老師發(fā)卷，可卷子一發(fā)，映入眼簾的是紅色的81分，我揉了揉眼睛，再看一次，的確是81分，我的心情一下子低落了許多，因?yàn)槠綍r(shí)我都是考95分以上。回到家，我失落到地告訴爸爸媽媽我的分?jǐn)?shù)，他們便對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因?！?/p>
聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我深受啟發(fā)，于是靜下心來(lái)，回憶考試的經(jīng)過(guò)，原來(lái)，在我考試的時(shí)候很緊張，生怕時(shí)間不夠，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，我找到了失敗的原因。因此，在以后的各種考試，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不要緊張，要沉著。
在四年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試，我沉著地應(yīng)戰(zhàn)，果然，就取得了一百分的好成績(jī)，我高興極了?！笆∈浅晒χ浮边@句名言說(shuō)得很不錯(cuò)，失敗后如果能認(rèn)真反思，找出失敗的原因，下次就能克服它，取得成功。
雖然在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的失敗，在以后的人生道路上也許將會(huì)遇到更多的失敗，這句名言也將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我克服困難繼續(xù)往成功的高峰攀登。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇三
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這時(shí)莎士比亞的一句名言，這句話時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我們就好像一棵棵小樹(shù)苗，不斷地吸收著陽(yáng)光、雨露等養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。讀書也是一樣，讀書也要讀一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助、有益處的好書，在書中吸取養(yǎng)分，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。相反讀那些對(duì)我們無(wú)益的書，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，我們最好不要看。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我很不喜歡讀課外書，作業(yè)完成后總是把時(shí)間放在看電視、玩電腦上，根本就沒(méi)有想到應(yīng)該去讀讀課外書。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我感到學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，自己的知識(shí)面太狹窄了，因?yàn)榭荚嚩紩?huì)有一些課外知識(shí)題，扣分太多，成績(jī)很不理想，感到僅憑書本上的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，第一次感到自己應(yīng)該讀讀課外書了?，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀課外書了，成績(jī)也越來(lái)越好了，碰到課外題簡(jiǎn)直是易如反掌。所以多讀課外書，不但開(kāi)闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理，現(xiàn)在我也寫了自己的第一部小說(shuō)，還發(fā)表了自己寫的文章。
大家都知道鑿壁偷光的故事吧!它講了有一個(gè)叫匡衡的小男孩，他特別喜歡讀書，但家里非常窮，連買一根蠟燭的錢都沒(méi)有，怎么辦呢?他發(fā)現(xiàn)隔壁富人家一到晚上，家里總是燈火通明，于是匡衡想到了一個(gè)辦法，他用鑿子把兩家相鄰的墻壁鑿了一個(gè)洞，富人家的燈光就從洞里透了過(guò)來(lái)，自己就用這燈光照明看書。最終，匡衡成為了著名的文學(xué)家。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話是劉向說(shuō)的。意思是說(shuō)，讀書就好像藥一樣，經(jīng)常讀書可以醫(yī)治你的愚笨。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇四
唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話的意思：讀書讀的多了，寫起文章來(lái)自然也優(yōu)美、舒暢多了。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我雖然看的書很多，但沒(méi)選擇。所以有選擇地讀書也是很重要的!我想：我一定要多讀書，才能把作文寫好。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇五
我喜歡的名言是：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，聽(tīng)了下面這個(gè)故事，我才感到了這句名言真的很重要。
從前，有一個(gè)窮的人，和一個(gè)富的人打了個(gè)賭。這個(gè)窮的人說(shuō)：“我保證我以后一定會(huì)比你富的”，這個(gè)富的人也說(shuō)：“我保證你以后也富不起來(lái)”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來(lái)的錢全去買書了，這個(gè)富的人整天在家睡覺(jué)，玩游戲，這樣過(guò)了二十年。
第二十年，這個(gè)以前窮的人已經(jīng)成了博士，以前那個(gè)富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來(lái)以后，沒(méi)走幾步，一位學(xué)校校長(zhǎng)擋住了他們，讓他們?nèi)ソ虒W(xué)，他們答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，這兩個(gè)人教的不錯(cuò)，但是，過(guò)了不久，富的人越教越不行，校長(zhǎng)卡出了他。后來(lái)，富的人向那個(gè)窮的人求助，幫助了他。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)啟示，人必須有書，如果人沒(méi)有了書，也就沒(méi)有了意義。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇六
“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基說(shuō)過(guò)的這樣一句話，總是讓我情不自禁地想起發(fā)生在二零零六年的冬天的一件事。
那年，我生病了。頭疼地日夜不得安寧，我躺在病床上，媽媽去給我買飯了。我靜靜地看著瓶里的小水滴一點(diǎn)點(diǎn)兒流進(jìn)我的身體，我突然感到饑餓和病痛一起襲擊我弱小的身體，當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，看見(jiàn)媽媽放在我枕邊的《小說(shuō)月報(bào)》，我順手拿來(lái)就看了起來(lái)。誰(shuí)知，看上了癮，漸漸地也不覺(jué)得頭疼了，也不餓了，看完后精神也好了許多，我心想，媽媽為什么是給我買飯而不是買書呢？看看書連病都好了，我回家要一頭扎進(jìn)書堆里，將每本書都看它個(gè)一萬(wàn)遍！那樣說(shuō)不定還能長(zhǎng)生不老呢?。抢镞€小，什么也不懂哈）。媽媽回來(lái)后，我吃過(guò)飯，打完吊針就回家了（我可真回去扎進(jìn)了書堆哩！）。
這一段小往事，讓我想起了許多讀書名言，可我還是喜歡高爾基說(shuō)過(guò)的這句，可能是我曾親身感受過(guò)的原因吧。我覺(jué)得看書能抵擋饑餓，就像吃了面包一樣。書是精神的食糧嘛！
五年級(jí)了，學(xué)了第一單元后，我又更加深刻地理解了它，而我的老師就是《竊讀記》里的最后一段：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
因此，我得出一個(gè)結(jié)論：讀書，伴我成長(zhǎng)。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇七
我雖然已經(jīng)9歲了，但我卻至今不會(huì)做飯。不過(guò)我今天是躲不過(guò)去了。
因?yàn)榻裉鞗](méi)人在家。我爸爸給我打了個(gè)電話，說(shuō)：“今天我和你媽媽有事，桌子上放著十幾元錢，你下樓買盒飯吃吧!”然后又說(shuō)了幾句話，就把電話掛了。聽(tīng)到這里我歡呼了起來(lái)……當(dāng)我下樓去買飯時(shí)，一到哪兒傻眼了，今天他們不上班。我想：算了，今天中午大不了不吃飯了，但我的肚子早在“鬧革命”了。對(duì)了，我就自己學(xué)做飯吧!好!做飯那么簡(jiǎn)單，我就來(lái)試試。對(duì)了，那我就來(lái)做蛋炒飯吧!
準(zhǔn)備工作做好后，我便開(kāi)始炒了。當(dāng)我來(lái)品嘗我的勞動(dòng)成果時(shí)，可以說(shuō)是色香具佳。但我吃的時(shí)候覺(jué)得不是味兒。原來(lái)是把糖當(dāng)作了鹽。從炒一遍吧。我想：啊!油在“跳”時(shí)我被弄傷了。還好我戴著眼鏡才沒(méi)有把眼睛弄傷。最后我終于把飯做好了，飽餐了一頓。我自言自語(yǔ)道：原來(lái)做什么事都是那么難呀!
從那天起，我暗暗想到，一定要學(xué)會(huì)做飯，要不然今后能做什么事啊!我知道了做什么事不要被她的外表“迷惑”，一定要自己做才行。因?yàn)橛幸痪湓捳f(shuō)“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇八
20的一天，家住中國(guó)的小剛閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)電視，調(diào)到《新聞直播間》欄目，今天的頭條新聞就是：“鴨子生下‘爆炸蛋’，鴨農(nóng)為此發(fā)愁郁悶恨”。
原來(lái)，在一個(gè)小山村里，鴨農(nóng)們發(fā)現(xiàn)，鴨子生下來(lái)的'蛋都是“爆炸蛋”。這種“爆炸蛋”非同一般，個(gè)頭有鴕鳥(niǎo)蛋那么大，通體黑色，外殼凸凹不平，蛋殼兩邊薄而中間厚。而最奇特的是，這種“爆炸蛋”拿在手中，三秒鐘就會(huì)“啪”的一聲爆炸。鴨農(nóng)在屢次被“爆炸蛋”炸得滿臉黃燦燦之后，本來(lái)面目黝黑的他們，現(xiàn)在都變成了標(biāo)準(zhǔn)的“黃種人”。而且一而再，再而三地，鴨農(nóng)被“爆炸蛋”炸得膽戰(zhàn)心驚，一看到鴨蛋就發(fā)抖得如同得了腦血栓后遺癥的人一般，哆嗦個(gè)不停；又好像得了多動(dòng)癥的孩子一般，跑啊，跳啊，總是停不下來(lái)。
后來(lái)，此事引起了安檢部門的注意，他們通過(guò)科學(xué)化驗(yàn)得出結(jié)論：空氣中的一氧化氮和二氧化硫過(guò)多，造成鴨子生物鐘紊亂，所以才會(huì)產(chǎn)下爆炸蛋?！鞍?，現(xiàn)在連與世隔絕的小山村都不安全了，那哪里的東西還能吃呢？”小剛嘆了一口氣，剛想關(guān)電視，卻出現(xiàn)了畫外音：“老李，你閑來(lái)無(wú)事，發(fā)明一種能預(yù)見(jiàn)未來(lái)的機(jī)器干什么？這不，三十年后的景象簡(jiǎn)直是慘不忍睹?。 币晃豢茖W(xué)家說(shuō)道?！鞍?，老商，我的確不應(yīng)該發(fā)明這東西。我是不是應(yīng)該立即把它給毀了？還有，下次，我應(yīng)該發(fā)明一個(gè)能回顧過(guò)去的機(jī)器，讓人們看看美好的過(guò)去?！绷硪晃豢茖W(xué)家應(yīng)答道。“那肯定又會(huì)引起一場(chǎng)**?！眱晌豢茖W(xué)家異口同聲地說(shuō)。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇九
1.使我們不快樂(lè)的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開(kāi)一只蒼蠅。
2.所有的人都是平凡的，有些人因知道這一點(diǎn)而真正成了平凡的人。
3.路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
4.失敗并不意味你浪費(fèi)了時(shí)間和生命。失敗表明你有理由重新開(kāi)始。
5.人生中有時(shí)不去冒險(xiǎn)比冒險(xiǎn)更危險(xiǎn)。
6.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
7.有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花。
8.滴水能穿石，只因?yàn)樗肋h(yuǎn)打擊同一點(diǎn)。
9.微笑，是春天里的一絲新綠，是驕陽(yáng)下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風(fēng)，是嚴(yán)冬的一堆篝火。微笑著去面對(duì)吧，你會(huì)感到人生是那樣溫馨。
10.世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
11.幸運(yùn)之神的降臨，往往只是因?yàn)槟愣嗫戳艘谎郏嘞肓艘幌?，多走了一步?/p>
12.失敗發(fā)生在徹底的放棄之后。
13.所謂敵人，不過(guò)是那些迫使我們自己變得強(qiáng)大的人。
14.膽怯的人在危險(xiǎn)前被嚇住了;懦弱的人在危險(xiǎn)中被嚇住了;勇敢的人在危險(xiǎn)過(guò)后被嚇住了。
15.使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
16.當(dāng)你想丟點(diǎn)什么的時(shí)候請(qǐng)想想，千萬(wàn)別丟臉。
17.不要吝惜自己的愛(ài)，敞開(kāi)自己的胸懷，多多給予，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也已經(jīng)沐浴在了愛(ài)河里。
18.你若不想做，會(huì)找一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)借口;你若想做，會(huì)想一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)辦法。
19.看一個(gè)人的心術(shù)，看他的眼神;看一個(gè)人的身價(jià)，看他的對(duì)手;看一個(gè)人的底牌，看他的朋友。
20.每個(gè)人都一條拋物線，天賦決定其開(kāi)口，而最高點(diǎn)則需后天的努力。
21.沒(méi)有秋日落葉的飄零，何來(lái)新春綠芽的餓明麗?只有懂得失去，才會(huì)重新?lián)碛小?/p>
22.就讓昨日成流水，就讓往事隨風(fēng)飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕;唯有珍惜現(xiàn)在，才能收獲明天。
23.努力奮斗，天空依舊美麗，夢(mèng)想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔于夢(mèng)想的天空，相信自己一定做得更好。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十
今天，我看到了一個(gè)只有四幅圖的漫畫，但這僅僅只有四幅圖的漫畫卻讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學(xué)后，走在回家的路上。他們剛快到家的時(shí)候，看到小區(qū)門口的垃圾桶周圍的垃圾數(shù)不勝數(shù)，有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著一些香蕉皮，發(fā)出一股難聞的?味。小麗皺起眉頭，說(shuō)：“是哪個(gè)人這么不文明啊!竟然把垃圾倒在垃圾桶外!”話音剛落，小麗就不管臟?，用手去把垃圾桶周圍的垃圾捧起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。
小麗見(jiàn)小明站在身后一直沒(méi)有動(dòng)，就說(shuō)：“小明，快來(lái)幫我啊!”小明還是呆呆地站在那里。他想：現(xiàn)在把這些垃圾放進(jìn)桶里，以后他們?cè)侔牙尤拥搅送饷嬖趺崔k呢?突然，小明眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。他從書包里拿出了一張紙和一支筆，在上面寫了幾個(gè)字，他寫完后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上，“文明—只差一步?！毙←惸畹?，說(shuō)完她便向小軍豎起了大拇指。
看完這幅漫畫，我不禁想起學(xué)校那些不文明行為：有的同學(xué)到操場(chǎng)上的時(shí)候故意扔一些紙片，而其他同學(xué)不但沒(méi)有撿起來(lái)，反而還踢著玩兒，真是太不文明了!
有的同學(xué)上美術(shù)課的時(shí)候，把用的廢紙都扔在了地上，下課后，還不把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，太可惡了!小明說(shuō)的對(duì)，文明只差一步，我們不能因?yàn)閼卸瓒蛔叱鲞@一小步，那樣地球爺爺?shù)囊路?huì)很臟，他會(huì)很傷心，所以我們不能懶惰，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人的一小步將會(huì)是地球爺爺?shù)囊淮蟛?
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十一
2、今天是周天，上午我來(lái)到圖書館先讀了一些有關(guān)勇敢的名言，又看了一本科普知識(shí)的書。
3、讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
4、天使在你左右——關(guān)愛(ài)·寬容。
5、我們擁有一顆心——《烏丟丟的奇遇》。
6、對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。--史邁爾。
7、工作永遠(yuǎn)只是一個(gè)過(guò)程，但是在工作過(guò)程中結(jié)識(shí)的人，才是人生里最寶貴的財(cái)富。
8、用一個(gè)十年拉扯自己長(zhǎng)大，那時(shí)未來(lái)已達(dá)，星辰開(kāi)花。
9、“今番良晤，豪興不淺他日相逢，再當(dāng)杯酒言歡”
10、永遠(yuǎn)的飛翔——《彼得潘》。
11、特別的你有特別的美——《鼴鼠的月亮河》。
12、書籍是巨大的力量?！袑?。
13、快樂(lè)著你的童年——《笨狼的故事》。
14、讓這個(gè)世界更美麗——《花婆婆》。
15、雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中，你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會(huì)更好的考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生的方向，會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。
16、永恒的微笑——《媽媽走了》。
17、論語(yǔ)適合學(xué)生讀，最好是有翻譯的那種。
18、從事律師是我畢生的夢(mèng)想，在這件事上我無(wú)比堅(jiān)定?！嚤?。
19、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——朱熹。
20、我們?cè)陔x別里面，可能看到的是遺憾。你總得還有機(jī)會(huì)，但是有的離別是不告而別，突如其來(lái)，那個(gè)傷感是永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法去彌補(bǔ)的。
21、細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累。--愛(ài)默生。
22、天快黑了，我快步的回家了。這一天，我過(guò)得很充實(shí)。
24、喚醒童年的幻想——《魔法師的帽子》。
25、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——(美國(guó))富蘭克林。
26、游走在生死之間——《天藍(lán)色的彼岸》。
27、小角馬站不起來(lái)以后，就會(huì)被別的野獸吃掉。
28、不讀書的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
29、母愛(ài)是一團(tuán)巨大的火焰。
30、尷尬氣氛下，無(wú)把握破冰不如順其自然。
31、讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
32、《許愼·說(shuō)文序》黃帝之史倉(cāng)頡初造書契，依類象形，故謂之文，其后形聲相益，卽謂之字。著於竹帛謂之書。書者，如也。
33、善良與微笑——《橋下一家人》。
34、我的心啊在家鄉(xiāng)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
35、看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥-朱志鑫。
36、吹出我心中的嘹亮——《吹小號(hào)的天鵝》。
37、隨時(shí)保持九十分的狀態(tài)，然后有六十分的謙卑。
38、我喜歡小溪奔跑的聲音，因?yàn)樗宕嗟穆曇羰篃┰甑娜藗冃那橛淇?；我喜歡人們輕生細(xì)語(yǔ)說(shuō)話的聲音，因?yàn)檫@樣世界就不會(huì)那么吵鬧；我喜歡小鳥(niǎo)清脆的叫聲，因?yàn)樗嬖V我春天來(lái)了；我喜歡花兒開(kāi)放的聲音，因?yàn)榛▋洪_(kāi)放了我們也長(zhǎng)大了；聲音是大自然里的交響樂(lè)，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
39、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
41、書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
42、要知天下事，須讀古人書?！T夢(mèng)龍。
43、書籍是人類思想的寶庫(kù)?！獮跎晁够?。
46、母愛(ài)是世間最偉大的力量。
47、涂抹童年的本色——幻想·冒險(xiǎn)。
48、書是人類用來(lái)記錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情，取得知識(shí)，傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開(kāi)展，貢獻(xiàn)非常大。一種記錄、分析、總結(jié)、組織、討論及解釋信息的、有插圖或無(wú)插圖的、硬抄或平裝的、加套或不加套的，包含有前言、介紹、目錄表、索引的用以增長(zhǎng)知識(shí)、加深理解、提升并教育人類大腦的裝置，該裝置需要視覺(jué)、有觸碰的感官形式存在并使用。
49、站直了，別趴了——勇氣·堅(jiān)強(qiáng)。
50、書籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯。
52、毅與詩(shī)意并行——《藍(lán)色的海豚島》。
53、你腦癥蕩嗎-張峻豪。
54、讀書百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。
55、書籍——舉世之寶?！罅_。
56、一個(gè)人又要享有速度，又要享有高度，又要享有長(zhǎng)度的話，他就會(huì)成為真正的時(shí)代巨星。
57、快到中午了，我離開(kāi)了書店，在街邊的報(bào)亭里買了一份今天的報(bào)紙。
58、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U。
59、不要把自己最脆弱的一面亮給對(duì)你最有期待的人——何炅。
60、最盼望的童年——《長(zhǎng)襪子皮皮》。
61、不能讓外人占了便宜-鄧佳鑫。
63、捧出我真誠(chéng)的心——分享·接納中年級(jí)。
64、善良而從容——《奧菲利亞的影子劇院》。
66、然后我到文化用品商店，買了一些精美的學(xué)具。又去了農(nóng)工商超市，買了一箱酸奶。
67、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也是一種能力。
68、書是唯一不死的東西?！鹛厍蟹?。
69、“成年人的世界里，沒(méi)有那么多童話，也沒(méi)有那么多逆襲。”——柴律。
70、非但不能強(qiáng)制自然,還要服從自然.——埃斯庫(kù)曼斯。
72、請(qǐng)各位律師放心，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的中國(guó)律師?！汤ネ?。
73、你吃的是國(guó)家保護(hù)魚(yú)邁—左航。
74、真真假假——《絕招》。
75、春天來(lái)了——《雄獅·女巫和衣櫥》。
76、書是我們時(shí)代的生命?！?jiǎng)e林斯基。
77、欲要看究竟，處處細(xì)留心。--宋帆。
78、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
79、取法乎上，僅得其中。
80、放飛快樂(lè)的青鳥(niǎo)——自信·樂(lè)觀。
81、人生有尺，做人有度。細(xì)節(jié)之處，都是轉(zhuǎn)機(jī)。
82、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?。
83、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉?！獛?kù)法耶夫。
84、書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂?！ㄈR爾。
85、敢問(wèn)路在何方——堅(jiān)持·執(zhí)著。
86、黑怎么了，曬你家太陽(yáng)了嗎-張澤禹。
87、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?/p>
88、人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。——科洛廖夫。
89、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)——《小鹿班貝》。
90、只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然.——達(dá)爾文。
91、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。
92、優(yōu)秀的人都在用自己的方式成長(zhǎng)。
93、交換的代價(jià)——《出賣笑的孩子》。
94、中午的時(shí)候，我在津津小吃店里吃了一碗炒年糕。
95、謊言與真實(shí)——《伊爾莎出走了》。
96、焦躁不安的渴望——《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》。
97、緊緊握住你的手——珍惜·感恩。
98、好的書籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。
99、生命是流動(dòng)的河——生存·思索。
100、法律是我們內(nèi)心最后一道防線?！窐E。
101、大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫.——雨果。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十二
1、一門科學(xué)只有成功地應(yīng)用數(shù)學(xué)才能真正地完善。
2、哲學(xué)家也必須學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨殢默F(xiàn)象的海洋跳到真正的本質(zhì)。因?yàn)檫@是靈魂進(jìn)入真理和永恒的捷徑。
3、宇宙的偉大建筑現(xiàn)在開(kāi)始以純粹數(shù)學(xué)家的身份出現(xiàn)。
4、一個(gè)好的論點(diǎn)往往不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的深思熟慮的結(jié)果。我也在慢慢地學(xué)習(xí)，并不斷地學(xué)習(xí)。
5、數(shù)學(xué)是人類知識(shí)活動(dòng)中遺留下來(lái)的最強(qiáng)大的知識(shí)工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的、客觀的，上帝將用數(shù)學(xué)法則來(lái)建造宇宙。
6、數(shù)學(xué)是一門演繹科學(xué)，從一套公設(shè)，通過(guò)邏輯推理，得出結(jié)論。
7、歷史使人明智；詩(shī)歌使人高尚；數(shù)學(xué)使人高尚；自然哲學(xué)使人深刻；道德穩(wěn)重；倫理道德和花言巧語(yǔ)使人爭(zhēng)論不休。
8、在任何時(shí)候，你都不應(yīng)該認(rèn)為自己已經(jīng)解決了足夠多的問(wèn)題。
9、學(xué)習(xí)概念的最終目的是能夠使用概念來(lái)解決特定的問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)運(yùn)用數(shù)學(xué)概念來(lái)分析和解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
10、無(wú)限！沒(méi)有其他問(wèn)題能如此深刻地觸及人類的心靈。
11、尋找每一個(gè)新群體是正式的數(shù)學(xué)問(wèn)題，因?yàn)槲覀儧](méi)有任何其他的指導(dǎo)。
12、人生只有兩件事，一是發(fā)展數(shù)學(xué)，二是教數(shù)學(xué)。
13、對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握教材中的典型話題是最重要的。
14、一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)人氣質(zhì)的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。
15、如果其他人也像我一樣深刻而執(zhí)著地思考數(shù)學(xué)真理，他們就會(huì)找到我的真理。
16、在其發(fā)展的現(xiàn)代階段，純數(shù)學(xué)科學(xué)可以說(shuō)是人類精神最原始的創(chuàng)造。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十三
一本本嶄新的書正靜靜躺在書包里，釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥(niǎo)叫與陽(yáng)光的空氣，充滿活力。
每個(gè)學(xué)期伊始，我總會(huì)為幾本書包上書皮，但一直只是幾本，所以技巧讓人不敢恭維。
對(duì)面的媽媽正行云流水地包著，一本本光滑整潔，我不由感嘆：“為什么你包得那么好呀!”媽媽頭也不抬，笑笑說(shuō)：“那你為什么數(shù)學(xué)那么好?”
我怔住了，雖然媽媽總是語(yǔ)出驚人，可這句話，還是讓我大吃一驚：是呀，不正是這個(gè)道理嗎?媽媽包得那么自如，是因?yàn)榫毜枚嗔耍覕?shù)學(xué)好，也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎?書看多了，寫作便自成一家，多鍛煉，身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。
開(kāi)學(xué)第一天，媽媽的一句話如當(dāng)頭棒喝，我要懷揣這句話，讓它和新書一起，成為這學(xué)期的戰(zhàn)友。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十四
想想看，樹(shù)木對(duì)我們多么重要啊，它能夠幫人們降低噪音，綠色家園，擋住風(fēng)暴，就這么被無(wú)情地砍掉嗎?正如“砍樹(shù)容易栽樹(shù)難”啊……我們要時(shí)刻提醒自己，保護(hù)、珍惜身邊的每一份綠色。醒醒吧!無(wú)知的人們，讓大樹(shù)再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧!
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十五
“失敗是成功之母”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一直鼓勵(lì)我。因此成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。聽(tīng)了爸爸媽媽一番意味深長(zhǎng)的`話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原來(lái)比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫了許多錯(cuò)別字，這種心情是我不能夠?qū)Ｐ膶懙?。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應(yīng)對(duì)。
終于在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就一定可以取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒(méi)有忘記這句話，“失敗是成功之母。”它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書使人類進(jìn)步的階梯”，我一直把這句話當(dāng)作我的座右銘。
我以前不愛(ài)讀書,就算偶爾看幾本故事書,也是走馬觀花,圖個(gè)好玩。當(dāng)然,那時(shí)我的作文也不怎樣,我家附近有一戶人家,他家有一個(gè)小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個(gè)淑女,還非常喜歡讀書,她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,她讀書時(shí)總是細(xì)細(xì)的品味,因此,我就稱她的這種讀書方式叫”吃書”,而她總是笑笑,并不說(shuō)什么.有一次,她看見(jiàn)我正在走馬觀花一目十行的看書,就對(duì)我說(shuō)道:”你不能這樣看書,看書要細(xì)細(xì)的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫的不好嗎?如果向我一樣看書,你的作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!”聽(tīng)了她的話,我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進(jìn),老師禁然對(duì)我連連稱贊,我高興極了.
后來(lái)，我迷上了看書,在書中我體會(huì)到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書，使我更多的了解這個(gè)世界，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，世界是那么大，有那么多的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)，有那么多的技能等著我去掌握，我在知識(shí)的海洋里遨游，其樂(lè)無(wú)比，這一切都是書這個(gè)好伙伴增送給我的。
我愛(ài)讀書!
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人?！倍嗝炊虝旱囊痪湓?，卻給了我無(wú)限啟發(fā)。
記得那是一次在上作文班的時(shí)候，說(shuō)是要上報(bào)紙，我喜出望外，心里想：哈哈!我的作文是有進(jìn)步的，這回我肯定能上報(bào)紙，回家吧這個(gè)消息告訴媽媽一定會(huì)高興的，說(shuō)不定還會(huì)獎(jiǎng)賞我，帶我出去玩。我想象著，報(bào)紙發(fā)下來(lái)了，我懷著喜悅之情把每一張都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍?！皼](méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有。”我越來(lái)越來(lái)沮喪了，當(dāng)我找到最后一張的時(shí)候，也沒(méi)有看到我的作文。我失落到了極點(diǎn)，上課無(wú)精打采，下課也不出去玩。旁邊的同學(xué)看到了，拉我出去玩我看都沒(méi)看他一眼，我一聲不哼地坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。那位同學(xué)看到了，顯然是有一點(diǎn)著急了!一下子沖著我大聲說(shuō)道:“你這樣子算什么!像你這樣與其嫉妒別人不如實(shí)際行動(dòng)超越別人?！边@短短的一句話給了我無(wú)限啟發(fā)，此后我在上課時(shí)專心聽(tīng)講，抓住老師的講的每一個(gè)字眼，我相信下次我的文章一定會(huì)上報(bào)。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十六
3.善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。--屈原，戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人。
4.真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。--莊周，戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家。
5.人背信則名不達(dá)。--劉向，漢朝經(jīng)學(xué)家。
6.偽欺不可長(zhǎng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韓嬰，漢朝詩(shī)論家。
7.以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。--暢泉，晉朝隱士。
8.人無(wú)忠信，不可立于世。--程頤，宋朝哲學(xué)家。
9.多虛不如少實(shí)。--陳甫，宋朝哲學(xué)家。
10.以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。--楊簡(jiǎn)，宋朝學(xué)者。
11.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。--德萊賽，英國(guó)作家。
12.言忠信，行篤敬。--論語(yǔ)。
13.欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。--約翰雷，英國(guó)學(xué)者。
14.生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。--海涅，德國(guó)詩(shī)人。
16.人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。--黎里，英國(guó)散文家。
17.誠(chéng)實(shí)最好的政策。--弗蘭克林。
18.人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。--馬克吐溫。
19.業(yè)精于勤，荒于戲。行成于思，毀于隨?！n愈。
20.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！n愈唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十七
1、書是人類進(jìn)步的階梯。
2、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文。
5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。
7、鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
8、要三到：心到、眼到、口到。
9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
10、一日無(wú)書，百事荒廢?！悏?。
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