演講稿是一種公開演講活動中用于表達自己觀點、理論、思想、情感或對某一特定問題的見解和主張的文稿。它是演講者在演講前寫好的用于引領演講內容和方向的重要工具?？梢哉f，演講稿是演講者思想的集中體現，也是演講者與聽眾之間進行交流和溝通的橋梁。想要寫一篇較為完美的演講稿，需要先確定演講的主題和目標受眾。通過閱讀這些演講稿范文，可以了解到不同類型演講的寫作方式和技巧。
我的家教家風好故事演講稿篇一
“現在回憶起父親，印象最深刻的是他立下的鐵規(guī)——‘不可以利用父輩的關系’。父親這般要求后，我們幾個兄弟姐妹都遵照他的囑咐，靠自己的本事生活?！?月6日，葉飛將軍誕辰102周年前夕，葉飛長女葉小楠深情地告訴記者，“正因為這份堅守，我們活得很輕松、很自在?！?/p>
循著葉小楠的講述，記者驅車來到福建省南安市金淘鎮(zhèn)占石村，走進葉飛故居以及泉州華僑革命歷史博物館，懷著崇敬的心情，去了解葉飛將軍艱苦樸素的革命生涯和良好的家風傳承。
葉飛(19-)祖籍福建南安，生于菲律賓呂宋島奎松省，5歲時隨父回到祖國。14歲時加入共青團后，便開始了革命生涯。1932年3月正式加入中國共產黨，之后到閩東參與創(chuàng)建閩東革命根據地和紅軍游擊隊，參加了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭。新中國成立后，葉飛同志被授予上將軍銜，歷任福建省省長、省委第一書記、國家交通部部長，以及第六、七屆全國人大常委會副委員長等職務，為革命、建設和改革事業(yè)建立不朽功勛。
隨行的博物館館長陳德勤說，無論是在革命戰(zhàn)爭年代、艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月，還是在改革開放的日子里，葉飛同志始終忠誠于黨和人民，保持共產黨人的政治本色。他胸懷坦蕩、光明磊落，待人誠懇、公道正派，嚴于律己、艱苦樸素。
陳德勤講起葉飛“拒腐蝕將軍”這一雅號的由來。1992年秋，一位港商老鄉(xiāng)想捐贈一輛奔馳車給葉飛，葉飛知道此事后謝絕說：“國家給我什么車就坐什么車?！蹦俏秽l(xiāng)賢獲悉不但沒有不高興，反而說：“還是老樣子!”1994年初，一位記者請葉飛去深圳參加某公司奠基典禮，說用于剪彩的金剪刀價值5萬元，剪彩后即送給首長。葉飛說“50萬元我也不去”，并抄錄毛澤東贊揚好八連詩中的“拒腐蝕，永不沾”，送給前來葉家的說客。
葉小宇是葉飛同志的長子，他回憶起父親請吃一頓飯的故事：在擔任全國人大常委會副委員長期間，葉飛同志有一次赴南京調研，利用工作間隙，召集他擔任新四軍師長時的老部下開了一個小型座談會。軍區(qū)一位領導聽說后，當即表示“飯到軍區(qū)招待所吃，由軍區(qū)包了”。葉飛得知后，不容商量地說：“我請老戰(zhàn)友，怎么能讓軍區(qū)包?”他堅持自己掏錢請老戰(zhàn)友們吃了一頓便飯。
在葉小宇的記憶中，當時發(fā)放布票、糧票時，父母親始終堅持跟大家一樣，“別人是多少，我們就是多少。父母從來沒想過用他們的權力多拿一些。”不僅自身作風清廉，葉飛還嚴格要求子女家人“不搞特殊化”。
改革開放后，社會上“出國留**”、“下海經商風”、“與海外拉關系熱”也變得時髦起來。考慮到自己分管僑務工作和在僑界的影響，葉飛和孩子們“約法三章”：第一，立足國內成才，不一定都要到海外求學;第二，不得利用父母的關系下海經商謀利;第三，不準因為私利與華僑、外籍華人拉關系?！爱敃r，海外求學是社會潮流，我也曾萌生去海外留學的念頭。但一想到父親的‘約法三章’，便打消了念頭。”后來，葉小宇成了一名記者。
葉飛三女兒葉葳葳從北京大學畢業(yè)后，被分配到邊遠的青海省海西自治州德令哈，她滿懷委屈給父親寫了一封信，“我分配了，到青海?！辈痪?，葉飛讓人把一本馬恩選集轉交給她，書里還夾著一封父親寫的信：“你現在要畢業(yè)了，要走上工作崗位了，青海雖遠，沒有新疆遠，地勢高，沒有西藏高，那個地方既然有人工作生活，那么你也行。”聽了父親的話，葉葳葳坦然地收拾好行李，去了青海。
“父親總說，國家給我的待遇，那是工作需要和我對革命的貢獻，你們不要享受。”葉葳葳記得，小時候和兄弟姐妹們不能坐父親的車。在家里，從姐姐到弟弟，都靠自己的努力考上大學、參加工作。
葉小楠回想當年，自己準備申請調到廈門工作時，除了“約法三章”外，父親還另外提了個要求：“不能去與我有關的任何單位?！痹谌朦h、提干等環(huán)節(jié)，葉小楠都是通過自己的努力一步一步走來，直至退休，從未打將軍和國家領導人后代的旗號。
幾十年來，“葉式家風”得到傳承延續(xù)。葉小楠的女兒初中從北京轉學到當時的廈門八中(即現在的廈門雙十中學)時，因不適應學習環(huán)境而中考失利，沒能考上本校高中。葉小楠沒有動用個人關系，寧愿讓女兒讀一般高中。她說：“‘走后門’在我們家族是最沒出息的事。孩子們的路要靠他們自己的本事來走，而不是靠父輩的關系來走?！?/p>
“葉飛教導他的子女們‘不可以利用父輩的關系’，這既是嚴格要求，更是殷切關愛?！比菔形h校副教授林常穎認為，正因為葉飛的言傳身教，才使得葉飛后人們的家風“清風徐來”，美德永續(xù)，也正因為有葉飛等老一輩無產階級革命家們優(yōu)良作風的傳承，中國共產黨才能正本清源，永葆本色。
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我的家教家風好故事演講稿篇二
中國素來倡導詩書傳家，勤儉持家，尊老愛幼，明事知禮的傳統(tǒng)文化觀念，它也成為我們的主流價值觀念。在社會經濟日益發(fā)展的今天，重拾傳統(tǒng)文化的精華很有必要。
中國儒家觀念深入人心，儒家所提倡的"仁"的觀點成為中華民族幾千年的道德準則，"窮則獨善其身，達則兼濟天下;修身，齊家，治國，平天下"更成為人們追求的終極理想。
重走長征路，憶崢嶸歲月。
綿繡河山美如畫，祖國建設跨駿馬。
懷感恩之心，立報國之志。
胸懷祖國立壯志，放眼世界奔未來。
昨天，今天，明天是一相關聯的整體，昨天是逝去的歷史，忘記昨天就意味著背叛歷史，記憶過去就是為了更好緬懷先烈，繼承他們未競的事業(yè);它更激勵我們現在努力奮斗，建設祖國，今天由昨天發(fā)展而來，今天人們正昂首挺胸，闊步向前，必定向明天發(fā)展而去，明天代表著希望，有著美好的憧憬，描繪美好的設計藍圖;中國人民具有勤勞，勇敢的優(yōu)秀品質;中國人民還具有自強不息，探索創(chuàng)新的民族精神。我深信：中國人民一定會總結過去，借鑒昨天，立足現在，把握今天，展望未來，創(chuàng)造明天;未來的宏偉目標必將早日實現。
我的家教家風好故事演講稿篇三
一晃父親和母親過世分別已有和了。值此清明時節(jié)來臨之際，想通過回憶父親教我學記賬之事，祭奠父母在天之靈，以表為兒懷念之情。
當年父親是我們公社較為有名的村會計，尤其是算盤打的又快又準，被人們稱為“鐵算盤”。記得從我上三、四年級起，晚上放學后父親時常教我怎么記賬、怎么打算盤，還哄我說讓我?guī)退拿?。父親教育我做會計工作不能有私心，不論什么情況下都必須嚴守會計制度，當時我還懵懵懂懂。每當我貪玩不想學的時候，母親也在一旁引導和鼓勵我：學東西要有耐心，多學點手藝沒什么不好，誰知道什么時候就會派上用場呢?我只好硬著頭皮答應再“幫幫”爸爸，耐著性子跟父親學記賬、打算盤。也就是從那時起，我對諸如分戶賬、總賬、單據以及會計制度有了粗淺的了解，可惜的是父親的“鐵算盤”技能我卻一直沒能掌握。
在父親從事會計工作期間，我也確實感受到了由于父親嚴格執(zhí)行會計制度，不受村里個別人待見，給父親乃至我們全家造成的一些煩惱和壓力。當時母親雖然也感到氣憤和不平，可總是用“你們父親做的是對的，就當吃虧是福吧”來安慰我們，使我在少小的心里也逐步認識到公家的錢怎么花、賬怎么記，不是憑某個人想咋辦就咋辦的，必須按照制度辦事才行的道理。也正因為父親始終做到堅持原則按制度辦事，不論是當記賬會計，還是當現金會計，在長達十幾年的時間里從未出過差錯，就是當時公社組織各村會計互相查賬過程中，也未發(fā)現父親做的賬目有什么問題。
我參加工作以后，之所以能夠較好地承擔了四年銀行會計和兩年機關會計工作，是與父親從小對我進行的會計知識啟蒙教育以及他本身的良好示范引領分不開的。正應了母親當時給我鼓勵的話，多掌握一門知識總能派上用場。六年的會計工作經歷，也為我現在從事的紀檢監(jiān)察工作儲備了一定的財務監(jiān)督技能。
可以說，父親對我從小進行的會計能力培養(yǎng)，會計制度熏陶，還有他嚴謹負責的工作態(tài)度，使我受用至今，令我終身難忘。我將用更加努力的狀態(tài)，更加認真嚴謹、清正廉潔、擔當盡責的作風做好本職工作，告慰父母在天之靈。
我的家教家風好故事演講稿篇四
我家先輩十九世紀中葉就已定居在河北省永清縣，分別居住在永清縣三圣口鄉(xiāng)新北街、小朱莊和張家場村。雖然居住分散，但大家庭內制定了家訓家規(guī)，家長們都比較重視家庭教育。經過幾代人的共同努力，逐漸養(yǎng)成良好的家風。鄉(xiāng)親們給予了很好的評價，交口稱贊：家訓家教育家風，家和換來萬事興。
我堂伯父王存德，是1938年入黨的中共老黨員，他是個樂觀爽直之人。記得上世紀六、七十年代，他雖然只是個農村普通黨員，卻堅持訂閱黨的機關刊物《紅旗》雜志，認真學習和宣傳黨的路線方針政策。他是大隊的林業(yè)監(jiān)管員，幾乎每天一早一晚都可以聽到他從林間傳來的歌聲。他為我們大家庭編撰出“德祥明義豐，永恒廣成功”的輩份名諱，并作為家訓向家人們宣講。他言行一致，誠信為公，77歲高齡還在護林，病故在野外的護林房中。他誨人不倦、身體力行的表現，給后人們留下了很多正效應。
我深切體會到，良好家風的建立一靠教育、二靠養(yǎng)成。在這方面，父母的言傳身教使我們受益匪淺。我母親沒什么文化，可她深知讀書的重要。在家庭條件較差和“讀書無用論”泛濫的**時期，她堅持供我讀到高中畢業(yè)。她忠厚善良、勤儉謙和的優(yōu)良品德潛移默化地影響著我們。父親念過二年私塾，能講些人生大道理，我們記憶最深的就是“善行好事，莫問前程”“不義之財不可取”。這些話成了我們的座右銘。我們姐弟四人生在農村，有的還趕上“三年困難時期”，可我們寧可餓肚子也不摸人家的東西。能夠做到這一點，我們真的感謝父母從小對我們的從嚴管教。上初中時，我自覺為村里辦墻報，教大娘大嬸們唱她們喜歡的農村歌曲。幾十年過去了，有的嬸子大娘不在了，可回想起來，我的耳畔還不時響起她們歡樂的歌聲。我五叔經常用毛主席語錄教育我們，背誦最多的一句是：一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。鄉(xiāng)親們的夸獎和五叔的激勵，使我更加嚴格要求自己，寒假時我和壯勞力一起人拉小車步行幾十公里，去天津交副業(yè)產品;暑假時我和男社員一起到霸縣幫助割麥、撥麻，腳上手上打起血泡，疼痛難忍，我咬牙堅持到底。高中畢業(yè)后，我響應黨的號召，參加根治海河兩年。從小養(yǎng)成的吃苦耐勞的作風，為我參軍后“兩不怕”精神的培養(yǎng)，打下了堅實基礎。
我的同祖堂兄王福祥，是一名國辦教師，他熱愛教育事業(yè)，又熱心于我們大家庭的家訓家風教育。改革開放以后，他組織成立了家庭理事會，負責對大家庭內部紅白事、拆建房及救急扶貧等事務的處理。他身為會長，事事帶頭，為大家庭的事務操心受累。他組織編印了第一稿家書，其中包括“五好家庭評比標準”和相關活動制度。堅持每年春節(jié)召開家庭主要成員會議，進行年度總結講評，表揚好人好事，指出存在不足，提出改進措施和要求。最難得的是20多年從未間斷。由此大家庭內部不良行為得到改正，從未發(fā)生打架斗毆和腐敗事件，團結互助、勤勞創(chuàng)收成為大家的自覺行動，從而生活水平和家庭聲望大大提升。
福祥兄年近八旬，理事長擔子移交給四哥云祥。云祥兄對家風建設更加重視，新修訂的家譜內容更加全面，更加適應新形勢要求。新的家規(guī)是：戒淫戒盜，戒貪戒賭，戒奢戒惰，戒驕戒躁。新的家訓是：愛國愛家，責任擔承。紀念祖先，祭祀墓宗。孝敬父母，尊重長兄。關護幼小，善交親朋。鄉(xiāng)鄰和睦，仁義忠誠。守法遵紀，品行端正。讀書尚禮，勤儉為榮。團結互助，和諧文明。計劃今年內編印下發(fā)《家風教育讀本》，并進一步抓好學習和養(yǎng)成。以此保障多年形成的良好家風經久不衰，世代傳承。家人們表示要同心協(xié)力，城鄉(xiāng)共進，在當前開展的“文明家庭”“文明社區(qū)”“美麗鄉(xiāng)村”和“文明城市”創(chuàng)建活動中創(chuàng)優(yōu)爭先，多做貢獻。
我的家教家風好故事演講稿篇五
提起王姓，我應引以自豪，因為他是我國最古老姓氏之一。也是世界三大姓氏之一，據中華人民共和國最新統(tǒng)計，王姓名列第八位，歷史長河中王氏曾扮演過其重要角色，如中國奧運第一人王正遷，一九三六年作為中國體育代表團總首領，率先參加了第十一屆、十四屆奧運會，為中國奧林匹克運動開展作出了很大貢獻。其次還有無產階級革命家王若飛，王稼祥，以及毛澤東時期的大軍區(qū)司令員王首道。上將王震、王樹生等等，他們均是王氏的佼佼者。
我的家鄉(xiāng)在____，幼時父親對我姊妹管教甚嚴、從言談舉止上特別對我們做女孩的那更叫嚴格十分，自懂事起，對長輩如何稱謂、對鄰里老人怎樣稱呼要求認真牢記，尊老愛幼，尊師重德的家風一直在我心中生根并延續(xù)。在我們家族中，我聽長者講過祖上從陜西大槐樹喬遷至本地。記得家訓上是這樣立碑刻寫的：三槐世第，及至于今，英才輩族，卓爾不群，孝悌為先，忠信為本，惟耕惟讀，恩澤子孫，不奢不移，顆粒成凜，婚喪從儉，持家以勤，嫁女擇媳，勿論府第，嚴以利國，以國已任，舍其小家，國為第一，子子孫孫，傳承永續(xù)。以上所述均為我們王姓的家規(guī)亦是吾晚輩們的精神食糧，他如江河之水使我們用之不竭，受益匪淺，他是我們傳宗結代之法寶，更是我們當今社會前進的一面鏡子，當今社會已日新月移，正當我們奔向小康沖刺之際，用治家之訓來嚴律自已，我想我們身邊的公務員及百姓更應從我做起，從一點一滴小事做起，按照習總書記提出的社會主義核心價值觀，學懂深刻領會，以德處世，仁意寬厚和善對人，勤儉持家，做一個仁愛友善的社會公民。
我的家教家風好故事演講稿篇六
今天下午，老師給我們開了一次有意義的班會。班會的主題是：家風傳承，家國情懷。
家風可不是家鄉(xiāng)的風景，而是一個家庭的風氣?！皣袊ǎＳ行Ｒ?guī)，家有家風?！睕]有規(guī)矩，不成方圓，今天，我就來說一說我們家的家風。
首先是“孝”。百善孝為先。這也是最基本的道德標準，我們要孝順父母，尊敬師長。這是必須要做的事情。我們每周都會帶上好吃的，回奶奶家和姥姥家，看望爸爸奶奶、姥姥公公。
要善良、寬容、樂于助人。媽媽經常告訴我，要做一個善良的人，要和同學好好相處，和同學發(fā)生矛盾時，多包容，多寬容，還要多幫助同學，因為幫助了別人，也會快樂自己。
要多讀書。“腹有詩書氣自華”，只有多讀書，才能學到更多知識，才能開闊我們的視野和胸懷。
雖然我們家的家風雖然都很平凡普通，但卻是我前行的指路燈。
我的家教家風好故事演講稿篇七
姓名：張麗媛。
家庭教育是一個孩子一生最重要的教育，不管你有沒有意識到，你的教育已經給孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你說了什么，而是你做了什么。
好的家風可以讓一個孩子更健康的成長，而我從小就沐浴著好的家風。在家中父母難免會因為一些磕磕絆絆，但他們更多展現在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個有修養(yǎng)的人。小時候，我最喜歡的就是和父母出去吃大餐。記得很深刻，有次吃喜酒，菜還只上了2道，我看得眼饞，已經想吃了，拿起筷子準備夾菜，媽媽一把奪過我的筷子，并適時對我進行餐桌禮儀教育。雖然當時很生氣，但是現在我要感謝媽媽，是她讓我明白了餐桌禮儀的重要性。媽媽經常教導我：“自古，中國人便十分重視餐桌禮儀，中國人的餐桌禮儀體現在禮、孝、德、讓、教。講賓客長幼之禮，尊敬長者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費糧食，像你這樣，菜沒上齊，客人沒上桌就想吃，就是不懂禮儀。”
現在我長大了，如果我吃飯只用一只手拿筷子，另一只手放在桌子下面，或是另一只手拿著手機，媽媽依然就會批評我。她認為這樣的儀態(tài)是不妥當的，他堅決表示有教導的必要。
禮儀，他們的感受如何?每個細微的肢體語言都是一種信息的傳達，或許身為當事人的我們并不在意，但這樣的行為一方面體現一個人的內涵，另一方面?zhèn)鬟_出外在的素養(yǎng)。
我的爸爸就是這樣一個人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多么有錢，有權勢，只是默默地為我們這個家付出著。
令我印象最深的一件事，發(fā)生在一個晴朗的秋日，我和爸爸一起去參加他的同學聚會。待我精心“梳妝打扮”一番后，看到爸爸，他還是穿著一件普普通通的襯衫?！鞍职?，你不換衣服嗎?”“不換了，穿那么好看干什么。”“可??”“哎呀，我們不要和別人比，我們只要過著平平淡淡、普普通通的日子就好了。”爸爸語重心長地對我說。
在聚會時，爸爸遇到了一個和他曾經很要好的同學——張叔叔。張叔叔的兒子小時候成績很差，長大了也不誤正業(yè)，游手好閑。于是他們便聊起了家風、家教對兒女的影響。
“現在的父母越來越不注重家教對孩子的影響了，只覺得孩子在學校學習就夠了，自己卻不管孩子，任由他們去，在這樣環(huán)境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說道。
“說來也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關心著、管教孩子，要不然我都不知道孩子會怎么樣?！睆埵迨鍑@了口氣說著?！凹彝ブ械募绎L、家教好，這個孩子才會茁壯成長，如果家風、家教不好，這個孩子在成長中就會走彎路?！卑职謱埵迨逭f著。
張叔叔也附和著：“生活中有不少這樣的人，父母早已有名有望，
然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學生會有優(yōu)劣之分!夫妻關系融洽，家庭和睦的孩子性格會大相徑庭!”
現在我參加工作了，作為班主任，研究班里的學生發(fā)現，學習成績不好的孩子大多數都是生活在問題家庭中，不是父母離異了，就是常年跟著爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣。好的家風，就是一個家庭或家族最寶貴的精神財富;同時也是一個家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。父母還經常說：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，他們就是我們家里的一面鏡子，從小就教育我要勤儉節(jié)約。他們說：“節(jié)約要從一滴水、一度電做起?！蔽覀兗业墓?jié)電方法：床頭燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，并且加裝了調光節(jié)電裝置，父母經常說：“離開房間，隨手關燈”;我們家的空調的溫度設定都是恰當即可，在家用空調制冷時，爸爸說：“設定溫度高2攝氏度，就可節(jié)電20%”;我們家還把淘米水用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花，擦家具;洗衣機漂洗衣服洗滌水用來拖地、沖坐便器;媽媽經常囑咐我說：“洗澡時掌握調節(jié)冷熱水比例，不要將噴頭始終地開著，更不應敞開用水，淋浴要抓緊時間，全身淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈”;爸爸經常說：“持身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業(yè)興隆，永世不墮。”看似嘮叨的瑣碎事竟然促成了我一個好習慣。是呀!有什么樣的家風，往往就有什么樣的為人處世態(tài)度。父母的'教導，讓我明白了一個道理：生活再好也應以“儉”持家，因為儉以養(yǎng)德呀!作為家庭一員的我，應當成為一個良好家風的傳承者、發(fā)揚者，使良好家風一代一代的傳下去!因為家風是一種無聲的教誨、無言的囑托、無痕的傳承，是最基本、最經常、最具有影響力的正能量教育。
家風是什么?
家風是一個家庭的氛圍，它是存在的，不可否認，并且家庭的每個人都浸淫其中。每個人身上都會打上這個家庭家風的印記。家風的好壞甚至直接影響了后代在社會上的發(fā)展。雖然這些事情都不絕對，但古往今來，這個道理都依舊存在著。格里梅爾斯豪森說過，沒有教養(yǎng)，沒有學識，沒有實踐的人的心靈好比一塊田地。這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘和播種，也是結不出果實來的。
古往今來，那些歷史上優(yōu)秀的名人往往都有優(yōu)秀的家風及教育。
司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》，總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子：“有德者皆由儉來也”“儉以立名，侈以自敗”。
由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”;曾任過美國總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有，但他嚴格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。
讀史可以明智。在我的家庭里我同樣對我的孩子有著嚴格的家庭教育。我要求我的孩子做人要誠實守信，不可行撒謊欺騙之事。依稀記得在孩子剛上小學的時候，由于垂涎校門口每天放學小推車上的冰激淋，對我謊稱老師要求買作業(yè)本而騙到了兩塊錢，將那兩塊錢拿去買了冰激淋。回家后，孩子襯衫領子上還留著冰激凌的融化痕跡，于是便被我發(fā)現了。我發(fā)現之后又氣又急，一方面害怕他形成撒謊欺騙的習慣，一方面也害怕他吃了不干凈的東西鬧肚子。我在心里盤算了一下，在孩子吃飯的時候對他進行了教育。我告訴孩子，無論發(fā)生什么，都不應該欺騙別人，如果想要某樣物品，可以和媽媽商量，做家務活來賺錢，這樣就可以買自己喜歡的東西。孩子明白了不能撒謊欺騙，同時也明白了需要靠自己的雙手來獲得自己喜歡的東西。在這件事情發(fā)生后，孩子果然沒有再撒謊，并且變得更加勤勞，做家務活掙錢也拉近了我和孩子的關系，就像兩個朋友一樣。
家風教育不僅對孩子的品格塑造起著至關重要的作用，如果用了正確的教育方法也可以是親子關系更加良好。希望我們每個人都可以擁有良好的家風，有更加和睦的家庭。
從記事起，每逢來客，都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同?！钡瞧綍r，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土?！?/p>
雖說是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚;家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策!收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了?！钡佑诟赣H的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好!
我的家教家風好故事演講稿篇八
一個家風良好的孩子，在道德品質上會遠高于其他孩子。所以，家風建設對孩子來說就尤為重要。下面是本站小編為你整理的幾篇我的家風故事。
演講稿。
希望能幫到你喲。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
良好家風助我成長。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在我們處處會烙有家風的印記。
家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。
對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。
正是有了良好的家風，我才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。家風雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內心地服從和遵守某些被認同的準則。
家風如細雨，潤物細無聲。我們都要把握好自己的言行，成為德才兼?zhèn)?、人格健全的中學生。
謝謝大家!
大家好，今天晚上我給大家演講的題目是《良好家風助我成長》。
家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育，良好的家風是未成年人成長的基石。
家風是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風格、作風和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內心地服從和遵守某些被認同的準則。
家風是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營造的，存在于家庭日常生活中，表現在成年人處理日常生活中各種關系的態(tài)度和行為中。良好的行為習慣和正確的輿論營造良好的家風;不良的行為習慣和不正確的輿論營造不良的家風。
影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣折射著父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。大學生章某成長在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告訴她：“人的雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切?！庇仔〉恼履畴m然還聽不懂那些大道理，但她愛勞動，并從勞動中體驗到了快樂。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進去再扔進垃圾桶。章某到現在也有隨手帶著塑料袋的習慣，把不用的廢棄物裝進去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他酷愛讀書，把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書，并經常寫。
讀書筆記。
在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學起就堅持寫。
日記。
和讀書筆記，現在已經在報刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴謹的家風為章某的成長奠定了良好的基石，她勤勞簡樸，學習成績優(yōu)秀，氣質優(yōu)雅，與同學、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說：“現在是競爭時代，你不覺得吃虧嗎?”章某笑著說：“我只想把我能做的事情努力做好，沒有想過吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風格?！?/p>
再舉一個截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請了兩個保姆，一個負責家中日常生活，一個專門負責照顧王某，一切都不用王某動手。小的時候有時王某出于好奇學著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說：“沒出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個的命，這是下人做的事情，你要做人上人?！庇仔〉耐跄晨吹侥赣H每天對保姆挑三撿四，從來沒有滿意的時候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時，老師讓她擺一下椅子，她會說：“我媽媽說干這種事沒出息，我要做人上人?！爆F在已是初中學生的王某仍然只習慣做“人上人”，對同學、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四，經常要求別人為她做事，卻從來不肯為別人做一點事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒有朋友，內心孤獨，而且學習怕吃苦，成績差，沒有人喜歡她。許多鄰居也認為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問題的癥結在哪里。
這些事例告訴我們：家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細節(jié)都帶著家庭風氣的影響;而家庭風氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當的家風，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風是孩子終身的財富。
所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風。子女的未來其實就掌握在成年人的手中。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位領導，各位來賓:大家好!我今天演講的題目是《好家風，無言的教誨》。
“山仔，你看看你一頓飯竟張羅這么些盤，晚上一個屋亮這么些燈!不錯，今兒個你是有錢了，但做人不能忘本，你是農民的兒子，這個理你要永遠給我記著!”遼寧鐵嶺市著名喜劇演員趙本山的家里，傳出八十多歲老父親的吼聲。
20xx年新春伊始，當中央電視臺發(fā)起了“家風”話題的采訪時，趙本山再次回憶了上述場景。他說:“我當時頭發(fā)都白了，可我爹還當著那么多徒弟的面罵我，嫌我不夠節(jié)儉。正是有了這樣嚴厲的家風，我才樹立了自己為人處世的原則，那就是“做人心地要善良，學會尊重別人;胸懷坦蕩一些，放下一些。”
來賓們，隨著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經意間闖入了大家的視野。盡管我們對這個詞耳熟能詳，但什么是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案:。
北宋政治家、史學家司馬光官高權重，歷仕仁宗、英宗等四朝皇帝。但他嚴于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》，告誡其子:"儉以立名，侈以自敗"。
曾任過美國總統(tǒng)的里根，名揚天下，家財萬貫。但他對自己子女的要求很高，絕不讓他們依賴自己。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日?！澳銈円鲎粤?、誠實和正直的人，絕不能指望從我這拿走一個子。”
談起家風，我們敬愛的毛澤東主席之孫說，毛家的人不經商、不賺錢。從我母親到我這一代，都是靠工資生活。“低調做人、清廉是毛家的家風”。
周恩來的侄女周秉德女士說，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒有人當大官，沒有人經商掙大錢，沒有小車子、大宅子。“踏踏實實地本分做人是我們周家的家風。”
低調、清廉、普通、守法、自立、誠實、正直……讀這些偉人家風，令人動容，也令人心生無限感慨!
朋友們，古往今來，家風乃是一個家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。作為一種潤物細無聲的品德力氣，家風無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。
美國歷史上有兩個著名的家族，分別叫做愛德華和珠克，如今他們兩個家族的家風已傳承八代。老愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位大學校長，80多位文學家，60多位醫(yī)生，還有1人當過副總統(tǒng)，1人當過大使，20多人當過議員。而老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。
事實證明，兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說，家風的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是眼前的這一代人。這正如蘇霍姆林斯基一句教育。
名言。
:“父親和母親們，你們在孩子身上延續(xù)著自己!”
的確，家風是一種綜合的教育力量，它是通過日常生活影響家庭成員的生活習慣、思維方式的一種無形的力量。對孩子們則是一種無言的教誨、無字的典籍，是最基本、最直接、最經常的教育。生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無不烙上家風的印記!
各位來賓，各位朋友，古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就讓我們從細微處著眼，從點滴小事做起，為著子子孫孫的美好未來，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風“的創(chuàng)建者，實踐者，推行者，給社會留下一道道絢麗的風景，讓我們偉大的祖國成為一個高度文明、繁榮昌盛的大家庭!謝謝大家!
我的家教家風好故事演講稿篇九
優(yōu)良的家風家教，可以使個人獲得進入社會的基本品質，在道德觀念上進行自我約束，尤其對于弘揚和踐行社會主義核心價值觀、促進社會和諧穩(wěn)定、樹立道德自信、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有獨特作用。
開展文明家庭、和諧家庭、學習型家庭等創(chuàng)建活動，結合城鄉(xiāng)文明建設帶動家風培育;抓好培育公民德行和成人、家長教育。以家風家教弘揚社會主義核心價值觀，重點要放在培育與現代社會相適應的公民道德上;建立家風家教宣傳的長效、聯動機制。要運用各種方式，多方配合，建立相應的切實有效制度。
只有把城市的良好風氣融入到每個家庭的血脈中，不斷地規(guī)范做人做事的思維和方法，良好家風才能堅實并歷經風雨傳承下來。只有讓一座城市的良好風氣與千家萬戶共同價值追求相互融合、互為依托、共生共長，才能在全社會激發(fā)出崇德向善的正能量。
我的家教家風好故事演講稿篇十
我生活在一個很溫馨的家庭中，有我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們隨時用他們的優(yōu)良品質影響著我。
我在刷牙的時候，總喜歡把水開著，奶奶每次都會將水龍頭關掉，在訓斥我多次我仍然沒有改正之后，奶奶和媽媽特地和我在吃飯的時候交流了一下，他們告訴我：“我們國家人口多，淡水資源卻比較缺乏，你這樣浪費水可以嗎？你知道嗎？非洲也有很多地方沒有水，都是干涸的，你卻還在這里浪費！”“可是我用的是咱們家的水??！”“哈哈”家人們都笑了，爸爸笑完后突然嚴肅地對我說：“咱們家用的水難道不是中國的水，不是地球的水嗎？如果每個人都這樣想的話，地球上的資源豈不是已經枯竭了嗎？以后用水一定要注意??！”我終于明白了，原來勤儉節(jié)約的用處這么大??！
現在的我，已經深深地意識到勤儉節(jié)約的重要性，與家人們相互監(jiān)督，在有時候家人們忘了關燈時，我會幫他們把燈關上，不僅僅是在家，在學校也是這樣，當看到一些同學沒有關水龍頭時，我也會替他們關上，我認為，勤儉節(jié)約是從平時的一點一滴積累出來的，更是一個人外在的崇高道德素養(yǎng)的體現，讓我們一起攜手，勤儉節(jié)約，傳承這種好精神，更要付以行動，更要去宣傳，讓我們大家都懂得保護資源，勤儉節(jié)約吧！
勤儉節(jié)約就是我們家的家風，更是我的長輩對我的諄諄教誨，“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！蔽矣惺裁蠢碛刹贿@樣做呢，我會將勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)發(fā)揚下去，傳承下去！
我的家教家風好故事演講稿篇十一
古人有云：有家教的家庭屬于書香門第之家，有家規(guī)、有家訓的家庭屬于豪門貴族之家，有家規(guī)、有家訓、有家風的家庭屬于王侯將相之家。
好家規(guī)造就好家風，好家風造就好家庭。每個家都有家風、家規(guī)，它可以引領家庭成員積極向上、健康成長。我們家是一個教師之家，姥姥、奶奶、媽媽都是教師、這和我家好的家訓不無關系。我們家有很多書養(yǎng)成了我喜歡看書的好習慣：“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”是我家的家訓，所以顏之推《顏氏家訓》和《曾國藩家書》我都看過，其中，對我影響最的是《諭兒篇》中的幾個重要部分：“讀書作文切不可浪擲光陰”告誡子孫要珍惜時間，多讀書、多寫作、提高自己的寫作水品，我們家也有這樣的家規(guī)，要求我堅持每天寫觀察日記，不可以浪費時間，爸爸常對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>
我們家還有的家規(guī)就是對人要有禮貌、對長輩要尊敬、對父母要孝順、做人做事要誠實，長輩是這樣教育我的，我也是這樣做的。媽媽平時對姥姥總是噓寒問暖，因為姥姥平時在北京住，每次去姥姥家都會買一些姥爺愛吃的、細致的、好消化的食物，這是因為老爺有糖尿病的原因。平時媽媽還會幫姥姥做家務，飯后微笑著聽姥姥講“大道理”，很有耐心。姥姥生病住院時媽媽既要照顧姥姥，又要上班，還要輔導我的學習，忙得不可開交，但她從無怨言，從這些事上，從媽媽身上讓我看到了孝順的美德，我也要向媽媽學習。
我家的家風說起來就是孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達理，家風作為一種無形的力量一直潛移默化的影響著家庭中的每一個人，家庭中家風家訓好，這個人就會健康成長、快樂生活，真正做的了“家和萬事興”。
家規(guī)是春雨，潤物細無聲。樹立良好的家風家訓和家規(guī)，傳承悠久的國風，才能真正做到中國古老、文明，善良、勇敢的國度到處充滿正能量!
我的家教家風好故事演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我認為一個家庭良好的行為標準就是家訓，一個家庭獨有的風尚就是家風，良好的家風能夠體現家庭成員的家教和素養(yǎng)，然而，需要每個家庭成員的遵守，好的家風能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員，家長的言行對于孩子非常重要，這就是所謂的言傳身教吧。我是一個在美好環(huán)境中成長起來的幸福孩子，歡樂的笑聲，優(yōu)美的音樂聲，瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導我努力學習，積極鍛煉，從而讓我對學習產生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的生活習慣。當然，這還少不了爸爸制訂的家訓的功勞。我的家訓是“五為”準則，即是：為人、為學、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎，為學是手段，為用是目的，為生是理想。
一個家族的振興與發(fā)達，離不開引領家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風和家教。家風與家教的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無數家庭的得與失以及經驗，結晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領家庭或家族走向輝煌。
的確，在生我養(yǎng)育我的.這塊土地上，父輩的經歷過太多的艱苦日子，到我們這一輩雖然還時常有聽到“舊社會”“土地承包到戶”等，但那些艱苦歲月留給我們沒有太深的印象；因為我的父親母親早已把往日的磨難當作一種精神，一種積極面對生活，勤勞節(jié)儉的家風傳承給我們這一代。
我家的。家風家教有四條：一是積極的生活態(tài)度，二是認真做事、勤儉節(jié)約，三是善良真誠待人，四是孝敬尊長。
下面就把這四條做一個講解：父母總說積極的生活態(tài)度對我們很重。
要，他們在日常生活中對子女總是和藹的面容，從不在晚輩面前講家中生計的困難，經常告訴我他們小時候每到開學前些天，父親（我的爺爺）都忙于東奔西跑的籌借學費；記憶中父母親講給我們的都是明天會更好，你們遇上了好時代要好好學習，不管上什么學校家里都支持，沒有解決不了的困難。只要是我們想要買的書籍或一些學習用品總是會如愿以償，當我們由小學升到初中，到高中，每成長一個階段，這種積極的態(tài)度便轉換成一種精神，鼓舞著我們。
今天不必要建一堵完美的墻，只需要砌一塊完美的磚，一步一個腳印踏踏實實向前走，這是認真做事的第二點家教；一口吃不了胖子，凡事不可心急但必須認真去做認真對待，從小事做起，不管是以前在校讀書還是現在在家中，家里每個人都會主動的做家務；父母親言傳身教的是勤奮節(jié)儉，自己的衣服鞋子都是穿的實在是破了穿不出去了才買新的，吃飯時總是把好吃的菜讓給我們吃，從小我們就耳濡目染傳承這種勤勞和節(jié)約的風氣，也教會了我們不浪費不奢侈。
開心、有趣的感覺從未減弱。四是孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
許多年以來我深深的理解這四點家風家教，也同樣會傳承給下一代，并且在我們這個大家族中，這優(yōu)良的家風家教也早已根深蒂固深入人心，無論子女們學業(yè)有成走多遠，或者事業(yè)有成有多么的成功；都忘不了父母親的諄諄教導，以致于我們自己同樣的要言傳身教，教育我們的后輩代代傳承。社會在不斷的發(fā)展，生活環(huán)境和各方面的條件越來越好，但這些優(yōu)秀的精神永遠不會被棄忘，它激勵我們積極向上，教會我們面對生活，遇見困難不氣餒。
良好的家風傳承是社會風尚的健康發(fā)展前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風尚進步發(fā)展；給力偉大的“中國夢我的夢”的實現；千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。
我的家教家風好故事演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
俗話說：“家興出孝子，家敗出逆子。”一個家庭的興衰，直接影響著子女的品質言行，而一個家庭的興衰與否，都與家風、家訓有著密不可分割的關系。
縱觀歷史，回顧無數曾輝煌一時的家庭，其家風各有千秋，有不少稱之為傳世經典：岳母為兒刺字“精忠報國”名留千古，一個“忠”字便是岳氏的家風；曾國藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”就是曾門的家風。
在我家，最重要的家訓僅一字，那就是“孝”。記得那時太姥姥還健在，身子骨雖然還硬朗，卻得了老年癡呆癥。姥姥沒有任何怨言，默默承擔起了照顧太姥姥的責任。照顧一個患有老年癡呆癥的人十分不易呀，但姥姥總是做得很好，給太姥剪指甲、梳頭、擦身體，無微不至，整日整夜陪伴在太姥身邊。一天，吃過早飯，太姥獨自一個人離家，不知去向。姥姥心急如焚，頓時手足無措，遂和家人四處尋找?；侍觳回撚行娜耍谝粭l小河邊，姥姥找到了正在發(fā)呆的太姥，姥姥激動得熱淚盈眶。此后，姥姥對太姥照顧得更加細致周到，十年如一日，直至太姥安然去世。每每聽到這個故事，我都會情難自已地流下眼淚。
姥姥對太姥的孝順無聲地影響了我的父母。平日里，父母總會用他們的一言一行引導我繼承家風家訓，孝敬長輩。在父母的影響下，我一點點養(yǎng)成了孝親敬長的習慣。我雖然不能在物質上孝敬父母，但是我總會在父母遇到問題時盡量為他們排憂解難；在父母疲憊時，為他們端上一杯熱茶；在父母生氣時，會與他們主動溝通，理解父母的心情，去撫慰他們。這些習慣行為都是一代代傳承下的家風?。?/p>
這些好家風像一棵大樹般庇佑著我成長，讓我能夠擁有友善、勤儉、謙厚的生活態(tài)度。更重要的是，優(yōu)良傳統(tǒng)對人內在氣質的影響，對一個人道德品質的無形塑造，讓我受益匪淺。
隨著社會的不斷進步，我們更加需要在新常態(tài)下繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，讓好家風、好家訓永遠傳承下去，形成“家家都有好家風，戶戶文明爭最美”的家庭文明新風尚，讓“最美家庭”推動最美社會建設，早日實現“中國夢”的宏偉藍圖。
我的家教家風好故事演講稿篇十四
助人為樂乃是快樂之本，中華民族的閃光點，也是做人的標準。我家的家風就是助人為樂。
要說，就從我爸爸說起。他一天從沒閑著，不是打電話，就是幫助別人解決麻煩。如果那個人讓他開車去一個地方時，爸爸就會帶他去，而且不收任何費用，他常說：“幫助別人，快樂自己。”因為有了這樣的爸爸，所以我和哥哥都養(yǎng)成了助人為樂的好品質。
現在就說我吧，一天，我和奶奶一起去大姑家，我們剛到公交車旁，看到有那么多的人，便馬上擠了進去。我和奶奶好不容易才找到兩個空座，過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公交車，一看這位老奶奶就有七十多歲了。她環(huán)視四周，好想尋找一個空座，可是，公交車的座位已經滿了。她只好用那粗糙的手來抓住扶手。不一會兒，公交車開動了，有些顛簸。我飛快地跑到老奶奶身旁說：“老奶奶，我服您去我的座位吧?！崩夏棠虒ξ艺f：“謝謝你，小伙子?！蔽腋吲d地說：“不用客氣，這是我應該做的?！毕铝斯卉?，奶奶夸獎了我，我心里美滋滋的。
現在說說我的哥哥吧。一天，媽媽讓哥哥去買瓶醬油，他拿著媽媽給的錢，高高興興地走了，哥哥到了馬路旁，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，哥哥飛快地跑上前去說：“老奶奶，我扶您過馬路吧！”老奶奶說：“謝謝你，小伙子?！备绺缗俑鶈柕椎膯枺骸袄夏棠?，您的家在哪兒??？我扶您回去吧！”老奶奶說：“不用了，我的家就在前面呢！”哥哥硬是把老奶奶扶回了她的家，那老奶奶扶回家之后，哥哥就去買醬油，哥哥把買來的醬油給了媽媽并把剛才發(fā)生的事也告訴了媽媽，媽媽夸哥哥是她的好孩子，聽了媽媽的話，哥哥臉上樂開了花。
我家的家風——助人為樂。它在我家房頂上冉冉升起。
我的家教家風好故事演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
俗話說得好：沒有規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的鞭策，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風！
每個家，都有自己家訓、家規(guī)、家風，我家也不例外。我家的家風特點是“勤學孝悌樂助人”，從字面上看，或許跟多數家庭的家風沒有區(qū)別，但家風的傳承，更多的是家族之人的言傳身教。關于家風中的勤學，還流傳著這樣的故事：
《烏霉詩》，是清朝的王穎士所作，他是王氏家族的第十五世，清康熙十八年進士。王穎士少年時曾在耿王莊私塾念書，因家境貧寒，缺衣少食。秋天高粱抽穗時，雜生烏霉，王穎士午餐時以此充饑，不回家吃飯。這引起了塾師的疑問，經詢問，王穎士便作一首《烏霉詩》以解師生之疑。
所謂孝悌，孝，指對父母還報的愛；悌，指兄弟姊妹的友愛，也包括了和朋友之間的友愛?？鬃臃浅Ｖ匾暎J為孝悌是做人、做學問的根本。王氏家族自古就講究孝道，在整個大家族里，也沒聽說哪家有不養(yǎng)老、虐待老人的。
王氏家族十六世族人王克寬，康熙年間進士。他的《析筋詩》反映的是王氏孝悌的文化。詩的內容是：“少年堂兄共硯窗，春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜，下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養(yǎng)，房分叔季足衣糧。宦囊美產余無取，牧馬場中學牧羊?！边@首詩反映的是，王克寬性孝謙讓，少時和兄弟一同讀書，在他考取官職后，把父母接到身邊，視家產財物為身外之物。兄弟們分家時，先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍，而自己則選取了村北的一塊牧馬場居住。在王氏家族中，有太多這樣重孝重情的故事，一個家庭中，兄弟為了讓其中一名考取功名，不惜自行輟學幫助其功成名就，等家中的兄弟功成名就了，對方反過來再回報這個家庭。這樣的良性循環(huán)保證了家族中人才輩出。
“勤學孝悌樂助人”，每一字，每一詞都有深刻的道理，都教給我們做人的根本。好的家風、家訓、家規(guī)，每個人都應該去遵守、執(zhí)行，把好的作風流芳千古。用實際行動踐行社會主義核心價值觀。
“勤學孝悌樂助人”，是我們王氏的家風，但這一家風可能誰都會說、會寫，大家真正能做到的才是好的社會風氣。家風看似無形，但它是融在血脈中的驕傲。通過一卷卷不同時期的族譜，族人可以加深對家族的了解，加強自己的文化修養(yǎng)，這就是傳遞家風。家風正，家族才能興旺發(fā)達，社會才能更加和諧。
我的家教家風好故事演講稿篇十六
從我不記事時起，媽媽就強調我“百善孝為先，孝為德之本”去年家里多了一名新成員，我的弟弟，媽媽又開始老調重彈“兒子們，要和為貴、孝當先、兄友弟恭，才能擁有一個幸福的家?！?/p>
想起上次放學回來，一進家門一陣撲鼻的香味迎面而來“啊，是烤雞！”我書包都沒顧得上放下，腳上像安上了風火輪似的飛奔至桌前，手以迅雷不及掩耳之勢，抓起一只香噴噴的雞腿，就要往嘴里塞，這時，一聲“放下”猶如炸雷，驚醒了我，隨之而來的是一臉嚴肅的媽媽。
我立刻不安了，媽媽問我：“你可知錯，錯在何處？”這時我才想起媽媽經常教導的話，家人齊了才能動筷，如果有一些可口的飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，我羞愧的低下了頭。
接著媽媽給我講了她小時候的故事，那時，媽媽家里人口多，經濟并不富裕，只有在逢年過節(jié)才能吃肉，但每一次，煮熟后必須先把肉多軟爛的部份，精選一大半端給分開居住的太爺爺和太奶奶，外婆教誨媽媽從細微的食物開媽，凡事以老為尊，孝字時刻銘記于心，當年從未踏進校門的外婆，從哪懂得這個道理呢？原來也是由長輩們口口相授，以身相傳的家風家教。聽完媽媽的故事我心情久久不能平復，憣然醒悟。
多少的典斷故從我心頭浮現至眼前，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”我才剛剛親眼目睹了弟弟在媽媽肚子里，讓媽媽肚大如蘿，舉步艱辛之苦，當一個嬰兒呱呱落地的時候，全家滿懷激動的笑聲，當襁褓中的弟弟不停地啼哭時，家人表現最多的是耐心，我作為家里的第一個孩子，相較弟弟我所得到的愛，有過之而無不及。
我要學會感恩，用行動孝敬父母情、長輩，盡力做好一些力所能及的事情，讓父母情感受到我對他們的愛。代代孝、輩輩傳，誰言寸草心，報的三春暉，華夏文明五千年，孝敬長輩的傳統(tǒng)美德，希望我會是個合格的繼承人。
我的家教家風好故事演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
每當周圍的朋友說起他們愉快的童年經歷，我總會在一旁羨慕不已。他們的童年里有動畫片，有芭比娃娃，有腳踏車，還有董浩叔叔、月亮姐姐和金龜子，而我的童年里，留下最深印象的恐怕就是堆滿書架的書了。
小時候，爸爸對我而言，是嚴厲、不可反抗的象征。每當我打開電視想和其他小伙伴們一樣看看動畫片時，爸爸就會訓斥我，只允許我看新聞，禁止看動畫片。爸爸的話就像一把鋒利的刀懸在我的心頭，雖然心里還惦記著動畫片，卻不敢明目張膽的在家里看了。沒有了動畫片，新聞有太枯燥，沒辦法的我只能另尋其他的樂子來打發(fā)時間了。于是便瞄上了我家書架上一摞子的書，從此，我就和書結下了不解之緣。
最早讀的一摞書是媽媽買的，書的種類很多，有《唐詩宋詞元曲三百首》，《商海智謀寶鑒》，《十萬個為什么》，《三十六計》等等，聽媽媽說，當初買這些書有一部分是給爸爸看，因為爸爸要做生意，需要一個像葵花寶典般有用的書籍作指導，還有一部分是給我看的，因為媽媽知道知識的重要性，希望我長大以后能成為一個不求有大智慧，但求有小聰明的人。那些書都很厚，一開始讓我望而卻步，可是轉念想想生活沒什么樂子，難道要去看枯燥的令人想睡覺的新聞嗎還是算了吧，只能拿起書來乖乖地看起來。沒想到，書里的故事那么精彩，雖然有些看不懂的字詞，也有暫時因為閱歷低而不理解的地方，但書里一個個鮮活的精彩的故事和人物深深地吸引了我。
等家里的書都讀完了，我也看書成癮了。媽媽就會帶著我去超市的'圖書專區(qū)或是書城任我隨意挑選自己喜歡的書閱讀，從那時起，我開始接觸了中外名著?！陡窳蟹鹩斡洝贰ⅰ睹藗鳌?、《復活》、《傲慢與偏見》、《霧都孤兒》、《包法利夫人》等等等等，這些書帶我進入一個個不一樣人物的世界，讓我體會了很多我那個年齡所體會不到的人生感悟。
家里的報紙《揚子晚報》是媽媽每天推崇我看的。除了一些益智的九宮格、填詞之外，還有繁星.連載里的美文是我每次必看的。媽媽要求我要養(yǎng)成摘抄優(yōu)美句段的好習慣，一開始我不以為然，覺得實在是太浪費時間了，可是在媽媽的威逼利誘下，我不得不開始慢慢填充我的摘抄本，漸漸的，我發(fā)現我的作文水平越來越高了，寫作文再也不用擔心肚子里沒有貨了，嘗到了好處，我便對這個好習慣安之若素了。
等我慢慢長大了，要上中學了，媽媽對我更加嚴格了，她經常給我背誦古文的任務，讓我實在是生不如死。那些晦澀難懂的古文，因為我心里的抗拒，變得特別難背，每次都是憑著我的快速記憶能力強行背誦，從來沒有理解過文章的含義。過了幾年那些曾經背后的文章在中學的課本里出現了，老師也講解過它們的含義了，我才發(fā)現自己學起來是那么輕松。
現在我長大了才慢慢發(fā)現，原來那些小時候爸爸媽媽所“強迫”我看的那些書，將會是我一生的積淀，而這種崇尚讀書，尊重知識的家風家教也將會貫穿我的一輩子，并帶給我的子女。
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