法律本科論文（實用13篇）

讓我們用文字記錄下過去的點點滴滴，從而更好地走向未來。如何烹飪出美味又營養(yǎng)的家常菜？以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。

法律本科論文篇一

3、圣、奧古斯丁法律思想研究。

4、托馬斯、阿奎那法律思想研究。

5、布丹的主權學說。

6、洛克法律思想研究。

7、孟德斯鳩“法的精神”學說的研究。

8、盧梭的社會契約論研究。

9、西方自然法思想發(fā)展進程研究。

10、漢密爾頓憲法思想研究。

11、康德法哲學思想哲學。

12、黑格爾法哲學思想研究。

13、邊沁功利主義法律觀評析。

14、梅因法律思想研究。

15、比較德國歷史法學與自然法學。

16、孔德法律思想研究。

17、埃利希“活的法律”思想研究。

18、評析狄驥的連帶主義法學。

19、龐德社會法學研究。

20、凱爾森純粹法學研究。

法律本科論文篇二

這種考察和管理機制，在實踐中存在許多問題：

1、監(jiān)督考察的組織不健全。我國刑法第七十六條規(guī)定：被宣告緩刑的犯罪分子，在緩刑考驗期限內，由公安機關考察，所在單位或者基層組織予以配合。但實際上，由于公安機關的人員不足，工作任務繁重，目前尚未建立緩刑考察機構，對緩刑考察無暇顧及。往往由法院代行公安職能對緩刑犯進行走訪考察。另外，緩刑犯所在的單位及基層組織力量薄弱，它們并不清楚自己有協(xié)助執(zhí)行的義務，甚至對罪犯的判刑情況和需要考驗也不清楚，還認為罪犯被無罪釋放，使得緩刑考察幾乎成為空白地帶。

2、交付監(jiān)管脫節(jié)。法院在緩刑判決后，只送達執(zhí)行通知書給公安機關，而不負責將執(zhí)行落實到位;有的作出判決后，讓緩刑犯自行到所在地派出所報到;有的在判決生效后遲遲不交付監(jiān)管文書送達執(zhí)行機關;還有的緩刑犯有意或無意不去報到，而外出打工，造成緩刑犯事實上的脫管。由于監(jiān)管手續(xù)未能很好的銜接，在實踐中基層派出所未能全面及時掌握本轄區(qū)緩刑犯的情況，影響了監(jiān)管和考察工作的開展。

3、現(xiàn)行的考察方法不適應新形勢?，F(xiàn)在流動人員犯罪日漸突出，原來以戶籍、糧籍、工作單位為手段的社會控制機制已經(jīng)無法有效地實現(xiàn)對緩刑犯管理、考察、幫教等職能。

三、我國緩刑制度的完善。

(一)緩刑適用條件的完善。

1、緩刑適用條件要詳細、明確、具體。緩刑適用條件，即具備哪些條件就可以適用緩刑，這在判處刑罰時對是否適用緩刑起著決定作用。目前我國刑法規(guī)定根據(jù)犯罪分子的犯罪情節(jié)和悔罪表現(xiàn)，適用緩刑不致于再危害社會是我國緩刑適用條件。

犯罪情節(jié)是指在犯罪過程中體現(xiàn)出來的犯罪人的主觀惡性和對他人的攻擊性，以及由于犯罪行為所造成的客觀危害和損失，因而在決定是否適用緩刑時應考慮到方方面面的實際情況。如果犯罪人的主觀惡性較深而且造成了較大的客觀危害，仍然對其適用緩刑，則可能喪失法律的公正性。故在決定是否適用緩刑時，考察犯罪情節(jié)的主要內容是犯罪人主觀惡性以及犯罪所造成的客觀危害程度。基于這一標準，成為對犯罪人是否適用緩刑時的考察對象有：(1)能夠理解和寬容的犯罪動機。犯罪動機可以在一定程度上反映出行為人的主觀惡性。比如，因經(jīng)濟困難而盜竊的犯罪人主觀惡性要小于出于貪圖享樂和斂財為動機的犯罪人。對于前者可以更多地去考慮適用緩刑，但對后者考慮適用緩刑時，則須慎重考慮適用緩刑可能給社會帶來的不良后果。(2)過失犯罪。過失犯其實其主觀上并不想犯罪，其并不支持危害結果的出現(xiàn)。因此可以相信即使不對其實際執(zhí)行刑罰，其也不會再去實施犯罪行為，對此類犯罪同樣可以更多地去考慮適用緩刑。(3)因防衛(wèi)過當和避險過當而造成的犯罪。因防衛(wèi)過當或避險過當而構成犯罪的，其行為人本身主觀惡性較小，適用緩刑一般不會對社會產生危害。(4)犯罪中止、犯罪預備和某些犯罪未遂。中止犯雖然是在故意心態(tài)的支配下實施了犯罪行為，但是，他在犯罪過程中，心態(tài)已經(jīng)發(fā)生轉變。犯罪預備和犯罪未遂表明犯罪造成的客觀危害不嚴重，同樣可以考慮去適用緩刑。

悔罪表現(xiàn)是指犯罪人在實施犯罪行為后所表現(xiàn)出來的對自己行為的主觀心態(tài)的外在反映。犯罪行為是已經(jīng)客觀存在的事實，犯罪行為人對這些事實持何種態(tài)度，這是刑事審判活動中定罪量刑的一項重要依據(jù)。只有犯罪行為人真正認識到犯罪行為的危害性，并有消除這種危害性的愿望和表現(xiàn)，才能夠說明犯罪行為人已經(jīng)從中汲取了教訓。悔罪可以表現(xiàn)為以下幾類：(1)以積極的行為減少因其犯罪對社會造成的危害程度。如對其犯罪行為造成的危害積極進行協(xié)助搶救、退贓、消除影響、恢復原狀、積極賠償?shù)鹊?(2)愿意接受處理、積極配合偵查工作。這包括主動投案自首、揭發(fā)同案犯、提供犯罪線索、協(xié)助公安機關破案等情形。

在考察了犯罪人的犯罪情節(jié)和悔罪表現(xiàn)后，還應考慮到若對其適用緩刑，將來是否會危害社會。社會危害性是判定罪與非罪的標準，將影響到犯罪行為人應負何種刑事責任和刑罰執(zhí)行方式，對犯罪分子人身危險性的預測結果關系到緩刑的適用。所以，應建立起一套完整的緩刑預測制度，內容應包括：(1)犯罪歷史。(2)個人經(jīng)歷。(3)生活環(huán)境。(4)對犯罪人適用緩刑可以期待到的效果。如果是真正想通過得到緩刑機會來痛改前非，這種犯罪人一般都會十分珍惜緩刑這樣的機會，約束好自己的行為，改過自新，努力去證明自已可以洗心革面，重新做一個對社會有用的人。故可以期待對這類犯罪人適用緩刑能取得較好的效果。(5)一貫品行。(6)犯罪人身體和精神條件。像患病或殘疾而喪失犯罪能力的犯罪人，可以多考慮適用緩刑。相反，那些心理變態(tài)、情緒難以自我控制，以及具有某方面癮癖的犯罪人，則容易在不正常心理和情緒的驅使下，或者在某方面癮癖(如吸毒、酗酒)的控制下再次犯罪。

2、明文規(guī)定應當適用緩刑和不得適用緩刑的情形，以便有法可依。我國刑法應當作出適用緩刑和不得適用緩刑的規(guī)定，以便法官在考慮是否適用緩刑時做到有法可依，筆者認為，對我國刑法“可以適用緩刑”的情形改為“應當適用緩刑”的情形，詳細表述如下：“被判處一年以下有期徒刑或者拘役的初犯，若真誠悔罪，對其適用緩刑不危及社會秩序的，應當適用緩刑。判處拘役、三年以下有期徒刑的初罪，若其真誠悔罪，且有下列情形之一，對其適用緩刑不會危及社會的，應當宣告緩刑：(1)主觀惡性不大的未成年人;(2)屬于正當防衛(wèi)或者緊急避險而造成犯罪的;(3)犯罪中止的;(4)犯罪后自首并有立功表現(xiàn)的：(5)被脅迫、被誘騙參加犯罪的;(6)喪失危害社會能力的聾啞人、盲人及其他病殘者。不得適用緩刑的情形：(1)累犯;(2)緩刑或假釋期考驗期間再犯新罪的;(3)同時犯數(shù)罪的;(4)慣犯、教唆犯及團伙犯罪中的首要分子和屢教不改者;(5)犯罪性質嚴重或影響極為惡劣的。(6)犯罪后拒不認罪的。

3、支持、鼓勵法官依法適用緩刑?！斑m用緩刑確實不致再危害社會”這一刑法規(guī)定的適用緩刑標準，實際上是由法官根據(jù)各方面因素作出的主觀判斷。作出宣告緩刑的法官，極有可能要面對被判處緩刑的人以后再次犯罪，若因此就歸咎于法官的判斷失誤，就可能會影響到法官對犯罪人宣告緩刑的積極性，從而阻礙了緩刑功能的發(fā)揮。因此，鑒于這方面可能會出現(xiàn)的問題，應當支持、鼓勵法官有足夠的事實依據(jù)令其相信對犯罪人適用緩刑確實不致再危害社會，即使被判處緩刑人在緩刑考驗期間因再次犯罪而被撤銷緩刑，也不必追究原判法官判斷失誤的責任。另一方面還應規(guī)定，法官若不按照刑法規(guī)定的適用緩刑的條件對犯罪人進行審查，在犯罪人不符合緩刑適用條件的情況下宣告緩刑，致使被判處緩刑的人在緩刑期間再次危害社會的，就應當追究原判法官玩忽職守或者濫用職權的責任。這樣可以監(jiān)督法官濫用緩刑，增強法官的責任感，另一方面又可以鼓勵法官依法大膽地去適用緩刑。

(二)緩刑適用程序的完善。

我國刑法有必要增設緩刑適用程序的規(guī)定，把人民法院的緩刑裁量權、檢察機關與公安機關的發(fā)言權、社會的參與權都置于陽光之下，現(xiàn)筆者提一些粗淺的建議：

1、提高緩刑適用的透明度。凡判決緩刑的案件，審判人員應從犯罪情節(jié)、犯罪危害、社會影響、主觀性等在判決書中全方位依據(jù)客觀事實進行綜合論證，結合公安機關、公訴機關及受害者等各方面的意見，在法律的準繩下將證據(jù)列舉分析論證適用緩刑的理由，杜絕暗箱操作。

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法律本科論文篇三

法律職業(yè)教育是獨立學院教育教學的重要組成部分之一，其理念創(chuàng)新對于深化法律職業(yè)教育的轉型與改革具有劃時代的意義。教育理念的滯后挾制了中國獨立學院法律職業(yè)教育的向前推進，其保守落后，將嚴重阻礙中國獨立學院法律職業(yè)教育的向前推進。理念的轉變與創(chuàng)新是法律職業(yè)教育的重要動力，也是我國獨立學院加快轉型的重要保證。理念之轉變和創(chuàng)新，為我國獨立學院法律職業(yè)教育指明方向。創(chuàng)新的理念是當前獨立學院開展法律職業(yè)教育的基石，各項教學活動的展開均應以創(chuàng)新的理念來組織實施，從而不斷提高學生專業(yè)素養(yǎng)，最大程度施展大學生的自我創(chuàng)新與實踐能力。筆者認為，獨立學院法律職業(yè)教育理念的創(chuàng)新，應該從三方面做好突破：

首先，實現(xiàn)法律職業(yè)教育、法學教育之融通。法律職業(yè)、法學教育兩者不可割裂，法學教育為法律職業(yè)提供支撐，法學教育培養(yǎng)和提升了法律職業(yè)人的素養(yǎng)；同時，法學教育的格局受制于法律職業(yè)的布局，法律職業(yè)對法學教育內容的多樣性起了關鍵作用，二者應當有機結合，形成良性互動，加強融通，使法學教育為法律職業(yè)教育提供強大支撐，中國法律職業(yè)隊伍趨于專業(yè)化、精英化，走上良性發(fā)展的道路。

其次，實現(xiàn)單純理論教學向應用型教學轉變。獨立學院法律職業(yè)教育在法學課程的設置上不僅要對理論知識進行系統(tǒng)傳授，還要對實務教學有所偏重。唯有理論、實踐二者有機結合起來，才能達到法律職業(yè)教育人才培養(yǎng)的初衷。創(chuàng)新的理念即側重培養(yǎng)學生運用所學書本知識熟練操作實務中相關案件的能力，包括邏輯思維能力和實務操作能力。獨立學院法律職業(yè)教育不能拘泥于傳統(tǒng)的法學教育，在應用型教學方面有所突破和特色，才能使得學生在未來的就業(yè)市場上有更大的競爭優(yōu)勢。

法學理論。

相關信息。

知識，不能獨立處理具體的案件。甚至，很多學生對司法機關的具體職能都不甚了解，此為獨立學院法學教育的失敗之處。筆者認為，對于獨立學院法律職業(yè)教育而言，法律職業(yè)教育人才培養(yǎng)與用人單位人才需求的有效銜接。高校和社會用工單位應強強聯(lián)合，形成統(tǒng)一的目標，統(tǒng)一的意識，協(xié)調好理論和實踐的關系，通過實踐過程將其內化為能力，形成法律職業(yè)教育人才聯(lián)動培養(yǎng)體系。

二、獨立學院法律職業(yè)教育之方法創(chuàng)新。

教學方法對教學目標的實現(xiàn)、教學任務的達成和教學效果的提高起著至關重要的作用。當下中國獨立學院在法律職業(yè)人才培養(yǎng)的教學過程中存在諸多問題，如教學形式運用單調，部分學校沒有模擬法庭，法學參考資料陳舊，教學效果難以達到預期等。此類問題之普遍存在，對教學方法的有效性和多樣性產生了一定程度的影響。基于此，筆者認為，獨立學院法律職業(yè)教育的方法創(chuàng)新，應該從以下幾方面入手：

首先，探索多元化教育教學方式。長期以來，我國獨立學院法律職業(yè)教育手段單調，未形成獨立的特色教學方法，基本是對法學教材知識的課堂傳授，沒有做到因材施教。隨著教育領域的深層次合作，案例教學、診所教學、模擬法庭教學等在西方國家較為流行的法學教學方法應該引入到獨立學院法律職業(yè)教育之中，并進行改革、創(chuàng)新和優(yōu)化，不斷探索其本土化，培養(yǎng)出具備實務操作能力和具備國際視野的法律人才。此外，在獨立學院法律職業(yè)教育具體教學活動中，可靈活地運用多媒體等先進的教輔設備，提高教育教學的效率。

其次，強化教育教學方法的有效性。法律職業(yè)教育教學方法實施的有效成果評價即為教育教學方法的有效性。在強調法律職業(yè)教育教學方法的多樣性的同時，應把教學方法目的性和實踐性放在更加重要的位置。具體的法律職業(yè)教育理論教學和實踐教學均應當明確教學方法的目的和應達到的所期望的教學效果，只有這樣才能更好地保證教育方法有效的實施。此外，法律職業(yè)教育的實踐性教學是培養(yǎng)學生綜合素質和實踐能力的`一個重要的環(huán)節(jié)，其注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和獨立操控案件能力，借助于各種先進的實務教學課程的訓練，使得法科學生在夯實基本理論知識的同時，在法律技巧和邏輯思維能力方面得到升華，從而提高學生處理具體實務案件的能力。獨立學院法律職業(yè)教育應該重視法律實踐教學，其是法科學生理論聯(lián)系實踐的重要媒介，對學生分析、判斷、處理實際問題能力的提高具有重要意義。

最后，注重與相關學科的交叉和復合性。經(jīng)濟全球化要求法律職業(yè)教育從以往側重書本知識的教學轉變?yōu)橹匾曔壿嬎季S能力、現(xiàn)代司法技術、國際司法視野等先進法律實務技術與能力的訓練，加強外語及網(wǎng)絡技能的培訓，加強社會學、心理學和法醫(yī)學等與法律學科相關學科的知識儲備，把更多的法律學科的學生培養(yǎng)成為具備良好知識的應用復合型法律人才。各獨立學院要在長時間形成的優(yōu)良基礎之上，著眼未來，增加國際實用化知識的培訓。此外，要通過多種方式補充經(jīng)濟全球化背景下的法律專業(yè)知識，比如加強與國內外相關院校師資交流、邀請相關學科專家進行學科邊緣指導、加強對國外經(jīng)典法律著作的研讀等。

三、獨立學院法律職業(yè)教育之模式創(chuàng)新。

獨立學院法律職業(yè)教育人才培養(yǎng)歷經(jīng)歷了長時間的實踐與探索，但未形成獨特的法律人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)有的法律職業(yè)教育已經(jīng)與當下社會對法律人才教育的需求脫節(jié)，比如：沒有科學的人才培養(yǎng)模式；理論教學與實踐教學未能達到融通、資源配置和布局結構的混亂等。故，探索新的符合當前依法治國大環(huán)境下急需的應用型法律人才培養(yǎng)模式尤為重要。筆者認為，獨立學院法律職業(yè)人才育人模式的推進與創(chuàng)新，當著重從以下三方面做好突破：

首先，法律職業(yè)教育之發(fā)展方向堅決不動搖。當前獨立學院法學本科教育“熱招生、冷就業(yè)”現(xiàn)象普遍，法學本科生的就業(yè)率持續(xù)走低，原因是多方面的，筆者認為，職業(yè)化教育的不足是此種現(xiàn)象出現(xiàn)的最大原因。當前依法治國是中央領導集體的正確抉擇，是經(jīng)濟全球一體化的現(xiàn)實需要，也是文明社會的重要標志，還是實現(xiàn)中國夢的可靠基石。筆者認為，實現(xiàn)偉大復興的中國，全社會各行各業(yè)都離不開法律，上到國家，下到團體和個人均需依照法律進行相關活動，必然對法律職業(yè)人才有更大需求。作為獨立學院，應該有針對性地發(fā)展法律職業(yè)教育，從大方向上堅定地走法律職業(yè)教育的道路，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的法律職業(yè)人才，為社會主義現(xiàn)代化建設增磚添瓦。

其次，適度淡化對法學理論的講授，強化具體法律事務培訓的力度。首先要承認法學理論對獨立學院法律職業(yè)教育有著重要的作用，其對法學研究和具體的法律實踐具有指導性，只有具備了很強的法學理論，法律人個體才能高屋建瓴，對更加專業(yè)和精細的相關內容進行更深刻的理解和研究。適度淡化對法學理論的講授，不是摒棄法學理論的教學，而是在有限的教學計劃與安排中，有所側重。獨立學院法律職業(yè)教育人才的培養(yǎng)，當使學生對法學理論知識的價值與局限性有客觀認知，不能花費太多精力偏重于法學理論的學習。既不把法學理論完全忽視，又不對其過高期望。因為，只會紙上談兵，缺乏法律實務技巧，不會解決日常生活中出現(xiàn)的具體案件，這有悖于法律職業(yè)教育人才之培養(yǎng)目標。法學理論要從具體的法學實踐教學入手，具體來講：課程體系的設置要科學與合理，加開能夠提高學生法律思維能力的相關課程，如法律哲學課程；在課程體系的安排方面，應對基本學科和專業(yè)學科分配比做好規(guī)劃，如法律思想史、法制史所占比例適當減少；在專業(yè)法學中，可以在案例教學引入課堂的同時，增設“診所式”教學。

最后，變革法律職業(yè)人才之培養(yǎng)機制，嘗試獨立學院法學系部與司法實務機關聯(lián)合培養(yǎng)法律人才的創(chuàng)新模式。我國獨立學院法律職業(yè)教育想要長久生存與發(fā)展，就當與法院、檢察院、律師事務所、公證處等相關實務部門加強聯(lián)動，在課程設置、教師隊伍、實踐教學基地等方面形成有效協(xié)作，探索出具有獨立學院特色的人才培養(yǎng)機制。此種聯(lián)合培養(yǎng)機制，目的是側重法科學生職業(yè)化教育的訓練，在職業(yè)化范疇內適當提高授課比重。具體應該表現(xiàn)在：熟悉各類司法文書的寫作、了解各類案件的辦案流程以及法律辯論口才的培養(yǎng)等等。創(chuàng)新特色考核方式，在書面考試的基礎上，強化技能考試，如法律談判課、模擬法庭、法律診所實踐等。只有這樣，法律職業(yè)教育的理論與實踐才能切實地有機結合起來。此外，獨立學院應該創(chuàng)新具有特色的督導體系和教務考核體系，這是檢驗法律職業(yè)教育教學效果的重要環(huán)節(jié)之一。合理的督導和教務考核體系是我國獨立學院法律職業(yè)教育理念、模式與方法得以有效實施的重要保障。

四、結語。

當前，獨立學院法律職業(yè)人才培養(yǎng)工作任重道遠，對于當前獨立學院法律職業(yè)人才的培養(yǎng)而言，培養(yǎng)復合型、應用型人才的應用型法律人才尤為重要。法律職業(yè)人才的培養(yǎng)應當與法律學科的超強應用性特色相契合。以獨立學院法科學生為主體、鍛煉法科學生實務操作能力、解決具體的實際案例來學習法律和技能的教學模式，應當為獨立學院法律職業(yè)人才培養(yǎng)所側重。我國獨立學院起步晚，各獨立學院法學培養(yǎng)模式的時間更是起步遲，各方面都在趨于成熟和完善之中，長期以來和眾多普通高校一樣，以精英教育為理念，致力于法學家型人才的培養(yǎng)，教條式的運用“法條-法理-法哲學”的教學程序，追求所謂的法學最高境界，沒有形成獨立學院特色的人才培養(yǎng)機制。基于此，創(chuàng)新優(yōu)良的法律職業(yè)人才育人理念，尋找有效地法律職業(yè)人才培養(yǎng)方式，更快構建合理的應用型法律職業(yè)人才培養(yǎng)模式，真正培養(yǎng)適應當前我國依法治國大環(huán)境下需要的法律職業(yè)人才，是獨立學院法律職業(yè)人才培養(yǎng)的關鍵。

法律本科論文篇四

【摘　要】供電企業(yè)在發(fā)展的過程中將絕大部分的精力放在供電企業(yè)自身的經(jīng)營發(fā)展方面，忽視了供電企業(yè)法律事務的管理，從而使得供電企業(yè)的管理結構與運行模式缺乏法理上的支撐，阻礙了供電企業(yè)的健康發(fā)展。因此法律事務管理工作的科學高效構建，對于實現(xiàn)供電企業(yè)的健康運作，促進其健康發(fā)展有著十分重大的現(xiàn)實意義。本文旨在從現(xiàn)階段供電企業(yè)法律事務管理的現(xiàn)實情況出發(fā)，在相關科學理論的支持下，探討供電企業(yè)增強法律事務管理工作的途徑與方法。

伴隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善，供電企業(yè)的社會定位與角色也在發(fā)生著極為深刻的變化，供電企業(yè)在這一過程中逐漸暴露出管理體制方面存在的諸多問題與不足。法律事務管理作為管理體系的重要構成，長期以來得不到應有的重視，處于低水平的狀態(tài)，隨著供電企業(yè)經(jīng)濟自由度的增加，其在市場運作的過程中必然會遇到越來越多的法律方面的問題。

繁多的法律事務與低水平的法律事務管理能力之間的矛盾，將會給供電企業(yè)的合法權益帶來難以估計的損傷，因此對供電企業(yè)中法律事務管理的探討就有著十分重大的現(xiàn)實意義。

1、現(xiàn)階段供電企業(yè)法律事務管理工作中存在的不足與缺陷。

1.1、供電企業(yè)法律事務管理機構設置不夠科學，缺乏有效的體系建設。

雖然我國越來越多的供電企業(yè)在發(fā)展的過程中逐漸進行供電企業(yè)法律事務管理體系的構建，但是從實際情況來看，法律事務管理體系的建設并不能滿足供電企業(yè)發(fā)展的實際需要?，F(xiàn)階段大多數(shù)供電企業(yè)沒有進行專業(yè)法律人才的引進、沒有進行優(yōu)秀律師的聘用，導致法律事務管理機制得不到有效地建設，使得絕大多數(shù)的法律管理事務沒有辦法進行有效的展開。即便是那些設置了法律事務管理機構的供電企業(yè)，長期得不到供電企業(yè)高層應有的重視，使得法律事務管理機構的地位十分尷尬，重要性與積極作用得到不應有的發(fā)揮。

1.2、現(xiàn)階段我國供電企業(yè)從事法律事務管理工作的相關人員數(shù)量與素質均存在不足。

從實際情況來看，供電企業(yè)從事法律管理工作的人員數(shù)量較少，比例較低，很難處理供電企業(yè)在發(fā)展過程中所面臨的諸多法律方面的問題，影響了供電企業(yè)自身合法權益的維護[1]。

同時大部分法律事務管理工作人員沒有進行相應職業(yè)技能的培養(yǎng)與建設，導致工作人員職業(yè)素質與職業(yè)技能不足以應對供電企業(yè)發(fā)展的實際要求，從而嚴重的影響了供電企業(yè)法律事務管理工作的順利進行。

1.3、現(xiàn)階段我國供電企業(yè)對于涉及到電力方面的法律法規(guī)缺乏較為明晰的認識。

從調查的實際情況來看，由于我國供電企業(yè)進行市場化運作的時間尚短，諸多法律方面的糾紛與矛盾，在這段時間內集中涌現(xiàn)，給供電企業(yè)的健康發(fā)展帶來了極為負面的影響。供電企業(yè)法律糾紛與矛盾的突出一方面是由于企業(yè)法律事務管理部門長期得不到應有的重視與建設，另一面是由于企業(yè)員工自身對于關系到自身工作的法律法規(guī)缺乏必要的認知，從而沒有辦法利用法律來約束自己的行為，也沒有辦法從法律的角度對自身的經(jīng)濟活動進行客觀有效地分析，這不僅僅使得供電企業(yè)工作人員出現(xiàn)違反違紀的機率大大增加，也使得供電企業(yè)無法從法律的角度對自身的發(fā)展戰(zhàn)略做出有效地監(jiān)督，無法對相關合同、投資進行法理上的正確解讀，從而增加了維護合法權益的困難程度。

2、供電企業(yè)進行科學高效法律事務管理工作的途徑與方法。

2.1、供電企業(yè)要立足于自身發(fā)展的實際，進行法律事務管理結構的科學構建。

供電企業(yè)法律事務管理機構不同法律事務所，其本職工作在于針對供電企業(yè)日常經(jīng)營活動中所面臨的各類法律問題，從法律的角度出發(fā)，為供電企業(yè)的發(fā)展提供更為專業(yè)的法律意見[2]。

因此供電企業(yè)要針對自身法律事務管理的特點，供電企業(yè)高層管理者要著眼于供電企業(yè)長遠發(fā)展，重視供電企業(yè)法律管理機構的建設，進行法律事務管理機構的建設。同時引進專業(yè)的法律人才，聘用專業(yè)律師，借助于專業(yè)的法律知識構建法律事務預警機制，增強法律事務管理工作的效率，維護供電企業(yè)自身的合法權益。

2.2、進一步提升供電企業(yè)法律事務管理工作人員數(shù)量與素質。

法律事務管理工作的順利進行與否與從事管理事務工作的人員數(shù)量與質量密切相關，為了實現(xiàn)供電企業(yè)法律事務管理工作的順利進行。一方面要進一步引進更多的專業(yè)法律事務人才，進一步充實管理部門的人才數(shù)量優(yōu)勢，另一方面供電企業(yè)在組織職業(yè)技能培訓的同時，也要鼓勵法律事務人員積極參加國家組織的各類法律資質考試，實現(xiàn)法律事務管理人才專業(yè)素質的提升，從而大大提升法律事務管理的科學性與高效性。

2.3、幫助供電企業(yè)的員工進行法律法規(guī)的梳理與學習。

作為企業(yè)經(jīng)營管理活動的重要參與者，只有從供電企業(yè)的員工入手，定期對其進行法律法規(guī)方面的培訓與教育，幫助企業(yè)中每一個人樹立起知法、守法、懂法、學法的法律觀念，使得員工自身能夠自覺用法律來規(guī)范自己的行為，避免了違法亂紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。同時也有助于供電企業(yè)經(jīng)營模式的轉變，以法律來提升發(fā)展戰(zhàn)略的科學性，保證企業(yè)的合法權益。

參考文獻：

[5]崔吉順。建筑施工企業(yè)基層工會工作面臨的問題和解決對策[j]。企業(yè)導報，2012(17)。

法律本科論文篇五

我國衛(wèi)生事業(yè)管理教育初興起于20世紀80年代初。當時，為適應衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代科學管理的需要，在全國建立了7個衛(wèi)生管理干部培訓中心和5個衛(wèi)生管理干部學院。此后，全國各地職工醫(yī)學院和普通醫(yī)學院相繼建立了衛(wèi)生管理院系，到20世紀80年代末，衛(wèi)生管理教育機構已有33個。目前，基本上各醫(yī)學院校都設置了衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)。總體上講，我國的衛(wèi)生事業(yè)管理教育是從衛(wèi)生管理干部培訓起步，發(fā)展到逐步開展成人學歷教育的衛(wèi)生管理干部專修科，而后發(fā)展為從?？?、本科到碩士、博士學位多個層次的學歷教育。

開展衛(wèi)生事業(yè)管理學位教育，對于培養(yǎng)新型的衛(wèi)生事業(yè)管理人才具有重要的意義。隨著社會的進步，衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)在課程設置上也不斷修正，以適應當前我國衛(wèi)生管理體制改革的需要。20世紀90年代以來，國家提出要實行“依法治國”，黨的十五大將“依法治國”確定為基本治國方略；，在《中華人民共和國憲法修正案》中第一次確立了“依法治國”原則；黨的十六大又提出要加強社會主義政治文明建設，而政治文明建設的核心是社會主義法制建設。隨著法治理念的不斷深入人心，設置法律課程有助于完善學生的知識結構和提高學生的能力。作為未來的衛(wèi)生事業(yè)管理者，必須對國家的法律制度有全面的了解，增強法制觀念，這樣才能保證依法行政，保證衛(wèi)生組織的經(jīng)營方針、經(jīng)營措施等合法、合規(guī)，因此法律課程在衛(wèi)生事業(yè)管理教育中的重要作用愈加凸顯。通過系統(tǒng)的法律教育，使學生由自發(fā)的、零散的法律心理上升為自覺的法律意識，為將來的依法管理、依法辦事奠定堅實的基礎。因此，如何在課程設置中將所開設的法律課程與學生畢業(yè)后所從事的職業(yè)有機結合，也成為本專業(yè)亟待解決的問題。

二、衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)法律課程設置及分析。

課程設置是指一定學校選定的各類課程的設立和安排，主要規(guī)定課程類型和課程門類的設立及其在各年級的安排順序和學時分配，并簡要規(guī)定各類課程的學習目標、學習內容和學習要求。課程設置主要包括合理的課程內容和課程結構。課程設置是一定學校的培養(yǎng)目標在一定學校課程計劃中的集中表現(xiàn)，必須符合培養(yǎng)目標的要求。作為培養(yǎng)從事衛(wèi)生事業(yè)管理的高級復合型人才的專業(yè)，在設置課程時，應有利于學生形成系統(tǒng)的知識體系。當前，很多學科的知識是互相交叉的，在課程設置時應刪除重復贅述的內容，不貪求容量多而要求內容實。唯有課程設置適當，才能為學生后天的學習奠定良好的基礎。

筆者在對全國十幾所高校的衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)所開設的法律課程進行分析、比較后發(fā)現(xiàn)，目前該專業(yè)在法律課程設置上主要存在三個方面的問題。

1.法律課程所占課時較少，一般占總課時的7%～15%，只有極少數(shù)學校能達到20%，這就造成整體課程體系單薄、結構失衡。

2.法律課程內容單一，對法律基礎課重視不足。由于受總學時的限制，法律專業(yè)課程只開設了應用性的課程，相關基礎學科開設較少。此外，還存在基礎課缺位或大量基礎課被合并講授等現(xiàn)象。

3.課程結構設置包括課時安排、上課次序等存在不同程度的不科學性，容易給學生的學習造成人為的障礙，不利于學生由易到難、由淺入深地學習、理解課程內容。比如，某高校將《公務員fa》作為一門課程安排了36個學時，課時安排畸重，可以調整為18學時或者將《公務員fa》調整為《行政法》和《行政訴訟法》。又如，有的學校將《經(jīng)濟法》安排在《民法學》之前，顯然違背了法律學科的發(fā)展規(guī)律，無助于學生理解課程之間的淵源關系，容易使他們混淆各部門法在法律體系中的主次地位。一些高校將大量的法律課程同時安排在第三學年，但由于第三學年其他專業(yè)課的課程量也非常大，學生學習壓力大，而且同時開設幾門分量很重的法律課程，學生的接納能力也會受到影響。

三、衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)法律課程的重置。

1．完善課程內容，加大法律基礎課程設置。除《憲法》外，加設《法理學》《行政法》《刑法》等基礎課程，共學習《法理學》《憲法》《民法學》《刑法》《行政法》《行政訴訟法》《民事訴訟法》《經(jīng)濟法》等8門課程。由于《經(jīng)濟法》是一個綜合性比較強的部門法，建議在講授《經(jīng)濟法》時重點講授《保險法》，以達到突出重點的目的。此外，可在第四學年將《醫(yī)療事故處理條例》作為選修課納入學習范圍，這對此前所學的《民法學》《刑法》《民事訴訟法》《行政法》和《行政訴訟法》是一個融合復習的過程。

2．增加必修課科目。目前很多高校選擇將法律課程作為限選課。限選課給了學生選課的自由，但也容易造成學生因主觀判斷能力較弱而在課程選擇上出現(xiàn)偏差，進而影響到知識結構的構建。本專業(yè)應將《民法學》《民事訴訟法》《刑法》《行政法》和《行政訴訟法》列為必修課，以達到強制本專業(yè)學生學習構造法律基礎課程的目的。

3．調整課程結構設置。可將課程整體作出如下設定。第一學年第二學期：《憲法》（限選課，36學時）；第二學年第一學期：《法理學》（限選課，36學時），《民法學》（上）（必修課，36學時）；第二學年第二學期：《民法學》（下）（必修課，36學時），《民事訴訟法》（必修課，36學時），《刑法》（上）（必修課，36學時）；第三學年第一學期：《刑法》（下）（必修課，36學時），《行政法》《行政訴訟法》（必修課，36學時）；第三學年第二學期：《經(jīng)濟法》（限選課，36學時），《衛(wèi)生法》（必修課，36學時）；第四學年第一學期：《醫(yī)療事故處理條例》（選修課，18學時）。

這樣設置主要有以下優(yōu)點：（1）適當安排各課程課時。在所選定的課程中，《民法學》《刑法》作為最重要的兩大部門法，所占課時均為72學時，學習時間為一年，學習的持續(xù)時間和課時數(shù)基本能滿足教學要求，且學生學習壓力不會很大?！稇椃ā贰斗ɡ韺W》《民事訴訟法》《行政法》《行政訴訟法》《衛(wèi)生法》分別占36學時，由于《憲法》《法理學》理論性較強，且開課時間靠前，學生初次接觸法律課程，所以需要用較長的時間來向學生灌輸法律思維和理念，為使教學達到“循序漸進、潛移默化”的效果，安排36學時。而《民事訴訟法》《行政法》《行政訴訟法》《衛(wèi)生法》雖然內容較多，但由于此前已有《憲法》《法理學》《民法學》等課程作基礎，加上這幾門課程程序法較多，記憶內容多于理解內容，所以教學速度可以稍快，安排36學時。（2）調整開課時間及次序。本著“先基礎、后專門、厚基礎、寬口徑”的原則，遵守“循序漸進、逐層推進、構造金字塔形”法律框架的標準，從第一學年第二學期開始，依次學習《憲法》《法理學》《民法學》《民事訴訟法》《刑法》《行政法》《行政訴訟法》《經(jīng)濟法》《衛(wèi)生法》《醫(yī)療事故處理條例》。這樣有利于學生形成清晰的法律思維，構造科學的法理框架體系。而主要課程被均勻分配在第一學年至第三學年，不會影響學生學習其他專業(yè)課以及消化吸收法律課程的能力。

四、結語。

在當前依法治國的大形勢下，未來的衛(wèi)生事業(yè)管理人才需要有扎實的法學基礎和廣泛的法律知識，這就對法律課程設置的系統(tǒng)化、綜合化提出了較高的要求。所以，在進行課程設置時應本著“短時、高效”的原則，在有限的課時里、有重點地選取部門法作為法律課程的內容，盡可能在數(shù)量有限的法律課程中擴大覆蓋面，達到基礎法和單行法兼顧、搭配合理的效果。在教學內容上，應時刻把握知識的新動向、新發(fā)展，使學生能在學習的過程中與現(xiàn)實社會緊密結合。此外，法律教師在選擇教材時也要注意優(yōu)先選擇優(yōu)秀教材，并可采用多媒體教學，使傳統(tǒng)教學方式與現(xiàn)代教學方式相結合。總之，要統(tǒng)籌安排課程設置的各個環(huán)節(jié)，這樣才能達到良好的教學效果。

法律本科論文篇六

摘要：在現(xiàn)代社會中，公共行政的作用至關重要。近年來我國的經(jīng)濟規(guī)模不斷擴大、社會結構更加復雜，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)終端的普及，低下的行政管理效率已經(jīng)難以適應時代的需要。本文將簡要介紹當下影響行政效率的主要因素，并提出具體的改善措施。

關鍵詞：公共行政；管理效率；提升方法。

公共行政是指“國家行政機構依法管理社會公共事務的有效活動”。在當今的人類世界中，社會分工極為復雜，支撐社會良性運轉的要素逐漸增多，小型社區(qū)與外部社會的鏈接更加緊密，因此公共行政服務對于保障公民權利、促進經(jīng)濟發(fā)展、節(jié)約社會成本以及凝聚社會共識等工作都起到了重要的作用。但由于我國的人口眾多并且國土面積龐大，加之部分地區(qū)的管理觀念較為落后，使得我國公共服務體系的規(guī)模極為龐大。受到規(guī)模因素的影響，我國公共服務體系的管理效率通常不高，給廣大群眾帶來了諸多的不便。自黨的十八大以來，黨中央與國務院對于提升行政管理工作的效率極為重視并頒布了相關文件，依照文件精神的指引，我國公共行政管理的整體效率已經(jīng)得到了一定程度的提升，但在發(fā)展中部分地區(qū)仍然存在一些問題。

一、影響我國公共行政效率的因素。

（一）傳統(tǒng)工作觀念的影響。

我國公共行政工作的管理觀念，主要受到兩個方面的影響。首先，我國的公共行政部門通常是由傳統(tǒng)的機關單位轉變而來，因此當下的部分行政部門仍然存在較為嚴重的機關作風。在面對群眾的需要時，部分工作人員常常出現(xiàn)推諉、拖延甚至惡意刁難等現(xiàn)象。這些問題的存在，嚴重影響了群眾與行政部門之間的相互信任，并逐漸拉大了群眾與行政部門的情感距離。再有，我國公共行政系統(tǒng)是通過參考前蘇聯(lián)的經(jīng)驗進行建立的，這一模式的主要特點是政府與企業(yè)的職能重疊，并且行政管理系統(tǒng)涵蓋了較多的社會功能。受到這些因素的影響，我國的行政單位普遍存在部門臃腫、層級繁多以及職權不明等問題。

（二）辦公系統(tǒng)陳舊帶來的影響。

我國部分行政單位，仍然沿用較為傳統(tǒng)的辦公方式，信息化建設有待加強。首先部分單位仍然以紙質票據(jù)與文件為主要依據(jù)，紙質文件的保管與查閱極為不便，以至占用了較多的人力成本與時間，這樣的方式嚴重降低了辦公效率。其次我國部分地區(qū)的行政單位，在辦公的過程中較少使用計算機等信息化工具，以至工作過程耗時耗力，同時依靠人工統(tǒng)計的方式極易出現(xiàn)人為失誤，在一些較為復雜的環(huán)境中人為失誤往往會為國家?guī)Я司薮蟮膿p失。再有人工統(tǒng)計在執(zhí)行的過程中往往難以嚴格執(zhí)行相關標準，這一問題的存在為權利尋租提供了溫床。還有部門之間的數(shù)據(jù)格式往往不同，以至信息傳輸難以有效進行，從而造成了信息孤島的現(xiàn)象。這些問題的存在使得管理效率難以有效提升。

（三）監(jiān)督不足帶來的影響。

我國的行政管理系統(tǒng)較為封閉，外界監(jiān)督的影響力較弱，造成這一問題的原因主要有幾個方面。首先是信息公開不足，以至外界對于公共行政工作的相關數(shù)據(jù)難以有效掌握，在反映具體問題的過程中，難以了解到該部門的工作脈絡與成本投入。其次是由于考核制度中，外界的評判影響甚微，以至工作人員對于外界的觀感不夠重視。同時我國行政管理系統(tǒng)的內部監(jiān)督工作普遍不夠嚴格，在內部監(jiān)督的過程中，監(jiān)督主體與被監(jiān)督人仍然保持著同事關系，考慮到自身的人際交往，監(jiān)督人員往往難以嚴格執(zhí)行相關的政策與法規(guī)。

二、提升公共行政效率的措施。

（一）改變傳統(tǒng)的工作觀念。

在傳統(tǒng)的行政管理工作中，由于機關作風與結構設計的影響，部分行政單位的工作效率難以提升。針對這一問題，有關部門應當在新時期的工作中，積極轉變工作作風并因地制宜地開展機構改革。首先部門領導應當從自身做起明確自身的工作定位并開展相關的學習，在學習中可邀請黨校教師將新時期的政策與先進的管理方式介紹給本單位的工作人員，使基層工作與中央的指示高度統(tǒng)一。再有上級主管部門可針對當?shù)氐膶嶋H情況，有計劃縮減機構編制，并通過相關法規(guī)明確具體的職責。

（二）提升辦公系統(tǒng)的自動化程度。

由于缺乏信息化建設，部分地區(qū)的行政管理效率受到嚴重影響。針對這一問題，當?shù)刎斦块T應當撥付?？?，用以建設先進的信息化系統(tǒng)。首先辦公過程中應當減少使用紙質文件與票據(jù)，從而減少人力成本與文件所占用的空間。再有各部門之間應當建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)傳輸格式，以減少信息傳輸過程中發(fā)生的損耗。還有工作人員應當建立動態(tài)的信息分享平臺，將實施數(shù)據(jù)及時輸入到平臺當中，使各部門可以共享相關的信息。這樣的'方式有效避免了信息傳輸過程中造成的時間損耗，并為管理工作帶來了重要的參考。

（三）增強監(jiān)督管理。

在我國的部分行政部門中，由于監(jiān)督力度不足使得職工的工作主動性難以有效提高。針對這一問題，行政部門應當建立信息反饋平臺，將自身的信息數(shù)據(jù)主動向社會公開，這樣的方式將提升外界的監(jiān)督水平。其次在建立考核制度的過程中，應當將群眾的滿意度作為重要的考評標準，通過網(wǎng)絡投票平臺，使員工的工作表現(xiàn)得到量化的評價，并以此為依據(jù)與其經(jīng)濟利益進行掛鉤。再有針對內部考核不嚴的問題，上級部門應當積極介入，通過巡視組與信訪熱線，使基層的工作問題得以及時解決。

三、結語。

我國當前的行政管理效率受到諸多因素的影響，首先是由于機關作風與陳舊模式的影響，使得職員的主動性不夠。其次是陳舊的辦公系統(tǒng)嚴重降低了辦公過程的效率。再有由于監(jiān)管結構的問題，使得監(jiān)管的力度嚴重不足，以至工作重心常常發(fā)生偏移。針對這些問題，有關部門應當積極轉變觀念，引進先進的學習模式，使職員的工作觀念發(fā)生轉變。同時通過網(wǎng)絡平臺，建立先進的監(jiān)督體系，使工作中的錯誤得以及時修正。

參考文獻：

[1]王旭東。新時期中國行政管理改革與公共管理的關系及對策分析[j].經(jīng)濟研究參考，.

[2]關鋒。芻議公共行政歷史視野中的民主行政工作[j].勞動保障世界（理論版），2013.

法律本科論文篇七

學歷：本科。

工作年限：5-8年。

工作地點：廣州-不限。

求職意向：律師|法律顧問|法務人員|專業(yè)/企管顧問。

溝通能力強執(zhí)行能力強學習能力強誠信正直責任心強。

工作經(jīng)驗。

(工作了7年11個月，做了2份工作)。

廣東南方福瑞德律所。

工作時間：7月至5月[3年10個月]。

職位名稱：律師助理。

工作內容：在職期間主要負責協(xié)助律師參與訴訟，具體包括：(1)根據(jù)案件所涉及材料擬寫相應的法律文書;(2)備齊所需材料到法院立案;(3)做好庭前的各項準備工作，積極調查取證，避免在庭審中處于被動地位，使訴訟目標能順利、高效地完成;(4)參加法庭審理并參與案件調解、撤訴或者申請再審;(5)對已生效判決申請強制執(zhí)行并參與相關財產的調查取證;(6)根據(jù)案件類別進行歸檔。參加工作以來，接觸了包括金融借款合同糾紛、離婚糾紛、繼承糾紛、房地產糾紛、物業(yè)管理合同糾紛、合伙爭議、交通事故糾紛、租賃合同糾紛、勞動仲裁和經(jīng)濟仲裁等多種民商事案件以及刑事案件和行政訴訟，熟悉廣州各個法院和廣州仲裁委的辦事方式和程序。

此外，還負責處理法律顧問單位的法律事務，包括合同審核和訴訟案件的'跟進，訴訟案件涉及勞動合同糾紛、知識產權糾紛、不當?shù)美V、貨款糾紛、相鄰權糾紛、財產損失糾紛、建設工程施工合同糾紛和股權糾紛等案件。

廣東正大方略律師事務所。

工作時間：206月至今[4年]。

職位名稱：律師。

工作內容：負責各種訴訟案件和非訴業(yè)務。

教育經(jīng)歷。

207月畢業(yè)廣東警官學院法學。

自我描述。

待人和善,誠懇正直,工作主動、積極,辦事認真、嚴謹,具有良好的團隊合作精神和高度的責任心。法律基礎理論知識扎實,具備良好的法律文書寫作水平。積極上進,勤奮好學,關注“”頒布的的有關法律法規(guī),經(jīng)常研究不同類型案件的疑難問題,堅持不斷地學習完善自身。

法律本科論文篇八

，在閱讀本文之前大學生個人簡歷

尊敬的公司的領導：

您好!

我是湖南常德人，生于1988年。2006年，因為高考發(fā)揮失常，我選擇了中南大學自考本科，我學的是法律，在讀大學的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質，不管是從學業(yè)上還是在處理事情的能力方面，我都嚴格要求自己。因為我不想被別人說自考生怎樣不努力，所以，我連續(xù)兩年獲得法學院“優(yōu)秀學生”的稱號，并且在2007年考取了助理人力資源管理師證，今年還順利通過了學位考試。（qq個性簽名網(wǎng)

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在學校的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會里擔任宣傳部干事一職，積極協(xié)助協(xié)會籌辦各種活動;班級事務繁多，我也經(jīng)常幫助班干部減輕他們的'工作壓力。課余時間我還參加了勤工儉學兼職活動，大一時做過各種促銷員，比如百事可樂等等。大二暑假酒店做過服務員，也使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認識到在外做事，誠信待人是基礎，活潑機靈、見事做事干活勤快是討人喜歡的訣竅。我的不斷努力使我今年以優(yōu)異的成績提前畢業(yè)。這并不是說明我如何優(yōu)秀，我只想證明我比別人更加努力，我相信，我的努力不會白費。我不缺能力與信心，我缺的是一個機會。謝謝!

隨信附上

個人簡歷表

，靜候

法律本科論文篇九

時間如白駒過隙，稍縱即逝。我的開放教育法學本科學習即將結束，在這兩年的學習中，我認真的對待學習，嚴格要求自己，形成了敏銳的法律眼光和全面的法律思想，學會了運用法律價值觀判斷事物的是否曲直，同時，本人在思想覺悟、法律專業(yè)素養(yǎng)等方面取得了一定的成績?；仡欉^去，現(xiàn)就兩年的學習情況作如下評論：

本人在這兩年的時間里，無論是在學習上還是在工作上，精益求精，力求完美，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領會其重要思想，高標準、嚴格要求自己。一是遵紀守法，按法律人的思想武裝自己。通過法律知識的學習，樹立了正確的價值觀、人生觀，同時，我的政治理論水平進一步加強。二是團結同學同事，很好的融洽同學們及同事們的關系。在校期間，我能和同學們很好的處理關系，互相幫助和照顧?；氐絾挝?，在工作上，我能夠很好的和同事們處理工作上的關系，得到了同事們一致好評。

本人在學習之余，充分利用空閑時間，以學促學、活學活用，積極去法院旁聽相關案件審理，提高自己的法律實務能力，曾在xx年7月某天在長沙市岳麓區(qū)人民法院民事庭庭外為一起勞動合同糾紛案件的原告提供現(xiàn)場咨詢，得到了當事人的肯定?；氐絾挝?，我主動向單位領導請纓，擔當單位的煙草方面行政案件的辦理員，同時在工作上，還及時解答同事們在日常生活中遇到的法律方面的問題，深得領導和同事的認可。通過這一系列的法律實踐，目前，本人的法律思維能力、邏輯思維能力及法律理論水平明顯提高。

法律本科論文篇十

美國是非法證據(jù)排除規(guī)則的發(fā)源地，它對該規(guī)則的貫徹執(zhí)行在世界各國也是最堅決、最徹底的。在美國，它通常以積極的態(tài)度肯定非法證據(jù)排除規(guī)則，詳細內容請看下文法律專業(yè)。

多實行強制排除模式，這種模式的特點是：法律明確規(guī)定通過非法程序獲取的證據(jù)作為一般性原則應當予以排除，同時又以例外的形式對不適用非法證據(jù)排除規(guī)則的情況加以嚴格限定，法官對于非法證據(jù)的排除基本上要依據(jù)法律的規(guī)定。

美國實行的是一種嚴格意義上的非法證據(jù)排除規(guī)則，即對于以非法手段取得的證據(jù)在刑事訴訟中將自動被排除或導致證據(jù)不可采用。非法證據(jù)排除規(guī)則適用的范圍涵蓋四種法律實施官員進行的非法行為：(1)非法搜查和扣押;(2)違反第五條或六條獲得的供述法律專業(yè)畢業(yè)論文范文;(3)違反第五條或六條獲得人身識別的證言;(4)“震撼良心”的警察取證方法。[2]這些非法證據(jù)排除規(guī)則主要是基于以下幾種價值理念：

警察與當事人，前者是國家公務人員，享有國家賦予其專享的權力，這種權力相對當事人具有強制性，而當時人除了憲法賦予的基本權利，沒有其他對抗警察這種強制性的權力的方法。因此，當事人相對處于弱勢地位，其合法權利易受到侵犯。設立非法證據(jù)排除規(guī)則(排除警察或檢察官用非法手段，特別是違反美國憲法的手段所取得的證據(jù))就很好的平衡了因雙方力量對比懸殊所產生的矛盾。如果法院排除了非法所得的證據(jù)，警察就會因為他們的違法而受到懲罰，并使他們將來不敢在進行非法搜查。美國最高法院在沃爾夫案證實了“排除證據(jù)可能是威懾不合理搜查的有效方法”、非法證據(jù)排除規(guī)則在坎爾金斯案“其目的是通過切斷忽略憲法要求的誘因來防止以唯一可用的有效方式強制尊重憲法性保障”，而這些都無一例外的體現(xiàn)出該價值理念。

法律本科論文篇十一

個人簡歷表格。

姓名：

大學生個人簡歷網(wǎng)。

性別：

男

民族：

漢族。

1988年2月2日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

180cm。

體重：

35kg。

戶籍：

廣東湛江。

現(xiàn)所在地：

廣東湛江。

畢業(yè)學校：

西南政法大學自考本科。

學歷：

本科。

專業(yè)名稱：

法學。

畢業(yè)年份：

工作年限：

一年以內。

職稱：

求職意向。

職位性質：

全職。

職位類別：

職位名稱：

工作地區(qū)：

待遇要求：

可面議;不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

計算機能力：

綜合技能：

教育培訓。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學校。

學歷。

9月-2011年7月。

本科。

培訓經(jīng)歷：

時間。

培訓機構。

證書。

工作經(jīng)歷。

其他信息。

自我評價：

本人熱愛法律工作，有較強的'法律知識學習能力。在學習之余，積極投身于法律實踐工作中，使自己豐富理論知識的同時，增加社會經(jīng)驗。

發(fā)展方向：

大學生個人簡歷網(wǎng)提供。

其他要求：

聯(lián)系方式。

法律本科論文篇十二

李老師嚴謹求實，一絲不茍的治學態(tài)度和勤勉的工作態(tài)度也深深感染了我，給了我巨大的啟迪、鼓舞和鞭策，這種精神的感染將成為我人生道理上的寶貴財富。同時，也要感謝在我寫作過程中給我支持和鼓勵****同學，以及***。是你們在我瓶頸期給我以啟發(fā)，沒有你們的幫助我不可能這樣順利地結稿，在此表示深深的謝意。

四年大學生活即將結束，回顧幾年的歷程，老師們給了我們很多指導和幫助。他們嚴謹?shù)闹螌W，優(yōu)良的作風和敬業(yè)的態(tài)度，為我們樹立了為人師表的典范，我也將以這種精神和態(tài)度投入到我以后的教學工作中。

在此，我對所有的城環(huán)學院的老師表示感謝，祝您們身體健康，工作順利!

法律本科論文篇十三

個人簡歷。

姓名：

大學生個人簡歷網(wǎng)。

性別：

女

民族：

漢族。

1983年7月20日。

證件號碼：

婚姻狀況：

已婚。

身高：

156cm。

體重：

40kg。

戶籍：

廣東湛江。

現(xiàn)所在地：

廣東湛江。

畢業(yè)學校：

江西科技師范學院。

學歷：

本科。

專業(yè)名稱：

畢業(yè)年份：

工作年限：

三年以上。

職稱：

中級職稱。

求職意向。

職位性質：

全職。

職位類別：

高級管理-總裁助理/總經(jīng)理助理。

職位名稱：

客戶經(jīng)理;銷售經(jīng)理;法務。

工作地區(qū)：

湛江市霞山區(qū);湛江市;。

待遇要求：

3500元/月不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

英語四級;普通話標準。

計算機能力：

精通;。

綜合技能：

銷售、策劃、管理，其實這三者是需要很好的結合在一起，才能把每項工作做好！

教育培訓。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學校。

學歷。

9月-207月。

江西科技師范學院。

專科。

7月-12月。

江西財經(jīng)大學。

本科。

培訓經(jīng)歷：

時間。

培訓機構。

證書。

月-年12月。

南昌科技大學。

中級秘書。

工作經(jīng)歷。

所在公司：

浙江臺州軍山燈業(yè)有限公司。

時間范圍：

年7月-204月。

公司性質：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

生產、制造、加工。

擔任職位：

董事長秘書。

工作描述：

董事長日常工作的安排、招聘培訓、公司內部刊物的編輯等。

離職原因：

回廣州發(fā)展。

所在公司：

廣州優(yōu)嘜裝飾科技有限公司。

時間范圍：

年4月-10月。

公司性質：

私營企業(yè)（qq個性簽名網(wǎng)/）。

所屬行業(yè)：

建筑、房地產、物業(yè)管理、裝潢。

擔任職位：

客服文員、客服專員、客服副主任、客服主任。

工作描述：

前期是客戶的.開發(fā)和維護以及來展客戶的接待，后期主要是客服工作的管理、公司活動策劃、以及由優(yōu)嘜發(fā)起成立的“綠色建筑聯(lián)盟”的日常協(xié)調工作。

離職原因：

結婚后回湛江老家發(fā)展。

所在公司：

合肥威博化工科技有限公司湛江辦事處。

時間范圍：

2010月-4月。

公司性質：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

石油、化工業(yè)。

擔任職位：

總經(jīng)理助理。

工作描述：

市場開拓、客戶管理、營銷策劃等。

離職原因：

其他信息。

自我評價：

誠信、善良、吃苦、耐勞的個性讓我的求職一直具有很強的競爭力，好學和善于總結更讓我在工作中不斷步步高升！

發(fā)展方向：

最好是建筑、設計、或者裝潢類的企業(yè)，因為本人對這個行業(yè)很熟悉，能夠更快更好地為公司出一份力！

其他要求：

基本的社保要有，有晉升空間。

聯(lián)系方式。

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