客觀評價列舉具體的事例和數(shù)據(jù)，增加總結的可信度和說服力。以下是一些經(jīng)過篩選的總結范文，希望能夠給大家提供一些新的思考角度。
如何讓具有獨特性篇一
戰(zhàn)略是如何有效地圍繞目標整合資源;戰(zhàn)略是以建立持久競爭優(yōu)勢為目的的一系列整合行動;戰(zhàn)略就是首先做正確的事情，而戰(zhàn)術則只是把事情做正確。成功企業(yè)總要解決市場中至少一個核心問題，并且明顯優(yōu)于其競爭對手。下面是小編為大家?guī)淼年P于如何讓企業(yè)具有持久核心競爭力的知識，歡迎閱讀。
企業(yè)要想長期成功，就要能夠使客戶得到與眾不同的效用，同時樹立差異化的品牌形象。企業(yè)要在競爭中取勝，就要給競爭對手設置障礙。在全球化的商業(yè)社會中，品牌是一種圖騰。
在市場化全球化的今天，品牌已成為企業(yè)最有價值的資產之一。
李嘉誠曾說：“建立個人和企業(yè)良好信譽，這是資產負債表之中見不到、但卻是價值無限的資產?！?/p>
那么品牌戰(zhàn)略實施有什么好處?
品牌戰(zhàn)略實施能在不增加營銷廣告費用的前提下提升品牌資產，基于品牌戰(zhàn)略的廣告才是有策略的廣告，建立在策略與創(chuàng)意上的廣告能夠體現(xiàn)品牌的核心價值，為你的品牌做加法，廣告效果會更加明顯，那么品牌戰(zhàn)略必然要統(tǒng)帥和整合企業(yè)的一切價值活動(展現(xiàn)在消費者面前的是營銷傳播活動)，同時優(yōu)選高效的品牌化戰(zhàn)略與品牌架構推進品牌資產的增值并且最大限度地合理利用現(xiàn)有的品牌資產。這包括要時刻注意消費者消費價值觀、生活形態(tài)的變化與未來趨勢的發(fā)展。
品牌傳播活動都要圍繞著你的品牌的核心價值展開，任何一次營銷，廣告活動都要盡量體現(xiàn)出、演繹品牌核心價值。包括從產品研發(fā)、包裝設計、電視廣告、報紙廣告、pop、新聞宣傳、通路策略、終端促銷，甚至每一次的接受媒體采訪，與客戶交流都要利用這些與消費者溝通和接觸的機會。圍繞著你企業(yè)的核心價值、品牌的核心價值展開。
品牌建設的基礎是品牌戰(zhàn)略基礎，企業(yè)戰(zhàn)略的核心是品牌戰(zhàn)略。
因為品牌戰(zhàn)略塑造的是企業(yè)的持久核心競爭力。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的目的在于確保企業(yè)的長遠發(fā)展。在目前科技高度發(fā)達、信息高速傳播的今天，產品、技術及管理訣竅等容易被對手模仿，越來越難成為企業(yè)的核心競爭力。
對于任何一家企業(yè)來說，最好的戰(zhàn)略就是如何能夠做到與眾不同，并且以這種方式提供獨特的價值。
戰(zhàn)略不僅是一個目標，而更應是方法，也就是如何成為第一或第二。關鍵是你如何實現(xiàn)你的競爭優(yōu)勢，怎樣獨樹一幟。
從微觀層面上來說，企業(yè)戰(zhàn)略可以分為產品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略、并購戰(zhàn)略等等，這些職能戰(zhàn)略是企業(yè)局域性職能戰(zhàn)略，企業(yè)依靠某一項職能戰(zhàn)略最多只能獲得短暫的優(yōu)勢，惟有確立企業(yè)的品牌發(fā)展戰(zhàn)略才能打造企業(yè)的.核心能力，通過提升的品牌競爭能力，使企業(yè)立于不敗之地。
戰(zhàn)略的核心就是整合，品牌戰(zhàn)略是企業(yè)戰(zhàn)略中的戰(zhàn)略，必然要求企業(yè)在資源、能力、技術、管理、營銷、人力資源、廣告等各個方面都服務于品牌，通過系統(tǒng)提升企業(yè)的品牌競爭力來推動企業(yè)更進一步的發(fā)展。
品牌競爭力是企業(yè)最持久和最根本的核心競爭力。
在波特的競爭力理論體系中，企業(yè)獲得競爭力的三種基本戰(zhàn)略之一即為差異化戰(zhàn)略，他指出：
“一個企業(yè)如果缺乏市場份額，資金投入，而且決定玩低成本游戲，那么，行業(yè)范圍內的差異化肯定能夠避免低成本定位?！?/p>
企業(yè)核心競爭力的根本標志就是競爭對手難以模仿，從而在競爭中優(yōu)勢明顯。
而品牌無疑具有不可替代性，從品牌誕生之始，為的就是借助一種名稱、術語、標記、符號或設計，或是它們的組合運用，來辨認某個銷售者或某一組銷售者的產品或服務，并使之同競爭對手的產品和服務區(qū)別開來。
品牌是獨一無二的，是區(qū)別于其他同類替代品的最重要標志，自然無法或很難為別人所復制和模仿。而且品牌競爭力越強勢，其排它專有性就越強，越具有不可替代性。
品牌戰(zhàn)略塑造的不可替代的差異化競爭力使企業(yè)能夠樹立形象，建立品牌信譽，而品牌信譽一經(jīng)消費者認可，就易形成品牌忠誠，進而強化品牌的專有性。如同“新一代的選擇”的百事可樂的一樣，與其它競爭者形成鮮明區(qū)隔。
當人類剛剛進入工業(yè)經(jīng)濟時代，馬克思就用“光環(huán)產品”(aurades products)將品牌產品和非品牌產品加以區(qū)分，并指出品牌就是“超越一般感覺的感性產品”(sinnlich uebersinliches ding)。
品牌可以使普通商品增加魅力，這是由消費者主觀感覺產生的與人們的消費態(tài)度相一致的一種特性。
品牌競爭力能夠為企業(yè)提供許多優(yōu)勢：一個品牌可以與特殊的屬性聯(lián)系在一起，如沃爾沃(volvo)以安全性聞名、梅賽德斯奔馳(mercedesbenz)以技術著稱。
品牌戰(zhàn)略本質上是一種價值取向，是為了獲得一種超越競爭對手的強勢能力，是企業(yè)可持續(xù)性競爭優(yōu)勢的支撐者，它必須能夠使企業(yè)獲得持續(xù)、穩(wěn)定、超額的利益。
品牌賦予產品一種無形的聲譽價值，而這種聲譽價值的溢出，對廠商來說是比有形資產增值更大的力量源泉。這也許就是許多廠商面對競爭性經(jīng)濟致力建設品牌的真正動機。
制定并實施科學的品牌戰(zhàn)略有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價值和降低成本方面比競爭對手更優(yōu)秀。
許多人可能首先會說核心競爭力通常是不斷培養(yǎng)和創(chuàng)新別人難以模仿的專有技術、獨特的管理和營銷方式，當然還包括價格優(yōu)勢。人們也許以為，一家公司新開了一個工廠，或是取得了一項重要的技術突破，都要比品牌的價值更重要?？蓪嶋H上，上述一切恰恰都是在為品牌服務，品牌價值反映的是設計、生產、工藝、廣告和銷售的綜合實力。
從短期內來看，一家企業(yè)的競爭力是從其現(xiàn)時產品的特質和價格等因素派生出來的，然而要想實際上長期保持這種獨特性、專有性，殊非易事。
因為現(xiàn)今已是同質化的微利時代，產品越來越過剩，消費者越來越挑剔、競爭越來越激烈，錢越來越難賺。
隨著企業(yè)生產技術的發(fā)展，不同企業(yè)生產的同類產品之間的差別，無論是從技術上，還是從質量與外觀上看，都變得越來越微不足道，雖然不同的企業(yè)都在打著不同的概念進行炒作，但普通消費者往往卻很難分得清楚這些概念，因而在市場上，他們一般都是擇牌購買，選擇一個自己最喜歡最信任的品牌作為購買對象，這時候，品牌就成了消費者選擇的最主要依據(jù)。
企業(yè)通過在創(chuàng)造產品和產品價值上的創(chuàng)新與領先來保持競爭優(yōu)勢越來越困難，制造差異化產品已變得異常艱難。產品的生命周期因為技術的不斷進步與創(chuàng)新而急劇縮短，即使取得了技術領先、成本領先、也根本無法阻止新競爭者的模仿和不斷進入。
當面對競爭性更加激烈的市場時，一種新產品開發(fā)出來，一旦有暴利趨勢，必然引來眾多模仿者。這時產品的同質化會顯著增加，產品差異在短時間內被抵消，產品的領先優(yōu)勢很難保持長久。我們發(fā)現(xiàn)自己的產品在過去所形成的優(yōu)勢正在慢慢地消失，因為昨天的先進技術、優(yōu)勢資源、超前營銷已經(jīng)過時了。
面對資源、技術、產品、渠道、營銷越來越同質化的趨勢，品牌無疑是關鍵的競爭工具，品牌競爭力是企業(yè)競爭力策略中的核心組成部分，是企業(yè)其他各種能力的統(tǒng)領。對于一般的經(jīng)營者而言，經(jīng)營過程當中當然無法避免在產品上同其他經(jīng)營者的趨同，但是，高明的經(jīng)營者就會在產品當中融入一些讓用戶感受到與其他經(jīng)營者所不同的感覺和體驗，這就是品牌的力量。
品牌是搶占市場的一面大旗。擁有市場必先擁有具有競爭優(yōu)勢的品牌。因此，一個優(yōu)勢品牌是一種重要戰(zhàn)略資源，企業(yè)必須通過成功實施品牌營銷戰(zhàn)略，將企業(yè)的競爭力優(yōu)勢轉化表現(xiàn)為品牌競爭力，才能在競爭中獲得長期的主動權。
成為企業(yè)的核心競爭力必然是內化于企業(yè)之中，長期作用于企業(yè)的生存與發(fā)展，保證企業(yè)的基業(yè)長青。
而品牌競爭力在企業(yè)長期的生產經(jīng)營活動過程中積累形成，深深地印上了企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其他企業(yè)難以復制。
具有品牌競爭力的企業(yè)能在長時期保持超過同行業(yè)平均水平的投資回報率，就是因為品牌競爭力能為企業(yè)創(chuàng)造出可持續(xù)性的競爭優(yōu)勢，使企業(yè)能在競爭中保持長期主動性。基于這一特性，品牌競爭力能夠增強企業(yè)方方面面的競爭力，增強一系列產品的競爭力，而不僅僅是某一方位上或某一個產品的競爭力，這是品牌競爭力的核心特性所決定的。
品牌作為企業(yè)最重要的無形資產，可以與產品相對獨立，這就導致了品牌延伸的出現(xiàn)，同一品牌擁有眾多類別的產品，品牌就成為了產品的核心。對于強勢品牌競爭力，高信譽度更會使企業(yè)容易實現(xiàn)品牌拓展。
品牌競爭力可有力支持品牌延伸到更有生命力的新事業(yè)領域中去。當企業(yè)把在一個生產領域中建立起來的品牌名延展到另一生產領域中，就會顯示出品牌競爭力的強大延展力。這種競爭力量被市場通過純粹的數(shù)字加以證明。一次針對消費者產品的主導生產公司的調查發(fā)現(xiàn)：89%的新產品介紹是線性延伸(類似一種新味道或者包裝尺寸的改變)，6%是品牌延伸，僅有5%是新品牌。
品牌競爭力是一種基礎性的競爭力，它為企業(yè)其他各種產品提供了一個堅實的“平臺”，給企業(yè)發(fā)展提供了很大延展空間，能使企業(yè)在現(xiàn)有事業(yè)領域或新領域中捕獲富有潛力的新商機。
企業(yè)要想在競爭中取勝，很大程度上要靠成功地給競爭對手設置障礙來實現(xiàn)。為此邁克爾波特特意指明任何行業(yè)的企業(yè)都會面對“新進入者”和“替代品威脅”這些基本競爭力量的挑戰(zhàn)。
而品牌競爭力和企業(yè)的其他資源相比，受到二者的威脅相對較小。
首先，品牌競爭力的差異化優(yōu)勢構筑了競爭壁壘：由于品牌過去的廣告宣傳，對顧客的周到服務，以及產品的特色或由于第一個進入而使品牌獲得了該行業(yè)的商標信譽和顧客極高的忠誠度，而這種品牌忠誠力可以建立阻止競爭者進入目標市場的有效屏障。因為顧客已習慣于消費這一產品，所以這就迫使欲進入者動用大量的資金、精力和時間去努力消除原有的顧客忠誠。這些努力常常伴隨一個較長的過渡階段的虧損，增加了進入者的難度和風險，進入者一但失敗，將付出慘重代價。
其次，品牌競爭是市場競爭的集中體現(xiàn)。當競爭越來越集中于品牌競爭時，品牌成為既能阻止新競爭者進入的障礙，同時又成為企業(yè)開創(chuàng)新市場空間的武器。
在激烈的價格競爭中，品牌逐漸成為各企業(yè)之間不對等競爭的主要標志。面對慘烈的價格戰(zhàn)，品牌顯然是勝人一籌的武器，它給企業(yè)提供了某些保護作用，在相當程度上是價格競爭的替代品。
品牌競爭力可以構筑堅實的品牌障礙，使進入者要花巨資克服顧客對品牌的忠誠。廣告宣傳、客戶服務、行業(yè)領先、以及產品差異都是形成品牌確認的因素。在許多行業(yè)中，品牌是最重要的進入障礙。在他們的業(yè)務周圍建起高高的圍欄。
品牌競爭力是企業(yè)核心競爭力在市場上的物化和商品化的外在表現(xiàn)。企業(yè)現(xiàn)有的任何核心競爭力優(yōu)勢：資源優(yōu)勢、技術優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、營銷優(yōu)勢最終都應轉化表現(xiàn)為企業(yè)的品牌競爭力優(yōu)勢，只有這樣企業(yè)才能在激烈的市場經(jīng)濟競爭環(huán)境中取得可持續(xù)生存與發(fā)展，保證企業(yè)的長治久安、長盛不衰。
品牌戰(zhàn)略就是要將品牌作為企業(yè)的核心競爭力，以獲取差別利潤與價值的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略。品牌戰(zhàn)略的本質就是創(chuàng)造差異化的競爭戰(zhàn)略，它是企業(yè)在日趨激烈的競爭環(huán)境中，面臨產品、技術與服務日趨同質化的趨勢下，謀求以品牌創(chuàng)造差異化的戰(zhàn)略抉擇。
如何讓具有獨特性篇二
在如今這科技發(fā)達的時代，影視作品層出不窮、絢麗多彩，不少書籍都被改編成了影視作品，這使很多書籍中的內容更加生動、易懂。因此許多人覺得看一部名著不如看由它改編的影視作品。
是的，這樣確實好處多多：既省時，又有趣、不枯燥乏味。但是真的是這樣嗎？
其實不然，看熒屏作品，大多數(shù)人在意的是演員的顏值、服裝及場景的華麗等，忽略了最主要的內容——故事的情節(jié)和語言的優(yōu)美。
有時，熒屏作品還會擅自更改書中內容，失去了作品的本質，呈現(xiàn)出殘缺的作品！
書籍，它具有文字美，可以讓人靜下心來細細感受書中人物個性鮮明的性格，體會作者的感受，陶冶自己的情操。比起書籍，那些熒屏作品卻像快餐，而書籍——那些會說話的字，則是真正的主食，可以讓人細細品味，回味無窮！
“書籍是人類進步的階梯”，它具有獨特魅力，里面的文字不是枯燥的，而是會說話的。因此，我建議如果欣賞一部名著，應去閱讀書籍，體會它的獨特魅力。
如何讓具有獨特性篇三
價值觀是指一個人對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。主要表現(xiàn)為價值取向、價值追求，凝結為一定的價值目標。當一個班級有著共同的價值追求時，班級的凝聚力就會特別強。由于職業(yè)學校的學生在興趣愛好、人生追求等方面的不同，導致他們在價值觀上存在較大的差異。班級內擁有相似價值觀的學生容易形成小團體，導致班級凝聚力下降。
2.班主任因素。
班主任是班集體的組織者和領導者，對班級凝聚力有著重要的影響。職校生由于成績等原因，初中階段得不到班主任的重視，導致他們對班主任存在復雜的情感：既希望得到班主任的認可，又對班主任帶有一定的抵觸情緒。有時班主任不恰當?shù)墓芾矸绞剑踔烈痪湓捑涂赡軐е聨熒P系緊張，班級凝聚力無從談起。
3.班干部因素。
班干部是班集體的核心和中堅力量，在班集體建設中發(fā)揮著組織管理、服務同學和示范帶頭的作用。班干能否得到班級同學的認可與支持，直接影響著班級的凝聚力。然而，一些班干部對工作職能認識片面，他們比較看重班干的管理職能，忽略了其服務與示范的職能。在工作中喜歡發(fā)號施令，以命令的語氣安排別人做這做那，而不注重他人的感受，導致班干與學生之間的人際關系緊張，致使班級凝聚力下降。
4.溝通因素。
經(jīng)常有一些班主任和班干部抱怨自己為班級付出了大量心血，卻得不到學生的理解和支持。這種付出得不到認可所導致的失落心理使大家的.工作熱情不斷下降，一些教師甚至不再愿意擔任班主任，班干部對班級活動也是疲于應付。既然出發(fā)點是好的，為什么得不到理解與支持呢？究其原因還是溝通上出現(xiàn)了問題，在一個溝通不暢的班級里，班主任、班干、學生三者之間就容易產生誤解，影響班級人際關系和諧，導致班級凝聚力下降。
1.樹立科學合理的班級目標。
科學合理的班級目標能引導全班同學樹立共同的價值觀，是班級人際關系和諧的基礎。在制定班級目標時應注意以下幾個方面。
（1）充分發(fā)揮班主任的引導作用。班主任應該將班級工作計劃真誠地告訴學生，并引導學生明白班級目標的制定關系到每一位同學的切身利益，調動大家參與的積極性。
（2）廣泛征求班級成員的意見。在發(fā)揚民主的基礎上，班級每位成員或小組結合班級工作計劃從一個或多個方面為班級制定某一活動或某一階段的目標，并給出理由和保障措施。
2.“以人為本”開展班級工作。
班主任在工作中應加強師德修養(yǎng)，尊重學生人格，關注學生需求，構建和諧的師生關系。
（1）以身作則，嚴于律己。班主任在工作中必須以身作則，尤其在工作出現(xiàn)失誤時應勇敢地進行自我批評，接受學生的監(jiān)督。能幫助班主任在學生中樹立威信，拉近與學生的關系。
（2）關心學生，了解學生需求。班主任要與學生多交流，幫助他們解決學習生活中的困難。要多關注學生的優(yōu)點與特長，為他們創(chuàng)造施展才華的機會，助其體驗成功的快樂，感受集體的溫暖。
3.強化班干隊伍建設。
（1）樹立服務意識。應將那些愿意服務同學，奉獻班級的學生納入到班干隊伍中來，做好思想教育工作，引導他們樹立全心全意為班級服務的意識。
（2）加強方法指導，提高工作能力。班主任要多關心班干的工作，幫助他們掌握有效的工作方法，提高效率，使他們獲得同學的認可，增強作為一名班級干部的責任感與榮譽感。
（3）明確分工，落實責任。要結合每位班干的特點進行科學合理地分工并明確權責，這樣既能有效防止因工作扯皮導致的矛盾，又方便大家對班干進行監(jiān)督，督促其做好本職工作。
（4）培養(yǎng)班干的合作意識。班級工作通常需要多位班干合作開展，提高班干的合作意識不僅能提高他們的工作效率，還能讓他們在合作中加深了解與信任，增強班干隊伍的凝聚力。
4.采用多樣、靈活的溝通方式。
（1）開展豐富多彩的集體活動。集體活動是集體成員進行交流的平臺，是最能夠提升班級凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的有效工具?；顒右龅骄臏蕚?，全員參與，及時總結。班主任要適時給予學生必要的幫助，引導大家在活動中互助互動，深化交流，消除誤會，加強團結。
（2）引導學生利用好網(wǎng)絡平臺。目前學生采用的網(wǎng)絡平臺主要有qq、微信、博客等，引導學生合理地利用網(wǎng)絡平臺將有助于大家拋開面子，坦誠相待，消除誤解，實現(xiàn)班級人際和諧。此外，還可以將班級集體活動的照片、榮譽證書等發(fā)布到班級博客上，能提升學生的集體歸屬感、榮譽感與自豪感，增強班級凝聚力。
總之，只要在一個科學合理價值觀的引領下，靈活運用各種方法實現(xiàn)班主任、班干、學生之間人際關系的和諧，班級凝聚力就會得到有效增強。
如何讓具有獨特性篇四
1)有了夢想，就應該迅速有力地實施。坐在原地等待機遇，無異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動，為夢想的實現(xiàn)創(chuàng)造條件，才是夢想成真的必經(jīng)之路。
2)人生觀決定了一個人的人生追求;世界觀決定了一個人的思想境界;價值觀決定了一個人的行為準則。
3)人生就是生活的過程。哪能沒有風沒有雨?正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。
4)向著目標奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的見方向，順風適合行走，逆風更適合飛翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。
5)善待自己，不被別人左右，也不去左右別人，自信優(yōu)雅。
6)心存希望，幸福就會降臨你;心存夢想，機遇就會籠罩你。
7)青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡!
8)人生只有創(chuàng)造才能前進;只有適應才能生存。
9)勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經(jīng)嘗試過，努力過的人，他們的人生總會留下痕跡!
10)夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。
11)再美好的夢想與目標，再完美的計劃和方案，如果不能盡快在行動中落實，最終只能是紙上談兵，空想一番。
12)只要瞄準了大方向，堅持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢想前面的障礙，實現(xiàn)美好的人生藍圖。
13)在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天;只有把握住今天，才會有更輝煌的明天!
14)不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。
15)遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
16)生命就是一個一直在支出時間的過程，等時間支完了，生命也就走到了盡頭。
17)不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。
18)當你感到痛苦時，就去學習點什么吧，學習可以使我們減緩痛苦。
19)你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因為這是你要承擔重任的先兆。
20)人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應一切環(huán)境。
如何讓具有獨特性篇五
申請美國名校面試及申請材料當中，有一個問題很多人都很痛苦于回答，那就是，你跟別人相比，你又什么特別?你有什么與眾不同?這成為錄取一位名校學生的關鍵，尤其是在分數(shù)都相當?shù)臈l件下，更是顯得非常重要。當分數(shù)成為一個標準，自身是否足夠特別，成為吸引面試官的注意從而申請成功的主要因素。
不得不承認，中國的應試教育埋沒了不少人才，似乎一個人是否優(yōu)秀，只是跟“分數(shù)”掛鉤，經(jīng)常聽到某學生家長說：“那個**，sat分數(shù)還沒有我兒子成績好，都錄取到了斯坦福，我們兒子一定能上哈佛?！焙芏鄬W生暗暗較勁，爭著比誰的分數(shù)高，一直用分數(shù)來衡量對手，就像在用衡量身高一樣，來衡量一個人，然而，在美國的教育理念中，真正的優(yōu)秀，不是你考了多少分，而是，你如何與眾不同，如何能在無數(shù)競爭者中，讓自己變得獨特。
中國古人說，三百六十行，行行出狀元，其實我們的祖先很早以前就已經(jīng)知道人才多樣化的重要性，每個人有自己擅長的領域，只有在自己擅長的領域，才能將個人的能力發(fā)揮到最大化。然而很多人在一開始，并不知道自己所擅長的東西是什么，于是乎，只能人云亦云，當終于發(fā)現(xiàn)自己的長處時，卻又只能感嘆為時已晚。
美國人在中學生時代，是非常快樂的，他們的主修課，一般是語文、數(shù)學、科學、歷史。把主修課修好的同時，學生們可以根據(jù)自己的喜好，廣泛涉獵各種學科，比如藝術類里面有非常多的選擇，包括音樂、繪畫、雕塑、戲劇、表演、種類繁多的樂器;體育類也非常豐富，比如棒球、壘球、游泳、高爾夫、滑雪、滑冰、籃球、足球等等;還有一些職業(yè)化的課程，比如商業(yè)、會計、經(jīng)濟、金融;技術類的課程，比如網(wǎng)頁設計、計算機編程;等等。學生在中學時代，是好奇心最旺盛的時代，如果在這個時間，廣泛地了解和學習各種學科，一定是記憶最為深刻的，對以后人生發(fā)展的影響也是最為久遠的。
對于美國人來說，高中時代可以是自由的，可以盡情的去滿足自己的好奇心，到了大學，才是真正靜下心來做學問的時候，那個時候心智已經(jīng)成熟很多，不再浪費時間去做無聊的事情，而是找到自己的方向，去付出汗水。
而中國式教育模式，卻讓很多學生錯誤地以為高中是最艱難的時期，拼搏過后，到了大學就徹底放松下來了。等到大學畢業(yè)，才恍然大悟，原來高中的知識都忘了很多了，大學四年雖然混出一張文憑，其實自己心虛，因為這是才發(fā)現(xiàn)，自己有很多東西需要好好學習。于是很多已經(jīng)工作的人，又通過各種社會培訓來提高自己的能力。
美國人對待教育最讓我佩服的地方，是他們認為教育是終生的'，真正的活到老學到老，我在美國的時候感受頗深，經(jīng)常在地鐵、車站、機場這樣的公共場合看到很多人捧著書在閱讀，他們中間有老人，也有小孩子，還有一些奇形異服的年輕人。一個國家的經(jīng)濟發(fā)達，國民素質高，最本質的基礎是教育，只有教育的根基打好了，國家才有進步的可能。
撇開國家命運不談，學習也是每個人命運的基礎，只有儲備了充足的知識，技能，智慧，個人才會有發(fā)展的空間。
每個人都在學的東西，你應該掌握住;別人沒有學的東西，你也要掌握幾種，這樣你才可以脫穎而出!
給年輕人學習的一點建議，下面這些技能，你至少要學會3樣，你可能不會成為專家，你也可能不會把它們作為職業(yè)，但是它們值得你用時間去交換，因為，你永遠也想不到，某一天這些技能讓你變得出眾，變得與眾不同!
1、藝術：如果一個人對藝術沒有喜好，那我只能說這個人真的很可悲，藝術絕對是人類文明史上最耀眼的珍珠，藝術已經(jīng)跟人類的靈魂相溶，如果你真的想令別人對你刮目相看，試著先讓自己熱愛藝術吧。至少要學一種樂器，樂器種類繁多，總有一款適合你，樂器之王鋼琴，小提琴，吉他，手風琴、薩克斯等等;中國古典樂器的比如笛子、葫蘆絲、琵琶、二胡、古箏等等;你實在不擅長吹拉彈奏，打擊樂器你也可以嘗試一下。樂器學不會的話，試試歌唱，舞蹈，表演，繪畫，書法等等，如果你真的沒有藝術細胞，那么至少你要懂得欣賞一些藝術，這樣的話，至少你能理解為什么人們癡迷藝術，而不至于被別人看作是另類。
2、外語：不必多說，學外語，現(xiàn)在跟學數(shù)學一樣重要，在上個世紀懂英語的人很牛，在這個年代，懂英語的人在中國到處都是，不過能把英語運用到非常fluent才是真的牛，如果再多懂幾門語言，比如法語、西班牙語、德語、日語，那絕對是牛人中的牛人!
3、計算機：計算機不是用來玩游戲的，它是人類的工具，娛樂只是它的一個很小的功能，他還有多少功能是你沒有發(fā)現(xiàn)的呢?去學習計算機，從最簡單的學起，比如學習網(wǎng)頁設計，學習一些使用的軟件，比如office、photoshop，去發(fā)掘計算機的一萬個功能。
4、口才：口才也是一種技能，一個有口才的人，需要有敏捷的思維，以及廣泛的閱歷，書讀多了，見識多了，自然心中有底氣，口說別人才能信服。如果你是一個有口才的人，那么你一定是一個聰明的人，會令人印象深刻。
5、體育：體育從古至今都是人們交朋友的一種方式，至少要熱愛一門體育，這樣你會發(fā)現(xiàn)你的生活更加有樂趣，可以選擇籃球、足球、網(wǎng)球、滑冰、滑雪、賽車、高爾夫、健美操、羽毛球、乒乓球、田徑、攀巖、劃船、游泳、瑜伽、棒球、排球、馬術等等。
生活中有很多要學習的東西，以上都是非常非常好的值得我們來學的東西，當一個人感覺非常痛苦的時候那是因為他一天無所事事，沒有任何進步，當一天學到了很多東西，或者比昨天有進步的時候，他會感到這一天是充實的，至少沒有白費，珍惜光陰，我們一定會有一個好的未來，即使我們不能進世界名校。
如何讓具有獨特性篇六
英國動物學家紹?艾利斯說：“在所有哺乳動物中，最有情感者，莫過于狼;最具韌性者，莫過于狼;最有成就者，還是莫過于狼?！崩切裕堑?，狼圖騰讓眾多軍事家羨慕不已，因為有狼性，《亮劍》中李云龍的部隊所向披靡，《沙場點兵》中的野狼團更能讓全軍談狼色變。
但是，一提起狼，首先映在大家腦海的可能會是“狼外婆”,“狼來了”,“披著羊皮的狼”,“狼狽為奸”,“色狼”,“惡狼”苤是一系列的貶義詞匯，可見先入為主的對狼性的觀點是多么的深入人心n什么人們對狼性有這么大的偏見呢，仿佛沾了個“狼”字的都好不到那去r蛭狼長相丑陋，傷?特別是可愛的小孩子)，吃一切人們喜愛的小動物(如小白兔)，諸如此類的等等罪狀都告訴我們“狼”簡直就是一切惡狠奸詐邪惡的象征。
在營銷團隊中同樣是這樣，你必須有你自己的風格和獨特性，否則你沒有存在的價值。營銷團隊如果沒有競爭就沒有了戰(zhàn)斗力和活力，營銷團隊沒有了每個營銷人的特立獨行就沒有了文化和內涵。因此，營銷團隊的建設首先就要培養(yǎng)成員的獨特性和不屈不撓的戰(zhàn)斗作風。
其次是狼的團隊精神。不僅僅作戰(zhàn)是協(xié)同的，而且為了家族，頭狼、大狼都具有犧牲精神?！独菆D騰》臨近尾聲的一次獵狼場面描寫，讓我唏噓不已：當神槍手們坐著高速吉普在平曠的草原上獵殺狼群的時候，頭狼、大狼為了掩護母狼、小狼，故意找最難逃生的路線跑，以吸引獵手的追殺，這種自我犧牲精神確實讓人可敬，同時也讓人可怕。那么營銷團隊該怎么樣做呢?營銷團隊是一個集體，更需要向狼學習團隊精神。剛才所講的特立獨行是培養(yǎng)營銷狼群的基礎，團隊精神是狼贏得生存的基礎。沒有團隊精神，狼不可能存于草原之中，如單打獨斗狼是害怕狗的，但是狼比狗厲害。團隊的領導者應該像頭狼樣，有足夠的威信和能力，讓團隊成員團結一致。
再次是狼的吃苦耐勞。都說做營銷很苦，但是在市場上拼殺不苦行么?團隊成員必須有吃苦耐勞的精神，否則你就別去搞營銷。但是，我們看看狼是怎么生存下來的吧?無論是數(shù)九寒天，或是炎炎烈日，狼都能忍受。而且狼的胃口又極好，腐肉、骨頭、皮毛，只要狼能吞進肚里的，莫不消化，這確實讓人感慨。在嚴酷的蒙古草原中，獅、虎、豹這種號稱動物之王的野獸都不能生存，而只有蒙古狼活了下來，并主宰著草原，靠的是什么?吃苦耐勞!日本如此小國就能稱霸世界，靠的就是吃苦耐勞。日本的小孩可絕對沒有中國小孩的幸福，下雪天，為了鍛煉孩子的毅力，竟然讓孩子們脫掉衣服，只穿短褲在外面跑步。這要放在中國，這樣的學校早就關閉了，因為沒有家長舍得孩子這樣的!我們的孩子已經(jīng)落后于人了，你還能指望將來能戰(zhàn)勝日本、超過日本。組建狼群式的營銷團隊，學習狼群的吃苦耐勞!
最后我所感慨的是狼的耐性。狼打獵的耐性讓人佩服：當狼圍捕黃羊時，總是事先就埋伏好了，然后耐心地等待，有時是長達十幾個小時的等待。一直等到黃羊吃撐了跑不動的時候才出擊!這么長久的等待，肚中饑腸嚕嚕，眼前是如此的美味肥羊，沒有耐性是不行的。狼追求的是更大的勝利，是整個冬季的糧食，為此目的，他能忍住一時的饑餓。營銷也是如此，沒有足夠的耐性去磨煉，沒有厚積就不能薄發(fā)。營銷成員就是要學習這種耐性!
狼群營銷團隊合作的過程，以頭狼為中心，以特立獨行為基礎，以團隊合作為方法，吃苦耐勞，忍辱負重，服從狼群，打造出營銷團隊獨特的競爭優(yōu)勢―狼性營銷。常言說得好，不入虎穴焉得虎子?不下苦功夫，就沒有成功的希望。不下苦功磨煉狼性，狼群就難有強大的競爭能力，狼群營銷就僅僅是一句空話。
如何讓具有獨特性篇七
班級作為學生學習成長的重要搖籃，作為教師教學活動的最基本組織形式。搞好班級管理，增強班級凝聚力，努力去構建一個奮發(fā)向上、團結一致的優(yōu)秀班集體,讓學生愉快地學習與健康地成長,已成為廣大教育工作者的職責。針對不同人生經(jīng)歷，不同學習程度，不同性格特點的學生，如何讓他們愉快地融入班集體這個大家庭里，這也成為班主任工作的關鍵。著名的教育學家蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具?！笨梢姡粋€具有凝聚力的班集體可以發(fā)揮巨大的潛移默化的教育作用。什么叫凝聚力呢?凝聚力就是使人或事物凝合在一起的力量。班級凝聚力指一個集體中不同的學生，在共同的目標指引下，所產生的共同奮斗的精神力量。一個班集體如果有了這樣的凝聚力，將會攻無不克，戰(zhàn)無不勝，筑就一座堅固的堡壘。具有凝聚力的班級有如下幾方面特點：
1.班級內各成員同心協(xié)力、目標一致，集體產生的力量遠遠大于個人的力量。也就是說，班級的整體功能不是某個人的力量與智慧，而是各成員共同的力量與智慧。在這樣的集體里，每個學生都將團結合作，互幫互助，為實現(xiàn)班集體的共同目標而努力奮斗。
2.班級內各成員和諧相處、積極協(xié)作，充分發(fā)揮個人的聰明才智。每個學生都會自覺地把個人的利益與集體的利益緊密地聯(lián)系在一起，時時刻刻維護著、捍衛(wèi)著班集體的榮譽，形成良好的學風與班風。他們會見賢思齊，知錯就改，努力奮進，時刻為班集體榮譽而積極貢獻著自己的一份力量。反之，這個班級將會是一盤散沙，班風敗壞，不思進取，毫無戰(zhàn)斗力，不擊自敗。因此，努力增強班級凝聚力是班主任義不容辭的職責，意義深遠重大。
我結合十多年的教學經(jīng)驗與借鑒他人有益做法，就，提出了以下幾點的做法。
創(chuàng)造溫馨的班級環(huán)境，激發(fā)學生的主人翁精神，匯聚全體學生智慧是前提條件。班級環(huán)境是影響學生學習、成長的重要方面之一，也是直接影響學生身心健康的重要因素之一。因此，我們要好好利用教室的每一個空間，精心設計，合理布置，努力營造一個催人奮進、舒適溫暖、生動活潑的班級環(huán)境。教室環(huán)境要整潔，桌椅擺放整齊，玻璃明凈。學生要養(yǎng)成勤洗澡，勤換衣，熱愛勞動，珍惜勞動成果的好習慣。教室墻壁的學習園地要定期更新，粘貼那些優(yōu)秀的學生作文與繪畫，時時表揚與鼓勵他們，讓班級內匯聚一股爭創(chuàng)先進的潮流。板報也要定期更新，內容要健康有趣，貼近學生生活與學習，增加一些勵志警世的故事和名言，從而開闊視野，啟迪人心。教室角落擺放盆景，美化環(huán)境，賞心悅目。此外，教師還要引導學生使用文明用語，舉止得當，尊敬師長，視老師為父母,視同學為兄弟姐妹，快樂地享受這個大家庭帶來的溫暖。
教師在加強業(yè)務知識的同時，更應加強自身的修養(yǎng)，以高尚的人格魅力來增強班級凝聚力，這是非常重要的一方面。教師的職責不僅僅在于傳授給學生知識與技能，更重要的還在于教給他們如何做人。教師希望學生做到的事情，那么首先自己要為人師表，努力做到才好。我們教師要知識淵博、修養(yǎng)深厚、公平正義、平易近人、寬厚待人、嚴寬結合、以身作則。只有這樣，我們才能在學生中間長期樹立威信，我們的工作才能得到學生的認可、支持、尊重與信任。我們的教學工作才能起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。例如，每當冬季來臨時，早上學生來上課，由于天冷不愿早起，往往有好幾個學生不是踏著鈴聲來的，就是遲到十分鐘的。這種情況是不可以原諒的，這既是一種紀律問題，也是品質問題。作為班主任，我既然要求學生不遲到，那么自己首先要做到不遲到。于是，我就提前半個小時來到教室門口，等待學生上早課。學生知道后，很受感動，也開始提前十分鐘來了。由此可見，教師身先士卒的榜樣作用是有效的，它在潛移默化發(fā)揮著巨大作用。
教師要關心這個班集體每一個成員，真正地從內心關懷、愛護學生，就像對待自己的孩子一樣，讓他們切身體會到溫暖與真情。這個班集體就會充滿愛意、溫馨，更富有生機活力，更具有凝聚力。
教師要尊重、理解、信任學生，以學生為本，實行人性化管理。不要以學生學習程度、家庭情況、相貌來品評學生，要尊重他們的人格尊嚴，要公正地處理學生間的矛盾，要理解他們一些幼稚的做法，要客觀全面地站在他們的立場考慮問題，要把“嚴師”與“慈父”這兩個角色扮演好。也只有這樣，學生才會體會到教師的用心良苦，才會被教師人格魅力所感染，才會感受到這個大家庭的溫暖，才會積極主動地融入這個班集體中來。
建立一支強有力的班委隊伍，大力發(fā)揮班干部的作用，來增強班集體的凝聚力，這是尤為重要的一方面。一個優(yōu)秀的班集體，除了有一個能干的組織者、領導者、建設者外，還要有一支組織結構嚴密、合作有序、頗有威信的`班委隊伍。班委成員是班主任的得力助手，是建設班級的中堅力量，是溝通教師與學生的橋梁。他們的工作能力、組織能力、管理方法、班級威信都會影響班風與學風的建設。因此，在選擇班委成員時，我們要深入學生中間，認真觀察學生的個人情況，廣泛聽取同學的意見，把民主選舉方式與指定人選方式結合起來，努力選出合適的學生來組成一支強有力的班委會。
班主任要善于培養(yǎng)班干部的能力，讓他們自由地施展自己的才能，大大發(fā)揮自己的主觀能動性，建設、組織好班級的工作。班主任應教育學生干部增強為同學服務的公仆意識，不能有高人一等，盛氣凌人的優(yōu)越感;要教育他們在工作中秉公執(zhí)法;要指導他們在開展活動時，充分發(fā)揮每位同學的作用，給大家提供均等的機會，使每位同學都有成功的喜悅;要引導他們主動熱情地從思想上、學習上、生活上關心幫助同學，使大家感受到班集體的溫暖。班級要建立與完善學生干部責任制度、考核制度、輪流輪換制度，責任明確，分工細致，監(jiān)督有序。班干部要敢于開展批評與自我批評的活動，敢于承擔責任，努力搞好同學的服務，做好班主任的得力助手。只有如此，班委會才能得到同學們信任、支持，他們才能在同學中間樹立好威信，班級各項工作才會有條不絮地開展，班級凝聚力才會大大加強。
一個班級就像駛向大海的一艘大船，班主任是劃船的船長，學生是船上的水手，那么共同的奮斗目標就是指引前進的燈塔。共同的奮斗目標是班集體形成的基本條件和前提，是班集體管理的首要問題，是號召班級體成員凝聚力形成的一面旗幟。因此，我們在制定班級目標時，要根據(jù)學生身心特點，根據(jù)班級的實際發(fā)展狀況，制定切實可行的奮斗目標。班級目標分為總目標與分目標，也可分為長遠目標、中期目標與短期目標。
一般來說，班級總目標無非是提高班級凝聚力與戰(zhàn)斗力，這樣的目標更具有號召力，更能激勵同學們前進。分目標是總目標的細分，包括學習、品德、體育、勞動、音樂等方面，這樣更為具體，更好慢慢去實現(xiàn)?？偰繕耸峭ㄟ^分目標的實現(xiàn)而實現(xiàn)的，分目標可以針對某個同學自身的情況，提出具體的要求，加以督促教育，從而實現(xiàn)學生全面的發(fā)展。當然，班級目標從發(fā)展的階段看，可以一步一步地去實現(xiàn)。這樣的話，學生會把目標的壓力化為前進的動力，團結一致，奮力拼搏，克服種種困難，最終走向成功的彼岸。
班級活動是班集體建設的命脈，其根本目的是更有效地教育學生。豐富多彩的活動，可以讓學生快速成長，增強集體凝聚力。馬卡連柯說過：“活動教育了集體，加強了集體，以后集體自身就成為很大的教育力量了?！奔w的自身力量就是班級的凝聚力，有了這種凝聚力，就會陶冶每個學生的思想、作風、品行，帶動班級每個成員前進。因此，我常常組織學生開展各種活動。比如，課前十分鐘演講、體育活動、智力活動、歌詠比賽、文藝演出等等。在這些活動當中，學生得到了很多鍛煉，磨練了意志，開發(fā)了智力，增強了集體觀念，更讓他們懂得了個體是集體中的個體，集體的力量是無窮的，集體的榮譽是第一的道理。同時，師生感情，同學與班干部的關系，同學之間的友情在活動中也得到了進一步的升華。
學生在學習生活中，可能會遭遇各種各樣困難與挫折。因此在平時的教育過程中，要為學生提供一個民主、寬松的班級環(huán)境，使學生能夠獲得充分的安全感。建立心理咨詢平臺，讓教師走進學生的生活，取得學生的信賴，掌握他們的年齡特點、思想狀況、興趣愛好及社會對他們的影響，根據(jù)學生的心理特征和規(guī)律有針對性地開展心理健康教育活動，使學生面對挫折，保持健康的心態(tài)，毫無顧慮地表達自己的思想和感情。教師要積極聽取學生對老師和對學校的意見，表露自己的困惑和疑問;鼓勵學生多交往，形成良好的人際關系;幫助學生學會控制自己的情緒等等。要把這些工作做為一項長期的工作來抓。這樣學生的心理健康才得以保證，凝聚力自然就得到提升。
總之，作為一個班主任，總是覺得這個偉大的教育事業(yè)是繁重而又艱巨的。只要我們廣大教育工作者一起努力探索創(chuàng)新，不斷地總結經(jīng)驗，改進工作方法，一定會建立一個團結向上、積極進取、具有凝聚力的班集體!
如何讓具有獨特性篇八
不，調查顯示相對于相信專業(yè)知識人們更加愿意選擇相信自己。我們很自然的認為自信的人一定是技能熟練的，即使是持最懷疑態(tài)度的人也會或多或少的被一個自信的演講者影響。
事實上，我們很樂意接受一個自信的人的觀點，甚至因為他們的觀點忘記自己曾經(jīng)在這方面有過糟糕的記錄。
所以要大膽的，停止在你的講話中添加修飾性詞語。不要再說 “我認為”或者“我相信”。如果你認為某些事是有用的，就說它是有用的，如果你相信某些事情有效，就說它有效。
堅定你的觀點——即使它們只是你的想法——但是要展現(xiàn)你的熱情，自然你就會贏得他人的認同。
在闡述你的正式觀點之前，其實可以先找到一個與聽眾之間的共鳴。因為達成一致，具有持久效應。即在短期之內，相對于直接進入你的觀點，以一個你知道你的聽眾一定會同意的.陳述或者前提會更好。當聽眾和你達到共識，那么接下來他們也更易受你的觀點影響。
記住，運動中的物體往往繼續(xù)運動，同樣的原則也同樣適用于聊天中獲得他人的認可。
肯羅賓遜關于教育的18分鐘ted演講曾在網(wǎng)上掀起熱潮，超過史蒂芬科拜爾、jk羅琳(g)和奧普拉溫弗瑞等名人。最重要的原因是羅賓遜善于運用幽默。
人們的大腦喜歡關注新奇的事物，喜歡幽默。加入新奇和幽默的元素，演講會增色不少。
羅賓遜探討的是一個老生常談的關于教育的問題，但是他一個幽默的方式開頭，“如果你參加一個晚宴，你說你是教育工作者—說實話，如果你真是教育工作者，你很少能有機會出席晚宴?！?瞬間引起了大家的認可，幽默的故事往往能調動觀眾的熱情。
在《幽默心理學》一書中，作者馬丁稱幽默是一種“取悅策略”，能讓人更易于在群體中被他人接納?？梢娪哪挠绊懥?。
為什么那些優(yōu)秀的演講者像是能聽見觀眾的心聲一樣，總是適時的更改語速?
這是一個研究的結果：如果聽眾似乎不同意你的觀點，那么語速加快。相反，聽眾認可你的觀點，語速放慢。
為什么?
當你的聽眾傾向于反對你的觀點時，快速的語氣能減少他們在腦海中形成反駁你的觀點的時間，同時你也有一個機會再讓他們相信你。
當聽眾傾向于認同你的想法時，慢語速將給他們時間去分析你的觀點，并且考慮你的觀點中和他們的觀點相同的那一部分，以及差異的因素。這樣，他們會思考和融合你的觀點，也更加容易認同至少你的部分觀點。
另外，而且如果你的聽眾是一個中立者或者冷漠者，快語速能幫助你吸引他們的注意力。
枯燥乏味的論述往往會讓聽眾失去耐心。即使內容再好，觀眾無法理解也是無濟于事。只有生動形象的演講，才會感染聽眾并且獲得聽眾的理解。
在老羅的演講中，故事永遠是第一位。對觀看老羅演講的觀眾來說，他們看到的不僅是一場新產品發(fā)布的演講，更像是一場場舞臺戲劇或者電影，包含著故事劇情，戲劇沖突，蠢笨的反派以及拯救世界的英雄等重要的元素。
要做一個會講故事的人。在演講中穿插一些身邊的趣聞、案例，尤其是那些和聽眾貼近的案例。讓他們有一種身處其境的感覺，認為演講的主題和他們是息息相關的，這樣才能更容易理解和認同你的觀點。
正面且積極的肢體語言，包括適宜的手勢、表情、以及抑揚頓挫的語氣。都將吸引人的注意力并且領會你的觀點。使用熱情的語氣，不要交叉雙臂，保持眼神接觸，身體向正在講話的人微微傾斜，這都是引導他人相信你演講的正面肢體語言。
正面的身體語言會讓你的聽眾認真聆聽，并讓他們相信你說的話都是有根據(jù)的。在演講時，你怎么說可能要比你說什么更重要。
如何讓具有獨特性篇九
個人博客其實也是一個微型網(wǎng)站，其運營步驟和理念也同網(wǎng)站一樣，首先就需要有一個明確的定位，我們都知道博客主要是憑借著博主的文字和思想去影響別人，所以如果想要在互聯(lián)網(wǎng)中影響到更多的人，打造名博的話，首先要想清楚，你要影響的是哪類人，且你能夠影響哪類人，只有想好了這一點，你才能做出一個正確的用戶定位。這里我的意見是定位于低端用戶會更容易實現(xiàn)這點。為什么這么說呢，主要有以下幾點原因。
1、低端用戶的用戶量比較龐大。用戶群層次越高端，數(shù)量肯定是越少的。這點相信是很好理解的，就像是80%的金錢是掌握在20%的人的手里，不會出現(xiàn)說一個行業(yè)里都是大佬，沒有小弟的情況。
2、低端用戶的需求總是很多但很容易滿足。比如像我剛進入到seo這行時，連什么是關鍵詞，什么是pr等等這些基本的東西都不知道，而對于這類問題，稍有經(jīng)驗的人都可以幫忙解答的。
記得那會真的是什么都不懂，看到一個什么學習群就往里面加，看他們都是怎么做的，自己遇到問題也會去問他們。所以在低端用戶人群相對來說是比較好推廣的，而且由于他們的需求更容易得到滿足，所以他們會更感恩，且容易形成口碑效應。
4、不管怎么說，高端用戶也是一步一步由低端用戶成長起來的，沒有誰一開始就是高端。在低端用戶中做到權威，自然就變成高端了。
所以說在給博客定位時，盡量定位于低端用戶，至少比博主要低端一些會更加容易獲得用戶量。而相對于低端用戶，高端用戶就難做很多了。
1、高端用戶群的數(shù)量本來就是一大問題，數(shù)量少。
3、高端用戶的圈子也相對是比較封閉的，且都不喜歡過多的進行交流。想要打入他們的圈子并且去進行推廣，那必定會相當?shù)碾y。而且想要得到他們的認可也是比較困難的，所以想在高端用戶群中形成口碑就不容易了。
所以，以上這些都足以說明把個人博客的用戶定位盡量定位得低一些，這樣才有利于擴大受眾面，從而更加容易推廣，并形成口碑，從而打造名博。以上這些純屬個人看法!
如何讓具有獨特性篇十
1.做一個安靜細微的人，于角落里自在開放，默默悅人，卻始終不引起過分熱鬧的關注，保有獨立而隨意的品格，這就很好。
2.千里馬常有，而母千里馬不常有。
3.有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無聲無息的忘記。當經(jīng)歷過，你成長了，自己知道就好。很多改變，不需要你自己說，別人會看得到。
4.小時候認為流血了就是很嚴重的事，不管疼不疼，先哭了再說。直到長大后才發(fā)覺，其實流淚比流血更疼。
5.人生在世，無論面對昨天，今天還是后天，為了擺脫貧窮，提高生活質量，改善生活環(huán)境而努力創(chuàng)造，只為，活出精彩，活出人樣，活出價值。
6.它便沉入心底，泛濫成一個汪洋，流出來，只兩顆淚滴。
7.猜疑是愛情之樹上的一把斧頭。
8.那都是很好很好的，我卻偏偏不喜歡。
9.贈人玫瑰，手留余香，每一份感動如花瓣，絢麗生命的春夏秋冬，與人和善，于己寬容，每一份善良如雨露，浸潤著生命的最美，歲月流逝，即使有一天容顏不再，生命也會因為善良而年輕美麗，永不凋零。
10.守著一時悸動。寂寞一世，花開不敗！一笑千年，醉紅塵，獨飲那杯苦酒！
如何讓具有獨特性篇十一
辯證唯物主義認為運動是物質的固有性質和存在方式，是絕對的'、無條件的，但是并不否認靜止。它指出靜止是從一定的關系上考察運動時，運動表現(xiàn)出來的特殊情況，是相對的、有條件的。
運動與物質不可分離的原理必然導出運動守恒的原理。恩格斯說：“既然我們面前的物質是某種既有的東西，是某種既不能創(chuàng)造也不能消滅的東西，那么運動也就是既不能創(chuàng)造也不能消滅的。只要認識到宇宙是一個體系，是各種物體相互聯(lián)系的總體，那就不能不得出這個結論來”
如何讓具有獨特性篇十二
1.皮爾?卡丹廣告語：弘揚男士精品，一展男士風采!皮爾?卡丹在這兒!國際名牌----皮爾?卡丹!
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19.最新的時裝,讓你享受時代的裝扮.雅適服裝。
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21.時代的款式,明亮的彩色.雅適服裝。
如何讓具有獨特性篇十三
3.維維豆奶，歡樂開懷。：維維豆奶。
4.我們的光彩來自你的風采。：沙宣洗發(fā)水。
5.鉆石恒久遠，一顆永流傳。：鉆石戒指。
6.放我的真心在你的手心。：美加凈護手霜。
7.小身材，大味道。：kisses巧克力。
8.牛奶香濃，絲般感受。：德芙巧克力。
9.聆聽并不代表沉默，有時安靜也是一種力量。：鉑金手飾。
10.滴滴香濃，意猶未盡。：雀巢咖啡。
11.水晶之戀，一生不變。：果凍喜之郎。
12.中國移動通信，溝通從心開始!出自：中國移動通信。
13.國寶大熊貓，心純天自高出自：熊貓。
14.世界因為不同出自：moto。
15.放低偏見，你會有精彩發(fā)現(xiàn)!出自：柯尼卡。
16.justdoit出自：nike。
17.創(chuàng)意似金，敬業(yè)如牛出自：金牛廣告。
18.不要讓男人一手掌握出自：某胸罩廣告。
19.猶如情人的手出自：某避孕套廣告。
20.金窩銀窩，不如自己的安樂窩。：房地產廣告。
如何讓具有獨特性篇十四
1)偉大的力量存在于我們的內心。
2)生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。
3)當你的能力還駕馭不了你的目標時，那你就應該沉下心來歷練。
4)健康的身體是實現(xiàn)目標的基石。
5)與積極的人在一起，可以讓我們心情高昂。
6)熱情和欲望可以突破一切難關。
7)永不放棄是你夢想實現(xiàn)的唯一秘訣。
8)意志堅強的人，他的世界充滿著無限的可能性。
9)永不言敗是追究者的最佳品格。
10)成功的秘訣是努力，所有的第一名都是練出來的。
11)付出才會杰出。
12)目標的實現(xiàn)建立在我要成功的強烈愿望上。
13)不管失敗多少次，都要面對生活，充滿希望。
14)人的潛能是一座無法估量的豐富的礦藏，只等著我們去挖掘。
15)要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。
如何讓具有獨特性篇十五
一、要學會尋找獨特的思路。
“文章最忌隨人后”，千篇一律、人云亦云的文章會顯得平庸。而要想“獨特”，就必須在寫作中充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，要敢于突破常規(guī)，尋求變異，可以嘗試對一些問題從不同角度進行審視，或推陳出新，或反彈琵琶，凸顯個性，做到“人所易言，我寡言之；人所難言，我所言之?！?/p>
二、要學會運用獨特的素材。
首先，從“自我生活經(jīng)歷”中來。只要是真正屬于自己的，來自生活的體驗、思考，就是“獨特”的寫作素材。
其次，從“廣泛的課外閱讀”中來。長期堅持閱讀古今中外的文學經(jīng)典，能使自己擁有豐富的積累、渾厚的底蘊、深刻的認知、開闊的視野、獨特的見解，寫出的文章也會因富有濃郁的文化氣息而“獨特”。
再者，從“豐富的社會生活”中來。生活是寫作的源泉，我們要站在時代的前列，描寫時代的生活，展示時代的風采；要學會關注社會焦點，提取生活周圍的熱點，這樣的文章也會因“與時俱進”而“獨特”。
三、要學會使用獨特的文體。
俗話說“文貴創(chuàng)新”，這里的“新”也包括文體的`創(chuàng)新。話題作文“文體不限”的要求，應該說給廣大考生提供了“縱橫馳騁”“各顯身手”的舞臺。它允許、鼓勵考生以自己擅長的體裁和樣式，寫出構思新巧的作文精品。當前，比較活躍的有日記書信體、童話寓言體、故事新編體、演講辯論體等，但如何選擇，必須本著“形式為內容服務”的原則，否則，效果只會適得其反。
四、要學會運用獨特的語言。
不少學生在寫作文中只追求文從字順，詞匯的選用和組織都是“公眾性”的、模式化的，語言平淡而顯中性，無情緒彰顯而少個性。語言是文章的“外衣”，個性化的語言就好比個性化的服裝，能給人耳目一新之感。許多文學大師的成功之作，都具有個性化的語言風格，或浪漫飄逸，或樸實凝重，或詼諧幽默，或清新自然……我們在平時的閱讀中要多加摘錄、多加品味、多加揣摩、多加模仿，只有這樣，你的語言才能展示出別具特色的個性魅力。
五、要學會抒發(fā)獨特的感悟。
現(xiàn)實生活是豐富多彩，紛繁復雜的，有時哪怕是自然界的一草一木也會蘊藏著豐富的人生哲理，這就需要我們能對表面的景、人或事，進行由此及彼、由表及里、由具體到抽象的深入思考與分析，在發(fā)掘事物的本質特征和鮮明個性的同時，融入自己對人生獨特的感悟。
如何讓具有獨特性篇十六
選擇去新西蘭留學的好處有：
1、教學體制靈活。
新西蘭的教學體制比較靈活，留學生在學習期間，就可轉簽英國，加拿大，澳大利亞等英聯(lián)邦國家繼續(xù)深造，轉學便利。
2、可以不考雅思。
新西蘭留學不需要先考雅思，英語水平達不到要求可以適當加讀語言課程。
3、氣候。
新西蘭陽光具有較強的紫外線，務必涂抹防曬霜并戴好遮陽帽保護自己。
4、文化。
新西蘭人享受獨特的生活方式，他們慷慨寬容，這意味著每個人都受歡迎，并融入這個whanau大家庭且與之密不可分。
新西蘭的多元文化傳統(tǒng)促進了這個國家豐富的藝術文化，在過去的中，人們對毛利文化的興趣日益增加，產生了新的`國家認同感。
5、人口語言。
今天的新西蘭人來自許多不同的背景和文化：歐洲，太平洋島，毛利人，亞裔和拉美等等。這種影響在美食，時裝，藝術和音樂等多個領域都可略見一斑。
6、社會安定，福利好。
新西蘭是一個非常注重治安的國家，到新西蘭留學，外出不必為自己的人身安全擔憂;新西蘭的福利好，生活壓力小。
以上就是有關新西蘭留學有什么優(yōu)勢具有吸引力?的相關內容介紹，選擇去新西蘭留學不僅申請條件寬松，生活環(huán)境好，而且學費低廉，總而言之，選擇去新西蘭留學是很不錯的選擇，對此如果還有什么想要了解的，可以點擊咨詢。
如何讓具有獨特性篇十七
3.時間改變一切出自：雷達表。
4.地球人都知道了出自：北極絨。
5.眾里尋他千百度，想要幾度就幾度出自：伊萊克斯冰箱。
6.您身邊的銀行，可信賴的銀行出自：中國工商銀行。
7.三葉鋼琴：學琴的孩子不會變壞出自：三葉鋼琴。
8.柯達：串起生活每一刻出自：柯達。
9.大眾甲克蟲汽車：想想還是小的好出自：大眾甲克蟲汽車。
10.減脂減肥，其實是一種生活態(tài)度出自：朵耳。
11.人頭馬一開，好事自然來。：香港人頭馬。
12.如果五指一樣長，怎能滿足用戶不同需求?出自：
13.新飛廣告做的好，不好新飛冰箱好出自：新飛冰箱。
14.傳奇品質，百年張裕出自：張裕。
15.李寧：把精彩留給自己出自：李寧。
16.一旦擁有，別無選擇出自：飛亞達。
17.科技讓你更輕松出自：商務通。
18.情系中國結，聯(lián)通四海心出自：聯(lián)通。
19.海爾，中國造出自：海爾。
20.sohu：足跡生活每一天出自：sohu。
如何讓具有獨特性篇十八
1.實現(xiàn)夢想比睡在床上的夢想更燦爛。
2.真誠地幫助別人達到目標，自已的事業(yè)永遠處于旺季。
3.大膽自已地表現(xiàn)自已，別人無理由輕視你。
4.如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。
5.嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
6.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
7.壯心未與年俱老，死去猶能做鬼雄。
8.所以才智人，不肯自棄暴。力欲爭上游，性靈乃其要。
9.立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。
10.志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。
11.最困難的時候，就是距離成功不遠了。
12.有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。
13.所有的魅力在“習慣”面前都將無色。
14.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
15.再多一點努力，就多一點成功。
16.人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了!
17.學一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。
18.人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
19.哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。
20.人才進行工作，而天才則進行創(chuàng)造。
如何讓具有獨特性篇十九
在一定程度上，銷量與品牌無關。雖然，品牌力的塑造與市場策略有著很大的關系，但是品牌的成長不僅僅在于此，簡單的說是從商標到產品，從產品認知度到忠誠度的提升，這其中有一個很長的演變過程。
商標是品牌的基礎，通過對商標設計的原始探討，我們是可以找到品牌成長的基本軌跡的，品牌的成長離不開四個力的發(fā)功。
洞察力；洞察力是戰(zhàn)略，是品牌延伸和拓展的制高點。
在年會上，有一個企業(yè)老板深表同感，他說他最初的商標就是是以自己的名字注冊的，結果發(fā)現(xiàn)所銷售的產品市場并不認同，他從事是工裝（制服）服裝生產，但商標名字與此行業(yè)不是很貼切，與客戶溝通客戶都反應不太理解商標的含義，后來，他干脆就做外貿加工業(yè)務。
商標必然要有前瞻性，品牌力要從好商標開始，在商標設計時，不能為了簡單，只是為了取得一個合法的牌子而注冊，要充分考慮到以后的市場定位和發(fā)展，商標標識要與產品相符，要能體現(xiàn)行業(yè)的發(fā)展方向和未來前景，能考慮到消費者的認知能力和品牌需求，重要的是企業(yè)希望這個商標能走多遠，若是成為行業(yè)品牌如何定位，替補性和延伸性有沒有。
識別力：識別力是視覺，是社會民眾感官的第一關注點。
商標不能深奧，簡易，醒目為主，若是還要加點什么詮釋，就是能體現(xiàn)品牌力和大氣。以前曾有一家企業(yè)對自己商標的文化內蘊進行闡述，研究出不少十幾種的商標表達點。商標不是鉆石，切割面越多越好，好的商標不需要太多的內涵研究，只是把握產品定位，行業(yè)需求和消費者的消費心理就好了，它的首要目的是識別和差異化（個性化）。
我們可以看一下世界上的著名商標，耐克，麥當勞，基德基，索尼，ibm，寶馬汽車，奔馳汽車……是不是都很簡單，容易想起，如麥當勞，就只用一個“m”，走遍全世界。反觀一些國內的商標，有的設計上用廠房標志，有的用創(chuàng)始人標志，有的用圖文，有的用符號和文字，看起來是一片花，不是像龍就是似鳳，喜慶、中國味十足，但就是讓人想不起來。再如：李寧，蒙牛，伊利，勁酒……是不是也很簡單？商標不能代表產品，訴求的負擔太重會弱化商標傳播的影響力的。
商標不僅是一個標志符號，它既有美學設計，更要有個性化，能體現(xiàn)產品特性，能代表企業(yè)文化，更能引導和倡導一種精神信仰，富有想象力和拓展性。能讓普通消費者都能想象出來和畫出來的商標，才有可能成為品牌商標的潛質。
如何讓具有獨特性篇二十
沒有好的演講環(huán)境，許多演講都顯得黯淡無光。如果你有一個非常滿意的。
演講稿。
想讓自己的演講獲得成功那么你就要考慮給演講一個個性化的場景了。下面是本站小編為大家收集關于如何讓演講更具有感染力歡迎借鑒參考。
怎樣才能讓環(huán)境更適合呢?
在演講環(huán)境的營造方面，以下幾點非常重要。
使演講環(huán)境個性化的第一步就是承擔起營造合適環(huán)境的責任。這樣做你就是在尊重自己的演講并尊重自己的聽眾。有時，會場的環(huán)境可能不利于你演講信息的傳達，甚至還有可能起反作用。所以在演講前，應該仔細檢查會場，并在演講時盡你所能將你的演講內容與環(huán)境融合在一起。
如果你不知道如何著手，可以看一下下面這些小細節(jié)。
消除視覺上的障礙：過期的通知、以前的活動掛圖或白板上留下的記號、臟杯子、水瓶、玻璃杯、糖果包裝紙都需要清理。
你可以利用房間(或房間的一部分)為演講活動定下基調?；ɑ?、彩色布條、一張海報、活動掛圖、音樂等，都有助于營造氛圍。
以節(jié)日或特殊日子如圣誕、周年紀念日等作為靈感源泉。根據(jù)你的風格和演講主題，帶上一些使二者結合起來的東西。
演講內容最好不要涉及任何政治上的敏感事件或會冒犯人的事情。
一位演講大師這樣形容自己的感受：
“我的想法有時候不能達到預期的效果。有一次演講我?guī)Я艘皇?。演講會場十分現(xiàn)代化，但過分整潔也缺少人情味。這里很多高科技。聽眾主要是男性，他們對我的風格和我的道具表示懷疑，其中一些聽眾甚至認為那束花是一個小陷阱。在中場休息的時候，他們開始打賭，看我究竟要用這些花做什么。我?guī)Щㄖ皇窍牖钴S氣氛，但他們誤解了，不能集中注意力聽講，他們肯定會記住這次演講，但不是因為我演講的內容?！?/p>
從大師的切身感受中，我們能更好地體會到演講會場布置的重要性。這對整個演講的成功是非常重要的一環(huán)。
演講不僅是“講”，還要“演”。因此演講要借助一些輔助的手段來達到演講的目的。視覺道具就是比較常見的也是經(jīng)常使用的輔助手段。準備和使用視覺道具也是演講準備階段的一個重要工作。
演講中運用視覺材料能夠使演講者動作自然，擺脫緊張的心理狀態(tài)，還能使演講內容在聽眾記憶中留下更深刻、更持久的印象，同時使演講更形象生動，富有趣味，還能吸引聽眾注意力，起到控場作用，而且能使演講內容綱舉目張，條理清晰，明白易懂。
常見的道具可以分成以下三類。
1938年秋天，馮玉祥將軍到湖南益陽縣城，向幾百萬人發(fā)表演講，鼓勵。他援引《世說新語》中孔融所說的“豈見覆巢之下，復有完卵乎”的典故，運用實物進行演示。他左手握著一株小樹，將一個草編的鳥窩放在樹枝的枝丫間，鳥窩里有幾個鳥蛋。他用小樹比做國家，用鳥窩比做家庭，用鳥蛋比做個人，用握著小樹的那只手比做捍衛(wèi)國家的人。他說：“先有國家，然后才有家，才有個人的生命。我們的祖國遭到了日本帝國主義的侵略，我們都要用自己的雙手保衛(wèi)她，那就是起來。如果不”說到這里，他手一松，樹倒了，窩摔了，蛋碎了。
這里馮玉祥以樹、鳥窩、鳥蛋等實物向聽眾展示，真切生動，增強了說服力。
在原物及其仿制品間選擇道具的時候，還得考慮其他一些問題。如果演講者用人類心臟的塑料模型而不是真正的解剖標本來說明它的瓣膜結構和作用原理，大部分聽眾會感到如釋重負(醫(yī)學專業(yè)人員除外)。
為了說明新的攝像機鏡頭組件使用起來非常簡便，演講者可以用一個真實的攝像機及其鏡頭來證明自己的話，演示兩者搭配使用有多么方便。而同樣的內容如果用語言表達會花費很長時間。但是，如果聽眾人數(shù)龐大，這種演示可能行不通，因為設備太小，后面和外圍的人看不清楚。這種情況下，演講者可以采用比實物大的模型來進行演示。
照片、幻燈的道具包括照片、速寫、計劃書、圖片、幻燈片、紀錄片、錄影帶等。如果與鏡頭相匹配的攝影機本身非常復雜，那么演講者可以用放大3~4倍的簡圖來說明它們之間的相互作用。希望說明心肌結構的演講者也許愿意用一張大大的照片來演示。
用圖表、圖例是為了說明比較抽象的概念，還可以利用表格、圖示、例證、重要詞匯和短語的列表。
知道了都有哪些視覺道具，下一步的工作就是準備視覺道具。
如何讓具有獨特性篇二十一
21.不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。
22.有智者立長志，無志者長立志。
23.如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
24.如果工作對于人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多么幸福。
25.那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
26.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
27.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
28.要誠懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。
29.一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
30.得意淡然，失意坦然;喜而不狂，憂而不傷。
31.耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
32.一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
33.星星——只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心。
34.成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
35.目標不是都能達到的，但它可以作為瞄準點。
36.自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
37.讓想象飛起來，讓勤勞的雙手把計劃做起來。
38.只要給自已帶來信心，采取一些手段是很有必要的。
39.樂觀的人能重整旗鼓東山再起，悲觀的人因缺乏自信，往往一敗涂地。
40.夢想是一個美麗的礦藏，需要我們用行動去挖掘它的財富。
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