愛(ài)心是人類(lèi)最寶貴的品質(zhì)之一，它能夠帶來(lái)溫暖和人類(lèi)間的互助。學(xué)習(xí)如何主動(dòng)思考和提問(wèn)，培養(yǎng)自己的批判思維能力和解決問(wèn)題的能力。以下是小編為大家整理的成功經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的事業(yè)發(fā)展有所幫助。
以我的初三生活為題目篇一
飛揚(yáng)我們的青春，無(wú)悔的度過(guò)初三時(shí)光。驀然回首，恰似風(fēng)吹過(guò)，漫天花飛，只留一潭幽靜的湖水。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。
彈指一揮間，我已被時(shí)間老人推上了初中生活的末班車(chē)。摒棄初二時(shí)的閑散，開(kāi)始慢慢適應(yīng)緊張的初三生活。耳邊總是重復(fù)著不厭其煩的話語(yǔ)，或鼓勵(lì)或批評(píng)或責(zé)罵。以往認(rèn)為渺遠(yuǎn)的東西似乎漸漸地清晰可見(jiàn)。初三就這么來(lái)了我有點(diǎn)措手不及。我咬著筆頭，神情茫然，直到同桌拍著我的頭說(shuō)：“背書(shū)啦，下節(jié)課要聽(tīng)寫(xiě)?！辈呕琶ε跗鹩⒄Z(yǔ)課本，跟那些單詞奮戰(zhàn)。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
夜已深，我小小的'臥室只點(diǎn)著一盞燈。暈黃的燈光柔柔的，一圈圈地渲染開(kāi)來(lái)。我趴在桌邊，用筆不懈地耕耘著。窗外的星星一眨一眨，室內(nèi)的鐘表滴滴答答。漸漸地，漸漸地，筆下的字跡開(kāi)始模糊，酸澀的眼皮也沉沉垂下，最終抵擋不住睡意的誘惑，沉沉睡去。但總過(guò)不了幾分鐘，一丁點(diǎn)聲響就讓我猛然驚醒。喝口冰冰涼的水，繼續(xù)投身于戰(zhàn)斗第一線。已近凌晨，各個(gè)“敵人”終被一一殲滅。洗把臉，頓時(shí)神清氣爽，睡意無(wú)蹤。于是又捧著一本《英語(yǔ)詞匯》嘰里呱啦地背開(kāi)來(lái)。第二天，剛破曉，惱人的鬧鐘又催著我起床，這才驚覺(jué)，燈，又亮了一夜。
江楓漁火對(duì)愁眠。
月考成績(jī)下來(lái)了，有人喜笑顏開(kāi)，有人卻愁眉苦臉。而我，不幸地屬于后者。一張張?jiān)嚲恚粋€(gè)個(gè)紅叉，一個(gè)個(gè)令人難過(guò)的分?jǐn)?shù)，那鮮紅刺痛了我的雙眼，讓我有種想哭的沖動(dòng)。于是，紛至沓來(lái)的是批評(píng)、責(zé)罵，讓我陷入痛苦的深淵，不能自拔?？粗堑雇肆?0多分的慘不忍睹的成績(jī)，看著那倒退了60名的刺眼的排行，我盡力扯出一個(gè)微笑，安慰自我，卻有淚珠滾動(dòng)而出，浸濕了雙頰。意料之中的，2014年的春節(jié)于我來(lái)說(shuō)，籠罩的僅有褪不盡的憂傷。
初三生活是一杯酒，飽含著人生的酸甜苦辣;初三生活是一片霞，常把寒風(fēng)苦雨灑;初三生活是一條藤，總結(jié)著幾顆苦澀的瓜;初三生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂(lè)年華。可是，奮斗在初三，成熟在初三。走過(guò)初三，我們，已然長(zhǎng)大。
以我的初三生活為題目篇二
寫(xiě)下童年的好奇，少年的詩(shī)意，劃出了青春的閃亮的軌跡，帶著稚氣，帶著驚異，帶著自信和希儀，步入初三的多姿多趣。
在那里，我成熟，我幻想，我憧憬，我期待，初三是一首歌，在我耳邊演奏交響。我耐心地傾聽(tīng)，認(rèn)真，細(xì)心的感悟，那動(dòng)人的旋律，那歡娛的歌唱，那如癡如醉的情感，在我心中蕩漾。
青春的花季多姿多彩，充滿(mǎn)了成功的喜悅，失敗的苦澀，知識(shí)的積累，感情的澆注枯燥乏味的學(xué)習(xí)，注入了我們拼搏與奮斗，沉重的壓力下，我們昂起信念的不屈。
初三，我愿做簡(jiǎn)便，直插神秘的霄漢，我愿成雄鷹，展開(kāi)天驕的鐵欹，去乘風(fēng)，去破浪，不管前方是否悲涼，不管海浪多么猖獗，就要追逐夢(mèng)想。
不能等待，時(shí)間的流水也不允許我們等待，迅速行動(dòng)，把自我匯入那來(lái)去匆匆的人流中，追趕那些前行的人們，去教室，去圖書(shū)館，去聽(tīng)講座，去參加演講，讓操場(chǎng)上飄逸自我龍騰虎躍的身影，讓黎明回蕩自我的青春的腳步，讓自我和太陽(yáng)一齊奔跑。
不容四處張望，否則現(xiàn)實(shí)的寒霜會(huì)使你凍僵，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在藍(lán)天下翱翔，看青春飛揚(yáng)。
初三的生活多姿多彩，絢麗無(wú)邊。是否想起考試成績(jī)，是否想起那首《。
歲月的風(fēng)鈴在我耳邊叮當(dāng)作響，站在青春的路口靜靜的凝望:前方的道路曲折蜿蜒直通向那個(gè)被人稱(chēng)為"明天"的地方，回頭看看自我的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每一次爹倒和踉蹌，這條道路上有綠洲有沙漠，有繁華有蒼涼，有風(fēng)吹雨打有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花開(kāi)的歡欣有花謝的感傷。但無(wú)論如何，平原保留著我們的足跡，高山印證著我們的身影，大海容入我們的氣息，天空記錄我們的飛翔!
以我的初三生活為題目篇三
我是一名中學(xué)生，因?yàn)樽钥啬芰Σ?。?jīng)常惹事生非，老師已拿我沒(méi)轍，我記得有一次，就因老師罵了我?guī)拙?，事后，我伙同一幫朋友把那個(gè)老師痛打了一頓，那位老師把我交上了學(xué)校。學(xué)校一管教無(wú)效通知我的父母。
第二天清早，我就看見(jiàn)我的媽媽來(lái)了，她注視著我什么一沒(méi)說(shuō)，只是向我招一招手初中，我和她一同來(lái)到辦公室里面站著。一個(gè)負(fù)傷的老師和一個(gè)高個(gè)子的老師，我們?nèi)ヒ院螅叶阍趮寢尩纳砗?，只?jiàn)媽媽僵硬的說(shuō)：“老師找我來(lái)有什么事??！是不是我的孩子又出現(xiàn)了什么狀況啊！”“這位家長(zhǎng)，你的孩子實(shí)在無(wú)法管教”負(fù)傷的那位老師說(shuō)。媽媽的臉立刻變得憂傷起來(lái)，半天已沒(méi)有說(shuō)話。我在她的旁邊凝視著她的臉。現(xiàn)在看起來(lái)仿佛比以前更老了，我眼睛里的淚水在慢慢的`溢出來(lái)，我望著媽媽?zhuān)睦镌谙?，我都著么大了，都干了些什么啊！我?yīng)該改，必須改。“老師對(duì)不起”，就在我就要說(shuō)時(shí)，媽媽用懇求的語(yǔ)言，“老……老師，我的孩子雖然不聽(tīng)話，我相信他一定會(huì)改的，求老師千萬(wàn)不能讓他輟學(xué)呀！我們農(nóng)村人只有靠讀書(shū)才能有出息，老師我求你了，求你了，如果你不答應(yīng)的話，我……我給你跪下了，”說(shuō)著，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，媽媽跪在老師的面前，老師連忙把我媽媽扶起來(lái)，說(shuō)：“不是不可以把他留下來(lái)，今后就看他的表現(xiàn)”。媽媽要回家了，我送她出校去，在校門(mén)外我腦海突然閃現(xiàn)了剛剛的一幕，我對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽我改，我一定會(huì)改的，將來(lái)做一個(gè)有出息的人”。媽媽什么已沒(méi)有說(shuō)，只是笑了笑。從媽媽的微笑中，我看見(jiàn)了媽媽對(duì)我的失望，她那哀傷的表情讓我開(kāi)始變了。
媽媽?zhuān)∥倚量嗟膵寢專(zhuān)乙欢ú粫?huì)讓你失望的。
以我的初三生活為題目篇四
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我采訪了兩位同學(xué)，下頭是我采訪的結(jié)果。
第一位學(xué)姐是這樣回答的：我認(rèn)為初三生活有喜有憂，喜的是上課學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，憂的是每次考試的成績(jī)都沒(méi)有到達(dá)自我的目標(biāo)，可是喜大于憂；初三生活有笑有淚，當(dāng)你與你的朋友在課余談心時(shí)，你心中會(huì)很開(kāi)心的，當(dāng)然，擔(dān)當(dāng)你因被教師呵責(zé)而內(nèi)心痛苦時(shí)，你會(huì)放聲大哭；初三的生活有花有果，初三的每一次考試都是一次開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程。
下頭是一位初二同學(xué)的回答：我也該上初三了，我想初三生活應(yīng)當(dāng)十分緊張吧！你看此刻這一屆初三的，每一天早上學(xué)，中午學(xué)，晚上還要學(xué)，簡(jiǎn)直都快成為一架學(xué)習(xí)的機(jī)器了，可是初三也不錯(cuò)，反正我們學(xué)校對(duì)初三的就不賴(lài)，最起碼他們都不用跑操了，這就很讓我們羨慕?？墒牵疫€是認(rèn)為初三生活很緊張，很累。
我和那位初二同學(xué)想的一樣，或許是因?yàn)槲覀兌际浅醵木壒拾桑?/p>
有的時(shí)候，我常?；叵?，人為什么要學(xué)習(xí)呢？看古今。在原始的社會(huì)，人間沒(méi)有文化，人們過(guò)著與動(dòng)物類(lèi)似的生活；后果，甲骨文的出現(xiàn)，世間便從此有了文化；唐朝盛世，開(kāi)始了科舉考試，人類(lèi)有了上進(jìn)心，人人都期望自我能中“狀元，”各國(guó)的經(jīng)濟(jì)也開(kāi)始蓬勃發(fā)展起來(lái)，此刻，文化的流淌，導(dǎo)致此刻的“初中文化”=“文盲”，所以正如家長(zhǎng)和教師嘮叨的一樣：此刻這個(gè)時(shí)代，你不學(xué)習(xí)怎樣行呀！唉，無(wú)奈，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)偉大負(fù)興重任的我們，必須努力學(xué)習(xí)，刻苦的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
也許是因?yàn)閷⒁铣跞脑颍視r(shí)常會(huì)想，我的初三生活是怎樣的：每一天享受著學(xué)校的特殊待遇，能夠多睡一會(huì)兒；吃飯的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，這樣才有助于消化嘛1晚上能少上一節(jié)晚自習(xí)。學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能只學(xué)習(xí)，適當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)讓自我的腦子休息一下，與同學(xué)談?wù)勑摹墒俏蚁?，要想?shí)現(xiàn)這些真的比登天還難呀，可是我還是期望這些能夠在不久的將來(lái)一一實(shí)現(xiàn)，畢竟此刻的初三生活太累了。
在此，我祝初二的同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為自我的初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；祝全體的初三師姐師兄們學(xué)習(xí)更上一層樓，為自我的未來(lái)打下基礎(chǔ)。努力吧！拼搏吧！加油！
以我的初三生活為題目篇五
初三，對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎還是一個(gè)異常遙遠(yuǎn)的詞，但此刻我卻正經(jīng)歷著，我們成了整個(gè)學(xué)校最資深的學(xué)生，成了初一初二同學(xué)的學(xué)姐學(xué)哥，即將的，中考就會(huì)迎接我們，一股恐懼感席卷了我的思想。
初三，我們都會(huì)做出改變。事實(shí)上，我們也必須做出改變。不能再像以前一樣粗心大意，不能再像以前一樣漫不經(jīng)心，所有的“惰性”都必須拋開(kāi)，我們能做的，僅有努力努力再努力，刻苦刻苦再刻苦！
初三，7科必須都抓好，還要有幾科異常突出。上學(xué)期期末，擺脫了生物地理束縛的我，沖進(jìn)了前五，那次的考試，我能夠說(shuō)是背水一戰(zhàn)，果然，取得了成功。可是，我似乎還沒(méi)適應(yīng)這學(xué)習(xí)氛圍。默寫(xiě)，頻頻出錯(cuò)，頻頻補(bǔ)默，我想我應(yīng)當(dāng)更加勤奮，有不懂得立刻向教師同學(xué)請(qǐng)教，不能讓不懂一向延伸。我也相信，只要我再加把勁，必須能夠趕上來(lái)，不會(huì)讓任何一科再拖我的后腿！
初三，除了各門(mén)的學(xué)科要努力，體育更是要抓緊。一向體育成績(jī)都不錯(cuò)的我，上次竟只考了80多分，這是何恥大辱??！在平時(shí)，我應(yīng)當(dāng)多加練習(xí)，仰臥起坐，跑步都要堅(jiān)持的訓(xùn)練，這個(gè)學(xué)期要讓體育重新回到90多分。
初三，應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)業(yè)，我們更要懂得勞逸結(jié)合，不能只學(xué)習(xí)，不休息，適當(dāng)?shù)恼n余活動(dòng)也很重要。身體是革命的本錢(qián)，若然弄壞了身子，縱使有再多的學(xué)問(wèn)，也不會(huì)有成功的人生。
初三，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我必須會(huì)好好地把握時(shí)間，不讓我的初中生涯留下遺憾……。
以我的初三生活為題目篇六
晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學(xué)習(xí)的'懷抱了。于是，時(shí)間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過(guò)，實(shí)在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無(wú)意抬抬頭，又望見(jiàn)墻上寫(xiě)著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起筆來(lái)，奮筆直揮…。
那天夢(mèng)中，我聽(tīng)到了一句話——今天的努力，明天的實(shí)力。
加油。
以我的初三生活為題目篇七
人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心境涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。
初三了，每一天陪著星星疾書(shū)，又陪著月亮苦讀，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺(jué)——苦！只想說(shuō)一句：“好想回到童年！”
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，教師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根?！边€真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們團(tuán)體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒(méi)有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“our命over!”“嗚啦，神啊救我！”只因?yàn)槲覀兩铣跞?，初三生活的特點(diǎn)就是如此。雖然我只是剛上初三，可是前輩留下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，不得不讓我感慨呀！
我沉浸在遐想中……。
當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛夢(mèng)想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
應(yīng)對(duì)自我的路，我選擇奮斗，應(yīng)對(duì)初三的路，我選擇奮斗，應(yīng)對(duì)成功，我選擇奮斗！
以我的初三生活為題目篇八
光陰似箭，時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，而我眼前面臨的是初三的生活，好累人呀！基礎(chǔ)打不好，此刻就得吃苦，誰(shuí)讓咱當(dāng)時(shí)沒(méi)好好學(xué)習(xí)呢。
命苦呀，每一天作業(yè)一大堆，像一座小山把我們壓的喘可是來(lái)氣，卷子堆足足有數(shù)米厚。每一天教師都會(huì)帶著笑臉來(lái)上課，有作業(yè)時(shí)都說(shuō)：“今日少留點(diǎn)兒，讓你們放松、放松?！蔽覀冞@一個(gè)個(gè)是喜形于色呀。可是，接下來(lái)教師來(lái)了一句：“我之后一想，還是算了吧。你們將面臨一個(gè)人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我這是為你們好。不然你們考不好，我不成千古罪人了嗎？”哎，狂暈。
“呀，我快崩潰了?！彼傈h一邊撕卷子一邊對(duì)著樓道大喊。我一見(jiàn)下了一大跳，她膽子真大。不怕被罰抄卷子。走進(jìn)一看，原先撕的是做過(guò)的卷子呀，她真聰明，懂得發(fā)泄。哎！咱就不行。
說(shuō)實(shí)話我真佩服古人“不以物喜，不以己悲”境界。我此刻每一天都悲，不悲都不行。每一天都過(guò)著“白天不吃飯，晚上挑夜燈”的生活。白天是沒(méi)時(shí)間吃飯，晚上是沒(méi)工夫睡覺(jué)。
一回到家，姐姐就抱住我說(shuō)：“我苦命的妹妹呦。瘦了不少呀！學(xué)習(xí)必須很辛苦吧？可是正好能夠減肥?！闭f(shuō)完連看都不看我一眼便離我而去。于是乎，我口吐白沫，不醒人事。
可是，初三也不全是苦的，我也和很愛(ài)我的初三呢。大人們總說(shuō)：“初三的孩子各個(gè)都是‘哲學(xué)家’，說(shuō)出來(lái)的話，句句切實(shí)，真真見(jiàn)血?！倍艺f(shuō)：“這是‘環(huán)境’造就‘人才’。雖然每一天都很累，可是從中獲得知識(shí)的喜悅，每一天也一樣滋潤(rùn)著我的心田。使我開(kāi)心、歡樂(lè)，心中洋溢著幸福。
喜歡初三，也其實(shí)是因?yàn)橄矚g那種安靜的氣氛。當(dāng)上自習(xí)課時(shí)，已不在是吵吵鬧鬧的了，而是靜悄悄的。側(cè)耳傾聽(tīng)，有“沙沙沙……”的聲音在耳邊想起，很悅耳、很動(dòng)聽(tīng)。我喜歡這種安靜的氣氛，因?yàn)檫@樣能夠使自我有些危機(jī)意識(shí)。當(dāng)自我思考問(wèn)題時(shí)，便不害怕別人的吵鬧聲來(lái)打斷自我的思路了。
初三了，我們漸漸從那年少的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為了自我、為了父母、為了教師、為了那些所有關(guān)心我們的人。
初三，將會(huì)是我一生中永遠(yuǎn)的記憶。
以我的初三生活為題目篇九
告別了有些懶散的初一、初二、走進(jìn)了新鮮而又緊張的初三。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)闖入我的眼簾。過(guò)去的輕松變成了緊張，昔日同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心里總是有種酸酸的感覺(jué)，有些膽怯，有些羞愧，有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
耳邊又傳來(lái)了緊急的上課鈴聲，同學(xué)們拖著疲憊的身子走進(jìn)了教室。唉！嘆氣一片，好累呀，然后又帶著怨氣投入了書(shū)海。各種各樣的資料就如茫茫的書(shū)海，但我們面對(duì)著它只能縱身一躍。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時(shí)還真的讓人難以下咽。
操場(chǎng)，男生們?cè)谒{(lán)球場(chǎng)上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分離收獲友誼的喜悅；課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的觀點(diǎn)。看，在我們固執(zhí)的眼中，分明有屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。
雖說(shuō)初三的累、苦、緊張不亞于初四，但更多的是快樂(lè)。因?yàn)檎n堂上有我們成功的歡笑聲，賽場(chǎng)邊上有我們的加油聲，勝利時(shí)有我們的歡呼聲。初三雖然入口時(shí)是那么的苦，但回憶起來(lái)也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
以我的初三生活為題目篇十
今年中考作文題的命題方式還是沿用以往的常規(guī)模式，以直接命題的形式出現(xiàn)，這樣的命題方式對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較熟悉的。這次作文的審題難度不大，比較貼近學(xué)生的生活，審題上也沒(méi)有障礙，學(xué)生可發(fā)揮的空間以及選材的范圍會(huì)比較大。
可以說(shuō)“出錯(cuò)”在學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷中是在所難免的'，這樣的題目讓學(xué)生有事可說(shuō)，有話可寫(xiě)。雖然審題難度不大，但文章要出彩必須要立意深刻，選材新穎，還要在情感的真摯上下功夫，這是拉開(kāi)差距的關(guān)鍵。如果能夠選擇小題材，以小見(jiàn)大、由此反映對(duì)人生的感悟，這樣的文章會(huì)更加出彩一些，得高分也不會(huì)太難。
以我的初三生活為題目篇十一
青春如一朵嬌艷的花朵，盡情張揚(yáng)它的美麗，它的熱情、活潑、歡樂(lè)的開(kāi)放?；ㄆ谑嵌虝旱?，它也細(xì)心翼翼地探險(xiǎn)，它珍惜這次怒放，用全部生命完美演繹第一次也是最終一次舞劇。
青春之路漫漫冬去又春來(lái)，我呼吸到殘存記憶的味道，假使能夠忘記回憶，生命將怎樣進(jìn)化？初三的生活將與我并肩，我期待著，又驚恐在心。每個(gè)人都會(huì)被心中的往事所牽絆，而束縛我的是回憶，但牽引、激勵(lì)我的是現(xiàn)實(shí)。歡樂(lè)亦或是痛苦，我所做的也只能是理解現(xiàn)實(shí)。
在初三生活的旅途之中，我有過(guò)彷徨，有過(guò)放棄，但我相信幸福是一種信仰。僅有微笑才能讓自我展露最美的風(fēng)采。
我努力的成長(zhǎng)，只為破繭成蝶——。
每一天早晨早早起床，與伙伴同行，來(lái)到所謂的“監(jiān)獄”里晨讀。這便是一天的開(kāi)始。時(shí)光的流逝，初三的生活慢慢的離我遠(yuǎn)去。這過(guò)程中我痛苦我還要堅(jiān)持多久。日復(fù)一日，時(shí)復(fù)一時(shí)。每一天應(yīng)對(duì)的都是張張卷紙，每當(dāng)聞到那股印刷的油味，我便心生煩厭，因?yàn)槌藞?bào)紙、卷子，卷子、報(bào)紙之外我別無(wú)它選?！凹垙垺睂?duì)我來(lái)說(shuō)是在熟悉可是了。它以成為我發(fā)泄的對(duì)象，每遇到煩瑣事我便請(qǐng)它來(lái)幫忙。我們之間是所謂的友誼。我是常記起一句話“君子之交淡如水，小人之交甘若澧”。千金難得，知己難求。多愁善感的我隨著年齡的增加，我發(fā)覺(jué)自我已被愁容覆蓋。課堂之上因?yàn)榇鸩怀鲱}而懊惱；人生路上因?yàn)檫x擇而駐足。而今我不知如何應(yīng)對(duì)自我，該走向何方？此時(shí)此刻此情景，渺茫而神秘。
我會(huì)微笑應(yīng)對(duì)初三……“每一天給生活一個(gè)微笑，生活會(huì)還給我一個(gè)微笑”。班主任的這句話我一向記在心里。我盡情的追趕生命的足跡，為的是不讓自我為生活遺憾。多一些歡樂(lè)會(huì)給自我以后留一份甜蜜、幸福的追憶，會(huì)給自我應(yīng)對(duì)困難的勇氣——微笑的我在努力前進(jìn)。
我望著腳邊那一朵嬌艷艷的花，花朵上掛著露珠依然搖擺的盛開(kāi)，向著太陽(yáng)，向著期望盛開(kāi)。無(wú)論成功，也無(wú)所謂失敗，我依然會(huì)用自我的執(zhí)著去堅(jiān)守那份最初的約定——青春無(wú)悔。
我準(zhǔn)備好了！未來(lái)我來(lái)！青春的腳步，我一向不停歇我珍惜！
永別初三！懷念初三！
珍惜這永恒的青春！
以我的初三生活為題目篇十二
初三就是一片讓三月飛雨打得濕露露的花瓣，就是讓五月的陽(yáng)光凝住了翅膀的快樂(lè)青鳥(niǎo)，初三就是一個(gè)讓六月的夏風(fēng)放飛的美麗夢(mèng)想家。
20xx年2月6日雨夾雪。
真不爽，年還未過(guò)完，竟然要補(bǔ)課了，加上這雨夾雪的壞天氣，讓人的心情更糟糕了。
今天早晨在家拖拖拉拉地收拾了半天，真的，要不是為了中考，鬼才愿意來(lái)呢。教室里的人稀稀落落的，來(lái)的同學(xué)大都在談天說(shuō)地。你看，那群男同學(xué)簇在一起聽(tīng)歌，那幾位女生圍在一起交流過(guò)年趣事，真是好不熱鬧。
20xx年5月16日烈日當(dāng)空。
“立正!站好!你們一個(gè)個(gè)‘橫向’發(fā)展，哪像受過(guò)鍛煉的樣子，去，初中作文圍著操場(chǎng)跑十圈，再到這里集合?！斌w育老師命令式的話語(yǔ)，使我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，要知道今天這鬼天氣，能把南極冰川給融化了。
“你說(shuō)老師是不是太沒(méi)人情味?大熱的天，唉!”同學(xué)說(shuō)。
“誰(shuí)叫咱們是初三呢，初三本身就是這樣苦，有什么辦法呢?”同學(xué)乙搭腔。
“你們倆在講什么，跑完了再加兩圈!”體育老師在遠(yuǎn)處吼道。
甲乙同學(xué)都傻眼了……。
20xx年6月13日晴空萬(wàn)里。
此時(shí)此刻是同學(xué)們期待已久的日子，因?yàn)閷W(xué)校考慮收繳中考費(fèi)用，也讓同學(xué)們放松一下，學(xué)校決定放假半天。此刻已是最后一節(jié)課了。
“還有幾分鐘?”同學(xué)問(wèn)。
“六十秒，五十九秒，五十八秒……”同學(xué)低聲數(shù)著。
同學(xué)氣憤地說(shuō)：“著什么急啊，還有十秒呢!”
誰(shuí)知同學(xué)的聲音被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師鎖著眉頭說(shuō)：“你，還有你，下課后把辦公室里的清潔做完再回家。”
隨后，教室里的歡笑在鈴聲呼響中響起……。
我無(wú)法說(shuō)清初三究竟是什么，我只能說(shuō)：初三，雖苦雖累，但我愛(ài)。
以我的初三生活為題目篇十三
我現(xiàn)在也在教育戰(zhàn)線上工作。從自己的成長(zhǎng)中深深感到老師的作用是重要的。許多中學(xué)時(shí)(乃至小學(xué)時(shí))的老師的名字或音容笑貌，做學(xué)生的是不會(huì)忘記的。盡管很難說(shuō)某一位老師在一個(gè)學(xué)生整個(gè)成長(zhǎng)中起了多大的作用，但在中學(xué)六年這人生重要的階段中的健康成長(zhǎng)，正是每一位老師心血澆灌的結(jié)果。老師的每一堂課，每一次談話，乃至一舉戶(hù)動(dòng)、一言一行都會(huì)在學(xué)生腦海中留下永久的印象。這正像一個(gè)孩子從小長(zhǎng)大，很難說(shuō)哪一口母乳起了作用一樣，但沒(méi)有那一滴滴乳汁的滋養(yǎng)，孩子是長(zhǎng)不成人的。
值此母校校慶之際。更激起我對(duì)母校老師們的崇敬和感激。祝愿現(xiàn)在在母校學(xué)習(xí)的中學(xué)同學(xué)們比20年前的我們有更長(zhǎng)足的進(jìn)步，祝愿他們之中的優(yōu)秀分子有一部分將來(lái)也加人到老師隊(duì)伍行列之中!
以我的初三生活為題目篇十四
可是伴隨著紛飛的蒼白考卷，伴著頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，伴著夏天雨后無(wú)盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。
我的初三就像是綠芽萌發(fā)的期望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
我的初三就像是陽(yáng)光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿(mǎn)載期望。使我過(guò)得豐富多彩。
我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累累，稻谷飄香，使我每一天都充實(shí)甜蜜。
我的初三就像是雪花飄飄的無(wú)瑕之冬，一個(gè)粉妝玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛期望。
當(dāng)然，我的初三也是一個(gè)勞累的季節(jié)。為了中考體育，我頂著似火的艷陽(yáng)訓(xùn)練，一次又一次地向50米的終點(diǎn)線奔去，咸咸的汗水淌過(guò)我們每一個(gè)人的臉龐，可是我們卻顯得那么堅(jiān)毅，永不放棄。
以我的初三生活為題目篇十五
帶著對(duì)初三生活的好奇和向往，帶著還未褪去的一些稚氣，思索著生命的意義，我們被時(shí)光呼嘯著推到了初中生活的第三個(gè)年頭。初三，我來(lái)啦!
不要抱怨初三遭遇的都是苦難，不要想象力中考的門(mén)檻是多么的遙遠(yuǎn)，不要以為初三生活只是一片陰暗。讓我們一齊用愛(ài)去描繪初三這片五色斑斕的藍(lán)天。
帶著進(jìn)取的心拼搏。
每一天的自習(xí)課，我不會(huì)再去靜靜的發(fā)呆，因?yàn)檠矍暗暮诎甯嬖V我，作業(yè)還有很多;低下頭，耳邊傳來(lái)的就是同學(xué)們陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲，它們提醒我，要懂得拼搏，否則就會(huì)墮落。
升入初三，懂得了許多，我不會(huì)再去想著怎樣與同學(xué)嬉戲或是打鬧，不會(huì)再去研究剩余的繁瑣。繁重的作業(yè)有時(shí)壓得我喘可是氣，寫(xiě)作業(yè)，過(guò)周清，考試……似乎成為了初三生活的主旋律。
可是無(wú)論怎樣，都阻擋不了我們臉上綻放的微笑，我們擁有青春，擁有蓬勃的生命力。讓我們帶著進(jìn)取的心拼搏在成長(zhǎng)的道路上。
帶著留戀的心度過(guò)。
回憶，彌漫在學(xué)校的各個(gè)角落，幸福，化作一股暖流在心中靜靜流淌。從此刻開(kāi)始，我在學(xué)校度過(guò)的每秒鐘都要傾注濃濃的留戀之情。
帶著放松的心玩轉(zhuǎn)大胖。
盡管初三的節(jié)奏是緊張而有序的，作為畢業(yè)生的我們，也會(huì)想辦法放松自我。只可是，我們選擇的是不一樣的方式。
無(wú)論何時(shí)，不管是在何地，只要一看見(jiàn)李豪杰搖晃的身軀，我們四個(gè)女生便一擁而上，將大胖包圍在里，于是，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始!我們幾乎同時(shí)將手伸向了大胖堆滿(mǎn)了肥肉的腰的部位。你推我桑的，玩轉(zhuǎn)著大胖。有時(shí)，他也會(huì)選擇盡自我最大的力氣逃離，只是，他的體型不占優(yōu)勢(shì)，到頭來(lái)，還是會(huì)氣喘噓噓的停下，任憑我們對(duì)他的“攻擊”。
大胖，其實(shí)我們并不是要欺負(fù)你，這也算是對(duì)你的一種“關(guān)愛(ài)”的表現(xiàn)吧!這種幫你減肥的方式夠新穎，還望你能夠盡快的適應(yīng)!
陽(yáng)光下，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，如跳動(dòng)的音符輕輕彈唱，醉心的旋律帶給我無(wú)盡的細(xì)想，我們一齊拼搏，一齊追逐各自的夢(mèng)想，讓歡樂(lè)和期望在初三的生活中盡情釋放!
以我的初三生活為題目篇十六
初三就是一片讓三月飛雨打得濕露露的花瓣，就是讓五月的陽(yáng)光凝住了翅膀的快樂(lè)青鳥(niǎo)，初三就是一個(gè)讓六月的夏風(fēng)放飛的美麗夢(mèng)想家。
2月6日雨夾雪
真不爽，年還未過(guò)完，竟然要補(bǔ)課了，加上這雨夾雪的壞天氣，讓人的心情更糟糕了。
今天早晨在家拖拖拉拉地收拾了半天，真的，要不是為了中考，鬼才愿意來(lái)呢。教室里的人稀稀落落的，來(lái)的同學(xué)大都在談天說(shuō)地。你看，那群男同學(xué)簇在一起聽(tīng)歌，那幾位女生圍在一起交流過(guò)年趣事，真是好不熱鬧。
5月16日烈日當(dāng)空
“立正！站好！你們一個(gè)個(gè)‘橫向’發(fā)展，哪像受過(guò)鍛煉的樣子，去圍著操場(chǎng)跑十圈，再到這里集合?！斌w育老師命令式的話語(yǔ)，使我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，要知道今天這鬼天氣，能把南極冰川給融化了。
“你說(shuō)老師是不是太沒(méi)人情味？大熱的天，唉！”同學(xué)說(shuō)。
“誰(shuí)叫咱們是初三呢，初三本身就是這樣苦，有什么辦法呢？”同學(xué)乙搭腔。
“你們倆在講什么，跑完了再加兩圈！”體育老師在遠(yuǎn)處吼道。
甲乙同學(xué)都傻眼了……
6月13日晴空萬(wàn)里
此時(shí)此刻是同學(xué)們期待已久的日子，因?yàn)閷W(xué)校考慮收繳中考費(fèi)用，也讓同學(xué)們放松一下，學(xué)校決定放假半天。此刻已是最后一節(jié)課了。
“還有幾分鐘？”同學(xué)問(wèn)。
“六十秒，五十九秒，五十八秒……”同學(xué)低聲數(shù)著。
同學(xué)氣憤地說(shuō)：“著什么急啊，還有十秒呢！”
誰(shuí)知同學(xué)的聲音被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師鎖著眉頭說(shuō)：“你，還有你，下課后把辦公室里的清潔做完再回家?！?/p>
隨后，教室里的歡笑在鈴聲呼響中響起……
我無(wú)法說(shuō)清初三究竟是什么，我只能說(shuō)：初三，雖苦雖累，但我愛(ài)我的初三生活。
以我的初三生活為題目篇十七
人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。初三真的就這么來(lái)了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來(lái)。是興奮?是期待?是擔(dān)憂?是緊張?莫問(wèn)我，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段。
大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。
于是，在睡之前，對(duì)月亮說(shuō)晚安，對(duì)新的一天說(shuō)早安。
課室里，都是為了目標(biāo)而奮斗的人，我亦是。每天認(rèn)真聽(tīng)著老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐?？偸沁^(guò)不了幾分鐘，意識(shí)呼喚自己醒來(lái)，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續(xù)強(qiáng)忍倦意，聽(tīng)課，做筆記。因?yàn)槲覀儾辉敢馍俾?tīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾幌胍驗(yàn)樽约旱膽卸瓒チ艘环?、兩分?/p>
操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水是無(wú)形的，累也是無(wú)形的。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒(méi)有水的魚(yú)一般的難受。哪怕是，跳完遠(yuǎn)后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無(wú)所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。
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