上課的經典上課了范文(15篇)

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上課的經典上課了范文(15篇)
時間:2023-11-30 05:53:50     小編:LZ文人

成功需要總結經驗,來一份總結吧!制定明確的目標和計劃,可以幫助我們更好地管理時間。以下范文內容全面、形式多樣,希望能為您的總結寫作提供一些有益的借鑒和參考。

上課的經典上課了篇一

上周五,我們開展了一趟有趣的班隊課,主題是關于消防安全,是由王語嫣和池心月主持的。

在激昂的隊歌聲中,班隊課正式拉開了帷幕。主持人池心月打開課件,我們觀看了一些消防小漫畫,里面講述了著火的時候,我們應該做哪些消防逃生措施。我們還認識了在火災時使用的消防栓和消防炮,這些在平日里是不能用來當別的作用,如:洗菜,洗衣服,洗水果等。還給我們看了消防叔叔是怎樣演示的。

接下來是各組小朋友精彩有趣的表演。其中,最有特色的是我們組和池心月組。

先來講講我們組吧!周圣桐當吸煙者,我當火,潘駿超當消防員,錢寶兒和朱嘉許當群眾。演出開始了,只見周圣桐把抽完的煙頭隨手一扔,引起了小小的火苗。一陣風吹來了,火苗順勢變成了熊熊大火,扮演火苗的我,將周圣桐圍的團團轉,周圣桐只好落荒而逃,而我窮追不舍,群眾朱嘉許馬上撥打了119,消防員立刻到達了火災現(xiàn)場,終于把火給撲滅了。最后我們總結了火災時的逃生措施。

再是池心月組,在著火時,大家驚慌失措,忘了火警電話,于是就亂撥號碼,112,114,鬧成了很多笑話,最后終于記起了火警電話119,幸虧消防員緊急趕到,最后把火撲滅了,可耽誤了不少時間,增加了損失。

雖然這次是演習,但也給我們敲響了警鐘,讓我們明白了,在火災時,不要慌張,要冷靜,想辦法逃生,這真是一堂有意義的班隊課??!

上課的經典上課了篇二

唉,我剛剛吃完午飯,還沒等飯菜在胃里溜幾個圈消化消化,又被媽媽拉去上課了,真是累呀!

“同學們,大家好!”我拖著如鉛塊一樣重的書包走進教室。石老師隨后走上講臺,微笑著露出潔白的牙齒?!敖裉?,石老師好像有一個驚喜給我們呢?!蔽衣牶罅ⅠR精神了。是什么驚喜?是什么驚喜?我激動得恨不得從座位上跳起來,讓老師宣布這消息。

老師好像有讀心術?!敖裉欤覀內ズ推焦珗@觀察白玉蘭!”“啊——”石老師話音剛落,教室里就一片喧嘩聲。

我們帶上記錄本和筆,興致勃勃地上了通往快樂的天橋。下了天橋后,首先映入眼簾的是一個大大的油綠色的盆栽,看了就讓人忍不住心情舒暢。

陽光被白云蘭那墨綠色的葉子篩下來,把這婀娜的身影襯托得更加美麗了。

戶外課堂的感覺真好呀,讓我們享受了歡樂,美好的大自然陶冶了我們的心靈。

上課的經典上課了篇三

還記得小學時候最常見的作文題目就是“暢想未來”,想象2020年的我們的生活會有怎樣的變化,我們會寫到有會飛的汽車、在空中的房子和在家的上課學習。

是的,2020年的開始爆發(fā)了病毒,使得我們不得不延遲開學,也陰差陽錯的使我們小時的'幻想變成了現(xiàn)實---在家里上網課。一開始的時候我對于上網課是無比期待與興奮的,大概是因為可以不用去學校,當時的我把在學校的學習生活與上網課的生活做對比,覺得在家里要更輕松點。日復一日的上課、寫作業(yè),漸漸地網課成了我的日常。到后來,可能是新鮮感已經沒了,對于上網課也不再有之前的那般期待,反倒生出一絲厭煩,不定時更新的課程、不定時布置的作業(yè)使我感到疲勞,好在有雙休日,可以使我休息一下,在歡樂之余也可以稍放松些。

但是往好處想,網課也為我們的學習生活帶來了很大的好處,在上網課時,因沒書的關系,不得不把知識點記到筆記本上,每次上完課看到自己一筆一筆寫下的筆記,成就感也就這樣油然而生,而網課的不定時更新也會為我們留出許多空余的時間,做習題或資料書。

雖說網課便捷且使我們體驗了一次在家上學的感受,但是也會很想念許久未見的老師和同學們,想念在學校的濃濃的學習氛圍。希望疫情可以早點結束,我們也可以早些回歸校園!

上課的經典上課了篇四

又輪到我們去多媒體上課啦!這學期都好幾回了,這次穿冬裝,我都聞到了一股臭臭的味道。帶好鉛筆盒,書本,終于可以去多媒體教室了,大家一個一個神氣的排著隊,走進教室,那么多老師,我有些害怕。到了那,胡老師就問,知道我是誰嗎,大家異口同聲的說胡老師!真聰明!胡老師說。接著,胡老師給我們看了奉化的各種橋,大家知道那些橋在哪,可不知道橋的名字,老師耐心的告訴我們,看完橋,胡老師說,今天我們學的是趙州橋。你們要讀哪段?胡老師早有準備,上節(jié)課已經給我們安排好了。

第二段誰來讀?第二段的人紛紛舉手,第三段,我們第三段的紛紛舉手。袁玲慧讀的疙疙瘩瘩的,肯定作業(yè)沒完成。不知不覺,作業(yè)做到了第二題,老師看了我的答案,把我的紙拿了上去,請我也上去了,我面對老師,特別害怕,但還是讀了下來……回到了教室我加了五分,給我提意見的人也加了五分,今天好開心,也加了好多分。

上課的經典上課了篇五

今年,我們度過了一個不一樣的春節(jié),接著,我們又迎來了一個不一樣的課堂。

本來,我們都要在教室里聽老師上課,可是現(xiàn)在,起床第一件事情,就是打開直播程序,等老師上線。這一切的課程靠的全是網絡,上課時間一到,電腦中就傳出了陳老師那熟悉的聲音。雖然上課的方式變了,但是,同學們的積極性沒有變,而且,我們還可以和老師,同學一起交流自己的感受。老師點名回答問題時,我下意識的舉起了手,但我又突然想到這是網課呀。那怎么回答問題呢?原來屏幕上有一個舉手鍵,當你按下去,就表示你已經舉手了,當老師點道你,屏幕上就會跳出一行字:你和老師正在通話中。所有的同學都能聽到你的聲音,當老師點名同學回答,電腦中就傳出了同學的回答聲,當然,有時,也會傳出陳老師的聲音:“某某同學,你在線嗎?”衛(wèi)衣不一樣的就是看不見老師,同學的身影。感覺只有自己一個人在上課,孤零零的。比如老師說:大家開始朗讀。等我讀完后,覺得自己對著空氣在讀,一點上課的氛圍都沒有,自己想想也想笑。

平時上課,需要老師,現(xiàn)在上課既需要老師又需要網絡,所以,只要網絡一卡,就會影響到整個課堂,這樣上起課來,會很累,老師要用一半的時間來調試網絡,效率又不高,我可真為電腦另一頭的陳老師著急啊。

盡管這次課堂非常新鮮,可是,我還是希望這次的病毒早點消失,我們也可以早點回到學校,回到老師和同學身邊。

上課的經典上課了篇六

大二的時候,上法律課,我們法律老師有個癖好,喜歡提問,提問之前必高聲重復一遍問題。有一次正在上《民法通則》,突然老師又提高聲音開始提問,所有同學都恐懼地盯著老師,惟恐被喊到,因為老師以提問來代替點名,所以是看著點名冊提問的,所以大家都不必低下頭。

“1班25號!”老師點道。

一片沉默(張三正在發(fā)呆)……。

“25號――張三!來了沒有?”老師重復道,刷!整個教室的人都看著張三。

“沒來!”張三大叫。全班人都愣了!不過很快又開始佩服張三的勇氣了。

“怎么沒來的?”老師又問。

“他病了!”張三無奈,只得撒謊,全班一陣哄堂大笑。

“你是他宿舍的嗎?”對于莫名其妙的大笑,老師也被搞糊涂了。

“是的.?!泵鎸蠋煹谋P問,張三臉都綠了。

“太不象話了,回去告訴他,讓他下午到辦公室來找我!”全班同學又是一場大笑。

“???!好。”張三頭皮都開始發(fā)麻了,下午找誰替我去挨罵呢?就李四吧,唉,又得請那小子吃一頓了。

張三正在為逃過一個問題而慶幸,老師又補充道:“那這個問題你替他回答吧?”

“?。。俊睆埲龢O不情愿地站起來,郁悶之情可想而知,教室里已經有人笑痛肚子了。

“老師,能不能重復一下您問的問題?”

“啊?。∵@個問題我已經重復了三遍了,你怎么上課的?”

“不好意思,我沒聽清!”張三額頭上已經有汗珠了。

“那好我再重復一遍……”

“我,報告老師,這個問題我不會回答?!睆埲敕凑且凰?,何必死得那么窩囊呢,于是理直氣壯起來。

“那好,下午2:00和張三一起到我辦公室來!”所有同學都笑到噴血。

從此,法律課無一人敢說某某沒來。

上課的經典上課了篇七

前天,我去少年宮上科學課。

首先,老師讓我們做第一個實驗:在翹翹板上放一個大螺帽,再往另一邊放小螺帽,看一看要放幾個小螺帽才能平衡。我的實驗結果是:要放兩個小螺帽才能平衡。

然后,老師讓我們做第二個實驗:拿一個米尺杠桿平衡器,在一邊的.數(shù)字“5”下面掛一個砝碼,再在另一邊的數(shù)字“10”下面掛砝碼,要放幾個才能平衡?我的實驗結果是:要放兩個才能平衡。

這兩個實驗的原理都是杠桿原理。

最后,我依依不舍地和老師告別,踏上了回家的路。

上課的經典上課了篇八

本站:生活中處處有課堂,在大自然中,只要細心觀察,隨時隨地都能給你上一課。下面讓我們一起來閱讀《上課了》這篇。

作文。

吧!

上課了,我的老師是清風流水,是日月星辰。它有一個通俗易懂的名字——大自然。

當晨曦微露的時候,我踏著自行車,穿梭在小樹林里。耳邊是簌簌的風聲,身旁是婉轉的鳥鳴。早起的鳥兒有蟲吃!

想著蘇軾的“可惜一溪風月,莫教踏碎瓊瑤。”腳步竟也慢慢地輕了起來,嘴里哼著不成調的小曲,手觸摸著冰涼的溪水,任由魚兒親吻手掌,撓得自己咯咯直笑;我敞開雙手,讓林子里兜兜轉轉的風把我撞個滿懷。

我喜歡這堂課,“萬類霜天競自由。”

上課了,我的老師是幽默風趣的爸爸。我總愛把自己搞出的作品給爸爸看,許是為了滿足自己的虛榮心罷,總因得到一些小贊美,而感到飄飄然。偶爾也喜歡在爸爸面前感慨,這時爸爸總會開始他的長篇大論。都說父愛是含蓄的,我的爸爸亦是如此,他不懂得用言語表達自己的感情,雖總是弄巧成拙,但或多或少我也能聽進去些。雖然內心常含不服氣,但我卻知道——這都是為我好。

爸爸在別人面前是幽默的,但對待我卻總是嚴格而不茍言笑,也許正是因為如此,才能雕塑出一個這樣的我。也才能使我更加堅信“苦三年,輕松十年”的理念。

上課了,我的老師是課堂上的“先生”。聽著老師的言語,再轉化為自己的知識。認真對待每堂課,每次考試,每節(jié)小測。雖然很多時候并不能做到事半功倍,但至少你得做到,“情出自愿,事過無悔?!?/p>

上課了,你準備好了嗎?

周宇璐。

上課的經典上課了篇九

數(shù)學課上,老師講的題無聊透頂,我便走神了。

我變得非常小,跟一只螞蟻似的。我低頭一看,呀,我變成“超級瑪麗奧”里的瑪里奧了,正走在黑板上,一些唾沫星子朝我身上噴來,原來是老師講解時濺出的口水。突然,老師為了更好的讓我們了解題目,拿了一個吸鐵石向我壓來,我向旁邊輕輕一跳,跳過了幾個字,掉到了講臺桌上。

這時候,一個筆盒怪向我襲來,我舉起粉筆,向筆盒怪扔去,那怪物張開嘴巴,一下把粉筆給吞了。它又緊追著我,我爬到電腦上,它上不來了,我也下不去了,我走了幾步,還撿到一個降落傘和一朵變身花。我吃了花,從瑪麗奧變身成了超級瑪麗奧。我從電腦上跳下來,打開降落傘包,飄到了一個第一排同學的課桌上,碰到了橡皮擦和鉛筆。我發(fā)現(xiàn)它們原來是終極boss,開始用火球技能向它們發(fā)起進攻。這橡皮擦皮還挺厚,不但沒受到傷害,還向我發(fā)起進攻來。它使出泰山壓頂,把我打回原形,變成了瑪麗奧,不會吐火球了。我生氣了,后果很嚴重!看我小宇宙爆發(fā)!受死吧小妖精!看我一招秒殺了你……我使出了絕技,把橡皮和鉛筆炸飛了天。這時,鉛筆袋石門打開了,我走了進去,穿越到了我同桌正打開的作業(yè)本上,呀!課堂作業(yè)都寫了這么多了,不行,我的回來趕上她才行!

我的注意力一下子飛越回來,我拼命寫起了課堂作業(yè)。

上課的經典上課了篇十

上周五,我們開展了一趟有趣的班隊課,主題是關于消防安全,是由王語嫣和池心月主持的。

在激昂的隊歌聲中,班隊課正式拉開了帷幕。主持人池心月打開課件,我們觀看了一些消防小漫畫,里面講述了著火的時候,我們應該做哪些消防逃生措施。我們還認識了在火災時使用的消防栓和消防炮,這些在平日里是不能用來當別的作用,如:洗菜,洗衣服,洗水果等。還給我們看了消防叔叔是怎樣演示的。

接下來是各組小朋友精彩有趣的表演。其中,最有特色的是我們組和池心月組。

先來講講我們組吧!周圣桐當吸煙者,我當火,潘駿超當消防員,錢寶兒和朱嘉許當群眾。演出開始了,只見周圣桐把抽完的煙頭隨手一扔,引起了小小的火苗。一陣風吹來了,火苗順勢變成了熊熊大火,扮演火苗的我,將周圣桐圍的團團轉,周圣桐只好落荒而逃,而我窮追不舍,群眾朱嘉許馬上撥打了119,消防員立刻到達了火災現(xiàn)場,終于把火給撲滅了。最后我們總結了火災時的逃生措施。

再是池心月組,在著火時,大家驚慌失措,忘了火警電話,于是就亂撥號碼,112,114,鬧成了很多笑話,最后終于記起了火警電話119,幸虧消防員緊急趕到,最后把火撲滅了,可耽誤了不少時間,增加了損失。

上課的經典上課了篇十一

一、兩天惡補了三季,睡了不到十個小時,早上上課遲到被罰站了一節(jié)課,后面一節(jié)課就一直趴在桌子上。

二、上課被黑板砸到補課去太早門鎖著,在外面等上課遲到被罰站放學回家沒帶鑰匙家里沒人。

三、回家路上看到一只上課遲到被罰坐的小狗。

四、啊,上課遲到被罰站…好久沒體驗過了…。

五、上課遲到被罰了20個situp好羞恥。不jennifer的舞真是跳的太棒了!

六、二中店生意爆滿,被老公和媽媽抱怨我沒有去幫忙!看見這樣的圖好開心,小伙伴們真捧場,上課遲到了也要喝我家飲料,被罰站的小伙伴們辛苦了!放假就要來臨,好好享受美好的假期吧,姐姐還在這里研究新品種給小伙伴們!

七、一女生因上課遲到被罰操場跑圈,不料天下起雨,女生只得淋雨跑步。這時一男生撐著傘到她身邊一同跑步,并把傘移到女生頭頂,女生瞬間臉紅了,低聲不好意思的說:“對不起,我有男朋友了……”男生低頭沉思了一下,深情的對女生說:“要嗎?這傘十塊……”

八、上課遲到的我,被罰在這天臺,看天空思過。

九、早餐,今天上課遲到了,被罰打掃衛(wèi)生,下午去給同學當模特,最近可幸福了,同學天天找我練手,昨晚化的彩妝,坐公交車的全車人都看我,我舉起化妝課程,大家放過了,說實話,化妝只是遠看上鏡好看,近看還真不如素顏好。

十一、早上起來整個人又是浮腫狀態(tài)。上課遲到被罰站教學樓梯處。其實最開始我是拒絕的。

十三、其實偶爾還是會想起,我們以前爭論周杰倫歌詞到底唱的是什么,一起逃課去買絕味豆干,一起去弄頭發(fā),在夏天分一個西瓜吃,上課遲到后一起被罰掃地,上課傳著小紙條,那些日子,真的不可能忘掉,就像今天,又是個晴朗的天氣,一個可以和你一起在操場上曬太陽的日子。朋友,很想你。

上課的經典上課了篇十二

尊敬的老師:

我在某某課上說話,給老師上課造成了很大的影響,并且還影響到了其他同學學習,我感到很后悔。其后果是嚴重的,性質是惡劣的,對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師,同學們說聲,對不起。針對此事的發(fā)生,個人總結反省如下:

在課堂上說話是極其不禮貌的`行為,我只顧自己,不顧他人的感受,這是不對的。我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申,一再強調校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī)的,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,把老師的話當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。

應該把老師說的話緊記在心,認真聽老師講課。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己的一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境的,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了班級的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。

在今后的學習生活中,我一定會以嶄新新的面貌,出現(xiàn)在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,上課認真聽老師講課,不和其他同學交頭接耳,尊重老師,尊重同學,和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境,創(chuàng)造一個好的學習氛圍,共同進步。

檢討人:

xx年x月x日。

上課的經典上課了篇十三

尊敬的老師:

您好,

是我不對,我知錯了,請你們一定原諒我,我犯了一個特別大的錯誤,因平時喜好小說,禁不住誘惑經深思,我知道了自己犯的錯誤實在不應該一,不應該在上課時間看小說,影響了學習,影響了老師和同學,對此我表示深深的欠意二,不應該因為迷戀小說,而放棄學業(yè),對不起,我對不起我自己,對不起父母,在此我深表痛意三,我以后保證不再犯同樣的錯誤,請老師給我一個改正機會,在此我表示真誠的謝意請給我一次改正錯誤的機會吧就這樣,寫上三遍,足可表示你的心,我以前試過的,如果老師問起為什么寫了三遍一樣的東西,你就說,我不知道還能寫寫什么,為表示我的.改正決心,我只有這么做。

保證人:您的學生。

x年x月x日。

上課的經典上課了篇十四

這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的`話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

我知道老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。所以,老師,請不要放棄我,我今后一定會好好學習的!

學習是學生的天職,從今天起,我決心嚴格要求自己,從以下幾個方面努力:

一,課堂認真聽講。

二,課下認真完成作業(yè)。

三,主動看一些配套的參考資料,找練習題做。

四,勤于思考,多問問題,多向老師和同學請教。

五,嚴格遵守各項課堂紀律,杜絕各類影響課堂秩序的行為。

六,高度尊重老師的教學勞動,以努力學習和成績的提高回報老師。

最后,學生再次向老師表示鄭重的歉意,我上課不認真聽講的行為是非常不應該的,影響很不好。

學生今后一定認真聽講、積極發(fā)言,不走神、不說話、不影響周圍同學上課,不影響老師上課秩序。

保證人:

20xx年x月xx日。

上課的經典上課了篇十五

1、活到老,學到老。向你周圍的人學習。

2、做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成做好事的習慣。

3、無論如何,認為以某種方式做過某事的人不會再做同樣的事是一種誤解。如果他做了,他還會再做一次,而且他已經做過了。

4、山雖曲折,但畢竟朝著頂峰延伸。

5、童年是生命的春天,春天是播種的季節(jié),播下真善美的種子,開放好習慣的花朵,收獲健康人格的果實。

6、生活有百分之十在于你如何塑造它,有百分之九十在于你如何對待它。

7、習慣是我們強大的偶像,我們都要向它投降。

8、首先我們養(yǎng)成習慣,然后習慣造就我們。

9、既然習慣是生活的主人,人們就應該努力養(yǎng)成好習慣。習慣是完美的,如果他們從小開始,那是肯定的`,那就是我們所說的教育。教育是從小養(yǎng)成的習慣。

10、習慣不如法律明智,但卻往往占上風。

11、讓每個學生抬起頭來,在學校里走一走。

12、習慣是最好的仆人,也是最壞的主人。

13、壞習慣是不信的缺點,除了他自己,別人都能看出來。

14、當你生氣時,先數(shù)到十再說話;如果憤怒燃燒,數(shù)到一百。

15、沒有激流就沒有勇進,沒有高山就沒有攀登。

16、播種行為,才能收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,收獲命運。

17、一顆釘子推出另一顆,習慣讓位于習慣。

18、根深蒂固的壞習慣不是一夜之間養(yǎng)成的。

19、習慣是社會的大飛輪,也是社會最有價值的維護者。

20、壞習慣總是會阻礙你在通往名譽、利益和快樂的道路上。

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