走過的每個(gè)階段都值得我們對(duì)過去進(jìn)行總結(jié)，以便更好地迎接未來?？偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn)，提出對(duì)策和解決方案，以便有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。如果你想了解一些好的總結(jié)素材，以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范例，希望能夠幫到你。
月亮題目的七年級(jí)篇一
1.10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)，都城在。建國(guó)后，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制文字，國(guó)力不斷增強(qiáng)。
2.黨項(xiàng)族原屬族的一支。11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)稱大夏皇帝，定都，史稱。仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，還創(chuàng)制西夏文字。
3.遼太宗時(shí)期：遼占領(lǐng)，從此，遼與中原王朝的沖突加劇。
4.宋太祖晚期：北宋與保持友好關(guān)系，雙方互通使節(jié)。
5.宋太宗時(shí)期：向遼發(fā)動(dòng)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)遭到失敗，只好采取政策。
6.宋真宗時(shí)期：遼軍大舉攻宋，一直打到城下，威脅都城。宰相力勸皇帝親征，最終打退遼軍。之后，遼與宋議和，遼軍撤回，宋朝給遼歲幣，這次遼宋盟約稱“”。此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持著和平局面。
7.元昊稱帝后，多次率軍進(jìn)攻，宋朝被動(dòng)挨打，損失慘重。在軍事上屢屢獲勝，但由于立國(guó)時(shí)間短，人力和物力有限，連年的戰(zhàn)爭(zhēng)使西夏遭受很大損失。
8.北宋與西夏和談，訂立了宋夏和約，向宋稱臣，宋給西夏。議和后，宋夏邊境貿(mào)易興旺。
參考答案：
1、耶律阿保機(jī)上京臨潢府。
2、羌元昊興慶府西夏。
3、燕云十六州。
4、遼。
5、防御。
6、澶州寇準(zhǔn)澶淵之盟。
7、北宋西夏。
8、元昊歲幣。
月亮題目的七年級(jí)篇二
月亮是幼時(shí)的白玉盤，中秋為孩子們呈上色香味俱全的大月餅;月亮是嫦娥的家，玉兔在桂花樹下?lián)v著長(zhǎng)生不老的仙藥;月亮是我的明燈，牽引著我對(duì)家的絲絲眷戀。
五歲的夜晚，月光幽幽。幾片殘?jiān)评p繞般在月兒旁，遮住了幾分微弱的光亮。秋霜粘在草木上，偶爾閃出點(diǎn)點(diǎn)光。我躺在母親的懷里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著高高懸掛在空中的月亮。正是春分，月亮宛如一把鐮刀在幽深的夜空中隱隱發(fā)亮。“媽媽，天上怎么有把鐮刀啊?”“小傻瓜，那是月亮，上面住著嫦娥和玉兔呢!”母親笑著說，望著我，眼中滿是溫柔與慈愛。
九歲，正上小學(xué)，漸漸變得匆忙。期末前夕，面對(duì)堆積如小山般的語(yǔ)數(shù)英作業(yè)套餐，我只有無奈的苦笑。與作業(yè)大戰(zhàn)三百回合后，我終于停下已寫得斷墨的筆，抬頭活動(dòng)下酸痛的脖子，卻無意間瞥見那從窗簾縫隙中偷偷鉆進(jìn)來的月光。我霍地關(guān)上臺(tái)燈，站起身拉開窗簾。房間瞬時(shí)被月華籠罩，我的身上也多了件銀色輕紗裙。原來是它，我許久未見的老朋友---月亮。它一如往昔，散發(fā)著柔和的光。在它溫馨沉靜的懷抱里，我慢慢閉上眼睛。日間的一幕幕在腦海中如電影回放般滑過：學(xué)業(yè)任務(wù)增多和成績(jī)的不理想讓我和母親之間的摩擦日漸增多。早上，我一邊嘟嚕著“你好煩”一邊擋開母親遞過的外套。然后又枉顧母親在廚房中的忙碌，不吃早餐只留下句“不要你管”徑直沖出家門……少少后悔、點(diǎn)點(diǎn)愧疚加些許懊惱，種.種情緒都翻涌出來，一滴淚水悄然從我臉頰上滑落。
十二歲，我真的離開了家，升入初中住校。孤寂的夜晚，那輪月隱在暗夜之后，如一支鸞尾花輕輕折入我心卻沒有攪起一絲漣漪。天空沉默著，大地沉默著，我也沉默著。站在宿舍陽(yáng)臺(tái)上，我呆呆地望著若隱若現(xiàn)的月。它的光華還是那樣，一如既往地寧?kù)o溫馨，好像媽媽一樣彎下腰親親我的臉頰。噢，媽媽!我是想你了。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了黃昏時(shí)分，剛才的太陽(yáng)已經(jīng)回家了，伴隨著的只有柔和的夕陽(yáng)、微微的涼風(fēng)和低吟的鳥鳴。我的思緒也被帶到了幾年前的這個(gè)時(shí)候。
夜幕開始降下來，緊跟著的就是一片黑暗。那個(gè)時(shí)候的我，還小，特別喜歡看月亮，今天也不例外。小時(shí)候我以為月亮就是太陽(yáng)的背面，不圓的時(shí)候就是太陽(yáng)歪著頭呢。我和奶奶一出門，便看見一輪皓月掛在夜幕之中。從形狀上看，有時(shí)圓滿如玉盤，有時(shí)彎曲如金鉤;從顏色上看，有時(shí)皎潔如銀霜滿地，有時(shí)朦朧如輕紗掩面?？偸悄敲吹拿?。
天空是那樣的深邃，宇宙是那樣的廣闊，遙望月亮，不禁使人心曠神怡，感覺自己在星空里遨游一般。給人一種可親可近知感。
看著看著，那月光猶如一層薄薄的紗布鋪在地上。再向湖里望去，又是一個(gè)月亮，沒有天上的月亮明亮，但是很溫柔。我向湖里扔了一顆石子，靜靜的湖水此時(shí)變得波光粼粼，星星在湖里也很美，一片片，隨著波紋一閃一閃的，如同一盤散沙，那么月亮就是這盤散沙里一顆碩大無比的珍珠。
閃爍的星光、柔和的晚風(fēng)、明凈的湖水、清香的花兒，伴著我的眼睛，一會(huì)兒看天，一會(huì)看水，天包著水，水映著天，我不禁贊嘆道：“多美的月亮啊”
月亮題目的七年級(jí)篇三
1.時(shí)期，中日交往頻繁，為了學(xué)習(xí)中國(guó)的。日本派使節(jié)到中國(guó)，當(dāng)時(shí)稱“”。把唐朝先進(jìn)的、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
鑒真東渡。
2.是揚(yáng)州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請(qǐng)，六次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本傳授，還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。
玄奘西行。
3.唐朝與天竺有頻繁的交往。年間，高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng)。他遍訪天竺的名寺，研習(xí)佛法，曾在佛學(xué)最高學(xué)府游學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師。
4.攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，并主持譯經(jīng)工作。根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的《》，記載了100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。
參考答案：
1、唐朝先進(jìn)文化遣唐使制度。
2、鑒真佛經(jīng)。
3、貞觀那爛陀寺。
4、玄奘大唐西域記。
月亮題目的七年級(jí)篇四
從前，某村莊中，有戶貧窮人家，生活很苦，家長(zhǎng)為了省錢，常利用夜晚摸到人家的菜圃里，偷竊蔬菜。有一天夜里，這父親帶著他七歲的小孩，走進(jìn)別人家的菜圃，想拔些蘿卜帶回去。當(dāng)他剛拔了幾條蘿卜，他的孩子忽然在背后輕聲呼喊：”唉呦！爸爸，有人在看你！”他爸爸大驚，賊眼四顧，慌張問道：“孩子！人在哪里？”小男孩一邊指著上方，一邊回答：“爸爸！你瞧，月亮正在看著你哩！不是嗎？”
小男孩的這句話，說的他爸爸愣住了。他徐徐放下了手里的蘿卜，后悔的心情，使他難過，也使他歡喜。他默默牽著孩子的手回家去了。一路上，他在想：“偷盜是很大的罪業(yè)，大概是佛菩薩或神明的慈悲，假借孩子的嘴，使我悔悟，使我改過向善的吧！”
其實(shí)，正道與邪途的分野，只在這一念之間而已！
那菜園主人因?yàn)椴顺１煌挡桑瑲獾貌坏昧?，心想這小偷太可惡了，一定要將小偷捉起來。就躲在樹后想捉賊。
當(dāng)他看到人影正想出聲叫喊捉賊時(shí)，聽到那孩子講的話，一時(shí)也楞在哪里也看著月亮，藉著月光，菜園主人也看到小偷的臉孔，知道他是同村生活困頓的貧窮人家?？粗缸觽z默默的牽手離開，他又抬頭看了看月亮默默不語(yǔ)。
菜園主人回家后，將看到的事情告訴妻子，那妻子對(duì)菜園主人說：“那月亮不也正看著你嗎？”
菜園主人一夜未眠。
隔天中午菜園主人跑去找那偷菜的父親說：某某呀，我家須要人手幫忙，你可不可以來幫忙呀？除了工錢外，還可以給你一些菜拿回家。
對(duì)這額外賺錢的機(jī)會(huì)，又可溫飽一家，那父親當(dāng)然滿口答應(yīng)了。
當(dāng)夜這小偷父親牽著小男孩的手，蹲在階上看著月亮，那小男孩說：“唉呦！爸爸你看月亮在笑哩！”
同時(shí)菜園主人也在自宅看著月亮，對(duì)著妻子說：“從未曾感覺月亮一直都在看著，看著別人也看著我，看著別人在做什么事，也看著我如何的'反應(yīng)……唉呦！你看月亮在笑哩！”
點(diǎn)評(píng)：月亮是純美的，童心是璀璨的，心靈是可貴的。人的心靈與月的皎潔交相輝映。大膽地構(gòu)思讓人耳目一新，也讓文章境界豁然開朗，耐人尋味。“正道與邪途的分野，只在這一念之間而已！”這就是生活。生活的美，無處不在，如果每個(gè)人都懂得這個(gè)道理，我們就可自豪地說：“看，月亮在笑哩！”
月亮題目的七年級(jí)篇五
我有一個(gè)快樂的童年，雖然我并沒有有錢人家的孩子那樣的生活，而只是普通的農(nóng)村家庭的粗茶淡飯，但是我依然覺得我的童年是一個(gè)有許多味道，當(dāng)然里萬(wàn)面也飽含著悲傷的味道。
悲傷里有:離別、痛苦、后悔都是悲傷的味道。
離別:它讓我想起了馬上我們都要個(gè)奔東西，說不定以后再也看不見自己的小學(xué)同學(xué)了，以后也將變成回意。
痛苦:它讓我想起了我被燒傷那時(shí)的那種疼痛。
后悔:它讓我想起了有一次考砸了，淚流滿面，老師讓回去簽字，中午不趕回家讓同學(xué)簽字的場(chǎng)面。
悲傷這種味道我吃了好多次了，悲傷我是帶有感情的，不是一個(gè)冷冰冰的動(dòng)物。我真的懇求你們了解我一下，聽聽我說的話，認(rèn)真地聽。每當(dāng)我要和你們說一些話，你們其中一個(gè)都會(huì)插嘴，我根本就不能和你們說一些真心話。你們難道沒有發(fā)現(xiàn)，我與你們交流的時(shí)間，告訴你們一些我的內(nèi)心想法的次數(shù)是零嗎？我想悲傷你是一個(gè)無情的人，你的味道是冷漠的。
悲傷的味道，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那樣的味道，那么痛，那么難忘……我都不想有第二次。
月亮題目的七年級(jí)篇六
1、960年，后周大將趙匡胤在發(fā)動(dòng)兵變，他的部下?lián)砹⑺?dāng)皇帝。改國(guó)號(hào)為宋，以為東京，作為都城，史稱北宋。趙匡胤就是。
2、宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)，首先解除將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制軍隊(duì)。在中央，宋太祖采取的辦法，削弱相權(quán)。在地方，宋太祖派擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，還在各州府設(shè)置，以分知州的權(quán)力。宋太祖還下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力。后來又陸續(xù)在地方設(shè)置，把地方財(cái)賦收歸中央。
3、重文輕武的政策的目的：為防止唐末以來專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。
4、宋太祖有意重用掌握軍政大權(quán)。后繼的繼續(xù)抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了。宋初時(shí)大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位。
5、宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。
參考答案：
1、陳橋驛開封宋太祖。
2、禁軍分化事權(quán)文臣通判轉(zhuǎn)運(yùn)使。
3、武將。
4、文臣宋太宗科舉制。
5、尚武輕文兵變政移。
月亮題目的七年級(jí)篇七
“早明白不行，我什么還要去試！”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級(jí)的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對(duì)我邪邪的笑。
“索米多，來米法，——多……”又是一個(gè)錯(cuò)音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂譜映入了我的眼簾，我的無奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來。
坐在樓下的.亭子里，一個(gè)念頭劃過腦海，“我為什么又堅(jiān)持呢？”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂十級(jí)，我夢(mèng)寐的獎(jiǎng)項(xiàng)。此刻，才明白成功的背后是苦澀的。
這就是真諦嗎？
這是的，你其實(shí)早就明白就應(yīng)那么做了，只是你缺少堅(jiān)持的聲音。真理，這樣對(duì)我說。
原先，我的失望才是最可笑的，最無知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒有好好堅(jiān)持就放棄，這一個(gè)人，是無用的。
就像品嘗青橄欖，一開始它是苦澀的，當(dāng)你品嘗到最后的時(shí)候，你會(huì)從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅(jiān)持，不可逃避。
月亮題目的七年級(jí)篇八
一泓山泉對(duì)巖縫中滲出的小水珠說：“常言道，滴水穿石，你也能把下面的巖石穿個(gè)洞的。”小水珠吃驚不已：“憑我，那怎么可能呢?”——株老樹聽到它們的對(duì)話，慈愛地對(duì)小水珠說：“孩子，別擔(dān)心，你只要按照自己的節(jié)奏滴下去就行了。”小水珠將信將疑地說：“真的這樣簡(jiǎn)單?那我就試一試!”
小水珠很輕松地滴著。不知過了多少年，人們驚異地發(fā)現(xiàn)，巖石上多了一個(gè)洞。
閱讀上面的材料，選取恰當(dāng)?shù)慕嵌?，寫一篇文章?/p>
要求：
(1)所寫文章主旨必須從所給材料中提煉。
(2)題目自定，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
月亮題目的七年級(jí)篇九
星期五下午，學(xué)校舉行拔河比賽，金老師從班里挑選十個(gè)女生，十個(gè)男生。
比賽開始前，同學(xué)們認(rèn)真的做著熱身運(yùn)動(dòng)，有的神胳膊，有的踢腿，還有的把腳架在凳子上按來按去。看到同學(xué)們那么認(rèn)真，我也趕緊做準(zhǔn)備。
比賽就要開始了，三(2)班的同學(xué)們信心滿滿的來到教學(xué)樓前，拿起繩子準(zhǔn)備拔河。
胡老師拿起哨子，“嘟——”的一聲，比賽開始了，操場(chǎng)前頓時(shí)熱鬧起來。我們和六(1)班比賽，選手們都很用力，沒有被選上的隊(duì)員們也在一旁使勁的喊：“加油!加油!……”。過了一會(huì)，我們班的同學(xué)有點(diǎn)招架不住了，對(duì)方使勁一拉，我們就倒在了地上，他們勝利了!胡老師讓我們調(diào)換位置，比賽繼續(xù)進(jìn)行。這一次我班的同學(xué)可變聰明了，只見他們屁股使勁朝后坐，用力的朝后拉，我想：“難道這次我們要又輸了嗎?”在一旁看的我大聲地喊：“我們不能輸給一班，加油!用力拉!”這句話激勵(lì)了我們班的同學(xué)，大家一起用力，但最終我們還是輸了一班。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，這次他們要和六(4)班比賽，我們看到六(4)班同學(xué)長(zhǎng)的都比較強(qiáng)壯，，最終六(1)班輸了。接下來，又一次交換場(chǎng)地，我說：“是不是他們掌握了拔河的正確姿勢(shì)?”“比賽要開始了，我們敢盡準(zhǔn)備了，這次不能再輸給4班了?！绷?4)班的有一個(gè)人大聲地喊。他們一個(gè)個(gè)雙腳分開，兩手一前一后使勁抓著繩子像幾只狗熊，經(jīng)過幾分鐘的僵持，六(4)班又一次獲勝了，大家都?xì)g呼起來。
3局2勝，他們六(4)獲得全年級(jí)拔河比賽第一名。真是一次有趣的拔河比賽呀!通過這次拔河比賽，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理，并且任何時(shí)候都不能輕敵。
月亮題目的七年級(jí)篇十
1、開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。社會(huì)矛盾尖銳，邊疆形勢(shì)日益緊張。各地的逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和于一身，勢(shì)力膨脹，形成的局面。
2、年，安祿山和史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，安史叛軍從河北大舉南下，先攻占東都洛陽(yáng)，又攻下潼關(guān)，逼近長(zhǎng)安。唐玄宗倉(cāng)皇逃亡四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即。唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數(shù)內(nèi)調(diào)，并在北方少數(shù)民族軍隊(duì)的援助下，反擊叛軍。安史叛軍接連內(nèi)亂，最終于年被平定。
3、持續(xù)八年之久的，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞。唐朝的國(guó)勢(shì)從此，各種矛盾越來越尖銳。逐漸形成的局面。
4、黃巢起義背景：唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，專權(quán)，的態(tài)勢(shì)越來越嚴(yán)重，而且相互之間發(fā)生兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。人民，生活困苦，無以為生。
5、率領(lǐng)起義軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長(zhǎng)安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。
6、年，朱溫建立了政權(quán)，唐朝至此滅亡。
7、唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)、、、、五個(gè)政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的，史稱“”。
8、五代十國(guó)是唐末以來局面的延續(xù)。此時(shí)期雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是一個(gè)客觀存在的必然趨勢(shì)。
參考答案：
1、節(jié)度使外重內(nèi)輕。
2、755唐肅宗763。
3、由盛轉(zhuǎn)衰藩鎮(zhèn)割據(jù)。
4、宦官割據(jù)藩鎮(zhèn)賦役繁重。
5、黃巢。
6、907后梁。
7、后梁后唐后晉后漢后周后漢五代十國(guó)。
8、藩鎮(zhèn)割據(jù)。
月亮題目的七年級(jí)篇十一
那一幕幕美好的回憶常常浮現(xiàn)在我的眼前，然而，傷感的我常?？奁?，默默的……默默的……一切都在不知不覺中渡過。
有時(shí)，我常常懷疑自己，為什么會(huì)欲哭無淚地愛上回憶。于是，一剎那，諸多淚水便在眼眶里徘徊、洶涌……然而，淚水卻無法從眼眶里淌出來，那樣的感覺真的很難過。
回憶在我的腦海中，如海潮，一波退去，一波涌起……波瀾不斷。思念的暗礁，擱淺了倔強(qiáng)微笑。
隨著時(shí)間的推移，有的記憶慢慢地褪色，然而，還有一些美好的回憶在我的心頭牢牢地扎下了根，使我終身難忘。
有時(shí)，一覺醒來，還是那無休止的黑夜，那美好的回憶也慢慢地爬上心頭，淚水也無休止從眼眶里涌出。睡眼惺忪的我不知道那回憶是真實(shí)的，還是夢(mèng)境。我拼命地思索著這一個(gè)問題，然而，到頭來，還是一場(chǎng)空。
經(jīng)過了多少個(gè)不眠之夜，經(jīng)過了多少的淚痕，我漸漸地在沉寂中睡去……睡去……希望永遠(yuǎn)不要醒來。
然而，那美好的回憶依舊在眼前呈現(xiàn)。
我喜歡那一句話：“海的思念延綿不絕，終于和天在地平線交會(huì)；承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見。”
我喜歡聽許茹蕓的《情人的畫像》，里面的那一句歌詞常常響在我的腦海：“在楓葉飄落夢(mèng)的地方，將悲傷遺忘”。
漸漸的，朋友們也知道了我的心事，她們常常開導(dǎo)我說：“我們已經(jīng)進(jìn)入了花季雨季，哀傷也是常有的，你應(yīng)該放輕松?！?/p>
我不知道自己為什么會(huì)那么飽經(jīng)風(fēng)霜、欲哭無淚地愛上回憶。但是，我在朋友們的友誼之下，漸漸地開心起來，慢慢的，我不再回憶那一幕幕，而是去追求新的夢(mèng)想。
朋友們常常說：“我們的承諾、誓言是‘即使山無棱，天地合，我們也永久不分別！’”我相信她們，也相信會(huì)成為事實(shí)。
在楓葉飄落夢(mèng)的地方，將悲傷遺忘。
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月亮題目的七年級(jí)篇十二
今天是期末考試前一天，晚上回家到家門口時(shí)，奶奶對(duì)著電話說，中，她回來了。
聽了奶奶說了事情的經(jīng)過我一下，愣在原地，不知是失聲痛哭，還是抱頭痛哭，還是放聲大哭，還是抽泣，還是默默流淚，過了三秒鐘后，我痛苦地跑進(jìn)房間，鎖上了門。
第二天考完第一場(chǎng)后休息時(shí)，我抱著燦菲失聲痛哭，她忙不迭安慰我：“好啦好啦，小雞丟了，我也很難受啊，但要控制好情緒，下一場(chǎng)，可是你最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)?！蔽揖鸵贿叧槠贿厡?duì)燦菲傾述著我的痛苦。
第三天上午，我又為它們痛哭一場(chǎng)，爺爺打電話過來說找到了，我拿著紙箱接回了小雞，之后我一直懷著希望去海南賓館時(shí)，我拼命敲門，一直把右手中指一個(gè)關(guān)節(jié)敲爛，因?yàn)樾‰u之前會(huì)丟失，我就敲過，然后就找到了。所以這次干完后，我又去之前找到他們的地方再找一遍小雞。
小雞，我永遠(yuǎn)等著你回來。
月亮題目的七年級(jí)篇十三
熹微晨光透過老舊的玻璃窗一點(diǎn)點(diǎn)染白屋內(nèi)，隨著時(shí)間的推移，又漸漸泛黃，好似老舊相片，令人懷念。
殘陽(yáng)如血，天色昏黃。我踏出車站，在若干年后再次回來，模模糊糊的記憶和眼前的景重疊起來，好像在夢(mèng)里身臨其境。突然被身旁的爸爸推了推，趕緊坐車回去老屋。我坐在車上眼睛盯著窗外，從繁華的街景到偏僻的郊外，夜幕降了下來，月亮也出來了。舅舅在邊開車邊和爸爸交談，我在看星星，我想，這大概就是夢(mèng)里故鄉(xiāng)的星星和月亮吧。在山間的路上晃晃悠悠了好一陣子才到了老屋。月光靜謐，整個(gè)屋子都柔柔和和的，有燈光透出來，寧?kù)o溫暖。我沿著小路走下去，揮別了舅舅，再一次，時(shí)隔多年，見到了爺爺奶奶。時(shí)間總會(huì)留下痕跡，見到蒼老的面容心里泛起心酸。才發(fā)覺現(xiàn)在已經(jīng)快十一點(diǎn)了，匆匆洗漱了睡覺去。
第二天，我起的很早，被陌生的雞鳴聲叫醒。我問了爸爸，我下定這是個(gè)不需要接待或拜訪任何親戚的美好的一天。早飯吃完了，我就在山里瞎逛。山谷中部有怪崖奇巖，用手觸摸上去才覺得真實(shí)，才不是城市中的假山。走在深林之中，突然覺得空氣很清新，有著回家的感覺。突然很喜歡就這樣子走下去，一直走下去。突然很喜歡這樣的生活，望眼便是茂林修竹，閑云野鶴，自在悠閑。且先拋卻煩心事，陶醉在大自然之中，所有痛苦與驕傲都會(huì)被包容。日出高懸，該回家吃午飯了。我推開大門，望著爺爺奶奶，如果能一直陪著他們就好了。
假期就快要結(jié)束了，我在火車上伴著星月入眠。不知道過來多久，車廂里的熙攘聲把我吵醒，我望著窗外和灑進(jìn)來的陽(yáng)光，青山綠樹漸漸后退，又想起群山之中的老屋，木抽屜里壓著的老舊的'泛黃相片。
月亮題目的七年級(jí)篇十四
寒風(fēng)蕭瑟了清晨的朦朧睡意，是寒意的入侵冬天總是來得這么突兀，一場(chǎng)寒流，倏然冬至寒風(fēng)蕭瑟卻也迎來棉毛衣滿面。
向往，憧憬？
一切都是未知的迷。
向往陶淵明的田園生活，有如jay的稻香，仿佛赤腳歡奔于稻草田中的綠色芳園。--黃金澤國(guó)彬有禮，悠閑田園賓如親。
林海中的鳥兒嘰嘰喳喳歡樂的聚在一塊，好像曉得開音樂會(huì)似的在勤歌善舞快樂的小鳥精靈，給予人愉悅的心情。
金黃色的向日葵迎著北歸的燕兒，綻放出珊珊來遲的向日葵花海明媚的光明之花，給人帶來了美好的希望。
黃金時(shí)分，日落時(shí)節(jié)懷著耿耿于懷的心欣賞著獨(dú)自一已的夕陽(yáng)暮景祥和的霞光啊，染紅了那茫然的面龐。
江洪堤壩越筑越高，雄偉的山峰冷峻容納著這里的一切燕尾碟飛舞著離開，搶先離開了那湍急的江水孰不知何日被其江洪水吞噬顧及后代，齊心來把暖化降全球暖化形勢(shì)嚴(yán)峻考驗(yàn)著我們。
張揚(yáng)著個(gè)性主義，炳燭之談雄心壯志未雨先綢繆先下手方為上策，后從者靈活變通視誠(chéng)如命為創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)則也。
陳舊的課桌上擺放著整潔如初的紅茶色書包，哦？那是曾經(jīng)培育了我們的熟悉的伙伴懷念兒時(shí)的天真童謠。
思緒延伸著，宇宙中萬(wàn)物的凱歌，喚起今晨那神蔡的懶洋洋模樣懷念了養(yǎng)龜時(shí)的一面之交。
黃鸝說：輕于鴻毛的友情勉強(qiáng)維持遲早終會(huì)破碎，靜觀其賢；包羅其像；曉以大義；璇情相待之對(duì)待朋友就應(yīng)該像銅鏡，隨時(shí)正衣冠。
掛歷上的鐘表穿梭著回憶進(jìn)入了夢(mèng)一般的海濱小城享受奔浪的舒暢魚蝦的跳躍相舞。。
原來一切都是夢(mèng)境般的美好，詩(shī)意般的陶醉。
月亮題目的七年級(jí)篇十五
你可曾聽到書中的香?如一朵花開，似一滴水墜，細(xì)渺微弱，幾不可聞。但總有有心者，能真正領(lǐng)悟，那書中之香。
——題記。
在書中散步，書香帶我欣賞了旖說多變的風(fēng)景。
輕輕翻開書的扉頁(yè)，我與白居易一起欣賞“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的早春，夏日試醉瑯琊，我同歐陽(yáng)修一同感受“佳木秀而繁陰”的清涼，秋意滿南山我與陶洲明一月來到世外就源，共月分年那“采菊東得下悠然見南山”的閑適;冬雪剽邊塞，我與岑參一起在胡天八月的飛雪中促膠長(zhǎng)談。
在書中碾轉(zhuǎn)，書香帶我邂逅了凄美動(dòng)人的故事。
機(jī)間十載，增刪五次，曹雪芹終于鑄成《紅樓夢(mèng)》，在那個(gè)繁華如夢(mèng)的京城，沒有人再去關(guān)注這個(gè)沒落的貴族。他本可以攜一壺清酒。泛一葉簡(jiǎn)舟，在漁舟唱晚中逍遙自在的了卻此生:可他不愿這樣，他用生花妙筆描繪我了幾個(gè)家族的興衰榮辱，描繪出了大觀園的悲歡離合，營(yíng)造了個(gè)“花謝花下花滿天，紅消香斷有誰(shuí)收”的凄美意境。
在書中遨游，書香帶我聽到了靈魂深處的吶喊。
在書中漫游，書香帶我領(lǐng)略了淡泊且高尚的心境。
謝謝你，書香，你帶我領(lǐng)情到了人生的真諦。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。
月亮題目的七年級(jí)篇十六
今天早晨我們班的徐曉吉同學(xué)來的很晚，他來到了班級(jí)教給老師一篇自己寫的作文，題目是《悲傷38小時(shí)》老師拿后說我可得好好看看。
老師把作文拿走后，認(rèn)真的做了批改，而我們卻把它當(dāng)作很平常的事，到了中午徐曉吉對(duì)我們宣布了一個(gè)壞消息，他說他的爸爸在肺上有兩個(gè)大洞，開始我們以為是假的，誰(shuí)都沒在意，后來是老師證實(shí)了他的話，老師把他的作文給我們讀了一下，在老師讀的時(shí)候，我們每個(gè)人聽的都很認(rèn)真，班級(jí)里出現(xiàn)了前所未有的靜。
原來徐曉吉的爸爸生病了，他的爸爸天天都捂著自己的肺部，徐曉吉看見自己的爸爸難受的樣子，心里非常難過，他學(xué)著電視的樣子，為自己的爸爸按了幾下，看著他的爸爸好了，他的心靜下來了，還讓自己的爸爸去檢查一下，他知道他的爸爸是不會(huì)去的，因?yàn)樽约旱募依餂]有錢，作文中有這樣一句話：“如果真的向電視劇《第八號(hào)當(dāng)鋪》里說的那樣，我愿用我十年的壽命來?yè)Q回我爸爸的身體健康，”讀到這時(shí)老師讀不下去了，他傷心的哭了，我從沒有看見老師掉過淚，而今天老師卻哭的那樣傷心，徐曉吉哭了，同學(xué)們也哭了，我知道這傷心淚是同學(xué)們?yōu)樾鞎约鞯?，徐曉吉他還是一個(gè)十幾歲的孩子啊，在他身上過早得承受了大人們才應(yīng)該有的傷感。是啊，如果真的像電視所演的那樣我做為一個(gè)同學(xué)，一個(gè)旁觀者我也愿意獻(xiàn)出我的一切，只要能為同學(xué)們抹去痛苦，我愿付出我的一切。
我深深的被徐曉吉的作文感動(dòng)了，他為面對(duì)父親的重病不能幫忙而痛苦；他為不能解除父親的病痛而傷心，他哭了，他一個(gè)人躲在被窩里偷著哭，他怕父母?jìng)冎溃卤荒棠炭匆?，他不敢哭出聲。面?duì)一切痛苦他只能一個(gè)人默默承擔(dān)，他還是個(gè)孩子?。∷苁艿昧藛?？現(xiàn)在我和他比起來是多么幸福啊我生在一個(gè)衣食無憂的家庭里，衣來伸手，飯來張口，一時(shí)不順心了還要耍點(diǎn)小脾氣，我想真是不應(yīng)該啊，如果我有錢，一定會(huì)給徐曉吉的爸爸治病，我的父母很健康，他們不用我為生活而擔(dān)憂，只是讓我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)人們有用的人，而我卻生在福中不知福，以后我一定要努力學(xué)習(xí)。我還要學(xué)醫(yī)，長(zhǎng)大了成為一名好醫(yī)生，給那些正在忍受病痛的人除去痛苦，讓那些沒有錢的人免受病痛的折磨。
我愿天下所有人都能身體健康，遠(yuǎn)離病痛的纏繞。
月亮題目的七年級(jí)篇十七
走了這么久的路，回首一看，我已經(jīng)走過了12個(gè)春秋，而在我的成長(zhǎng)路上，每一處都少不了淚水的痕跡。
記得申奧成功時(shí)，爺爺臉上掛著晶瑩的淚珠。我懂事地幫爺爺揩去臉上的淚水。爺爺一把抱起我：“小寶寶呀，這申奧是我們前輩一直的夢(mèng)想，如今，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我們?cè)趺茨懿患?dòng)呢?”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思。
淚水不是悲傷，而是千年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而激動(dòng)。
又過了近半年，我開始蹣跚學(xué)步。一次，家里只有我一個(gè)人，我在家里歪歪扭扭地走來走去?！鞍?哇嗚……”不好，我摔倒了!我賴在地上哇哇地哭著，想得到家人的幫助?？墒牵依锟諢o一人，怎么得到他們的幫助呢?唉，只好自力更生了。我小心翼翼地挪動(dòng)腳步，好容易挪到了床邊，我爬上床，獨(dú)自在床上“養(yǎng)傷”。也就是那一次，我終于學(xué)會(huì)了走路。
淚水不是悲傷，而是成功前的失敗。
淚水不是悲傷，而是前進(jìn)的動(dòng)力。
低頭細(xì)看，每一處淚痕都那么真切，頓時(shí)，我恍然大悟，淚水不是悲傷，而是成長(zhǎng)的足跡。
月亮題目的七年級(jí)篇十八
晚上，我學(xué)完素描回來，媽媽便打開手機(jī)讓我聽一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫“深淵”，一個(gè)16歲的少女在呼喊跑進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)院立刻尋問地址在哪，這個(gè)少女把地址說完后就悄悄地走了，來到那戶人家后，一打開門，椅子上坐著一位女士，已經(jīng)身亡，更奇怪的是，還被綁在了椅子上。醫(yī)院立刻撥打了“110”，“110”來后，調(diào)察發(fā)現(xiàn)后，這位女士叫李梅，奔進(jìn)醫(yī)院的少女應(yīng)該就是李梅的女兒了，這個(gè)少女名叫陳欣然，今年16歲了，因?yàn)榕c父母爭(zhēng)吵而分居住，父母在外面租了一棟房子，而李梅卻擔(dān)心女兒，要給女兒回家做飯，可是很晚都沒有回家，丈夫覺得很奇怪，不是他倆明天要去哈爾濱參加一個(gè)怎么教育孩子的會(huì)嗎？李梅的丈夫來到自家樓底下，看到七樓有身影，原來，這就是他的妻子李梅，李梅手舉泡沫板，上面寫說“沒事！”還合著一張紙條一起扔下來，“我沒事，我先住著了，你回去吧！”丈夫拿著她的紙條回去了。
丈夫天天都來這拿紙條，誰(shuí)知，這一切都被女兒陳欣然知道了，她知道了母親用紙條、泡沫板與外界的父親一直連系著，一氣之下，她竟然把母親拖下樓并且還綁在椅子上，不給母親吃喝，讓自己的母親活活餓死，這樣的女兒，養(yǎng)與不養(yǎng)有何區(qū)別！即使你要上體校，也不用母親的生活來?yè)Q5萬(wàn)元??！
這樣的女兒是在溺愛中成長(zhǎng)起來的，在這里，我們就不如古人，緹縈千里上書，不顧有生命危險(xiǎn)，只為換來父親的清白，才留下“孝女”的美稱。
??！在這里，我想奉送大家二句話，在家中，在外邊，請(qǐng)你們都要尊重父母。敬愛父母，即使是繼父（母）也是。因?yàn)?，有為他們才有你，不要做下一個(gè)陳欣然！
月亮題目的七年級(jí)篇十九
在現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)、信息滿天飛的時(shí)代里，人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，從古代的托人傳信到飛鴿傳書，從現(xiàn)代的郵寄到網(wǎng)絡(luò)交通……手機(jī)，如今已成為了這個(gè)時(shí)代的驕傲，也演變成每個(gè)人必不可少的“寵兒”。
我們幾乎可以從每個(gè)角落看到它的蹤影，可見手機(jī)。
已經(jīng)成了每個(gè)人生活的一份子。手機(jī)可以說是縮短了人與人之間的距離，也可以說是縮小了人與人之間的親情。有了手機(jī)即使我們之間的距離再怎么遙遠(yuǎn)，它都可以讓我們面對(duì)面的聊天，相互傳達(dá)我們之間彼此的喜怒哀樂，快樂和幸福時(shí)光，還能解決了人們出門不帶現(xiàn)金，或是足不出戶的購(gòu)物等等。
手機(jī)對(duì)于大家都很普及了，上到老人，下到小孩，個(gè)個(gè)都玩得爐火純青的境界。像這次春節(jié)回家過年，在老家隨處可見到的低頭族，加上今年這個(gè)特別的春節(jié)，大伯一家和姑姑一家也都回來，一大家子像是“其樂融融”但大家卻是低著頭對(duì)著手機(jī)有說有笑，玩得不亦樂乎也，即使是大家一起吃飯時(shí)，還是看到他們低著頭在按手機(jī)。這樣的現(xiàn)象讓大家缺乏溝通，導(dǎo)致關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。
手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來許多生活上的方便。在我們享受手機(jī)帶給我們便利的同時(shí)，也應(yīng)該知道它帶給我們的危害性，適度的使用手機(jī)而不是沉迷于手機(jī)，不做低頭族，這才是正確的使用手機(jī)的方法。
月亮題目的七年級(jí)篇二十
有作為特別是要有大作為，不僅需要聰明更需要的是勤奮。
生活？在美好安逸環(huán)境的我開始了自己的思索。
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們飛快的跑出了教室，可我發(fā)現(xiàn)董佳依卻紋絲不動(dòng)的坐在自己的座位上看書，我看她津津有味的看著書，我就過去和她開個(gè)玩笑，說：“董佳依，老師叫你叫去趟辦公室?！闭l(shuí)知她仿佛沒聽見，當(dāng)我是空氣似的。這件事對(duì)我的`觸動(dòng)很大，我就像歌詞中所唱的那樣，作業(yè)不認(rèn)真完成，數(shù)學(xué)不懂，語(yǔ)文不懂，笑的晚霞一張臉通紅。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！我堅(jiān)信，當(dāng)我們付出辛勤的汗水，播下希望的種子，就一定能成為建設(shè)美好未來的有用之才。
月亮題目的七年級(jí)篇二十一
秋意正濃，空氣里彌漫著豐收的氣息，我不由自主地走到鄉(xiāng)下去，與這美麗的秋融洽。
國(guó)慶節(jié)過后的一個(gè)星期，校園里美不勝收，路邊的樹葉一片片地落下來，在空中盤旋，飛舞著，宛若蝴蝶，宛若小鳥，樹上掛著的隨風(fēng)搖擺著的金橘色葉片，微風(fēng)在與之戲耍，越來越大，越來越大，倚在樹上，享受著這美好的季節(jié)，美好的時(shí)光，讓我在放假時(shí)不由自主地想去鄉(xiāng)下的外婆家去看看。
一聲關(guān)門的清脆響聲，送走了我們一家人去鄉(xiāng)下的小車，不久，你又會(huì)在外婆家看到大門口是進(jìn)來的小車。一開車門，一股涼風(fēng)襲面而來，讓人不由得捋緊了衣服，我和妹妹高興地大喊著，爸媽在后面隨即而來，外婆撫摸著我們的頭頂，一邊說：“外婆給你們做了好喝的綠豆湯和‘白白胖胖’的饅頭，”“嗯！”轉(zhuǎn)過身去，看到屋外遍地的快凋零了的菊花。雖說有的已經(jīng)凋零。但依著看見那鋪滿地的黃色。至于那些花，似乎已在醞釀自己的美貌。待明年盡顯光彩吧！外婆家院子里有一棵楓樹，樹上光高的顏色襯托了這濃濃的秋景。而地下，近處，仿佛是一張毛毯，踩上去，發(fā)出清脆的聲音。格外悅耳；遠(yuǎn)處，零零散散的楓葉落到了木桌上，窗臺(tái)上，地上，?。≌婷溃?/p>
“孩子們，回來吃飯啦！”遠(yuǎn)處的房子升起‘炊煙’。門前是奶奶的呼喚，牽起妹妹的手一起回了家。
晚飯是我所期盼的。坐在窗前，端起一碗熱騰騰的綠豆湯，拿起一個(gè)白白的饅頭，真香??！一邊望著窗外的天空，圓圓的月亮掛在天空。
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