了解新事物，才能更好地總結(jié)和歸納。在寫總結(jié)時，我們應盡可能客觀地評價自己的表現(xiàn)，既發(fā)現(xiàn)問題，又肯定自己的成績。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學習和借鑒。
班主任會議主持詞篇一
各位領導、各位教師早上好：
xx縣小學班主任培訓班開班典禮現(xiàn)在開頭。
本次培訓會，除了來自各校的名班主任之外，參與本次開班典禮的人員有：
班主任是班級工作的組織者，是班集體建立的指導者，是學生安康成長的引領者，是溝通家長和社會的橋梁。班主任工作對訓練進展和學生成長起著至關(guān)重要作用。
班主任工作是一門科學，也是一門藝術(shù)，更是一種文化，需要愛心、急躁和責任心;更需要才智、毅力和制造力，新形勢下的.德育工作對班主任提出更高要求，要具有良好的思想道德修養(yǎng)、較高的訓練理論素養(yǎng)和精湛的專業(yè)學問、安康的身心、富有魅力的人格，擅長溝通溝通的力量。
以適應時代和訓練的變化，制造性地做好班主任工作，在教書育人工作中發(fā)揮更大的作用。因此，班主任必需具備可持續(xù)提高的意識和力量，所以培訓工作更加重要。
所以你們身肩重任，既快速提高自己，還擔負培訓他人的任務。信任你們，潛心學習、深入實踐，盼望你們，多交些專家朋友、多讀些前沿書籍、多溝通培訓閱歷、多寫隨筆體會，以樂觀的態(tài)度、飽滿的熱忱、敏捷的方法，全身心投入到這次學習中去。
班主任會議主持詞篇二
各位年級組長、班主任：
大家下午好!
開學的這第一個月，學校工作千頭萬緒，其中大部分工作都要靠靠班主任來落實，特別是我們高一的班主任，為市運會忙前跑后，大多黑了瘦了，之所以讓我們班主任在百忙之中抽出一個下午來開這個會，是因為學校、政教處還有很多事拜請各位班主任落實、加強。今天下午的會議主要分三個階段：
第一項，由張?zhí)煊阎魅沃v講關(guān)于學生違紀處罰的相關(guān)問題。第二項，由王丁香主任向各位班主任反饋九月文明班級評比情況和德育論文評比、網(wǎng)絡班級管理、優(yōu)秀班主任評比以及全國青少年“五好小公民”主題教育活動總結(jié)和后期工作安排。第三項，由賀校長做總結(jié)發(fā)言。
第二階段：由小魏給各位班主任做網(wǎng)絡班級建設和管理的培訓，各位班主任也可以將自己在實際操作中遇到的困難進行提問。第三項，寄宿生會議，由我來強調(diào)幾點在寄宿生管理過程中，寄宿生和班主任要注意的問題。
會議紀律：請老師們將手機調(diào)至振動，并認真做好筆記。
班主任會議主持詞篇三
校長的講話，回顧了過去一年的主要工作，總結(jié)了經(jīng)驗、歸納了采取的主要措施及取得的主要成績，并重點闡述了在新的環(huán)境下學校發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，以及應對方略。它們分別是：一，育人觀念的根本性轉(zhuǎn)變;二，職業(yè)精神價值的升華;三，法制規(guī)則意識的提高;四，心智模式的自我調(diào)整;五，關(guān)注考試招生制度改革。還就本學期學校工作要點，從工作目標、德育工作、教學成績等八項內(nèi)容進行了解讀。校長的報告還重點強調(diào)了本學期工作重點及保障措施，從適應新常態(tài)，在教學上回歸本源，尊重規(guī)律，讓課堂成為師生共同成長的神圣殿堂等四個方面進行了論述，為本學期的工作指明了方向，明確了目標和需要完成的任務。請全體干部和教職工認真學習、用心領會、貫徹落實并時時對照檢查是否執(zhí)行到位。
同志們：
時代的變遷，人們關(guān)乎幸福的夢想也隨之發(fā)生了變化，然而，在跳脫的夢想之下，那些溫情的關(guān)懷，任由想象馳騁的自由，因為收獲細小事物而獲得的滿足，在任何時代都是給予人們幸福的源泉。“幸福就是去包容，卻從不會遺忘自我，懂得愛自己才更加遼闊。”幸福是讓愛能海闊天空。
因為單純，教育是真誠的;。
因為享受，教育是幸福的;。
因為用心，教育是智慧的;。
因為大愛在心，教育是溫暖的;。
愛，讓每一個孩子擁有了心靈富足的精神溫度。
老師們：
我們這個時代的人，包括在座的各位老師，再年輕的老師也是一樣，我們都是應試教育時代的教師，我們這一輩子沒辦法掙脫應試教育，應試教育不是我們的敵人，應試教育是我們生存的背景，我們就只能在這樣的應試背景下生存?？晌覀円伎嫉氖牵涸趹嚱逃龝r代能不能更有一點人文關(guān)懷，能不能更多地理解學生，更多地幫助這些學生。
應試教育的背景，這不是你的錯，這是你的命。但命是可以改變的，關(guān)鍵是你想不想改變。
不變是相對的，變化是永恒的。時代呼喚我們改變，責任促使我們改變，使命激勵我們改變。與其被動改變，不如主動改變。歷史終將證明，只有主動改變，與時俱進，棋高一籌，才能立于不敗之地，才能無往而不勝，而適應新常態(tài)就是改變。
20xx年是學校發(fā)展跨越之年。
跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個世界。
勇敢，在每一個人的路上。
一棋，一天下，勝勢在握。
大地與天空之間，企及顛覆的心性無所不至。
奇跡從來只在我們手中。
明朝陳繼儒在小窗幽記一書中寫到：“志不可一日墜，心不可一日放”。抓緊生命里的每一分鐘，志氣不可一日消沉，思想不可一日放縱。當然，最重要的是現(xiàn)在就開始。
在建校40周年這個值得銘記的時間節(jié)點，實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越，展現(xiàn)在我們面前的必將是一幅更加絢麗的歷史畫卷。
謝謝大家。
班主任會議主持詞篇四
老師們、同學們：
大家下午好！
伴隨著春天的腳步，我們滿懷收獲的喜悅送走了令人難以忘懷的20__——20__學年的第一學期，更以嶄新的面貌百倍的精神迎來了屬于我們的春學段工作。
過去的20__—20__學年第一學期全校師生緊密團結(jié)，同心同德，強管理研教學推自主學習，教育教學教研取得了一項又一項成績，實現(xiàn)了一個又一個突破。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，趕超先進，繼續(xù)營造良好的育人氛圍，爭取更加輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天下午師生齊聚在這里隆重舉行第一學期總結(jié)表彰暨春學段開學典禮大會。
今天的大會有七項議程：（下面依次進行）。
一、教務處__主任作上學期教學工作總結(jié)及本學期教學安排。
著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在平時的學習中一定要注意良好學習習慣的養(yǎng)成。
二、政教處__主任作上學期政教工作總結(jié)及本學期政教安排。
同學們，遵規(guī)守紀是我們每個同學應具有的良好品質(zhì)和美德，一言一行，代表個人素質(zhì)，細節(jié)方能彰顯魅力。一個成功者有這樣一句話借鑒給大家“自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。”
三、副校長__宣讀表彰決定。
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在本學期，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
四、為獲獎學生代表頒獎。
五、學生代表發(fā)言。
謝謝__同學的精彩的發(fā)言，在__學習的日子里，你們與學校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。希望你們勤奮耕耘，充實愉快的度過美好的初中學習生活。同時希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。
有人曾給過一個形象的比喻：5＋2＝0。這個算式一針見血地指出了雙休日的重要性：如果學生不能合理利用好雙休日，那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內(nèi)大打折扣。所以希望，大家在雙休日里都有一個學習的計劃安排。
感謝x老師、x老師的精彩發(fā)言！在我們學校，還有很多像x老師、x老師。
一樣扎實工作的老師，你們是學校寶貴的財富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！
老師們，同學們：在__這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為__人，我們有責任行動起來，為美好的明天而奮斗！
七、大會進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__校長講話！
老師們、同學們，剛才，__校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會董校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的'跨越，創(chuàng)造__的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的二中精神不斷發(fā)揚光大。
同學們，你們是民族的希望，國家的未來。老師們、家長們可以說在你們的身上寄予了太多的希望。第一學期只是對前段時間的學習總結(jié)，有優(yōu)點，也有不足。同學們，讓我們堅定信心，按照學校提出的要求，帶著家長、老師期望，鼓起勇氣，勇挑重擔！帶著歡笑奔跑在學習的大道上，奔赴夢想的彼岸。
今天的會議到此結(jié)束，請按退場的順序依次有序退場。上樓不要擁擠。
班主任會議主持詞篇五
敬重的各位教師，親愛的同學們：
大家上午好!
兩位教師，不僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南，乃至全國的生物學教學專家。我們使用的《生物練習冊》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的才智。
我們有幸請到倆位專家，來我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學的一件幸事。由于，大家能夠親自目睹：他們課堂教學的藝術(shù)和風采;傾聽專家的作課、說課以及精彩點評。這對于我們今后的生物教學都有著很大的啟發(fā)。
同時，還安排了我縣城關(guān)中學的任世杰教師和張建景教師給大家作課。任世杰教師是一位青年教師，從事生物教學僅僅三年，由于他的好學上進，使得他的'課堂特殊關(guān)注學的“學”，所以，他的課備受學生的歡送;張建景教師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實的根本功，使得她的教法敏捷，能時時引領學生參加學習，所以，她的課深得同學們的寵愛。
盼望各位教師和同學們，要倍加珍惜這次絕好的學習時機。請遵守課堂紀律，關(guān)閉通訊工具，或者把通訊工具放到震驚的位置上。
今日的會議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭教師作課;其次節(jié)，由任世杰教師作課;第三節(jié)，由張建景教師作課。之后，由尚教師給我們進展生物教學的說課、評課以及“如何使學生更有興趣的學習生物”。最終由楊教師對三節(jié)進展點評。下面，讓我們以熱鬧的掌聲歡送尚教師為我們作課!
(會議完畢時，即興對作課教師，評課教師以及聽課的教師進展充分的確定與贊揚)。
盼望與會的各位教師，通過參加聽課、評課和專題報告?；厝ヒ院?，肯定要結(jié)合自己的教學實際，進一步消化和汲取。扎扎實實地走出一條有效課堂教學以及高效課堂教學的路子。使我們的學生，懷揣幻想，布滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習慣，踏踏實實的前行在實現(xiàn)幻想的道路上!研討會主持詞最終，讓我們再次以熱鬧的掌聲對專家、教師冒著寒冷，為我們送來了“高效課堂教學改革的春風”表示真誠的感謝!
班主任會議主持詞篇六
尊敬的各位領導、班主任：
一、開場：
大家下午好!為了進一步提高班主任業(yè)務素質(zhì)，強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強班級工作經(jīng)驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這里召開泰山小學“分享智慧的盛宴”班主任工作經(jīng)驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁。學校與班級、學校與家長之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產(chǎn)生影響，直接決定著學校的辦學質(zhì)量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。下面將有6位班主任進行經(jīng)驗交流。
二、下面有請楊校長就新學年新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求。
三、小結(jié)：
班級管理是一項系統(tǒng)工程，以感情為基礎，以培育人為目標，從小處著眼，從細處著手，是班級管理工作取得成效的關(guān)鍵。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，前面6位老師用她們的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒，從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時，楊校長就班主任工作進一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。
下面我就班主任工作提三點意見：第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統(tǒng)一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。至于身教，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點是，“后進生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠。由于多種因素的影響，后進生有增多的趨勢。我們作為教育者，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，老師是越來越不好當了。另外一個現(xiàn)實是，就我個人而言，教了十幾年了，沒轉(zhuǎn)化成功幾個后進生。那么我們該怎么辦?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進生是可以轉(zhuǎn)化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待。其次，要付出。應該認識到，轉(zhuǎn)化工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度。或者認為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。學困生的轉(zhuǎn)化是一個長期的、艱苦的、復雜的過程，我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。
當班主任很累，事情很多，很費心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚、輕松、快樂”的班主任。柳林小學第三屆班主任經(jīng)驗交流會到此結(jié)束，謝謝大家!
班主任會議主持詞篇七
尊敬的領導、老師：
大家好！
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學習，共同提高，更準確把握當前中學生思想出現(xiàn)的新情況，新問題，科學判斷學生思想觀念的新變化，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識，總結(jié)經(jīng)驗，把班主任工作再上一個新臺階。為此，我們今天在這里召開班主任工作會議。總結(jié)20__—20__學年度班主任工作并布置20__—20__學年度上學期班主任工作。
本次會議共有5項議程：
一、公布20__—20__年學年度下學期優(yōu)秀班主任名單。
二、請校領導為優(yōu)秀班主任老師頒獎。
三、由鄒立民校長代表學校總結(jié)20__—20__年學年度下學期學校德育工作。
四、由學生處張學芬主任布置新學期學生管理工作。
五、由呂杰校長對全校德育工作做重要講話。
同志們，班主任是學校的中堅力量。可以這么說，學校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實。班主任作為學?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。真誠希望大家把班主任工作作為實踐自己教育.想的一個園地。
下面進行大會第一項，有請黨委陳書記公布獲得20__—20__年。
學年度下學期優(yōu)秀班主任名單，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，并請校領導為優(yōu)秀班主任老師頒獎。（照相之后）鼓掌祝賀。
下面進行大會第三項，由鄒立民校長代表學校總結(jié)20__—20__學年度下學期學校德育工作。
（總結(jié)后）新學期要有新氣象，為進一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，貫徹落實好下一步學校各項工作，請張主任布置新學期學生管理工作要求。
同志們，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風，校風，每一位同學、家長都對班主任寄托著殷切的期望。從實際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一個學期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個負責任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。下面進行大會第五項，由呂杰校長對全校德育工作做重要講話，大家鼓掌歡迎。
（講話后結(jié)語）同志們，就像呂杰校長所說，只要我們班主任認真，負責，耐心，細致的對待我們的每一個學生，我們的班級會更加美好，我們的學校會更加和諧，最后，用一句話來結(jié)束這次會議。那就是，敢問路在何方，路……在腳下。（重音）吉林松花江中學校20__—20__學年度上學期班主任工作會圓滿結(jié)束。
班主任會議主持詞篇八
大家中午好！
開學至今，逾時一月有余。我們看到，我們的班主任對自己所從事的工作付出了大量的精力和艱辛的勞動，用自己的愛心、耐心和責任心教育著我們的學生。在此，我代表個人，也代表學校真誠地向你們說一聲：“謝謝，你們辛苦了！”
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學習，共同提高，同時，也為各位班主任提供一個交流溝通的平臺，取長補短，共同做好我校的班級管理工作，今天，我們特地召開本期第一次班主任會議。
首先，請政教處唐玉揚老師就前段政教工作作總結(jié)。（唐老師講話）。
接下來，請賴校長就如何開展班級管理工作作指導。（賴校長講話）。
班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。我們學校很多班主任在工作上都有自己的一套方法，效果很好。借今天這個機會，我們也請幾位優(yōu)秀班主任給我們作指導。
首先，請三年級92班班主任石新榮老師介紹班級管理經(jīng)驗。（石老師發(fā)言）。
下面，我們來聽聽八年級103班班主任黃立軍老師是如何管理班級的。（黃老師發(fā)言）。
兩位班主任的精彩發(fā)言，讓我們很受啟發(fā)，班主任工作講科學，講藝術(shù)，但一切的前提還是我們的心中必須裝有學生，愛和責任是關(guān)鍵。
話說“教無定法”，班主任工作也不例外，我們學校的優(yōu)秀班主任還有很多，大家的方法雖不盡相同，甚至千差萬別，但取得了實效，就是值得肯定的。下面一個環(huán)節(jié)，就是請各位班主任暢所欲言，談談自己的管理心得，介紹介紹經(jīng)驗，大膽拋出問題，并歡迎大家對學校的管理工作提出意見和建議。（班主任暢所欲言）。
最后，有請李校長作總結(jié)。（李校長講話）。
今天的會議，時間比較長，但我相信，我們大家收獲也一定很多，尤其是李校長提出的五個要求，即勤快、細、深處、活、愛，給我們觸動很深，對我們今后開展班級管理工作具有很好的指導作用。我相信有我們這支水平高、責任心強的班主任隊伍，學校的德育工作一定會上一個新臺階。
今天的會議到此結(jié)束，衷心祝愿各位身體健康，工作順利。謝謝大家！
大家好！
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，是為了準確把握當前中學生思想出現(xiàn)的新情況，新問題，科學判斷學生思想觀念的新變化，拋棄那些頑固而陳舊的教育觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供班主任們交流與學習，取長補短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風，校風，每一位同學、家長都對班主任寄托著殷切的期望。從實際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一個學期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個負責任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的.精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的學生。我希望我們的班主任在經(jīng)驗交流會上，能多提出一些問題，一些我們在工作中遇到的沒有解決或解決不好的問題，開一個班主任經(jīng)驗交流會，問題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
根據(jù)會議安排，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與班級管理。
上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級管理經(jīng)驗，聽了之后，在坐的各位老師是否有了一點點的啟發(fā)。敢問路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學生，相信每位班主任都能管理好班級。
各位行政、班主任：
大家好！
為了落實“健康快樂文明進取”的德育理念和“育人為本，德育為先”的精神，為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，今天我們在這里以“提高班級管理水平促進良好校風校紀”為主題，舉行**年下半年班主任工作研討會。今天研討會，目的是為大家搭建一個相互交流與學習的平臺，我們?nèi)￠L補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
此次會議議程有三部分內(nèi)容，一是班主任工作經(jīng)驗交流，二是班主任工作研討（主要針對在班主任中遇到的困惑和難題展開），三是談談學習收獲或?qū)W習體會。
下面進行會議第一項，班主任工作經(jīng)驗交流（交流順序：一（1）、一（2）……六（1）、六（2））。
（感謝朱老師的精彩發(fā)言，下面有請李老師發(fā)言……）。
以上老師的發(fā)言，我相信大家一定很有啟發(fā)，也深受感動。12位班主任用他們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。
下面進行會議第二項：班主任工作研討（主要針對在班主任中遇到的困惑和難題展開）。
下面進行會議第三項：談談學習收獲或?qū)W習體會。
最后，請李校長為我們的班級管理工作指點迷津并作總結(jié)性講話。（李校長對這次班主任工作研討作了中肯的評價，也給我們提出了建議和希望。德育工作更是一門藝術(shù)，它不但需要聰明和智慧，也需要耐心和恒心。讓我們齊心協(xié)力，將我們蓮塘小學的德育工作推上一個新的臺階。）。
各位行政、班主任，今天的班主任工作研討會，讓我們深深的體會到，班主任工作的方法與藝術(shù)是一項在長期教育實踐過程中鍛煉造就的一種能力，是借鑒他人教育經(jīng)驗融會貫通，領悟開心的教育活動。班主任工作的藝術(shù)是教師在教育教學實踐中鉆研教育、教學規(guī)律，并仔細琢磨，了然于心的結(jié)晶。班主任想把班級管理好，照葫蘆畫瓢生搬硬套他人的經(jīng)驗，肯定行不通。別人的好方法，要經(jīng)過自己頭腦的思考，要經(jīng)過自己教育實踐的多次檢驗和自己多次的修正，最后成為符合自己個性特點的教育，教學技巧。同時要成為一名優(yōu)秀的班主任必須具有一顆愛心、應有高尚的品格、要有精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識、具有創(chuàng)新開拓的科研精神。只有做好教書育人，才真正稱得上人類靈魂的工程師。
最后祝大家身體健康，工作順利！
班主任會議主持詞篇九
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學習榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！
請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋老師發(fā)言。
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學必然是有許多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！
感謝各位老師對本次學習經(jīng)驗交流會的總結(jié)。本次學習經(jīng)驗交流會也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學這條路上收獲良多。下面請我們的校領導針對此次的交流會發(fā)言。
班主任會議主持詞篇十
主持人：各位班主任老師大家下午好!作為天底下最小的主任，班主任工作繁瑣而辛苦。長期以來，對學生的“盯、關(guān)、跟”是班主任們管理班級的常用方法，雖然有一些效果，但長此以往不僅班主任們身心俱疲，同學們也過于依賴老師的管束，無法養(yǎng)成自我管理學習的能力。在我們學校，有很多經(jīng)驗豐富的班主任們。他們在班級管理中有一些自己特有的方法，不僅妥善的解決了班級中出現(xiàn)的'各種問題，也把自己從繁重的工作中解放出來。今天，我們研討的主題就是班級管理小妙招，希望大家可以群策群力，老班主任可以為我們傳授經(jīng)驗，新班主任也可以給我們提供新創(chuàng)意，大家一起來提升管理班級的能力。
主持人：首先，我們有請六(4)的班長邰若君來介紹一下他們班級的特色活動：積分拍賣會。
主持人：非常感謝邰若君的分享。這是一個非常創(chuàng)新的活動，聽了她的介紹，相信大家都有眼前一亮的感覺，班主任甘霞蔚老師和班干部們都在班級管理當中花了不少的心思。而且這一做法對于我們自己的班級管理也會有一些借鑒作用。比如，六(4)班用英語默寫積分來促進大家學習英語的熱情。我們也可以用行為規(guī)范積分來促進學生們遵守校紀校規(guī)。也歡迎大家在等下的交流活動中暢談自己的想法。
主持人：班干部是班主任老師的小幫手，一個得力的班干部團隊，對班級管理起著至關(guān)重要的作用。下面我們來看一段班干部會議片段(播放vcr2一言堂)主持人：相信大家對于這樣的班干部會議并不陌生，往往最后就演變成了好學生對學困生的控訴會。而學困生們心里到底是怎么想的，怎樣才能幫他們走出困境?我們經(jīng)常通過師徒結(jié)對、小組互助等形式來幫助學困生，其實就是希望利用他們同齡人易于溝通的特點。但實際上很多小干部管理方式簡單粗暴，到最后反而把學困生們推到了全班同學的對立面。在培養(yǎng)班干部的過程中，大家有什么好方法、新點子，等一下歡迎大家和我們一起分享。
主持人：幾乎在每個班級里都會有這樣的身影。播放vcr3(拖拉機)主持人：這樣的“拖拉機”每個班級都有，給班級的各項工作帶來麻煩。請各個教研組就上述的兩個問題討論一下，和我們分享一下你們管理班級的小妙招。也可以是你們在班級工作中遇到的一些難題，大家也可以獻計獻策。
主持人：我也和大家分享一個我自己在班級管理中的做法。我們班按照學習小組共分為a、b、c6組。在開班干部會議的時候就比較有特色，列席的人員除了班干部外，還有b組和c組的代表，這樣在商討班級問題的時候，就不僅僅站在好同學的立場上。比如對于班級里成績和行規(guī)都表現(xiàn)較差的凌云志，以往在班干部會議上只要提起他，大家都怨聲載道。但是c組同學反映他人際關(guān)系很好，勞動很積極，他們愿意承擔凌云志的值日生工作，讓他有更多的時間來完成作業(yè)。并且c組的組長還提出由她來給凌云志布置課外作業(yè)，因為她更了解對凌云志來說哪些是能夠掌握的，哪些是超出他能力的。經(jīng)過一段時間的努力，凌云志的各方面表現(xiàn)都有所進步。
主持人：今天，我們在這里分享了大家關(guān)于班級管理的一些小妙招。相信這些集體的智慧一定能夠幫助我們在今后的班主任工作中更上一層樓。今天的研討活動到此結(jié)束，謝謝大家。
班主任會議主持詞篇十一
各位領導、老師們：
大家好！
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在就是學生的將來?！卑嘀魅喂ぷ鞯馁|(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，班主任是班集體的核心和建設者，是學生健康成長的引路人，是溝通家長和社會的紐帶和橋梁，也是學校與班級、學校與家長之間聯(lián)系的橋梁。一個學校工作的好壞，主要取決于班主任的自身素質(zhì)和管理水平的好壞，泉溝中學之所以能走到今天，從過去的成績到今天的輝煌，無一不滲透著泉溝中學管理層的心血，更離不開班主任老師的支持、辛勤勞動和無私奉獻，在這里我代表學校說一聲：“謝謝你們啦！”在上學期的班主任工作中，我們的班主任老師對自己所從事的工作都付出了大量的精力和艱辛的努力，用班主任的愛心、耐心、真心感化了無數(shù)學生，用你們的協(xié)調(diào)能力、人格魅力，把任課老師凝聚在一起，共同把班級管理到位，取得了令上級領導、家長和社會各界人士滿意的驕人成績，在這里我再一次代表學校用掌聲對你們表示感謝。
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任表彰會及培訓會，希望能激起班主任對自身工作的重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習，取長補短，共同提高，以更好的做好本學期的德育工作及班主任工作，促進我校的教育再上一個新臺階。
本次會議共有一下議程：
1、由王吉敏宣讀班主任獲獎。（表示祝賀）。
2、頒獎。
3、牛明來結(jié)合市教育局班主任工作實施方案對我校本學期的班主任工作做一下安排。
4、薛校長講話。
老師們，班主任工作是一門科學，一門藝術(shù)，更是一種文化，其管理水平和自身素質(zhì)對一個班集體起著決定性的作用，對學生的一生產(chǎn)生影響，直接決定著學校的辦學質(zhì)量。一個優(yōu)秀的班主任是一面旗幟，是一盞明燈，引領著全體學生健康成長。教育先行者陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生?！比藗兂Ｕf：“愛與責任，師德之魂?！睈坌氖墙處熥哌M學生的法寶，責任心是教師管理好學生的靈魂，改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。下面我就班主任工作提醒大家四點：
（1）加強學習，努力提高自身素質(zhì)和管理水平。
（2）要有一顆平常心。
所謂平常心，就是不管做平常事，還是大事，要埋頭做事，不是不思進取，而是默默地進取。
（3）要重視言傳和身教。
“言傳”是指通過傳授知識而到達教育學生的目的，不是一般意義上的說教?！吧斫獭本褪窃跐撘颇矫嫦鹿Ψ?，俗話說：“親其師信其道?！薄吧碚淞钅敲葱?。”
（4）嚴抓優(yōu)等生，激勵中等生，轉(zhuǎn)化后進生。
要保住優(yōu)等生的陣地，把工作做到家，要讓優(yōu)等生經(jīng)得住考驗，不斷磨練他們，才能立于不敗之地。中等生本身缺乏動力，要多表揚激勵，讓他們找到感覺、感受，自信心才能提高，才有克服困難的勇氣和動力，自制力才會增強，才會向高層開展。后進生的'轉(zhuǎn)變，首先要平等待人，其次要付出，要有打持久戰(zhàn)的心理準備，也要有只能勝利、不能失敗的堅定信念。
總之，當班主任很累，事很多，很費心，有時會很心惱，這都是防止不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每個學生都是一個世界，要想成為每個學生的朋友，要想得到每個學生的信任，需要付出很多心血。
希望受到表彰的教師要再接再勵，更上一層樓，也期望其他老師向?qū)W習，找差距，迎頭趕上。剛才薛校長的講話給我們本學期的班主任工作注入了新的活力，指明了方向，讓我們齊心協(xié)力，緊密團結(jié)在薛校長的周圍，抓管理，研教學，向管理要效率，要質(zhì)量，努力在實踐中探索、總結(jié)，行之有效的方法、成功的經(jīng)驗就出現(xiàn)在我們的工作中。
最后，祝領導、老師們本學期工作順利、家庭幸福安康。宣布大會結(jié)束。
班主任會議主持詞篇十二
各位新教師，大家下午好!今天我們繼續(xù)進行新教師專業(yè)成長的培訓，通過近幾天的創(chuàng)城，讓我們體會到了勞動的光榮，也收獲了干凈的快樂，也體會到了團體作戰(zhàn)的合作精神。讓我們繼續(xù)累并快樂著。今天下午為我們培訓的有三位專家級別的老教師。
第一位是中學高級教師，從事生物教學，班主任工作20年，曾獲山東省優(yōu)秀教師、臨沂市勞模、臨沂市“三八紅旗手”等榮譽稱號。榮譽的背后都是劉老師無私奉獻，愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。下面就讓我們一起走進劉老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧，和她的無私奉獻!她為我們帶來的培訓內(nèi)容是《班級養(yǎng)成教育的“圓”“方”互動》掌聲有請劉老師!
總結(jié)：劉老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風趣，相信我們在座的每位教師都在輕松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!讓我們再次感謝劉老師為我們所做的精彩的報告。
總結(jié)：剛才張老師的報告高屋建瓴，思維嚴謹，旁征博引，深入淺出，生動形象，既有理論的高度，又有實踐的廣度，更有思維的深度，具有很強的針對性、時效性和可操作性，使我們在感慨良多，倍受啟發(fā)的同時，更喚起了我們對新時期教育發(fā)展的重新思考，對教育重新定位，對人生的深刻感悟，開闊了視野，儲備了知識，提高了素能。讓我們再次以熱烈的掌聲對張老師為我們所作的精彩的講話表示衷心的感謝!
總結(jié)：韓老師自任教以來一直對英語教學潛心鉆研，不斷學習先進的教育教學思想和新課程標準的理念，并以此來指導自己的教學。她的專業(yè)知識功底深厚，并在教學中善于反思積累，形成的教學反思對他的教學質(zhì)量的提高有了很大幫助。作為班主任，在班級管理上有自己獨到的管理思路，所帶班級成績搖搖。
教師的成長=經(jīng)驗+反思;指出了教師反思的必要性，并通過自身生動的事例來闡釋了這一道理。
班主任會議主持詞篇十三
在我們xxx小學就有這樣一批有愛心、有責任感、有創(chuàng)新意識的班主任老師。每天早晨，到校最早的是我們的班主任老師；每天傍晚，最后離開校園的還是我們的班主任老師。記得第四周星期五的傍晚，接近6：00鐘了，我接到了李xx老師的電話，而那時的她還在后操場檢查包干區(qū)衛(wèi)生；我也曾聽羅x和林xx老師說過，因為當了班主任，因為要督促學生打掃好衛(wèi)生，這個學期，僅到幼兒園接過一次自己的孩子。作為一個四歲孩子的母親，我能夠理解這份遺憾和艱辛。但無論多難，我們的班主任老師仍然在默默無聞、毫無怨言、日復一日地辛勤工作著。
感謝大家的精彩發(fā)言。從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧；從這些樸實的語言中，我們也讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任教育是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任教育是一幅美麗畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任教育更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。
班主任會議主持詞篇十四
尊敬的各位領導，各位班主任老師，大家下午好！
大家下午好，班主任是班級工作的、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學校的辦學質(zhì)量，班主任工作對學生的一生都會產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務素質(zhì)，增強班級工作經(jīng)驗交流，提升全校各班班級管理水平，經(jīng)學校研究，今天組織20xx年秋季第一輪班主任例會。
本次例會的主題是《總結(jié)——學習——發(fā)展》主要安排的內(nèi)容有：
（一）總結(jié)。
總結(jié)第一二周各班級的記載情況以及我校開學以來所發(fā)生的大事（陳先輝）。
（二）學習。
1、學習芝溪小學班主任一日常規(guī)（曾承明）。
2、學習班主任績效考核細則中有所修訂的內(nèi)容（梁仕齊）以及三檢要求。
3、班團隊活動課的安排及操作形式（葉頂川）。
4、監(jiān)督崗、廣播站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求（曾德良）。
（三）近期工作。
1、在做好班級常規(guī)管理的同時，重點開展好的活動【班級文化建設和班主任節(jié)】（梁仕齊）。
2、學校新開設課程【班隊、書法、讀書】的相關(guān)要求（陳先輝）。
3、楊德廣教授助學資助方案及操作模式（陳先輝）。
本次活動，有關(guān)人員都做了精心的準備，大家也都犧牲了寶貴休息時間，請每個參會人員認真聽記，認真反思，望培訓給每個人帶來新的收獲和提升。在會議之前提一個小小的要求：關(guān)閉手機或者調(diào)到振動或者靜音，會后把各自坐的凳子移到桌子下面，并帶好隨身物品。
下面首先由我來總結(jié)一下開校兩周以來我所看到的情況。
六年級，八年級清潔衛(wèi)生有好轉(zhuǎn)。
班主任是班集體的組織者、管理者和指導者加強常規(guī)教育、行為規(guī)范訓練形成良好班風是班主任重要職責之一。為使常規(guī)教育得到落實結(jié)合學校實際情況制定芝溪小學班主任工作一日常規(guī)。下面由教導處曾承明組織大家學習。
我今年教師節(jié)才在中心校做了題為《德育為智育的發(fā)展提供思想保證和智力支持》的經(jīng)驗交流發(fā)言，已經(jīng)在教育局網(wǎng)站作為經(jīng)驗推廣。以前我也說過這樣的話：“教書育人”這四個字，深刻闡明了教與育的關(guān)系，既要教書又要育人，既要進行智育又要進行德育。如果不進行德育而單純智育，可能一所學校、一個班級就會連起碼的教學秩序都維持不了，老師連課都上不成，又如何去進行智育呢？其實，學校的德育是全方位的?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”可以說一草一木皆育人。下面就請大隊輔導員曾德良老師就監(jiān)督崗、廣播站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求做個說明。
當代學生思想活躍，充滿朝氣，自我表現(xiàn)強，敢想敢做，但同時他們對是非觀念淡薄，辨別事物能力差。而在學校，一切教育和教學活動是通過學校最基本的活動單位——班級進行的，班級文化的建設對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級文化建設對學生的教育、教學以及成長、成才起著不可估量的作用，所以班級文化的建設應成為校園文化建設的重要組成部分。下面由我談談今年班主任節(jié)中涉及到的班級文化建設的要求。
班級文化的起點是做好小事情。重點和難點也是做好小事情。
從某種意義上說，校園就是染缸，學生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。僅僅染是不夠的，還必須滲透。
班主任的人生態(tài)度、文化涵養(yǎng)和性格特點等會在無形中變成班級文化的內(nèi)核。班級文化是班主任人格魅力和管理理念的集中體現(xiàn)，是學生在班級中無形的行為準則。
為確保國家課程的全面貫徹實施，使素質(zhì)教育真正落到實處，促進學生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，學校必須開齊課程、開足課時。從今年起，我們學校新增設了班隊、書法、讀書課，而這些課，基本上都是班主任在上，下面有請陳校長就這些課程的用法談談具體的要求。
尊敬的各位領導，各位班主任，1小時的班主任工作例會到這里就接近尾聲了。在此，讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝*老師的精彩發(fā)言。（帶動鼓掌）同時，我也代表芝溪小學1536名學生感謝大家的積極配合與大力支持。再次感謝?。ň瞎┲x謝大家！最后祝大家教有所成、教有所樂，梁仕齊期待與您的再次相會!請與會人員6:00與新教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐！
班主任會議主持詞篇十五
尊敬的各位來賓、各位領導、老師們：
大家下午好！
當20xx帶著經(jīng)綸輝煌xx華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠之時，金龍騰躍的20xx年已經(jīng)走到了我們身邊。此刻，我們相聚在這里，召開以《惠風和暢》為主題的班主任研討會，共同分享班主任工作中的快樂，在和諧氛圍中一起探索嘉銘分校德育工作的新思路，這是多么讓人高興的事呀！
本次研討會也得到了總校領導的親切關(guān)懷，他們在百忙中抽出時間蒞臨我們的大會，請允許我為大家介紹到會的各位領導：
張德慶校長、胡硯校長、張景鵬教授、賈海波督學、程穆昌主任。
讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L和暢》班主任研討會現(xiàn)在開始：
正像片中所說的那樣，在嘉銘和煦微風的吹拂下，我們行走在班主任的隊伍中，在德育的天地里一路探索，一路收獲。就讓我們采擷幾枚香甜的果實，一起分享成功的育人經(jīng)驗與精彩的教育智慧。
主題發(fā)言。
本學期，我校引進嘗試教育，使我們構(gòu)建的班級自管自育體系更加完善。尤其是嘗試教育主題班會活動的進行，更是將嘗試教育深入推進。下面有請劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動育人，構(gòu)建自管自育班級——從班會透析班級自管自育》劉主任的發(fā)言，讓我們所有的班主任從水中望月的朦朧到撥云見日的清晰，真是受益匪淺。
聽了各位老師的精彩發(fā)言，我們都被他們樸實的教育之悟所震撼，被他們堅實的探索足跡所感動，更被他們真實的創(chuàng)新做法所折服。他們用行動告訴我們：我參與、我研究、我踐行、我成長、我快樂、我幸福。
下面就讓我們進入幸福的時刻獲獎宣讀及頒獎。請馬主任宣讀獲獎名單。
靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。班主任，最沒有級別的主任，卻擔當著的人生責任。你們步履匆匆，你們諄諄教導。你們蕩滌靈魂，你們引領未來。
下面，我宣布獲得本學期優(yōu)秀班主任稱號的是：
曹玉茹老師、趙小蕓老師、馮臨春老師、魏素雯老師、時衍麗老師、姜海峰老師有請xxxxxxx為獲獎老師頒獎。
感謝頒獎嘉賓！
學生常說，老師是園丁，無微不至，語重心長。
學生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方；
一首《獻給您，親愛的老師》還不足以表達孩子們的心聲，他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學生都在踐行者學會感恩，與愛同行。
請欣賞手語演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表達出了孩子們對老師的感激之情，更表達了學校對于各位班主任的感謝之意。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長講話。
李校長用她那詩富有哲理的語言，再次詮釋了班主任工作的重要性，我們嘉銘分校的良好校風、做人德育的落實都系于我們在坐的各位班主任，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長講話。
胡校長的講話對我們的學校工作給予了高度評價，希望大家從今天的研討會中有所收獲，也請總校領導放心，我們一定會在實踐中繼續(xù)探索，努力開創(chuàng)嘉銘教育的新特色。
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長為我們本次的研討會做點評。
感謝張校長風趣幽默的精彩點評，相信我們在坐的每位嘉名人都會把張校長的殷切希望自覺地融入到我們的本職工作中，為嘉銘的美好明天譜寫新的篇章！
下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L和暢》班主任研討會到此結(jié)束！
感謝各位的光臨，預祝大家豬年春節(jié)愉快！吉祥如意！謝謝！
班主任會議主持詞篇十六
和各任課老師的溝通。
利用各種機會和任課老師交流，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是什么?這樣班主任和任課就能夠更全面的了解這些學生，八科老師對這些學生齊抓共管，效果肯定比班主任孤軍奮戰(zhàn)要好得多!再說學生的成績本來就是個任課老師共同努力的結(jié)果。
和學生家長溝通。
我們要充分利用家長會，校信通，手機等多種渠道和家長聯(lián)系，及時匯報學生在校的學習情況、思想動向，同時班主任也可以向家長了解學生在家的學習動態(tài)。以便有針對性和學生談心。
重視班級管理。
抓好班級紀律及養(yǎng)成教育;2、抓好零碎時間的利用。比如早讀上課前十分鐘，下午上課前二十分鐘是否充分的利用上了?學生是否利用上課，預備和下課的時間向老師提問題了?如果每天比別人多學30分鐘，那么一星期五天下來可以比別人多做一套數(shù)學卷子和一套物理卷子。3、提高學習效率。時間是有限度的，因為離中找考試只剩下106天，要想快速提高成績必須有自己的行之有效的學習方法。
從上學期開學初我們就提出抓邊緣學生，其實邊緣學生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學生一定有不同的問題存在，比如學習缺乏毅力，懶惰，時間觀念不強，情緒不穩(wěn)定等;他們既想取得好成績又不想去下功夫，只有心動沒有行動，這就需要我們班主任既要細心又要有耐心的去對待他們。能促進一個是一個，不輕言放棄!我還想如果能讓完形教育的體驗式學習應用到學生身上，那樣的效果一定會很好!
我以上所說的每位班主任平常都在做，甚至比我做得更好!今天能敞開心扉和大家交流真是一件快樂的事情!班主任工作又忙又累，我們可以讓身體累，但是一定要保持愉快的心情!!
班主任會議主持詞篇十七
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好，今天我們在這里歡聚一堂進行xxx小學首屆班主任素質(zhì)大賽暨“我的教育故事”交流活動。讓我們以熱烈的掌聲慶祝這次活動的召開。
交流活動：
這次交流我們根據(jù)主題的不同分成四個小組，他們分別給自己的小組起了個響亮的名字，下面有請各個小組的組長報出自己的組名。
(一)溝通和諧
接下來我們的交流正式開始，首先交流的是共進組，他們交流的主題是：溝通和諧
(二)職責關(guān)愛
教師的愛是滴滴關(guān)愛，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。愛心鑄教育，讓我們用自己智慧的雙眼，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點，站在孩子健康成長和鼓勵孩子進步的角度去思考去探索，用點滴的“愛”鑄就孩子的燦爛的未來!
(三)收獲幸福
教師的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作為教師我們的一生不一定要干什么驚天動地的偉業(yè)，但我們應如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;我們應如星辰，遠看是一盞燈。近看是一團火，讓我們盡情地享受教育吧!這樣我們?nèi)绺璧纳矔驗檫@幸福而曼妙飛揚!
結(jié)束語;老師的愛是世界上最美的語言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了綠洲;她像一線晨光穿過云層，給林中飛鳥帶來了黎明的信息。在這個紛繁復雜的社會里，只要我們教育工作者釋放自己的真情，我們的一片誠心、一番苦心、一顆愛心，必然會打造出一批“精品”。讓我們xxx小學走出的孩子都能成為精品，讓我們每一個老師都能享受教育，因為從事教育其樂無窮。
班主任會議主持詞篇十八
大家好！
（一）常規(guī)工作扎實有效。
各班結(jié)合學生管理考評細那么，把行為規(guī)范教育抓到了實處。我們班主任老師不僅早來晚歸，而且經(jīng)常深入學生中間，加強與學生交流和溝通，了解他們的學習和生活，大家除了正常的備課上課、批改和輔導外，還要把大量的精力用于班級管理上，所以在此再次向大家表示感謝，感謝大家一年來對政教處工作的支持。
（二）主題活動豐富多彩，以主題活動為切入點，寓道德教育于活動之中，彰顯出鮮明的時代氣息。
我們組織了系列主題班會，趣味體育運動會、三年級增加了跑操，一二年級加入課間活動，組織的疏散演練等等。通過這一系列活動的開展，使學生從活動中去感悟自己，提升自己，寓教育于文化活動之中。
（三）、開學召開班主任工作會議，布臵學期學校德育工作內(nèi)容，建設一支有豐富工作經(jīng)驗的骨干力量。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象。期中考試后組織班主任工作經(jīng)驗交流會議，程校長親自主講，提高了班主任工作的理論水平，更新和改進了班主任工作的方式方法，豐富班主任專業(yè)知識，開闊班主任視野。
生，從而培養(yǎng)學生的自覺性和良好習慣。
（五）、對學生進行心理健康教育。各班召開“珍愛生命，快樂成長”主題班會，培養(yǎng)學生珍愛生命、珍重人生的積極心態(tài)，促進學生心理健康水平的進一步提高，幫助學生在自己的學習、生活中快樂成長。
（六）安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)立平安校園，有效防止學校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，學校屢次組織開展安全工作專題教育。充分利用櫥窗、廣播等對學生進行安全教育的宣傳，使學生能切實意識良好行為習慣的重要性，進而從行動上嚴格要求自己。同時，配合后勤處不定期對校內(nèi)設施進行安全排查。同時堅持每期進行一次安全疏散演習，讓學生不僅僅從思想上意識到安全教育的重要性，還從實際行動中得到了實踐的機會。
（一）班級管理還需加強。從我們檢查發(fā)現(xiàn)的情況，首先，是早讀的問題，個別班主任到校較晚，組織不力，學生遲遲不能進入學習狀態(tài)。其次是上課遲到的同學較多，存在曠課的同學；上自習時間，有的學生在聊天，有的在看與學習無關(guān)的不健康書籍，有的教室亂哄哄的；環(huán)境衛(wèi)生雖有一些改觀，但往教學樓帶零食，亂扔塑料袋、包裝紙的現(xiàn)象還是屢禁不止。還有個別學生抽煙，喝酒，發(fā)型，服飾絕對成人化，甚至不堪入目。
因此，不僅要加強管理，還要進行正確的引導。有些學生和老師認為，學生只要不在學校干壞事，就沒必要管他，沒有必要一天到晚由班主任“盯”著。我想這是錯誤的想法，危險的意識。我們要看到我們的'學生思想、學習基礎、行為習慣等還不平等開展，每時每刻都可能我們意想不到的事情，所以，我們的管理要與我們的學校實際結(jié)合，不加強管理和教育是不能保證正常的課堂教學的。這里我們想說的是：責任到位的班主任制度和嚴格的班級管理應該是我校有區(qū)別于其它學校的重要的特色，失去了這一優(yōu)勢，我們談何開展、談何競爭。
（二）政教處對于班主任隊伍建設措施還需加強。特別是關(guān)于對班主任的培訓工作是做得不夠的，這一點是我們要必須成認的。我們不僅要“教書育人、管理育人”，還要“服務育人”。隨著學校規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，又有很多老師將擔任班主任。因此，政教處作為學校的一個職能部門，要發(fā)揮它的作用，在進行學生管理宏觀調(diào)控的同時，要加強班主任隊伍的建設，建設一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的班主任隊伍，使班主任工作有條件、干事有平臺、開展有空間。
（三）對學生進行“合力”教育的局面尚未形成。學生管理、學生思想政治教育是一個系統(tǒng)工程，光靠哪一個部門，哪一個老師是不能解決問題的。從時間和空間上講，無論是在課堂教學中，還是在主題班會的教學中，或是在各種校園文化和班集體的活動，學生都應該受到人生觀、價值觀、紀律觀和安全觀的教育；從責任的角度上一說，無論你是否是班主任都應該具有育人的責任，只要你是十三中的一員。只有這樣，才能形成推動學生管理工作的強大合力。
1、放假前以班級為單位，班主任親自組織全班學生認真學習寒假青少年自我保護提示，提高學生的自我保護能力，度過一個健康、平安的假期。
2、按照學校致假期指導手冊內(nèi)容，要充分利用校信通平臺，做好學生假期學習、生活、休閑等方面的引導和教育。
3、自主召開家長會。周二晚上七點進校，七點二十開始。周三下午三點進校，三點二十開始。晚上七點進校，七點二十開始。三個時間段根據(jù)各班情況自由選擇。要早規(guī)劃，早準備，在召開家長會之前要有整體規(guī)劃，班主任和任課老師一定要準備好發(fā)言稿，防止隨意性。教室精心布臵，前后黑板充實內(nèi)容。多肯定進步，并給與表揚，調(diào)動學習假期學習的積極性。另外家長交通工具不能進校。
4、假期每位班主任對3—5名學生進行一次家訪。特提出以下建議：留守子女家庭，監(jiān)護人執(zhí)行能力弱，在家管不住孩子，必家訪。父母對孩子不負責任，對子女放任自流，要家訪。苗子，有開展?jié)摿?，可造之才，要家訪。家長特別關(guān)心孩子，常校訪，沒必要家訪。
逢年過節(jié)前，不適宜家訪。選準時機，年前或者年后。
十年樹木百年樹人，學校作為育人的重要基地，需要我們?nèi)w班主任具有自覺的育人意識，凡事著眼于學生的終生開展，從小事做起從現(xiàn)在做起，我們將不斷開拓不斷創(chuàng)新使我校德育工作步步登高。謝謝大家！
張劍。
二〇一四年七月四日。
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