作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
介紹我的好朋友二年級(jí)作文教案篇一
俗話說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑。”。講的就是這種了吧。
身邊有一個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的姑娘，再怎么死氣沉沉的人也能爆出幾句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)和俏皮話吧。這就是那個(gè)姑娘給你帶來(lái)的好處。
此外，活潑的姑娘一般都善良愛(ài)笑，人緣好。這樣的人簡(jiǎn)直是稀缺物種，如果有一個(gè)這樣的人在身邊，那可真的是要好好珍惜了。
這樣的姑娘身邊都是正常人，就算是那種極品少年也能變成平凡可愛(ài)的青蔥少年。你聽(tīng)了可別笑，他們真的有這種魔力。
像我，沉默寡言。突然當(dāng)初不知道怎么“瞎了眼”看上一個(gè)人來(lái)瘋做朋友，現(xiàn)在每天被她煩的不要不要的，可我不后悔??！如果不是她，就我這性格，早就患上抑郁癥也說(shuō)不定呢！更不用說(shuō)現(xiàn)在的我每天還積極向上了呢！
這姑娘給我?guī)?lái)的好處，不言而喻。她讓我體會(huì)到了真正的朋友是什么樣子。
友誼久久。
介紹我的好朋友二年級(jí)作文教案篇二
朋友是雨后浮現(xiàn)的彩虹;朋友是十指相扣的戒指;朋友是許愿瓶中的心愿……
在我心中，她永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)?，她有一種別人沒(méi)有的東西：
記得有一次，我們進(jìn)行體育期末考試，我和她都是“體育白癡”。
我摸了摸心胸，心中好像有千萬(wàn)只小兔子在跳。“慧怡!”突然，一聲親切的又帶有稍微的幼稚的聲音傳入我的耳中。我一轉(zhuǎn)頭：“喲!是思鳳啊!”她走到我身邊坐下了，和我一起練習(xí)。我的信心似乎突然萌發(fā)了，有她的鼓勵(lì)和陪伴，我干勁十足。等了這么久，終于，到我餓了。
我整理了心態(tài)，走上了考試現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)時(shí)，思鳳叫住了我。我驚訝地回了回頭。只見(jiàn)她豎給了我一個(gè)大拇指，并微笑地對(duì)我說(shuō)：“慧怡，我相信你，加油!”我頓時(shí)驚嘆了!
對(duì)呀，最好的朋友并不是因?yàn)樗耐獗砗?，而是因?yàn)樗膬?nèi)心美。思鳳，是你讓我懂得了這個(gè)道理，你的微笑，我想是你最美的一面!
介紹我的好朋友二年級(jí)作文教案篇三
今天的天氣真好，暖風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，小黑、小紅、小紫三個(gè)小伙伴一起云郊外玩。
他們帶了許多五顏六色的彩紙，還有一盒漂亮的蠟筆。三個(gè)人坐在草地上開(kāi)始忙了起來(lái)。小黑和小紫折飛機(jī)，小紅便在折好的紙飛機(jī)上寫(xiě)出他們的心愿。
過(guò)了一會(huì)兒，紙飛機(jī)折好了，三個(gè)人拿著紙飛機(jī)來(lái)到山坡上，讓帶著心愿的紙飛機(jī)一個(gè)一個(gè)地飛出云。
紙飛機(jī)飛呀飛，飛到了殘疾小朋友小麗的家中。小麗撿起紙飛機(jī)展開(kāi)一看，會(huì)心地笑了。
紙飛機(jī)飛呀飛，飛到了小狗白白的眼前。白白用嘴叼起了紙飛機(jī)，歡快地跳來(lái)跳云。
無(wú)數(shù)的紙飛機(jī)飛了出去，許許多多的小朋友趕了過(guò)來(lái)，每個(gè)人都拿著紙飛機(jī)。大家手拉手，圍在一起開(kāi)心地玩起了找朋友的游戲：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握握手，我們都是好朋友！”
哈哈哈哈……歡快的笑聲在郊外的藍(lán)天白云下久久回蕩。
介紹我的好朋友二年級(jí)作文教案篇四
第一天進(jìn)入學(xué)校，難免有一點(diǎn)害羞，不敢跟同學(xué)交流——但過(guò)一段時(shí)間自然就會(huì)熟的！
我坐在靠窗邊的座位，什么都不敢說(shuō)，不敢做。一位女同學(xué)突然跑來(lái)問(wèn)我：“嘿，你好。我們一起來(lái)找朋友吧！”我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們立馬開(kāi)始了行動(dòng)：先商量好對(duì)策——怎么開(kāi)始，目標(biāo)先定誰(shuí)；怎么尋找；怎么結(jié)束。
商量許久后，便一起開(kāi)始找。
起初還有一點(diǎn)兒害怕，我鎖定一個(gè)人后，膽怯的靠前，問(wèn)她：“你好，請(qǐng)問(wèn)你愿意和我交朋友嗎？”我期待著她的答復(fù)?！班?，當(dāng)然可以呀！”我便跟她細(xì)說(shuō)了找朋友的過(guò)程，她也加入了我們的團(tuán)隊(duì)，我們一起開(kāi)始尋找。
時(shí)間一分一秒的流逝，我們也找到了許多好朋友。再過(guò)一會(huì)兒——全班人都被我們找完了！我們成為了很好的朋友。
找朋友——真開(kāi)心！希望每一年都有新的朋友，但千萬(wàn)不能忘了老朋友！
介紹我的好朋友二年級(jí)作文教案篇五
我的書(shū)桌上有一個(gè)不起眼的好朋友，在這個(gè)書(shū)桌家庭里，它是這么渺小，很不引人注意，它就是—小鬧鐘。
我的書(shū)桌上的顏色都是花花綠綠的，一個(gè)一個(gè)都很好看！唯獨(dú)它是深色的，小小的背影藏在書(shū)架后，一聲不吭的默默給人們做好事。
這個(gè)小鬧鐘像個(gè)士兵手中的號(hào)子，天天第一個(gè)起床把我叫醒。我從沒(méi)遲到過(guò)！
它像個(gè)好老師，天天監(jiān)督我學(xué)習(xí)，天天陪伴我讀書(shū)成長(zhǎng)。
它是個(gè)勤快的伙伴，24小時(shí)值班從不休息。它每天勤勤懇懇的工作，不怕累不怕苦從無(wú)怨言。
看著它那四條細(xì)細(xì)的短腿好像在和時(shí)間賽跑！
它那圓圓的表盤(pán)里面裝滿了世界上最珍貴的寶藏—時(shí)間。
以前，有時(shí)我會(huì)時(shí)不時(shí)看它一眼，但今天它就成為了我形影不離的好朋友了！每天聽(tīng)到它那"叮咚叮咚"的腳步聲，我感到很快樂(lè)！
是誰(shuí)吃苦耐勞？是誰(shuí)勤勤懇懇地工作？是誰(shuí)24小時(shí)值班？是誰(shuí)這么高尚？它就是我的好朋友——小鬧鐘！
介紹我的好朋友二年級(jí)作文教案篇六
我有一個(gè)最要好的朋友，尖尖的鼻子像個(gè)小女巫，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的，可愛(ài)極了，大大的眼睛圓圓的像個(gè)剛出生的小嬰兒，眼睛睜得大大的望著別人，我都忍不住要把一下她呢，現(xiàn)在你們知道她是誰(shuí)了嗎？她就是彭琰。
她學(xué)習(xí)非常好，只要我不會(huì)的，她會(huì)告訴我這個(gè)題的解釋，然后讓我自己去想一想。
她是我心中的老大，有時(shí)聽(tīng)從她的話，有時(shí)聽(tīng)從自己的話，有時(shí)聽(tīng)從徐卉的話，當(dāng)然我比較聽(tīng)從彭琰和自己。
一天，彭琰說(shuō)：“這個(gè)星期天去東臺(tái)山玩，我給你們發(fā)幾張紙條吧?！?/p>
紙條上寫(xiě)著：星期日下午1：30，在東臺(tái)山鐵門(mén)前集合，如果幾分鐘后還沒(méi)來(lái)，就打電話，要帶水果（兩個(gè)）、零食、小包包，家長(zhǎng)也可以來(lái)1-2人，一定要來(lái)！
可是這個(gè)計(jì)劃沒(méi)有成功過(guò)，但我們還是很有信心。
我也要向彭琰學(xué)習(xí)。
介紹我的好朋友二年級(jí)作文教案篇七
一天，文一回家就高興地說(shuō)：“媽，我又有了一個(gè)新朋友?！?/p>
“新朋友？在哪交到的呢？”我好奇地問(wèn)。
“我在學(xué)校食堂認(rèn)識(shí)的一個(gè)五年級(jí)的姐姐呢。”文興致勃勃地向我介紹著，“我們每天都在食堂見(jiàn)面，她見(jiàn)到我時(shí)，總喜歡輕輕地揪我的辮子……”
“哦，真不錯(cuò)啊，原來(lái)交到了高年級(jí)的朋友?。≌娌诲e(cuò)呢?！?/p>
“我們坐在一起吃飯。不過(guò)，我們吃的東西有點(diǎn)不一樣呢，她吃的和老師的一樣，因?yàn)樗龐寢尵褪窃谑程媒o我們打湯的那位阿姨。”文繼續(xù)介紹情況。
“你很喜歡你的新朋友吧？”我問(wèn)。
“是的，我喜歡和大姐姐玩。如果我有一個(gè)自己的姐姐就好了?！蔽幕卮鹫f(shuō)。
其實(shí)，每個(gè)孩子都喜歡和自己大的孩子玩的。小時(shí)候的我，不是也天天跟著大我三歲的姐姐跑嗎？那時(shí)覺(jué)得，那個(gè)大我三歲的姐姐好能干啊，能找到很多野菜，力氣也大，知道的事情也很多……
交一個(gè)比自己大的朋友，真是一件有意思的事。
介紹我的好朋友二年級(jí)作文教案篇八
在我眼中，朋友可以安慰你，朋友可以陪伴你，朋友可以告訴你這件事做得對(duì)不對(duì)。我有一個(gè)這個(gè)的“朋友”，不過(guò)它不是人，而是“云”。
傍晚，我沖出家門(mén)，因?yàn)槲液蛬寢尦臣芰?。我?lái)到花園里，期盼著有個(gè)人能安慰我。
這時(shí)，我的“朋友”慢慢地走了出來(lái)，在它那“大大的白板”給我講起了“散心課”。
它先在白板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小白兔，又畫(huà)了一只母老虎，我“撲哧——”一聲，笑了。因?yàn)槲矣X(jué)得那只“母老虎”是我媽媽，那只“小白兔”是我。后來(lái)，它又給我講：“無(wú)論怎樣，你媽媽最終都是你好的，你要理解你媽媽的良苦用心呀！”
聽(tīng)了這話，我明白了。我連忙沖回家，向媽媽道了歉，媽媽說(shuō)：“你真是懂?huà)寢尩暮煤⒆??！?/p>
謝謝你！朋友，我摯愛(ài)的朋友！
介紹我的好朋友二年級(jí)作文教案篇九
從前，小鴨一個(gè)朋友也沒(méi)有，便決定去樹(shù)林里找朋友。
小鴨剛進(jìn)樹(shù)林，猴子就問(wèn)小鴨：“小鴨，你能和我做朋友嗎？”“不行呀，你尾巴太長(zhǎng)了?！毙▲営忠?jiàn)到了小雞。“我可以和你做朋友嗎？”小雞問(wèn)“堅(jiān)決不行，你的嘴巴又尖又長(zhǎng)，如果跟你做朋友，我會(huì)被刺到的?！?/p>
話音剛落下，小鴨就去找別人了。小鴨又見(jiàn)到了大象。
大象用沉重的聲音說(shuō)道：“你可以和我做朋友嗎，小鴨？”
“不行”小鴨把頭搖得快把自己給弄暈了，說(shuō)“如果和你做朋友，一不小心就會(huì)被你踩扁的?！闭f(shuō)完，小鴨就回家了。
小鴨回到家，向媽媽說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小鴨說(shuō)“每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)的。小鴨，你只看到了缺點(diǎn)，但沒(méi)看到優(yōu)點(diǎn)。小猴的尾巴可以掛在樹(shù)上當(dāng)秋千，小雞的嘴容易抓蟲(chóng)子，大象的腳能讓它不易摔跤?！薄拔叶恕！毙▲営峙苋?shù)林里找小猴它們交朋友了。
從此，小鴨和小猴它們成了形影不離的好朋友。小鴨終于找到了朋友。
介紹我的好朋友二年級(jí)作文教案篇十
我有一個(gè)最要好有朋友，小茹。一天，在奧數(shù)班，我們因?yàn)橐患∈卖[了起來(lái)。
作為一位新學(xué)生，小茹還沒(méi)有奧數(shù)書(shū)，如果現(xiàn)買書(shū)，浪費(fèi)錢(qián)，因?yàn)?級(jí)有3冊(cè)，現(xiàn)在我們學(xué)到3冊(cè)了。現(xiàn)買的話，一二冊(cè)的錢(qián)就白花了。
等到這節(jié)課下課，老師對(duì)小茹說(shuō)：“你拿我的書(shū)去復(fù)印吧?！毙∪憧粗蠋熣f(shuō)：“老師，那您書(shū)上的答案怎么辦？”恰巧被我聽(tīng)見(jiàn)了。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我?guī)退龔?fù)印吧！”老師的臉上露出了微笑：“那正好了?！笨墒堑诙?，唉！
第二天到了，她問(wèn)我：“書(shū)拿來(lái)了嗎？”我一拍腦袋，說(shuō)道：“哎呀，明天再給你拿吧?！彼樕详幵泼懿迹骸昂冒?！”可是以后，我?guī)缀醢咽虑榻o忘了。
再打那以后，我每天都坐立不安：不對(duì)啊，這不是你！你怎么會(huì)對(duì)朋友失信呢？這不是你！
又過(guò)了兩天，我越發(fā)覺(jué)得不對(duì)勁。終于，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的事忘了?！甭?tīng)見(jiàn)我說(shuō)對(duì)不起，她卻笑容滿面地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
從此，我們又成了好朋友。
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