總結(jié)是一個反思的過程，讓我們更有意識地去優(yōu)化自己的行為和選擇。如何平衡工作與生活，是每個職場人士都需要面對的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，或許可以避免我們重蹈覆轍。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇一
“丁零...,丁零...”鬧鐘有精神地響了起來,真夠煩的,忘我懶洋洋地開始穿衣服,迎接校園新的一天!
“翁麗莉,92分:霍梓耘,95分……”數(shù)學(xué)老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩,撞擊著一顆顆顫抖的心.我慢慢地抬起頭,望了望何卓君----我們班上成績一向名列前矛的同學(xué).喲,她是怎么了;腿輕輕地抖著,兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆,眼睛緊緊盯著老師的嘴巴,嘴唇顫抖著,而且每當(dāng)老師念到一個95分以上的同學(xué)時,她臉上的肌肉就會抽動一下.再看看她的坐姿,簡直像一根繃緊的彈簧.忽然,李老師提高聲調(diào),宣布道:“何卓君同學(xué),100分,全班最高分!”只見何卓君猛地一晃,身子頓時萎縮下去,像一個久病未愈的人,無力地靠在椅背上,露出了一個滿足但僵硬的微笑.我心中不禁一驚:做一名好學(xué)生也真難啊!
午后的陽光,火一樣熾熱,燒烤著夏日的大地,操場上吵吵鬧鬧,我們班的女生分成兩組正在進行聯(lián)誼排球賽.比賽開始了,形勢十分緊張,可以說是一分追一分,一球咬一球.在最后比分是時,我們的組長以一個飄球打敗了對方,我組以1:0勝出.盡管如此,對手們?nèi)匀幻鎺⑿?因為勝敗乃兵家常事嘛!最重要的是友誼.
自習(xí)課,有的同學(xué)孜孜不倦,有的“揮汗如雨”.然而,對于我們這些酷愛“自由”的人來說,“自習(xí)課無異于”自由課“.我的同桌在睡覺,后面的人在嘮叨.只有當(dāng)班主任來了,這些激動人心的話語才停止,”自由愛好者"才坐襟危坐,裝模做樣地拿起書本.
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五年級小學(xué)生校園隨筆篇二
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那時我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的.作業(yè)沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學(xué)校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇三
我們的校園十分美麗，到處都是生機勃勃的景象。
進入校門，一眼就能看見兩面墻壁，一面標(biāo)記著我們學(xué)校的歷史，另一面正等待著我們續(xù)寫新的輝煌，墻壁前的花壇里生長著不知名的小草，它四季旺盛，一直陪伴著朝氣蓬勃的同學(xué)們。
向前走些，就來到了新教學(xué)。它聳立在學(xué)校的南邊，這里是學(xué)生們新的`樂園。每當(dāng)上課時它莊重而肅靜，偶爾傳來朗朗的讀書聲；每當(dāng)下課時它調(diào)皮而喧鬧，時時傳出哈哈的嬉戲聲。
再往前走些，就是學(xué)校的操場，這里是最受同學(xué)們歡迎的地方，隨時可以見到同學(xué)們拼搏、爭先的身影。站在操場中心，望望東邊是籃球、足球場和乒乓球臺；望望西邊是操場的主席臺；再向西南角望望是沙坑和花壇。
離開操場，再向前走就是我們學(xué)習(xí)的地方。走上樓梯來到四樓，就是我們班的教室，我們每天在這里虛心的聆聽老師的教誨，真心的和同學(xué)們交往，開開心心的度過每一天。
站在四樓向下望，學(xué)校的景色大半收在眼底，新教學(xué)樓橘色的外衣上寫著孔子的名言，好像時刻提醒著我們要“好好學(xué)習(xí)、天天向上”；大花壇里有顆高大粗壯的白楊樹，就算在寒冷的冬天，它也堅挺著，好像在用自己的實際行動讓我明白學(xué)習(xí)要堅持不懈。
校園里到處都是美麗的風(fēng)景，我愛我們美麗的校園。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇四
我們的學(xué)校美麗極了，綠綠的樹，青青的草，紅紅的花，白白的墻······它就是我心中的一幅多彩畫卷愈看愈愛，百看不厭；它更是我心中的一道贊歌，叫我沒法不唱想它。
走進校園，第一眼就會看到聳立在大門兩旁的椰皇樹。它像衛(wèi)士一樣守護著我們的學(xué)校里的一切事物。
再向里走，就到了學(xué)校中央的芒果樹。芒果樹高大挺拔，深綠的樹冠上點綴著簇簇嫩綠的新葉。濃密的樹葉擋住了太陽的.光線。站在樹下往上看，只見點點樹葉間留下的空隙直晃你的眼睛。芒果樹的枝干向外舒展著，像鹿茸像蛇，像雙龍戲珠。芒果樹的皮是凹凸的，像癩蛤蟆的皮一樣。
芒果樹旁就是草坪了。那是怎樣的一池綠呀，初春時節(jié)，它們一起透出小小的嫩芽，小心翼翼地看著這個世界。那一池綠呀，好像哪個小朋友不小心打翻了顏料瓶給染得。每當(dāng)風(fēng)兒姐姐一來，細嫩的小草就翩翩起舞，像一陣陣海浪想岸邊翻滾。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇五
我愛我的家，更愛我的校園。它是我們的兒童樂園，是一把開啟知識寶庫的金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，它讓我們登上世界科學(xué)的高峰。
我的校園在村鎮(zhèn)交界點，由公路經(jīng)過一條彎曲的小道就能看見我們的學(xué)?！獦诽招W(xué)。一進校門，浮現(xiàn)在我眼前的`就是一個寬闊的外操場，在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。操場右邊是旗臺，每當(dāng)星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛之情。
中間是村部的辦公點，上了幾級臺階就是內(nèi)操場，一下課同學(xué)們像出籠的小鳥奔向內(nèi)操場，低年級的同學(xué)們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學(xué)們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……在操場上的周圍是一排排樹木，有桂樹，柏樹……操場的后面是教學(xué)樓，在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)并有著良好的活動環(huán)境，同學(xué)們都勁頭十足。
校園的變化使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。到我們教室看看吧，桌椅排列得非常整齊；黑板報充滿了生機，美妙的文章，精彩的圖片；圖書角里全是課外書，讓同學(xué)們增長知識。
這就是我的學(xué)校，這就是我學(xué)習(xí)的樂園，這就是我童年放飛夢想的天堂！
五年級小學(xué)生校園隨筆篇六
也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的功課，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起背包，急匆匆地去上學(xué)。
一到課室，我立刻放下背包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來?！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。??！清新的空氣！富有活力的運動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。
語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國中。四則運算、小數(shù)點的性質(zhì)、作用等等，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味?？茖W(xué)課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學(xué)最鐘愛的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出課室，直奔廁所；有的同學(xué)在走廊上遠眺、談心，放松心情；有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞；有的同學(xué)急匆匆地捧著書本，向老師認真請教。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實，更加美好。
我愛我的校園生活。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇七
我在美麗的黃河路小學(xué)上學(xué)，我們的校園非常漂亮。
一進校門，便能看見一尊公牛雕塑，這是一頭“奮進?！??！皧^進?！鳖^向朝陽、奮力前行的精神，象征著黃河路小學(xué)的全體師生腳踏實地、正義昂揚的斗志向希望的.明天奮進。雕塑上“礪勤”二字，意為砥礪志氣、勤勉奮進。是教育前輩的諄諄教誨，時刻勉勵著黃小人志存高遠、勤奮工作、共同創(chuàng)建黃河路小學(xué)美好的未來。抬頭仰望，映入眼簾的是三座連在一起的教學(xué)樓，中間那座是老師辦公的綜合樓，兩邊是供我們上課的教學(xué)樓，中上方有個校徽，?；蘸苡刑厣?，中間那大大的英文字母“h”代表我們黃河路小學(xué)的名字，?；諆膳愿饔小耙詯塾龕?，步步求成”八個大字，意思是我們黃小師生互助、互愛，一步一個腳印，走向成功。
最體現(xiàn)我們黃小特色的還是要數(shù)栽在校園兩旁的心愿樹了，那些心愿樹是老師們親手栽下的，每棵樹上都掛著一個寫著老師心愿的小牌子，老師告訴我們說：“這些心愿樹代表所有老師的心愿，也代表咱們黃小所有同學(xué)的心愿，愿全校的所有同學(xué)都能考上一所最理想的大學(xué)”。我希望這些心愿樹能陪伴我們共同成長，將我們的校園裝扮的更加美麗。
我愛我的校園。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇八
我的校園孟家灣高級小學(xué)，坐落在榆陽區(qū)孟家灣鄉(xiāng)板城灘村，它既美麗又整潔。
走進南大門，兩側(cè)是美麗的兩個園開慧園和啟智園。兩個園子的形狀和布置大體相同：都是長方形，每個園子大約有一個藍球場那么大。園子里有幾十株高大挺拔的白楊樹，它們像哨兵一樣日夜守護著我們的校園。園子的地上有多條用石板鋪成的小路，也有許多石桌、石凳。
園子的墻壁刻著許多名言和字畫，也有成語故事等。每當(dāng)下午吃完飯，同學(xué)們有的在園子里寫字，有的下棋，有的撿石子，有的在欣賞墻壁上的字畫兩個園子成了同學(xué)們學(xué)習(xí)、休閑、娛樂的好地方。正如它們的名字一樣，這兩個園子可以啟迪我們的思想，增長知識，開啟智慧。
走出園子，我們就來到了學(xué)習(xí)樂園教學(xué)樓。教學(xué)樓共兩層，像個倒過來的“凹”字，白色的'瓷磚鑲嵌在淡黃色的墻上，既美觀又大方。每間教室都整潔、寬敞、明亮。教室里的墻壁都是剛粉刷過的，淺綠色配乳白色，顯得很亮堂。每間教室都安裝了數(shù)控一體機，我們上課就更方便了。每個教室的布置各有特色。有的墻壁上是催人上進的名人名言，有的是學(xué)生們的書畫作品，有的是激勵學(xué)生的評比臺總之，都彰顯了濃濃的文化氛圍，也體現(xiàn)了我們孟高小的特色。
教學(xué)樓西北面是體育愛好者的天堂操場。操場邊上是健身器材，最中間是綠油油的人造草坪，就像一塊綠色的地毯，草坪的周圍有一條約200米的水泥跑道。最北邊有一個長方形的沙坑，是我們一年一度運動會跳遠比賽的場地。
這就是我的校園，我愛我的校園，更愛校園里培育我們的老師。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇九
春天踏著輕盈的舞步來到校園。校園里小草迫不及待的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，一大片一大片滿是的;還有各種不知名的花散在草地里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。最妙的該是微風(fēng)拂過，剛剛蘇醒的冬青澎湃著青翠的綠濤，那游戲在樹間的雀兒遠遠看去，好似躍動的黑點，增添了些許春的生機。閉上眼，用心感受那彌漫在空氣中淡淡的芳香，混著青草味兒，似乎思緒隨著風(fēng)游離到校園的每一個角落。
烈之夏——夏之赤。
六月，緋陽投下夏日特有的熱情，高大的樹木遮住了熾熱的陽光，留下了細碎、斑駁的陰涼。為孩子們開辟一片嬉戲的寶地，樹上的蟬不知疲倦的叫著，仿佛在為孩子們的勝利所喝彩，為其他孩子的失敗所給予安慰。中午，緋陽不再是熾熱的，而是更加讓人難以抗拒的炙熱，連吹來的風(fēng)都是滾燙滾燙的。還好有高大挺拔的樹木，當(dāng)勁風(fēng)撫過老銀杏的時候，送來的，不是炙熱，而是清涼。要感謝的，不是這棵老銀杏，而是那顆太陽，是它讓我們感受到夏難以抗拒的熱情。
清之秋——秋之彩。
宜人艷麗的秋終于邁進校園，天高云淡。讓人心曠神怡。一朵朵純潔的“棉花”從藍色的天空緩慢的向校園飄來。老銀杏巨大的金黃色樹葉從空中飄落下來，仿佛頑皮的孩子，而那些細挑的楓葉，好似赤色的仙子，在風(fēng)中飛舞。紅的比火、黃的賽金、白的如雪、綠的似玉，秋天里，各色各樣的菊花含苞待放，裝點著校園的每一個角落。校園有著特有的美，就像彩錦，五彩斑斕。
雅之冬——冬之素。
寒冷的冬雪拂過校園，所有的樓宇都披上了白色的棉襖，無論是大樹，還是小樹，都圍上了雪白色的圍巾，只有那株梅花還是顯出淡雅的氣息，她一定不想讓校園顯得單調(diào)。整個冬天，只有她陪著我們，直到漫長的嚴冬過去。
春天的校園透出綠，因為春天的校園是生機勃勃的;夏天的校園透出赤，因為夏天的校園是充溢著活力的;秋天的校園透出彩，是因為秋天的校園是五彩繽紛的;冬天的校園透出素，因為冬天的校園是寧靜典雅的。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇十
清晨，我沐浴著溫暖的陽光，向?qū)W校走去。走進校門，第一眼就望到西南角。
那里花繁葉茂，芳草茵茵，中間還有著一條被綠葉所遮掩的走廊?；ú菖赃€有些石桌石凳，也供人們學(xué)習(xí)的。
“叮鈴叮鈴——”聽，下課了。同學(xué)們?nèi)可蟻?，有的在這里盡情的玩耍，有的在走廊盡情的'看書，還有的在呼吸著新鮮的空氣，讓大腦好好的放松，準備上好下一節(jié)課。
課外活動了，我們來到這里，一起學(xué)習(xí)一起做作業(yè)，有是在一起討論問題，一陣微風(fēng)徐徐拂過，花兒草兒輕輕搖擺著，好像在說：“小朋友，你們要好好學(xué)習(xí)啊。”
校園因你而更加可愛，我深深地愛著你——校園一角。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇十一
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：浙江省義烏市實驗小學(xué)五年級王族指導(dǎo)老師：翁雪貞-我愛我的校園，因為它很美，最美的是教學(xué)樓后面的小...覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《》，此文由隨筆網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
浙江省義烏市實驗小學(xué)五年級王族。
指導(dǎo)老師：翁雪貞。
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我愛我的校園，因為它很美，最美的是教學(xué)樓后面的小山坡。因為美，所以我們每天都愛去小山坡玩耍。這里的一年四季都是吸引人的。
春天的時候，花兒開了，小草發(fā)芽了，這時的小山坡煥發(fā)出勃勃的生機，一片新綠中點綴著各色的花朵。課間或飯后，我們都會來到小山坡，和花兒聊天，與蝶兒跳舞。我們坐在嵌在草坪上的那一塊塊油光光的大石頭上，仿佛看見了春姑娘的身影，聽見了春風(fēng)的召喚。
秋天來了，秋風(fēng)把小山坡染成了金黃色，我們來到這里，細心的女孩子總愛把落下來的葉子夾在書里做書簽；調(diào)皮的男孩子會撿起一把金色的落葉撒在你的頭上、身上，這時，一定會引起一場你追我趕的情景，歡樂的笑聲灑滿了小山坡。有時候，我們也會安靜地躺在這金色的山坡上小睡一會，伴著鳥鳴，聞著花香，那夢是金色的，浸透了桂花的香味。
校園的小山坡一年四季都是美的，她就像是一幅美麗的畫，這幅畫有聲、有色，有動、有靜，還會時時變換呢！
每年的四月到十月，我們的校園到處都是萬紫千紅，五顏六色的月季花。那香香的月季花把我的腳都勾住了。
月季花真是五彩繽紛，艷麗多姿??！你看，月季花的葉子照在陽光底下，綠得直發(fā)亮，真是蒼翠欲滴。有的月季花層層疊疊的綠葉鉆出來，有的花瓣全開了，露出那嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，擠在一起就像一個大家庭一樣，還有的月季花開得早，都謝了，只剩下兩三片花瓣了，風(fēng)一吹，就翩翩起舞地飄落在草地上。
這么多的月季花，一叢有一叢的顏色，看看這一叢很美；看看那一叢也很美。大紅的像火苗，黃色的像金子，粉紅的像一個個小臉蛋……真是有趣。
看著看著我仿佛就是一只小蝴蝶，在那香香的月季花上，多采了一些花蜜，不光是我一朵，所有的月季花都要采，因為月季花太香了。過了一會兒，我才記起我不是小蝴蝶，我是喜歡月季花的人。
名師點評：
文章生動地描述了校園里的月季花，全文語句十分優(yōu)美，寫得很有特色。
“你看，月季花的葉子照在陽光底下，綠得直發(fā)亮，真是蒼翠欲滴?！?、“大紅的像火苗，黃色的像金子，粉紅的像一個個小臉蛋……”這些語句充分展現(xiàn)了校園中月季花的美麗，能使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，仿佛來到了小作者的校園。
“看著看著我仿佛就是一只小蝴蝶，在那香香的月季花上，多采了一些花蜜，不光是我一朵，所有的月季花都要采，因為月季花太香了?！边@樣的描述很有創(chuàng)意，值得表揚。
我的學(xué)校座落在一個美麗和諧的城市里。校園，是我們溫暖舒適的家，它的一草一木，一朝一夕都有家的溫暖。
我的學(xué)校非常綠化，一走進校門，首先映入眼簾的就是南廣場的兩棵細葉榕，高達挺秀，郁郁蔥蔥，就像兩把翠綠的大傘立在眼前。校園里還有很多花草樹木，但小草的精神讓我敬佩，因為有句詩說過：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”嘛！我非常喜歡學(xué)校里的幾棵松柏，一年四季不管是寒冬還是酷暑，不管是狂風(fēng)還是暴雨，它總是那么筆直，那么綠，不軟弱，也不動搖。
學(xué)校是知識的海洋，老師是一架橋，我們是一群得水的魚，在知識的海洋里遨游，走向成長的道路。我們學(xué)到的不僅僅是知識，還深深地懂得了什么是關(guān)愛。
前一個星期，我們學(xué)校舉行了一次“愛心義賣”的活動。活動的目的是讓沒錢交學(xué)費的同學(xué)也能上學(xué)。我們?nèi)熒忌斐鲫P(guān)愛之手，紛紛把家里的文具、玩具捐出來，再賣給其他的同學(xué)，我們再把賺到的錢和其他有愛心的同學(xué)捐出的錢交給學(xué)校，學(xué)校把錢交到教育局，教育局再把錢寄到那些貧苦學(xué)生的家里，讓他們也能像我們一樣，能在學(xué)校里開心的學(xué)習(xí)，快樂的玩耍。這是愛，這就是關(guān)愛。
校園，是我們的家。這家充滿關(guān)愛、和諧。讓我們共同攜手，奉獻出自己力所能及的一份力量，共同構(gòu)建和諧校園，讓我們的校園因為有愛的存在而變得更美麗！
我們校園東南角有一顆有高有大的雪松，從建這個學(xué)校的時候，它就被栽到了那，如今，它現(xiàn)在有30多歲了，因此，我們稱它為“老壽星”，成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
雪松和其它樹不能比，那可是數(shù)一數(shù)二的美，雪松真高啊！一眼望去，都看不到樹尖，雪松真茂盛?。】诚聛碓鞄姿掖紱]問題，雪松真粗??！粗的六、七個小朋友手拉手才能合抱過來。
春夏秋冬，四季常青，它像一道翠綠的屏障，更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智慧老人，守衛(wèi)著我們的校園。
溫暖的春天到了，雪松煥發(fā)出新的生命力，長出了一叢叢新綠的嫩葉，雪松在和煦的春風(fēng)吹拂下，擺動著枝干，正在接受春天的洗禮，遠遠望去，有濃有淡，有深有淺，就是畫家也描繪不出來。
炎熱的夏天到了，別的花兒都低頭彎腰、垂頭喪氣，而雪松依然光彩奪目、蒼翠欲滴，它的枝葉像把大遮陽傘，把太陽者的嚴嚴實實，驅(qū)走了校園的炎熱，我們便投入它的懷抱休息、乘涼，歡快地玩耍。
秋風(fēng)中，其它樹木都紛紛落葉、開始枯萎，可雪松還是傲然挺立著，不向寒冷的秋風(fēng)屈服，依然不失英雄本色，葉子綠得發(fā)光、鮮亮，默默地陪伴著我們。
嚴寒的冬天到了，寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛，其它花木都在瑟瑟發(fā)抖，可雪松像一位堅強的戰(zhàn)士，像晶瑩剔透的寶塔，讓我深深體會到了“大雪壓青松，青松挺且直”的真正含義。
我們不僅贊美和歌頌它，還要學(xué)習(xí)它剛直不阿的品質(zhì)。
我的家鄉(xiāng)有一顆耀眼的星星，那就是我的校園，里面還有一簇最耀眼的光，那就是我最喜歡的塑膠操場。
操場在教學(xué)樓的后面，進入操場一眼就看到了環(huán)形跑道，還有六根白色跑道線。課后，有許多人在這里跑步鍛煉身體。運動會時，這里就變成了選手們激烈對戰(zhàn)的地方了。往操場中間走，就會看到我們學(xué)校的?；?，在校徽的左右兩旁是籃球場，同學(xué)們經(jīng)常在這里龍騰虎躍地打籃球呢！
再往南看，是我們學(xué)校的舞臺，這個舞臺，是我校舉行大型文藝表演時用的。它的周圍是很多裝飾舞臺的花朵，有黃的，白的，綠的，紫的。各式各樣，美不勝收。
再往西看，是花壇。里面有一棵棵綠油油的黃桷樹，它四季常青，好看極了，樹下襯托著很多小花，像是孩子們簇擁在媽媽的懷抱之中。
再往東看，是體育辦公室，里面是體育老師休息和辦公的地方，那兒還儲存著許多運動器材。同學(xué)們經(jīng)常在里面借各種運動器材去健身呢！
操場四周還有許多小葉榕呢，它們像一個個昂首挺胸的士兵，時刻保衛(wèi)著我們的安全。
啊，我校的操場真美，我愛我的操場。
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五年級小學(xué)生校園隨筆篇十二
十七中是我們的母校，她像媽媽一樣把我們牽掛。她給予我們快樂，給予我們智慧，給予我們美好的童年。
十七中位于物探北面。走進十七中，首先讓人贊不絕口的是校園的綠化環(huán)境方面。因為她四周都被綠樹包圍著。站在小學(xué)二樓向下望去，可以看到高高聳立的大槐樹，枝繁葉茂，仿佛是一排排綠色的衛(wèi)兵守護著小學(xué)樓。向前望，是雄偉而壯觀的升旗臺和籃球場。再向前看，是一排排美麗的花壇，那里的花格外引人注目。
向西遠眺，是開闊的大操場。操場周圍是茂密的楊樹林，他們是那么的高大，健壯，無私的為我們遮擋蔭涼。
北面，是一片小樹林，像一道翠綠的屏障。春天，當(dāng)你走在樹林里，你能聽到小鳥在枝頭歌唱；夏天，當(dāng)你在樹下乘蔭涼，你會感受到無比的涼爽；秋天，當(dāng)你漫步在小樹林，你會看到樹葉變得火紅；冬天，當(dāng)你躲到樹下打雪仗，你會感覺這是一座座天然的棉花屋呢！
十七中到處都是美景，希望你能喜歡。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇十三
hi！大家好！我叫牟雋逸，是一個12歲的男孩子。
瘦小的身材，梨型的頭、一張國字臉。兩道淡淡的眉毛下，嵌著一對炯炯有神的大眼睛。筆挺的筆梁上架著一副近視眼鏡，往上翹的嘴角常常洋溢著笑意。
白羊座的我，想象力豐富、理解力強、愛思考，待人誠懇有禮貌、脾氣好，特別喜歡看書！人們說，書是進入知識寶庫的階梯，可以讓我上知天文，下知地理，每當(dāng)我有空的時候，都要拿出喜歡的書來讀一讀，淘氣的我最喜歡《兒童漫畫》、《中國卡通》、《我們愛科學(xué)》和《小讀者》這幾本雜志。
我喜歡旅游，去過上海、南京、西昌，還到過西湖、華山、峨眉山，世界太奇妙了。我常常把在旅游中發(fā)現(xiàn)的問題提出來，通過書籍尋找答案。這些活動使我的生活充滿了歡樂。
雖然我的優(yōu)點很多，但缺點也不少：往往一做喜歡的事就忘了一切，自制力差了些；做事粗心大意，速度慢，是個“蝸牛小馬虎”；我的毅力不夠堅強，總想改掉粗心的毛病，但總也沒有徹底改好。
以前的我，寫作文，不拿手；搞音樂，不在行，唯有數(shù)學(xué)是我的強項?，F(xiàn)在的我必須在各方面均衡發(fā)展，英語和作文水平有待進一步提高。
這就是我，一個有優(yōu)點也有缺點的好孩子。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇十四
校園，就像一幅充滿活力的壁畫，那兒景色優(yōu)美，風(fēng)景如畫。
站在大門口，“鎮(zhèn)東小學(xué)”四個大字在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，遠遠望去，仿佛用金子鍍過一般。走進大門，校園的景色盡收眼底，抬頭一望，映入眼簾的便是一座獨特的噴水池，圓圓的池中聳立著一座假山，假山的形狀千奇百怪：瞧！“仙人指路”栩栩如生，“猴子望月”生動形象……石頭不僅形狀千奇百怪，而且顏色鮮艷，藍里透綠，紅里透黑，灰里透藍……遠遠望去，，就像一朵朵小花簇擁在一起，姹紫嫣紅，美不勝收。假山下，水圍著石頭潺潺地流著，“嘩嘩”，給整個水池增加了一份情趣?！皣娝畤D！”水花從各個洞口里飛瀉出來，落在水中，發(fā)出“啪啪”聲響，落在手臂上，令人神清氣爽，落在石頭上，順著斜石滾落在水下，金魚急忙游來觀看。站在水流下，可真是一種享受呀！
再往左走，繞過教室，來到了鵝卵石小道上，小道兩旁小草茂盛，風(fēng)哥哥一揮手，小草便迅速地從土地中鉆出了嫩綠的小腦袋，搖晃著頭，仿佛在向我們頻頻點頭，真是“離離原上草”，小草旁百花齊放，萬紫千紅，藍的像云，黃的像金，白的像雪，像一位位含情脈脈的少女，跳著舞姿，無不令人贊嘆！
校園，無論哪一角，都是美麗的，都是新鮮的，都是令人贊嘆的。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇十五
春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了我們的校園，用她那有魔力的手為整個校園增添了一抹春意，特別是校園一角的小池塘更是春意盎然。
走進小池塘，你就會看見假山后面的三塊大石頭，這三塊大石頭就像爸爸媽媽牽著一個孩子在觀看小魚。低頭一看，清澈的池水里果真有些小魚在悠閑自在地游來游去，有的.在和我玩捉迷藏，一會兒躲在這兒，一會兒躲在那里，玩得可開心了；有的在成群結(jié)隊地游來游去，很有節(jié)奏，就像在跳舞一樣；還有的像害羞的小姑娘，躲在石頭縫里不肯出來，直到我走了，她才敢游出來。碧綠的池水里，還有一些金魚藻，經(jīng)過一個冬天的沉睡，似乎開始蘇醒了，在水底伸著懶腰呢！
小池塘后面是一片竹林，竹葉綠油油的，好像被綠色顏料染過似的，很鮮艷，叫人一看就神清氣爽。一陣風(fēng)吹過，竹林“沙沙沙”地響著，似乎在為我們演奏一首美妙的歌曲。
沿著小池塘往東走，就是小農(nóng)夫種植園。種植園里面有我們班種的萵苣筍，只要再過一個月多一點，說不定就能吃了。有些萵苣筍已經(jīng)探出了可愛的小腦袋，有些卻呆在土里不肯出來，這些萵苣筍可真淘氣！綠油油的葉子像給他們圍上了一條綠色的圍巾，可漂亮了！我不禁想到，到了成熟的季節(jié)，食堂爺爺會把我們的勞動果實變成美味的菜肴，同學(xué)們吃著自己的勞動果實，心里美滋滋的，飯也會多吃幾口呢！
我們的校園真美啊，那小池塘更是初春校園最靚麗的一道風(fēng)景線！
五年級小學(xué)生校園隨筆篇十六
今天，我要帶你走進我們的第二個家——校園，校園里的風(fēng)景是怎樣的呢?那就請聽我娓娓道來吧!
春天，梧桐樹寶寶出生了，風(fēng)伯伯左一下，右一下地吹著它，好像小姑娘的辮子呢!很多花兒都含羞開放了，開得一朵比一朵好看，好像在爭誰是最美的，看得我們眼睛都花了。小燕子從南方飛了回來，在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說悄悄話呢!
夏天，我們的護花天使——荷葉，像忠實的守衛(wèi)一樣保護著水靈靈的公主——荷花，荷花公主神氣地站在荷葉守衛(wèi)的上方，荷花啊荷花!你簡直是水上小仙女哇!停在樹上的知了不停地叫著：“知了，知了!”好像在說：“熱死啦!熱死啦!”操場上，同學(xué)們有的在荷花公主的領(lǐng)地上潑水，有的在玩游戲，還有的在樹蔭下睡覺!
秋天，梧桐樹慢慢變黃，葉子紛紛飄落，地上好像鋪上了金色的地毯呢!雖然樹枯萎了，但花還是開的，比如菊花、桂花，每次我們路過花園，都覺得非常香。
冬天，梧桐樹掉光光了，好像一位光頭叔叔呢!操場上，大雪飄揚，踩一腳，都陷進去了!雖然大多數(shù)花都枯萎了，但梅花還是給人帶來芬芳的香氣，她真像一位將軍，保護著我們的祖國。
你看!我們的校園美麗吧!
五年級小學(xué)生校園隨筆篇十七
校園，它是我們學(xué)習(xí)的地方，同樣，它能帶給我們許多的樂趣，而校園的環(huán)境也是十分整潔。今天，我來說一說我們的校園。我們的校園，看起來面積很大，里面有一幢新教學(xué)樓和一幢舊教學(xué)樓，還有食堂和宿舍等建筑，而校園周圍有顏色鮮艷的植被，不僅凈化了空氣，還給校園增添了許多色彩。
這些都是同學(xué)們辛勤勞動的成果，是他們用手中的掃帚和畚箕奮斗出來的。而在早晨，校園里總是書聲瑯瑯。那操場也有它自己的故事嗎？當(dāng)然，每一個事物都會有自己的故事。而它的名字叫操場，全長300米。每年冬季，不知它的臉上被踩了多少個腳印，每年夏天，不知繩子在它的臉上抽打了多少下，但是它始終保持著原有的模樣。
近看，校園的每一個角落都是十分干凈的，這也是同學(xué)們辛苦勞動的見證，所以我們的校園才這么美麗。每次，校園的道路上出現(xiàn)一些垃圾，同學(xué)發(fā)現(xiàn)后總會不由自主地蹲下來用手去撿；每次見到老師時，同學(xué)們總會面帶微笑向老師問好，而這些就是我們學(xué)校弘揚的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣，校園也是一個充滿樂趣的地方，在操場上，我們辦過運動會、愛心義賣、元旦會演、五月飛歌等許多有意義的活動。正因為有了這些活動，所以才使我們的校園充滿活力、充滿樂趣。這就是我們的校園，既美麗，又充滿樂趣；既充滿學(xué)習(xí)氛圍，又充滿活力。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇十八
我喜歡溫暖的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天。但我更喜歡涼爽的秋天。
秋天，我們的校園就變得更加美麗。一進門，頑皮的楓樹會落下許多葉子，好像在歡迎你。中操場有幾株竹子，枝桿上長著尖尖的葉子。風(fēng)一吹，幾把尖銳的“刀”從天而降。中操場還有三棵高大威猛的樹，像士兵一樣堅守著一（6）班。其余的是裸露的水泥地板。
大操場有兩個籃球場，合起來有中操場那么大。周圍種了果樹，我經(jīng)常去搞果子吃。大操場上還有一個舞臺，每到元旦都會去那兒表演。
這就是校園秋景，這里是我們學(xué)習(xí)的地方，這里也是我們的母校。更是我的成長的地方。
作文二：校園秋景。
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗?？墒?，它在我心中卻是最美的。
秋天到了，走進空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂。校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
我愛秋天、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
作文三：校園秋景。
“校園多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實累累，風(fēng)光更妖嬈！”
這一朵，那一朵；這一叢，那一簇，遠遠望去，如同一條五彩斑斕的地毯。
踏著鋪滿黃色石磚的小徑，我不知不覺地來到操場。一陣溫柔的微風(fēng)把我的秀發(fā)輕輕吹起，風(fēng)過去了，我的頭發(fā)又輕飄飄地落在我的肩膀上。
跑道邊上的一顆顆大樹換上了金黃色的新裝，她們在跳舞，也在唱歌，像是在炫耀自己的魅力。教學(xué)樓下的芒果樹，長得又高又壯，土灰色的樹枝上飄落下許多葉子，枝頭上的芒果金燦燦的，十分飽滿，讓人流口水。
足球場上的小草有點兒黃又有點兒綠，頑皮的微風(fēng)把它們的細腰壓彎了，也沒有反抗，等風(fēng)過了，它們又重新站了起來，它們是多么堅強呀！
老師和孩子們在綠草上玩耍，跳繩兒，踢足球，十分開心……。
小徑邊上的鮮花，操場上的大樹，長滿果實的芒果樹和玩耍中的老師孩子們，繪成一幅校園秋景畫。
“校園多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實累累，風(fēng)光更妖嬈！”秋風(fēng)又在朗誦歌謠……。
作文四：校園秋景。
風(fēng)畫師最先知道秋天的消息，用金色畫筆勾畫出一幅校園秋景。
風(fēng)吹動著綠意未盡的'樹葉，葉子羞澀著低下了頭，透出了成熟的黃色；你瞧：石榴樹上掛著的一盞盞紅燈籠，柿樹葉也變紅了，藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉，仿佛一個個調(diào)皮的孩子。
花壇中，菊花在風(fēng)的涂染下開出絢麗的花朵，一個個打著卷兒，不時散出清香，那是歡送夏天，迎接秋天的香味。
這幅美麗的秋之圖畫中還有著生氣勃勃的景色。
房檐下，鴿子歡快地咕咕――咕咕叫著，還不時騰起身子消失在秋高氣爽的藍天上……操場上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著游戲，有的則迅速在操場上奔跑。值日的同學(xué)認真地打掃著衛(wèi)生，看書的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著問題，還有打乒乓球的……一派生機盎然的景像。
看著那美麗的景色，望著歡樂的同學(xué)們，真想高聲說：好一幅校園秋景圖！
作文五：校園秋景。
深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠，大概只有一棵樹，它的葉子全都黃了，像一個憔悴的老人無助地倚在寒風(fēng)中。微風(fēng)吹來，它的葉子就像蝴蝶一樣翩翩起舞飄落下來，開始新的冒險。
秋天可以看見柳樹的葉子已經(jīng)開始慢慢地變黃了。我想它的葉子，如果全部變黃了應(yīng)該像稻田一樣漂亮。如果有人在樹蔭下玩耍的話，柳樹的葉子就會飄到你的頭上。柳樹的枝條也是細細的。有時，葉子落下來的時候，就像天女散花一樣美麗。
水池里的水是那么的綠，就像是一塊無暇的綠寶石。為什么水會是那么的綠呢？哦，我知道了，是水里的水草搞的惡作劇啊。陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠鍛。坐在涼亭上欣賞著這美麗的風(fēng)景畫，也別有一番韻味呢。
雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
我愛深秋的校園、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
作文六：校園秋景。
在我們的校園，秋留下了一幅美麗的畫。
起初，只有幾片飄落黃葉，像黃色的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，但這沒有引起人們的注意。
秋好象很想對人們展示自己，沒多久……樹的中間變得黃澄澄的，好象結(jié)了一個大香蕉。有幾叢灌木已經(jīng)全都黃了，人們才意識到，炎熱的夏天已過去了，成熟的秋天已經(jīng)降臨大地，人們換上了風(fēng)衣，秋很得意。
花壇里的花兒都低下了頭，謝下了艷麗的花兒。校園散散的鋪上了一層黃，樹上的葉子紛紛落下。
秋象一個蘋果，在一點一滴的在校園里的成長，變的成熟的。蕭蕭的秋風(fēng)一吹，樹上的“黃蝴蝶”便飛了起來，飄飄灑灑的落在了地上，樹光禿禿的，遠看就象一個多棱叉。地上鋪上了一層金黃色，走上去咔嚓咔嚓響，好多人走上去，簡直就象一首動聽的樂章。
瞧，多美的一幅畫！同學(xué)們伴著黃葉跳舞。樹上的黃葉象雨一樣嘩嘩飄落，伴著同學(xué)們的笑臉，“嘩嘩，嘩嘩”，??！樹葉在笑！
作文七：校園秋景。
在我家樓下，有一個小巧玲瓏、非常別致的小院，它“麻雀雖小，五臟俱全”。小院里有：小池塘、小亭子、樹、花、草坪……小院的景色隨著季節(jié)的變化而變化，一年四季都那么美，但我最喜歡小院的秋天。
每當(dāng)秋天來臨時，大部分樹葉都由墨綠變成淺黃再到金黃色了，各種花都凋謝了，不再爭奇斗艷只有桂花還星星點點地掛在樹上，因為秋天才是桂花開放的季節(jié)。我經(jīng)常站在窗前，感受桂花的幽香，這沁人心脾的幽香讓我忍不住常做深呼吸。小池塘的周圍種著幾株楓樹，這時，楓樹的葉子已經(jīng)變紅了，當(dāng)楓葉落下來時，我會撿幾片落葉來當(dāng)書簽。秋天雖然是金色的，但還是有一點綠，那是松樹的青翠，可以說是“萬金叢中一點綠”。
在小院里，唯一不變的是一群每天到小亭子里聊天、打牌的老人，他們無論刮風(fēng)下雨，每天都到亭子里活動。秋天的變化就是讓他們身上的衣服也變厚了。我問媽媽：“他們?yōu)槭裁疵刻於家竭@里來？”媽媽說：“因為他們也到了人生的秋天，是享受生活的時候了！”我看著他們，覺得他們也是這小院里不可缺少的一部分，因為有了他們，小院變成了一幅會動的風(fēng)景畫。
多么美的小院??！我多么想把秋天永遠留在小院里，讓小院永遠這樣美麗！
作文八：校園秋景。
秋天的氣息充滿了整個校園，萬物都在迎接她的來到。
風(fēng)畫師最先知道秋天的消息，用金色畫筆勾畫出一幅校園秋景。
風(fēng)吹動著綠意未盡的樹葉，葉子羞澀著低下了頭，透出了成熟的黃色；你瞧：石榴樹上掛著的一盞盞紅燈籠，柿樹葉也變紅了，藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉，仿佛一個個調(diào)皮的孩子。
花壇中，菊花在風(fēng)的涂染下開出絢麗的花朵，一個個打著卷兒，不時散出清香，那是歡送夏天，迎接秋天的香味。
這幅美麗的秋之圖畫中還有著生氣勃勃的景色。
房檐下，鴿子歡快地咕咕――咕咕叫著，還不時騰起身子消失在秋高氣爽的藍天上……操場上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著游戲，有的則迅速在操場上奔跑。值日的同學(xué)認真地打掃著衛(wèi)生，看書的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著問題，還有打乒乓球的……一派生機盎然的景像。
看著那美麗的景色，望著歡樂的同學(xué)們，真想高聲說：好一幅校園秋景圖！
五年級小學(xué)生校園隨筆篇十九
我抑如在夜間盛開的牡丹花，緘默地呆在世界的某個地方的中央一點上，用彌漫了淺薄的霧簾的眸子，審視著周圍的客觀存在，忽然，我的膜網(wǎng)倒影出一列列懵朦的半成像，猶似隱瞞在沙漠上的海市蜃樓，猶似我在夢境中看見天宇在盛夏飄落的雪花，猶似我輕捧著零落在手心的潔凈的精靈，心懷著希望來堅信自己清清楚楚看到的以為，可是，虛假在一疊疊白云飄過的藍空下殘忍地真實，我浪里淘沙企圖在藍色的天宇上找尋一顆燦爛的明星來訴說我的無奈與失落，可是，我在心中一聲一聲默數(shù)著眼滴苦苦等待的夜卻跚跚來遲，溫柔的月光惻悱纏綿，點點星光閃閃爍爍，醒來頓悟，原來又是一夜醉幻癡人說夢。
夢像曾經(jīng)在寒冬怒放的傲梅，零落成泥，我行走在芳香旎漫的泥路找尋夜間夢見的桃花源，潺潺溪流渡下一葉扁舟下，自在魚兒淺游碧水，我在浪漫碧畫的柔波中撐下一支蒿，靜靜劃開一水蓬萊，韻韻夢下一灣詩情，冉冉題上一詞d南軻一夢！
天亮以后，我終于醒了，我重新回來塵起塵落的塵世，繼續(xù)在世界某個角落遺留我的足跡，繼續(xù)書寫我的日記我的回憶，繼續(xù)后悔無聲無息的成長，我成角度望天，希望我的視野出現(xiàn)雪白的信天游，以及絢燦的凜凜飄雪，我沒有看見過一山雪白，可是，我希望有一朵菱邊的雪花開放在我的手心上，等到花消融紛飛時，死亡在我的心坎上，讓孤單的我記得你的美麗你的桀傲你的芬芳。
五年級小學(xué)生校園隨筆篇二十
我有一個平平的學(xué)生頭，摸上去很滑順；我的臉圓圓的，有一雙圓圓的亮晶晶的大眼睛。我喜歡穿一雙白紗襪，下面配一雙粉紅色的鞋子和白色的小褲襪。
有一次，我正在畫畫，我的同桌“白狐貍”跑過來，重重地拍了拍我的肩膀。我嚇了一大跳，手顫抖了一下，手里的顏料“啪”的一聲，掉到了我心愛的紗裙上，我“哇”地哭了起來，一邊哭一邊說：“死狐貍，你干嘛要嚇我?。俊卑缀傉f：“對不起，我只想嚇你一下而已，沒想到……”他說著說著，他的眼圈慢慢地紅了。我說：“算了吧，我再買一條裙子吧！”于是，我擦干眼淚，就回家了。
剛跨進家門，媽媽就像餓虎撲食一樣，朝我撲過來，她用打雷般的聲音對我說：“你怎么把我剛給你買的裙子弄臟了？”我被她的吼聲嚇得連連后退，我說：“不小心弄臟的?！边@時，剛好爸爸來電話，媽媽就不再訓(xùn)我了，去接爸爸電話了。趁這個機會，我趕進跑到房間去，就這樣，媽媽也不再罵我了。我高興地說道：“耶，我真是個躲罵天才呀！”
這就是我，一個可愛又調(diào)皮的小姑娘。
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