新聞是一種通過報道事實和觀點來傳遞信息和引起公眾關注的媒體形式?？偨Y的文字要通順、流暢，避免冗長和重復。如果你正在苦惱如何寫一份完美的總結，不妨看看以下這些總結范文，或許能給你一些幫助。
小學四年級樹葉貼畫篇一
北風呼呼，我和媽媽一起出門撿樹葉。我們撿了許許多多的樹葉，撿完樹葉我們回到家中開始做葉貼畫。
我們搜集許許多多的葉貼畫，挑選了自己很喜歡的一幅畫，便開始照著做。我們撿出我們需要的東西，剪好后便開始粘貼。不一會兒，我們做好了一棵大樹，做好后，我們又做了一些落葉。做好落葉，媽媽拿起剪刀開始“咔嚓咔嚓”剪葉子，可有趣了，好像在剁辣椒一樣。等媽媽剪完，我直接往上貼。這時，媽媽說：“孩子，慢點?！眿寢岄_始往紙上粘貼雙面膠，然后就把落葉灑在雙面膠上。現(xiàn)在，媽媽說：“多撒一點，滿滿的，好看一點?！蔽蚁嘈艐寢?，撒了很多樹葉。完成之后，往遠處一放。哇，真美麗呀！真是讓人眼前一亮。
哈哈，真開心！我的葉貼畫完成了，看上去挺不錯。
小學四年級樹葉貼畫篇二
今天我和媽媽一起做樹葉貼畫。我們撿回了一大堆各種各樣的樹葉。有柏樹葉，有桑樹葉，有丁香樹葉……。
我想：做什么呢？就做一幅《悄悄話兒》吧！于是，我就拿一片丁香樹葉剪出魚頭的形狀，在背面涂上膠貼在紙上。又用一片銀杏樹葉當魚尾，也貼在紙上，就這樣一條漂亮的小魚就出現(xiàn)在紙上。然后按同樣的方法做了另一條小魚。把他們嘴對嘴擺放，這樣好說“悄悄話”呀！我還在它們的下方用柏樹葉貼上了成片的珊瑚。這樣“小魚”就能在珊瑚里面邊“散步”邊說“悄悄話”呀！最后我又給“小魚”畫上了泡泡，原來它們有說不完的“悄悄話”。我還畫上了大海，就這樣一幅發(fā)生在大海里的“悄悄話”出現(xiàn)在眼前。看著這幅自己親手制作的美麗的樹葉貼畫，我和媽媽都開心地笑了。
一陣陣秋風吹過，路旁的'法國梧桐、校園里的水杉、山坡上的紅楓、銀杏的葉子紛紛飄落了下來，黃的，紅的，暗紫的……像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，美麗極了！
放學回家的路上，我經(jīng)常撿些好看的樹葉帶回家。周末做完了作業(yè)，我找來剪刀、雙面膠，鋪開一張大白紙，將各種各樣顏色的樹葉剪成各種形狀的圖案貼滿頁面：脹紅了臉的高粱、笑彎了腰的稻谷、紅通通的蘋果、黃澄澄的桔子、烏紫的野草莓……，用樹枝做成的樹干上掛著滿樹的果子和最后一片樹葉，一只小鳥站立枝頭……媽媽說秋天的落葉其實是一個美麗的童話。
啊!秋天真美，該怎樣才能留住這美麗的秋景呢？于是，我決定做一幅秋天的“樹葉貼畫”來留住美的秋景。一大早，我就和媽媽來到小公園里撿樹葉，我們撿了許多不同的樹葉有黃色、綠色、枯黃色和黃綠相間的葉子……再找一張紙當背景，和貼畫用的雙面膠?，F(xiàn)在，我們準備開始了。
先用紫色較小的圓形葉子做葡萄；用三片綠色的楓樹的葉子做葡萄的葉子，哇，這紫的發(fā)亮的葡萄引來一只公雞走了過來：我用黃色的葉子做了公雞的身體，再用已枯黃的葉子做公雞的腿、頭和尾巴。接著，我在它的身體上加了個用黃綠相間的葉子做翅膀，瞧，這公雞正仰著脖子，想吃葡萄哩!我又用了像針樣的葉子做了小草和小樹；然后，用枯黃色的葉子做了個小鳥，看，小鳥也要飛了。最后，我找來一張粉紅色的大紙當這幅畫的邊框。就這樣，一幅美麗的“樹葉貼畫”完成了。我高興地叫了起來：“我終于留住了美麗的秋天!”
小學四年級樹葉貼畫篇三
回家路上，我看見了許多樹葉，有紅的、黃的、綠的。這時，我想起了黃老師給我們布置的作業(yè)，用漂亮的樹葉做一幅畫，于是我就仔細挑選著樹葉，同時想著自己要做什么。
到家后，我終于想出了自己要做什么了，就是我們偉大的“祖國”。
我先把中國地圖的圖案畫出來，再用小剪刀把中國地圖剪出來。在顏色上，我特意選用了紅色的樹葉。這是國旗的顏色，也代表了我對祖國母親的熱愛。然后再用葉子的碎片和狗尾巴草做成草，用來裝飾。這樣，我們的中國地圖就做好啦。做好后，我特意拿去給媽媽看。媽媽卻告訴我，我少做了南沙群島，并告訴我中國一點都不能少，然后和我一起把完整的中國地圖做出來了。這次，中國地圖是真的做好了，耶！
我愛手工，我更愛我的祖國母親！
小學四年級樹葉貼畫篇四
老師布置我們全班做葉貼畫，現(xiàn)在讓我來告訴你們我做的葉貼畫吧！
媽媽帶著我來到河邊，我看到很多落葉：紅的、黃的、紫的、綠的，有大有小、有方有扁，有的光滑，有的粗糙，還有的帶毛毛，形狀各異。我一邊想一邊撿：紅色的落葉可以當孔雀的冠，我馬上把它撿了起來；綠色的落葉可以當孔雀的身子和尾巴，尾巴再加上一些黃色和紫色的落葉更完美。突然看到一顆小樹籽，這個就可以當眼睛。我還撿了一些小花小草，它們可以做花叢。對了，紅色和黃色的落葉還可以做太陽哦！一幅美麗的畫面就在我腦海浮現(xiàn)了。
回到家，我就準備了a4紙、雙面膠、剪刀，開始干起來。不一會兒，一幅美麗的葉幅畫就做好啦。我感覺孔雀在向我走來，開屏對我示好，美麗極了！
這就是我做的葉貼畫，你們喜歡嗎？你們的作品是什么樣的呢？我很期待哦！
小學四年級樹葉貼畫篇五
秋天到了，頑皮的小樹葉在風媽媽的催促下離開了家。我站在陽臺上看著，它們有的掉到了地上，有的掉到了花壇里，還有的掉到了車頂上。看著這些樹葉，我想起了老師布置的手工葉貼畫。
說干就干。我先讓媽媽幫我在網(wǎng)上找出了一些葉貼畫的圖片做參考。好看的圖片可真多呀，有小動物的，有風景的等等。我選了相對簡單的一朵花，我相信自己能獨自完成。
選好圖片后，在媽媽的帶領下來到了小區(qū)樓下。滿地都是掉落的葉子，踩上去還發(fā)出“沙沙”的聲音，我撿了一些要用的樹葉就上樓了。
回到家后，我拿出畫筆，雙面膠和a4紙。首先，我選出較紅的葉子做花瓣，在葉子后面貼上雙面膠，然后小心翼翼貼貼在紙上，緊接著，畫花朵的枝干，我用的是棕色的畫筆，最后拿出綠綠的樹葉，貼上雙面膠，緊挨著枝干貼了上去，一朵花就制作好了。
看著自己的勞動成果，我很滿足，也很開心，小朋友們，你們也試著做做吧！
小學四年級樹葉貼畫篇六
我在星期五補課的時候，學會了制作樹葉貼畫，真讓我受益匪淺。
老師先讓我們準備葉子、卡紙，我和另兩位同學沒有帶材料，都是問別人借的。然后，老師教我們先構思，再教我們剪貼，最后教我們在右邊的下面的角上，畫一個長方形，再寫姓名、畫名。我開始思考著怎么做，最后我決定做一只兔子，我慢慢地把葉子剪下來，在開始貼的時候，突然想到?jīng)]有膠水，我就問后面的同學借膠水，我把葉子涂上膠水，突然，我不小心把自己的手弄到了膠水，于是，我把手弄干凈，又重新貼上去，經(jīng)過我努力，我終于獲得了成功，老師給我評了二等獎，獎我一張獎券。
貼畫上有一只兔子，表達了我對小兔子的喜愛之情。這次學做樹葉貼畫，不僅鍛煉了我動手能力，還讓我懂得了做事要堅持到底的道理。
小學四年級樹葉貼畫篇七
秋天，葉子像無數(shù)只小蝴蝶從樹上飄落下來，有些是紅色的，有些是黃色的，有些是綠色的，非常好看。我和媽媽將這些“小蝴蝶”撿起來，準備做成一幅美麗的樹葉畫。
我們打算做一幅有關小鳥的樹葉畫。首先，我和媽媽挑選了一些五顏六色、形狀各異的樹葉，把它們粘到紙上，做小鳥們生活的大森林。然后，我們又挑了一些合適的樹葉做了兩只活潑、可愛的小鳥，紅色的那只是鳥媽媽，嘴里銜著一條蟲子準備飛回家，黃色的那只是鳥寶寶，正仰著頭等媽媽飛回家給它喂食，我仿佛聽見小鳥寶寶“嘰嘰喳喳”地叫著：“媽媽，媽媽，快回來！”最后，我們還畫了一些愛心做裝飾，使得這幅畫更生動了。我們還給這幅畫起了一個好聽的名字，叫：“母子情深”。
做樹葉畫是件很有趣的事情，不僅可以提高我的動手能力，還能讓我感受到大自然的美好。我喜歡做樹葉畫！
小學四年級樹葉貼畫篇八
星期天上午，天下著毛毛細雨，我和媽媽帶個小紙盒來到溈江河畔撿落葉。
回到家里，我們一起認真地做手工葉貼畫。首先，我拿出一張圖畫紙，準備好剪刀、雙面膠。接著，我把一片火紅的葉子剪成橢圓形，做成魚的身子，然后再用一片綠葉做成魚尾巴，用雙面膠把它頭尾相接粘住，再用一片黑色樹葉剪了兩個小圓點當魚眼晴，把它鑲到魚頭的兩側，一條活生生的小金魚就誕生了。接下來，媽媽也剪了幾條別的顏色的小金魚做陪襯，小魚旁邊粘上紫茉莉花，美人蕉。這時，因為有了舒適的環(huán)境，小魚兒可快活了！畫的四周再粘上一些奇異的海草，頓時，畫面變成了五彩繽紛，奇妙的海底世界。
小學四年級樹葉貼畫篇九
下午，我們來到了陽光廣場的太陽標志下，心中滿懷期待。
今天要做什么啊？老師站在同學們面前說：“今天作文的主題是會跳舞的葉子，我們現(xiàn)場制作有趣的樹葉粘貼畫?！?/p>
聽到這個消息，我們歡呼雀躍，心里別提有多高興了?；顒娱_始前，草莓老師先給我們班進行了分組，我很榮幸被選為小組長。
“先別慌，我們先學習一點知識?！贝蠹异o了下來，聽老師進行知識講解。接著，我們玩起了有關秋天的“填字游戲”，我們小組最終以5：4略勝一籌。
做完了這些熱身活動，就到了我們期待已久的撿樹葉活動了。樹葉粘貼畫太簡單了，哈哈，我最擅長啦！走在廣場花園里，眼前滿是樹葉，有的靜靜地躺在大地媽媽的懷抱，有的隨著秋風搖曳自己曼妙的身姿，還有的像孤單的精靈在枯樹枝上遙望，好像在等待你的到來。我被眼前的秋景深深地吸引住了，盡情地欣賞著五彩繽紛的景色，一時竟忘了自己要做什么了。
“組長，撿多少了？”組員小飛走到我面前，嚇了我一跳。我緩過神來，看見別的組員已經(jīng)撿到好多樹葉，我也認真地撿拾起來。不一會兒，我也撿滿了袋子，興高采烈地來到了集合點。
開始創(chuàng)作了。我拿起一片大楊樹葉子，把柳樹葉粘上去；又拿起幾片松葉，涂上了藍色；不一會兒，我的“海底世界”就完成了。我們小組每個人都做出了有自己特色的樹葉粘貼畫，和全班同學的作品一起擺放在臺階上，等待老師的“檢閱”?！按蠹易龅枚疾诲e，拍照記錄下這一美妙的瞬間吧！”老師拿出手機，為我們的作品一一拍照留念。我這才發(fā)現(xiàn)，同學們的制作水平都很高，有“米老鼠”，有“小金魚”，有“小兔子”，真是千姿百態(tài)??！
“大家把自己的粘貼畫舉過頭頂，左右揮舞一下！這就叫作會跳舞的葉子”話音剛落，我們把自己的得意作品舉起來晃動著，老師順勢給我們拍了合影像。
看著眼前栩栩如生的畫面，我不禁想到，越簡單的事情，越要認真去做。
小學四年級樹葉貼畫篇十
活動目標：
1、嘗試用樹葉進行貼畫活動，表現(xiàn)出事物簡單的特征。
2、發(fā)揮想象，利用不同形狀和顏色的葉子組合拼貼。
3、保持作品以及作業(yè)及的整潔干凈，將不用的材料放回原來的位置。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動過程：
一、收集各種形狀、大小不同的葉子，并壓*待用。
1、教師：小樹葉真漂亮，它們長得各式各樣的，看看這片樹葉，它像什么？
2、教師嘗試將不同形狀的樹葉組合成一幅畫，讓幼兒理解今天作業(yè)的意圖，
二、教師出示教學掛圖和范例，引導幼兒觀察并想象。
1、今天，老師帶來了幾張小朋友制作的樹葉貼畫，看看他們都做了什么？
2、教師：這些畫怎么樣做出來的示范。
三、引導幼兒自由繪畫并欣賞。
1、交待繪畫內容。
2、常規(guī)。
3、秋天的樹葉真美麗，貼貼畫畫，就變成有趣的樹葉畫了！你也試試吧！
4、注意：要想好了，看看最像什么再貼，再畫；貼的時候要在葉子的背面涂滿膠，巾在合適的位置后用手輕輕壓一下，貼牢，將不用的樹葉放回盤子里。
四、幼兒自由制作，教師指導幼兒完成作品、相互欣賞。
活動反思：
通過觀察各種形態(tài)與顏色的葉子，結合對樹葉貼畫的欣賞，激發(fā)幼兒對樹葉貼畫的興趣，當孩子們看到一張張樹葉貼出的美麗圖片時，都很興奮，有種躍躍欲試的感覺，趁此機會，引導幼兒選擇合適的樹葉通過整張覆蓋或是剪切的方式來制作樹葉貼畫，由于幼兒想象力還不夠豐富，大部分作品都是小魚和蝴蝶，只有個別幼兒創(chuàng)作出了新的作品，如小女孩兒和烏龜?shù)取?/p>
小學四年級樹葉貼畫篇十一
一、活動目標：
1、認識楓葉、梧桐、銀杏等各種常見的樹葉。
2、能夠根據(jù)收集到葉子的不同外形進行想象創(chuàng)作。
3、體驗創(chuàng)作樹葉貼畫的樂趣。
二、活動準備：
1、各種各樣的樹葉若干、膠水、剪刀、白紙。
三、活動過程：
1、通過觀察，了解樹葉的形狀及顏色。
——組織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色。
——引導幼兒根據(jù)葉子的外形、顏色等特征進行想象。
2、引導幼兒欣賞樹葉畫并激發(fā)幼兒創(chuàng)作樹葉粘貼畫的愿望。
師：我們有這么多好看的樹葉，可以用它們來干什么呢？
師：這邊有幾個小朋友他們把樹葉拼貼在一起，我們來看一看這些樹葉變成了什么?（出示幾幅樹葉粘貼畫，引起幼兒興趣）。
師：金魚的尾巴是什么葉子？（楓葉）。
師：這個小朋友把楓葉當作金魚的尾巴。
師：這幅畫把什么葉子當作了蝴蝶的身體？（竹葉）。
師：現(xiàn)在我們的桌上也有這么多葉子，你們想不想也來動手作一幅美麗的樹葉貼畫呢？
師：請你看一看你桌上的葉子像什么？你可以把它當作什么？
3、教師指導幼兒進行樹葉粘貼（引導幼兒展開想象，盡情創(chuàng)意）。
4、展示幼兒作品。
師：誰愿意來介紹一下你的作品？
師：說一說你把什么葉子當作了什么？活動反思通過觀察各種形態(tài)與顏色的葉子，結合對樹葉貼畫的欣賞，激發(fā)幼兒對樹葉貼畫的興趣，當孩子們看到一張張樹葉貼出的美麗圖片時，都很興奮，有種躍躍欲試的感覺，趁此機會，引導幼兒選擇合適的樹葉通過整張覆蓋或是剪切的方式來制作樹葉貼畫，由于幼兒想象力還不夠豐富，大部分作品都是小魚和蝴蝶，只有個別幼兒創(chuàng)作出了新的作品，如小女孩兒和烏龜?shù)取?/p>
小學四年級樹葉貼畫篇十二
俗話說的好，一葉知秋，樹葉便是秋天的信使。初踏入秋的殿堂，沒有什么比葉更讓人著迷了。
正當我沉浸入這葉香時，“嚓嚓”的摩擦聲驚醒了我。一幅唯美的畫面呈現(xiàn)在我眼前，一陣風吹過，一片玉蘭樹葉仿如仙女下凡般飄悠著下來了，風拂過，綠葉相安無事不時交替著顯映出來，那美麗的姿態(tài)又好像彩蝶般悠悠落下。我趕緊跑過去，拾起那片葉，葉子的主色是綠黃色的，綠中帶少許黃，黃中帶些綠，邊緣一個又一個小黑點突然“冒”了出來。多彩的顏色照在巴掌大的葉子上，真是好不美麗。
落葉是秋的使者，它給我們帶來了秋的信息，它雖無菊花般芳香，但卻凄美圣潔，默默奉獻，化作春泥更護花。在這金秋之中，我已無暇觀望其它，我只愛你，秋天的葉。
秋葉是秋姑娘的信箋，瞧，秋姑娘又在信箋上涂滿了五彩繽紛的顏色，告訴人們她來了。
柳樹葉小小的，又細又長，像穿著金黃舞衣的少女，又像柳樹姑娘新染的黃發(fā)。松樹葉又細又尖，如針一樣的松樹葉在秋風中仍然保持著翠綠，它們可是最堅強的戰(zhàn)士。楓樹葉火紅火紅的，遠遠看去像一團火焰，又像一簇簇杜鵑花；近看又像鴨掌，摸起來柔軟舒適。陽光一照，紅彤彤的，染紅了周圍的一切，在藍天的映襯下顯得更加光彩奪目！
與楓葉相比，銀杏葉也毫不遜色。前幾個季節(jié)還是綠油油，到了秋天就變成了淡淡的檸檬黃，好似銀杏姑娘穿上了檸檬黃的舞衣；它的長相也與眾不同，像一把把小扇子，仔細看，葉子的邊緣呈波浪形。它的.葉脈不是很清晰，摸也摸不到，葉片很薄，摸上去又涼又滑，舒服極了！金黃色的梧桐葉足有我們的手掌那么大，形狀像小蒲扇，在枝頭搖擺著。我迎著太陽，舉起葉片，上面的葉脈清晰地顯現(xiàn)在了葉子的上面。
一陣微風吹過，樹葉發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，好像在說：“大樹媽媽，再見，我們要去游玩了，您可要好好照顧自己的身體??！”有的樹葉舍不得離開大樹媽媽，在枝頭晃晃悠悠，不肯離開；有的樹葉隨風飄落，依依不舍地和大樹媽媽、小伙伴們告別；還有的禁不住旅行的誘惑，掙脫開大樹媽媽的懷抱。有的葉子從枝頭直直地落下來，像一個個小傘兵，從空中跳下來，安全的降落在地面上；有的葉子晃晃悠悠的，猶如一條小船；還有有的在打轉，像一名跳水運動員。
葉子落下來了，有的葉子孤零零的，像一個孤單的孩子；有的葉子三五成群，好像在說悄悄話，還有的層層疊疊，好像在開會。
??！秋天真美?。∥覑矍锾?！
小學四年級樹葉貼畫篇十三
我最喜歡秋天。因為她會變出紅彤彤的柿子，黃燦燦的稻穗，害羞的菊花花苞。在這多姿多彩的季節(jié)里，我還是對秋天的樹葉情有獨鐘。
秋天的樹葉，美得讓人心醉。最吸引我的還是楓葉。楓葉脫下了平時不引人注目的綠衣裳，換上了令同伴們羨慕不已的紅裙子。遠遠望去一棵楓樹就像一把紅色的遮陽傘，又好似一團熊熊燃燒的烈火，走近仔細端詳楓葉，它的形狀像一只小小的手，葉子邊緣是黃褐色的，葉脈從葉柄分開，就像主河流分成了許多小河、小溪。看著這美麗的楓葉，我不由得想到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。
在沒有風的時候，楓葉們安安靜靜地待在樹上休息。風一吹過，它們就像被鬧鐘鬧醒的人們一樣。有的在和伙伴竊竊私語，有的迎風飛舞，大概是把風當成了樂隊吧。不過，有的樹葉跳得太投入了，一個踉蹌，竟從樹上掉了下來。但樹上的葉子并沒有吸取教訓，依然跳呀，跳呀，紛紛從樹上飛下來，匯聚成一條紅地毯。
望著樹上一撥又一撥落下的葉子，我不禁陷入沉思。難道，楓葉們真的如我所想，是快快樂樂地下來的?也許，它們有一部分經(jīng)歷了風風雨雨，壽已到終，它們無法挽留自己的生命。但它們不會難過，因為它們已經(jīng)在樹上度過了許多快樂的時光，它們是笑著走的;也許，它們中有一些是不健康的，雖然它們十分不舍得樹上的伙伴，但它們別無選擇，只能不情愿地離開伙伴，來到樹下的某一個角落;因此，我們要鍛煉好身體，這樣才不會丟失掉一些寶貴的機會。也許，它們是健康的，只是沒有把握住抓住樹干的機會。所以，正如前面所說，機會，一定要抓住。
一片秋葉，使我懂得了很多道理，秋葉，真不愧是大自然的杰作!
小學四年級樹葉貼畫篇十四
秋天帶走了酷暑，帶來了涼爽，秋葉給大地換上了別具一格的新裝，我最愛這美麗的秋葉！您瞧！
秋日的陽光灑落在林陰道上，那一地的落葉就像一條金黃的毯子，鋪向遠方。一陣微風吹來，一只只翩翩起舞的“蝴蝶”落在我的腳下、肩上頭。
哦！那是一片銀杏葉，昔日翠綠的銀杏葉早已換上了新裝，多美呀！我把它撿起來，真像一把飛天的掃帚，還像美麗的孔雀開屏，更像那鍍了金邊的小女孩子的裙擺。
仔細端詳這片葉子，邊緣已經(jīng)泛黃，半個手掌般大小的銀杏葉非常薄，差不多只有兩張紙片那么點厚度。
我摸了摸銀杏葉，好柔軟??！就像在摸嬰兒那細膩光滑的臉蛋。再聞一聞，啊！淡淡的清香夾雜著泥土的芬芳飄進我的鼻子里。
我拿著銀杏葉的葉柄，欣賞著。上面的葉脈密而不亂，井井有條。好像被人打理過似的，就像小娃娃的頭發(fā)，非常整齊。
我旋轉著葉子繼續(xù)觀察，葉子上有許多莖脈，中間一根粗粗的是主莖，旁邊那些細一點的是側脈，我數(shù)了數(shù)，共有十八根。中間這些密密麻麻的是網(wǎng)脈。顧名思義，網(wǎng)脈就是像蜘蛛網(wǎng)一樣分布在葉面上。葉柄是吸收養(yǎng)分的，再把養(yǎng)分輸送到側脈、網(wǎng)脈。就好似主莖是主道，側脈是輔道，網(wǎng)脈是大街小巷一樣。
像這樣頑強的樹葉還有很多：飽經(jīng)風霜的楓葉，不怕寒冷的松針，四季常青的香樟葉……。
我愛秋天，更愛那美麗、頑強的秋葉！秋葉，真是大自然送給我們最好的禮物。
小學四年級樹葉貼畫篇十五
初冬到了，為了紀念秋天，我們幸運星班準備做一幅樹葉粘貼畫，老師要求大家到廣場去收集樹葉。
我們回到教室，先思考自己要做一幅什么樣的畫，再用鉛筆構圖，然后找出適合的葉子放在上面，接著用膠水粘滿葉子，讓葉子固定在那里。
每個人的想象力都很豐富，有人做“松鼠”，有人做“小魚”，有人做“公雞”等，由于時間不夠，畫面不是很豐滿。
我的粘貼畫是這樣做的：用十片邊上帶小刺葉子做爪子，我這樣一說，你們應該知道我做的是什么了吧！對，我做的就是“螃蟹”，我還做了幾條“小魚”。在做“魚”的時候，我正準備貼上去，突然“咔嚓”一聲，葉子破了。那時，我心里就像一根刺扎進去了，可我并不灰心，再用木棉葉做魚身子。終于，在我的努力下，“小魚”做好。我給“小魚”加上尾巴，再按照前一條“小魚”的做法，又做了一條。這條“小魚”的身子，我給它貼的是黃楊葉，最后我給這幅畫取了一個名字，叫《快樂的小魚和螃蟹》。
一幅栩栩如生的粘貼畫做好了，我興奮得叫起來。雖然我現(xiàn)在用粘貼畫留住了秋天，可過一段時間后，樹葉也會再枯黃凋落的。秋天終將過去，我們一定要珍惜時間。
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